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    背靠背合同精選(九篇)

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    背靠背合同

    第1篇:背靠背合同范文

    考生可在考前一周內登錄河北省教育考試院高等教育自學考試網上信息系統下載打印《河北省高等教育自學考試考試通知單》。考生在考前須熟記自己的準考證號、考試時間、地點、科目等信息,以免耽誤考試。

    各設區市自考辦依據《河北省高等教育自學考試考務工作實施細則》(試行)組織考試。理論課考試全部安排在標準化電子考場。考生憑本人有效居民身份證入場考試。

    考生要遵規守紀,誠信考試。對考試違規的考生將根據《國家教育考試違規處理辦法》進行處罰,并記入國家教育考試考生誠信檔案。

    第2篇:背靠背合同范文

    邢臺自考報考條件

    1.中華人民共和國公民,不受性別、年齡、民族、種族和已受教育程度的限制,均可按省教育考試院規定的時間和地點報名參加自學考試。

    2.已公布停考的專業,僅限在籍考生按有關文件規定報考。

    3.對有特殊要求的專業,考生須按有關規定報考。

    邢臺自考報名辦法

    1.注冊

    (1)新生須登錄外網,填寫個人信息并上傳符合要求的圖像信息。填寫成功后,須攜帶身份證件到所選報考點進行現場審驗(比對身份證信息和采集指紋信息)。審驗通過的,經考生本人確認簽字后,獲取初始密碼完成注冊。未通過審驗的,考生須網上修改所填信息,再次到報考點現場注冊;

    (2)未獲取初始密碼的在籍考生,須攜帶身份證件選擇就近報考點進行現場審驗。審驗通過的,經考生本人確認簽字后,獲取初始密碼完成注冊。未通過審驗的,考生須到市教育考試機構申請信息修改,本次不予注冊;

    (3)居民身份證無法讀取信息(含臨時身份證)的考生,須到市教育考試機構進行注冊;

    (4)初始密碼須經考生本人修改后方可報考繳費。登錄密碼嚴禁向他人透露,因考生泄漏密碼所造成的不良后果由考生本人承擔。

    2.報考繳費

    (1)已注冊考生需提前辦理相關銀行卡并開通網上銀行業務;

    (2)考生按當次《報考簡章》公布的課程報考,當次考試只能選擇一個考區,最多選報兩個專業,每節考試只能報考一門課程;

    (3)考生報考自學考試本科層次專業,申請畢業時須持具有國家教育資格的高等學校、高等教育自學考試機構頒發的專科(或以上)學歷證書,否則不予畢業。考生可同時報考自學考試專科層次和本科層次各專業開考的課程,符合畢業條件可同時辦理畢業手續;

    (4)考生報考時,須慎重選擇課程,確認無誤后再進行網上支付(收費標準按省物價局審批的現行標準執行)。支付成功后,報考課程不予修改,報考費一律不退;

    (5)報考受限課程的考生,須先通過外網選擇受限課程,然后在報考期間到所選報考點進行資格審查,現場繳納受限課程報考費,審查通過的由報考點代為網上支付。

    邢臺自考報名時間

    理論課程網上報考、支付時間為2019年01月05日-10日,每天08:00-22:00;

    第3篇:背靠背合同范文

    報名時間

    2020河北張家口考研網上報名時間為2019年10月10日至10月31日,每天9:00-22:00。。

    考生應在規定時間登錄“中國研究生招生信息網”(公網網址yz.chsi.com.cn/,教育網址yz.chsi.cn,以下簡稱“研招網”)進行報名。報名前,請務必提前瀏覽報考須知,并按教育部、省級教育招生考試機構、報考點以及報考招生單位的網上公告要求報名。

    報名入口

    河北張家口2020考研報名入口已開通 點擊進入

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    2020年研招網報流程圖(統考)

    第4篇:背靠背合同范文

    關鍵詞:EMS 考核 系統配置結構

    0 引言

    EMS的考核管理有它的特殊性。國調中心[1999]207號文“EMS應用軟件基本功能實用要求及驗收細則”所要求的考核指標很全面、很細致,用人工的辦法無法完成其監視統計的考核管理要求。湖北電網引進的EMS系統不具備EMS考核功能,迫切需要建立一套EMS考核管理系統,對EMS應用軟件的運行狀態進行實時監測和對運行考核指標進行管理,實現EMS考核管理的自動化。為此,我們開發了湖北電網EMS考核管理系統。該系統具有EMS計算數據實時監視、EMS模塊運行狀態監視、EMS計算結果統計分析和EMS考核指標管理的功能,所有信息均實現網上。

