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智能設計方法、以產品特性為基礎的特性設計方法、模塊結構化設計方法以及系統化的設計方法是設計產品方法的類型。智能化設計方法將產品的設計向高智能時代推送,高端技術科學利用CAD等虛擬技術得以實現。在整體思想過程中,融匯了產品的實施、開發以及規劃,而產品的規劃則是首要階段,確定外部特性的立體模型可采用CAD實現,配置分析產品可按照合成系統的原理,最終將產品加工成型。通過模塊結構化設計方法能夠形成不同產品,以及相異的效果。設計方法的系統化思維體現在統一上,由各個單元組成了設計的整體,各項單元互相獨立,具有層次性和聯系性。根據用戶需求進行實施、設計、規劃、分析、構思,設計方法的系統化將客戶的需求變為在開發產品時的程序和目標。換言之,將系統化設計方法應用于機械設計中,設計過程就是整體系統,而設計作品也應看成一整體系統。
二、機械產品設計多層次規劃原理
在設計產品之前,為有效提升設計成功率以及設計效率,整體而全面地對產品設計進行規劃,通過設計質量檢驗層、設計業務層、設計戰略層等層面來有效實現規劃功能。其中,包括了質量評價的設計、存在問題設計分析、設計過程、設計方法、設計內容、設計目標、設計思想、設計環境等。該設計規劃原理對于整體產品設計工作具有著關鍵的作用及意義,其成果能夠形成指導設計工作或者管理工作的措施或方案。
三、規劃產品設計戰略層
利用與戰略的關系式相輔相成,要想企業發展取得成就,就離不開戰略性目標。該層次具體有設計目標、設計思想與設計環境。
1.設計目標
如果確定的設計目標過高或者過低,都會對企業的終極利益產生影響,不利于產品的優質設計,因此,設計目標是通過實際中設計人員的設計,滿足水平或狀態的描述。在對產品設計目標進行制定時,應對各個影響因素進行充分考慮,分析各項目標因素。技術水平、設計思想、內部資源、市場環境等是對因素產生影響的四個方面,而技術水平和設計思想則被視為軟因素,設計目標的制定從宏觀上受到影響;而內部資源與市場環境則為硬因素,是能夠直接影響產品設計目標的因素。一定要仔細和慎重制定設計目標,因為后續設計任務的實施的可行性會受到設計目標的直接影響。
2.設計思想
設計方法只有在正確的設計思想的指導下才能真正獲得創新,設計的成功來自于科學、正確的設計理念,而產品設計正是以經驗和知識為基礎的一項創新的過程。在設計產品前,必須對設計人員設計工作的順利開展進行指導,事先將設計產品思想確定,將市場作為向導,秉承文化內涵,將科技作為武器,樹立良好、科學的自主創新意識,在科學發展觀的有效指導下開展、完善產品設計。設計原則為設計系統化,設計理念為主觀能動性的充分調動,指導思想為科學發展觀。企業的設計思想可以按照模型進行規劃,要想獲得創新的成果,離不開創新的意識,對其設計思想的促進意義深遠。
3.設計環境
產品設計所處的環境決定了產品設計活動。從以下工作中,我們不難看出對設計環境規劃進行研究所體現的內容。一是產品設計環境的規劃方法的科學提出;二是總結和歸納出影響產品設計環境因素。產品設計環境在諸多方面得以表現,并是客觀存在的。在科學分析產品所處設計環境的前提下,才能進行設計環境的合理配置。為了規避環境威脅,可提出相應的應對措施來克服設計環境中存在的不利因素。產品的研發所具有的含義如下:第一,產品的開發所指的產品具體是什么;第二,在低端、中端、高端等檔次定位中,劃分出在該類產品中所要開發的產品定位。
四、規劃產品設計業務層
1.規劃機械產品設計內容
設計目標的制定受到設計內容的牽制,通常機械產品的設計內容通過機械產品設計流程角度及機械產品結構功能的視角展開分析。從設計流程的視角來看,實際設計機械產品階段的主要內容為樣機實驗、模擬與仿真、裝配設計、零部件設計等詳細設計、方案設計、功能的設計等等。從結構功能的視角來看,分別由控制操縱系統、執行系統、傳動系統、動力系統共同構成。
2.規劃設計內容具體流程
在規劃產品設計內容的過程中,表現了設計任務的確定、設計資源的利用、設計內容的規劃、設計目標的有效分析等。為了提升設計效率,防止重復設計等情況的發生,在規劃設計內容時,需要對已成形的零部件設計資料以及工程設計經驗預先考慮。
3.規劃設計方法
促使工程設計者高效率進行設計工作的具體手段和工具就是科學、有效的設計方法。要完成產品的設計應選擇適當的方法、結合所確定的設計內容和設計目標,這就是規劃產品設計方法目標。下面以降低地基受設備傳來的動載荷為例進行介紹。要將其有效削減,就必須設計隔振,可運用如下公式進行求解:假設傳給地基未隔振的動載荷為Q(t)=Q0sinωt,而N(t)為傳給地基隔振后的動載荷,將一次隔振作為方法,處理Q(t)為內容,O=N(t)定義為設計目標。
4.規劃設計過程
在實際設計工作之前,應制定出合理的規劃,因此有必要嚴謹研究產品設計過程。針對設計目標進行求解的一系列活動就是所謂的設計過程,在設計現代產品與物力、財力、人力息息相關。一般情況下,設計產品過程,可分為四個設計階段,具體為設計概念、具體設計、分析設計、試制樣機。但是,這些設計的過程往往將設計前期規劃忽略,僅注重設計的具體的實施,所以在過程的完整性上存在不足。非完整性和完整性是技術系統中的兩派,技術系統是所有設計工作的統稱。為了提升設計產品的質量,應在完整技術系統中納入設計產品的過程,這樣就可以有效避免設計中存在的隨意性、盲目性和片面性。設計過程管理方法的合理提出、設計計劃的具體制定、設計任務的科學劃分、設計步驟的合理確定是處理好產品設計過程中主要問題的關鍵。在劃分設計任務過程中,同時應結合具體設計團隊與各個子任務,對任務中存在的集成性、并行性、獨立性進行充分考慮。在設計過程中,設計計劃的制定不能忽略。在進行設計計劃的制定時,應對設計活動時間進行估計,將各個子任務所需完成的時間科學地確定,需要形成計劃表,從宏觀上、整體項目中,具體到每項設計內容完成所需要的時間來進行設計。除此之外,還應將管理的理念運用于整體設計過程。在規劃產品設計階段,要重視研發設計項目的復雜性,而復雜性來自于任務組織,同時也來自于工程自身方面。
關鍵詞:課程體系;質量功能展開;質量屋;方法
中圖分類號:G642.0 文獻標志碼:A 文章編號:1674-9324(2015)34-0159-05
一、引言
在本科教育中如何對課程體系進行設計并有效實施是一切的重中之重,但是目前此領域內的研究與實踐都遇到了很多的問題。從如何確定培養的目標,到課程設置,再到課程實施的每一個過程都是各自規劃,不能夠很好地將各個部分進行系統的整合,這就導致在教學的各環節又會無法和目標相對應,本來應當是一個結構嚴謹的完整體系,結果卻成了各自為戰,這站在全面質量管理的視角來看無疑是非常糟糕的。
出現這些問題的原因就是缺乏一整套系統的方法對此進行規劃,在構建這樣一套方法之前,首先需要對本科教育的性質進行重新的認識。本科教育從實質上來講是一個產品,根據國際標準化組織ISO9000:2008對產品的分類包括:硬件、流程性材料、軟件和服務,大學教育當屬于其中的服務類,其屬性上是無形的,是服務提供方和顧客接觸面上需要完成一項活動的結果。ISO9000中對于產品的界定是“過程的結果”[1],那么對于大學教育而言就是將輸入的具有一定認知和知識水平的中學畢業生,通過大學自身所提供的一組相互關聯或相互作用的一組活動(過程)使得最終通過教育學習的學生得到一個價值的提升。在對大學教育性質新的認識基礎上,認為大學教育的課程體系設計與實施的實質就是產品的系統性開發,那么就必須使用產品開發的工具和方法來解決這一問題,本文的研究采用質量功能展來設計這一系統性的方法。
二、質量功能展開的理論回顧
1.質量功能展開的原理。質量功能展開(Quality Function Deployment,QFD)是一種系統性的方法,將產品的開發、制造與質量控制等與顧客需求緊密相連。根據COHEN的界定其是一種結構化的產品規劃與開發方法,該方法能夠使產品開發準確地確定顧客需求,并能根據所開發的產品與服務的性能對顧客需求的滿足程度進行系統的評價[2]。而水野滋站在企業系統性管理的角度認為質量功能展開是利用一系列的目的和手段,把形成產品質量的功能和業務按各個階段和步驟進行具體展開[3]。這一方法建立在將顧客對產品的需求進行多層次的演繹分析的基礎上,將其轉化為產品的設計要求、零部件特性、工藝要求、生產要求的工具,也就是將顧客的需求變成可以進行和實施產品設計的質量特性,把需求落實到研發和生產的每一個過程中。從廣義來理解這一方法也是一種采用矩陣的形式量化評估目的和手段之間相互關系的工具,已經成為了先進生產模式及并行工程(Concurrent Engineering,CE)環境下的熱門研究領域,應用中更要求各職能部門的配合。方法強調了從產品設計開始就考慮質量保證的要求以實施質量保證的措施,是CE環境下面向質量設計的最有力工具對企業提高產品質量、縮短開發周期、降低生產成本和增加顧客滿意度有極大的幫助[4][5]。這一技術首先是日本三菱重工株式會社的神戶造船廠在1966年進行了初步的使用,隨后日本質量管理專家赤尾洋二和水野滋對此進行了擴展及深化。這些工作又推動了在日本企業的應用,從制造業擴展到建筑業、服務業、軟件業和醫院等領域,在應用中大量減少了設計變更次數,將產品的研發周期縮短了1/3,成本降低1/2,后來在更廣的范圍內為歐美企業所接受[6]。
