調查方法的優缺點精選(九篇)

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第1篇：調查方法的優缺點范文

關鍵詞： 臨床護士；糖尿病知識；培訓方法

        糖尿病是臨床各科都要遇到的常見病、多發病，如果治療護理不當，易引發醫療糾紛；患者的血糖控制能否達標，最終影響著各種并發癥的發展、轉歸。面對日益增大的糖尿病人群，糖尿病教育已成為糖尿病預防和治療的重要手段［1］，建立一支龐大的糖尿病健康教育隊伍勢在必行。自2007年以來，我院就如何開展臨床護士的糖尿病知識培訓、擴大糖尿病教育隊伍作了有益的探索，取得滿意效果。

        2007-2010年我院采取了各種方法對全院護士進行糖尿病知識培訓，2010年底，我們針對全院護士進行了糖尿病知識問卷調查，抽取世界健康基金會中國糖尿病教育項目組織提供的表格式問卷之一“糖尿病知識問卷四”共30題，內容涉及糖尿病飲食、運動、心理、血糖監測、藥物治療以及糖尿病急慢性并發癥等方面。發放問卷200份，全部回收，正確率達到85%，其中胰島素知識正確率達到90%，血糖監測知識正確率達到92%，正確率遠遠高于其他醫院所作的調查［2］。

        這個結果與我們多年進行護士的糖尿病知識培訓有著截然的聯系。調查表明，97.1%的護士需要進行糖尿病知識培訓。臨床護士糖尿病知識薄弱，加上護士的工作要24小時輪流值班，如何開展培訓，怎樣保證全體護士都能得到培訓是值得我們研究的問題。現就我院開展的各種培訓方法及其優缺點加以討論。

        1開展糖尿病知識培訓班

        護理部定期組織糖尿病知識培訓班。培訓班的形式有兩種，分別為集中授課和循環式周期性授課。

        1．1集中授課：這種培訓班集中一周的各個下午，進行連續講解，涉及的內容較多，涵蓋了糖尿病治療“五駕馬車”的各個方面，包括糖尿病飲食、運動、血糖監測、藥物治療和教育及心理調節，也包括糖尿病基礎知識和流行病學，分別由內分泌科護士長及護理骨干擔任授課，也請內分泌醫療專家針對糖尿病治療新知識、新進展作專題講解。這種培訓方法優點為培訓內容系統全面，時間集中；缺點是由于內容過于專科化，非內分泌科的護士短時間內接受大量信息較為困難，聽過后能記住的較少；另外由于工作的關系，一次授課不能集中全體護士參加，反復進行又要花費較多的時間、精力。

        1．2循環式周期性授課：每季度講授2個內容，每次授課后有2-3個月的消化時間。大家可以利用這段兒時間將授課內容與臨床實踐相結合，將實踐中遇到的問題反饋回來。護理部根據各方面反饋來的信息，對所存在的問題加以整理，在下一季度講授新內容前給與糾正、解答，并對上次授課重點以提問的形式進行復習，一方面加深了印象，另外對那些由于各種原因前一次未能參加培訓的護士也作了補課。

這種循環講課的方式保證了每個內容每年講授2-3次，解決了因值班不能接受培訓的缺憾，保證所有護士每年均能接受較為全面的知識培訓，擴大了覆蓋面。同時由于反復開班培訓，將糖尿病教育的理念、健康的生活方式滲透到每一個護士心中，首先轉變了護士的健康理念，護士自己在潛移默化中改變了不正確的飲食、運動行為，也奠定了護士為病人做教育的基礎。臨床護士與病人密切接觸，能及時發現并認識到病人的不良的生活習慣，立即給與糾正。

第2篇：調查方法的優缺點范文

關鍵詞：橋梁結構；安全性評估；方法原理

中圖分類號：K928文獻標識碼： A

1.引言

橋梁是交通線路的咽喉要道，在國民經濟和人民生活中占有特殊的地位。然而，橋梁建成通車后，各種因素導致橋梁的承載能力在逐年降低。如果對這些存在結構損傷和安全隱患的橋梁不及時的檢測和評估，就不能及時對這些橋梁進行維修與加固，不僅會影響行車安全，甚至還會引發由于橋梁忽然坍塌、毀壞等災害事故。目前常用的橋梁安全性評估方法有4種：基于設計規范的分析計算評定方法、靜荷載試驗評定法、動荷載試驗評定方法、結構可靠度評定方法。所以選一種可靠的方法尤為重要。

2.常用評估方法原理及優缺點

2.1基于設計規范的分析計算評定方法

（1）原理及方法[2]

在對橋梁進行詳細的外觀檢查并得到資料后，根據橋梁結構計算理論分析比較。除考慮實際橋梁調查狀況外，橋梁實際的混凝土強度、鋼筋有效面積、實際保護層厚度等影響承載力的參數也要考慮。對結構的荷載效應和抗力效應進行修正,根據修正后結構的荷載效應和抗力效應,依據承載能力極限狀態的設計理論對結構進行驗算,從而評定橋梁實際的承載能力水平,以其結果對現役橋梁結構進行評定。

鋼筋混凝土及預應力混凝土結構驗算公式如下：

（2-1）

式中：Sd――結構作用的效應函數；

G、γg――結構永久作用及結構永久作用（結構恒載）、永久作用系數；

Q、γq―― 結構可變作用及結構永久作用中的混凝土收縮、徐變影響力，基礎變為影響力、結構可變作用系數；

Rd、γb――結構抗力函數、結構工作條件系數；

Rc、γc――混凝土強度設計值、混凝土材料安全系數；

Rs、γs――預應力鋼筋或非預應力鋼筋強度設計值、鋼筋材料安全系數；

Z1――舊橋驗算系數；

（2）優缺點

橋梁設計規范是指導橋梁設計的標準,這是基于工程力學、結構力學理論、結構試驗結果和工程經驗所得到的標準。因此這種方法具有堅實的理論基礎和廣泛的實踐依據。

但是基于設計規范的分析計算評定方法有不少缺陷：由于沒考慮各種因素在截面上引起的應力重分布，所以荷載效應與實際情況還有很多不同；在去Z1的時候，工程師的主觀性比較大；模型的假定與橋梁實際狀況有差異。

2.2靜荷載試驗評定法

（1）原理及方法[1]

利用靜載試驗來實測橋梁結構控制截面的位移、應變、裂縫等參數,然后與規范容許值相比較,由此推算對應于荷載等級的承載能力狀態。靜載試驗獲得的荷載效應與結構整體剛度和荷載的橫向分布規律比較真實,因此其檢測結果反映橋梁結構的實際工作狀態,其可信度相當高。

①試驗荷載效應值

式中:Ss――靜荷載試驗荷載作用下控制截面效應計算值；

S――控制荷載作用下控制截面最不利效應計算值；

μ――按規范采用的沖擊系數。

②結構校驗系數 [1]

式中:Se――試驗荷載作用下實測值；

St――試驗荷載作用下的理論計算值;

③相對殘余變形

相對殘余變形=

式中:Sp――試驗荷載作用下殘余變形值；

St――試驗荷載作用下的理論計算值。

④橋梁承載力的確定

當靜載試驗項目比較完整時,可采用靜載試驗中主要撓度測點的校驗系數η來評定結構的承載力。驗算時用靜載試驗后的舊橋驗算系數Z2代替Z1,對橋梁結構抗力效應應該折減或提高。

根據校驗系數η得到橋梁驗算系數Z2取值范圍[2]。

（2）優缺點

靜荷載試驗評定法，節省了檢測評定中在橋梁上作業的時間，不會造成太久的交通擁堵。對于理論上難以計算的部位，通過荷載試驗可以直接達到了解橋梁工作狀況的目的，也可以檢驗橋梁的設計與施工質量。但是在進行校驗系數的計算的時候有幾個不足之處：

（1）一般理論模型都趨于簡單，通常都簡化為平面問題，忽略了空間整體作用。

（2）由于施工、運營等因素的影響，模型的幾何尺寸和邊界條件與實際情況都有差異，所以只能得到一個近似的結果。

（3）未考慮材料相互間的摩擦力（如支座摩阻力對結構受力的影響）等。

2.3動荷載試驗評定方法

（1）原理及方法[3]

多跨連續梁是線性多自由度體系，在外荷載作用下產生振動，這個過程可以用一個時間函數來描述，將任意時間的值作為一組抽樣記錄，這樣的函數只能從統計的觀點來描述。隨即函數最主要的統計數字是他的平均值、均方值和方差。