    該考核監視管理系統可以對EMS的運行狀態及結果進行監視,并自動計算生成EMS運行考核指標和報表。該考核監視管理系統可以大大減輕運行人員的分析計算工作量,把運行人員從大量復雜、煩瑣的數據檢索和計算工作中解放出來,節省了時間,提高了工作效率。通過對EMS各運行模塊的監視和控制,可以有效的提高EMS的運行性能。該系統還可以將EMS的實時運行狀態,中間計算信息及計算結果在Internet網絡上,實現系統的無人值守及遠程監控和故障診斷,具有很強的實用價值。

    1 考核管理系統的配置結構

    該系統基于WINDOWS98系統,利用JAVA、ASP、VB及VC等多種編程工具完成軟件編制,運行于一臺專用微機上。該機配置兩個網絡適配器,其中通過D-LINK與湖北EMS(S.P.I.D.E.R)相連,完成EMS運行狀態及計算結果的實時獲取,通過RTL8209 ETHERNET NIC 與MIS系統相連,完成考核、監視及統計信息的網上。該系統采用ACCESS數據庫,能夠自動跟蹤EMS網絡模型的變化,對EMS的新增元件設備和參數變化自動增加和更新,具備免維護能力,同時,該系統具備自恢復能力,使系統具有實用性、通用性及高可靠性。該系統實現了對EMS實時運行的考核、監視與控制,EMS運行狀態的遠程診斷,提高EMS運行管理水平,同時,能及時檢測、發現和分析EMS運行中存在的問題,為EMS的開發調試提供了重要的輔助手段。

    考核管理系統的硬件配置圖如圖1所示。

    2 考核管理系統實現的功能

    2.1 EMS計算數據的實時監視

    2.1.1 母線平衡監視

    計算廠站母線進出線路、變壓器的有功功率、無功功率實時數據的代數和凈值,并將凈值和門檻值進行比較,篩選出母線不平衡的站。

    2.1.2線損監視

    計算線路兩側有功功率實時數據的差值,并將差值和門檻值進行比較,篩選出線損的異常的線路。

    2.1.3變損監視

    計算變壓器兩側、三側的有功功率實時數據的差值,并將差值和門檻值進行比較,篩選出變損異常的變壓器。

    2.1.4電壓合理性監視

    計算多母線各段母線電壓實時數據的差值,并將差值和門檻值進行比較,篩選出電壓異常的母線。

    2.1.5遙信/遙測的一致性監視

    根據開關狀態和線路潮流值相一致的原則,篩選出位置異常的開關,即遙測不為零而遙信位置斷開的開關、遙測為零而遙信位置閉合的開關。

    2.1.6遙信取反監視

    監視實時系統中進行了遙信取反定義的開關。

    在此基礎上,通過監視實時數據更新情況,判斷RTU停運情況、系統死機情況和EMS考核管理系統的通信中斷情況,記錄停運和恢復的事件,并將此信息送電子值班員。對EMS計算數據實時監視的重要性不僅僅是監視SCADA數據,而且是當EMS計算不正常時,提供了判別問題原因是數據原因還是程序原因的快速有效的檢測手段。

    2.2 EMS模塊運行狀態監視

    2.2.1模塊投運狀態監視

    實時監視EMS軟件(包括實時數據快照模塊[SNP]、狀態量和模擬量的修正模塊[SAR]、網絡拓撲及模型建立模塊[NMB]、母線計劃模塊[BSK]、狀態估計模塊[SE]、網絡參數更新模塊[NPU]、安全分析模塊[SA]、網絡靈敏度分析模塊[NS]、調度員潮流模塊[DPF]、短期負荷預計模塊[SLF]、自動發電控制模塊[AGC]等)的投運狀態和控制模式。可以區別EMS模塊投運狀態和退出狀態,將模塊退出運行的信息送電子值班員進行告警。控制模式要區別實時狀態估計、實時調度員潮流、研究狀態估計、研究調度員潮流的方式。對EMS模塊的投運狀態和控制模式的變化,作為事件記錄下來。