2.QFD瀑布式分解模型。調查和分析顧客需求是QFD的最初輸入,而產品是最終的輸出。在通過科學的方法獲得顧客的需求后,必須要將顧客的需求一步步地分解展開,分別轉換成產品的技術需求等,并最終確定出產品質量控制辦法。相關矩陣(質量屋)是實施QFD展開的基本工具,瀑布分解模式則是QFD展開方式和整體實施思想的描述。圖1是由四個質量屋矩陣組成的典型QFD瀑布式分布模型。瀑布分解模式其基本原理是一個“什么如何”的轉換過程,每一步的展開與轉換都是基于將解決問題的“如何”變成“什么”,然后到下一層面提出新的“如何”來解決。但是,針對具體的產品和實例,可以根據不同目的按照不同路線、模式和分解模型進行分解和配置。下面是幾種常見的QFD瀑布式分解模型:
(1)按顧客需求產品技術需求關鍵零件特
性關鍵工序關鍵工藝及質量控制參數將顧客需求,分解為四個質量屋矩陣,圖1即是這種方式的示例,本文研究即基于此模式。
(2)按顧客需求供應商詳細技術要求系統詳細技術要求子系統詳細技術要求制造過程詳細技術要求零件詳細技術要求,分解為五個質量屋矩陣。
(3)按顧客需求技術需求(重要、困難和新的產品性能技術要求)子系統/零部件特性(重要、困難和新的子系統/零部件技術要求)制造過程需求(重要、困難和新的制造過程技術要求)統計過程控制(重要、困難和新的過程控制參數),分解為五個質量屋矩陣。(4)按顧客需求工程技術特性應用技術制造過程步驟制造過程質量控制步驟在線統計過程控制成品的技術特性,分解為六個質量屋矩陣[7]。
3.質量屋。質量功能展開將顧客的需求進行逐步的展開中,所用的基本工具是質量屋,此工具由J.R.HAUSER和D.CLAUSING于1988年提出,基本形式如圖2。圖的左側是對顧客需求的描述,同時還包括了各項需求的權重,是質量屋的“什么”;上部的產品技術需求是對產品工程技術特征的描述,是質量屋的“如何”,作用是從產品的技術特征上滿足顧客需求的手段;中間位置是顧客需求和工程技術特征之間的關系矩陣,描述了它們之間的相互關系;右側是產品競爭性分析,從顧客需求的滿足角度來評價產品在市場的競爭力;下側是技術評估是用來測量技術的競爭性、特點和目標值;上部的三角形屋頂是產品技術特征之間的相關或相互沖突的關系矩陣。對于關系矩陣中的關系,可以采用諸如“、和”這樣一些符號來表示關系程度,也可以采用9-1的數字來表示[8]。
三、基于質量功能展開的課程體系設計與實施的過程分析
從產品開發的視角來審視,高校向社會提供的教育是產品,是一種服務型的產品。對于這樣一個產品的開發,就必須基于產品開發的專業工具來對此進行規劃。在前述理論回顧的基礎上,先進行基于質量功能展開的課程體系設計與實施的過程分析,這一過程是根據瀑布式分解模式來展開的。
第1階段是構建產品規劃矩陣,首先需要明確大學本科教育的顧客是誰。應當說這個問題比較復雜,根據ISO9000的界定顧客是接受產品的組織或個人[9]。大學通過大學自身所提供的一組相互關聯或相互作用的一組活動(過程)使得最終通過教育學習的學生得到一個價值的提升,而這一切結果的接受者(顧客)包含面較廣:學生自身、用人單位、學生父母乃至于整個社會,可以說這些對象都會接受到學校教學活動的影響。學生的學習結果都會對他們造成影響,并且他們通過使用而受益。作為基于質量功能展開第一步就需要用一定的方法從這些顧客這里來提取他們的需求,同時為了滿足這些需求,作為學校就需要提出自身的產品技術需求。這兩方面的對應關系就形成了相關矩陣也就是形成了產品規劃矩陣,這也是第1個質量屋。這個產品規劃矩陣是將顧客的需求轉換成了通過高校所提供的課程體系的教育所能滿足這些需求的服務結果特性,將顧客需求轉化成為服務最終的技術需求特性,同時通過顧客需求的競爭性評估和技術需求的競爭性評估,確定各個技術需求的目標值。
第2階段是構建零件規劃矩陣,在進行此項工作之前,先需完成產品整體設計方案,這個工作在常見的有形產品中,一般體現為產品整體結構與主要組成部件的設計與選擇。在本科教育這樣一個服務產品中,主要體現為針對專業教育的課程群的規劃。這些課程群構成了整個大學對學生所提供的教育服務的產品結構,以課程群的組合來實現教育服務的功能。
第3階段是構建工藝規劃矩陣,工作就是從前述的零件規劃矩陣中選擇關鍵的特性配置到工藝規劃矩陣中,成為工藝規劃矩陣的輸入,然后根據生產要求布局針對關鍵零部件的工藝規劃,這些工藝過程是否合理,工藝路線中的關鍵步驟是否正確,相應參數選取是否得當,這些都是實現相應輸入的保證。這個過程體現在課程體系設計與實施中表現就是在確定關鍵課程群的課程設置基礎上,規劃相應課程的教學活動各個環節的設計,這些課程的邏輯程序安排,各個環節活動的合理性分析,完善性分析、各環節活動的功能實現分析都是需要在此階段考慮的。這些活動中包含的內容是非常廣泛的,可能會包含不同課程的課程設計、模擬訓練、參觀實習、見習實習等內容。同時還要在矩陣中確定這些內容所達到的相應要求。
第4階段是構建工藝控制矩陣,由工藝規劃矩陣確定的關鍵工藝布局,在隨后的工作中都需要進一步對每個環節進行工藝控制規劃,如對工藝參數、控制點、控制方法、檢驗方法等進行確定。這些工作體現在課程體系設計與實施中就會表現為對教學設計、教學方法安排、案例設計、作業布置以及考試方法等眾多內容對各個環節、關鍵點、方法與技術手段等進行確定來保證每個活動的有效性,同時對這些內容的相關參數進行分析,檢查是否存在問題以及隱患,同時通過質量工具查找原因,應用專業知識來提出相應應對措施。在理論回顧的基礎上,根據高等院校提供的教育服務的特征,提出了基于質量功能展開的本科課程體系設計與實施的系統性方法的過程分析,這一過程遵循了瀑布式分解模式,按照規劃分為了4個相應的階段。通過這一過程規劃將最初的顧客需求一步一步逐漸轉化到了課程教學的實施的每一環節,使得本科課程體系設計與實施有了一個完備的理論框架為基礎的系統方法,使教學工作所做的一切工作都有了非常明確的目的性,每一個環節的每一項工作都是指向了顧客的需求,而每一項工作都是為了明確的顧客需求來服務的,這樣的框架使得本科教學工作成為一個嚴謹的系統過程,不再像以前每項工作的開展沒有一個目標性,同時所有工作的開展無法呈現出系統性,更沒有辦法把高等院校的所有部門的工作進行整合。
四、課程體系設計與實施的質量屋構建與規劃
在上述對課程體系設計與實施的系統性方法的過程分析基礎上,就需要將瀑布分解模式的每一個階段的質量屋在課程體系設計與實施中具體落實,也就是對每個階段質量屋的構建與規劃進行研究,這是這一方法得以實施的關鍵。下面以理論分析結合實例示范的方式對此進行分析。
1.第1階段。第1階段是構建產品規劃質量屋,這一工作先從大范圍的調研開始。需要獲得用人單位、學生自身、學生父母乃至于整個社會的相關需求。采用的形式可以是面對面的訪談、小組討論、觀察法或者問卷等,采用的方法可以是自顯性(Self-explicated Methods)表述、聯合分析法(Conjoint Analysis)、KJ法、層次分析法(AHP)、功能分析法(Function Analysis,FA)等。對于用人單位的需求主要是針對未來對此專業人員在工作中承擔的責任與任務來分析;對于學生自身需求調查可以從服務質量評價評價模型如SERVQUAL等涉及到的有形要素、可靠性、響應性、信任性和移情性等緯度來獲取;對與父母與社會的需求可以從學生所體現出的品行等方面來考察。而高等院校所能提供的教育服務最終體現出的技術需求是通過其提供的教育活動所能在學生處體現出的相應能力、素質和知識的特征,也就是對通過教學所達到的效果的要求,同時也是將顧客需求轉化為了通過教學過程而滿足這些需求的特征。質量屋形式如圖3。其中關系矩陣中rji可以用符號“、和”表示,也可用數字9~1來表示,用數字表示的形式下,可以對相應數據采用聚類分析、因子分析等方法繼續進行分析。
