青年發展狀況調研精選(九篇)

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第1篇：青年發展狀況調研范文

傳承先進文化，爭做實踐先鋒

二，實踐內容

1，紀念建國90周年主題實踐活動

XX年中國共青團迎來90歲生日，對于青年學生學習共青團歷史，加強團的組織建設，繼承、發揚優良傳統，激發團員青年學生愛國熱情，教育和引導團員青年學生在實現共青團事業新發展的進程中建功立業具有重要意義。廣大青年學生要以暑假社會實踐為契機，宣傳共青團在黨的領導下團結奮斗的光榮歷史;展示共青團圍繞黨的中心工作投身改革開放和現代化建設的生動實踐;開展各級團組織和廣大團干部推動共青團事業發展的大調研;進行不同年齡階段、不同行業中有代表性的人物訪談等一系列紀念團90周年的實踐活動，了解團的歷史、增強團員意識，勇于承擔新時期賦予青年人的責任和使命。

2、開展xx屆六中全會政策宣講活動

黨的xx屆六中全會，是在我國進入全面建設小康社會的關鍵時期和深化改革開放、加快轉變經濟發展方式的攻堅時期召開的一次極為重要的會議，對于黨和國家事業發展具有重大而深遠的意義。黨的xx屆六中全會主題重大、內涵豐富，涉及文化改革發展的各個領域、方面。青年學生要全面學習xx屆六中全會精神，開展政策宣講，用全會精神統一思想、凝聚力量，加快文化改革發展、推動社會主義文化大發展大繁榮，增強努力學習、報效祖國的使命感與責任感。

3.開展“走基層訪民情”社會調研活動

青年學生要關注社會熱點和民生焦點，深入基層，深入群眾，傾聽百姓心聲，并結合基層的經濟，科技，文化的發展狀況，廣泛開展社會調查活動，增強對社會的觀察和了解。

4，開展“送溫暖獻愛心”志愿服務活動

青年學生可以通過當地政府或共青團組織，為所在村鎮，社區提供各種志愿服務活動，可以深入到敬老院，福利院等各地，廣泛開展形式多樣，豐富多彩的“送溫暖，獻愛心”活動;針對父母不在身邊的農民工子女，開展“青春助力--關愛農民工子女”志愿服務活動，大力弘揚無私奉獻和關愛互助的精神，為社會主義精神文明建設和社會的和諧發展做出貢獻。

5，開展“就業創業見習”實踐活動

青年學生可以根據各專業特點及實際情況，踴躍參與專業實踐，生產實踐，通過單位見習生，管理助理等形式深入到生產實踐一線，了解專業的前沿動態，了解專業動態，了解社會對人才培養的具體要求，了解所學專業前景，發展趨勢等，為將來的就業打下堅實的基礎。青年學生還要在專業實踐中增長知識，鍛煉才干，增加大學生職業體驗，提高就業創業能力。

6，開展"感恩父母，回報于行“實踐體驗活動

廣大青年學生要以暑假社會實踐活動為契機，開展用實際行動感恩父母的實際活動。學生要合理安排暑假時間，多關心父母的工作，生活，健康狀況，送上一分親情;為父母及家人做力所能及的家務事，學會一項家務小技巧，為父母減少一分辛苦;向父母匯報自己的大學生活，給家人送上一分寬慰。

三，組織形式

以個人分散實踐為主，鼓勵就近，就便開展社會實踐，充分利用當地有利的實踐資源，深入基層，關注民生，利用所學專業知識，技能服務于家鄉經濟，文化等方面的建設

第2篇：青年發展狀況調研范文

一、青年自組織的基本情況

1、青年自組織基本特征明顯。明顯的年齡特征，大多數組織成員是處于青年期的同齡人；一定的規模，固定會員達30人以上，以35歲以下青少年為主體；有組織的章程，對自身的組織使命、主要任務有明確的界定；有較穩定的組織框架，組織成員各有其責，各司其職，各行其權，有明確的分工。

2、青年自組織規模小，數量不多。大部分自組織規模都在50人以下。在調查人群中，有過半的人沒有參加過任何自組織，有20%的人沒有聽說過青年自組織，但77.5%的人非常有興趣參加青年自組織。

4、青年自組織組織方法相似，聯系緊密。所有的青年自組織都以手機為主要聯系方式，輔以網絡工具。各種青年自組織都通過手機聯絡，說好活動的起始時間和地點。部分游戲群通過網絡，進行群體作戰游戲。

5、青年人參與熱情高，積極公益，奉獻愛心。鎮衛生院的志愿者協會，就是公益性的服務組織，幾年來，他們深入老黨員干部家中、敬老院、為他們進行免費的體檢，并送去藥品，深受干部群眾的好評。

6、青年自組織青年參與自組織的動機、積極性高。自組織青年參與自組織的動機是找一個表現自己的平臺，讓自己在這個平臺上得到學習、磨練，自組織青年的參與積極性是非常高的，不用組織者動員就自行報名或自愿加入。

7、對黨團組織的信仰、支持沒有改變。調研中發現青年對黨的信仰、對團的支持一如既往，青年人喜歡平等、自由，這也是他們積極成立、參與自組織的原因。青年對于體制內社團的態度是比較明朗的，他們認為青年自組織給他們提供了一個讓他們能夠自由發揮的“場所”，他們感到很滿意。

二、青年自組織存在的困難與問題

青年自組織雖然發展快，卻也存在著諸多的困難與問題：一是無組織活動資金的支持。會員們希望上級組織能給與一定的支持，改善現有的基層活動狀況，活躍廣大青年同志。二是宣傳方式單一。有的以網絡為載體，活動人員的召集、活動后的宣傳都以網絡為主陣地，在青年人中知曉率不高。三是成員素質參次不齊，缺乏培訓指導。四是結構不夠完善，組織不夠健全，人員集中也不夠迅速。

三、針對青年自組織的工作思考

青年自組織目前還處發展初期，動作、發展的水平還很不平衡，如何通過有形的措施引導他們為我所用，引導其沿著健康軌道發展顯得尤為重要。我們認為團組織要在以下幾個方面給予切實的指導：

1、要加大與青年自組織成員的交流。青年自組織依托網絡平臺，突破了地域、資源限制，成為直接面對青年、面向需求、無邊界的組織，它滿足了青年多樣需求，成為青年展示自我的舞臺、全面發展的空間，因而受到青年的追捧。這對團組織來說是件好事，我們加強和青年自組織的交流，將其組織者吸收為團委委員或青聯委員，在團區委開展活動或大型會議時邀請其參與。同時對青年自組織給予切實的指導和幫助，在他們開展的大型活動時派人參加，同時及時給予一定的表彰和獎勵，讓他們感受到團組織對他們的關心與支持。

2、要加強對青年自組織的管理。青年自組織的優點很多，但是就象前文所說，他們的成員多來自網絡，素質參差不齊，團組織要加強對他們的管理，大型活動要求他們一定要備案，進行指導并派人參加。也可與他們共同開展一些活動，吸引更多青年，擴大影響面。同時在場地租借、社團孵化、項目指導、骨干培訓等方面，給予青年自組織切實的幫助。為了更好的管理這些青年自組織，也需要上級及政府相關部門出臺相關管理辦法，對其服務、管理、發展問題進行法律上的規范，引導和激勵自組織的健康成長。

