林長制工作要求精選(九篇)
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第1篇：林長制工作要求范文
2020年下半年以來，為深入貫徹落實《**縣人民政府辦公室關于全面開展建立林長制的實施意見》文件精神，根據《全縣縣級林長制責任區域2020年度工作任務》和《**縣林長制工作巡查制度》的要求，縣融媒體中心結合實際工作，明確責任、落實任務，深入到包保濟徐高速**段沿線和**鎮杞柳園區認真開展巡查工作，現將包保區域巡查情況報告如下：
一、濟徐高速**段沿線綠化區域在有害生物防治、樹木補植、森林案件查處、森林災害隱患排查等情況：
（一）、濟徐高速**段沿線綠化區域在防治楊樹舟蛾、美國白蛾等有害生物方面，采取了以飛機噴藥防治為主，人工防治為輔的形式，做到了林業有害生物控制在2‰以下。
（二）、**鎮濟徐高速兩側綠色通道已完成補植黑楊2.3千米，補植黑楊面積35畝。
（三）、**鎮濟徐高速兩側綠色通道已完成補植黑楊4.5千米，補植黑楊面積50畝。
（四）、在查處破壞森林資源案件中，樹木案件查處到位率保持在95%以上。
（五）在森林災害防治、林木亂砍亂伐等問題排查中，沒有發現此類現象。
二、**鎮杞柳園區情況：
1、**鎮已完成更新、新植杞柳種植面積3000畝。
2、總投資1.8億元、占地面積4360畝的柳清湖是**鎮政府依托當地的杞柳資源和地理特點，集杞柳特色文化展示、科普實踐、特色垂釣、采摘、休閑娛樂、生態旅游于一體打造的重點生態濕地旅游項目。
三、下步工作計劃
第2篇：林長制工作要求范文
xx河位于xx江的東上游，是xx江的一級支流。由東北向南流經匯xx的xxx、xx、xxx、xxx村匯入xx江河，河道全長10.15Km，流域面積48.2Km2。流域內匯xx境內有1座小（一）型水庫，xxx 76口、小水電站1座、機組 2臺（總裝機容量 7200 千瓦）、石河堰 2 座。
二、組織體系建設情況
縣發改局為xx河河長制聯絡員單位，成立了河長制工作領導小組，有序開展相關工作。沿河村支部、村委會高度重視，根據河流自然屬性，完善本行政區域xx河的基本信息，確定了轄區內河流段各分級名錄鄉、村級河長，設立了以村主任為河（段）長、庫長。設置河長制辦公室，落實辦公室工作人員。鄉、村二級河（段）長公示牌設置到位，明確了鄉村二級管理職責。為改善河道垃圾污染嚴重的現狀，設置河道保潔人員共 31 名。
三、制度建立情況
1.河長制工作會議制度。根據工作需要，結合實際，由領導小組組長主持召開河長制工作領導小組會議，河段長會議由鄉級河段長主持召開。
2.巡河制度。鄉制定了《河段長巡河制度（暫行）》，鄉級河段長每月巡河三次，村級河段長每10天巡河二次，并結合實際情況不定期進行巡河。河道保潔員每天開展巡河，發現問題及時報告處理。
3.明確河道保潔員，加大河道保潔力度。設置河道保潔人員共31名，河道保潔員專門負責巡河以及河道漂浮物和垃圾的清理。
四、工作任務細化實化情況
（一）開展了問題摸排。聯絡員單位與我鄉一道堅持問題導向，加強了摸排。目前，由各村報備以及xx河河長制辦公室摸排的xx河流域的污染點源 2 處，主要涉及生活污染、企業污染二大類，初步形成xx河問題清單。其中，生活污水5處，生活垃圾2處，工礦企業2家。
（二）加強了巡河督導。市級河長帶隊巡河2次，縣級領導帶隊巡河5次，縣發改局巡河7次，鄉主要領導不定期對河道進行抽查。
（三）突出了立行立改。結合現狀問題，制定了《匯xxxx河環境治理整治作戰圖》，制發了《xx縣匯xx河長制工作四張清單》。堅持立行立改，按照時間節點開展初期治理，取得初步成效。啟動了金林煤礦、杉樹坪、月臺煤礦污水處理、河道護坡攔截煤碴，投入資金杉樹坪煤礦近50萬元、月臺煤礦近70萬元、金林煤礦80余萬元。鄉建立河面漂浮物打撈、河岸垃圾清理等工作機制。
五、開展河長制宣傳活動情況
1.強化宣傳教育。xx河流域各村組織召開了河長制工作專題會議，組織學習了《xx縣貫徹落實<關于全面推行河長制的意見>實施方案》、《xx縣全面推行河長制工作會議制度（暫行）》等重要文件，在交通要道、河道旁懸掛河道環境保護標語30余幅，并通過會議等多種形式對河長制工作進行宣傳，營造濃厚宣傳氛圍。通過鄉、村、組的河長制專題會議，增強群眾愛護環境、保護環境的意識，逐步形成共同關心河流保護和水環境整治的良好氛圍。
六、信息報送情況
xx河流域聯絡員單位及各村均按照相關文件及時、準確的報送信息。先后報送了《關于成立河長制工作領導小組的通知》、《xx河流域河長制工作開展情況的匯報》、《xx河作戰圖》、《xx河四張清單》等，同時積極上報相關簡報。
七、存在的問題
一是xx河流域內4個村沒有建成污水處理站，污水無法處理。二是農村面源污染問題還不同程度存在，雖然xx河流域各村組織人員對河道漂浮物打撈、公路沿線垃圾清運、保潔、秸稈等農作物和垃圾焚燒、農藥化肥薄膜使用等逐步建立了長效機制，但由于群眾環保素質和生活習慣在短時間內難以根本扭轉，環保監管面寬量大，任務還比較繁重。三是一河一策編制工作尚在啟動中，沒有進入編制環節。
八、下步工作
1、加強宣傳引導勢頭。以村為單位，以村民為載體，做到全面參與，要多形式、多角度積極做好宣傳引導工作。通過對沿河村民發放公開信、倡議書、宣傳資料等方式，增強居民愛河護河的自覺性，讓群眾及時了解河長制開展情況，引導更多的人參與到河長制管理中來，形成“共管、共享”的良好氛圍。
