環保公益宣傳精選(九篇)
前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的環保公益宣傳主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。
第1篇：環保公益宣傳范文
一、建立環境保護政府網站信息公開專欄
為方便人民群眾更好地了解環境保護政府信息公開情況，查詢主動公開的政府信息和辦理依申請公開信息，我局在環境保護政府網站開設了政府信息公開專欄，提供政府信息公開相關文件和依申請公開申請表格下載等服務。
二、政府信息主動公開情況
（一）公開的主要內容
年，市環境保護局向社會主動公開環境保護公告、標準規范等各類政府信息768條，其中，年市環境公報1條，政府網站信息766條，新聞會1條。網站中政府信息公開專欄頁面訪問量達到608795人次。
年，我局對熱點環境問題、環境事件、環境政策法規等開設專題，圖文并茂地向社會公開相關信息。如開設創建國家環境保護模范城市、六·五世界環境日、污染減排等環保專題。
通過網站向社會公開國家環境保護標準、城市空氣質量日報、環境監測、機動車尾氣查詢等環境信息。
三、依申請公開政府信息情況
年，市環保局收到依申請公開政府信息2件。截止目前，2件均依法給予答復。
四、政府信息公開收費情況
市環保局尚未對政府信息公開收取任何費用。
五、主要問題和改進措施
年，市環保局信息公開工作取得一定成效，但還存在工作流程不夠規范、配套制度不夠完善、公開范圍不夠廣泛等問題。年，環保局將重點做好以下幾方面工作：
（一）做好建設項目環境影響評價審批情況的公開工作。加大改善民生環保政策措施的公開力度，及時公開空氣質量日報等與群眾生產生活息息相關的環境信息。
（二）擴大信息公開范圍，完善環保網站“信息公開欄”，滿足公眾信息需求。對群眾多次申請的政府信息主動予以公開。
第2篇：環保公益宣傳范文
**年奧運會帆船比賽項目將在**舉辦，屆時**將成為世人注目的焦點。關注奧運、關注發展、關注環境，如何有效地保護環境，把**建設成為天藍、水清、氣爽、花繁、草綠、樹茂的生態城市，實現城市的可持續發展，已經成為擺在我們面前的重要課題。環境保護是公益事業。保護環境必須從自身做起，從點滴做起，從現在做起。事實證明，環境保護除了用法律、法規約束外；選擇最好形式的，利用最好的時機，有的放矢地開展環保公益活動，形成濃厚的輿論氛圍，無疑是最根本，也最行之有效的宣傳教育方式。
為了迎接2008年綠色奧運會，進一步增強公民的環保意識，喚起廣大公民對環保公益事業的理解、參與和支持。我們擬定在今年聯合有關單位和強勢媒體，在全市范圍內推出“迎奧運環保公益廣告大賽”活動。力求通過開展此項公益活動，達到既宣傳了綠色奧運，促進綠色文明；又樹立了良好媒體形象和城市形象的目的。二、主辦單位三、參賽時間四.、參賽內容
參賽作品必須以環境保護為題材，參賽者應緊扣和突出環保主題，突出可持續發展思想，緊扣生態城市、綠色奧運、污染防治等與環境保護息息相關的素材進行創意、設計、制作。力求主題鮮明，
五、參賽形式
分平面設計廣告類（報紙、海報、宣傳牌等）；電視廣告類、廣播廣告類和公益廣告口號類等多種形式。
1.平面設計類：參賽者須提供A4彩色設計稿及創意說明兩份。3.廣播廣告類：作品規格為30秒和1分鐘兩種。參賽者須提供錄音帶和文字稿兩份。
4.公益廣告口號類：條數不限，參賽者須提供用鋼筆書寫或打印清楚的文字稿兩份。
六．參賽辦法
自大賽參賽信息公布之日起，在全社會廣泛征集參賽作品，參與者可以單位或個人的身份參賽，按照參賽要求在規定的時間內，將作品送至設在**深業中心B座17層的大賽組委會辦公室。由組委會組織專家評審后，將評審結果在媒體公布，并適時舉行授獎儀式，對優勝者給予相應的榮譽和物質獎勵。
七．經費預算
1．前期宣傳費用：（報紙、電視、廣播、路牌、宣傳單等）2萬元。
2．獎金：合計6**元
一等獎：（14,000元）
電視類一名獎金**元
平面類一名獎金**元
廣播類一名獎金**元
口號類一名獎金**元
二等獎：（16,000元）
電視類二名獎金各**元
平面類二名獎金各**元
廣播類二名獎金各**元
口號類二名獎金各**元
三等獎：（9000元）
電視類五名獎金各**元
平面類五名獎金各**元
廣播類五名獎金各**元
口號類五名獎金各300元
入圍紀念獎：（4,000元）
共四十名獎金各**元
市民參評幸運大抽獎2萬元
3．評委費300元×7人=2**元
4．辦公經費、紀念品、證書等1.5萬元
5．紀念畫冊3000本，約6萬元
6．紀念光盤3000套，約1.5萬元
7.公益廣告頒獎晚會10萬元
8.不可預測費用1萬元。
總計約285,**元
注：獎品亦可聯系相關企業以實物贊助形式解決。部分獎項可適當調整，或出現空缺。八、經費來源
采用由主辦單位出資和由企業贊助相結合的形式，對贊助企業的回報，可利用啟動階段宣傳、結合公益廣告，以及授獎活動，后期宣傳等形式給企業以超值回報。九、頒獎晚會
結合授獎儀式組織一臺環保公益宣傳晚會。邀請國家環保總局有關領導出席，邀請演藝界國家環境大使主持和出演節目，組織全市有關單位和獲獎人員觀看。由**電視臺錄象并安排播出。十、后續工作
第3篇：環保公益宣傳范文
關鍵詞：公眾動機環境治理
動機是推動人從事某種活動，并朝一個方向前進的內部動力，是為實現一定目的而行動的原因。動機是個體的內在過程，行為是這種內在過程的表現。引起動機的內在條件是需要，引起動機的外在條件是誘因。公眾參與環境保護的動機其實就是公眾以什么樣的目的去參加環境保護活動，這種動機反映著公眾個人的自身道德修養，也會影響著其在服務活動過程中的行為表現。
一、公眾參與環境治理的現狀
根據數據調查資料匯總，筆者認為大部分的志愿者在參加環境保護的時候同時考慮到了利己和利他因素，公眾參與環境保護的過程中社會占了主導作用，個人起到良好的輔助作用。對環保志愿者年齡、戶籍、文化程度、職業、居住地風險設施、環保知識培訓與參與環境保護的主要原因、目的、態度、個目的改變進行相關數據分析。
(1)年齡數據顯示，各個年齡層次都將參與環境保護的最初主要原因視為環境保護問題很嚴重，環保公益活動很有意義。即不管哪個年齡層次，人們都普遍認識到了環保公益活動的意義性。其次年齡與個人目的表現出了顯著的相關性，60%的人將提升個人服務意識作為主要動力，其次是豐富經驗實現自我成長。
