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    德育研究方向精選(九篇)

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    德育研究方向

    第1篇:德育研究方向范文

        關鍵詞:人體語言 手語 識別 合成 通信 運動約束

        手語是聾啞人使用的語言。它是由手形動作輔之以表情姿勢而構成的比較穩定的表達系統,是一種靠動作/視覺進行交際的特殊語言。

        人類交互往往聲情并茂,除了采用自然語言(口語、書面語言)外,人體語言(表情、體勢、手勢)也是人類交互的基本方式之一。與人類交互相比,人機交互就呆板得多,因而研究人體語言理解,即人體語言的感知,及人體語言與自然語言的信息融合對于提高計算機的人類語言理解水平和加強人機接口的可實用性的極有意義的。手語是人體語言的一個非常重要的組成部分,它是包含信息量最多的一種人體語言,它與語言及書面語等自然語言的表達能力相同,因而人機交互方面,手語完全可以作為一種手段,而且具有很強的視覺效果,它生動、形象、直觀。

        手語的研究不僅有助于改善和提高聾啞人的生活學習和工作條件,為他們供更好的服務。同時也可以應用于計算機輔助啞語教學、電視節目雙語播放、虛擬人的研究、電影制作中的特技處理、動畫的制作、醫療研究、游戲娛樂等諸多方面。另外,手語的研究涉及到教學、計算機圖形學、機器人運動學、醫學等多學科。因此,手語的研究是一個非常有意義的課題。這里將結合國內外手語研究的相關方向,對手語的識別、手語的合成、手語的網絡通信、手的運動約束這幾方面作一下綜述。

        1 手語的識別

        手語的識別不但具有深遠的研究意義,而且具有廣闊的實際應用前景,至少表現在以下幾個方面:(1)能夠使得聾啞人,尤其是使得文件程度比較低的聾啞人,使用手語和正常人交流;(2)從認知科學的角度,研究人的視覺語言理解的機制,提高計算機對人類語言的理解水平;(3)利用手勢控制VR中的智能化;(4)機器人的示范學習;(5)虛擬現實系統中的多模式接口等。

        從手語輸入設備來看,手語識別系統主要分為基于數據手套的識別和基于視覺(圖像)的手語識別系統。基于數據手套的手語識別系統,是利用數據手套和位置跟蹤測量手勢在空間運動的軌跡和時序信息。這種方法的優點是系統的識別率高。缺點是打手語的人要穿戴復雜的數據手套和位置跟蹤器,并且輸入設備比較昂貴。利用數據手套等典型傳感設備的方法,臺灣大學的Liang等人利用單個VPL數據手套作為手語輸入設備,可識別臺灣手語課本中的250個基本詞條,識別率為90.5%。CMU的Christopher Lee和Xu在1995年完成了一個操縱機器人的手勢控制系統。Kadous用Power Gloves作為手語輸入設備,識別有95個孤立詞構成的詞匯集,正確率為80%。基于視覺的手勢識別是利用攝像機采集手勢信息,并進行識別。該方法的優點是輸入設備比較便宜,但識別率比較底,實時性較差,特別是很難用于大詞匯量的手語錄的識別。在基于視覺的方法方面,具有代表性的研究成果包括:1991年富士通實驗室完成了對46個手語符號的識別工作。Davis和Shah將戴上指間具有高亮標記的視覺手套的手勢作為系統的輸入,可識別7種手勢。Starner等在對美國手語中帶有詞性的40個詞匯隨機組成短句子識別率達到99.2%。Grobel和Assam從視頻錄像中是取特征,采用HMM技術識別262個孤立詞,正確率為91.3%。此外,Vogler與Metaxas將兩種方法結合用于美國手語識別,交互采用一個位置跟蹤器及三個互相垂直的攝像機作為手勢輸入設備,完成了53個孤立詞的識別,識別率為89.9%。

    第2篇:德育研究方向范文

    【摘要】:在中國,房價是關乎國計民生的大事,中央和地方政府不斷地調整房貸政策來穩定房價、提高人民的生活質量。本文通過對2010年1月至2012年12月山西省太原市的房價指標進行季節調整和趨勢分解,在單位根檢驗和協整檢驗的基礎上,研究房價指數與貸款利率、首付款比例的相關性。與此同時,通過研究限購政策和保障房政策對房價的影響,得出房貸政策與房價相關性的一般規律。

    【關鍵詞】:房價,貸款利率,首付款比例

    1 引言

    上世紀90年代中后期,為了擴大內需,國務院做出深化住房體制改革、將房地產培育成新的經濟增長點的戰略決策,全面拉開了住房市場化改革的序幕。然而因為受制于房地產市場不完善、土地供給受限等因素,房地產供給增長速度遠遠滯后于房地產需求增長速度,最終導致了我國房地產價格迅速攀升,從1998的2063元/平方米一路攀升到了2010年的5520元/平方米,年均上漲率高達8.6%。在當前的價格水平上,許多需要購買住房的普通家庭買不起住房,所以政府又出臺了一系列的政策來抑制房價的過快增長,包括限購、限貸、限價、提高存款準備金率、嚴格控制信托融資等政策。國家統計局公布的數據顯示:2012年1月份,70個大中城市新建商品住宅價格環比全部止漲。其中,48個城市新建商品住宅價格環比下降、22個城市新建商品住宅價格環比持平。

    從2008年房價的居高不下到如今的房價止漲,中央及地方政府房價調控政策發揮了關鍵作用。現有的文獻研究表明,影響房價的關鍵因素是購房貸款,其相關性高達80%。但是房貸政策是如何有效地控制房價,還有待于進一步研究和分析。而且人們在解決溫飽問題后的第一件事是安居問題,所以住房問題是一個值得關注的民生問題。房貸政策能否繼續有效地調控房地產行業、保持房地產市場的調控結果,尚待事實證明。

    2 文獻綜述

    在國內,武康平、皮舜、魯桂華(2004)認為,房地產價格的上漲導致了銀行信貸的增加,銀行信貸供給的增加導致了房地產價格的上漲,兩者之間存在正反饋的作用機制。張濤、龔六堂和卜永祥(2006)對中國房地產價格與房地產貸款的關系進行了分析,研究表明房地產價格與銀行房地產貸款存在較強的正相關關系。段忠東、曾令華和黃澤先(2007)運用2000年1月到2006年8月的數據,通過實證檢驗得出房地產價格與銀行信貸之間長期內互為因果關系這一結論。徐建國(2011)利用中國、美國和日本三國的經驗,說明低利率是房價快速上漲的重要原因。

    迄今為止,也有許多國外的學者就房貸政策與房價的關系進行了研究。collyns charles(2001)對香港、韓國、新加坡和泰國的銀行信貸情況進行分析,認為銀行信貸的增長和房地產價格上漲具有顯著的同步效應。levin和pryce(2007)通過對1996-2006年英國的相關數據進行實證分析,得到了英國房價的上漲大部分由低利率貢獻的結論。

    國內外的許多學者對銀行信貸與房價的相關性進行過研究,但是對具體的房貸政策進行分類后進行的研究很少。而且多數學者是對我國的一線城市,諸如北京、上海的房價水平與房貸政策的關系進行分析,很少關注二線城市。雖然二線城市在政治、經濟、文化方面不及一線城市,但其發展潛力巨大,尤其是一些省會城市,很有研究意義。從2010年1月起,我國相繼出臺了多項房貸政策,政策出臺的密度大,可以為房價與房貸政策的相關性研究提供更可靠的數據。所以,本文主要研究2010年1月到2012年12月期間,二線城市兼省會城市——太原市的房價指標與貸款利率、首付款比例的相關性,進而得出房價指數與貸款利率、首付款比例的相關性的一般規律。與此同時,通過研究限購政策和保障房政策對房價的影響,完善房貸政策與房價相關性研究的理論體系。

