節約糧食的措施精選(九篇)

前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的節約糧食的措施主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。

第1篇：節約糧食的措施范文

稱之為月亮錯覺。我們觀察地平線盡頭天空時，視覺上會認為空間是按地面或地面平行線方

向延伸到遠處，而仰望頭頂天空時則認為空間是按以眼為中心的視線方向延伸到遠處。觀察 地平線盡頭附近天空和太陽時，類似于視線與地面成一定角度觀察公路遠近路面的情況：視

線以一定角度觀察路面時，路面視覺寬度隨視距增加而變窄的程度較小，因而地平線盡頭附 近的太陽看起來就會相對較大；我們觀察頭頂天空和太陽時，類似于視線與路面方向重合時

觀察公路遠近路面的情況：視線與路面方向重合時看到的路面視覺寬度隨視距增加而變窄的 程度較大，因而，頭頂天空中太陽看起來就會相對顯得較小。不同視線角度看到的路面視覺

寬度隨視距增加而變窄程度，可以通過最新視覺理論計算出來，計算結果表明：視線/路面 成一定角度時看到的遠處路面視覺寬度，是視線/路面同一個方向時看到的遠處路面視覺寬

度的 1.5～1.7 倍左右，這和實驗測得的月亮錯覺差率基本上是一樣的。 關鍵詞：月亮錯覺；兩小兒辯日；鐵軌錯覺；視距離理論；視覺計算

中圖分類號：B842.2

1．引言

地平線上的月亮和太陽看起來總是比頭頂天空中的月亮和太陽大一些，這種現象被稱之 為月亮錯覺（moon illusion）。地平線附近的彩虹、星座等看起來也會比頭頂天空的彩虹、星 座等大一些，因此，也有人將月亮錯覺現象叫天體錯覺[1]。

公元前七世紀前，古中國和古希臘就有過關于月亮錯覺的記載[2]，比如《列子》中“兩 小兒辯日”的故事。2000 多年來，歷史上出現過各種關于月亮錯覺現象產生原因的解釋，卻 始終沒有形成一個普遍被承認的統一觀點。 產生月亮錯覺現象的原因，可以肯定地說，不是傍晚和中午陽光投射到大氣層表面的面積大 小不同引起的。如果傍晚地平線上太陽看起來比較大的原因是由于傍晚陽光斜射大氣層表面 而具有較大的照射面積所引起，傍晚地平線上太陽應該比中午頭頂天空太有更大的視 角。可實際測量的結果表明，傍晚地平線附近太陽投射到眼里的視網膜小像和中午頭頂天空 中太陽投射到眼里的視網膜小像基本上是相等的，傍晚地平線上太陽的視覺直徑卻是頭頂天 空中太陽視覺直徑的 1.5～2 倍左右[3]。下表是作者和一些朋友于 99 年 7 月份測得的早午晚 天空中太陽視角（表 1），以及太陽視覺直徑大小的評估（表 2）。表中可以看出，早午晚太 陽視角基本上是一樣大的，均為 34′～36′左右，早晚太陽視覺直徑和傍晚太陽視覺直徑之比

在 1.6～1.8 倍之間。

測量方法：在一把 2m 長木尺上的 0 刻度點，固定一個直徑 11mm 的圓環，單眼沿著木尺方向透過圓環觀

第2篇：節約糧食的措施范文

1996年，我國政府首次發表《中國的糧食問題》白皮書以來，我國在維護糧食安全方面取得了巨大成績。近10年來，我國糧食綜合生產能力穩步提高，年均產量較上一個10年增長了10%以上，糧食自給率基本保持在95%以上，居民膳食結構顯著改善，以市場化為方向的糧食流通體制改革不斷深入，國家對糧食實施宏觀調控的物質基礎更加鞏固、手段更加靈活，實現了立足國內糧食自給的預定目標。糧食生產的發展消除了國際社會對中國糧食問題的擔憂，解決了13億人口的吃飯問題，為世界糧食安全做出了重大貢獻。在我國糧食生產取得巨大成績的同時也必須看到，當前我國糧食安全的現狀：

根據國家統計局的數字，2006年我國糧食總產實現連續三年增產，達到9949億斤，不僅接近歷史最高水平，也可望提前實現十一五末糧食總產達到1萬億斤水平的規劃目標。但在形勢出現轉機之際，更要對目前存在的困難保持清醒認識。

第三，糧食綜合供給能力仍有待提高。考察糧食安全水平，不僅要看糧食綜合生產能力，還要看糧食的投放和流通效率。按照完善的社會主義市場經濟體制的要求，我國糧食市場和物流體系仍比較滯后。糧食市場體系方面，一是市場主體發育很不充分。國有糧食購銷企業改革改制任務尚未完成，還沒有建立起現代企業制度;單戶農民糧食種植規模小，組織化程度低;多數個體、民營和股份制等市場主體經營規模和業務量較小，迫切呼喚大型糧食企業集團應運而生。二是各類市場發展不完善。糧食市場網絡不健全，市場交易不規范，管理水平較差，硬件設施落后;市場經營方式不適應需要，服務功能不強。以電子商務和期貨為代表的現代交易方式發展緩慢，發現價格、規避風險、提高交易效率、降低交易成本的功能受到制約。

二、節糧的意義。

透過下面的數字，我們也應該看到，沉重的人口包袱不僅使吃飯成為一個大問題，而且也影響著我國社會主義建設的速度。

有人打過這樣一個比方，12億人口的嘴加在一起，比世界上最大的廣場--天安門廣場還要大。這真是一張大嘴!光是每年新增加的一千五百萬人就要吃50億公斤的糧食!所以，節約糧食，對我們的國家更有特別重大的意義。

平時有沒有浪費糧食的現象呢?在學校里，早中晚在食堂用餐發現這種現象真的是非常嚴重的，每天總有好多米飯、饅頭被浪費了，真是太可惜、太令人痛心了!浪費可恥，從某種意義上說簡直是犯罪。凡事貴在堅持，節約要從點滴做起，尤其需要堅持。一天兩天可以，一年兩年呢?更長的時間呢?不僅僅是對糧食，要讓節約內化為自覺，成為習慣。

