網絡安全宣傳教育工作精選(九篇)

前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的網絡安全宣傳教育工作主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。

第1篇：網絡安全宣傳教育工作范文

一、基本現狀

近年來，圍繞《保密法》的宣傳普及，我們不斷加大保密宣傳工作力度，廣大干部職工的保密意識和觀念不斷增強，保密管理法制化水平明顯提高，保密宣傳教育取得了明顯成效。

1、全系統干部職工保密意識不斷增強。近年來，我們不斷加強對全系統干部職工包括保密知識在內的政治業務知識的學習，結合工作實際，有計劃、分層次、多形式的組織學習培訓活動，強化系統干部的保密意識。成立了工作機構，抓好各項保密工作的落實。結合財政工作實際，對局機關各科室、局屬各單位內勤進行了業務培訓，學習并熟悉公文特別是“三密”文件處理保管規定及內務等工作要求，組織學習了《基層單位內勤崗位職責》，提高對保密工作重要性和緊迫性的認識，牢固樹立“必須十分注意保守秘密”的思想，進一步規范管理，保證保密工作的順利開展。

2、保密工作水平不斷提高，各項保密規章制度全面落實。近年來，我局對保密工作認真組織安排，局保密領導小組積極籌劃，全面落實市委保密局有關保密工作措施。一是嚴格規范文件管理。認真做好文件收發管理過程中的收、發、保管等環節，做到發文有審批、收文有登記、閱處有簽收，不隨意復印、翻印文件，做到專人保管，專柜存放，杜絕失密和泄密事件的發生，確保文件絕對安全。二是提高計算機保密維護。定期對計算機操作人員進行網絡安全保密知識培訓，提高對計算機上互聯網嚴重危害性的認識，嚴格執行單位內部業務網絡與互聯網的物理隔離措施。并向局各科室、下屬單位印發了《網絡安全管理的通知》，嚴禁機算機上網，并對于計算機，統一采取口令設置，避免造成秘密資料和業務資料泄密。三是完善保密制度。重新修訂了《財政局保密工作制度》、《密碼傳真工作制度》等。對保密工作的的職責任務、目標要求、工作程序作了明確規定，做到事事有章可循、有據可查。工作中，明確具體承辦人，嚴格按照程序辦事。

三、強化宣傳教育，增強主動防范意識。針對財政工作特點，結合“五五”普法教育，加強干部職工保密意識宣傳。一是利用周五政治學習時間，加強對保密知識的學習，并為領導干部及每個科室購置了《保密知識百問》保密制度書籍，進一步加強全局干部職工對保密工作的認識。邀請了省保密局宣教處副處長肖學來我局作了一場新形勢下保密知識培訓，肖處長精彩的講座在羸得大家一陣陣掌聲的同時，也讓大家豐富了保密知識，對保密在日常工作中的重要性有了一個全新的認識，對本局全體干部職工進行了一次全面深入的教育；二是與局機關全體人員簽訂了《安全保密承諾書》，極大地增強了干部職工的安全意識、保密意識和規范意識，提高了遵守文件、信息安全管理各項規定的自覺性，進一步提高了保密工作的質量和水平，為我局整體工作的順利開展提供了有力保證。三是嚴格遵守《國家秘密載體銷毀管理規定》，并要求全體干部職工要充分認識加強載體清理、清退和銷毀工作的重要性，深刻理解把好載體最后一道關口的重大意義，確保國家秘密的絕對安全。

二、存在問題

一是對保密工作重要性的認識有待進一步提高。隨著我國改革開放的進一步擴大、市場經濟的深入發展、信息化進程不斷加快和民主法制建設穩步推進，人員、活動、載體等不斷發生新的改變，使保密管理的對象、領域、方式和環境發生了深刻變化，保守國家秘密的難度加大，泄密渠道增多，保密工作在觀念、制度、手段等方面與形勢任務不相適應的問題日益突出。在這一大背景下，一些人員保密意識淡薄、敵情觀念不強；一些機關單位保密管理措施不到位，信息系統防護薄弱，泄密隱患較多。這就要求我們要充分認識保密法制宣傳教育的重要性，要根據形勢的變化及時更新保密法制宣傳教育內容，普及保密法律知識，增強廣大公民保密意識。

二是保密宣傳教育形式有待進一步創新。盡管近年來全市開展了一系列有關保密法制宣傳教育的活動，但總體看，多是發發傳單、辦辦宣傳欄，內容上沒有很好的貼近干部職工工作實際，形式上沒有采取干部職工喜聞樂見、便于參與好的形式，使得干部群眾參與熱情不高，效果不很理想。

三是保密宣傳教育規劃執行力度有待進一步加強。目前，保密法制宣傳教育“五五”規劃已經制定下發，各單位的各項保密工作機制也都已經建立，規章制度比較健全，但卻存在執行不力、落實不到位的現象，規劃和制度與執行“兩張皮”成了一紙空文，形同虛設。

三、幾點建議

1、豐富保密宣傳形式，增強宣傳教育效果。一是進一步充分發揮保密委員會的牽頭抓總作用，制定完善《保密法制宣傳教育年度計劃》，明確對不同對象的教育任務，將每年的宣教任務責任化，建立起有領導分管、有部門負責、有專人組織實施的網絡體系，實現“人人肩上有指標，保密重擔人人挑”，做到“年度有計劃、階段有安排、工作有重點”。二是要著眼于普遍存在的地域廣、人員少、保密工作經費相對緊缺的實際，把普法教育工作經費列入單位年度經費預算，為保密宣傳教育提供經費保障，并做到專款專用。三是定期向領導匯報保密宣傳教育工作情況，及時協調解決工作中遇到的困難和問題，為開展保密法制宣傳教育工作創造條件。充分發揮領導干部在“學法、用法”活動中的模范帶頭作用，從而為保密法制宣傳教育工作開展形成堅強的領導保證。

2、切實增強保密宣傳教育的針對性。一是要突出領導干部的宣傳教育。堅持領導干部學習保密法規制度。集中學習中央、省、市關于加強保密工作的指示精神，使領導干部熟悉有關規定和要求；將保密責任制落實情況作為重要內容，要求各級領導干部結合思想和工作實際，對照檢查保密意識、保密工作責任制和責任追究制落實情況。二是要突出人員的宣傳教育。加強對人員的上崗、在崗和離崗培訓，舉辦各類保密工作培訓班，組織人員參加省、市保密培訓，使人員掌握必要的保密法律知識、保密技術防范要求和知識，自覺履行保密責任和義務。三是要突出干部職工的宣傳教育。加強與組織、人事部門的協調配合，把保密教育納入干部職工培訓和管理工作中，抓好黨政機關新錄用人員的保密教育培訓，加強公務員保密法制教育經常化、制度化、規范化建設，把保密教育納入各單位年度學習計劃之中，可有組織地學習國家《保密法》、《保密法實施辦法》和有關保密工作法律法規，組織觀看關于保密工作的錄像片和專題片，開展警示教育。四是要突出保密干部的宣傳教育。加強對保密干部的業務培訓，定期組織開展保密教育學習，及時學習貫徹落實上級業務部門的各類文件精神。對專職保密干部，要分層次進行全面、系統的保密法制法規教育培訓和崗位業務培訓，建立健全專職保密干部持證上崗制度，建設一支具有較高政治素質、法律素質和專業水平的保密干部隊伍。對兼職保密干部，既要在工作實踐中加強對他們的保密業務工作指導，又要通過多種形式對他們進行業務培訓，使他們掌握必備的保密法規知識。五是要突出廣大群眾的宣傳教育。積極利用街道、社區宣傳欄，采取不定期刊出板報、張貼保密教育掛圖等方式加強對廣大群眾的保密法制宣傳教育。要緊緊抓住保密法制宣傳周活動這一有利時機，不斷創新活動形式，進一步加大宣傳教育力度。

第2篇：網絡安全宣傳教育工作范文

通過開展網絡安全宣傳教育活動，可以進一步普及網絡安全知識，增強大家的網絡安全意識，為創建平安網絡奠定堅實的基礎。下面是小編給大家整理的關于開展2021網絡安全宣傳周活動總結范文，歡迎大家來閱讀。

開展網絡安全宣傳周活動總結1在宣傳周期間，我校根據中央網信辦通知要求，通過主題宣傳教育活動，增強學校教職員工、學生網絡安全意識，提高網絡安全技能，營造網絡安全人人有責、人人參與的良好氛圍，保障用戶合法權益，號召大家共同來維護國家網絡安全。切實做好了全省教育系統倡導的“網絡安全宣傳周”活動。現將我校宣傳活動總結如下：

一、加強領導，責任到人

學校高度重視網絡安全宣傳周活動，由教務處牽頭，信息技術教研組落實，成立了網絡安全宣傳周活動領導小組，制定了宣傳周活動方案(詳見附件)，確保網絡安全宣傳周活動有序有效開展。

