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    新媒體傳播路徑精選(九篇)

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    新媒體傳播路徑

    第1篇:新媒體傳播路徑范文

    【關鍵詞】新媒體;電視節目;路徑

    中圖分類號:G22 文獻標志碼:A 文章編號:1007-0125(2017)08-0272-01

    一、新媒體概述

    相比較傳統媒體,新媒體的含義更加豐富,形式也更加多樣,擺脫了報紙雜志這種傳統載體的限制。時代在發展,媒體如不能夠順應時代要求,就會失去作用,所以新媒體也面臨著巨大的挑戰。新媒體最大的進步就是相關產業的配合互動,形成一個相互呼應的產業鏈,這也是相對于傳統媒體最大的特點。

    二、新媒體對于電視節目的影響

    (一)對電視媒體傳播功能的影響。新媒體快速吸引了消費者的注意力,占據了主導地位。它時刻傳播著各種信息,這種速度和效果是傳統媒體所不能比擬的,這種高效又多樣的傳播方式豐富了人們的生活,對媒體的整體發展做出了不小的貢獻。

    (二)對電視媒體傳播方式的影響。新媒體對電視傳播的影響很大,電視傳授不具有交互性,而新媒體著重與觀眾的交流和互動,這樣很容易調動觀眾的參與度,引起他們的注意。

    (三)對電視受眾的影響。中國人口眾多,電視曾經是主要傳播媒體之一,根據大數據展示,如今,看電視的人越來越少,觀看時間也越來越短。隨著網民的逐漸增多,傳統媒體已經無法和新媒體相抗衡,傳統媒體也不再是各大公司研發的方向,電視在網絡等新媒體的沖擊下已經不能滿足觀眾的需求,電視產業岌岌可危,需要技術上的更新。

    三、新媒體環境下廣播電視傳播的困境

    (一)信息的匱乏與新聞節目同質化。第一,重大新聞深度報道不足。電視臺的新聞來源很單一,各地電視臺之間存在著競爭,很多時候會對消息進行封鎖和壟斷,無法做到資源的共享和探討,信息質量也相應下降,新聞深度也會受到限制。很多地方電視臺僅僅是對新聞進行曝光,沒有后續的追蹤,沒有充分調動觀眾的參與度,也沒有對一些不好的新聞進行探究。第二,很多地方電視臺報道的新聞類型比較單一, 不能滿足觀眾對新聞的渴求。民生新聞很容易產生同質化,也沒有廣闊的視野,受眾對新聞的渴求就只能從新媒體中得到滿足,這也是新媒體逐漸替代傳統媒體的原因之一。

    (二)韃サ納璞嘎浜蟆⑻跫簡陋。電視這種傳統媒體投入大,需要的設備類型眾多,電視臺在人力物力財力上都存在很大需求。電視臺要想提高節目收視率,除內容外,還必須在相應的設備上追加資金的投入。而新媒體就減少了很多人力物力方面的支出。所以在很多方面,傳統媒體不能與新媒體相抗衡。

    四、新媒體環境下我國廣播電視傳播的策略建議

    (一)新媒體與傳統廣播電視媒體的融合。1.流程再造:平臺化+大型服務終端模式。隨著大媒體時代的來臨,廣電機構的傳播平臺也會打破以往,在不久的將來會趨于統一。實現新媒體和傳統媒體的融合,兩者共存發展。媒體的傳播方式無非是圖源視頻和聲音。加強電視雜志、報紙同網絡文化的結合,取長補短。建造相應的服務平臺,形成最新的媒體模式。2.機制構建:用戶數據+深度挖掘。大數據的趨勢,使傳媒行業也融入其中。建立完整的機構,傳媒進入大數據時代,機制構建是建立在大數據的基礎上,從數據上入手進行相關的探究,數據可以直觀反映觀眾的需求和喜好,這是一個非常科學的評判標準,從用戶數據入手進行深度挖掘,充分調動觀眾的興趣,從而促進電視行業的發展。

    (二)多種機構、多種聲音的參與。增加行業間的交流,在很大程度上能夠促進媒體的國際化,多種機構多種聲音的參與,也就是在對外學習的過程中和外界分享信息化模式,實現雙方的共贏,促進行業的國際化發展。國際一流媒體還重視和一些新媒體機構展開合作,CNN, BBC, FOX等均與Facebook, Twitter等SNS網站和You tube等視頻網站建立戰略合作的關系。

    (三)全球信息與文化影響的過程。新媒體模式的出現,更要加大國際間的交流,提高電視信息之間的深度和廣度。和海外的電視臺建立相應的幫扶關系,擴大我國傳媒行業在國際上的影響力讓世界更好地了解中國。

    五、結語

    在新時代下,電視節目要有自己的特點,發揮自己的特長,揚長避短。讓新媒體與電視等傳統媒體相結合,重新贏得觀眾的關注。

    參考文獻:

    [1]鄭亞鵬.探析新媒體語境下娛樂節目的發展[J].編輯之友,2012,(02):72-73+76.

    第2篇:新媒體傳播路徑范文

    [關鍵詞]新媒體;廬山云霧茶;旅游品牌;傳播路徑

    [作者簡介]劉換菊(1980―),女,九江學院旅游與國土資源學院講師,碩士,研究方向為旅游管理。(江西九江 332005)

    聯合國教科文組織給新媒體下的定義是:這是一種信息傳播的媒介,它是以數字技術為基礎,以網絡為載體的[1]。新媒體的發展將品牌傳播帶入一個全新時代,這對企業品牌傳播來說是雙贏,不僅降低品牌傳播過程的成本,還提高了傳播過程中的參與度。廬山云霧茶旅游品牌于2005年以協會名義成功地注冊了“廬山云霧茶”國家證明商標,但在廬山云霧茶旅游品牌傳播方面卻沒有做到相應的加強和創新。

    一、廬山云霧茶旅游品牌傳播擁有自然資源和文化資源兩方面的優勢

    (一)廬山云霧茶旅游品牌的自然資源分析

    廬山優越的地理位置和極佳的氣候條件有利于茶樹發育和茶葉生長。因而廬山被國家農業部定為名優綠茶優勢區域。因廬山常年云霧繚繞,廬山上的茶葉也有了“廬山云霧茶”這一特有稱謂。得天獨厚的自然環境優勢,成就了廬山云霧茶高檔的茶葉品質。同時廬山云霧茶嚴格的采摘要求、精細的炒制過程和高含量的香氣成分,造就了廬山云霧茶“味醇、色秀、香馨、液清、耐泡”優勢,并增加了廬山云霧茶旅游品牌的自然資源優勢,使得廬山云霧茶在2005年和2006年中國國際茶業博覽會上連續獲獎,提高了廬山云霧茶的知名度和美譽度。

    (二)廬山云霧茶旅游品牌的文化資源分析

    廬山種茶有1900多年的歷史,文化內涵豐富,茶禪一味,與佛教文化息息關聯,最早可以追溯到東漢。從佛教傳入中國,茶葉成為僧侶的必備飲品,到隨著文人騷客、僧人、落魄官吏等之間的接觸,品茶習俗慢慢的傳播開,并成為文人的詠志之物。張修林、徐珍美、張冬燕等五人(2011)在《廬山云霧茶的興衰與展望》中將廬山云霧茶興衰變遷歷史,概括出四個階段:“一是東漢到唐宋時期,茶樹野生或栽種于廬山寺院,云霧茶全部或主要由僧侶栽制飲用,有中國佛教茶廬山第一家之說。二是唐宋到清朝《》簽訂,這段時期風俗茶貴,廬山云霧茶被列為朝中貢品,大量的廬山云霧茶被輸送到朝中。三是《》簽訂到解放前,中國已論為半封建半殖民地社會,廬山上開始有外國人建別墅,茶葉生產時興時衰。四是1949年解放后,在黨和政府的關懷下,廬山云霧茶得到恢復和發展[2]。”