三、節糧措施。

我們要開展各種愛惜糧食、節約糧食的主題活動，真正達到《中學生日常行為規范》提出的愛惜糧食的要求!今天，我們知道了國情，進一步明確了愛惜糧食、節約糧食的特殊意義。有首古詩說得好一粥一飯,當思來處不易;半絲半縷,恒念物力維艱。我們每個同學都要從現在做起，要拿出實際行動，為黨為國家分憂，把愛惜糧食、節約糧食的活動扎扎實實地開展下去。

為了切切實實地把節糧落到實處，我們倡議：

1、不攀比,以節約為榮,浪費為恥。

2、盛飯要適量，吃多少盛多少，把碗里的飯吃干凈，做到不隨便剩飯剩菜。在學校食堂就餐的同學更是如此，刷了飯卡，打了飯，就一定要吃完。

3、提倡飲食均衡，不偏食，不挑食，不吃零食。

4、跟隨家長到飯店吃飯時，點飯點菜不浪費，若有剩余的要打包帶回家。

5、看到浪費現象勇敢地起來制止,盡力減少浪費。積極監督身邊的親人和朋友，及時制止浪費糧食的現象。

第3篇：節約糧食的措施范文

【關鍵詞】光盤行動 勤儉節約 年夜飯

一、關盤行動定義

2013年1月16首先由國土資源報副社長徐俠客在騰訊微博發起“光盤行動”，倡導網友珍惜糧食，加入行動。微博一經活動得到許多網民的支持以及演藝界人士、餐飲企業的參與。1月22日《新聞聯播》報道該活動，號召大家節約糧食、從我做起。“光盤行動”倡導厲行節約，反對鋪張浪費，帶動大家珍惜糧食，吃光盤子中的食物，得到從中央到民眾的支持。

二、年夜飯光盤行動調查的意義

從2013年開始，光盤行動就逐漸走進我們的生活中，可是從身邊的浪費現象上來看，人們對它的理解并不多，也并未著手實施。而為了踐行我們中華民族的傳統美德，我們應該對光盤行動多加了解，從我做起，從年夜飯做起。

俗話說，打一千，罵一萬，三十兒晚上吃頓飯。每年除夕，全家人團聚在一起吃上一頓其樂融融的團圓飯，自古便是家家戶戶必不可少的家庭活動。如此盛宴，山珍海味、各色佳肴必不可少。然而，面對餐后杯盤狼藉，滿桌剩菜剩飯的浪費現象，有厲行節儉者深刻反省，也有事不關己者無動于衷。

光盤行動推出多年，人們對它的了解程度到底有多少呢，什么樣的年齡層和社會階層更愿意踐行光盤行動呢，帶著這些問題，我便開始了這項調查。

三、對調查問卷中問題的分析（不同年齡層的市民抽取得人數基本相同，所以結果真實可靠）

（一）盤錦市民每個月在餐飲上的花費基本與工資水平

經調查，盤錦市民每個月在餐飲上的花費基本與他們工資水平成正比例方向變化趨勢，這并不符合恩格爾系數，恩格爾系數表明，人民生活水平越高，在低端消費品以及餐飲等方面的消費與球就越少，可能盤錦市民比較注重口頭享受。

調查結果顯示，隨著人們生活水平的提高，年夜飯自然也得跟上潮流，越來越高檔了。與此同時，嚴重的浪費現象也隨之而來。在年夜飯桌上的人口數一定的情況下，隨著年夜飯桌上菜品數量和質量的提高，剩下的飯菜便越多。而令人欣慰的是90%以上的盤錦市民會把剩菜留著下一頓吃，僅有10%的市民會選擇直接丟掉；不僅是在家中過年的人會主動踐行光盤行動，在飯店過年的人也同樣如此，83%的盤錦市民選擇將剩菜打包，剩下的17%的市民不會打包，在這17%的市民中，56%的市民覺得自己即使打包帶回家也不會吃掉那些剩菜，因此并未選擇打包，而44%的市民誠實的說出了自己的感覺，覺得打包剩菜很丟人。對于這44%的市民，我與他們進行了簡單的交流，告知了他們中國現在人有很多地區人民正在挨餓受苦，向他們介紹了光盤行動的意義和作用，大家都認真聽我說完，并無任何抵觸情緒，并在我結束后表示以后會點適量的飯菜，并將剩菜帶回家，支持光盤行動。

（二）您認為應該采取什么措施節約食物

對于這道開放題，有35%的市民選擇了合理點菜，他們認為光盤行動的踐行應從源頭入手，吃多少點多少，這樣就避免了浪費情況的發生。而26%的市民選擇剩菜打包，他們認為，年夜飯是中國人民非常重視的一頓飯，肯定會點一桌子的菜，圖個喜慶，圖個全家開心團圓，如果少點就少了很多的年味，但他們也非常支持光盤行動，決心將剩菜打包。18%的人認為加大力度宣傳光盤行動也是一個很好的措施，雖然光盤行動已經推出了幾年，可是一直都是在網絡上進行推廣，這就失去了很多并不上網的小孩子和老年人的支持和踐行，所以他們認為學校和社會應該加大這方面的教育，多展現給市民一些積極向上的例子，在潛移默化中影響他們的行為，引導社會形成這樣一種輿論――大吃大喝的招待方式是落后的、愚昧的、老土的甚至是荒誕的方式，從根本上引導人們實行簡單節儉的吃飯，亦是政府部門義不容辭的責任。節約糧食與低碳生活、環保理念一樣，符合國際觀念，是時代的潮流。還有11%的市民認為要想將光盤行動貫徹到人民生活中去，相關機構就必須采取和實行一些相應的懲罰措施，無論是公務接待還是私家宴請，宴席散時總是吃少剩多，歸根結底還是因為我國目前還未有相應的法律法規來約束那些肆無忌憚的浪費行為。因此，政府部門首先應出臺嚴格的法律法規，如反浪費法等，從而防范、制止和懲處浪費行為，給浪費者一些警示，給他們一些教訓以及教育，這樣才會使他們真正認識到光盤行動的意義和重要性。

（三）您是如何看待“年夜飯光盤行動”的

同樣是一道自由選擇題，38%的居民認為光盤行動是好的是正確的，可實在沒有必要在年夜飯這一天還要繼續踐行，年夜飯對中國人民的意義非同小可，為了圖個喜慶，難免會多做一些吃的，大年初一又回去到別的親戚家吃飯，所以剩菜也是在所難免的，如果不倒掉等回來之后就會變質，所以并不太支持年夜飯光盤行動。然而還是有超過一半51%的市民認為節約歷來是中華民族的傳統美德，年夜飯作為新年的第一頓飯，意義就尤為珍貴，象征著這一年都要踐行光盤行動的決心，而且這是一種習慣和堅持的力量，如果每天你都堅持下來了，更何況是年夜飯這一天呢，光盤行動，從我開始，從年夜飯開始。11%的市民認為不敢肯定，還是要看情況，有機會的話是愿意踐行光盤行動的。

