教師節表彰大會講話精選(九篇)

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第1篇：教師節表彰大會講話范文

在第二十三個教師節即將來臨之際，縣委、縣政府召開教師節慶祝表彰大會，邀請全縣優秀教師、退休教師代表以及各學校負責人歡聚一堂，共同慶祝教師節，交流尊師重教的經驗，共商教育發展大計，意義重大，非常重要。剛才，會上對教育工作先進集體、先進個人進行了表彰，縣政府副縣長**同志代表縣上作了很好的講話，表達了縣委、人大、政府、政協“四大班子”對全縣教師的節日祝賀。在這里，我再次向今天受到表彰的教育先進集體和個人表示熱烈地祝賀！向全縣廣大教職員工、退休老教師表示誠摯的問候！向關心支持略陽教育事業發展的各界人士表示衷心地感謝！

教育的根本目的在于教書育人、實現人的全面發展，具體到教學實踐中，既要提高升學率，又要抓好學生綜合素質的培養，如何使二者有機結合起來，相得益彰，是我們各級教育工作者要認真研究、深刻把握和全力做好的一項重大課題。縣政府對教育工作的考核，也是以此為依據，以激勵和調動各方面的積極性，努力推進包括基礎教育、職業教育、成人教育在內的各類教育全面協調發展。過去一年，全縣教育工作取得了豐碩成果，基礎設施建設和教師隊伍建設不斷加強，教育人事制度改革有序推進，教育質量全面提升。全縣教師無論城區與農村、小學與中學、在職與退休，無論是教育主管部門還是各級學校都為此作出了積極的貢獻。縣委、縣政府對廣大教育工作者付出的辛勤努力是充分肯定的，對取得的成績是滿意的。但是我們還要看到，目前我縣教育的總體水平還不盡如人意，廣大群眾對教育的期望尤其是對優質教育資源的需求越來越高，社會各界對教育更加關注。為此，我們廣大教育工作者既要看到已取得的成績，更要清醒地認識到存在的問題和差距，客觀估價，正確對待，將來自各方面對教育的關心化為工作的動力和鞭策，切實樹立奮發有為的志向，進一步明確方向，堅定信心，見賢思齊，自強不息，共同推進略陽教育的跨越式發展，使略陽的教育在較短的時期內躋身全市前列，位居全省中上游水平。借此機會，我也向全縣廣大教育工作者提三點希望，與大家共勉：

第一、要塑造一流的教師隊伍。教師是人類靈魂的工程師，是學生健康成長的引路人，直接影響著青少年學生的身心發展。略陽的教育要打翻身仗、要培養一流的學生，關鍵是要塑造一流的教師隊伍。首先，要加強師德修養。廣大教師要自覺加強道德修養，率先垂范，做學生的楷模。既要有腳踏實地、樂于奉獻的工作態度，又要有淡泊明志、甘為人梯的精神境界，以自己高尚的人格教育和影響學生，努力成為青少年學生的良師益友。其次，要加強學習培訓。在信息更新日益加快、新事物層出不窮的當今時代，廣大教師要適應形勢發展，主動加強業務學習，不斷以新的知識充實自己。尤其要在教學實踐中，自覺遵循教育規律，針對在不同年齡階段的學生，因人施教，更加注重思想塑造、更加注重教育管理、更加注重能力培養，在不斷總結完善中，提高育人能力和水平。與此同時，教育主管部門及各學校要重視教師的培訓，全面落實縣上的傾斜政策，為教師提供更多的進修培訓機會，不斷提高業務技能，促進骨干優秀教師隊伍的形成和成長。其三，要關心關愛教師。各級各方面要滿腔熱情地關心教師的工作、學習和生活，千方百計地為廣大教師辦實事、辦好事，尤其是要重點解決好優秀教師、對教育有貢獻的教師、退休教師的實際困難，給予他們更多的關愛，盡可能解除他們的后顧之憂。教育主管部門及各級學校要結合推進教育體制改革，進一步完善激勵約束機制，倡導公平公正、獎優罰劣和人性關懷，努力營造風清氣正、干事創業的良好氛圍。要通過一系列行之有效的措施，努力造就一支“政治堅定，思想過硬，知識淵博，品德高尚，精于教書，勤于育人”的教師隊伍，促進教師隊伍的健康成長，不斷適應形勢發展的需要。

第二、要創辦優質的學校群體。近年來，縣委、縣政府從全縣實際出發，在全面推進全縣教育事業發展的同時，重點抓了普通高中教育，通過采取一系列優先支持和促進措施，加快推進縣一中省級標準化高中建設，取得了明顯成效。但我們要看到，教育的主要目的是培養一代有理想、有道德、有文化的社會合格公民和經濟建設的有用之才。略陽教育更要培養適應經濟社會發展建設需要和各個層次各類型的一大批高素質的建設人才和合格的勞動者。要實現這一目標，僅僅依靠高中教育是不夠的，還有賴于職業教育、成人教育及基礎教育的共同發展，有賴于創建包括縣一中在內的一大批省級、市級標準化的學校群體，讓廣大城鄉群眾及學生享受到更多更好的教育資源，促進全民素質的提高。因此，我們既要抓好高中教育，也要抓好職業教育、成人教育及幼兒教育，努力建設一批標準化學校，打造一批優質學校群體，逐步形成比較完善的教育體系，培養和輸送更多人才。各級各方面都要為創辦優質學校盡心盡力，提供大力支持，尤其是教育主管部門及各級學校要進一步加快布局調整，優化資源配置，不斷改善辦學條件，建設自信、民主、有力的學校領導班子，強化教育教學管理和考核，積極探索新形勢下教育教學工作的新思路和新措施。要通過創辦省、市級優質學校群體，帶動和促進全縣整體教育水平的提高，形成適應多種崗位需要、各類人才輩出的良好局面，使教育真正成為縣域經濟發展的重要智力支撐。

第三、要培育全面發展的學生。各級教育主管部門以及廣大教育工作者要立足于學生學習品質的優化和終身發展的需要，堅持以人為本，全面貫徹落實黨的教育方針，扎實推進素質教育，注重培養學生健康的人格,教育引導學生樹立正確的人生觀、價值觀、榮辱觀，注重培養學生的創新思維和實踐能力，教育引導學生在培養興趣和發掘潛能的基礎上全面發展。教師教書育人，言傳身教，要深懷一顆愛心，以為學生服務、對學生負責為工作的出發點和落腳點，帶著感情抓教育教學，抓學生素質的培養，做到關愛學生，嚴格要求學生，耐心教育學生，促進學生健康成長，為學生終生發展奠定基礎。

第2篇：教師節表彰大會講話范文

今天我們在這里歡聚一堂，隆祝第個教師節，表彰為教育事業做出突出貢獻的先進單位和個人。首先，我代表鎮委、鎮政府向全鎮廣大教師和教育工作者致以節日的問候！向今天受到表彰的先進單位和個人表示熱烈的祝賀！

幾年來，我鎮教育事業克服基礎不厚、體制不順的困難，銳意創新，競爭開拓，在改革和發展進程中取得了令人振奮的成績，辦學條件進一步改善，教育改革不斷深入，教育科研碩果累累，教育質量又上了新的臺階。

還記得在6月，我們在這里（那時還是一片空地），召開了聯合辦學暨創建省教育強鎮動員大會。兩年后的今天，在腳下這片土地上，已經矗立起一座氣勢雄偉、規模宏大的現代化學校——實驗小學。可以說，實驗小學的茁壯成長，代表了教育這兩年來的發展軌跡。今天我們一起來回顧一下兩年來的歷程，真是一件特別有意義的事情，心里有很多感慨，但更多的是驕傲，因為在推行聯合辦學和創建教育強鎮兩個考試中，我們為人民交出了兩份滿意的答卷。

一、聯合辦學成功實施，開創了我鎮教育發展新天地。

我鎮原有多所小規模的麻雀學校，為實現規模辦學，提高教學質量和效益，鎮委鎮政府根據全鎮教育事業發展的實際情況，規劃和實施了新一輪教育布局，制訂了“實施聯合辦學，創省市等級學校，實現教育強鎮”的工作目標，并明確了“統籌規劃、穩步推進、分階段落實”的工作思路。聯合辦學得到了各村的理解和大力支持，他們克服種種困難，大力宣傳聯合辦學的意義和好處，使陳舊的傳統思維徹底失去了市場，為我們順利實施聯合辦學奠定了堅實的群眾基礎。等村率先動作，片撤并了原小學、小學，一北片改組為第三小學，合并為第二小學。等村兩委干部大力配合，積極做好宣傳工作，先后將小學撤并。等村，還積極配合新校舍的建設，提供了辦學用地，其中村提供校舍用地50余畝，為把實驗小學建設成一所規模較大、設備齊全、富有特色的現代化小學打下了扎實的基礎。經過共同努力，原小學合并成中心小學、第二小學、實驗小學小學、小學五間較有規模的學校，其中中心小學面積增加了5.5畝，第二小學增加了8畝，實驗小學面積增加了50畝，小學面積增加了16.5畝，中學也增加了25畝地，為各學校的可持續發展打下了堅實的基礎。各校的設施更加完備，基礎更加扎實，教育綜合實力均顯著增加。隨著面積的擴大，環境也變得更加優美，教育教學環境上了一個臺階。聯合辦學整合了全鎮教育資源，優化了教育結構和師資隊伍，進一步深化了教育現代化內涵，適應了素質教育的深層推進和教育現代化的發展方向。聯合辦學的成功實施，標志著我鎮教育走上了規模化、規范化、現代化的發展道路，大大提升了我鎮教育的綜合實力。

可以說，人民以銳意創新的思想，競爭開拓的膽略，嚴謹科學的態度，在聯合辦學的大路上，闖出了新天地。

二、創建省教育強鎮，我鎮教育現代化又向前邁進了一個新臺階。

為了達到創建省教育強鎮的目標，我們根據《省中小學督導評估方案》的要求，不斷加大教育投入，改善辦學條件，兩年來累計投入資金1億多元，使各學校的校園環境、教學設施日臻完善。中心小學、第二小學增設了校園網，并增添了一批教學儀器設備，完善了各個功能室，兩所學校于7月被評為“市一級學校”。1月小學被評為“市一級學校”，中心幼兒園也被評為市一級幼兒園。中學建設了一座設備齊全、功能完善的教學和體藝綜合樓，并進一步完善了校園網、功能室，改造了運動場，增添了圖書館藏書量，于2月成功跨入“省一級學校”行列。我們把地處黃金地段的原鎮經濟發展總公司大樓經裝修改造成為成校校舍，隨即化技術學校也通過了市“示范性成校”評估驗收。在創強活動時間緊、任務重的情況下，大家齊心協力，同舟共濟，克服了一個又一個的困難，涌現了一大批為創強嘔心瀝血、無私奉獻的先進個人，如等同志，實干、苦干加巧干，為創強成功作出了突出貢獻；還有等同志，為創強付出了自己的努力。還有一大批沒有點到名的同志，他們在平凡的崗位上默默耕耘，無私奉獻，如果說教育強鎮是一座大廈，那么他們就是大廈的基石。辛勤的汗水換來了豐收的果實，6月，我鎮通過了申報省教育強鎮的督導驗收；8月，被省人民政府授予省教育強鎮的光榮稱號。9月，我鎮舉行省教育強鎮掛牌儀式，這是我鎮教育發展的里程碑，標志著我鎮教育現代化又向前邁進了一個新臺階。

隨著創強的春風，鎮教育教學工作更上一層樓，連續取得顯著成績。中學、中心小學、第二小學均被市教育局評為“基礎教育課程改革實驗先進學校”。中學連續五年獲得東莞市“初中教育質量一等獎”，繼中考取得歷史性佳績后，中考又取得優異成績，遙遙領先于周邊鎮區。第二課堂繽紛多姿，素質教育碩果累累，一大批體藝項目在 各級比賽中獲獎。

