青少年羽毛球培訓方案精選(九篇)
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第1篇：青少年羽毛球培訓方案范文
摘 要 由于考試模式和社會教育方式的影響，在大學教育以前大多數學校都是以應試教育作為學校教育中的主要內容。教育中過分的強調應試教育，這樣一來就會在一定的程度上忽視學生在身心健康上的發展，這也就導致了在學生高中畢業以后無法達到該有的身體素質水平，現在全民健身成為了社會熱議的主題。在健身運動中羽毛球運動受到了越來越多人的喜愛，在高職院校當中也開設了羽毛球的相關專業。這篇文章主要是對于羽毛球教學中的基本步法教學中存在的問題進行了相應的研究，提出在高職羽毛球教學當中對于羽毛球步法教學的建議和意見。
關鍵詞 羽毛球教學 步法教學
為了培養青少年學生在體育方面的興趣和愛好，并且抱著增強學生體質的愿望，許多的高職院校開設了專門的羽毛球課程。在調查當中發現同學們對于羽毛球的認識比較的淺顯。大多數學生對于羽毛球的運動只是停留在興趣愛好層面上，這和最初院校開設羽毛球課程的目標并不一致，所以我們應該端正羽毛球教學的態度。對于羽毛球課程進行教學過程中教授熱愛羽毛球的同學如何進行正確的羽毛球運動，從而真正的實現院校開設這一專業的初衷。
一、高職院校羽毛球教學當中存在的一些問題
在多年的羽毛球教學研究當中，我發現高職羽毛球教學中主要存在的是兩方面的問題，首先是學生對于羽毛球運動的認識不夠全面，在進行羽毛球運動的時候更多的注重手部的技術動作而忽略了步法的重要性。大多數的同學接觸羽毛球都是在生活娛樂中，所以對于羽毛球運動的認識比較淺，許多同學認為羽毛球運動很簡單，產生這樣的想法大多是因為同學對于羽毛球運動了解不夠透徹，同學們不明白在羽毛球運動中有自己的技巧和規則。羽毛球運動打法看起來雖然簡單，但是其中的手法和步伐的配合以及一些技術動作的運用都是十分深奧的。然而許多的同學也就是忽略了這一點。在羽毛球練習的過程中只是過多的注重手上的動作沒有腳步動作的配合發力，導致羽毛球技術不能得到提高。作為一項全身運動羽毛球運動在進行時，需要在場地上不停地移動和跳躍，其中還要配合揮拍等動作，只有把這些各種擊球的技巧和步法合理的運用到了實際當中才能夠真正的打好羽毛球，合理的羽毛球運動才能增強腰部和上下肢的力量以及身體的協調性，最終才能夠提高學生的身體素質，達到院校開設羽毛球課程的根本目的。
第二個問題是由于學生缺乏運動導致了學生身體素質普遍較低。沒有身體素質的支撐導致了基本步法無法得到使用和推廣。由于許多學生缺乏體能訓練，使得學生們無法完成強度較大的基本步法練習。羽毛球訓練要求的是身體的協調性以及多種步伐快速交替轉換。在這些技術的運用中增加了羽毛球項目的難度。從調查的情況來看許多同學由于沒有在羽毛球運動中進行全面的學習，導致了長時間的步伐和手法的技巧不規范應用，最后很難得到糾正相關的技術動作，這樣在無形當中就增加了院校學生羽毛球基本步伐學習的難度。
二、對于高職院校羽毛球基本步伐教學改革方案的探討
對于羽毛球基本教學方案主要分為以下幾個方面：第一是在羽毛球步法教W當中，教學的內容應該刪去一些繁瑣的技術動作，運用簡單易學的基礎步伐開始教學。第二是在基本步法教學當中應該有所側重。課堂中對于動作有相對重點的進行教學，有重點的教學可以讓學生更加快速的掌握羽毛球的技術動作。第三是在教學當中應該注重實踐和理論的相互結合，讓學生在運動中對于步法和技術進行融會貫通。
首先是在教學內容上進行改變，我們在日常的羽毛球技術教學當中為了能夠使技術更加容易的被學生接受，我們應該采用要教學方法和模式應該更加的適應學生的實際情況才能夠貫徹和響應全面發展的教育方針。如今關于羽毛球教學的教科書種類繁多，但是教科書的教學方法大多采用的都是文字描述，如果用單純的文字的講解來進行理論課教學會使課堂的氣氛很枯燥，最終影響到了整體的課堂效率。另一方面由于有些學生的羽毛球基礎較差，如果一開始就進行復雜的理論知識教學會使初學者感到混亂，這樣會打擊學者的積極性，甚至讓學生產生厭學的情況，所以在課堂中教科書并不能作為主要內容，教學當中應該在實踐教學時配合使用教科書的理論進行教學。當然也可以采用視頻教學的方法，使學生在理論課堂上初步的實現“虛擬實踐”，提高羽毛球理論課堂的教學效率。
其次是在實際的教學當中，對于基本步伐的教學老師應該有所側重點，羽毛球的步法形式多樣。在步法的實際運用當中要求的是靈活多變。所以在步法的教學當中應該抓住重點教學環節，這樣才能幫助學生快速的掌握技術要領。對于羽毛球運動來說，步法是其中的核心部分，但是步法也是羽毛球學習當中的一大難點。只有掌握好羽毛球運動中的步法技術才能夠實現一些高難度的技術動作。所以步法教學對于羽毛球學習者來說是十分重要的。基本步法當中涵蓋有很多種，比如其中包括：跨步、墊步、交叉步、蹬步、跳步等等，由于這些步法繁多，而且在要求步法進行的同時手腳并用和身體協調，這就給學生的學習增加了難度，會造成學生在學習中的思維混亂。可能會產生不知道要先邁哪一步的情況，所以在教學內容當中老師應該提出重點，在不同的情境中主要的訓練幾種步法讓學生進行學習，比如在進行常規的力量訓練時米字步可以作為一種特別好的訓練手段。那么在力量訓練當中就應該更加多的訓練，隨著重點的突出可以減輕學生的學習壓力，提高教學的效率。在教授羽毛球的基本技術的時候，要始終貫徹手法和步伐相互結合的指導思想。步法教學要循序漸進，將單一的步法教學作為教學的基礎，然后將組合步法的教學作為教學中的重點，處理好步法和身體素質之間的關系。在學生掌握了單一的步法之后，老師可以對學生進行組合步法的教學，將幾種單一的步法結合在一起，通過老師的示范來促進學生進行掌握。
最后在羽毛球教學當中應該要注重實踐和理論的結合，理論和實際的結合可以讓學生融會貫通，舉例來說當我們學習一門語言的時候，第一步應該學習的是語言的語法，然后再是這些語言的一些詞語和詞組，最后連成句子和別人進行對話。這種循序漸進的方法也可以運用在羽毛球教學當中，步法和手法在羽毛球教學當中不但要熟練掌握而且還要相互的配合運動使用。所以在教學內容中要先掌握好技術動作，才能夠嘗試著和別人進行羽毛球交流。在教學過程當中老師將步法和手法分別進行教學，然后再在此基礎上將它們融會貫通到平常的羽毛球比賽當中，在比賽過程當中運用理論進行指導，將理論和實際相互的結合在一起，才能夠更好的提高羽毛球教學的效率。
三、高職羽毛球步法教學的改革和創新
（一）對于基礎的教學設施進行升級，對于師資隊伍進行強化
在學校教育當中安全是第一重要的，然而在體育教學當中安全又是最容易出現問題的一個環節，所以在羽毛球教學過程當中為了保證學生活動的安全問題得到保障，并且增加學生對羽毛球運動的學習興趣，應該要強化基礎的教學設施。在調查中發現許多的高職院校羽毛球教學設施并不完備，有些存在老化嚴重的問題，沒有很好的教學設施作為基礎就無法展開很好的羽毛球運動教學。另一方面在許多的高職院校中教師的隊伍學歷大多以本科生為主，而且年輕的教師偏多。所以對于高職院校的教師來說提升空間是很大的，院校應該對于老師進行一定的培訓和強化，然后請一些有經驗的老教師起到傳幫帶的作用，最終將全體的師資力量提升，提高教學質量。
（二）在教學過程中應該觀摩一些高水平的比賽增加學生對于步法的了解
在教學過程當中老師可以運用多媒體設備讓學生觀摩一些高水平的比賽錄像。在學生對于比賽錄像觀看的過程中，老師對于錄像中運動員的步法應用和技術配合進行講解，提醒在錄像中一些精彩的地方和一些關鍵性的動作的地方，在這些地方使用慢放的方式進行詳細的講解。控制視頻播放的速度著重的進行分析這些重要的技巧和復雜的部分移動，讓學生對于羽毛球運動技術運用有一個更高的認識。老師對于錄像的講解可以讓學生對于復雜的步法移動和重要的技巧運用得到一個更加直觀的認識。如此學生就可以擁有一個明確的學習模仿的榜樣。
（三）更多的舉行比賽，促進步伐的學習和交流
在課堂教學進行單調的步伐學習時會顯得十分的枯燥和乏味。所以老師可以在學生已經初步的掌握了羽毛球運動的基本技術以后在教學中安排一定的r間進行比賽，組織羽毛球比賽主要是為了學生學習到的技術可以在現實的情況下運用出來。現實當中的運用可以提高學生的反應和判斷能力，幫助他們在賽場上運用更好的技術和步法，也可以幫助他們養成分析對手和隨機應變的能力，通過比賽可以及時的讓學生發現自己技術動作中的不足和缺點，也可以讓學生在比賽的不足中產生對于羽毛球技術提升的欲望，然后有針對性的進行身體素質和技術的練習。
四、結語
羽毛球運動可以帶給人們健康的體魄和精神上的愉悅。作為國家未來的希望青少年不但要有知識和技能更要有強健的體體魄。大多數的高職院校開設專門的羽毛球教學課程體現了學校對于大學生身體素質培養的重視程度，同時這也意味著全民健身的意識正在得到普及。羽毛球作為一項世界級的運動，對于學生的身體素質進行非常好的鍛煉，所以要求高職院校的老師不斷的總結羽毛球步法技術教學的經驗，提高教學的效率最終達到，提升學生身體素質，普及羽毛球運動的目標。
參考文獻：
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[4] 黃慶彩.普通高校羽毛球教學方式創新構建研究[J].湖南科技學院學報.2016（10）.
