安全教育調查報告精選(九篇)
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第1篇：安全教育調查報告范文
人們常說小學生是祖國的花朵，民族的未來，所以他們的健康成長從長遠來看也將直接影響到我國社會前進的步伐。據一項調查顯示，我國去年小學生因安全意識的疏忽而造成的傷害仍然占有很高的比例，而我國已于XX年將3月31日定為我國“中小學生安全知識教育日”，并要求各單位、各學校等大力加強對中小學生關于防火、防電以及其他安全知識的教育。那么，到目前為止，我們究竟取得了怎樣的成績呢？為此，我們借著四川農業大學動物科技學院紀檢部和青年志愿者協會在雅安八小開展安全知識教育活動的同時，進行了一次有針對性的調查報告。
在此次調查中，我們隨機抽取了60位不同年齡階段的小學生以及40位家長，從許多方面逐一做了了解。調查結果如下：
75%的小學生能夠掌握“紅燈停，綠燈行”，“過馬路走人行道”，“行人靠右”以及“不得私自下河游泳”等基本的安全常識。然而對于地震、滑坡、雷擊等自然災害方面卻了解甚少，只有9%。對于煤氣中毒、家庭火災等方面因年齡而異表現不同，年齡稍大的（四年級以上）的小學生能略知一二，其他的基本上都是一臉茫然。而對家長的問卷調查則令我們略感欣慰。幾乎所有的家長一致認為必須加強對孩子門的安全知識教育。在這之中，83%的家長認為對自己機孩子的安全教育比較滿意，15%的家長則認為還有待提高，另有2%的家長認為這項工作應由學校來完成。比較起來，在對學生的調查中，近70%的小學生表示愿意聽取父母關于安全知識的講解。這說明家庭在對孩子進行安全知識教育過程中起到了很大的作用。然而，另人遺憾的是，62%和97%的家長和小學生不知道3月31日是國家法定的“全國中小學生安全知識教育日”，因此，社會、學校等等個方面的宣傳力度和重視程度還有待提高。
同時，我們也對此次活動的效果做了一個調查：有接近90%的學生和家長認為這次活動宣傳效果很好，今后應多開展此類活動。也有4%的家長認為沒有取得他們想象的效果，6%的家長認為無所謂。雅安八小的李校長也表示新穎有趣的安全知識宣傳活動可以給同學們帶來更多的知識，希望能和我們今后在這方面有更好的合作。我們認為，對于小學生這類知識的宣傳，不應僅僅局限在這樣的宣傳形式。學校應注意改變教育方式，爭取讓學生從被動學習轉為主動接受，這樣才能取得更好的效果。不僅如此，調查報告顯示85%的家長表示更愿意讓他們的孩子在學校接受安全知識的教育，因此學校對于這種教育的強弱程度將更直接影響到學生對安全知識的理解和吸收。
綜上所述，雖然我們抽取的調查對象還不夠多，有些問題反映的還不夠全面，但這次調查基本上說明了對于小學生安全知識的教育還有很大的提升空間。在此，衷心的希望各方面能夠更加重視當前對于小學生的安全知識教育，讓我們祖國的花朵能夠更好的茁壯成長。
第2篇：安全教育調查報告范文
針對嚴峻的公共安全形勢，為了提高處理突發事件的效率、減少損失、建成全國性應急聯動系統，我國已要求市、縣級公安部門2006年年底必須全部實現110、119、122“三臺合一”，無論是遭受不法侵害，還是遇到火災、交通事故，公眾可以首先撥打110，再由公安機關統一調配警力。此外，包括北京在內的眾多地方政府出臺了突發公共事件應急預案，針對突發公共事件的運輸、物資、資金、人員救援等方面，有了充分的準備和物質保障。
不過，雖然政府在硬件上的投入不斷加大、保險系統不斷完善，但作為減少災害損失的最重要的環節之一，公共安全教育卻不盡如人意。教育部日前的《幼兒園、中小學生安全教育管理調查報告》顯示：我國中小學安全教育資源普遍缺乏、時間不足、預防演習少。近六成的教師報告每學期對學生開展主題安全教育的時間累計在10課時以下，不到四成的教師及五成半左右的學生報告學校從未開展過預防災害的演習活動。公共安全教育的缺乏導致了許多災害后果的加重，九江地震后，湖北發生的學校踩踏慘劇就是例證。