從而求得n為振型序號。與正規坐標線性關聯的任何反應量z（t）都可以利用關系式：

求得系數Bn（n=1，2，…）有標準分析法得出。

（2）優缺點

橋梁動力荷載試驗能夠得到橋梁結構的模態參數及強迫振動響應，結果準確，可靠，能夠利用其結果來判斷橋梁的健康狀況，為橋梁的評估提供依據。但是這種方法對儀器的靈敏度要求較高，結果受設備的性能限制較大[3]。

2.4結構可靠度評定方法

（1）原理及方法

在早期的結構可靠度分析中，利用隨機變量的平均值（一階原點矩）和標準差（二階中心矩）的數學模型分析結構的可靠度，并將極限狀態功能函數Z=g（X1,X2,…,Xn）在平均值（即中心點上）用級數展開，使之線性化，然后求解可靠度，這就是一次二階矩中心點法的基本原理[4]。

（2）優缺點

中心點法可以導出解析表達式，直接給出可靠指標β與隨機變量統計參數之間的關系。當結構的可靠指標β較小時，即失效概率Pf較大時，Pf值對功能函數的概率分布類型不敏感。

但是該法的誤差將隨著線性化點到失效邊界的距離的增大而增大。一般來說，該法選用的線性化點（平均值點），在可靠區而不在失效邊界上。顧該法適用于基本變量服從正太或對數正態分布，且結構可靠度指標β為1～2的情況[5]。

3. 結語

基于橋梁信息的安全評估可以準確地評估橋梁的承載能力和安全性能，并充分提高橋梁的使用效率，為橋梁損壞的程度提出預警。這樣就防止了橋梁的垮塌事故，延續了橋梁的壽命，對城市的交通具有重要的意義。

但是上述提到的依據橋梁外觀來評定的方法中，人為因素較多，單靠專家的經驗來評定具有一定的主觀性；在基于規范的分析計算中，荷載效應修正系數和抗力效應修正系數的得來也存在一定的問題，一下這一點和靜載試驗存在一樣的確定，就是模擬出的與實際情況存在較大的差異；而動荷載試驗法則是耗費大量精力，設備還要受到限制。

橋梁靜動荷載試驗中，應注意：（1）各部分損傷嚴重的截面和病害嚴重的構件；（2）對懸索橋做靜荷載檢測時應對主纜索力、吊索索力、塔頂位移進行檢測；（3）進行加載檢測時，應針對取得的數據制定各種不同的工況。

參考文獻：

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[2] 艾軍,史麗遠，喬光華等. 現有公路橋梁承載力的分析與評定[J]蘇州城建環保學院學報 2000,09,30.

[3] 王自彬,岳渠德，趙金環，陳建強.動力荷載試驗在橋梁檢測評估中的應用[J] 青島理工大學學報 2007,02,2

第3篇：調查方法的優缺點范文

【關鍵詞】 產后避孕宣教； 流動人口； 需求分析

廣東省是流動人口流入大省，流動人口以青年人居多，由于文化程度低、生殖健康知識匱乏，流動人口易發生生殖健康問題。產后是婦女的特殊時期，由于產后月經尚未復潮、肥胖、過分關心嬰兒，往往忽視自身的生殖健康，易發生意外妊娠、生殖道感染等，如何加強流動人口的產后宣教，早期落實產后避孕，促進生殖健康，是計生工作的一個重點[1]。

1 資料與方法

1.1 一般資料 2010年6月-2011年6月，調查在廣州市婦女兒童醫療中心兩個院區無廣州市戶口，在廣州地區居住3個月以上，住院分娩的1998例婦女。由經過培訓的婦產科醫生和護士在調查對象就出院前進行面對面的調查。

1.2 方法 采用自設的問卷進行調查，調查內容包括人口學特征、避孕措施、流產情況、性生活經歷、計劃生育服務的意愿和需求等。

1.3 統計學處理 采用EPIDATA 3.0進行數據錄入和核對，應用SPSS 13.0進行頻數分析。

2 結果

2.1 一般人口學特征 本次調查人工流產婦女中年齡最小18歲，最大41歲，平均年齡（28.50±4.00）歲；職業以公司職員和無業人員為主，分別占38.5%和21.2%；最高學歷依次為高中/技校（33.5%）、初中（29.8%）、大學及以上（27.7%）、小學及以下（9.0%）。

2.2 生育和避孕情況 調查對象中孕次為1～5次，平均（1.66±0.99）次，產次為1～3次，平均（1.20±0.45）次。產前使用過避孕措施的占38.99%（779/1998），既往有人工流產史的占28.03%（560/1998），本次分娩方式為剖宮產44.89%（897/1998），經陰道分娩55.11%（1101/1998）。

2.3 產后避孕宣教需求 研究對象產后愿意接受避孕宣教的時間前三位依次為產后42 d體檢時、嬰兒體檢或免疫接種時、產后訪視時，希望產后避孕宣教的來源依次為網絡、科普宣傳和展覽、醫生，希望通過宣教了解的內容依次是避孕藥具的優缺點、避孕方法種類和性傳播疾病。見表1。

3 討論

3.1 流動人口人工流產比例高，剖宮產比例高，需強調產后避孕的必要性 本研究中，28.03%的產婦既往有人工流產史，人工流產嚴重影響流動人口婦女的身心健康，黃詠梅等[2]調查發現，上海市外來產婦產后意外妊娠發生率顯著高于戶籍婦女，產后近期意外妊娠由于哺乳期月經尚未恢復或產后肥胖易致診斷延誤，以致到妊娠較晚時才去終止，不僅不利于產婦產后恢復，還對嬰兒的生長發育造成影響。黃江濤等[3]調查廣東省城市流動人口年輕女性發現，75.7%的人工流產是由于未采用避孕措施造成的。因此，流動人口尤其是產后婦女應加強避孕。

3.2 流動人口生殖健康知識水平低下，避孕宣教可及性差 大量研究表明，與戶籍人口相比，流動人口避孕知識水平低，然而劉智勇等[5]對廣州市7個區6495名外來務工人員調查發現，僅有32.7%流動人口居住社區提供免費的避孕藥具，42.1%提供避孕和性病防治知識的宣教。李玉艷[5]對2001名流動人口進行調查發現，最近1年在現居地獲得過避孕知識者為42.73%。說明雖然流動人口對避孕宣教的需求很大，但在居住地或工作地難以獲得相關服務。楊秋英等[7]報道，接受過避孕教育是產后避孕意愿的促進因素[4-6]。應研究方法，提供可及的避孕宣教，提高流動人口特別是產后流動人口的生殖健康水平，促進避孕措施的落實。

3.3 優化宣教方式、豐富宣教內容 研究對象產后愿意接受避孕宣教的時間前三位依次為產后42 d體檢時、嬰兒體檢或免疫接種時、產后訪視時，應提醒醫務人員，在提供相關服務的同時給予計生指導，能收到良好的效果[7]。希望產后避孕宣教的來源依次為網絡、科普宣傳和展覽、醫生，產后婦女經常上網學習育兒知識，因此在育兒網站上設置生殖健康專欄，介紹避孕知識，或提供計生網站鏈接，方便婦女在學習育兒知識的同時了解避孕知識；在流動人口聚集的街道和社區，設置科普宣傳和展覽。希望通過宣教了解的內容依次是避孕藥具的優缺點、避孕方法種類和性傳播疾病，產后婦女在選擇避孕措施時，考慮的主要是避孕措施對產婦自身和哺乳的影響，這是產后避孕宣教的重點[8-10]。同時產后避孕宣教可以不局限于產后避孕，可以通過宣教，為婦女在整個生育期提供避孕指導，結合性傳播疾病，有利于指導效果，促進健康的性生活方式。

參考文獻

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第4篇：調查方法的優缺點范文

[關鍵詞]哈利氏保持器；壓膜式保持器；臨床研究

[中圖分類號]R783.5 [文獻標識碼]A [文章編號]1008-6455（2011）02-0300-02

Comparative study of Hawley retainer and Vacuum-Formed Retainer

LUO Wei-min1,YANG Yu-ru2,WANG Ling1

（1.Department of Stomatology,Xiangyang Center hospital,Xiangyang 441021,Hubei, China;2.Xiangyang Bureau of Health）

Abstract:Objective To comparing and evaluating two kind of retainer by observing the clinical application. Methods 60 orthodontic patients with extracted tooth who ended the active fixed orthodontic treatment were divived into two groups randomly,30 patients using Hawley retainer werein group H and the other using Vacuum-Formed retainer in group V.The two groups were observed and evaluated in three years for 6 indexes as follows:(a) the comfortable index of wearing retainer.(b) the convenient idex of wearing retainer. (c) the invisible index of wearing retainer. (d) the easy index of manufacturing retainer.(e) the enduring index of retainer. (f) the retaining index of treatment.Results Patients in group H had higher points for index (e) and patients in group V had higher points for index (a)、(b)、(d).There were not significant different for index (c) and (f) in two groups.ConclusionTwo retainers are good,but patient with overbite hadbetter wear Hawley retainer.