第2篇：青少年羽毛球培訓方案范文
（一）舉行專題培訓講座
1、舉辦區級機關中層干部行政能力建設培訓班。5月15日—16日，與區委組織部聯合組織，區級機關80余名中層干部參加。課程分中層管理者“角色內涵”、“激發與引導”、“溝通與信任”、“問題與解決”4個部分，用一種全新方式激發機關干部干勁，“喚起了心海沉睡的激情”。
（二）組織相關征文活動
1、舉辦“祖國在我心中”征文競賽。競賽自4月開始，至7月底結束。參加對象為機關全體干部職工、青年及家屬、在校初高中學生等。列為“機關工作大練兵”活動內容。
（三）開展志愿服務活動
1、開展志愿獻血活動。年初，區機關各單位部門黨員干部積極參加，原計劃獻血160人，實際報名189人，區級機關73名志愿者到無錫市中心血站義務獻血。獻血人數在5人以上的單位部門有：惠山地稅局、惠山工商局、惠山公安分局、區法院、區衛生局、區交通局等。
2、開展志愿植樹活動。與區綠化委員會聯合發起“千人栽萬樹、綠化靚家園”主題義務植樹活動，3月中旬，機關各部門分別到各掛鉤鎮義務植樹。宣傳部、統戰部、農林局、黨工委、司法局、殘聯、城管局、工商局、藥監局等9個機關部門干部職工120多人，在陽山鎮陽山河畔栽下500多棵香樟。人大、政法委、審計局、國稅局等100余人，在堰橋街道寺頭港完成植樹400余株，營建義務植樹基地30畝。區委辦、發改局、檢察院、地稅局、教育局、質監局、環保局、規劃局、計生局干部，在玉祁鎮工業園區植樹1400余棵。
3、開展“人道萬人捐”活動。與區委宣傳部、團區委、區紅十字會聯合發文，以“匯聚人道力量、共建和諧無錫”為主題，機關各部門踴躍捐款。
（四）開展“機關工作大練兵”活動
活動時間5—6月，以“讀寫說做”為主要內容。讀：即組織讀書和心得體會交流、美文朗誦；寫：即開展“祖國在我心中”征文比賽；說：即開展“亮出閃光點，共敘成長路”先進事跡交流、組織思辯會；做：即組織ppt課件制作比賽、才藝展示活動等，共7項。通過崗位練兵，自覺踐行“強本領、盡本職、亮本色”先進性要求，錘煉崗位精兵，評選一批機關“崗位能手”。
（五）加強機關工會工作
2、開展女職工“健康互助計劃”。印發《2009年機關女職工“健康互助計劃”方案》等相關材料。
3、開展“古運萬人游”活動。區級機關工會主席48人參加了活動，暢游了古運河。
4、舉辦區第二屆運動會。從2009年4月—10月，將開展7個大類：即田徑、籃球、拔河、乒乓球、羽毛球、中國象棋、圍棋的比賽項目。運動會職工部分為鄉鎮街道組和區級機關系統組兩個層面捉對比拼。區級機關系統組有7支隊伍，即區級機關、教育系統、衛生系統、交通系統、政法系統、稅務系統和國土系統。
二、2009年下半年打算
1、組織開展大學校園體驗活動。組織區直機關部分學生及其家長參觀上海松江大學城，聽取大學校園建設及招生、志愿填報等情況、參觀松江大學城。
2、舉辦“老少齊唱”祖國好歌詠會。歌詠會初定于省錫中舉行。參加對象為省錫中分部部分學生、各局關工委主任、關愛團全體成員、區機關家屬代表等。
3、繼續進行區第二屆運動會。目前已進行部分比賽，繼續組織好運動會。
4、組織開展慶祝“七一”活動。今年是建國60周年，7月份開展慶祝“七一”活動，激發機
關工作人員的愛國熱情。
第3篇：青少年羽毛球培訓方案范文
我校少年宮在各級黨委政府和教育主管部門的領導下，認真貫徹《關于加強未成年人思想道德建設的意見》精神，以全面推進青少年、兒童素質教育為主線，豐富青少年、兒童文化生活、促進健康快樂成長為目的，確立了“尊重學生、張揚個性、發展特長”的辦學理念，充分突顯鄉村少年宮的特殊教育職能，嚴格規范少年宮內部管理，加強隊伍建設，提升人才培育水準，少年宮的各項工作得到全面、協調地發展。為了更好的發揚優點，改正不足，現將我校少年宮總結如下：
一、加強組織領導，保證師資隊伍
我校高度重視“鄉村少年宮”建設工作，在市、區文明辦下發實施方案后，我校立即成立了項目建設領導小組，及時研究確定了“鄉村少年宮”項目建設的具體實施措施，制定了《莊浪一小“鄉村少年宮”建設方案》，對建設任務、標準、進度及管理運行模式提出了具體的要求，由學校校長任主任、學校中層領導為成員，具體組織開展日常工作，確保各種活動的順利開展。為保證少年宮活動開展質量，我們加強了師資隊伍建設，精心選拔業務能力強、工作責任心強的優秀教師兼任輔導教師，通過自愿報名的原則，依據老師的特長，成立內容豐富的各項課外興趣輔導小組。并定時間定地點，讓學生根據自己的興趣選報課外興趣輔導小組，各項活動得到了有效地開展。基本做到了每個學科、項目活動都有一名教師或輔導員全面負責組織管理、督促指導。學校每學期采用多形式、多渠道對教師進行培訓，輔導并帶動了一批有業余愛好的專長教師。
二、創建活動陣地，保障活動開展
我校鄉村少年宮開設了10余類活動，7個活動室，學校堅持依托學校、一室多用、一地多用、一師多用的原則對學校教學設施進行合理有效的改造整合，以滿足少年宮活動開展的需要。目前，我校少年宮基本能達到活動場所建設的要求，室內場所共計 450 平方米，室外場所共計 1000 平方米。其中，美術類活動室主要有繪畫室、書法室；音樂類活動室主要有舞蹈室、器樂室；文娛類活動室主要有棋藝室；讀書類活動室主要有閱覽室、圖書室、經典誦讀室；體育類活動隊主要有乒乓球隊、籃球隊、羽毛球隊；有力地保證了鄉村少年宮建設的全面推進。
為了實現少年宮學生全面發展，我校提出了“全面實施、主題突出”的工作思路，確立了“課堂為主，課余抓實”的實施方略。積極創設廣闊的空間，以活動為載體，加強對課外活動和雙休日的指導力度，豐富了校園文化生活。目前，我校圍棋小組、舞蹈小組、書法小組、剪紙小組、繪畫小組等多個活動小組已初見雛形。
學校成功開展了大型經典誦讀比賽3次、舞蹈才藝表演2次、籃球賽5場，書法比賽3次、圍棋比賽3次，各小組活動開展效果良好。在增強學生體質、提高學生才藝素養的同時，培養出一批優秀體育干將、文藝骨干。在書法教學中，為了學生能更形象的學習書法，我校特別聘請到了我區有名的書法家蒙旭峰老師做少年宮輔導員，使得熱愛書法的同學從中受益匪淺。鄉村少年宮活動開展至今，我校扎實有效的開展各項活動，讓學生得到快樂成長的同時，也獲得了家長、社會的認可和好評。
三、加強檔案建設，提升管理的規范化
根據上級領導的要求，我校少年宮進一步完善檔案資料，具體內容包括管理制度、師資隊伍、設施設備、活動時間、活動場所、活動計劃、活動圖片、活動記錄等。
四、存在的問題
（一）是建設場地的限制，制約了鄉村少年宮的進一步發展和壯大。相對來說，我校少年宮的課外活動使用校舍和運動場地有點不足。使鄉村少年宮建設不能很好的及時使用。
第4篇：青少年羽毛球培訓方案范文
按照省、市有關批示要求、為扎實推進“雙創雙服”活動和23項民心工程我縣深刻把握“雙創雙服”活動的主題要求，并結合自身實際工作匯報如下：
一、工作完成情況