3．團組織要聯系、服務和凝聚青年。團組織要把青年自組織工作納入工作規劃，讓青年自組織工作在工作目標責任制占有一定比例，建立聯席會議制度，定期召開青年自組織組織者工作會議，以達到經常聯系的目的，團組織要為青年自組織搞好服務，利用青年自組織本身具有的凝聚力強的優勢來凝聚青年。自組織本身具有很強的凝聚力，團組織要把自組織領導者緊緊凝聚在團組織周圍，自組織領導者的作用發揮好了，青年自然就凝聚起來了。

第3篇：青年發展狀況調研范文

【論文關鍵詞】大學生　生涯規劃　課程 

【論文摘要】文章認為,大學生的生涯發展與規劃應該成為當代大學生心理健康教育的中心內容之一;并就大學生“生涯發展與規劃”課程的由來、性質及課程的建構等問題進行了探討。 

 

1 大學生“生涯發展與規劃”課程的由來 

 

在科技迅速發展的現代社會,工作已不再僅僅是謀生的手段,同時也已成為人們對生活目標的一種追求,成為個人表現自我、發展自我的一條重要途徑。職業的選擇也因之而成為一個復雜的歷程,以致許多青年學子在投身大學專業訓練之后,仍然缺乏一個清晰、明確的生涯及職業發展方向,甚至對未來職業的選擇感到迷茫和困惑。筆者對200余名大學生的調研表明:絕大多數人既缺少一個生涯規劃,又無一個明確的發展目標,并因此而備感茫然、彷徨。下面是來自心理咨詢室的一則案例。小趙是一名大二學生,入學以來一直感覺自己活得很空虛,整天忙忙碌碌卻無所作為。他感到迷失去了人生方向、奮斗目標。盡管他不斷提醒自己要學好專業課,但就是沒有動力。而且小趙表示很留戀高三時緊張、充實的生活,因為那時有奔頭,一心要考上重點大學。但考上大學之后他卻不知道他的下一個人生目標到底是什么,從而彷徨無措。在“2007年中國職業輔導年會”暨“中國大學生職業輔導高級研討會”上,美國國家生涯發展協會主席、佐治亞州立大學教授宗耀民說,中國孩子缺乏職業生涯規劃,職業意識培養應從娃娃抓起。 

從我們的調研以及來自咨詢室的案例和專家的呼吁中,我們窺探到,大學生生涯不確定性嚴重,缺乏生涯定向現象相當普遍與嚴重。生涯不確定狀態不僅會導致生涯發展延滯,還將導致自我認同的危機。生涯不確定的學生經常會出現茫然、焦慮、彷徨,目標與興趣模糊不清,缺乏學習動機,角色定向不足,學習適應差,學業成績偏低等現象和困擾,這極不利于他們的生活、學習和工作。因此,“生涯發展與規劃”無疑應成為大學生心理輔導的當務之急,也是現代人所面臨的重要課題,儼然也是大學教育的重要內涵之一。在此任務要求下,開發并提供更多更好的大學生生涯探索、課程、自主活動方案等,理應成為輔導者的職責。基于上述情況,本文旨在呼吁我國盡早開設相關課程;并就開設“生涯發展與規劃”的課程設計理念,單元活動內容,提出了框架建構,為大學開設“生涯發展與規劃”相關課程教學、大學教師規劃與引導“班級活動”,或大學生自行從事生涯探索團體活動提供參考。 

 

2 大學生生涯定向與生涯發展任務 

 

2.1 大學生生涯定向 

在自我發展理論方面,美國心理學家e.h.erikson提出了“自我認定”這一概念,以強調說明青年期的發展危機。自我認定貫穿著一個人由幼年至老年的終身歷程,是人生各階段發展的基礎所在。自我認定在青年期表現的最為突出,原因之一是因為個人在青年期首次將青年的認同經驗加以積累、組織,通過個人與周圍環境的互動而產生“人我分離”與“獨特單一”的感覺,而逐漸形成其自我認定。原因之二是個人在青年期必然面臨許多關于未來發展的重大抉擇,如選擇專業、職業、人生價值、戀愛、婚姻等,需要建立自我認同,做為抉擇的依據。如果個人對自我認識不清,缺乏自我認定,就可能仍停留在過去或沉迷于對未來的遐想之中,對當前的情境無法表現出適應性的行為,而產生角色混淆的現象,即表現為上述情形。 

另一位美國學者marcia(1980)根據e.h.erikson的心理社會發展理論的觀點,依據抉擇危機和專注定向兩個維度,把青年的自我認定歸納為四種不同的類型:即自主定向型、提早定向型、延遲未定型、茫然失措型。其中,提早定向型的人,在社會的限制和父母的保護下,面對生涯抉擇時,往往不會產生過高的焦慮;但在從事生涯準備或專業學習方面,仍然難免聽天由命、缺乏學習興趣和動力;而延遲未定型和茫然失措型的人,在面臨生涯抉擇之際,容易缺乏目標定向,甚至可能感到焦慮和彷徨不安,不利于專業學習與學校適應。marcia(1980)的研究結果進一步證實了自我發展理論的觀點,顯示生涯定向確實是青年期主要而關鍵的發展任務之一,生涯定向的明確與否不但可能阻滯個人今后的長期發展,更會直接影響其當前的生活調適。從提早定向型群體的良好發展狀況看,更進一步印證了生涯探索在大學生的生涯發展與規劃活動中的重要性。 

2.2 大學生的生涯發展任務 

d.super等人根據生涯形態的研究,并參考了buecher有關生活階段的觀點,把生涯發展劃分為五個階段:成長期、探索期、建立期、維持期和衰退期。 

從生涯發展歷程的觀點看,大學生在經歷了成長期的基礎教育之后,其生涯發展正處于生涯探索期和生涯建立期的轉換階段。其主要的發展任務是通過生涯探索的歷程,增進生涯覺知,并逐漸澄清其發展方向,以完成生涯計劃和準備。 

d.super指出生涯探索是個人發現自我及工作世界之間的認定,其間包括通過工作或工作環境所提供的資料,促進個人對其本身的需要、興趣、價值、工作角色及能力做梳理的工作。具體包括:個人對自我特質以及各種不同的職業或工作內涵,乃至個人的環境關系與資源進行探索，由此對個人未來的生涯發展目標建立更明確的導向。在學習活動中,隨著生涯探索的發展與覺知的增加,大學生逐步確認其生涯發展的方向,建立穩定的生涯目標,以引導后續的生涯探索,并完成具體的生涯計劃和準備。 

3 大學生生涯發展與規劃課程設計的理論基礎與建構 

 

3.1 大學生生涯規劃設計的理論基礎 

存在主義哲學家薩特認為,每一個人都是實有的存在,每個人生下都是自由的,在社會化中通過一連串無可避免的選擇,創造出了自己做人的形象,也刻畫出人類眾多形象的一個側面。因此,薩特指出:“人必須不斷超越自己去尋求解放,才能領悟自己是真正的人”。 