    二、廬山云霧茶旅游品牌傳播路徑單一

    目前廬山云霧茶旅游品牌傳播路徑方面以傳統媒體為主,傳播力度較小。學者Sigala.M與Gretzel.U曾指出:“當前除了傳統的營銷方式,世界各地的人們還可以在社會化媒體中接觸到一些前所未有的信息知識,因此,與過去幾十年相比,現在的游客在規劃旅游行程時有更多的信息可供參考。這些多樣化的信息來源包括網上評論、旅游博客、虛擬社區等,這些來自社會化媒體中的信息來源是可靠的[3]。”而廬山云霧茶旅游品牌傳播路徑仍處于落后被動狀態,主要表現為政府、協會、一些商家通過電視、報紙、茶藝表演等將廬山云霧茶和品牌形象單向傳播給消費者。這樣的傳播形式已經不符合時代的發展和需求。

    三、新媒體背景下廬山云霧茶旅游品牌傳播路徑分析

    (一)建立廬山云霧茶旅游品牌微博、微信互動平臺

    1.組建一支專業的微博、微信傳播團隊

    由于廬山云霧茶的品牌傳播需要各種特色性和專業性的信息,吸引不同人群的粉絲,并需要運用多種手段來鞏固與粉絲的關系,需要及時整合旅游品牌的相關信息,需要與消費者進行有效溝通。專業而大量的工作強度,要求必須建立一支專業過硬的微博、微信操作團隊。

    2.完善的微博、微信資料

    完善和整合有關廬山云霧茶的傳播資料對于吸引客戶的眼球非常重要,尤其在基本信息上,要體現廬山云霧茶旅游品牌的LOGO和宣傳口號,不少用戶就是通過標簽的分類來尋找到他們所想關注的微博。

    3.粉絲感興趣且有價值的信息

    這需先對粉絲個人基礎信息進行了解,如年齡、職業、興趣、愛好、受教育程度等;其次再了解粉絲需求信息的類型和內容,為粉絲們提供有價值的有關廬山云霧茶的信息。

    4.即時更新信息

    要注意信息更新的頻率和時間,時間要選擇在發帖的高峰時期,以便能及時的被更多粉絲所關注。根據統計調查,一般7:30、10:30、12:30-2:30、20:00-23:00,這幾個時間段是用戶關注最瀕繁的時間,固定在這幾個時間段將廬山云霧茶相關信息及時,受眾率也是最高的。

    5.粉絲的留言要及時回復

    新媒體的最大魅力就在于它的交互性,也就在于與粉絲的互動。因此要保持天天在線狀態,并對粉絲留言要及時回復,與粉絲形成良好互動氛圍,廬山云霧茶微博、微信團隊讓粉絲感覺到自己的意見被重視。通過建立廬山云霧茶的微博、微信互動平臺,向廣大的受眾提供一個服務和咨詢的平臺,同時為廬山云霧茶旅游品牌的傳播做推廣準備。

    (二)搜索引擎傳播

    1.廬山云霧茶旅游品牌搜索引擎傳播時機的選擇

    搜索引擎傳播時機的選擇是整個搜索引擎傳播中至關重要的環節,合適和及時的時機能為搜索引擎傳播帶來事半功倍的效率。而最佳的廬山云霧茶搜索引擎傳播的時間是廬山云霧茶新茶剛上市且前期宣傳已經有潰壩的傳播效應。這時各式各樣的新茶剛剛進入市場,公眾對茶葉的關注度是一年中最高的時間,抓住這樣的時機通過事件公關高關注度價值和搜索引擎傳播路徑讓廬山云霧茶在繁多的茶葉品牌中脫穎而出,呈現在公眾視線中。

    2.國內搜索引擎媒介的選擇

    作為目前國內Web2.0時代最重要的傳播工具,Google和Baidu已經開啟了旅游企業直接競價排名來使需推廣的旅游產品和服務在搜索引擎靠前位置顯示,以取得眾多關注。廬山云霧茶搜索引擎媒介的選擇,可以借助Google和Baidu以及Tencent消息推送,將事件最大賣點經過包裝通過標語、圖片、視頻以及對事件的評價統一的通過這些搜索引擎詳細的廣而告之。除了Google和Baidu這樣的大眾搜索引擎外,考慮到受眾地域性特點,可以選擇將廬山云霧茶旅游品牌的宣傳片放在江西熱門旅游官網中進行推廣和傳播,吸引更多潛在顧客。

    (三)公益微電影

    1.廬山云霧茶旅游品牌公益微電影制作

    公益微電影制作適用于廬山云霧茶品牌傳播的后期階段,結合廬山云霧茶旅游品牌和產品特性,將廬山云霧茶清晨云霧繚繞的原生態茶園、采茶女純手工的采茶姿態、茶葉嚴格的炒制過程、茶藝的演繹以及廬山云霧茶的資源優勢等,制作成一部公益微電影,意在體現廬山云霧茶“圣世云霧茶,醇香益壽年”的品牌形象并加入養身和環保的公益觀念。通過感性訴求和理性訴求的結合,勾起人們心靈共鳴。在號召受眾者保護大自然,保護原生態和強化人們的養身意識的同時,并再一次增強廬山云霧茶品牌在人們心中的正面的形象,提高廬山云霧茶的知名度和美譽度,讓廬山云霧茶旅游品牌的概念從產品上升到文化精神,達到公關傳播的最佳效果。

    2.廬山云霧茶旅游品牌公益微電影的投放

    在廬山云霧茶微博、微信平臺運行成熟,有一定粉絲,在病毒式傳播和搜索引擎都開始運轉之后,受眾者心中對廬山云霧茶茶葉品質、品牌形象等有了相應的了解。這時將廬山云霧茶公益微電影投放于九江旅游觀光車、有九江站點的火車車廂以及汽車站、火車站的候車點。并同時運用微博、微信互動,讓來廬山旅游的游客在九江游山玩水的同時被廬山云霧茶獨特的魅力所吸引。

    總之,以新媒體為載體進行品牌傳播,利用理性訴求――廬山云霧茶原生態、高品質的茶葉和感性訴求――號召受眾保護大自然、保護原生態和強化養身意識相結合,勾起大眾思想上的認可和共鳴,最終使大眾認知廬山云霧茶,更讓大眾認可廬山云霧茶這個旅游品牌。

    [參考文獻]

    [1]陶丹、張浩達.新媒體與網絡傳播[M].北京:科學出版社,2001.

    第3篇:新媒體傳播路徑范文

    關鍵詞:大學生信息素養;高校新媒體信息質量;認知路徑;情感路徑

    一、引言

    高校新媒體是一種以信息技術為支撐的高校媒體形式。高校新媒體是一個相對概念,曾經的高校電視廣播對高校報紙雜志而言是新媒體,如今的高校網絡媒體,對曾經的高校電視廣播而言,也是新媒體。技術不斷進步的同時,當更新的技術被應用于媒體,曾今的高校新媒體也會被更新的高校媒體取代,成為今后的高校傳統媒體。如今的高校新媒體就是以網絡信息技術為動力,以互聯網、局域網等為信息傳播渠道,以高校信息門戶網站、高校在線即時通訊等為代表的信息傳播媒介,大學生的信息參與度突破傳統校園媒體的時空限制,其信息素養成為影響高校新媒體信息質量的關鍵因素。1989年美國圖書館學會將信息受眾的信息素養簡單地定義為判斷什么時候需要信息,并且懂得如何去獲取,評價和有效利用信息的能力。新媒體環境下的信息素養不僅包含對信息的利用能力,還包括在信息參與過程中的道德責任,大學生與傳播的信息不僅會影響自身,更會影響他人。因此,本文基于以上研究背景,立足于大學生的信息素養,基于認知-情感理論,結合超Y理論,構建大學生信息素養對高校新媒體信息質量的影響模型,并提出建議決策。