在“雙創雙服”工作穩步推進的進程中，著重加快23項民心工程進度。棚戶區改造工程。2019年，我縣在東方潤龍東區城市棚戶改造居民68套， 和惠苑城市棚戶區改造居民69套。目前，兩個項目手續齊全，已竣工。農村危房改造工程。截止目前已完成施工督導，住房保障任務為68戶，其中C級16戶，D級52戶。未開工4戶，施工中15戶，已完工49戶。老舊小區改造工程。老舊小區改造工程已完成概算編制、發改立項、財政評審、工程規劃許可和工程招標。冬季清潔取暖工程。累計完成82620戶,達成總任務數70%。市政老舊管網改造工程。城區西側供水管網改造工程。計劃改造管網746米，項目計劃投資195.19萬元。目前該工程已竣工。時代大廈供水管網南沿工程。計劃改造管網631米，消火栓6個，閥門井1個。項目計劃投資104.86萬元。目前該工程已竣工。城鄉生活垃圾處理設施建設工程。1、固安縣生活垃圾焚燒發電廠項目于8月20日已進場施工。2、固安縣生活垃圾填埋場項目，已完成二次評審進入第三次招標階段。殘疾人服務工程。已完成基本康復服務975個，其中完成適配輔器具服務747個，為391名有需求的殘疾人進行農村實用技術培訓，為100名殘疾人提供居家托養服務；為62名有需求的殘疾人發放了托養補貼；為23戶有需求的殘疾人進行無障礙改造；貧困殘疾大學生和貧困殘疾人家庭子女大學生資助工作省殘聯正在審核中。幼兒園建設工程。渠溝小學附屬幼兒園正在進行二次結構施工，主體封頂完成，準備內部裝修；北趙各莊小學附屬幼兒園主體驗收完成，正在進行內部裝修；團亭小學附屬幼兒園外墻、房頂保溫完工，內部裝修完成，室外場地工程基本完工；組織開展了全縣幼兒園園長及骨干教師保教保育技能培訓、第四屆學前教育五大領域（藝術）課程評比活動；在教體局網站了幼兒教師招聘公告，共計260人報考幼兒教師，目前幼兒教師招聘工作筆試環節，面試環節已完成，已完成體檢工作，擬錄用聘用制合同教師名單正在教體局網站公示，共招聘幼兒教師100名；固安縣2019年暑期學前教育培訓會已完成，利用3天時間對全縣500多名園長、保教主任及骨干教師進行了師德師風、專業技能、科學保教、幼兒防疫等工作集中培訓。8月25日組織開展了園長及保教主任義務提升培訓，培訓內容為依法辦園、依法治校、幼兒園食育教育與營養健康。農村廁所改造工程。截至7月20日，已完成農村改廁任務4000座，目前正在登記造冊，核查驗收中。農村污水整治工程。柳泉鎮污水處理廠已完成一體化設備基礎和調節池建設施工；宮村鎮污水處理廠地勘工作已完成，正在申請土地；牛駝鎮污水處理廠土地手續報省待批，建設規劃開工證、環評、水資源論證、排污口申報等手續無法辦理。規劃建設臨時污水處理設施，已完成設計、預算，縣政府已批復，報建設局進行財政評審。馬莊鎮污水處理廠2019年6月固安縣發改局審核通過了可研報告，并核發了該項目的招標方案核準意見書。農村垃圾整治工程。各鄉鎮、園區原計劃新建下沉式垃圾池911個，根據各鄉鎮、園區實際情況現統計共計需建設1090座，其中281座已建設完成，270座正在建設中，311座正在進行招投標，228座正在申請中。公共交通建設工程。1、固雄公路拓寬及市政化改造工程（1）道路排水工程總體進展：道路、橋涵、排水、太平河段擋土墻、高速橋防護等工程已全部完成。（2）人行道、路燈、弱電管廊等附屬設施工程總體進展：人行道鋪筑完成56900平米，路燈安裝完成1366盞，弱電管廊管溝施工完成30.7千米，已全部完成。2、京雄城際鐵路固安東站連接線工程總體進展：招投標完成，正在進行施工圖設計，縣政府已召開遷改調度會，產權部門正在遷改。3、京雄、京德、榮烏等國家重點工程服務保障項目總體進展：榮烏高速新線可行性研究報告評估論證、初步設計文件評審、施工圖評審已完成,并經省發改委批復；京德高速可行性研究報告評估論證、初步設計文件評審、施工圖評審已完成，并經省發改委批復；京雄高速可行性研究報告評估論證、初步設計文件評審、施工圖評審已完成，并經省發改委批復，已完成施工單位招標工作。地上物清點工作，榮烏高速全線占比100%；京德高速占比100%；京雄高速全線長100%。4、溫泉西路西延建設工程總體進展：招投標已完成。進場施工，完成管道安裝7726米；路床上灰，拌和，平整，碾壓共計完成3977米；底基層灰土完成3977米。5、民兵訓練基地道路建設工程總體進展：縣政府已召開遷改調度會，施工單位已進場。6.綠道花廊景觀提升工程（1）106國道綠道花廊總體進展：總種植面積225.16畝，已完成種植面積225.16畝。（2）固雄公路綠道花廊總體完成率達到100%（3）固雄公路路樹種植總體完成率達到100%。交通秩序整治工程。 8月份以來（2019.8.1-2019.8.31），共查處交通違法行為9798起，其中：酒駕51起、涉牌涉證78起、違法停車1393起。便民市場建設工程。國鵬物美生鮮超市于8月份進場裝修。職業技能培訓工程。截止目前完成各級各類培訓1165人。就業促進工程。 城鎮新增就業5565人。城鎮失業人員再就業393人。困難人員再就業47人。城鎮登記失業率1.93%。社區和居家養老工程。1、居家養老服務中心建設工作，現工業區街道辦與第三方公司已初步達成入駐意向，正在擬定入駐協議。2、星級示范養老院培育工作，正在重新申請立項。3、東灣民政事業服務中心改造提升工程，正在重新申請立項。公共文化服務工程。已組織84場，惠及群眾31000余人次，已完成84%。城鄉公共體育設施建設工程。一是舉辦了乒乓球、籃球、羽毛球、足球、慶建國70周年籃球賽等體育活動比賽18次；開展了全國跳繩比賽（固安站）校園培訓活動；“縣長杯”青少年足球賽結束；參加了廊坊市足球賽；正在安排舉辦慶建國70周年羽毛球比賽，組織參加廊坊市廣場舞、兵兵球比賽、三對三籃球賽、健美操比賽、釣魚比賽，組織固安縣松盛足球俱樂部足球隊參加了在錦州市舉辦的第九屆“未來之星杯”全國少兒足球邀請賽，獲得了季軍；固安縣代表隊在廊坊市3V3籃球比賽中獲得全市第三名的好成績；正在組織參加廊坊市“市長杯”青少年足球比賽隊伍；進行了全縣羽毛球比賽，固安、北京、天津、雄安新區3V3小學初中籃球賽結束，正在組織隊伍參加全市武術太極拳比賽。在華夏幸福青訓基地舉辦足球教師培訓，8月8日全民健身日，在市民活動中心舉辦了健身操，免費開放三天和體質監測活動；正在進行固安縣國際馬拉松賽、中國國際跳繩公開賽的籌備工作，目前，國家馬拉松比賽的申報已報至國家體育總局田徑中心；中國國際跳繩公開賽已獲國家體育總局社會指導中心同意并批復，以上兩項賽事正在進行具體工作準備，正在進行政府招標采購程序。二是完成了《固安縣創建足球示范縣和賽事足球城實施方案》；完成了《固安縣國際馬拉松比賽籌備方案》和《實施方案》，縣委常委會和政府辦公會會議已通過，并上報市局，正在積極籌備。擬定10月中旬在固安舉辦“2019年中國國際跳繩公開賽暨2019-2020年全國跳繩聯賽（河北固安站）”。河北省體育局、廊坊市體育局領導調研我縣全國足球示范縣、足球賽事城創建工作，河北省體育局、廊坊市體育局領導調研我縣冰雪活動開展情況。三是70個城區居民小區體育健身設施已完工，并投入使用；馬莊鎮等8個鄉鎮體育健身設施投入使用，固安鎮等7個鄉鎮體育健身場地選址完成，正在施工。對市民活動中心進行了安全檢查。正在考察足球公園場地建設選址工作；對老舊城區小區可建健身場地進行統計，待建設。基層衛生健康服務能力提升工程。固安縣衛生健康局在8月27日組織了“家庭醫生簽約團隊培訓班”。全縣各鄉鎮衛生院主要領導、分管領導、團隊負責人、鄉醫代表和縣級醫院醫務科負責同志共計110余人參加此次培訓。縣衛健局、縣殘聯、縣醫保局結合各自職責進行了授課。為確保培訓效果，統一印制《固安縣規范家庭醫生簽約履約服務培訓資料匯編》300冊，用于指導基層規范開展簽約服務工作；同時，下發了《固安縣衛生健康局關于規范家庭醫生簽約服務管理的指導意見》（固衛字[2019]142號）、《固安縣衛生健康局關于家庭醫生簽約服務的七項工作要求》（固衛醫政函[2019]12號）兩個規范性文件。固安縣家庭醫生簽約服務工作自2017年啟動以來，備受縣政府主要領導和分管領導的關注和支持，2018、2019年納入縣級財政預算的簽約服務經費達到150萬元。固安在廊坊各（區、市）縣率先把縣級醫院指導醫師納入簽約團隊；關于貧困人口簽約服務的工作經驗，被省衛生健康委網站在2019年1月4日縣級動態進行了采用。食品藥品安全提升工程。（1）、2家規模以上企業和1家方便食品企業已完成HACCP體系認證；一家調味品企業已完成22000食品安全管理體系認證。（2）、已對3家食用農產品交易市場負責人進行了約談，并要求其按照提升標準進行自查自糾，對百榮市場進行檢查，現都已提交自查報告并正在進行整改提升中。基本制度已上墻。