（2）文化程度數據顯示，環保志愿者團隊是個學歷層次較高的群體，大學本科及以上學歷高達90％，文化程度與個人目的和社會目的有顯著的相關性，人們將個人目的定義為提升個人服務意識，從而實現自我成長。在數據中，我們發現，大學本科以上學歷的人對目的定位不清晰地為零。文化程度較高人群，能更清晰得到了解到參加環保公益活動對個人自我成長的益處以及參與環保對生態環境改善的積極作用。
（3）職業數據顯示，本次調查的志愿者以在校大學生為主，正處于一個知識不斷累積，經驗不斷豐富的過程。所以在參與環保過程中對提升自我顯示出了強烈的傾向性。而且，校園是培育環保意識的溫室，學生在校園生活中易受到其他環保志愿者的行為感召，所以在社會目的的選擇中，大于60％將改善生態問題視為社會目的，大于30％將感召他人形成良好的社會氛圍視作社會目的。在環保公益活動中應充分利用大學生群體資源。
（4）居住地周圍風險設施數據顯示，居住地周圍是否有些令人感到不快的環境風險設施，與參加環境保護的個人目的有顯著的相關性。認為居住地周圍有令人不快的環境風險設施的人高達60％多。且居住地周圍有風險設施的人群對參與環境保護的主要原因更為清晰。現在環境問題與人們息息相關，感受到環境污染危害的人參與環境保護的動機就更為純粹。
（5）專門的環保知識培訓數據顯示，是否接受過專門的環保知識培訓與個人目的有顯著的相關性。大于20％接受過環保知識培訓的人將豐富閑暇生活視為主要的個人目的，且有22％接受過環保知識培訓的人認為他們參與環境保護沒有什么目的只是必須做而已。而大于30％未接受過專門的環保知識培訓的人卻將提升個人服務意識設為個人的主要目的。在調查中，接受過專門培訓的人只占樣本的數量的15％，這跟現階段環境保護宣傳力度有很大的關系， 20％的人表示在接受完環保知識培訓后對環境保護認知還是比較茫然。
二、對策思路
1.加大宣傳力度，發揮環保公益活動對公眾的積極引導作用
隨著社會的進步，志愿者群體總的知識、技能和素質的提高，加入到環保公益活動的機會和條件也大大的增加和有利，參加志愿活動的人數以不可預計的速度增加。從目的結構以及轉變狀況來說，環保公益活動的實踐對志愿者目的積極導向作用還是很明顯的。應該加大宣傳力度，傳播環保知識，讓公眾知道環保活動是刻不容緩的；同時利用新聞媒體在日常生活中宣揚積極的環保公益事件，引導更多的人群，將環保的思想落實到點滴小事中，慢慢的形成一個良好的環境保護氛圍，讓公眾了解為何要進行環保公益活動。
2.專業的環保知識培訓
在調查中，我們發現志愿者團隊中接受過專門的環保知識培訓僅占小部分，并且有些在接受完知識培訓后仍對環保知識較為模糊。筆者認為，要形成保護環境的良好氛圍，必須得傳播科學的系統的環保知識，讓公眾在意識到環境保護刻不容緩之后，知道從哪做起，如何做起。
3.處理好不同年齡層次的參與動機
從個人目的和社會目的的結構分析中，我們可將主要的目的分為自我提升動機和利他動機，從自身角度來說，通過公益活動的實踐來提高自己的能力豐富經驗，從而增加社會閱歷和參與社會競爭籌碼；從社會服務角度來說，志愿者參與環保公益活動的特征是自愿行為，無報酬的奉獻行為，出于助人動機的行為。志愿服務動機其實是肩負著社會的使命，同時也是個人人生價值實現。不同的年齡層次應該選取不同的動機作為引導，我們應該鼓勵從內在需求出發，以服務社會為路線進行環保公益活動的展開。組織者應正確認識到不同年齡結構的動機主次差別，一方面，對志愿服務動機進行有效管理,盡量滿足志愿者的動機需求,使志愿者個人愿望與實際需求相結合,推動志愿事業發展。另一方面，指導志愿者更清晰地了解自己在志愿者服務活動中的目的，指導其落實志愿者現實行為，輔以適當心理調節，從利己和利他角度將環保公益活動對人的意義深入人心。
三、總結
公眾參與環境治理是實現環境治理的一個重要思路，實現公眾參與的重心在于讓公眾了解為何要進行環保公益活動，如何進行環保公益活動，參加環保公益活動有什么意義。
第4篇：環保公益宣傳范文
“要加強生態文明宣傳教育，增強全民節約意識、環保意識、生態意識，營造愛護生態環境的良好風氣。”的這一要求，為新時期環境保護宣傳工作指明了方向。
開拓環保宣傳陣地，提升環保宣傳品位，擴大環保宣傳力度，把環保理念升華為社會主義核心道德體系意識，提升公眾環境意識、節約意識、生態意識，這將成為新時期環保宣傳的根本任務。這一任務如何來執行？新形勢下環保宣教工作如何才能做好？結合廣東環保宣傳實踐，筆者就此提出幾點思考。
增強輿論引導能力，創新新聞輿情工作方式
新聞宣傳是營造良好輿論氛圍，推進環保中心工作的重要保障。只有把新聞宣傳工作擺在突出位置，作為環保宣教工作的“重中之重”，才能有效提高宣傳效果，進一步服務環保大局，有效履行環保“喉舌”的職責。
建章立制是保障宣傳工作扎實有效開展的重要途徑。近年來，廣東通過建立健全信息報送、輿情搜索等制度，針對各種熱點、敏感環境事件制定相應宣傳應對措施；制定實施分級采訪、立體采訪、交叉采訪等方法，經常主動走基層、到一線，密切聯系基層、深入挖掘新聞、積極爭取作為，2013年在省內外媒體刊發各類稿件300多條。同時，廣東每年開展環保好新聞評選活動，鼓勵記者多寫、多發環保新聞，不但加強了與記者的聯系，也促進日常宣傳取得較好成績。
精心策劃，組織召開各類主題新聞會可以有效提升宣傳影響力。新聞會作為一種重要的傳播媒介方式，其影響力是巨大的，新聞會結束后，伴隨而來的，必定是媒體轟炸式、立體式的全面報道，非常利于環保機構樹立形象，落實政務公開。2013年廣東省環境保護廳（以下簡稱“省環保廳”）共組織了7場各類新聞會、集中采訪、吹風會等，特別是突發環境污染事件中，及時召開會，起到了公開信息、穩定民心的作用。以2013年7月發生在廣西和廣東兩省的跨界水體污染事故為例，省環保廳及時成立新聞組，通過組織新聞會，集中采訪，結合新聞通稿等手段，才逐步平息前期因信息混亂造成的公眾恐慌等現象。