縱觀實際的生活經驗,我們可以看到,人們一生都在選擇、準備與實踐著個人生涯類型與生活方式,包括學業、職業、家庭、休閑、社會參與以及其他許多必須面對的課題,這些課題進而統合構成了貫穿個人一生的發展歷程。在個人整個發展歷程中,做好各種評估、選擇、準備與計劃,個人獨特的生命意義才能得以顯示,臻于自我實現。 

從理想模式看,所謂的生涯規劃是指個人在生涯發展歷程中,對個人的各種特質、職業與教育環境資料進行生涯探索,掌握環境資源,以逐漸發現個人的生涯認同,并建立生涯目標;在面對各種生涯選擇條件時,針對各種生涯資料和機會進行生涯評估,以形成生涯選擇或生涯決定;進而以擇其所愛、愛其所擇的心情,投入其生涯選擇,承擔生涯角色,以獲得生涯適應和自我實現。因此,“個人自我探索”和“職業與教育資料的探索”,以及“對環境資源的評估與掌握”即是生涯規劃鼎足而立的三個方面。本文還參閱了金樹人博士的“生涯規劃模式”(2007),并依據大學生生涯發展狀況,提出了大學生生涯規劃課程設計模式,作為課程設計的框架。具體設計目標是:通過紙筆操作及討論活動提供的情形,協助大學生提升其生涯自主意識與責任,進而以“大學生生涯規劃模式”為框架,進行“個人自我的探索”,建立個人暫定的生涯目標;從而針對暫定的生涯目標,進行“職業與教育資料的探索”和“環境資源的評估與掌握”,并發展生涯決策的能力,以逐漸澄清其生涯發展方向,完成具體的生涯計劃和準備。 

3.2 大學生生涯發展與規劃課程的性質與構建 

3.2.1 大學生“生涯發展與規劃”課程性質 

就性質而言,生涯發展與規劃課程,是一門“經驗”課程。通常,經驗課程所強調的是學習者在課程中的參與與體驗,進而思考自己的生涯發展,著手于生涯的規劃。在課程中,教育者提供探索與體驗的機會,學習者在課程中所學的是經驗生涯規劃的過程,并試圖為自己的生涯做一些規劃,同時了解規劃的步驟與細節。因此,該課程的學習者本身就是參與者,是直接被幫助的對象;教學者是課程的設計者、提供者、引導者和催化者,這無疑是一門自助助人的經驗課。課程設計的基礎在于正視大學生現有的生涯發展與抉擇。因為大學生生涯發展并非從零開始,該課程的作用就是協助大學生在生涯發展探索的關鍵階段,整理現有的選擇,面對未來做出更好的生涯探索與選擇,從而實現人生價值的最大化。 

3.2.2 大學生“生涯發展與規劃”課程的建構 

“大學生生涯發展與規劃”單元活動方案的設計,主要是提供“生涯發展與規劃”相關課程的教學,或由導師規劃、引導“班級活動”的積極參與。透過單元活動的進行,增進師生間的融洽互動,幫助大學生從事生涯探索與規劃,達到生涯探索的效果。 

設計整體的生涯規劃理念與實施方案如下: 

主題一:生涯覺察。活動內容是認識生涯發展與成人的生涯發展任務;認識自己的生涯類型,對照檢查個人的生涯發展,引起生涯覺察;引發生涯自主意識與責任。主題二:認識生涯規劃模式,即根據“自己的特質”、“教育與職業資料”、“自己與環境的關系”三方面,考察生涯發展與規劃。主題三:自我探索,通過活動探索個人的生涯興趣、風格類型、人生價值觀,最后整合個人特質的探索,建立生涯期待,并找出暫定的生涯目標。主題四:教育與職業資料探索,本活動主要是收集職業資料,其渠道是畫面及視聽媒體資料、職場的觀察,以及職場前輩的訪談等。目的是練習生涯資料探索活動,并認識生涯資料。主題五:環境探索,主要是認識個人與環境的關系,重估個人的生涯資源。主題六:生涯決策與計劃,活動目標是認識生涯決策過程,熟悉理性決策模式與生涯計劃的再主題七:回顧與總結,即本課程的評價與討論。通過量表測試,了解目前自己的生涯發展狀況,總結是否比上課前有所提高,并對課程各單元的設計與改進提出自己的意見。 

以上是關于大學生“生涯發展與規劃”的課程設計,其終極目標是引導大學生理性的進行生涯探索,促進其生涯發展與適應。與此同時,在大專院校中,學生輔導中心也應安排提供更多的系統性生涯探索活動,鼓勵學生積極參與。此外,還可以通過設計活動方案,讓大學生們在班級活動、社團聯誼、團體訓練中,自行參與活動,進行生涯探索體驗,也是增進大學生生涯發展的有效渠道。本文提供的設計思路,也可作參考。 

 

參考文獻 

[1] 金樹人著.生涯咨詢與輔導.北京:高等教育出版社,2007. 

[2] 林崇德.發展心理學.杭州:浙江教育出版社,2002. 

第4篇：青年發展狀況調研范文

關鍵詞:西南地區;農業鄉鎮;金融;對策建議

在當前世界環境壓力不斷增大、人們對健康要求越來越高的背景下,我國亟需促進產業結構調整升級、發展低碳經濟以及擴大內需完善經濟增長結構。發展低碳經濟、擴大內需的關鍵在于發展農村經濟,發展農村經濟除了傳統的政策支持、資金扶持外應通過發展金融和以金融為依托的產品、產業來實現。筆者耗時半年之久,對地處西南地區云南省水泄彝族鄉和重慶市李市鎮的金融和經濟狀況進行了深入調研,在此基礎上歸納出西南地區鄉鎮金融發展的困境及其根源,并提出相應的對策和建議,以期通過繁榮西南農村金融來促進西南農村經濟的騰飛。

一、 案例和數據來源說明

4. 融資額度小,金融影響力不大。西南農業鄉鎮居民尤其是農村居民融資額度普遍偏小。問卷中回答融資額度1 000元及以下的占了50%,許多村民回答借錢數額為三五百元甚至幾十元,目的僅僅以解生活中的燃眉之急。水泄彝族鄉村民與李市鎮情況相近,融資額度也普遍較小,除了孩子上學、生病、建房、娶親和創業外一般融資額度都在1 000元一下。居民還款時間觀念也比較淡薄。在李市鎮的村寨走訪中有許多人回答還款時間是“有錢就還”。問卷中回答還款期限為一年的占42%、三個月至半年占26%、三個月以內占14%,其他占18%。在問及金融機構對生活影響時,42.2%的人認為沒有影響,影響不大的為37.3%,較大的占20.5%。在水泄彝族鄉的電話詢問中8%的人認為沒影響,65%的人認為影響不大,15%的人回答影響較大,12%的人認為影響很大。

