初中生學習情況匯報精選(九篇)

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第1篇：初中生學習情況匯報范文

關鍵詞：初中生物；探究教學；實踐過程

中圖分類號：G633.91文獻標識碼：B文章編號：1672-1578（2013）07-0204-02

初中生物是一門基礎的自然學科，是學生健康成長的一門必修科目，也是高中生物的一個過度階段科目。雖然新課改把初中生物列入學業水平考試，成績納入普通高中錄取成績，無疑，比起以往實行的中考，初中生物課的地位提高了不少，但是，生物課的課時沒變。學生對即將進行的學業水平考試認識不到位（雖然在過去的八年學習生涯大大小小的考試參加了無數次，但參加選拔性考試還是初次）。由于父母外出務工，無人督促孩子學習；打工潮以及大學生就業難等問題的影響，加之傳統的教學模式學習枯燥無味，學生普遍的厭學、棄學。

面對以上這些狀況，我在教學中不斷在尋找、在實踐、在探究，用什么方法才能讓學生最大限度的接受知識，考出好成績的同時，還能掌握技能呢？探究式教學法就是一個不錯的選擇。

探究式教學法，學生不僅能學到生物知識，還能得到實驗技能和科學方法的訓練，同時還可以培養學生不斷探究，團體協作的科學精神，實事求是的科學態度，更重要的是可以提高我們解決問題，參與決策的能力。

下面我就利用探究式教學來進行教學的實例，對探究式教學的功能進行講述。

對于植物進行光合作用這部分內容比較抽象，我們如何讓學生掌握植物進行光合作用的原理，這顯得尤其重要，這兒我們主要看如何利用探究式教學來讓學生掌握植物進行光合作用的原料和產物[1]。

提出問題：什么叫光合作用？植物進行光合作用時吸入了什么物質？利用太陽又制造出了什么物質？

分組進行實驗探究：

小組1：準備實驗二的操作，并總結其實驗的結果，找出疑問的地方，并寫出自己的實驗結果，課堂中和老師一起學習探討。

小組2：準備實驗四的課前探究，此過程相對學生的水平來說難了一些，教師要做好課前指導，比如水浴加熱時須讓學生注意安全；提示讓學生注意觀察那些方面的內容，學生寫出自己的觀察結果。

1.引導學生看課本中的材料

17世紀，范. 海爾蒙特的實驗，請同學們分析、觀察，從該實驗中我們可以得出什么結論？（學生：樹長大了，土壤的質量沒有明顯的改變，證明了植物在生長過程中吸收了水分和極少量的土壤成分。）植物進行光合作用除了吸收水分，還會吸收其他物質嗎？

2.實驗二，課前讓小組1進行此實驗

課堂上，親自帶領同學做此實驗，對此，驗證學生的實驗結果是否正確。步驟一，準備一小盆植物，一支蠟燭，一個玻璃罩，一只小老鼠。步驟二，分步實驗：

2.1將植物，蠟燭點燃，根據植株的大小選擇大于它體積四倍左右的玻璃罩罩住，用石蠟進行密封，放到有陽光的地方，觀察其現象。（植物新鮮，蠟燭仍在燃燒）；

2.2將植物與小老鼠罩起來密封，同樣放到有陽光的地方，觀察其現象。（植物新鮮，小老鼠仍然活著）；

2.3同學們想，只將植物罩起來，放到有陽光的地方，會有什么現象，這個現象短時間不明顯，請小組根據自己做的情況匯報其結果，（植物慢慢死亡）。為什么沒有蠟燭，小老鼠的玻璃罩內的植物會死亡，小老鼠和蠟燭起了什么作用？（蠟燭燃燒，小老鼠呼吸放出了二氧化碳，證明了植物進行光合作用還吸收了CO2）。對小組和同學的結論進行評價。

3.實驗三，植物進行光合作用吸收了水和二氧化碳，那它會制造出什么產物呢？請同學們觀察以下實驗現象

如將蠟燭單獨罩起來放到陽光下，會怎么樣？（蠟燭熄滅）；若將小老鼠單獨罩起來放到陽光下會怎么樣？（小老鼠死亡）；學生總結：小老鼠和人一樣，呼吸時需吸氧氣，呼出二氧化碳，沒有氧氣小老鼠將會死亡；蠟燭沒有植物也熄滅，證明蠟燭燃燒也需要氧氣，通過對比，證明植物進行光合作用制造了氧氣。同學們思考，小老鼠、蠟燭能不能進行光合作用呢？（通過對比，不能）。很好，這個現象告訴了同學們只有植物能進行光合作用，植物進行光合作用或出了制造出氧氣還有其他物質嗎？請同學們在觀察下步實驗。

4.實驗四，將一盆生長旺盛的天竺葵用黑色塑料袋罩上（或放置無光的黑暗處）一晝夜，選擇天竺葵的一片葉，讓它的上下兩側用小于葉片的黑紙遮起來，放在陽光下照射30分鐘，此步驟由小組二來完成

老師做以下實驗讓學生觀察其現象，摘下葉片，去掉黑紙；觀察顏色有沒有變化？把葉片放如盛有酒精適量的小燒杯中，加熱，觀察葉片顏色。用水沖洗葉片，加碘液，稍停片刻，在用水沖洗，觀察葉片顏色。我們嘗試改變實驗步驟，完成了此實驗。①選葉遮光②光照48小時③酒精脫色④加碘顯色同學通過觀察，討論以下問題：

4.1為什么要把天竺葵放在黑暗處一晝夜？

4.2根據加碘液后顏色變化，能判斷出葉子在光合作用下制造出了什么物質？碘液遇到淀粉會變藍色，這是一種常見的化學現象，也就是說可以用碘液來檢驗淀粉的存在。教師進行總結：植物進行光合作用制造出了有機物淀粉[2]。

教師引導學生總結出植物進行光合作用的概念及公式。此實驗步驟多，教師在此必須要做好正確的引導，特別是最后一步實驗，為什么加碘液后葉片會變藍色，這是初三才學到的，這兒教師須給予指導。

當然，面對新課程改革的全面發展，要想成為一名優秀的生物教師，單靠某種方法來完善教學理論是完全不可能的。對于我自己來說，我還有很多方面都需要不斷學習和改進。總之，新課程改革時期的初中生物教師，要不斷完善自身各個方面的素質，把握角色定位，要不斷學，拓寬知識面，及時更新觀念，提出改善教學的新思路，推動教育教學工作不斷改革創新；要有敏銳的觀察力和超前的意識，發現、研究和解決教育教學工作中出現的新問題；要善于營造有利于生物教學的良好氣氛，充分調動學生的學習積極性、主動性、創造性，要有良好的心態和較高的道德修養，帶領學生關注環保、關注我們生存的家園，共創人與自然的和諧，為生物教育開啟新的發展空間。我相信，在我們的共同努力下，生物學將會是最有權威的科學[3]。

參考文獻

[1]江山.中學生物教學法[J]，2003第七-八期教學研究 探究式學中的問題情境設速反應置，2003，11（78）：68-72

第2篇：初中生學習情況匯報范文

一、認真貫徹上級精神，確保免稅、直補等工作落到實處

為做好今年糧食直補工作，我鎮組織人員對各村農戶數、農民數、土地面積、種糧面積等進行核對，并進行三榜公布，接受群眾監督，確保公開、公正、公平。全鎮共有糧食播種面積27531畝，共計發放種糧農民農資綜合直補資金1018683元，每畝補助37元。同時，積極爭取資金對購買大型農業機械的農戶進行補貼。此項補貼由市農機站負責協調在購機處直接抵扣。