當創強成功的喜悅還在心頭縈繞的時候，鎮委鎮政府又高瞻遠矚，開始了全面優化育人環境的規劃。今年7月，書記指示，校園環境、文化設施應適應素質教育校園文化的需要，應調動一切積極因素，科學規劃，使校園環境達到標準新、起點高、人文氛圍濃、實用性強的特點，能體現我鎮“省教育強鎮”的風貌，在今年的9月1號開學以前，要完成各校校園環境的大面積改造，將所有學校的環境都要進行提升，要以“整潔有序、和諧溫馨”的環境來迎接新生，要讓同學們回到校園后，有“眼前一亮”的感覺。為了落實倫書記的指示，我們又投入資金3800萬元，利用暑假“黃金施工期”，對全鎮學校共34個項目進行全面改造。財政、采購、城建部門高度配合，采取“特事特辦”方針，靈活簡化審批手續、簡化采購程序、保證資金到位，構建一條“綠色通道”，使34個改造項目得以順利進行。目前，絕大部分改造項目均已順利完工，全鎮校園環境得到全面提升。現在，漫步于各校校園，你可以感受“綠樹成蔭，鳥語花香，書香陣陣，書聲瑯瑯”的優美環境，可以領略到“環境育人”的真諦。在今后，嶄新優美的校園環境必將體現“陶冶、激勵、感染、提示”的作用，并在不斷繁榮校園文化，繼續推動我鎮素質教育的發展方面起到不可估量的作用。

通過聯合辦學和創建省教育強鎮，我們的教育事業的到了飛躍式的推進。如果說硬件建設全面走上新臺階讓我們驕傲的話，那么，更讓我們欣喜的，是軟環境的建設，我們同樣取得了令人欣喜的進步。硬件是基礎，軟件才是靈魂，抓好軟件的建設，從可持續發展的角度看，對我們意義更為重大。我們實行了校長輪崗制，對部分小學的校長進行了輪換，取得了很好的效果。落實了各校的法制副校長聘請工作。繼續修訂《鎮獎教獎學實施方案》，有效調動了教師隊伍的積極性。我們積極推進學習型系統建設，傾力打造高素質師資隊伍，結合教育工作實際，采取舉辦講座、論壇、報告會等形式，真正讓學習成為廣大教育工作者自身的內在需求，舉辦了兩期“鑄師魂，正師風”教師學習專題論壇，并取得良好效果。我們堅持“德育為首”，拓寬德育工作的視野和渠道，以現代公民“愛國、守法、誠信、知禮”系列教育為主線、以養成體驗教育為重點、以課堂教學為主渠道，采取靈活多樣的形式，不斷增強德育工作的主動性、針對性和實效性。啟動了“千師訪萬家”活動，大力強化德育與學科教學、家庭教育的融合和滲透，使德育工作做到經常化、系列化和生活化。建立學校、家庭、社會“三結合”教育網絡。會同了公安、文化、交警、廣電等職能部門，確保了學校周邊環境的安寧平靜。軟環境的良性循環，是我鎮教育真正走上健康發展軌道的源泉。

回顧我們聯合辦學和創建教育強鎮這兩場考試，我們之所以能交出兩份優異的答卷，跟鎮黨政領導、社會各界的重視和支持是分不開的。一是鎮委鎮政府高瞻遠矚，高起點，高規劃，對教育事業舍得大手筆投入，我鎮于在全市率先實行了義務免費教育，兩級辦學可望在明年起實行。二是社會各界情牽教育，熱誠捐資，在鎮政府舉行的教育資金募捐會上，集團、聯成集團等企業以及眾多的民營企業家和熱心人士慷慨解囊，一舉籌得五千多萬元教育發展基金，對教育的發展，起到了良好的推動作用。三是各村大力支持，積極配合，在財政、征地等重大問題上，想政府所想，急政府所急，為發展教育付出了實實在在的努力。四是各單位、各部門大力配合，如黨政辦，積極規劃，實施統籌；公安分局，為各校派出法制副校長；交警，經常協同配合檢查校車，保護學生交通安全；工商文化，查處學校周邊地區黑網吧，凈化校園周邊環境。可以說，沒有這一切，教育是不可能取得今天的優異成績的。

回顧以往，盡管我們取得了很多成績，但是，我們也還有很多不足，如：能上能下的交流機制尚未成型；教師隊伍中，還存在著責任心不強、教學水平不高等問題；對民辦學校的管理尚不到位，等等。這些，都需要我們正確認清形勢，在今后的工作中加以改進。

今天國家和社會對教育提出了更高的要求，鎮委、鎮政府也比以前任何時候都更加重視教育，關注教師。國運興衰，系于教育；教育振興，教師為本。實現科教興國戰略，辦好新世紀的教育，迫切需要我們廣大老師盡快適應新時期教育的要求。面對新的機遇和挑戰，廣大教育工作者既要總結成績，也要找出差距，既要看到困難，更要奮勇爭先，成為勝任新時期教育的新型教師，這是歷史賦予我們的任務，是人民寄予我們的期望。我們必須緊跟時代的步伐，認清肩負的重任，不斷提高和完善自己，成為新世紀的合格教師。借此機會，我對全鎮的教育工作提出如下幾點希望。

第一，廣大教師要以身立教，為人師表，做崇高師德的力行者。“學高為師，身正為范”。身教重于言教，教師就是學生的榜樣，教師一舉手一投足、一言一行直接作用于學生心靈，對學生的性格和品質進行塑造，而且通過學生和家長對社會產生影響。作為新時期的人民教師，就要模范地履行教師的職業道德，以德修身、以德治教、以教育人，高風亮節，為人楷模。要有熱愛教育、獻身教育的崇高職業理想和道德追求，要有熱愛學生，誨人不倦的道德情感，要有關心集體、團結協作的道德準則，要有嚴于律已、為人師表的道德形象。

第二，廣大教師要育人育心，愛生如子，做優秀的“人類靈魂的工程師”。教書育人，是教師的天職。教師不僅要教給學生書本的知識，幫助學生去發現、獲取和運用知識，更要引導學生逐步樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，培養學生逐步形成崇高的理想、高尚的情操、博大的胸懷和健全的人格。我們要通過我們的教育教學活動，使我們的學生成為熱愛祖國，熱愛民族，有為民族振興和社會進步作貢獻的志向和愿望的人；使我們的學生成為具有民主與法制意識，維護社會正義，有社會責任感的人；使我們的學生成為具有終身學習的愿望和能力，掌握適應時展需要的基礎知識和基本技能的人；使我們的學生成為具有強健的體魄，頑強的意志，具有獨立生活能力、創業精神和人生規劃能力的人；使我們的學生成為能夠正確認識自己，尊重他人，學會交流與合作，正確面向世界的人。育人比單純的教書要難得多，這就要求我們每個教師象對待自己的孩子一樣，對學生充滿愛心，無微不至，循循善誘，用熱愛和真誠去澆灌學生的心田，開啟學生心靈的窗戶。

第三，廣大教師要更新觀念，開拓創新，做實施素質教育的優秀園丁。創新是一個民族的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭動力。創新也是教育發展的不竭動力。新世紀需要的人才必須是高素質的、全面發展的、具有創新精神和實踐能力的新型人才。我們的教育要適應新世紀的需要，就必須實實在在地實施以學生全面發展的為目標、以培養創新精神和實踐能力為重點的素質教育。我們的廣大教師要真正從思想上、行動上順應素質教育的要求，就必須切實轉變教育思想、更新教育觀念。我們要樹立以人為本的教育觀，樹立人才多樣化、人人能成才的人才觀，樹立德智體美勞全面發展的教育質量觀，為改變學生的生存狀態、提升他們的生活質量、為他們將來擁有一個幸福美滿的人生打下良好基礎。

第四，廣大教師要不斷學習，與時俱進，做終身學習的模范。在現代社會中，停滯不前、抱殘守缺、憑借經驗，都不能適應現代教師職業的要求，我們必須在專業成長的道路上不斷地發展自己，不斷豐富自己的知識，不斷更新自己的觀念。新一輪教育改革，給我們教師的不斷學習、不斷提高提出了新的挑戰，展示了新的空間，教師職業專業化進程的不斷加快，更是對我們職業態度、教育能力、知識結構的嚴峻考驗。我們要推進教育改革，全面實施素質教育，更新教育觀念是前提，沒有新的觀念，就不會有新的實踐，理論和觀念是不斷發展的。作為為人師表的教師，要不斷學習、終身學習，同時還要善于學習。只有這樣，才能不斷充實、提高自己，跟上日新月異的改革形勢。

老師們，同志們，教育是一項長期的、艱巨的、復雜的系統工程，不能光靠某一部門、某一單位，必須全社會共同參與。要讓全社會形成尊師重教的風尚。在今后工作中，希望大家要進一步樹立“科教興鎮”的意識，認真貫徹黨的教育方針，解放思想，更新觀念，拓展辦學思路，深化教育改革，尤其要把教師隊伍建設作為教育事業發展的根本大計來抓，傾聽教師心聲，支持教師工作，關心教師生活，保障教師的合法權益。在此，我們也號召社會有識之士要一如既往的給予教育事業更多的關心和支持，讓尊師重教的氛圍繼續開花結果，發揚光大!

第3篇：教師節表彰大會講話范文

今天，我們大家歡聚一堂，熱烈慶祝第二十三個全國教師節，表彰獎勵一年來教育工作中涌現出來的先進集體和模范個人，安排部署新學年教育改革和發展工作。在此，我代表市委、市政府向辛勤耕耘在教育一線的廣大教師和教育工作者致以節日的問候!向所有關心支持我市教育事業的各級干部和社會各界人士表示衷心的感謝!隨后，楊市長還要作重要講話，希望大家認真領會，抓好貫徹落實。下面，我講三個問題：

一、過去一學年工作回顧

剛剛過去的一學年，是我市教育工作取得輝煌成就的一年，是我市教育史上極不平凡的一年。一年來．在市委、市政府的正確領導下，我們堅持以“三個代表”重要思想為指導，認真學習貫徹黨的十六大和十六屆四中、五中全會精神，全面落實科學發展觀，深入貫徹“鞏固、深化、提高、發展”的方針，大力實施{振興教育規劃)，各項工作都取得了長足的發展。

1、全社會重教興學氛圍更加濃厚。在今年召開的市四屆人大一次會上，市委、市政府明確提出把全面推進教育振興作為今后五年我市奮斗的五大戰略工作重點之一，這向全市廣大干部職工發出了“建設教育強市”的動員令和進軍號，激勵著全市上下朝著這一目標奮力推進。會后，市直涉教部門高度重視，立足本職，強化服務，積極出主意、想辦法，支持教育改革發展。鄉村兩級認識明確，行動積極，認真落實教育振興規劃，千方百計為教育發展排憂解難。廣大人民群眾和社會各界人士慷慨解囊，捐資助教，涌現出一批建校興學的先進典型，像今天會議表彰的張高升、楊林成、薛民等同志，就是這一方面的杰出代表。一年來．教育熱在全市迅速升溫，重視教育、支持教育、發展教育，已成為全市上下、方方面面的自覺行動。

2、基礎設施建設步伐加快。一年來，我們加大危房改造力度，有效整合教育資源，農村新建城北、樊家莊、太陽、永安、馬家堡等5幢教學樓，并投資近350萬元，對8所鄉鎮規模初中的理化實驗設施和桌凳進行配置和更換；城區開工建設第二高中，并積極籌劃職教中心、市直一園和第三初中建設。進一步落實生態建設年規劃，投資120多萬元，對28所學校進行高標準綠化，全市校容校貌明顯改觀。

3、教師隊伍建設得到加強。堅持人事改革與加強管理并重，師德建設與素質優化并重，在教育系統開展了以“整頓教師思想、作風、紀律”為主題的師德師風教育活動，解決我市教教師隊伍中存在的一些突出問題，進一步增強了廣大教師的榮譽感、使命感和責任感，樹立了一批師德模范標兵，在教師隊伍中形成了學習先進，弘揚正氣，崇尚師德，為人師表的良好風尚。開展“課堂教學星級達標”活動，評選出一批學科帶頭人，輻射帶動了教師隊伍整體素質的提高。、

