機械實習建議精選(九篇)

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第1篇：機械實習建議范文

一、甲方為乙方承擔如下任務

1．有計劃地接受乙方有關人員的進修、培訓或旁聽，并在收費上予以優惠。利用學校的技術優勢，為乙方解決生產技術上的一些問題。

2．實習期間，按有關規定，付給乙方適當的實習指導費和水電費。

3．實習期間，實習師生應努力為乙方做好事。

二、乙方為甲方承擔如下任務

1．每年接受甲方_________批學生（每批_______人左右）到單位實習。實習的專業、人數、具體時間另行商定。

2．派出領導參加實習領導小組。共同領導實習各項工作，并指定有經驗的教師、工程技術人員、管理干部擔任實習的指導工作。

3．供實習師生的食宿和其他條件，免收房租等。

三、由乙方提供房子_________間_________平方米，甲方投資購置家具（床、臺、椅等），作為實習生宿舍，供甲方使用。

四、本協議有效期為_________年。

五、協議書正式簽訂并經省教育廳發文批準后生效，協議書一式四份，甲、乙雙方及其主管部門各一份。

六、其他：____________________________________________________________

甲方（蓋章）：_________乙方（蓋章）：_________

負責人（簽字）：_______負責人（簽字）：_______

第2篇：機械實習建議范文

［關鍵詞］農業機械保險；農機監理；保險公司

1農機保險補貼實施后可能出現的問題

農業機械作為農業生產的中堅力量，隨著國家農機補貼政策的實施，農業機械使用率不斷提高，農機安全生產變得越來越重要。由于農機作業環境復雜，農機使用人員缺少專業知識，缺乏基本培訓，加之安全意識淡薄，導致農機傷人損物事件頻發。正是由于農機事故的頻發性、不可預見性，加之事故發生地多處于農田場院等交通不便的場所，造成配套農業機械保險產品少，保險事故頻發單次損失金額大，查勘理賠不便，造成各保險公司推廣農機保險積極性普遍不高。而農民保險意識淡薄，不愿意為不確定發生的風險支付額外費用。因此，造成大量威脅人身生命財產安全的農業機械呈無保險狀態的“裸奔”。眾多“辛苦致富，一朝事故返貧”的血的教訓不斷上演，警示了農民辛苦致富路上隱患重重。隨著農機安全監理事業的不斷發展，農機合作社、農機大戶等農機專業組織逐漸形成了農機作業服務的中堅力量。農機安全生產環境大為改善，機手保險意識不斷增強，保險需求與日俱增。隨著政府資金支農力度的不斷加大，為農機保險的補貼推廣創造了良好的條件。以河北省為例，2016年底，全省統一開展了農機保險調查，通過深入走訪詢問調研保險需求。2017年準備開始對農業機械保險進行全面補貼，招標確定保險公司全面開展農業機械保險補貼工作。河北省農機監理總站的努力方向切中保險參與各方矛盾點。通過政府財政資金支持，讓投保農戶降低負擔享受保障。通過農機監管部門與保險公司的合作，著重為農機合作社、農機大戶這類農機專業組織率先投保，降低了保險公司承保風險，同時將對擴大保險保障范圍、全面推廣農機保險起到積極的示范作用。

2農業機械保險實施建議

在農機保險即將全面推開之際，作為一名農機監理人，特別是作為一名有著兩年保險查勘銷售經驗的農機監理人。筆者了解農機監理工作和財產險公司銷售理賠工作，因此在這兩方面提出如下注意事項。

2.1農機安全監理方面

作為農機保險的推動者，在不斷做好自身工作，努力推動補貼工作落地的同時，應協助保險公司做好農業機械相關險種的宣傳推廣工作。面對眾多農機使用者，應牢牢抓住農機合作社、農機大戶這一本身具有強烈保險需求的市場主體，以示范作用帶動廣大“觀望”機手。同時，隨著農機保險的開展，由于保險公司投保牌證類機械對于機具牌照、年檢的相關要求，農機牌證發放年檢業務量將會井噴，各縣市（區）監理站要有預期做好準備。同時，由于保險事故要求農機監理機構出具《農機事故責任認定書》，事故報案勘查現場的要求將大幅提高，并且由于事故發生地一般地處偏遠，農機監理事故處理人員由于職責及自身業務優勢，必然作為第一到達現場的事故勘查人員。這就要求各縣市（區）監理站加強農機事故處理能力培養，添置配齊查勘設備、車輛、人員。安排好日常值班人員，隨時待命準備處理事故，做好事故處理勘驗工作。

2.2商業保險公司方面

作為農業機械保險的承保主體，面對新險種，面對之前接觸較少的全新客戶，面對農田、場院有別于標準化道路復雜的作業環境，對于參與農機保險的各家保險公司來說，這些都是不小的挑戰。由于歷史原因農民對保險存在抵觸情緒，推廣農機保險需要深入做好解釋工作，讓機手了解承保了哪些風險，一般什么情況賠，什么情況不賠。在復雜的格式條款合同外，需附加簡單易懂的“明白紙”。只有讓農民明白了解，才能保證日后出險理賠少生矛盾。另外，保險公司應充分了解當地農村情況，結合自身能力做好投保出單等基礎工作，方便投保群眾，給投保人少添麻煩。大力做好保險理賠工作，加大查勘投入，提高時效性；增加農村地區查勘力量，提高結案效率。強化理賠服務，讓農民確實感受保險的保障與便利。同時，由于農機“跨區作業”的特殊性，保險公司還需解決好農機異地理賠查勘工作。同時，建立預案處理好“三夏”“三秋”等重要農忙季節農機事故多發期保險報案需求。基于農村基本情況，保險公司很容易碰到棘手與需要拒絕賠付的案件。本著照顧受損困難群眾、維護農機險聲譽的目的，各保險公司是否需預提部分利潤，成立類似道路救援基金的救資金池，以處理特殊案件有待商榷。