二、切實兌現“兩免一補”政策，保證貧困家庭子女接受義務教育

我鎮各中小學校在堅決執行“一費制”的同時，本著公開、公正的原則實施“兩免一補”政策，確保真正困難的學生得到幫助。今年以來，全鎮6780名中小學生得到“兩免”，其中初中生2538人，小學生4242人。全鎮547名住校生實行了“一補”，每生補助30元，共計164100元。同時，堅決執行訂閱報刊費用限額制等上級減輕農民負擔的政策，清理不合理收費項目，徹底杜絕亂收費、亂攤派、亂集資、亂罰款等現象。

三、嚴格議事制度，實施村民一事一議籌資籌勞項目

按照《省人民政府辦公廳關于印發(省村民一事一議籌資籌勞管理辦法)》和《省財政廳關于2010年擴大村級公益事業建設一事一議財政獎補試點的通知》的有關規定，嚴格組織實施村級公益事業一事一議制度，遵照議事程序開展籌資籌勞。全鎮共有14個村實施一事一議項目，涉及項目總投資達4533000元，村民籌資籌勞資金達2432830元，財政計劃獎補資金973132元，社會計劃捐款資金200000元，其他計劃資金927038元。嚴格按程序層層審批，取得較好效果。

嚴格實施村集體會計委托制度，發現問題及時解決，凡不合理開支一律不準入帳，確保了村級財務支出的合理性。

四、實施“安全飲水”工程，提升群眾飲水安全和飲水質量

今年來，我鎮把實施農村安全飲水項目作為民生工程的重要工作來抓，精心組織，依法依規做好項目申報，得到了上級的認可，確保了項目的順利實施。全鎮投資258.9萬元，依托鎮自來水廠，做到科學尋找清潔水源，合理規劃管線，著力解決5個村5312人的群眾安全飲水問題。

五、積極做好農村勞動力的培訓轉移工作，提高農民致富本領

為了切實做好農村勞動力的培訓，搞好勞務輸出和富余勞動力的轉移，提高農民致富本領。我鎮成立了“促進就業工作領導小組”，并依托綜合高中和企業服務中心具體負責全鎮農村勞動力的培訓和轉移工作。在各村設立一名村級勞動力轉移聯絡員。在常年用工量達50人以上的企業設立一名企業用工信息員。形成以市工業學校、文技校、綜合高中、企業為載體的培訓體系。在織造有限公司、制衣公司等企業開展崗前培訓并安置就業。今年來，全鎮共有勞動力2.63萬人，轉移勞動力452人，經過培訓人員604人，享受政府補貼452人。

六、積極實施幫扶政策，解決弱勢群體的生活質量

第3篇：初中生學習情況匯報范文

關于“兩免一補”工作情況的

匯報

（2006年4月18日）

AAA縣是國家級扶貧開發重點縣，2005年全縣人口萬人，農民人均純收入元，縣級財政收入萬元，財政支出萬元，其中預算內教育經費撥款萬元。全縣共有中小學所，其中高中所，初中所，小學及教學點所；全縣共有在校生人，其中高中人，初中人，小學人。

AAA縣委、縣政府一直把教育放在優先發展的突出位置，不斷完善“以縣為主”的教育管理體制，在財政十分困難的情況下，于2002年1月份將全縣教師工資劃歸縣級管理，保證了教師工資及時足額統一發放；實現了包括校長教師管理在內的縣級教育人事統一管理；積極支持項目學校建設，新建、改擴建一批項目學校，學校辦學條件得到明顯改善，于2003年順利通過省“普九”復檢驗收。

為切實做好農村義務教育階段貧困家庭學生“兩免一補”工作，保證貧困生接受義務教育，提高農村人力資源素質，按照國家、省、市文件精神，全縣上下齊心協力、密切配合、扎實有效地開展工作，較好地完成了貧困生資助任務。現將工作情況匯報如下：

一、加強領導、科學謀劃，帶著感情、扎扎實實、一絲不茍地把“兩免一補”這一惠及千萬貧困生及其家庭的“陽光工程”做實做好。

我們深刻地認識到，實行“兩免一補”是國家落實科學發展觀、推動基礎教育發展的重大舉措，是國家實施“以德治國”關愛“三農”的政策體現，是促進城鄉均衡發展、保證貧困學生入學的惠農、惠民良策，作為縣級基層單位，我們必須從人民群眾的根本利益出發，帶著對人民群眾的深厚感情，不折不扣地執行國家政策，確保將黨和國家的惠民政策落實到每家農戶、每個貧困生身上，把實事做好、好事做實。

首先，縣政府成立了由主管教育的副縣長任組長，教育、財政、紀檢部門主要負責同志參加的貧困生資助工作領導小組，全面負責“兩免一補”工作的指導和監督。領導小組在教育文化體育局設立辦公室，由局長任主任，財務、普教、紀檢等股室負責人為成員，具體負責確定學校受資助名額和具體資助形式、保證專項資金及時支付、建立貧困生檔案庫，組織有關學校進行申報工作等。學校在校長領導下，由專人負責資助貧困生工作，并成立由學生家長和教師代表組成的評審小組，負責貧困生的申請和初審，研究擬定受資助學生名單和資助形式。

第二，加強政策宣傳和人員培訓。我們及時地將國家的有關政策通過電視、學校公開欄、各種會議等方式進行公開宣傳，使廣大師生和學生家長能夠清楚的了解這項國家的惠民政策，自覺地把工作置于群眾監督之下；教文體局多次組織學校校長及工作人員的培訓，學習“兩免一補”有關文件，切實掌握貧困生界定、審批、資金發放等方面的政策規定，掌握相關軟件的使用要領，力求完成任務及時，執行政策不走樣。

第三，實行部門聯動、抓好資金落實。我縣是國家級貧困縣，縣級財力相當有限，但是財政部門積極發揮職能作用，強化資金管理，根據《河北省資助農村義務教育階段貧困生暫行管理辦法》要求在縣核算中心設立了專戶，所有國家和省的貧困生資助資金均及時劃撥專戶，嚴格財務支出手續，確保資金使用效益；2005-2006學年在財力十分緊張的情況下，撥出專項資金用于對貧困寄宿生的生活補助。最后，我們建立和完善了“兩免一補”工作的監督檢查機制，由紀檢部門牽頭，每年組織全面檢查，對學校落實情況情況進行督查，對貧困學生的學習、生活進行跟蹤訪查，將檢查結果作為學校評估、校長評議的重要依據。

二、堅持原則、嚴格標準，科學界定、細致操作，以公正、公平、公開的工作態度，坦誠接受群眾監督，確保“兩免一補”工作的穩步實施。

“兩免一補”是一項政策性強、涉及面廣的工作，受到社會各方的強烈關注，稍不注意就會有失公允，引起廣泛爭議，造成不良社會影響，甚至形成不穩定因素。我們明確地認識到自己肩負的重任，在工作中做到堅持原則、從嚴要求，以規范、公平的形象爭取學生、家庭、社會的認可。

第一，嚴格掌握標準，科學界定貧困生。在實際工作中，我們嚴格按照《河北省資助農村義務教育階段貧困生暫行管理辦法》和河北省《關于加強農村義務教育階段貧困家庭學生“兩免一補”工作的實施意見》的規定進行操作，科學合理地確定資助對象。2004年秋上級制定界定貧困生標準為家庭年均純收入不超過1500元，2005年起，界定標準定為年人均純收入不超過元，在此基礎上優先照顧烈士子女、優撫家庭子女、單親貧困家庭子女、孤兒、低保特困家庭子女、天災人禍家庭子女等。按照以上標準，我們每學期開學初都協同財政部門并要求學校、教師對學生家庭進行多方調查，確實掌握學生家庭的經濟狀況，力爭做到符合條件的全力納入資助范圍，不符合條件的堅決不予資助。