4、素質教育全面推進。緊緊圍繞提高教育教學質量這個中心，積極學習外地經驗，不斷深化教有教學改革，全面推行素質教育，教育教學質量顯著提高。今年，我市中考參考學生7524人，543分以上優生1541人，各項指標穩居運城市前列。高考達線突破500人大關，達516人，比去年增加29人．其中文理兩大類達線429人，實現了連年穩步攀升。

5、民辦教育進一步發展。全面貫徹《民辦教育促進法》，加強管理，正確引導．強化服務，促進了發辦教育的健康發展。全市民辦中小學發展到16所，在校生12777人，七分天下有其一，減輕了政府辦學的壓力，促進了教育競爭局面的形成。

這些成績的取得，是市委、市政府正確領導的結果，是市人大、市政協監督支持的結果，是各級各部門高度重視、齊抓共管的結果，是社會各界和廣大人民群眾熱情關心、大力支持的結果，是教育系統廣大教職員工努力工作，不懈奮斗，開拓進取的結果。在肯定成績的同時，我們也應該清醒地看到，當前教育工作還存在不少困難和問題。城鄉教育發展不平衡，優質教育資源相對不足，城區學校數量少、班容量大的矛盾十分突出；素質教育雖然年年喊，年年抓，但年年效果不明顯，存在與應試教育兩層皮現象；高中階段教育和職業教育發展滯后，成為制約教育發展的瓶頸；農村學校公用經費不足、師資力量薄弱、教師頂崗等問題，很大程度上影響著教育教學質量的提高。對于這些問題，在今后的工作中，我們要認真研究，采取得力措施，切實加以解決。

二、新學年工作安排

新學年是我市教育改革發展的關鍵一年，也是全面落實教育振興規劃的重要一年。按照省、市教育工作會議精神，結合我市實際，我們要以科學發展觀統領教育工作，重點抓好以下幾方面工作：

1、推進城鄉教育協調發展。啟動新一輪中小學布局調整。按照“強化資源配置，提高辦學效益，適當超前”的原則，采取撤點并校，數村聯辦，建設寄宿制學校等形式，有計劃、有步驟地開展百人以下小學的布局調整工作；結合學校布局調整，認真做好危房改造工作，堅持多渠道籌資，積極爭取危改專項資金，力爭2008年底，徹底消滅我市學校危房；加快農村標準化學校建設，加大經費投入，充實農村教師隊伍，縮小城鄉學校辦學條件的差距，統籌配置、合理調整教育資源．全面提高農村學校的管理水平和教育質量，逐步讓農村學生享受同城市學生一樣的優質教育。力爭明年上半年，我市順利通過全省義務教育階段標準化學校建設驗收。

2、狠抓教師隊伍建設。教師是人類文明的傳承者。推動教育事業又好又快發展，培養高素質人才，教師是關鍵。要始終堅持把師德建設放在首位，努力提高廣大教師的職業道德水平。加強對中小學校長的培訓、選拔、考核和任用，真正把那些對教育事業無限忠誠、有高度事業心、有正確的教育思想和現代教育管理能力，品質廉潔、作風過硬的同志，選拔到校長崗位上來。深化教育人事制度改革，加強對教師的統籌管理和資源的統一調控，全面實施教師資格制度，嚴把教師入口關。推行全員聘任制度，競爭上崗，擇優錄用，堅決清退不合格教師，精簡壓縮非教學人員，從根本上解決在編不在崗問題，建立充滿生機和活力的用人機制。要加強骨干教師隊伍建設，繼續實施名師、名校長工程及“雙十佳”評選活動，培養一大批在教育教學工作中起示范帶動作用的優秀教師。要按照政策引導、有利農村的原則，采取各種有效措施，健全完善骨干教師巡回授課、緊缺專業教師流動教學、城區教師到農村學校支教服務等項制度，切實解決農村學校教師不足及整體水平不高等問題。加強教師培訓，加快緊缺學科教師和高中教師的培養配備，提高廣大教師的學歷層次和技能水平，建設一支數量充足、結構合理、政治合格、品德高尚、業務精良、素質全面、充滿活力的教師隊伍，以適應全面推進素質教育的需要。

3、加強信息技術教育。堅持“加強指導，強化培訓，突出重點，狠抓落實”的工作方針和“實事求是、因地制宜、以應用促建設、以需求促發展”的原則，積極創造條件、加大資金投人、大力發展現代教育技術，繼續加強農村遠程教育網絡建設，不斷推進全市信息技術教育步伐。一要提高現代教育技術裝備水平。積極搶占現代教育技術制高點，擴大現代遠程教育覆蓋率，充分用好、用足現代遠程教育設備，實現優質教育資源的開放與共享。力爭到明年年底，全市各中小學百分之五十實現“班班通”，下化山區要利用廣播、電視、錄像帶、光盤等各種手段，實現“校校通”。二要積極開展信息技術課程教學。各級各類學校要加強現代教育技術裝備的利用，按照教學大綱要求，積極開設信息技術課程，提高現代教育技術裝備使用率，寧讓用壞，絕不能放壞。到本學年底，全市所有中、小學要基本普及信息技術教育。三要建立適應現代信息技術教育的教師隊伍。要加強廣大教師的計算機能力培訓，引導他們積極應用多媒體開展教學活動，力爭到本學年底，全市45歲以下的中小學教師具備計算機初級水平和多媒體教學技術操作能力。

4、全面實施素質教育。實施素質教育，是適應經濟社會發展要求，實現受教育者全面發展的必然選擇。要全面貫徹黨的教育方針，端正教育思想，轉變教育觀念，面向全體學生。加快建立和完善中小學相銜接的德育工作體系和學校、家庭、社會相配合的德育工作機制，更加全面深入地推進素質教育。一要堅持育人為本。要以學生為主體，堅持一切為了學生發展，一切為了學生成人成才，一切服務于學生，一切著眼于調動和依靠學生內在的積極性。將德、智、體、美等方面有機統一在教育的各個環節，提高學生創新精神和實踐能力．引導學生健康成長，實現全面發展。所有學校都要認真執行課程計劃，開齊開全課程，并要達到教學基本要求，不得擠占音體美和社會實踐等課時。二要堅持德育為先。牢固樹立教書育人、以德為先的觀念，堅持把立德樹人作為教育的根本任務，全面加強和改進中小學生思想道德建設，拓展新形勢下中小學生思想道德建設的有效途徑，切實把德育教育融匯在學校教學和學生實際生活之中，增強針對性、實效性和吸引力、感染力，全面提高廣大學生的思想道德水平。三要提高教育教學質量。深入推進中小學課程改革，注重特色教學經驗的總結與推廣，堅決反對片面追求升學率，努力減輕學生過重的課業負擔，加強和改進教育教學工作，使全市中小學生合格率、優生率達到預期目標，力爭高考達線人數在全運城市排名現突破。四要大力發展職業教育和成人教育。以就業為導向，以服務為宗旨，實行靈活多樣的人才培養模式，深化教學內容和方法改革，強化學生實踐能力和職業技能的培養，努力提高職業教育的質量和效益；大力實施“技能性緊缺人才培訓工程”和“農村勞動力轉移培訓工程”，加強農村急需人才培養，加強職業教育，為全市經濟建設多出人才、出好人才。與此同時，要高度重視和加強社會實踐教育活動，積極開發校外教育資源，建設一批青少年校外活動場所，加強社會教育與學校教育的溝通合作，加強文化市場監管，開展豐富多彩、文明健康的教育活動，營造有利于青少年健康成長的社會環境。

三、加強領導，真抓實干，努力開創我市教育工作新局面

新學年教育教學工作任務艱巨，責任重大。全市上下一定要認清形勢，狠抓落實，圓滿完成各項工作任務，推動全市教育工作再上新臺階。

1、加強領導，依法治教。教育是立國之本，是百年大計。各級各部門一定要站在落實科學發展觀、實施科教興市戰略和構建和諧社會的高度，將教育工作納入重要議事日程，經常研究教育改革發展中的重大問題，關心和幫助解決教育改革發展中遇到的困難和問題，確保教育優先發展。要繼續大力弘揚尊師重教的優良風尚，深入開展為教育辦實事、辦好事活動，積極改善教師工作生活條件。認真貫徹執行教育工作有關法律法規，嚴格履行法律賦予的職責，依法保障教育和學校、師生的合法權益。要牢固樹立“安全第一”的意識，加強學校安全工作，建立健全中小學安全工作責任制和事故責任追究制，綜合治理學校周邊環境，嚴厲打擊擾亂學校治安的違法犯罪活動，消除學校危房，防范食物中毒、火災等事故，為廣大師生營造一個安全、健康、和諧的工作學習環境。

2、創新機制，加大投入。投入是實現教育可持續發展的重要保證。重視教育、關心教育、支持教育，最基本、最直接的體現就是加大教育投入。市上今年不僅要實現“四個確保”，即：確保教師工資足額發放、學校正常運轉、中小學無危房，確保生均公用經費和生均教育經費逐年增長，確保“兩免一補”資金到位，確保教育投入足額到位。而且要開工建設第二高中，籌備建設職教中心、市直一園、第三初中，進一步優化城區學校布局。啟動教師安居工程，解決廣大教師的住房問題。鄉、村兩級也要切實增加投入，廣泛開展集資建校活動，努力改善辦學條件。積極引導、鼓勵社會資金投入教育，建立開放多元的教育投入機制。推進辦學體制和機制改革，充分利用社會資源為教育發展服務，促進民辦教育的積極發展和規范管理，形成以公辦教育為主、公辦教育與民辦教育共同發展的充滿生機和活力的辦學新格局。

3、協同作戰，齊抓共管。教育改革和發展是一項社會系統工程，牽涉多個部門、單位。涉教部門一定要立足本職，搞好服務，建立起教育與各部門協作聯動的工作機制，營造教育改革發展的良好環境。財政部門要千方百計保證教育經費按時足額到位；組織、編制、人事部門要充分尊重教育部門用人自；物價、審計部門要為教育發展提供良好的政策環境；勞動部門要及時提供社會用工需求，做好就業準入控制，為職業學校畢業生就業創造條件；綜治、公安、安監、交通、消防、衛生、文化等部門，要加強校園周邊環境綜合整治，營造良好的社會環境。新聞媒體要加大宣傳力度，宣傳好校長、好教師，宣傳重視教育、支持教育的好干部、好群眾，營造全市振興教育的濃厚氛圍。

第4篇：教師節表彰大會講話范文

大家好！

今天我們在這里歡聚一堂，隆重慶祝第22個教師節，表彰為教育事業做出突出貢獻的先進單位和個人。首先，我代表區委、管委會向全區廣大教師和教育工作者致以節日的問候！向今天受到表彰的先進單位和個人表示熱烈的祝賀！　幾年來，我區教育事業克服基礎薄弱、體制不順的困難，在改革和發展進程中取得了令人振奮的成績，辦學條件進一步改善，教育改革不斷深入，教育科研碩果累累，教育質量又上新的臺階。這是值得我們驕傲的地方，但是，今天國家和社會對教育提出了更高的要求，區委、管委會也比以前任何時候都更加重視教育，關注老師。面對新的機遇和挑戰，廣大教育工作者既要總結成績，也要找出差距，既要看到困難，更要奮勇爭先。借此機會，我對全區的教育工作提出如下幾點希望。

一、要重視發展教育事業，把教育擺在優先發展的戰略位置

十六大的報告有一句話，“文化的力量深深融鑄在民族的生命力、創造力和凝聚力之中”。歷史和現實都表明，文化是根，是靈魂，中華民族歷經磨難，五千年的歷史沒有被割斷，文化起了非常重要的作用。中國的文明能夠薪火相傳，發揚光大，這里頭靠的也是文化。文化的傳承靠的是教育。十年樹木，百年樹人。關心教育就是關注未來。所以說，教育決定了一個國家、一個民族的興衰成敗。這點在古今中外歷史中已經得到證明。

