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    高校安全教育工作方案精選(九篇)

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    高校安全教育工作方案

    第1篇:高校安全教育工作方案范文

    一、建立健全領(lǐng)導(dǎo)機制,為學(xué)校及周邊治安綜合治理工作提供了組織保障

    (一)為推進我市學(xué)校及周邊治安綜合治理順利進行,確保整治工作取得實效,市教育局成立了以局長  為組長,其他班子成員為副組長,各科室負責(zé)人為主要成員的綜合治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組,印發(fā)了《2010年學(xué)校及周邊綜合治理工作方案》。全市各級教育行政部門,各級各類學(xué)校按照活動方案要求,成立了綜合治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組。做到了局長、校(園)長是第一責(zé)任人,使綜治工作有了組織保障。

    二、依托教育年活動,加大了校園周邊環(huán)境整治工作力度

    市教育局以教育年活動為依托于,以“九大工程”中的“和諧校園建設(shè)工程”為載體,把校園周邊環(huán)境整治工作納入到了“和諧校園建設(shè)工程”之中,有步驟,分層次地推進了校園周邊環(huán)境整治工作。一是把學(xué)校安全工作作為2010年市政府教育工作目標責(zé)任狀重要內(nèi)容,市教育局與縣(市)區(qū)教育局、市直各院校和事業(yè)單位層層簽訂了工作責(zé)任狀;二是強化了校園周邊環(huán)境整治工作力度,市政府投入40余萬元,為市直各院校和區(qū)各小學(xué)配備了65名校園保安,極大地提高了學(xué)校的治安防范能力;三是做好了高校穩(wěn)定工作,結(jié)合2010年北京奧運會實際,加強了對高校師生的政治思想教育,積極開展迎奧運、促和諧活動,防止了境外敵對勢力對校園的滲透。

    四、開展法律進校園活動,提高了師生法律意識

    為落實教育系統(tǒng)“五五”法制宣傳規(guī)劃,根據(jù)《委辦公室市人民政府辦公室轉(zhuǎn)發(fā)〈關(guān)于開展“法律六進”活動的實施方案〉的通知》()要求,結(jié)合我市教育系統(tǒng)實際,市教育局在全市教育系統(tǒng)范圍內(nèi)開展了“法律進校園”活動,特別制定了《教育系統(tǒng)“法律進校園”活動實施方案》。做到了學(xué)校法制教育計劃、教材、課時、師資和法制副校長(輔導(dǎo)員)的“五落實”。通過廣泛開展《憲法》、《教育法》和《未成年人保護法》等法律法規(guī)為主要內(nèi)容的法制教育宣傳活動,把法制教育工作列入教師培訓(xùn)計劃和業(yè)務(wù)考試的重要內(nèi)容,極大的提高了廣大師生的法律意識,從根源上杜絕青少年違法犯罪的發(fā)生,更好地配合了校園周邊環(huán)境整治工作的深入開展。

    五、開展系列安全檢查活動,及時整改安全隱患

    年初以來,市教育局5次組織各縣(市)區(qū)教育局開展學(xué)校安全自查整改工作,重點加強了春節(jié)、兩會、“五·一”、 “十一”和2010北京奧運會等敏感時期的隱患排查整改工作,做好了校園安全信息日報告和零報告制度。在此基礎(chǔ)上,市政府組織教育、公安、交通、衛(wèi)生、消防、工商等部門(單位)2次對全市學(xué)校安全和校園周邊環(huán)境整治工作進行聯(lián)合檢查。“十一”前,為維護各縣(市)區(qū)和各級各類學(xué)校安全穩(wěn)定形式,鐵嶺市教育局加大安全隱患排查整改工作力度,印發(fā)了《全市學(xué)校安全大檢查工作方案》和《安全大檢查評分標準》,緊緊圍繞安全教育、預(yù)案演練、校舍安全、防汛、防火、交通安全、衛(wèi)生安全等7項重點任務(wù),開展了全市學(xué)校安全大檢查活動。局領(lǐng)導(dǎo)帶隊,分5個安全檢查小組,利用9月26日、27日兩天時間,抽查了各縣(市)區(qū)32所學(xué)校。在副市長、局長親自帶隊檢查了市直16所學(xué)校(園)。各個安全檢查小組嚴格按照評估標準,逐條對應(yīng)檢查,現(xiàn)場評分,現(xiàn)場反饋扣分項目和總分數(shù),對學(xué)校自身能夠解決的安全隱患,當場提出了整改意見。下發(fā)隱患整改通知單19份,據(jù)不完全統(tǒng)計,全市共整改各類安全隱148個。

    六、各部門密切配合,整治工作機制基本形成

    為深入貫徹落實《省關(guān)于開展學(xué)校及周邊治安秩序集中專項整治工作方案》精神,建立齊抓共管的長效機制,市政府出臺了《加強學(xué)校(幼兒園)安全和穩(wěn)定工作的意見》,進一步落實了部門責(zé)任。市教育局積極協(xié)調(diào)公安、交通、衛(wèi)生、質(zhì)量監(jiān)督、建委等部門,密切配合,通力合作,校園周邊環(huán)境整治工作機制基本形成。一是公安部門在各級各類學(xué)校設(shè)置了駐校警務(wù)室,接警、出警非常及時,起到了對不法分子的震懾和打擊作用。二是交警等部門在全市各中小學(xué)幼兒園門前設(shè)立了交通警示標識,在一些交通情況復(fù)雜的學(xué)校門前設(shè)置了減速帶。并且在學(xué)校放學(xué)時間部署警力幫助學(xué)校維持道路交通秩序。三是協(xié)調(diào)市食品安全委員會、市衛(wèi)生局等部門對學(xué)校食堂衛(wèi)生情況進行檢查,為食堂工作人員辦理了健康證明。為預(yù)防春夏等季節(jié)傳染病,在全市各級各類學(xué)校開展了乙肝和肺結(jié)核體檢防治工作,切實做好了呼吸道傳染病、腸道傳染病和食物中毒的預(yù)防與控制工作。四是在建委、環(huán)保等部門的積極工作下,校(園)周邊基本沒有各種違章及易倒塌的危險建筑和干擾正常教育教學(xué)秩序的噪音源。五是各級文化、工商、綜合執(zhí)法等部門對校園周邊有關(guān)經(jīng)營場所加強了管理和監(jiān)督,依法查處違法經(jīng)營者,學(xué)校周邊非法經(jīng)營的報刊點、音像攤點、娛樂場所、飲食攤點得到了有效控制。

    七、加強督促檢查,建立長效機制(1)

    第2篇:高校安全教育工作方案范文

    近年來,我省民辦教育發(fā)展迅速,已經(jīng)成為我省教育事業(yè)的重要組成部分,為實施科教興魯和人才強省戰(zhàn)略做出了積極貢獻。為了進一步加強民辦教育屬地管理職責(zé),健全規(guī)章規(guī)范,促進民辦教育事業(yè)健康發(fā)展,根據(jù)《中華人民共和國民辦教育促進法》、《中華人民共和國民辦教育促進法實施條例》和《*人民政府關(guān)于加強民辦教育規(guī)范管理引導(dǎo)民辦教育健康發(fā)展的意見》等法律、法規(guī)和規(guī)章,現(xiàn)提出以下意見。

    一、強化協(xié)調(diào)管理職能,健全工作機構(gòu)

