老年教育發(fā)展報告精選(九篇)
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第1篇：老年教育發(fā)展報告范文
全鎮(zhèn)共有10個村（居）60個村民小組，響水縣黃圩鎮(zhèn)地處三市五縣交界處。31512口人，其中老年人口3462人，占全鎮(zhèn)總?cè)丝跀?shù)的10.9%為適應人口老齡化的迅速發(fā)展，努力營造健康的養(yǎng)老環(huán)境，全面提高老年人精神文化生活質(zhì)量。鎮(zhèn)于年月在全縣率先創(chuàng)辦了第一所老年學校，1998年更名為“老年大學”10多年來，認真貫徹落實《老年法》教育法》以及中央、省、市下發(fā)的有關(guān)老年教育的文件精神，堅持正確的辦學方向，堅持“增加知識，豐富生活，陶冶情操，促進健康，服務社會”辦學宗旨，堅持“學為結(jié)合，以學促為”施教方針，結(jié)合老同志的興趣愛好，以多種多樣的教學形式和豐富的教學內(nèi)容，先后開設(shè)了書畫、衛(wèi)生保健、文藝、體育等6個學科，通過不斷的探索、改革、創(chuàng)新，逐步走出一條頗具特色的老年教育的路子，取得了較好的社會效果。至目前為止，全校共有40多名學員先后受到省、市、縣表彰獎勵。
增強老年教育的活力
一、更新觀念。
舊的辦學模式已暴露出許多問題，隨著社會經(jīng)濟的不斷發(fā)展。特別是生源問題，由于我過去抱著“老年學校，老年大學是為離退休老干部服務”觀念，人為地使學校與社會隔離，致使大多數(shù)農(nóng)村老年人徘徊于校門之外，造成了重復招生，生源枯竭的危機，由于退離休干部人數(shù)有限，兩屆學員的結(jié)業(yè)導致重復教學內(nèi)容，年年老一套，失去了吸引力，嚴竣的現(xiàn)實使我認識到要求得老年教育的生存發(fā)展，必須從更新觀念入手，勇于打破禁錮我辦學思想、阻礙我辦學步子的條條框框，選準老年教育的立足點，準確把握老年教育的發(fā)展方向，樹立起新的教育觀。
打破只面向離退休干部辦學的舊體制，一是樹立“大教育”觀點。把整個社會老年人納入老年教育的視野。發(fā)展壯大老年教育隊伍，把老年大學辦成社會老年人的家”使老年教育由“無源之水”轉(zhuǎn)入“源遠流長”新境地。
把提高老年人自身素質(zhì)，二是樹立“素質(zhì)教育”觀念。立足社會人口老齡化的三高”特點。增強自我服務能力作為首要任務，把老年教育真正辦成適應老年人特點和需求的特色教育。
服務于時代，三是樹立“時代教育”觀念。立足于時代。以時代的發(fā)展為導向，不斷拓寬老年教育的新領(lǐng)域，增添老年教育的新內(nèi)容，開拓老年教育的新思路，把培養(yǎng)具有現(xiàn)代意識和時代特征的新型老年人作為老年教育的重要教育目標，使老年教育始終保持旺盛的生命力。近年來，通過解放思想，更新觀念，改革了舊的招生制度，把校門向全社會老年人敞開，并在龍馬、雙套、大興等村設(shè)立了三個分校，滿足了不同層次、不同愛好的老年人的求學愿望，使老年教育隊伍不斷壯大，形成了鎮(zhèn)、村二級網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)，增強了老年教育隊伍的活力。
增強老年教育的吸引力。
二、求實創(chuàng)新。