Key words:Hawley retainer;Vacuun-Formed retainer;comparative study

正畸治療是分成兩個階段的，第1階段是治療期，第2階段是保持期，兩個時期的處理都很重要，兩者缺一不可。在保持期，大多數醫師都是使用活動保持器進行保持，最常用的活動保持器是哈利氏保持器和壓膜式保持器，兩種保持器各有優缺點，筆者自2005～2010年開始使用壓膜式保持器，并與使用哈利氏保持器的患者做了對比。現報道如下。

1材料和方法

1.1臨床資料：自2005年開始，選擇結束治療期的正畸患者60例（男20例，女40例），年齡11～21歲，全部為拔牙病例，安氏I類病例27例，安氏II類病例33例，均采用直絲弓矯治技術進行治療，都是采用一步法來關閉拔牙間隙的。

1.2分組：按照結束治療的先后順序，將患者交替編入兩組，每組各30例，第1組采用哈利氏保持器進行保持，第2組采用壓膜式保持器進行保持。第1組中安氏I類病例13例，安氏II類病例17例(男11例，女19例)。第2組中安氏II類病例14例，安氏II類病例16例（男9例，女21例）。

1.3方法：兩組患者開始佩戴保持器后，要求其每月定期復診，每位患者都將自我感受對應評分表進行鉤選，評分表上不列出分值，分值由醫師匯總時根據事先標定的分值表打出分值，每位患者取各次復診總分的平均值作為最后得分。對醫師感受的評分按同樣方式由其他醫務人員進行。

保持器佩戴期分為兩個階段，第1階段歷時1年，要求患者1天之內除了吃飯和刷牙時取下保持器外，其它時間都必須佩戴。第2階段也歷時1年，要求患者只在夜間佩戴保持器，白天不再佩戴。佩帶保持器滿2年后，結束保持期，停戴保持器，完成治療。在停止佩戴保持器后6個月內，仍然要求患者繼續每月復診，檢查患者牙列情況。

1.4效果評價方法：比較兩組患者在以下幾個方面的區別：①配戴舒適程度；②使用便利程度；③戴用時隱形程度；④制作方便程度；⑤保持器耐用程度；⑥牙列保持程度。以上各方面分別針對患者和醫師進行調查，將醫患雙方感受按如下情況列成表格，由各自在書面上完成選擇。

佩戴舒適程度評分方法，將患者感受總結成5種，各記成1～5分：十分舒適無異物感5分；舒適偶有異物感4分；有異物感但可以接受3分；異物感較重戴用較難受2分；無法接受1分。使用便利程度評分方法：戴用很方便4分；戴用較方便3分；取戴有困難2分；難以取戴1分。戴用時隱形程度評分：從不被別人發現3分；偶爾被發現不影響社交活動2分；總是被發現對社交有影響1分。制作方便程度評分方法，將醫師的感受進行總結：制作簡單2h可完成3分；制作較復雜，1天可完成2分；制作工藝復雜，持續時間長1分。保持器耐用程度評分：耐用不易損壞3分；偶有損壞可很快修好，毋需更換2分；經常損壞，必須更換1分。牙列保持程度評分：停止使用后半年無復發3分；停止使用后輕度復發，無需治療2分；停用后很快復發，需要重新治療1分。

醫患雙方完成評分表時，見不到具體分值，雙方只負責根據實際情況選擇最合適的選項，完成選擇后統一交給1名參研人員，由其根據分值表具體打分。

1.5 統計分析方法：將獲得的數據采用SPSS13.0軟件進行統計分析，用秩和檢驗對兩組患者6個方面的情況進行差異性檢驗。

2結果

佩戴舒適度方面，哈利氏組平均秩和16.03，壓模組為44.97，P值0.000，兩組有統計學差異，說明壓模式保持器戴用時較舒適。使用便利度方面，兩組P值0.002，壓模式保持器使用較方便。戴用時隱形度方面，P值0.227，兩組無統計學差異。制作方便度上，P值0.000，壓模式保持器制作方便。耐用度上，P值0.000，哈利氏保持器更耐用。牙列保持度方面，P值0.576，兩組無差別（見表1）。

3討論

由于正畸治療移動了牙齒，改變了咬合關系，導致治療后的牙列具有不穩定性，所以正畸治療期完成后，患者就要進入保持階段。在保持期，我們需要患者的牙列快速磨合，以適應新的牙齒位置關系。這時我們就需要一個裝置，它既不妨礙牙齒磨合，又能將牙列的位置記憶并保留下來，這就是保持器。保持器可分為固定式和活動式，臨床上常用的是活動式保持器，其中哈利氏保持器和壓膜式保持器又是最常用的。

哈利氏保持器由Chorles A. Hawley 醫師于1919年發明[1]，它由前牙區的雙曲唇弓、第一磨牙的單臂卡環以及腭側的塑料基板構成基本單位。自其發明以來，國內外學者對其作了很多改進，但基本構造沒有改變。其原理就是通過唇側的唇弓和腭側的塑料基板將牙列卡抱在一個固定位置，使牙列在此位置上磨合而不發生移位，即使發生一些移位，也可通過改變雙曲唇弓的垂直曲大小來產生一定的糾正力，以消除移位。哈利氏保持器結構簡單、堅固耐用、效果良好，但是制作麻煩，患者佩戴后有較強異物感。

壓膜式保持器由Henry Nahoum醫師于1964年發明[2]，由聚乙烯酞酸膜壓膜片，經壓膜機電加熱烤軟后，抽真空負壓(或正壓)下在石膏模型上成型，稱為熱塑形保持器。由于膜片是無色透明的，不影響美觀，所以也稱為隱形保持器或透明保持器。聚乙烯酞酸膜壓膜片彈性好，在石膏模型上熱成型后，緊密包繞牙齒，使牙列保持固定位置不變，依此達到保持的效果。由于壓膜片彈性好，還可以糾正牙列的輕度變形，而且制作簡便，戴用后異物感小，隱形度高，所以臨床受歡迎程度越來越高。但是由于壓膜式保持器是一次成型的，其形狀不能再改變，對于牙列較大的變形就無能為力了。而且由于壓膜片自身強度的問題，使用一段時間后，壓膜式保持器會發生破損而失去效應，一般情況下1年內要更換至少1次。另外，戴用壓膜式保持器還有引起前牙開牙合的可能[3]。

從本實驗結果看，哈利氏保持器堅固耐用，但制作麻煩，使用時有較強異物感，壓模式保持器輕便舒適，制作簡單，但使用壽命短，兩種保持器各有優缺點，但都能起到保持牙列防止復發的作用。在臨床上，各位醫師都是以個人習慣選擇自己慣用的保持器。筆者認為，除了開牙合患者不要選擇壓模式保持器以外，其它類型的患者兩種保持器都可選用。

[參考文獻]

[1]Wahl N.Orthodontics in 3 millennia,Chapter 5：The American Board of Orthodontics,Albert Ketcham，and early 20th-century appliances[J].Am J Orthod Dentofacial Orthop,2005,128(10):535-540.

[2]McNamara JA,Brudon W.Orthodontics and dentofacial orthopedics Needham Press[M].Ine，Ann Arbor，Michigan，2001:475-486.

第5篇：調查方法的優缺點范文

【關鍵詞】無人機；地質災害；監測；測繪

1 無人機現狀

無人機，全稱為無人駕駛飛機，種類繁多，包括固定翼機、無人飛艇機等等，無人機最主要的特點便是不需要人為駕駛便可以在復雜的空間環境中完成飛行任務，從某種角度而言，無人機又可以被稱之為“空中機器人”。我國無人機發展的熱潮時期為2006年至2010年這四年間，在這四年間，我國國內出現了大量的民用小型無人機公司，無人機產業已經踏上了快速發展軌道。當前，我國出名的無人機公司有大疆創新企業，國外著名的企業有Parrot和3DRobotics，三家企業中，大疆創新企業或許在國內沒有多少人知道，但是在美國硅谷，大疆創新企業卻是能夠和蘋果公司相提媲美的知名企業，由此可見，我國無人機產業在世界舞臺上也是能夠起到龍頭作用的。步入2015年以來，我國無人機產業便快速延伸至各行各業，互聯網、農業、重工業、鋼鐵、環保等等，而本文討論的則是無人機在地質災害中的應用。