二、宣傳周系列活動

1.觀看網絡安全相關視頻

我校由德育處曾志強主任牽頭，信息組鄒軍老師下載網絡安全等視頻，全校60個班利用晚修時間觀看網絡安全視頻，內容涉及到《網絡安全教育宣傳片》、《網絡安全宣傳片05》、《網絡安全宣傳片06》、《網絡安全小視頻》、《2021年國家網絡安全宣傳周》。

2.開展網絡安全主題班會課

由德育處安排統籌，信息教研組黃華平老師統一制作PPT課件，開始在全校各班利用班會課，同時在高一年級，利用信息技術課時間對學生開展了網絡安全為主題的普及教育課。各班在統一課件的基礎上，根據自己年級、班級特點進行適當的調整。對學生的教育收到了良好的效果。

3.利用多種手段進行宣傳

我們依托市的微課掌上通、學校微信公眾號、學校的校園廣播站等途徑對學生和家長進行網絡安全教育宣傳。還利用在國旗下的講話對網絡安全進行宣傳。

三、后記

本次首屆網絡安全周宣傳活動是與時俱進、具有積極意義的活動，特別對于正值青春期的高中生來講，學會如何防范如病毒木馬傳播、黑客攻擊破壞、網絡盜竊詐騙、有害信息蔓延、網絡游戲成癮等更是具有積極意義。我校通過此次“網絡安全宣傳周”活動加強了網絡安全宣傳教育，提升了學生們的網絡安全意識和基本技能，構筑出了網絡安全的第一道防線，在增強學生們的網絡安全防范意識和自我保護技能方面都取得了較好的效果。

開展網絡安全宣傳周活動總結2為認真貫徹落實國家網絡安全宣傳周活動要求，提升全民個人信息保護意識和技能，共建清朗網絡空間，橫縣總工會積極開展形式多樣的宣傳活動，營造良好網絡安全環境，做到早計劃、早組織、早部署、早安排，扎實地組織了一系列宣傳活動。現將活動開展情況總結如下：

1、加強領導，精心組織

班子領導高度重視，把此次國家網絡安全宣傳活動列入重要議程，首先及時組織選派相關的宣傳活動小組人員開展各項宣傳工作，同時結合工會工作實際情況，對宣傳活動所采取的形式、活動的日程以及人員安排等都作了細化分工，制定了周密詳實的宣傳計劃，為國家網絡安全宣傳活動的順利開展打下了堅實的基礎。

2、以點帶面，積極動員

通過采取“以點帶面”的方式和“上門上戶”的方式，積極擴大宣傳的覆蓋面。活動期間，我單位向全縣各基層工會發放通知，號召全縣工會系統積極參與“網絡安全為人民，網絡安全靠人民”為主題的宣傳活動，以確保國家網絡安全宣傳活動覆蓋到各鄉鎮、社區。與此同時，我單位成立工作領導小組，組織工會志愿者進社區、進村屯，通過上門服務的方式向基層干部和群眾發放國家網絡安全宣傳資料，征求職工群眾的意見和建議，廣泛動員群眾強化個人信息保護意識，深刻認識學習網絡安全知識對構建和諧橫縣、平安橫縣的重要意義。

3、形式多樣，全面促進宣傳活動

宣傳的具體措施有：一是利用單位的LED電子顯示屏全天滾動播放“共建網絡安全,共享網絡文明”、“提高法律意識,做中國好網民”等標語進行宣傳，積極營造良好的氣氛。二是利用本單位的政務微博、微信進行網上宣傳，通過收集國家網絡安全宣傳活動相關的視頻、圖片等資料，加強網絡的覆蓋，大力培育和弘揚社會主義核心價值觀，同時及時清除網上的不良信息，讓廣大職工群眾營造安全健康文明的網絡環境。

開展網絡安全宣傳周活動總結3根據平度市區教體局在全市教育系統開展網絡安全宣傳周活動工作的安排平度經濟開發區廈門路小學積極行動，切實做到了宣傳教育此項活動，現把一周來開展的活動總結如下。

一、高度重視，加強領導：

平度經濟開發區廈門來小學在接到上級文件后，立即召開校委會研討“網絡安全宣傳周活動”強調當前校內校外網絡系統很發達，有些內容對教師、學生的身心是有害的。要求全校師生自覺抵制網絡危害，遠離網絡違法犯罪陷阱，帶動全社會共同營造良好的網絡環境。要求各班通過開展形式多樣的'網絡安全宣傳活動，積極倡導師生文明上網、安全上網、綠色上網，大力宣傳涉網案件防范基本知識，使廣大師生成為積極參與活動、主動教育宣傳、堅決抵制惡習、養成良好上網習慣的網絡安全踐行者。為了加強對此項工作的領導，廈門路小學成立了以宿成山校長為組長的廈門路小學網絡安全宣傳周活動領導小組，要求各辦公室、各班切實行動起來，加強校園網絡安全以及文明上網。

二、大力宣傳，營造全員參與的氛圍

為了加強“網絡安全宣傳周活動”的大力開展，廈門路小學積極動員。組織教師集體學習教體局網絡宣傳周活動方案，特別是要求各班主任結合學校的要求做好在班內的宣傳，并通過本班學生向家長宣傳。要求做到每班至少開展一次網絡安全主題班會，辦一次網絡安全手抄報，觀看一次網絡安全宣傳視頻，寫一份網絡安全觀后感，等，形成全校大力宣傳網絡安全活動。

三、舉辦系列活動：

1、舉辦“共筑網絡安全，共享網絡文明”工作會議一次，參與人員全體教師。

組織形式：工作安排。

2、組織全體教師觀看網絡安全視頻一次，參與人員全體教師。

組織形式：觀看視頻。

3、舉辦“網絡安全為人民，網絡安全靠人民”主題班會一次，參與人員各班班主任、學生，組織形式：講解網絡安全知識，觀看網絡安全視頻。

4、舉辦“共筑網絡安全，共享網絡文明”簽名、宣誓儀式一次，參與人員全體師生。

組織形式：學生簽名、宣誓。

5、各班開展“睜開眼睛看網絡”宣傳活動，組織形式：各班組織學生觀看走廊大廳的漫畫。

6、發放網絡安全宣傳材料。

7、組織學生參與網絡答題。

現在網絡越來越發達，已經深入到教師學生生活的方方面面。加強網絡安全教育，是一項長期的工作。我校積極響應上級號召，召開了一次為期一周的網絡安全教育活動。活動的開展是對師生網絡安全的教育的一次很好的宣傳，但時間短很多工作還沒進一步開展，但效果是明顯的，今后我校還要不斷推動此項工作的開展。

開展網絡安全宣傳周活動總結4為了給我校廣大師生普及網絡安全知識，提升網絡安全意識和防護技能，我校圍繞以“網絡安全為人民，網絡安全靠人民”為活動主題，開展了網絡安全公益短片展播，網絡安全宣傳手冊發放、網絡安全知識競答、校內網絡安全攻防比賽、網絡安全技術講座等系列活動，一項項活動展示了我校對普及網絡安全知識的重視，筑牢網絡安全防線、營造清朗網絡空間理念深入人心，內容豐富、形式多樣的網絡安全教育活動在學校引起熱烈反響。現將此次網絡安全宣傳周活動總結如下：

一、精心組織，多部門協作

根據教育廳《關于組織開展國家網絡安全宣傳周活動的通知》要求，我校認真制定了《開展國家網絡安全宣傳周暨新疆師范大學第二屆網絡安全宣傳周活動方案》，由黨委宣傳部、網信辦、團委、學生處、保衛處、各學院共同組織舉辦網絡安全教育活動、協調配合完成校園各類活動。

二、活動形式多樣、內容豐富

(一)開展校園網絡安全宣傳活動

1、通過建立網絡安全專題網站宣傳專題網站，相關的安全知識、法律法規及相關案例，并收集相關視頻、音頻、文字資料供廣大師生下載學習使用;

2、利用學校電子大屏、校園廣播和新媒體、宣傳板等做好宣傳，通過信息管理中心公眾號，QQ群、三校區特定位置網絡安全知識宣傳冊，以及放置網絡安全法宣傳海報、網絡安全知識海報等;

3、三校區LED屏滾動諸如“沒有網絡安全就沒有國家安全，沒有信息化就沒有現代化”等標語;

4、在三校區食堂放置的電視上循環播放網絡安全公益短片

5、網絡安全宣傳手冊發放。

宣傳手冊涵蓋國家政策、網絡安全常識等內容，三校區共發放宣傳手冊3000余份。

由信息管理中心和計算機科學技術學院自主命題，通過校園網在線答題方式，引導師生主動學習網絡安全知識，對于前五十名成績優異的師生，給予獎勵。

(三)開展網絡安全攻防大賽

為選撥網絡安全人才、提高學生對網絡安全的學習興趣，為期兩天的網絡安全攻防大賽，取得良好成效。

三、效果明顯、深入人心

通過本次網絡安全宣傳周活動，全校師生對網絡安全有了更多的認識，了解了網絡安全的重要性，構筑出了網絡安全的第一道防線，在增強師生們的網絡安全防范意識和自我保護技能方面都取得了較好的效果。通過本次網絡安全宣傳周的活動，使得每位師生更扎實的理解網絡安全的重要性。