    為突出政府行政部門的管理作用,省教育廳(省高校工委)經(jīng)省編辦批準,已在廳職業(yè)教育與成人教育處加掛民辦教育管理辦公室牌子,增配專職人員,下發(fā)了《*教育廳關(guān)于*教育廳職業(yè)教育與成人教育處加掛民辦教育管理辦公室牌子的通知》[魯教人函(20*)25號]文件,確定了工作職責(zé),負責(zé)全省民辦教育的宏觀管理、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和處理民辦教育辦學(xué)中涉及政策性的有關(guān)問題,協(xié)調(diào)廳機關(guān)有關(guān)處室管理民辦教育工作。同時,省教育廳(省高校工委)成立民辦高校工作領(lǐng)導(dǎo)小組,負責(zé)研究決定全省民辦高校黨建、思想政治工作和行政管理工作的重大問題。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,分別由省教育廳(省高校工委)民辦教育管理辦公室和組織統(tǒng)戰(zhàn)處承擔(dān)具體工作。省教育廳(省高校工委)先后制訂了《*民辦高校督導(dǎo)專員、黨建工作聯(lián)絡(luò)員選派和管理辦法》、《關(guān)于做好全省民辦高校黨建工作聯(lián)絡(luò)員、督導(dǎo)專員工作的實施辦法》,分別任命了首批督導(dǎo)專員和黨建工作聯(lián)絡(luò)員,并已派駐全省各民辦高等院校。

    各市教育行政部門要根據(jù)省教育廳(省高校工委)的要求,在教育行政部門設(shè)立民辦教育管理機構(gòu)或在相應(yīng)科(處)室加掛民辦教育管理辦公室牌子,配備專職人員,負責(zé)本行政區(qū)域內(nèi)民辦教育的統(tǒng)籌管理與協(xié)調(diào),做好民辦教育的管理、指導(dǎo)和服務(wù)工作。要積極支持、協(xié)助省教育廳(省高校工委)派駐到本市所屬民辦高校的督導(dǎo)專員、黨建工作聯(lián)絡(luò)員開展工作。要參照省教育廳(省高校工委)的做法,根據(jù)轄區(qū)民辦學(xué)校的規(guī)模,區(qū)別學(xué)校層次和類型,采取一人多校或包片包校等形式,向所屬民辦非學(xué)歷高等教育機構(gòu)、民辦普通高中、民辦中等職業(yè)學(xué)校派出督導(dǎo)專員或督導(dǎo)巡查員、黨建工作聯(lián)絡(luò)員或指導(dǎo)員等,明確工作職責(zé)和任務(wù),加強指導(dǎo)和監(jiān)管。

    二、明確審批權(quán)限程序,健全管理職能

    我省民辦普通高等學(xué)校實行省市共同管理、以市為主的管理體制。要強化屬地管理的原則,民辦普通高等學(xué)校申報招生計劃須經(jīng)所在市教育行政部門審核批準后報教育廳,新上專業(yè)須征求所在市教育行政部門意見后報省教育廳備案。其他民辦學(xué)校實行審批管理相一致的原則。民辦教育行政管理工作要做到籌建設(shè)學(xué)、批準成立、掛牌招生、辦學(xué)培養(yǎng)、違規(guī)停招、善后終止、撤消除名等,一律建立健全相關(guān)規(guī)范程序,限定工作時限、有效年度和相應(yīng)公開公示制度,協(xié)調(diào)確定與地方民政部門的工作順序和機制。設(shè)立民辦本科及其以上層次高等學(xué)歷教育院校,由市人民政府報省人民政府審核,教育部審批;設(shè)立民辦專科層次高等職業(yè)學(xué)歷教育院校,由市人民政府審核,報省人民政府審批,教育部備案;設(shè)立民辦非學(xué)歷高等教育機構(gòu),由所在市教育行政部門審核,報省教育廳審批(濟南、青島市由市教育行政部門審批,報省教育廳備案);設(shè)立民辦普通高中,由所在市教育行政部門審批,報省教育廳備案;設(shè)立民辦中等職業(yè)學(xué)歷教育學(xué)校,由所在市政府或教育行政部門審批,報省教育廳備案;義務(wù)教育階段的民辦學(xué)校、民辦幼兒園和民辦非學(xué)歷教育培訓(xùn)機構(gòu)的審批管理權(quán)限,由市教育行政部門確定。民辦本專科院校的管理、民辦非學(xué)歷高等教育機構(gòu)、民辦中等職業(yè)學(xué)校、民辦普通高中及其以下學(xué)校的管理,以所在市教育行政部門為主,省教育廳實施宏觀管理。各市應(yīng)依據(jù)其職責(zé)權(quán)限,規(guī)范制定相關(guān)管理辦法,健全審核、審批、備案日常管理等環(huán)節(jié)的工作職能和程序,負責(zé)組織實施。

    三、突出管理重點,強化工作措施

    設(shè)學(xué)審批和撤消辦學(xué)是民辦學(xué)校管理的基本前提和重要環(huán)節(jié)。各級教育行政部門在受理民辦學(xué)校辦學(xué)申請時,一定要嚴格遵循法律、法規(guī)和規(guī)定,嚴格審查舉辦者的辦學(xué)資質(zhì)和辦學(xué)條件,嚴格履行審批程序。要把辦學(xué)風(fēng)險評估和學(xué)校前景預(yù)測作為考察審批民辦學(xué)校的重要內(nèi)容。已批準設(shè)立的民辦學(xué)校存續(xù)期間變更學(xué)校性質(zhì)、法定代表人、辦學(xué)地址、學(xué)校名稱、辦學(xué)層次及辦學(xué)范圍等,必須經(jīng)學(xué)校審批機關(guān)核準;變更主要負責(zé)人、財會人員;設(shè)立專業(yè),設(shè)立、變更或增設(shè)電子信息門戶網(wǎng)站、網(wǎng)頁等對外宣傳窗口必須統(tǒng)一規(guī)范,并報審批機關(guān)備案。民辦學(xué)校終止辦學(xué)或違規(guī)懲處停止辦學(xué),必須依照其審批權(quán)限和程序,及時依法辦理終止和注銷手續(xù),并予以公示、公告和實時監(jiān)管。

    各級教育行政部門要高度重視對民辦學(xué)校的常規(guī)監(jiān)督和管理工作,特別要把民辦學(xué)校教學(xué)督導(dǎo)和年度檢審、學(xué)校電子門戶網(wǎng)站網(wǎng)頁監(jiān)管、招生計劃管理、招生廣告與簡章備案、收費與財務(wù)管理、學(xué)校安全管理、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)督、辦學(xué)風(fēng)險防范等作為管理的重要內(nèi)容。要認真執(zhí)行省政府關(guān)于民辦學(xué)校辦學(xué)注冊資金監(jiān)管的規(guī)定,每年定期組織對所屬民辦學(xué)校進行年檢,及時了解舉辦者資金投入及辦學(xué)資金安全情況,防止資金抽逃和挪用辦學(xué)經(jīng)費,預(yù)防辦學(xué)風(fēng)險。要規(guī)范管理各級各類民辦教育學(xué)校和培訓(xùn)機構(gòu)的電子門戶網(wǎng)站運行。民辦高等學(xué)歷教育學(xué)校必須嚴格執(zhí)行統(tǒng)一下達的招生計劃,不得超計劃招生、搶拉生源;各級各類民辦學(xué)校在招生廣告和簡章前,必須遵照有關(guān)規(guī)定辦理審核備案手續(xù);民辦學(xué)校資產(chǎn)使用、收費退費和財務(wù)管理,必須嚴格執(zhí)行國家和省的有關(guān)規(guī)定。要加強民辦學(xué)校的安全管理和學(xué)生安全教育工作,做好防火、防盜、防食物中毒、防踩踏事故、防侵犯學(xué)生人身安全等工作,依法維護學(xué)生合法權(quán)益。