接受新事物上的突出特點是重經(jīng)驗、實用而輕理性，一是圍繞“學用結(jié)合”突出老年教育的實踐性。老年人在生理變化上共同特征是記憶力、視力、聽力等相對較差。加之他接受老年教育又具有“短時性”而不適宜于從事高深持久的腦力勞動，難以接受注入式的理論教育，這就決定了校老年教育必須突出實踐性。首先，學科內(nèi)容方面我注重貼近并直接服務于老年人的生活。其次，教學方法上，注重講授與示范、課本與現(xiàn)實、理論學習與實踐操作有機結(jié)合起來，做到學用結(jié)合，以用促學，真正使學員學有所得。特別是近幾年來，為突出實踐性辦學，把專業(yè)實踐課作為教學的重頭戲，同時，還大膽改革完善教育內(nèi)容，賦予教育內(nèi)容以更加鮮明的生活氣息和時代特征。根據(jù)老年人生活實際和需要，先后開設(shè)了種植養(yǎng)殖、家電維修及保養(yǎng)使用，老年養(yǎng)生保健、烹飪、老年人社會問題和政策”識別假幣與假冒偽劣產(chǎn)品”老年人購物消費指南”等學科，由于內(nèi)容貼近老年人生活，注重培養(yǎng)和提高老年人生活技能，增強自我服務能力，有很強的實用性、指導性、現(xiàn)實性，因此受到老年人的普遍歡迎。
努力為老同志改善和優(yōu)化學習軟環(huán)境。首先，二是圍繞“學樂結(jié)合”突出老年教育的娛樂性。圍繞“寓教于樂”做文章。課程設(shè)置上增設(shè)了文體課，內(nèi)容涉及歌舞、游藝、衛(wèi)生保健、書畫等，并將專業(yè)課、理論課同文體課穿插安排，同時適當縮短理論學習時間，相對延長文體課時間，使學員學習生活有聲有色、有張有馳、勞逸結(jié)合，有效地增進他身心健康。其次，教學形式上，突出故事性、趣味性，如經(jīng)常搞答辯、評比、研討等，使課堂教學始終充滿情趣和生機，提高了學習的效果和感染力。
已從求知、求樂、求健開始向奉獻、實現(xiàn)人生價值方面轉(zhuǎn)變。學以致用，三是圍繞“學為結(jié)合”突出老年教育的服務性。老年人參加學習的動機。以學促為”已成為廣大老年人參加學習的追求目標。實踐證明，廣大老年學員通過學習，所發(fā)揮作用已滲透到社會的各個領(lǐng)域，為地方的三個文明建設(shè)作出巨大的貢獻。
老年教育碩果累累。
三、學有所為。
拓寬了思路，老年大學的學員通過豐富多彩的學習教育活動。更新了觀念，增長了知識和技能，增強“老有所為”本領(lǐng)。為家鄉(xiāng)的三個文明建設(shè)盡心盡責作貢獻。現(xiàn)在校的180多名學員中，有80%成為鄉(xiāng)、村三個文明建設(shè)的骨干。仇堆村學員于九年，帶頭學習多種經(jīng)營知識，全村帶頭發(fā)展苗木，栽植果樹，年均獲利3000多元，自己富有了沒有忘記身邊的群眾，年以來，每年為周圍的特困戶免費提供苗木，帶動下，全村有近40%貧困戶先后走上了致富路，本人也先后五次受鎮(zhèn)黨委、政府的表彰；今年73歲的離休干部王加其充分發(fā)揮自己以前當干部的優(yōu)勢，把在老年大學里學到計劃生育政策法規(guī)、民事調(diào)解等知識結(jié)合農(nóng)村工作現(xiàn)狀，年請人編寫小劇本，和本村的幾位文藝愛好者組成響水縣第一支老年業(yè)余文藝宣傳隊，采用跑“旱船”快板書、表演唱等群眾喜聞樂見的形式，不顧年老體弱，帶隊走村串莊，宣傳計劃生育，破除封建迷信、反對賭博等。幾年來，為鄉(xiāng)親們田頭送戲100多場，近幾年他組織的文藝宣傳隊還被邀請到漣水、灌南等縣的部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)演出，深受群眾的喜愛；學員楊章元同志年自費去外地為紀圩村學校改善辦學條件籌資4萬多元；年，離休干部穆飛見大拐小學校舍破漏，主動捐出300元，修建校舍；黃圩居委會老年學員吳安江、高莊村學員陳東初、大興村學員崔如林等老同志連續(xù)多年擔任當?shù)刂行W的校外輔導員，為加強青少年的思想道德建設(shè)發(fā)揮了余熱。