    3 指標選取及數據處理

    3.1 房價的指標選取及依據

    我國的房價指數資源有很多,如:以中房價格指數為主的中房指數系統、全國70個大中城市房地產價格指數、戴德梁行指數、偉業指數、武房指數和中原城市指數。本文選取的房價指數為全國70個大中城市房地產價格指數中太原市的房地產價格指數,該指數是由中國統計局網站報出的一手數據,在可行度方面無需置疑。本文主要研究房貸政策與新建住宅房價之間的相關性,因而我們采

    用房地產價格指數中最具代表性的新建住宅價格指數,即對2010年1月到2012年12月太原市的新建住宅價格指數的月度數據進行研究。

    由于房價指數中包含了通貨膨脹的影響,所以本文將房價指標pricecpi設定為新建住宅價格指數的月度數據與當月居民消費價格指數的比值,以便從房價指數中剔除通貨膨脹的影響。圖3-1表示2010年1月到2012年12月房價指標變化折線圖,從圖中我們可以發現房價指標在2010年一路下滑,2011年在低谷處波動,2012年大幅上升。

    3.2 房貸政策的指標選取及依據

    國家為調控房價和完善房地產市場,出臺了許多政策,比如:調節按揭貸款利率,控制首付款比例,調整住房公積金貸款利率,以及其它與房齡、貸款對象、房子品種有關的房貸政策,但是起主導作用的還是貸款利率、首付款比例。

    我國的貸款利率按照貸款時間長短分為短期貸款利率和中長期貸款利率,考慮到多數貸款人的貸款期限超過5年,本文選擇五年以上的貸款利率作為反映我國房貸政策的一個指標。此外,我國控制首付款比例的政策主要是對購買第二套房的個人的限制,相對而言,很少調整購買首套房的首付款比例,所以第二套房的首付款比例更具有代表性,是反映我國房貸政策的另一個指標。

    綜上可知,本文選擇五年以上的貸款利率loanrate和第二套房的首付款比例firstpay作為反映國家房貸政策的指標。2010年,國家對首付款比例的調整較為頻繁,而2011年和2012年,國家多數情況下調整貸款利率,首付款比例基本上保持在60%的水平。  4 回歸分析

    4.1 季節調整和趨勢分解

    經濟指標的月度時間序列包含4種變動要素:長期趨勢要素、循環要素、季節變動要素和不規則要素。其中,經濟時間序列的季節性波動往往遮蓋經濟發展中其他客觀變化規律,以致給宏觀經濟形勢的分析造成困難。因此,在回歸分析之前,我們必須先去除季節波動的影響。季節調整后的房價指標中主要包含長期趨勢要素和循環要素這兩種變動要素。除了進行季節調整,我們還進行趨勢分解,從趨勢-循環要素序列中分離出長期趨勢序列。本文中采用hp濾波方法來平滑時間序列,圖4-1表示2010年1月到2012年12月長期趨勢房價指標變化折線圖,房價指標中只包含長期趨勢要素,有利于下文的進一步研究。

    4.2 單位根檢驗和協整檢驗

    理論上講,只有對平穩的時間序列進行研究,才可以通過建立模型擬合過去信息,進而預測未來的信息。相比而言,對于非平穩的時間序列的分析意義不是很大。所以在回歸分析之前,我們首先分別對貸款利率、首付款比例和長期趨勢房價指標進行單位根檢驗,根據表4.1,t統計量的值為-11.69316,小于所有的臨界值,因此貸款利率是二階平穩的。同理,根據表4.2和表4.3,t統計量的值均小于所有的臨界值,首付款比例和長期趨勢房價指標也是二階平穩的。

    然后對貸款利率、首付款比例和長期趨勢房價指標進行協整檢驗。將長期趨勢房價指標視為被解釋變量,貸款利率和首付款比例視為解釋變量,將數據進行ls回歸之后,對殘差進行單位根檢驗。根據表4.4,t統計量的值為-3.554222,小于-2.960411,因此殘差在5%的置信水平下是平穩的。我們可以得出結論:貸款利率、首付款比例和長期趨勢房價指標通過了協整檢驗,三者之間存在長期均衡關系。

    4.3 房價指標與貸款利率、首付款比例的回歸分析

    將長期趨勢房價指標視為被解釋變量,貸款利率和首付款比例視為解釋變量,對三個變量進行簡單回歸,得到表4.5。當其它條件不變時,貸款利率每上升1個百分點,房價指標會反向變動0.003789個百分點;同時,當其它條件不變時,首付款比例每上升1個百分點,房價指標會反向變動0.041627個百分點。

    5 模型檢驗與不足

    5.1 模型的檢驗與分析

    5.1.1 回歸方程的檢驗

    本文采用回歸平方和ssr占總偏差平方和sst的比例,即判定系數r 2來檢驗回歸方程的擬合程度,r2越接近1,則說明回歸方程擬合得越好,樣本點越靠近回歸直線。從表4.5中可以得出太原市房價指標模型的判定系數r2=0.933054,判定系數大于0.9,說明該模型回歸方程的擬合程度很好,可信度很強。

    同時,從表4.5中,我們可以看到貸款利率和首付款比例的t統計量的pro

    b值均為0.0000,遠小于顯著水平5%,說明貸款利率和首付款比例的回歸系數非常顯著。此外,f統計量的prob值也為0.0000,遠小于顯著水平5%,說明該模型整體的回歸系數非常顯著。

    5.1.2 經濟意義分析

    從經濟意義的角度上來看這個模型,當其它條件不變時,貸款利率每上升1個百分點,房價指標會反向變動0.003789個百分點,首付款比例每上升1個百分點,房價指標會反向變動0.041627個百分點。這是因為當政府調高貸款利率時,購房者購房的成本增加,房地產市場上對房屋的需求減少,供大于求將導致房價的下跌,同理,當政府調高首付款比例時,部分家庭因無力支付高額的首付款而放棄購房,房地產市場上對房屋的需求減少也將導致房價的下跌。

    從模型中貸款利率與首付款比例的系數來看,首付款比例的系數絕對值更大,說明調整首付款比例的影響大于調整貸款利率的調整,即,國家可以通過調整貸款利率達到對房價的微調,某種程度上也解釋了國家在2010年對首付款比例調整頻繁而之后的兩年更多地調整貸款利率這一現象。

    5.2 模型的不足

    一方面,該模型不考慮土地供應、房改政策和稅收等對房價的影響,僅從貸款利率和首付款比例對房價的影響的角度來進行實證分析。由于中國的實際情況與這個假設不完全吻合,所以基于該假設進行實證分析存在著不足之處。

    另一方面,我國的房地產市場并非完全競爭市場,城市新建住宅價格指數的變動相對于國家房貸政策的出臺有一定的滯后性。當一項房貸政策出臺后,可能經過2~3個月的時間,才會反映在城市新建住宅價格指數上。本文沒有對數據進行滯后期的回歸,也是有缺陷的。

    6 其它房地產政策的影響

    6.1 限購政策對房價的影響

    正如5.2中指出該模型沒有考慮其它房地產政策,接下來,我們從限購政策對房價的影響角度來分析二者之間的相關性。2010年4月27日,國務院了《國務院關于堅決遏制部分城市房價過快上漲的通知》。 2011年2月19日太原市政府出臺《關于進一步做好房地產市場調控工作的意見》,將本地樓市“限購令”細化成了11條,將限購房屋范圍從“新建商品住房”擴大到了“住房”。在之后的兩年內,太原市繼續執行該限購政策。

    與貸款利率、首付款比例不同,限購政策并不是定量數據,所以我們采用虛擬變量的方法。根據兩次限購政策出臺的時間,本文研究的時間區間可以細分為2010年1月到2010年3月、2010年4月到2011年1月、2011年2月到2012年12月,其虛擬變量值分別為(l1=0,l2=0)、(l1=1,l2=0)、(l1=0,l2=1)。將長期趨勢房價指標hppricecpi視為被解釋變量,虛擬變量l1 和l2視為解釋變量,對三個變量進行簡單回歸,得到表6.1。