搭建立體式宣傳平臺也是推動工作的重要手段。在科學技術日新月異的今天，宣傳工作僅僅保留在紙質媒體、電視媒體上是不夠的，還要在互聯網、移動通信上搭建宣傳平臺。廣東早在2011年世界環境日前夕，就在騰訊、新浪網上開通了“南粵綠聲”微博。微博結合當前環保工作重點和環保輿情工作，開通了“輿情曝光”和“有獎轉發”等欄目，線下還積極組織粉絲進行聯誼、社區宣傳等活動。由于宣傳形式新穎，極具趣味性，目前，微博粉絲已超15萬人。
利用社會化市場化手段，提高宣傳實效
環保宣傳是面向社會、面向公眾的工作，我們一定要善于運用社會化、市場化的手段，整合資源、優勢互補、擴大效果，長久、高效地發展下去。
一方面我們要發動社會力量，聯合壯大環保宣傳。以每年各地都要舉行的6?5世界環境日活動為例，若有官方自行組織策劃活動，未嘗不可，但其影響效果是有限的，最終極有可能變成官方自編自導自演。近年來，省環保廳在各類宣傳活動中，加強與各新聞媒體、環保社團、企事業單位等的聯合、聯動，整合各類資源，廣泛發動公眾，實現擴大宣傳效果的目的。2013年，總計約有20多個省直部門、30多家媒體、110多個環保社團參加了省環保廳組織的社會宣傳活動，而且公眾宣傳活動基本實現由環保社團承擔主體工作。
另一方面，要善用市場資源，實現環保、企業的雙贏。環保宣傳需要資金、物質的保障，企業也需要以環保公益活動來樹立負責任企業的形象，兩者互相結合，找到切入點和平衡點，就能實現雙贏。2012年，省環保廳聯合中國人壽廣東分公司舉辦的環保進萬家活動及聯合省文聯、省作協、中國電信舉辦首屆“廣東環境文化節”，均取得了較好效果。活動期間，中國人壽廣東分公司千余名員工奔赴廣東全省各地級市100多個綠色社區，開展環保公益宣傳活動，并以身作則踐行環保行為；中國電信將數百萬條環保短信發至用戶手機上，宣傳環保理念，并協助開展環保詩歌、環保漫畫、環保歌曲征集等公益宣傳活動，影響力、覆蓋面都是空前的。
拓展陣地與外延，豐富宣傳工作抓手
長期以來，環保宣傳往往是單向式的，過于直接、簡單，新形勢下環保宣傳要創新形式，加強滲透，拓展外延。
第5篇：環保公益宣傳范文
過簡樸的生活
甘地說過：“地球能滿足人類的需要，但滿足不了人類的貪婪。”一個美國人一生中的總需求是一個印度人的60倍，一個美國人一生中使用的汽油超過一個盧旺達人使用的汽油的1000倍，若全世界的人都像美國人那樣生活，則人類需要20個地球。人對物質享受的追求似乎是無止境的，我們不應該把擁有多少住房、開多好的汽車作為幸福的標準，如果我們給子孫后代留下的只是一個千瘡百孔的地球，那我們就真的要遺臭萬年了。所以應該把簡樸和適度作為生活的新時尚，用新的消費和生存觀念來減輕我們對環境的壓力。
參加義務勞動
在每年4月22日的世界地球日、6月5日的世界環境日等等環保紀念日，世界各地都要組織一些清理垃圾的活動。對于具有一定環保意識的人來說，組織環保義務勞動則未必非要選擇日期，你可以在你認為有必要的任何時候，約上幾個好朋友，到你所在的社區或你家鄉附近的某些公共區域，撿撿垃圾，把公共設施擦洗干凈等，這是多么有意義的事情！請注視一下我們的雙手，要知道，它們可以讓這世界變得更美好，也可以把這個世界的美好破壞掉，關鍵在于你用什么意識支配它。
避免旅游污染
我們每個人都愿意在清潔舒適的環境中過有尊嚴的生活，那么維護大家共同的環境則成了每一個人的義務。幾年前，一位美國少年到長白山旅游，他背著一個大包，邊走邊把撿到的垃圾往包里放，他的行為感動了許多人。我們自己該怎么辦呢？手臟了，衣服臟了，不要緊，我們的環境清潔了，心干凈了，才是重要的。
參與環保宣傳
在中國，人們對人類活動與環境的內在聯系的認識還相當貧乏，由于中國特殊的資源、環境、人口狀況和素質，環保宣傳和教育更顯得重要。通過積極的環保宣傳，逐漸可以使人們認識到環境破壞的危害性和環境保護的重要性，增強每一個人的責任感并使其獲得保護和改善環境、支持可持續發展的知識和技能。
做環保志愿者
只要你愿意，來做環保志愿者吧！你可以做的事情很多，比如參加環保宣傳、義務幫助環保組織工作，參加公益活動如籌款、植樹等等。做環保志愿者在許多國家和地區已經成為一種時尚。國外很多大公司在錄用人才時，特別注意應征者是否參加環保公益活動，以此判斷其責任感和敬業精神。
支持環保募捐
發達的歐美國家也經歷過嚴重污染的時期，他們治理污染的成功經驗中很重要的一條就是公眾參與。公眾參與的形式是多樣的，你可能由于各種原因不能親身到一線去做志愿者，但你能以其他形式參與環境保護事業。如支持環保募捐、購買公益拍賣品等。相信隨著越來越多的人支持環保活動，我們的生態環境會得到更好的保護。
投資環保產業
第6篇：環保公益宣傳范文
二十世紀六，七十年代，隨著各國環境保護的深入，環境問題已成為重大社會問題。而氣候變化造成的環境危機是人類長期面臨的嚴峻挑戰。在以氣候變暖為主要特征的氣候變化背景下，世界各國都面臨著極為嚴峻的氣候和生態環境問題。20xx年世界環境日的主題改為：“改變傳統觀念，推行低碳經濟”。20xx年12月7日—18日召開的哥本哈根世界氣候大會，192個國家的環境部長和其他官員們就未來應對氣候變化的全球行動簽署新的協議。2xx年3月5日召開的兩會，低碳也成為會議的熱門話題。這些都提醒著全世界注意地球狀況和減低碳排放量。但在現實生活中人們的減碳意識還不強，對有關減碳方面的環保常識知之甚少。例如：塑料袋和一次性筷子仍有很大的消費市場、大量的紙張只是單面使用等，可見宣傳和推廣減碳行動，提倡低碳生活勢在必行。
創意亮點：
1．制作宣傳圖標，擴大宣傳力度，使圖標成為江城百姓減碳的標志。
2. 通過網絡等形式向全院征集“減碳金點子”，將收集到的金點子通過多種媒介向社會公布。
3．進入小學，進行低碳環保知識宣傳，開設“環保課堂――教你減碳”，從娃娃開始保護生態環境。
4．招募志愿者，走出校園，深入社區，宣傳減碳常識，讓減碳意識更加深入人心。
公益目標：
掌握基本低碳知識，培養社會公益實踐的基本技能，在減碳活動中起到模范帶頭作用。
培養參與公益活動的積極態度和減碳意識，教授身邊人日常減碳小竅門，向身邊的人傳播環保知識。
在校學生
認識減碳的必要性，樹立正確的低碳意識，推己及人，倡導良好的低碳學習與生活狀態。
社區居民
普及低碳知識，推廣正確的低碳生活方式，使家庭的日常生活經濟又環保。
營造本地區社會群眾的低碳生活模式，促進整個城市的低碳生活的持續發展，并向其他地區推廣。
活動主辦方：
指導教師：
團隊成員：
志 愿 者：