2 無人機在地災中的實施方法

當前，無人機在地質災害中的實施方法主要分為以下幾點：

首先，航拍影像。

2015年8月12日，天津濱海新區一集裝箱碼頭發生了劇烈爆炸，爆炸事故最后造成了165人死亡，失蹤8人，圖1是一副新華社新聞無人機隊在天津爆炸后用無人機在爆炸現場拍攝的一組照片之一。因為爆炸現場當時存放了數量龐大的危險化學品，經過爆炸，現場空氣內彌漫著大量的有毒氣體，所以救援機構并沒有采用傳統的人工采集圖像手段，最后，山東總隊8架消防無人機對爆炸現場進行了第一次地拍攝，獲得了寶貴的高空、高清災害現場圖像，為后續救援力量提供了救援數據。無人機航拍主要是通過快眼系統，采取高分辨相機，對地質災害發生或者預測發生的地區進行遙感影像拍攝。在飛行的途中，通過數據傳輸的方式，讓后方機構能夠快速獲取災害現場第一手資料，保障了災害的救援力度能夠快速有效地展開。

其次，航空影像處理。在無人機對災害現場進行拍攝之后，后方數據處理人員還需要對傳回來的航空影像進行進一步的處理，目前國內應用較為廣泛的是DPGrid航測處理軟件。處理過程為：第一，用專業圖像調整軟件將傳輸回來的航空影像資料進行重新搭配；第二，使用ArcGIS軟件對搭配好的影像資料進行進一步的加工，進而輸出到平臺上。

最后，遙感解釋。在處理好航空影像之后，還需要將這些影像資料和地質災害發生的區域實際情況進行對比比較，按照實際要求，對該地區發生的地質災害進行詳細的評價。其流程是航片預處理、分析資料、人機交互結合進行遙感圖像初步解釋、外業復核、詳細解釋修正初步解釋成果和綜合分析解釋成果進而輸出。

3 無人機在地災中的優缺點

無人機在地質災害中應用的優缺點主要從以下幾方面分析：

第一，優點。無人機在地質災害中的優點有幾點：首先，無須駕駛員，機體小型化，飛機重量小，基本成本低；其次，全天候、全時段操作作業，適合危險作業，能夠減小人員傷亡；然后，能夠適應一些惡劣的飛行環境，只要遙控人員穩定，那么無人機的留空時間將不會受到多大的影響；最后，在維護方面，無人機的維護因為無人機的構造比較簡單，所以維護成本低，訓練成本也相對較低，操控員只需要學習相關的理論知識和應用知識便能順利操控無人機。

第二，缺點。無人機在地質災害中的缺點有幾點：首先，無人機在飛行途中容易受到無線電和其他人員因素的干擾，一旦產生強烈的電磁干擾，那么無人機的飛行就會發生重大事故；其次，一旦需要測量數據較大或者傳輸數據受到干擾的時候，無人機的系統便會產生一定的延遲性，這將會拖延救援黃金時間。

4 目前應用實例

2015年5月，位于新疆克孜勒蘇柯爾克孜自治州的公格爾九別峰北峰冰川發生了冰川滑坡地質災害。對此，在得到相關方面方面的申報后，中國新疆生態研究所立即開展地質災害調查工作，其中最主要的工作便是派遣無人機調查小組進駐冰山滑坡發生地點，東側山谷進行航拍。此次航拍高度為3400米-7000米，航拍機型為國內較為常用的兩款無人機，FREEBIRD和QC-1型號。無人機在進行6次飛行任務之后，順利完成任務，測土總面積達到了18.2平方公里，圖象分辨率提升到了20cm。

圖2為冰川滑坡整體航拍效果圖，圖3和圖4是東側山谷畜舍和民居房屋受損航拍圖。經過整理，受損房屋一共為149處，被地質災害完全破壞的民屋有12處。受損房屋多數集中在冰川滑坡的左側區域，從圖2和圖5中都可以看出，發生冰川滑坡災害的區域主要在左側冰川區域，冰川冰體受損嚴重，沒有出現冰面湖的現象；較之左側，冰川右側冰體保存良好穩定。在經過高分一號衛星的相關數據結合后，新疆生態所對這一次冰川滑坡的原因進行了歸納：

主要原因是冰川滑坡災害發生后，左側冰川的下滑遇到了一些阻礙，中下部的高度開始快速提升，促使原本低于岸邊房屋的冰川一下子超出了冰漬岸70米，由此引發了傾倒現象，冰塊和石塊的掉落促使岸邊的一些民居房屋嚴重受損，除此之外，在隆起的冰川中下部位置形成水流沖擊，再次造成了3次次生災害，最后判定此次冰川滑坡為比較嚴重的地質災害事件。

得到相關的分析后，新疆生態所立即對當地的生態系統進行了相關的調整，在相關地點構建監測系統，完善預警體系，切實有效地保障了人民的生命財產安全。

5 結論

近年來，隨著我國科學技術的不斷增長和革新，無人機技術也在發生日新月異的變化。在這種發展背景下，我國地質災害中無人機的應用一定會越來越廣泛，但是其中存在的一些問題例如：電磁干擾防御能力弱、特殊地質災害飛行環境適應能力差等等都需要我國相關科技部門的注意和改善。我們可以相信，在未來的地質災害救援中，無人機的扮演角色作用將會越來越重要。

【參考文獻】

[1]王燕波，羅偉，李名勇，杜軍，薛重生.基于高分辨率遙感影像的礦山開發監測研究[J].熱帶地理，2011（04）.

[2]謝慧芬.遙感技術在地質災害監測和治理中的應用[J].測繪與空間地理信息，2011（03）.

第6篇：調查方法的優缺點范文

摘要：隨著科技的發展，多媒體電教設備也廣泛應用到了教學中，這極大的方便了教師教學，也改變了傳統的僅依靠手寫板書進行教學的方式，對外漢語教學中也應該重視多媒體板書的設計，在教學條件允許的情況下，充分利用多媒體電教設備。本文分析了多媒體板書與手寫板書的優缺點，為對外漢語教學中手寫板書和多媒體板書的設計提供建議。

關鍵詞：對外漢語教學；多媒體板書；手寫板書

我們所說的課堂多媒體就是指在課堂上服務于教師教學的電教設備，以及多媒體軟件，主要包括硬件設備和軟件，硬件例如電腦、投影儀、投影屏、錄音機、音響等；軟件包括office辦公系列軟件、電教管理系統、其它視頻音頻的播放器等。本文參考了丁汀（2015）在其碩士論文中提出的“多媒體板書”與“手寫板書”的概念。多媒體板書主要指用電教設備將教學內容呈現在屏幕或投影幕布上，主要是微軟公司的PPT辦公軟件，手寫板書主要指傳統的黑板與白板。

在實際教學中我們發現，備課時教師會忽略課堂板書的設計，而是根據教學實施情況，課堂隨時補充板書內容。那么從板書的作用看對外漢語教師在備課時是否要注意對整堂課板書進行系統的設計？多媒體板書與手寫板書優缺點有哪些？是否可以相互取代？什么時候必須用板書，什么時候用多媒體板書更好？板書設計時應注意哪些問題？這些都是本文所討論的問題。

1.多媒體板書與手寫板書的優缺點比較

1.1多媒體版書優缺點

多媒體板書，這里主要指PPT板書，在教學中尤其在國內已經得到了普遍應用，不可否認的是，多媒體自身有很多優點，例如：節省了板書書寫的時間，增加了講練的機會；PPT更生動，有趣，直觀；視聽課、聽力課也借助于多媒體開展教學，對多媒體有很強的依賴性；多媒體課件，如PPT、視頻、音頻，可以保存下來，供今后同類課多次利用；為課堂上能展示更多衍生內容提供可能性；增加了教學方式多樣性，教師教學方法可以更靈活，能夠吸引學生注意力，活躍課堂氣氛。但多媒體也存在不少缺點，為制作一個精美的PPT，教師常常需要花費更多的時間和精力，增加備課壓力，而且關注這些形式上動畫制作、色彩搭配的美觀，會使之在教學內容的思考時間變少，有點本末倒置；在正式上課之前教師還需要調試教室設備是否正常，教室電腦跟備課電腦軟件版本是否兼容；由于自然光照和色彩搭配的因素，屏幕上的內容是否清晰，是否會影響學生觀看；教師還會忽略學生記筆記的時間，學生能否及時跟上PPT做筆記；花哨的PPT設計和繁雜的內容展示，會讓學生抓不住學習重點。

1.2手寫板書優缺

傳統手寫板書也有自己的特點：首先是經濟方便，適用范圍廣，再惡劣的學習環境均會配備黑板，受教學條件的限制小。其次學生可以利用教師板書的時間間隙整理筆記，不需要額外暫停教學進程，為學生預留筆記時間。再次教師可隨時增加補充內容，或在舊板書的基礎上做符號標記。但手寫板書也有自己最大的弊端就是需要搶占有限的教學課時，有時會打斷講解思路，分散了教師精力，許多新手教師無法掌握好手寫板書的時機，哪些必須要板書，教師寫板書時學生的任務是什么。板書時間也會積少成多，備課時也應該考慮，這也限制了例句的書寫和延伸內容的展示。