    教育督導(dǎo)、學(xué)校安全、財務(wù)審計、校產(chǎn)管理等教育行政職能部門,要將民辦學(xué)校納入工作范圍,與國辦學(xué)校統(tǒng)一加強管理。

    各市、縣教育行政部門要根據(jù)學(xué)校實際,依法制定辦學(xué)風(fēng)險防范預(yù)案,對所屬民辦學(xué)校的違法違規(guī)辦學(xué)行為,按照管理權(quán)限,依法及時查處和報告上級教育行政部門。學(xué)校

    四、加強信息公開,提高服務(wù)質(zhì)量

    各市教育行政部門要建立健全民辦學(xué)校信息資源庫,將所屬各級各類民辦學(xué)校基本信息資源全部納入管理并建立電子檔案,在學(xué)校辦學(xué)期間和撤消后永久保存。信息內(nèi)容主要有:一是基本信息,包括學(xué)校名稱、辦學(xué)地址、法人代表、辦學(xué)層次、聯(lián)系電話、電子門戶網(wǎng)站IP地址和主要名稱等。二是辦學(xué)條件,包括占地面積、建筑面積、教學(xué)設(shè)備、師資配備等。三是辦學(xué)情況,包括設(shè)置專業(yè)、學(xué)校管理、教學(xué)質(zhì)量、獎懲情況等。信息資源庫要根據(jù)情況及時更新。

    要依據(jù)《政府信息公開條例》的要求,充分利用網(wǎng)絡(luò)進行民辦教育信息公開和管理。各市民辦教育管理辦公室要依托市教育行政部門網(wǎng)站,建立民辦教育專門網(wǎng)頁,并與省民辦教育管理辦公室網(wǎng)站鏈接,實現(xiàn)信息共享。網(wǎng)站要設(shè)有查詢轄區(qū)內(nèi)民辦教育學(xué)校、培訓(xùn)機構(gòu)的網(wǎng)頁鏈接、政策法規(guī)、工作動態(tài)、招生廣告?zhèn)浒浮⒚褶k學(xué)校年檢等欄目,并設(shè)有公示欄、網(wǎng)上咨詢、網(wǎng)上投訴等社會互動欄目。民辦教育的政策法規(guī)、民辦學(xué)校信息、查處的非法辦學(xué)單位和不規(guī)范辦學(xué)行為、備案的招生廣告等都要在網(wǎng)上向社會公開。學(xué)校審批材料受理、廣告?zhèn)浒浮⑸鐣对V要在網(wǎng)上辦理,要不斷完善網(wǎng)絡(luò)平臺功能,建立健全全省民辦教育網(wǎng)上監(jiān)督、管理系統(tǒng)和辦公系統(tǒng)。

    第3篇:高校安全教育工作方案范文

    近年來隨著高校擴招,學(xué)生規(guī)模擴大,大部分的高校輔導(dǎo)員都面臨著所帶學(xué)生多,工作繁復(fù)效率低下等問題,以筆者所在學(xué)院為例,最常見的模式就是一個輔導(dǎo)員負責(zé)4個班級,師生配比達到1:240。同時基本所有的輔導(dǎo)員都兼任學(xué)院的某一部分行政事務(wù),事務(wù)性工作繁重、多重角色沖突是所有輔導(dǎo)員共同面臨的問題,專業(yè)能力局限,精力不夠,分身乏術(shù)是所有輔導(dǎo)員在面對學(xué)生工作時的共同心聲。

    新生入學(xué)教育是大學(xué)生活的開端,旨在幫助新生快速適應(yīng)大學(xué)生活,實現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換的階段性教育,內(nèi)容涉及校史校情教育、生活學(xué)習(xí)向?qū)А⑿睦硎鑼?dǎo)、職業(yè)引導(dǎo)等諸多內(nèi)容。紛繁瑣碎的新生入學(xué)教育工作對輔導(dǎo)員來說是一項挑戰(zhàn),尤其那些剛剛走向工作崗位的年輕輔導(dǎo)員的確會覺得頭緒繁多,難以駕馭。

    如果同院系的輔導(dǎo)員相互之間能夠以團隊模式合作,各個輔導(dǎo)員結(jié)合自身工作經(jīng)驗,就新生入學(xué)教育工作,發(fā)揮各自優(yōu)勢,合理分工,打造一個高效團結(jié)的輔導(dǎo)員團隊,對提高新生入學(xué)教育的成效具有重要意義。筆者所在學(xué)院為了提升新生入學(xué)教育工作效率和實現(xiàn)團隊工作效能最大化,提出建設(shè)輔導(dǎo)員團隊。

    一、輔導(dǎo)員團隊模式架構(gòu)

    筆者所在學(xué)院的輔導(dǎo)員教育背景涉及思政、中文、藥學(xué)、工學(xué)等專業(yè);有剛剛從事輔導(dǎo)員工作的新兵,也有工作十幾年的老將。不同學(xué)術(shù)方向、專業(yè)背景、年齡結(jié)構(gòu)的輔導(dǎo)員在團隊負責(zé)人的帶領(lǐng)下,每一成員根據(jù)自身專業(yè)優(yōu)勢和特長就思想政治教育、專業(yè)學(xué)習(xí)、心理健康、團學(xué)活動、安全教育的某一方向進行深入的理論研究。同時,對于實際工作中出現(xiàn)的具體問題,各成員通過多種方法和渠道加以解決,在團隊內(nèi)實現(xiàn)人力資源的充分共享和互補。

    二、新生入學(xué)教育中輔導(dǎo)員團隊工作的優(yōu)勢

    (一)構(gòu)建高效新生入學(xué)教育平臺

    我院組建了一只由輔導(dǎo)員為主體,結(jié)合專業(yè)教師,企業(yè)管理人員共同組建的入學(xué)教育工作隊伍。每位輔導(dǎo)員固定負責(zé)處理特定的幾項學(xué)生入學(xué)教育工作,依據(jù)輔導(dǎo)員不同的能力特長和素質(zhì)優(yōu)勢,把新生入學(xué)工作進行合理的分配。將入學(xué)教育按照內(nèi)容分為不同的大類由各輔導(dǎo)員承擔(dān)研究,并負責(zé)該項入學(xué)教育活動的開展。

    如輔導(dǎo)員甲社交能力較強,負責(zé)入學(xué)教育中和校內(nèi)各相關(guān)職能部門及校外各企業(yè)負責(zé)人的聯(lián)絡(luò),統(tǒng)籌安排各項入學(xué)教育的活動時間及場地;輔導(dǎo)員乙具有心理咨詢師證書,有豐富的心理輔導(dǎo)經(jīng)驗,負責(zé)開展心理健康教育講座及相關(guān)活動;輔導(dǎo)員丙做事嚴謹有耐心,在新生入學(xué)教育中負責(zé)開展新生獎助貸補的宣傳和咨詢工作;輔導(dǎo)員丁性格開朗擅長組織學(xué)生開展各項團學(xué)活動,負責(zé)組織開展新生拓展訓(xùn)練。從而發(fā)揮各位輔導(dǎo)員的特長和優(yōu)勢,實現(xiàn)人事匹配,人盡其才。