前期宣傳準備：
1、開通活動博客（主要是團隊成員負責），其內容主要包括：
（1）活動的簡介，以及各次活動的策劃、報道、圖片及總結。
（2）有關全球變暖產生的負面影響（包括文字、圖片、視頻等）。
（3）有關低碳生活，節能減排等方面的環保知識。
2、搜集整理資料，擴大宣傳力度，其主要內容包括：
（1）搜集整理低碳生活，節能減排等環保知識，制作宣傳手冊。
（2）征集低碳生活宣傳圖標，并訂制成標簽。
（3）制作宣傳條幅及海報展板，進行前期宣傳。
3、尋找政府、媒體及合作機構的支持贊助（主要參與者為團隊成員）
（1）與吉林市環保局相關負責人溝通商討，為活動提供相關數據和必要的行政支持和技術支持。
（2）聯系都市110電臺及新浪吉林網等媒體，對活動進行跟蹤報道，擴大社會影響力。
（3）聯系中國移動公司吉林分公司，為活動提供資金支持。
4、制作調查問卷（主要參與者為團隊成員及學校志愿者）
（1）搜集整理低碳節能的環保知識，了解大學生的日常生活方式。
（2）通過與居委會協商，了解社區居民對低碳和節能減排等方面環保知識的了解程度以及生活中減碳方法的使用現狀。
（3）根據不同人群，制作不同的科學的調查問卷。
活動概況：
活動內容
3月中旬
啟動宣傳活動。制定活動主題和擬定活動策劃書，通過廣播站、海報、條幅、學院網站，公眾媒體等宣傳活動，并制作宣傳圖標。
3月
舉行該主題活動的啟動儀式，并進行志愿者招募活動。并根據天氣情況進行社區掃雪，清理小廣告等公益活動。
4月下旬
邀請相關環境專家為我校學生進行講座。并準備開展“低碳知識競賽”活動，提高學生對低碳的認識。
5月上旬
草擬“網絡低碳評比大賽”活動，評選出最佳環保創意獎，并在6月到地方小學進行展示，擴大宣傳力度。
5月中旬
下發6月5日世界環境日活動通知并做好各方面宣傳活動。對志愿者進行培訓，并準備環保日活動相關事宜。
5月下旬
開展“與綠色同行”校園公益植樹活動。
6月上旬
6月5日世界環境日，從校園走進小學，讓環保意識從娃娃抓起，提醒我們減碳節能從小事做起，從身邊做起。
6月中旬
聯合出租汽車公司，進行百名司機簽名、授予“低碳圖標”活動，并提倡使用97#汽油，喚醒市民的環保意識。
6月
聯系社區，合舉辦“家庭總動員低碳五顆星”評比活動，驗收三個月的活動成果及整理書面總結。
8月上旬
制作宣傳海報，條幅，手冊，問卷。對團隊成員進行集中培訓，聯系社區單位，進行社會實踐。
整理調查問卷及社會實踐總結，并對“低碳喚醒校園晨風，校園沐浴健康綠色”活動的進行整理總結。
活動具體方案：
一、低碳校園行
1、“低碳喚醒江畔晨風，校園沐浴健康綠色”啟動儀式
活動時間：3月26日（星期五）
活動地點：第一教學樓門前
主辦單位：口腔影像系
參與人員：口腔影像系全體師生
活動流程：
（1）主持人開場
（2）院領導講話
（3）系領導講話
（4）授旗儀式
前期準備：秘 書 部：請柬，通知，倡議書，準備筆紙
宣 傳 部：前期的宣傳工作，海報。
社會實踐部：條幅，牌，安排志愿者清掃一教門前的積雪。
組 織 部：音箱設備，掃雪工具，桌子。
網絡資源部：發新聞，宣傳。
2、志愿者招募
招募時間：3月26日
招募地點：吉林醫藥學院（一教門前）
招募對象：吉林醫藥學院各院系學生（共60人）
招募流程：
（1）3月23日前張貼招募志愿者海報，包括招募要求、招募時間及地點。
（2）3月26日啟動儀式現場招募志愿者，其余時間有意者聯系口腔影像系社會實踐部。其中對公益活動充滿熱情，具有一定的活動經驗的同學優先。
（3）在招募期間，對參加志愿者報名的同學進行面試、篩選，并對最終確定的志愿者進行培訓，同時進行工作調配。
3、“我為減碳獻一策”金點子征集活動
活動目的：讓同學們更能深刻地意識到作為一名現代大學生應該怎樣關注健康，保護身邊的環境！
活動時間：四月初
主辦單位：口腔影像系團委組織部
活動流程：
本次活動分有環保創意征集、開展低碳系列活動、優秀環保創意展示三個環節。
（1）環保創意征集：面向院系發出“低碳生活”倡議書，并征集以生活中的點滴節約為素材，提出節能環保、循環利用的小竅門，交流“低碳生活”經驗等有創意的金點子。
（2）開展低碳系列活動：組織團隊將收集上來的好創意付諸行動，在學校或校外進行活動（活動中應隨時采集活動圖片以便活動展示）。
（3）優秀活動展示：
①將各種優秀的創意及由該創意組織的活動成果做成視頻向全院同學展示（在網絡資源部組織的PPT大賽上展示）。
②將活動的照片做成展板在校內展示。
經費預算：設計宣傳方式的費用：約50元
獲獎創意的獎品費用：約100元
總計：150元
4.“低碳你我同行，共享清新空氣”知識競賽
活動目的：通過知識競賽的形式開展此次環保，低碳主題活動，意在增強同學們的環境保護，低碳生活的意識，培養同學們的良好素質，真正的讓同學們了解低碳對我們生活的意義。
活動時間：四月末。
活動地點：第一階梯教室
活動流程：
（1）畫出孩子們的心中暢想：
開場由同學現場演唱一首關于環保的動聽歌曲，歌曲期間由七個或十個小朋友現場作畫，讓小朋友們畫出他們心中對于環保的概念，開場時大屏幕上會伴著音樂打出一條醒目的標語“請勇敢的呼吸，用我們的肺來凈化空氣”。
（2）環保知識大比拼：
此環節共分為兩部分
①.文字題：分為幾個大模塊，并且每一個模塊都用一種氣體的名字進行命名，例如：CO NO等。
②.視頻題：給選手們播放有關環保低碳的視頻短片，讓選手在這些短片中尋找哪些做法不屬于低碳生活。
（3）插播創意小廣告
在緊張的知識競賽后，會播放同學們自行拍攝的創意小廣告，放松緊張情緒的同時，也可以活躍現場的氣氛。
（4）今天你低碳了嗎？
在規定時間內讓選手們寫出自己在生活中的低碳小竅門，此環節希望選手寫出的小竅門對于同學們都可以達到提醒的作用，希望大家都參與到低碳生活中來。
（5）領導講話，點評此次活動
活動分工：
秘 書 部：擬定活動通知、收集整理活動所需資料、邀請嘉賓、做好活動的帶頭作用及后期的活動總結。
宣 傳 部：制作前期的宣傳工作及后期的活動成果展示。
組 織 部：負責活動的一切物品借用及人員分配。
社會實踐部：聯系經費贊助商、組織部分活動。
網絡資源部：負責制作活動幻燈片及電腦的控制。
經費預算：宣傳海報：10元
獎品費用：200元
各種物品的花銷：50元