開展網絡安全宣傳周活動總結5為貫徹落實中央關于網絡安全和信息化的戰略部署，根據中央網信辦有關工作安排，我院在領導的大力支持和相關部門的協助下，開展以“共建網絡安全、共享網絡文明”為主題的網絡安全宣傳周活動，并取得了良好的效果。

一、活動目的

我院在接到通知后立即召開會議，部署“網絡安全宣傳周”的宣傳工作，成立了領導小組，落實責任分工，明確活動的目的，突出宣傳的實效性和思想性，別系部協定了《青少年網絡文明公約》。通過各項活動的開展，明顯提高了學生的網絡安全防范意識和能力，讓他們了解了綠色上網的意義。其中，計算機與信息科學系組織了以“網絡安全，人人有責”主題班會，通過從上網的時間安排，在網上選擇性地瀏覽信息，對虛擬網絡中各種情況采取的自我保護措施，如何對預防病毒等做了交流和討論，讓同學們清楚地認識到網絡安全的重要性，更好的利用網絡促進我們學習的進步。

1、下發宣傳手冊

為了使學生更進一步明確網絡安全工作的重要性，懂得更多的網絡安全防范知識和自我保護知識。我院組織各系部印發近千余張的網絡安全宣傳知識資料發放到學生手中，基本做到人手一份;教學樓樓道宣傳欄做了關于網絡安全方面的專欄內容，提高了學生的網絡安全意識，為首屆網絡安全宣傳周開了一個好頭。

2、組織知識競賽

除了系部舉辦網絡安全主題班會、發放網絡安全材料以外，個別系部還在此次網絡安全宣傳周后期組織進行了“網絡安全”有獎知識競賽。競賽中，各專業學生展示了高超的知識能力和競賽水平，廣大學生對網絡安全知識掌握的較為扎實，能快速準確的判斷出什么事該做，什么事不該做。

二、存在的問題及今后努力方向

(一)存在問題

按照通知要求，大部分學生參加了網上競賽答題活動，但由于網絡不穩定，網站經常癱瘓等原因，部分學生未能順利完成網上答題，或許有些可惜，同時也希望官方加強網站運行穩定度，讓更多學生參與進答題活動。

(二)今后努力方向

網絡安全教育，也是每位任課教師的日常工作。把網絡安全教育工作滲透到課堂中是每位任課教師義不容辭的責任。在安全周我院結合計算機與信息科學系教師，在課堂中向學生滲透網絡安全知識，上課時可以涉及一些網絡安全防范知識，使學生時時都注意到“網絡安全”，提高安全防范意識。同時，我院也會繼續組織更多授課教師參與學院組織的培訓活動，讓每一位教師做好網絡安全防范的帶頭作用。

第3篇：網絡安全宣傳教育工作范文

一、工作重點：

1、加強領導，學校安全堅持以“積極預防，依法管理，注重防范，嚴格監管，不斷整改，加強監管力度，規范師生行為，把安全管理擺在學校工作的首位。

2、積極開展經常性的安全檢查工作，摸清隱患，消除隱患，防范于未然。

3、加大安全教育宣傳力度，強化安全工作法律意識，提高師生的安全意識和自我保護意識。

二、具體措施：

（一）加強領導，構建安全管理。

1、構建網絡，加強領導。

成立學校安全領導小組：

組長：許華閩

副組長：黃雙鵬

組員：李亞芬楊碧英蔡良謀許碧玲蔡南茵負責及其各班科任班主任、科任老師。

每月召開一次安全會議，組織一次安全檢查，并做好檢查記錄，把問題消滅在萌芽之中。牢固樹立“安全第一”的思想和安全工作就是學校重要日常工作的基本觀念，把安全工作納入學校的重要議事日程，確立“一保安全、二保穩定、協調發展”的工作原則，把安全工作放在關系到學校長遠改革和發展大計的高度來認識。

2、落實制度，加強防范。

落實工作責任制度、定期檢查制度、嚴格落實做到層層落實責任制和責任追究制，實行“周小檢，在每個禮拜一例會上宣布檢查的結果，月大檢，有檢查記錄和整改措施”。

（二）加強校園安全管理，增強安全意識。

1、抓好學校消防安全工作：

定期開展消防知識宣傳教育，通過授課、參觀、報告、演練等形式，普及消防常識，增強消防意識和自防自救的能力。學校設置安全通道，張貼安全標志和橫幅。經常檢查并整修各室的線路，學校年輕的老師都是義務消防員定期進行消防知識培訓，提高防范意識和消防技能。

2、抓好校舍及周邊環境安全：

組織師生對學校的校舍、護欄、體育設施、用電、消防設施和周邊環境等不安全因素全面細致地進行一次清理檢查，排除一切不安全的隱患。強化值班人員們的責任意識，嚴格遵守值班制度，門衛保證一天多次巡學校任務及時記錄出入人員。

3、抓好交通安全工作：

班主任對學生進行交通安全教育，預防交通事故發生。各個年級學生放學回家時等待家長來接，自已回家的學生排隊出大門，每天都安排有由值班的領導和值班學生人員檢查，成立校內外安全宣傳督導隊。教學樓等場所的安全疏散通道必須暢通，且在安全出口設置疏散指示標志建立消防安全制度，指導師生自覺遵守。制訂消防安全應急疏散預案，每學期組織師生至少開展兩次以上消防安全應急疏散演練。

4、加強校園衛生及防病安全管理。教育和培養學生養成良好的個人衛生習慣。加強對常見傳染病和季節性傳染病的宣傳教育工作和預防監控工作，為切實做好學校甲型h1n1流感防控工作，有效應對可能發生的甲型h1n1流感疫情，做好每日晨檢登記和上報工作，處理學生傷情，學校處理不了的及時聯系家長并送往醫院救治，將學生的痛苦降低到最底限度，發現異常情況應及時報告妥善處置。最大程度地減少對廣大師生健康和社會造成的危害，維護小學正常的學習、生活和工作秩序。

5．加強現代信息及計算機網絡安全教育。強化學生網絡安全教育，增強學生網絡安全意識，培養學生自覺抵御不良信息的能力。

（三）加強安全教育專題活動，構建和諧校園

充分發揮學校以及社會和課任教師的作用，廣泛開展各類安全教育活動，幫助學生牢固樹立安全法制意識，把學法、知法、守法、用法化作學生的自覺行動。

1、加強常規體育課、活動課和實驗課的組織管理。

加強教師的安全上課意識，不許隨意提前上下課，課內不準離開崗位。教師授課前后都要認真檢查、及時排查安全隱患，運動項目和運動強度應適合學生身體狀況。注意對學生進行安全衛生教育，不帶妨礙安全的雜物，嚴防運動安全事故。要對女生、患心臟病等先天疾病的學生適當的照顧和格外的關懷。學校實驗室有充分的安全保護設備，實驗課教學要有科學的操作秩序和具體要求，嚴防學生接觸易爆易燒、有毒有害的物質，嚴防實驗事故，由教學主管和有關實驗老師負責。

2、開展安全主題班會及安全專題活動。

預防甲流、校園安全；交通安全；法制安全；防火安全；飲食衛生安全。此外，結合教學實際，充分利用廣播，網絡宣傳各種機會和條件，如社會綜合實踐活動等，積極開展形式多樣的安全技能的學習和訓練，訓練中要突出緊急情況下撤離、疏散、逃生和防暴、抗暴、消防等綜合演練。演練每學期不少于兩次。

3、開展心理健康教育活動：

繼續開展好師生心理健康教育活動，建立衛生安全制度，認真做好計劃免疫和疾病防治工作。根據季節特點，做好春季流行疾病、夏季蚊蠅傳播等疾病的防治工作，一旦發現患傳染病學生，要采取果斷措施，及時救治學生，并立即向上級主管部門和衛生部門報告，與家長聯系，控制疾病蔓延。安排有心理咨詢室等場所，關注和排解師生的心理問題，提高師生心理健康水平。及時排解師生的各類心理問題。對發現有心理障礙或患有傳染病的師生，及時采取有效措施。

四、具體工作安排：

1、健全學校安全管理制度，進一步落實安全管理責任區和責任人。

2、全校師生安全教育專題會議。

3、學校及周邊各種安全隱患自查自糾。

4、預防甲流、中小學生校園安全教育宣傳圖片專欄。

5、安全專題教育，以交通安全為主。

6、交通安全講座征文。

7、聘請法制副校長進行法制安全教育。

8、消防安全專題活動組織學生觀看消防安全進校園。

9、消防安全疏散演練。

第4篇：網絡安全宣傳教育工作范文

關鍵字：新形勢；高校；安全保衛；宣教

中圖分類號：G717 文獻標志碼：A 文章編號：1674-9324（2012）03-0048-02

我國的改革開放工作在不斷地深入，國民經濟得到了健康穩步的發展，但是隨著經濟的快速發展的同時，社會矛盾也逐漸顯現出了新的特點：呈現出多因性、多發性、交錯性、綜合性的特點。社會治安問題成為社會矛盾的一個主要方面。職業技術高校的任務是培養科技人才的歷史性任務，也是社會的一部分，無疑也要受到當今社會的影響，職業技術高校的人員雖然比社會的人員相對的集中，但是，高校的學生們是來自祖國各地，并且生源們的素質也是參差不齊的。從某種意義上說，職業技術高校是否穩定影響這社會大環境的是否穩定。但是新形勢下的高校的安全保衛工作面對著新的情況和新問題、新的機遇，但同時也面臨著嚴峻的挑戰：即治安環境日益復雜，治安形勢日趨嚴峻。要經受住新形勢下的嚴峻的考驗，首先做到職業技術高校校園內的穩定，筆者認為，首當其沖的，是要加強安全保衛的宣教工作。