安全教育的落后，首先導致的是公眾安全意識的缺乏。目前，北京、上海等城市在安全方面的硬件設施，已與歐美發達國家不相上下，但公眾的安全意識卻與發達國家差距較大。例如，在日本東京，如果超市的員工發現貨架中一瓶礦泉水被擰開了蓋子，就會馬上報警，首先抵達現場的不是身著制服的警員，而是便衣警員。他們會封鎖現場，并對水當場化驗。這種安全意識，無疑值得借鑒。
第3篇：安全教育調查報告范文
史密斯夫婦有三個孩子：7歲的霍麗、9歲的戴維和14歲的賈斯廷。
霍麗酷愛航天，戴維是個恐龍迷，由于他們家所在的小鎮沒有博物館，互聯網就成了小兄妹發展自己興趣的最好去處。霍麗最喜愛的是加拿大航天局的兒童航天網，戴維則把全世界關于恐龍的網站都搜索了遍。哥哥賈斯廷也是個網民，與弟妹不同的是，他上網的主要目的是做作業，再就是下載音樂，與朋友聊天。
因為史密斯夫婦都是全職工作，不能時時監督孩子們上網，很多時候只能委托保姆馬爾喬麗代管。為方便保姆行使職責，夫婦倆決定跟孩子們討論并簽署一個家庭上網協定。由于霍麗和戴維屬于兒童，賈斯廷已是少年，對他們的上網要求有所不同，所以協定也要分開簽。
霍麗與戴維所簽協議的主要內容是：上網要由爸媽或保姆陪同；周內每天晚上做完作業和所分配家務后可上網1小時；搜索網站只能用專門為兒童設計的搜索引擎；沒有爸媽允許不能透露任何個人信息；使用家庭郵箱，只有爸媽可以下載和打開郵件，發現陌生人郵件要立刻報告爸媽；聊天要由爸媽陪同，不隨便去未受監控的聊天室；在網上永不粗魯無禮；不經爸媽同意不能下載軟件或游戲等等。
賈斯廷所簽協議則規定：周內可每天上網娛樂一小時，周末每天兩小時，網上做作業時時間不限；不經爸媽同意決不在網上購物；下載軟件、音樂和游戲前要通知爸媽；不上賭博和有攻擊性或非法內容的網站；決不禁用爸媽在電腦上安裝的過濾軟件；決不打開陌生人的郵件或文件；不輕易透露個人信息；只上受監控的少年聊天室，并只呆在公共區域，不和陌生人私聊；使用即時信息時，只和見過的人聊天，如見網友，要事先通知爸媽；如網上遇到麻煩或感到不安，要立即告訴爸媽等。兩份協議盡管內容稍有不同，但違反協議的懲罰是一樣的：將被禁止上網一周。
加拿大是互聯網最為普及的國家之一，為了引導孩子安全上網，越來越多的加拿大父母，像史密斯夫婦一樣，同他們簽署了類似的家庭上網協議。
“在幫助孩子安全上網方面，父母和老師的作用是不可替代的。”加拿大媒體安全意識網絡（MNET）的教育專家瓦倫?納廷蓋勒（WARREN NIGHTINGALE）不久前在接受新華社記者采訪時說。納廷蓋勒認為，要使未成年人成為“安全理智”的網民，提高全社會的網絡安全意識，加強相應的網絡安全教育是至關重要的。
從1999年起，MNET在政府的支持下，同各教育管理機構、學校、公共圖書館、家庭等結成伙伴關系，并推出了專門的網絡安全教育項目。其重點是讓家長、老師和圖書館員了解網站、郵件、即時信息、聊天室等可能對孩子構成的風險，并提供相應的解決方案。跟孩子簽定上網協議，就是MNET給人父人母們出的一個好主意。
第4篇：安全教育調查報告范文
寓教于樂
此次是三生公司2015年來平安共建行動的第四站，本次活動得到了人民公安報社、四川省公安廳、成都市公安局的大力支持，多位嘉賓出席了活動。
在四川省成都市茶店子小學，孩子們跟著公安民警和三生志愿者們一邊念著安全教育口訣，一邊比劃著動作，享受著在兒童節前夕收到的這一份特殊的禮物――“三生愛心安全盒子”。