2.手寫板書與多媒體板書的靈活選擇

從上面的比較中，我們就可以根據彼此的優缺點，取長補短，靈活選擇多媒體板書或手寫板書的使用。（1）在書寫較難漢字，或是臨時補充內容應該采用手寫板書。一些漢字的間架結構復雜，注意展示漢字各筆畫間的相交、相切、相離關系，特別是對于初級階段的漢語學習者，生詞展示更應該優先選用板書，因為漢字各種類型的手寫體與書寫體有細微的差別，并且教師演示可以更好的展示漢字筆順規則，為學生繼續學習漢字打下堅實的基礎。另外在學生舉例或是課堂講解時出現需臨時補充的內容，使用手寫板書更快捷。（2）教學重難點應該采用手寫板書，PPT內容過多時，教師需要及時將重點生詞，語法點或是課文人物間的關系呈現在黑板上，方便學生隨時查看復習和做筆記。（3）課外延伸內容可選用多媒體板書，如課文背景文化導入，大量圖片，教材配套音頻視頻等內容，這主要是利用其直觀性特點。

3.板書設計應該注意的問題

3.1手寫板書設計時應注意的問題

手寫板書要注意：（1）書寫以準確為主，美觀次之。在國際漢語教學中，應書寫規范字，避免寫草書、行書，漢字簡寫、連筆、書寫繁體字等。其次再兼顧美觀。（2）使用不同色彩、符號突出重點。板書設計要重點突出，貴在“精”而不在“多”。教師要注意幫助學生整理整節課內容焦點，使用多種色彩的粉筆，或下劃線、箭頭等板書標記符號隨時標記重點語法和生詞，讓板書一目了然。（3）合理利用有限板書區域。黑板的容量有限，在這有限的面積中呈現整堂課的教學要點，就需要教師提前合理的布局規劃，避免反復擦涂僅使用黑板的一小部分，好的板書應該盡量完整保留整堂課的內容要點。對于對外漢語教學板書的劃分設計，閻德早和伶慧君（1986），提出了板書的10種設計。蔡整瑩（2001），也歸納了10種實用的板書形式。劉（2009）建議板書五分法，中間留五分之三，兩邊各預留五分之一，用于臨時補充。綜合來看，板書整體布局應至少分為主體跟輔助兩部分，主體部分展示教學新內容，盡量避免擦去，輔助部分用來隨時補充知識要點，一般在黑板倆側。（4）板書的內容應考慮以下部分：課文標題，生詞及搭配拓展，語法點、課文思路圖解、應急和補充，這五大部分。

3.2多媒體版書設計時應注意的問題

多媒體版書要注意：（1）版面設計美觀、簡潔。根據背景為PPT定主色調和其它輔色調，一般不要超過三種。（2）注意軟件版本是否兼容，預先調試好教室多媒體設備。教師要對教室多媒體設備的使用，做到心中有數。（3）巧用動畫，展示講課思路。制作PPT時利用動畫，設計板書展示的先后順序。

余論

就國內來看，黑板設計普遍是一半幕布或電子屏，一半供書寫的黑板，這樣結合，既便于隨時調閱多媒體內容，又利于及時在旁邊黑板上補充要點。有限的前面板能允許教師進行更多的操作展示，得到合理利用。板書跟多媒體并不是相互對立的，應該把二者結合起來共同服務于教學，不要顧此失彼。此外，一套設計優秀的課件常常可以反復利用，我們應該建設一個對外漢語教學多媒體材料庫，按照教材分，供廣大對外漢語教師們自行上傳下載，這將幫助教師選取適合自己課堂的圖片、音頻、視頻等，大大節省了備課時間，也對新手教師迅速適應教學替升教學技能提供幫助。

參考文獻：

[1]蔡整瑩. 對外漢語教學中的板書設計[J]. 暨南大學華文學院學報，2001，（02）：22-28

第7篇：調查方法的優缺點范文

Abstract： Through investigation and analysis on cause of the seam between road bedplate and support layer of overall ballastless track， and aiming at disease reasons to propose remediation principles and programs， this paper described the process of remediation programs and operating point in detail， carefully represented construction methods of the processes， finally， made summarization to dregulation effect of program and the advantages and disadvantages of implementation of the program， after two years of operations， the condition is good， which provides proposed a set of feasibility program for seam renovation of ballastless rail lines.

關鍵詞： 道床板與支撐層間離縫；錨釘桿；切縫；預埋注膠嘴及注膠；接地系統；表面處理；優缺點

Key words： the seam between road bedplate and support layer；anchor rod；kerf；embedded plastic injection nozzle and dispensing； grounding system；surface treatment；advantages and disadvantages

中圖分類號：U21 文獻標識碼：A 文章編號：1006-4311（2012）36-0048-03

1 病害情況

某客運專線在施工整體式無砟軌道過程中，在一些平交道口位置必須間隔施工，致使整體式無砟軌道沒有連續，存在施工縫。

在該客運專線經過調試后運營，正常運營約5個月后，突然連續高溫一周（環境溫度39度以上），平交道口兩次施工無砟軌道施工縫處道床板與鋼軌同時上拱，軌面高程超過設計11mm，道床板與支撐層間離縫也是11mm，上拱范圍5m，病害出現后，鐵路限速運營，嚴重影響了運營速度和安全。

2 病害產生原因調查

該病害出現后，鐵路運輸部門立即組織相關單位及專家對病害產生原因進行調查分析，并對該客運專線上相似段落進行排查，發現平交道口無砟軌道線路均不同程度的存在上拱產生離縫病害，上拱在2-11mm之間，范圍在4-6m之間，即施工縫左右2-3m范圍。

經過現場調查分析，認為平交道口道床板及鋼軌上拱出現離縫主要由以下原因造成：

2.1 該離縫位于先澆與后澆道床板交界處，受平交道征拆影響，先澆段與后澆段施工間隔時間約6個月，在此期間由于溫度變化等綜合原因，引起先澆段端部道床板出現錨固缺陷。先澆段與后澆段澆筑溫度相差較大，造成施工縫前后溫度力不均衡。

2.2 按設計文件要求，應在施工縫處設置2×4（個） M24抗剪銷釘，當混凝土澆筑中斷時間超過24h時，應另外增設銷釘。施工單位未理解設計意圖，僅在后澆段端部設置銷釘。

2.3 離縫產生期間，當地出現連續高溫（雨雪凍融等惡劣）天氣，引起道床板熱脹變形，導致施工縫處道床板拱起并與支承層離縫。

3 病害整治方案及原則

3.1 整治方案 在不停運（限速運營）及不損壞線路整體性及穩定性的的前提下利用夜間“天窗點”對線路病害進行補救整治，整治方案為：①采取在病害區以外25m范圍內道床板與底層之間鉆孔并植入錨釘桿鎖定道床板與支撐層技術以免變形；②在離縫最大處切縫釋放溫度應力；③利用白天列車運營對線路進行施壓，減小離縫高度，并采取其他措施，使得道床板與底層間離縫縮小至線路可調范圍；④對離縫及切縫處注膠；⑤對病害范圍進行植筋，經過線路精調達到鐵路正常運營條件。

3.2 整治原則 對于該病害整治過程，應把握幾個原則：①需對病害區段以外的道床板進行植筋固定；②病害區段宜按以下工序進行施工：病害區段以外的道床板進行植筋固定－施工縫處切縫－離縫清理－壓板及調整－注漿－植筋－軌道精調；③不影響破壞綜合接地系統；④道床板與支承層間注漿材料應采用具有足夠的強度和粘結性的快凝材料；⑤錨釘銷釘施工過程應避免對軌道結構造成破壞；⑥病害整治完后應對軌面進行順坡處理；⑦對類似病害參照本整治技術方案辦理。

4 病害整治工藝

4.1 工藝流程 該病害整治的工藝順序為：探測道床板內鋼筋位置，確定鉆孔植筋位置病害區以外兩側各20m范圍鉆錨釘孔清孔，植入錨釘桿件施工縫切縫，釋放溫度應力利用列車運行加壓2－3天病害區鉆孔植入錨釘桿件線間封閉層清理預埋注膠嘴，封閉周邊縫隙切縫處灌膠、離縫處注膠處理錨釘桿件頂及切縫表面處理混凝土回填線間封閉層。

4.2 工藝操作要點

4.2.1 探測道床板內鋼筋位置，確定鉆孔植筋位置

首先檢查軌道結構的混凝土表面是否完好，為避免施作錨釘桿件對道床板與支撐層連接的鉆孔對道床板結構內鋼筋造成損壞，在鉆空前用鋼筋探測儀對結構體內鋼筋探測，避免傷及主要受力鋼筋，并在道床表面確定相應的鉆孔點進行標記。