一、新時期，加強職業高校安全保衛宣教工作的必要性

首先，是依法治校的體現。我國的法制建設逐漸趨于健全，社會上的各個領域都自行按照法制的要求規范行業自身。在職業高校中加強安全保衛宣教工作是在教育領域依法治校的具體體現。

新時期，社會的變革越來越明顯，職業技術高校教育，在教育體制上也在不斷改革、不斷深入，職業技術高校的工作模式不斷改進、創新。職業技術的專業設置和人才目標培養方面，也越來越注意構建自身的特色教育了。這些教育的重大變革，著實地為職業技術高校的發展注入了新的血液，增添了勃勃生機，但是新形勢下的高校的安全保衛工作面臨著新的情況和新問題，對于高校的教育管理來說，越來越復雜，既是機遇又是一種嚴峻的挑戰。要做到依法治校就需要高校依據法律、依靠學校的規章制度，來規范學校的教育，加強高校管理。加強安全保衛和法律、法規的宣教工作，是高校改革和發展的必然之舉，是依法治校工作的體現。

其次，營造穩定育人環境之所需。總書記強調，要深入開展平安校園、文明校園、綠色校園、和諧校園創建活動，加強校園網絡管理，加強師生安全教育和學校安全管理，加強校園和周邊環境治安綜合治理，切實維護教育系統和諧穩定。職業技術高校肩負著以科教興國、培養合格的科技人才輸入社會的歷史使命。使命的實現需要首先構建一種穩定、平安、和諧的校園氛圍。需要加大職業技術高校安全保衛的宣教力度，做到以科學的理論武裝人、以正確的輿論引導人、以崇高的精神塑造人、以優秀的作品鼓舞人的要求，通過對安全保衛工作的宣教工作的加強，讓師生對國家法律、法規與學校的規章制度和社會治安狀況以及嚴峻的形勢，心中形成清醒的認識，讓每個學生都積極地參與到學校的安全保衛管理工作中來，為共同營造一個穩定的育人環境而盡自己的一分力。

再次，將“防”深入人心的需要。中央政法委書記、中央綜治委主任強調，“各地區各部門各單位要充分認識加強校園安全保衛的極端重要性和現實緊迫性，切實肩負起維護校園安全的政治責任”。事業單位內部治安保衛工作必須要做到“預防為主”，目的是為了保障學校的安全。因為高校只是一個事業單位，高校保衛處是沒有執法權的，這樣就要求把“防”字認真貫徹好，加大對安全保衛工作的宣教力度，使學校規章和法律法規深入人心，提高自我約束意識和自控能力。

二、新時期，加強職業高校安全保衛宣教工作的重點

首先，進行法律知識宣教。在開學初，就要對職業技術高校的學生進行法律常識教育，增強他們的法律意識，強化學生的法制觀念，以與身邊生活關系密切的法律常識作為切入點。對在校學生進行憲法、教育法、國家安全法、刑法、國防法、計算機信息網絡國際聯網安全保護管理辦法等法律常識的宣講教育工作。有條件還應該在學校進行各種法律實踐活動，使教育得到深化。比如與公、檢、法機關形成共建關系，請法律專家來學校舉辦講座；在普法月進行法律知識競賽；舉辦模擬法庭等活動，強化高校學生的民主法制教育，培養學生遵紀守法，遠離違法犯罪。

其次，校紀校規教育。校紀校規教育，是學生在校一直在接受的常規教育。但是職業技術高校的學生來自不同的學校，部分學生來自的學校只注重學生的成績，忽視了學生的管理，使學生表現出十分散漫的行為，還有的學生個人紀律意識不強，缺乏組織紀律的自覺遵守的意識。因此，在剛剛步入高校之初，對學生進行安全教育、法律和道德規范教育、學校教學管理規章制度教育，作為高校學生的入學教育是十分必要的。

再次，網絡安全教育。近些年來，網絡普及速度加快了腳步，不夸張地說，高校的學生每個人都涉足網絡。作為高校的學生，他們可以驕傲地利用網絡進行學習和豐富自己的生活，但是高校學生畢竟還是孩子，他們對于網絡的安全防范意識還是不夠，給予的重視也是不到位的。難免在網絡中被那些不良的思想所影響，從而出現抑郁、暴躁、焦慮等不良情緒，對他們的學習和生活都起到負面的影響。所以，要適當地對學生進行網絡安全知識普及，知道通過網絡也有違法犯罪行為。適當加強網絡安全教育，網絡購物要投稿警惕，懂得在網絡中不輕信他人，不告知他人自己的重要信息，注意保護自我，不隨意接受他人的吃請，增強自我保護的意識，避免被騙造成金錢和人身上的損失。

最后，心理健康教育。新時期，人們唯一都能感覺到的是生活節奏快了，自身的學習、就業壓力大了。在這樣的家庭和社會環境下，一些高校學生出現了心理障礙，表現形式為：焦慮、恐懼、憂郁、冷漠、偏執、暴躁、消沉等情緒。行為相對偏激。學校需要特別重視學生的心理安全教育，比如進行健康的心態和人格教育、心理衛生知識教育和受挫教育。從生活學習上和心理上都做好安全防范教育，優化高校學生心理素質，健全學生的人格。

三、新時期，加強高校安全保衛宣教措施

一是利用大會形式進行集中宣傳教育。在學校開學之初，舉行全校規模的師生大會，有學校黨委書記和校長講話，然后又有高校的安全保衛科，對全校的師生進行法制與安全教育。最后由各系、各部門再回到本班級教室和科室進行大討論。最后全體師生進行交流探討，寫出心得體會，這種通過大會集中學習然后分解到班級，最后到個人心得體會，層層下達的金字塔形式的宣傳教育，非常深刻而有意義。

第5篇：網絡安全宣傳教育工作范文

【關鍵詞】 寄宿制學校 安全工作 管理模式

【作者簡介】 耿紅華，湖北省紅安縣占店中學校長，中學一級教師，黃岡市教學骨干；柯，紅安縣占店中學政教主任，中學一級教師。

【中圖分類號】 G47 【文獻標識碼】 A 【文章編號】 2095-5103（2013）12-0029-02

為了創建安全、健康、文明、和諧的校園，學校要自始至終把安全工作作為頭等大事，常抓不懈。但每所學校的安全工作特點都與辦學屬性、地理位置、學校類型等相關聯。尤其是對于寄宿制學校來說，安全工作的特點是：學生在校寄宿，留校時間長，安全壓力大。那么，怎樣才能確保學校安全工作萬無一失呢？除了堅持預防為主、防治結合、群防群治、統籌兼顧的原則外，還要根據寄宿制學校的特點，構建安全長效工作機制，抓實安全管理常規工作，提高師生安全意識，從而確保學生安全，維護學校正常的教育教學秩序。

一、疏而不漏，安全網絡綱舉目張

1. 建立健全的安全工作制度。學校認真制訂《學校安全管理工作制度》、《門衛制度》、《巡邏制度》、《值日制度》、《食品衛生安全制度》、《定期消毒制度》、《安全事故報告制度》、《宿舍安全管理制度》、《消防安全管理制度》、《隱患排查制度》、《接送學生車輛定期檢查》、《信息上報制度》等一系列安全管理制度。所有制度的制訂均結合學校實際情況，接軌市縣教育局、鎮政府的文件精神，使其具有政策性、約束性、指導性、可操作性等特點。所有制度均形成書面文字并上墻，對其負責人定期進行培訓，并在其管理過程中做好相關記錄，對存在的問題及時糾正，真正做到各項工作有章可循、有規可依。

2. 層層簽訂安全責任狀。學校與年級簽訂《年級安全管理責任書》，明確年級安全管理責任；政教處與班主任簽訂《班級安全管理責任書》，明確班主任的班級安全管理責任；學校與教師簽訂《課堂安全責任狀》，明確教師的課堂安全管理責任。學校根據“誰主管、誰負責”的原則，把安全事故作為“一票否決制”納入教職工考核之中。班主任分別與走、陪讀學生家長、住讀學生家長簽訂《走陪讀學生安全責任狀》、《住讀學生安全責任狀》，明確學校、家長各自的安全職責。