參考文獻：

第4篇：節約糧食的措施范文

經過多年的教育實踐，筆者認為，鳶尾花（IRIS）是一種理想的、培養學生核心素養的跨學科教學模式。鳶尾花（IRIS）教學模式分為引言（Introduction），閱讀（Reading），探究（Inquiry），展示交流（Sharing）四部分，旨在推動學生從閱讀走向實踐，發展學生的高級思維、創新精神和實踐能力，培養學生知行合一的品格。基于鳶尾花（IRIS）教學模式，筆者開發并實施了24個專題的鳶尾花（IRIS）綜合課程，取得了一定的成效。

一、問題與探究孕育核心素養

鳶尾花（IRIS）綜合課程的內容圍繞“自然”“社會”“自我”三個維度進行設計，形成“科學探究”“生活化學習”“經典教育”三大類別，共24個專題。鳶尾花（IRIS）綜合課程活動的多樣專題，為培養學生核心素養提供了豐富的認知素材和體驗場境。

學生在進行專題課程學習時，帶著課程核心問題進入知識場域、生活場域，開展實踐探究活動，從而走進豐富、真實的問題情境。“灰霾天氣”情境引導學生關注日益惡化的生活環境，“生物入侵”情境促進學生科學態度的形成，“經典傳承”情境啟發學生對理國、踐行孝道的思考。例如，“自然”維度關注的核心是現實生活中的自然環境，學生可以從相關的自然環境中發現問題、探究問題、解決問題。《生物入侵》課程引導學生到相關場所觀察入侵生物，了解它們給本地生態環境造成的災難，并思考應對之策；《廣州地區的灰霾研究》課程以“50歲以上廣州人的肺都是黑色的”為導入，啟發學生對灰霾形成的原因、灰霾與天氣的關系、灰霾的危害等問題的思考。其中一個學生小組，堅持定時、定點目測灰霾天氣，拍照存據，并與廣州市政府環境部門公布的PM2.5數據進行對比研究，最后得出他們的分析結果。

二、活動與交往催生核心素養

鳶尾花（IRIS）C合課程倡導“由閱讀走向實踐”，強調由知而行、知中有行、行中有知、知行合一，注重內外一致、和諧統一的道德意識和道德踐履關系的形成。綜合課程主要以活動的形式開展，為學生核心素養的有效培育創設了“自然而然”的條件。在鳶尾花（IRIS）綜合課程的學習中，“活動與交往”是學生知行合一的催化劑。

在《節約糧食》課程的學習中，筆者讓學生通過閱讀，查找糧食的相關情況和知識，了解糧食的緊缺危機，了解節約糧食的必要性。基于此，筆者引導學生策劃糧食調查方案，對家庭、學校、酒店等公共場所浪費糧食的現象開展調查，并及時地把相關情況進行記錄交流。最后，學生針對調查情況，制定了節約糧食的計劃，積極開展了節約糧食實踐活動和宣傳活動。

在《生物入侵》專題的學習中，筆者聯合了鳶尾花團隊的部分成員，進行了跨地域、跨校際的協作指導活動。江蘇、廣州的學生通過教師創設的情境，主動質疑、自主選題，并基于研究主題逐步開展閱讀活動和探究活動。學生通過閱讀了解本地入侵生物的知識，通過觀察、訪談等實踐活動，思考了入侵生物給本地生態環境造成的災難及應對之策，并積極宣傳物種入侵的危害和相應的防范措施。

通過上述系列活動，學生不但形成了團隊意識和合作品質，也用行動展示了自身對自然和社會的關注與責任。

第5篇：節約糧食的措施范文

2021年世界糧食日主題活動方案書

一、指導思想：

糧食是人類賴以生存的.重要物質基礎，是關系到國計民生的一種特殊商品。我國是世界人口大國，土地資源有限，水資源缺乏，糧食供求處于緊張平衡狀態。為加強節糧工作，廣泛開展愛糧節糧宣傳活動，增強廣大民眾的糧食安全意識，對加快建設節約型社會具有十分重要的意義。

二、活動時間：

20xx年10月13日—10月19日（10月16日世界糧食日所在周）

三、活動主題：

節約糧食，科學用糧

四、活動方式

要通過校園廣播、展板、搜索網站等形式廣泛宣傳愛糧節糧活動，通過升旗儀式、主題班會、講座、發放宣傳資料等方式，扎實開展好宣傳周活動。

五、活動內容：

1、按小隊組織，訪問農民種田的辛苦，讓隊員在與農民的交流中了解種糧的辛苦。

2、看看“世界糧食日”的特殊新聞，了解我國雖然是農業大國也會出現缺少糧食的現狀，進一步認識節約糧食的重要性。

3、背一背節約資源的古詩、警句等；算算特殊的數學題：撒兩粒飯粒算個啥？我們每天節約一粒米，它的作用有多大？

4、以班級為單位，開展一次“節約糧食，科學用糧”的主題班會。

2021年世界糧食日主題活動方案書

一、活動主題

20xx年10月16日是第38個世界糧食日，主題是“努力實現零饑餓”。糧食安全系列宣傳活動主題是“端牢國人飯碗，保障糧食安全”。

二、活動安排

20xx年世界糧食日和糧食安全系列宣傳活動包括主會場宣傳、“糧安之星”評選和糧食安全大走訪大調研等內容。

三、活動內容

（一）主會場活動

1.活動時間、地點。20xx年世界糧食日和糧食安全系列宣傳活動主會場宣傳于20xx年10月16日上午在中央大街xx5號（金谷大廈門前）舉辦。

2.活動形式、內容。通過展板宣傳10個省級“糧安之星”事跡材料，“糧安之星”及“世界糧食日”和糧食安全有關內容；會場上展示、宣傳xx省放心糧油企業和xx好糧油產品生產企業、中鹽xx分公司及產品；門前懸掛印有主題宣傳語橫幅；擺放承辦及協辦單位制作的A字板、易拉寶等關于糧食安全活動主題的宣傳材料；有關人員發放宣傳品，宣傳糧食安全方面知識。