4.2.2 病害區以外兩側各20m范圍鉆錨釘孔 對道床表面進行認真清理，去除泥土及浮塵，然后采用水磨鉆及空心鉆頭在道床板標記鉆孔部位按規定要求進行鉆孔操作（孔直徑32mm），直至規定鉆孔深度。

鉆孔取芯時需2人配合，保證鉆機垂直，水管引水通暢，不打結或扭折。鉆至設計位置立即停止，檢查孔位的深度（＞設計深度）及直徑（＞27mm）是否滿足要求。鉆孔時最好先鉆一側，完后再鉆另一側。由高處往低處鉆，這樣鉆孔的水就順線路排走而不會聚集在鉆孔內。

4.2.3 清孔，植入錨釘桿件 在鉆孔取芯完成后一側（20m）后，對已完成鉆孔區域利用高壓槍對孔內水及水泥漿進行清理，并用棉布擦洗，進行堵塞防止雜物進入，同時采用水管將道床板表面沖洗干凈，在天窗點結束前去除棉布外晾，在第二天（間隔約21小時）天窗點時進行錨釘植筋。

錨釘桿件植筋時方法簡單，先用植筋槍灌入孔深2/3的耐疲勞高強植筋膠，再將錨釘桿件緩緩垂直壓入孔中，利用桿件重力下沉，再用20mm直徑鋼筋從上再壓使桿件直至孔底。將擠出孔表面的植筋膠用衛生紙進行擦拭干凈。待強度起來后（約2小時）再用弱膨脹水泥漿將頂面進行處理，使處理后的孔頂表面與道床板的混凝土顏色一致。

4.2.4 施工縫切縫，釋放溫度應力 按整治 “垂直于線路方向在道床板上拱量最大地點切槽，釋放應力”的原則在道床板施工縫處切槽20mm寬的橫向通縫，釋放溫度應力。

準備切槽前，首先釋放鋼軌應力，切槽采用電動砂輪切割機配合手動砂輪切割機進行，切割時應保證垂直，在道床板內接地鋼筋附近采用人工用鋼釬進行鑿除混凝土殘雜，不可采用切割機切割，防止接地鋼筋斷裂破損影響道床接地要求。

切槽結束后，槽內有很多雜物，采用高壓水槍及小鋼絲刷子對切槽縫進行清理，之后利用2-3天的列車運營對線路進行加壓，加壓時每日天窗點需進行觀測，同時每日對鋼軌扣件進行應力釋放，以期達到減小離縫高度效果。

4.2.5 處理離縫上拱段鉆孔植入錨釘桿件 對離縫上拱段鉆孔并植入錨定桿件，施工方法與4.2.2及4.2.3一樣。

每日離縫上拱段植入錨定桿件后，鉆孔植錨釘時有產生水泥漿凝聚在離縫中，采用高壓水槍離縫段進行清理，防止時間長了凝結在縫內難以清除影響后期注漿，剛開始從縫內出水為水泥漿水，待到出水干凈后為止。

4.2.6 線間封閉層清理 無砟軌道道床板線間封閉層結構為自下而上為級配碎石回填+15cm厚C20混凝土表面封閉。

為保證注漿工作面及注漿效果，需對線間封閉層進行清理，切割寬度為距離縫30cm，長度為離縫范圍內并在兩端各增加50cm長的施工空間。切開后對支撐層表面及離縫口處進行認真清理，去掉油污及瀝青等附著物，露出路基支撐層混凝土面。在清理干凈的離縫、伸縮縫和掉塊破碎處準備用修補膠作修補整平處理。（清理情況見圖1）

4.2.7 預埋注膠嘴，封閉離縫周邊縫隙 封閉離縫的封口膠有兩種成分，使用時按照說明書進行配比配合。稱量配好后用抹刀反復混合攪拌膠的兩種成分，使其呈現均勻一致的顏色。用抹刀取少許膠，刮在注膠嘴底面的四邊，每邊以8mm寬、5mm厚為度，粘好后不要再移動注膠嘴。

注膠嘴的布置（見圖1），按以下原則進行：沿縫的走向，每米約布置3個；離縫分岔處的交叉點應設注膠嘴；選混凝土表面平整處設置，避開剝落部位，對于貫通縫，可在一側布置注膠嘴，另一側完全封閉。縫寬度較大且內部通暢時，可以按每米2個注膠嘴的密度來布置。封閉膠固化過程中防止其接觸水。

4.2.8 切縫處灌膠、離縫處注膠處理 注膠時鋼軌處于鎖定（非釋放壓力）狀態，先對施工縫處的切縫進行灌膠，由于切縫縫隙較大（20mm寬），故而較為簡單，可直接將灌縫膠（SKD801）的兩種成分按要求比例混合攪拌均勻后灌入切縫。灌滿后對離縫處進行注膠。

注膠需以切縫為中心，對大小里程范圍的離縫分開注膠，防止天窗點內注漿完至開始行車之間時間不足以完成注膠料的強度達到75%，注漿過程中應注意以下幾點：①灌縫膠兩種成分按要求比例混合攪拌均勻后置入加壓罐中，使用時間（2kg量）為5～20分鐘；②加壓管壓力表控制在0.2MPa左右的壓力，排除系統中的空氣后開始注膠；③待下一個或對面注漿嘴冒出膠后，持續壓3～5分鐘保證注漿飽滿方可停壓，再進入下一步；④水平走向的離縫從一端開始逐個注入，傾斜或垂直走向的離縫要從較低一端開始向上推進。

4.2.9 錨釘桿件頂及切縫表面處理 注膠及錨定桿件植入道床板及支撐層后，需對表面進行處理，處理方法采用高強無收縮混凝土處理，并在其上粘貼碳纖維布（見圖2），方法如下：①修補整平處理：為了使碳纖維布與平滑的混凝土更好地粘結，碳纖維布受力有利。表面平整度凸出部分（小突起等）以切割機或砂輪機將其鏟除并使其平滑。凹陷部分（打除部分）以修補找平膠填補平整，且不應有棱角。②涂刷底層膠：在修復后的混凝土表面上均勻涂刷底膠，使混凝土表面形成堅硬的底層，有利于修補膠或浸漬膠的粘結。③粘貼碳纖維布：碳纖維貼片預先以剪刀、刀子依所設計的尺寸大小裁好（這里可根據軌枕道板厚度來確定碳纖維布的寬度）。碳纖維布的紋理方向一定要垂直于離縫方向。④確保粘貼碳纖維布質量的關鍵是：配制浸漬膠時要嚴格按照配比，攪拌要充分、均勻。保證浸漬膠的質量。確保浸漬膠充分浸透碳纖維布，能保證碳纖維布與混凝土粘結緊密，同時又能發揮碳纖維的抗拉性能。

4.2.10 混凝土回填線間封閉層 提前備好材料，為保證安全，混凝土在鐵路線外進行拌和，人工提運至現場進行回填，過程中需保證混凝土振搗密實，抹面工藝，同時灑水貼塑料膜進行養護。

之后處理完后，3-5天后待穩定后對線路進行軌面高程進行順坡精調。

5 結語

5.1 病害整治效果 經過實施整治方案后，道床板拱起引起與支撐層之間離縫病害得以控制，該客運專線其余相似地段均采用該種方案進行調整，對于離縫大小小于3mm的采取直接順坡精調方法，離縫大小在3-5mm時采取該方案取消切縫工序進行整治，離縫大小大于5mm時完全按照該方案實施整治，整治后恢復正常運營狀況，并且在至今運營兩年時間里運營狀況良好。

5.2 病害整治方案優缺點 本方案整治同時也存在一些優缺點，優點主要在于：①不影響列車運營，利用夜間“天窗點”施工；②操作靈活，本方案除注膠工序外其余工序工序不緊湊，可隨時停止工作，受外界環境影響小；③可平行作業，施工進度快，鉆孔、植筋、切縫及鑿除線間混凝土均可同時進行；④施工方法簡單，各項工藝在各自領域內均有成熟經驗，便于推廣。

本方案缺點主要在于對注膠材料及植筋錨釘桿材料質量要求較高，國內產品基本處于壟斷狀態，價格較高；同時該方案只能將離縫縮小至設計允許的可調范圍內，經過順坡調整恢復正常運營，不能完全將離縫消除。

參考文獻：

[1]道床板與支撐層離縫整治施工圖（中鐵二院2010年7

月）.

[2]XX客運專線道床板與支撐層離縫整治方案審查會專家意見（2010年7月11日）.

