我的路作文精選(九篇)

前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的我的路作文主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。

第1篇：我的路作文范文

下埔小學(xué)五（1）班 作者姓名：鐘裕濤（10歲）

張老師媽媽家教室 指導(dǎo)老師：張壽泉

我的路不是平坦的，我的路是崎嶇的。我的路不在一望無(wú)際的草原上；我的路不在平坦的馬路上；我的路不在人行道上……

我的路在積雪很厚的雪地上。我走的每一步，都會(huì)陷在積雪中。就好像每一步都陷在了我的心上，讓我記住我所走的每一步；讓我記住我所踏下去的每一個(gè)腳印。

我的路在山坡上。那有小花、石頭、大樹(shù)、但都會(huì)被我一一克服。小花就像現(xiàn)實(shí)生活中陌生人給你的零食，去誘惑你，但被我克服了。石頭就像現(xiàn)實(shí)生活中的挫折，我也克服了。大樹(shù)就像生活中我們所生的病、我也克服了。

第2篇：我的路作文范文

路路不一

各具色彩

每一個(gè)人都有屬于自己的路

自己選擇

無(wú)需后悔

相信自己

選擇的是最棒的路

我的選擇

我的路

過(guò)我的生活

一直到盡頭

路只有一條

快樂(lè)不只一次

我的生活

我的路

我的選擇

我的樂(lè)

過(guò)我的生活

活我的快樂(lè)

斬?cái)嗦飞系那G棘

創(chuàng)造人生的精彩

讓人生停在此刻

讓世界為我喝彩

我的生活

我的路

不要留下遺憾

讓路創(chuàng)造路

讓雙腳踏出一條路

讓人生創(chuàng)造人生

讓世界留下我的身影

讓路留下我的足跡

讓你的心烙下我的快樂(lè)

我的人生

我的路

選擇我的人生

創(chuàng)造我的精彩

我的生活

我的路

第3篇：我的路作文范文

我們?nèi)巳说某砷L(zhǎng)道路上都充滿了酸甜苦辣，那么就來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我的成長(zhǎng)道路上有著什么樣的故事吧！

人人的成長(zhǎng)道路上都有挫折，當(dāng)然我也不例外。我的成長(zhǎng)道路是酸酸的。我至今還記得在我學(xué)騎車的時(shí)候是多么的“艱辛”（言重了）。在小時(shí)候騎車是件多么值得驕傲的事啊。唉，可是我小時(shí)候總是學(xué)不會(huì)。就連最苦口婆心的媽媽也沒(méi)耐心了，也對(duì)我沒(méi)希望了。唉，看到別人騎著自行車驕傲的從我面前騎過(guò)去時(shí)，想到媽媽的失望時(shí)心里一陣酸。唉，現(xiàn)在想起來(lái)還是一份珍貴的成長(zhǎng)記憶呢？

我的成長(zhǎng)道路不但充滿了酸，還充滿了苦。在小學(xué)五年級(jí)時(shí)我們?nèi)ボ娪?xùn)，哎呀，那才叫一個(gè)累呀。每天六點(diǎn)五十就必須起來(lái)七點(diǎn)時(shí)就必須集合不然就不準(zhǔn)吃飯。還有就是在火辣的太陽(yáng)下站軍姿一站就是一兩個(gè)小時(shí)啊。不僅要進(jìn)行這些活動(dòng)還要蹲馬步，做俯臥撐，單手伏地······。唉，累死人了，這次軍訓(xùn)可真苦啊。但現(xiàn)在想起來(lái)還是挺懷念那些管理我們的教官。

我的成長(zhǎng)道路是多姿多彩的，所以我的成長(zhǎng)道路上還充滿了甜。我在一至四年級(jí)都是組長(zhǎng)，而到了五年級(jí)時(shí)我就競(jìng)選為勞動(dòng)委員，而到了六年級(jí)我就當(dāng)上了大隊(duì)委······。還有一件事就是上了五年級(jí)我五六年級(jí)所有考試90%都是90分以上70%都是95分以上。一想到這些事情我的心里就舒暢多了。