3.活動工作分工

主辦單位：省糧食局

承辦單位：省糧食行業協會

協辦單位：省糧油衛生檢驗監測中心、省鹽務局、xx交通職業技術學院糧食工程學院、中鹽xx分公司、金谷大廈、xx省放心糧油企業、中國好糧油和xx好糧油企業。

（二）“糧安之星”評選

我局商省農委、教育廳、科技廳和省婦聯評選10個糧安之星集體或人物，并在10月16日主會場活動時。其中：糧食生產方面2個、人才培養方面1個、糧食科研方面2個、糧食流通方面4個、婦女代表1個，并擇優向國家糧食和物資儲備局推薦1個糧安之星先進集體或人物。

（三）糧食安全大走訪大調研。

省農委、教育廳、科技廳、婦聯各自組織本部門人員進行調研活動。糧食部門將于10月份在全省各地市范圍內開展調研活動。具體安排如下：

1.主要內容。圍繞科學儲糧、秋糧測產、代烘代儲代銷及政策宣傳等內容，深入村屯、農戶，對糧食問題進行調研摸底，聽取農民對國家糧食政策的意見建議，深入了解糧食安全方面存在的矛盾隱患，宣傳糧食政策，講解糧食收儲、運輸、保管等方面的科技知識。

2.活動形式及分工。以工作小組形式開展活動。省糧食局成立3個走訪調研組：

第一組：調控處牽頭，工業處、信息中心參加；負責xx。

第二組：倉儲處牽頭，財審處、監測中心參加；負責xx。

第三組：監督檢查處牽頭，法規處、交易市場參加；負責xx。

各組可在本組負責的地市中選擇2～3個縣，每縣選擇2～3個村，進行走訪調研活動。每組3～5人（可包含地市縣人員），深入到2～3個村，進行大走訪大調研活動，大走訪大調研活動要與秋糧購銷工作緊密銜接。

四、活動要求

（一）高度重視，加強領導。各地要切實加強組織領導，配合好省局各項活動，同時參照省局活動方案，結合本地實際，組織好本轄區各項活動。

（二）拓寬渠道，加強宣傳。充分發揮電視、廣播、報紙等傳統媒體優勢，積極運用網絡、微信、微博等新興媒體加大宣傳力度，努力形成全媒體覆蓋格局。

（三）改進作風，嚴肅紀律。要認真貫徹落實中央八項規定精神，改進工作作風、突出活動主題、厲行勤儉節約，嚴禁鋪張浪費、大講排場和形式主義。

2021年世界糧食日主題活動方案書

為做好20xx年第x個世界糧食日和愛糧節糧宣傳周活動，按照國家有關部門的工作部署，結合我省實際情況，制定本方案。

一、活動內容

1.糧食減損增效進農村。各地糧食部門會同農業、科技、氣象等部門，組織機關工作人員、農業科技專家、氣象專家等，走村入戶、深入田間地頭，宣傳國家糧食生產、收購政策，調研秋糧收獲收購工作開展情況;講解糧食種植、收獲、儲藏科技、節糧減損知識;普及氣候對糧食生產、收獲、儲藏的影響以及未來氣候變化趨勢;向農戶發放“氣候變化與糧食減損增效”主題宣傳冊、宣傳品。

2.糧食減損增效進學校。各地糧食部門會同教育、農業、科技、氣象等部門，組織學生走進種糧大戶、農技站、糧庫、加工企業、糧油實驗室、農業科研院所、氣象站等，開展糧食種植、收獲、儲藏、質檢、科研、氣象職業體驗，宣傳講解相關科普知識，提升學生愛糧節糧意識和糧食減損增效知識水平;面向學生舉辦各類“氣候變化與糧食減損增效”主題講座，宣傳講解糧食安全形勢、糧食供給狀況、氣候變化對糧食安全的影響等科普知識。

聯合國糧農組織正在舉辦主題宣傳品征集比賽，面向5至19歲、13至19歲之間的兒童、青少年征集世界糧食日主題宣傳畫和視頻作品(2021年9月30日前提交作品，xx)。各地可組織本地區符合條件的兒童、青少年積極參加比賽。

3.糧食減損增效進家庭。各地糧食部門會同婦聯、農業、科技、氣象等部門，組織開展社區主題科普講座、社區互動交流、主題倡議等活動，向公眾宣傳講解節糧減損、糧油營養健康，以及氣候變化對糧食和農業的影響等科普知識;發放“氣候變化與糧食減損增效”主題宣傳冊、愛糧節糧主題宣傳品。各地還可結合實際開展“氣候變化與糧食減損增效”主題知識競賽、節糧主婦評選、節糧小竅門征集等活動。

二、活動安排

1.準備階段。省糧食局會同省教育廳制定《XX省世界糧食日和愛糧節糧宣傳周活動方案》，并按時上報國家糧食局備案。各市也要制定本地世界糧食日和愛糧節糧宣傳周活動實施方案，于10月10日前報省糧食局備案。同時，結合本地特色做好宣傳手冊、主題宣傳品等活動物品準備。

2.實施階段。從10月16日～22日，省、市糧食部門會同其他部門同時開展活動。省糧食局由局領導帶隊，到相關大學舉辦專題講座和宣傳活動;組織科學儲糧宣傳小組進農村，宣講科學儲糧減損技術;組織進社區宣傳健康消費知識。各市要結合本地實際情況，組織開展糧食減損增效進農村、進學校、進家庭活動。

3.總結階段。10月30日前，各市糧食部門將宣傳活動開展情況(含活動總結、圖片、視頻材料等)報送省糧食局。

三、有關要求

1.加強組織領導。開展世界糧食日和愛糧節糧宣傳周活動是興糧惠農、促進農民增產增收的重要舉措，各地要統一認識，加強組織領導，與有關部門密切配合，確保各項活動順利進行，并形成規模聲勢，切實把本次活動抓實抓好，取得實效。

2.加強宣傳工作。活動期間，各地要加大宣傳報道力度，通過張掛宣傳標語和條幅、利用單位電子屏幕、報紙電視，以及政府網站、微信微博等多種宣傳渠道和傳播手段，廣泛宣傳開展世界糧食日和愛糧節糧活動的重要意義，大力營造輿論氛圍，增強宣傳效果。

3.改進工作作風。認真執行中央改進工作作風、密切聯系群眾的八項規定，厲行勤儉節約、輕車簡從，嚴禁鋪張浪費、大講排場和形式主義，堅持勤儉節儉辦活動。同時，要做好安全防護，落實有關安全保障措施，確保活動安全順利開展。

2021年世界糧食日主題活動方案書

活動目標：

認知：

1.知道糧食與人民生活、國家建設有密切關系，用處很大。

2.知道糧食來之不易。

3.懂得要愛惜糧食。

情感：

1.對糧食有愛惜之感。

2.對浪費糧食的現象感到不滿。

行為：

1.愛惜糧食，愛惜食物，不浪費。

2.愛護莊稼，不踐踏。

活動過程：

一、實物導入：

1.同學們，今天，我給大家帶來幾位好朋友，想不想見見他們?