    從經濟意義的角度上來看這個模型,l1 、l2的回歸系數為-0.005496、-0.012092,二者均為負值,說明限購政策會減少住房需求量,進而抑制房價的增長。而且l2回歸系數的絕對值更大,說明2011年2月限購政策的影響力比2010年4月限購政策的影響力更強。  本文采用判定系數r 2來檢驗回歸方程的擬合程度,從表6.1中可以得出太原市房價指標模型的判定系數r2=0.887104,判定系數大于0.8,說明該模型回歸方程的擬合程度很好。同時,我們可以看到l1 、l2的t統計量的prob值均為0.0000,遠小于顯著水平5%,說明虛擬變量的回歸系數非常顯著。此外,f統計量的prob值也為0.0000,遠小于顯著水平5%,說明該模型整體的回歸系數非常顯著。

    6.2 保障房政策對房價的影響

    除了限購政策,保障房政策對房價也有一定的影響。但是與北京、上海等一線城市大力推廣保障房政策相比,太原市保障房的執行力度并不大,2010年、2011年和2012年太原市保障房的完工套數分別為27400、29729、26849套,規模分別為228.62、254.86、224.40萬平方米,房價指標的年度數據為0.970782、0.963110、0.962195,運用spss軟件對這三組數據進行相關性分析,得到表6.2(2010.1~2012.12房價指標與保障房規模、 套數的相關系數表)。

    顯然,sig值遠大于顯著性水平0.1,所以保障房對房價的影響不顯著。從經濟學意義上來看,保障房政策在短期內對太原市房價的調控作用不明顯。

    7 結論

    本文通過對2010年1月至2012年12月山西省太原市的房價指標進行季節調整和趨勢分解,在通過單位根檢驗和協整檢驗證明長期趨勢房價指標、貸款利率

    首付款比例存在長期均衡的基礎上,研究房價指標與貸款利率、首付款比例的相關性,得出房價指標與貸款利率、首付款比例均呈現反相關關系,且首付款比例的反向作用更為強烈的結論。除此之外,限購政策也會減少住房需求量,進而抑制房價的增長,且2011年2月限購政策的影響力比2010年4月限購政策的影響力更強,而保障房政策在短期內對太原市房價的調控作用則不是很明顯。

    參考文獻

    [1]武康平,皮舜,魯桂華.中國房地產市場與金融市場共生性的一般均衡分析.數量經濟技術經濟研究,2004,(10);

    [2]段忠東,曾令華,黃澤先.房地產價格波動與銀行信貸增長的實證研究.金融論壇,2007,(2);

    [3]肖本華.我國的信貸擴張與房地產價格.山西財經大學學報,2008,(1);

    第3篇:德育研究方向范文

    【關鍵詞】話語分析 學位論文 研究方法 多元化

    一、引言

    提高學生畢業論文寫作的水平,不僅要求學生要掌握畢業論文寫作基礎知識,而且要求學生學習掌握畢業論文寫作過程中所運用的研究方法。本文針對學生畢業論文寫作中存在的研究方法上的問題作了較深入的剖析。

    二、文獻綜述

    研究方法,是指在調查研究中發現新的現象、事物,提出新的理論、觀點,揭示研究對象本質及發展規律的工具和手段。蔡鳴龍(2002)將研究方法按使用范圍、概括程度劃分為三個層次:基本方法,一般方法和專業方法。在語言學等一般學科的研究領域一般使用一般方法:主要為以下四種:1.定性分析和定量的分析相結合;2.分析與綜合相結合;3.歸納與演繹相結合;4.比較和分類相結合。

    劉晶波、豐新娜、李娟(2007)的《1996-2006年我國學前教育領域研究方法的運用狀況與分析――基于三所高校碩士、博士學位論文的研究》對學前教育領域常用的思辨法、文獻法、質的方法、量的方法、行動研究法、混合方法等六種研究方法的總體運用狀況以及六種研究方法各自的運用情況從不同級別的學位論文、不同校別、不同的研究選題進行了分析。

    三、研究方法

    本研究以文獻為樣本,采用定性分析的方法,在對所選文獻進行梳理、分析的基礎上了解研究生在學位論文中研究方法的使用情況及研究方法一章撰寫中存在的問題。

    本文語料中某外語大學的10篇論文,來自該大學圖書館的自建數據庫。本文中的“全國英語優秀論文”是指中國知網()《中國優秀碩士學位論文全文數據庫》中隨機選擇的話語分析的碩士論文。

    本文主要的研究問題:第一,話語分析方向研究生學位論文研究方法種類的使用情況。第二,話語分析方向研究生學位論文研究方法撰寫中存在的問題。第三,某外語大學話語分析方向研究生學位論文研究方法的使用和撰寫與相應方向的全國英語優秀論文是否存在較大差距。

    四、數據分析與結論

    1.對研究方法使用種類的分析。通過對比話語分析方向研究生學位論文的研究方法的使用,發現某外語大學與其他高校的話語分析方向的研究生在研究方法的選擇方面差別不大。基本情況均為:研究方法種類使用比較單一,主要為定量研究和定性研究相結合的研究方法,只有個別論文在使用定性和定量分析的基礎上,搭配調查問卷、訪談、語料庫研究或多模態的分析方法。

    2.對研究方法撰寫規范性的分析。以文秋芳的論文研究方法的撰寫要求為參考依據,分別分析了20篇論文的研究方法一章的撰寫是否完整,清晰。具體的分析情況如下:

    在所選的20篇論文中,大部分全國優秀論文研究方法的寫作相對比較完整,思路較為清晰。例如《基于需求分析理論對中國專門用途英語教材評價的實證研究――以外貿英語函電教材為例》一文,運用定量和定性分析相結合的研究方法,針對開設外貿英語函電課程的兩所院校的學生進行了問卷調查,并對部分學生及講授該門課程的教師進行了訪談。在研究方法這一章對研究設計和本章概況簡述的非常明白。對研究對象做了詳細的闡述,寫明了研究對象的人數,背景情況和挑選程序,以及研究價值。在研究工具部分,詳細介紹了定量分析、定性分析、調查問卷和訪談的概念,優缺點及選擇的理由。在研究過程部分詳細分析了調查問卷和訪談的過程,保證了研究數據的信度。

    3.研究方法寫作改進方案。針對研究方法寫作中存在的問題,提出以下解決方案:首先,應該學習全國優秀論文研究方法寫作中的優點,保證寫作格式正確,寫作內容完整。對此,建議參考文秋芳《研究方法與論文寫作》中,“研究方法撰寫”一章的內容。此外,在寫作的過程中,對于具體的研究方法、研究工具的介紹要簡介明了。最重要的是在寫作過程中要保持思路清晰,保證論文寫作的邏輯性、連貫性。

    五、結論

    通過分析,研究結果表明:某外語大學話語分析方向的研究論文的研究方法的使用和撰寫方面與全國英語優秀論文的相應方面存在一定差別。第一,研究方法比較單一,主要為以定性研究為主定量研究為輔的研究方法,研究方法有待于向多元化發展,如個案研究以及混合研究。其次,部分研究方法的撰寫不夠嚴謹,缺乏完整性和規范性。應加強研究生對研究方法的研究與訓練,提高對研究方法的駕馭能力;優化定性與思辨研究的結構,重視定量與實證方法在研究中的價值。

    參考文獻:

    [1]蔡鳴龍.談談畢業論文寫作中的研究方法[J].福建金融管理干部學院學報,2002(1):51-53.