教育是社會發展的一項基礎性工程，它不僅在提高人口素質而且在改善投資環境，促進社會經濟發展方面起著不可估量的作用。當今世界，科技進步日新月異，經濟全球化在深入發展，綜合國力的競爭日益強烈。在這種競爭的背后，是人才和國民素質的競爭。人才的培養靠教育。尤其是我區處于贛州改革發展的前沿，對人才、對教育更是提出了新的要求。一方面，辦好教育事業是優化發展環境的一個重要內容。我們集中力量辦了一個黃金實驗小學，較好地解決了中心城區、工業園內學生就學的問題，受到了好評。隨著工業園區的發展，城市人口的增長，今后我們還要在現有的基礎上，辦更多更好的學校。另一方面，隨著城市化、工業化的進程，大批農民在失去土地、改變身份后，如何真正地成為合格的產業工人？要解決這一問題，我們就必須在辦好現有基礎教育的同時，辦好職業教育，實施好“農民知識化”、“公民職業化”工程。否則，實現跨越發展、協調全面發展就是一句空話。所以我們要從促進可持續發展的高度出發，從均衡協調發展這個長遠利益著眼，切實辦好學校，辦好教育。

二、廣大教師要不斷進取，以身立教，努力開創教育事業新局面

國運興衰，系于教育；教育振興，教師為本。實現科教興國戰略，辦好新世紀的教育，迫切需要我們廣大老師盡快適應新時期教育的要求。成為勝任新時期教育的新型教師，這是歷史賦予我們的任務，是人民寄予我們的期望。我們必須緊跟時代的步伐，認清肩負的重任，不斷提高和完善自己，成為新世紀的合格教師。

第一，廣大教師要以身立教，為人師表，做崇高師德的力行者。“學高為師，身正為范”。身教重于言教，教師就是學生的榜樣，教師一舉手一投足、一言一行直接作用于學生心靈，塑造學生的性格和品質，而且通過學生和家長對社會產生影響。作為新時期的人民教師，就要模范地履行教師的職業道德，以德修身、以德治教、以教育人，高風亮節，為人楷模。要有熱愛教育、獻身教育的崇高職業理想和道德追求，要有熱愛學生，誨人不倦的道德情感，要有關心集體、團結協作的道德準則，要有嚴于律已、為人師表的道德形象。

第二，廣大教師要育人育心，愛生如子，做優秀的“人類靈魂的工程師”。教書育人，是教師的天職。教師不僅要教給學生書本的知識，幫助學生去發現，獲取和運用知識，更要引導學生逐步樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，培養學生逐步形成崇高的理想、高尚的情操、博大的胸懷和健全的人格。我們要通過我們的教育教學活動，使我們的學生成為熱愛祖國，熱愛民族，有為民族振興和社會進步作貢獻的志向和愿望的人；使我們的學生成為具有民主與法制意識，維護社會正義，有社會責任感的人；使我們的學生成為具有終身學習的愿望和能力，掌握適應時展需要的基礎知識和基本技能的人；使我們的學生成為具有強健的體魄，頑強的意志，具有獨立生活能力、創業精神和人生規劃能力的人；使我們的學生成為能夠正確認識自己，尊重他人，學會交流與合作，正確面向世界的人。育人比單純的教書要難得多，這就要求我們每個教師象對待自己的孩子一樣，對學生充滿愛心，無微不至，循循善誘，用熱愛和真誠去澆灌學生的心田，開啟學生心靈的窗戶。

第三，廣大教師要更新觀念，開拓創新，做實施素質教育的優秀園丁。創新是一個民族的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭動力。創新也是教育發展的不竭動力。二十一世紀需要的人才必須是高素質的、全面發展的、具有創新精神和實踐能力的新型人才。我們的教育要適應新世紀的需要，就必須實實在在地實施以學生全面發展的為目標、以培養創新精神和實踐能力為重點的素質教育。我們的廣大教師要真正從思想上、行動上順應素質教育的要求，就必須切實轉變教育思想、更新教育觀念。我們要樹立以人為本的教育觀，樹立人才多樣化、人人能成才的人才觀，樹立德智體美勞全面發展的教育質量觀，為改變學生的生存狀態、提升他們的生活質量、為他們將來擁有一個幸福美滿的人生打下良好基礎。

第四，廣大教師要不斷學習，與時俱進，做終身學習的模范。在現代社會中，停滯不前、抱殘守缺、憑借經驗，都不能適應現代教師職業的要求，我們必須在專業成長的道路上不斷地發展自己，不斷豐富自己的知識，不斷更新自己的觀念，不斷增加自己的情感。廣大先進教師、骨干教師要做不斷學、不斷進取的模范，因為先進和骨干都是相對的，今天是先進、是骨干，如果放松學習，停止進取，明天就不是先進、不是骨干了。新一輪教育改革，給我們教師的不斷學習、不斷提高提出了新的挑戰，展示了新的空間，教師職業專業化進程的不斷加快，更是對我們職業態度、教育能力、知識結構的嚴峻考驗。我們要推進教育改革，全面實施素質教育，更新教育觀念是前提，沒有新的觀念，就不會有新的實踐，理論和觀念是不斷發展的。作為為人師表的教師，要不斷學習、終身學習，同時還要善于學習。只有這樣，才能不斷充實、提高自己，跟上日新月異的改革形勢。

三、要舉全區之力,尊師重教，為教育事業的發展營造良好氛圍

教育是一項長期的、艱巨的，復雜的系統工程，不能光靠某一部門、某一單位，必須全社會共同參與。要讓教育成為政府一項最重要的工作，下決心把教育擺在經濟社會發展的突出位置，為教育事業發展創造有利的條件。

第一，各部門、各鎮、街道辦事處都要以發展教育為已任。各部門、各單位在發展規劃上做到優先安排，在財力安排上堅持優先投入，在工作部署上體現優先位置，主動為教育事業排憂解難，共同支持和促進教育事業的進步。實行“以縣為主”的管理體制，各鎮、街道辦事處也還要把抓好教育當做工作重點。適齡兒童入學、保障入學率、扶貧助學、建立“控流[你閱讀的文章來自:126]保學”機制，這些都需要鎮、村一級干部在社會上廣泛宣傳，到每家每戶去做工作。改善辦學條件，維護和優化學校周邊環境，保護學校、教師、學生的合法權益，這些也是“三民” 活動的重要內容，是“三個代表”的重要體現。任何時候我們都不能忽視和放松教育工作。為官一任，不重視教育就等于失職，不抓教育就等于不抓未來。

第二，教育行政部門要深化改革，提高管理水平。去年我們把黃金實驗小學建起來了，但目前學校各方面的狀況與建成省級示范校的目標都還有不小的差距，還需要我們不斷努力，加快提高和完善。我們現在還沒有一所自己的高中，中心城區也沒有一所較好的初中。這些也都需要我們不斷地提升水平，樹立開放意識，主動開拓教育市場，開發各種潛在的教育資源，多鑄造教育品牌，多推出幾個教育亮點。不僅要辦好基礎教育，還有職業教育、“農民知識化”、“公民職業化”工程，都是擺在我們面前的新課題，大家要好好琢磨，必須探尋出一條切實可行的新路子。

第三，要讓全社會形成尊師重教的風尚。百年大計，教育為本。教育改變了一個國家、一個民族的命運，對我們每個人來說，教育是改變了一個人的命運。象我們的干部、教師，很多都是從農村出來的。如果不是靠讀書，很多不是在家里耕田就是當個打工仔。當然，那也是很光榮的，但不可能給社會做更多的貢獻。從每個個體來說，是教育改變了命運，是知識改變了命運。所以“國將興，必貴師而重傅”。尊師重教是一個國家興旺發達的標志。我們要提高教師在社會上的地位，要加大投入，盡快改善教師的工作和生活條件。

第5篇：教師節表彰大會講話范文

今天，我們在這里隆重集會，熱烈慶祝第二十七個教師節。在此，我代表區四套班子，向辛勤工作在教育戰線上的廣大教師和教育工作者致以節日的問候，向受表彰的先進學校和優秀教師們表示熱烈的祝賀！剛才，先進教師代表、校長代表、元和街道和區教育局分別進行了大會交流，講得都非常好。教師們的敬業精神，我們深受感動，也深受教育，更深受鼓舞。我也曾經接受過師范教育，盡管只當過一個月的實習老師，但一直以來對教師這個職業和教育工作有著一種特殊的感情，所以對大家的交流有很多同感和共鳴。

我們每年都開教師節慶祝大會，今年的會議，我們想開得更扎實一點、更務實一點。因此，會前教育局陶局長已經作了大量的調查研究，召開了中小學校長座談會，把辦好教育的一些建議、意見集中上來，主要從區委、區政府層面研究如何完善。上午，我和查區長以及人大、政府、政協分管領導一起走訪了一些學校，看望了一些老師，上周我已經抽空跑了一些學校，總的感覺學校辦學和教師狀態都非常好。我們也看望了一部分生病的老師，包括家里有困難的一些老師。教師的工作條件和生活待遇問題，我們各級黨委、政府都要主動關心好。今天，我們也把退休的校長請來開會了。每一位校長都是一根接力棒，有今天的成績不能忘了前任的努力。

今天會議上出臺了四個文件，分別是《關于貫徹<蘇州市中長期教育改革和發展規劃綱要（2010-2020年）>實施意見》、《相城區教育事業發展“十二五”規劃》、《關于加快實現城鄉教育一體化現代化的意見》、《相城區學前教育三年行動計劃》。圍繞后發崛起，圍繞“三化”建設，我們教育怎么辦？盡管我們在2010年獲得了省教育現代化建設先進區稱號，但教育工作有其自身發展的規律，是一項長期性的工作，教育工作只有逗號、沒有句號，我們還有很多文章要做、還有很多事情要做。所以我們根據上級要求和自身實際，出臺了這么四個宏觀指導性政策文件，希望引導大家進一步思考怎么樣來發展好相城的教育。尤其要以落實《蘇州市中長期教育改革和發展規劃綱要（2010～2020年）》為契機，到2020年率先實現高水平教育現代化。我區教育事業離規劃綱要的目標要求也還有一定的差距，各級和有關部門要加強對教育工作的領導，要依法保障對教育的投入，確保做到“三增長一優先”。目前全區中小學生均公用經費撥付標準不統一，校際差距也比較大，2010年小學生均公用經費全區平均840元，初中平均1071元，高中平均1061元，希望各地確保2011年生均公用經費不低于平均水平，同時繼續執行好義務教育教師績效工資。下面，我結合剛才大家的發言，對下一步相城的教育談幾點想法。

首先我想說的是：教育發展成績顯著。我區教育在各項社會事業中，投入的比例是最高的。客觀上，建區后教育基礎相對差一點，應該補課比較多；從發展要求上，也是為了營造更好的競爭環境。經過十年來的努力，全區教育事業發展很快，主要表現在“五個方面”：一是對教育的投入大。去年，全區財政性教育經費支出8.2億元，占全區GDP的比例達到2.3%，占地方一般預算支出的27.4%；對比2001年教育經費支出的0.7億元，10年后增長了11.4倍；現在，全區每年僅用于教師的工資福利就要4.15億元。建區來的十年里，全區各級財政共安排教育類資金40.6億元，年均增長達46.6%。二是學校面貌改變大。建區以來，除蠡口中學即將重建外，城區中小學全部實現了新建和改擴建；鄉鎮上，除極個別中小學在原來基礎上改造外，也基本實現了新建或大規模的改擴建。建區來全區新建中小學達16所、幼兒園21所，新建校舍面積達54萬平方米；改擴建中小學15所、幼兒園8所。相城這幾年造了很多建筑物，學校建筑是一道靚麗的風景線。三是教師整體素質的提高也比較大。在全區4000多名教師中，中小學教師的學歷合格率接近于100%，絕大多數教師都獲得了本科以上學歷，尤其小學教師從中師學歷居多逐漸通過自學獲得了本科文憑。當然，學歷也不是衡量一個人的唯一標準，昨天《蘇州日報》教育周刊上參評江蘇教育家的校長和教師，很多都是普通師范畢業的，我們關鍵要看敬業不敬業，看個人素質怎么樣。建區以后，全區新增了特級教師2名、市級名教師名校長25人次、市級學科帶頭人57名，而在建區前，全區僅有2名市級學科帶頭人。四是教育質量的提升也比較大。義務教育階段，由于撤并了農村初中、農村小學，相對集中的優質教育資源，提升了九年義務教育水平，學生的鞏固率、畢業率均達到了100%。高中教育階段，僅今年本科錄取率就提升了14.5個百分點，高考中考取名校的學生逐漸增多。黃埭中學是一所有著82年歷史的老校，近幾年學校本科進線率穩定在80%以上，一大批畢業生進入全國重點大學深造，經過幾年的努力，高考成績躋身了蘇州城區四星級高中的前列；還有陸慕高級中學、相城實驗中學、太平中學、黃橋實驗小學、陸慕實驗小學等等，都有很大程度的提高和發展。與此同時，職業教育也取得了長足進步。五是教育創先爭優的成效也比較大。在各級各類教育創建活動中，都取得了不錯的成果。就省級來講，先后被評為省教育現代化建設先進區、省普及高中階段教育先進區、省義務教育均衡發展先進區、省幼兒教育先進區、省規范教育收費示范區、省縣級人民政府教育工作省級督導評估考核先進單位、省現代教育技術應用先進單位等榮譽。這些成績，我們都有目共睹。