“三生愛心安全盒子”是一套有益實用的安全教育工具，是三生公司結合長期開展兒童公益的實踐探索，聯合多位兒童教育專家共同開發的，目的是想通過游戲幫助孩子們掌握安全知識，提高自我保護的能力。“安全盒子”除了掛圖、卡片、漫畫，還有互動游戲使用的各種小道具和小玩具。
在活動中，“警察叔叔”進行了詳細的案例分析，告誡孩子們要意識到潛伏在身邊的危險因素，遇到危險要保持冷靜、機智應對，學會向周圍的大人尋求幫助。而且，借助“三生愛心安全盒子”里的道具，為學生們講解安全知識，幽默風趣的教學讓孩子們快速地認識了生活中的安全標識。現場還進行了提問互動環節，孩子們爭先舉手提問，現場氛圍踴躍，充滿了歡樂的笑聲。
安全健康教育知識自然而然地融入了“生命水球”、“安全通道”、“安全標識知識競答”等這些小游戲當中，孩子們在學與玩的過程中學會了保護自己的技能，同時也增添了學習的樂趣，這是一種切實有效的安全教育培訓方法。
持續關愛
近年來，兒童案件、拐賣兒童案件、食品安全事件、交通安全案件等安全事故頻頻發生，少年兒童的身心安全受到了極大的威脅，兒童安全教育刻不容緩。孩子是明天的希望，祖國的未來，關愛兒童，促進兒童健康茁壯的成長，一直是社會各界的責任和義務。在六一兒童節到來之際，三生“平安共建，關愛少兒安全健康”主題活動顯得更有意義。
第5篇：安全教育調查報告范文
關鍵詞：天南星花籽；食物中毒；調查報告
Abstract：Objective To investigate the causes of food poisoning，and to prevent the occurrence of such food poisoning.Methods The methods of on-the-spot investigation，investigation on edible seeds Araceae students and around the student，the teacher，the surplus of Arisaema seeds were recognizable.Results The survey investigated a total of 58 people，including 42 people were poisoned，poisoning students were eating Tian Nanxing seeds.Conclusion The food poisoning confirmation for eating seeds Arisaema poisoning suggest the relevant departments strengthen food safety education in students，to prevent similar incidents from happening again.
Key words：Arisaema seed；Food poisoning；Investigation report
2015年6月2日9時，我中心接到某小學報告，稱該校發生一起食物中毒事件，共有20余名學生中毒，正送往縣醫院搶救治療。接到報告后，中心立即派出4名專業技術人員赴現場調查處理。截止6月3日12時，確認中毒人數42人，經對癥治療后全部痊愈出院。現將調查情況報告如下。
1 基本情況
該校五年級二班學生何某某、彭某某2015年6月1日自行到山上采摘“天南星花籽”，于2015年6月2早晨帶到學校分發給其他同學食用，造成該校不同班級的42個學生（一年級4人；四年級1人；五一班5人；五二班10人，六年級22人）不同程度出現嘴舌麻木、頭暈、頭疼、肚子疼痛、胸悶腿軟等中毒癥狀。
2 現場調查