3結語

第3篇：機械實習建議范文

一、更新理念，明確指導思想 

當前我國信息技術飛快發展，給所有教育的教學模式帶來了巨大變化。目前網絡技術的飛快的普及，最重要的是多媒體技術的形成，為當下教學手段的現代化提供了必要條件。因此開展信息技術教育一些活動，全面培養學生的信息處理基本能力，計算機基本知識和基本技能都是不可替代的，計算機、教育是信息技術課題的主要組成部分。但計算機教育不同于信息技術教育。 

二、運用靈便教學方法應用于信息技術實踐 

1.引導式教學，一般來說，初中學生的好奇心和求知欲都比較強，加之初中信息技術這門課程對于初中生來說本來就有很強的吸引力。所以教師可以結合初中信息技術課程內容以及學生的基礎知識水平，幫助和引導學生對教學內容進行學習，從而達到預期的教學效果。例如筆者在教授“認識計算機”這一內容的過程中，并沒有事先就將枯燥的理論知識和計算機的發展歷史給學生講解，而是先從計算機的功能入手，向學生提問：你們心中的計算機都能夠做些什么？這時候學生們都積極的舉手回答，“看電影”、“玩游戲”、“聽音樂”、“看網頁”……之后我再利用計算機為學生播放了一些有趣的動畫，演示了他們剛才提到的種種功能，學生們都對計算機的起源和發展產生了濃厚的興趣，于是我順勢將計算機發展歷程的動態圖片在多媒體上播放，學生看得津津有味，有的學生還討論了起來，課堂氣氛一下子就被調動了起來，教學效果非常好。通過這種引導式的教學方法，將枯燥的理論知識內容轉變為生動直觀的知識，學生在非常輕松的狀態下學習到了知識。 

2.任務驅動式教學，所提到的任務驅動式教學表達的是在教授知識點前，老師安排一些和學生平常學習生活有關的一些作業，從而讓學生能在實際學習當中更方便掌握學習內容。比如說筆者在講授WORD文檔這一內容之前事先給學生布置了一個任務作業，要求學生每個人或者每兩個人為一組制作電子報紙，報紙內容可以是任何自己喜歡的東西，這一節內容學習完之后進行評比并頒發獎勵。在每一節課的教學時，我又將這個任務分成很多小的部分，例如學習到word中的圖文混排時，我先給學生展示了一幅圖文并茂的word文檔，其中包含了圖片插入、藝術字等方面的內容，然后讓學生在自己制作的電子報紙上加入這些內容。正如我所愿，學生的積極性一下就被激發了出來，他們將學習當成了一種樂趣，不斷的進行各種新的嘗試，對于我所教授的內容也能很快的掌握。這樣的教學方法不但能夠很好的培養學生的藝術特長，還能夠讓學生在實踐中更快的掌握計算機技能，真正的讓學生學到了東西。 

3.組織引導式教學，在某些時候，對于初中信息技術教師而言，組織和引導教學能力比實際教學能力還要重要得多。在開展教學活動的過程中，教師要善于組織式的教學方法，必須要對課堂進行有效的控制，不能任由學生玩游戲、聊QQ、上網頁，如果教師無法有效的組織教學，那么課堂就是渙散的，是無法順利展開教學活動的；此外，教師還應該引導學生，讓學生學會學習，初中信息技術教師必須要指導學生構建一個知識體系，例如將信息技術知識理論做成一個網頁，讓學生可以結合自己的需求點擊相關鏈接進行學習。這一點很多教師都沒有做好，絕大多數初中信息教師使用的教學方法是要求學生自己去網上搜索相關的學習資料，但我們應該認識到，初中信息技術所占的課時并不是很多，學生能夠自己去學習的機會也不是很多，因此將渙散的知識點做成系統的知識體系會起到更好的效果。對于教師來說，我們的主要教學任務并不是一味的傳授知識，而是幫助學生如何自己去學習和理解知識，讓學生的綜合能力得到切實的提高。 

4.作品展示，學習成果評價，由于初中信息技術課教學的主要內容是應用軟件的使用，因此，作品是初中信息技術課學習成果之一。如，“電腦發展簡史”這個活動就是通過制作一份介紹電腦發展史的電子雜志，學習使用文字處理軟件和電腦發展歷程。各小組成員合作完成本組的作品后，各組的發言人在全班介紹作品制作過程及其特點，介紹在作品制作過程中最大本組成員最大的收獲，同時，也要指出作品存在的不足之處。然后，其余組的同學對作品進行打分評比，評比時必須要求指出作品好的地方與不好地方，對于不好地方必須給出糾正意見。最后，每小組分別討論，評比“最好作品”，命中率高的小組可以獲得“優秀獎”。教師為獲獎小組頒發獎品和加分。這樣的評價方式有助于學生學習正確認識自己和正確認識他人。當他們公正地評價別人時，自己也可以得到應該的獎勵。 

三、總結 

與初中其他課程比起來，信息技術還沒有系統完善的教學經驗供我們直接使用，如果我們要發揮出初中信息技術的學科優勢，就必須要從教師自身出發，積極提高自己的教學能力，善于借鑒其他課程的好的教學經驗，將一些可取的先進的教學手段加以利用，同時按照初中信息技術課程的特點不斷對教學方法進行創新。 

參考文獻： 

[1]王坦，高艷.合作教學理念的科學創意初探[J].教育探索，1996（1）. 