    第4篇:德育研究方向范文

    [關鍵詞]組合數學;思想;方法;研究

    中圖分類號:015

    文獻標識碼:A

    文章編號:1006-0278(2013)04-199-01

    組合數學,又叫做離散數學。狹義的組合數學主要研究滿足一定條件的組態的存在、計數以及構造等方面問題。組合數學在教學內容上主要有:組合計數、組合設計、組合矩陣、組合優化等。組合數學是計算機技術出現之后快速發展起來的一門數學分支。計算機科學即算法的科學,而計算機所處理的對象是離散的數據,所以離散對象的處理就成了計算機科學的核心,而研究離散對象的科學恰就形成了組合數學。組合數學的發展改變了傳統數學中分析和代數占統治地位的局面。組合數學不僅在基礎數學研究中具有極其重要的地位,在其它的學科如計算機科學、編碼和密碼學、物理、化學、生物等學科中,甚至在企業管理,交通規劃,戰爭指揮,金融分析,城市物流等領域均有重要應用。對組合數學在數學學科當中具有重要的地位,關于組合數學中思想與方法的研究有利于了解組合數據的相關概念,提高對組合數學的研究水平具有重要的意義。組合數學中思想與方法主要有以下幾種:

    一、乘法法則

    乘法法則是指設事件A有m種產生式,事件B有n種產生方式,則事件A與B有m?n種產生方式。集合論語言:若|A|=m,|B|=n,A×B={(a,b)|a∈A,b∈B},則|A×B|=m?n。乘法法則具體運用案列有:某種樣式的運動服的著色由底色和裝飾條紋的顏色配成。底色可選紅、藍、橙、黃,條紋色可選黑、白,則共有4×2=8種著色方案。若此例改成底色和條紋都用紅、藍、橙、黃四種顏色的話,則,方案數就不是4×4=16,而只有4×3=12種。在乘法法則中要注意事件A和事件B的相互獨立性。

    二、排列與組合法

    排列是指從n個不同的元素中,取r個不重復的元素,按次序排列,稱為從n個中取r個的無重排列。排列的個數用P(n,r)表示。當r=n時稱為全排列。組合是指從n個不同元素中取r個不重復的元素組成一個子集,而不考慮其元素的順序,稱為從n個中取r個的無重組合。組合的個數用C(n,r)表示。如8人分4組,每組2人,有多少方案?某人選同組7個選擇,余6人之一選同組5個選擇,余4人之一選同組3個選擇,合計7×5×3=105。另8人分4組,每組2人,有多少方案?8人選第一組,C(8,2)個選擇,余6人選第二組,C(6,2)個選擇,余4人選第三組,C(4,2)個選擇余2人選第四組,C(2,2)個選擇,4組排列,重復度4!,合計C(8,2)×C(6,2)×C(4,2)×C(2,2)/4=105。從以上的分析可以看出如果r>n或r

    三、鴿巢原理

    鴿巢原理若有n個鴿子巢,n+1個鴿子,則至少有一個巢內有至少有兩個鴿子。設m1,m2,…,mn都是正整數,并有m1+m2+…+mn-n+1個鴿子住進n個鴿巢,則至少對某個i有第i個巢中至少有mi個鴿子,i=1,2,…,n.Ramesy數:r(x,y)表示最小的點數n形成的任意圖,要么其中有x個點兩兩相連,要么其中有y個點兩兩不相連。顯然r(x,y)=r(y,x);r(x,2)=x;桌上有十個蘋果,要把這十個蘋果放到九個抽屜里,無論怎樣放,我們會發現至少會有一個抽屜里面至少放兩個蘋果。這一現象就是我們所說的“抽屜原理”。抽屜原理的一般含義為:“如果每個抽屜代表一個集合,每一個蘋果就可以代表一個元素,假如有n+1或多于n+1個元素放到n個集合中去,其中必定至少有一個集合里有兩個元素。”抽屜原理有時也被稱為鴿巢原理(“如果有五個鴿子籠,養鴿人養了6只鴿子,那么當鴿子飛回籠中后,至少有一個籠子中裝有2只鴿子”)。它是組合數學中一個重要的原理。

    四、容斥原理

    第5篇:德育研究方向范文

    一、 制定方案、實施方案

    指導預習。自主學習的預習,貴在獨立性,是學生獨立獲取基本知識的重要一環。這一環節一定要落實到位,否則后面的其他環節就無辦法進行。預習提綱可以有兩種,一種是老師設定問題,讓學生思考,另一種是讓學生自己設問、自己思考。鍛煉學生的能力。

    合作探究。閱讀課本P97你在生活中是怎樣做到環保節能的(請列不少于兩個不同方面的事例)?思考:1. 面的我國人口、資源、環境方面的基本情況怎么辦呢?(合作探究)2. 怎樣建設資源節約型、環境友好型社會,建O生態文明?(合作探究)

    在教學過程中,把課堂還給學生,把學習的主動權交給學生,讓學生自主學習,給學生充分的學習時間,教師為學生提供討論交流的平臺、機會,培養學生語言表達能力。我在教學中,設立4人小組,每個小組由小組長負責,在各小組內進行討論,然后由小組長整理本小組的觀點,提交到全班交流討論,讓學生做學習的主人,充分表示自己的思維方法及過程,揭示知識規律和解決問題。這也是一種合作學習,這種合作學習給每個學生提供了表現自己的機會,不僅使自己對知識理解更豐富、全面,而且充分放飛了自己想象力,使能力得到提高,同時也培養了學生之間團結友愛,互助合作的精神。

    作業要求以及方法指導。作業要求與課前預習、上課知識相配套,有課堂作業、課后作業。作業類型要有基礎性的題目,也有綜合探究的題型主要讓學生學會審題、解題;學會質疑,學會提問。應掌握好問問題的技巧,最好問一些解題思路、技巧。例如:材料一、材料二分別說明(體現、反映)了什么?

    材料一、材料二共同說明了什么?

    ①設問中有“分別”的要“對號入座”

    ②設問中有“共同”的要找出幾個材料的“共同點”或共同反映的觀點

    ③設問中沒有“分別”、 “共同”,則先分別概括材料,有共同點的也要歸納

    建立錯題集。建立錯題集,把學習過程中所出現的課堂練習、作業中的典型錯題、單元檢測、期中和期末考試中的錯題、考試中知識空白點的錯題進行整理,并按知識類型進行歸類。這不僅能夠能查缺補漏,準確找到疏漏的知識點,便于及時彌補知識,在考試前學生可有目的復習這類知識,提高做題、考試的得分率。

    學會利用自我總結、自我反思來監控自主學習。做到揚長避短。自我總結與自我反思應長期化、規范化。寫學習情況小結(總結)是進行自我反思的最佳途徑,一般小結每次段考寫一次,總結宜放在期中考試、期末考試后進行,以月考后的總結為例,總結的內容應包括:反思前一段時間的學習情況;分析本次考試的長處與不足;確定下一步目標;制定措施。

    二、實施過程中要注意的問題

    1. 激發興趣是學生主動參與的內部動力

    教育家蘇霍姆林斯基說:“如果教師不想方法設法使學生進入情境高昂和智力振奮的內心狀態,就急于傳授知識,那么就調動不了學生的積極性” 只有激發、調動學生的學習興趣,才能使學生積極感知學習對象。因此,學習環境中的情境必須有利于學生對思想政治課內容的意義建構。所以教學實踐中教師應盡量聯系實際,激發學生的求知欲和探究心理。教師可以通過新聞媒體、時事熱點激發學生興趣,提高他們的學習興趣和學習欲望。例如:你怎樣看待“阿拉伯之春”。中國、問題等。

    2. 對學生的自主探索進行指導

    著名教育家陶行知說:“沒有生活做中心的教育是死教育,沒有生活做中心的學校是死學校,沒有生活做中心的書本是死書本。”生活是最好的老師,貼近學生生活實際的鮮活的教學案例是學生自主學習的重要載體。自主探索的目的是培養學生的自學習慣和探索能力,培養學生獨立思維,系統歸納,分析問題的能力。教師要教給學生一般的探索方法。否則學生就會漫無目的,甚至思維分散、想入非非。要指導、改正學生的探索過程,幫助學生形成良好的探索學習習慣,日積月累地培養學生自主探索的意識。例如:我們開展有報天天讀、時事在身邊、每周點評等。讓學生理論結合實際來進行探索。