年以來，圍繞學為結(jié)合，組織了十幾名離休老干部、老退休教師、老黨員，搜集整理黃圩籍烈士事跡材料，撰寫革命歷史回憶錄，總結(jié)挖掘老年人寶貴的精神財富，同時，還組織學員成立了宣講團”關(guān)心下一代協(xié)會”老年文藝隊”等組織，組織他圍繞社會主義思想教育、愛國主義教育以及黨的方針政策，深入田間村頭、學校等采取多種形式開展政治宣傳教育和慰問活動，發(fā)揮政治優(yōu)勢，鞏固和擴大了老年教育成果，收到良好的社會效果。
但與全市兄弟鄉(xiāng)鎮(zhèn)相比，鎮(zhèn)創(chuàng)辦老年大學雖然取得了一定的成績。仍有很多不足之處，今后工作中，將以先進為榜樣，揚長避短，真抓實干，努力把全鎮(zhèn)老年大學的創(chuàng)辦工作提升到一個新的水平，為黃圩鎮(zhèn)的三個文明”建設(shè)發(fā)揮應有的貢獻。
關(guān)心下一代工作總結(jié)
全面建設(shè)小康社會、推進社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的主力軍和后備力量，青少年是祖國的未來和希望。做好新形勢下關(guān)心下一代工作，實踐“三個代表”重要思想的實際行動，中華民族復興的希望所在近年來，黃圩鎮(zhèn)關(guān)工委在鎮(zhèn)黨委、政府及上級主管部門的領(lǐng)導下，認真組織廣大老同志緊緊圍繞市、縣關(guān)工工作中心，對青少年開展思想道德教育、法制教育和科技教育，通過發(fā)動“五老搞三幫”舉辦農(nóng)村青年科技政治學校、大力開展扶貧助學、辦好家長學校等工作，千方百計為青少年健康成長辦實事，取得了較為滿意的成效，為實現(xiàn)“兩個率先”宏偉目標作出了積極的貢獻。
積極創(chuàng)造關(guān)心下一代工作的良好環(huán)境。
一、加強領(lǐng)導。
更是維護社會穩(wěn)定與促進社會發(fā)展的重要保證，關(guān)心下一代工作是黨委政府的重要組成部分。全面提高青少年的素質(zhì)，關(guān)心教育好下一代是黨委政府的重要工作職責，全面建設(shè)小康社會的需要，近年來，黃圩黨委政府始終堅持把關(guān)心下一代工作作為精神文明建設(shè)的助推工程和全面建設(shè)小康社會的未來工程常抓不懈，把關(guān)心下一代工作擺上重要位置，納入黨委工作議事日程，堅持每年定期召開專題會議討論、會辦關(guān)心下一代工作，全面部署關(guān)心下一代工作。同時，黨委明確一名分管黨務的副書記兼任鎮(zhèn)關(guān)工委主任，明確村（居）關(guān)工委組織由村（居）黨支部書記兼任關(guān)工委主任，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)組織開展村級關(guān)心下一代工作，為了保證關(guān)心下一代工作的順利開展，鎮(zhèn)將關(guān)工委工作堅持“三納入”四統(tǒng)一”即納入黨委的議事日程，納入三個文明建設(shè)的規(guī)劃，納入年終考核評比內(nèi)容；實行統(tǒng)一計劃、統(tǒng)一部署、統(tǒng)一檢查、統(tǒng)一表彰，此基礎(chǔ)上，還有計劃、有目的定期開展關(guān)工組織骨干培訓，提高其道德修養(yǎng)、業(yè)務素質(zhì)，為做好關(guān)心下一代工作奠定了堅實的基礎(chǔ)。為了充分調(diào)動和保護基層老同志的積極性，保證基層關(guān)工委工作的高效運轉(zhuǎn)，堅持從本地實際出發(fā)，關(guān)心老同志，幫助老同志解決實際困難，對工作中遇到老同志難以解決的問題，鎮(zhèn)黨委主動協(xié)調(diào)，為老同志排憂解難，特別是對鎮(zhèn)、村（居）關(guān)工委主持日常工作的專職副主任的補貼問題，鎮(zhèn)黨委領(lǐng)導親自過問，保證了關(guān)工委工作人員的報酬落實到位，從而提高了老同志的工作積極性。