    2.2.2模塊運行狀態監視

    實時監視EMS模塊的運行狀態。可以區別EMS模塊的關閉狀態、初始化狀態、起動預備狀態、請求執行狀態、正在執行狀態、超時狀態、閉鎖狀態、執行完成狀態、出錯狀態、停止狀態,統計EMS模塊連續處于出錯狀態的次數,設置出錯狀態次數的限值,超過限值則將出錯信息送電子值班員進行告警。

    2.2.3模塊計算中間結果分析

    可以檢查EMS軟件運行中間出現的異常情況,檢查引起異常的原因、并獲取EMS軟件運行過程出現的信息。將其在網頁上,使運行維護人員能通過互連網實現Internet遠程網絡監視及故障診斷。

    2.2.4模塊計算結果監視

    可以實時監視EMS模塊的計算結果,并監視SE、DPF軟件計算的迭代過程和收斂情況,按月進行SE、DPF軟件收斂、不收斂資料的統計。

    2.3 模塊運行的控制管理

    可以對模塊的控制方式進行在線設定,并能夠進行模塊計算迭代過程和計算收斂精度的控制。

    2.3.1模塊計算迭代過程的控制:對EMS 的源程序、畫面和數據庫進行改造,調節改變有關算法的控制參數,使狀態估計和調度員潮流等模塊計算的過程可以進行控制。

    2.3.2模塊計算收斂精度的控制:對EMS 的源程序、畫面和數據庫進行改造,調節改變有關算法的控制參數,使狀態估計和調度員潮流等模塊計算的收斂精度可以進行控制。

    可以由運行人員直接在SE、DPF相關畫面上實現計算迭代過程的控制操作和模塊計算收斂精度的控制操作。

    2.4 EMS計算結果的統計分析

    對SE、DPF模塊的計算結果進行統計分析。

    分析比較狀態估計的估計值和遙測值,轉換不同基值量測檢測的門檻值,自動查找不合格計算點,計算合格指標。分析比較調度員潮流的計算值和電網實際操作后的實測值,自動查找不合格計算點,計算合格指標,將計算結果和分析結果作存檔處理。

    2.5 EMS考核指標的管理

    建立EMS考核管理數據庫,根據EMS數據庫和統計的運行歷史資料,自動地逐次計算EMS運行考核指標,包括:狀態估計覆蓋率、狀態估計月可用率、遙測估計合格率、單次狀態估計計算時間、調度員潮流月合格率、調度員潮流計算結果誤差、單次潮流計算時間、負荷預測月運行率、月負荷預測準確率、月最高(低)負荷預測準確率。

    2.6 EMS考核管理的信息系統

    建立EMS考核管理系統主頁,并將考核管理信息在網上。EMS考核管理系統具有當地功能和INTERNET網二種使用界面,既能在EMS考核監視管理系統當地查閱信息,也能在網上查閱信息,便于運行和管理人員查看。對不同用戶區別不同的操作權限,系統中各類報表、曲線顯示手段豐富,能逐月查閱EMS考核監視管理系統的各項統計指標,查詢EMS各模塊運行的各類狀態。具備通過電子值班員進行語音告警的功能。操作使用靈活方便。

    EMS考核監視管理系統在實現上述主要功能的基礎上,綜合AGC運行統計功能,作為EMS考核管理系統的一個子系統。EMS考核指標的歷史資料保存時間不小于二年。

    3 關鍵技術和特點

    3.1 EMS軟件的改造

    根據設計要求,EMS考核監視管理系統實現的功能全面,實用性要求高,考核管理范圍廣(包括SNP、SAR、NMB、BSK、SE、NPU、NS、DPF、SA、AGC、SLF等模塊),這其中有部分功能在現有EMS的運行狀況和輸出條件下是無法實現的。為此,我們對ABB的EMS系統進行了詳盡的分析,充分消化EMS源程序,吸收并發揮EMS支撐平臺的優點,對相關的模塊的功能進行了修改和擴充。在AVANTI數據庫中增加了EMS考核管理部分的內容,實現了EMS的控制參數的設定和計算結果的輸出。對EMS的成功改造保證了EMS考核監視管理系統得以順利實現。