組織基層分局監管人員、鄉鎮、園區食安辦主任和集中交易市場負責人召開集中交易市場整治提升工作推進會。對2家市場進行檔案整理。對2家市場進行監督抽檢。對4家豬肉供貨商進行約談。再次崇文市場進行檢查，檢查了市場內21家攤位，發現問題5個，均現場責令改正。到百榮市場檢查了18家食品銷售單位及23個攤販，發現了采購臺帳不全、采購資質不全等問題15處，均責令現場改正。（3）、制定了校園食品安全三年提升方案，明確了校園食品安全標準食堂創建標準，對265家中小學幼兒園食堂進行了監督檢查，對129家幼兒園食堂和1家學校食堂進行了量化等級評分工作。組織全縣中學召開了校園食品安全水平提升調度會，全縣14所中學食堂負責人參會。對今年我縣招聘教師工作進行了安全保障，檢測18個食品原料，未發現問題。城市排水防澇能力提升工程。因永和路南段征遷難度大，不能確定施工時間；家和路中段前期手續繁瑣辦理時間較長，應市住建局要求更換上述項目。1、朝陽南路0.582公里排水工程正在辦理建筑工程施工許可證。2、人防廣場附屬道路0.423公里排水工程已完工。3、家和路南段0.574公里排水工程已完工。城市廁所改造工程。1、《移動公廁設置項目》已確定建設公司，正在辦理綠化移植手續中，民得利超市東側胡同內因影響道路正常通行現已改擬選址在新昌西街與大廣輔路交口西側路南綠化帶。2、《2019年城區6座旱廁改建水沖式公廁項目》目前正在施工中，原光榮院小區內兩座改建因面臨拆遷問題所以改建一座。。 3、《2019年城區新建4座水沖式公廁項目》已進入招標階段。
二、存在問題
一是思想認識還不到位。個別單位還沒有認識到“雙創雙服”活動是推動我縣實現高質量發展的迫切需要，存在“干一干、看一看、趕一趕”的消極心態，推進進度慢、工作不平衡、溝通協調不力，層層傳導壓力不夠，上頭任務緊，下邊跟不上，責任部門反應慢，信息反饋滯后。二是工作創新還不夠多。在推進工作上，有的單位和部門習慣按部就班，雖然能跟上活動辦安排部署，但是缺乏對解決問題深層次的考量，沒有在改革創新工作方法上下功夫。三是推動力度還不夠大。層層傳導壓力不夠，工作開展不平衡，個別基層部門反應遲緩。
三、整改措施
（一）繼續高質量報送各類材料信息，務必做到及時、高效、優質、真實。
（二）繼續做好本單位 “雙創雙服”活動專項方案落實工作。務必嚴格按照方案中的時間節點推進，確保超預期完成年度目標。力爭在年底全市排名和考核中居前列。
（三）繼續做好河北省政企服務信息化直通平臺相關工作。此項工作是由省委、省政府直接部署，省市領導都非常關注。各單位務必提高重視程度，加大協調解決力度，及時錄入相關工作信息，確保此項工作有效開展。
四、下一步工作舉措
我縣“雙創雙服”活動開展以來，雖然各項工作也取得一定成效，但還需要我們將從以下幾個方面創新舉措，抓好推進落實。
（一）進一步落實責任。縣“雙創雙服”活動領導小組將加強統籌指導，使各項工作有序開展，做到事事有人盯、件件有著落。各個專班負責各項工作推進，主要領導親自抓，分管領導具體抓，一層抓一層，層層壓實責任。各項目專班與縣活動辦加強銜接溝通，強化協調配合，形成整體合力。
（二）進一步營造氛圍。加大政策宣傳解讀力度，真正將優惠政策宣傳到基層、解讀到企業；組織新聞媒體，采取多種形式，廣泛宣傳活動開展情況和主動服務的工作作風，積極發掘典型做法及實際效果，樹立典型，增強信心，營造良好的社會氛圍，切實為企業公平營商創優條件、為群眾辦事生活增加便利。
第5篇：青少年羽毛球培訓方案范文
為響應‘健康中國’國家戰略，推進我鎮居民健康素養，并為全面推進健康促進工作、提高全民健康水平，結合我鎮實際，制定本方案。
一、指導思想
以《XX省健康促進縣（市、區）建設項目方案》為依據，切實改善農村村民的生活質量，開展各項健康促進活動為載體，以干預和控制農村村民健康的危害因素，規范農村、社區公共衛生工作，引導村民養成良好的衛生行為習慣和生活方式，樹立“人人為健康、健康為人人”的核心健康觀，全面提高農村村民健康素養，促進全鎮經濟社會的協調發展。
二、工作任務和目標
（一）工作任務
1、營造社會氛圍。
（1）制定政策。每個村至少制定一項與健康促進建設有關的政策。把健康村建設納入村發展規劃，成立領導小組，明確職責分工，定期召開例會。
（2）制定方案。各村根據健康村建設的要求，實事求是地制定本村的工作方案，指定專人負責健康教育及健康促進工作，全面提高本村村民健康素養綜合水平。
（3）明確分工。各村要根據《健康村（社區）評價標準》、《健康村（社區）評價指標體系》要求，制定本村目標任務，細化分解責任到人。
（4）宣傳造勢。各村利用動員大會、宣傳長廊、宣傳標語、宣傳卡發放等廣泛宣傳造勢，營造健康村建設的良好氛圍。
2、創建健康環境。
（1）開展無煙環境建設。各村要在村委會駐地、文化廣場、學校、衛生室等公共場所全面禁止吸煙。主要建筑物入口處、樓梯、公共廁所、會議室、活動室等區域有明顯禁煙標識，無煙草廣告和促銷，黨員干部帶頭戒煙。至少舉辦一期以控煙為主題的宣傳活動。成人吸煙率下降3%。
（2）開展健康促進場所建設。每個村要打造一個健身廣場，購置一批健身器材，建設一個“農家書屋”，設置一個閱覽室，提供一批健康教育資料，為村居民提供足夠的鍛煉場地及閱讀環境。
（3）開展公共衛生建設。一是環境衛生建設。建立一個衛生綜合治理長效機制，做到垃圾日產日清。使用衛生廁所家庭比例達到80%以上，糞便無害化處理。二是公共衛生建設。強化公共場所衛生管理和食品、藥品安全整治。健康村公共場所和食品生產經營單位應持證亮證經營，公共場所“五病”人員調離率達100%，公共場所衛生合格率達95%。
（4）開展人文環境建設。建立健全健身設備、閱讀場所規范管理制度，指定專人管理。提高農村養老保險、醫療保險覆蓋率，強化法律援助、人民調解、困難群眾救助。
3、開展健康活動。
（1）開展豐富多彩的健康教育活動。各村按照健康村（社區）建設要求，有計劃地開展健康知識講座、健康知識競賽、健康主題演講、戒煙競賽、健康小屋、健康咨詢等健康活動。村民健康素養水平在原基礎上提高20%。
（2）開展形式多樣的健身活動。各村結合自身實際，有組織、有計劃開展各種健身活動。如開展籃球賽、羽毛球賽、健身舞等體育運動增強村民體魄；開展卡拉OK比賽、文藝晚會等文藝活動提高村民藝術修養；開展舞龍、舞獅、傳統器樂演奏等傳統活動傳承文化。經常參加體育鍛煉人數比例達到32%，成人肥胖率控制在12%以內。兒童青少年肥胖率不超過8%。
（3）開展健康家庭評選活動。各村采取自愿申報、小組推薦等方式，結合健康家庭評價標準，開展健康家庭評選活動。健康家庭每村達到5戶以上；居民對健康促進村的知曉率達70%以上。
（4）定期組織健康體檢。鎮衛生院定期組織醫生到各村為村民進行免費健康體檢，并統計各村的肥胖和吸煙人數。
（5）組建宣傳陣地。設立固定的宣傳欄，每年更換不少于6次。
（二）創建目標
通過創建健康村，提高農村村民健康環境、健康人群、健康社會水平。力爭通過努力建設，全鎮30%的村初步達到健康村建設標準的基本要求。
1、轄區村民健康素養水平在原基礎上提高20%；成人吸煙率下降3%；經常參加體育鍛煉人數比例達到32%以上；成人肥胖率控制在12%以內；兒童青少年肥胖率不超過8%；95%以上的學生達到《國家學生體質健康標準》合格以上等級。
2、30%的村委會符合健康村標準；村民對健康促進區的知曉率達到70%以上。
3、50%的機關和事業單位符合健康促進機關標準，職工對健康促進機關的知曉率達80%以上。
4、每個村至少評選出5戶以上健康家庭。
三、時間安排
根據全鎮健康促進創建活動總體安排，我鎮創建工作分為三個階段：
第一階段：工作啟動，制定方案（2019年8月——2019年10月）。結合鎮實際制定《XX鎮健康促進村實施方案》，成立創建工作領導小組和創建工作辦公室，著手各項基礎指標的制定和明確責任分工，召開動員大會和工作部署推進會，學習借鑒外辦經驗，組織培訓，開展主題宣傳活動。