2.1中毒時間及人群 中毒發生在2015年6月2日8∶40～6月2日9∶30分，中毒人群2015年6月2日9∶30分后無新增。共有42人中毒，其中男性33人，女性9人，男女比為3.67∶1，患者年齡6～12歲。
2.2進食和接觸者發病情況 當天食用天南星花籽學生共有42人，中毒42人。未食用天南星花籽的學生未出現中毒癥狀。中毒的學生中毒的癥狀嚴重程度與食用天南星花籽的量呈正相關。
2.3臨床特點 本次中毒主要癥狀為嘴舌麻木、頭暈、頭疼、肚子疼痛、胸悶腿軟等中毒癥狀。潛伏期為10～20 min。
2.4食物鑒別 經中心對天南星花籽對周邊居住居民進行走訪調查，中毒學生所食天南星花籽當地俗稱。
3 討論及原因分析
3.1根據現場流行病學、衛生學調查情況、及臨床表現情況，初步診斷為本次事件是由誤食天南星花籽引起的群發性中毒事件。
3.2天南星學名（Arisaema heterophyllum）別名南星、白南星等，屬于有毒植物，是廣泛分布于四川、河南、貴州、云南、廣西等地，這次學生誤食天南星花籽是導致本次中毒的主要原因。其最常見的毒性作用是對皮膚和粘膜的刺激，作用迅速，接觸或誤食后引起的接觸部位的紅腫疼痛，以及由此產生的其他癥狀，如舌苔腫大致使言語不清，喉嚨腫脹帶來的吞咽和呼吸困難。胃腸粘膜刺激引起的惡心、嘔吐、腹痛、腹瀉，嚴重中毒可因窒息而死亡。
3.3學生對野果、野菜、野味的鑒別知識較為欠缺，是導致誤食中毒的另一個重要原因。
3.4建議有關部門加強對學生食品安全教育，教育學生不要到山上采摘野果、野菜、野味等食物，防止類似事件再次發生。
參考文獻：
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[2]farming town inscription，Huang Rongchao.With food poisoning epidemiological survey[J].application of preventive medicine，2008 01.
第6篇：安全教育調查報告范文
國家安全教育日宣傳口號100條
1、
任何單位或者個人都有權對安全生產違法行為和事故隱患進行舉報。
2、
實行安全生產“黑名單”制度，加強安全生產誠信體系建設。
3、
深刻吸取事故教訓，嚴格依法落實強制性停產措施。
4、
服從統一指揮，加強協同聯動，確保事故應急救援高效開展。
5、
事故調查處理必須堅持科學嚴謹、依法依規、實事求是、注重實效的原則。
6、
依法公布事故調查報告，全面落實整改防范措施。
7、
深入開展第21個全國中小學生安全教育日主題教育活動
8、
深入開展第_個__省學校安全教育周活動
9、
強化紅線意識、底線思維，推動依法治安、依法治教
10、
構建學校安全“黨政同責、一崗雙責、齊抓共管”責任機制
11、
加強安全教育，強化安全意識，提升安全素養
12、
全面深化“平安校園”等級創建工作
13、
扎實推進學校安全標準化建設提升工程“三年行動”
14、
安全第一、預防為主、教育在前、綜合治理
15、
增強師生安全防范意識，營造安全和諧校園環境
16、
規范學校安全管理，構建校園安全文化
17、
強化校園治安綜合治理，營造校園周邊良好環境
18、
強化隱患排查整治，提升校園安防能力
19、
強化應急疏散演練，提高自防自救能力
20、
成長道路千萬條，人身安全第一條
21、
安全伴我在校園，我把安全帶回家
22、
安全在你腳下，生命在你手中
23、
珍愛生命，拒絕違法，交通安全從我做起
24、
讓事故遠離校園，讓安全永遠相伴
25、
珍愛生命、預防溺水、從我做起
26、
教室走廊不奔跑，安全第一真是好。
27、
走樓梯守次序，進教室不喧嘩。
28、
教室走廊不嬉戲，同學玩樂守秩序。
29、
師生安全重于泰山