第二、嚴格審批手續，做到有據可查。在審批過程中，首先由貧困學生的監護人或學生本人填寫申請資料進行申報，同時由學生所在村委會提供經濟狀況證明，學校評審小組對申請資助學生的有關情況進行認真審核后，將貧困生資助名單和資助形式進行公示，公示一周無異議后，學校將受資助名單、資助形式和評審公示情況上報縣資助小組審核確定，縣資助小組再經過復核和抽查后再最后確定資助名單和資助形式。通過幾個反復的過程，保證了資助工作的公正與合理。

第三、在嚴格與靈活中取得平衡。學生家庭經濟狀況是動態的，貧困生的概念也是動態的，只有及時了解掌握才能保證科學合理，必須以公正之心對待貧困生的調整才能保證政策的落實。2005年春季貧困生界定標準增加了“財政供養人員子女不得享受資助”的限制，在前一季中符合條件的部分家庭子女就不能繼續資助，盡管學生及家長有意見，盡管這些家庭中有的由于各種原因經濟狀況甚至不如普通農民家庭，盡管他們可能與我們的相關人員有各種關系，我們都通過嚴格細致的工作將其一一置于資助范圍之外。與之相反，2005年春界定工作將近結束之時，我們通過群眾了解到張會亭鄉某村有一個學生不屬資助對象，但就在之前不久其父剛因車禍去世，家庭陷入窘境，為確保學生就學，局黨委決定特事特辦，抓緊時間將其納入資助范圍。嚴格與靈活是相對的，要在其間取得一個平衡，而這個平衡的支點就是廣大人民群眾的根本利益，有了這個支點，我們的工作才能最大限度的得到廣大群眾的理解與支持。

三、著眼未來、立規建檔，強化管理，勤于督查，建立長效工作機制，為實現全免費義務教育打好基礎。

“兩免一補”工作是一個系統工程，涉及方方面面，同時又是一項長期工作，它將貫穿于2007年農村義務教育階段全部免除雜費以及將來實現全免費義務教育的過程之中，因此必須站在教育改革和發展的高度，著眼未來，細致工作，為實現全免費義務教育后的教育管理、貧困生救助打好基礎。

在免費教科書管理方面，認真做好免費教科書的選購、驗收和發放工作，確保選購的教科書均為國家規定必修科目，同一年級教科書種類和版型一致，對享受免費教科書的學生不再收取免費教科書以外的其它教材、教輔資料等費用，全縣統一訂購的作業本從學校收費中結算，無償提供給貧困學生；及時組織學校對新華書店送到的免費教科書進行驗收并按規定程序填寫結算憑證，免費教科書在發放給貧困生前，按要求在教科書的扉頁上統一加蓋“本書由國家免費提供”的印章。在雜費資金管理方面，2004年秋季和2005年春由于資金下達較晚，對貧困生雜費實行了先收后退的方法，2005年秋季以后，對確定的貧困生在一費制收費時直接免除；省級補助的免雜費資金全部用于補充學校公用經費，補助貧困寄宿學生的生活費原則上由學校集中掌握，財政部門保證及時劃撥專戶，并實行報帳制，在支出過程中嚴把票據關和審核關，不符合規定用途和手續的不予報帳，經常核對帳目，做到專款專用。

在檔案資料管理方面，我們健全檔案制度、加強人員培訓，對相關人員要求政策掌握熟練，信息管理系統操作得心應手，做到文本檔案和電子檔案真實、齊全、規范。

在強化監督檢查方面，我們更是高度重視，把它作為建立長效工作機制的重要手段，每學期都定期組織全面檢查，經常進行抽查，對發現的問題及時進行處理和整改。2005年春季的檢查中，發現一個鄉鎮的個別學校在清退2004年秋季兩免資金時，向貧困生每人收取了1元的審批表款，其實當時學生并未提出異議，該款項也確實全部用于貧困生資助活動，但是我們還是要求學校立即進行清退，并在全縣予以通報；2005年秋季的檢查歷時二十余天，檢查更為細致，所到學校隨機抽取了部分學生，采取座談或問卷的方式對資金發放情況進行調查，我們對檢查結果進行了認真總結，對個別學校受村民影響對兩免額度實行平均的做法進行了通報批評，并要求全系統以此為鑒，堅決杜絕該類事件發生。

通過一系列的努力，我縣“兩免一補”工作取得了初步成效。工作局面順利打開、穩步推進；各項政策深入人心，一大批貧困學生得到資助：2004年秋季中央、省下達我縣貧困生資助資金萬元，小學免書費人，免雜費人，初中免書費人，免雜費人，補助貧困寄宿生生活費人，由于資金下達較晚，此項工作至學期末完成，實際資助貧困生人，其中小學人，初中人，資助金額為萬元。2005年春秋兩季受資助人數均為小學人，初中人，全年按照小學生均書費元、生均雜費元，初中生均書費、雜費元的標準共免除貧困生書費萬元，雜費萬元。2006年春季按上述標準免除貧困生收費小學人，初中人。同時年秋季和年春季各資助貧困寄宿生人。初中階段學生輟學率也從2004年的下降到左右，使廣大農民真真正正得到了實實在在的好處，無不對黨和政府的關懷心存感激，對“兩免一補”這項惠民政策的有效落實拍手稱快。同時我們的干部隊伍也得到了鍛煉，執行政策的水平得到了大幅提高。

由于這項工作屬于新生事物，在工作中也遇到一系列問題，必須認真研究，才能適應教育發展的要求。

一是貧困生界定難度較大。如何科學合理地界定貧困生是實行“兩免一補”工作的前提，也是這項工作的難題。由于學生家庭收入的不透明性，學校乃至基層村（居）民自治組織難以準確掌握學生家庭經濟狀況，以人均年收入來確定貧困生很難操作，在實際工作中，我們一般是先確定因天災人禍致貧、孤兒、低保家庭等重度貧困生作為優先救助對象，但是此類學生在貧困生中只占少數，大部分則是中度貧困生，貧困程度不好掌握，雖然不斷加強調查研究，嚴格審批手續，仍然難以完全避免爭議，一些學校的學生及其家長出現了攀比現象，有些學生不愿意繳納合理的書費和雜費，特別是在學年初貧困生需要重新審定的時候，界定貧困生與學校收費工作密不可分，為盡早完成工作，保證學校運轉，部分學校對貧困生的書費和雜費采取了收費先收后退的辦法，雖然在清退過程中慎而又慎，但畢竟不能完全符合政策要求。針對這種情況我們一方面嚴格要求，另一方面采取提前下達資助計劃等辦法將界定工作時限前移，爭取在新的學期完全避免先收后退現象。

二是必須加大財政投入，保證學校正常運轉。按目前“兩免一補”的雜費補助標準，小學生每年元，初中生每年元，支付免費作業本費后用于補充學校公用經費的資金為小學每生每年元，初中每生每年元，而據我們初步測算如果保證學校正常運轉，農村中小學公用經費標準應在小學每生每年元，初中每生每年元，目前的學校收費及補助經費只能保證學校的低水平運轉，教師培訓等資金微乎其微，縣級財政受財力限制，無力補助更多公用經費，2006年經過努力將農村中小學公用經費按小學每生每年元，初中每生每年元列入預算，即使這樣，到2007年實行全免雜費以后，我縣的農村中小學學校公用經費仍將有缺口萬元。在這種情況下，學校沒有能力全部負擔貧困生教輔資料費用，為保證正常的教學需要，采取了學校統一推薦、學生自愿購買的方式，如果由學校全部負擔這些費用，將會嚴重危及學校運轉乃至生存。因此，采取有效措施，加大財政對教育的投入，保證學校正常運轉是“兩免一補”深入發展過程中必須面對的重要課題。