矩陣的右側是競爭分析區域,這里可以從顧客需求角度,將本校在需求滿足方面的能力可以與國內乃至于世界上優秀學校,以及同檔次的不同學校進行比較,并基于自身基礎提出改進計劃,再來判斷相關改進后情況。矩陣下側是技術評估區域,用來評價本校和其他學校在最終教學效果所體現出的在學生能力、知識和素質塑造方面的比較。
2.第2階段。第2階段是構建是零件規劃矩陣,在進行此矩陣的工作之前,首先需要完成產品整體設計方案,從產品整體結構上完成其概念設計,在前述分析中,這個環節對于高校就體現為專業教育課程群的設計與規劃,這個規劃實質就是完成了教育產品主要功能結構組成部件的設計與選擇。這個過程需要高校各專業教研室、學院、學校教務、招生就業處等各環節、各部門的人共同參與完成,這是全面質量管理的核心之所在。以市場營銷為例說明此矩陣的設計如圖4,在產品規劃矩陣中先確定了為了符合顧客需求所提出的技術需求內容,如市場信息的獲取與分析能力,營銷活動的策劃組織能力,人際交往、團隊配合能力,有關方針、政策和法規,以及營銷管理的慣例知識的掌握,和誠實、守信等多方面的技術需求特征,而為了實現這些技術需求特征,就需要完成整體課程結構的規劃,也就是完成總的課程群的規劃,在此例中就設置了市場運營與維護課程群、信息采集與分析課程群、市場拓展課程群、人文社會科學課程群等多個課程群,而這些課程群的設置則會和前述的技術需求特征相關聯,其中的關系即可以用相應的關系矩陣所表示,同樣可以采用符號或數字的方式。同時根據實現技術需求特征的要求與不同課程性質可以做出不同課程群下相應課程的規劃。
3.第3階段。第3階段是構建工藝規劃矩陣,在本科教育的課程體系設計與實施中,其體現形式就是通過教學活動各環節的設計,從而實現課程設置的目標,也就是說通常在硬件產品生產中的工藝過程在本科教育中就體現成為教學活動各環節的設計。每一個環節設計是否合理,關鍵步驟是否合理,內容是否和目標相匹配,采用的形式是否能促進目標的實現就成為這個階段的重點。這個環節中首先將相應課程群下的特定課程拿出,將其轉化為此矩陣中的“什么”,為了實現此目標就需要規劃教學活動,從大綱制定、課前準備、課堂授課,一直到課后輔導、考試和實踐環節都需要進行規劃設計,同時還需要將各個環節的要求進行嚴格的規劃才能達到相應的目的。以商務談判課程為例,進行相應的規劃構建,如圖5。
4.第4階段。第4階段是構建工藝控制矩陣,在本科的課程體系設計與實施中,其體現出來就是必須要規劃出前述的工藝規劃矩陣中所提出的各個教學活動不同環節所有控制規劃。每一個教學活動的環節,都需要用不同的方法在不同的點進行控制,只有這些關鍵的點把控住了,才能有效地保證教學活動的質量。同時在相應的環節需要收集大量的數據進行對比分析,在專業知識的基礎上應用故障模式影響分析(Failure Mode and Effects Analysis,FMEA)或故障樹分析(Fault Tree Analysis,FTA)等工具對相應過程與環節進行分析,不斷對過程質量進行改進。圖6是針對商務談判課程的模擬談判活動進行的分析矩陣。
五、結論與建議
以往高校本科教育中對課程體系的設計、教學活動的安排以及實施等都是站在各自孤立的環境中來進行分析,由此帶來每一項工作的開展都缺乏相應的目的性和整體的安排。本論文的研究站在產品開發的角度,基于質量功能展開理論針對此問題提出一整套系統性的方法設計,按照瀑布式分解模式將課程體系的設計與實施分為4個相應的階段,并為每個階段構建了相應的質量屋的規劃方法。這一系統化方法的提出,使得課程體系設計與實施可以有總體的規劃指導,同時使每一項教學活動的安排與進行都會有明確的目標與導向,具有較強的實踐指導意義。
參考文獻:
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關鍵詞:材料管理;材料選樣封樣;成本和質量管理
1 研究目的
在建筑裝飾工程造價中材料費所照的比重是非常大的,那么合理有效的控制裝飾材料費用就是我們在工程實施過程中必須要著重處理的一點,同時加強裝飾工程材料選樣封樣工作的管理也可以有效控制材料的質量。故此規范建筑裝飾工程材料的封樣及驗收流程也是可以促進企業內正常的材料質量保障制度的有效措施。
2 研究內容
2.1 適用范圍
建筑裝飾材料的選樣封樣管理適用于裝飾工程全項目周期內所有由發包方提供或發包方指定承包方采購的材料管理過程。具體材料包括:外墻涂料,公共部位涂料,外墻面磚、石材、屋面瓦、各種線腳、其他主要飾面材料等,公共部位(樓梯、電梯廳等)地磚、墻磚,門窗、欄桿、扶手、百葉、空調擋板、單元門、車庫及其他材料等;下文中簡稱“產品”。
2.2管理部門職責
2.2.1 合約管理部及總師室:合約管理部負責提供材料設備清單;對于采購過程,合約管理部及總師室按照采購流程相關權限,負責整個采購過程的組織和協調工作;對各供應商進行資格審查并組織必要的產品考察;安排與中標單位進行談判并簽訂合同;工程實施期間,負責協調供應商與公司各部門之間的合作;負責對產品的成本加以控制;在采購過程中,協助提供準確的市場參考價格信息;確定明確的結算方法。
2.2.2 規劃設計部:負責確定產品的建筑效果,并提出具體的技術要求和品質要求;按采購流程參與相關工作,負責設計尋樣及負責對供應商提供的小樣、實樣進行審核;對產品在施工過程中實現的實際建筑效果進行監督。
2.2.3 項目公司:協助規劃設計部確定產品數量和規格;按采購流程參與相關工作;產品進場時,須負責對產品進行檢查,全程組織驗收程序,確保到場的產品與公司所確定的封樣完全相同;負責現場日常管理工作,保障實現理想的設計效果。
2.3 管理內容
2.3.1 合約管理部根據施工圖編制材料設備清單,此清單編制完成后送項目公司及規劃設計部。規劃設計部根據材料設備清單指定需要進行封樣的材料。
2.3.2 規劃設計部選出需要進行設計封樣的材料,由規劃設計部組織進行尋樣,項目公司材料工程師應按照規劃設計部的要求進行尋樣中的配合。待設計尋樣結束后,由規劃設計部保存小樣、實樣。
2.3.3 規劃設計部、項目公司負責共同提出提案,確定產品的各項主要參數,如:技術要求、材質、顏色、規格、型號、數量等,并將此類技術參數和品質要求填寫在《材料基本要求表》中,以書面形式明確公司的要求。此件由規劃設計部和項目公司完成后提交合約管理部,作為進行招標或核價的依據。合約管理部進行審核并認為能夠符合要求的,方可啟動招標、核價程序。
2.3.4 合約管理部、總師室選擇適當的供應商,項目公司、規劃設計部可以建議供應商,讓供應商按照《材料基本要求表》中規定的要求,提供小樣以供規劃設計部遴選。對于飾面等材料,如有必要,規劃設計部可要求供應商制作現場實樣,由合約管理部負責督促供應商將小樣、實樣的用材和做法詳細填寫在《樣品制作方法明細及交底單》的第一欄中。
2.3.5 規劃設計部對供應商提供的各小樣、實樣進行審核,選出滿足公司要求的小樣、實樣。
2.3.6 由合約管理部組織小樣、實樣基本符合公司要求的供應商進入招投標入圍名單;如有必要,合約管理部可會同其他部門對供應商進行補充考察。
2.3.7 根據各供應商提供的報價及小樣、實樣,進行綜合評定。規劃設計部負責初步確定入圍單位,并將對應的小樣進行封樣保存并貼上封樣標簽(見封樣標簽樣本),注明小樣編號、封樣時間、封樣確認人及其他必要信息。在招標或核價期間,封樣應統一交由規劃設計部保管。凡提供現場實樣的項目,除須按上述規定對實樣進行封樣、確認并貼上標簽外,項目公司還應當注意在整個工程施工期間加以適當保護(包括封樣標簽)。
2.3.8 招標或核價程序完成后,由合約管理部負責將中標單位填寫的《樣品制作方法明細及交底單》移交給項目公司。由項目公司負責,會同規劃設計部、設計單位、供應商、監理公司等相關部門,針對封樣的產品進行技術交底,交底會議的內容及結論應詳細、完整地記錄在《樣品制作方法明細及交底單》的第二欄中,以確保供應商能夠明確理解我方的具體要求。在交底的同時,規劃設計部部應將保存的樣品移交給項目公司,此后由項目公司負責整個項目施工期間對樣品(包括封樣標簽)進行保存和保護。
2.3.9 合約管理部將《材料基本要求表》和《樣品制作方法明細及交底單》的復印件提供給項目公司和監理公司。每批甲方指定供應商材料、甲供材料、甲指乙供進場時,項目公司均應會同監理公司、施工單位及供應商,按照《材料基本要求表》和《樣品制作方法明細及交底單》的要求,對產品進行進場驗收,并將驗收結果填寫在《材料進場驗收記錄表》中,加以記錄備案。未經上述程序的,項目公司和監理公司不得讓材料驗收進場。