[2]張衛平.江蘇省金壇市河頭小學[J].新課程理念下合作學習的新取向. 

第4篇：機械實習建議范文

[關鍵詞]醫療器械；市場監管；市場發展

[中圖分類號]R197.4[文獻標識碼]A[文章編號]1005-6432（2014）34-0071-02

1我國醫療器械市場發展現狀

近年來，我國醫療器械市場發展迅速，已成為繼美國、日本之后的第三大全球醫療器械市場。雖然我國醫療器械市場在蓬勃的發展著，但就我國醫療器械產業發展來看，其發展速度相對較慢。事實上，進口醫療器械“蠶食”我國醫療市場進程近年日漸加劇，我國在丟失醫療市場陣地、遭受巨大經濟損失的同時，還面臨疾病信息機密流失、技術壟斷打破難度增加等多重隱患。在全球醫療器械市場銷售額中，美國占到40%多，歐洲占30%左右，日本占15%～18%，而中國僅占2%。迄今為止，醫療器械產品的不少關鍵技術仍被跨國巨頭們所壟斷，國內醫療器械生產企業的競爭能力始終令人擔憂。據中國醫藥保健品進出口商會統計，2012年，我國醫療器械進口額為124.72億美元，同比增長14.56%。其中31個品種進口額達到億美元規模，以通用診療設備、彩色超聲波診斷儀、彌補生理缺陷的康復用具、X線斷層檢查儀、內鏡、醫用導管、核磁共振成像裝置等高附加值產品為主。美敦力、上海東松、概騰、強生、金佰利、羅氏診斷等跨國公司屬于排名前十位的進口商。可見，我國醫療器械市場多被國外醫療器械企業所占據，醫療器械產業發展任重而道遠。

2我國醫療器械市場監管存在的問題

2.1相關法律法規不健全

由于我國醫療器械市場監管起步較晚，造成我國相關法律法規的不健全。我國《醫療器械監督管理條例》只是我國國務院所設立的行政法規，關于立法方面的條文則相對較少，也較為籠統，法律邏輯性也不夠強，對我國醫療器械市場監管造成嚴重制約。關于監管制度方面的設計不夠嚴謹，關于違法行為方面的處罰也不夠明確。同時關于醫療器械生產體系規范、不良事件檢測及再評價方面等都沒有明確規定。對假冒偽劣的醫療器械及不合格的醫療器械也沒有具體的原則性規定，使一些生產出的醫療器械出現違法犯罪行為時，司法機關難以進行處理，很難對這些人進行法律上的處罰。

2.2監管技術的支持力量不足

一直以來，技術都是我國各行業所面臨的難題，醫療器械市場監管也不例外，同樣存在著監管技術力量不足的問題。首先，相對于藥檢所而言，醫療器械檢驗機構在設置上不夠周全，迄今為止，我國的醫療器械檢測機構仍是在SFDA下屬的十大中心和部分省級檢測機構，至于市級檢驗機構還沒有正式成立；其次，對于醫療設備的有效性，在技術上全國還缺乏認可能力；最后，在醫療器械抽檢上，資金投入嚴重不足，以及抽驗的品種也相對較少，技術監督工作所涉及的領域也不夠廣泛。

2.3醫療器械分類目錄的制定思路不利于監管

現階段，關于醫療器械的分類目錄的界定還不是很明確，僅是作為原則要求，例如，具體一個品種是否屬于醫療器械，應屬于哪一類醫療器械都不是很清楚。就這一問題，SFDA出臺了一系列“補丁”，對某種產品進行明確界定，但此種方法并不是長久之計，容易造成出臺的前后“補丁”出現矛盾。而且，由于分級負責審批注冊的原因，每個地區的界定標準各不相同，經常發生同一產品以不同類別的方式進行注冊，進而給基層的監管部門帶來很大難度。

2.4對部分醫療器械的監管力度不一

目前，我國醫療器械各監管部門或不同地區的醫療器械監管部門對于醫療器械的監管力度不夠統一。以一次性使用無菌醫療器械為例，一是限制一次性使用無菌注射器等新開辦企業；二是對現有企業要求具備塑料加工、針管加工等全部配套能力，限制全社會化分工；三是投入的監管精力過多，從生產、流通、使用到使用后銷毀進行全過程的監管。除此之外，衛生部門也要下發衛生許可證，計量部門要下發計量許可證，多個部門進行多重管理。

3解決我國醫療器械市場監管對策

3.1重視醫療器械分類目錄的修訂

我國醫療器械分類目錄存在模糊不清的問題，需要不斷地改進或修訂相關的目錄，使其清晰化。首先，建立醫療器械分類顧問委員會，對于醫療器械分類目錄給予專業性的咨詢與意見，對于國內新上報的或國外市場已上市的醫療器械進行研究探討，向SFDA醫療器械報告探討結果，提供相關依據，使SFDA能夠及時正確分類信息，避免因分類目錄工作存在隨意性和補救性等問題。其次，根據SFDA的做法，以醫學門類為基礎，進行醫療器械目錄分類，如具體品名、技術結構、適用范圍、產品類別等。

3.2加強醫療器械檢驗機構建設

醫療器械檢驗是開展監管工作的技術保障。建議以大區或省為單位，形成設備的技術檢測能力，為開展對醫療機構使用醫療設備進行監管提供技術支持；以地市為單位，設立醫療器械檢驗機構，逐步開展與檢驗能力相關的日常監督抽驗。其次，各地要保證適當的監督檢驗經費，使監管工作有質的提高。最后，要加快信息化建設的步伐。網站提供豐富的信息，檢索也十分方便，既增加了工作的透明度，又大大提高了監管效率。在美國，醫療器械生產、流通和使用各單位內部都實現了電子信息化，所有活動都有信息記錄，便于管理部門的檢查和跟蹤。