2.歡迎他們和大家見面。我們請這幾位朋友給大家做一下自我說明世界糧食日主題班會教案。

水稻：我的名字叫水稻。小朋友們吃的白米飯是由我做成的。

麥子：小朋友們，你們好!我是麥子，白白的饅頭是用我做成的。

玉米：我是胖胖的玉米，小朋友們一定都喜歡我吧!我愿和小朋友們一年四季在一起。

3.同學們，你們喜歡這三位朋友嗎?他們有一個共同的名字叫什么?糧食。

板書：糧食

二、糧食來之不易

1. 糧食今天有許多許多心里話想對同學們說，你們想聽嗎?

讓我們先請水稻來說一說吧!

(1)小朋友，這是一碗普通的白米飯(出示實物白米飯)，而我是一顆普通的米粒。小朋友們，你們可知道我是怎樣誕生的嗎?

你們看，農民們在做什么?仔細觀察他們是怎樣插秧的。(農民阿姨雙腳整天泡在冷水中，彎著腰，時間長了，真是腰酸背痛。)

禾苗在農民伯伯的精心護養下，漸漸長高了，為了讓莊稼長得更加茁壯，農民伯伯要做什么?(鋤草、施肥、噴灑農藥、引水澆灌)

經過半年多時間的辛勤勞動，莊稼成熟了、農民還要做些什么?(農民們要把稻子割下來，捆成捆兒，運到地頭，再經過脫粒，碾去稻殼等許多的工序，才能加工成我們現在吃的大米。)

師：好，我們謝謝水稻先生的精彩表演，下面請小麥女士來說一下吧!

(2)同學們，你知道我能做成哪些食品嗎?(據學生所答出示饅頭、面包、包子、油條、面條、餃子等食品的圖片。)

小麥女士：好，大家說得太好了。下面我要帶大家去看一看面包是怎么來的?

小麥女士：這么多的好吃的都是糧食做成的，糧食與我們的關系十分密切。大家一定要切記：糧食來得不易，千萬不要浪費。

師：讓我們感謝小麥女士的精彩演說。玉米小姐也想來說一說。

(3) 我還有許多別名叫棒子、苞米、苞谷。我過去一直被視為窮人的糧食，在糧食生產還不能滿足所有人的生存需要時，你浪費它，就等于你殘忍地把應該給予饑餓的糧食糟蹋掉，而眼睜睜地看著他們餓死!這么一想，你難道不感到震驚與慚愧嗎?你難道還忍心把咬了一口的饅頭當泥巴扔，把扒拉一口的飯當臟水潑嗎?

小結：為了種出一粒粒的糧食，農民們不怕風吹日曬雨淋，不怕勞累，灑下多少辛勤的汗水，正如我們所學的古詩《憫農》講的那樣，誰會背誦請舉手。

三、怎樣愛惜糧食

(1)請你對辛勤種田的農民伯伯、農民阿姨講一講你是怎樣對待糧食的。

(2)糧食聽到同學們說要愛惜他們，非常高興，還有話對同學們說，我們來聽一聽。

講解：我國人口很多，但耕地面積很少，糧食不充裕。我們國家一些地區有時會遭受自然界的災害。比如說：水災、旱災、地震、蟲災等，如果遇到自然災害時，災區人民最需要的是什么?如果缺少糧食，沒有糧食會怎樣?

(3) 師問：如果我們都來把糧食當成寶，節約每一粒米，會怎樣呢?跟老師一起算一算。

如果我們每位同學每天節約一粒米，一年節約多少粒米?

(365粒米)

如果我們全班45位同學每人每天節約一粒米，一年節約多少粒米?(約16425粒米)

如果我們全國12億人口每人每天節約一粒米，一年節約多少粒米?

四、聯系實際，指導行為

1.討論：在日常生活中，我們應該怎樣愛惜糧食?

小結：愛惜糧食要從自己做起，要做到不撒、不剩、不扔。

2.我們一起來讀讀這首小兒歌。

第6篇：節約糧食的措施范文

一、搞好活動宣傳

我校利用每周國旗下講話、校園板報、校園廣播、班會、班級微信群等多種方式, 大力開展厲行節約,反對浪費宣傳教育活動,充分調動學生參與此次活動的積極性與自覺性,營造了濃厚的活動氛圍。

二、組織實施活動

1．開展了“厲行節約,從我做起”簽名活動

師生們以班級為單位開展了簽字活動,用這種方式表達自己“厲行節約,從我做起”的決心,引領學生樹立勤儉節約的思想意識。

2．開展了校園“十大浪費行為”大搜尋調查活動

通過調查學校的“十大浪費行為”，并及時給予公布。同學們找到了浪費的根源,認識到了學校浪費行為對學校乃至社會的負面影響。大家還積極商量對策,制定措施,用實際行動杜絕了此類浪費行為,營造了建設節約型校園的良好氛圍。

3．在師生中開展了節約用水、用電、節約糧食實踐活動

要求全校教育系統師生應提高“勤儉節約”意識,提倡“從我做起” 養成良好的生活習慣,不得開無人燈、白日燈;各辦公室、教室的各種電器設備,無人或不用時要及時關閉。要求人人做到勤關水龍頭,勤關電源開關，以免造成不必要的浪費。

4．開展“節儉養德全民節約”主題班會活動。

5．開展“節儉養德全民節約”手抄報比賽活動

三、加強督促檢查

學校成立了厲行節約,反對浪費督查領導小組,對所要求執行情況進行經常性隨機檢查,發現有違反者,學校將給批評教育等必要的處理。自學校成立了“厲行節約,反對浪費”督查領導小組,對所要求執行情況進常性隨機檢查。發現有違反者,學校將給批評教育等必要的處理。