2.3.10現場實施過程中,項目公司應負責組織整個驗收程序,協調供應商與其他承包單位之間的配合與合作;監理公司須確保進場的產品必須符合《材料基本要求表》、《樣品制作方法明細及交底單》和《材料進場驗收記錄表》的要求,并且確實應用到公司項目上;未經上述程序的,監理公司有權拒絕驗收或拒絕將材料應用到項目上,項目公司對此應給予支持和協調;規劃設計部須定期經常到工程現場確認建筑效果和材料品質是否滿足公司要求。期間,若有任何部門發現供應商或產品出現問題的,須及時指出并通過項目公司及合約管理部要求供應商立即予以改正。
2.3.11在材料進場或現場實施過程中,若發現甲方指定供應商材料、甲指乙供材料存在任何問題的,項目公司和監理公司有權要求進行抽檢或聘請第三方進行并行檢測。檢測合格的,費用由我方承擔;檢測結果不合格的,產品供應商或施工方須承擔全部檢測費用,同還須承擔相應的合同責任。
2.3.12由項目公司組織竣工驗收。合約管理部負責將供應商的產品質量情況、工程實施情況及整體建筑效果等相關信息進行備案,作為供應商數據庫的必要補充和評估依據。
2.3.13對于乙供材料的封樣管理,由乙方提供小樣、實樣,項目公司及規劃設計部選出符合要求的小樣、實樣,并由項目公司進行保存。進場驗收及施工中的檢查按本流程相應規定操作。
3 研究結論
對建筑裝飾工程中所有由發包方提供或發包方指定承包方采購的材料進行選樣封樣管理是一個裝飾施工企業必須要重視的工作,可以為以后的施工糾紛提供證據,也可以有效提高施工企業對質量和成本管理的水平是有效提高企業競爭力的手段和方法之一。
參考文獻
與目標市場契合
產品線的規劃是一項浩大的工程,其主體包括企業的研發、市場和銷售人員以及高管層和決策層,制藥企業需要在充分研究整個市場的基礎上反復討論、逐步深入。因此,制藥企業在規劃產品線時,必須以市場為導向,將目標市場進行充分細化分層,建立產品和細分市場的一一對應的關系,通過對產品結構的合理調整,使不同的產品在合適的市場充分釋放潛力。
運用細分市場的方法來規劃產品線,能夠保證每個產品都有清晰的定位,對于細分市場都具備較強的針對性,由此可以避免產品線之間的自相殘殺。“制藥企業都應謹記,有調研才有發言權。”在本報特約觀察家、河南羚銳制藥股份有限公司市場部產品經理吳延兵看來,滿足市場需求是產品規劃的第一要素。對于企業而言,若想做大做強某一市場層級,那么其產品線規劃必然要適合該市場的需求和營銷特點。
譬如,高端市場(以醫院市場為主)的用藥金額大、品種全、患者順從率高,其營銷的核心是醫生的處方選擇。因此,高端市場通常更適合盈利能力強、學術性強的產品。但正是由于這一市場特點,我國高端市場往往為外資制藥企業所盤踞。
相對應的,中低端市場則成為了我國制藥企業的主要陣地。以縣級醫院市場為例,其用藥發展較之高端市場更為“滯后”,對產品的學術要求較低,患者對產品的價格承受度也較弱。因此,由于上市時間長、招標降價、產品更新換代等原因造成的盈利能力和學術性下降,在高端市場被逐步淘汰,但仍具有一定操作空間的產品更加適合在該層級銷售。
而從不同的市場終端對產品線規劃的影響來看,康美藥業股份有限公司OTC事業部總經理李從選認為,醫院線產品應更看重產品學術推廣能力和產品療效的規劃;OTC線產品則要規劃成招商、流通、控銷、KA專供、廣告產品等類型。
不過,廣東天奧醫藥有限公司市場部經理曾軍表示,制藥企業還是要基于自身既往在不同終端方向的表現,以及現實情況下對未來趨勢的認知、自身現在能調動的力量等來進行相應的終端產品線規劃。根據李從選的說法,即企業一要看重自身的研發能力和歷史上形成的治療領域優勢,二要結合自己的營銷能力。
關注不同品種的思路
同時,應當引起重視的是,不同的品種,如中藥和化藥的產品線規劃也各有不同的思路。在李從選看來,中西醫是完全兩個不同的體系和方法,制藥企業應當作出相應的判斷和調整,不能用西醫的方法來規劃中藥。
他進一步指出,通常而言,化藥是按照治療領域或者人體的組織器官進行產品線的規劃;而中藥則是按照中醫藥的理法方藥、君臣佐使、治未病、輔助治療、體質養生等理論來規劃產品線。
在曾軍看來,目前我國化藥仍基本處于仿制階段,或是基于仿制上進行的創新。而結合我國的具體情況,化藥的產品線規劃仍是要結合人群的疾病現狀和國內外的化學藥現狀來進行。
相應的,在中藥的產品線規劃方面,他表示則應更多地在深度上著手。“例如企業現有一個銷售還算不錯的某領域產品,只要有足夠的差異性,那么就需要投入更多的臨床研究等資源到該產品上去,直到把該產品的潛力完全釋放出來,再考慮第二品牌等。”就此而言,曾軍認為廣東眾生藥業的復方血栓通膠囊便是一個相當很好的例子。該企業用力在復方血栓通的眼科與內分泌方向,使其產品潛力得以盡情釋放,同時也有諸如腦栓通膠囊等額外的產品進行配合或補充。
再從基藥與非基藥品種的角度來看,基于基藥能夠解決廣覆蓋的問題,曾軍的建議是應將重點放在成熟產品的工藝提升、成本降低等方面;而對于有研發思路的企業來說,非基藥產品是未來的發展方向,因此可以著重于腫瘤、感染、心血管等熱點領域,同時,也可以考慮走更為專科的方向,諸如兒科產品線或精神類產品線等。
“其實,同質化基藥規劃的必要性并不大。”吳延兵認為,獨家基藥顯然是更值得看好的發展方向。然而,由于其研發、上市所需要的時間成本太大,因此企業可以考慮去進行擁有獨家基藥的企業的收購。
然而,在李從選看來,基藥與非基藥的差異并不在于產品線,而在于營銷模式:基藥是賣給政府的,按照政府游戲規則運作是關鍵,企業需要把握招投標和政府各項政策的最新趨勢與變化,及時調整自己的招投標策略;非基藥則是完全競爭的市場運作,掌握終端和商利益和最新市場趨勢是關鍵,因此企業需要充分及時了解市場上出現的新動向、新方法。
兼顧戰略和產品結構
“在考慮了上述因素以后,制藥企業還應結合自身的整體發展戰略來規劃產品線。”吳延兵表示,產品線的規劃必須和企業的主業形成關聯性。如某企業的產品線都是處方藥,在臨床渠道銷售,則在進行零售終端的產品線規劃時便應慎重考慮,因其在該領域的資源是相對匱乏的。據了解,為配合企業的大健康產業發展戰略,羚銳制藥將進一步整合其大健康產品銷售平臺,通過優勢互補,加快銷售網絡的規模擴張,實現長期可持續發展。
與此同時,企業的產品線建設若能和原有的產品關聯,以形成大品類、大領域的產品線規劃,不僅能減少推廣成本,還可以延長了產品線,提升了品牌影響力。
就此而言,康美藥業可謂“深諳此道”。以全產業鏈模式為主的康美藥業,注重從上游即中藥材源頭進行質量控制,并且在自己企業的強勢品種領域以及稀缺資源領域做出了核心競爭力。而未來,該企業還將進一步擴大更多的中藥產品和不同劑型的中藥品種研發生產,如中藥花茶類、中藥滋補類、新資源食品類等都在其開發規劃之中。
“把握企業對各個治療領域的趨勢,對其進一步做精做深,是企業產品線規劃的關鍵。”曾軍卻表示,不求大而全,只求精與深,才是天奧醫藥的產品線規劃思路——天奧醫藥的產品線涉及婦科/乳腺、神經精神與消化領域,而該企業的發展愿景,便是基于紅金消結膠囊下,打造最專業的婦科/乳腺專科產品群,另外兼顧神經精神與消化領域。
除此以外,應當引起重視的是,一條合理的產品線,應當和球隊般包含了不同位置的球員。換言之,企業在進行產品線規劃時,還應兼顧產品結構齊全的原則,力求使產品組合達到最佳狀態,保證目前利益和未來利益的平衡。
對此,李從選認為企業可按照運營角度,劃分出盈利類產品與走量類產品,普藥產品與新特藥產品,一線產品與二線培育類產品,以及營銷學上的現金牛產品、明星產品、瘦狗類產品、問題類產品等。除此以外,也可按照產品屬性將產品線分為處方藥產品線、OTC產品線、保健品產品線、大健康產品線等。
“在一條產品線中,現金牛產品便相當于守門員。”曾軍表示,此類產品的缺乏意味著企業隨時會有洞開球門的危險。但他也指出,由于能量尚未得以完全釋放,因此現金流產品也會負責部分前鋒的任務,如天奧的紅金消結膠囊便屬于此類。
在曾軍看來,對于制藥企業而言,若產品過于單一,沒有能及時接上的替補,將為企業發展帶來不小的麻煩。而在醫藥行業中,由于結構不合理,產品青黃不接,使企業市場由優勢轉為劣勢狀態的例子并不少見。對此,吳延兵表示贊同。“合理的產品結構、豐富的品種,有利于分散單一產品引致的經營風險,進一步提升企業的盈利水平和抗風險能力。”事實上,這也是羚銳制藥的發展優勢所在。而未來,該企業還將持續加大產品研發力度,不斷豐富其產品線。
專家觀察
產品線推廣的操作
產品線的規劃和推廣,是密不可分的整體。歸根結底,對于制藥企業而言,產品線規劃的目的其實正在于推廣,使產品推廣更好更快地做大。更進一步地說,之所以會進行分類規劃,也是為了實現不同產品用不同的方法,在不同的終端,讓不同的人來高效銷售的目標。
也正因此,產品線規劃對于操作者提出了極高的要求。合理恰當的產品線規劃,需要高水平的、對市場和產品都非常熟悉的市場總監、產品經理,但這樣的人才往往是極為稀缺的資源,因此,企業產品線規劃中狀態頻出。相應的,企業在產品線推廣中,也總會出現各種問題。