5. 貨幣化程度高,但金融對經濟發展貢獻率低。關于一國貨幣化程度指標應用比較廣泛的是麥金農(1973)提出的廣義貨幣量m2與名義gdp之比(m2/gdp)和戈德﹒史密斯(1969)提出的金融相關率fir(financial internal ratio)即金融資產與名義gdp之比。m2/gdp反映的是一個國家的金融深化過程中的經濟貨幣化水平,而fir反映的是一國金融化過程中的經濟金融化水平。本文用m2/gdp來衡量李市鎮的貨幣化程度。考慮到李市鎮金融不發達、m0不多,用金融機構的貸款余額和存款余額之和代替m2。從表1中可以看出李市鎮金融深化過程中貨幣化程度并不低,近5年的平均貨幣化程度在90%以上,但貸款余額與存款余額比太低,近5年平均比率不到12%,離75%的警戒線還很遠,這充分說明西部農業鄉鎮金融支持經濟發展的力度不夠,對當地經濟的貢獻率比較低。詳見表1。

第5篇：青年發展狀況調研范文

關鍵詞：眼鏡濕巾 市場調研 發展狀況

中圖分類號：TQ658 文獻標識碼：A 文章編號：1674-098X（2016）12（a）-0227-02

濕巾是近幾年日益流行的一次性衛生用品，伴隨人們生活水平的不斷提高，旅游餐飲業的快速發展，濕巾的生產規模和市場占有量也迅猛發展，濕巾的品種和用途日趨多樣化，是居家和外出的所攜帶的必要物品。眼鏡濕巾的絕大數原料為水刺無紡布，它具有方便攜帶、保存便利、使用起來極其方便等幾大優勢，迅速受到廣大用戶的歡迎，逐漸在市場中占有一席之地。

1 眼鏡濕巾的問世

濕巾是21世紀才進入中國的商品。在20世紀80年代末中國才開始有少數企業生產濕巾產品，隨著時間的推移，濕巾的生產數量和質量都有了很大的提升，但是也都停留在簡單的皮膚保潔方面。近十幾年來，我們國家在濕巾行業得到了較大的發展，特別是2003年突如其來的SARS疫情，使人們對自身的衛生防范工作更加重視，越累越多的人開始重視濕巾的使用，這為濕巾市場帶來了巨大的商機，新品種如雨后春筍般在全國各地蓬勃發展起來。

隨著經濟水平的不斷提高，人們的消費需求也越來越多，眼鏡清潔濕巾作為一種新興產業投入市場，其作為眾多的眼鏡護理工具之一，它的出現為消費者提供了更多選擇的機會。采用無塵紙為原料，具有質地柔軟，韌性強的特點，不會磨損鏡片，不會掉毛屑，能夠有效去除包括油脂、指紋在內的各種污漬，清潔后快速揮發不留水痕，并且在清潔鏡片的同時具備除菌功能，這些特點使其在更大范圍內得以發展，在市場中所起的作用也越來越大，日益成為青年人的眼鏡清潔的新寵。

2 眼鏡濕巾在哈爾濱地區的發展狀況

（1）我國經濟的快速發展、人民收入和消費水平的提高，近視低齡化、近視人口的增加，社會老齡化程度的提高以及國內消費者對保健行業的需求，逐漸使中國變成了巨大的眼鏡市場。眼鏡的使用，必定催生眼鏡濕巾的大量使用，市場發展前景極其樂觀。

（2）據中國產業調研網的2016年中國眼鏡行業現狀調研及發展趨勢預測報告顯示，“十三五”時期，我們國家眼鏡市場將會是大有作為的一個發展機遇期，隨著全球經濟的穩步恢復對外貿型眼鏡的需求也與日俱增，隨著國家經濟的持續發展，城市化結構的不斷推進，人民對物質的需求也在增加，眼鏡作為人們對生活質量要求的一個載體，為眼鏡濕巾市場提供了廣闊發展的舞臺。

（3）哈爾濱作為黑龍江省的省會城市，本身市場容量大。因為日常生活中大多數使用者所選用的眼鏡布、紙巾等傳統的眼鏡清潔工具存在攜帶不便、不易清洗等一系列問題，因此，眼鏡清潔濕巾合理的針對這一系列問題研發并推出了具有防霧去污、消毒、防靜電、速干、不留痕、易攜帶等特質的新型眼鏡清潔工具。

（4）在哈爾濱地區的眼鏡使用者對眼鏡清潔工具有較大的需求。目前哈爾濱眼鏡清潔市場有心相印、小林護鏡寶、西西里等品牌，眼鏡清潔濕巾尚處于導入期。眼鏡清潔濕巾作為革命性的眼鏡清潔工具值得各大品牌的投資研發，搶占空白市場。

3 眼鏡清潔濕巾的市場環境分析

3.1 眼鏡清潔濕巾的市場環境調查

近幾年，隨著經濟條件的改善，在個人保潔護理和家用濕巾的助推下，濕巾越來越廣泛的被使用起來。但目前國內濕巾市場的品牌較多，魚龍混雜，質量參差不齊，雖競爭激烈，但仍以一些知名品牌櫓韉跡它們占領了較大的市場份額。眼鏡濕巾作為新興產業剛投入市場，各品牌如何取得競爭優勢，在競爭中占據一席之位尤為重要。

眼鏡濕巾作為新興產業發展前景樂觀，但仍然存在著許多行業自身的問題，比如：原材料的供應鏈沒有完善，缺少專業的供應機構，卷材企業還是處于整個價值產業鏈的低端市場，市場的把控能力和整體產業鏈配套不足，產業沒有形成集中度，處在低端的產能容易引發行業自身的危險，尖端產品在國際市場的占有率不足，技術革新問題比較明顯，多數企業仍是追求盲目的擴張。自主品牌的建立沒有落實，精細化程度還不夠，領域的人才短缺問題十分突出，這些問題都是困擾行業發展的巨大挑戰。

值得注意的是，我國制造企業存在較大差距的是自主創新能力不足，這僅靠幾家企業都無法實現改變，必須要成立產品技術創新聯盟機制建設，以市場需求為導向，僅僅依托上下游市場，進而推動整體行業的進步。

3.2 眼鏡清潔濕巾的行業發展

在去年，我國生活用紙產業的產能持續擴張，生產量和需求量的供需比例不斷失衡，市場競爭更加激烈，現在增加產能也主要集中在已有的這些企業，新步入的大型企業在機制創新上和競爭能力上還有一些空間需要調整，整體行業進入了加快淘汰落后產能，優化布局結構的新局面。現在的知名企業繼續加大擴張力度，原先準備擴產的企業項目進行調整和延后。新進入行業的企業明顯減少，投資更加謹慎。新進入的大型企業要依托原料和成本上的優勢，加強管理水平，同時提升自身市場營銷力度和打造優質品牌力度，不斷激發內身動力，降低成本，提高企業的市場競爭力。

整個行業市場競爭激烈，產品平均價格下滑，利潤空間收窄。為適應市場的激烈競爭，許多大型企業都調整了產品的質量和數量，來滿足消費者的需求，但是也降低了企業的利潤。眼鏡濕巾的生產已經進入了成熟期，現在企業更多的是在包裝領域進行競爭，隨著環保意識的加強，大家更加注重天然環保的產品，現在更具環保性能的微生物降解產品已是各大企業競相追寵的目標，眼鏡濕巾的便捷度、市場接受度以及創新度仍然是主要的市場推動力。