    3.2考核管理系統具備免維護能力

    隨著電網的發展,參加EMS計算和考核的元件和設備將不斷增加。若要求運行人員對EMS考核監視管理系統進行手工維護,勢必將增加運行人員的工作量,提高對運行人員的要求。為此我們仔細分析EMS數據庫的層次結構和關聯關系,在數據庫的設計中充分利用了EMS的AVANTI數據庫的功能,實現EMS考核監視管理系統自動跟蹤EMS元件設備參數變化的方式。對EMS的新增線路、變壓器、發電機、母線和遙測、遙信量等,該考核監視管理系統可以自動增加并進行監視考核。不管是新增廠站,還是SPIDER系統進行重新生成,均無須在EMS考核管理系統中進行維護操作。EMS考核監視管理系統的維護成為全自動、免人工維護方式。這使得運行人員無須深入了解、學習EMS考核管理系統的數據結構和數據內容,就可以熟練操作本系統,滿足了實用性和通用性的要求,并提高了EMS考核監視管理系統的可靠性。

    3.3 CPU負載的優化處理

    由于目前湖北電網EMS主機服務器的實際負載遠高于EMS備用服務器,所以,為減輕EMS的負載,保證EMS的運行性能,EMS考核監視管理系統應盡量從EMS備用服務器獲取所需數據,只有在必須從EMS主服務器獲取所需數據的情況下,才與EMS主服務器相連。在實際運行過程中會有EMS主備服務器切換情況,因此EMS考核監視管理系統對EMS服務器運行狀態進行了監視,能夠自動識別EMS服務器的在線及備用狀態,并能夠在EMS服務器進行切換之后,自動與主服務器同步。而在EMS單服務器運行時,自動改為與EMS主服務器相連,保證對EMS的連續不間斷考核監視。

    3.4 系統具備自恢復能力。

    EMS考核監視管理系統加裝了軟件看門狗,實現不間斷的監視,一旦發現系統運行出現異常,能自動復位恢復。確保了對EMS的連續考核監視的穩定可靠。

    4 運行效果

    該系統投運后,給EMS的運行和考核管理工作帶來了很大變化。具體表現在以下方面:

    一是提高工作效率,減輕了勞動強度。由于該系統具備對實時數據采集系統的可疑數據監視功能,原來運行值班人員對全網的數據進行一次錯誤數據檢查需要一周的時間,而且容易出錯,現在只要一分鐘就可完成。

    二是具有先進的監視和檢測手段。該系統具備對EMS各類功能模塊投運狀態、運行狀態的在線監視功能,可通過電子值班員進行語音告警,具有WEB信息遠程診斷功能。人機界面靈活方便,便于EMS專業維護人員及時處理運行中出現的問題,提高了EMS的可用率。

    第5篇:背靠背合同范文

    查詢時間

    2018年河北成人高考成績查詢入口已于2018年11月26日18時起正式開通,河北成人高考成績由河北省教育考試院信息平臺負責公布,網址:xxcx.hebeea.edu.cn/hebeeaQuery/pages/auee/cjcx/cjcx.jsp

    查詢方式

    2018年河北成人高考考生可以通過河北省教育考試院成人高考成績查詢系統(xxcx.hebeea.edu.cn/hebeeaQuery/pages/auee/cjcx/cjcx.jsp)輸入考生號、身份證號、驗證碼、點擊查詢即可獲取成績信息。

    溫馨提示

    1、請輸入正確的證件號,然后點擊【查詢】按鈕查看結果!

    2、考生如有疑問,請到河北省教育考試院咨詢!

    3、由于成績查詢入口剛開通,大家查分過于集中,有可能會出現網站無法打開的情況,請大家耐心等待,或錯過查分高分期。

    統一入口

    提示:在網吧等公共場所查詢完成后,請及時關閉瀏覽器窗口,以免你的個人信息泄露!

    2018年河北成人高考成績查詢入口已開通 點擊進入

    各地入口

    地區 查詢入口 石家莊 查詢入口 保定 查詢入口 滄州 查詢入口 承德 查詢入口 邯鄲 查詢入口 衡水 查詢入口 廊坊 查詢入口 秦皇島 查詢入口 唐山 查詢入口 邢臺 查詢入口 張家口 查詢入口

    錄取分數線

    層次

    科類

    統考生分數線

    農民工考生分數線

    文史

    229

     

    藝術

    157

     

    理工

    119

    119

    經管

    113

    113

    法學

    155

     

    教育

    169

     

    農學

    127

     

    醫學

    146

     

    中醫

    184

     

    文史

    192

     

    藝術

    135

     

    理工

    157

     

    文史

    149

    139

    藝術

    104

     

    理工

    128

    100

    體育

    128

     