2、加快建章立制步伐。繼續按照總河長辦公室相關工作要求，在學習借鑒先進經驗的基礎上，積極探索，深入研究，建立健全部門聯動制度、信息報送制度和工作督察督辦等一系列制度，以制度管人，靠制度管事，確保河長制管理落到實處。加快一河一策的編制工作，力促河長制工作進入具體實施階段。
第3篇：林長制工作要求范文
以黨的十精神為指導，深入貫徹落實市委第十一次黨代會精神，進一步倡導“城市管理人人有責”的理念，根據市委、市政府《關于建立健全創建全國文明城市長效機制的意見》和《市城市環境四大整治提升行動計劃》要求，認真履行“路長單位”工作職責，落實“門前三包”，主動與公安、市容市政等城市管理部門協調聯動，主動服務城市管理，積極參與城市管理社會化，為市建立健全創建全國文明城市長效機制貢獻力量。
二、組織領導
建立市園林和綠化管理局機關落實路長制和“門前三包”小組：
三、責任內容
（一）責任路段：東北街、街全路段；
（二）工作職責：負責道路管理的日常協調；發動道路的沿街單位對門前及劃定區域內的人行道和非機動車道實行“門前三包”；組織人員對責任路段進行日常巡查，及時發現并召集城市管理相關部門研究解決干道管理中存在的有關問題；協助路段機動車、非機動車秩序的維護，發現“亂停亂放”現象及時制止，對不聽勸導的亂停亂放現象及時舉報；
（三）“門前三包”責任制：路長單位引導各沿街單位對門前及劃定區域的人行道和非機動車道實行“門前三包”責任制，即包“門前交通秩序、門前衛生整潔、門前市容市貌”。
1．包門前交通秩序。各單位門前沒有亂停亂放現象。①加強對單位職工的宣傳教育，增強職工文明出行、文明停車的意識。保證本單位職工機動車和非機動車在門前按規定停放。②對外來辦事人員的機動車和非機動車的臨時停放要派專人引導到指定位置。③組織本單位志愿者每天上下班高峰在門前車輛出入口協助民警參與交通協警，避免因出入口不暢而造成門前路段堵塞。④對門前車輛亂停放、公交站臺、交通標志牌、交通信號燈、路名牌、交通信號設施損壞情況及時發現并向96122反映。
2．包門前衛生整潔。各單位門前保持潔凈衛生。①做好門前地面的衛生保潔工作，做到地面無垃圾、無污水、無亂丟棄、亂涂畫，亂張貼現象。②保持門前綠化完好、整潔。及時清理綠化帶的果殼、煙蒂紙屑等雜物，做到花壇、綠化帶無垃圾、枯枝，缺綠補綠及時，門前樹木無拴繩晾曬現象。③做好門前附近工地的義務監督，對發現的工地及渣土運輸揚塵及時向12345反饋。④做好門前環衛作業的義務監督，對發現的垃圾車溢、跑、冒、漏、滴的現象及時向12345反饋。
3．包門前市容市貌。各單位門前市容面貌良好，公共設施完好。①門前字號貼墻設置、內容健康、用字規范、臨街建筑物無亂伸亂掛現象。②組織職工對門前公共設施進行定期巡查，重點巡查道板、盲道、綠化帶有無破損，路燈是否完好、公用電話、郵箱、報欄、座椅、窯井蓋、垃圾箱等公共設施有無污損，各項公共設施能否正常使用。對發現的公共設施損壞現象及時向12345反映。③對門前物品堆存、占道經營等各類不文明現象及違法違規行為及時進行勸導、糾正，并保證門前盲道不被占用。④對門前附近出現的非法散發小廣告、非法出版物游商、地攤以及流浪乞討現象及時通過12345向有關部門反映。
四、任務分工
（一）街全路段、東北街至路段由拙政園管理處協助負責。
（二）以東東北街路段由東園管理處協助負責。
（三）機關“門前三包”由局辦公室、安全保衛處負責。
（四）機關處室輪流值班分工見《市園林和綠化管理局“路長制”值班安排表》。
五、工作要求
（一）統一思想，提高認識。
路長制和“門前三包”是市委、市政府城市管理工作部署的重要舉措，各單位、各部門要站在保障和改善民生的高度，充分認識開展此項行動的重要性和必要性，切實增強責任感和緊迫感。路長單位的履職情況與機關效能考核掛鉤，邀請第三方每兩個月進行一次量化評分，評分結果納入到每年機關效能的考核中。
（二）精心組織，完善措施。
牽頭處室要建立健全路長制和“門前三包”臺賬資料，制
定具體的日常工作制度及實施方案。機關各處室要嚴格落實
《市園林和綠化管理局落實“路長制”值班處室安排表》，及時掌握責任路段的情況。值班處室每天要到責任路段巡查一遍，處室負責人每周至少一次到實地巡查，并按規定著裝。發現問題及時拍照、記錄、通知有關部門進行查糾，巡查中形成的影像等工作資料送局安全保衛處存檔，同時作為處室的考勤記錄。
第4篇：林長制工作要求范文
廣州20xx年底前要基本消除全市黑臭河涌據悉，廣州自20xx年建立市、區、鎮、村四級河長制以來，至今已落實河長1938名，設立河長公示牌3141塊，培訓河長2935人次，召開現場會19場，組織河長集中巡河，開發水務微信投訴系統接收市民投訴900多件，建立河道管理Q群，并完成20xx年度河長制考核。
根據最新出臺的《廣州市全面推行河長制實施方案》，廣州將在全市江河、湖泊、水庫、山塘等全面推行河長制，到20xx年6月底前，廣州將實現全市河湖河長制全覆蓋。
近年來，廣州把河涌整治與生態修復作為水生態文明建設的著力點和重要抓手，以城市建成區黑臭水體治理為重點，全力開展河涌水環境治理工作，截止目前，部分河涌治理已初見成效。
20xx年，廣州新建污水管網367公里，年度建成公里數是20xx年的3.3倍;新建龍歸污水廠二期等6座污水處理廠，新增污水處理能力30萬噸/日;新建108個行政村農村生活污水處理設施。
此外，國家掛牌督辦的廣州市35條黑臭河涌水質總體上穩步提升，其中地鐵B涌等6條河涌已達到不黑不臭的標準，中心城區的沙河涌、獵德涌的水質也明顯好轉;國考鴉崗斷面實現水質達標。