第4篇：初中生學習情況匯報范文

一、精準脫貧工作情況

（一）全鎮基本情況。鎮2015年底由鄉和鄉合并而成，位于縣城郊區，分別與本縣5個鄉鎮（街道）比鄰，與省來縣2個鄉鎮接壤，既是城郊鄉鎮，又是省際邊界鄉鎮，鎮政府距縣城7.5公里。鎮域面積121平方公里，轄19個村和2社區居委會，共有3.03萬人，有9個貧困村，有建檔立卡貧困戶2126戶6425人（動態數據）。

（二）致貧主要原因。一是人均耕地較少。全鎮耕地面積24988畝，人均耕地0.82畝，人均種植收入只有2000元。二是勞動能力不強。現有勞動力1.8萬人，文化素質普遍不高，部分勞動力身體素質不太好，創業創收能力不強。

（三）脫貧工作規劃。

1、脫貧目標。一是貧困戶脫貧。力爭除社會兜底戶以外的貧困戶2017全部脫貧（2014年-2016年已脫貧2386人，2017年脫貧933戶3597人（動態數據）），確保“一超過、兩不愁、三保障”，即所有脫貧戶人均收入超過貧困線（其中超過貧困線1000元以內貧困戶占10%、超過1001-2000元戶占30%、超過2001-3000元戶占40%、超過3001元以上戶占20%）；所有脫貧戶不愁吃、不愁穿；所有脫貧戶子女完成義務教育有保障，基本醫療有保障，住房安全有保障。二是貧困村退出。2017年9個貧困村全部退出，確保“兩完善、一達到、一控制”，即基礎設施和公共服務完善；集體經濟收入達到4萬元以上；貧困發生率控制在2%以內。2018年-2020年對脫貧戶和已退出貧困村全面鞏固。

2、幫扶措施。一是產業幫扶。每個村（社區）確立1個主導產業，辦1個示范園（點），支持企業、專業合作社、大戶帶動貧困戶發展產業。對貧困戶人均投入產業幫扶資金2000元。每個貧困村投入產業發展資金270萬元。二是醫療救助。所有建檔立卡貧困人口免繳農合費用，住院費用報銷比例達到85%，重大疾病個人自付費用無力承擔的全額救助。三是教育助學。對所有貧困戶適齡學生予以資金幫扶，每年幫扶學前兒童1000元、小學生1500元、初中生2000元、高中生2500元，大專、本科新生一次性幫扶3000元、5000元。四是勞務輸出。提供免費勞動技能培訓，提供就業信息，每人提供交通補貼和穩崗補貼2000元。五是易地搬遷。對住房處于“兩不通”（不通路、不通水）或地質災害點的74戶301人（動態數據）實行易地扶貧搬遷，2017年全部完成。六是危房改造。對1183戶（動態數據）貧困戶的危房實施改造，D級危房予以新建，其他級別危房予以修繕，2017年全部完成。七是生態補償。10543畝生態林每年每畝補助14.5元，從貧困戶中聘請護林員55人，年工資1萬元。八是金融幫扶。給貧困戶授信5萬元，可貸款3年自主發展，財政貼息；也可入股惹巴拉開發公司3年，每年分紅2000元，由公司償還本息。九是社會兜底。對無法脫貧的142戶427人實行兜底，每人每月220元。十是完善公共服務。每個村（社區）投入100萬元新建村級公共服務平臺（含村部、文化廣場、圖書室、醫務室、電教室、籃球場等），2017年全部完工。新建1所幼兒園和1所醫院，擴建1所學校。十一是完善基礎設施。每個貧困村投入270萬元，非貧困村（社區）投入100萬元，用于完善基礎設施建設,2017年全部完工。十二是駐村幫扶。每個村（社區）派駐1個工作組，主要負責整村（社區）的扶貧規劃、基礎設施建設、資料匯總和對結對幫扶干部的管理。十三是結對幫扶。每戶貧困戶安排1名干部結對幫扶，每月上門幫扶交流溝通不少于2次，全年不少于30次。發動企業、合作社、大戶、“兩代表一委員”、社會人士重疊結對幫扶200戶以上。

（四）脫貧有利因素。一是經濟發展有一定基礎。鎮經濟發展居全縣中上游，2016年農村居民人均可支配收入7892元，比全縣人均7632元高260元，主要收入來源是種植、養殖、商業、務工。二是基礎設施有一定支撐。境內有2條二級路、1條國道、2條省道貫穿19個村（社區），基本實現組組通公路。所有村（社區）都完成了農網改造，絕大部分農戶通了自來水（未凈化）。三是資源開發有一定潛力。全鎮生態資源豐富，與縣內幾大景區在同一交通線上，生態旅游有發展潛力。中國消費寶集團投資2億元開發含鍶弱堿性礦泉水，擬于2017年建成投產，預計年產值2億元。如資源成功開發，可帶動就業，增加收入。

二、請求區支持事項

（一）支持主導產業發展。

1、請求支持百合產業發展。百合是鎮優勢產業，種植面積穩定在1.6萬畝，有1家省級農產品加工龍頭企業（百合加工）,有7個百合銷售專業合作社，67個百合加工點，是全縣百合交易中心，年交易額6億元以上。一是百合產業示范園建設。該項目集加工、倉儲、交易、展示、物流等于一體，投資1.4億元，占地300畝，選址鎮村，請求區在規劃設計、土地報批等方面的協調上予以支持，力爭2017年完工，建成全國最大的百合交易中心，建成后在資本和企業引進上大力支持。二是百合標準化生產示范基地建設。該項目投資0.6億元，請求區在規劃設計上予以支持，推動規模化、標準化生產。三是喜樂百合有限責任公司發展。該公司是我鎮唯一的1家省級農產品加工龍頭企業，請求區在技術上予以支持，拓寬其生產領域，發展成為國家級農產品加工龍頭企業。四是百合打開長沙銷售市場。百合在長沙的銷售份額很小，請求區支持百合產品與區各超市、農產品銷售專業市場的直接對接，逐步拓展長沙銷售市場。

2、請求支持旅游產業發展起步。鎮庫區、龍潭河流域、沙子坡林場三大板塊生態資源豐富，目前已有社會資本進入開發，但規模較小，請求區在資源評估、規劃建設上予以支持，實現旅游產業發展起步。

3、請求支持縣工業園新區落戶。我縣原工業集中區已不能滿足工業發展需要，擬新選址建工業園新區。目前縣初步選址有3處，我鎮紅石村最有競爭力，請求區支持我鎮向縣爭取落戶鎮。

（二）支持基礎設施建設。

1、請求支持小城鎮建設。鎮是我縣唯一的衛星鎮，已納入縣重點小城鎮建設體系。一是至縣城道路。該道路長7公里，寬18米，投資1億元。請求區在工可批復、初設、土地報批等方面的協調上予以支持。二是集鎮擴容改造。2017年投資200萬元改造1條街道1公里，投資580萬元實施2條街道房屋立面改造，投資100萬元新建1個文化廣場，投資50萬元新建1座鎮公交車站，投資150萬元新建2個垃圾處理中心，請求區全額援建。2018年-2020年投資4000萬元新建2條街道2公里，請求區在土地報批協調上予以支持，并支持部分資金。

2、請求支持幫扶村建設。2017年投資300萬元新建紅石、坡腳、歐溪3個村級公共服務平臺，請求區全額援建。2017-2018年投資400萬元硬化歐溪、紅石、坡腳3個村組級公路、戶間道15公里，請求區全額援建。