    注:藝術類、體育類考生在文化課成績達到分數線基礎上,按專業成績從高分到低分依次錄取。若專業課成績相同,則按文化課成績從高分到低分擇優錄取。

    錄取時間

    時間

    工作安排

    12月8日10時

    考生查詢本科一志愿錄取結果

    12月8日14:00—9日14:00

    考生填報本科征集志愿(第一次)

    12月10日20時

    考生查詢本科征集志愿錄取結果

    12月10日21:00—11日10:00

    考生填報本科征集志愿(第二次)

    12月12日18時

    考生查詢本科征集志愿錄取結果

    12月15日10時

    考生查詢專科一志愿錄取結果

    12月15日14:00—16日14:00

    考生填報專科征集志愿(第一次)

    12月17日20時

    考生查詢專科征集志愿錄取結果

    12月17日21:00—18日10:00

    考生填報專科征集志愿(第二次)

    第6篇:背靠背合同范文

    網上報名注意事項

    1.考生忘記密碼了怎么辦?

    考生忘記密碼,請與報名點管理員聯系,由縣(市、區)教育考試機構管理員或報名點管理員重置密碼。

    2.考生登錄時系統提示“用戶名密碼錯誤”怎么辦?

    系統提示“用戶名密碼錯誤”時,考生應先檢查輸入的用戶名是否準確,如用戶名無誤,再根據鍵盤指示燈檢查大寫字母鎖定功能(CapsLock)、數字鎖定功能(NumberLock)是否開啟,確認輸入密碼的大小寫與設置密碼的大小寫是否一致。在確認輸入密碼正確無誤之后依然無法登錄系統的,請與報名點管理員聯系,由報名點管理員負責解決。

    3.普通高中在校生在學籍系統中未注冊學籍怎么辦?

    普通高中在校生在學籍系統中尚未注冊學籍的,學考信息平臺將禁止考生以高中在校生身份報名,請及時聯系學校學籍管理員完成學籍注冊。特別提醒,未注冊學籍的普通高中在校生不得以高中生的身份在學籍所在高中學校參加網上報名,只能到戶籍所在地教育考試機構先進行資格審查,資格審查合格、取得用戶名后方可以社會考生身份報名。

    4.普通高中在校生在學籍系統中“姓名、學籍號、身份證號、就讀學校、年級”五項信息與本人信息不一致怎么辦?

    普通高中在校生在學考信息平臺中的“姓名、學籍號、身份證號、就讀學校、年級”五項信息均從學籍系統中提取,學考信息平臺不允許考生修改,如普通高中在校生在學籍系統的這五項信息有誤,應及時與學校學籍管理員聯系,可先退出報名系統,待學籍管理員在學籍系統查明原因、更正學籍信息,報名點系統管理員通過學考信息平臺重新提取學生學籍信息后,學生方可重新登錄學考信息平臺進行網上報名。

    5.考生姓名中生僻字如何處理?

    普通高中在校生登錄學考信息平臺后,如從學籍系統中提取、顯示的姓名有“?”字符,說明學籍系統中考生的姓名不完整,可能是因為考生姓名中有生僻字,計算機輸入法自帶的字庫不支持生僻字,故而不能顯示出來。由于學考信息平臺是從學籍系統中調取的姓名信息,且報名模塊中不允許考生修改姓名信息,如考生網上報名時遇到上述情形,請通過計算機輸入法核實是否為生僻字,如果不是,應通過學校學籍管理員在學籍系統中更正姓名信息,如果確實是生僻字,考生仍可在學考信息平臺中正常報名,但應報告報名點管理員,填寫《2019年湖北省普通高中學業水平考試考生生僻字登記表》(見附件2),由報名點統一報送當地教育考試機構匯總后,報省教育考試院集中處理。

    6.網上繳費后能否退費?

    考生在學考信息平臺網上繳費成功且現場簽字確認后,所有報考費用均直接進入國庫專戶。根據有關規定,納入專戶的資金原則上不能退費。因此,請考生在網上繳費前認真核對報考科目和考試類型,確認考試科目、考試類型、單科費用和繳費總額準確無誤后再點擊“立即付款”按鈕。

    7.現場簽字確認前能否修改報考科目?