20xx年廣州市全面推行河長制實施方案即將印發現場走訪：基層河長手機號涌邊公示 市民監督治水更便捷
昨日(27日)上午，筆者來到黃埔區烏涌的護林路段，這里已經豎起了一塊廣州市河長制公示牌，公示牌上明確標明該河段的起點、終點、長度，區級、鎮(街)級和村(居)級河長的具體人員及聯系電話，以及三級河長的具體職責等。據悉，廣州實行市、區、鎮(街)和村(居)的四級河長制，市、區級河長由市、區兩級政府有關主要領導擔任，像該段烏涌的區級河長就是廣州市委、黃埔區區委書記陳志英，河長公示牌上公布有他的座機電話;而鎮(街)、村(居)負責人擔任轄區內河段的河長，河長公示牌上有這兩級河長的手機電話。
筆者現場撥打烏涌村級河長電話，但電話提示關機;再撥打鎮(街)級河長電話能夠接通，而且該河長在電話里非常了解自己作為河長的相關職責。黃埔區水務局水務設施管理所所長趙經龍告訴記者：目前黃埔區已經在18條河涌豎起了64塊河長公示牌，按標準如期100%完成市治水辦下達的任務。鎮(街)級的河長多為街道辦主任擔任，村(居)級河長則多為村經濟聯社的社長。市治水辦相關負責人則表示，由于鎮、村兩級基層河長剛剛確定不久，有些河長還不太適應，可能存在電話不通的現象，歡迎廣大市民監督，接下來也會加強對基層河長的培訓。同時，河長制公示牌上還公布了廣州治水APP二維碼，目前正在調試運用中，歡迎市民和社會各界試用多提寶貴意見。
而在海珠區海聯路附近的海珠涌，同樣式樣的廣州市河長制公示牌也已經豎立起來。海珠區水務工程設施維護管理所副所長傅文通作為管理單位責任人，他的手機號也被寫在了公示牌上。傅文通告訴記者：公示牌豎起來后，工作量是有所增加，前一段因為下大雨，有顆大樹倒在了河涌里，就有市民立即打電話給我了。他還透露，6公里長的海珠涌連通珠江前后航道，沿途涉及8個街道、33個居委，所以僅海珠涌一條涌就設立了33塊河長制公示牌。
此前，市水務局在網上公布了廣州51條河涌區級河長的名單和聯系方式，本次河長制公示牌的豎立，進一步為公眾監督河涌治理提供方便。天河區市民陳先生就表示：河涌有問題就找河長嘛，以前還要上網找電話，現在涌邊看到垃圾、污水偷排拿起手機就可以投訴，比以前投訴方便多啦!按照市治水辦的要求，全市各區7月中旬要完成第一批35條河涌312塊河長公示牌的設置，截止昨日的統計數字，目前全市已經豎起了210塊，100%完成任務的有海珠、黃埔、增城和荔灣四個區;按市治水辦通知要求，7月底前各區還要完成第二批152條河涌的河長制公示牌設置。
河長方案：四級河長責任各不相同 部門聯動提高河道管理水平
河長制公示牌已經豎起來了，那么，各級河長的職責究竟有哪些呢?根據《廣州市河長制實施方案》，市級河長職責包括：指導責任河道水環境整治;推動河道重點工程建設;協調解決河道整治的重點難點問題;督促市相關責任單位和下級河長履行職責。
區級河長職責包括：組織編制、實施責任河道水環境治理方案;督促責任單位按時完成水環境治理工程的征地拆遷任務;推動責任單位按時完成污染源查控、城中村截污、河涌截污工程，以及整改排水管網錯、漏、混接問題等任務;按標準落實河道及排水設施維修養護經費和人員;協調解決河道整治中的重點難點問題。
鎮(街)級河長職責包括：負責或配合河道水環境治理工程的征地拆遷，按時提交施工用地;落實河道、排水設施的日常巡查和維修養護，河岸和水面保潔;實施各類污染源、違章建筑的查控工作等。
村(居)級河長職責包括：配合河道水環境治理工程征地拆遷;協調本村(居)自建污水管接入污水管網系統;開展各類污染源及違法建筑日常巡查，及時發現、勸阻并上報各類污染、違法建設行為;落實河道和排水設施一日一查，做好巡查記錄，及時發現、上報河道污染和排水設施問題;組織做好本村(社)保潔，防止垃圾進入河道和排水管網;協助執法部門查處各類污染源、違法建設案件，封堵違法入河排污口。
有關業內人士告訴記者，實施河長制后，河涌兩邊的日常維護、管養、保潔等都下沉到街鎮村居，效果會更加好，過去河涌維護主要靠水務部門，但涉及的事情很多、面很廣，尤其是村里的事情，由水務部門去協調難度較大，但街道、村里居委會去做工作，解決起來就順暢多了。海珠區水務工程設施維護管理所副所長傅文通也表示：河長制實施后河涌管理制度會更加完善啊，有利于加強各部門聯動，提高河道綜合管理水平。
正是《廣州市河長制實施方案》中明確要求，在河道的顯著位置樹立河長公示牌，暢通舉報渠道，主動接受群眾監督。同時要求各級河長要定期巡查，鎮(街)級河長巡查每月不少于1次，重點巡查各類河道污染源、違章建筑。發現問題，做好巡查記錄，及時上報、處置，巡查情況做到可查詢、可追溯、可問責。而市治水辦每季度組織一次檢查，督促河長及相關責任單位按時完成工作，檢查情況及時向市委、市政府報告。
此外，對河長工作不力，履職不到位，存在《廣州市關于進一步加強黨政機關工作人員問責工作的意見》及其他問責制度中規定問責情形的，則由有關部門對相關責任人員予以問責。
整治情況：各區積極行動起來 持之以恒鐵腕治水
目前，全市各區都積極行動起來持之以恒鐵腕治水，河涌整治都在穩步推進之中。白云區積極推進流溪河白云段綜合整治工作，目前摸查出的沿線36家農家樂已全部停業，堤內的8家已全部清拆，對堤外的28家開展分類整治行動。此外，已關停河道管理范圍內非法養殖場16家，對5家下發了限期整改通知書。與此同時，嚴厲打擊流溪河沿線小散亂環保違法企業，共查封環保違法企業6家，立案查處環保違法行為15宗。白云區還啟動了城中村截污治理工作，目前確定大源村、永泰村為城中村截污治理工作示范點，編制了工作方案，開展前期工作。