    (二)避免輔導(dǎo)員在新生入學(xué)教育中多重角色的沖突

    新生入學(xué)以后,輔導(dǎo)員面臨著內(nèi)容繁雜的新生班級工作,在短短的一個月時間內(nèi)要迅速完成熟悉班情,組建班委,生活向?qū)В枷胍龑?dǎo)等諸多工作。此外大部分輔導(dǎo)員除了帶班以外往往還身兼多職,不僅要做好迎新工作,還有教學(xué)行政等諸多事務(wù),在這種情況下,輔導(dǎo)員的新生班級工作將大打折扣。

    新生入學(xué)教育采用團隊工作模式后,首先分擔(dān)了輔導(dǎo)員的角色壓力,改變了他們唱“獨角戲”的狀況,通過團隊協(xié)作,有效地分擔(dān)了輔導(dǎo)員的職業(yè)角色,減輕了工作負荷,避免了角色沖突,使工作職責(zé)更加明晰化。避免多重角色沖突、角色模糊、責(zé)任泛化的尷尬狀況,大大提高工作效率。

    (三)有效提升了輔導(dǎo)員的職業(yè)能力

    采用輔導(dǎo)員團隊工作模式后,大大提升了輔導(dǎo)員在新生入學(xué)教育方面的職業(yè)能力。由于每位輔導(dǎo)員固定負責(zé)處理新生入學(xué)教育中的某幾項事務(wù),因此每年的工作內(nèi)容基本一致,對所負責(zé)的版塊非常熟悉,能夠根據(jù)以往的經(jīng)驗改進入學(xué)教育中所存在的問題和不足,提高入學(xué)教育有效性。

    第4篇:高校安全教育工作方案范文

    二、我校學(xué)生基礎(chǔ)文明素質(zhì)缺失原因分析

    (一)生源素質(zhì)較低,文明禮儀教育不足

    我校生源主要以廣東省為主,生源素質(zhì)參差不齊,有部分學(xué)生來自農(nóng)村,由于家長文化程度不高,家庭文明教育不足,導(dǎo)致學(xué)生基礎(chǔ)文明素質(zhì)意識出現(xiàn)滑坡。

    (二)學(xué)生對基礎(chǔ)文明素質(zhì)認識不足,認知與行為存在反差

    部分學(xué)生認為學(xué)好專業(yè)課才是第一位,對自身的文明修養(yǎng)認識不足,認為基礎(chǔ)文明都是瑣事,無關(guān)緊要,思想上放松對自己的要求,從而導(dǎo)致了認知與行為出現(xiàn)反差。例如,學(xué)生會因為“下雨”、“飯?zhí)萌硕唷钡壤碛商枚手┩闲г绮瓦M入課室,并自認為“理由充分”。

    (三)學(xué)校基礎(chǔ)文明教育氛圍不足,部分教職工不能以身示范

    學(xué)校部分教職工認為學(xué)生基礎(chǔ)文明教育是中小學(xué)階段的教育內(nèi)容,存在只教書不育人的思想,因而不注重個人的儀表及言行,不能躬身示范,給學(xué)生造成消極影響。

    三、關(guān)于對我校學(xué)生基礎(chǔ)文明素質(zhì)提升的思考

    (一)以加強宣傳為手段,營造良好育人氛圍

    以學(xué)工例會、基礎(chǔ)文明暨學(xué)風(fēng)建設(shè)主題班會、班長聯(lián)席會為宣傳突破口,充分利用學(xué)校校園網(wǎng)、宣傳欄、微博等途徑進行廣泛宣傳,擴大宣傳教育宣傳面。同時向?qū)W生發(fā)出《基礎(chǔ)文明暨學(xué)風(fēng)建設(shè)倡議書》,并組織學(xué)生進行主題教育活動宣誓。讓學(xué)生學(xué)習(xí)、簽訂《廣州城建職業(yè)學(xué)院學(xué)生文明安全教育書》,強化學(xué)生文明意識,營造學(xué)生基礎(chǔ)文明教育的良好氛圍。引導(dǎo)學(xué)生提高對自身基礎(chǔ)文明重要性的認識,加強學(xué)生對學(xué)校的認同感及歸屬感,逐步將基礎(chǔ)文明規(guī)范內(nèi)化為自己的行為準則。

    (二)以評比檢查為抓手,促進基礎(chǔ)文明養(yǎng)成

    分別從制度保障、宣傳發(fā)動、學(xué)風(fēng)建設(shè)工作效果、基礎(chǔ)文明工作效果等4個方面對各班級基礎(chǔ)文明及學(xué)風(fēng)建設(shè)進行綜合評價。出臺《校園文明督導(dǎo)組工作方案》,以志愿者為禮儀先鋒隊,各系部學(xué)生自律會劃定責(zé)任區(qū)域進行文明督導(dǎo),學(xué)校學(xué)生自律會進行巡查相結(jié)合的工作機制。進一步加強外出晚歸、酗酒滋事斗毆管理,學(xué)工管理部門聯(lián)合開展學(xué)生酗酒滋事斗毆專項整治工作。通過定期檢查及不定期抽查相結(jié)合方式進行查處學(xué)生外出晚歸、酗酒、校園無證駕駛機動車等違紀情況。定期公布學(xué)生晚歸、晚熄燈、夜間喧嘩情況,并要求涉及的輔導(dǎo)員及時教育。每周不定期開展宿舍違違規(guī)電器清查行動,深入宿舍進行檢查,開專項檢查監(jiān)督和治理整頓。

    (三)以教育活動為載體,增強基礎(chǔ)文明意識

    1. 實施“講文明、知禮儀、樹形象”系列主題教育。(1)融合大學(xué)生成長輔導(dǎo)課程,圍繞“講文明、知禮儀、樹形象”開展主題教育班會,通過搜集同學(xué)們在學(xué)習(xí)、生活中存在的各種不文明現(xiàn)象及典型案例進行討論,找出根本原因,使同學(xué)們從思想上意識到文明行為的重要性,使文明蔚然成風(fēng)。(2)開展校園“文明用語、文明格言”征集活動,制定《廣州城建職業(yè)學(xué)院學(xué)生安全承諾書》、《廣州城建職業(yè)學(xué)院大學(xué)生文明公約》、《廣州城建職業(yè)學(xué)院學(xué)生校園文明行為規(guī)范》。以此約束同學(xué)們的不文明行為,從思想上凈化同學(xué)們的心靈。

    2. 開展“講文明、講禮貌、講學(xué)習(xí)”宿舍主題教育。在學(xué)生宿舍區(qū)開展“講文明、講禮貌、講學(xué)習(xí)”活動,通過宿舍學(xué)習(xí)會、文明圖片展、文明承諾等掀起宿舍“三講”活動的。以評選“學(xué)習(xí)型宿舍”、“文明宿舍”、“舍區(qū)文明之星”為契機,營造“美麗溫馨家園你我共創(chuàng),構(gòu)建文明型、學(xué)習(xí)型宿舍”的良好社區(qū)教育氛圍,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)文明禮儀知識,規(guī)范自身行為,加強自身文明修養(yǎng),爭當一名文明大學(xué)生。

    學(xué)生基礎(chǔ)文明暨學(xué)風(fēng)建設(shè)是一項任務(wù)艱巨的系統(tǒng)工程,不斷提高學(xué)生的基礎(chǔ)文明素養(yǎng)及學(xué)風(fēng)建設(shè)是學(xué)校育人工作的重要任務(wù)。學(xué)校要針對學(xué)生的思想行為特點及身心發(fā)展規(guī)律,繼續(xù)增強學(xué)生基礎(chǔ)文明意識,規(guī)范學(xué)生文明行為,有效融入中國特色社會主義核心價值觀教育,通過集中教育和日常教育相結(jié)合的方式,把此項工作作為學(xué)生思想政治教育的重要內(nèi)容長抓不懈,培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成文明的言行,塑造良好的外在形象,提高遵紀守法的意識,形成和諧的人際關(guān)系,不斷提高學(xué)生的文明修養(yǎng)水平,以勤奮刻苦、文明修身的實績?yōu)槲倚0词〖壥痉缎藴式ㄔO(shè)增亮點,作貢獻。

    參考文獻

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    [2] 鄧曉春.論新時期高校思想政治工作以人為本的價值取向[J].理論導(dǎo)刊,2007(3).