通常說來,企業面臨的問題主要有以下幾個:不了解自己的產品在全國所有企業的同類產品中的競爭地位;不了解該類產品消費者消費購買的特點和渠道;對產品定位不準,對產品分析的特點優點使用何種模式銷售不明確;產品線規劃與資源不匹配;產品線規劃一成不變,未能與時俱進。
【關鍵詞】 旅游資源 評價方法 評價體系
旅游資源評價源于20世紀60年代,我國20世紀70年代末開始有學者投身旅游研究。經過30年的發展,我國制定了相關國家標準,各種旅游資源評價方法也層出不窮。但是由于旅游資源內涵的界定不清,旅游資源評價的目的性不明確,導致許多盲點和爭論的出現。本文試圖以旅游規劃、旅游資源開發為目的,完善旅游資源評價的內容和方法。
一、國內外旅游資源評價綜述
1、國外旅游資源評價研究進展
國外旅游資源研究從20世紀60年代至今,具有良好的外部環境。一些國家通過立法的形式將旅游資源評價作為環境決策的重要內容,公眾對其研究的認同性與參與性也逐漸增加,旅游資源評價正向系統化、專業化方向發展,其研究成果的可操作性增強。
在研究方法上以定量研究方法為主,主要為供給―需求評價,在供給評價的基礎上,進而對現實的和潛在的旅游者的需求(結構、類型等)做出調查,然后就供給和需求結合起來做出的評價。這種方法從游客的需求出發來評價旅游資源,并根據游客需求指導旅游資源如何轉化為旅游產品,以客觀的數據做支撐,減少了旅游資源評價的主觀性導致旅游資源開發偏向不合理的可能性。
在研究內容上主要集中在旅游資源的視覺質量評價、人類文化遺產的評價、旅游資源的貨幣價值的評價三個方面。旅游資源的視覺質量評價從取樣到數據處理盡量做到客觀,從黑白還是彩色照片對樣本評價的影響到景觀俯視視角與水平視角對評價的影響,甚至得出了觀看樣本的顯示器的最佳分辨率,這些都反映了國外旅游資源評價做到了量化到細微處,尊崇資源的客觀價值。
2、國內旅游資源評價研究進展
國內旅游資源評價從改革開放至今,借鑒國外的方法同時結合我國特色形成了一系列的旅游評價方法。從最初的以保護為主到以深度開發為主最后到保護與開發并重,從以定性評價為主到定性、定量相結合,從各學派各抒己見到國家統一標準的制定,國內旅游資源評價逐漸走向成熟。近年來,國內旅游資源評價主要圍繞國家標準《旅游資源的分類、調查和評價》在實踐中應用、在應用中出現的不足以及如何完善而展開;其次是根據國家標準研究對各種不同的資源中進行評價,如探討生態旅游資源、鄉村旅游資源、紅色旅游資源的評價。研究方法主要為德爾菲法、層次分析法,通過專家打分,判斷矩陣得出相應權重,最后將專家打分乘以權重得出景區得分與相應等級。這種方法減少了定性評價的主觀性,但專家打分對旅游資源的評價也存在一定的隨機性和以個人愛好為轉移的問題,忽略了從游客需求角度來評價旅游資源。
二、旅游資源評價在旅游規劃中的應用及不足
1、旅游資源評價在旅游規劃中的應用
《旅游規劃通則》中明確規定旅游資源評價應參照國家標準《旅游資源分類、調查與評價》執行,目前旅游規劃中的旅游資源評價基本按照這個標準執行,但在執行的過程當中出現了爭論,國標并不能完全指導其評價,出現了一些偏差。有學者提出,旅游資源評價與旅游資源開發評價不能劃等號。因此,本文避開討論國標的可執行性,探討如何完善以旅游規劃為導向的旅游資源評價。筆者參加了華中地區高校主持的旅游規劃近十項,總結其旅游資源評價內容如下。
資源分類與賦存狀況概述:將景區的旅游資源按類進行歸類分析,用簡潔的語言描述各種資源的特征。
旅游資源定量評價:根據《資源的分類、調查與評價》對景區各個景點打分評價,并將整個過程以表格的形式予以呈現。最后得出五級資源分別有多少個、景區擁有的總類別占整個分類類別的比例以及整個景區的得分。
景區旅游資源的特色定性評價:通過以上對景區的分析結合實地考察對景區旅游資源的主要特色以精煉的語言加以概括,這里的概括是對整個規劃文本的指導,為旅游產品設計提供方向。
資源利用結構分析:將旅游資源分為基礎層次、輔助層次、核心層次,以引導哪些旅游資源作為開發的重點,分別賦予不同的開發對策,具體如圖1所示。
2、旅游規劃中旅游資源評價存在的不足
(1)概念界定不清。在旅游規劃中,旅游資源的概念一般沿用國標《旅游資源分類、調查與評價》中的定義,但在定性評價中卻把這個概念無限延伸。有的學者認為“差異就是旅游資源”,有的學者卻反對將旅游資源無限化,國外一些專家認為“事物對游客有吸引力才是旅游資源”。旅游資源概念的泛化導致旅游規劃中的旅游資源的界定沒有一個統一的標準,在評價對象尚且不明確的前提下,評價當然會出現一些偏差。筆者認為,在旅游規劃中的旅游資源評價應該以資源開發為導向,如何讓資源開發適合游客需求,經得起市場檢驗,才是關鍵所在。
(2)目的不明確。現階段,旅游規劃中的旅游資源評價僅僅停留在資源本身的評價,從美學角度評價的比較多,就資源談資源,但旅游規劃中旅游資源評價的目的是合理地利用旅游資源,并根據市場、游客的需求開發成旅游產品。一般旅游資源評價的目的有三個方面:一是確定旅游資源的質量,評估每項旅游資源在整個旅游區以及周邊旅游區中所處地位,確定其有無比較競爭力;二是結合其開發條件,確定是否可以開發,以及開發成何種旅游產品;三是根據其所處地位,開發潛力大小,確定開發重點與時序。對照目前旅游規劃中旅游資源評價一般只停留在主觀、武斷地確定旅游資源的質量與級別,沒有對比確定其比較競爭力,對其是否能開發為旅游產品更不關心。評價目的不明確,導致資源開發方向與市場需求背道而馳,投資得不到回報。
(3)主觀隨意性強。旅游規劃中旅游資源評價的主觀隨意性主要表現在以下三個方面:一是定性評價中給出的評價結果沒有確切的數據支撐,大多數以規劃者的主觀感受和臆想為依據;二是在定量評價中,各因子的權重確認很少通過分析調查得到的數據后利用判斷矩陣法等算出權重,更有甚者只是某一個人通過個人主觀判斷得出權重;三是只通過專家打分來判斷資源的等級,沒有通過大量的調查得出游客對資源的偏好,帶有強烈的個人色彩。
三、以旅游規劃為導向的旅游資源評價體系構建
隨著產品的升級換代,旅游需求的深度發展,以旅游規劃為導向的旅游資源評價,僅僅按照國標《旅游資源分類、調查與評價》的內容進行,已經遠遠不夠。結合旅游資源評價的發展新方向,本文試圖探討更能指導旅游規劃實踐的旅游資源評價體系構建,主要包括旅游資源自身價值評價、環境區位評價、旅游資源開發潛力評價、R―P關系評價(旅游資源轉化成何種產品評價)。
1、旅游資源本體價值評價
國標已經給旅游本體價值評價提供了規范和指導,包括旅游資源的分類、定性和定量評價。定性評價建議采取比較分析法,對旅游資源進行競爭力評價。也就是說評價時應把旅游資源放到周邊區域的大環境中做比較分析,單體資源的某種特性還可以將其放在全國乃至全世界的范圍同類資源中進行比較,得出相應的結論,這樣增加了量化支撐和說服力的同時,也便于明確旅游資源的開發方向,避免重復、雷同開發。定量評價應建立在真實的調查數據基礎上,從專家與游客兩個側面進行量化評價。
2、旅游地環境區位評價
不管是按照國標中旅游資源的定義,還是旅游資源的無限化定義,在旅游規劃中評價旅游資源都應包括對其所處環境和區位進行評價。旅游環境主要包括視覺環境(原生態景觀等)、自然環境(天空潔凈度、氣候舒適度、水的質量等級、植被覆蓋率等)、人文環境(城市風貌、地域民俗風情、服飾、美食)、社會環境是否安全、所處區位以及其可進入性等。有的旅游資源等級較高,但開發后卻游客稀少,很大一部分原因是對其環境和區位認識不夠。
3、旅游資源開發潛力評價
旅游資源開發潛力評價開始于20世紀70年代末。它不僅關注旅游資源的質量,還將旅游資源開發不可或缺的環境條件和開發效益等納入評價范疇,便于根據開發潛力大小確定其可開發性以及科學地對旅游資源的開發時序進行安排,從而為旅游地管理和決策提供依據。開發潛力評價因子有承載力、可進入性、可利用性等,根據不同地區有不同因子組合,目前并未形成統一的觀點。評價方法國內目前采取的是多層次灰色方法。
4、R―P關系評價
通過旅游資源本體價值評價得出旅游資源的質量與等級,結合旅游環境區位評價得出旅游資源開發潛力大小,哪些旅游資源開發成旅游產品的經濟、社會、環境效益高,最后通過資源―產品關系評價那些適合開發為旅游產品的資源開發成何種旅游產品。旅游產品從類型上包括觀光型、文化型、休閑娛樂型、度假型、社會型、康體健身型、商務會展型、獵奇刺激型、生態型等。根據旅游區的資源特征及開發潛力確定幾種主要產品類型。定位旅游產品類型,宜精不宜多。最后列出各項旅游資源對應的產品類型。