總計：260元
5、“低碳新生活、網絡宣傳我主宰”動感影集大賽
活動目的：為廣大學生營造一個充滿活力和健康向上的校園氛圍，增強學生的環保意識，充分展示同學們的網絡技術、計算機技術，豐富同學的興趣和創新能力。特舉辦動感影集大賽，為此次活動的順利進行，特制定此活動計劃。
活動時間：四月末到五月中旬
參賽對象：吉林醫藥學院各院系學生
活動形式：以低碳為主題的動感影集大賽（可利用DV、flash、photoshop、PowerPoint等技術手段），以個人或團體為單位展示并解說作品及其寓意。
活動流程：
宣傳階段：宣傳時間為3月30日至4月27日止。
（1）3月26日由團委宣傳部根據宣傳材料制作2張海報。
（2）下發通知，征集報名，不熟悉電腦軟件的同學可進行賽前培訓。作品上交階段：4月15日至4月30日。
準備階段：各代表隊搜集素材并制作作品。
比賽階段：
（1）展示金點子活動的優秀成果
（2）各代表隊展示作品并講解寓意
（3）評委打分
（4）嘉賓頒獎
（5）領導講話
6、“植樹固碳，綠色生活”公益植樹活動
活動目的：為積極配合兩會對學生進行“低碳”教育，激發大學生，尤其是廣大團員青年學習保護綠色的熱情，增強大學生環保意識以實際行動來為綠化事業做貢獻。
前期準備：面向口腔影像系的全體同學招募青年志愿者，在院團委借活動中所需要的工具，然后擬訂志愿者名單，統計工具并做好記號，以便統一管理。
活動流程：
（1）活動以集體出席的形式為基礎，由團隊成員分組負責帶領志愿者參加活動。
（2）到達目的地由相關各種人員做活動教育，指導說明，分發工具，以及對志愿者的人數進行查點、記錄。
（3）活動中系團委副主書記以及部長將進行指導和監督，最后進行工作驗收。
效果預計：
（1）增強保護樹木重要性的意識。
（2）學會保護周圍的環境。
（3）深層次的了解“低碳”重要意義。
二．減碳社區行
1、低碳生活，走進小學
活動目的：為讓更多人知道“低碳生活”的益處，特別是讓小學生們學會“低碳生活，保護環境”，培養小學生關注生活，提高小學生的綜合素養。特走進小學，開展課堂，令兒童懂得基本環保理念。
活動時間：20xx年5月末
活動地點：豐滿二實驗小學
前期準備：召集志愿者先鋒隊；準備先鋒隊旗幟；制作海報與手冊。
活動流程：
（1）活動宣傳：由團委宣傳部制作一張以動漫畫形式的海報向小學生展示宣傳低碳生活。
（2）活動展示：以幻燈片形式向小學生展示低碳校園行等一系列活動的優秀作品成果。
（3）活動授課：由志愿者向小學生進行低碳生活的宣傳教育。
（4）互動問答：組織者向小學生進行趣味問答，與小學生進行互動。
（5）活動留念：向小學生授予“低碳小衛士”圖標
活動經費：宣傳海報：10元
宣傳手冊：30元
活動旗幟：70元
宣傳圖標：30元
總計：140元
2、“低碳家庭·時尚生活”家庭總動員
活動目的：大力宣傳和普及低碳知識，倡導廣大家庭實行低能量、低消耗、低開支、低代價的低碳生活方式，享受綠色時尚生活，引導廣大家庭成員從自己做起、從家庭做起、從點滴做起，形成節約能源和保護生態環境的生活理念。
活動時間：6月中旬
活動地點：醫科社區
前期準備：社區懸掛條幅，制作測評表，購買獎品，制作五顆星家庭圖標。
活動內容：
（1）舉行主題活動制作，家庭評獎，測評表。召集評選志愿者，一定要做到公平公正的原則。
（2）在網絡媒體上開展低碳、綠色、環保家庭小創造、小發明征集·集錦活動。設活動專欄，向廣大家庭征集低碳、環保、綠色的金點子、小發明、小創造，將獲獎的小創造、小發明匯集成冊，制作光盤，發放社區和家庭。
（3）向社區家庭宣傳低碳常識
（4）評選出節能減排示范社區、為優秀低碳家庭進行評星活動。并以低碳優秀個人頒發個人優秀獎。
資金預算：條 幅 20元
測 評 表 20元
獎 品 200元
五顆星圖標 60元
總計：300元
3、大學生千步行----低碳在行動
活動目的：讓廣大市民掌握基本的低碳知識，樹立正確的低碳意識，倡導良好的低碳生活，教授身邊人日常減碳小竅門，促進江城的低碳發展，呼吁人們保護地球，保護大氣。
活動時間：6月5日
活動地點：世紀廣場 霧凇島
前期準備：（1）制作宣傳海報，制作條幅
（2）打印“低碳生活調查問卷”
（3）制作低碳宣傳圖標
（4）準備野鴨子的食物
（5）志愿者服務旗
活動流程：
（1）團隊成員和志愿者到校外進行低碳知識宣傳，并對市民進行問卷調查。
（2）邀請司機作為環保志愿者，參與到活動中，并向司機群體授予低碳圖標粘貼。擴大宣傳面，提醒坐車的江城人民低碳生活。
（3）步行去霧凇島，慰問護鳥人，并給野鴨子喂食。
經費預算：宣傳海報、條幅 30元
調查問卷 300×0.1元=30元
低碳宣傳圖標 200元
野鴨子食物 40元
總計：300元
三、“建低碳江城，大學生先行”社會實踐
實踐時間：7月末—8月初
實踐地點：吉林市豐滿區紅旗街道
前期準備：（1）制作條幅，海報及調查問卷
（2）活動前調查，了解街道基本情況，聯系街道領導
（3）活動前團隊及志愿者動員，指導老師活動前指導。
實踐流程：
（1）張貼海報、發放減碳倡議書，確定活動場地，為活動作準備。
（2）布置“環保小課堂”講座會場。開展“環保小課堂”講座。
（3）發放低碳知識手冊，并向當地居民做問卷調查。
經費預算：
條幅、宣傳海報、低碳知識手冊、低碳宣傳圖標、禮品及各個活動的其他物品花銷，預計經費為2300—3000元左右（具體花銷根據活動情況而定）。
團隊管理制度
1、遵守相關法律法規。
第7篇：環保公益宣傳范文
摘要：文章從公共圖書館的公益性出發，結合我館近年來開展的一系列公益性培訓實例，就如何開展并做好這項工作闡明了自己的體會。
中圖分類號：G252文獻識別碼：A文章編號：1003-1588（2013）01-0019-03
1提供公益，是圖書館的社會職責
1949年聯合國教科文組織了《公共圖書館宣言》，“公共圖書館應當完全以公共經費支付，并不許向為之服務的任何人收取直接費用”，“公共圖書館應當隨時可讓人到館，它的大門應當向社會上一切成員自由地、平等地開放，而不管他們的種族、膚色、國籍、年齡、性別、宗教、語言、地位或者教育程度”。它確立國際公共圖書館免費平等的基本服務理念。中國圖書館學會于2008年通過了《圖書館服務宣言》。這是一部依據國際圖書館界通行的理念而制定的宣言。其主要目標是：圖書館是一個開放的知識與信息中心，以公益為基本原則；向讀者提供平等服務；在服務與管理中體現人文關懷；提供優質、高效、專業的服務；開展信息資源共建共享；努力促進全民閱讀；與一切關心圖書館事業的組織和個人真誠合作，通過各種方式參與圖書館建設。