    第6篇:德育研究方向范文

    【關鍵詞】數字圖像;視頻圖像;圖像裁剪

    圖像裁剪在攝影中又稱為再構圖,其目的是去掉圖像上那些不必要的和破壞畫面整體結構的景物,將主體調整到理想的位置上,使圖像上的主體突出、畫面簡潔生動、比例合理, 更具有審美價值。簡單說來裁剪是移去部分圖像以形成突出或加強構圖效果的過程。

    1.用Photoshop CS3 軟件裁剪圖像的方法

    在對圖像或照片進行處理時,通常要進行圖像的裁剪處理,以使畫面的構圖更加合理。Photoshop 軟件為用戶提供很便捷實用的操作方法[1],下面用Photoshop CS3 軟件對如何裁剪圖像進行詳細介紹。

    1.1 裁剪工具選項欄介紹

    選擇裁剪工具后,可以在工具選項欄中設置工具的選項【2】,各選項含義如下:

    (1)“寬度”、“高度”和“分辨率”文體框:用來設置裁剪后的圖像的寬度、高度和分辨率。

    (2)“前面的圖像”按鈕:設置“寬度”、“高度”和“分辨率”文體框的值為當前圖像的寬度、高度和分辨率值。

    (3)“清除”按鈕:可清除“寬度”、“高度”和“分辨率”文體框中的參數。

    當使用裁剪工具創建了裁剪區域時,工具選項欄將發生變化,出現如下選項:

    (1)“裁剪區域”:如果被裁剪的圖像包含多個圖層時,則此選項可用。

    (2)“屏蔽”復選框:如果選擇此選項,創建裁剪區域時,被裁剪掉的區域將被顏色遮蓋,如果取消選擇“屏蔽”選項,則創建裁剪區域時不會遮蓋圖像。

    (3)“透視”復選框:選擇此選項后,可以任意旋轉調整裁剪邊框,也可手動調整裁剪區域4個角上的控制點,以實現對裁剪范圍的變形,確認裁剪操作后,可以實現對圖像應用透視變換。

    1.2 普通尺寸裁剪

    當僅需要獲取圖像的一部分區域時,就可以使用裁剪工具進行如下操作。

    選擇工具箱中裁剪工具,在圖像中拖曳得到矩形區域,這塊區域的周圍會被變暗(當設置了屏蔽顏色時,被屏蔽顏色所遮蓋)。矩形區域的內部代表裁剪后圖像保留的部分,矩形區域外的部分是被裁剪掉的區域。裁剪框的周圍有8個控制點,可以利用它對裁剪框進行移動、縮放和旋轉等操作。在裁剪照片的時候,要注意最終作品的構圖,照片照得再好,裁剪不當就會功虧一簣,在構圖時要注意照片要有主有輔,互相呼應,裁剪得當可以把原本并不出眾的照片裁剪成優秀的作品。

    1.3 指定尺寸裁剪

    在裁剪過程中可以直接裁出指定大小的圖片(即對圖像進行重新取樣),這里利用裁剪工具選項欄中的寬度、高度和分辨率選項來實現。在寬度輸入框中輸入“5英寸”,在高度輸入框中輸入“3.5英寸”,分辨率為300像素/英寸,在創建出選擇區之后按下回車鍵,圖片會自動按裁剪框選項欄的設置,將圖片裁剪到指定大小。用指定尺寸裁剪時,在裁剪工具選項欄中設置了裁剪圖像的寬度、高度和分辨率,無論拖動出多大的裁剪框,確認操作后,圖像的大小都會與工具選項欄中的設置的尺寸和分辨率相同,并會保留該值用于下一次裁剪。當然用戶可以重新設置或清除文本框的參數。

    1.4 透視裁剪

    裁剪工具選項欄包含一個選項,可變換圖像中的透視。當從一定角度而不是以平直視角拍攝對象時,會發生石印扭曲。如采用廣角鏡頭拍攝高樓的照片,給人以為大樓要傾倒的感覺。要想消除這個變形,可以在使用裁剪工具時,在選項欄里選擇“透視”選項,拉動控制點,使左右邊緣與建筑物的邊線平行,即可得到建筑的正視圖。

    又如傾斜嚴重的標志牌圖片,需要對其進行平整,通過使用透視裁剪方法,調整裁剪框四邊形邊界與標志牌的邊緣對齊,裁剪后得到平整圖像的效果圖。

    1.5 裁切圖像

    在有些情況下,圖像的邊緣會出現一些單色的邊框,可以通過Photoshop提供的“裁切”命令,快捷地將圖像中的邊緣刪除。“裁切”命令與“裁剪”命令所用的方式不同,它是通過裁切圖像周圍的透明像素或指定顏色的背景像素來裁剪圖像,因此,執行此命令時無需創建選區。具體操作方法如下:(1)打開一個含有邊緣的圖像,選擇菜單中“圖像”|“裁切”命令,打開“裁切”對話框。(2)在“基于”選項區域中選擇要定義刪除的像素顏色。當圖層中包含透明區域時,“透明像素”選項可用,選擇此選項,可以裁剪掉圖像邊緣的透明區域,留下包含非透明像素的最小圖像;選擇“左上角像素顏色”時,查以從圖像中裁剪掉左上角像素顏色的區域;選擇“右下角像素顏色”時,查以從圖像中裁剪掉右下角像素顏色的區域。(3)在“裁切掉”選項中選擇要刪除的邊緣位置。可以選擇一項,也可以選擇多項。如果全部選擇,則可以裁剪掉圖像四周的像素。例如,如果要裁切掉的圖像四周的邊框,可以選擇“裁切掉”選項內所有選項。(4)設置完畢后,單擊“確定”即將圖像中邊框刪除。

    2.用Premiere Pro CS4裁剪視頻圖像的方法

    Premiere Pro CS4是Adobe公司推出的一款視頻編輯軟件,它功能強大、易于使用,為制作數字視頻作品提供了完整的創作環境[3]。在圖像和視頻素材處理過程中,經常看到視頻和圖像邊緣出現黑邊或圖像大小不等等原因,造成視頻畫面主體效果較差,需要對視頻進行裁剪處理。在Premiere Pro CS4中有多種方法對視頻圖像進行裁剪,下面對這些方法進行簡要介紹。

    2.1 使用“裁剪”特效進行視頻裁剪

    “裁剪”特效可以將素材邊緣的像素剪掉,并可以自動將修剪過的素材尺寸變為原始尺寸,使用滑塊控制可以修剪素材。可以采用像素或圖像百分比兩種方式計算,具體方法如下:

    (1)將視頻圖像添加到P中,并拖入“時間線”面板中;

    (2)切換到“效果”面板,將“視頻特效”|“變換”下面“裁剪”特效拖到時間線面板中的視頻素材上,然后切換到“特效控制臺”面板,并根據圖像裁剪大小位置進行左側、頂部、右側、底部等參數設置,來實現對視頻圖像的裁剪。

    2.2 使用“8點無用信號遮罩”特效進行視頻裁剪

    “8點無用信號遮罩”特效是在畫面四周添加8個控制點,并且可以任意調整控制點位置。具體方法是將該特效添加到時間線面板中的視頻素材上,在“特效控制臺”面板中的參數分別與節目窗口中的控制點相對應,可到 “特效控制臺”面板中進行坐標參數調整來改變控制點的位置,也可以在節目窗口中直接用鼠標拖動控制點進行任意移動,實現對畫面的裁剪。

    另外,還有“16點無用信號遮罩”特效和“4點無用信號遮罩”特效,其操作方法與“8點無用信號遮罩”特效相似。

    3.Photoshop與Premiere Pro CS裁剪方法的比較

    (1)用Photoshop裁剪圖像,操作簡單靈活,可根據用戶的需要進行任意裁剪,也可以使用固定尺寸進行裁剪。用Photoshop裁剪圖像時還可對圖像進行矯正,如上面介紹的透視裁剪方法,對矯正大樓的傾斜、平整圖像等傾斜問題,處理效果良好。但進行大批量處理時速度較慢。

    (2)用Premiere Pro進行視頻裁剪時,操作比較方便,可以任意調整,可進行大批量處理。

    (3)用Premiere Pro處理單張圖片時,會產生大量圖片,需要用戶進行取舍。裁剪圖片時,沒有Photoshop靈活方便,建議少量圖片裁剪最好采用Photoshop進行處理。

    4.小結

    以上介紹了裁剪圖像和視頻的幾種方法,希望它們可以使人省去更多的時間和精力, 制作出質量更好的圖片。其實圖像處理的軟件功能非常強大,處理的方法有很多,操作技巧都是在基礎操作結合起來形成的,在學習和實踐操作過程中多思考、多實踐和多總結,新的操作技巧也許就應運而生。

    參考文獻:

    [1]李銳,李哲.Photoshop CS3中文版完全自學教程[M].機械工業出版社,北京:2007.12.