30、
加強領導健全安全工作責任制
31、
預防為主教育在先注重實踐狠抓落實
32、
措施到位校園安全有保障
33、
深入開展校園安全管理專項整治行動
34、
整治校園周邊環境全面排除安全隱患
35、
營造校園安全氛圍，創造溫馨學習環境。
36、
增強師生防范意識，營造校園安全環境。
37、
我要安全、我懂安全、事事安全、人人安全。
38、
生命至高無上，安全責任為天。
39、
倡導安全文明風尚，提高全民安全意識。
40、
以人為本，平安為先，加快建設平安校園。
41、
關注校園安全，構建人文和諧。
42、
加強安全管理，建設平安校園。
43、
安全在我心中，生命在我手中。
44、
跨進校園，走進平安，建設平安校園，你我共同的責任。
45、
安全連著你我他，平安幸福靠大家
46、
消除火災隱患，杜絕火災事故
47、
讓火災遠離校園，讓平安與您相伴。
48、
安全是人類共同的向往、安全是快樂生活的根本。
49、
“嚴”是安全的保證
50、
設備管理和隊伍
51、
堅持走中國特色國家安全道路
52、
強化和落實生產經營單位的安全生產主體責任。
53、
建立生產經營單位負責、職工參與、政府監管、行業自律和社會監督的工作機制。
54、
建立健全安全生產責任制。
55、
大力推行安全生產標準化，提高安全生產水平。
56、
嚴格事故隱患排查治理，堅決消除重大事故隱患。
57、
嚴禁使用危及生產安全的工藝、設備。
58、
生產經營單位主要負責人對本單位安全生產工作全面負責。
59、
生產經營單位安全生產管理人員必須依法履行“七項職責”。
60、
強化源頭控制，確保建設項目安全設施與主體工程同時設計、同時施工、同時投入生產和使用。
61、
任何個人和組織不得有危害國家安全的行為，不得向危害國家安全的個人或組織提供任何資助或者協助。
62、
企事業組織根據國家安全工作的需要,應當配合有關部門采取相關安全措施。
63、
公民和組織支持、協助國家安全工作的行為受法律保護。
64、
堅持走中國特色國家安全道路
65、
深入學習貫徹總體國家安全觀
66、
提高全民國家安全意識，增強全民國家安全責任
67、
國家利益高于一切。
68、
增強國家安全意識，自覺維護國家安全。
69、
國安才能國治，治國必先治安
10、
守土有責，守土負責，守土盡責。
71、
國家穩，天下穩;百姓安，天下安。
72、
國家安全人人有責，維護國家安全人人可為。
73、
國家安全的根基在人民、力量在人民、血脈在人民。
74、
每個公民都要自覺維護國家安全利益。
75、
國家安全，人人有責。
76、
總體國家安全觀是指導國家安全工作的強大思想武器
77、
堅持黨對國家安全工作的絕對領導
78、
努力踐行總體國家安全觀
79、
加強國家安全工作，構筑堅強的人民防線。
80、
筑牢人民防線，維護國家安全。
81、
構建牢固的社會防御體系，
堅決維護國家社會政治穩定。
82、
狠抓國家安全教育
，
提高維護國家安全的能力。
83、
維護國家安全，是每個公民應盡的義務。
84、
嚴厲打擊危害國家安全的犯罪行為。
85、
安全就是生命，健康就是幸福。
86、
維護校園安全，營造和諧環境。
87、
寧可千日無險，不可一日大意。
88、
強化安全責任，落實安全措施。
89、
保障飲水安全，維護生命健康。
90、
強化安全意識，創建平安校園。
91、
打造平安校園，構建和諧社會。
92、
維護交通安全，關愛生命永遠。
93、
生命至高無上，安全責任為天。
94、
安全是幸福家庭的保證，事故是人生悲劇的禍根。
95、
安全生產勿僥幸，違章蠻干要人命。
96、
遵守規則，歡笑的親人。違章行車，獰笑的是死神。
97、
安全人人抓，幸福千萬家。安全兩天敵，違章和麻痹。