3. 改革宿舍管理模式。把宿舍管理納入學校的常規管理之中。一是制訂一系列宿舍管理制度，實行分工負責、責任到人的細化管理。年級主任、班主任每晚在學生就寢時清點學生人數，與宿舍管理員辦理交接手續。各年級都有專門協助管理學生的值日人員，負責及時處理學生中的各種問題，把學生中的各種矛盾消滅在萌芽狀態。二是組織學生以“我的宿舍我的家”等為主題的建“家”活動，讓學生在評比中，精心把宿舍建成大家共同溫馨的家。

4. 強化食品衛生安全。學校加強食堂餐廳和超市管理工作，與衛生部門密切合作，從食品的采購、運輸、存儲、留檢，到學校食堂和超市是否符合衛生標準等每個環節實行完整的過程監控和檢查。食堂堅持定點采購要協議，堅持采購要索證登記，不購買無檢疫證明的食材。尤其在食堂衛生安全上，確保做到萬無一失：保持食堂環境和食品加工操作的衛生清潔，嚴格防范投毒和采購過期變質的食品，同時加強學校生活飲用水的管理，嚴防各種食源性疾病的發生。對食堂工作人員進行崗前培訓，嚴抓食堂工作人員資格審查和體檢工作，非食堂工作人員一律不準進入食堂工作區。學校還經常檢查全校的衛生狀況，確保學生學習和生活場所的通風與清潔衛生，消除傳染病發生和傳播的隱患。

二、防微杜漸，安全舉措才能細致入微

1. 整治校園周邊環境。學校配合文化局、派出所、工商所、衛生防疫站等部門對校園周邊的網吧、小吃店、小賣部等地方進行清查，取締學校周邊所有非法攤點。

2. 開展校園管制刀具收繳專項行動。為了最大限度地凈化校園治安環境，學校完善涉刀問題的預防、發現、舉報、查繳工作機制，建立以政教處牽頭，班主任、學生會參與的校園管制刀具安全管理模式，使查禁、收繳管制刀具工作經常化、制度化、規范化，定期收繳，且保證收繳徹底。學校在收繳的過程中進行拉網式大排查，做到不落一班、不漏一人，防止學生相互轉移管制刀具。對于已收繳的管制刀具，登記造冊，明確刀具的主人、來源，并及時與家長取得聯系，以求妥善處理。

3. 加強自我排查整改。學校安全工作領導小組經常定期與不定期地進行安全檢查，各處室在分管校長的組織下每月對分管范圍內的安全隱患進行一次徹底排查，摸清學校可能存在的安全隱患和潛在的矛盾，發現問題及時解決。每位教職工發現安全方面的隱患或問題，隨時向學校反映。學生每學期進行一次安全隱患自查，舉報學生中存在的一切隱患，出現問題及時跟進解決。

三、居安思危，安全教育定會潛移默化

安全教育是防范安全問題的重要手段，學校要特別重視安全宣傳教育工作。

1. 教育形式多樣。視野開闊的地方、學生活動重要場所都必須配有固定的安全宣傳標語，文化長廊要有安全宣傳教育專欄。黑板報是屬于學生的媒體，也是安全宣傳教育的主要平臺。為了充分利用這個宣傳教育平臺，學校要求班級每月辦一期黑板報。各班根據政教處統一安排辦報時間，統一板報主題，定時完成。政教處及時評比，及時公布評比結果，并將評比結果納入當月班級量化考核。各班黑板報可以拍照留存，集結成冊。校園廣播也是學校安全宣傳教育的主陣地。廣播室每周安排兩次廣播，廣播內容有固定的安全宣傳教育欄目，如“法制之窗”、“安全小常識”、“安全隱患我來查”等，適時地提醒部分處于安全隱患之中的學生，有效地預防一些意想不到的安全事故的發生。

第6篇：網絡安全宣傳教育工作范文

（一）能夠實現教育社會化。

當今社會已經成為一個網絡快速發展社會，這是一個不爭的事實。互聯網技術的飛速發展,為網絡思想政治教育社會化提供了基本便利條件。網絡的特殊性在于它更接近于對現實社會的真切體驗，它體現了思想政治教育與社會的高速變化發展保持一致性的根本要求。互聯網傳播是一種網狀分布式傳播結構,網絡本身就是含有豐富資源的信息庫，這種傳播結構使互聯網具有交互性、虛擬性、開放性等特性。現代傳媒方式也正演變為社會化的溝通和交流，大學生們也不再被動地接受信息，已經參與到創造信息的活動中。同時，由于社會本身的發展的動態性是與進步的同步的，與社會發展相適應的思想政治教育也不能局限于某一種固定的方式，因此，我們必須根據形勢發展變化帶來的新情況和新問題來不斷調整和反思教育的內容，從而使我們教育的內容實現教育社會化，這不僅僅是某一個個人的發展，而是廣泛的參與社會實踐的人的共同發展。

（二）建立網絡思想政治教育是時代的要求。

互聯網的快速發展，給現代高效網絡思想政治教育帶來了新的機遇和挑戰。網絡不僅是傳播信息的紐帶、反映民情的窗口，而且是學校思想教育管理的重要組成部分和實施工具。現階段在我國的互聯網環境下，網絡思想政治教育依然具有不可替代的優勢。這對于增強當代大學生思想政治教育的針對性和實效性，幫助大學生形成科學的人生觀、價值觀，世界觀都具有積極意義。時代在進步，時代在發展，要求我們培養實際參與社會實踐的合格大學生，只有首先成為一個合格的大學生，才能進一步具有更高的道德水準，才能不斷鞏固壯大主流思想輿論陣地，為人們參與思想政治教育活動提供了更多自由可支配的時間，從而形成全社會團結奮進的發展力量。

（三）網絡思想政治教育是規范大學生網絡行為的需要。

當前高校育人環境正發生著深刻變化,高校思想政治工作者必須積極創新教育理念和方法,深入研究網絡環境下大學生思想活動的新情況、新特點和新方法。如今，網絡對當代大學生的價值取向、行為模式、心理發展和道德觀念的形成產生巨大的影響，并將傳統的思想教育方法現代化，在計算機網絡中，為思想教育所使用的哲學的、心理學的、社會學的方法穿上現代科技的外衣，從大學生的角度出發來考慮思想政治教育的內容和方式，滿足學生需求，尊重學生個性，考慮學生學習習慣和接受特點，促進了大學生網絡思想政治教育方法的形成和發展。

二、扎實搞好網絡思想政治教育的新途徑

（一）抓住思想政治教育的切入點。

首先，推行思想政治理論課網絡教學，與一些好的網站進行鏈接，持和強化大學生的社會意識形態教育、優秀文化教育以及中華民族傳統美德。建立具有鮮明的立場觀點。其次，創建思想政治教育網站。注重更新思想政治教育觀念，利用現代先進的網絡信息手段拓展思想政治教育的空間和渠道，拓展了空間，延伸了時間。實施網上輿論引導，宣講政治經濟形勢，根據學生關注的熱點焦點問題，解答理論難點和重點，擴大了覆蓋面，提高了時效性，堅持以學生為本、強化導向、提升素質、不斷增強思想政治教育的影響力、滲透力和感召力。第三，加強網絡思想政治教育隊伍建設。加強學生思想政治教育隊伍建設，是做好大學生思想政治教育的基礎和前提。要努力建設一支理論功底扎實、善于聯系實際、老中青相結合，并且熟悉網絡語言的網絡思想政治教育隊伍。要選拔政治素質和思想作風好，學歷層次高，具有較強管理能力，善于做學生思想政治工作的教師。

（二）加強實現網絡思想政治教育需要制度化。

互聯網的發展為開展思想政治教育提供了難得的機遇,同時也提出了嚴峻的挑戰。建立思想政治教育網站。做好典型宣傳、熱點透視和輿論引導工作,建立起校內外網絡思想政治教育立體綜合信息平臺。對待思想已經產生極端想法的學生，老師、同學應該采取相關措施如與該類同學交流、使他們逐步走出思想的誤區。通過對學生做思想工作，可以使學生看問題的角度多樣化，最重要的是可以增強學生的心理素質。

（三）加強對計算機及其網絡使用的管理。

第一，定期掃描計算機網絡安全漏洞。要及時的給操作系統打補丁。及時了解網絡安全和病毒的各種最新信息，升級系統、查殺病毒,下載安裝安全補丁，是解決問題的基本途徑。第二，以宣傳教育為主導，強化保密意識。為加強計算機及其網絡的保密管理，防止計算機及其網絡泄密事件的發生，確保國家秘密信息安全，在計算機網絡管理人員以及操作計算機的領導干部、人員中強化計算機保密安全意識，多種渠道對計算機保密相關人員進行宣傳教育。第三，建立計算機管理檔案。檔案內容包括使用人、安全防范軟件的安裝使用情況、是否為計算機、維護情況等，實行一機一戶一檔，并進行統一編號管理。

三、結束語

第7篇：網絡安全宣傳教育工作范文

保密專項檢查自查報告范文(一)