    第7篇:德育研究方向范文

    【關鍵詞】 工程項目;施工管理;質量;進度;成本

    1 引言

    隨著建筑管理改革的深入,建筑業的生產方式和組織結構發生了深刻的變化,工程項目管理作為一門應用學科,其理論研究也逐漸得到了各方面的重視,以工程項目管理為核心的企業生產經營管理機制已基本形成。但還存在許多問題和不足,需要我們在實踐中不斷改進和創新,逐步探索出有中國特色的現代建筑工程項目施工管理模式,最終達到提高企業經濟效益的目的。

    2 工程項目施工時間管理

    項目時間管理是指工程項目施工的工期管理和進度管理,它通過管理確定、調整任務的工序和工期。項目的時間管理是在項目范圍確定以后,為完成項目計劃所規定的各項工作,開展的一種項目管理活動,提高工作效率,以確保項目的按時完成。

    2.1 工程項目分解與排序

    工程項目分解與界定工作,是工程項目施工時間管理中的一項重要內容。要完成一個施工活動,分解與界定項目活動主要的依據是工程項目施工分解結構。工程項目分解結構是層次性結構的描述,要確定究竟施工活動該需要完成哪些工作,分析這些工作包含哪些具體的施工活動。它給出了一個項目施工所需完成工作的整體表述和相 互關系。項目施工活動的分工,應根據項目施工組織中各項目小組或個人的工作責任與其能力水平來分解與界定。如此,更便于施工項目的管理與預算控制。相反,項目施工管理與預算控制的要求高低和具體項目團隊的管理能力水平的高低,與合理嚴謹的分解和細化項目施工活動中的各項任務息息相關。可以說,確認項目的施工活動范圍,為項目施工活動假設前提條件。

    2.2 工程項目施工進度的控制

    工程項目施工進度控制是指在已經確定的工期內,確定組織措施、技術措施、合同措施、經濟措施和信息管理措施等,在執行該計劃的施工中編制出最優的施工進度計劃。組織措施是建立進度控制組織體系,經常檢查施工實際進度情況,將進度計劃的任務責任落實到具體的責任人,并將其與計劃內進度相比較。若出現偏差,對進度進行檢查,定時召開協調會,分析產生的原因和對工期的影響程度;技術措施主要是采取加快施工進度技術方法,找出必要的調整措施;合同措施指不增加施工實際成本的條件下,控制主要是與各分包單位簽訂工期合同以確保項目的目標實現;經濟措施指建立相應的經濟制度,同時建立進度的控制工作制度。

    3 工程項目施工質量控制

    3.1 影響項目施工質量的因素

    由于工程施工也是一種物質生產活動,工程項目施工階段需要質量控制。它是一個由投入物質量控制到施工過程質量控制再到產出物質量控制的全過程,是一個全系統的控制過程,包括的因素有人、材料、機械、方法、環境。

    3.2 影響因素的控制

    項目施工的人員包括直接參與者。在工程建設中,增強人的責任感和質量觀,加強職業道德教育和勞動紀律教育。還需根據工程項目的特點,從確保質量出發,以揚長避短的原則來分配人的使用。材料質量是工程質量的基礎,加強材料質量的管理,是提高工程質量的保證,減少材料的損失,嚴把材料質量關、材料的使用范圍和施工要求等。機械設備的管理主要是控制機械設備按設計選型購置設備,是現代化工程建設中必不可少的,應著重考慮機械設備的選型,同時還必須考慮施工現場條件,制定出合理的機械化施工方案,力求獲得較好的綜合經濟效益。方法控制是指對工程項目所采取的技術方案進行控制,直接影響工程項目的進度。在制定施工方案時,必須結合工程實際,綜合考慮,力求方案技術可行,有利于提高質量降低成本。影響工程項目質量的環境因素較多,根據工程特點和具體條件,對影響質量的環境因素采取有效的措施,嚴加控制。

    4 工程項目施工成本控制與管理

    施工項目成本是指建筑施工企業以施工項目作為成本核算對象的施工過程中,耗費資料轉移價值和必要勞動所創造的價值形式。在施工項目管理中,成本是目標經濟效果的綜合反映。施工項目成本管理是管理的核心。成本管理的具體內容是日常發生的各種費用和損失。費用多發生在各個部門、施工隊,因此,要接受項目經理和企業有關部門的指導。項目的職能部門還應對自己承擔的責任成本進行自我控制,這是最有效的控制與管理。把成本控制與管理工作做得扎實,在正常情況下,編制施工預算。作為對分部分項工程成本進行管理的依據,可根據出圖情況,編制分階段的施工預算。以分階段的施工預算,作為項目成本管理的依據。

    一個項目的施工成本的管理離不開科學而實用的管理控制決策。好的決策是決定一個企業能否適應市場、獲取市場份額的頭等大事,決策前必須深入實際調查研究,同樣的市場,同樣的環境,不同的決策,會給企業帶來不同的命運。認真進行可行性分析:決策中要集思廣益,把風險降在可控范圍之內,分析深透,建立起誰決策誰負責的責任追究制度,對市場可能出現的風險及企業承擔風險的能力要有充分思想估計,確保決策不失誤。

    從另一個角度分析,項目的施工成本同樣與產值規模也有很大的關系。當企業的產值規模達不到企業經營的最佳需求時,就沒有了效益。當企業的產值規模超過了經營管理能力時,使企業長期處在貧困線以下,勢必造成企業管理粗放,成本上升,效益下降。

    還需注意的是,工程項目在簽訂對外經濟業務合同時,尤其要明確雙方的權利和義務。必須注意合同的數量、單價、金額,以免造成不必要的損失。

    5 工程項目施工安全管理

    工程項目施工安全管理的任務是,加強安全生產的科學管理,加強安全檢查,進行安全教育,在保證安全的條件下,全面完成施工任務。編制安全措施計劃,采取各種措施,從企業的實際出發,在實施過程中應加強檢查和監督。要進行進場前和經常性的安全教育,要教育施工人員照章作業,發現違章行為及時糾正和處理。施工現場的安全工作,應從我做起,確保安全生產的實現。按照“管生產,必須管安全”的原則成立安全領導小組,堅持“安全第一,預防為主,綜合治理”的安全方針,安全質量部(處)是施工企業常設職能部門,實行安全生產一票否決權,工程項目經理部設質安科室,現場安全檢查員負責施工過程的安全監督。辨識危險源,對重大危險源進行嚴格控制和管理,真正解決施工生產中安全技術問題,定期舉行安全討論會,對重大傷亡事故案例進行調查分析,吸取經驗教訓。在施工中認真實施安全生產制度,經常檢查施工現場,及時消除事故隱患,進行安全技術紀律教育,提出改進措施,加以落實。按照國家安全生產法規和公司的有關規定,建立責任制,各個部門、各個崗位以及每一個人對安全生產應負的責任。安全監察代表政府和主管單位對施工項目安全生產進行監察,項目經理部、作業班組應積極配合他們開展工作,確保安全生產。

    6 結語

    工程項目的施工管理是是一項復雜而系統的綜合性工作,要做好這項工作,需要建筑企業的每個施工項目認真分析自身的特點,充分利用自身的優勢,采取科學手段來提高施工管理質量。施工管理活動是工程技術與管理交叉的復合性課題,在現代企業制度下,如何管理施工項目,需要探討的問題很多,還需要在工作實際中不斷地總結經驗。