第8篇：調查方法的優缺點范文

關鍵字：便攜設備；信息安全；云計算

中圖分類號：TP391；TN911.73 文獻標識碼：A 文章編號：2095-2163（2015）03-

When the Portable Device is Connected to the Cloud Computing

Yan Xuehu， Wang Shen， NIU Xiamu

（School of Computer Science and Technology， Harbin Institute of Technology， Harbin 150080， China）

Abstract：Portable devices and cloud computing have its own advantages and disadvantages， but if and when a portable device is connected to the cloud computing， what will happen？ This paper analyzes the advantages and disadvantages of cloud computing， portable devices， and then discusses the convenience when they are connected. Finally issues brought by the connection are discussed.

Keywords：Portable Devices； Information Security； Cloud Computing

0引 言

移動手持終端設備，已經成為人們日常生活中不可或缺的一部分，其主要優點是：輕量化、易于攜帶，尤其是隨身攜帶。便攜設備包括手機、平板電腦等。目前各種各樣的便攜設備越來越多，已經廣泛用于通信、醫療、游戲、預警等多個與生活相關的領域和行業，給人們的生活帶來了重大的改變。但毋庸諱言，便攜設備也存在著一定欠缺，具體表現為由于是輕量化計算設備，存儲和計算能力有限，在某種程度上也限制了其自身的拓展與應用。

云計算（Cloud Computing）[1-3]是基于互聯網的相關服務的增加、使用和交付模式，多是涉及通過互聯網來提供動態易擴展且經常是虛擬化的資源。因此，云計算甚至可以帶來每秒10萬億次的運算能力體驗，而擁有這么強大的計算能力則可完成核爆炸、預測氣候變化和市場發展趨勢的全盤模擬。用戶將會通過電腦、筆記本、手機等方式接入數據中心，并按自己的需求進行運算。“云”中的資源對于用戶來說是可以無限擴展的，且可隨時獲取、按需使用，云計算為用戶存儲和管理數據提供了幾乎無限多的空間，更為用戶完成各類應用提供了幾乎無限強大的計算能力，同時通過網絡還可提供用戶所需的計算力、存儲空間、軟件功能和信息服務等。但是云計算的局限性卻表現在，就是需要通過有線或者無線的方式來進行連接才能夠獲得計算資源，因而必然會存在一定的時延。

綜上可知，便攜設備和云計算各有優點與缺點，但是如果當便攜設備連接到云計算時，該問題亦需專門研究。本文首先分析了便攜設備和云計算的優缺點，然后討論了兩者連接時帶來的便利條件，最后就兩者連接時可能帶來的問題進行了全面論述。

1便攜設備和云計算的優缺點

便攜設備的主要優點是輕便，可隨身攜帶，可根據用戶需要隨時進行定制，使用方便快捷。而其主要缺點則是存儲能力有限，計算能力一般，自我恢復和備份能力較差，不具備大型軟件應用能力，而且也不具備異地使用性。

云計算的主要優點是存儲和計算能力較強，具有大型軟硬件服務能力，而且能夠做到隨時連接隨時使用。云計算的主要缺點是不能隨身攜帶，需要連接后方可使用，需求定制周期較長，相關服務不是實時，即具有一定的延時，同時還存在一定的存儲和傳輸安問題[4-6]。

2 便攜設備連接到云計算

便攜設備連接到云計算示意圖如圖1所示[7]，用戶通過便攜設備，向云平臺發送服務需求；云平臺將相關服務成果通過網絡反饋到用戶的手持便攜設備上。

圖1便攜設備連接到云計算示意圖

Fig.1 The concept when the portable device is connected to the cloud computing

通過上述對于兩者的優缺點分析可以發現，當便攜設備連接到云計算時，兩者可以在一定程度上實現優勢互補，將會改變人們的生活方式，可以做到所有的資源均能隨身攜帶，比如常時的辦公室就可以做到隨身攜帶，還可以根據應用需求隨時申請移動終端不能夠完成的大型軟硬件計算，以及相應的檢索以及大數據分析應用，同時更可以隨時提供大數據的交互與分享。

即便如此，也并不意味著便攜設備已經具備了無限的計算能力，而是仍需要根據具體的應用來進行具體分析。現實情況是，當便攜設備連接到云計算時，相關的服務是具有一定的時延的，能夠接受這些時延的應用即可擁有高端的計算能力，例如多媒體的存儲和上傳下載觀看使用等；但在另外一些場景下，如果不能夠接受云計算帶來的時延，就需要考慮便攜設備自身的計算能力，比如盲人過馬路時的紅綠燈信號識別，兒童和老人的實時監控等，此時就需要兼顧便攜設備的計算能力，旨在提高其計算效率和快速反應的能力，以滿足對于具體應用的需求。

其次，兩者共同存在的不足都是安全問題，尤其是云計算的安全問題受到越來越多的關注，成為其大規模增長應用的瓶頸問題，媒體所承載的服務信息將在云端提交/交付、并在多個云滴上計算與存儲。這種云方式引發的眾多安全性問題正日漸突顯，調查顯示，50%以上的企業均在考慮使用云計算服務，其中12%看重的是云計算服務的成本效益。然而，安全問題卻成為這些企業選擇云計算的主要隱憂與現實阻力。在IDC的一次關于“您認為云計算模式的挑戰和問題是什么”的調查中，安全以74.6%的比率位居榜首，可見安全問題是人們對云計算的頭等質疑。同樣，美國國防部也不建議起用云計算，因為媒體信息計算以及存儲模式的未知使其喪失了基本的安全感。 因此，在這種云計算服務的過程中，安全問題即已成為不容忽視的重點研究課題。

3便攜設備與云計算連接安全問題的解決方法

便攜設備與云計算連接安全問題可能的解決方法有，同態加密以及輕量化的加解密算法，只是目前的加解密在移動計算時代的算法理論也仍有待加強。基于移動計算的計算能力并不強大，因此密鑰傳輸的安全性以及恢復計算簡單的加解密方法也即隨之成為一個新興的研究方向。

不論云的規模與覆蓋范圍如何，保障云計算服務的載體、即媒體的安全，具體來說就是保障媒體數據的可追溯、保密性、真實性、外加可保護。

3.1媒體內容數據安全的同態思想

在為用戶提供服務的過程中，先對用戶數據明文進行同態加密形成密文，然后再提交給云計算，云計算將直接對密文進行計算。計算后的密文直接交付給用戶，用戶解密后就可得到經過云計算的數據明文，這一過程在保證安全性的同時，亦減少了額外的操作（云計算前后的解密加密）。例如，用戶需要借助云計算來管理個人銀行賬號數據，為了防止別人竊取，就以密文形式存儲賬號信息；而用戶若進一步需要云計算提供多個賬號余額總數查詢服務，云計算即可對多個銀行賬號密文執行相加操作，由此得到一個加和密文交付用戶，用戶將其求解再解出就可以得到總的余額。

3.2云計算平臺（系統）環境安全

一般的方法是面向特定的邊界有限的系統，而云計算的邊界卻是無限的、分布的、且無固定端口的，因此針對系統環境的角度傳統的方法即已失去效用。目前，絕大部分云平臺的安全設計仍是基于傳統的系統安全方面的成規模式，這也就是迄今為止可行、可靠的云計算安全解決方案依舊空缺的實質性原因。

一個可能的思路，是借鑒中醫的經絡理論，通過提取云環境的特征，尋求一個平衡點來保證云計算（云環境特征）的整體正常運作。但是，如何正確、完備地定義和提取安全的云特征，仍是一個未獲解決的科研難題。

4 結束語

便攜設備和云計算各有鮮明的優點和缺點，因而需要在實際應用當中，基于應用的具體需求來進行結合才能夠更好地進行優勢互補，從而更安全、高效地提升人們的生活品質。

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第9篇：調查方法的優缺點范文

關鍵詞：會計 研究方法 規范 實證

計研究方法是會計學研究的基礎，對會計行業的發展意義巨大。目前，我國資本市場還有待完善，會計研究起步時間也較短，導致了我國會計研究方法的研究遠遠低于國際水平。而會計研究方法研究的落后，也阻礙了我國會計研究的發展。在市場經濟體制改革不斷深化的背景下，加快會計研究發展、優化會計研究方法已成為當務之急。

一、會計研究方法的發展歷程

在進行任何一項科學研究活動中，都需要借助一套完善的研究方法，會計研究也不例外。研究方法是打開真理大門的鑰匙，是通向真理彼岸的橋梁。而正確使用研究方法，就像找對開門的鑰匙一樣，促進了科學研究的效率的提高，使科學研究朝著正確的方向前進。自學術界開始進行會計研究以來，就一直在討論會計研究方法的問題，并在激烈的討論中形成了系統的會計研究方法。