對少年兒童而言，學校是“第一課堂”，是以智育為側重點的；家庭是“生活課堂”，是以德育力側重的；圖書館則是“第二課堂”，是學校和家庭教育的補充和延伸，是以美育為側重點的社會教育。作為知識信息的集散地、公益性的社會文化教育機構，圖書館已成為啟迪民智的第二課堂，在提高全民族文明素質，尤其是提高少年兒童素質、促進少年兒童學習成長方面發揮著重要的作用。為讓貧困兒童和留守兒童共享和諧社會的溫暖，興化市圖書館決定利用豐富的館藏資源，以少兒讀書俱樂部為陣地，與社會聯姻，從2010年秋季開始，舉辦“快樂讀寫”公益（免費）班。開始計劃舉辦三期，每期招收30名學員，利用雙休日時間進行培訓，培訓時間約40個學時。第一、二期已圓滿結業，第三期（“七彩夏日”夏令營快樂讀寫、英語班）于7月9日正式開學授課，受到學生、家長們的一致好評。三期公益班的成功舉辦，讓我們堅定了繼續舉辦的信心。2開設“快樂讀寫”公益班，發揮圖書館社會教育的職能目前，社會上許多少兒培訓活動，被染上了盈利的色彩，甚至背離了活動的本意，公益性似乎成了奢望。但在建設和諧社會中，少年兒童應享有平等享受文化教育的權利，群眾呼喚少兒社會教育更多地回歸公益性。為了讓貧困兒童、留守兒童共享和諧社會的溫暖，營造關心和重視貧困兒童、留守兒童的氛圍，促進全社會共同關愛貧困兒童、留守兒童的健康成長，興化市青少年學生周末快樂驛站――市圖書館少兒讀書俱樂部于2010年秋實施了“快樂讀寫”公益培訓，面向市區的貧困兒童和留守兒童舉辦了公益培訓班。這項活動得到了城區學校的大力支持，這是為社會提供公益服務的一項創舉，也是給貧困、留守兒童的一份厚禮。
興化市圖書館舉辦的“快樂讀寫”公益（免費）班，著重公益均等性，經宣傳、發動、報名和嚴格統一考試，最后擇優錄取，在錄取上體現出均等性，引起社會的強烈反響。第一期有100多人報名考試，第二、三期有200多人報名考試。許多學生家長陪同前來報考，以能入學為榮。并且第三期增設了“快樂英語”班。3“快樂讀寫”公益班，內容豐富多彩，培養學生的綜合能力“快樂讀寫”公益班以豐厚的文學資源、社會資源和教學經驗結合起來，設單項能力訓練、綜合能力測試、讀書知識競賽、作文游戲、口頭作文、演講、采風、攝影等特色課程。在培養孩子們觀察力、想象力的同時，讓孩子們學會快樂閱讀和優美表達，注重塑造其良好的人格、心智，以發現、挖掘、升華每個孩子身上的潛在能力。在教學過程中滲透關愛、分享、感恩、謙遜、責任、尊重與合作的價值理念，提升孩子們的道德修養，為孩子們成人成才提供幫助。
為了進一步豐富青少年學生暑期生活，讓學生度過一個有意義的暑假，今年暑假增設了“快樂英語”班，圍繞“快樂英語”開展課堂講授和世界經典童話劇表演，采用新東方少兒英語教材，通過故事、動畫、歌謠、圖解、互動游戲等形式，讓孩子學單詞、句式，在“玩”中順其自然的掌握英語，使少兒沉浸在英語學習的各種情趣中；從而提高孩子的記憶能力、動手能力、審美能力以及聽、說、讀、寫、譯、演等方面的綜合能力。4“快樂讀寫”公益班，方式靈活多樣，提高學生的寫作興趣4.1品讀名著經典，體會讀書樂趣
“讀書破萬卷，下筆如有神”。讀書，可以拓寬眼界，滋養心靈。我們利用圖書館豐富的館藏資源，讓孩子們品讀名著經典，開展豐富多彩的與讀書有關的教學活動，如寫讀書筆記、讀后感、讀書競賽，名篇仿寫、改寫等，使學員感受濃厚的讀書氛圍，體會到讀書的極大樂趣，養成手不釋卷的良好習慣。
4.2走進社會，開闊視野胸懷
“讀萬卷書，行萬里路”。走出教室，感受生活，注重社會實踐和采風成為快樂讀寫培訓班教學的最大特色。快樂讀寫培訓班適時組織“走進社會、擁抱自然、分享豐收快樂”，組織同學們先后進行了品嘗鴨血粉絲湯、戲劇表演、走進江蘇太子乳業奶牛養殖場、采摘冬棗、包餃子等社會實踐活動。走進奶牛場，與奶牛零距離接觸，了解牛奶的制作工藝，采訪奶牛養殖工人，理解勞動的價值，學會感恩、尊重、責任、合作與分享。“參觀歷史遺存、尋找人文足跡”，組織同學們“走進成家大司馬府參觀非遺陳列館”，了解家鄉悠久的歷史和燦爛的文化，增強同學們熱愛家鄉的自豪感。“非遺”及人文興化講座給同學們深層次了解和認識歷史文化名城“興化”打開一扇窗戶，增長了同學們的見識。
2012年4月23日世界讀書日這天，正值本市隆重舉辦“中國?興化千島菜花節”。利用這個契機，承辦了文廣新局與市環保局、教育局聯合舉辦“生態興化?我的家”青少年環保宣傳主題教育活動。組織百名中小學的優秀學生代表走進李中水上森林、缸顧千島菜花風景區、興化城南污水處理廠、泰州市環保局環保展廳，感受水鄉美麗生態環境，參與興化環境保護行動，開啟了一場別開生面的“生態環保之旅”。
在李中水上森林，一幅幅奇特的水上森林景觀吸引著同學們的目光。同學們紛紛用相機拍下優美畫卷，并由衷感嘆：“這次生態參觀，讓我領略了興化水清樹秀、花美鳥歡的大自然美景，我們小朋友一定要增強環保法律意識，為建立生態水鄉作出貢獻。”
在千島菜花風景區，朵朵菜花交織成一條無邊無際的金黃色地毯，縷縷清香撲面而來。同學們被這大自然的美景所陶醉，迫不及待地拿出畫板，選好角度，紛紛用畫筆定格這一幅幅美景。
在感受了水鄉的生態美景后，同學們又來到興化城南污水處理廠以及泰州市環保局環保展覽廳。在污水處理廠，孩子們參觀了各種污水處理設施，直觀地了解了生活污水由處理到達標排放全過程。在環境教育展館，孩子們如同進入了環保知識世博會。尖端的光電、聲控等現代化技術，將森林、濕地、生物多樣性、環保科技、環境質量以及黨和國家的環境政策、法律法規融為一體，以新奇的展示方式，讓同學們流連忘返。
4.3快樂中閱讀，激發寫作興趣