4 眼鏡清潔濕巾的營銷策略

4.1 市場開發流程

眼鏡清潔濕巾企業在其自身實力、知名度有限的情況下，制定市場推廣的階段性計劃，審時度勢，確定量力而行的銷售目標，實行市場投入資源高度集約化。眼鏡清潔濕巾的市場營銷方式和其他商品的營銷方式大同小異，沒有本質性的差別，但是企業在營銷時應該注意幾個問題：第一，一個單獨的店鋪銷售量不會太大，沒有必要進行大量的廣告宣傳；第二，專業知識不強可以，對伙伴沒有更多的要求，只要具有銷售能力的經銷商亦可合作。

市場開發應該按照以下流程開展：（1）研究市場背景。市場背景分析是一項十分重要的營銷工作，也是開發市場的首要工作任務。細致的調查和研究有助于推動企業的市場定位，分析自身的優勢和不足，從而為企業的戰略定位及營銷辦法提供決策參考；（2）找準市場定位。做好了市場背景分析，就會對整個市場有了比較明確的認識，在這些調研的基礎上，還要對企業的目標進行細分，同時把握市場的戰略定位；（3）編寫營銷方針。如果瞄準了需要進軍的市場，確定了市場的定位，馬上就要做的工作就是編寫營銷計劃，這些計劃內容的編寫是否合理直接影響全局成敗，是市場開發過程的重中之重；（4）實施行動方案。市場開發研究進入實施階段是將企業的各種營銷手段全部付諸在實施的過程中。營銷人員要統籌所有的傳播手段來傳播企業的優質產品和良好形象，影響經銷商和顧客購買產品的導向，從而快速打開市場。

4.2 領先企業采用多種營銷方式

銷量處于領先低位的企業，開展了多種營銷方式，像粉絲營銷和微信營銷等營銷方法的多樣化。恒安集團攜手湖南衛視、東方衛視等國內四大知名衛視的優質綜藝節目資源，將銷售群體直接聚焦年輕大眾，同時恒安集團還借助首屆全國青運會等大型會議，并且冠名了“恒安心相印杯”大型體操比賽；恒安品牌旗下的心相印、七度空間、七度空g、安而康、安兒樂、五大品牌在線直銷微盟萌店，開創了微商領域的新營銷陣地。

電商渠道銷售份額穩步增加。恒安攜手天貓打造“超級品牌日”。維達及旗下品牌利用2015年“雙十一”的機會，線上銷售額突破9500萬元。

眼鏡濕巾的生產和銷售企業當前面臨比較好的發展機遇，同時市場競爭也日益加劇。如何應對復雜的市場競爭關系到企業的生存和發展，當前，眼鏡濕巾行業面臨著發展規模和內生動力的轉換，也朝著綠色環保型理念發展。企業依靠技術進步來實現規模產量的提升、由單純追求速度增長轉向經濟增長、可持續發展的理念深入人心。同時這些結構的轉變也需要工藝技術和設備提升作為強有力的支撐。

參考文獻

[1] Rory Mango.擦拭巾市場：更細分更小眾[J].Happi，2013，

第6篇：青年發展狀況調研范文

一、活動主題：

宣傳榮辱共建和諧崇尚科學重視實踐

深入企業了解社會體會親情完善自我

二、主要內容：

年寒假社會實踐活動要充分發揮我系學科、專業和人才優勢，在保障安全的前提下，以社會調查、志愿服務為主，我系學生在家鄉就近就便參加分組進行以下社會實踐活動：，

（一）為深入貫徹黨的十六屆六中全會精神，結合全國各地農村區域經濟、社會、科技和文化的發展狀況，進一步加強聊學院與地方的科技合作和人才交流，開展聊學院寒假大學生社會主義新農村建設調研實踐活動，形成書面調查報告，并結合此次調研成果開展關于鄉情調查的主題征文活動，并進行表彰。

（二）進一步深化大學生素質拓展計劃，竭誠服務大學生成長成才，大力促進大學生就業創業，我系學生可利用返鄉機會，自主進入企事業單位進行就業見習和社會調查等活動，增加大學生職業體驗，提高就業創業能力。

（三）廣泛開展服務當地經濟文化建設活動。我系（青年學生應主動承擔時代賦予的歷史使命，進一步解放思想，勇敢面對挑戰，把服務地方作為每一位學子的義務和責任，充分發揮我系專業學科和創新人才優勢，積極搭建科技成果轉化平臺，掀起青年學生廣泛開展服務當地經濟文化建設熱潮。要圍繞建設大而強、富而美的新山東奮斗目標，立足山東，輻射全國，積極為當地經濟、文化建設和社會發展獻言獻策，要深入調查研究，為地方經濟和社會發展提供合理化建議。

開展廣泛深入我為家鄉獻力量的社會調查、主題征文活動，并進行表彰。

（四）以感恩伴我成長，孝心回饋父母為主題的體會親情實踐活動和真情送萬家志愿服務活動。全系學生要合理安排寒期生活，為父母及家人做力所能及的家務事。開展家庭親情教育、禮儀教育活動，學會一項家務小技能，為父母減一分辛勞，添一分愜意，送一分親情，做快樂的、有責任的家庭成員。也可深入開展真情濟困進萬家活動。每位經法系學生在春節期間自行組隊集中開展真情濟困進萬家活動，為人民群眾和廣大青年，特別是下崗失業青年、貧困學生、農村貧困青年、殘疾青年等有特殊困難的青年群體做實事、辦好事、解難事，辦黨和政府的關懷和溫暖，辦團組織的關心和幫助送到他們的心坎上，不斷提高共青團組織服務大局、服務青年的能力。要從困難群眾的實際出發，積極深入廣大農村和城市社區開展真情送萬家志愿服務活動。

三、活動方式

年寒假社會實踐活動按照就近就便的原則，采取點面結合、分散與集中相結合的方式進行。

1、就近就便。寒假社會實踐活動原則上要就近就便，我系學生在學校周邊、學生家庭所在地開展活動。

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2、重點組隊。結合實際情況組隊，在各地區開展社會實踐活動，充分發揮我系學生的專業知識和理論修養優勢，深入基層形成示范帶頭作用。

四、實施步驟

年寒假社會實踐活動分三個階段進行。

1、準備和動員階段。

年1月中旬至年1月下旬，我系從整體上對本次寒假社會實踐活動進行布置和安排，積極動員廣大學生投身于寒假社會實踐活動。同時，對我系學生進行社會實踐活動意義的宣傳教育。

2、具體實施階段。

年2月上旬至2月下旬，各社會實踐個人、團（隊）要按照我系的要求，積極爭取企事業單位的支持，開展社會實踐活動，力求務實創新，出成果出效益，同時加強實踐活動的新聞報道，提高社會效應。

3、總結表彰階段。

年3月初，我系開展寒假社會實踐情況進行總結，并于下學期開學后3月10日前將調查報告和實踐個人、團（隊）總結材料報系團總支，對本次寒假社會實踐活動中涌現出來的先進團（隊）、優秀個人和優秀成果進行表彰。