自“厲行節約,反對浪費”活動開展以來,同學們增強了節約意識, 規范了行為習慣,促進了增源節流,“節約光榮,浪費可恥”的理念在全校蔚然成風。

第7篇：節約糧食的措施范文

一、糧食生產現狀

1.基本情況

花溪區位于貴陽市南部，素有“高原明珠”美譽，是著名的生態區、文化區、旅游區。總人口36.39萬，其中農業人口22.1萬，占總人口的60.73%。全區總面積901.19平方公里，森林覆蓋率40.1%，平均海拔1100米，年平均氣溫15℃，常年降雨量1200毫米。常年耕種面積約10167公頃，其中：田5733公頃、土4434畝。全區糧食作物以水稻、玉米為主，水稻常年種植面積5700余公頃，玉米常年種植面積2400余公頃。

2.總產情況

根據花溪區統計年鑒，2009年糧食生產面積12737公頃，同比上年減2.61%，總產80815噸，同比上年減3.84%；2010年糧食生產面積12877公頃，同比上年增1.1%，總產77629噸，同比上年減3.94%； 2011年，糧食生產面積12664公頃，同比上年減1.65%，糧食總產61685噸，同比上年減20.54%。根據實際調查了解，糧食種植面積和總產量較統計數據還低。

3.種植管理情況

雖然通過近年來糧食增產工程項目的連續實施，水稻和玉米種植水平和單產都有所提高，全區平均畝產實際達500多公斤，玉米平均畝產達400多公斤。但總體種植水平還是比較低，種植管理都比較傳統、粗礦，產量水平還不高。特別是玉米種植，和其他區縣相比，種植水平相對較低，大部分還是點播為主。

二、糧食生產發展中存在的問題

1.農田水利基礎設施還比較薄弱，抵御自然災害的能力較差，很多農田都是靠天吃飯

2.種植粗礦，產量較低

由于糧食單價不高，糧食生產效益較低，從而造成農戶種糧積極性不高，很多農村年輕壯年通過都外出務工而增加收入，很多農戶都抱著糧食只要能自足的態度，糧食種植都比較傳統、粗礦，產量水平比較低，據調查，花溪實際水稻平均畝產實際約500公斤左右，玉米平均畝產實際約400公斤左右。

3.耕地質量較差

全區土壤有機質、有效氮磷鉀含量普遍偏低，與對照高產土壤差距甚大，加之旱坡地、中低產田土比重大，地處丘陵且水源缺乏，灌溉條件較差，造成農作物單位產量不高。

4.糧食種植面積將逐漸縮減

三、對策和措施

結合按照省、市農業產業結構調整發展精神，根據我區實際，在大力發在經濟作物的同時，切實保證我區糧食總產，在糧食能自給自足的前提條件下發在經濟，才能讓農戶更有底氣，勇于嘗試新的種植模式，才能有效促進農戶增產增收。只有穩定糧食總產，才能在結構調整如果失敗時，讓保持農業農村保持和諧穩定。

1.提高認識，在進行結構調整的同時，切實把糧食生產擺上重要位置

糧食是基礎，發展經濟是促進農民增收、提升生活質量的有效途徑，只有在能吃飽飯的前提下，才能更好發在經濟，更有信心促進農民增收，如果忽視糧食生產盲目發展經濟，將成“空中樓閣”，將有可能造成農業農村的不穩定。

2.理清思路，統籌安排，挖掘耕地潛力，穩定糧食生產面積

3.進一步加強農田基礎設施建設

堅持大、中、小、微并舉，加強農田水利設施建設，不斷改善基礎條件，提高抵御自然旱澇災害的能力，改變靠天吃飯的局面，穩定提高糧食綜合生產能力。

4.大力推廣優質、高產栽培技術

在縮減糧食生產面積的基礎上要實現糧食總產不變，只有通過提高單產來實現，在糧食生產中，依托糧食增長工程及糧油高產創建等項目，全面引進、推廣、使用優質高產良種，并大力推廣水稻旱育稀植、玉米育苗移栽、平衡配方施肥、病蟲害綜合防治等新技術，并做好試驗示范，努力提高農戶科學種田水平，不斷提高糧食單產和品質，以達到減面積保總產的效果。

5.認真落實中央和省、市關于扶持糧食生產和促進農民增收的各項政策措施

認真落實良種補貼、農機補貼等各項強農惠農政策，最大限度地調動農民種糧的積極性。

6.建立健全糧食生產防災減災體系

制定和完善農業重大自然災害應急預案，加強農業生物災害監測預報體系和應急管理、防控隊伍建設，落實救災資金，推進統防統治。使農業重大有害生物災害處置率達到95%以上，損失率控制在糧食總產的3～5%以下。

第8篇：節約糧食的措施范文

為了弘揚中華傳統美德，引導大家珍惜糧食的好習慣，在世界糧食日的時候，很多地方都會舉辦活動。以下是小編給大家整理的2021世界糧食日宣傳活動總結范文，希望對大家有所幫助，歡迎閱讀!

2021世界糧食日宣傳活動總結范文1一、活動內容

1.糧食減損增效進農村。

各地糧食部門要組織機關工作人員，走村入戶、深入田間地頭，宣傳國家糧食生產、收購政策，調研秋糧收獲收購工作開展情況;講解糧食種植、收獲、儲藏科技、節糧減損知識;普及氣候對糧食生產、收獲、儲藏的影響以及未來氣候變化趨勢;向農戶發放“氣候變化與糧食減損增效”主題宣傳冊、宣傳品。

2.糧食減損增效進學校。

各地糧食部門會同教育部門面向學生宣傳講解糧食安全形勢、糧食供給狀況、氣候變化對糧食安全的影響等科普知識，提升學生愛糧節糧意識和糧食減損增效知識。

聯合國糧農組織正在舉辦主題宣傳品征集比賽，面向5至19歲、13至19歲之間的兒童、青少年征集世界糧食日主題宣傳畫和視頻作品)。各地可組織本地區符合條件的兒童、青少年積極參加比賽。

3.糧食減損增效進家庭。

各地糧食部門要積極組織開展社區主題科普講座、社區互動交流、主題倡議等活動，向公眾宣傳講解節糧減損、糧油營養健康，以及氣候變化對糧食和農業的影響等科普知識;發放“氣候變化與糧食減損增效”主題宣傳冊、愛糧節糧主題宣傳品。