（三）支持民生事業發展。

1、請求支持教育事業發展。一是鎮中學擴建。鎮中學擴建工程投資460萬元，2017年完工，請求區在規劃設計上予以支持。二是提高教育質量。鎮共有公立中學2所、小學2所、幼兒園1所，教學質量不佳，教育經費緊缺，請求區在教學管理、師資培訓、對口支教和資金等方面予以支持。三是資助貧困學生。請求區發動慈善機構、社會愛心人士每年資助100名貧困學生。

2、請求支持醫療衛生事業發展。一是鎮中心醫院新建。項目投資850萬元，2017年動工，2018年完工，請求區在土地報批協調上予以支持。二是提高醫療水平。鎮中心醫院、醫院、各村衛生室醫療水平不高，請求區在醫生進修、專家巡診、對口坐診、遠程診療等方面予以適當支持。

（四）支持人力資源開發。

1、請求支持勞務輸出。鎮貧困家庭外出務工1147人（動態數據），年人均收入3.5萬元，只要1人務工可全家脫貧。請求區為鎮有意愿的貧困勞動力實施免費培訓并提供優質就業崗位。

2、請求支持干部隊伍建設。一是選優配強派駐工作組。請求區在派駐工作組人員中安排規劃建設領域、旅游領域、工業經濟領域的干部各1名并在我鎮黨委政府掛職任班子成員，彌補我鎮班子知識結構缺陷，幫助指導我鎮推動相關工作開展。二是接受干部掛職鍛煉。請求區每年接受鎮一定數量的鎮村兩級干部掛職鍛煉，接受新理念，學習新的方法，借鑒新的經驗，以全面提升我鎮干部能力素質，提升我鎮工作水平。

（五）支持建立對口幫扶制度機制。

1、請求建立領導視察機制。請求區領導來鎮視察工作，主要領導4年內最好確保1次，分管領導最好確保1年1次。

2、請求建立定期研究對口扶持工作機制。請求區1年最好確保研究2次對口扶持工作（年初制定規劃1次，年末驗收考核1次），重大工作適時研究，最好確保1年聽取1次鎮工作匯報。

3、請求建立全覆蓋幫扶機制。請求區對鎮21個村（社區）全覆蓋幫扶，下轄鄉鎮（街道）2017年對口幫扶18個村，每個村幫扶資金100萬元（資金可沖抵區4000萬元總量）。

4、請求建立資金管理制度。請求區出臺對口扶持鎮資金管理相關辦法，以區或派駐工作組為主，鎮協助，確保資金使用安全和發揮效益。

5、請求建立派駐工作組管理考核制度。請求區出臺派駐工作組的管理、考核等相關制度，以區為主，鎮協助。

三、鎮承接區對口扶持工作打算

（一）目標。

1、實現跨越。鎮主動作為，在區的扶持下，經濟社會實現跨越式發展，2017年全面脫貧，2020年同步實現小康。

2、成為標桿。鎮積極配合，使區援建項目和對口幫扶工作進度最快，形象最佳，效果最實，口碑最好，成為長沙市17個對口幫扶單位中的標桿。

3、樹立豐碑。鎮認真參謀，使區援建的每一項目和對口幫扶的每一項工作都成為功在當代、利在千秋的民心工程、德政工程。加大宣傳，讓人民永遠銘記區的恩情，在人民心中樹立一座區真情幫扶的不朽豐碑。

（二）措施。

1、專班對接服務。鎮組建專門的工作班子，承接好區的對口扶持工作，確保工作落到實處。為區派駐工作組搞好服務，提供良好的工作和生活環境，堅決確保隊員生活不出格，安全不出事，工作不筐瓢。

2、承擔常規工作。扶貧和援建項目的一般性常規工作一律由鎮工作人員承擔，切實為區派駐工作組減輕工作量和工作壓力，確保工作組集中精力抓大事。

3、全力優化環境。鎮全面承擔區援建項目的環境優化工作，確保進度、質量、安全、廉潔萬無一失，樹一流形象，出一流成效。

第5篇：初中生學習情況匯報范文

述職報告是指各級各類機關工作人員，一般為業務部門陳述以主要業績業務為主，少有職能和管理部門陳述。下面就讓小編帶你去看看中學副班長年度工作述職報告范文5篇，希望能幫助到大家!

中學副班長述職報告1敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好!

步入大學，能夠成為班上的一名干部，為老師分憂，為同學服務，我感到非常榮幸。兩個月以來，在老師的指導幫助下，在全班同學的共同努力下，我們班的成績也得到了較大提高，我個人本身也得到了礪煉。對副班長這一職務也有跟一步的認識。再此，我愿，將我的體會和對班上下一步的工作計劃與大家共享：

首先，我先談談我對副班長一職的認識。副班長與班長一樣，即輔導員的左膀右臂，起著承上啟下，上傳下達的作用，上對老師負責，協助老師、班長管理班級的各項大小事務，及時傳達組織學校要求開展的的各項活動，下對集體負責，統籌協調各班委管理號日常事務，幫助同學們解決生活學習所遇到的困難，帶領大家努力創造，優良的班風、學風。

其次，我談幾項具體工作：

第一，關于紀律。無規矩不成方圓，國有國法，校有校規。只有維持好紀律才會創造好的學習氛圍。前期由于大家剛步入大學假期的狀態還沒調整好，班上的考勤狀況不是很好，在第一次月評中位居倒數。這其中有我很大一部分責任，沒有及時與同學溝通，幫助同學們調整心態，盡快適應大學生活。但誰能無過，只要知錯就改。在第二個月大家共同努力下，我們取得了跳躍式的進步，取得了第一的優秀成績。這說明我們是一個有著強烈集體榮譽感的優秀團體，我希望我們大家能夠克服種種困難，克服取得成績驕傲的情緒，繼續保持這樣的成績。因為真正的強者不是只達到巔峰而已，而是穩立于巔峰。其他班我不知道，我只知道我們四班全是強者。

第二，關于衛生。天慢慢的冷了，感覺最痛苦的事情就是離開那千百年不變溫暖讓人難以割舍的被窩，及時這樣兩個月以來，我們的衛生沒有被扣過一分，感謝生活委員，感謝同學們。

第三，關于學習。從高中到大學的這一個過渡，我明顯感覺不適應，學科的枯燥高深，讓我散漫，心不在焉。這種情況應該不止我一人有，但是我們不能放棄，這是我們斟酌再三的選擇，相信只要努力，我們會慢慢融進去，漸漸的喜歡上的，無悔于自己的選擇。

最后，我保證在今后的學習生活中，我會更好的為大家服務。

中學副班長述職報告2尊敬的各位老師，同學們：

自20____年9月入學至今，我一直擔任本班的副班長一職。回顧這些時間的工作，在班主任與輔導員老師的領導下認真按照學校的各種規章制度去嚴格要求自己，認真做好自己的本職工作，不管在工作、生活、學習上，都取得較大的進步。同時積極配合班長工作，帶領全班同學積極參加學校組織的各項活動，在各個方面都取得很大進步。現將我任職期間職期間履行職責和工作情況匯報如下：在開學初期，同學們因為剛剛入學都能積極的遵守學校的各種規章制度，班級工作也就能夠順利的進行。可是到了大二，同學們的主動性都變差對于學校的規章制度也不那么在乎，經常出現遲到、早退、逃課的現象，班級的出勤率大大減低;學習上，同學們的成績也大幅度下降。為了將班級重新帶上正軌激起同學們的積極性，我便開始從各個方面督促出現上述情況的同學們：

(1)每天提醒他們記得按時出勤，個別沒有起床的打電話或直接敲門通知以確保出勤率;

(2)上課前，提醒他們上課時間和地點保證他們按時上課，不遲到不早退;上課時候認真做上課的考情，如是的記錄并上交給學院;