    二、研究思路及理論依據

    (一)研究思路。研究大學生信息素養對高校新媒體信息質量的影響,需要考慮兩方面的問題:第一、大學生信息素養如何影響高校新媒體信息質量;第二、如何對大學生信息素養進行管理,進而提高高校新媒體信息質量。因此,本文大量閱讀國內外關于管理模式、信息素養、信息質量的相關研究,梳理相關知識點,細化研究思路,構建大學生信息素養對高校新媒體信息質量的影響模型,通過實證分析驗證假設,為高校新媒體信息質量管理提出相關建議。(二)理論依據。1.超Y理論莫爾斯和洛斯奇以麥格雷格的X-Y理論為基礎,基于“復雜人”假設提出了超Y理論。在X-Y理論中,傾向于X理論的管理者愿意制定嚴格的規章制度,而傾向于Y理論的管理者則愿意以信任替代監督,用啟發與引導取代命令。在超Y理論指導下,高校新媒體信息質量管理中,僅僅通過嚴格的規章制度或啟發引導,無法達到好的管理效果。啟發引導雖然能夠激發人們遏制不良信息的積極性,如果缺乏相應的規章制度,也會喪失引導效果。因此,本文根據超Y理論,提出硬性規定和柔性引導兩個概念,探索高校新媒體信息質量的管理模式。2.認知-情感理論認知-情感理論是米契爾提出的個性系統理論,探討了情境、個性傾向、動因和個性結構之間的關系。信息素養作為一種信息利用能力,大學生會因為新媒體信息的不同而產生認知的不同,繼而產生情感體驗和行為的不同,最終以高校新媒體信息質量的形式反映出來。此外,由于信息技術的進步,大學生的信息參與度提高,責任意識作為大學生情感體驗的組成部分,且高校新媒體環境下,大學生的信息傳播時間和空間都被無限放大,大學生是否傳播有價值信息成為高校新媒體信息質量高低的決定性因素,故本文將大學生的信息責任意識作為情感體驗的代表。因此,本文立足于認知-情感理論,分別從認知路徑和情感路徑出發,基于信息認知能力與信息責任意識,探討大學生的信息素養對高校新媒體信息質量的影響。

    三、影響因素分析

    1.“信息傳播質量”與“信息內容質量”信息內容質量研究中,信息內容質量是影響信息質量的主要因素之一。信息內容質量與信息受眾的信息感知和情感體驗息息相關,有學者指出提出開放課程資源的內容質量影響用戶感知,進而影響用戶的使用態度和使用意愿,信息內容質量能夠顯著影響網站的可用性,信息內容質量積極影響用戶持續參與意愿。信息傳播質量研究中,信息傳遞過程與信息處理過程作為信息傳播的主要內容,對信息質量起著重要作用。有學者認為社交媒體缺位導致新媒體無法有效地改善信息傳播質量的結論,滿足受眾高品位的需求能較好地保障信息的傳播質量,并針對科學傳播質量提出相應建議措施。因此,本文構建“信息傳播質量”變量和“信息內容質量”變量分析高校新媒體的信息質量。信息傳播質量是指高校新媒體信息在傳播過程中的傳播廣度、傳播速度和傳播深度。信息內容質量是指高校新媒體信息內容的主題相關性、充足性、權威性、準確性和有用性。2.“信息認知能力”與“信息責任意識”本文在認知-情感理論與超Y理論指導下,構建變量“信息認知能力”和“信息責任意識”變量。信息認知能力是信息受眾對其經手信息內容的認識、理解、處理能力,當大學生能夠清晰深入的理解信息內涵時,也就能夠有效得控制自己與傳播信息的內容質量。因此大學生信息認知能力積極影響高校新媒體信息內容質量產生。信息責任意識是信息受眾對其經手信息所具有的責任感,不僅要求受眾對自己負責,還要對社會負責,當大學生的信息責任意識強烈,就會認真對待其和傳播的信息,進而促進有益信息的傳播而遏制有害信息的傳播;當大學生的信息責任意識薄弱,對與傳播信息放任自流,將在無意識中推動不良信息的擴散。因此大學生信息責任意識積極影響高校新媒體信息傳播質量。3.“硬性規定”與“柔性引導”硬性規定與柔性引導都是對信息素養進行管理的方式,是根據超Y理論分析總結得到。超Y理論以“復雜人”為基本假設前提,需要規章制度與啟發引導雙管齊下,提高管理效率。因此,本文立足于超Y理論的“復雜人”假設,將規章制度和啟發引導引入模型,構建“硬性規定”變量和“柔性引導”變量,研究其對信息質量管理的影響。“硬性規定”就是對信息受眾的強制性規定,加強對信息的審核與監督,目的是以法律、規章、制度的形式規范大學生的信息行為,強制大學生重視對信息內容的認知與理解。“柔性引導”是在了解大學生社交、學習等各種動態信息前提下,及時合理地引導,在法律規章以外,以引導的形式影響大學生的信息情感體驗,加強其對信息傳播的責任感。此外,“硬性規定”以法律、規章、制度的形式,對鼓勵與遏制傳播的信息內容進行了規定,故本文認為其能夠對信息內容質量產生直接影響。“柔性引導”是高校和新媒體平臺以引導激勵的形式,對優質信息進行宣傳,擴大傳播廣度、深度與速度,對劣質信息予以抑制,縮小傳播范圍,故本文認為其能夠對信息傳播質量產生直接影響。由此本文認為硬性規定會積極影響大學生信息認知能力和新媒體信息內容質量,柔性引導會積極影響大學生信息責任意識和高校新媒體信息傳播質量。

    四、理論模型構建

    本文結合了超Y理論和認知-情感理論的相關理念,分別從認知路徑和情感路徑來研究大學生信息素養對高校新媒體信息質量的影響。首先,超Y理論中,硬性規定規范大學生的信息行為,提高信息認知水平,而柔性引導則能夠強化大學生的信息責任感。可見,超Y理論中基于人性假設的管理模式與認知-情感理論相適應,故本文將硬性規定與柔性引導分別引入認知路徑和情感路徑。其次,新媒體環境下,大學生的信息參與度無論在時間維度還是空間維度都得到廣泛拓展,大學生的信息素養從認知路徑和情感路徑出發,分別體現在信息認知能力和信息責任意識上。認知路徑方面,大學生信息認知能力的高低決定了其是否能夠正確認識到所接觸信息的真正內涵,進而影響到其與傳播信息的內容質量;情感路徑方面,大學生信息責任意識作為其情感體驗中的一環,在信息傳播能力無限擴大的前提下,責任意識能夠有效地對信息傳播質量產生影響。因此,本文在認知-情感理論與超Y理論指導下,以“復雜人”假設為前提,以認知-情感理論為橋梁,分別從大學生信息素養的認知路徑和情感路徑兩個角度,將信息認知能力與信息責任意識作為中介變量,構建大學生信息素養對高校新媒體信息質量的影響模型,如圖1所示。

    五、結果與討論

    第4篇:新媒體傳播路徑范文

    自媒體時代與網絡輿情治理

    新聞客戶端同質化現象評析

    移動社交APP同質化解讀

    社交媒體的粉絲經濟探析

    媒體融合發展與黨報版式創新

    在全媒體建設中占領人才制高點

    淺析全媒體“中央廚房”的利弊

    人民日報社“中央廚房”解讀

    網絡時代把握輿論導向的理念與策略

    自媒體時代專業媒體的輿論引導策略

    自媒體環境下輿論引導的新常態

    黃志杰:死掉的媒體都是偽媒體

    新媒體的同質化問題不能一概而論

    內蒙古日報社各子媒融合發展攬要

    如何破解移動新聞客戶端的同質化

    全媒體合作:中蒙傳播平臺發展的新路徑

    《北方新報》微信公眾賬號的運營

    報媒微信公眾號的同質化現象分析

    論新聞輿論觀的治國運用

    電臺廣告經營如何借力收聽率數據

    全媒體背景下對農廣播發展思路

    道瓊斯公司“波紋”式新聞生產模式探析

    彭蘭:未來媒體發展趨勢是“萬物皆媒”

    電視新聞深度報道的“挖掘和思考”