從化區也對流溪河沿岸的農家樂進行整治，督促亂排污的農家樂檔主自行出資修建過濾池對污水、廢水進行收集過濾，并建污水管接入市政污水管網。對治污整改不達標或拒不執行整改措施的農家樂給予停業整頓或取締。目前，已經清拆停業的農家樂有5家，有2家向河道排污的農家樂已按照環保局要求拆除直排管道，自建三級沉淀池，張掛環保設施標識牌。同時屬地街道還組織挖掘機、斗車等對河灘地內生活垃圾和建筑垃圾等進行了清理。
近日，番禺區還召開水污染治理動員暨河長培訓會議，重點解讀了各級河長的職責要求及責任追究實施意見，番禺區領導班子全體成員、各級河長、各鎮街及職能部門主要領導約350人參加了會議。會議指出，要清醒地認識到番禺區水污染治理形勢依然十分嚴峻，全區仍有部分河涌水體黑臭，離市下達的任務目標和市民群眾的殷切期盼還有較大差距。全區黑臭河涌治理工作任務重，時間緊，標準高，各級河長務必高度重視黑臭河涌治理工作，確保各項任務順利完成。
第5篇：林長制工作要求范文
一、工作目標
以截污控源、清淤和河岸環境整治為主要手段，加強河道長效管理，確保2010年底前全面消除河道黑臭現象，實現全區河道水循環正常、水安全保證、水文化豐富、水生態良好、水景觀優美的目標。
二、清河范圍
“清河行動”對象為全區所有有黑臭現象的河道，其中列入市“清河行動”范圍內的十四條黑臭河道（詳見附表）為重點清河對象。
三、工作原則
（一）以塊為主，區域聯動。以河道所在鎮（街道）為主體，區相關部門配合，與“河長制”管理工作相結合，做到責任、資金、措施“三落實”，切實形成工作合力，確保“清河行動”實施到位。
（二）截污優先，綜合治理。實施“清河行動”，首先要確保截污工作全面到位，在此基礎上做好河道清淤工作，并盡可能做好河岸環境整治。
（三）因地制宜，“一河一策”。要充分考慮每條黑臭河道的實際情況，制定合理的綜合整治方案，結合區域規劃和河道周邊景觀開展綜合整治，營造水清岸美的河道環境。
四、實施時間
1、2010年6月10日前，對全區范圍內河道開展調查摸底，全面摸清黑臭河道情況，加快制定黑臭河道綜合整治方案、截污控源方案和清淤方案。
2、2010年9月底前，完成黑臭河道的截污控源工作。
3、2010年11月中旬前，完成黑臭河道的清淤工作。
4、2010年11月底前，完成黑臭河道的河容岸貌環境整治工作，消除黑臭現象。
五、職責分工
各相關部門要按照各自職責，密切配合，分工實施“清河行動”，其中：區發改局負責做好“清河行動”綜合整治項目的論證、立項工作；區監察局負責對“清河行動”開展情況開展督查；區財政局負責按工程進度和合同要求，做好建設資金撥付工作；區建設局負責加快截污管網建設和排水達標區創建，努力實現污水管網全覆蓋，確保黑臭河道所在片區排放達標；區水利局負責做好“清河行動”的協調組織工作，并對區級河道開展生態清淤；區農林局負責做好住家船的清理取締工作，協調做好河道兩岸綠化、水生態修復等工作；區環保局負責牽頭制定黑臭河道的界定標準，確定“清河行動”整治河道名單，加強河道水質監測，抓好對截污接管單位廢水排放的監管工作，督促排污單位做好內部整改和截污接管工作；區城管局負責做好沿河無證堆場和收舊收廢點的規范、取締工作，加強對市級重點河道綜合保潔情況的監督檢查。
六、工作措施
（一）加強組織領導。各鎮、街道和相關部門要切實提高思想認識，加強對“清河行動”的領導，建立工作機構，明確責任分工，落實專職人員，加強協同配合，確保“清河行動”順利推進。
（二）加快實施推進。各鎮、街道要積極組織人員，迅速對轄區范圍內河道開展調查摸底，加快制訂綜合整治方案，建立健全工作例會和現場辦公等制度，加快實施整治項目，確保“清河行動”按區有關要求穩步推進。
第6篇：林長制工作要求范文
[關鍵詞] 朋輩輔導；班長制度；新生
一、朋輩輔導的理論意義
1、朋輩輔導的含義
朋輩，顧名思義，是指朋友和同輩的雙重含義。朋友和同輩間，相互信任，有相似的社會文化背景和思維方式。與其他形式的輔導相比，朋輩間溝通比較輕松，朋輩輔導能用同齡人間更易接受的思維方式為被輔導者剖析問題，尋找解決方法，促進良好關系的深入發展[1]。因此，建立和健全朋輩輔導隊伍并充分發揮他們在學生中的積極作用成為了當前一些高校在學工隊伍建設方面努力探索和實踐的新課題。
2、“90”后一代思想政治教育存在的問題
“90”后大學生個性強，追求創新，崇尚民主和自由，具有較強的反傳統意識和叛逆精神，因此新一代大學生思想政治教育效果一直不理想，實效性不高。究其原因，根本在于我們還沒有一些針對“90”后特點而成形的教育方式，缺乏時代感和全面性，現有的理論水平和實踐方式跟不上代際發展，因此創新教育模式顯得尤為重要。
3、朋輩輔導對改善現階段高等院校學生的思想政治現狀的實際教育意義
在國內，朋輩輔導工作在近幾年來得到越來越多高校的重視，很多高校都在結合自己的實際情況，積極探索朋輩輔導工作。一方面，由于朋輩之間生活環境相同，當身邊同學出現問題時，能夠在第一時間發現，及時的干預和解決；另一方面，相比其他比如高校輔導員、班主任等輔導群體，朋輩輔導更易被被輔導者接受，距離更近才有利于發揮最大的輔導作用。
盡管如此，朋輩輔導工作在國內還處于初期起步階段，其現實作用有待高校的學生工作群體去認知，實踐和總結。
二、由朋輩輔導衍生的班長制度對新生的實際教育意義
1、新生入學教育的重要性