    第5篇:高校安全教育工作方案范文

    一是義務(wù)教育:小學(xué)適齡兒童入學(xué)率達99%以上,小學(xué)生升入初中直升率達到98%以上,適齡殘疾兒童入學(xué)率達90%,少數(shù)民族兒童入學(xué)率達99%以上。13至15周歲初中少年毛入學(xué)率達97%以上,“普九”鞏固工作達到省定標準。在校生年輟學(xué)率,小學(xué)控制在1%以內(nèi),初中控制在3%以內(nèi)。

    二是學(xué)前教育:3—6歲兒童入園率達30%,以發(fā)展民辦幼兒教育為主,新建3所鄉(xiāng)鎮(zhèn)民辦幼兒園。

    三是高中階段教育:普通高中招生2000人,職業(yè)高中招生450人,高中階段毛入學(xué)率達34%。

    四是成人教育:開展農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)5000人以上,農(nóng)村實用技術(shù)培訓(xùn)5萬人次以上,組織200人參加掃盲鞏固提高班學(xué)習(xí)。

    五是學(xué)校基本建設(shè):積極完善農(nóng)村初中校舍改造及危房改造工程的立項、申報和規(guī)劃等工作,擬改造校舍18000平方米。

    六是“兩室”及遠程教育:通過政府采購,按一類標準配備10所小學(xué)科學(xué)實驗室。爭取市教育局評估縣二中、二小、麟鳳中學(xué)的“兩室”建設(shè)與管理。評估舊城中學(xué)、麟鳳小學(xué)、舊城小學(xué)、長安小學(xué)、雙河小學(xué)的“兩室”建設(shè)與管理。通過政府采購,裝備中小學(xué)圖書5萬冊。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)創(chuàng)建1至2所衛(wèi)星教學(xué)收視點示范學(xué)校和1至2所光盤教學(xué)播放示范學(xué)校。

    七是教師隊伍建設(shè):加大教師繼續(xù)教育力度,增強培訓(xùn)的針對性和實效性,鼓勵教師在職學(xué)歷培訓(xùn),使全縣小學(xué)教師大專學(xué)歷初中教師大學(xué)學(xué)歷分別達到60%和20%,普通高中、職業(yè)高中教師學(xué)歷分別達到90%和70%。積極加強骨干教師和中小學(xué)班主任的培訓(xùn)。

    八是教育創(chuàng)強創(chuàng)優(yōu):復(fù)查省市級文明學(xué)校2所,縣一中達到省一級三等完中辦學(xué)水平。

    九是教育經(jīng)費管理:認真編制中小學(xué)公用經(jīng)費使用計劃,嚴格審批使用,充分發(fā)揮義務(wù)教育經(jīng)費效益,確保“兩免一補”經(jīng)費落到實處,實現(xiàn)教育負債比上年下降。

    十是教育教學(xué)質(zhì)量:努力提高義務(wù)教育階段新課改的質(zhì)量和效益,全縣初中、小學(xué)體育達標率達到85%以上,體育合格率達到90%以上,國家體質(zhì)健康標準測試數(shù)據(jù)上報率中學(xué)達到50%,小學(xué)達到40%以上,近視新發(fā)病率不超過8%。中小學(xué)勞動、音樂、美術(shù)開出率達到90%。切實加強未成年人思想道德建設(shè),有效預(yù)防和減少中小學(xué)在校生違紀犯罪。繼續(xù)提高高中會考合格率,確保高考上線人數(shù)和錄取人數(shù)有新的提高,達70%以上,提高一本上線率。

    (二)2009年的工作思路

    確定2009年為教育管理年,以發(fā)展為核心,優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境,提高義務(wù)教育水平,突出抓好隊伍建設(shè),強化質(zhì)量意識,不斷加強內(nèi)部管理,促進各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展,加大教育投入,改善辦學(xué)條件,努力做好職業(yè)教育、民辦教育、學(xué)校安全和“兩免一補”、規(guī)范教育收費等工作。

    四、堅定信心,狠抓落實,實現(xiàn)*教育事業(yè)又好又快發(fā)展

    為更好地完成2009年的各項工作任務(wù),我縣必須堅持科學(xué)發(fā)展觀,牢固樹立抓管理、提質(zhì)量、保穩(wěn)定,構(gòu)和諧的總體目標。主要抓好以下工作。

    (一)采取多種措施,努力提高義務(wù)教育水平

    我縣義務(wù)教育實現(xiàn)基本普及已經(jīng)近十年,經(jīng)過多年來的鞏固與提高,取得了明顯的進步,但仍然存在一些不可回避的問題。義務(wù)教育是政府行為,作為教育部門主要的任務(wù)就是要努力提高義務(wù)教育的水平,這是我縣2009年的重點工作之一。提高義務(wù)教育水平,除繼續(xù)堅持原來好的經(jīng)驗與做法外。今年,主要做好以下工作。一要加強教育法律法規(guī)的宣傳,通過以會代訓(xùn)、上門動員、設(shè)點宣傳、出黑板報、發(fā)放宣傳資料等形式,大張旗鼓地宣傳《義務(wù)教育法》。今年,要重點解決一年級學(xué)生不足齡的問題,從09年春季學(xué)期的開學(xué)統(tǒng)計情況看,我們?nèi)h的小學(xué)中有五六千學(xué)生不足齡,有的四五歲就送到學(xué)校來了。這樣一是影響鞏固率,由于年齡小,讀不了,跟不上就會流失。二是年齡小,身體和心理都還沒有發(fā)育起來,理解不了,學(xué)不走,影響教學(xué)質(zhì)量。三是浪費了義務(wù)教育的資源,幾千人需要上百名的老師,數(shù)十萬元的工資,占用數(shù)千套桌椅。現(xiàn)在各中心校可以鼓勵民辦教育來對學(xué)齡前兒童實施教育,中心校要加強領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)與管理。與此同時,要采取多種手段,控制學(xué)生流失。把學(xué)生的入學(xué)鞏固作為考核學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教職工工作成績的重要內(nèi)容,與評選先進、履職考核、績效工資掛鉤。堅持“以人為本,服務(wù)育人,愛心育人,管理育人”的思想,積極創(chuàng)造條件,增強服務(wù)意識,努力實現(xiàn)讓學(xué)生“進得來、留得住、學(xué)得好”的目標。二要推進教育均衡發(fā)展。加大對薄弱鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校的幫扶力度,完善縣直學(xué)校對鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校的幫扶機制,扎實推進結(jié)對幫扶活動。完善城鎮(zhèn)對農(nóng)村教師的幫扶機制,組織骨干教師送教下鄉(xiāng),選拔一批鄉(xiāng)村學(xué)校中小學(xué)教師到縣城學(xué)校學(xué)習(xí)提高,選派縣城中小學(xué)教師到鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)掛職鍛煉。實施“特色立校”,培育特色校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng);建立學(xué)校特色培養(yǎng)、評價機制,圍繞平安校園、書香校園、文明校園建設(shè)培植特色,形成“一校一特色、一鄉(xiāng)一品牌”的格局,促進義務(wù)教育公平發(fā)展。三要采取有效措施確保留守學(xué)生健康成長。據(jù)統(tǒng)計,全縣目前共有留守兒童少年在校生39501人,其中小學(xué)31890人,中學(xué)7611人。父母一方外出打工的學(xué)生23002人,其中小學(xué)18257人,中學(xué)4745人。父母雙方外出打工的學(xué)生16499人,小學(xué)13633人,中學(xué)2866人。留守兒童少年的教育影響著義務(wù)教育水平的提高,做好留守兒童少年的教育也是教育部門應(yīng)該的責(zé)任。各學(xué)校要廣泛組織和動員社會力量,開展關(guān)愛留守學(xué)生活動,加強留守學(xué)生的思想道德教育,要為留守學(xué)生提供心理健康指導(dǎo)、法律法規(guī)咨詢等服務(wù)。要建立和完善留守學(xué)生檔案,動態(tài)掌握學(xué)生的情況,暢通留守學(xué)生及其家長與學(xué)校的溝通渠道,并通過開設(shè)親情電話、召開家長會、留守學(xué)生座談會等形式,加強學(xué)生、家長、教師之間的交流聯(lián)系,保證留守學(xué)生的教育。四要加強德育工作,增強德育實效。堅持育人為本、德育為先,進一步完善德育內(nèi)容體系,整體規(guī)劃學(xué)校德育工作體系,將社會主義核心價值體系融入教育全過程,以理想信念教育為核心,愛國主義教育為重點,公民道德教育為基礎(chǔ),實現(xiàn)德育的生活化。加大學(xué)校德育工作的測評力度,重點抓好學(xué)生品德和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。加強心理健康教育,引導(dǎo)學(xué)生形成健全的人格和心理品質(zhì)。加強班主任為主體的德育隊伍建設(shè),不斷提高班主任的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力。開展校園文化建設(shè)示范學(xué)校評選活動,完善學(xué)校、家庭、社會三位一體的德育網(wǎng)絡(luò),形成縱向銜接、橫向溝通的中小學(xué)德育工作體系。