“快樂讀寫”公益班，打破傳統教學模式，聘請經驗豐富的老師授課，對每堂課都精心設計，利用采風、寫作、講座、演講和作文競賽等形式，讓學生體驗“閱讀的快樂，快樂中閱讀”，達到啟迪孩子們的心靈，播撒智慧的火種的目的。強化了同學們的閱讀和寫作訓練；提升了同學們的觀察、采訪、社交、動手、表演與讀寫等綜合能力；激發了同學們的閱讀和寫作興趣；提高了學生的綜合素質和文化底蘊。為同學們閱讀和寫作夯實基礎，為同學們健康快樂成長打開一片廣闊的天地，開闊他們的視野，使同學們從怕作文到喜歡寫作文了。在“生態興化?我的家”主題宣教活動中，通過“生態環保之旅”一日游，給同學們留下了深刻印象，手抄報、繪畫、征文比賽，優秀作品脫穎而出。
4.4提供成果展示平臺，樹立品牌特色
開設公益培訓班，組織參觀、學習，最終是收獲和展示成果。這是樹立品牌特色的關鍵，必須加強宣傳，我館在宣傳公益班培訓學習成果上所采取了：一是開設學生成果展專欄，定期更新學生優秀習作的獲獎信息，提高同學們的成就感。二是編印“快樂讀寫”報刊，發表學生的優秀習作。今年我館試編印了第一期“快樂讀寫”報，同學們以刊登自己的作品為榮，受到了學校、家長的好評。
三是選送優秀學員參加各種比賽活動，在獲取良好成績后加以宣傳。從而提高學生創作的熱情和積極性。四是在本館的網站上開辟專欄，提供成果展示。給學生提供一個展示自己才能和交流的平臺。
5“快樂讀寫”公益班，拓展了圖書館的宣傳空間
興化市青少年周末快樂驛站――少兒讀書俱樂部和市圖書館教育培訓中心聯合舉辦的“快樂讀寫”公益班，兩期結業典禮上，學生家長代表在發言中，高度贊揚培訓班老師們的敬業精神和辛勤勞動。我館向獲得“學員之星”的學員頒獎后，并向兩期學員贈送圖書證，巴拉巴拉童裝股份有限公司興化分公司、愛心圓餅屋向學員贈送了紀念品。在掌聲中，學員朗誦了自己的習作，表演了精彩的節目，在《讓世界充滿愛》的音樂聲中，“快樂讀寫”公益班典禮結束。目前，第三期“快樂讀寫”、“快樂英語”公益班已開學。兩期“快樂讀寫”公益班的成功舉辦，吸引了許多學生、家長及企業代表等走進圖書館，了解圖書館，利用圖書館，擴大了圖書館讀者隊伍，從而拓展了圖書館的宣傳空間。
“快樂讀寫”公益班是面向市區貧困、留守優秀兒童舉辦的公益培訓班，面對著一張張求知若渴的面龐，我們深感責任在肩，不敢有絲毫的懈怠。在我們與家長的共同努力下，充分利用圖書館豐富的館藏資源，讓孩子們品讀名著經典，開展豐富多彩的特色活動，培養了孩子們的興趣，點燃了孩子們的激情，誘發了孩子們靈感，挖掘了孩子們的潛能，從而提高孩子們的綜合能力，讓孩子們從中感受到收獲的快樂，收獲的成功。興化市圖書館少兒讀書俱樂部“快樂讀寫”公益培訓班，從閱讀走向悅讀。
參考文獻：
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[2]張成榮.公共圖書館公益性與社會化服務[J].理論觀察，2012（2）：129-130.
[3]鄧卿.公共圖書館舉辦公益培訓的實踐與思考[J].圖書館論壇，2010（1）：163-166，171.
[4]劉娜.圖書館公益講座的社會教育功能探析[J].黑河學刊，2012（8）：172-173.
第8篇：環保公益宣傳范文
“杰倫?愛瑪低碳出行公益行動”啟動儀式現場。金色大廳外的夕陽在寒風中,見證了當代年輕人對環保、低碳出行的熱情。
下午5點,當青春時尚的周杰倫到達會場門口時,全場歡聲雷動。走下汽車的他,瀟灑地騎上一輛電動自行車,很高興地加入了由十余人組成專門迎接他的電動自行車車隊,并大秀“超炫車技”。
率先響應
“我最近很關注哥本哈根會議的相關報道,特別是前幾天,有一則全球電動車在哥本哈根巡游的報道。低碳環保涉及的幾大領域中,我們電動車行業作為綠色低碳交通工具在環保方面有著很大優勢。”愛瑪董事長張健的談話激動中透著急迫:“總理已經代表中國政府作出承諾,到2020年中國單位國內生產總值的碳排放量比2005年要降低40%―45%。這個指標的實現就需要我們每個企業、每個公民從自身出發做一些力所能及的事,我們愛瑪電動車策劃這項行動是要倡議大家做低碳公民,低碳出行,綠色環保。”
周杰倫參加的“低碳出行公益行動”是一項旨在吸引更多人參與低碳出行的公益活動,愛瑪電動車集團先期投入500萬元作為啟動資金,未來將有更多資金注入。
“電動車是一種很棒的交通工具,它時尚、環保、節能又便捷,建議以后大家少開汽車,多選擇碳排放最低的自行車及電動車,保護我們的環境!”當愛瑪低碳出行綠色行動大使周杰倫用別致的“周氏普通話”,宣讀《綠色交通、低碳出行自律宣言》時,現場的每一位觀眾都被周董如下承諾所感動:認真踐行“減碳補償”價值觀,在經濟條件許可下,自愿通過向專業機構付款購買“碳指標”的方式,支持植樹造林和節能減排環保事業,補償性地支付抵銷、中和個人交通碳排放量的治理成本,改善空氣質量、延緩氣候變化,一定親力親為、堅持到底!
周杰倫最后在《綠色交通低碳出行自律宣言》展示板上簽名,并表示今后要時刻提醒自己,生活中盡可能減少碳排放量,力爭成為一名低碳主義者,同時盡可能地影響到更多人。
愛瑪行動
“家園興亡,匹夫有責。大家都知道‘愛,就馬上行動’是愛瑪集團的廣告語,此刻我要表達的則是如果你愛地球、愛我們共同生存的家園,就要馬上行動!”作為本次低碳出行公益行動的“總舵手”,張健的觀點直接而迫切:地球正在變暖已是不爭的事實,持續升高的氣溫,直接導致我國區域極端天氣事件的頻率和強度發生明顯變化。就連SARS、甲流等呼吸道疾病的暴發、流行,也與全球氣候變暖有直接關系。
下轄天津、無錫兩大生產制造基地的愛瑪集團,建設總投資約5億元人民幣。天津基地,坐落于美麗的靜海現代生態工業園,占地約22萬平方米,集研發中心、總部辦公、生產制造、倉儲物流于一體,年產能規劃300萬輛;無錫制造基地,位于錫山區羊尖工業園,占地20萬平方米,年產規劃200萬輛。
以愛瑪無錫基地的產能計算,200萬輛電動自行車對節能減排有多大的貢獻?
如果年均行駛6000公里,電動車比摩托車年均少排放二氧化碳330公斤,如果按一棵樹平均一年吸收二氧化碳18.3公斤計算,相當于18棵樹所吸收的二氧化碳總量。
按照愛瑪年產銷200萬輛電動車計算,年減排二氧化碳總量可達66萬噸,這相當于3600萬棵樹所吸收的二氧化碳總和。這還沒有把電動車大都夜間充電,符合“削峰填谷”帶來的雙贏效益計算在內。
“‘杰倫?愛瑪低碳出行公益行動’先期啟動資金500萬元,未來將繼續追加投資。”張健呼吁:愛瑪的一家之力肯定不能阻止全球氣候變暖,但如果全社會集體放棄為節能減排而努力,那么,拯救綠色家園的行動就注定會失敗!