3.3重視隊伍建設，為開展監管工作提供智力支持

醫療器械監管工作的質量完全取決于監管隊伍的素質。一支政治過硬、業務精良、作風清正、紀律嚴明、行動快捷的高素質的監督管理專業隊伍，是推進醫療器械監管工作發展的關鍵。首先，注重人員的綜合素質，嚴把進人關。根據醫療器械監管專業性強的特點，合理設置崗位要求，以崗選人，注重人員的綜合素質和專業技能。其次，注重教育培訓，提升執法水平和監管能力。一方面，要結合各地實際，制定教育培訓規劃，加大教育培訓經費的投入，著重抓好醫療器械監管的法律法規和專業知識的培訓；另一方面，可采取定期輪換崗位、上掛學習、下派鍛煉或地區間的交流等形式，培養和鍛煉執法人員的綜合素質。最后，建立激勵機制，發揮職工潛能。要建立和完善干部選拔任用的“陽光操作”機制，建立和完善能下能出的“綠燈暢通”機制，建立和完善業績獎勵機制。對于一些技術性、專業性很強的評審崗位，可以實行崗位聘任制。

3.4轉變監管模式，為保證安全有效積極探索

在具體的監管模式中，如何根據中國的實際，積極探索安全有效的醫療器械監管模式是今后一段時間中國各級藥監部門的重要任務。首先，突出監管重點，改進注冊辦法。目前，美國和其他許多國家對無危險性或危險小的器械不實行注冊，由企業自己負責其質量、安全性和有效性。這種方式既減輕監管部門的審批任務，又增加企業的責任感，有利于誠信體系建設。中國要改進現行的注冊辦法，探索危險級別低的第一類器械取消注冊，實行備案管理和上市后監管。其次，加強上市后監管，開展不良事件監測和再評價。減少上市前的審批，加強上市后的監督，這是國際上對醫療器械監管的趨勢。對醫療器械安全性的控制，越來越多地體現在上市后的監督中，而醫療器械不良事件監測，正是上市后監督的重要環節。美國是最早建立醫療器械不良事件監測制度的國家，制定了相應的規范。SFDA要學習FDA的做法，全面啟動不良事件監測和再評價，切實加強上市后監管。最后，改進處罰方式，推行人性化管理模式。FDA對不是非常嚴重或故意的違法行為，一般都給企業以主動糾正的機會。SFDA可借鑒這種處理方式，采用召回、現場糾正和發警告函等方式，給企業主動糾正違法行為的機會，推進人性化監管模式。對于嚴重的或故意的或累犯的行為，則依法查處，以防止類似行為再次發生。〖HJ1〗〖

參考文獻：

[1]張學祿.淺析我國醫療器械市場的趨勢[J].現代科學儀器，1996（3）：9.

[2]王子蘭，李靜莉.對我國醫療器械市場監管的思考[J].中國藥事，2010（7）：638-639.

[3]李艷靜.淺析我國醫療器械行業發展狀況及其建議[J].中國外資，2013（35）：44.

第5篇：機械實習建議范文

地址：_________

乙方：_________

地址：_________

甲方和乙方經過友好協商一致同意，乙方為_________學院實習教學基地共建單位。具體條款如下：

一、雙方權利和義務

甲方：

1．要求實習師生在實習期間遵守乙方相關的規章制度并采取必要的勞動保護措施，保證安全第一，圓滿完成實習教學計劃。

2．尊重乙方的知識產權，嚴格遵守乙方的有關保密制度。

3．為乙方優惠提供所需的技術和智力支持服務。

4．在符合國家高考招生規定的前提下，優先招收乙方志愿報考_________學院的子弟。

5．根據乙方需要和雙向選擇的原則優先推薦優秀畢業生到乙方工作。

乙方：

1．提供有益于甲方實習師生實習的先進技術與相關資料。

2．按甲方需要選派相關的技術人員與甲方教師共同進行實習指導（由甲方為乙方指導實習的技術人員支付一定的指導費）。

3．對甲方實習學生的有關收費給予優惠。

4．積極創造條件使實習教學做到“產、學、研”相結合，產生經濟效益和社會效益。

5．為實習師生實習期間的食宿、交通、衛生等工作生活條件提供便利。

二、協議合作年限

本協議書共一頁一式三份（實習基地、教務處、院檔案室各存一份），效力同等。自簽字之日起生效，有效期為五年。

三、其它未盡事項

雙方本著互惠互利原則共同協商處理或另行簽定補充協議，所簽補充協議與本協議書具有同等效力。

甲方（蓋章）：_________乙方（蓋章）：_________

代表（簽字）：_________代表（簽字）：_________

第6篇：機械實習建議范文

關鍵詞：高層建筑；給排水；技術；分析

一、高層建筑給排水施工中存在的主要問題

高層建筑給排水施工質量將直接影響著整個工程的質量，在施工過程中，給排水工程往往會出現各種問題，其中主要存在的問題有以下幾方面：

1.施工過程中預埋管件位置標注不清，預留孔洞位置存在偏差

在施工的過程中，給排水工程的施工存在銜接不緊密的現象。比如施工單位只是進行孔洞和預埋的處理，給排水管道施工則交由分包單位進行安裝，這就導致施工的過程中缺乏全面的、專業的人員進行統一管理，從而影響到整個工程的給排水施工質量。與此同時，該項問題還可能導致施工質量不合格，在驗收時需要進行返工，嚴重影響了施工整體進度。