當然，我們也必須清醒地看到，雖然近幾年我區的教育事業得到了快速發展，但還并不是說就完全適應了相城新發展和廣大家長對優質教育的要求，尤其是有學上的問題在一定程度得到解決，但上好學的問題依然突出，現在擇校之風不是越來越小，而是越來越嚴重，一到暑期局長、校長關掉手機躲著各種人情關系，現在社會上的擇校熱，背后所反映出的實際上是教育質量不平衡的問題。全區教育結構和布局還不盡合理，有些方面的責任不在于教育部門，不在于學校，而在于我們區委、區政府。現在，尤其是學前教育資源少、外來人員子女入學矛盾、城區小學布局還不完善的問題還很突出；城鄉、區域和學校之間辦學條件、師資水平、教育質量不平衡的問題仍然存在。教育的整體水平還要提高，客觀上這個有基礎的問題，有優質師生資源流失因素，同時，也要看到在教育的觀念理念、方式方法、體制機制與全面實施素質教育要求的差距。相城教育要有志氣，前十年我們不能與其他地區比，但后五年我認為應該跟人家爭一爭。人才培養在一些方面還不能適應社會發展的要求，我們現在每萬名常住人口擁有人才數是1574人，盡管高于全省水平，但是低于蘇州1645人的平均水平，等等。我們要推動教育事業的更好發展，必須著力解決這些問題。

其次我要說的是：教師職業光榮崇高。剛才在先進教師代表發言中，毛老師講到用自己的刻苦勤奮，22年里的任何一次可比性測試中，所教的學科成績一直是第一名、第二名，沒有第三名，深刻地講出了教師的特點，教師身上的職業精神，大家聽了都感觸很深。就每個人的成長而言，從來到人世間起，除了離不開家庭的親情，學生對教師的感情可能是終身難忘的，這一點我們都是有切身體會的，說明教師精神的感召是偉大的。當然，領導、同事、朋友之間也有關愛，但師生之間的情感比較特殊，我們通常有著“師恩難忘”的說法。古往今來，人們把教師比做蠟燭，比作春蠶等等，都是一種美好的比喻，這些都說明，教師是一種倍受社會敬重的職業。

有什么樣的老師，就會教出什么樣的學生。作為教師，承擔了太多人的希望和重托，因此，我希望教師們能成為“四種人”：一是做“有學識的人”。自己要教人家，首先要有學識，所謂學高為人師，有一桶水才可以倒出一杯水，這個道理我想大家都懂。總的來講，我們的廣大教師和教育工作者是愛學習，是思想開放的，是對新事物敏感的同志，但也看到，正如有些機關部門干部一樣，一小部分教師和教育工作者，學習不主動，知識面狹窄，觀念有些老化，這樣的現象也還存在。沒有與時俱進的學習，怎么能適應現在思維活躍、知識面廣泛的學生。所以，這些老師還要經常充充電、補補課，請教育局注意這個問題。二是做“有愛心的人”。教師是塑造人的工作，塑造人首先要塑造自己。愛是教育的靈魂，教師對學生要像自己的子女一樣，始終飽含愛心對待每個學生，滿腔熱忱教書育人，把握學生的閃光點，無論學生的智力如何、出生如何、容貌如何，用平等之心對待每一個學生，把“一切為了學生，為了學生一切”的理念體現到教育、教學工作的細節之中，努力成為學生的良師益友。三是做“有境界的人”。教師也不是生活在真空中，也要面對社會的光鮮表象和各種誘惑。但既然選擇了教師職業，就要有良好的師德境界，教師要有甘于平淡的定力，有精神上的追求，胸懷一種特有的境界，這方面，可以學習人民教育家陶行知先生的思想精神。現在教師的社會地位并不低，工資收入并不差，處于國內中等收入水平，可以說是社會上比較“吃香”的職業。四是做“有成就的人”。教師最大的成就和榮譽，就是桃李天下。實際上，一個好的教師，一定會有很多有出息的學生惦記著，會有很多學生經常來看望。有人看望，我覺得是一種幸福，現在有錢但很孤獨的大有人在。當然，我們教師的壓力也很重，特別是高中的老師，特別是那些班主任老師。學生正處在變化多、比較復雜的青春期，難管。

有什么樣的校長，就會辦出什么樣的學校。作為校長，就是學校的靈魂，一所學校能不能搞好，校長是關鍵。校長首先要姓“校”，即要以校為家，以校為念，以學校進退榮辱為個人的進退榮辱，全身心地投入到學校的發展之中。如果校長私心重，學校一定搞不好。其次校長要有所“長”，在你的老師、學生面前，要真有所長。不管在學術上、業務上、人品上，都要體現為大家之“長”，形成非權力性的人格魅力。我們過去講權威，這個權威不是靠權生出來的威，而是要靠人格魅力生出來的威，這才是人家真正佩服的。各位校長一定要自覺加強自身建設，扮演好“四種角色”：做教育思想的引領者、做教學教研的指導者、做教師成長的促進者、做管理藝術的探索者。校長要有成為教育家的要求和追求，教育的責任心、責任感要強，比方企業家，一個廠長就是企業家嗎？我想答案是否定的，企業家應該有特定的含義，至少得有一條——社會責任感，有社會責任感的企業廠長、公司經理才會成為真正的企業家，我們有的企業把自己的利益建立在損害環境上，這不是一個企業家的行為，所以當教育家確實首先要有社會責任感。校長要以個人的能力和魅力影響構建濃厚的校本文化，全面提高學校教師的教育教學水平，提升學校教育教學水平和質量。下一步，希望教育部門要建立抓校長、抓教師隊伍的創新機制，制定出更高的標準要求，拿出實實在在的有效辦法，致力打造好“三個名”工程：打造一批名校長、打造一批名教師、打造一批名學校。教育工作者要樹立正確的幸福觀、價值觀，教好每一位學生、辦好每一所學校，這樣你的價值就體現出來了，你的幸福也來了，幸福觀、價值觀就在這里。

最后我想強調說：教育事業任重道遠。我們要有危機意識，成績值得肯定，但教育一定要有品牌支撐，教育的地位來自于社會的認同，否則，優秀師資流失、優質生源流失現象不會停止。

一要堅持改革精神抓教育。教育主管部門要樹立創新意識，全面深化教育改革，切實增強教育事業的發展活力。要建立更加完善的學校領導和教師管理機制，以制度的不斷創新調動學校辦出特色水平，開發教師工作的積極性和創造性。要探索實施競爭上崗制、目標責任制、輪崗交流制等機制，創新激勵機制，促使教育工作制度不斷完善。要充分挖掘學校文化、環境和歷史資源，創建有特色、高品位的校園文化，使學生潛移默化中受到熏陶教育。要樹立正確的教育觀和科學的教育質量觀，全面實施素質教育，提高教育質量，注重教育內涵發展。要創造性地開展教育教學改革實踐，加強學生創新精神和實踐能力的培養，為學生全面而富有個性的發展創造寬松的環境。

二要注重均衡協調抓教育。從“起跑線”到“象牙塔”，教育的每個階段都很重要，基礎不扎實、習慣沒養成、知識能力盲點很多，這樣的學生高中三年再怎么努力，也很難取得滿意的成績，這就是教育的規律。因此，要重視各階段教育的均衡協調發展。學前教育，當前矛盾問題確實很大，幼兒教育資源嚴重短缺，幼兒教育師資數量、質量都存在問題。我們制訂了推進學前教育三年行動計劃，今后三年在教育投入上要優先向學前教育傾斜。像黃橋實驗小學，今年入學有600人，明年有700人，后年有800人，每年都在增加；像蠡口幼兒園現在人滿為患，進園幼兒還在增多。要堅持學前教育的公益性辦學原則，兼顧社會力量舉辦幼兒園，重視對新建拆遷安置小區和住宅類小區的幼兒園規劃建設配套，逐步滿足幼兒教育的全覆蓋需求。城區和各地都要認真考慮幼兒園建設工作，抓緊解決群眾反映強烈的“入園難”問題，元和街道在這方面考慮得還是比較多的。要高度重視民辦幼兒園，對民辦幼兒園積極扶持、規范管理，對非法辦園點要加強整治，消除不穩定因素。義務教育，要以創建江蘇省義務教育優質均衡發展示范區為重點，努力使校際之間辦學規模、辦學條件、師資隊伍、管理水平等均衡發展，切實減少擇校現象。高中教育，高考關鍵性指標要保持穩中有升。希望高中學校緊緊抓住提升教育教學質量這個中心，保持來之不易的發展勢頭。兩所四星級高中黃埭中學、陸慕高級中學要努力爭創江蘇省五星級普通高中。職業教育，要對接相城企業的用工需求，積極面向社會、面向市場，加強校企合作，加快培養社會緊缺、企業急需人才。相城中等專業學校不僅要創建成江蘇省四星級中等職業學校，而且要努力向高等職業學校方向發展。

三要遵循科學規律抓教育。教育是一門藝術，教育也是一門科學，教育工作者理論上都懂教育原則，但在實際工作中，每個學生個體是各不相同的，遇到的問題也是千變萬化的，教育一定要以人為本，這里有個尊重教育的客觀規律問題。這就要求學校和教師不斷提升業務水平，多參與教育科研和教研活動，不做“教書匠”，要做“教育家”。

四要形成上下合力抓教育。各地黨委政府要高度重視、認真落實教育優先發展戰略。應該說，近年來全區各項工作發展的壓力十分繁重，各地肩負的發展任務很重，方方面面需要花錢的地方也很多，比如拆遷安置、養老保障、醫療衛生、基礎設施、載體建設等都需要大量投入，資金平衡的壓力也越來越大。因此，我們一方面要加快經濟發展，只有努力發展經濟，先把“蛋糕”做大，民生及各項社會事業才能有更好的財力做保障，教育分的“蛋糕”也就會更大；另一方面，也要繼續保持教育優先發展的位置，每年為教育辦點實事，各地對教育的重視程度普遍較高，剛才大家聽了元和的發言，相信大家對此感受很深。作為機關部門，教育部門要積極創新思路理念，大膽改革創新，善于用管理手段推動教育發展；財政部門要依法落實各項投入政策，確保預算內生均公用經費達到省定示范標準；稅務部門要加大對教育費附加的征收力度，實現全額用于教育，助推教育發展；土地和規劃部門要考慮好學校建設用地，在城區發展中，積極協調做好中小學布點，元和塘以東和黃橋街道等的規劃都要注意這個問題；人事部門要配合教育部門抓好新教師補充、師資調配、職稱評審、繼續教育、外地優秀人才引進等工作，不斷優化教師年齡、知識和學歷結構，今后對學科帶頭人、骨干教師引進可以放開，以適當的待遇，用事業和感情，留住區內好的教師，引進外面好的師資力量，但各地對一般教師的引進要嚴格把好關；綜治、公安、交警、交通等部門，要加強對學校校園及周邊環境的專項治理整頓，做好學校安全工作，御窯小學上下學時段可以增加公交班次，包括望亭國際物流園和漕湖產業園等交通問題，交通部門要主動對接解決好；其他各部門要共同關心教育，促進和保障教育事業健康發展。