    參考文獻

    [1] 劉振國.對深化和規范施工項目管理有關問題的探討[J]. 山西建筑,2004(10)

    [2] 姚晉川.對進一步深化和規范施工項目管理有關問題的思考[J]. 施工企業管理,2000(01)

    第8篇:德育研究方向范文

    關鍵字:項目管理,規劃管理,設計管理,施工管理,物業服務

    引言

    房地產開發項目管理是指依照客觀的經濟規律以及房地產的發展形勢,對房地產的項目開發有效的分析、計劃、組織、協調和開發的系統管理措施。房地產開發項目管理是其開發整個過程的管理,通常是從項目規劃、項目的可行性研究、項目的定位、項目的工程設計、以及施工到竣工交付后的維護和物業服務整個過程中的管理。在城市化進程飛快的今天,所有房地產的開發都需要此過程。

    房地產開發項目的規劃管理

    房地產開發項目管理的第一個步是規劃管理。在這一階段是通過分析建筑所要達到的目標,確定建筑規劃方案。規范方案在整個房地產開發中是最為關鍵的階段之一,關系著整個項目的成敗,因此必須做好項目方案的可行性和可靠性分析,需要做到如下幾點:

    做好市場調查

    營銷策劃部分別從建筑的地理位置、建筑戶型規模以及需求做好市場調查,然后根據調查報告,研究建筑的地理位置是否合理,規劃的建筑戶型規模是否符合大多數客戶的需求。

    與規劃部門積極溝通

    及時的與規劃部門溝通,通過規劃部門對相關知識和政策的了解,根據相關的規定,確定出最佳的規劃指標。

    方案規劃通過相關的招標投標法進行

    在招標過程中以建筑平面布局、戶型模型以及建筑的立體效果等做選擇。

    房地產開發項目的設計管理

    在房地產開發項目中設計理念的新穎程度、設計結構的規范性、建筑布局的適用性、對供水系統、供電系統以及智能安防系統的規劃合理性都會影響到開發的項目。在房地產競爭激烈的今天,要想在此行業有一席之地,房地產開發商必須從設計開始,做到設計的產品讓顧客滿意。在規劃管理方面房地產應該做好如下幾方面:

    設計單位的選擇

    不能因為節約資金找設計能力差的設計單位,設計的質量關系著整個項目的發展,況且在設計投資占整個項目投資的很小一部分,因此要根據相關的建設施工質量管理條例和招標法進行選擇設計單位。保證這些中標的單位設計出來的成果安全、經濟、新穎、施工方便等。招標時可以根據招標單位的能力選擇。

    合理安排設計單位工作的進度

    在設計質量能夠保證的前提下可以提高設計單位的工作效率,但不能一時圖時間上的超越而忽視了設計的質量。

    隨時與設計單位溝通

    項目開發商應該隨時和設計單位溝通,讓設計人員明確設計的要求以及希望達到的目標。隨時了解設計理念以及設計進度,及時的解決設計過程中出現的問題,遇到設計問題時與設計人員同時探討研究。保證設計出讓自己滿意、將來讓顧客滿意的成果。

    房地產開發項目的施工管理

    施工管理是合理的使用建筑場地,并進行科學的安排,使各方面的效率達到最優化。房地產開發施工管理所追求的目標是:安全有序、規范場容、整潔衛生、文明作業。

    合理按照總平面設計布置施工現場

    合理的布置施工現場能使機械設備、物資材料、人工勞動力實現最佳的配合,施工現場會顯得標準化、秩序化、規范化。在施工準備、正式施工、竣工驗收和養護管理等"四個階段中,合理按照總平面設計布置施工現場貫穿于其中,且我們要根據實際的各種狀況,不斷地改進現場的布置方案。這個過程是一個動態的過程,伴隨著施工階段的不同,總設計方案的改進,要不斷修改、補充、調整來保證施工現場的布置能滿足現有階段的需要。最后就是按照既定的計劃實施,并根據具體情況采取不同應急措施。

    目視管理

    利用各種視覺信息來感知并組織施工現場的工作活動。在施工現場,目視管理便于項目工作人員進行自我控制與自我管理,這個過程也貫穿于現場施工的四個階段中。在施工現場的適當的位置設置各種規章制度,標準細則等來加強工作人員的自我約束。利用各種明顯的警示標志來區分安全區域與危險區域,及相應場地應注意的安全問題,預防事故的發生。施工現場可進行分區,相應責任人負責該片區的管理,并掛牌展示,這樣便于監督。責任人在自己管理的片區也要及時宣傳安全施工等信息,可在宣傳時選擇LED顯示屏等現代信息傳遞方式來提高視覺效果,并定期檢查工程及時反饋檢查信息,將隱患扼殺在萌芽狀態。

    獎懲措施

    制定相應的獎懲措施,對工作人員進行交底。對于嚴格按照規定,安全施工并積極配合檢查監管人員工作的人員給予獎勵;對于違反規定,給企業造成不良影響的工作人員給予書面批評和物質懲罰。在獎懲過程中一定遵循公平、公正、公開的原則,定期的檢查之后,對于評定結果進行公示,目的在于讓施工人員形成工作的好與壞是有很大的差別的觀念。這樣逐漸建立的理念會使項目現場更加的文明和安全。

    施工現場定期召開安全、文明例會

    施工現場總負責人應定期的組織開展管理人員的安全、文明例會,以書面的形式做好每次會議的記錄。參會人員不僅要對前一段的工作進行相應的總結,且要提出其中出現的問題和相應的合理化建議。采取層層滲透的方式,由參會人員逐級向下級傳遞會議精神與所制定的措施,務必使工作人員能夠意識到自身的價值和責任。

    提高項目管理人員的各種素質

    施工現場的管理行為和相應措施是由人完成和制定的,所以項目管理人員的素質在很大程度上決定項目管理的質量。管理人員必須要掌握一定的法律知識,以便在需要的時候利用法律武器維護公司的權益;其次應具備一定的前瞻性和大局觀,能夠預見不良施工過程造成的嚴重后果,并且任何時候都要以公司的為核心考慮問題;再者一些基本的技術問題要有所了解,以備在相應技術人員未到位時維持局面,防止現場混亂;最后就是一定要具備很強的協調能力,使現場各部門能夠有序的完成自己的工作并且與其他部門緊密協作。

    房地產開發項目竣工后的項目管理

    房地產開發項目竣工后的項目管理主要是業務服務。要求營銷人員和客戶服務人員提前做好工作,積極的和業務管理公司溝通,了解掌握小區內部業務管理需要的設備和管理的房間分配等。營銷在項目開發中有著重要的作用,項目經理要正確的把握營銷理念,與相應的部門(如公司智能部門)積極的合作,增強產品在市場中的推廣。

    總結

    我國的房地產產業已經進入了一個競爭特殊的階段,市場的規模在不斷的擴大,房地產企業之間的競爭異常的激烈。在這種形式下,房地產開發項目管理作為房地產開發主要部分,在項目的成功與否中起著關鍵的作用。本文從房地產開發項目的規劃管理、設計管理再到施工的現場管理以及施工后的業務服務闡述了房地產項目管理中存在的問題,并根據對應的問題提出了相應的措施。在房地產開發過程中開發商作為整個項目開發過程中的組織者,是項目管理的核心,所以開發商應該廣泛的采集各個參與單位的信息以及市場信息,以項目的開發為中心,組建項目管理組織,同時進行規范化得運營,才能實現項目的成功完成和各個參與單位的共贏。

    參考文獻:

    [1] 徐燁.房地產項目現場施工管理策略分析[J].現代商貿工業,2009(14).

    [2] 林永洪.淺析房地產項目現場施工管理策略[J].金卡工程( 經濟與法),2010(07).

    [3] 曹明軍.淺談如何做好統裝現場施工管理(14) [J].廣東建材,2008(04).