(3)老師布置作業的相關要求我都及時做完，并及時的告訴同學，讓同學們可以保質保量的按時完成;

在我的這些督促下，同學們并沒有在學習生活上產生依賴感而是已經養成習慣，能夠積極主動的去關注自己的學習，成績有了提高;班級的`出勤情況有明顯好轉;同學們也能按照衛生委員分配的很好完成班級的清潔工作。雖然這幾條看起有些督促過頭，但是我認為作為班干部就應該處處的為班級為同學們著想。除此之外，班上同學的課余生活不是那么豐富，著也是我做為一名副班長的工作的失職，在這里我想所有同學道歉，在今后的日子里，我會更加努力的去豐富我們的課余生活，讓我們班同學的學校生涯更加美麗光彩。

在學習上，不僅要自己走在前面還有帶領大家創建良好學風，與大家共同奮斗;在生活上，也要盡所能的為同學服務。班級所獲得的進步并不是哪個班干部一個人的功勞，還是依靠全班同學的積極配合和共同努力。真真正正的做好自己的工作，切切實實的達到效果，才不會違背自己對同學們的諾言不辜負大家的信任。

初中生活已經過去一大半，在今后的時間里，我依然會做好自己的本職工作，雖然在工作期間可能會遇到一些困難，但只要靜下心慢慢思考冷靜的處理問題，問題便不再困難。我會與大家繼續努力向前，不斷進取。

以上是我的述職報告，請同學們指正。

中學副班長述職報告3回顧這個學年，大家一齊生活學習，每個人都有值得驕傲的成績，同學之間的感情也不斷加深，互相團結，班級也蒸蒸日上。作為副班長，我的主要工作是協助班長統籌并協調各班委管理好班級日常事務，努力建立優良的班風學風。這一年，在這個班群眾中，擔任副班長這個職務讓我所得到的遠比我付出的多得多。現將一學年來的各方面做如下總結：

一、工作體會

回顧我這一學年來的工作和學習歷程，各種各樣的場景一一浮現，在這忙碌的時光中，有苦有樂、有委屈、有幸福，我深刻體會到要成為一名合格的副班長是件很不容易的事情，更體會到了要成為一名優秀的副班長所付出的汗水和艱辛。同樣，這個職務給我的經歷和磨練是別人和其他事情所無法給予的。這個過程讓我體會到了為班級工作從未有過的癡狂狀態;懂得了如何才能更好地加強與大家的交流與合作;做事情時思考得更加周全;學會了如何協調和分配各方面需要的超多時間和精力;更是深深感受到了群眾榮譽感給大家帶來的那份喜悅。重要的是，擔任副班長這樣的經歷中，我有了自己對學習和工作的另一種解釋。

只有真心的付出，才會有誠心的回報。這一學年，我們班委會有了大幅度的變動，班長和團支書也換了，因此幫忙新班委盡快熟悉班級狀況成為我義不容辭應做的事，經過一段時間的磨合后，我們班委也各自熟悉了自己的職責和任務。經過我們新舊班委和同學們共同的努力，我們班榮獲“省級優秀班級體”、“優秀團支部”等榮譽稱號。

二、工作總結

回望大學第二學年，我們0802班用心開展班級建設，并根據本班同學的特點和實際需求，用心組織開展各種豐富多彩的活動，同時狠抓學習不放松，取得了有必須的成果。作為副班長我主要做了以下工作：

1、協助班長制定班級相關制度，制定各階段班級工作計劃，并負責督促、實施、考核;

2、配合團支書開展團支部各項工作;

3、主動關心同學的學習、生活、工作，分析、研究并盡力幫忙同學解決各種問題，及時處理突發事件;

4、協助班長處理班級日常工作，協調好班團干之間的工作，并定期向輔導員匯報;

5、定時召開班干例會，加強班干內部紀律性、用心性、凝聚力的建設。

6、副班長的職責和任務并不是十分明確，因此要做的也比較瑣碎，就是用心組織大家搞好校園、學院、班級活動，把活動的準備工作做好，為同學們節省更多學習時間等等。

透過一學年的工作，作為副班長我認為就應做到：

懂得如何引導同學做好工作，要贏得同學的支持和信任，就要和同學有更多更深入的交流，走進他們的生活，關心和幫忙每一個人，不擺架子，工作要用心熱情，富有上進心，

嚴于律己，寬以待人。遇事要多容忍和冷靜，多從他人角度思考問題，多做自我反思。發現問題，就要及時解決問題。應當做到有著強烈的班級情感和職責心。

我們走過了一個學年，留下了可喜的成果。無論這過程中是傷痛還是喜悅，都滋潤著我們的心田。相信在老師的關心和支持、0802班的兄弟姐妹的共同努力下，0802班必須能做到戰無不勝。

中學副班長述職報告4各位領導、同志們：

按照站委會的統一安排，20____年4月1日前，我在收費二班擔任副班長，20____年4月1日至今，我在收費四班擔任副班長，主要職責是協助班長做好收費班的日常管理和思想政治工作，帶領全班多收費、收好費，努力完成全年征收計劃。現就20____年我擔任副班長職務的學習工作情況報告如下：

一、加強學習不斷提高自身素質。

擔任副班長職務以來，為了使自己的理論水平和業務能力能夠適應新形勢的需要，我通過站上組織的學習活動，堅持集體學習和自學相結合，做學習筆記萬余字，寫出心得體會十余篇，取得了良好的學習效果。在20____年5月站上組織的理論考核中，我取得了全站第二名的好成績。20____年9月，市局通管處舉辦“崗位大練兵”活動，我代表張官營收費站取得優良成績，并被通管處選拔參加技能培訓，為我站贏得了榮譽。

二、工作中的表現。

1。在收費工作中，我協助班長，嚴格遵守“應征不漏，應免不征”的工作原則，爭取多收費、收好費，最終完成全年征收任務的93%，居全站第二名，在12個月的考核中，屢次奪得第一名的好成績。

2。在思想政治工作中，我協助班長，和全班人員打成一片，致力于提高收費班的凝聚力和向心力，打造一流收費隊伍。尤其是11月份，班長陪護假期間，我責無旁貸地擔當起班長的重任，兢兢業業，恪盡職守，在一定程度上做到了班長在與不在一個樣。正是有了這些基礎，我班在“好路杯”初檢和檢查兩次大型活動中，才能夠團結一致，齊心協力，較為出色地完成站領導交給我們的任務。同時，在五周年站慶活動中，我班人員積極報名參加，并在羽毛球和撲克牌兩個項目中取得了好的名次。

3。在安全工作中，我協助班長，防微杜漸，協調分工，確保至少一人在崗無空檔，及時妥善化解征繳矛盾，堅決杜絕重大安全事故的發生。

4在廉潔自律方面，我嚴格遵守站的規章制度，協助班長和稽查隊，作好監督和自我監督，堅決杜絕票款方面違紀行為的發生。

三、存在問題和打算。

盡管經過一些努力，我的業務水平比以往提高了不少，但工作中的不足還是有的。比如夜班打瞌睡，我本人做得不夠好，沒有起到很好的表率作用，對別人打瞌睡，又礙于情面，監督力度也不夠，致使這方面的違紀還有發生。另外，對于闖崗車，難纏車的治理辦法還不夠多，力度也不夠大。在20____的工作中，我決心緊跟站領導的工作思路，協助班長，配合稽查隊，以收費工作為重點，克服以上不足，力爭把全年工作完成得更好。

回顧一年的工作歷程，有成績也有不足，但我深深的知道，每一項成績的取得都是上級領導關心支持的結果，是同志們配合協助的結果。在站領導和同志們的理解和支持下，我將更加努力地學習各項業務知識，認真作好本職工作，用自己的忠誠和汗水，為張官營收費站的發展作出貢獻!