五（、相關要求

年寒假社會實踐活動是進一步改進和加強我系青年學生思想政治工作，服務和引導學生健康成長成才的重要途徑，要高度重視，加強領導，抓緊抓好。

（一）高度重視，精心組織。在我系團總支、學生會的領導下，切實把今年大學生寒假社會實踐活動納入重要議事日程，做到有計劃、有動員、有指導，有考評。

（二）突出重點，講求實效。今年寒假大學生社會實踐活動堅持就近就便的原則，從實際出發，保證活動轟轟烈烈、扎扎實實。

（三）創造條件，提供保障。我系各地區的大學生的社會實踐活動領導小組要突出重點，精心組織，組織動員學生參與活動。

第7篇：青年發展狀況調研范文

本人20xx年8月調入街道團工委工作，任職街道專職團干。一直以來工作過程中自覺遵循：遵章守紀、規范服務、熱情高效、團結誠信、無私奉獻五項準則，充分發揮積極性，兢兢業業，任勞任怨，并能開拓進取勇于創新。努力做好團建和義工工作，今年主要做法如下：

一、積極參與團的基層建設，推進團建工作

今年會城團工委圍繞團中央提出的“兩個全面覆蓋”的要求，加強團建工作，建陣地、強隊伍、精活動：一是以非公企業團建為重點組建團支部，經過上半年到企業走訪和調查摸底，先后促成新勝日用工業品廠、恒隆塑料制品廠、七堡食品城建立團支部，還有**托幼中心、百佳攝影、原野美發、清華書城、龍之會、岡州監理等9個非公和“兩新”組織團支部亦已完成籌備工作，將于近期組建；二是以社區青年中心建設推動青年陣地建設，**社區、**社區、城東社區、北門社區等4個社區青年中心投入使用，在上級的支持下，今年15個社區的義工服務站的經費亦得以保障；12月份組織15個社區義工站負責人到**義工聯匯報義工站建設情況，得到上級領導的好評，三是積極組織和參與各類培訓班，提高自身和基層團干素質，今年對學校的少先隊大隊輔導員進行換屆聘任，同時組織義工骨干進行義工理念和后臺操作培訓，強化團干部隊伍，創新中學團委等團組織完成換屆選舉，一批優秀的青年進入團的工作崗位。另外11月份參加**市基層團干培訓班，增長了見識，提高團管理的理論知識。

二、積極組織團的活動，煥發團組織的生機和活力

今年團委繼續以活躍青年氛圍為宗旨著力打造特色品牌活動，今年的活動主要以文藝類為主，在4月至5月期間，團工委與中心小學合作舉辦“傳承希望，放飛夢想”中小學生文藝匯演和會城街道青少年讀書月。

通過中小學生文藝匯演，豐富中小學生的課余生活，提高青年教師組織文藝活動的能力，5月27、28日，進行小學聲樂類、小學語言藝術類、中學語言藝術類、中學聲樂類四個專場70多個節目的比賽。精彩的表演得到市民的好評

在團員青年和中小學生的積極參與下，五四期間組織舉辦青少年讀書月活動，各團支部也紛紛舉辦“青少年與讀書”主題團日活動；“我最喜歡的一本書”讀后感征文比賽共收到作品450多份，由評委老師分小學、初中、高中、公開四組評出86篇獲獎作品；“捐贈好書，共獻愛心”捐書活動，共收到捐書5000多冊，為社區、農村書屋籌得一大批的書籍；“齊讀書，為進步；齊買書，為公益”書籍義賣活動，為**聾人協會一名患紅斑狼疹的聾人籌得15000多元的捐款。

組織轄下各基層團組織也開展形式多樣的團日活動和交流活動，使團員青年歡度青年的節日，增長見識，例如維達公司團支部開展“五四”足球賽，東區幼兒園開展“六一”兒歌比賽等等。

三、參與義工活動，增強自身活力和統籌能力

在做義工過程中，除了有一顆“熱心”之外還需具備多方面的知識，遇到很多問題，需要自己提升的知識層面，如：如何與孤寡老人、單親人士、孤兒等各方面的人溝通；大型活動如何去籌劃、組織人員分工協作、活動過程中遇籌劃外事件處理、活動完成分享等。每次義工聯舉辦各項活動都參加，如：今年3月舉辦萬名義工走進城西社區志愿服務活動，助殘日義工服務活動、環保登山活動、麻風村探訪活動、關愛長者活動、11月舉辦的義工理念培訓等。通過參加義工活動和培訓班，基本掌握了一些基本知識。平時還不斷閱讀有關心理學、溝通方面的書籍，使自己多掌握溝通的技巧。

四、以“信息直通車”工作為落腳點，抓好農村青年工作

第8篇：青年發展狀況調研范文

關鍵詞：信息時代 水利企業 青年員工 思想工作

中圖分類號：F270 文獻標識碼：A

文章編號：1004-4914（2016）12-259-01

隨著新形勢下信息技術的迅猛發展，信息網絡化為水利企業青年員工思想政治教育提供了更加豐富的資源和更加廣闊的平臺，但由于青年員工對各種網絡信息缺乏一定的甄別能力，因而這也對水利企業青年員工的思想政治工作提出了新的挑戰。

一、信息時代水利企業青年員工思想政治工作面臨的挑戰

1.網絡信息對水利企業青年員工價值判斷的影響。信息網絡已成為當代青年生活、工作不可或缺的一種工具，基層水利企業又大多地處偏遠地區，與社會接觸相對少，因而網絡成為基層水利企業青年員工獲取各種信息和對外溝通交流的主要平臺。但是網絡所傳播的信息并沒有通過權威部門的審核，其帶有主觀性，甚至僅代表個別人的觀點。而青年員工政治上的不成熟，閱歷不豐富，讓他們無法用客觀、理性的態度去面對問題，無法對信息做出甄別，因而出現認知和理解上的偏差，從而會影響青年員工對事物的正確判斷，造成了思想政治教育的工作難度不斷加大。

2.網絡信息對水利企業青年理想信念的影響。據調查，山西水投集團20～35歲青年員工約95%以上通過網絡獲取信息。隨著網絡信息的激增，青年員工獨立思考和判斷的特點變成了雙刃劍，青年員工思想狀態尚不穩定，更容易受到周圍環境的影響，遇事容易沖動，網上的一些不良信息極易使青年員工對社會變革期黨的理想信念失去信賴，對處在變革期的企業文化理念不認同，從而造成企業青年員工極易出現與主旋律相悖的極端主義傾向。

3.網絡信息對青年員工思想政治工作的影響。當前，企業的思想政治工作與青年員工從網絡上獲取的信息不相匹配，造成溝通不暢；思想政治工作的形式、內容沒有充分考慮青年員工的特點，難以激發他們的政治學習熱情和興趣；在企業思想政治工作中，往往以單方面的說教、灌輸為多，缺乏互動，使青年員工認為意愿得不到表達和尊重，從而排斥思想政治工作；網絡信息經常傳遞的社會不公平現象盛行以及企業黨政工作不透明，使得部分青年員工對企業內部一些用人機制等產生懷疑，對企業存在不信任感；一些青年員工受網絡不良信息影響，急功近利和浮躁情緒彌漫，疏于崗位知識和業務技能提高，而一味地強調個人利益，缺乏吃苦耐勞的精神。由于網絡信息對企業青年員工的負面影響，加大了企業青年員工的思想政治工作難度。