第二階段：綜合干預，全面達標（2019年10月——2020年9月）。機關、各村、各相關單位部門根據健康促進公共政策，分別建設健康促進場所，細化分解目標任務，落實責任，創建支持性環境，組織實施并開展自我監督、自我完善，扎實推進健康促進村建設。
第三階段：考評督導，效果評價（2020年9月—2020年11月）。對照標準自查提高，完善創建各類工作項目及相關資料整理建檔，確保各項工作指標達到省級健康促進村（社區）標準；按照分類標準進行創建效果評估，并提交評估資料，迎接上級檢查驗收。
四、組織實施
（一）加強組織領導，搞好協作配合。
鎮成立創建健康村工作領導小組，具體負責健康村建設的統籌謀劃、調度協調、指導督促、考核評估工作。各部門科室要根據各自職責分工，做好本職工作與健康創建工作相結合的文章，確保全面完成各自創建任務。各村負責所轄地區的創建工作，搞好責任區段的綜合協調和監督檢查。
（二）細化目標責任，嚴格目標考核
按照全省健康促進村標準要求，細化分解創建工作目標，明確工作標準和完成時限，把創建目標層層落實到各村、及有關部門科室，做到層層有人抓、事事有人管。開展階段性的檢查驗收，力爭達標一項，驗收一項，鞏固一項，發展一項。對完成任務好、工作成效大的單位給予表彰獎勵；對工作不力、嚴重影響創建工作的責任科室進行通報批評，并嚴肅追究相關責任人的責任。
第6篇：青少年羽毛球培訓方案范文
1 構建“青少年體育俱樂部管理”開放模式的要素分析
1.1 管理理念
依托國家青少年體育俱樂部，堅持以人為本的科學發展觀，樹立現代教育觀念， 與終身教育、社會教育緊密結合起來。有效整合公共體育資源，以體養館，加強學校體育場館的管理，保證場館設施正常有序運行，提高體育場館的利用率、完好率，發揮其為學校和社區服務功能，實現學校體育場館設施的社會共享，并盡量實現學校體育與社會體育雙贏的利益均衡格局。
1.2 組織機構
學校是管理主體，成立學校體育場館對外開放領導小組，任命學校校長擔任組長全面負責，學校副校長擔任副組長負責協調工作，體藝衛處主任負責具體實施、指導開放工作，政教主任負責安全保障、遇到突發事件及時報案。總務主任負責場地、器材、設備維護，學校體育場所的日常管理由青少年體育俱樂部若干名管理員負責。
1.3 運行機制
學校校長牽頭負責制定體育場館對外開放實施方案，負責體育場館對外開放的全面工作，組建學校體育場館對外開放領導小組，上傳下達，協調體育局、宣傳部、公安局、財政局、社區、街道等單位，學校財務科、后勤管理科、保安科、青少年體育俱樂部明確分工，各司其職；負責俱樂部規章制度的審批與俱樂部的設立，審核俱樂部收費經營，對俱樂部的經營狀況或規章制度的落實情況進行監管；對體育場館對外開放給予政策和經費支持；強調安全工作和場地、器材、設備維護，制定相關制度和要求。
青少年體育俱樂部是體育場館對外開放具體工作的策劃和落實部門，是各規章制度的制定者，也是具體工作的實施者。青少年體育俱樂部負責人由有管理經驗的領導擔任，也可以通過競聘產生，青少年體育俱樂部的成員是學校體育教師、相關管理人員、外聘指導人員。各個運動健身中心的教練主要由體育教師擔任，有訓練指導的計劃、日程和記錄總結等。
1.4 經費保障
按文件國家級青少年體育俱樂部將獲得國家體育彩票公益金分三年下撥的20萬元資金支持用于起步，同時國家每年給予學校2萬元經費支持。市、縣級政府每年給予學校不少于2萬元經費或器材扶持。為保障開放的效果，實現可持續性，后期除了盡量得到政府的財政支持外，青少年體育俱樂部在對外開放的同時，組建俱樂部財經領導小組，建立銀行專戶，經費實行專款專用，對部分參加訓練的會員收取一定的費用，包括招收有體育特長學生、辦培訓班、對參加比賽的隊員進行訓練，收取的費用屬于公益性收費，遠遠低于市場水平，不能滿足人員的勞務費用。青少年體育俱樂部對室外場地不收費，但是室內場地如羽毛球、游泳池、籃球館等在周末、節假日和寒暑假收取低于市場價的費用。通過承辦市級、縣級比賽、明星球賽，走市場化管理，商演、拉贊助、門票，獲得收益。
1.5 安全保障
學校成立體育場館對外開放領導小組，對場地開放活動的安全保障的各項工作進行具體細化，以制度為保障，明確分工、責任到人、各司其職，保證學校對外開放工作的順利進行。為保證教學，學校的體育場館資源在教學時間是禁止開放的，將場地開放時間在學校網站、學校公告欄公布，方便健身人員選擇安排。在場館門口掛公告牌，如進入場館管理公告、制定突發事件預案公告、應急事件聯系方式公告、公安干警的姓名和聯系方式公告、開放成效宣傳。在安全風險較大的場館特別是室內體育館，如游泳館、跆拳道館、柔道館等地除了安排體育指導員、救生員等，還進行錄像監控，隨時發現安全隱患、排除不安全因素。要求學校購買公共責任險，鍛煉的人群購買人身意外保險。管理人員要嚴格遵守崗位職責，加強對場館的監督和檢查，對于違反制度或規定者，管理人員有權進行批評教育或罰款，必要時交送有關部門處理。
1.6 開放效果
學校體育場館設施屬于公共資源的一部分，學校體育場館對外開放帶有較強的社會公益性，注重的主要是社會效益。依托青少年體育俱樂部對體育場館對社會開放進行管理，增加了青少年課余活動場所，有利于青少年健康成長，為國家培養體育后備人才，確保了陽光體育運動時間的落實，為孩子們安全健康度假提供了保障，受到學生和家長的熱烈歡迎；體育教師作為青少年俱樂部的一部分，充分發揮了體育教師特長，節約了一定的人力資源，保障了體育場館最大限度的開發和利用；以向社會開放體育場館為契機，學校借助政府支持，改善硬件條件，提高管理水平，有效地促進學校自身的發展，服務了社區，服務了學校。
2 學校“青少年體育俱樂部管理”開放模式的評價分析
2.1 學校青少年體育俱樂部模式的優點
青少年俱樂部模式的優點是學校可以得到相應的財政經費支持，有利于學校體育場館的建設；有效整合了各類資源，為場地的后期建設和維護提供了資金支持，促進了學校體育運動發展；有利于參與活動的青少年學生和市民提高運動技術水平；通過舉辦各種體育活動，推廣科學健身方法，提升了俱樂部的知名度，展示了體育俱樂部的良好風貌；為體育教師和社會體育指導員搭建平臺，更好地為社會服務，有利于體育優良資源得到充分利用；可以充分利用現有政策，合理經營，緩解在管理和人員方面經費嚴重不足的問題。
2.2 學校青少年體育俱樂部模式的缺點
青少年體育俱樂部的管理要求較高，如果管理不善，則難以維持對外開放；由于涉及部門和單位較多，在溝通和協調對外開放等方面增加了青少年體育俱樂部的工作難度；在收費標準問題上難以把握。
2.3 學校青少年體育俱樂部模式的適用條件
采用青少年體育俱樂部開放模式的學校是國家體育總局彩票公益金命名資助的青少年體育俱樂部，且獲得國家體育總局彩票公益金資助；地方政府能保證每年的財政撥款到校；學校處于“城市中心”或“城市周邊”，交通便利，學校知名度較高，體育場館資源豐富，能承辦大型體育賽事，保證體育項目的開展；學校應為體育傳統學校，辦特色體育教學，能吸引青少年和居民參與體育鍛煉。
3 結語
學校青少年體育俱樂部由于有良好的開放環境、先進的體育設施、優質的指導服務，科學的規范管理，使體育場館對社會開放工作有了組織保障、經費來源及管理規范等基礎條件，青少年體育俱樂部管理的運作模式使體育場館對社會開放工作得以有條不紊地進行，進而開始走上了一條以體育場館對社會開放發展青少年體育俱樂部、以青少年體育俱樂部促進體育場館對社會開放的良性循環的道路，實現學校體育與社會體育雙贏的利益均衡格局。
參考文獻
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[2] 張彥，吳淑鳳.社會調查研究方法[M].上海：上海財經大學出版社，2006.