為做好涉密文件信息資料保密管理工作，我局結合實際工作，對照檢查目錄表，逐條自查，現將自查情況報告如下：

一、保密工作落實情況

我局所收到文件，指定專人進行了妥善的處理，保證了涉密文件、記錄、信息等在傳遞、使用過程中的安全，未出現過失、泄密問題。

我局設有信息化機房，使用內外網分離的方法，同時所有電腦都配備了殺毒軟件，定期殺毒與升級，并指定專人從事計算機保密管理工作。通過自查，我局的計算機保密工作基本做到制度到位、管理到位、檢查到位。

二、主要做法

(一)高度重視，強化組織領導。我局領導剛度重視，并成立了保密領導小組，嚴格落實保密工作。領導班子成員以身作則，自覺學習、掌握保密制度，做到懂法、知法、執法，在廣大干部職工中，真正樹立起有法必依、有章必循、違法必究、令行禁止的作風。

(二)重點突出，狠抓工作落實。我局定期以主要部門和主要領導為重點檢查對象，對計算機和移動存儲介質違規外聯和特種木馬為檢點，以查促管，及時采取防范措施，堅決切斷涉密信息流向互聯網的所有渠道。

(三)宣傳教育，增強保密意識。為加強我局涉密人員保密安全意識，我局采取多種方式，多渠道相關人員進行宣傳教育，并將各類保密學習文件予以轉發至各股室，要求結合實際，認真組織學習，并抓好貫徹落實，確保計算機及其網絡安全。

(四)完善措施，嚴格制度規范。加強制度建設，是做好計算機保密管理的保障。為了構筑科學嚴密的制度防范體系，我局不斷完善各項規章制度，規范計算機及其網絡的保密管理，我局主要采取了以下幾項措施：一是計算機貫徹執行上級保密部門文件的有關項規定和要求，不斷增強依法做好計算機保密管理的能力;二是制定局各項涉密及非涉密計算機及網絡管理制度;三是嚴格涉密信息流轉的規范性，嚴格執行涉密信息不上網，上網信息不涉密的原則。

(五)督促檢查，堵塞管理漏洞。為了確保計算機及其網絡保密管理工作各項規章制度的落實，及時發現計算機保密工作中存在的泄密隱患，堵塞管理漏洞，我局十分重視對計算機及其網絡保密工作的督促檢查，采取自查與抽查相結合，常規檢查與重點檢查相結合，定期檢查與突擊檢查相結合等方式，對計算機進行防范措施的落實情況進行檢查。

在今后的工作中，我局將進一步加強對保密工作的重視，強化對涉密內容的管理，力爭保密工作取得新成績，確保保密工作的順利開展。

保密專項檢查自查報告范文(二)

根據xx密發〔XX〕2號文件的要求，我鄉高度重視，對我鄉保密工作進行了全面自查。基本情況如下：

一、健全了保密工作檢查機制

我鄉實行保密工作領導責任制。領導班子對保密工作十分重視，把它作為一項重要任務來抓，把保密工作同業務工作同計劃、同部署、同檢查、同總結。我鄉成立了由管黨副書記為組長，各科室干部為成員的保密工作領導小組，負責全鄉的保密工作，到了分管領導負責抓，經辦人員具體抓。對保密工作所需設施、設備進行了全面檢查。

二、全面開展了保密工作檢查

經我鄉保密工作領導小組研究確定，我鄉黨政辦、財政所、民政辦、計生辦是保密重點部門。具體結果還有待上級保密單位的審批。這些辦公室接觸密源廣、涉密深，保密工作領導小組對各辦公室的保密工作進行全面的檢查督促，確保各辦公室從每個環節做起，增強保密觀念。

地震后，由于形勢發展，工作需要，我鄉各辦公室配備了電腦，分別連上黨政網、金財網和互聯網。為加強計算機信息系統的保密工作，我鄉采取以下措施：一、每臺電腦系統都安裝諾盾防火墻，防止黑客、病毒入侵。二、指定專人負責全鄉的電腦管理工作，目前是xx同志負責。三、制定電腦安全操作規范，要求全站人員嚴格按規范操作，發現病毒及時處理。四、上網資料需經保密工作領導小組批準方可上傳，嚴防泄密。自檢查中，我鄉無違規上國際互聯網和公共信息網的現象;無感染木馬病毒的現象;未使用過非涉密移動存儲介質;未安裝移動網卡等無限設備。

三、加強了保密制度的建設

建立健全保密規章制度是做好新時期保密工作的重要保障。我鄉修訂完善了以下保密工作制度：(1)保密工作責任制，進一步明確各級領導干部的保密責任。 (2)建立涉密非涉密計算機保密管理制度。(3)建立涉密網絡保密管理制度。(4)建立涉密計算機維修、更換、保費保密管理制度。(5)建立在公共信息網絡上信息保密管理制度。(6)保密范圍和密級的若干規定。(7)保密審查、失泄密報告制度。

四、加強了全鄉干部保密教育

鄉黨委、政府高度重視保密教育工作，采取多種方式，利用各種機會對全鄉干部職工進行經常性的保密教育。認真組織全鄉干部職工學習《保密法實施辦法》、《應知應會》及上級有關保密工作的會議精神、規定制度。這些活動的開展，使干部和職工增強了保密觀念，為做好我鄉的保密工作奠定了扎實的基礎。

五、存在的不足及建議

1.部分辦公室存在對電腦使用不熟練的現象，需要加強干部職工電腦安全使用的培訓;

2.各級內部資料的密級確定存在一定問題，由于定密等級和范圍分寸較難掌握，使得在工作中難以明確要求和規范。

3. 做好保密工作還需要堅強的物質基礎作保證，除了必要的資金、設備投入外，還應加強對保密工作人員的業務培訓，提高保密干部的素質。

根據xx密辦文件的通知要求，我們對照通知所附大檢查目錄進行了認真地自查，現將自查情況綜述如下：

保密工作歷來是黨和國家的一項重要工作。多年以來，我們堅持積極探索和建立適應新形勢要求的保密工作新機制，不斷加大保密宣傳教育、監督管理和技術防范力度，健全各項管理制度和工作責任制，加強對涉密人員的管理，努力提高保密工作法制化、規范化和技術手段現代化的水平，保密工作取得了明顯成效，為維護改革、發展、穩定大局，促進全鎮經濟社會快速發展發揮了應有的作用。

保密專項檢查自查報告范文(三)

20XX年以來,在XXXX的正確領導下，我X嚴格按照《保密法》的規定,認真貫徹落實保密工作的要求,積極深入抓好保密工作的落實,從而使我鎮的保密工作取得了明顯的成效。現將自查情況報告如下：

一、保密工作組織機構的基本情況

我X歷來高度重視保密工作，把它做為一項重要任務來抓，設有保密工作領導小組，組長由XX書記、XXX擔任，黨委副書記XXX為副組長，成員由黨政班子成員和保密工作負責人組成。領導小組下設辦公室，由黨政辦主任兼任辦公室主任，同時確定2名同志主要負責保密方面的具體工作。對保密工作所需設施、設備和經費，鎮領導班子都能夠給以重視和支持，保證了日常工作順利開展。

二、保密工作開展情況

(一)提高認識、加強宣傳

我X黨委、政府高度重視保密宣傳教育工作，積極組織全體干部職工通過電視、報刊、會議等多種途徑了解保密工作的重要性,并積極組織干部學習《保密法》，進一步提高全體干部職工對保密工作的認識,讓全體干部職工更加清醒地認識到和平建設時期保密工作的重要性，為做好我鎮的保密工作奠定了扎實的群眾基礎。

(二)健全制度、落實責任

我鎮黨委、政府高度重視保密工作，成立了保密工作領導小組，建立健全了保密規章制度。近年來，我鎮先后建立健全了《黨政辦保密制度》、《檔案室保密管理制度》等保密工作規章制度，做到以制度管人、按程序辦事，確保保密工作順利開展。對在保密工作中出現的失泄密事件，按《保密法》規定追究相關責任人責任。

(三)多措并舉、強化督查

我鎮黨政辦、檔案室等部門是保密重點部門。保密工作領導小組對這些部門的保密工作進行不定期的檢查督促，防止失密、泄密。對辦公室工作人員進行定期保密工作培訓，鎮黨政辦對于秘密文件、內部資料的傳遞、回收、注銷都嚴格按照上級有關要求辦理，形成了一整套制度、規定，管理渠道暢通。加強黨政辦等辦公計算機的管理工作，加強對計算機上網檢查工作，對上網計算機進行登記造冊，摸清了鎮政府內上網計算機的總體情況，在管理上做到心中有數;對于涉密的計算機、移動硬盤等明確要求要實行物理隔離，嚴禁上國際互聯網，制定電腦安全操作規范，要求全站人員嚴格按規范操作，發現病毒及時報告，由專人處理;更重要的是加強了全鎮干部、職工對計算機信息的管理，進一步增強了保密意識。