二、做好信息時代水利企業青年員工思想政治工作的對策

1.優化工作方式，注重人文關懷。改變傳統上的“填鴨式”、“說教式”工作方式，思想政治工作者可主動關注并添加青年員工為好友，關注他們的文章，了解他們的思想動態。青年員工在網絡空間發表的言論基本是自身的真實想法。企業政工人員應結合實際問題，有針對性地及時給予幫助、指導。同時，面對青年員工所討論的熱點事件、問題，也要根據自己的想法，對他們進行評論，積極參與到和員工的討論中，增加兩者間的交流，形成朋友關系，掌握青年員工的思想、心理情況，體現人文關懷。

2.改變思維模式，創新工作內容。優化水利企業內部網站，使網站內容新穎、趣味性強、貼近員工生活。設置國家層面的水利事業發展信息專欄及重要方針政策，公開本企業黨政信息，使青年員工更容易了解國家水利事I發展狀況和企業生產經營情況，從而對企業發展充滿信賴，對自身前途充滿信心。

定期在內部網站的專門板塊，針對時政熱點、員工關注的涉及切身利益的問題等進行匿名調研活動，了解青年員工的思想動態；邀請企業領導及相關職能處室負責人等，通過在線訪談等方式與青年員工進行互動，幫助青年員工緩解心理壓力，使思想政治工作更具感召力。

3.搭建成長平臺，激發前進動力。企業黨團組織通過網絡平臺開展知識競賽、學習培訓、評選先進等活動，鼓勵青年員工通過網絡參與企業里的科技創新、業務學習等；在企業內部網站建立青年員工專欄，安排專人定期在網上答疑，幫助青年員工解決思想問題，消除思想困惑，合理規劃自己的職業生涯規劃，激發青年員工前進的動力。

總之，青年員工是企業未來，是推進企業創新發展的中堅力量。在信息技術迅猛發展的今天，企業思想政治工作者也要與時俱進，充分利用好信息網絡平臺，做好青年員工的知心朋友，充分了解他們思想動態，為他們提供及時、有效的幫助，進一步調動青年員工的積極性、主動性、創造性，為促進水利事業的改革和發展，提供精神動力和思想保證。

參考文獻：

[1] 郭文軍.網絡時代企業青年員工思想政治工作的挑戰與對策.山東社會科學，2015（S1）：60-61

[2] 陳高.做好供電企業青年員工思想政治工作的思考.中國職業教育，2014（10）20-21

.[3] 項武.“微時代”青年員工思想政治工作面臨的挑戰及對策.辦公室業務，2015（1）：20

[4] 劉高云.企業青年員工思想政治工作探討.石油化工管理學院學報，2013，15（1）：31-33

第9篇：青年發展狀況調研范文

國家住宅與居住環境工程技術研究中心（簡稱國家住宅工程中心），是經科技部和住建部正式批準組建的行業技術研發中心，其依托單位為中國建筑設計研究院。

國家住宅工程中心是國家在住宅與居住環境領域科技攻關的主要技術支撐單位，其主要任務是承擔國家重點科研項目，組織集成國內外先進技術和產品的研發與推廣，并通過建設示范工程推進住宅科技成果的轉化。

國家住宅工程中心具有一批長期從事住宅研究設計的專家學者，有著廣泛的國內外合作基礎，曾承擔過多項國家重大科技攻關項目的研究開發、合作咨詢和推廣應用，完成了部級重點國際合作項目的研究以及國家和行業重要規范、標準的編制，同時通過大量住宅與居住環境示范工程的規劃設計，創出一批城鄉精品居住區和住宅小區，得到了行業和市場的認同。

文／北京科技園建設（集團）股份有限公司沈源

因為不同類型的客戶在室內精細化設計方面有不同的需求，通過設計初始階段的客戶需求調研，能及早對設計方案進行準確定位。結合我國西南地區某城市調研案例，通過對功能需求、材料選擇、費用效果敏感度三方面的調研與分析，并對空間核心需求進行排序，最終制定出更滿足客戶生活需要的產品標準。

1背景困擾

精細化的批量成品住宅室內設計，其最重要的優勢之一是建筑室內設計一體化，室內設計前期介入，而非通常意義上的某套毛坯房交付之后再進行家庭裝修設計。但是，啟動室內設計的時間、標準、準確的設計方向及室內精裝修設計方案需要在開始銷售前就要全部形成，并且與客戶、項目、周邊條件等因素搭接得越密切越好。而在設計之初摸索出潛在客戶的需求，則要著重關注以下幾個方面：客戶敏感點的分析，企業及項目自身定位，以及區位行業發展狀況等因素，而每一個方面的探索都會面臨一定的困難。

2設計初始階段的定位與室內精細

設計的矛盾及解決方案

2.1矛盾

2.1.1 客戶定位層面

主要矛盾在于設計之初，往往是相關條件最不具備的時期，無法與客戶進行面對面的有效溝通。首先，在需要啟動裝修設計決策時，很多項目還處于建筑規劃設計階段，甚至規劃指標都不能確定，當然更多的產品信息就更無從談起；其次，由于項目沒有到實質性銷售階段，沒有項目品牌認知，當然也就沒有意向客戶；三是項目在這個時期往往處于前期客戶積累階段，基本沒有銷售場所，也不具備組織太復雜的客戶活動條件。因此，目標客戶能給予所需要的反饋也就無從談起。

2.1.2技術定位層面

項目定位初期，市場上有關產品應用技術的選擇紛繁復雜。特別是高端項目，往往有多項核心技術和賣點可供決策者選擇，比如生態環保技術、室內精裝修、家居智能化等。這其中每一項都意味著大量的人力物力投入，并且很多科目還可能相互關聯。未來目標客戶的選擇以及對成本增加的認可度，需要得到市場的確認才能進行決策。

2.1.3管理定位層面

最終確定項目定位時，還要適當考慮一些限制條件的因素，這些因素往往會直接涉及未來項目的實際操作。比如設計管理團隊自身是否具有運作類似產品的經驗，是否有成熟可靠的供貨與實施合作伙伴等。

2.2解決方案

在產品與客戶溝通無門的情況下，就需要開展系統周密的客戶調研，準確把握客戶需求。特別需要說明的是，此）欠征詢的對象也很可能是結合項目定位，初步固定范圍的潛在（購買）客戶群體，而精裝修調研問卷成為一個不錯的方式。

3調研目的與內容

3.1調研目的

1)了解準客戶群體對項目所涉及的裝修產品（購買）預期，對全裝修產品交房的接受程度，以及所能承受的費用情況。

2)了解準客戶群體的生活習慣，包括涉及室內廳房、廚衛、其他功能空間的全方位生活習慣認知。

3)了解準客戶群體的效果感知、設備材料選擇、費用敏感度等。

在設計前期客戶需求調研的過程中，最核心的兩個層次問題，首先是客戶的認知度，客戶是否認為本項目需要全裝修交房，客戶能否在一定的價格條件下接受精裝修產品；另一個是鎖定目標客戶的生活方式，雖然不能提供明確的戶型供客戶賞鑒，仍可以詳細了解擬定客戶的生活需求，同時初步判斷客戶對居室使用方案的喜好。