    (二)加大工作力度,加強教師隊伍建設(shè)

    教育是培育人和塑造人的事業(yè),教育事業(yè)的發(fā)展離不開一支優(yōu)秀的教師隊伍,抓好教師隊伍建設(shè)理所應(yīng)當成為教育部門的重要工作。長期以來,我縣的師德師風(fēng)建設(shè)一直備受社會關(guān)注,近年來教師隊伍中個別教師身上存在的問題,破壞了教師和教育的整體形象。在不久前召開的全縣“兩會”上,部分人大代表對全縣的師德師風(fēng)問題提出議案。我們必須完善工作機制,強化教師隊伍建設(shè),并且將師德建設(shè)放在教師隊伍建設(shè)的首位。今年全縣將針對教師隊伍中存在的問題,下大力抓好落實,抓好整頓,抓好教育和引導(dǎo)。一是探索建立“按需設(shè)崗、公開招聘、擇優(yōu)聘任、科學(xué)考核、合同管理”的中小學(xué)教師全員聘用制。嚴格編制管理,嚴把教師入口關(guān)。要繼續(xù)爭取教師補員計劃指標,到昆明等地高等院校招聘優(yōu)秀高中教師,面向社會公開招聘中小學(xué)教師。今后,凡是中小學(xué)教師要參加公務(wù)員考試,必須先辭去教師職務(wù),才能參加考試,各學(xué)校要嚴格把關(guān),以穩(wěn)定教師隊伍。同時,各中心校要合理調(diào)配使用教師資源,嚴格控制代課教師,不得隨意增加代課教師。二是啟動教師人文素養(yǎng)拓展計劃,開展寒暑假師德專題教育講座,完善教師職業(yè)道德評價機制,建立社會、家長、學(xué)生三位一體的師德建設(shè)監(jiān)督體系,將師德考核作為教師年度考核、職務(wù)晉升和評優(yōu)獎勵的重要依據(jù),實行師德考核一票否決。三是逐步完善中小學(xué)校長管理制度,建立健全校長培養(yǎng)、選拔、培訓(xùn)、任用、交流以及目標責(zé)任考核獎懲機制。推行中小學(xué)校長競爭上崗、任期管理和異地交流制度,配套建立中小學(xué)校長評價體系,強化校長崗位培訓(xùn)和提高校長專業(yè)化水平。四是加強科研骨干隊伍建設(shè),制定骨干教師、班主任培訓(xùn)方案并組織實施。實施中青年學(xué)科帶頭人培養(yǎng)計劃,建立健全優(yōu)秀中青年教師培訓(xùn)機制,對學(xué)科帶頭人和優(yōu)秀青年教師重點培養(yǎng)。完善名師選拔培養(yǎng)機制,開展“教壇新秀—骨干教師—學(xué)科帶頭人”梯隊建設(shè),為優(yōu)秀教師進入特級教師行列創(chuàng)設(shè)條件。積極推進名師工程,今年教育局將組織評選10名縣級名師。要加強班主任隊伍建設(shè),完善班主任選拔、培養(yǎng)、考核、獎懲機制,深化班主任培訓(xùn)工作,加快班主任專業(yè)成長。評優(yōu)、晉職稱和績效工資都要向班主任傾斜。五是加大學(xué)校內(nèi)部分配制度改革步伐,建立教師業(yè)績考評機制,探索建立教師業(yè)績考評細則,將教學(xué)過程考核與教學(xué)質(zhì)量考核、教師評價與學(xué)生和社會評價、教學(xué)情況與師德表現(xiàn)情況有機結(jié)合。加大績效工資的考核分配力度,杜絕平均主義,逐步建立按能力、實績和貢獻的教師評價體系,使分配向關(guān)鍵崗位和優(yōu)秀教師傾斜,不斷激發(fā)教師的工作積極性。

    (三)強化質(zhì)量意識,努力提高教學(xué)質(zhì)量

    沒有質(zhì)量的教育就是誤人子弟。在抓質(zhì)量建設(shè)上,今年,一是落實管理責(zé)任。繼續(xù)實行局領(lǐng)導(dǎo)班子成員和股室聯(lián)系鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校制度。堅持目標管理,把教育質(zhì)量較差的的鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校列入重點管理單位,并采取相應(yīng)的措施。二是進一步完善高中、初中和小學(xué)質(zhì)量管理機制。強化校長第一責(zé)任人和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子全體成員的責(zé)任,努力形成橫向到邊,縱向到底的科學(xué)有效的責(zé)任體系。抓實過程管理,強化“六環(huán)”建設(shè),進一步加強中心教研組、備課組建設(shè),對教研組長和備課組長進行系統(tǒng)培訓(xùn),建立健全校本教研制度,加強集體備課。深入推進課程和教學(xué)改革,追求優(yōu)質(zhì)教學(xué),倡導(dǎo)先學(xué)后教、當堂訓(xùn)練,努力提高課堂教學(xué)效率。推行教學(xué)管理進課堂,把推門聽課、跟蹤聽課與課堂教學(xué)競賽結(jié)合起來。同時,要大力推進教育教學(xué)研究與信息技術(shù)的整合。三是深化教育科研工作,營造科研興教的良好氛圍。充分調(diào)動廣大教育工作者從事教育科學(xué)研究的積極性、主動性和創(chuàng)造性,大力宣傳和獎勵在教育科學(xué)研究中取得優(yōu)異成果的教育工作者。進一步加大校本教研的力度,通過開展教學(xué)視導(dǎo)、學(xué)科教學(xué)比賽、教師技能大賽、教育案例、教育論文評比、送教下鄉(xiāng)等活動,落實教學(xué)管理的基本要求,規(guī)范學(xué)校的辦學(xué)行為和教師的教學(xué)行為,努力促進教師專業(yè)化發(fā)展。大力推進微型課題研究,積極研究解決教育教學(xué)實踐中遇到的具體問題,以課題研究成果指導(dǎo)和促進教育課程改革。四是按照省市教育部門的要求,完中要在秋季學(xué)期全面實施高中新課程改革。開展高中新課程改革,有利于全面提高高中的教育質(zhì)量。縣一中、二中兩所學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)要認真學(xué)習(xí)高中新課程改革的有關(guān)政策和要求,積極思考和行動起來,要發(fā)放相關(guān)資料,組織教職工學(xué)習(xí)討論,選派教師參加高中新課改的培訓(xùn),做好思想和人員的準備,營造全面開展高中新課程改革的輿論氛圍,為提升高中教育教學(xué)質(zhì)量打下堅實的基礎(chǔ)。