總之,不同的地域、不同的評價對象評價方法有不同的側重點。評價分類、內容以及量化方法也有待進一步發展、完善。
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關鍵詞:Excel;規劃求解;代數分配法
企業輔助生產并不直接作用于企業所銷售的產品或服務,但提供輔助生產的耗費構成產品總成本或期間費用的一部分。企業輔助生產車間歸集的耗費應當按照受益原則由受益車間或部門承擔,分別計入產品成本或期間費用等,由于輔助生產車間經常相互提品或勞務,相互之間發生的輔助生產費用是否核算及采用哪種分配方法都會直接影響企業產品成本核算的準確性。企業在至少有兩個相互提品或勞務的輔助生產車間,且期末沒有在產品的情況下,輔助生產費用的分配方法可采用直接分配法、交互分配法、代數分配法、計劃成本分配法、順序分配法等,其中交互分配法和代數分配法都具有交互分配的性質,分配結果較精確,分配過程也比較復雜。在手工計算條件下,采用代數分配法計算工作量大且計算結果容易出錯,為克服這方面的不足,可利用Excel規劃求解分析工具設計把復雜的數據處理變得簡單,提高產品成本核算的準確性和成本管理效率。
一、傳統代數分配法的缺陷
代數分配法的原理是通過聯立多元一次方程組,求解出各輔助生產產品或勞務的單位成本,以此作為費用分配率進行輔助生產費用分配的一種方法。企業采用包括代數分配法在內的各種輔助生產費用分配方法進行輔助費用分配時,都是把各車間按期歸集的輔助生產費用按“誰受益、誰承擔”的原則對受益部門進行費用分配,而忽略了輔助車間為自身提供勞務而承擔費用的分配。如供氣車間為本車間提供動力、機修車間為自身提供修理勞務、供電車間需要消耗本車間提供的電力,不管是哪種分配法包括代數分配法都沒有把自身作為收益對象,沒有考慮輔助車間消耗自身提供勞務而應承擔費用。很顯然,這種處理方法與實際是不相符的,但從簡化核算工作量角度出發,大多數成本會計教材在介紹這些分配方法時,都沒有把輔助車間自身作為受益對象分配該車間歸集的輔助生產費用。
雖然這種分配方法計算結果最為精確,但在輔助生產車間較多的情況下,需要聯立多元方程組求解未知數,計算過程較為復雜。企業若有多個輔助車間需進行交互分配且采用手工進行求解時,這種方法的使用受到一定的限制,究其原因:一方面要求會計人員有一定的數學基礎;另一方面計算工作量非常大,計算結果時常出現錯誤,影響會計人員工作效率。因此,這種方法在會計實務工作中使用受到一定的限制。
二、規劃求解應用實例
借助Excel分析工具,能夠克服方程組計算工作量大的不足,極大的提高計算準確性和工作效率。本文通過下列案例加以說明:某企業有供氣和運輸兩個輔助生產車間。2015年3月,在分配費用前,供氣車間歸集的輔助生產費用為29120元,供氣車間供氣88000立方米,其中,運輸車間耗用8000立方米,基本車間直接用于產品生產耗用60000立方米,基本車間一般性耗用6000立方米,行政管理部門耗用14000立方米。本月運輸車間歸集的輔助生產費用為26880元,運輸車間提供勞務量為42400小時,其中,供氣車間耗用2400小時,基本車間耗用30000小時,行政管理部門耗用10000小時。要求采用代數分配法進行輔助生產費用分配(假設運輸勞務單價x元/小時,供氣單價y元/立方米)。
根據要求列出方程組:29120+2400x=88000y且26880+8000y= 42400x,引入Excel規劃求解進行計算。“規劃求解”是一組命令的組成部分,這些命令有時也稱假設分析工具。使用該項分析工具,可求得工作表上某個單元格中公式的最優值。在Excel2003版本中,通過點擊菜單工具-宏-加載宏,加“載規劃求解加載項”便可加載。在Excel2007版本中,在Excel選項-加載項-轉到Excel加載項,然后加載“規劃求解加載項”便可以加載規劃求解的宏。本文以Excel2010版本為例,第一步,在文件-選項-自定義功能區-勾選“開發工具”-在“開發工具”選項卡里點擊“加載項”-勾選“規劃求解加載項”-確定。第二步,建立輔助費用分配率計算表,并進行相應的設置。分別在A1、B1單元格中輸入x、y;分別在A2、B2、C2單元格中輸入-2400、88000、29120,分別在A3、B3、C3單元格中輸入42400、-8000、26880;分別在A5、B5單元格中輸入公式:“=SUMPRODUCT(A3:B3,A7:B7)”、“=SUMPRODUCT(A3:B3,A7:B7)”。第三步,運用“規劃求解”,選定所求單元格,然后點擊“數據”功能選項卡下“規劃求解”命令并進行規劃求解參數設置。設定目標:$B$5,目標值為26880,通過更改可變單元格設定為$A$5=$C$2及$B$5=$C$3,選擇求解方法選定單純線性規劃。求解得出A7、B7單元格分別為0.7、0.35,即輔助生產費用分配率。第四步,根據分配率進行費用分配,建立輔助生產費用分配表,并設置相關計算公式。在輔助生產費用分配表內建立計算關系后,由計算機自動進行費用分配,會計人員只需根據計算結果進行賬務處理即可。
三、規劃求解意義
使用Excel工具輔助會計核算具有重要的作用,符合當今社會會計實踐工作的發展潮流。隨著Excel軟件知識的普及和會計人員對Excel軟件操作能力的提升,Excel工具不僅能與代數分配法結合使用,還能體現在其他的輔助生產費用分配方法中。這不僅提高了輔助生產費用分配結果的精確性,而且可以將會計人員從諸多輔助生產費用分配運算中解放出來,從而提高其成本管理工作的綜合能力。另外,對于兩個以上相互提品或勞務的輔助生產車間的企業,也可以直接利用Excel本功能完成其輔助生產費用分配工作,只需將此代數分配法稍作修改即可使用,這樣極大節約了企業開發Excel軟件的時間和費用,提高了會計人員工作效率。
關鍵詞:電網 關鍵技術 負荷預測
中圖分類號:TM715 文獻標識碼:A 文章編號:1672-3791(2014)07(a)-0107-01
1 電網規劃技術概述
在電網設計中往往會遇到很多的技術性問題,其中最為重要的是預測負荷、線損降低以及配置PMU等關鍵性問題。本文主要是對上述提到的三項關鍵技術做出大概的分析。電網設計規劃的首要問題是進行預測負荷。電網是運營是否能夠達到規劃的收益主要取決于能否對負荷的進行準確有效的預測。準確的預測可以實現電網的經濟安全目的,保障電網運行的安全性和穩定性,也能夠使不同地區的電網依據不同的預測獲得最為有效的運行經濟效益。在結合不同地區的電網運行實際收益情況的仔細分析下,我們就可以得出具有一定地區適應性的電網預測負荷的方法。一般提出的新的電網規劃的方法基本都是使用現有新負荷預測方法替換傳統電網規劃的辦法,其中普遍使用的預測方法是組團預測負荷的方法,該方式在落實分層分區原則方面可以做到充分的好,滿足實際預測的要求。
2 電網規劃關鍵技術劃分
電網規劃主要由兩部分組成:其一是負荷預測;其二是電源的規劃。在電網規劃時,主要是完成對電網建設的時間、電網建設的類型已經其地點進行規劃設計。同時,規劃人員還要確定傳輸電路和配電線路的數量。在進行電網規劃設計后,即可實現電網輸電能力的合理的分配。另外一個重要考慮因素是電網設計成本問題,因此在設計人員進行電網的規劃時,首先要考慮建設成本,設計盡可能使各項指標都得到滿足的情況下使成本合理。
在電網進行規劃時,要分為不同的類型,主要分類包括:近期、中期和遠期規劃三大類。規劃人員在進行實際的規劃時不能憑空想象,要根據電網運行的實際現狀進行不同階段的規劃。
近期規劃主要是完成細致安排,使之可以在短時間內完成。規劃中期和遠期任務較重,需要根據具體的年限和經濟狀況做合理的設計。在我國,電網規劃設計一直有較多的技術問題尚未解決。其中問題主要包括:負荷的預測、配置PMU和降低線損等,這些問題已經嚴重影響了我國電網的發展。
3 負荷的預測簡述
根據不同負荷的預測要求,[3]在進行電網規劃時,可以對電量和調度預測進行分類。根據技術的不同,目前主要使用的預測方法包括:單耗法、負荷密度法、人均電量法、彈性系數法、和分類預測法等。
3.1 負荷預測方法
在對電網的預測過程中,一種好的預測方法可以使研究人員方便準確的對不同電網進行高效的規劃。因此,在預測方法中,研究人員加入了一些預測理論,以期望可以使負荷預測更加準確。目前,主流預測方法主要是經典預測、時間動態預測和智能預測等。[4]經典預測的主要方法是在預測過程中,通過找出簡單變量之間的明顯關系,通過不同預測經驗得出一種近視的預測結果。
(1)在對不同工業用電進行預測時,研究人員一般會使用單耗法。單耗法預測時,通過觀察電量使用情況和產品產量的關系,對生產一定數量該種產品使用電量的總和進行估計。其表達式為:
A=bg (1)
式中:A為用生產產品使用總電量;b為該產品生產的總數量;g為生產單位產品所需要的電量。
(2)在衡量地區經濟發達程度時,通常會使用人均年用電量作為評判的一項關鍵指標,城市經濟狀況與用電量成正比例關系。其表達式為:
(2)
式中:為總電量;為人均電量;為人口數量。
(3)在對城市生活水平做評價時,城市平均負荷密度是另外的一項重要參考因素。城市經濟在收到一些因素干擾時,與電力負荷之間的關系通常表現為一種跳躍式的特點,其表達式為:
(3)
式中:P為總負荷值;為負荷同時率;m為地塊總數;為負荷密度;為面積。
3.2 電網預測新方法
一般情況下,當研究人員對不同地區的電網和電荷進行了數據分析之后,都會對具體地區電網進行分組團預測。該預測方法選取了多種預測方法相結合,在使用組團預測方法時,可以使負荷預測盡可能精確,并且負荷能夠進行合理的分配。但是電網預測過程的新方法提出之前需要和電力部門進行溝通。由于預測之前結合考慮了不同地區的電網和電荷的數據,因此在使用組團預測方法時各個區域可以結合不同的經濟能力和發展潛力,并結合經濟的年均增長率,使不同地區的用電量以及用電負荷得到準確預測。
4 降低線損的方式
目前,主要的降低線損的方式可以分成兩類,一種是技術降損;另一種是管理降損。[5]在使用技術降損時,主要是通過改進現有的技術,使線損盡可能降低。在實際降損過程中,一般都會在現有電網中使用新設備和技術。使電網結構化能夠得到最優的調整,目前使用的主要方式主要包括電網的合理規劃以及降低小水電的影響。
5 結語
在我國,隨著智能電網建設的快速發展,電網的安全可靠的性成為了目前電網規劃的基礎。目前主要是使用更多的新技術和設備去促使電網提高運行效率。本文對電網規劃過程中面臨的關鍵技術進行了研究,詳細分析了電網負荷預測的主要方法,并結合不同分析,提出了電網預測過程中的主要辦法。在實際的電網規劃過程中,研究人員應該根據不同的情況進行有效的分析,以滿足電網的高效運行和高的效益。
參考文獻
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關鍵詞:環保產業園; 規劃布局
Abstract: along with the social economy and new industry development, environmental protection industry has become one of the important industry many industry, based on the working practice, to the environmental protection industry park planning methods to make some exploration.
Keywords: environmental protection industrial park; layout
中圖分類號:TU984 文獻標識碼:A 文章編號:
環保產業園區(以下簡稱園區)是依據清潔生產要求、循環經濟理念和工業生態學原理而設計建立的一種新型工業園區。它通過物流或能流傳遞等方式把不同工廠或企業連接起來,形成共享資源和互換副產品的產業共生組合,使一家工廠的廢棄物或副產品成為另一家工廠的原料或能源,模擬自然系統,在產業系統中建立“生產者—消費者—分解者”的循環途徑,尋求物質閉環循環、能量多級利用和廢物產生最小化。
一、環保產業園區的特征和類型
1.園區具有以下主要特征:
(1) 緊密圍繞當地的自然條件、行業優勢和區位優勢,進行環保產業園區的設計和運行;
(2) 通過園區內各單元間的副產物和廢物交換、能量和廢水的梯級利用以及基礎設施的共享,實現資源利用的最大化和廢物排放的最小化;
(3) 通過現代化管理手段、政策手段以及新技術(如信息共享、節水、能源利用、再循環和再使用、環境監測和可持續交通技術)的采用,保證園區的穩定和持續發展;
(4) 通過園區環境基礎設施的建設、運行,企業、園區和整個社區的環境狀況得到持續改進。
2. 園區主要有以下兩種類型:
(1) 具有行業特點的生態工業園區,例如廣西貴港國家生態工業(糖業)示范園區;
(2) 具有區域特點的國家環保產業園區,例如對現有經濟技術開發區和高新技術開發區改造的生態工業園區。
此外,按照當前的建設狀態和園區單元間聯系程度的不同,生態工業園區可分為以下幾種類型:
1) 已具有較好生態工業雛形的工業區域或園區。建設重點是在完善已有的生態工業鏈的基礎上,形成穩定的生態工業網。
2) 尚未建成或尚不具有規模的園區。建設重點是以生態工業的理論和方法,指導建設一個新的工業園區。
3) 門類較多、企業數量大的工業區域或園區(如我國的大批國家和地方級的科技園區和經濟技術開發區)。建設重點是在這些園區中引進生態工業和循環經濟理念,采用生命周期觀點和生態設計方法,使產品生命周期中資源消耗最少、廢物產生最小、易于拆卸回收,由此優化產品結構,并合理構建和完善產品鏈,從而提高資源效率,降低環境排放,為園區尋找新的增長點,促進園區的持續發展。
4) 虛擬園區。其園區企業在地理上分散,但仍然組成一個生態工業系統。建設重點是從廢物循環利用、資源梯級利用入手,遵循市場價值規律,規劃建設生態工業網絡,建立企業間穩定、持久的物質和能量流動關系。
二、園區規劃的指導思想和基本原則
1. 指導思想
從可持續發展的高度,將發展生態工業與發揮區域優勢、提高市場競爭力相結合,與引進高新技術、提高經濟增長質量相結合,與區域改造和產業結構調整相結合,與生態保護和區域環境綜合整治相結合。
2. 基本原則
園區規劃應遵循以下原則:
(1) 與自然和諧共存原則(2) 生態效率原則(3) 生命周期原則(4) 區域發展原則(5) 高科技、高效益原則(6) 軟硬件并重原則
三、園區規劃的步驟
園區規劃可分為以下幾個步驟進行:
1. 規劃隊伍建設:建立規劃隊伍,包括領導機構和技術機構。
2. 園區規劃范圍:根據實際情況選擇園區范圍,原則上不得占用新的土地作為工業用地。需充分利用現有工業區域、污染的廢棄地區。
3. 現狀調研階段:主要調查和分析園區以及周圍區域內當前的自然條件、社會經濟背景,現有行業和企業狀況,物流、水流和能流,廢物產生和處置,現有生態工業雛形,環境容量和環境標準,可能的廢物利用渠道,可能形成的產業鏈等。
4. 規劃目標確定:針對園區建設的指標體系中各類指標,提出園區建設的總體目標和具體目標,目標應盡可能量化和易于考核。
5. 方案設計階段,包括:
(1) 總體框架設計:根據現狀分析結果,結合規劃目標,進行物流、水流、能流、信息流的集成分析,從而給出園區的總體框架設計,包括主要的工業鏈、空間布局和功能分區的設計。
(2) 產業發展規劃:主要行業的發展定位、產品規模、支持項目等。
(3) 入園項目篩選和入園項目指南:篩選和提出最初的入園項目(包括工業項目、基礎設施、服務設施)。由于園區一般是一種開放式結構,因而需對今后的入園項目制定入園項目指南。
(4) 政策設計:制定相應的園區管理措施、鼓勵政策。
(5) 支持系統設計:如企業孵化器、信息共享設施、廢物交換系統、教育培訓、研究和開發、環境管理體系、清潔生產審核等。
6. 投資和效益分析:包括園區的投資預算,社會、經濟、環境效益分析。
四、園區的規劃方法和技術
1. 對于各類生態工業園區,規劃方法的共同特點是:
(1) 園區規劃應建立在傳統的城市和區域規劃、園區規劃和環境規劃方法的基礎上。傳統的規劃方法,如系統規劃法、數學規劃法、空間規劃技術(如GIS工具)等均能在環保產業園區規劃中發揮作用。
(2) 由于生態工業本身的特點,規劃中應納入清潔生產、生態效率、工業代謝、副產品交換、生態設計、生命周期分析、聯合培訓計劃、公眾參與等思想和相應的方法。
2. 主要技術手段
(1)物質集成 (2)水系統集成 (3) 能源集成 (4)技術集成 (5)信息共享 (6)設施共享
五、園區建設的指標體系
園區應按照下述四類指標體系進行規劃建設:
1. 經濟發展指標 ;2. 生態工業特征指標;3. 生態環境保護指標;4. 綠色管理指標。
為對設計活動流程進行有效規劃,首先要建立一個合理的設計活動模型。在大批量生產模式下,建立一個便于計算機編程實現產品開發過程智能化的集成模型將大幅度的縮減產品響應市場的時間和提高產品開發過程管理效率。由于坐標表示具有靈活多變、易于計算機化等特點,本文引入坐標表示法作為建模工具,建立了設計活動坐標表示模型。
1設計活動元模型