五要敢于創先爭優抓教育。要求學生爭第一，教育工作也要敢爭第一。我們的部門要敢爭第一，每一所學校要敢爭第一，每一位老師要敢爭第一；學校要樹立標桿、趕超標桿，教師要確立目標、追求目標。這樣，相城的教育就有希望，教育事業才能蒸蒸日上。

政府的行動很快，日前，查區長、戴區長、屈區長召集相關部門召開專題協調會，討論有關教育問題的解決辦法，要盡快落實好以下問題。一是關于政府教育實事工程問題。蠡口中學異地新建、陸慕實驗小學擴建、元和小學新建工程要盡早動工。元和街道要對學校拆遷地塊落實領導蹲點制度，加快剩余200多戶的拆遷進度。對條件基本成熟的地塊可先行鉆探。黃埭中學目前暫時進行維修建設。二是關于城區新建一所初中問題。在元和塘以東、春申湖路以南規劃建設一所初中，以滿足城區初中學生入學需求，緩解相城實驗中學、蠡口中學的入學壓力。學校的選址問題再作商議。三是關于配套幼兒園的建設問題。據教育局初步統計，目前城區商品房共有28個樓盤，但配套幼兒園僅有3個；城區安置房共有20個，僅有4個配套幼兒園，學前教育資源缺口較大。教育局要拿出城區配套幼兒園布點方案，主動與規劃等相關部門對接落實。四是關于校舍安全工程問題。中小學校舍安全工程實施方案會上已下發，各地要高度重視校舍安全問題。五是關于教師公積金調整問題。教師公積金要按上年的績效工資統一繳費基數，按老職工4.9%和新職工逐月補貼15%的標準統一繳費比例。各地要按財政局、公積金中心的聯合發文要求來執行。六是關于統一生均公用經費的問題。逐步統一全區生均公用經費，解決區域不平衡的狀態。沒有達到蘇州市近期出臺的小學650元、初中800元最低標準的，要及時調整到位。生均公用經費由同級財政統一安排。七是關于學校編外人員問題。對教育系統現有的臨時工摸清情況，對新進編外人員一律采取公開招聘或人才派遣，或采用服務外包方式。根據不同用工性質由教育局、人社局、編辦三個部門商議，制定具體準入方案后報政府。待辦法出臺后，原有的編外人員逐步參照執行。八是關于教師培訓經費問題。各地要按照教師工資的1.5%計提教師培訓經費。九是關于引進教育人才的意見。教育局、人社局已擬定相關文件，近期將召開教育系統引進人才暫行辦法專題協調會。十是關于教研室人員緊缺問題。可以采用多種途徑解決人員緊缺問題，可適當增加編制繼續招聘，也可從我區教育系統中選拔調劑，還可從區外調入或引進教育人才。十一是關于高中階段教師待遇問題。參照執行義務教育階段績效工資做法，對高中階段教師實行每月預發，以解決高中教師每月收入較少的問題。

第6篇：教師節表彰大會講話范文

今天我們在這里集會，熱烈慶祝第十八個教師節，命名表彰“彭州名師”、“彭州市示范學校”以及一年來在教育戰線上涌現出來的先進集體和個人。在此，我首先代表市委、市人大、市政府、市政協，向全市余名教師和教育工作者致以節日的問候，向受到表彰的先進集體和個人表示祝賀！

在過去的一個學年里，彭州教育取得了可喜成就：辦學條件得到新改善，“兩基”、“普高”取得新成效，辦學體制引進新形式，用人制度有了新突破，普通高考再創新佳績。老師們、同志們、全市的教育工作者們，是你們用心血和汗水澆灌了滿園的芬芳桃李，是你們的辛勤勞動為我市經濟和社會發展提供了智力支持和人才支撐。你們無愧于人類靈魂工程師的光榮稱號！黨和政府感謝你們，人民和社會感謝你們，學生和家長感謝你們！

教育是基礎性、先導性產業。教育興，則百業興。中國工程院院長徐匡迪說過這樣一句話：“要改變一個家庭的命運，最便捷的方法，就是幫助他們培養一個大學生”。一個家庭是這樣，一個城市也是如此。彭州要實現新跨越，要實現強市富民的目標，就必須夯實教育這個基礎，抓住教育這個先導，想方設法提高教育質量，千方百計促進教育現代化。借此機會，我提幾點希望與老師們、同志們共勉。

一、樹立憂患意識，增強發展緊迫感

目前，彭州教育面臨一系列的挑戰：一是農村基礎教育特別是義務教育還比較薄弱，“以縣為主”的管理體制還需要進一步完善；二是隨著農村稅費改革的展開，多渠道籌措教育經費的投入保障機制還不健全；三是普及高中階段教育仍然面臨巨大困難；四是師資隊伍，特別是名師隊伍的建設有待于進一步加強；五是教育質量，特別是高中教育質量還應在“保住低段，穩定中段，提升高段”上有新突破。形勢逼人，不進則退。如果沒有改變現狀的創新意識和與時俱進的開拓精神，就很難在競爭日趨激烈的社會中為彭州教育注入生機和活力。廣大教育工作者一定要樹立憂患意識，增強緊迫感，在工作中思變，在實踐中創新。我們大家都要加強學習，不斷完善自我，做到工作不息，學習不止，使自己學習的速度高于外界變化的速度，自己學習的強度高于外界學習的強度，自己學習的質量高于外界學習的質量，以適應改革和發展的需要。

教育行政部門和廣大干部、職工還要更新觀念，增強服務意識，切實轉變工作作風。一要樹立務實的作風，扎扎實實抓工作，全心全意育人才。二要樹立求實的作風，在工作中既要總結成績，也要找出差距；既要看到困難，更要奮勇爭先。三要樹立樂于思考的作風，要善于思考問題，針對變化的情況和出現的問題，出新招，創實績，求發展。四要樹立平等民主的作風，凝聚人氣，改善管理。

二、樹立效益意識，增強發展的實力

實踐證明，只有樹立質量意識和效益意識，才能促進發展，才能在工作上取得突破。當前，我們應重點抓好以下幾項工作：一是要“高質量、高水平”鞏固“兩基”成果，決不能出現因管理體制的改變而導致“普九”質量的滑坡；二是要切實加強過程管理，大力提高教育質量，鑄造教育品牌，推出教育亮點；三是要積極穩妥地推進基礎教育課程改革，盡快適應、熟悉、掌握新的課程體系；四是要全力以赴，加緊準備，力保明年“普高”第二階段目標的完成。

三、樹立開放意識，增強發展的動力

教育的發展，離不開改革。不改革，教育就缺乏生機和活力。面對當前的困難和機遇，我們要創造條件，進一步放開對教育的計劃控制，主動開拓教育市場，開發各種潛在的教育資源。我們一定要樹立開放意識，進一步深化辦學體制改革，把民辦教育事業作為我市教育事業的重要組成部分，積極引進資金，鼓勵社會力量興辦民辦公助、股份制等不同體制的學校，形成政府辦學為主、多種形式辦學并存的新格局。招商引資辦學校，有利于緩解就學壓力，有利于優化我市教育結構，有利于提高我市教育普及程度，有利于滿足市民高質量的教育需要。教育部門和學校的同志，要舍得下功夫招商引資辦教育，要舍得拿出優質的教育資源吸引外來投資者，爭取在招商引資辦學上有一個大的突破。在招商引資辦學的同時，教育部門也要積極引進其他項目和資金，這也是教育為經濟發展作出貢獻的重要體現。

四、樹立全局意識，增強發展的合力

教育是一個系統工程，需要全社會的關心與支持。各鄉鎮、各部門要樹立全局意識，確立教育優先的觀念，把辦好教育作為為官一任的首要政績。要進一步完善基礎教育管理體制，明確職責，落實責任，促進基礎教育健康發展。鄉鎮人民政府要繼續在改造中小學危房、改善辦學條件、提高教師待遇等方面發揮積極作用。各鄉鎮、市級各部門要多渠道籌措教育經費保障按時足額到位。全社會要積極參加“幫寒門學子入學，助貧困家庭脫貧”的“扶貧助學”活動，努力構建完整的教育扶貧網絡，不斷增加、擴大助學對象、范圍，形成政府、社會團體和市民個人多方面參與的格局，使適齡青少年人人能上學，個個有書讀。

第7篇：教師節表彰大會講話范文

在全鎮慶祝教師節暨表彰大會

上的講話

(2005年9月10日)

同志們：

今天，我們在這里隆重集會，熱烈慶祝第21個教師節。剛才，我們表彰了為我鎮教育事業發展，做出突出成績的3個教育工作先進單位和60名教育工作先進個人。在此，我代表鎮黨委、政府，向受表彰的先進集體和先進個人表示熱烈的祝賀!向辛勤工作在教育戰線的廣大教師和教育工作者致以節日的問候!向關心、支持教育事業發展的社會各界表示衷心的感謝!

近年來，我鎮堅持實施科教興鎮戰略，不斷加大教育事業投入，調整優化教育結構，積極深化教育改革，全鎮教育事業呈現出健康發展的良好態勢，許多工作跨入了全區、全市乃至全省的先進行列，為全鎮經濟社會事業的發展做出了積極貢獻。主要表現在：

一是教育事業綜合水平明顯提高。學前教育基本普及，義務教育卓有成效，初中段教育成績顯著。近年來，我鎮先后榮獲山東省基礎教育先進鄉鎮、煙臺市實施素質教育先進鄉鎮、煙臺市教育工作優秀鄉鎮等榮譽稱號。其中，中心小學、沙子小學、小學分別內驗收為市級規范化學校。小學榮獲全國實驗教學工作先進單位榮譽稱號，2002年承辦了全國教育工作會議參觀現場，2004年承辦了煙臺市小學教學工作研討會參觀現場，得到了與會領導的高度評價。中學中考升學率連續20多年位居全區第一名。近5年來，該校考取一中重點高中的學生達350多人，承擔區級以上各種會議現場16次，榮獲國家、省、市級榮譽22項，以優異的教學成績在省市創出了名牌，成為我鎮對外形象的一張“名片”。教育事業在培養大批人才的同時，也提升了我鎮的對外形象，成為我鎮有影響的品牌，不但吸引了大量外地學生前來就讀，而且很多外商也為我鎮良好的教育環境所吸引，增強了我鎮招商引資的優勢來文來自517878秘書網。

二是教育改革不斷深入。在改革教育模式方面，大力推進應試教育向素質教育的轉變，注重學生各方面能力的培養，注重學校德育教學。在教學研究方面，建立了“培訓、教學、科研”三位一體的教研模式，以教研拉動課改，以課改促進教研，教育科研工作有了新突破。近5年來，中學及教師在科研和課改中取得了顯著成績，獲得國家級科研成果12項，省級科研成果26項，市級科研成果32項，課件獲獎成果26項。其中“全員班主任”制實驗報告獲國家級成果獎。在改革學校布局方面，合理進行了中小學布局調整，全區撤并3處學區小學和l處職業高中，進一步優化了教育教學資源。

三是教師隊伍建設不斷加強。近幾年加大了對教師的培養、管理和考核力度，充分調動廣大教師教書育人的積極性，進一步形成了職務能升能降、崗位能上能下、待遇能高能低、人員能進能出的內部管理機制，教師隊伍的總體素質進一步提高，教師隊伍的結構進一步優化。在小學教師隊伍中，有2名教師獲省級教學能手稱號，3名獲市級教學能手稱號，有6名教師參加了市級優質課評比并獲獎，區級教學能手15名，區優質課教師28名。

四是全社會關心支持教育事業發展的氛圍進一步濃厚。堅持教育優先的原則，在財力緊張的情況下，逐年增加教育經費，學校基本建設投入進一步加大。2001年以來，全鎮用于校舍改造的資金達360多萬元，完成校舍改造面積9000多平方米。其中，2004年7月份，投資160多萬元對學區小學進行改建。改建后的蛤堆后學區小學煥然一新，已成為全市農村學區小學的樣板。同時，在全鎮上下廣泛開展了捐資助學活動。自2001年以來，全鎮上下及社會各界共籌集資金28200元，用于資助特困學生，積極幫助他們解決上學難問題。基金會每年向學區小學捐資人民幣1萬元，用于獎勵該校品學兼優的學生。2002年—2005年共捐資人民幣5萬元。