2.安裝質量不達標，對細節工作的重視程度不夠

給排水工程施工的細節問題就是安裝管件的過程中往往會存在管件安裝未能達到規定的要求，存在漏埋管件以及預留孔的位置和管道的安裝產生偏差的現象。這些細節問題的出現，究其根本就是因為施工人員對給排水工程的重視程度不夠，導致給排水工程施工存在質量缺陷，對后續工作的進行影響嚴重。

3.給排水工程存在的問題會影響到建筑的整體性

在給排水施工中很容易出現預留孔的位置和實際位置存在偏差的現象。在進行給排水施工的過程中，有關人員發現預留口位置出現誤差就必須重新在建筑樓板處進行開鑿。毫無疑問，該種做法嚴重破壞了建筑的整體性，進而影響建筑的安全性能。另一方面，如果預留的孔洞偏小，施工人員強行進行安裝，這樣就會減少管道的口徑，與設計尺寸不相符，在后期使用的過程中往往會出現管道堵塞的現象。在給排水設計中，給排水管道會相互連接，從而形成給排水管網，使用的過程中一旦某一處管道出現問題，就會影響到多處管道，甚至會導致給排水系統癱瘓。因此在給排水施工的過程中必須嚴格按照施工圖紙及施工工藝進行施工，對于給排水系統的管件部分更要加以重視，一旦發現問題就應及時和有關部門進行商議，盡快解決。

二、高層建筑給排水施工技術分析

1.管道安裝施工技術分析

進行給排水管道的施工時，必須根據工程的實際情況，綜合多方面的因素進行考慮，確保管道的抗腐蝕性和耐久性滿足工程的實際需求。對此，高層建筑的給排水管道大多數都會采用PVC管或者PP-R管，這兩種管道和普通管道相比具有更好的耐腐蝕性和抗沖擊性，后期使用中具有較強的安全性，且使用時間較長。PVC管使用的過程中需要先對其進行搖晃，確保管道無污染和清潔，在粘接時盡量不要沾到水。因南方氣候條件比較溫暖，在安裝的過程中避免出現彎曲或膨脹的現象。PP-R管主要是采用熱熔進行連接的，在施工的過程中為了確保連接的質量，必須先確保構件的清潔性，確保無污染方可進行。通過加熱進行固定時必須合理控制加熱的時間，避免出現溫度過熱的現象。過度加熱還可能導致管道的材質變薄，從而影響管道的使用。

2.預留孔洞、預埋以及套管安裝的施工技術要點分析

施工人員在進行預留預埋的過程中必須嚴格按照施工圖紙的設計意圖進行施工，全面分析整個給排水工程的施工工藝、安裝尺寸以及技術流程，并考慮多方面因素對重點部位加以重視，確保管徑、預留預埋套管以及孔洞的位置符合施工圖紙的要求，提高施工的準確性，確保施工質量，以此來提高管道安裝的效率和安裝質量。進行套管安裝時，嚴格控制距離，確保距離的準確性。需要穿樓板的時候，套管頂部應高出裝飾地面20mm；安裝在衛生間及廚房內的套管，其頂部應高出裝飾地面50mm，底部應與樓板底面相平。穿墻套管應保持和墻裝飾面平行，管道的接口不得設在套管內。穿過樓板的套管與管道之間縫隙應用阻燃密實材料和防水油膏填實，端面光滑。穿墻套管與管道之間縫隙宜用阻燃密實材料填實，且端面應光滑。在進行防水套管安裝的過程中，根據施工標準進行安裝和固定，檢驗合格后方可進行澆筑。

3.管道壓力測試的施工技術要點分析

為了確保給排水系統的施工質量，在安裝完給排水管道之后，必須對其進行系統而又全面的壓力測試，確保管道壓力符合建筑要求。其施工的技術要點主要有以下幾方面，一方面必須做好相應的應急措施，這主要是因為試壓測試中難免會出現多種不同的情況，一旦出現異常情況就應馬上終結，如果實驗合格，對管道進行沖洗后才可投入使用。另一方面，如果需要查出一些不適合進行試壓的配件就需要對這些部位進行替換，可以采用一些短管進行，確保試壓過程中從最低的管道處進行灌水，在高處進行放氣。所有給排水管道必須接受壓力測試方可投入使用。

4.地漏水封的施工技術分析

和普通建筑相比高層建筑具有施工工藝復雜，投資成本高的特點。很多施工單位在施工的過程中，往往會忽視對地漏水封進行處理，這樣就會導致工程水封無法達到建筑標準。因此在施工的過程中，給排水施工的過程中必須選擇材質較好的水封地漏或存水彎進行水封，確保水封深度大于50mm，嚴禁采用鐘罩式（扣碗）式地漏。地漏水封能夠有效的避免污水管道中的有害氣體進入到室內中來，使室內空氣免受污染。嚴格的控制地漏水封技術是確保建筑給排水應用的重要部分。

5.消防給水施工技術分析

高層建筑室內室外消防水系統的安裝也是高層建筑給排水系統的主要部分，高層建筑需要的安全性能更高，對此，高層建筑需要的消防給水系統的要求也就更高。高層建筑消防給水系統的自救能力必須能夠滿足建筑要求，采用獨立的消防給水系統，消防水池蓄水量需滿足室內外消防用水量，室外消防用水也可由城市供水管網提供。另一方面，室內外消火栓給水系統及自動噴水滅火系統，平時管道內充滿用于啟動系統的有壓水，一旦出現火災就能夠及時開啟消防栓或自動噴淋進行滅火，確保建筑的防火安全性能。

