中招滿分作文精選(九篇)

前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的中招滿分作文主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。

第1篇：中招滿分作文范文

當你面對廣闊無垠的大海之時，你是欣賞它的無邊，還是找到“海納百川，有容乃大”的包容胸懷；

當你看到秋日落葉紛紛而下之時，你是感傷它的凋零，還是學會“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的奉獻精神。

世界是如此的奇妙，生活又是如此多姿多彩，看你是否能從中體味到生活的真諦，從中發現無處不在的真理、成功和箴言。

有一位父親，給他的女兒做了這樣一個實驗：他將脆弱的雞蛋放入水中煮，水開后，得了一個有韌性的雞蛋。然后又將堅硬的胡蘿卜放入水中煮，卻得到了一個柔軟的胡蘿卜。最后他將堅硬又難吃的咖啡豆放入水中煮，但他們得到了一杯醇香的、令人回味的咖啡。父親這樣告訴女兒：“生活就如這開水，平淡無奇，但當你經歷并發現其中的真理之時，生活就會變得豐富多彩，不再單調乏味，而是充滿了機遇與樂趣”。

的確，生活中有太多值得你去學習，去發現并利用的東西，它就像是一塊敲門磚，為你打開成功之門。

王勃從生活中感悟出了“老當益壯，寧移白首之心；窮且益堅，不墜青云之志”的堅定信念；

坡從生活中感悟出了“寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟”的別樣人生；

李白從生活中感悟出了“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的樂觀的人生態度。

古人們旱已看到了生活的閃亮之處，他們從中學習、感悟，為生命贏得寶貴的財富。

當我們身處困境之時，不要氣餒、逃避，而是要追尋身邊可用之物，讓自己跨出困境，實現人生的價值。

就如那道爾頓、安藤百福與喬利一樣，善于發現生活中的真理，并為自己所用，終得成就自己的事業。

生活是隱藏起來的寶藏，就看你是否能找到它，并充分利用它；

第2篇：中招滿分作文范文

造成農村中學生作文水平低的原因是多方面的。一是農村學校相對偏遠，相對落后閉塞；二是學校硬件設施相對欠缺，圖書館、閱覽室尚不健全，信息傳媒相對滯后；三是學生課外閱讀面狹窄，加上安全因素等，致使學生接觸社會少等主要原因。怎樣改變農村中學作文教學落后的現狀，創新農村中學作文教學呢？筆者做了以下一些探索與嘗試。

一、面向社會引導學生觀察、體驗、感悟

“新課標”要求學生學會多角度地觀察生活，豐富生活經歷和情感體驗，對自然、社會和人生有自己的感受和思考。隨著經濟的發展，特別是社會主義新農村建設，農村城鎮化進程的加快，這些都為學生的寫作提供了新的空間。我們要引導學生觀察生活，引導學生體驗生活：那一幢幢的高樓，一條條的水泥路；一家家的養豬場、養雞場，一片片的苗圃、花圃，不就是寫景狀物的好材料嗎？如果再引導學生深入調查，了解大批農民工外出后，留在家鄉的“留守老人”、“留守孩子”，不也為寫作提供了豐富的素材嗎？

農村社會生活是一個豐富多彩的大課堂，更是一部永遠讀不完的百科全書。盡管現在農村學生學習負擔重、參加勞動的機會少，但好在還有星期天和寒暑假，還是有相當一部分時間可供自由支配。只要老師善于引導學生充分利用以上時間，細心體會萬事萬物豐富而細致的情感，體驗、感悟生活，就一定會寫出文質兼美的文章。

二、加強閱讀，增加積累，引導模仿

根據“新課標”精神，我們應有計劃、有目的地對學生加強課外閱讀指導，鼓勵學生閱讀課外名著。在盡量減輕學生經濟負擔的前提下，教師可向學生推薦較好的課外讀物，讓學生自愿訂閱；或爭取每人擁有一本“課標”推薦的課外名著。要求學生利用課余時間、星期天、節假日，有計劃地開展閱讀活動。讓學生在交流中閱讀，在閱讀中交流。這樣做，既能減輕學生經濟負擔，又能很好地拓展學生視野，積累寫作素材，讓學生“厚積而薄發”。

同時，教師也應引導學生充分利用課外閱讀文章中生動的語言、精彩的情節來激發學生的想象力，引導學生和身邊人、身邊事對照、比較，激發學生模仿創作，逐漸提高學生在立意構思、謀篇布局、譴詞造句和語言表達上進行模擬訓練。在領悟中模仿，在模仿中創新。

三、尊重學生自主創新，鼓勵學生寫出特色

創新作文首要的是尊重學生的自主寫作。讓學生說自己的話，抒自己的情，發自己獨特的見解。因此，教師要交給學生作文的主動權，不能給學生這樣、那樣的條條框框限制。大的方向明確了，就放手讓學生自由地發揮。如學生可以選擇喜歡的話題，可選擇靈活多樣的形式，或記敘、或說明、或議論、或抒情等。同時，教師要善于鼓勵學生創新。首先是標題新?！邦}好一半文”，題目是文章的眼睛，特別是近年來中招考試多以材料作文、話題作文的形式出現，這樣就把命題權交給了學生，要求學生根據自己寫作的需要，擬出凝練、新穎，既能畫龍點睛、又讓人耳目一新的題目來。其次是角度新。怎樣指導學生從一個全新的視角構思作文呢？一是多向發散，尋找可寫角度。二是捕捉生活情感、理性等方面的瞬間感受，從各個角度深入挖掘。這樣寫出來的文章才有厚度，才真切感人。三是集中選擇，確定最佳角度。第三是材料新。學生視野開闊了，積累豐富了，能把握時代的脈搏，就能選取新穎、鮮活的材料。最后是語言新。本人經過收集近幾年中招滿分作文發現，以語言取勝占據了相當大的比例。文章是語言的藝術。古人云：“言之無文，行而不遠?！边@就是說好的內容要靠好的語言表達出來。這就要求我們平時寫作文時，注意不斷地采擷閃亮的語言“貝殼”來點綴文章的主題，使其生動、鮮明、富有吸引讀者的魅力。讓學生學會旁征博引詩句、名言、歌詞、諺語等，概括有典型意義的成語、典故，增強文章的說服力和趣味性。另外，巧妙的運用修辭方法，也是豐富語言魅力的有效途徑。