我鎮教育事業各項成績的取得，是全鎮上下堅持黨的教育方針的結果，是各級黨委、政府和全鎮人民關心教育、支持教育的結果，更是全鎮330多名教育工作者同心同德、奮發努力、默默耕耘、無私奉獻的結果。多年來，全鎮廣大教育工作者認真履行教書育人的神圣職責，不辱使命，辛勤耕耘，把自己的聰明才智和美好年華奉獻給了教育事業，培養出一批又一批建設祖國的優秀人才。在此，我再次向辛勤工作在教育戰線的廣大教育工作者表示衷心的感謝。希望廣大教育工作者在今后的工作中要再接再厲，甘于奉獻，拼搏進取，為全鎮教育事業的發展再立新功。

百年大計，教育為本。大力發展教育事業，加快培養社會主義現代化建設人才，提高全民族的思想道德和科學文化素質，是時展的要求，是歷史賦予我們的使命。我們要積極適應形勢的發展要求，高度重視教育事業的發展，進一步加大工作力度，努力推進我鎮教育事業發展的新跨越。

(一)要實現教育事業發展的新跨越，必須進一步增強對教育工作重要性的認識。首先，要認識到抓好教育工作是落實科學發展觀的需要。科學發展觀的本質是以人為本，核心是協調發展，協調發展首先是要實現經濟發展與社會事業發展的協調。教育事業在社會事業發展中處在極其重要的位置，教育工作的目的就是提高人的文化素質，就是促進人的發展，因此，要實現社會事業與經濟發展的協調，必須重視發展好教育事業。

其次，要認識到抓好教育工作是加快經濟發展的需要。經濟發展的競爭，說到底就是人才的競爭。人才從哪里來?根本靠教育。教育工作抓好了，既可以為國家培養輸送高素質人才，又可以為地方經濟發展提供人才保障。近年來我鎮堅持工業立區的思路，大力推進招商引資，越來越多的項目在我鎮落戶，有力促進了全鎮經濟的發展。但是經濟的發展，需要大量高素質的技術人才，這就要求我們抓好基礎教育，抓好職業教育，依靠高水平的教育，培養高素質的人才，服務于全鎮經濟發展。

第三，要認識到抓好教育工作是全社會的共同需要。教育發展寄托著每個家庭的希望，寄托著社會的期望。一個人踏入社會后能否實現家長對他的期望，能否成為有益社會的人，很大程度取決于學校教育。因此，發展教育事業是功在當代、利在千秋，是民心所向。全鎮上下要充分認識發展教育的重大意義，始終把教育放在基礎、全局、先導的地位，切實抓緊抓好，確保抓出成效。

(二)要實現教育事業發展的新跨越，必須進一步推進教育各項改革。一是推進教育思路的創新。要全面推進由應試教育向素質教育的轉變，不斷改進教學方法，注重學生創新精神和實踐能力的培養，確保學生既要有高分數，更要有高能力。要把德育工作擺在素質教育的首要位置，堅持既教書，又育人，有針對性地加強對學生的思想道德教育，特別要搞好愛國主義教育，搞好助人為樂教育，搞好孝敬父母教育，搞好艱苦奮斗教育，提高德育工作的針對性和實效性。

二是推進管理機制的創新。要繼續推行中小學校長崗位培訓和持證上崗制度，不斷完善校長選拔和任用制度。要進一步深化學校內部管理體制改革，促進教師隊伍的優化組合。要加強師德師風建設，抓好教師的業務培訓和知識更新，不斷提高教師的職業道德水平和教育工作能力，努力建設一支師德高尚、素質優良、精干高效的教師隊伍。

三是推進辦學體制的創新。要引進社會資金，大力發展民辦教育，鼓勵和支持社會力量辦學，規范社會力量辦學行為，不斷優化資源配置結構。要加快教育布局調整，努力實現規模辦學，提高辦學效益。要在抓好義務教育的基礎上，發揮好大窯中學的名牌帶動作用，進一步辦好初中教育。

(三)要實現教育事業發展的新跨越，必須進一步營造尊師重教的良好氛圍。發展教育事業是各級各部門和全社會的共同責任。一是進一步強化對教育工作的領導。各學校要采取各種措施，保證教育事業的持續發展。特別要加大教育投入，努力改善辦學條件，努力改善教師待遇，努力多為教育辦實事、辦好事，切實保障教師的合法權益，最大程度地調動廣大教師的積極性。鎮教工辦要發揮好職能作用，抓好對教育事業發展的協調指導，及時督導解決教育事業發展中遇到的新情況、新問題。

二是進一步營造人人尊重教師、人人重視教育的社會氛圍。大力強化尊重教師就是尊重人才，關心教育就是關心下一代，支持教育就是服務發展的觀念，引導社會各界尊重教師、關心教育、支持教育，特別要鼓勵社會力量，采取多種方式捐資助學，以實際行動支持教育事業的發展。廣大教師自身要進一步履行好教書育人的神圣職責。要樹立強烈的奉獻意識和責任意識，愛崗敬業，嚴謹治學，以身立教，為人師表，盡職盡責地做好本職工作，努力為我鎮教育事業做出新的貢獻。

第8篇：教師節表彰大會講話范文

在這金風送爽、丹桂飄香的美好時節，我們隆重集會，共同慶祝我國第24個教師節。在此，我謹代表鄉黨委、政府，向全鄉廣大教職員工致以親切的問候！向曾經為我鄉教育事業發展作出突出貢獻的離退休老教師表示崇高的敬意！向這次大會受到表彰的優秀教師表示熱烈的祝賀！向多年來關心、支持我鄉教育事業發展的村支兩委領導和社會各界人士表示衷心的感謝！

一年來，在全鄉各級各部門特別是廣大教職員工的共同努力下，我鄉教育事業突飛猛進，實現了跨越發展。概括起來，就是“兩個史無前列”：一是畢業會考考取一、三中的學生達到38人，史無前例；二是畢業會考綜合排名位居全縣第4，史無前例。這一歷史性的突破，可喜可賀，鼓舞人心。我們今天召開這次大會，就是要以此為契機，在全鄉上下大張旗鼓地層層動員、宣傳造勢，進一步統一廣大干部群眾的思想認識，進一步營造重教興教的濃厚氛圍，進一步推動我鄉教育事業快速發展。在今天的大會上，楊先鳳校長回顧了一年來的教育教學工作，總結了寶貴的經驗，安排部署了今后的工作；鄉黨委委員梁心紅同志宣讀了表彰決定，隆重表彰了13名優秀教師；梁春紅、甄海生兩位教師代表和梁彩云、向凱兩位同學分別作了表態發言，肖家村支部書記鄒清華同志作了經驗介紹；特別是剛才，縣政協賀副主席就新形勢下如何進一步抓好我鄉的教育教學工作，作了重要講話。請大家認真領會精神，狠抓貫徹落實。下面，我再強調三點意見：

一、深化認識，統一思想，堅定不移地實施“科教興鄉”戰略

百年大計，教育為本。黨和國家歷來十分重視教育，把科教興國作為一項長期堅持的基本國策來抓。黨的十七大進一步指出：“教育是民族振興的基石，要優先發展教育，建設人力資源強國”，為新時期教育事業的發展指明了方向。我們一定要充分認識加快教育發展的重要意義，高度統一思想，形成發展合力，搶抓發展機遇，努力推動我鄉教育事業再上新臺階。

首先，教育是關系民生的大事。堅持以人為本，解決民生問題，是我們黨新時期的中心任務之一。黨的十七大強調，解決民生是最大的政治，改善民生是最大的政績。改善民生，就是要想群眾之所想，急群眾之所急，著力幫助他們解決面臨的實際困難和問題。就肖家而言，我認為發展教育就是最大的民生。作為一個農民、一個家長而言，一輩子最大的愿望，就是讓孩子接受良好教育，把他們培養成才。“望子成龍、金榜題名”，是許多家長畢生的夢想。而在我們山區，“上學難”問題卻是一個十分突出的問題。如果我們不辦好學校，不辦好教育，廣大學生就會面臨無書可讀的境地。即使有條件到縣城或外地讀書，成本也要成倍地增加。因此，我們一定要牢固樹立抓教育就是抓民生的思想，堅持人民教育人民辦，辦好教育為人民。

其次，教育是關系發展的大事。發展是我們黨執政興國的第一要務。黨的十七大明確提出，要堅持以科學發展觀為指導，一心一意謀發展，聚精會神抓發展，到2020年全面實現小康社會的目標。要加快發展，實現全面小康社會的目標，最根本的，就是要抓好教育發展。眾所周知，當今世界的競爭，歸根到底就是人才的競爭。誰擁的高素質人才多，誰就擁有競爭的主動權，誰就能搶占發展的先機。培養高素質人才，關鍵是要抓好教育。一個地方教育上不去，經濟就不可能發展快。今年以來，鄉黨委、政府立足實際，提出了“建設三個基地、實現兩個率先”的戰略目標。要實現這一目標，必須加快教育發展。因此，我們一定要牢固樹立抓教育就是抓發展的思想，把發展教育作為發展經濟的基礎工程來抓，抓緊抓實、抓出成效。

再次，教育是關系穩定的大事。維護社會穩定、構建和諧社會，是我們當前面臨的一項重大政治任務。影響社會和諧穩定的因素很多，但最根本的，就是就業再就業率比較低。之所以如此，就是因為很多人沒有接受過良好的教育，知識水平和文化素質低，難以實現就業再就業。由于沒有就業崗位，沒有收入來源，他們就不擇手段、違法亂紀，干出影響社會穩定的事情來。要遏制和減少這些行為，就必須大力發展教育，讓所有孩子接受良好教育，切實提高就業再就業率。因此，我們一定要牢固樹立抓教育就是抓穩定的思想，堅定不移地實施“科教興鄉”戰略，確保我鄉教育事業穩步健康發展。

第9篇：教師節表彰大會講話范文

講話稿一：學校表彰會講話稿

各位老師、親愛的同學們：

大家下午好！今天我們隆重舉行xx學校20XX—20XX學年度優秀學生表彰大會，這次榮獲各類表彰的同學共有60名，其中榮獲……（省略，根據實際自己增加）。首先我代表學校向全體班主任和全體同學表示親切的慰問和崇高的敬意！向今天受表彰的同學表示最熱烈的祝賀！

從開學到現在，我們清楚地看到同學們能夠自覺遵守紀律，做到舉止文明、禮貌待人；在你們中間涌現出了一批學習刻苦、勤奮努力、成績突出的優秀學生。他們在課堂上、班級中、校園里播撒下了辛勤的汗水，獲得了驕人的成績，也贏得了廣大師生的認可和贊譽。

在這里我要號召全體同學向受到表彰的同學學習。同時，向同學們提出三點希望：

第一、用心學習、刻苦學習。大家可以回顧，古往今來所有的成功者，哪一個沒有經過一個刻苦的階段？再看看我們的前后左右，哪一個成績好的沒有經過刻苦學習？人的先天智力沒有多大的區別，要想取得成功，只有靠后天努力。如果你成績不理想，不是你的智力有問題，而是你刻苦學習不夠，在習慣養成上不如別人，刻苦精神不強。

第二、學習要講究方法。好的學習方法是成功的基石。一名優秀的學生，總是以課堂為中心，努力做好預習和復習，主動去學而非被動去等，這是科學學習方法的核心，課堂聽課是最重要的，聰明的學生在課堂的注意力總是高度集中，通常他們在課堂上就把問題解決了。所以希望同學們上課時應積極主動、大膽發言、積極思考、注重方法。

第三、要時刻用目標激勵自己，要相信自己能行。目標是學習的內在動力。我們每一個同學都要將目標細化到平時的日常行動上，具體地說就是制訂好學習計劃，合理地分配好學習時間，將遠大的目標落實為平時一點一滴的積累。在學習的過程中，會遇到一些困難，但是受到挫折時要正確對待，要能作到勝不驕、敗不餒，注意總結經驗，逐步提高，我們只有做好了一點一滴、才能繩鋸木斷，水滴石穿。只要我們時刻用目標激勵自己并付諸于行動，相信我們一定能成為時代的棟梁。