結束語：

目前，高層建筑已經成為了建筑行業的主流，可是隨著建筑高度逐漸增加，給排水工程的施工也變得更為復雜，對給排水的要求也就更高。為了能夠確保建筑在使用工程中能夠更好地服務于使用者，施工人員必須加強對給排水工程的重視程度，注重施工細節，綜合考慮建筑施工的多方面因素，結合工程實際特點，查漏補缺，必要時還可以采用新型的先進施工工藝，以此來提高建筑工程給排水的施工質量。

參考文獻：

[1]谷金明，吳天驕. 給排水施工技術在高層建筑中的應用[J].黑龍江科技信息，2012，05（ 8） ： 144

[2]郝玉玲. 關于高層建筑給排水施工技術要點的研究[J]. 黑龍江科技信息，2011，05（ 4） ： 273.

[3]劉佳. 給排水施工技術在高層建筑中的探討與思考[J]. 科技資訊，2014，18（ 8） ： 37.

第7篇：機械實習建議范文

關鍵詞：構建；師生關系；主體意識；途徑

中圖分類號：G444 文獻標識碼：A 文章編號：1992-7711（2012）13-006-2

英語教學是教師與學生為了完成共同的教學目標而互相合作的過程，如能合作愉快則對教學目標的實現起到事半功倍的效果。那么，在英語教學中如何構建和諧的師生關系呢？

一、轉變教師角色——構建和諧師生關系的前提

傳統的教學模式是以教師的講授為主，存在著很大的局限性，往往是重理論、輕實踐；重書本知識傳授，輕動手能力的培養；重教師講授，輕學生探索。這樣的教學模式早已不能適應新時代的教學需要。新課改要求新型的師生關系應該是教師和學生在人格上是平等的，在活動上是民主的，在相處中是和諧的。因此成功的教師應是學生學習的激勵者、促進者、輔導者和協調者。要充分發揮教師在課堂上的主導作用，教師要把以“教”為重心逐漸轉移到以“學”為中心，把研究教法轉移到研究學法上，并做好教與學的最好結合。以“學”為中心就是使學生愛學習，學會學習，養成良好的學習習慣。

二、掌握“激趣”藝術——構建和諧師生關系的保障

興趣是學習最大的原動力,直接影響學習效果與教學成績。教育家夸美紐斯曾說過：“興趣是一條創造歡樂和光明的教育環境的重要途徑。”因此在英語教學過程中，要注意激發學生學英語的興趣，激發學英語的主動性和積極性，才可能達到事半功倍的良好效果。相反，缺乏興趣會直接影響學生的學習質量。如果學生對學英語沒有興趣，甚至厭學,和諧就無從談起，因此構建和諧的師生關系，先要從培養學生的學習興趣上下功夫。

1.加強情感教育，促進學習興趣。

著名教育家陶行知先生說過：“真的教育是心心相印的活動，惟獨從心里發出來的才能到達心的深處。”在教學過程中，要形成融洽、和諧的師生關系，教師真誠的愛生態度和行為是極為重要的。教師對學生的信任和尊重是培養良好的師生關系的先決條件。無論課上還是課下，學生面前的教師都應是儀表大方、和藹可親的，只有這樣才能在學生面前保持較高的威望。無論是學習上還是生活中，一旦學生遇到挫折或面對困境，教師首先要用以往的成績來鼓勵其克服困難，幫助其總結經驗教訓，重新建立起信心，鞭策其前進。“親其師，信其道，效其行”，平等的師生關系、和諧輕松的學習氛圍，能使學生對老師產生信任感、親近感、親切感。教師可輕松愉快地通過英語教學上的藝術性、形象性、趣味性揭穿英語本身的魅力，調動了學生的學習興趣。

2.營造積極向上的競賽氛圍，激發學習興趣。

德國教育家第斯多惠指出：“教學的藝術不在于傳授本領，而在于激勵、喚醒、鼓舞”。興趣是推動學生學習的一種最實際的內部驅動力，是學生學習積極性中最現實、最活躍的心理成分。教師可根據學生的心理特點營造一種積極的氛圍，對學生的行為會起到強化定向作用，有利于充分發揮參與者的創造力和競爭力。在課堂對話默寫、家庭作業、小測驗等方面都可以讓同學競爭，看誰得的“小紅旗”、“大拇指”、“good”多，誰就得分多，再看每個小組的累計分，一個星期由各小組長統計一次，讓個人與個人競爭，組與組競爭，老師在看統計分數時，要留意那些老是得分低的同學，可以根據他們的愛好，在課堂上有意設計一些他們喜歡的題材。

3.給學生“自我表現”的機會，培養學習興趣。

喜歡自我表現是青少年學生的共同心理特征，在日常教學中老師應充分利用這一特征給他們搭建好舞臺、給他們有更多的實踐機會去充分表現自己。課堂上的雙邊和多邊活動使不同程度的學生都能積極參與課堂教學。那些能靈活運用知識、反應比較快、口頭表達能力強的學生會覺得特別“露臉”。課文的改編表演、課外活動中的短劇小品，讓那些學習成績雖不出類拔萃，但具有表演才能的學生獲得了“最佳演員”的桂冠。那些有繪畫才能的同學，在把課文改編成連環畫的作業中大顯身手，在幫助老師把課文變成投影的過程中，也淋漓盡致地表演了一番。在大大小小的各類競賽中，那些表現出眾者，體驗到了站在領獎臺上的激動。而“再表現”的欲望會激起他們的學習興趣，會使他們在英語課上滿懷興趣，集中精力，課下又能根據自己的愛好，翻閱英語課外書，拓寬自己的知識面。教育家柴可夫斯基說過：“當我們給學生提供機會，讓他們和同學、老師交流自己的知識時，這會使他們歡欣鼓舞，使課上得生動活潑，從而造成一種集體工作的氣氛。”讓每個學生都有不同程度的參與機會，這是喚起每個學生的學習熱情和聰明才智，產生促進學習的課堂氣氛的重要條件。