不斷壯大和優(yōu)化關(guān)心下一代工作隊伍。
二、健全組織。
鎮(zhèn)認真挖掘全鎮(zhèn)關(guān)愛資源，動員、組織老同志投身關(guān)心下一代事業(yè)是做好關(guān)工工作的前提和基礎(chǔ)。近年來。不斷充實和優(yōu)化關(guān)心下一代工作隊伍，為做好關(guān)心下一代工作提供了有力的組織保證。
加入到關(guān)心下一代的工作行列。按照省關(guān)工委“建設(shè)開放型關(guān)工委”要求和市、縣各級關(guān)工工作要求，首先把有條件從事關(guān)心下一代工作的老同志盡可能多地動員出來。首先對全鎮(zhèn)“五老”分布狀況進行排查，特別是老科技、老政法、老教師，哪些人可以“出山”向黨委分管領(lǐng)導作匯報，請他出面召開會議進行動員，大造老同志從事關(guān)心下一代工作光榮的社會輿論，普遍宣傳動員的基礎(chǔ)上，學習“三顧茅廬”精神，登門誠請老同志“出山”同時，還以鎮(zhèn)黨委名義向“出山”老同志頒發(fā)聘書，從而增強了老同志投身關(guān)心下一代工作的光榮感和責任感。至目前為止，己吸納63名老同志投入到關(guān)工隊伍中，從而形成了一支相對穩(wěn)定的關(guān)心下一代骨干隊伍。馮光紅，年出生，就參加革命工作，解放后從事教育工作，位具有近60年黨齡的離休老干部，教育下一代的活教材，年鎮(zhèn)關(guān)工委成立“愛國主義教育宣講團”為了請馮老“出山”鎮(zhèn)黨委分管副書記親自出馬，做馮老特別是其家人的思想工作，當時年近八旬的馮老住在響水縣城的兒子家里頤養(yǎng)天年，讓他參加宣傳團，全鎮(zhèn)各中小學對學生進行愛國主義宣傳教育，雖然馮老同意“出山”但其兒子怎么說也不同意，這也難怪其家人，都己年近80老人了當然舍不得讓老人再去操這份心，受這份罪，后來我又請與馮老一起工作過的老同志上門做其兒女工作，誠心感動下，馮老終于“出山”近十年來，馮老親自編寫宣講稿，參加宣講活動，至今累計宣講近百場。
從老同志實際出發(fā)，其次。做好組織工作。根據(jù)老同志的特長，分別組織老同志成立了中小學校外教育輔導隊伍，愛國主義、革命傳統(tǒng)主義宣講團、法制教育報告團、轉(zhuǎn)化失足青少年幫教隊等，定期開展教育活動。
努力提高青少年的思想道德素質(zhì)和法制意識。
三、強化教育。
加強對青少年的愛國主義和思想道德教育。1籌建教育基地。
曾經(jīng)涌現(xiàn)出許多可歌可泣的英雄事跡，黃圩鎮(zhèn)作為革命老區(qū)。這些都是教育青少年的生動教材，為了充分挖掘愛國主義教育資源，用身邊的革命烈士事跡教育下一代，年，組織老同志在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)宣傳建碑立傳育后人的重要意義，得到全鎮(zhèn)廣大干群的熱烈響應。為了核實烈士身份，補充分征集史料，組織老同志一邊到縣黨史辦、縣志辦、民政局查找歷史資料，一邊到全鎮(zhèn)24個村140多個村民小組，走村串戶，召開老黨員、老干部、老復員軍人、老農(nóng)民座談會，挖掘老人頭腦中的歷史記憶，尋找線索和證據(jù)。