新生入學教育是指新生入學后，學校依據教學目標和大學教育的特點，針對學生在思想、學習、生活、心理等方面的變化和要求開展的一系列工作，是大學生日常思想政治教育的重要組成部分[2]。
有效開展入學教育不僅能夠讓學生受益匪淺，盡快融入大學學習生活，也能為學生在校期間的教育管理工作產生促進作用。大學對于新生來說是一個全新的起點，而對這些要由高中升入大學的同學們來說，入學教育作為大學的第一堂課顯得尤其重要，通過開展入學教育，可以有效地避免專業思想不鞏固的問題，培養教育學生樹立起濃厚的專業學習興趣，完善人才培養的起始環節，為今后學習生活做好充分準備[3]。
同時，開展新生入學教育工作也是在給新生“立規矩”，入學教育搞的好，學校的規章制度、學業的各方面要求傳達的到位，對于今后幾年管理學生，培養學生完成學業起到了極好的鋪路作用。
2、傳統新生入學教育模式的弊端
（1）組織工作不系統
入學教育應該是項系統性工作，因此它的開展必須依靠學校整體全盤考慮，充分利用學校現有的各種資源做好新生入學教育工作。而事實上，各高校入學教育的組織與執行者僅依托于學生工作者、輔導員，加之學校各部門、各院系之間缺乏交流，導致入學教育有骨無肉，缺乏系統性，效果差[4]。
（2）內容沒有針對性
據了解，各高校入學教育內容大多局限于學校規章制度和專業介紹，這種入學教育的初衷并不是向新生全面介紹他們想要了解的內容，而是向新生宣傳學校、院系的優勢，即使教育內容能涉及到大學學習、生活的一些方面，但由于入學教育的時間一般只有幾天，介紹的內容也只能停留在表面，因此教育效果離預期目標相差甚遠。
（3）形式單一
另一個突出存在的問題是，新生入學教育在形式上過于單一。據調查，目前各高校在開展新生入學教育過程中眾多環節都是采用講座這種基本形式，這樣的講座，內容雖然豐富，但兩三個小時的講解很難讓剛剛從中學生轉變而來的大學生接受，學生很難堅持。
3、創新新生入學教育模式之班長制度對改善入學教育現狀的作用
班長制度是在高校教育的環境下逐漸成形的新興輔導模式，據了解，很多高校都在采用班長制度作為新生入學教育的新方式，它的成員均出自本校甚至本專業的在校高年級學生，是經過考察選的能力和素質都較高的優秀學生干部和優秀學生代表，其本身就是新生的典范，容易引起新生的仰慕與信服，同時，作為過來人現身說法的引導更容易為新生接受。他們提供給新生的是進入大學后積累起來的經驗教訓，可以使新生盡快完成中學生和大學生的角色轉換，更好地適應大學生活的節奏[5]。
在幾年的工作實踐中，我們體驗到班長的引入，對大學新生的引導教育起到了積極的促進作用。班長的實踐和探索告訴我們由于在教育關系上主體都是平等的，因此對新生的引導、啟發更深入具體；而班長身份更貼近大學生的實際，所以其榜樣激勵作用更有效；班長的引導能夠使新生較平穩地渡過放任、對抗和不適宜時期，為其在大學接受良好的教育奠定了基礎；班長的引導工作變縱向垂直管理為橫向交流指引，有效的補充和輔助了入學教育，達到了延伸教育的時間，提高教育的質量，增強了教育的幅度。
4、基于本文進行的調查問卷
根據發放的300份有效調查問卷顯示，83.3%的新生認為非常有必要安排班長；82.7%的新生感覺在遇到困難向班長求助時，班長能非常熱情，盡全力幫助解決困難；超過60%的新生認為在生活學習等各方面班長都起到非常積極的作用，更有很多被調查的新生在調查問卷上寫了滿滿的對與新生班長工作的認可和建議，這讓我們感覺到，班長制度著實頗有成效。
三、創新班長制度
1、現有班長制度的局限性
同樣根據調查問卷的顯示，雖然絕大多數的新生非常認可班長制度，但同樣有60.7%的同學認為，在實際中，班長短期的輔導對于新生從高中生變為大學生這一轉化過程沒有非常明顯的效用，就此我們也清楚的知道，班長的“壽命”僅僅存在于新生入學階段不僅不能充分發揮優秀學生的榜樣作用，同時也遠遠不能滿足新生對于這種形式的朋輩輔導的需求，因此班長制度若能在學生整個大學期間保持活躍狀態，不僅能使被輔導者在各方面得到更全面的幫助，同時幾年的鍛煉對于班長來說收獲也一定是非常大的。
2、擴展班長的范圍滿足新生更多的需求
根據調查問卷中新生反饋的主觀建議，同學們普遍希望班長能在以下三方面對新生發揮更大的作用：專業發展、社會需要以及就業方向。而就目前各高校班長的成員構成，以上三個方面的需求還很難滿足，因此鑒于新生的實際需要，在今后工作開展中筆者有了新的想法，不論是班長的頭銜，還是朋輩輔導的實際載體，在實際工作中，可以擴展幾個方面的優秀學生代表對新生進行縱向教育：選擇優秀的大二學生，他們剛剛走過大一的生活，能夠根據自己的需求和收獲對新生進行針對性輔導；選擇幾名大四學生，可以針對個人的就業方向以及此方向對個人的基本要求對新生進行更細致的指導，以便學生不輸在起跑線上；選擇工作后的校友，這些人可以根據自己所處的環境讓新生從開始就明白整個社會環境的需求……以上只是一種簡單設想，具體可行性有待考證。
四、本研究存在的不足之處
由于所調查的樣本群體為我校部分學生，因此問卷的數據信息可能并不全面；另外筆者能力有限，行文中的不足還望多多包涵，對于完善高校學生管理工作，學生工作群體會繼續探索新渠道，深化學生教育教學改革新方式，努力讓學生成為新時期社會需要的全面人才。
參考文獻：
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[5]王曉瓊.董發廣.唐鵬，淺議班長對大一新生的引導作用.科教文匯（上旬刊）2008-04-10.