三、存在問題及改進建議

20XX年全鎮系統保密管理工作基本是好的，沒有發現涉密文件資料流失等事件。存在的主要問題是：

(一)保密工作的宣傳教育力度不夠。近兩年開展保密工作的實踐使我們認識到，加強鎮機關干部的保密教育，提高每一個公民的保密意識十分重要。需要不斷加強宣傳力度，增強人們的保密意識，提高做好保密工作的主動性和自覺性，還要制定出相應的規章制度，使事前行為得到規范，堵塞可能發生的失、泄密事件，消除隱患，以確保國家安全。

(二)保密工作人員業務培訓不夠。做好保密工作還需要堅強的物質基礎作保證，除了必要的資金、設備投入外，還應加強對保密工作人員的業務培訓，提高保密干部的素質。

第8篇：網絡安全宣傳教育工作范文

論文摘要：利用網絡開展大學生思想政治教育已經是高校進行教育工作的不可缺少的手段，通過網絡可以提高教育工作的時效性,擴大教育的覆蓋面,增強教育的影響力。本文主要從認識網絡教育的優勢、加強高校“網絡啟蒙教育，網絡道德教育，網絡安全教育”從而全時關注全程覆蓋大學生思想政治教育，增強大學生思想政治工作的整體效力。在充分發揮網絡思想政治教育優勢的同時也要結合傳統思想政治教育，二者進行優勢互補，從而更有效更全面地開展大學生的思想政治教育，培養中國特色社會主義事業的合格建設者和可靠接班人。

現代社會,網絡技術迅速發展，網絡已經成為認識世界、改造世界的重要手段與武器。網絡是知識和信息的載體，網絡是豐富的教育資源，網絡是打破時空界限的教育環境。因此高校思想政治工作應該注重與網絡相結合,使用這種新的認識工具、新的交流工具開展大學生的思想政治教育工作，使思想政治教育工作不再是空洞的、無說服力的，而是更富生機與活力，充滿時代氣息。

一、認識高校網絡思想政治教育的優勢，充分發揮其作用。

1、網絡思想政治教育可以克服傳統思想政治教育的單一說教性，可以通過生動活潑的教學方式增強工作的趣味性。思想教育工作者可以通過網絡技術,把教育內容通過文字、聲音、圖像等一并展示給大學生。新形式新內容的講授方法有利于對學生的引導，調動大學生的主動性。

2、網絡思想政治教育可以克服傳統教育中的老師主動學生被動的“一對一”的教育形式，突破時空的限制的網絡,實現了隨時隨地教育與學習。網絡平等的交流與溝通，有利于大學生把自己的觀點和想法表露出來，特別是對性格內向的學生而言，有機會大膽發言，充分表達看法；網絡有利于師生間關系的轉化，使學生處于主體地位，教師處于主導地位。

3、網絡思想政治教育可以促使思想教育工作者以全面辯證的思維方式,平等友好的待人態度,接近學生的語言風格,潛移默化、潤物無聲的教育方式開展教育，從而開創大學生思想政治教育工作的新領域。網絡還能最大限度地實現大學生思想政治教育工作的社會化,通過網絡高校可與社會、家庭相連,這為社會、家庭參與教育工作提供了窗口和平臺,為實現思想政治教育與家庭、社會的有機結合創造了條件。

二、加強高校網絡思想政治教育工作，增強大學生思想政治教育工作的整體效力。

高校可以通過對“網絡啟蒙教育，網絡道德教育，網絡安全教育”等方面深入思考和努力實踐，從而全時關注全程覆蓋大學生思想政治教育，增強大學生思想政治工作的整體效力。

1、高校應充分重視大學生的網絡啟蒙教育。

大學生入校前由于受到諸多客觀條件的限制，網絡接觸還是比較有限的。進入大學后由于教學環境的變化，大學生接觸網絡的機會大大增加，因此，作為高校應該抓住這個關鍵時期，在大學生還未接觸網絡之前對其進行網絡基本知識、基本技術以及網上行為規范等方面的“網絡啟蒙教育”，使學生了解網絡的要求，學校可以制定相關的網絡使用守則，培訓新生并組織考試，成績合格者才有資格使用校園網，由此教育學生規范使用網絡，合法使用網絡，健康使用網絡。

2、高校應加強大學生的網絡道德教育。

對于初次接觸網絡的大學生而言，對網絡充滿了好奇：網絡是什么，網絡能帶來什么，如何利用網絡資源，如何辨別網絡信息……高校可以發揮“先入為主”的優勢，通過校園內的報紙、廣播、宣傳櫥窗、校園網等加大對網絡知識的宣傳教育, 可以在大學生中開展“文明網民、健康網民”的主題活動,通過開設網絡法制教育、網絡道德教育的專題講座等幫助大學生提高對網絡道德的認識, 從而預防網絡失范行為和網絡犯罪等，引導他們培養健全人格，樹立正確的網絡道德觀。

3、高校應創造條件加強大學生的網絡安全教育。

高校應盡可能在校園內提供足量的上網場所，將學生吸引到校內，引導大學生訪問“綠色”健康網站，為同學們的成長成才服務。可以建立思想政治教育工作網站，開設網上黨校、網上團校，“新生需知”、“志愿者活動”、“理論園地”、“校企合作”、“形勢報告”、“心理健康”、“團隊訓練”、“熱點透視”、“經濟與社會”、“環境與發展”、“素質教育”等欄目，為大學生提供豐富多彩、生動活潑、感興趣的內容,使他們不僅從中受益,還能得到樂趣。特別是在新生教育階段，高校思想政治工作者通過工作網站與大學生進行交流，為他們釋疑解惑，了解他們的真實思想,掌握他們關注焦點和心理動態，從而提高思想教育的針對性和有效性。

三、克服網絡思想政治教育的不足，結合傳統思想政治教育實現優勢互補。

雖然網絡發展迅速,已逐漸滲透到大學生活的方方面面,但大學生的思想觀念、價值取向、道德理念、學習方式等很大程度上仍然取決于現實社會生活,因此開展網絡思想政治教育工作的同時，我們也要認識到網絡教育的不足，要通過傳統教育方式進行更為深入更為細致的思想工作，將二者進行優勢互補。

1、充分認識網絡教育中的不足。

首先，網絡思想政治教育帶有一定的盲目性。思想政治教育工作者在進行網上教育時是以大學生們曾經發生過的思想問題總結出一些普遍性經驗或規律作為教育的主要內容,對大學生思想問題的特殊性則把握不夠,因此不可避免地帶有一定的主觀盲目性。

其次，網絡思想政治教育需要學生有較高的自律能力。在網絡教育中，學生需要有相當的自律自學能力才能很好地利用網絡與老師、同學進行交流，不然很容易導致討論偏離主題，失去討論的意義。

第三，網絡思想政治教育易導致人文關懷的缺失。虛擬網絡會導致學生與家長，老師感情上的疏遠，即使在網絡交流中師生可以暢所欲言但在現實生活中也可能出現學生與師生的隔閡，有可能出現學生自身的負面改變。

第四，虛幻的網絡易導致學生迷網心理，不利于學生的健康成長。網絡教育中教師不易掌握學生上網的時間與內容，部分學生會出現無法擺脫網絡的心理問題，無法正常完成大學學業。

2、繼承發揚傳統教育中的優勢。

傳統的思想政治教育在增強大學生思想政治教育的針對性、強化師生感情交流、解決實際問題等方面能夠發揮獨特的作用。要繼承發揚傳統的“面對面”的教育方法。“面對面”的教育方法既可針對大學生的某些特殊群體,也可針對某個個體,可以增加思想工作的感情分量,發揮教育者“身教”作用。而且“面對面”的教育方式往往能夠情理交融,增強教育工作者的感染力。

要繼承發揚“辦實事講道理”的教育方法。大學生的許多思想問題是他們在現實生活中遇到的實際問題,思想政治教育工作要把幫助大學生解決實際問題與開展思想教育結合起來,在辦實事中貫穿思想教育,通過解決現實問題來引導大學生提高精神境界。

要繼承發揚“校園文化寓教于樂”的教育方法。學校應開展豐富多彩、健康向上的校園文化活動引導廣大學生投身到社會實踐活動中去,使大學生接觸社會、了解社會,拓寬視野,引導他們正確認識“網絡生存”與“現實生活”的關系,樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

總之，作為高校思想政治教育工作者，我們應該充分認識網絡思想政治教育與傳統思想政治教育是統一的不可分割的整體, 要根據教育環境、任務和對象的變化,選用網絡教育可傳統教育,要將二者優勢互補, 全時關注全程覆蓋大學生思想政治教育，更有效更全面地開展大學生的思想政治教育，培養中國特色社會主義事業的合格建設者和可靠接班人。

參考文獻

[1] 樂斌輝論大學生思想政治網絡教育體系的構建[j]　湘潭工學院學報(社會科學版) 2002、（01）

[2] 關爾群關于網絡教育的思考[j]《教育科學》2001、（03）

第9篇：網絡安全宣傳教育工作范文

Security Issues of Vocational Colleges and Countermeasures

ZHU Guoquan[1]， ZHU Yuqi[2]

（[1] Zhejiang Institute of Communications， Hangzhou， Zhejiang 311112;

[2] Gansu Construction Vocational Technical College， Lanzhou， Gansu 730050）

Abstract： Expand the scale of vocational colleges， more prominent security issue. Inside the campus， around the campus， students' psychological health， security and network security management markedly grim. In this paper， Zhejiang pay hospital， for example， for security management in-depth research. A clear safety management is everything else the premise and guarantee， through the establishment of management and orderly work mechanism to implement the responsible departments clear job responsibilities， highlighting the key security issues of early warning and prevention， strengthen the building and other measures to further improve the safety level of work ， education and teaching order orderly safeguard schools.