    (四)穩(wěn)步推進“三生”教育,切實做好“減負”工作

    自去年秋季學(xué)期開始,省教廳在全省開展“三生”教育,我縣按市教育局的要求今年啟動。今年,省教廳又有新的舉措,就是在全省開展“減負”。這是全省全市的熱點,也是我們的重要工作之一,各位校長要高度重視,認真落實。

    一是實施“三生”教育是全面推進素質(zhì)教育的基本要求。今年,我縣已經(jīng)在全縣中小學(xué)啟動了“三生”教育工作,成立了領(lǐng)導(dǎo)組,下發(fā)了文件。各校要以更具科學(xué)性、針對性、實效性的教育方法和載體,普遍開展生命教育、生存教育和生活教育的“三生”教育,提高育人質(zhì)量。在抓“三生”教育中,要堅持人本性、求真性、實踐性、開放性和整合性原則,研究制定好“三生”教育的工作方案和實施意見,并精心策劃,培訓(xùn)隊伍,落實具體工作。要通過學(xué)校、家庭和社會的共同力量,使學(xué)生認識生命、尊重生命、熱愛生命和發(fā)展生命,從而把握生存規(guī)律,提升生存適應(yīng)能力和創(chuàng)造能力,提高生活技能和生活能力。

    二是做好“減負”工作。關(guān)于這個問題,我們要與我縣教育的特殊性結(jié)合起來,進行客觀的分析,并且要冷靜地對待,也要從歷史上汲取經(jīng)驗教訓(xùn)。上世紀末,縣教育局搞過“不布置家庭作業(yè)”的實驗性研究,本世紀初,同志發(fā)表《關(guān)于教育問題的談話》后,當時我縣正在實施“普九”,小學(xué)不搞升學(xué)考試,一些學(xué)校就放松了教學(xué)要求,且美其名曰搞“減負”,結(jié)果是導(dǎo)致初中教學(xué)質(zhì)量急劇下滑,初中影響高中,直到今天元氣都還沒有恢復(fù)過來。我縣是農(nóng)業(yè)縣,農(nóng)村教育散、質(zhì)量意識不夠、管理要求不高等特點大家是清楚的。因此說大部分鄉(xiāng)村學(xué)校多年來,不是負擔(dān)重了,而是不夠。我們抓質(zhì)量,課時要足,作業(yè)要改,要在質(zhì)量提高的前提下談“減負”,要向課堂40分鐘要質(zhì)量,保證每一節(jié)課的教學(xué)效率。“提質(zhì)減負”應(yīng)該成為我們開展“減負”工作的一個基本理念。對于“減負”我縣將成立領(lǐng)導(dǎo)組,聘請監(jiān)督員,認真對待,高度重視,至于具體的安排,下午季大恒副局長將做部署,我還要與各學(xué)校簽訂“減負”目標責(zé)任書。我希望各學(xué)校務(wù)必提高認識,正確處理好“減負”與提高質(zhì)量的關(guān)系,抓好每一項工作,促進教育整體協(xié)調(diào)發(fā)展。

    (五)加強教育經(jīng)費管理,確保經(jīng)費使用效益

    近年來,在義務(wù)教育經(jīng)費得到保障的同時,各校在經(jīng)費管理中或多或少地存在著一些問題。據(jù)去年市審計調(diào)查組調(diào)查指出的就有以下問題。一是一些中心校過于集中使用公用經(jīng)費,沒有嚴格按照規(guī)定下?lián)艿酱寮壨晷〖捌湟韵聦W(xué)校,一些下屬學(xué)校只有20元的使用權(quán)。二是部分學(xué)校沒有嚴格按照縣教育局和財政局的文件規(guī)定辦理,使用公用經(jīng)費沒有計劃,隨意性較大。三是部分學(xué)校對大宗物品購置、建設(shè)維修資金較大的,沒有先報批審核計劃就實行等。這些問題的存在,在一定程度上影響了我縣教育事業(yè)的健康發(fā)展。今年,我縣還將積極落實經(jīng)費保障機制改革的深化工作,確保學(xué)校正常運轉(zhuǎn)。一是要進一步完善農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費保障機制和“校財局管”模式,加強中小學(xué)財務(wù)管理和財務(wù)監(jiān)督。二是各中小學(xué)要管好用好經(jīng)費,按計劃逐步化解“普九”債務(wù),確保不增加新債務(wù)。要加強教育內(nèi)部審計工作,請審計部門幫助審計,增收節(jié)支,開源節(jié)流,不斷提高教育經(jīng)費的使用效益。三是要進一步強化校長及財務(wù)人員的財會紀律及業(yè)務(wù)培訓(xùn),不斷規(guī)范學(xué)校財務(wù)管理。四是要認真做好免除義務(wù)教育階段學(xué)生雜費和教科書費,足額發(fā)放貧困寄宿生生活補助費等工作,切實保障適齡兒童少年享受九年義務(wù)教育的權(quán)利。五是關(guān)于勤工儉學(xué)的問題。學(xué)校開展勤工儉學(xué),可以不斷增強學(xué)校自身的造血功能,發(fā)揮勤工儉學(xué)在育人中的重要作用。各中小學(xué)要強化學(xué)校食堂、小賣部的規(guī)范化管理,增強服務(wù)意識,提高服務(wù)質(zhì)量。縣教育局已經(jīng)研究決定撤銷勤工儉學(xué)辦公室,注銷縣教育局勤工儉學(xué)公司。局勤儉辦轉(zhuǎn)為教育部門政府采購中心領(lǐng)導(dǎo)組的辦公室,主要工作就是協(xié)調(diào)服務(wù),收集信息,跟蹤質(zhì)量。教育局不設(shè)勤儉辦,今后各學(xué)校添置的教學(xué)大宗物品必須實行政府采購,常規(guī)的教學(xué)物品由各校根據(jù)市場價格自行采購。在這里我就給各位校長打招呼了。不允許任何校長亂采購物品,局機關(guān)任何人不得向?qū)W校推銷物品,更不允許局機關(guān)工作人員打著領(lǐng)導(dǎo)的旗號推銷物品。今后如果在審計中發(fā)現(xiàn)學(xué)校沒經(jīng)預(yù)算審核,就擅自采購物品的,局里也將作出嚴肅處理。各位校長不要為了一點蠅頭小利,遮了自己的眼睛,丟了自己的前途,敗壞了教育的形象。