第7篇：青少年羽毛球培訓方案范文
追求一個美好的夢想，激發教師工作的激情
所有的青園人都擁有一個共同的樸素的教育理想：六年服務一生，為每一個孩子的幸福人生奠基。讓這六年的小學生活為每一個孩子奠定下一生幸福的基礎！讓青園小學成為中國未來人才的搖籃！十年后，百年后，將有無數優秀的青園學子會深情回顧說：青園小學的六年是我這一生最重要的六年！青園小學的老師是我人生中遇到的最棒的老師！
為了這個理想，我們一起制定學校的發展規劃，共同憧憬學校的發展藍圖和美好未來。在制定規劃的過程中，每一個老師都把自己的夢想傾注在了對學校發展的憧憬之中。我們一起讀了很多書，同讀的第一本書是《走進錢學森》，共同感受書中錢學森對北師大附中六年的深情回顧，深入了解那些令錢學森畢生難忘的教師！感悟什么樣的教育才是六年服務一生的教育，激勵所有的老師都努力去成為孩子一生中最重要的人！老師們紛紛寫下了《做孩子生命中的貴人》（萬愛群）、《做中國的安妮莎利文》（彭莎）、《心懷大愛做小事，胸有責任做大事》（曾嬋姣）等文章，所有的老師都凝聚在了同樣的教育理想之下。我們一起創辦校刊《成長》，讓這一本《成長》成為我們追求夢想的見證！我們憧憬的不僅僅是青園五年后、十年后的發展與跨越，我們談得更多的是：當青園百年榮耀之時，我們的后來者翻閱《成長》，翻閱青園成長的歷史，他們將以多么崇拜的眼神來瞻仰我們這些創業者，我們為青園的發展做了多么了不起的事情！
在對百年青園的美好憧憬中，在同一個夢想的激勵下，每一位老師都更有使命感，更加充滿激情地工作！
搭建一個成長的舞臺，激發教師成功的自信
我們首先構建起有活力的教師發展制度。引領教師在自身成長中找到坐標，燃起自主發展的激情，讓他們得到成長的激勵。我們搭建了“三格”培養層次：新教師“入格”培養，青年教師“升格”培養，骨干教師“風格”培養。實施藍青工程， 為新青教師配備骨干師傅，為骨干教師請來專家師傅，促進每一位教師盡快升格。我們構架了專業發展“三維空間”：學習空間，實踐空間，展示空間。學校的各級開放活動、“青園杯”賽課、“德澤講壇”、“青園夜校”、校刊《成長》等，給教師提供了學習、實踐和展示的舞臺，為青園教師卓越文化的形成營造了氛圍，打下了基礎。
同時通過特色活動推動文化建設。我們倡導讀書文化，豐富教師專業知識：各種形式的讀書活動、讀書沙龍，掀起了一輪又一輪的讀書熱潮，讀書文化的興起，讓老師們漫步書林，與圣賢牽手、與經典為伴，用優秀的文化充盈自己的心靈，豐厚人文底蘊。我們營造學堂文化，厚實教師專業素養：“青園教師學堂”系列活動的開展在學校里營造了濃郁的學堂文化，全體教師積極參與的“德澤講壇”、針對新青教師素質提升的“青園夜校”、寒暑假的“專家講壇”、 提升國際化視野的“教師英語社團”、關注教師身心健康的“心靈瑜伽”“籃球俱樂部”“羽毛球俱樂部”等，讓教師在“學堂文化”的引領下實現專業發展，快樂工作，優雅生活。
以制度精細管理，用文化潤澤心靈，使得讀書、學習和創造性的工作成為了老師們的一種習慣，一種自覺的行為。文化以它特有的同化作用讓青園變成了一個快樂成長的大搖籃，新加入團隊的老師迅速地融入到集體中，都變得積極進取，勤奮好學，樂于創新。
給予一份真誠的欣賞，激發教師創造的潛能
秋季開學上班的第一天，四位新調入的教師結伴而來找我報到，我微笑著叫出她們的名字。看著她們訝異的表情，我說：“你們早已在我的心里。”近三年來，學校每年都要調入和聘用幾十位教師，不管是聘用還是調入，對于每一位即將加入的新成員，我都會事先做深入的了解，并為他們找到最適合的崗位。學校180余名教職員工，每一個我都能準確地叫出名字，熟知他們的家庭狀況、個性特長，因為只有深入的了解才會產生真誠的欣賞。
體育教師劉老師歷經周折調入青園小學，他的桀驁不馴我早有耳聞，但我也知道有個性的人必有所長。于是我大膽地將體育組的“金剛”交到了他手里。擔任組長的他精神煥發，充滿激情地帶領一幫小伙子埋頭苦干，用他原來同事的話說，劉老師到青園是脫胎換骨了。他很快就用優異的成績回報了我對他的信任和欣賞，省體委羽毛球訓練基地掛牌了，省體委足球訓練基地掛牌了，長沙市田徑傳統運動項目學校申報成功了，區冬運會團體第一，長沙市八運會少年組團體第一……各種運動賽事捷報頻傳。
校聘的美術教師小璐，因為入編的問題，心理壓力很大。我非常欣賞她的創意手工，多次在老師們當中對她大加贊賞，并請她給青園夜校的青年教師們上手工課。沒想到小璐呈現給學校一個巨大的驚喜：在五周年校慶之際，她帶領青園夜校的全體學員，整整一個星期晚上連續加班，一針一線地縫制出了一個巨大的精美生日蛋糕！這個凝聚著心血與熱愛的蛋糕成了五周年校慶最隆重的獻禮和最閃亮的飾物！也讓小璐在贊美聲中找到了自信，看到了自己的價值！她跟美術組的老師們一起經營創意美勞社團，帶領著一幫孩子進行創作，挖空心思琢磨各種可用的材料，紙卷筒、廢報紙、扣子、襪子、熱縮片……在他們手里都成了精美的工藝品。孩子們的思 維能力、動手能力、審美能力都得到了發展，在本屆全國DI大賽中，她指導的參賽隊獲得了全國一等獎的好成績！
這樣的例子在青園不勝枚舉。
我們所期望的是，在青園這個團隊里，每一位老師都感受到自己是重要的;每一位老師都能相互欣賞，隨時都能聽到鼓勵與贊美;每一位老師都感受到學校因他的成長而驕傲。實際上每一位老師都有相當大的潛能，這個潛能最大程度上的發揮，取決于校長對每一位老師的態度。我們的老師是淳樸的，如果我們心里能時時裝著他們，在乎他們，遇到困難幫助他們，取得成績欣賞他們，他們就會發揮出最大的潛能，不待揚鞭自奮蹄。
賦予一份主人翁的責任，激發教師創新的熱情
一個人一旦有了主人的感覺，他的態度就會積極許多，潛能就會被激發出更多。我們很多時候會強調執行力，而我現在更喜歡跟老師們談管理，談領導力。在行政例會上我們開展“頭腦風暴”，暢談治校理念;在教師例會上，我跟老師們講“微笑的魔力”，教老師們用情感管理的方式引領孩子和家長;在教研組長、年級組長和辦公室主任中間，我把他們領導的集體比作學校，稱贊他們能像校長一樣思考問題，帶好隊伍。在某種程度上說，培養執行力的最好方法是培養他的領導力，讓老師們主動地、積極地、創造性地把他自己感興趣的工作做得出色，在工作的過程中享受樂趣和成果。
在不違反基本原則的基礎上，我把管理的權力盡可能地交到老師們手里。
在學校的行政管理上，責任下放，民主管理。學校的重大事件、重要決策職代會共同商討，集體決策;學校文化建設、設施設備的完善添置、評優評先，方案都由各部門自己拿;外出培訓人選、活動經費安排、學科獎勵計劃、個人年度考核，教研組自己定。學校民主之風催開了和諧之花。
在學科課程管理中，劃分責任區，“我的地盤我做主”。語數外學科教師按年級學科分組，辦公室與班級教室相鄰，功能教室都與該學科教師辦公室相鄰或者相連，讓所有的老師都便于打理自己的教室，使教室真正成為老師們的工作室。這里的設計擺放、功能使用、設備添置都凝聚了老師們的心血，老師們就像經營自己的家一樣經營自己的教室。學校到處都閃爍著青園人創造性思維的火花，每一處都在詮釋著青園人苦心經營、傾心奉獻的教育情懷，他們是青園真正的主人！