98、
安全來于警惕，事故處于麻痹。巧干帶來安全，蠻干招來禍端。
99、
安全生產你管我管，大家管才平安。事故隱患你查我查，人人查方安全。
第7篇：安全教育調查報告范文
您好!感謝您對學校工作的支持!為了使您的孩子度過一個安全、文明、愉快的寒假，我們誠摯地希望您在假期里承擔起孩子監護人的責任，現將寒假注意事項及下學期開學的有關安排告知與您，希望您能積極配合。
一、對學生寒假生活常規要求：
(一)重視孩子的思想和文明行為。
1.教育孩子自覺遵守國家的有關法律法規、遵守社會公德。不看不健康的書刊、影視，不進入營業性網吧等不適宜小學生去的場所，不參與封建迷信活動和其他不健康的活動。自覺抵制。
2.關心國家大事：每天能了解國內外大事，養成收聽、收看時事新聞的好習慣。
(二)認真加強安全教育。
1.注意消防安全，不玩打火機、火柴等物品，依法、安全、文明燃放煙花爆竹，要做到安全用電。
2.注意飲食安全，不吃不潔食品、不暴飲暴食，養成良好的生活習慣。
3.注意交通安全，遵守交通規則，不騎乘“三無”車輛、不扒車追玩打鬧。外出旅游或走親訪友時要告知家長，遵守社會公德，注意安全。
(三)積極預防甲型h1n1流感。
注重個人衛生，自覺遠離人群集中的地方，如出現發熱等癥狀要及時到醫院隔離診斷治療。
(四)合理安排作息時間：
1.家長要指導子女合理安排時間，認真完成假期作業，有針對性地對已學知識進行查漏補缺，預習新知識，為下學期的學習打下良好的基礎。
2.督促孩子除完成寒假作業外，要做好以“實踐快樂成長”為主題的寒假。
(1)讀好書：多讀課外書，與好書交朋友，撰寫讀后感，收看有意義的電視節目，開拓學生視野，使孩子從小愛學習。
(2)養成一個好的習慣：走訪、觀察身邊的人與事，撰寫調查報告，進一步培養良好的行為習慣。
(3)給老師寫一封信：談談自己在學校的所得所想，向老師說說心里話。
(4)盡一份孝心、愛心：加強傳統美德教育，為長輩做一些力所能及的事，增強學生尊敬長輩，孝敬父母意識。
二、下學期開學的有關安排及相關事項：
1.根據教育局對學校寒假工作安排的規定，本學期于2010年1月12日正式開始放寒假，到2月24日結束。下學期定于2月25日(農歷正月十二)上午8：30學生報到，26日上課。
2.報到時請各位家長檢查好孩子的各項作業，要求將“寒假作業”、“學生素質報告單”、“告家長書回執”以及醫保本和2010年繳費發票交班主任檢查。同時學生儀表、發型、指甲等要符合學生要求。
最后祝您及全家：春節愉快!健康幸福!
新樂小學三年級(1)班班委會
20XX年1月11日
…………………………………………………………………………………………
寒假告家長書回執單
三年級(1)班學生姓名：家長簽名：
第8篇：安全教育調查報告范文
前不久，一部包含著臨終關懷理念的《桃姐》悄然走紅，桃姐晚景凄涼的鏡頭讓不少人為之動容。一名上海教師發給上海市委書記俞正聲的公開信講述了其父在臨終前屢遭拒絕治療的遭遇，俞正聲回信也認為要在癌癥晚期病人關懷上爭取制度有所前進。是的，無論在城市還是農村，呼吸系統疾病、腦血管病、惡性腫瘤、心臟病，這四種疾病均為排名前四位的死因，且均與年齡相關，年齡越大患病幾率越高、治愈的幾率就越低。面對生，國內的教育給我們指出了許多條路，但面對死，我們卻總是強調“死”之于社會，對自己和親屬意味著什么，總是不愿談及。減輕死的痛苦，對逝者來說就是最大的尊嚴。
——馬想斌
“墮胎低齡化”的反思