二、活動安排

1.準備階段。

各縣、區糧食局要制定本地世界糧食日和愛糧節糧宣傳周活動實施方案，于10月10日前報市發改委備案。同時，結合本地特色做好宣傳手冊、主題宣傳品等活動物品準備。

2.實施階段。

從10月16日～22日，各地要結合本地實際情況，組織開展糧食減損增效進農村、進學校、進家庭活動。

3.總結階段。

10月25日前，各地糧食部門將宣傳活動開展情況(含活動總結、圖片、視頻材料等)報送市發改委。

三、有關要求

1.加強組織領導。

開展世界糧食日和愛糧節糧宣傳周活動是興糧惠農、促進農民增產增收的重要舉措，各地要統一認識，加強組織領導，與有關部門密切配合，確保各項活動順利進行，并形成規模聲勢，切實把本次活動抓實抓好，取得實效。

2.加強宣傳工作。

活動期間，各地要加大宣傳報道力度，通過張掛宣傳標語和條幅、利用單位電子屏幕、報紙電視，以及政府網站、微信微博等多種宣傳渠道和傳播手段，廣泛宣傳開展世界糧食日和愛糧節糧活動的重要意義，大力營造輿論氛圍，增強宣傳效果。

3.改進工作作風。

認真執行中央改進工作作風、密切聯系群眾的八項規定，厲行勤儉節約、輕車簡從，嚴禁鋪張浪費、大講排場和形式主義，堅持勤儉節儉辦活動。同時，要做好安全防護，落實有關安全保障措施，確保活動安全順利開展。

2021世界糧食日宣傳活動總結范文2按照市糧食局辦公室關于轉發國家糧食局辦公室關于組織開展中國“世界糧食日”活動的通知，現將我局開展“世界糧食日”和“全國愛糧節糧宣傳周”活動情況作如下總結：

一、加強對活動的組織領導

為了抓好“世界糧食日”各項學習宣傳活動，我局領導高度重視，成立了由局長吳仕文任組長，副局長周能斌、潘光慧任副組長，辦公室、行管股、法規股等股室負責人為成員的領導小組，加強對活動的組織領導，安排部署活動的有關事宜。

二、制定方案，認真落實

我局把“世界糧食日”活動作為向社會展示糧食部門職能職責、提升糧食部門形象的重要活動狠抓落實，為確保活動取得實效，我局制定了活動實施方案：一是組織局機關和糧食企業相關人員學習《食品安全法》、糧油質量新標準、愛糧節糧相關知識，從系統內部進一步提高對糧油食品質量安全和愛糧節糧對促進社會發展穩定重要意義的認識。二是圍繞“辦好農村合作社，糧食安全添保障”活動主題，以提醒廣大群眾“溫飽不忘饑寒、豐收不忘災年、增產不忘節約、消費不要浪費”為主要內容，在縣城鬧市區開展宣傳咨詢活動。

三、認真開展了學習宣傳活動

(一)10月16日，我局組織機關干部職工在縣城鬧市區濱河商城廣場開展了“世界糧食日”宣傳活動，發放糧油食品質量安全和愛糧節糧宣傳資料500余份。

(二)10月17日我局組織局機關全體干部職工、恒昌、興貿、馬嶺等三個國有參股糧食企業和糧油質檢站的負責人及相關人員集中學習《食品安全法》，由糧油質檢站專業技術人員專題對糧油質量新標準進行了解讀，局領導講解了愛糧節糧的重要意義。

2021世界糧食日宣傳活動總結范文3今年10月16日是第x個世界糧食日，按照自治區糧食局等4部門關于印發20x年全區世界糧食日和愛糧節糧宣傳周活動工作方案的通知要求，我局協調和配合市農牧局、團委、婦聯等部門圍繞“節約一粒糧，我們在行動”的活動主題，組織開展了“家庭在行動”、“青少年在行動”、“企業在行動”等節糧系列活動，共設計制糧節糧圖片展板40余塊，發放各種節糧手冊x余份，印制節糧宣傳袋x個，搜集節糧小竅門20條，組織70余名學生參加x愛糧節糧教育社會實踐基地開放日活動，征集愛糧節糧征文數量x余篇，評選20名大學生“光盤標兵”，參與節糧宣傳工作人員x多人次，受益人群達2萬余人，發放精品小包裝糧油3千多份。愛糧節糧活動的開展，為宣傳節糧與健康知識，培養科學食糧意識，動員全社會力量共同參與減少糧食損失和浪費起到了積極作用。

一、加強領導、周密安排

為搞好這次宣傳周活動，我局認真制定活動方案，對活動周內容、形式、時間都做出了統一安排。同時在人員、經費上予以大力支持。及時設計制糧節糧圖片展板，編印宣傳袋和宣傳資料，準備小包裝糧油，有力保證了這次宣傳周活動的順利開展。

二、密切配合、分工協作

我局積極主動與市農牧局、團委、婦聯協商，周密安排部署，一方面從各部門抽調人員聯合開展世界糧食日廣場宣傳活動，聯合去學校、社區發放宣傳資料;另一方面各部門結合各自工作實際，在學校、企業、婦聯開展節糧宣傳活動。

三、形式多樣、注重實效

宣傳周期間，我們通過多種形式開展愛糧節糧宣傳。

2021世界糧食日宣傳活動總結范文4按照省糧食局等六部門《關于做好世界糧食日和愛糧節糧宣傳周活動的通知》要求，縣糧食局高度重視，成立專班，制定方案，扎實開展了系列宣傳活動。現就活動開展情況作如下總結：

1、利用糧食陣地大造聲勢。

在縣糧食局、各糧食收儲加工企業、“放心糧油”連鎖店拉宣傳橫幅45條，張貼宣傳畫80張，豎宣傳站牌38塊，發放宣傳資料800份。

2、深入農村宣講生產、收購政策及糧食科技知識。

深入村田間地頭、農戶家中，向農民宣講糧食種植、收獲、儲藏及生產、收購政策，現場解答農民的提問，發放宣傳資料100份。

3、進入校園開展愛糧節糧教育。

在x縣實驗學校，通過校內宣傳、課堂講解、食堂敬告等形式，傳播愛糧節糧知識，大力倡導師生愛糧節糧從我做起。

4、借助新聞媒體廣泛宣傳。

邀請了縣電視臺在整個活動期間開展跟蹤報道、現場采訪、字幕宣傳，提高了社會愛糧節糧意識。同時我們還安排工作人員對活動開展情況進行現場錄制、拍攝，在網站、平臺、QQ上進行宣傳，收到了很好地效果。