作者簡介：焦艷鑫（1987―），男，籍貫：河北張家口，學歷：本科，職稱：助教，單位：大連民族學院，研究方向：大學生思想政治教育。
第7篇：林長制工作要求范文
【關鍵詞】東魚河；水源置換；水環境；水生態
1東魚河濟寧段現狀
東魚河是20世紀60年代后期，為了解決南四湖湖西地區洪澇災害而開挖的一條大型防洪排澇河道。干流起源于菏澤市東明縣劉樓村，向東流經牡丹區、曹縣、定陶區、成武縣、單縣、濟寧市金鄉縣、魚臺縣等8個縣（區），于濟寧市魚臺縣西姚村北入昭陽湖，全長174km。針對東魚河濟寧漁業用水區水質不達標、岸線缺少科學合理的規劃和利用且存在違法建筑和違法活動、排污（水）口眾多且排污企業清潔生產水平低、城鄉農業面源污染嚴重、河道生態防護體系不完善、環境執法監管力度不足等問題，按照《山東省全面實行河長制工作方案》（魯廳字〔2017〕14號）要求，濟寧市立足東魚河區域、流域的實際，統籌上下游、左右岸，自2018年全面落實水資源保護、河道水域岸線管理保護、水污染防治、水環境治理、水生態修復和執法監管等六大任務，東魚河水環境得到了根本改善，水安全得到了有力保障，水生態系統實現了良性循環。
2綜合整治重點任務與對策措施
根據《東魚河綜合整治方案》（2018.05），東魚河綜合整治工程實施周期為2018—2020年。到2020年，使東魚河水環境得到根本改善，水安全得到有力保障，水生態系統實現良性循環。
2.1水資源保護
1）規范取水口監督管理。針對金鄉縣2處5萬畝以上中型灌區、小型灌區、8處分散小泵站灌區及魚臺縣20處分散小泵站灌區未取得取水審批的問題，依據山東省水利廳關于印發《山東省農業取水許可管理工作方案的通知》（魯水資字〔2016〕29號），完成石佛灌區、曹莊灌區及8處分散小泵站灌區取水許可審批，規范管理取水許可，強化農業用水監管，不新增非法取水口。2）規范入河排污口監督管理。針對魚臺縣3處已審批或登記的排污口未設置標志牌等問題，依據《山東省水利廳、省環保廳、省住建廳關于切實做好入河排污口綜合整治工作的通知》（魯水資字〔2017〕23號），按照入河排污口標志牌樣式和統一要求，設立入河排污口標志牌，實行入河排污口標志管理和動態監管。3）強化水功能區監督管理。認真落實《山東省水功能區監督管理辦法》，將限制納污總量作為水污染防治和污染減排工作的重要依據，完善入河排污管控機制和考核體系，制定分年度的水功能區納污總量削減方案，并納入年度考核。
2.2水域岸線管理保護
依據山東省水利廳等10部門《關于開展河湖管理范圍和保護范圍劃定工作的意見》（魯水管字〔2017〕15號）完成河道及其上所建的水庫、堤防、水閘等水利工程管理和保護范圍劃界，埋設界碑界樁，政府公告形成電子化和數據化成果，與國土資源管理數據同步協調。結合岸線利用管理規劃，嚴格實施岸線用途管制。
2.3水污染防治
1）農村生活污水收集處理。積極推進沿河鄉鎮駐地及周邊社區污水管網鋪設，基本實現沿河形成徑流的生活污水全收集，消除生活污水直排現象；集中連片村莊、城鎮周邊村莊以及農村新型社區納入城鎮污水、垃圾處置體系，因地制宜建設分散型污水處理及回用工程；加強生活污水較集中排放點附近的溝、渠、塘等改造，推進人工濕地、氧化塘等建設與管理維護，充分發揮其水質凈化能力，持續改善農村生活污水收集和處理設施。2）農業面源污染防治。針對農業農藥化肥有效利用率低、農業廢棄物未得到妥善處理等問題，依據《濟寧市水污染防治控制單元達標方案》（濟政辦字〔2016〕230號），提升測土配方施肥技術推廣覆蓋率，推廣生態農業技術。
2.4水環境治理
依據《濟寧市人民政府關于印發濟寧市生態環境保護“十三五”規劃的通知》（濟政字〔2017〕99號），將城鎮周圍的村莊和農村新型社區納入垃圾處置體系，遠離城鎮的社區、集中連片村莊因地制宜建設環境基礎設施，完善農村生活垃圾“村收集、鎮轉運、縣處理”模式，鼓勵就地資源化，實現生活垃圾收集處理規范化、常態化管理。
2.5水生態修復
針對灘地受人為干擾嚴重以及生態功能基本喪失等問題，加快實施退耕還灘、退養還灘工程；積極推進灘地種植結構、方式改革。針對河道防護林、緩沖帶體系不完善等問題，在有條件的河段建設河岸防護林帶，退耕還灘區域建設植被緩沖帶。
2.6執法監管
1）完善水環境動態監管體系。依據山東省委辦公廳、省政府辦公廳印發《山東省全面實行河長制工作方案》（魯廳字〔2017〕14號），落實河道管護責任人，建立河管員制度，明確崗位職責；結合信息平臺建設，搭建“一河一檔”動態監管框架體系。將河管員現場巡查與信息平臺動態監控系統有機結合，實現線上、線下雙重監管，基本實現動態監管全覆蓋和規模以上入河排污口監測的全覆蓋。2）形成多部門協調共同監管機制。建立河道執法監管聯席會議制度，加強各部門的溝通聯系，進一步完善聯合執法機制，實現河道聯合執法的制度化和常態化，基本形成政府主導，相關門共同參與的定式，建立完善、快速、高效的聯合執法機制。
3整治成效
濟寧市積極踐行“節水優先、空間均衡、系統治理、兩手發力”的治水方針，堅持水岸同治、源頭截污、綜合防治，全力推進東魚河濟寧段水環境綜合整治工作，地表水環境質量持續改善。2020年東魚河濟寧漁業用水區水質年度達標率為75%，較2016年提升66.7%。通過深入實施水污染綜合防治，大力開展農村環境綜合整治和面源污染防治，推進畜禽糞污資源化利用和農藥、化肥減量增效控害，規模養殖場糞污處理設施配建率達到100%，畜禽糞污綜合利用率達92.3%，種植業化肥農藥使用量逐年減少，農藥使用總量較2016年下降17%，農作物秸稈綜合利用率保持在96%以上。積極推進水生態治理修復，建成魚臺縣王廟鎮農田排水及地表徑流凈化工程，年凈化污水20.5萬t。依法取締沿河小型污染企業，工業廢污水預處理后全部進入污水處理廠深度處理，并加大中水回用力度，達標中水回用于農田灌溉，東魚河濟寧段主要控制斷面西姚斷面水質逐步改善，2020年總體達到III類水水質目標要求。
參考文獻
[1]《山東省全面實行河長制工作方案》（魯廳字〔2017〕14號）.
[2]山東省人民政府.山東省生態環境保護“十三五”規劃[Z].2016.
[3]山東省河長制辦公室.東魚河綜合整治方案[Z].2018.