5月19日，中國社科院教授陳一筠發表調查報告稱，目前中國未成年少女做人流的低齡化趨勢越演越烈，未成年手術患者比例達到40%～50%。據報道，在廣西南寧發現有9歲少女墮胎的案例，而表示對此負責的是一個13歲男孩。這樣的案列應當受到社會的嚴肅對待，作為心智尚不健全的未成年少女，人流對其身心的傷害不言自明，甚至會伴隨一生。同時，人工流產低齡化、普遍化也會導致社會的秩序混亂，以及價值觀念的滑落。出現這樣的情況，在很大程度上是由于性安全教育的缺失，使未成年人缺乏風險和自我保護的意識。
——唐偉
還債權人一個公道
1996年，因在財力緊張的情況下修建新長鐵路，江蘇省鹽城市政府通過行政手段，強行扣除轄區內職工工資，向百姓“借款”1.1億元，2005年，鐵路建成投入運營。按約定，到2008年，政府所借款項就應該還清。然而，16年過去了，至今借款一分未還，在政府“快了，快了”的敷衍聲中，還款期限無限延長。鹽城東臺市安豐鎮60歲居民顧斌說：“不知道在有生之年還能否拿到這筆錢。”無論如何，這一筆借款不能再無限期地拖欠下去了。為政府的信用考慮，為民眾的權利考慮，鹽城市政府應該盡快理清頭緒，列出時間表，還百姓一個公道。
——胡印斌
問題老冰棍要解釋清楚
第9篇：安全教育調查報告范文
最高人民法院常務副院長沈德詠在7月1日召開的全國部分法院少年法庭工作座談會上指出，對于少年案件高度集中、少年審判工作制度和配套工作機制比較健全完善的大中城市法院，應當積極思考在中心城市成立必要的少年法院的可行性和必要性等重大改革問題。沈德詠表示，當前少年法庭的組織機構應當仍然堅持多元化發展的工作模式，這是由我國具體國情所決定的，是符合審判實際的。一些未成年人犯罪及民事糾紛案件高發所在地法院，要認真分析問題和成因，積極研究應對之策。他強調，創建多元化少年司法組織格局包括成立未成年人刑事案件合議庭，設置獨立建制的未成年人刑事審判庭或單純的未成年人刑事案件審判庭，成立未成年人案件綜合審判庭以及未成年人刑事案件集中指定管轄的審判模式。同時也包括探索在中心城市設置必要的少年法院的可行性和必要性。不論采取哪種少年司法組織格局，只要是更加有利于未成年人的權益保護，更加有利于滿足人民群眾的司法需求，更加有利于整合和利用司法資源，更加有利于統一少年司法尺度，提高少年司法水平，更加有利于少年司法的國際形象，人民法院就應當努力爭取，積極嘗試，推進多元化少年司法組織格局的形成。
(摘自《法制日報》2008－07－02)
山東少年審判庭全面推行人格調查制度
一項稱為“人格調查”的制度在山東省各地少年審判庭全面推行。這一制度規定，人格調查報告可以作為法庭定罪量刑的參考。青島市市南區人民法院在5年前引入這一制度，5年中321件案例讓他們總結出人格調查的內容和恰當的方式，取得了良好的社會效果。
據市南區法院有關人士說，在具體推行人格調查時，有三個關鍵點：一是確定合理的人格調查內容。實踐中，市南區法院總結出，人格調查的內容應包括未成年被告人的性格特點、家庭環境、精神狀態、知識水平、健康狀況、社會交往、成長經歷以及實施被指控的犯罪前后的表現等幾個方面；二是要采取合適的人格調查的方式以取得理想的實際效果。市南區法院少年法庭主要委托市南區關心下一代工作委員會的離退休老干部作為調查員從事人格調查工作。同時還聘請教委、工會、團委、婦聯等單位的一部分人員作為固定的人格調查員從事人格調查工作。這些人員辦事認真，社會責任心強，能保證人格調查的真實性；三是規范人格調查制度的運行，為人格調查工作在合理、合法的框架內進行提供了制度上的保證。為此，市南區法院制定了《青島市市南區人民法院關于對未成年被告人進行人格調查的若干規定(試行)》。該規定對人格調查的指導原則、人格調查員的資格與選任及其權利義務、人格調查的內容及程序、人格調查報告的制作及法庭宣讀程序等，都作出了詳盡而嚴格的規定。不久前，山東省各地少年審判庭開始全面推行這項制度。
(摘自《法制日報》2008－06－20)
《廣東省青少年保護條例(修訂草案)》亮點鮮明