為了核實王習純、鄭友艮等烈士材料，關(guān)工委副主任楊金臺先后6次去淮安、5次去連云港，走訪近千位老人，召開近百次座談會，輾轉(zhuǎn)近萬里，南京、上海、山東、河北到處都留下了足跡，年臘月，調(diào)查核實灣圩村烈士劉政權(quán)事跡材料時，楊金臺冒著零下十多度的嚴寒在射陽縣幾個鎮(zhèn)村調(diào)查近1個月，白天挨家挨戶找老人了解情況，晚上在燈下整理材料，由于疲勞和寒冷，楊金臺的胃病復發(fā)，雖然疼起來是滿頭大汗，可他一刻都沒有停止調(diào)查工作。通過幾年的調(diào)查取證核實整理，最終確認黃圩鎮(zhèn)共有烈士83名，原來縣志記載的59名基礎(chǔ)上增加了24名，并對每位烈士都形成了比較系統(tǒng)的檔案材料，為開展對青少年教育提供了生動教材。
鎮(zhèn)關(guān)工委在向縣民政部門和縣關(guān)工委積極爭取的同時，為了籌集建碑資金。還組織老同志積極宣傳動員全鎮(zhèn)廣大干群和師生為建碑伸出援助之手，老同志的倡議下，全鎮(zhèn)黨員干部帶頭捐款，廣大群眾、師生員工紛紛解囊，很短的時間內(nèi)，鎮(zhèn)關(guān)工委先后收到捐款6萬多元，全鎮(zhèn)先后建立了24座“革命烈士紀念碑”和1座“日軍侵占黃圩罪證碑”
用好教育基地才是真正的目的為了充分發(fā)揮教育基的作用，建好教育基地是基礎(chǔ)。用烈士事跡更好地教育下一代，每逢重大節(jié)日，鎮(zhèn)、村（居）關(guān)工委老同志都要組織青少年到附近教育基地祭掃活動，各村青少年入黨、入團、入隊的宣誓儀式，也在教育基地舉行，幾年來，接受教育的青少年己達5萬多人次。為了使革命傳統(tǒng)教育真正行之有效地開展，并深入到每個青少年的心中，年，鎮(zhèn)關(guān)工委組建了一支由退休教師楊章元、陳東初等13位有一定知名度、德高望重的老同志組成的老年巡回報告團，明確內(nèi)容、制定計劃，按計劃到學校講課，每周一次，不管風霜雨雪，還是嚴寒酷暑，報告團從未間斷。去年4月7日，大風裹著黃砂，刮得人眼都睜不開，報告團的同志們?nèi)匀或T著自行車去離鎮(zhèn)10多里的雙烈小學作報告，6月下旬，老同志們冒著36攝氏度的高溫到灣圩、云彩、均平、龍馬等小學作報告，離休老教師陳東初，身患多種癌癥，靠藥物維持生命，可他一場報告都沒有缺過，說，屬于我時間己經(jīng)不多，再不抓緊時間多作幾場報告，一倒下去就再也沒有機會了報告團所到之處，深受師生的好評。
提高法制觀念。2開展法制教育。
鎮(zhèn)關(guān)工委積極配合學校、綜治辦，為了進一步加強青少年的法制教育。建立完善中小學法制學校3所，由3名優(yōu)秀干警任法制副校長，由24名離退休老干部任校外輔導員，每學期定期組織法制報告團深入學校作法制報告，采用以案說法，剖析犯罪原因，引導學生勤奮學習，立志成才，深受師生及家長的歡迎。近年來，年均向中小學生宣講達10場，中小學生受教育率達100%今年春學期，還組織2500多名中小學生舉行聯(lián)名向網(wǎng)吧告別簽字儀式。為配合“建設(shè)平安黃圩，創(chuàng)建最安全地區(qū)”活動，組織老同志深入各中小學、各村（居）廣泛宣傳創(chuàng)建最安全地區(qū)的意義，組織開展“建設(shè)平安黃圩，從我做好”萬人簽名活動。
堅持為青少年辦好事辦實事。
四、增強服務觀念。
黃圩鎮(zhèn)關(guān)工委結(jié)合自身優(yōu)勢，近年來。積極創(chuàng)造條件為青少年辦好事、辦實事。