第8篇：林長制工作要求范文
關鍵詞：高校；學風建設；策略
中圖分類號：G64 文獻標識碼：A
文章編號：1009-0118（2012）06-0134-02
學風是學生在學習過程中所表現出來的精神風貌，泛指學習態度、學習動力、學習能力、學習環境、學習效果的綜合表現。學風建設是一項系統工程。本文以齊齊哈爾工程學院（以下簡稱齊工程）為例，分析高職學風建設存在的問題及原因，提出促進學風建設的策略。
一、齊工程學風建設中存在的問題及原因
（一）沒有明確的學習目標，學習無計劃［1］
高中生的努力目標是考入理想的院校，入學后這一目標自然就失效了。由于學生不了解專業的發展前景及就業形勢，也不能有計劃地、系統地安排學習，學校開什么課，他們就學什么課，處于一種被動的、消極的學習狀態。
（二）缺乏主動學習意識和團隊學習經驗，不適應“做中學”的教學方式
在高中階段，老師采取講授式教學方法，不斷地復習舊知，組織模擬考試，學生也在大量地背題、做題，他們對老師的依賴性很強，思考問題能力很差。
而在大學階段，齊齊哈爾工程學院提倡“教學做合一”的教學方式，老師提前給學生布置學習任務，學生自主地安排學習活動，課后還要完成項目式作業，學習活動也由高中的單兵作戰轉變為團隊合作。這種高效率、快節奏、自主性強、團隊式的學習方式，要求學生及小組成員要有良好的學習習慣和較強的學習能力，這恰恰是學生最欠缺的地方。
（三）缺乏群體溝通及獨立生存的能力，沖突較多，分散學習的精力
學生從小在父母照顧下長大，考慮問題習慣于以自我為中心，缺乏獨立生活能力。進入大學后，面對陌生的環境和全新的學習方式，學生難免會產生諸多不適和心理上的失衡，甚至出現嚴重的心理問題。作為一個群體，他們來自不同的地區、不同的家庭，思想觀念、價值標準、生活方式、生活習慣等方面都存在著明顯的差異，他們又缺乏群體溝通及獨立生存的能力，在生活、學習等過程中難免會產生摩擦和沖突，這些摩擦和沖突不可避免地影響了學習的效果。
（四）自我約束力差，虛度光陰
進入大學后，部分學生沉迷于網絡游戲、聊天、約會，不但每天的課外時間很少用到學習上，而且由于時間安排不合理，休息時間過少，造成課堂學習精力不充沛，經常打瞌睡。這種虛度光陰的行為不僅使他們本人受害，而且也嚴重影響了學風。
（五）就業壓力較大，學習動力不足［2］
由于黑龍江省中小企業數量較少，工資較低，部分學生有感于大學生就業難，心理壓力較大，產生焦慮不安的情緒，又不能及時調整心態，積極應對挑戰，反而以此為由，對學習采取應付的態度，影響了學業。
（六）教師課外輔導力度不夠
教師在開展“做中學”教學改革時，雖然提前下發了引導文，課后也布置了項目式作業，但學生對引導文及項目式作業的要求認識不清，完成方法及要點也缺乏訓練，此時，急需教師的課外輔導和幫助。但多數學生不能主動向老師求助，從而降低了學習的效果。
二、齊工程學風建設的主要策略
（一）發揮“雙導師制”在學風建設中的主導作用
“雙導師制”是齊齊哈爾工程學院與企事業單位聯合培養應用型人才，學生入學即配備校內導師和校外導師指導其學習。每位導師指導學生不超過15人。無論校內導師還是校外導師，其配置是一個雙向選擇的過程，新生入學后可自愿報名選擇合適的導師，再由導師面試，擇優錄取，經學院教務處批準后執行。
導師以座談、實踐指導、職場參觀、答辯、演講等多種形式，實現師生互動，與學生就學習、生活、科研等多方面進行交流，使學生在學習的計劃性、團隊學習能力與主動學習意識等方面受到積極的影響與培養。導師具有豐富的專業經驗和社會經驗，他們可以指導學生入學時即明確未來的發展方向，協助學生制定職業生涯規劃，有效地疏解學生的心理壓力，在交流中他們為學生布置小組學習任務，并指導學生的完成過程，學生的團隊合作能力和學習能力有了大幅度的提升。
（二）發揮導師帶新師的引領作用，強化師德教育，抓教風促學風
齊工程所有新進青年教師都由系指定專業相近、師德好、教學經驗豐富的教師擔任其指導教師。指導教師將對青年教師的師德教育放在首位，進行教學示范和指導，引導青年教師端正工作態度，積極探索課程設計與教學方法，提高了課堂教學的效率，改進了課堂教學的效果，實現了抓教風促學風。
（三）發揮輔導員在學風建設中的服務作用［3］
為了進一步使青年教師了解學生，改善教學的效果，齊工程指定部分青年教師擔任學生輔導員。這些青年教師在輔導員工作中能發揮自己的年齡優勢，與學生交朋友，他們識別每個班級中學習狀況不好的同學，幫助學生樹立正確的人生目標，更重要的是加強群體溝通、生活常識輔導，培養學生的生存能力。
（四）發揮“學長制”、學生社團在學風建設中的引導作用
學長制是齊工程2010年開始實施的伙伴教育模式。學長制是齊工程選拔在校的高年級學生擔任學長，對同專業的低年級學生進行引導和督促，從而促進學風建設的學生管理機制。
學長的選拔實行專業對口的原則，充分利用了專業資源和共同的專業背景，使“學長制”實現了學長與低年級學生專業的成功對接。學長來自于學生，他們更加了解學生所思、所想和所需，明白怎樣解決學生中出現的問題，使問題的處理更加有針對性和實效性。學長積極主動地配合輔導員和專業老師做好學生的職業生涯規劃，使工作更貼近學生，適應了大學新生的身心發展的規律，促使新生更快地適應大學的教學方式。
與學長制相比，學生社團的最大特點在于它的自發性，它是由一群志同道合的學生自愿集合的團隊，其宗旨是團結和帶動各會員進行自我管理、自我教育、自我服務，為促進社團的健康發展與社團成員的成長成才服務。因此，它是一個跨班級、年級和專業的學生組織，會員在其中不僅得益于良好的學習與研究氛圍，而且同伴間的交流也有助于他們在思想、心理、學習等各方面相互學習與相互影響，年級間的傳遞有利于優良學風的傳承，專業型榜樣則有助于激發大學生的學習動機。
齊工程擁有青年協會、電子商務協會、市場營銷協會等34個學生社團。這些學生社團是大學生與社會接觸的橋梁，通過研究專業熱點問題、服務地方經濟建設、服務公益事業等各種活動認識社會，有助于提高學生的學習興趣，有利于培養踏實鉆研的學風，培養積極向上的學習習慣。
總之，學風是人才培養質量的根本保證建設，今后，齊工程還將繼續探索學風建設的有效策略，以雙導師制、學長制、導師帶新師制等相關制度為組織保障，切實開展各類專業社團活動，使學生樂學、愛學、會學，提升人才培養質量。
參考文獻：
\[1\]唐大超，石青青.高職院校學風建設策略研究\[J\].十堰職業技術學院學報,2009,22（4）.