    在理解和尊重的基礎上實現中華民族認同

    社會化媒體與傳統媒體的分歧與合作路徑

    自媒體時代社群營銷模式及其發展圖景

    全媒體時代傳媒人才需求變化特征和對應策略

    媒介融合趨勢下復合型人才的缺失與對策

    全媒體環境下傳統媒體新聞人才的培養模式

    “Sage-BFT”模型在自媒體新聞渠道中的運用

    中國報業全媒體“中央廚房”的發展路徑探析

    社交媒體生態環境下的輿論偏失與導向構建

    新媒體語境下民族文化傳播的規律性特征思考

    民族地區電視臺應如何發揮主流媒體作用

    開創新媒體研究的新時代——謝新洲教授訪談錄

    “兩微”成謠言高發區——匡文波教授訪談錄

    責任操守良心——由百度違法違規受罰事件想到的

    網絡輿論引導在促進民族跨文化認同中的作用

    加強新聞觀教育培養優秀新聞傳播人才

    基于新媒體時代下民族新聞媒介和受眾生態的變遷分析

    地方廣播媒體融合進程探析——以通遼廣播電視臺為例

    如何增強電視新聞報道架構體系——以內蒙古電視臺為例

    移動互聯網時代需強化4個要點——趙子忠教授訪談錄

    新媒體社會責任評價尚有提升空間——鐘瑛教授訪談錄

    時政新聞報道的路徑選擇——以內蒙古電視臺《百姓熱線》為例

    第5篇:新媒體傳播路徑范文

    關鍵詞:傳統媒體;轉型;原因;難點;路徑

    傳統媒體如何轉型,如何在新的傳播時代求得生存,是每一家傳統媒體掌舵人頭疼的問題,也是新聞傳播領域熱門的研究話題。在互聯網和信息技術飛速發展的今天,傳統媒體的優勢地位正在一步步喪失,引以為傲的優勢資源也在一步步消解,“轉型”成為大勢所趨。

    一、傳統媒體轉型之原因

    1.國家政策引導

    傳統媒體能否轉型成功,不僅關系到自身的生存發展,同時關系到黨和國家能否掌控輿論主陣地的問題,因此,8月18日主持召開中央全面深化改革領導小組第四次會議,審議通過了《關于推動傳統媒體和新興媒體融合發展的指導意見》,這是從國家層面推動傳統媒體與新興媒體融合轉型的政策原因。

    2.新媒體在內容生產上已然成為主流媒體

    首先,新媒體已經擺脫對傳統媒體內容的依賴,開始自己生產內容產品,并且自產內容已然超越購買的內容。特別是在財經、文體和娛樂方面,新媒體自制內容占比已經超過總內容的70%。①

    其次,由于時效性快,互動性強,新媒體儼然成為了新聞熱點的主要誕生地,傳統媒體時效性差的短板被進一步放大,甚至現在許多傳統媒體的新聞選題反而要依賴新媒體。

    最后,過去的媒體人需要依賴媒體組織來采集、制作和信息,但是新媒體的誕生使得個人自媒體成為可能,媒體人現在可以脫離媒體組織而獨立組建媒體平臺,這便使得傳統媒體的組織架構受到瓦解,人才有流失的可能,他們或許被新媒體挖走,或許自立門戶,而人才,恰恰是媒體最重要的資產和核心競爭力。②

    3.傳統媒體賴以生存的廣告收入被新媒體分流

    2011年,上市互聯網公司加上淘寶網(88億元)和谷歌中國(36.5億元)之后的廣告收入高達387.55億元,如果把全國所有的互聯網廣告收入都統計在內,保守估計也會超過430億元。2012年時,互聯網的廣告收入便已超過報紙成為第二大廣告媒體。2014年,互聯網廣告營收超過1500億元,超過電視廣告收入的1200多億,從而躍居五大廣告媒體中的第一位。而電視和廣播的廣告收入也受到了新媒體的強烈擠壓,報刊雜志的廣告營收更是呈現出副負增長態勢。

    4.傳統媒體的受眾正在被分流

    新媒體以其便捷、實時、互動等特點,正在逐步吸引越來越多的人從傳統媒體當中抽離出來。

    二、傳統媒體轉型之難點

    面對新媒體的沖擊,傳統媒體轉型勢在必行,并且已經有大量傳統媒體開始嘗試和探索轉型之路,但是效果大多差強人意,筆者認為,傳統媒體轉型如此艱難,主要是因為以下幾點原因:

    1.國有體制束縛

    國有體制對轉型的束縛主要表現在,首先,許多傳統媒體的高管是擁有行政級別的官員,而新媒體收益高風險也大,為了不丟烏紗帽,許多媒體領導畏手畏腳;其次,不以“市場”為導向,不能建立現代企業制度,無法適應市場經濟規律,導致不能自負盈虧,自食其力。

    2.體制制度不合理,觀念落后

    體制制度不合理主要表現在決策滯后,貽誤了市場機會;并且事業單位薪酬福利差距并不大,有“大鍋飯”的現象,不能形成良好的獎懲機制;傳統媒體由于是國家持股,管理層不能像新媒體那樣持股,因此對于轉型并不容易有太大激情。觀念落后則表現在“等靠要”的思想嚴重,墨守成規地堅持“內容為王”,抱著“采編思路,新聞導向”的舊觀念以及以自我為中心,懷抱“無冕之王”的舊帽子,居高自傲。

    3.人才匱乏,技術落后

    新媒體不斷地利用自身吸引力和潛力挖傳統媒體的“墻腳”,大量人才從傳統媒體流失。按南方報業傳媒集團戰略運營部副主任郭全中的話說,就是“三多三少”,一是傳統媒體人才多,新媒體人才少;二是傳統采編人才多,現代經營人才少;三是采編人才多,技術人才少。技術作為新媒體的重要基礎資源,傳統媒體明顯落后于新媒體。

    4.尚未找到行之有效的盈利途徑

    傳統媒體在轉型過程中遇到的最大難題,就是如何盈利的問題,目前尚未找到特別有效的普遍的商業模式,中國人民大學新聞學院教授匡文波在《傳統媒體轉型中的盈利模式》中提出,傳統媒體轉型為新媒體,卻無法盈利的原因,主要是因為中國用戶普遍尚未形成訂閱付費的習慣,并且以瀏覽新聞為例,更喜歡點擊能把新聞匯總集成的門戶網站,而非各家媒體的官網,此外傳統媒體在新媒體平臺的內容難以形成特色使得觀者愿意付費。許多機構的實踐表明,新媒體從免費到收費之后,用戶流失達98%。③

    三、傳統媒體轉型之路徑

    既然不論是傳統媒體還是新媒體,都是從事以傳播行為為基礎的活動,那么我們就從傳播學“五W”的角度來分析可行的轉型路徑,不過此處受者(Whom)和效果(Effect)并不在分析范圍內,因為前者的主體是受眾,不是傳統媒體,后者則是論及的轉型后的結果好壞的問題。

    1.傳播者(Who)

    首先,應該從觀念入手,改變以前陳舊的思維和看法,這樣才會有引導轉型方向的思想基礎。需要改掉的舊觀念包括對新媒體不屑一顧的想法;“等靠要”的慵懶思想;把“以內容為主”變為“以信息服務為主”,力求為百姓生活和企業決策等提供有用有價值的信息;以“市場”為導向的來制定決策。

    其次,改變落后的行政體制,可以將新媒體公司獨立出去成為子公司,給予足夠的獨立運作的權利,并且自主經營、自負盈虧,并且將核心人才與機構利益捆綁在一起。

    最后,可以轉變戰略方向,例如采用收縮戰略,做純粹的精品內容提供商,給各大媒體提供高質量的稿件;或者成為整合營銷傳播服務商,利用自身的人力、平臺、設備等資源,為企業提供一攬子的整合營銷傳播方案;也可以嘗試做產業運營平臺,如果從自身出發,便可以像南方報業集團那樣,將擁有的資訊整合到同一個平臺,試圖使信息實現價值最大化。

    2.內容(What)

    內容方面,傳統媒體的新媒體要拼“大而全”,需要搭建自己的信源網絡,而在我國,更多的傳統媒體是分散的,小集團化的,所以可以放棄“大而全”的思路,專注于“小而精”,做區域性的生活服務類信息資訊提供商,增加區域內的用戶的使用粘性。

    3.渠道(Which Channel)

    過去,傳統媒體嘗試了諸多的轉型方式,例如將內容做成PDF,后來把內容搬到互聯網上等等,新渠道的嘗試并沒有取得太好的效果,但是渠道的擴展并不能就此放棄,對于新媒體來說,“渠道為王”也許比“內容為王”更加重要,“酒香也怕巷子深”是互聯網時代的一大規律。因此傳統媒體可以嘗試開拓新的傳播渠道,利用制作APP,或者建立自己的微博粉絲群,微信粉絲群等,將粉絲數量積累到一定量之后,也就為粉絲經濟的轉化奠定了基礎。(作者單位:四川大學文學與新聞學院)