    (六)認真做好“普實”迎接省市的年檢工作

    大力推進“兩室”建設(shè),強化圖書、實驗教學(xué)的管理,這是今年的重點工作之一。各校要進一步明確“普實”工作的指導(dǎo)方針,充分認清“普實”鞏固提高工作的形勢,做到早安排、早部署。要加強領(lǐng)導(dǎo),明確責(zé)任。要健全制度,落實責(zé)任。要配好人員,搞好建設(shè)。要收好資料,健全檔案。爭取我縣的“普實”年檢復(fù)查順利通過,為全縣教育和學(xué)校的發(fā)展贏得更多更好的機會,使辦學(xué)條件得到不斷改善。同時,要做好農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育工程建設(shè)的鞏固工作,提高設(shè)備使用效益。切實加強教育裝備建設(shè)與管理工作,加快教育現(xiàn)代化進程。

    (七)整體推進,促進各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展

    我縣的教育發(fā)展已經(jīng)初具規(guī)模,有些處于全市前例,比如高中和學(xué)前教育;有些又處于全市的末尾,比如職業(yè)教育,這種發(fā)展的不平衡,阻礙了全縣教育的均衡發(fā)展。2009年,一是積極發(fā)展高中教育。進一步改善辦學(xué)條件,提高教育質(zhì)量,努力滿足人民群眾對優(yōu)質(zhì)高中教育的需求。加快縣一中創(chuàng)建省一級三等完中的步伐,全力建設(shè)新校區(qū),使縣一中順利通過省教廳組織的驗收,實現(xiàn)縣一中的達標晉級。縣一中要明確責(zé)任,全力以赴做好迎檢工作。新校區(qū)的征地拆遷要抓緊進行,不管有多大的困難都必須克服。同時,鞏固提高縣二中的發(fā)展成果,穩(wěn)步提升辦學(xué)水平和辦學(xué)效益。現(xiàn)在離高考只有短短幾十天,兩所完中要抓好教學(xué)管理,提升質(zhì)量,縣一中的高考綜合上線率要達到80%以上,縣二中要達到65%以上。縣一中要重點抓好一二本的上線率,縣二中重點抓好二三本上線率。二是克服困難,大力發(fā)展職業(yè)教育。職業(yè)教育是現(xiàn)代教育體系的重要組成部分,是國民經(jīng)濟和社會發(fā)展的重要基礎(chǔ),是突破高中辦學(xué)“瓶頸”的重要途徑。國家對中等職業(yè)教育投入很大,縣委、政府對全縣的職業(yè)教育非常重視。局里已把職業(yè)教育納入各中學(xué)的目標考核,把職業(yè)教育作為全縣教育工作中的一件大事,因此,我們必須提高認識,轉(zhuǎn)變觀念,共同努力,加快我縣職業(yè)教育發(fā)展步伐,促進全縣職業(yè)教育,成人教育與普通教育的健康協(xié)調(diào)發(fā)展。要加大學(xué)校基礎(chǔ)能力建設(shè),改善辦學(xué)條件。積極爭取國家、省有關(guān)項目專款以及政府的支持,擴大學(xué)校的校園面積,逐步滿足職業(yè)教育對教室、宿舍、實習(xí)實訓(xùn)設(shè)施等基本條件的需要。縣職教中心要開展實用技術(shù)培訓(xùn)、在職培訓(xùn)、上崗培訓(xùn)、就業(yè)培訓(xùn)等各類職業(yè)培訓(xùn),為社會主義新農(nóng)村建設(shè)和農(nóng)民脫貧致富服務(wù),為全縣經(jīng)濟建設(shè)服務(wù)。要不斷完善成職教育“面向市場、服務(wù)經(jīng)濟、自主辦學(xué),突出特色”的辦學(xué)機制,切實搞好“農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)工程”、“農(nóng)村實用人才培訓(xùn)工程”及“成人繼續(xù)教育和再就業(yè)培訓(xùn)工程”等工作,穩(wěn)步提高綜合辦學(xué)實力。暢通職高生的出口,做好對口高職升學(xué),提高升學(xué)率,實行“訂單式培養(yǎng)”,做好職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)安置工作,確保就業(yè)率達到95%以上。同時,積極做好初三學(xué)生和普通高中學(xué)生分流工作,促進普通高中教育和職業(yè)教育的協(xié)調(diào)發(fā)展。三是穩(wěn)步發(fā)展幼兒教育。認真做好城鎮(zhèn)學(xué)前三年教育和農(nóng)村學(xué)前一年教育的工作,落實鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園創(chuàng)建規(guī)劃,強化合格幼兒園建設(shè),提高保教質(zhì)量。同時,加強民辦教育的檢查督促,指導(dǎo)民辦學(xué)校的管理,提高民辦學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量,探索發(fā)展民辦教育的新路子,鼓勵、支持并規(guī)范民辦幼兒園的發(fā)展。要禁止非法辦學(xué),對沒有通過教育部門審核認可就招生辦學(xué)的行為予以制止,非法辦學(xué)的學(xué)校予以取締。禁止義務(wù)教育階段學(xué)校辦學(xué)前班,要對有些小學(xué)占用義務(wù)教育資源辦學(xué)前班的行為進行嚴肅處理。

    (八)加強教育內(nèi)部管理,努力創(chuàng)辦人民滿意的教育

    一是結(jié)合“四項制度”的落實,全面加強機關(guān)作風(fēng)建設(shè),增強服務(wù)意識,提高管理水平和工作效能。健全和完善局機關(guān)召開會議、下基層檢查工作、組織評比活動申報審批制度。嚴格教職工請銷假制度,規(guī)范學(xué)校組織教職工外出學(xué)習(xí)、考察和培訓(xùn)的審批制度。加強黨風(fēng)廉政建設(shè),推進反腐倡廉。建立健全有教育系統(tǒng)特點的教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系。抓好教育系統(tǒng)預(yù)防職務(wù)犯罪工作,建立教育系統(tǒng)干部廉政檔案。繼續(xù)堅持學(xué)校教學(xué)大宗物品政府招標采購制度。二是進一步鞏固教育收費治理成果。進一步依法規(guī)范教育收費工作,完善收費公示制度,嚴格執(zhí)行義務(wù)教育學(xué)校零收費和高中招生“三限”政策。繼續(xù)加大對教育亂收費治理查處力度,會同有關(guān)部門定期對學(xué)校收費情況進行專項檢查,發(fā)現(xiàn)問題,嚴肅處理,杜絕搭車收費、亂收費等現(xiàn)象的發(fā)生。嚴禁學(xué)校舉辦向?qū)W生收費的各種重點班、提高班;嚴禁校外辦學(xué)機構(gòu)和一切人員利用學(xué)校設(shè)施舉辦向?qū)W生收費的各種名目的輔導(dǎo)班。三是加強教育督導(dǎo),推進依法治教。制定中小學(xué)教育督導(dǎo)方案,開展對中小學(xué)課程實施水平評估及各種專項督導(dǎo)評估;實施中小學(xué)質(zhì)量監(jiān)測,探索建立義務(wù)教育階段學(xué)校質(zhì)量跟蹤、監(jiān)測、評估、反饋機制和考核體系,強化督導(dǎo)評估的保障作用。做好迎接省教育督導(dǎo)團對我縣教育工作的督導(dǎo)檢查。四是嚴格執(zhí)行工程建設(shè)與管理項目法人制、招投標制、工程監(jiān)理制、合同管理制,保質(zhì)保量加快初中校舍改造工程和危改工程項目建設(shè)力度。

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