第8篇：機械實習建議范文

關鍵詞：醫療器械；臨床試驗；監管現狀；分析；對策

醫療器械臨床試驗是指在國家允許支持的醫療器械臨床試驗機構中，嚴格遵守《醫療器械臨床試驗規定》和《藥物臨床試驗質量管理規范》的前提下，對準備申請注冊的醫療器械正常使用條件下的有效和安全方面進行驗證和試行的關鍵步驟[1]。本研究在對我院相關醫療器械臨床試驗報告中總結了出現的一些問題，并提出相應的處理對策，現報道如下。

一、資料與方法

（一）一般資料

回顧性分析我院2014年3月-2016年10月期間收集的醫療器械臨床試驗監管分析報告單及定期相關核查意見作為本次研究對象，匯總我院普遍存在的臨床醫療器械實驗監管中出現的具體問題，并給予相應指導措施。

（二）統計學處理

使用SPSS22.0統計學軟件對本次研究數據進行處理，計數資料組建組間對比使用百分比（%）表示，使用X?檢驗，計量資料采用t檢驗，P

二、結果

通過回顧性方式歸納我院醫療器械臨床試驗監管工作中存在的普遍問題映射出我國醫療器械臨床試驗監管的基本現狀，相關因素見表1。

三、相應措施指導

1、合理規范臨床基地設置：由于醫療器械本身的復雜和場所選擇的多樣性，導致我國大多數醫院的臨床試驗基地規劃欠合理，并影響了相對臨床的試驗周期。對此，相關的醫療器械企業和醫院應當科學協調臨床試驗站點，在實驗開始前，把相對的臨床試驗現場核查的場地基礎內容加入到保障臨床試驗質量控制方面，以文件的形式固定化。要欄裥調分配相應的試驗所需場地（如血站、口腔、眼科、臨床試驗檢驗中心等），避免產品資源的浪費和排隊現象，最大程度保證臨床試驗周期的順利完成。2、要加強對監察員及相關人員的培訓：目前我國醫療器械產業基礎不牢固，缺乏高素質從業人員，尤其是醫療監管及相關法律方面缺失比較突出，從而相關機構要構建獨立的醫療器械的管理部門，對臨床試驗所設計人員進行集中培訓指導，并把在監管和實驗中出現的不良事件及問題進行糾正，學習相關監管方面的法律法規，特別注意CFDA的新法規條例，定期參加各種形式的考核和相關講座，對進行臨床試驗人員要進行產品特性、使用及說明的訓練，從整體上提高該部門的工作人員素質和技能。3、不斷構建臨床試驗對醫療器械的管理：相關醫院和機構要對醫療器械的使用、清潔、保養及回收等程序規范化，并使用記錄備案制度，標注產品型號、名稱及生產失效時間，用特殊符號標記為“臨床試驗”的專用物品，為了確保接收、維修及回收的醫療器械數吻合對應，要嚴格做好處置日期、處置原因、處置方法、相關型號、批號、規格及涉及人員姓名。4、細化立項審核，嚴格控制臨床試驗風險：我國大部分民營醫療器械企業管理相對粗放，產品質量保證比較波動，所以在臨床試驗機構在申請臨床試驗前要綜合評估企業的整體資源的合格性，嚴格把控好臨床試驗風險。主要包括對試驗產品的評估考慮、企業及監管員的整體素質評估、開展臨床試驗研究人員技術能力和處理突發事件能力的評估。在試驗開啟前還要召開研究者所涉及人員會議，詳細介紹注意事項及相關要求，對于試驗中出現的不合格產品和受試過程不理想的產品，要以保證受試者利益為前提，限制盲目機型市場的流通和開發，結合中國自身具體實際，建立一套規范化的醫療器械監管制度及臨床實驗審批規定，從粗到細規劃整個項目的各個審核標準，從而保證臨床試驗周期的順利結束，達到最優試驗效果。

四、結語

雖然我國醫療器械監管工作起步晚，但醫療器械的臨床試驗是對醫療器械進行檢驗和運行結果的科學評估標準，直接影響著相關醫療器械企業的發展方向，所以如何促進經濟有效的監管臨床試驗成為全球范圍內監管部門的一大困擾難題[3]。本研究表明，醫療器械的臨床試驗監管是醫療器械管理工作中的重要組成部分，必要的管理措施和遵守相關的法律法規，是提高我國醫療器械管理能力和保障相關臨床試驗質量的基礎堡壘，為醫療器械市場協調發展起到積極的促進意義。

第9篇：機械實習建議范文

關鍵詞：高層建筑；建筑施工；沉降觀測

隨著人類社會不斷的發展，人口的不斷增長和可利用資源的匱乏已經嚴重制約了人類的發展。為了緩解土地資源匱乏的危機，高層建筑物的數量正在以前所未有的速度增長，特別是在我國，隨著高層建筑物的樓層的不斷增多，高層建筑物地基所承載的負荷越來越大，使得高層建筑的沉降量也越來越大。因此，在高層建筑施工中引入沉降觀測技術顯得越來越有必要。接下來本文將對高層建筑施工沉降觀測技術做出淺顯的探討。