    考生網上填報信息完成后,確因特殊情況導致報考科目錯誤的,可在現場確認時向當地教育考試機構提出申請,當地教育考試機構審核同意后可現場修改報考科目。特別提醒,考生報考科目的門數和考試類型不得修改。

    第7篇:背靠背合同范文

    依據《中華人民共和國合同法》及有關法律、法規的規定,甲乙雙方在平等、自愿的基礎上,就房屋租賃的有關事宜達成協議如下:

    第一條房屋基本情況 該房屋坐落于北京市區(縣)。 該房屋為:樓房室廳衛,平房間,建筑面積平方米,使用面積平方米,裝修狀況,其他條件為,該房屋(已/未)設定抵押。

    第二條房屋權屬狀況 該房屋權屬狀況為第______種: (一)甲方對該房屋享有所有權的,甲方或其人應向乙方出示房屋所有權證,證書編號為:。 (二)甲方對該房屋享有轉租權的,甲方或其人應向乙方出示房屋所有權人允許甲方轉租該房屋的書面憑證,該憑證為:。

    第三條房屋用途 該房屋用途為:。乙方保證,在租賃期內未征得甲方書面同意以及按規定經有關部門審核批準前,不擅自改變該房屋的用途。

    第四條交驗身份 (一)甲方應向乙方出示(身份證/營業執照)及等真實有效的身份證明。 (二)乙方應向甲方出示(身份證/營業執照)及等真實有效的身份證明。

    第五條房屋改善 (一)甲方應在本合同簽訂后日內對該房屋做如下改善:,改善房屋的費用由(甲方/乙方)承擔。 (二)甲方(是/否)允許乙方對該房屋進行裝修、裝飾或添置新物。裝修、裝飾或添置新物的范圍是:,雙方也可另行書面約定。

    第六條租賃期限 (一)房屋租賃期自年月日至年月日,共計年個月。(期限超過20年的,超過部分無效。) (二)租賃期滿,甲方有權收回該房屋。乙方有意繼續承租的,應提前日向甲方提出(書面/口頭)續租要求,征得同意后甲乙雙方重新簽訂房屋租賃合同。 如乙方繼續使用租賃房屋甲方未提出異議的,本合同繼續有效,租賃期限為不定期,雙方均有權隨時解除合同,但應提前日(書面/口頭)通知對方。

    第七條租金 (一)租金標準:元/(月/季/半年/年),租金總計:元(大寫:元)。該房屋租金(年/月)不變,自第(年/月)起,雙方可協商對租金進行調整。有關調整事宜由雙方另行約定。 (二)租金支付時間:,,,,。 (三)租金支付方式:(甲方直接收取/甲方人直接收取/甲方人為房地產經紀機構的,乙方應在 銀行開立帳戶,通過該帳戶支付租金,房地產經紀機構不得直接向乙方收取租金,但乙方未按期到 銀行支付租金的除外。房地產經紀機構應于本合同簽訂之日起3個工作日內應將其中一份合同送交 銀行。) (四)甲方或其人收取租金后,應向乙方開具收款憑證。

    第八條房屋租賃保證金 (一)甲方交付該房屋時,乙方(是/否)向甲方支付房屋租賃保證金,具體金額為: 元(大寫:元)。 (二)租賃期滿或合同解除后,房屋租賃保證金除抵扣應由乙方承擔的費用、租金、以及乙方應承擔的違約賠償責任外,剩余部分應如數返還乙方。

    第8篇:背靠背合同范文

    五種查詢方式

    方法一:河北石家莊中考錄取通知書主要會以通知書的形式發到初中時學校,由班主任下發。方法二:你可以到錄取你的學校的官網上查詢;登錄學校網站點擊進入查詢系統頁面輸入考生登記號(14開頭的7位數字組成)輸入密碼(報名信息表上登記的身份證件號碼最后6位,如有字母需大寫)根據提示輸入校驗碼系統顯示查詢結果。一般學校都會公式錄取人員的姓名和EMS單號的,這樣就可以在網上和電話追蹤了。方法三:直接撥打EMS的客服電話;報上你的姓名+郵寄地址+大約的郵寄時間就能查詢到你的EMS單號,在網上和電話追蹤了方法四:河北石家莊中考錄取通知書由班主任通知領取。方法五:高中直接電話通知本人,或者撥打班主任電話進行咨詢。