3.2調研內容

3.2.1對項目產品的品質要求及可承受的費用水平

1)對新產品、新技術及產品附加價值所能認知的范圍。比如對綠色節能應用技術、智能化技術，以及對全裝修產品的需求比例及接受程度。

2)按各種不同標準計算的裝修費用總額或按單位面積計算的費用水平。

3)被訪者特別要求的有別于傳統功能的其他產品品質要求。

3.2.2對裝修重點的要求及差異程度

1)被訪者表述的對不同產品的裝修程度（全裝修、部分裝修、廚衛裝修等）的認知。

2)被訪者表述的不同裝修程度認知度的總體分布。

3)被訪者表述的對本項目產品全裝修成品交付的接受程度（產品與客戶需求的吻合性）。

3.2.3裝修風格與裝修材料

1)被訪者所表述的對各種裝修風格的喜歡程度。

2)在總體風格確定后，對局部細節的要求：門廊、電梯間、公共走廊、門廳、客廳、臥室、餐廳、廚房、主客衛生間的裝修風格表述；與以上裝修風格相配套的電器、家具及其他設備的要求。

3)裝修材料的選擇：①品牌的認知范圍（主要是門、地板、廚柜、衛生潔具等）；②裝修用材料的選擇（油漆、五金件、管材及其他裝修材料等），按品牌、材質等劃分；新材料的接受程度（飾面材料或人造材料等）；③被訪者所表述的對裝修材料最關注的問題及排列順序。

3.2.4對項目的預期及對裝修的意見和建議

1)項目所在地域環境對客戶的影響。

2)被訪者對項目的期望（產品形式、檔次、裝修水平、價格區間及后期物業等）及其他要求。

3)被訪者對本項目的整體方案及裝修設計方案的預期。

3.2.5綜合分析

1)按產品劃分的裝修要求比重和按裝修程度劃分的各項比重，綜合統計數據來判定客戶對于全裝修產品的接受度。

2)按裝修程度劃分總額比較分析單價范圍，分析可能承受的價格水平分布。

3)按最大化客戶描述的各類產品裝修形式、風格、品牌及材料及其他相關問題的結論。

4)調查過程中可能涉及的對本項目開發、設計、營銷起參考作用的信息。

4調研案例分享

以西南地區某城市全裝修開發項目為例，以青年置業群體為目標，分析其對中小戶型室內空間行為模式的調研成果。該調研結合項目戶型區位、面積、擬售單價等特征，對城東、城南區域，家庭收入適宜的準客戶（青年單身、青年（兩口）人群、三口之家（小太陽））進行了定性調研及200組定量調研。本次調研除了常規收入（戶型）、家庭結構分類外，還引入了價值觀類型假設，將客戶分為居家型、享受型、展示型和社交型。這樣，價值觀類型與不同收入層次進行了交叉，有助于理解客戶對不同空間的功能、效果偏好，做出更到位的詮釋。客戶生命周期維度樣本交叉情況調研結果如表1所示。

本、欠調研針對富接影響裝修標準的客戶生活功能需求、設備材料選擇、費用效果敏感度等三個方面進行研究。其中，生活功能需求問題反映比較集中的是廚房、衛生間以及家政服務等空間。

4.1生活功能需求

4.1.1廚房

客戶對于廚房空間的功能需求如圖1，2所示。通過定量統計，較之前的通常預期就會有較大出入。除了青年單身群體，年青人在家做飯、吃飯頻率普遍比預期的要高，屬于高頻行為，并且對于廚房的功能使用有著較為詳細的認知，有74%的受訪者強調，在西南地區的廚房內，有泡菜壇的位置需求這一點就可見一斑。

同時，還統計出青年群體廚房所需的幾個功能電器：電飯煲、微波爐、豆漿機、抽油煙機、榨汁機、電水壺等，從調研結果來看，消費者在櫥柜上放置的物品依次是電飯煲(74.00%)，微波爐(71.00%)，豆漿機(43.50%)。并且不同戶型、價值觀、生命周期的客戶群體在櫥柜上放置的物品類型與總體分布并不一致。

4.1.2衛生間

客戶對衛生間的使用功能需求統計如圖3所示。

此項調研結果與目前市場上中小戶型設計提供的洗衣機位有較大出入。常見洗衣機位布置選擇順序一般是：)欠衛、廚房、主衛、單獨洗衣機位等。但在具體選擇中，“主衛洗衣”的頻率相當高。這可能因為青年群體家中居住人數少，在主臥衣柜存放日常衣物，并在此更換日常衣物，在主衛洗澡時換衣服，選擇將洗衣機放置主衛可隨手洗滌。同時，大多數被訪者也提到了洗衣機旁的儲藏需求，總體來看，50.00%的客戶認為洗衣機旁需要設置放置洗滌用品的小隔斷，同時，不同戶型、價值觀及生命周期的客戶群體對于洗衣機旁的儲藏需求與總體分布一致。

4.1.3家政服務空間

客戶對家政服務功能需求統計如圖4所示。

盡管青年單身被訪者普遍認為家居生活中清潔地板最煩瑣，但家政需求并非洗衣、拖地那么簡單。通過調研發現，年青人群家居生活也有著明確的收納需求，并且所需的內容和要求相當強烈。有59.50%的客戶家庭中廢舊物品為過季衣物；65.50%的客戶希望有專門的儲藏柜用來儲藏冬天的保曖用品；58.50%的客戶認為家庭折疊梯是必備工具。不同戶型、不同價值觀的客戶群體對這三部分需求的態度與總體分布一致。

4.2材料設備選擇

從材料、設備的選擇上，被訪者對安全、耐用、工藝好的標準化產品都能認同，這也佐證了全裝修產品的認知度。同時，潛在客戶對于廚房、衛生間等設備集中區域的選擇也都給出了較為明確的意見，如圖5～7所示。

4.3費用效果敏感度

統計表明，在實際裝修中近80%家庭都有超預算15%N30%以上的經歷，本次調研也印證了此結論。這說明，在裝修市場未形成標準化之前的階段，只要總費用在一定總價控制范圍內，適配功能、效果充分，能夠有效降低客戶成本感知。客戶對裝修效果心理感受統計如圖8所示，其中以衛生間為例，客戶對衛生間費用效果敏感度分析如圖9所示。

客戶對成本感知，主要來自材料、設備供應商及同行裝修成本報價。而被訪者普遍愿意相信的事實是，開發商集中采購可以降低成本。同時，由于缺乏整體比較標準，單一成本項的比較對客戶缺乏指導意義。因此，簡單降低裝修成本標準，不會是當前階段吸引潛在客群的核心理由；而策略性地分析客戶在成本壓力下的選擇，則有著一定的指導意義。

4.4 空間核心需求排序

調研希望能在方案前期形成一份“適合家庭需要的完整家居解決方案”。其核心是無論何種裝修設計，都必須建立在滿足客戶生活需要之上，裝修是完整、可控、可延伸、后期可參與的。表2～6對各個空間的需求做了梳理和排序。

經過實際接觸，我們發現受訪者對“功能組合”和“材料品質”的成本支出認為“最為值得”。而其中，“布局設計與空間利用”是“功能組合”的重點，“地板、墻面與天花板的選材”則是材料考量的重點（見圖10）。

5結語