    注解:

    ① 郭全中.傳統媒體的新媒體轉型誤區問題與可能的路徑.新聞記者,2012(07)

    第6篇:新媒體傳播路徑范文

    >> 職業院校學生低碳理念的培養路徑探析 復合型新聞人才的培養路徑 高職學生職業素質的培養路徑芻議 淺論高職生職業精神的培養路徑 高職學生職業素質培養路徑 消防新聞記者采訪中應變能力的培養路徑 云南省高層次財經新聞人才的培養路徑研究 電視新聞編輯的創新意識培養路徑探討 基于生本理念的高職人才培養路徑實踐探索 新型農民的培養路徑探索 習慣培養路徑的研究 高職院校學前教育專業學生職業口語技能的培養路徑 基于勝任力的高職學生綜合職業能力培養路徑分析 城鎮化背景下職業農民培養路徑的選擇 澳大利亞卓越的職業教育專業化師資培養路徑探析 基于《弟子規》的中職生職業素養培養路徑設計與實踐 淺析職業教育學生創業能力的培養路徑 基于建構主義的高職護生職業行動能力培養路徑探究 基于生涯發展視角的財會類高職學生職業能力培養路徑研究 職業院校“校企合作”人才培養路徑的探索 常見問題解答 當前所在位置:

    [2]許永:《階層分化與媒介責任》,《南開學報》(哲學社會科學版)2006年第2期,第69頁

    參考文獻:

    [1]楊振武:《媒體的社會責任與記者的職業素養―在復旦大學新聞學院“望道講堂”的講課》、《新聞大學》,2011年第2期

    [2]羅自文:《重塑我國新聞教育的三塊基石》、《現代傳播》,2007年第1期

    [3]陳亞旭:《重走中國西北角與新聞教學取向》、《廣西師范學院學報(哲學社會科學版)》,2011年第1期

    第7篇:新媒體傳播路徑范文

    關鍵詞:微博信息傳播 微博理論 信息傳播模式

    1 概述

    近年來,微博客作為WEB2.0的核心應用之一,其對信息傳播的廣度和深度方面的影響改變著人們的溝通與交往模式,也無疑是信息傳播研究的重要課題。考察微博客的信息傳播特點,了解決定微博客信息傳播機制的理論基礎及微博客信息傳播的未來趨勢有助于合理利用微博平臺,使微博平臺高效運轉,服務于經濟和社會的發展。現有文獻中少有專門針對微博客信息傳播機制的理論進行分析的,特別是微博客信息傳播未來發展的方向和特點,大多數文獻都是以SNS網絡結構為對象提出信息傳播的路徑模型,再以微博為例來分析和研究。

    本文首先總結了微博客信息傳播的特點,然后對微博客信息傳播機制的理論基礎和模型進行具體闡述,最后指出微博客信息傳播研究的發展方向。

    2 微博客信息傳播的特點

    2.1 微博客信息溝通平臺特點

    微博溝通的平臺是微博迅速流行的基礎性條件。從微博服務平臺的角度對微博進行分類,早期微博一般是由獨立運營的服務提供商和門戶網站推出,如歐美市場的專業性微博Twitter,國內微博則是門戶網站占據主導地位,微博迅速流行后,各個網站都推出了微博。Riemer K和Richter A指出公司微博的使用主要是提供新信息和協調內部成員關系,個人微博則更側重于人與人之間的溝通[1]。國內微博客網站都有較強的實用性、娛樂性,李燕萍比較了新浪和騰訊微博網站的基本功能、娛樂功能等,認為兩大微博網站的界面整潔、功能多樣,操作簡單,且兩大網站的微博的信息溝通與網站自身的特點有關,人們在騰訊微博交流的多是情感、人生價值觀,而在新浪微博人們更多的是對熱點話題、娛樂八卦發表評論[2]。此外,微博客平臺發展亟待解決的問題是微博客的大量垃圾信息和虛假信息阻礙了信息溝通的有效程度,垃圾信息的增長,將人們淹沒在信息的中。梅澤勇和高舒認為微博的虛假信息使得微博淪為謠言的陣地,需不斷提高微博網站的監測和過濾技術[3]。

    2.2 微博信息內容特點

    微博的與眾不同在于一個“微”字,在140字數的限制內或者附帶圖片以精簡的風格展示用戶想要表達的內容來實現即時的信息分享。微博的即時性表明信息均是正在發生的。微博手機客戶端的開發,微博信息可以在任意地點分享,不為地域網絡所局限,可以使用戶在沒有網絡的情況下處于微博客構建的社交網絡中。微博實現了朋友間實時動態信息的共享。比較微博和其他媒體,可將微博定義為:一種博客形式的廣播媒體。網絡安全公司Purewire的調查報告顯示,發表大量信息的用戶占微博總體用戶數量的20%,表明多數用戶只是信息的接受者,而非信息的產生者。因而,當今微博客更多的表現為從個體到群體的傳播媒介,微博信息的即時廣播性具有巨大應用前景。

    2.3 微博用戶社會關系網絡特點

    微博社會網絡關系特點是研究微博的信息傳播模式的出發點與核心,微博信息的傳播即是通過微博用戶社會關系網絡的傳播。微博的社會關系網絡,也稱為微博的人際關系網絡,指微博用戶、他的關注對象和他的粉絲。微博信息在轉發和評論的過程中,通過微博社會關系網絡傳播和擴散。王曉光、袁毅和滕思琪用核心-邊緣分析、中心性分析和聚類分析的方法考察了微博社區用戶交流網絡的結構特點[4]。他們還研究了新浪微博的社會網絡中心性分析,分析了微博社區內信息傳播的特點。利用社會網絡分析方法,可以發現騰訊微博社區的網絡關系具有小世界特征。一個關系網絡是由多個節點和各節點之間的連線組成的集合,處于每個節點的用戶在節點中信息,因此每個節點既是信息的接受者又是信息的者。由以上觀點,可以將微博社會網絡分為微博用戶自身的社會網絡(個人的社會關系)和用戶有關的節點網絡(關注對象和粉絲)。按米爾格倫的“六度分割”理論,任何節點之間都可能存在某個路徑,通過節點之間的路徑關系將節點之間的關系劃為“強關系”和“弱關系”。

    2.4 微博信息傳播路徑特點

    微博信息傳播路徑主要指微博信息的傳播模式或模型問題,微博信息的傳播路徑描述了信息傳播的方向與方式。現有文獻認為微博信息的傳播路徑是裂變式傳播和聚合式傳播的結合。裂變模式是一條微博信息通過用戶的社會關系網絡進行一對多的傳播(1-N-N),聚合式傳播是在微博網站的熱帖、熱詞的排名中形成聚焦模式。谷巖認為微博信息的裂變式傳播是在嵌套交錯的關系網絡中以多個維度傳播,以病毒方式裂變擴散。以微博為例,SNS網絡社區的信息傳播模式有多種,如“中心式”傳播、“關鍵點傳播”、“鏈式傳播”、“蒲公英”式傳播、“綜合式”傳播,微博信息的實際傳播路徑是隨時間動態變化的,且各個傳播模式會發生動態轉換。

    3 微博信息傳播的理論基礎

    3.1 經典的信息傳播模式

    ①拉斯韋爾的5W模式

    圖1描述了拉斯韋爾的5W模式。該模式提出了信息傳播的5個基本要素:誰、說什么、通過什么渠道、對誰、以及取得什么效果;揭示了信息傳播的普遍規律。

    但該模式也存在缺陷。郭慶光指出:“拉斯韋爾雖然考慮到了受眾者的反應(效果),卻沒有提供一條反饋渠道;因而這個模式沒有揭示人類社會傳播的雙向和互動性質”。或者說,該模式是一種單向的信息傳播過程,沒有體現各個要素之間的相互作用與關系。