    三種領取方式

    一、傳統郵寄一些地方的中考錄取通知書還保持了傳統的通過郵局郵寄的方式。在這里小編需要提醒同學們,在通知書投遞期間,家里一定要有人,中考報名時所留的聯系方式一定要保持暢通。同學們在領取通知書的時候也不要忘了提前準備好準考證和身份證,否則是不能領取的。其它的一些注意事項可去當地的中考招生網站上查詢。二、自己領取其他一些地方的中考錄取通知書一般需要考生自己去錄取高中領取。一般學生本人領取時須持準考證、中考成績條。如果準考證丟失需要帶上身份證。也可以他人代領,代領人須持領取人身份證或家庭戶口本、考生準考證、中考成績條。三、自主打印有些中考錄取通知書是需要考生在當地的招生考試網站上自主打印。具體的打印細則需要考生仔細閱讀網站上的公告。當然,還有一些地方是不發放中考錄取通知書的。同學在招生考試網站上查詢錄取結果時,須仔細閱讀錄取學校的入學須知。并且按時報到,逾期未報到的考生將取消錄取資格。

    第9篇:背靠背合同范文

    一、試題特點

    今年試卷的結構和試題數量及各部分的分值都沒有變化,試卷內容更強調對基礎知識的運用和能力的考查。詩詞默寫部分增加了對詩句的理解運用的題型,文言文部分試題側重對基礎知識的考查,而課外閱讀部分的文章則選擇了以“了解自然”、“共創和諧社會”為主題的篇目;寫作部分的主題確立也趨向于引導我們學會善于發現他人優點。總之,今年的中考語文試卷體現了教學大綱、新課標和考試說明的精神及要求,試題的難度適中,提問方式明確,便于我們入手答題,有利于我們考出真實、滿意的成績。

    二、今年試題較去年試題的變化

    三、今后復習中應注意的問題

    (一)基礎知識積累

    1.古詩詞部分。

    寫正確:試卷上考查背誦的方式就是默寫,因而我們在復習時,不僅要背會,更重要的是要寫正確。在復習時要反復默寫,對筆畫比較繁難或容易寫錯的字,要看清它的結構,落到實處。

    理解:記憶需要一個過程,死記硬背的東西容易忘記,只有在理解基礎上的記憶才最牢固;而且理解性默寫也要求按提示寫出合適的句子,不理解詩文的意思是很難準確回答的。

    運用:除了熟練地背誦與默寫之外,還要多加強對詩句內容的分類整理及實際運用,多做詩句運用及化用方面的訓練題。

    例如:①運用“沉舟側畔千帆過,病樹前頭萬木春”這一名句,寫一段完整的話。

    ②化用名句“春眠不覺曉,處處聞啼鳥”,寫一段完整的話。

    ③“此中有其意,問誰領會得來?”化用了_________的《________》中的詩句,原句為_______________,_____________。

    答案:①例:陳舊的事物日趨沒落,新興的事物日漸興起,這是事物發展的必然規律。②例:春天的覺真是睡得舒服,不知不覺天已經亮了。推開窗子,清新的空氣撲面而來。窗外的樹林中處處可以聽見鳥兒歡快的鳴叫聲。③陶淵明《飲酒》 此中有真意,欲辯已忘言。

    2.名著導讀。

    對名著的復習不僅應了解書名、作者、主要人物,還應把握書中的主要故事情節、人物關系、人物形象特點以及作品帶給我們的啟示。

    (二)閱讀部分

    1.文言文閱讀。

    中考文言文語段閱讀多選自課內,因而最可靠的方法是平時扎扎實實地掌握課文內容。

    理解要深入,要善于提出問題,通過鉆研、請教、討論,尋求比較滿意的答案。記誦要準確、熟練,要在理解的基礎上記憶。由于文言文考查內容比較簡短,答題時貴在準確、清晰,一般不需要隨意發揮。

    當然,復習時也要注意:①準確理解文中字、詞、句的含義,特別要注重對課下注解的理解;②作必要的知識點歸納,以便宏觀地、全面地、具體地掌握知識;③重點把握文章的寫作特點及作者的思想情感。

    2.說明文和議論文閱讀。

    除了要了解兩種文體的基本常識、熟練掌握兩種文體的知識點之外,還要通過做一定數量的課外篇目訓練題,來強化從文章中提取信息的意識及總結概括能力。

    3.記敘文閱讀。

    除了了解此種文體的基本常識、熟練掌握此種文體的知識點外,還要通過做大量的課外篇目訓練題,來強化對文章脈絡、故事情節、情感線索、人物性格特點、作者寫作意圖的訓練,以及對文章中詞、句、段的理解。

    (三)寫作部分

    今后在寫作方面的訓練仍以材料作文和話題作文為主,并從以下幾方面進行強化:

    1.寫“本色文”。從寫真實情感開始,學會寫真話,寫實話;

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