5、“搭車”宣傳擴大影響力。

及時與扶貧濟困我們在行動“社區歡樂行”活動主辦方聯系，在節目中增加了愛糧節糧，促進糧食減損增效、保障國家糧食安全的內容，在全縣掀起了一股世界糧食日和愛糧節糧宣傳活動熱潮，營造了全社會“關注糧食、珍愛糧食、節約糧食，促進糧食減損增效、保障國家糧食安全”的良好氛圍。

2021世界糧食日宣傳活動總結范文510月16日是世界糧食日，根據國家糧食局、省糧食局的統一安排，市糧食局會同萊山區糧食局與濱州醫學院，舉行了光盤行動，踐行美德宣傳活動，市糧食局、萊山糧食局系統干部職工和濱州醫學院部分師生參加了宣傳活動。在濱州醫學院現場，學生代表宣讀了愛糧節糧活動倡議書，市、區糧食系統干部職工和濱州醫學院部分師生在書有光盤行動，踐行美德的橫幅上簽名;在萊山新世紀百貨現場，懸掛宣傳標語，向行人發放宣傳資料，接受群眾咨詢。

市糧食局對今年世界糧食日宣傳活動十分重視，及時制定活動方案，成立活動領導小組，召開專門會議進行安排部署，認真做好宣傳籌備工作。此次宣傳活動，結合市情、糧情，重點開展節約糧食、反對浪費和保障市內糧食安全的宣傳教育。活動中，采取張貼愛糧節糧海報、懸掛宣傳橫幅、組織糧食專家現場講解、開展咨詢服務、法律法規宣傳等形式，宣傳了糧油科普知識、科學合理消費和節糧愛糧知識。活動現場，共發放了世界糧食日宣傳紀念活動背景材料、農戶科學儲糧小知識、家庭儲存糧油科普小知識等宣傳資料1500余份。活動現場，不少群眾駐足觀看，不時提問并領取宣傳資料，聆聽專家解惑釋疑。宣傳活動氣氛熱烈，取得良好效果。

第9篇：節約糧食的措施范文

中圖分類號：G625 文獻標識碼：B

文章編號：1009-010X（2013）08-0076-01

立人先立德，成才先成人。德育是“五育之首”，是教育的靈魂。培養學生良好的道德品質和行為習慣，是德育工作的首要任務。做為一名班主任，也只有把德育工作融合、滲透到自己的日常教學和學生管理之中，才能真正把德育工作落到實處，德育之花才能在每個孩子心田生根發芽。我想通過下面幾個案例談談自己的認識。

【案例1】

前段時間，我剛走進教室準備上課，就看到地板上扔了好幾塊吃剩的方便面和幾張沒用完的紙。當即就想訓斥學生，一轉念火氣壓了下來。我想，應該用一個學生們能接受的方式，使他們心悅誠服地接受教育。于是，我彎腰撿起了地上的那些東西，問道：“同學們覺得這些東西應該扔嗎？”學生們沒有回答。我順便結合這節課的教學內容，設計了三道應用題，要求學生認真解答。

1.半塊方便面價值2角錢，全國有3億小學生，如果每個小學生都扔掉半塊方便面，就會扔掉多少錢的糧食？（答案是六千萬元）；2.每張紙價值1.5角錢，全國有3億小學生，如果每個小學生扔掉一張紙，就會扔掉多少錢的財富？（答案是四千五百萬元）；3.假設你們父母一年通過種田、打工，掙到5萬元錢，以上兩題扔掉的錢相當于我們學校120名學生家長多少年的收入？（答案是17.5年）。當同學們逐一解答完上述三題后，我問道：“這三道題說明了什么？你們有什么感受？”

生a：“我們要節約，不能浪費財物。”

生b：“我把這三道題算錯了，但我知道同學們算的正確答案后，心里很不好受。我以前的浪費行為很對不起父母，今后我再也不這樣了，一定把東西吃完、用完。”

生c：“我知道紙是用樹木制成的，浪費紙張就是破壞環境，這樣做不好。”

生d：“對，我看到電視上報道全國都在開展‘光盤’行動，教育我們要節約糧食。”

生e：“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”

立刻，大家熱情高漲，又有好幾雙小手舉了起來……

當我聽到孩子們這樣的話后，有說不出的欣慰。心想孩子們的認識不正和當前國家提倡的創建節約型社會相一致嗎？

在課堂教學中，德育和智育是相互依存、相互滲透、互為補充的。每位教師都應該把對學生的思想品德和學科知識教育融為一爐，采取以德促智、以智促德的教學方式，才能培養學生健康的身心，才能使他們愉悅地學習，快樂的成長。故此，總結措施一：因利勢導，德智交融。

【案例2】

教室的墻壁粉刷一新，許多學生卻將鞋印印在墻上，盡管老師三令五申，甚至采取個別懲罰的手段，但效果不佳。有一天，我別出心裁，寫了一張“小心墻壁弄臟你的鞋底”的紙條貼在墻上。誰知一夜間紙條上多了一行字：“老師，窗臺上有您的鞋印。”我回想起了那個鞋印是我擦玻璃時踩在窗臺上的。意識到自己的錯誤。當即向大家做了檢討，向孩子們道歉。主動擦去了鞋印，孩子們看后，也動起手來。

我從這件事上得到了啟發，即刻在班內開展了“規范自我，學習先進”的活動，通過糾正不良言行、召開先進學生報告會、獻愛心等一系列形式，弘揚了正氣，鞭策了后進，達到了共同進步的育人目的。

“師者，人之模范也”，教師是學生心目中完美的化身。班主任更應該身體力行、以身作則，要求學生做到的，自己首先做到；要求學生遵守的，自己決不能越雷池半步。否則，德育即成空談。故此，總結措施二：修身立德，善行感化。

【案例3】

有一位家長送孩子上學時，發現我們班教室窗臺上放著一本看圖識字書，便匆匆放入包內并告訴自己的孩子：“不要告訴別人。”家長的這一行為必然會潛移默化地阻礙孩子正確思想道德的形成。

第二天，我利用家長接孩子的時間，與那位學生和家長進行了交談。孩子認識到錯誤，主動把書還回；家長也感到很慚愧，她下定決心徹底改變自己，從自身做起，教育好自己的孩子。