______

20____年__月____日

中學副班長述職報告5新的學期已經開始了，在過去的一年里發生了很多事情，在上學期的學習和工作上可能還存在著這樣那樣的缺點和不足。但是細細回顧上一學期的工作和學習，我在同學們的支持和鼓勵下，還是收獲很多成長很多。在此我先把工作做下總結：總的來說還可以，我們一起去了敬老院慰問老人，也積極參加了學校組織的活動，但是也有許多不足：有個別同學的出勤率還是存在問題，無故缺席遲到的現象還是存在。在學校組織的活動中，同學們不是很放得開，可能是自信心不夠。我希望在以后的工作與學習中，能夠與同學們一起共同努力、共同成長，不斷改進這些缺點和不足。

以下是我這學期的學習計劃：這學期我打算以學習為主，把我們班的學習成績搞上去，在上學期的期末考試中，同學們的成績不是很理想。這可能有很多原因，如：復習工作做的不是很充分，同學們沒有意識到復習的重要性，以及各種知識在平時掌握的不是很扎實。針對這次考試，我進行了總結，了解了同學們在學習上的弱點。

本學期，我班重點圍繞“以搞好學習為主，提高能力并重”的原則及“共同進步，共創和諧班級”的目標，以“優秀帶動落后”的辦法，并以此為前提開展班級各項工作。具體如下：

學習上，定期的開展班會。

再次強調本學期學習任務的重要性和艱巨性，強化同學們的學習熱情，明確本學期班級成績的總目標，如牢固學好化工原理、細胞生物學、代謝控制重要專業基礎課。學習委員負責做好班級學習相關的各項基本工作，盡心盡責為同學們學習做好相關服務，仍然以“興趣小組”為基本單位，帶動班級整體學習氛圍的增強。

生活上，繼續發揚團結友愛，互幫互助的精神。

做好班級相對困難同學的推薦及幫助工作，文體委員和組織委員負責開展班內各種有益活動，并積極鼓勵班上同學積極參加院系內各類活動，豐富大家的課余文化生活。號召同學們養成良好的生活習慣，規律生活。

工作上，各班委，學生會干部以身作則，嚴格自律，以高度的責任感和認真態度完成職責范圍內的工作任務。

在這方面，我班各班委表現優秀，如組織委員，學習委員都表現出極大的工作熱情，為同學們做了不少貢獻。此外，我班學生干部這塊表現活躍，成績突出。

第6篇：初中生學習情況匯報范文

一、目標完成情況

進一步完善“以區為主”的義務教育管理體制。積極爭取區委、區政府及有關部門的支持，確保教育經費“三個增長”和城鄉教育費附加足額征收；加大對中心學校的考核力度，擬將出臺《郊區中心學校管理職責》；加強對學校的財務管理，制定了《郊區學校財務管理制度》。

加強對企業剝離和區劃調整學校的管理。在區委、區政府高度重視下，我局認真做好企業剝離和區劃調整的學校接受工作，及時完成了銅山等四校教師工資核算工作，妥善解決碎石嶺等三校落聘教師入編工作。

加大中小學校園基礎建設的投入。今年以來，我局積極向市計委申報立項，千方百計為學校、為群眾辦實事。加大對薄弱學校的基建改造力度，截止目前已投入約萬元，先后完成大通中小學的臺階和護欄改造、五洲小學的廁所翻新、新建小學的圍墻重建、和悅小學的危房撤除、銅山小學的教學樓維修、古松學校與八一學校的運動場新建、金華小學的道路拓寬等工程，馬鞍小學教學樓正在緊張施工；同時我局加大對學校教學及辦公設施的置換與更新，全年累計共投入余萬元，先后完成望江亭小學的微機室改造、店門口小學的多媒體教室建設、八一與天峰學校的實驗室器材配置等項目，還為所有學校配置了一臺辦公電腦，使我區學校基礎建設再上一個新臺階。

加大資源整合力度。今年秋季，完成楊村小學六年級和碎石嶺學校整建制撤并，同時對全區中小學校進行了全面摸底調查，結合資源整合，優化布局等，初步規劃出---年撤并、新建、保留學校計劃。

加快信息技術教育。今年秋季投入萬元，為天峰學校建起微機室。至此，全區所有中心學校與初中的現代教育設施均達到省ⅱ級標準。區直屬初中、各中心學校及部分完小均開設信息技術教育課，將信息技術廣泛運用到教學中，實現信息技術與課程的整合；同時我局在郊區網站上建成“區域教育”網頁，充分發揮網絡的優勢，加大對外宣傳的力度，提高教育系統的工作效率。

落實安全教育，全面做好校園安全工作。做到了責任、制度、機構“三落實”，無任何重特大事故。加強反、禁毒、法制教育，組織“四五”普法驗收，建立健全領導機構；組織第三輪法制副校長聘任工作，成立了郊區青少年法制教育教研組；中小學法制教育開課率達，在校生犯罪率為。

全面引深新課程改革。以教科研工作為龍頭，推動我區新課程實驗工作蓬勃向上、健康地發展。在新課程全面啟動的第四年，把握提高教師能力和水平的重要環節——新課程研討，把握建設一支高素質的教師隊伍的關鍵——新課程培訓，堅持走出去，請進來，加強教育科研工作，探索校本教研，不斷引深新課程改革。

繼續開展文明創建活動。積極開展了全國文明城市創建活動，不斷加強德育工程建設。全區此文來源于文秘站網中小學學生思想品德行為規范合格率達％，師生違法犯罪率控制為零，師生法制教育普及率達，中小學 思想政治和思想品德開課率達。望江亭小學獲得省“綠色學校”的光榮稱號。

依法推進普及九年義務教育。鞏固和發展“普九”成果，改善薄弱學校的面貌，改善農村辦學條件，農村學校設備配備達二類標準。適齡兒童入學率、鞏固率均達，流失率為；初中在校生入學率達、鞏固率達、流失率控制在以內；殘疾兒童入學率達以上。

加強學校體育、衛生和藝術教育等校園文化活動工作。全面施行《學生體質健康標準》，以農村和薄弱地區為重點，開全開好課程。中小學體育開課率達，學校達標合格率以上。全區藝術教育開課率分別達以上，健康教育開課率達以上。

加強教師繼續教育，提高教師整體素質。中小學教師學歷合格率為，初中教師本科學歷、小學教師專科學歷分別達、；幼兒教師學歷合格率達到。

完成治理中小學亂收費責任目標。嚴格治理中小學亂收費，成立郊區學校收費監督委員會，進一步規范學校收費行為，全面實行教育收費公示制度。加強中小學教學用書管理，制止違反省教育廳《中小學用書目錄》購買和使用各種教輔資料的行為，嚴格執行“減負”規定，抓好素質教育導向、評價和社會環境建設。

認真做好“兩免一補”工作，切實加強對貧困學校的扶助工作。今年以來，我區共投入.萬元，使名貧困學校先后享受了免費提供教科書的政策；各校也加大對貧困學生的扶助力度，全年共減免學雜費約萬元。

二、主要工作

（一）明確思路，突出重點，狠抓基礎教育工作

基礎教育工作是我區科教興區戰略的基礎工作，是全區教育工作的重中之重。

明確發展思路，全面推動基礎教育。

進一步貫徹落實《國務院關于基礎教育改革與發展的決定》，針對我區教育布局點多線廣、無品牌學校、發展不平衡的現狀，確立了“抓好中心學校，推進均衡發展”為主線的工作思路，進一步落實《關于基礎教育管理體制上劃有關問題的實施意見》等一系列文件。