    ②香農-韋弗的信息論模式

    圖2描述了香農-韋弗的信息論模式。該模式提出信息傳播涉及的6個要素:信源、發射器、信道、接收器、信宿和噪音。相比5W模式,該模式引入了噪音這一要素。

    圖2 香農-韋弗的信息論模式

    與5W模式類似,該模式僅關注信息傳播的單向過程,而忽略了信息傳播過程中的反饋與互動作用。

    ③德弗勒的互動過程模式

    在香農-韋弗的信息論模式的基礎上,德弗勒提出了一個傳播互動模式,如圖3所示。該模式的主要特點體現在:整個信息傳播過程有雙向互動性;勾勒出反饋的環路,在模式中融入了反饋機制;拓展了噪音的概念,認為噪音對信息、傳播和反饋整個過程都有影響。

    圖3 德弗勒的互動過程模式

    需要注意的是,該模式把信息傳播過程看作是一個封閉的、循環的系統,卻忽略了系統之外的其他影響因素。

    ④馬萊茲克的系統模式

    圖4描述了馬萊茲克的系統模式。馬萊茲克從社會心理學視角里研究信息傳播過程,認為信息傳播是一個復雜的過程,涉及到各種社會因素和心理因素。該模式闡釋了“傳播者-媒介-接受者”這樣一種基本模式;涉及三種關系:傳播者與信息的關系,傳播者與自身的關系,以及傳播者與接受者的關系。

    圖4 馬萊茲克的系統模式

    3.2 網絡信息傳播模式

    針對網絡信息傳播過程,不少學者以經典的信息傳播模式為基礎,結合網絡信息傳播的特性進行過有益探討,并提出了一些網絡信息傳播模式。例如,邵培仁的“陽光模式”;孟慶蘭的“六度傳播模式”;謝新洲的“網絡信息傳播模式”。

    孟慶蘭的“六度傳播模式”以六度分隔理論為基礎。每個傳播主體都具有雙重身份:傳播者C和接受者R。在傳播過程中,每個傳播主體受到諸多外界因素的影響;并可以通過不同形式的網絡工具或應用來參與到與他人的信息交互中。

    謝新洲提出的“網絡信息傳播模式”涉及的要素有傳播者、信息、網絡媒體(媒介)、受眾以及反饋。其中網絡媒體包括網絡環境下的多種技術或應用,同時傳播者和受眾也受不同因素的影響。

    4 微博客信息傳播研究的主要發展方向

    4.1 微博用戶關系網絡的演化動力影響微博信息傳播的研究

    現有文獻關于微博用戶關系網絡和微博信息傳播模型的研究是分割開來的,尤其是微博用戶社會關系網絡的研究,集中在微博用戶社會關系網絡的研究區分了節點的“強關系”和節點的“弱關系”,“強關系”與“弱關系”相互交織、相互影響共同影響微博信息傳播的路徑。目前,已有學者開始關注從微博用戶關系和行為規律的角度研究微博信息傳播,由于每個微博用戶都是微博社會關系網絡中的節點,挖掘核心用戶和普通用戶的行為特征,從他們之間的轉發、評論等互動機制中發現信息的擴散流動路徑與動態趨勢已逐漸成為微博信息傳播研究的熱點。

    4.2 微博信息的價值含量影響微博信息傳播能力的研究

    微博信息的價值從狹義上可以理解為微博用戶對信息的需求,廣義上的微博信息價值可定義為信息的社會價值、經濟價值和文化價值等。由于微博信息的簡短、瑣碎使得微博信息呈“碎片化”的表現形式,因此信息的真偽難辨、信息的質量和價值無法保證,在大量信息涌入時,微博信息的傳播具有深刻的復雜性。現有文獻對微博信息的研究多數為微博熱點話題和微博關系網絡有影響力節點的挖掘研究,少有文獻對微博信息價值如何影響微博信息傳播的速度、強度等方面進行深入分析。

    4.3 微博網絡社區關系的網絡結構特征及其信息傳播模型、交流模式的實證研究

    微博社區實際上基于微博的網絡社群,關于微博社區的挖掘研究大多是從微博的商業應用展開的。微博社區的信息傳播理論模型和交流模式的實證分析將是未來輿情監控與信息安全的關注重點。根據現有文獻對微博社區的分類,微博社區主要有單一、主題和相同應用平臺微博社群三種,按相同應用平臺微博社區的定義與特點,它被認為是信息傳播速度更快、影響力更廣的社區模式,但以上微博社區信息傳播的理論分析缺乏相應的實證依據,很多關于微博社區信息傳播的文獻都停留在模型分析的基礎上。實際上現有微博社區的挖掘研究是微博社會關系網絡研究的深入擴展,已有實證研究表明,復雜網絡的構成不是雜亂無章的,而是由小的網絡社區構成,社區結構是復雜網絡都具有的普遍特性,微博社區是微博社會關系復雜網絡的一種表現形式。基于社區結構發現的文獻提出了大量的算法,而基于微博社區的網絡結構特征的信息傳播模式或者基于微博社區定義分類的網絡結構特征的信息傳播模式的實證研究還并未展開。

    5 結論

    微博的興起,改變了人們的社會交往空間與溝通模式。微信息傳播時代的到來,正在廣泛深入地影響到每一位社會行動者的思想理念、生活方式,并對傳統媒體的信息傳播方式造成了前所未有的沖擊。現有微博環境下的信息溝通研究大都是以定性研究和理論分析為主,整體上看,微博信息傳播的研究還處于初級階段,特別國內的微博信息傳播研究,尚未形成系統的理論框架,缺乏相應的理論和實證依據,當前微博迅速發展的背景下,微博信息傳播的理論基礎性研究還需不斷更新。

    參考文獻:

    [1]Riemer K,Richter A.Tweet inside Microblogging in a Corporate Context 23rd Bled eConference eTrust:Implication for the individual,Enterprises and Society June 20-23,2010; Bled,Slovenia,2010.

    [2]李燕萍.微博比較研究[J].情報雜志,2012,31(3):77-83.

    [3]梅澤勇,高舒.基于微博的網絡社群研究[J].圖書館學研究,2012(5):2-4.

    [4]王曉光,袁毅,滕思琪.微博社區交流網絡結構的實證分析[J].情報雜志,2011,30(2):39-43.

    第8篇:新媒體傳播路徑范文

    關鍵詞:社會化媒體時代 大學生 思想政治教育 創新路徑

    中圖分類號:G641 文獻標識碼:A 文章編號:1674-098X(2014)06(a)-0101-02

    現如今社會化媒體時代的來臨憑借其不可抗拒的力量已經遍布到大學生的學習和生活當中去了。社會化媒體時代的媒體實效性、虛擬性、整合性和互動性得到了大學生的廣泛接受,深刻地影響了大學生的思想和行為。面對社會化媒體時代下的大學思想和行為出現的新問題,只有認真分析思想政治教育在媒體時代下的挑戰和難題,并且積極利用社會化媒體的優勢創新大學生思想政治教育的路徑,才能夠保證大學生思想政治教育在社會化媒體時代下順利進行。

    1 社會化媒體的內涵及其融入到大學思想政治教育中的特點

    1.1 社會化媒體的內涵

    社會化媒體最早是安托尼?梅菲爾德在其電子書《什么是社會化媒體》一書中闡述出來的。安托尼?梅菲爾德將其闡述為是能夠給予大眾極大參與空間的新型在線媒體,同時也將其定義為是一種擁有極大參與性、公開性、雙線性、連通性的社區化新媒體。社會化媒體最先是流行于歐美發達國家,伴隨著全球化的浪潮遍布了世界的各個角落,而且日益發展成熟起來。隨著社會化媒體時代的到來,人們的生活和思想也逐漸發生了一定的變化。

    1.2 社會化媒體融入到大學思想政治教育中的特點

    (1)社會化媒體進入我國以來,迅速憑借其龐雜多樣的新媒體新形勢形成了社會化媒體時代。其不僅廣泛流行于人民大眾的生活和工作當中,也融入了大學生的生活和學習當中,對大學生產生了很大的影響。在一定程度上也讓大學思想政治教育呈現出了社會化媒體時代下的特點。