陶行知先生說：“國家把整個的學校交給你，要你用整個的心去做整個的校長。”我用這句話鞭策自己，也用它來激勵每一位老師成為學校的主人。校長一旦把學校交給了老師，老師也就把整個的心交給了學校。
培育一份家的情懷，激發教師生活的熱忱
我認為學校就是一個大家庭，她應該具備“家”的特質：安全、溫暖、包容，讓每一個身處其中的成員都更有幸福感。在這個家園里，他的精力能夠很好地集中在他喜歡的工作上，并在工作中感受到快樂與價值，他能夠很好地享受這里的一切。這樣，老師就能對生活充滿熱忱，智慧與潛能就能得到充分發揮。
在青園，大家都以兄弟姐妹相稱，不論工作多忙，我總是鼓勵學校行政走進老師中間，傾聽老師的聲音，解決老師的困難。每一周我會輪流跟一個辦公室的老師共進晚餐，在融洽的氛圍里，談工作，談生活，在如家的溫馨氛圍中增進了解，加強溝通。我們為女教師開設“心靈瑜伽課程”，請來專業瑜伽教練，調節身心，追尋健康與美麗;為男教師成立“籃球俱樂部”，揮灑青春的活力，每當有校際賽事，美女老師們就成了球場旁最靚麗的風景，讓老師們的業余生活七彩斑斕。三月三的地菜煮雞蛋，冬至香甜的糯米飯，元旦包裹著驚喜的新年餃子……都飄出青園家的味道。三八婦女節，男教師為我們精心準備的大餐，全情投入的表演，和那浪漫溫情的點點燭光，處處洋溢著家的情感。校慶日，全校教職工和家屬歡聚一堂，真情流露，感恩工作，感恩生活，人人都為青園大家庭倍感驕傲！
我一直認為學校管理的核心就是激發，以情感帶動情感，以心靈觸動心靈，像我們的老師在文章中所抒發的那樣：
在青園這樣一個家園中，即便是累了，困了，倦了，也有真善美筑就的溫暖的棲息之所，牽引著高尚靈魂沿著美夢成真的方向不斷地前行。
在青園這樣一個家園中，我們每個老師都過得非常的充實、快樂而幸福。即便有時真的可能很累，也是累并快樂著！即便是流淚，當淚水滑進嘴里，也能品出幸福的滋味。
青園——早已成為我們心靈的依靠……
第8篇：青少年羽毛球培訓方案范文
一、 體育工作
（一）教學
1、以體育教學為中心，加強教學研究。學校認真貫徹體育教學常規，開展教學研究，在教學中進行了太極拳、武術操、健美操的學習。
2、組織教師參加市縣業務培訓和評優活動獲佳績。
3、學期末對學生進行了體質健康測試，為學生建立體質健康卡，并將測試數據上報國家學生體質健康網。
（二）兩操一活動
詳見體育常規管理制度。
（三）群眾體育活動
認真開展群體性體育活動，以“運動 健康和諧”為主題，策劃組織了第三屆體育節；并以第三屆體育節為載體，組織豐富多彩的群眾體育競賽，如：1、廣播體操比賽2、拔河比賽3、跳繩比賽4、中學生籃球賽5、中學生足球賽6、教工乒乓球賽7、踢毽子比賽8、教工乒乓球比賽9、冬季越野長跑比賽等，比賽時間截止到12月下旬。其中的教職工健身活動在學校組織的集體比賽活動同時，又有自發的太極拳、健身操等興趣活動。同時廣泛開展快樂大課間活動，為各班配備體育健身器械，積極開展“兩操一拳”體育健身活動，使學校呈現一道亮麗的陽光體育運動風景線。學校經常因地制宜地開展以班級為單位的學生體育活動和競賽，做到人人有體育項目、班班有體育活動，學校有體育特色。
（四）競技體育：
積極參加上級組織的各類比賽活動并形成制度化。一年來，我校參加桓臺縣教體局組織的各類比賽活動成績均名列前茅，其中參加體育運動會獲第四名，足球比賽第四名。2010年7月21日——23日淄博市十五屆運動會籃球比賽在我校舉行，由我校6名學生和世紀中學4名學生組成桓臺代表隊，經頑強拼搏，取得四勝一負的戰績，最終獲第二名，我校王隆基獲優秀運動員。女子足球球隊代表桓臺縣光榮參加了淄博市第十五屆運動會足球比賽，在比賽中，隊員們奮力拼搏，表現出了良好的競技作風，取得的女子甲組比賽第五名，女子乙組比賽第四名的好成績，為學校爭得1.8塊金牌，其中周曉曉同學被評為“先進個人”。8月17號、18號、19號排球比賽中，我校10名學生、索鎮1人，田莊1人組成的乙組排球隊榮獲十五屆中學生運動會第五名，祁欣珊、吳馨潔、張曉彤、孫甜甜、毛璇獲得體育道德風尚獎。8月28號、29號、30號在沙灘排球比賽中，我校2名學生、索鎮1人組成的乙組沙灘排球隊，榮獲十五屆中學生運動會第五名。9月19日，我校100余名學生組成的武術操方陣，代表桓臺縣參加了開幕式展演比賽，取得了很好的效果。
（五）軍事訓練：
9月份組織6年級新生進行一周的軍訓活動。軍訓時邀請71738部隊的官兵為軍訓教官，對學生進行隊列等方面的嚴格訓練，訓練結束時進行會操表演。我校的軍訓活動充分發揮了對學生在增強體質、磨煉意志等方面的積極作用。
（六）承接上級比賽：
7月份承接了桓臺縣學校足球聯賽第一階段和第二階段的比賽，承接了淄博市第十五屆運動會籃球比賽，8月份承接了山東省青少年排球比賽暨十一運男子排球測試賽，9月份承接了淄博市老年劍運動會，10月份組織十一運男子排球比賽在我校的訓練工作，11月份承接了桓臺縣教職工羽毛球比賽，以上比賽，我們都制定了詳細的工作方案和應急預案，確保比賽的正常進行，為學校贏得了榮譽。
三、學校衛生工作
（一）體育衛生
1、協調縣衛生防疫站和縣中醫院，分兩次對學生進行體檢，為學生建立體質健康卡。
2、11月聘請專家到校為學生作用眼知識講座。開展宣傳，努力減輕學生負擔，學期中各班適當調整座位等工作。
3、根據上級精神，積極宣傳、下發了預防艾滋病、手足口病、結核病的防治知識的訓傳單。
4、積極配合衛生防疫部門，搞好常見病、多發病及傳染病的預防工作、控制了發病率。
5、扎實做好甲型h1n1流感防控工作。我校通過五項措施扎實開展甲型（h1n1）流感防控工作并取得較好效果。一是在全校范圍內開展預防甲型流感宣傳培訓工作，制作宣傳展板，在學校網站開設預防甲型流感專欄，各班通過召開主題班會、黑板報、手抄報和播放學校多媒體宣傳片向學生傳授甲型流感防控知識，同時發放《致家長一封信》，讓學生家長積極配合學校做好防控工作。二是保證學校所有水龍頭暢通，購買足夠的消毒液，口罩，隔離服等物資。三是嚴格落實上級的各項要求，建全制度，完善規程，建立班級、級部、教育處、上級相互鏈接的日報告制度，認真執行晨檢制度，做到記錄、上報兩個及時。四是是各級部各班嚴格學生進出校門制度和請假制度，不準學生隨便進出校門。學生請假要有記錄，班主任與家長及時電話溝通，了解真實原因。五是教育學生養成良好的個人衛生習慣，保持清潔的教室衛生和環境衛生，勤洗手，不亂摸，舉止文明。
四、加強資料管理
為迎接淄博市足球特色學校和省體育衛生專項督導，以條例為依據，把學校體育資料分類歸檔，加強資料的積累、整理，完善運動隊檔案，搞好運動隊建設。
新的學年我將帶領體育、衛生工作的老師們在學校領導的帶領下，團結奮進，努力工作，使我校體育、衛生工作再上新臺階。
實驗學校體育衛生工作總結 的相關參考：
第9篇：青少年羽毛球培訓方案范文