構建教育網絡，全面推進素質教育。

（）組建社會、學校、家庭“三結合”的教育網絡。在區關工委的指導下，全區各中小學校都成立了“家長學校”，充實完善了組織機構，定期舉辦講座，舉辦了家長學校經驗交流會，實現了德育管理規范化。店門口小學、大通幼兒園獲省級“家教名校”稱號，古松小學獲市級“家教名校”稱號；八一學校和古松小學關工委獲市級“五好關工委”稱號。

（）拓寬德育渠道，引深愛國主義教育。利用重大節日和傳統紀念日開展了“心系祖國，健康成長”愛國主義讀書活動。在全區開展了小學生中華美文朗誦和中學生演講競賽、關愛女孩活動月、紀念勝利周年系列教育活動，有效地進行愛國主義教育。月日，銅陵長江大橋正式成為我區第一個未成年人道德教育基地。月日，全區預防未成年人違法犯罪工作經驗交流會議順利召開，我局積極組織人員參加，并作經驗交流。我區加強校園文化建設，寓德育教育于各項活動中，全面推進了素質教育。

（）加強德育隊伍建設。月日我局組織全區師德先進事跡報告會，進一步加強師德教育。六月底，我局通過考評，決定授予章琴等名教師為區級“優秀班主任”、陶順發等名教師為區級“德育先進工作者”、儲芙蓉等名教師為區級“優秀德育課教師”稱號；其中董應愛等名教師被推薦為市級優秀班主任（或優秀德育課教師、優秀德育工作者）。月日組織“安全在我心中”師德演講比賽，同時推薦兩名選手參加區工會“安全在我心中”演講比賽，分獲一、二等獎。月份將舉辦“第二屆校長論壇”，進一步加強學校的德育工作。

（）以全面提高教育教學質量為重點，狠抓中小學畢業班工作。質量是學校的生命線，全面提高教育教學質量是我們追求的永恒主題。為全面了解我區中小學教育教學情況，對小學三、四、六年級進行了有計劃、有目的的調研檢測。四月份，以全員考評和教學大獎賽為契機，從中選送名優秀教師參加了銅陵市教學大獎賽，成績喜人：在全市教學大獎賽中人獲一等獎（并獲得“教學能手”稱號），人獲二等獎，人獲三等獎；在全市教學基本功比賽中人獲一等獎，人獲二等獎，人獲三等獎；在全市教學設計比賽中人獲一等獎，人獲二等獎，人獲三等獎。

（）以活動為載體，全面提高學生整體素質。月日在店門口小學，舉辦全區小學生中華美文朗誦和中學生演講比賽；月日在望江亭小學，組織召開郊區首屆中小學生運動會，促進了全區體育教育的蓬勃開展。月日，在全市首屆文化藝術節青少年文藝專場調演中，我區有三個學校的節目參加表演，其中大通小學的武術《中國功夫》和望江亭小學的器樂聯奏《三門峽暢想曲》獲二等獎，銅山小學的戲曲歌舞《誰說女子不如男》獲三等獎，區教育局獲優秀組織獎。

規范辦學行為，保證九年義務教育順利實施。

認真貫徹落實上級精神，全面推進基礎教育改革。二月中旬，在全區校長工作會議上布置了年工作計劃，為我區基礎教育工作的開展奠定了堅實的基礎。貫徹全國農村教育工作會議精神，強化政府行為，加大執法監督力度，加強學籍管理，依法控制農村初中生輟學。還對全區中小學生中農民工子女就學情況進行了認真的摸底 統計，為教育局今后更好的掌握農民工子女就學情況，實行“一費制”打下了堅實的基礎。

開展法制教育，全面推動依法治教。

認真貫徹落實區四五普法計劃。充分發揮學校課堂教學主渠道作用，真正做到計劃、教材、課時、師資四落實；組織教師學法用法考試，全區名教師順利通過考試；組織第三輪法制副校長聘任工作，進一步發揮法制副校長與法制教育教研組的作用，積極開展各類普法教育活動，努力提高學生自覺學法、守法的意識；加強預防未成年人調研與交流，不斷探討我區青少年法制教育的新方法。

落實安全教育，全面做好校園安全工作。

本著“管教結合、教育先行、明確責任、預防為主”的方針，一是在本學期開學初建立了安全工作月報制度，簽訂安全目標責任書，嚴格安全教育制度，加強安全教育管理，定期對學生進行防火、防汛、防電、防盜、防食物中毒、防交通事故等各類安全教育。二是在全區學校中進行了學校安全工作大檢查和事故隱患排查整治工作，并對學校的汛期安全等進行了專項檢查。三是加強校園周邊環境整治活動，確保學生的交通與飲食安全。四是積極開展安全宣傳教育，組織全區中小學生開展了《道路交通安全法》宣傳活動，在全市中小學生“學習道路交通安全法規”征文與演講活動中，我區有人獲二等獎，人獲三等獎。

（二）加快改革，創新理念，不斷深化基礎教育新課程改革

區教育局以教科研課題為載體，以轉變教師的教學方式和學生的學習方式為目的，堅持教育創新，扎實教研，不斷深化基礎教育新課程改革。以教科研工作為龍頭，推動我區新課程實驗工作蓬勃向上、健康發展。加強教育課題研究，截止目前我區共有項省級、項市級課題結題，項省級、項市級課題立項。以全面提高教育教學質量為重點，狠抓教學教研工作，組織教師外出培訓、聽課計人次，組織中心備課組在古松學校舉辦研討課，組織“學科帶頭人”、“骨干教師”在望江亭小學上好觀摩課，組織全區“教學開放日”活動。為了了解我區中小學教育教學情況，組織開展全區教育教學質量檢測，進一步加強對學校教育教學質量的指導和監督。今年中考，我區四所中學共有名學生考入市一中公費班，名學生考入市三中公費班，名學生考入市三中體育班。

（三）加強學校財務管理，強化兩支隊伍建設

落實責任，嚴格治理學校亂收費。一是認真執行省、市的收費政策，規范了收費項目，嚴格執行提供服務、及時結算、多退少補的原則，未發生擠占挪用教育經費的現象。二是嚴格收費管理。學校的各項收費，嚴格按照預算外資金管理辦法，全部上繳區教育核算中心，實行“收支兩條線”管理。三是嚴格收費公示制度和許可證制度。各學校嚴格執行省、市規定的教育收費公示制度，按規定到物價部門辦理收費許可證，并自覺接受物價、教育部門的監督檢查。四是加大治理學校亂收費工作的檢查力度，今年秋季成立了郊區學校收費監督委員會，進一步加強對學校的收費與免費教科書發放工作的監督；同時教育局在春、秋季開學工作檢查的基礎上，對各校（園）進行專項檢查，使學校收費工作進一步規范。

強化師資培訓，提高教師綜合素質，強化教師隊伍建設。我局一方面組織教師參加省、市教育部門主持的通識與學科培訓，一方面安排教師參加繼續教育學習（暑期有名中小學教師參訓）。加強校（園）領導班子建設。為提高校長的管理能力，一方面加強校長培訓力度，先后派出名校長參加崗位任職和提高培訓班；一方面加強學校和校長雙目標考核，加強校（園）領導班子建設，暑期調整了所學校的領導班子。

（四）加強綜治、*等工作，確保學校穩定發展。

建立健全綜治工作制度，落實責任追究制。積極開展綜合治理宣傳教育活動：三月份開展“反”警示教育活動，六月份配合區綜治委完成*人員轉化工作，八月份加強對預防未成年人違法犯罪工作的調研，十一月份積極參加區綜治委組織的預防未成年人違法犯罪工作經驗交流活動。這些活動的開展，確保我區校園的穩定，有力地支持了全區創建“綜治模范區”工作。