第2篇：老年教育發(fā)展報告范文
2006年12月16日，第二屆中國老年產(chǎn)品博覽會暨2006中國老齡產(chǎn)業(yè)高峰論壇在廣州市從化萬盛廣場開幕。萬盛嘉年國際老年產(chǎn)品交易中心也同時開業(yè)，該交易中心是目前中國規(guī)模最大、廠商最多、產(chǎn)品最齊全的中老年類及相關(guān)產(chǎn)品一站式采購商貿(mào)平臺。
據(jù)介紹，今年的博覽會展覽面積超過1萬平方米，展出產(chǎn)品過萬個品種，同時還引進了韓國、日本、澳洲等國家的老年產(chǎn)品，專門設(shè)立了海外老年產(chǎn)品專區(qū)，成為本屆博覽會的熱點之一。
全國老齡工作委員會常務副主任李本公、中國老年基金會會長李寶庫、國家有關(guān)部委老干局的領(lǐng)導以及來自全國及海外的采購商代表、參展企業(yè)代表和廣州及周邊老年團體近5千人，出席了本屆博覽會的開幕式。
中國老齡事業(yè)發(fā)展基金會縮寫為“CADF”，是具有獨立法人地他的全國性非營利性社會團體。
基金會的宗旨：遵守《中華人民共和國憲法》和國家有關(guān)法律、法規(guī)，弘揚中華民族敬老、愛老、助老的傳統(tǒng)美德，爭取海內(nèi)外關(guān)心中國老齡事業(yè)的團體、人士的支持和幫助，協(xié)助政府積極推進中國老年社會福利、醫(yī)療衛(wèi)生、文化體育、老年教育等各項事業(yè)的發(fā)展，加強同國際老齡組織、友好機構(gòu)及人士的聯(lián)系，促進相互間的合作與交流。
業(yè)務主管單位：民政部，委托中國老齡協(xié)會代管，接受民政部的業(yè)務指導和監(jiān)督管理
會長：李寶庫(全國政協(xié)委員、原民政部副部長)
辦公地址：中國北京市安定門外大街甲57號
主要業(yè)務范圍
(一)組織開展各種形式的募捐活動，接受海內(nèi)外法人、自然人及其他組織的捐贈，建立、管理和使用用于支持和發(fā)展中國老齡事業(yè)的各項基金。
(二)根據(jù)社會發(fā)展和老年群體的需求，創(chuàng)辦和資助老年社會福利、文化、體育、教育、衛(wèi)生事業(yè)等項目。投資設(shè)立或合作興辦養(yǎng)老院、托老所、老年病醫(yī)院、老年大學、老年人才交流中心、老年藝術(shù)團等企業(yè)和民辦、非企業(yè)機構(gòu)。
(三)組織開展和資助開展推動老齡事業(yè)發(fā)展、有益于提高老年人生活、生命質(zhì)量的各項活動。
(四)資助城鄉(xiāng)特困老年人。
(五)獎勵為老齡事業(yè)做出杰出貢獻的團體和個人，老年杰出人物和優(yōu)秀人才。
(六)開展與港澳臺同胞、海外僑胞、友好團體和人士以及相關(guān)同際組織的合作與交流活動。
簡訊
第3篇：老年教育發(fā)展報告范文
充實老年學校網(wǎng)絡(luò)。從1986年無錫市老年大學的創(chuàng)辦起，目前我市已擁有一所市級老年大學，七所縣(市)區(qū)級老年大學和604所街道(鄉(xiāng)鎮(zhèn))、社區(qū)(村)兩級辦的老年學校及分校，全市共612所老年大學(學校)，入學老人56672人，占全市老年人口總數(shù)的6.8％，基本上形成了市、縣(市)區(qū)、街道(鄉(xiāng)鎮(zhèn))、社區(qū)(村)四級老年學校教育網(wǎng)絡(luò)。其中無錫市老年大學從創(chuàng)辦時的4個班、學員117人，已發(fā)展成目前具有151個班，5527名學員，設(shè)立了五大系科、六十多門課程。基本成為一座頗具規(guī)模，較為規(guī)范，多學科、多層次的現(xiàn)代化老年學府。2005年10月無錫市委、市政府為滿足越來越多的老年人老有所學的需求，決定移址新建無錫市老年大學。新的老年大學建筑面積達到1.03萬平方米，一次性招生可達8000名至1萬名老年學員，2007年11月已竣工開學，2008年春季招收的老年學員達到5800人次，繼續(xù)發(fā)揮著老年教育的主陣地作用。