最后，我希望同學們要努力學習，不辜負家長、老師、社會對你們所給予的厚望，用您們的成績為家長、為老師、為社會交一份滿意的答卷，真正成為同學們學習的典范，同時也希望沒有被評為先進的同學要倍加努力，奮力拼搏，超越自己。

謝謝大家！

講話稿二：學校表彰會講話稿

尊敬的各位領導、老師們：

大家下午好！

今天，我能代表受到學校表彰的十五位優秀教師發言，感到非常榮幸。事實上，我們和在座的每一位老師一樣，都在努力上好每一節課，力爭做好每一件事，細心呵護每一位學生，用《教師職業道德規范》嚴格要求自己，在工作中盡了一名教師應盡的職責，做了應做的工作，學校卻給了我們這樣高的榮譽。在此，我們深表感謝。今后，我們將再接再厲，勤奮工作，為學校的發展做出自己應有的貢獻。

今天我們能在工作中取得一點點成績，首先要感謝學校為我們提供了良好的工作平臺。學校這幾年的飛速發展，大家有目共睹，校園環境越來越美，功能教室配套齊全，多媒體裝進了每一個教室，暑假還為每個辦公室安裝了空調，大大改善了我們的教學和辦公條件，在硬件設施不斷發展的同時，學校的內涵建設也進一步加強，教學工作不斷創新，教研工作氛圍濃厚，德育工作形式多樣，以四大工程為載體的素質教育正逐步成為我們學校的特色和品牌。在這種環境下，我們每個人的教學教研水平和能力隨著學校的發展得到進一步的提高，工作起來更加得心應手，教學成果更加顯著。

其次，我們要感謝學校領導的關心和同事們的支持、幫助，我們學校之所以有今天的發展成就和良好的社會影響力，得益于我們學校有一位好校長，引領學校又好又快地發展；得益于我們學校有一個團結向上的領導班子，計劃落實好各項工作；得益于我學校有一個無私奉獻、勤奮工作的教師團隊，認真上好每一節課，落實好每一項工作。正是大家的齊心協力才使我們能在工作中取得一定的成績，才有我們今天受到表彰的機會，因此，今天受表彰的是我們，但榮譽應屬于全體老師們。

最后，我們要感謝我們的學生，因為有了他們，才體現了我們工作的價值。我們在為學生付出的同時，贏得了孩子們的尊敬和愛戴，當孩子們在我們的教導和呵護下，健康成長，不斷進步時，我們也收獲著幸福和快樂，同學們那一聲聲老師您好的問候，驅散了我們工作的疲勞，帶給我們一天的好心情。作為一名老師我們深愛每一名學生，關注他們一舉一動和點滴進步。

在第二十五個教師節來臨之際，借此機會祝老師們節日快樂，身體健康，工作順利。

謝謝大家！

講話稿三：學校表彰會講話稿

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家好！

作為 三好學生代表站在這里發言，心中感到無比的興奮和激動，首先向一直指導關心我學習，認真教學、辛勤工作，給予我寶貴知識的所有老師表示衷心的感謝和崇高的敬意！（敬禮）

站在這里我心里充滿了無限的激動和感激之情，是寄宿部改變了我，是寄宿部的老師培養和教育了我。他們以偉大的人格魅力塑造了我們的靈魂，他們不僅有良好的教學方法，循循善誘、敬業負責的工作態度，在學習方面給了我們全面的、最優質的教育；他們視生如子，以校為家，他們任勞任怨，傾心教育。

我還要感謝幾年來一直陪著我走過風風雨雨的寄宿部的所有同學們、朋友們，要不是有你們的陪伴，我也不會這么開心。所以，我想說，寄宿部發展壯大的今天是大家的功勞和榮譽，是我們共同努力的結果。

現在，稱號和成績已屬于過去，面對我們自身的不足，等待我們的是更多的挑戰和不斷的成長！今后，我會更加腳踏實地、謙虛謹慎地做人，勤奮努力、刻苦認真地學習，百尺竿頭，更進一步！

同學們，讓我們拿出天生我才必有用的信念，拿出不到長城非好漢的毅力，去迎接風雨的洗禮，去探尋那知識海洋的寶藏。同時我也衷心地祝愿我們的學校明天更加輝煌、更加美麗。

謝謝大家！

講話稿四：學校表彰會講話稿

各位領導、老師、同學們：

早上好！今天，實驗中學小勇士表彰大會在這里隆重舉行，表彰參加《挑戰小勇士》比賽取得優異成績的8名學 生。今天的大會，對實驗中學所有的師生、特別是受表彰的學生來說，都是值得慶賀、令人激動的。因為，我們表彰小勇士，就是要弘揚團隊精神，弘揚集體主 義精神，弘揚社會主義榮辱觀；就是要推薦、宣傳同學們身上一切優秀的品質，就是要在全校學生中樹立好的榜樣，就是要張揚每一位學生的個性特長，凝聚奮進的 力量。借此機會，我謹代表學校對光臨大會并頒獎的各位領導表示熱烈歡迎，對多年來關心我校教育事業發展的各位領導表示衷心地感謝，向受表彰的8名同學表示 熱烈的祝賀。

我們學校經中國教育學會報名，選拔了8名學生在團委書記姚丹丹、體育老師于雙的帶領下，參加了中央電視臺青少部舉辦的《挑戰 小勇士》比賽。在比賽的幾天里，我們的老師能夠積極配合欄目組工作人員組織學生及時到位、隨叫隨到；我們的學生在整個參賽過程中，始終發揚團結協作、頑強 拼搏、爭創一流的精神，老師、學生在各項比賽中，帶頭遵守賽紀賽風有關規定，實現了我們出賽前友誼第一、比賽第二的莊嚴承諾，很好地展示了我們學校良 好的職業道德和奮發進取的精神風貌；同學們發揚了頑強拼搏的精神，通過體能競技+智能比拼+驚險刺激的競技比賽的組合，我們的學生在相互配合中克服重 重難關，6名學生都進入最后一輪比賽，共獲得了六枚獎牌，其中一枚金牌、四枚銀牌、一枚銅牌，取得了獎牌總數最多，金牌總數第二的好成績，同時參加個人挑 戰賽的兩名學生，均獲得第一名。

在這次比賽中，同學們秉承了奧運精神、勇于拼搏、敢于超越、積極進取，各項目中同學們能團結協作。在賽場 上，當你們員忍著疼痛，依然堅持訓練時，讓我想到了一種毅力；當你們在跑道上摔倒又爬起來奮勇沖刺時，讓我想到了一種頑強；當你們相互擁抱、相互 攙扶、相互鼓勵時，讓我想到了一種感動……，這些都體現了體育運動的魅力。通過這次比賽集中體現了我們實驗中學師生的運動水平和精神風貌，|||體現了同學 積極進取的拼搏精神，此次比賽，必將有力地推動我校群體體育運動的開展。

比賽已經結束了，但體育運動的精神卻永遠不會過時，希望老師同學 們以此為契機，參與到全民健身的運動當中，鍛煉身體使體育運動成為終身的愛好，體育競賽的名次有先后，而發揚頑強拼搏、奮勇爭先的精神沒有先后，在今后的 人生道路和學校發展中，我們同樣需要這種競爭意識，同樣需要拼搏精神。一個有著強健體魂，良好心態的人，一定會是人生賽場上永遠的冠軍；一所努力向上，不 斷進取的學校，也會永遠立于不敗之地！同時我也希望，通過這次比賽進一步推動我們學校體育活動的蓬勃開展，讓同學們學會健體，學會強身，真正成為不但學習 好、更要身體棒、德、智、體、美、勞全面發展的優秀人才，

同學們，成績只能說明過去，榮譽是奮斗的新起點，在這里我對同學們提三點要求：

一、 要樹立遠大的理想，培養高尚的道德情操。同學們要明確自己的歷史責任，把個人的奮斗志向同國家的前途命運緊緊聯系在一起，把祖國富強、民族振興作為自己的 崇高追求。要增強民族自尊心和自信心，繼承和發揚中華民族的傳統美德，學習和實踐社會主義公民道德，從一點一滴、一言一行做起，努力養成文明禮貌，團結互 助，誠實守信、遵紀守法，勤儉節約、尊敬師長、熱愛勞動的良好品行，努力成長為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義事業的合格接班人。

二、 要掌握豐富的知識，培養勇于創新的精神。學習是全體同學第一位的任務，希望你們要有強烈的求知欲和上進心，發憤讀書，勤奮學習，努力掌握科學文化知識，增 強創新精神和能力，為今后的發展打好基礎。培養創新的思維，把創新變成自己的良好習慣，要敢于對自己提出問題，敢于去發現問題，超越現實，這樣才能適應時 代的發展，才能在信息社會里不斷的進步。

三、要鍛煉強健的體魄，培養良好的心理素質。要堅持體育鍛煉，不斷增強體質，以適應完成學習任務 和將來擔負繁重工作的要求。要養成樂觀向上、知難而進、不怕挫折的心理素質，塑造勇于探索、富于想象、善于創造、團結協作的心理品格，以積極進取的精神狀 態迎接未來的挑戰。

作為實驗中學的一分子，我對我們這朝氣蓬勃的學校充滿信心，對在座的全體師生充滿信心，對我們的未來充滿信心，讓我們攜手共進，去描繪實驗中學更加美好的明天。

最后祝愿老師們天天享受著健康、幸福，祝同學們天天享受著快樂、成功！

講話稿五：學校表彰會講話稿

尊敬的領導、親愛的老師、同學們：

大家好！

在這另人激動的時刻，我卻不敢激動，因為我看到的是領導們殷殷的期 盼，老師們無限的信任，同學們渴望的眼神。面對所有的期待，我感到的是沉甸甸的責任。濟源一中是一個響亮的名字，她有光輝的過去，有讓人自豪的現在，更有 讓人憧憬的未來。作為一名一中人，在得到仰視和羨慕的同時，也注定你必須有更高的層次和責任。在社會日新月異的發展面前，在知識經濟的今天，在終身教育時 代已經來臨的時刻，因循守舊，得過且過，不思進取，胸無大志，注定要在轉眼間被時代淘汰。與時俱進，終身學習，敬業奉獻，不斷創新，才是必由之路。老師 們，我們準備好了嗎？同學們，你們準備好了嗎？

競爭不同情弱者，競爭不相信眼淚。競爭激發人的無限潛能。同學們，你們的發展也逼迫老師們 更快地發展，其實老師們也在跟你們展開一場競爭，學習的競爭，進步的競爭，發展的競爭。不過這場競爭雙方都不能失敗，對我們來說，而且永無止境。畢竟發展 才是硬道理。我們老師們發展是為了更好地勝任工作，更好地引導你們，不是為了給你們知識，更不僅僅是讓你們考上大學，知識要你們自己去探究，要你們親自去 創造，老師應該是引導者，是放飛學生夢想的人，是點燃學生激情的人，是激發學生創造的人，是鼓勵學生永遠進取的人，是以人格魅力塑造學生高雅品味的人。這 是老師的崇高目標和神圣職責。我們將在這圣潔的教壇鞠躬盡瘁，以自己的良心和責任真誠面對學生的前途。

同學們，放飛你們的夢想，點燃你們的激情，揮灑青春的力量，活出青春的精彩。青春不承認失敗，青春不屬于灰色。

如果在明天的社會上，所有曾從一中走出去的人，都能用自己杰出的才能服務社會，創造財富，福澤他人，以自己富有魅力的人格和高雅的品味成為社會修身之范，那將是一中最大的成功、老師們最大的自豪和幸福，更是我們將鞠躬盡瘁為之奮斗的目標！

三 年發展規化描繪了我們近期應該達到的發展程度，省級文明單位也是我們早已應該的擁有，把一中辦成全省示范性高中乃至全國知名高中也一定會在我們的手中實 現。讓我們一起夢想，讓我們一起創造，讓我們共同期待。時代在變，社會在變，觀念在變，但奮斗不變，執著不變，未來無限。