成長(zhǎng)道路是多姿多彩的，就等你去發(fā)現(xiàn)。

第4篇：我的路作文范文

降臨到這個(gè)世界上已經(jīng)度過(guò)了十三個(gè)春秋，終于來(lái)到了那小時(shí)候可望而不可即的地方??中學(xué)。

進(jìn)入中學(xué)了，腦子里仍然隱隱約約地記起小學(xué)時(shí)的快樂(lè)，現(xiàn)在呢？老師講的不再是“a、o、e”和“1、2、3”，而是“知乎也者”和“代數(shù)幾何”，轉(zhuǎn)眼間我便坐在了初一的教室里，說(shuō)到這里我曾想起以前把姐姐的數(shù)學(xué)書(shū)偷偷拿來(lái)看，那時(shí)我四年級(jí)，望著那密密麻麻的看不懂的數(shù)字與問(wèn)題我念不出一個(gè)字來(lái)，只覺(jué)得稀奇，神秘，仿佛只有華羅庚、陳景潤(rùn)和那個(gè)叫畢達(dá)什么拉斯的數(shù)學(xué)家才看得懂。而現(xiàn)在，我大概明白了一點(diǎn)，那個(gè)寫(xiě)在數(shù)字右上角的小“2”和小“3”等等原來(lái)是數(shù)的平方、立方，那個(gè)時(shí)候我才覺(jué)得我在成長(zhǎng)和進(jìn)步了，從以前的糊里糊涂到現(xiàn)在的明明白白，我發(fā)現(xiàn)付出還是有收獲的??六年的小學(xué)生涯啊！讓我有了一些領(lǐng)悟。

現(xiàn)在不同往日了，在中學(xué)的那些日子要比小學(xué)多的多、累的多、學(xué)的多、記得,所以啦，那個(gè)童真的純潔時(shí)代從現(xiàn)在起真的要變成回憶了。

第5篇：我的路作文范文

今天，在我的苦苦要求之下，媽媽給我買了一雙直排旱冰鞋。

晚上，我到了紅旗渠廣場(chǎng)開(kāi)始我的第一次試滑。起初，我不敢滑，但是我看見(jiàn)了一個(gè)6歲左右的小男孩也在滑，滑的十分快，還能做急轉(zhuǎn)彎，我心想：這么小的小朋友都會(huì)滑，我今年都12歲了，還不敢滑，還不如那個(gè)小朋友呢！一想的這些，我敢于去邁步子向前滑了。我滑了一步之后沒(méi)有跌倒，我放心了，覺(jué)得滑旱冰也一件簡(jiǎn)單的事，我就開(kāi)始加速了，前面有一個(gè)3歲的小朋友，我想讓路，可是腳不聽(tīng)使喚了，小朋友也不知道讓路，我立刻剎閘。“哎喲，我的屁股”我大叫著。疼的我都不敢坐了，真倒霉啊！俗話說(shuō)：在哪里跌倒就要在哪里爬起來(lái)！我忍著“巨大”的痛苦，慢慢的爬起來(lái)，繼續(xù)滑，這次我終于學(xué)會(huì)滑旱冰啦！

人生要有許多次的挑戰(zhàn)，我雖然已經(jīng)學(xué)會(huì)滑旱冰了，但是不能不思進(jìn)取，我準(zhǔn)備學(xué)一些花樣動(dòng)作。哈哈哈哈，正好我的同學(xué)也在滑，我遠(yuǎn)距離觀察了一下，他滑的還真不賴，我準(zhǔn)備讓他賜教于我。

第6篇：我的路作文范文

經(jīng)過(guò)一陣顛簸后，我們的爬山小隊(duì)（只有兩個(gè)人）在山腳下集合了。我踮起腳尖，還是看不到山頂，不由得吸了一口涼氣，心想：這么高的山，還是別爬了，可是看到媽媽躍躍欲試的樣子，這個(gè)念頭只好放棄了。

我們要爬的山有一端是石節(jié)梯，就從石節(jié)梯那一邊爬，我邊上石階邊感慨，修這條石階梯的人真有毅力呀！

我才上了幾百階石梯，就已經(jīng)累得上氣不接下氣了，看著似乎要高上天的階梯，我的腿已經(jīng)不住地抖了起來(lái)，但是心中有了一個(gè)念頭：我要爬上去！

爬著爬著，我就像看到救命稻草一樣看到了路旁的小商店，我被里面的小飾品所吸引了，放在手里把玩時(shí)無(wú)意中看了一下媽媽的眼，她的眼神似乎在嘲諷我半途而廢的“精神”，那眼神像一把利劍刺著我，我心虛地放下玩具，又開(kāi)始了爬山之行。