我校為進一步提高教育教學質量，深化教育改革，推進教育創新，全面貫徹黨和國家的教育方針及有關政策.法律.法規，遵循教育教學規律，運用科學的.教育教學新理念.方法和手段，確保我校幾年中獲得的《旗級文明單位》.《學校管理年甲級學校》.《綜合治理安全學校》.《旗關心下一代先進學校》.《旗優秀家長學校》.《盟少先隊標準化建設標準學校》.《盟學校管理工作先進學校》.《盟學校管理校園文化建設示范學校》.《盟優秀家長學校》.《自治區體.衛.藝工作優秀學校》.《自治區青少年科技教育示范學校》.《百年樹人自治區現代遠程教育網絡示范學校》，特別是從20xx年始被旗教育局連續三年被評為《教育工作先進單位》的榮譽。
為此，我校根據太教研字(20xx)2號文件，對教學系列達標開展情況進行評估，太教研字(20xx)3號文件，對領導干部常規教學管理情況進行評估，太教研字(20xx)1號文件，對中小學教育教學工作進行評估，太教辦《20xx年度全旗教育工作督查要點》的通知精神，年初制定了我校各項工作計劃.方案，確保了2019年教育教學工作的有序漸進的開展，現將具體開展情況自查如下，誠望各位領導復查并提出寶貴意見。
基本情況(見簡介)
工作自查情況
一.教學管理
(一).管理工作。 根據上級指示結合本校實際及特點，科學實用的制定了：
1.學年.學期教學工作計劃和各項活動課計劃.記錄和總結。
教師目標管理考核細則和獎懲辦法，并認真執行。
有教學各環節(備.講.輔.批.考)的規范要求和標準，執行良好。
有教學效果反饋矯正措施并有效實施。
學生學業成績評價制度等。
(二)課程計劃
按課時方案要求，開足開全課程.課時。
能按課程.課時的任務認真.細致地完成。
(三)活動課情況
1.我校以貫徹體育.衛生工作《條例》為核心，以落實《課程方案》為中心，以實現讓每一個學生都能受到良好“體.衛.藝.勞”為目標認真開展“33211”工程。
2.成立了以校長為組長的“33211”工程領導小組，以骨干帶頭人為組長，音.體.美專職教師及少先大隊輔導員為成員的“體.衛.藝教科研組，做到有人抓有人管。
3.制定了各項活動規劃.計劃.教案并認真實施，詳實考核.記錄。
4.在完成每周二活動外，結合本校師資水平，學生素質.年齡特點.性別差異有組織有計劃地組建了體操隊.儀仗隊.鼓樂隊.武術隊.擊劍隊.花棒隊.秧歌隊.足球隊.排球隊.籃球隊.乓乒球隊.羽毛球隊.歌舞隊.繪畫組.書法組.棋類組.踢毪組.氣象觀測組.種植養殖組.科技制作組.童之聲播音組.小記者團.校之光編播組.讀報組等近三十種學生團體組織。同時學校成立了體育運動隊.藝術隊，并都能各自定期不定期開展豐富多彩的活動。
5.這些隊(組)都能在指導老師的組織指導下，由學生獨立進行，全員參與(9xxxx)，為學生發展個人興趣，施展才能提供了多種場所與機會，充分調動了他們的主動性.積極性和創造性。
(四).教師教學工作積極性的調動。
我校領導班子以身作則.齊心協力，務實創新.廉潔治校，平易近人.尊敬愛護師生，共謀發展.共求進步，共同完成教學任務。所以領導.教師始終心往一處想，勁往一處使，為興盛小學的興盛而負重進取，9xxxx的教師干的舒心，干的有勁。
二.教研教改.基本功訓練。
(一).教師集體備課.說課。
按照“教學系列達標”的實施方案，我校加強對備課評價指標的要求。特別是對集體備課，各科教研組分別制定了集體備課的計劃和要求，每學期按計劃的時間.內容有效地開展3-xxxx。
(二).教師相互聽課.講觀摩課情況。
全校科任老師每人至少互相聽20節課。每學期9xxxx的專任教師參加各學科10節以上教學觀摩課且都有記錄。其中，校長.副校長.教務主任聽課平均在50節以上，每節課后都有明確.客觀的講評。
(三).骨干教師的評選與培訓。
為了培養一大批骨干教師.學科帶頭人，起到以點帶面，全面提高的目的，我校每年都制定培訓計劃，采取走出走，請進來的辦法培養各級教學能手或優質課教師。2019年我校在旗教研部領導的抽查聽課中評出了張艷全.段麗娜兩名優質課教師。2019年我校自然教師李全在參加盟小學自然課實驗論文評選及實驗操做競賽中獲一等獎。今年我校全員聽課中選出張艷全.段麗娜.劉愛霞.朱永江.薛志明.李秀霞.李云.李全等十幾名優質課教師并為全體教師作觀摩課。
(四).教學論文及總結的撰寫。
為了使資源共享，提高全體教師的教學科研能力，學校要求每名教師每學期都至少撰寫1-2篇教學論文或教學經驗總結。本學期撰寫論文或總結48篇，超出專任教師數15篇，近兩年在教育科學出版社出版的《科技.教育論文精選》，《中國教育教研科研雜志》等刊物上3xxxx篇。
(五).教改實驗項目。
(六).教師基本功訓練。
打鐵先需自身硬，提高教學效果教師是關鍵。我校首先提高教師最基本的素質，制定了基本功訓練計劃及要求：1.粉筆字天天練，辦公室建了粉筆字展示園地，定期書寫不同內空的字展;(如誠諾版.挑戰版等)2.鋼筆字天天練，教務處負責打分;3.簡筆畫訓練每周2幅而且是統一圖畫本，基本功訓練做到平時訓練，年終設獎比武，評出優秀者給予獎勵;4.普通話時時講，特別要求講課與學生對話必須用普通話。
三.教學效果。
(一).學生學習成績。
1-2年級優秀率(90分)7xxxx，及格率10xxxx。
3年級優秀率(85分)6xxxx，及格率9xxxx。
4-5的優秀率(80分)5xxxx。及格率9xxxx。
體育達標率9xxxx。
(二).學生個性特長發展。
我校“體.衛.藝”教研組積極.踴躍參加組織8xxxx以上的學生參加各級各類舉辦的音.體.美.勞及科技活動和學科興趣小組活動的競賽。美術組組織全校學生參加全國美術書法繪畫中1xxxx同學分別在第四屆少兒書畫大賽中王永霞.苗延慶同學獲二.三等獎;郝玉佩.徐樹麗.牛若男.張慧媛同學分別獲全國第五屆少兒繪畫金.銀.銅.銅獎;李寧.趙帥二同學獲中.美少年兒童環境美術書法競賽優秀獎。同時我校英語教學開設早效果好。2019年我校參加教研部組織的英語奧林匹克競賽中有xxxx學生獲獎占全旗獲獎人數的4xxxx。培養興趣,發揮特長以成為我校的傳統，我校的辦學特色。
(三).學生的學習思想。
我校全面實施素質教育，積極開展寓教于樂的課外活動，8xxxx的學生增強了熱愛校園，熱愛班級，愛戴老師，主動活潑的學習心情愉快活動的氛圍，好好學習，天天向上的思想。
(四).學生思想品德的開展.
我校一直以德育為首，教學為主，面向全體，注重基礎，發展特長，加強長規的辦學思想。因此把德育教育即小學生思想品德教育滲透到各學科教育當中。每學期都要對學生開展品德評價活動，它包括操行評定和思想品德考核兩方面。評定根據《小學生德育綱要》.《小學生守則》.《小學生日常行為規范》的要求，采取個人.集體和各科教師評定(含校外表現)，最后由班任寫出評語，記入學生《素質報告冊》上，通知本人和家長，從而使我校學生品德優秀率達9xxxx以上。
四.存在的問題。
通過細致認真的自查后，我們對全體師生踏踏實實.兢兢業業地按照上級及學校的要求所做的工作給予肯定，對所取得的成績感到欣慰。但也存在很多不足的地方需要努力改進，繼續完成。
對骨干教師的培訓需要加強。
幾年來，我校只推出了旗級教學能手，優質課教師，尚未培養出盟.自治區級能手，要近快培養出來。
自治區以上量少。
由于我校教師撰寫論文時間較晚，沒有很好地研究，的理論知識水平，只限于搞好校本學科論文的撰寫，而沒重視向上級教育出版社投稿發表，明年定將提高。
教改實驗項目級別低。