第9篇：林長制工作要求范文
對照年初考核目標任務和有關指標要求，結合工作實際，制定中期自我考評方案，開展自我考評工作。充實提高扶貧防貧脫貧組織機構，實行黨委書記、政府鎮長雙組長制，主管副職為副組長，其余副鄉級領導成員；下設扶脫防辦公室，主管副職為主任，扶貧、民政、財政、農經等相關負責人為成員。另抽調我鎮骨干力量，結合我鎮包村領導、包村干部以及各村支書主任共同構成我鎮扶脫防體系人員。鎮黨委每月至少召開一次專題會議研究部署脫貧攻堅工作，黨政班子會逢會必講扶貧工作，做到了思想上的真正重視，真正扛起扶貧責任；制定相應的幫扶計劃和措施，針對中央、省、市、縣反饋的各項問題，進行專題討論并制定整改方案。
今年上半年脫貧攻堅工作取得決定性進展，在市、縣黨委、政府的堅強領導和正確指導下，鎮黨委、政府高度重視，團結帶領廣大干部群眾，大力踐行“3691”扶貧脫貧防貧工作法，扎扎實實推進脫貧攻堅的各項工作，鎮所轄19個村，2019年目標脫貧154戶、336人，十月底將完成今年減貧任務。
二、工作成效
（一）、工作部署推進情況。為深入貫徹落實中央、省、市關于堅決打贏脫貧攻堅戰的決策部署，保障自我評價工作順利推進，我鎮高度重視，充實提高扶貧防貧脫貧組織機構，實行黨委書記、政府鎮長雙組長制，主管副職為副組長，其余副鄉級領導成員；下設扶脫防辦公室，主管副職為主任，扶貧、民政、財政、農經等相關負責人為成員。另抽調我鎮骨干力量，結合我鎮包村領導、包村干部以及各村支書主任共同構成我鎮扶脫防體系人員。鎮黨委每月至少召開一次專題會議研究部署脫貧攻堅工作和自我考評工作，黨政班子會逢會必講扶貧工作，做到了思想上的真正重視，真正扛起扶貧責任；制定相應的考評工作計劃和方案，針對中央、省、市、縣反饋的各項問題及存在的不足，進行專題討論并制定整改方案。
（二）、目標指標實現情況。
減貧成效方面，2019年減貧任務154戶、336人，農村居民人均可支配收入增幅呈上升趨勢；責任落實方面，鎮黨委、政府每月至少召開一次專題會議研究部署脫貧攻堅工作及自我考評工作，黨政班子會逢會必講扶貧工作，做到了思想上的真正重視，真正扛起扶貧責任；政策落實方面，飲水安全、教育扶貧、健康扶貧全覆蓋，農村危房改造方面，南關1戶危房已完成整改；兜底保障工作做到貧困戶應納盡納；產業科技扶貧方面，大力發展產業項目。發展產業扶貧是脫貧攻堅的根本舉措。在產業扶貧的工作中，根據因地制宜、長短結合、市場導向的原則，制定各村產業規劃。一是于2018年冬春季，落實人均20棵核桃樹政策，采用村集體規劃栽植、全鎮貧困戶收益的方法，在南崗、北崗、上偏涼、南原、中原、北原和寨上7個村，集中栽植核桃樹苗，建成核桃扶貧產業園，由村集體統一管理，貧困戶每人每年可收益40元；二是在已建成中原核桃扶貧產業園，為2018年的貧困戶每戶再落實一棵盛果期核桃樹，實實在在增加貧困戶林果收入；三是采取集中種植加農戶分散種植的方式，落實建檔立卡貧困人口人均紅薯1畝地政策，扶持貧困群眾發展紅薯產業，增加產業收入，加快農民脫貧致富奔小康步伐；就業扶貧方面，著力提高貧困戶就業。為進一步落實就業扶貧各項政策措施，幫助貧困勞動力實現就業脫貧，我鎮以“四個就業”為目標，以“六個一批”為措施，依托縣級貧困勞動力就業大數據平臺，搭建了貧困勞動力就業信息對接平臺。經全面詳細調查摸底，對有就業能力、有就業需求的貧困勞動力，我鎮建立精準扶貧就業工作臺賬，多次組織農業技術、電子商務等技能培訓，多層次、多方面、多形式的開展就業培訓，變“輸血”為“造血”。通過招商引資上項目，結合雙創雙服，將有就業能力、有就業需求的貧困勞動力向企業進行勞務輸出。同時，增設公益性崗位，拓寬增收渠道，爭取做到就業一人、脫貧一戶；金融扶貧方面，積極配合聯系我縣郵政儲蓄，推進貧困戶小額信貸工作，做好金融扶貧；生態扶貧方面，幫助年齡較大、但身體尚好的貧困人口參加護林防火、道路養護、衛生保潔等工作，2019年上半年，幫助中原村、太平莊村、龍耳村、上偏涼村共計4人貧困人口參加護林防火工作，幫助南原村1人貧困人口參加道路養護工作，幫助北關村1人貧困人口參加治安管理工作，幫助南崗村、北崗村、下偏涼村等12個村共計16人貧困人口參加衛生保潔工作；扶貧資金績效方面，保障扶貧資金管理使用情況，制定扶貧資金管理使用規章制度，明確扶貧資金的使用情況。
（三）、工作亮點
一是設立專項救助金。扶貧工作中，了解到貧困戶大都是因病因殘因學致貧，為幫助更多貧困戶解決“燃眉之急”，打通扶貧的“最后一公里”，對因病、因學、因災等可能致貧的情況，我鎮于2018年5月份新成立扶貧專項救助基金，涉及醫療、教育、護理、特殊困難等扶貧領域，對符合情況的建檔立卡戶，逐一實施特別救助，對非建檔立卡貧困戶的特殊困難戶進行“一事一議”，決定是否納入救助范圍。二是建成中原核桃扶貧產業園，為2018年的貧困戶每戶再落實一棵盛果期核桃樹，實實在在增加貧困戶林果收入。
三、存在的主要問題和難點
一是問題剖析不到位，整改措施不到位，政策宣傳不到位，危房改造建設進度緩慢等問題，缺乏長效管理機制；二是對存在的個性和共性問題分析研究不夠徹底，部分整改措施空洞，對整改報告中未完成整改部分現場督導走訪多，回訪少；三是扶貧工作力量弱，村級臨時抽調工作人員，業務不夠熟練，對政策的理解力和工作的執行力與精準扶貧工作要求還有差距，亟待提高業務水平，同時在挖掘社會資源、動員社會力量方面還存在欠缺。截止目前，我鎮1貧困村已脫貧出列，但出列村仍有貧困人口5戶、10人。因病因殘人群比例增高。
針對存在問題，我鎮將認真剖析問題深層次原因，充分認識打贏脫貧攻堅戰的艱巨性和復雜性，嚴格制定問題整改措施，切實做到精準扶貧、精準脫貧。