    (2)豐富大學生思想政治教育資源

    由于新媒體中的網絡媒體對于教育信息資源的整合作用,通過鏈接、復制等媒體技術方法將其他媒體平臺中的思想政治教育資源整合到了網絡中。因此,社會化媒體時代下的大學生思想政治最突出特點就是教育資源信息量大,而且傳播速度和更新速度非常快捷。社會化媒體時代下的海量教育信息資源為大學生思想政治教育工作提供了相當豐富的素材,為大學生思想變化帶來了一系列作用和影響。

    (3)提供大學生思想政治教育的新空間

    隨著社會化媒體時代的到來,原有的傳統媒體影響力日趨下降,為了適應社會化媒體時代的形式,利用社會化新媒體中的新興媒體創造大學生思想政治教育的新空間可以突破傳統思想政治教育中的時間限制和空間限制,在一定程度上構建了大學生思想政治教育的全新地域,擴展了大學生思想政治教育的領域和范圍。與此同時,思想政治教育信息表達方式也得到了更新,信息的作用力隨之提升,大學生思想政治教育的質量也隨之提高,進而為大學生思想政治教育提供了良好的基礎條件。

    (4)增強大學生思想政治教育工作的影響力

    在我國高校中的大學生思想政治教育工作上,通過新興媒體的應用保證了教育信息傳輸和表達朝著形象化和立體化發展。展現給大學生的思想政治教育更為直觀和豐富,間接激發了大學的學習興趣,隨之增強了大學思想政治教育的影響力。

    (5)形成師生之間交流的平等地位

    在社會化媒體時代下,師生之間在新媒體構建的虛擬空間下進行交流,淡化了身份,形成了師生之間交流的平等地位,讓思想政治教育工作者更容易在這種環境下了解大學生的思想狀況,便于思想政治教育工作的開展。

    2 社會化媒體時代下大學生思想政治教育創新路徑的必要性

    在社會化媒體時代下,大學生思想政治教育有著新的挑戰和新的困難,作為答謝思想政治教育工作者就應該積極分析社會化媒體時代對于學生的影響,積極創新新媒體時代下大學生思想政治教育的工作路徑。

    2.1 傳統思想政治教育教育的弊端

    在社會化媒體時代下,大量新興媒體的滲透讓大學生在思想和行為上出現了變化,大部分大學生的世界觀、人生觀和價值觀逐漸模糊,社會化媒體時代對于大學生思想和行為的負面影響日益突出。當下大部分大學生思想政治教育仍然采用了傳統的思想政治教育方法,重視理論灌輸忽視實踐,廣泛的大學生思想政治教育工作者都開始反映工作質量不好。與此同時,社會化新媒體時代下缺乏對于校園媒體信息的過濾和控制,大學生的交流互動等出現一定的問題,大學生的各種觀念受到來自各個媒體的影響。因此,社會化媒體時代思想政治教育進行創新路徑是必須進行的。

    2.2 社會化媒體時代帶來了創新契機

    社會化媒體時代帶來了多種多樣極具開放性和互動性的新媒體,能夠有效提高大學生思想教育的開展,改善思想政治教育效果。當下大多數大學生已經和手機、網絡等媒體不可分開,大學生思想政治教育便可以充分利用起新興媒體貼近大學生這一特點進行多樣化、有趣化的思想政治教育。社會化媒體時代改變了傳統的思想政治教育方法,加強了思想政治教育中的交流和互動,有效推進了思想政治教育工作,成為了思想政治教育與新興媒體之間的創新契機。

    3 社會化媒體時代大學生思想教育的創新路徑探析

    (1)打造新興媒體平臺 創新思想政治教育載體

    在社會化媒體時代進行大學生思想政治教育的工作是一項長久的工作,要創新思想政治教育的路徑必須將社會化媒體時代賦予思想政治教育的特征作為一種工具,致力于打造新興媒體平臺,創新思想政治教育載體。具體內容如下:

    首先,大學生思想政治教育工作者要明確社會化媒體對于當今社會的意義,將社會化媒體時代下的各種新興媒體作為思想政治教育工作人員進行思想政治教育工作開展的一個工具,積極學習各項新興媒體,依據社會化媒體的變化定期進行培訓。

    充分利用各項新興媒體與學生之間進行互動與交流,積極弱化自身在新媒體交流平臺上的身份,與學生平等交流,積極了解學生的思想狀況。

    加大各項新媒體教育資源的整合,思想政治教育工作者應該聯手高校積極打造思想政治教育精品網站。安排專業人員進行輿論引導。

    (2)防范 創新思想政治教育機制

    當今我國高校中大學生具有易發生、易傳播、傳播快且廣的特點,其對于大學生的危害程度相當大。因此,創新思想政治教育的路徑需要積極防范發生,積極創新思想政治教育機制,建立健全應對的長效機制。

    (3)引導大學生合理應用新興媒體 創新思想政治教育內容

    社會化媒體時代是當今社會的一個發展趨勢,是信息化發展和全球化發展的最高表現。當今大學生對于社會化媒體時代下的各種新興媒體使用相當廣泛,對于其給自身帶來的影響尚不明確,而且自身又不自覺,常常出現了不良后果卻又后悔。因此,大學生思想政治教育工作者必須要積極創新思想政治教育內容,著眼于新興媒體應用的后期影響,充分了解各種新興媒體特性,不斷引導大學合理應用新興媒體,讓大學生在應用新興媒體的過程中樹立起良好的防范思想,預防不良影響的侵害。

    4 社會化媒體時代大學生思想政治教育創新路徑

    4.1 創新大學生政治教育載體,以媒體思想教育為平臺

    由于媒體時代大學生思想政治教育工作屬于一項系統工程,所以應將社會化媒體看做是教育模式下的一種工具。應當從多種角度著手:(1)大學生思想教育的工作者必須要意識到社會化媒體對現代社會的重要性,將社會化媒體技能看做是輔導員專業化的素質,不斷開展工作培訓。(2)大學生思想政治教育者應當利用現代網絡,如博客、聊天工具以及電子郵箱等與學生交流,傾聽他們心聲。(3)相關部門以及教育部門應當打造大學生思想政治教育網站,突出網站的特色與個性,使其能夠盡可能貼近生活實際和興趣愛好,同時安排專人對校園網絡進行輿論引導。

    4.2 對大學生思想政治教育機制進行創新

    群體性突發性事件具有傳播范圍廣、傳播速度快等諸多特點,因此不能忽視。大學校園應當建立應對群體突發事件的長效機制。具體步驟包括:首先,建立預警機制,利用社會化媒體及時反映出大學生思想變化特點,輔導員對相關信息進行搜索,將普遍性問題通過社會化媒體向學工系統進行通報,制定應急預案。其次,建立心理干預機制,大學生思想工作者應當運用社會化媒體對學生進行輿論引導,用中立、客觀的態度對問題進行分析,營造一個良好的心理環境。

    參考文獻

    [1] 王學儉,劉強.新媒體與高校思想政治教育[M].人民出版社,2012.

    第9篇:新媒體傳播路徑范文

    【關鍵詞】大數據時代;新聞傳播;創新路徑

    近年來,我國網絡信息技術高速發展,信息量增長迅猛,大數據時代隨之到來。大數據時代催生了新媒體行業,這種新聞傳播模式打破了時間和空間的限制,借助網絡與手機客戶端隨時隨地為用戶提供新聞信息,且具有良好的互動性、即時性,十分受到年輕人的歡迎,也促進了信息數據量的進一步增長。而傳統新聞媒體需借助電視、報紙傳播,對時間、地點的限制較多,逐漸淡出年輕人視野,觀眾多為中老年人。大數據時代下,新媒體行業給傳統電視新聞行業造成了巨大沖擊。因此,傳統新聞媒體必須積極創新新聞傳播路徑,借助先進的網絡信息技術拓寬新聞傳播渠道,積極與大數據平臺進行對接,豐富新聞內容、形式,增強新聞傳播效果,以適應大數據時代下人們對于新聞信息的需求,為人們提供及時、準確的新聞信息,促進傳統新聞媒體的可持續發展,鞏固其主流地位。