（一）以規范會計研究方法為主導的時期。以規范會計研究方法為主導的時期是在1968年之前，在這個時期，大多進行會計研究的學術人員使用的是規范會計研究方法，并得出較為系統的會計理論，也出版了很多著作，@些著作為會計工作提供了系統的理論，同時也促進了會計學術研究的發展。

（二）以實證會計研究方法為主導的時期。實證會計研究方法的提出是在1968年，鮑爾、布朗發表了名為《會計收益數據的經驗性評價》的文章，在文章提出以驗證假設的會計研究方法。這一方法的提出，得到了廣大的會計研究學者的重視，并在實踐中不斷的被完善。該方法注重對信息數據的分析，以數據為基礎進行會計研究。同時，實證會計研究方法擴寬了會計研究的范疇，把會計研究推向更廣闊的領域，并在研究中得到諸多理論。

二、兩種會計研究方法的概述

（一）規范會計研究方法。正如會計研究方法的轉變歷史一樣，規范會計研究方法較為傳統，是早年會計研究人員主要使用的方法，研究內容為“應該是什么”這一問題。即提出一個問題，并根據這一問題進行深入思考，收集、整理和有關解決問題的資料、文獻，再進行嚴謹的推理，最終得出該問題的結論。

由于規范會計研究方法起步較早，在長時間的實踐運用過程中，其自身理論體系逐漸完善，并不斷成熟。規范會計研究方法適用于大多數會計研究活動。首先，提出問題，并做出假設和理論命題。其次，對該問題做出的假設和理論命題進行分析和證明演繹。最后，得出這一問題的結論。在實際規范會計研究方法使用過程中，研究人員會對假設和理論命題進行實踐檢驗，通過實踐檢驗來判斷假設和理論命題是否符合會計邏輯。規范會計研究方法的應用，還可以檢測已經形成的會計理論，檢驗會計理論是否合理，是否和其他會計理論相互矛盾。規范會計研究方法也還存在缺陷，如在應用規范會計研究方法時，會計研究人員會進行很多臆斷，這就無法保證會計研究結果的精準性。

規范會計研究方法存在的缺點具體可分為以下幾個方面：（1）在進行演繹邏輯推理之前，很多研究人員都沒有對推理的假設進行檢驗。（2）規范會計研究沒有從實際出發，很少考慮會計信息體現的經濟后果，同時，也沒有結合會計主體的實際行為習慣。（3）規范會計研究方法下，研究結果缺乏強有力的經驗支持，這樣就是研究結論缺乏可靠性，屬于研究人員的個人主觀論斷。

（二）實證會計研究方法。實證會計研究方法在1968年成為主流會計研究方法，它不同于規范會計研究方法，更加注重研究內容，而并不是“應該是什么”的這種價值判斷。通常，在進行會計研究時，研究人員會提出一個假設，再通過實際的會計數據、信息來進行論證或批駁，這樣得出來的會計研究結果擁有精準的數據支持。

實證會計研究方法的具體框架如下：一是提出假設，二是根據假設和研究內容來收集具有代表性的樣本數據和各類會計信息，三是建立分析模型，四是把信息數據代入到分析模型中，并進行分析。實證會計研究方法比規范會計研究方法更加嚴謹，以數據為基礎的研究過程使得研究結果更加精準。同時，在建立模型過程中，只有當邏輯極為嚴謹時，才能解釋研究對象的變動。實證會計研究方法具有以下優點：（1）實證會計研究方法更加客觀、中立。在研究過程中，研究人員必須要依靠客觀的會計經驗以及代表性的數據來論證假設，而并非是進行主觀意識上的判斷。（2）在實證會計研究方法下，研究過程和研究結論具有可證偽性，而這一點符合波普爾的偽證主義。（3）不同于過去會計研究中的不可重復性，實證會計研究方法得出來的結論可在任何情況下進行驗證。在實證會計研究結論發表時，研究人員還會對研究過程和數據的收集進行描述，從而便于其他研究人員進行檢驗。

實證會計研究方法具備嚴謹、客觀的優點，也有一些缺點，具體如下：（1）在很多情況下，實證會計研究難以保證它的價值客觀性。會計研究人員在收集數據過程中，出于主觀意識和各類心理活動，會出現只選擇對研究結論有利的信息，而忽略了那些不利于研究結論的數據。（2）在實證會計研究過程中，研究人員通常會比較重視具有實際數據支持的因素，而忽略了一些沒有實際數據支持的因素。但在實際的會計研究中，沒有數據支持的因素也富含重要的研究、利用價值。（3）實證會計研究方法在一些會計環境下并不適用。如果會計信息的真實性、完整性難以保證，在進行會計研究時，就會影響整個研究的真實性，同時也降低了研究結論的可靠性。

三、會計研究模式的優化

通過研究規范會計研究方法和實證會計研究方法，不難看出規范會計方法的研究結論在一定程度上帶有研究人員的主觀意識判斷，而實證會計研究方法以數據為基礎，主張價值中立，研究過程緊密、嚴謹。可以說這兩種研究方法都具有各自獨特的優缺點，在不同研究活動中，需要研究人員合理的運用，從而保證研究結果客觀公正，并擁有較高的可靠性。

（一）兩種會計研究方法相互結合。規范會計研究方法和實證會計研究方法之間并非沖突，可以將兩者進行有機結合，同時相互彌補自身存在的問題，并促進雙方優點的發揮。筆者認為，在進行會計研究過程中，應該積極采用實證會計研究方法來使整個會計研究模型的邏輯更加嚴謹，并使會計研究活動更加規范，再利用規范會計研究方法來檢驗研究過程和研究結論是否合理，從而實現兩種會計研究方法的緊密結合。結合后的會計研究方法如下：首先，應用規范會計研究方法來提出具體的研究問題，并擺正研究方向。進而根據研究問題和研究方向來制定邏輯嚴謹的研究模型。其次，根據研究模型來收集各類會計信息數據，采用實證的研究方法進行會計研究。最后，得出研究結論。在實際應用過程中，還需要不斷分析研究過程中存在的問題，并正視這些問題，分析問題出現的原因，并找到解決問題的方法。在把收集來的會計信息數據帶入到研究模型以后，得出來的數據結果要結合會計實務和實際案例進行解釋，從而使推理數據結果更加可靠。

（二）注重實地研究。實地研究顧名思義，指的是對某一實地對象進行研究。在未來的會計研究活動中，研究人員應該注重對于實地會計數據、實務的調查研究，從而為自身理論推理過程提供強有力的證據。同時，在實證研究過程中會出現收集來的會計信息數據失真問題，想要解決這一問題，會計研究人員可進行實地研究，從而確保會計信息數據的真實可靠。

四、我國會計研究方法的未來發展趨勢

我國會計研究方法的發展過程和國外存在較大的差距，如我國以規范會計研究方法為主導到以實證會計研究為主導的轉變比國際晚了近二十年，但在21世紀信息技術日益發達的今天，各國之g的學術交流密切，我國也加快了追趕國際的步伐。我國資本市場在近些年來不斷加快了建設、完善的步伐，但由于起步時間較短，還存在很多不完善的地方，這一現狀加大了我國會計研究的難度。而未來我國會計研究方法，必然是規范會計研究和實證會計研究相互結合，從而彌補雙方不足，并克服我國資本市場不完善帶來的研究困難，使研究結果更加合理，并符合我國會計實務。再從我國會計研究的現實情況出發，會計研究方法的選用必然是建立在我國基本國情之上的，所以，未來的會計研究活動，選用會計研究方法時還需要把我國國情考慮進去。從國情出發，規范會計研究方法和實證會計研究方法的結合也是必然趨勢。合理運用會計研究方法可用于解釋現階段的會計實務現象，同時可能以此作為依據來推演未來會計實務變化。

通過觀察國內外的會計研究發展史，不難看出某一會計研究方法在很多年的運用之后才能顯現出它的優缺點，并在不斷的實踐中完善其理論體系。基于這點特性，我國未來會計研究方法也要在不斷的實踐中進行總結，分析其存在的缺點，并加以改善。在改善缺點的同時，還需要加強對優點的應用，思考如何發揮會計研究方法的優點，并把規范會計研究和實證會計研究的優點相互結合。在具體的會計研究活動中，了解真實的研究需要，找準合適的會計研究方法，挖掘會計研究的本質。

五、總結

會計是市場中任何經濟行為和經濟管理的基礎，進行會計學的研究對促進經濟的發展有著重要作用。會計研究模式是會計研究活動的基礎。規范會計研究方法和實證會計研究方法擁有各自的優缺點。在未來的會計研究活動中，研究人員應該做好規范會計研究和實證會計研究的相互結合，彌補雙方不足，并發揮各自優勢，從而提高會計研究質量，使會計研究結果更符合邏輯，吻合會計實務。

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