到半山腰時(shí)，不夸張地說(shuō)我已經(jīng)是腿腳發(fā)軟了，但是唯一可以安慰眼神經(jīng)的就是那無(wú)邊的藍(lán)天和兩旁蔥郁的樹(shù)林了。我想出了一種減少壓力的辦法，那就是在爬的過(guò)程中看看遠(yuǎn)處的景色，欣賞一下身邊的風(fēng)景。我用心看了一下周圍的樹(shù)，青翠得都要滴出水來(lái)了，向下俯視，那田地似乎踩在我的腳下一樣，一塊塊地組成了我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的抽象畫(huà)。不知不覺(jué)中，我已經(jīng)快爬到山頂了，山勢(shì)越來(lái)越險(xiǎn)峻，只好咬緊牙關(guān)，手腳并用地往上爬。

我在心底暗暗鼓勵(lì)自己：山頂對(duì)于自己來(lái)說(shuō)已經(jīng)不遠(yuǎn)了。終于，過(guò)了大約十分鐘后，我邁上了最后一個(gè)臺(tái)階。

第7篇：我的路作文范文

差兩個(gè)月才滿四歲的我被媽媽送進(jìn)了一個(gè)培訓(xùn)中心，從此走上了芭蕾之路。那時(shí)的我方位不分、左右不分，跳起舞來(lái)?yè)u搖擺擺，就像一只大笨熊。但是除了正常的每周二次芭蕾課，幼小的我在每天晚上都要在寂靜的墻角邊練習(xí)開(kāi)胯，慢慢地又學(xué)會(huì)了壓腿、下腰、劈叉……在老師的嚴(yán)格訓(xùn)練下，我的基本功開(kāi)始有了進(jìn)步。隨著年齡的增長(zhǎng)，我對(duì)芭蕾也逐漸地有所了解，我知道芭蕾將一直伴隨著我的一生。

越往下學(xué)，動(dòng)作越難，特別是練習(xí)一些技巧動(dòng)作，一次又一次的摔倒、一次又一次的疼痛，但是一次又一次的堅(jiān)持，讓我走到了今天。為了掌握好每一個(gè)動(dòng)作，我被老師訓(xùn)過(guò)、被媽媽罵過(guò)，自己哭過(guò)、笑過(guò)，但是我沒(méi)有放棄芭蕾這優(yōu)雅的舞蹈，只因?yàn)槲蚁矚g它。

去年春天，為了參加縣里比賽，幾乎每天晚上都要進(jìn)行排練，有時(shí)在教室，有時(shí)在家里。為了練習(xí)技巧動(dòng)作，我的腳趾被一次又一次地磨破、出血，每天要換幾次創(chuàng)可貼。為了不把參賽用的足尖鞋磨破，我在足尖鞋的外面套了兩層棉襪，結(jié)果兩天排練后，兩層襪子都被磨破了幾個(gè)“老鼠洞”。就這樣在老師的指導(dǎo)下，在自己刻苦的練習(xí)下，我的舞技得到了很好的提高，在去年五月份的“小舞仙”比賽中獲得了兒童組的古典芭蕾獨(dú)舞金獎(jiǎng)，為我，為家人爭(zhēng)得了榮譽(yù)。

雖然我非常熱愛(ài)芭蕾，但是我沒(méi)有為此而影響我的學(xué)習(xí)，今年九月我從三年級(jí)直接升至了五年級(jí)。現(xiàn)在我的學(xué)習(xí)任務(wù)更加繁重，雖然不能像以前那樣花很多的時(shí)間在芭蕾學(xué)習(xí)上，但是在不影響學(xué)習(xí)的情況下，我仍然艱難地繼續(xù)著我的芭蕾之路。

第8篇：我的路作文范文

說(shuō)起古箏，大家肯定會(huì)聯(lián)想到那抑揚(yáng)頓挫的《高山流水》，凄美的《漢宮秋月》和古箏家們那優(yōu)美的身姿和指法吧！或許古箏在你們的心目中是一種非常美好的樂(lè)器。我也是這樣想的。每當(dāng)我看見(jiàn)電視上古箏彈奏者那瀟灑的身姿，彈出那悅耳動(dòng)聽(tīng)的曲子時(shí)，我也希望自己成為一名優(yōu)秀的古箏彈奏者。可是，在你們欣賞之余，有沒(méi)有想到過(guò)古箏家辛苦而枯燥的練習(xí)呢？

剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候，指法都比較簡(jiǎn)單，很好掌握，可是到后來(lái)就難了。指法一個(gè)比一個(gè)復(fù)雜，多如牛毛的要求和標(biāo)準(zhǔn)壓的我無(wú)法喘息，手臂還累的夠嗆。首先要把手放出正確的姿勢(shì)，我開(kāi)始彈時(shí)，手不是放太低，就是放太高了。每根琴弦?guī)缀醵际前咨模挥邪褱?zhǔn)了，才能有悅耳，動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。如果沒(méi)戴指甲的話，手指上還常常會(huì)壓出一道道紅痕，似乎血都要滲出來(lái)了。如果想偷懶的話，還會(huì)受到老師的批評(píng)，家長(zhǎng)的指責(zé)。有幾次，我差點(diǎn)想放棄。但是，老師教過(guò)我們：一分耕耘，一分收獲。父母也鼓勵(lì)我堅(jiān)持就是勝利。在老師，家長(zhǎng)的幫助和鼓勵(lì)下，我一步步艱難地走過(guò)了。在我能夠熟練而又準(zhǔn)確地彈奏出一首一首優(yōu)美的古箏曲時(shí)，我便充滿了自信，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的興趣和樂(lè)趣。

目前，我已學(xué)到了九級(jí)，并且經(jīng)常受到老師和媽媽的夸獎(jiǎng)。但是我不會(huì)驕傲。我知道在以后的學(xué)琴生涯中，我會(huì)受到更多的挫折，遇到更多的困難，但我相信自己一定會(huì)克服它們的！

六年級(jí):汐千沫

第9篇：我的路作文范文

“碎碎，籃球好玩嗎?？”“水水問(wèn)我了。”“好玩，非常好玩，來(lái)，我教你吧！接好球哦！！”我把球扔給她。“啊！”只聽(tīng)水水一聲尖叫，就見(jiàn)她倒在了地上。從此，水水再也沒(méi)有碰過(guò)籃球了。

“丫頭，又不吃飯跑出來(lái)打籃球啊！”軒又來(lái)干涉我的‘自由’了，命苦啊。“喂，小鬼，別再叫我丫頭了，人家都長(zhǎng)大了，還這么叫。”“不叫丫頭叫什么啊？”“叫碎碎。”“哦，那你以后要叫我軒哦！”“啊，叫不出口，覺(jué)得好惡心哦！”我故做嘔吐?tīng)睢！澳俏医心阊绢^了，”“好吧！好吧！我投降，走，陪我打籃球，”

軒跟我從小一起長(zhǎng)大，是我的鄰居兼死黨，從小仗著有我媽媽護(hù)著就老管著我的自由。水水則是我的室友。軒很疼我，什么都讓著我。水水也一樣，他們都說(shuō)我是長(zhǎng)不大的小孩。我問(wèn)軒：“你為什么那么疼我啊？”“因?yàn)檠绢^長(zhǎng)不大，需要人保護(hù)嘛！”我去問(wèn)水水：“你為什么總是讓著我啊？”“因?yàn)樗樗槭莻€(gè)長(zhǎng)不大的小孩嘛！”

“軒,你喜歡碎碎嗎？”“喜歡啊！”“那你喜歡水水嗎？”“當(dāng)然喜歡啦！”“你喜歡誰(shuí)多一點(diǎn)？”“不多也不少，剛好相等。”“......”

“水水,你喜歡軒嗎？”“喜歡啊！碎碎又在想什么啦？”“沒(méi)，沒(méi)什么......”

我的幸福迷路了......

(二)

這個(gè)夏天，中考結(jié)束后，碎碎，水水和軒分開(kāi)了。因?yàn)檐幰酵鈬?guó)留學(xué)。水水和碎碎一起去送他，我對(duì)軒說(shuō)：“你選擇誰(shuí)？”軒不說(shuō)話。直到快登機(jī)的時(shí)候，軒轉(zhuǎn)身大聲說(shuō)：“水水，我喜歡的其實(shí)一直都是你，你要等我回來(lái)哦！”說(shuō)完，軒就進(jìn)去了。留我一人在那里發(fā)呆。

我的幸福迷路了嗎？？？？

(三)