邁出第一步
“改建綠色工廠、宣傳低碳理念以及開展低碳行動是低碳出行活動的三個重要方向。”愛瑪電動車營銷總經理余林介紹,為了把愛瑪打造成 “社會所期待的企業”,未來5年,愛瑪將創建行業首塊“低碳生活企業社區”,屆時,革新后的廠區、園區將綜合利用太陽能、風能等相關清潔能源產業,實現生產、生活的低碳排放。
與此同時,一項名為“杰倫愛瑪低碳出行公益行動”的廣告宣傳片征集創意和導演的大型征集活動在全球展開。預計到2010年3月中下旬,進入創意評選階段,相關負責人透露,本次公益廣告宣傳片由愛瑪電動車品牌形象代言人周杰倫擔任主演,北京奧運會導演張藝謀等知名導演在擬邀請導演之列。
“愛瑪的低碳環保之路,不僅是資金上的投入,更是全體員工和廣大經銷商的身體力行,人人積極參與其中。”余林感慨,參加《上下同欲,萬眾一心――2009年愛瑪家人萬人營銷年會》的經銷商,發起萬人低碳環保宣言,其聲勢之浩大、場面之感人令人震撼!
第9篇：環保公益宣傳范文
2019幼兒園世界環境日活動方案一
活動目標：
1.通過談話、討論等活動，知道6月5日是世界環境日及環境日的主題，初步了解地球上的各種污染。2.樂意參與談話、繪畫、手工制作等活動，用行動表達對地球媽媽的關愛。活動內容和形式：1.學一學，說一說 通過談話活動讓幼兒了解每年的6月5日是世界環境日
2.看一看，想一想
幼兒的活動范圍狹窄，知識面不太廣闊，還不懂得去關注生活中的污染，我們將從網上下載一些視頻、環保公益動畫短片等，讓幼兒了解海洋污染、旅游污染等，通過圖片欣賞來了解電池、塑料給環境帶來了的影響與危害， 增強幼兒初步的責任感，給幼兒的心靈帶來一些震撼。
3.畫一畫、做一做
環保繪畫和變廢為寶是開展環保教育最好的形式，我們將為幼兒提供紙、筆、小盒子、酸奶瓶、塑料袋等廢舊物品，讓幼兒選擇自己喜歡的項目，圍繞環保這個主題，畫一幅畫，制作出一件物品，用實際行動來表達對地球媽媽的關愛。
活動一
1.6月5日“世界環境日”的來歷。
我們周圍的環境怎么樣呢?(可重點從空氣、水、樹木、動物等方面引導幼兒回答。)
6月1日兒童節，那么6月5日是一個什么節日?為什么世界上要確定這樣一個節日?
2.“世界環境日”的主題。
(1)每年世界環境日的主題都不一樣，1984年是沙漠化，1992年是只有一個地球――一齊關心、共同分享，2019年是水――20億人生命之所系。”
(2)教師講解今年世界環境日的主題。
3.教師提問、幼兒討論。
(1)在環境日到來的這段時間我們可以做哪些事呢?(可建議幼兒為環境保護做一件事，如一人揀一袋垃圾、種一盆花或節約水、糧食等。)
(2)教師出示環境保護宣傳畫、警示畫并講解內容。
(3)小朋友看到有哪些破壞環境的行為呢?
怎樣使大家都行動起來保護環境呢?
幼兒討論。只有全社會每個人都行動起來保護環境，那些破壞和污染環境的行為才可能被杜絕。
(4)有的人不知道這一節日、不知道怎么保護環境。鼓勵幼兒想出不同的辦法，引發動手制作宣傳卡的欲望。
4.討論如何制作宣傳卡?引導幼兒從方法、材料方面來談。(寫上要說的話，畫出被污染、破壞的環境，把6月5日世界環境日寫上。老師也可打印成彩條讓幼兒貼上等)。
5.幼兒制作宣傳卡，教師巡回指導、幫助。環境保護的內容要突出，畫面安排要合理，在四周、兩邊或角上適當加一些裝飾。
6.分發宣傳單。教師告知幼兒安全及注意事項，帶他們到幼兒園最近的社區街道、車少并有人行道的地方，鼓勵幼兒先向見到的爺爺、奶奶、阿姨、哥哥、姐姐問好，然后告訴他們今天是世界環境日，最后把宣傳卡送給他們。
活動二
開展了一系列環保教育活動，以培養孩子們的環保意識和行為。
一是綠色出行倡議。世界環境日前夕，向全園家長發出“綠色出行”倡議：“愛護綠色家園，從我做起”行動，即“出行盡可能步行或騎自行車或乘公交車，少開或少乘小轎車，減少機動車尾氣排放，讓我們共同生活的這座城市“天更藍、水更清、地更綠”。
二是暢談環保建議。教學活動中，孩子們在觀察環保標志等圖片的基礎上，結合自身的認識暢談環保建議，如：少開汽車、愛護花草、種植樹木、禁止抽煙、保護動物、收集廢舊電池、使用環保袋、節約用電、不亂仍垃圾等20個環保小點子，老師對孩子們的“環保”提議及時予以肯定，并在黑板上一一記錄和展示出來，以此總結和提升幼兒對環境保護的認識。
三是做環保宣傳員。在校園內開展環保建議宣傳活動。同時要求孩子們回家后，將小朋友的環保建議告訴家長，并與爸爸媽媽一起制訂一份家庭環保倡議書，第2天再將家庭環保倡議書帶回班級與老師小朋友分享。使“愛護綠色家園，從我做起”的環保理念傳遞每個孩子和家庭。
四是裝飾環保袋活動。結合當下推廣使用環保袋的活動，大班孩子們開展“綠色”環保袋裝飾活動，并互相交流環保袋的用處，用實際行動號召大家，減少白色污染，共同維護綠色家園。
五是給小樹小花澆水。孩子們在老師的帶領下，給社區里的小樹小草小花澆澆水，在活動中培養了孩子們愛護花草樹木的情感和環保意識。此外，在各班的自然角里，每個孩子都有一盆從家里帶來的花草，每天負責照看和澆水。
六是親子共做環保使者。開展“做環保小衛士、親子共做環保使者”活動，使保護環境落實到行動，為孩子們營造一個環保教育的良好氛圍。
2019幼兒園世界環境日活動方案二
活動目標：
1、了 解6月5日是世界環境日，培養幼兒初步愛護環境的意識。
2、 讓幼兒初步了解環境與人類的關系，使幼兒從小萌發環保意識，做個環保小衛士。
活動準備：電腦圖片若干，有關環境保護的公益廣告，環境被污染的視頻
活動過程：1、出示電腦圖片，引導觀察，你知道這個圖案說的是什么意思嗎?世界環境日是每年的幾月幾號?你知道世界環境日是怎么來的?
2、理解世界環境日的來歷：提問：6月1日兒童節，那么6月5日是一個什么節日?為什么世界上要確定這樣一個節日?1972年6月5日聯合國召開了有 113個國家參加的“聯合國人類環境會議”，會上提出了“只有一個地球”的口號，討論了保護全世界環境的行動計劃，為了紀念大會的召開，當年聯合國做出決議，把6月5日定為“世界環境日”。“世界環境日”主要是讓全世界人民都來注意保護我們人類必須生存的環境。因為只有一個地球，讓全人類都來保護地球媽媽。
3、了解2019年世界環境日的主題：
每年的世界環境日都有一個主題，今年的主題是：“綠色消費 你行動了嗎?”，倡導人們少開車，即“出行盡可能步行或騎自行車或乘公交車，少開或少乘小轎車，減少機動車尾氣排放，讓我們共同生活的這座城市“天更藍、水更清、地更綠”。綠色環保行動。
4、“世界環境日”我應該做什么?