    1.大數據時代下新聞傳播面臨的挑戰

    大數據時代的顯著特征在于信息與數據的爆發性增長,網絡數據以指數上升,同時,用戶之間的轉載互動也導致信息數據進一步提升。大數據時代下信息數據包括文字、聲音、圖片、視頻等多種類型,其形式多樣,內容豐富,數量龐大,豐富了人們的信息獲取渠道,也給新聞傳播提出了更高要求。在此背景下,如何從海量信息中提取合適且真實的新聞內容是新聞傳播工作面臨的重要挑戰。傳統新聞傳播模式已難以滿足需求,需要新聞工作者積極探索創新路徑,推動新聞行業健康發展。隨著互聯網的廣泛應用,人們隨時隨地可通過互聯網信息,或檢索、收集、傳播信息,導致信息傳播速度加快、信息量增多、信息間關聯性越來越強。由于移動客戶端的使用,打破了信息傳播過程中時間、空間的限制,導致人們對信息實時性的要求越來越高,給新聞傳播工作帶來了巨大挑戰。如何保障新聞信息的實時性、真實性、客觀性是新聞工作者迫切需要解決的問題,也是對其信息搜集能力的考驗。大數據時代下,信息分析與處理技術快速發展,通過采用專門的算法和程序處理大批量數據,可簡單、快速地對未來發展趨勢做出預測,便于相關工作者對社會各方面局勢進行綜合性、全方位的動態研究與分析。這給新聞信息收集與處理工作帶來了便利,為新聞工作者提供了高效的新聞挖掘專業工具,與傳統的訪問、調查等信息處理方法相比,其效率高、精確度高。因此,傳統新聞媒體需積極借助大數據技術對新聞傳播進行創新。

    2.大數據時代下新聞傳播創新重點

    2.1創新新聞傳播形式與渠道

    大數據時代下,新聞傳播形式應更為靈活和多元化,依據受眾需求對新聞風格、題材、傳播方式進行創新。為提高新聞傳播質量,可推動新聞形式可視化、故事化、內容數據化發展,采用圖片、表格、視頻等信息含量大,又便于理解的新聞形式,降低文字比例,既能增強趣味性,也符合當前時代下人們快速獲取信息的需求,更容易吸引觀眾的目光。新聞傳播可依據技術手段將新聞內容推送至桌面,從視覺方面吸引觀眾的眼球,達到良好傳播效果。同時也可通過鏈接形式提供觀眾需要的新聞信息,滿足受眾需求。

    2.2創新新聞傳播內容

    隨著新聞行業競爭力的增加,許多新聞傳播平臺為了提高傳播效率,盲目追求實時性、熱度、點擊率,傳播前未充分考慮新聞內容獲取渠道的可靠性和內容本身的真實性,極易造成新聞信息失真,造成虛假信息的廣泛傳播。如在重大災害后語言模糊地報道一些無關信息、虛假信息,對民眾造成誤導,在社會上造成嚴重的負面影響。因此,在創新新聞傳播途徑時,也需注重對新聞內容獲取方式進行創新,可利用信息技術、大數據技術獲取各種零散信息,并進行仔細地甄別,確保新聞內容真實、可靠,再客觀地進行報道。

    3.大數據時代下新聞傳播的創新路徑

    3.1創新信息數據分析方式

    傳統新聞信息之間注重前因后果的關系,通常僅報道與事件具有直接因果關系的信息。而大數據時代下,信息傳播速度、更新速度快,更注重于信息的關聯性,即便與事件并不存在因果聯系,也可用作報道內容,將其作為新聞的一部分。因此,創新新聞傳播路徑,應調整思維模式與數據分析方式,積極利用互聯網技術、計算機技術和專業分析軟件提取有效信息,客觀分析信息之間的關聯性,實現信息處理的自動化、智能化,便于獲取更客觀、宏觀的結論,獲取更高的新聞價值,客觀預測事件發展的整體趨勢、變化態勢。為提高新聞信息挖掘、處理、傳播效率,相關研究人員也應積極開發多領域數據處理技術作為輔助工具,構建結構合理的新聞數據庫,便于新聞工作者檢索、收集、整理、分析有效的信息數據,發現其中規律,提高新聞傳播質量。通過創新信息分析方式,可代替傳統人工操作,提高效率的同時降低錯誤率,降低新聞工作者的工作強度,提高信息精確度,提高新聞傳播的整體效果。

    3.2合理運用大數據手段

    在新聞傳播的創新過程中,應堅持健康化、持續化、價值化,篩選提取有價值、有意義的信息與數據,摒棄無價值的信息,以保障新聞傳播質量。傳統新聞傳播形式只注重于新聞事件,并不關注受眾的理解能力、接收能力、興趣特點等,交互性差,難以及時獲得觀眾的反饋,也難以充分滿足受眾的需求。為彌補這一缺陷,新聞媒體可充分利用大數據分析技術,建立新聞數據庫,收集整理各方面有價值的信息,深入分析當前新聞熱點話題、新聞趨勢、不同受眾群體的受眾需求等。通過大數據分析,可判斷新聞行業發展情況與觀眾對于新聞內容的需求,以此為依據合理調整和創新新聞傳播內容、主題、形式、渠道等,以充分滿足受眾對新聞信息的需求。傳統新聞傳播通常需要人工進行實際調研,其效率較慢,且覆蓋面小,難以獲得足夠精確的、大量的數據。而大數據時代下,可充分利用先進的網絡技術、信息數據處理技術,從海量數據中提取有關信息,可快速獲得精確數據和結論,具有綜合性與多元性,可更準確地評估受眾的新聞需求,便于針對性推送新聞信息。

    3.3合理運用微傳播平臺

    如今信息技術、網絡技術全面深入人們的日常生活與工作中。為適應不斷加快的生活節奏,大量微傳播平臺應運而生,包括微博、微信、短視頻平臺等,也因此涌現了大批自媒體,使微傳播平臺成為重要的新聞傳播工具。微傳播平臺與傳統新聞媒體平臺相比,具有及時性、交互性、傳輸性方面的優勢,既能實時推送信息,也能與受眾群體展開實時在線互動交流,可及時獲得受眾的反饋,獲取受眾的真實想法,了解其對新聞事件的看法和意見。在新聞傳播創新中,也應注重合理運用微傳播平臺,借助平臺傳播信息,擴大影響力,便于媒體發掘受眾的新聞偏好、需求等,可為新聞傳播的創新提供一定參考,使新聞傳播內容與形式更符合受眾的心理預期,增加觀眾粘度。當出現重大事件時,新聞媒體可在第一時間將新聞信息于微傳播平臺中,其良好的交互性使觀眾可隨時進行互動、轉發,將新聞信息快速傳播出去,提高新聞傳播效率。由于微傳播平臺中包含大量自媒體,競爭性較強,新聞傳播時也應注重形式、內容的不斷創新,以吸引受眾眼球,滿足其信息閱讀需求。

    3.4以傳統新聞媒體為依托

    大數據時代下,新聞傳播的創新在于拓寬傳播渠道,提升傳播速度,保障其靈活性與多元化。但在創新過程中,仍需以傳統電視新聞媒體、紙質媒體為基礎和主流,基于傳統媒體進創新開發。無論何種傳播途徑或形式,媒體都必須保障新聞信息的真實性、客觀性、時效性特征。在大數據時代,新聞信息量增多,為新聞傳播提供了素材,但也容易出現信息不對稱,其客觀性、真實性難以準確識別,這也是網絡中虛假新聞信息較多的重要原因。因此,必須堅持電視新聞媒體、紙質媒體的權威與主流地位,保障其影響力與公信力,客觀公正地向民眾傳播新聞信息,對觀眾的思想、行為予以正確的引導,減輕虛假信息對社會造成的負面影響。與微博、微信、新聞網站等平臺相比,傳統電視媒體、紙質媒體在實時性方面存在不足,當新聞事件發生時,網絡平臺可第一時間新聞信息,而傳統媒體則通常需要在第二天才能刊登該新聞事件。為彌補實時性方面的不足,傳統媒體可著重于新聞事件的解析,幫助受眾在了解新聞事件的同時理解其深層次的內涵,以吸引受眾目光,發揮傳統媒體的價值。在創新新聞傳播形式、內容的同時,不可丟棄傳統新聞媒體,應通過融合發展適應時代特點,推動傳統新聞媒體的健康發展。

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