Keywords： vocational college; security issues; countermeasures

0 引言

校園的安全穩定是其他一切事情的前提和保障。隨著高職教育的發展，校園規模的擴大，校園治安情況也變得更加復雜化。面對越來越嚴峻的校園安全形勢，校園安全管理工作如何進一步適應高職院校發展的需求，是高職教育發展的重要議題。作者以浙交院在平安校園安全管理工作方面的經驗為主要研究對象，提出高職院校提高和完善安全管理工作的具體措施，以期實現高職院校安全管理工作專業化、全面化、人性化、職業化水平，有序保障學校的教育教學工作秩序。

1 目前高職院校存在的安全問題分析

1.1 校園內部的安全問題

校園內部主要存在三大安全問題：一是消防安全。學校為人口密集地，尤其宿舍樓多為高層建筑，一旦發生嚴重火災，后果不堪設想。二是道路安全。由于教職工擁有私家車數量日漸增多，停車位明顯不足，只能停靠道路兩旁，一方面本來已經擁擠的學校，因道路被汽車占用，可行走的空間更為狹小。另一方面學生規模日益增大，尤其是上下課時間，學生蜂擁而出，于此同時，教師也行車上下班，使得道路安全問題極為嚴峻。三是食品安全。有些商販為提高食品品相與食品口味，大量使用農藥，添加不合標準的添加劑，甚至有些商販為降低成本，加工出售有病禽類食品。

1.2 校園周邊的安全問題

隨著高職院校不斷擴招，學校與社會逐漸融為一體，周邊環境更加復雜。一是交通安全，如浙交院東西主校門外是兩條主要的交通道路，車流量大，特別是校門口那些無證經營的三輪摩托車隨意停放、爭相拉客，加上來來往往的電動車、自行車和人流，使得校門口本來就不寬的道路成了擁擠不堪的事故多發段。二是飲食安全。校園周邊的夜排檔，以及無證經營的流動小攤小販，加上過往車輛行使留下漂浮灰塵，在極其缺乏衛生消毒設施的情況下，以超級低廉的價格吸引著廣大學生購買食用，而吃后經常會引起嘔吐、腹瀉等跡象。三是人身財產安全。校園周邊的人員成分復雜，流動性大，常有學生在路邊攤購買食物的時候手機被盜，甚至存在商家用言語威脅學生購買商品的現象。

1.3 網絡平臺的安全問題

隨著互聯網的高速發展和信息化社會的逐步深入，網絡平臺的安全問題也日益突出，加強對網絡安全的教育顯得更為重要和緊迫。不法分子利用網絡進行詐騙，以高薪招聘實習生、解決就業為誘餌，通過加入QQ群、微信朋友圈，修改備注名稱等來騙色騙財。

1.4 學生心理健康問題

當前高職院校，除少部分學生是因遺傳基因而容易引發心理問題外，更多的是高職生正處于職業探索與成長時期，容易引發成長過程中難以避免的問題，加上目前在校高職生多為獨身子女，嬌生慣養，抗挫能力較弱。隨著社會環境的逐漸復雜，價值多元，就業形勢嚴峻，社會上形形問題層出不窮，更是加劇了這種成長中的煩惱，若疏導不當，有些學生容易采取極端的排解方式。

2 高職院校對當前安全問題的解決路徑――以浙交院安全管理工作的實踐探索為例

2.1 建立管理有序的工作機制

首先是完善制度、建立管理有序的工作機制。學院把“平安校園”建設內容納入全年黨政工作計劃，各個部門、教研室、實驗實訓室、公寓樓、班級班主任簽訂安全目標管理責任書，層層抓落實，做到安全工作常抓不懈，保障有力;其次是齊抓共管，群防群治，加大消防隱患的排查力度，形成學校統一檢查，各個分院定期排查，學生組織自查以及不確定時間的突擊抽查的隱患排查工作機制。通過檢查、排查、自查和抽查的方式，消除安全隱患;再次是加強學院的安全保衛工作，提高處理突發事件的應急能力。

2.2 明確責任部門崗位職責

由保衛處負責牽頭實施，主要職責是在學院綜治領導小組領導下，認真貫徹執行黨的綜治安全工作的方針、政策和上級有關加強安全穩定的指示，主要以“預防為主，依靠群眾”為原則。根據學院的實際，負責制定有關安全保衛方面的規章制度，并組織貫徹落實保護師生人身、財產安全和公共財產安全。配合有關部門開展法制、安全宣傳教育，增強全校師生法制意識、安全觀念，依靠廣大師生做好防群毆，防火災、防中毒、防盜竊、防賭博的宣傳教育工作。負責全院的經常性安全檢查工作，嚴格各項防范措施，檢查制度落實情況，認真做好要害部位和學生宿舍的安全工作。做好平時24小時、雙休日、寒暑假及國定假日的保衛值班，負責處理突發事件。負責全院的消防安全工作，健全消防組織，嚴格消防制度，對火災隱患及時提出整改意見，并督促有關部門加以整改。負責全院師生集體戶籍、身份證的管理工作和校園保安的管理工作。

2.3 突出對重點安全問題的預警與防范

2.3.1 消防安全

保衛處把消防安全作為常規性工作來抓，出臺了一系列消防安全措施，保證學生公寓、圖書館、教學樓、實驗室、學生食堂等人員密集場所的消防安全。加強校園內部的治安執勤，采取定點值班、巡邏守候相結合的方式，給巡邏的保安配備對講機和電動巡邏車，加大了校園治安巡邏的力度和密度，保證突況下一分鐘之內趕到事發地點;同時開展安全消防知識競賽和消防安全演練活動，進一步增強師生員工的消防安全知識，了解如何撲滅初期火災、如何疏散逃生等防護技能。

2.3.2 道路安全

通過在校園內道路加裝減速帶和一些主要位置安裝警示提醒標示來控制車速，校園內汽車行駛速度不允許超過20碼。按照“全面監控、重點監視”的要求，校園里面基本建成布局合理、運作規范的監控攝像點，嚴密校園治安監控網絡，提高治安防控能力;在學生上下課時間，連通教學區和生活區的主干道實行錯時限行，在道路人員擁擠時，汽車避開走主干道，選擇走校園里的其他道路。

2.3.3 食品安全

食堂、超市嚴格把好食品安全關，嚴格執行食品安全制度，從嚴把握進貨、運輸、貯存關。除了與食堂、超市、蛋糕房、水站簽證《學校食品安全承諾書》外，不定期對校園內的食品網點開展檢查工作，要求從事食品相關工作的人員持健康證上崗，保持個人衛生，穿戴整潔，按時洗手，并建好各項臺賬。通過開展食品安全、飲用水衛生、預防食物中毒等知識的宣傳教育工作，提高師生的保健意識和健康常識。

2.3.4 網絡安全

浙交院通過建立浙江省內第一個微信平臺“浙交院保衛處”來宣傳安全知識和各類即時信息，深受學生好評。學生可以第一時間通過微信平臺把校園里發生的突發事情告知保衛處，更為快速便捷。

2.3.5 心理健康安全

制定新的《學生心理危機干預實施辦法》，形成一套操作性較強的工作指導手冊，對心理危機事件分級和危機報告，嚴重學生心理問題的應急程序進行了細致的說明和指導。科學有效開展學校心理健康教育指導工作，在新生入學的時候開展心理普查工作，采用大學生人格問卷（University Personality Inventory，簡稱UPI）和心靈CT。不僅通過癥狀學標準對新生的心理健康水平進行測量，還從家庭背景、依戀關系、既往經歷、社會支持、精神資源、疾病情況等方面對學生進行全方位的心理測量和評估。

2.4 建立政治素質高的管理工作隊伍

建立一支政治素質高，業務本領強，與廣大師生緊密聯系的，有一定戰斗力的校園保衛隊伍，是很有必要的。目前浙交院的安全管理工作隊伍主要由保衛處干部、干事和保安、門衛以及校衛隊三部分組成。保衛處的干部、干事屬于學院的正式工作人員，一般學歷較高，具有本科及以上學歷，有一定的文化水平，工作能力較強;保安、門衛不屬于學院的正式職工，大部分由保安公司提供，一般學歷較低，沒有經過專業的職業培訓，更沒有從業資格要求;校衛隊主要是臨時工性質的，大多數是學院里面勤工儉學的學生組成。因此，加強這支干部隊伍建設也是浙交院的安全工作重點，我們認為校園保衛隊伍是搞好高職院校保衛工作的決定性因素。