一、高層建筑施工中沉降觀測的必要

由于我國人口眾多，土地資源嚴重匱乏，高層建筑如雨后春筍般在城市中拔地而起，不僅寫字樓甚至絕大多數商品房在施工建設過程中都采用了沉降觀測技術。之所以要在高層建筑的施工過程中采用沉降觀測技術，因為沉降觀測技術可以最大限度的保障高層建筑的安全性和穩定性，同時對工程前期的各項地質測量也有著極為重要的作用。在高層建筑的施工過程中采用沉降觀測技術，可以得到各種科學合理準確的技術參數，不僅可以提前避免施工過程中的一些問題的產生，進而確保工程質量，同時對以后的工程也可以起到參考作用。

因此，在高層建筑施工過程中引入沉降觀測技術顯得十分必要。在高層建筑的施工過程中通過對各項參數的監測，并對各參數進行及時的分析，及時預測發生沉降的可能性以及發生沉降的原因，進而采取及時有效的措施，避免沉降的發生，最大限度的保證高層建筑的安全性。

二、高層建筑物的沉降原因分析

經過我國高層建筑施工人員和設計人員不斷的總結分析發現，造成高層建筑發生沉降現象發生的原因極其復雜且具有不確定性，具體表現在某些工程中可能是由某一原因引起的，而在其他工程中可能有多種原因疊加引起的。通常對高層建筑物的沉降原因分析主要從以下幾方面進行。既高層建筑的設計階段、地質勘測階段、施工階段、功能規劃階段、后期使用以及自然災害預測等其他方面。

2.1高層建筑的地基處理不當

由于工程的實際施工環境不同，特別是地基的差異化。然而高層建筑的設計者在工程設計階段并沒有充分注意地基的差異化，在處理地基時過于標準化，沒有充分考慮地基的密度、壓縮模量以及基巖等其他參數，使得很多高層建筑在后期都出現了不同程度的沉降現象。

2.2施工過程出現問題

由于高層建筑的施工方案不夠科學合理，施工時沒有嚴格遵守高層建筑的施工章程，對樁頭和基坑處理不當都會造成高層建筑物發生沉降現象。

2.3建筑場地選址失誤

由于地質勘測階段不夠嚴謹，使得工程的選址出現錯誤，為了避免沉降現象的發生，高層建筑在選址時要盡量避開斷裂帶、土質疏松的地方。

2.4不恰當的建筑規劃

由于相關部門對建筑用地的規劃不夠科學合理，使得高層建筑物與其他建筑物之間的空間距離過近，高層建筑地基實際受到的載荷大于理論計算的載荷。必然會使高層建筑發生傾斜現象。

三、高層建筑的沉降觀測的基本要求及步驟

3.1高層建筑的沉降觀測的基本要求

（1）儀器設備和人員素質。參與高層建筑施工沉降觀測技術的工作人員必須具有扎實的理論知識和工程項目經驗，對觀測過程中所用到的設備必須能夠熟練操作。（2）觀測時間。為了使沉降觀測所得到的各項參數科學準確，在高層建筑的施工及使用階段必須定期的進行沉降觀測。（3）觀測點和基準點。為了便于對高層建筑進行沉降觀測，沉降觀測點的設置必須便于觀測且在設計施工圖紙上應明確標明。（4）觀測精度。在觀測過程中，對于不同的高層建筑物，應采用不同的測量精度。對于普通的高層建筑物通常采用二等水準測量的沉降觀測方法。（5）施工和沉降測量過程。沉降觀測人員不僅必須熟練掌握各種測量儀器和設備。同事沉降測量的整個過程中必須加強沉降測量人員的團隊意識，使每個基準點的測量人員相互協作相互配合，從而保證測量數據的準確性。（6）觀測成果整理及相關計算。對于觀測所得到的原始數據必須保證其準確性，并準確無誤的記錄。在整理分析觀測數據時，必須嚴格以觀測得到的數據為分析依據，嚴格做好數據校對工作，確保所得到的觀測結果真實有效。

3.2高層建筑的沉降觀測的實施步驟

為了保證高層建筑沉降觀測的有效性，實際觀測應該遵循以下原則：（1）觀測點和觀測路線必須固定。（2）沉降觀測。（3）對得到的觀測數據進行整理分析。（4）統計表匯總。

四、高層建筑物的沉降觀測的質量控制

（1）科學合理的布置沉降觀測點。在布置沉降觀測點時必須具體情況具體對待，不可一概而論。（2）科學合理的布置基準點。在布置沉降觀測的基準點時，必須與觀測點有機的結合，形成一體化的觀測網。在布置基準點時應該避開施工變形區域以及地下基礎設施，與此同時基準點選區之后應該提前埋設，并確保基準點埋設之后不受到碰撞，基準點的埋設點應該便于后期維護監測。（3）為了最大限度的確保觀測所得到的數據的準確性，對每一觀測點和基準點必須進行定期的測量，測量的數據應該取平均值。

五、結束語

綜上所述，高層建筑施工沉降觀測技術在工程中的重要性是不言而喻的。在實際觀測過程中應該對高層建筑進行綜合定期的監測，總結高層建筑的沉降規律，從源頭上避免高層建筑沉降現象的發生，從而保證高層建筑的安全性。雖然我國的沉降觀測技術發展勢頭較好，但很多問題仍需解決。

參考文獻

[1]葛傳增；郭長潤；；淺析高層建筑施工沉降觀測的技術方法[J]；科技創新導報；2012年09期