元模型是從最抽象的底層建立起來的基礎模型,是過程建模的基本單元。通過對元模型的有序組合,便可建立設計過程模型。建立設計活動元模型保證了設計過程在元模型層上保持一致,為過程集成奠定基礎。通過分析設計活動,提取出設計活動構成要素:設計目標、設計對象、設計方法和設計進程。任何一個設計活動都具有這四個基本構成要素,而只要具備這四個構成要素即構成了一個設計活動。于是,可建立關于這四個構成要素的設計活動元模型,如圖1。
2設計活動的坐標表示
在設計活動四構成要素中,設計目標是整個設計活動的驅動力,是主動改變量,而設計對象、設計方法和設計進程則受設計目標的驅動,是被動要素,是會隨著不同的設計目標有所改變的,屬動態變量。為使思路更清晰易懂和表述方便,引入設計行為來表達設計活動的動態變化集合。于是,設計活動可以表述成由設計目標和設計行為構成,設計行為由設計對象、設計方法和設計進程構成。(1)設計活動的坐標表示模型以設計目標為橫軸,設計行為為縱軸建立設計活動坐標系,如圖2a;以設計對象為橫軸,設計進程為縱軸,設計方法為豎軸建立設計行為坐標系,如圖2b。其中DG、DB、DO、DM、DP分別表示設計目標、設計行為、設計對象、設計方法和設計進程。需指出的是,在實際過程中,由于設計目標是驅動力,影響著其他三個構成要素,所以往往將它附著在設計對象上,用以控制設計對象的最終形態,而在設計活動坐標系中不體現出來。(2)設計進程編碼規則設計活動間關系復雜多樣,不利于低成本管理,為減少不必要浪費,實現設計活動統一管理,本文對設計活動坐標表示規則進行統一編碼。由于設計活動的推進最終體現在設計進程上,于是引入二維坐標形式(i,j)來表達設計進程,并對其進行編碼,對編碼規則做如下規定:①規定初始設計進程為(1,1);②規定若某設計活動與進程為(i,j)的設計活動是串聯關系,則在i上加1;若為并聯關系,則在j上加1。這樣,即可實現對設計進程進行統一編碼,從而實現對設計活動的統一的坐標表示。
3設計活動的關聯模型
在開發過程中,設計活動間普遍存在著信息關聯,一個設計活動的執行需先輸入另一設計活動的相關信息,則在執行設計活動時需按串行方式進行;有些則相互獨立,可并行實施。根據設計活動間這種信息關系,對設計活動進行分類并建立設計活動的關聯模型,將設計活動分為串聯型、并聯型和混合型。(1)串聯型當一個設計活動的發生是以另一個設計活動的完成為前提,在連續設計活動中沒有分支,只存在單向信息依賴關系的設計活動模型為串聯型。如圖3a所示。(2)并聯型任意兩設計活動分支相互獨立,不存在直接信息交互,無信息依賴關系。一個設計活動的變動不會影響另一個設計活動的設計進程。這種活動模型即為并聯型。如圖3b所示。(3)混合型設計活動間既有相互獨立部分又存在信息的單向依賴的設計活動模型為混合型。如圖3c所示。根據上述設計進程編碼規則,對圖3中三種活動模型下,設計活動的設計進程編碼如圖所示。又根據坐標表示方法對圖3中設計活動進行坐標表示,(a)為串聯模型,其設計活動的坐標表示依次為:(O1,My,(1,1))、(O2,My,(2,1))和(O3,My,(3,1))。(b)為并聯模型,其設計活動的坐標表示依次為:(O1,My,(1,1))、(O2,My,(1,2))和(O3,My,(1,3))。其中O表示設計對象,不同設計活動一般不同;M表示設計方法,不同設計活動可以相同也可不同,根據實際情況而定。現有的常用設計方法有:傳統設計方法、并行設計方法、人機交互、案例推理、專家系統、CAD、一般實驗法等。
設計活動流程規劃
設計活動流程規劃是指根據設計活動的特點、設計活動間的信息依賴關系對設計活動的執行進行理性地組織、排序,消除掉各活動間的不必要的交叉和重復,以形成一個完整順暢而簡潔的設計活動行順序系統。其目的在于盡量減少開發過程中設計活動的交叉和反復,減少不必要的時間浪費和資金浪費,從而縮短研發周期、降低研發成本。1.2中指出設計活動間存在信息關聯,設計活動在執行時存在先后順序問題,但并未給出相關確定設計活動執行順序的方法。通過分析產品設計過程,我們發現設計活動之間的信息依賴關系往往決定了設計活動的執行順序,為此,本文提出了基于信息依賴度的設計活動流程規劃算法。
1信息依賴度
在實際的產品開發過程中,各設計活動間存在一定的信息交流,一個設計活動的信息輸出依賴于另一個設計活動的信息輸入,設計活動間的這種關系稱為信息依賴關系。
2設計活動間信息依賴度的度量模型
設計活動間的信息依賴關系有大有小,其對設計過程的影響也各不相同,在此我們用信息依賴度加以度量。按照一般語義的描述方法,設計活動間信息依賴度可用“強”、“弱”來描述,這種“強”、“弱”概念本身是一種抽象模糊概念,無法用確切的數字來定量描述,給問題的研究帶來很大的不便。為此,本文提出基于模糊數學方法的信息依賴度量化表示方法,并提出以下兩個規則加以量化:規則1:將任意兩設計活動Ti和Tj對上層信息的依賴度進行比較,采用模糊數1、3、5、7、9對比較結果進行模糊評判,1表示Ti和Tj對上層數據的依賴度一樣,3、5、7、9分別表示Ti比Tj對上層數據的依賴度稍強、強、明顯強和極強。2、4、6、8則表示上述相鄰判斷的中間值。規定2:在流程規劃過程中,規定設計活動對上層數據引用越早則對上層數據依賴越強;對上層數據引用越多則對上層數據依賴也越強。根據以上信息依賴度量化規則,對于共涉及n個設計活動的某產品開發,根據設計活動對上層數據依賴度的強弱,便可建立如表4所示的設計活動信息依賴度度量模型。圖中aij為設計活動Ti與Tj對上層數據信息依賴情況的比較結果。
3設計活動信息依賴度的量化算法
AHP(層次分析法)總能按某種原則將與決策有關因素分解形成目標、原則和方案等層次,通過對因素的兩兩比較和一致性檢驗,從而確定各決策因素的重要性權值得出結論。該方法思路清晰,易于將過程模型化,不需要很多的定量數據即可進行定量分析;將因素進行兩兩比較在一定程度上降低了分析過程的主觀因素,使結果更客觀。為此,本文利用AHP算法來探討設計活動信息依賴度的量化算法,從而實現基于信息依賴度的設計活動流程規劃。實施AHP算法,過程如下:(1)根據各設計活動對上層(初始)數據是否存在直接依賴對設計活動進行分層。對上層數據存在直接依賴安排在離“上層”最近的下一層,建立設計活動的遞階結構,如圖4。(2)建立各階層如表2所示的判斷矩陣。(3)計算設計活動相對權重wi。求相對權重的計算方法很多,有求和法、方根法、特征根方法等。常用的有求和法和特征方根法,本文采用求和法來計算相對重要度。首先將每一列元素歸一化處理,然后將歸一化處理的結果相加得到的結果除以n,便得到相對重要度。
4基于信息依賴度的設計活動流程規劃
根據上述排序結果,確定設計活動流程規劃案。總依賴度大的,表明對上層信息依賴度強,要優先考慮排在前面;結果小的,表明對上層數據依賴弱,排在后面。如此得到設計活動執行流程規劃方案。
實例
下面以單級減速器為例說明基于信息依賴度的設計流程規劃算法以及設計活動的坐標表示方法在設計活動流程規劃中的應用。減速器在設計過程中,原始數據很少,對全機設計的相關參數全靠參數傳遞來獲取。前面某些數據的變動會影響后面數據的準確性。因此,建立參數傳遞依賴關系決定著最終的設計質量,對高質量的產品設計有極大的意義。根據其設計計算過程,可得到減速器零部件設計參數依賴關系,如表4。首先,基于減速器裝配關系建立減速器零部件裝配關聯圖,如圖6。根據設計活動關聯模型的相關理論可知,軸承1與軸1、端蓋1之間是串聯關系;鍵1與端蓋1間為并聯關系;小齒輪和軸1間為并聯關系;大齒輪與小齒輪、箱體間為串聯關系,與軸2為并聯關系;軸承2與軸2為串聯關系,與端蓋2為并聯關系;鍵2與端蓋2間為并聯關系。又根據串并聯模型下設計進程編碼規則,對圖6中設計活動的設計進程編碼,結果如圖6所示。假設在設計過程用到了案例推理、CAD、人機交互等方法,則對設計活動進行編碼,結果如下:(軸1,CAD,(1,1))、(軸承1,人機交互,(2,1))、(鍵1,人機交互,(3,2))、(小齒輪,CAD,(1,2))、(軸2,CAD,(2,3))、(軸承2,人機交互,(3,3))、(鍵2,人機交互,(4,4))、(大齒輪,CAD,(2,2))、(箱體,案例推理,(2,4))、(端蓋1,CAD,(3,1))、(端蓋2,CAD,(4,3))。(3)設計活動流程規劃方案根據上述排序結果,則可確定出減速器設計活動流程規劃方案為:軸1、小齒輪、軸2、大齒輪、軸承1、軸承2、鍵1、鍵2、箱體、端蓋1、端蓋2。用坐標系表示如圖7,其中(a)為圖5中第三層設計活動的執行次序即軸1、小齒輪、軸2、大齒輪的規劃結果,(b)為圖6中所有設計活動的排序結果。每一個設計活動對應一個設計目標和一個設計行為,設計活動按折線向上遞增的次序進行執行
結論