    [4] 周長虹, 劉興學. 淺談建筑施工的協調與管理[J]. 遼寧農業職業技術學院學報, 2006(03).

    [5] 徐勇. 建筑工程施工計劃管理[J]. 科技創新導報, 2009(21).

    [6] 趙楠. 淺析建筑企業的施工安全[J]. 價值工程, 2010(18).

    第9篇:德育研究方向范文

    [關鍵詞]高校機房;維護與管理;安全意識;注意事項

    信息化時代背景下,計算機技術已逐漸滲透到各行各業,并且成為了當代大學生必須掌握的技能之一。為了順應時代的發展,滿足人才培養需求,各高校陸續開設了計算機課程,并加大了機房建設與管理工作力度,為計算機實踐教學創造了良好環境。但是,由于各學科課程對計算機的需求量增加,使得機房工作負載不斷上升,給機房維護與管理工作帶來了諸多不便。繁重的機房維護與管理工作,對工作人員提出了較高的要求,需要他們不斷提高自己的專業能力和素養,以發揮機房應有的教學輔助價值和作用。

    1 高校機房使用中的常見問題

    機房是高校計算機教學的主要陣地之一,它為學生創造了良好的實踐空間,因而管護工作顯得尤為重要。但是,以實際情況來看,高校機房在日常使用中仍存在一些問題。一是機房“運載”過重。隨著信息技術的普及,機房在高校教學體系中的重要性日漸突出。它不僅要承擔計算機公共課程的上機任務,必要時還要為其他課程提供服務。大量教學軟件的安裝,使得高校機房設備運行緩慢,影響了大學生的課程體驗。在機房的日常使用過程中,由于管理與維護工作不到位,缺乏安全意識,導致計算機病毒肆虐,最終引發了一系列軟硬件故障。計算機病毒具有隱蔽性、破壞性以及傳播性等特點,且隨著科技的發展,變異品種越來越多,嚴重威脅了機房運行安全,給本就工作繁重的機房管理員增加了負擔。部分學生因為專業知識或技能水平不高,難免在計算機操作實踐中出現失誤或差錯,任意修改軟件程序設定參數,給下位上機同學造成了困擾。除此之外,機房管理與維護是一項系統工程,需要完善的制度體系作保障。然而,大部分高校此項工作力度不足。每所高校或多或少的都會在墻壁上張貼一些規章制度,用以規范老師和學生的行為。但是,從整體效果來看,由于師生很少關注,這些規章制度都形同虛設。上述提及的這些客觀問題,都是需要高校機房維護與管理中需要著重注意的。

    2 高校機房維護與管理的注意事項

    筆者基于上文對高校機房使用中常見問題的分析與認識,有針對性地提出了一些高校機房維護與管理的注意事項,以供參考和借鑒。

    2.1 樹立安全意識

    機房集成了設備、軟件、電源等管理。高校機房維護與管理,首先要實現安全質量目標。在此過程中,高校領導層及各級相關教師應該樹立正確的安全意識,認真分析各機房維護與管理中涉及的安全問題,并以此為依據,制定合理、健全的安全質量目標體系,指導機房安全管理實踐。具體而言,高校應該加強機房監管,謹防硬件設施及其組件出現丟失。例如,高校可以在機房角落安裝電子監控系統,抑或用特定的裝置將鼠標、鍵盤、主機等鎖起來。同時,要求授課教師在課后檢查機房設備是否丟失或被惡意損壞。另外,需要著重強調的是,機房正常工作需要極大的電量供應,高校必須要重視用電安全。在上機操作中,嚴禁大學生私自打鬧、亂碰電源等,以保護他們的生命安全。機房管護人員則需要根據高校相關制度要求,定時定期檢查電路電線,重點檢查接頭部分,一旦發現問題,及時予以解決。為了進一步保證用電安全,高校還應在機房中鋪裝防靜電地板,合理布線,及時更換已損壞的設備。

    2.2 完善制度建設

    完善的制度為高校機房維護與管理提供了依據和保障,應該包括上機制度、管護制度、采購制度、考核制度以及獎懲制度等。其中,上機制度應該規范學生的上機操作行為,例如要求學生上機前穿戴鞋套,不允許做打游戲、聊天等與課程無關的舉動,禁止隨意更改計算機參數,在教師的指導下,認真學習計算機操作知識和技能,及時向教師反映遇到的問題。而管護制度則是高校機房管理與維護制度體系的核心,應該明確各相關人員的工作職責和目標,并量化各項工作的質量標準,規范機房維護維修申報程序。管護制度中,還要求工作人員做好日常記錄工作,仔細對比故障前后的數據,總結經驗,以促使他們高效地解決機房維護問題。在此基礎上,高校需要依據考核制度與獎懲制度規定,對機房管理與維護人員進行工作評定,客觀地分析其中的足與不足,并給予相關人員適當的獎勵或處罰,借此規范他們的操作行為,激發他們的工作熱情,營造校內良好的機房管護環境。

    2.3 注意系統管護

    機房主要由硬件和軟件構成,這也是其維護與管理的兩個工作重點。機房硬件的管理與維護方面,需要高校工作人員進行日常檢修之外,還需要工作人員定期針對機房設備存在的缺陷、老化等問題進行檢查、更換或完善;機房軟件維護與管理方面,高校應該根據各課程教學需求,適度安裝操作系統和應用軟件,盡量避免多重系統影響機房設備運行速度的現象出現。同時,高校還應該加強硬盤保護,防止計算機被改動或破壞。目前,硬盤保護的有效方式分為安裝保護卡和安裝保護軟件兩種。其中,硬盤保護卡性能強大、設置簡單,并且具有良好的兼容性,幾乎能夠適用所有操作系統,占用的系統資源極少,因而不會影響計算機運行速度。相比之下,硬盤保護軟件雖然也安裝簡便、設置簡單,但是它的兼容性與穩定性都有所欠缺。除此之外,在病毒傳播與危害日益嚴重的今天,高校在機房維護與管理中,還應該加強病毒防護。例如,可以在機房網絡服務器上增設過濾網或安裝防火墻,選用先進的防毒軟件等。

    2.4 加強環境保護

    機房始終在一定的環境中運行,其使用壽命受環境的影響頗重。因此,加強環境保護顯得尤為重要。據相關數據顯示,一般情況下,計算機的最佳運行溫度是10℃~35℃,溫度過高或過低都會對配件的使用壽命造成不利影響。因而,在條件允許的情況下,高校應該加大對機房養護的投入力度,機房內安裝空調,保護計算機在恒溫環境中工作。另外,適宜計算機工作的相對濕度在30%~80%,濕度過大最終會影響顯卡、CPU等計算機配件性能的發揮,甚至可能會引發電流短路等故障,威脅學生的健康安全。除去這些,灰塵、細小顆粒等對計算機的影響也很大,長時間的積累可能腐蝕部件電路板,弱化元器件的散熱性能,最終導致計算機系統運行不穩定。所以,高校要注意清潔除塵、開通通風,這樣既減少了塵埃污染,還降低了機房濕度,是高校機房維護與管理必須要重視的工作。機房工作環境保護是一個持續不斷的過程,需要高校利用相關儀器設備對機房環境進行實時監測,一經發現問題,即刻予以解決,堅決避免帶病工作現象發生。

    3 結 論

    總而言之,高校機房維護與管理工作十分重要。未來隨著計算機技術的深入發展,機房將扮演越來越重要的角色。因此,高校各級領導及教師應該重視機房維護與管理工作,在自己的職權范圍內采取有效的措施。由于個人能力有限,加上各高校機房工作實際存在差異,本文有關機房維護與管理方面的研究可能存在不足,因此,筆者希望其他學者和專家結合高校機房工作實際,提出更多的機房維護與管理注意事項,用以指導高校機房維護與管理實踐,進而推進高校教育事業的發展。

    參考文獻:

    [1]李蘇洋.淺談中職學校計算機機房管理和維護[J].時代教育,2015(18).

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