完善老年教育體系。我們以老年學校教育為主，把老年學校教育、遠程教育、社會教育結(jié)合起來，初步形成了老年教育的綜合體系。在老年學校教育上。以“增長知能，豐富生活，健康身心，老有所為，服務社會”為辦學宗旨。開設(shè)的課程，除時事政策外。還有文史、藝術(shù)、實用技術(shù)、科普法律知識、體育等60多種。各校開課一般按各自條件和老年人的需要而定，市、縣(市)區(qū)兩級老年大學每周上課，街道(鄉(xiāng)鎮(zhèn))、社區(qū)(村)的老年學校一般每月集中學習1―2次。在老年遠程教育上，2000年我市老齡委和無錫教育電視合開辦了無錫市空中老年大學，構(gòu)建了“電視遠程教育+社區(qū)就近輔導”的老年教育新模式。在街道或社區(qū)建立了80多個輔導站，為社區(qū)老年人就近學習提供方便，這種模式受到老年人的熱烈歡迎。在老年社會教育上，我市基本形成了社會教育的三級網(wǎng)絡(luò)。縣(市)區(qū)依托職工學校、職教中心成立社區(qū)培訓學院，鄉(xiāng)鎮(zhèn)和街道依托鄉(xiāng)鎮(zhèn)成人教育中心、市民學校和基層黨校建設(shè)社區(qū)教育中心或社區(qū)學校，村(居委、社區(qū))建設(shè)社區(qū)學校分校或社區(qū)學習中心，充分利用好現(xiàn)有的社會資源，推進老年教育事業(yè)的發(fā)展。市委組織部、市委老干部局、市人事局、市勞動和社會保障局等部門每年多次組織為離退休干部等人員作形勢報告、講科技創(chuàng)新、進行法律法規(guī)輔導等活動，使老同志思想常新，適應不斷發(fā)展的形勢。體育、衛(wèi)生以及科普部門也把老年人保健、衛(wèi)生、科普知識的教育深入到社區(qū)(村)老年人中間。有的老年大學，結(jié)合落實“學為結(jié)合”的施教方針，學員們本著“即知即傳”的精神，帶動社區(qū)、農(nóng)村的老年人開展多種形式的文體教育活動，吸引了越來越多的老年人加入學習隊伍。
規(guī)范老年教育管理。由于地區(qū)老年學校之間的辦學條件差距較大，師資水平不一，課程設(shè)置不盡相同，迫切要求有一個機構(gòu)。在辦學方向、教學業(yè)務等方面加以總體規(guī)劃和指導。為此。我們于1989年組織了市老年大學協(xié)作會。在此基礎(chǔ)上。1991年又在市教育學會增設(shè)老年教育專業(yè)委員會，于2001年正式成立了無錫市老年教育管理委員會，作為老年教育事業(yè)發(fā)展的綜合協(xié)調(diào)管理部門。按照市老年教育管理委員會的規(guī)劃建議。2004年市政府明確市老年大學劃歸市委老干部局管理，在具體辦學事務上，則由有關(guān)部門牽頭，動員群眾團體、大專院校、部隊等多渠道共同辦學，市老年大學的幾個分校都由不同部門分管。縣(市)區(qū)的老年大學由縣(市)區(qū)老齡委主管，街道、鄉(xiāng)鎮(zhèn)和社區(qū)、村的老年學校分別由街道辦事處、鎮(zhèn)政府老齡委、成教中心和社區(qū)、村老年協(xié)會主辦。縣(市)區(qū)級以上的老年大學由辦學單位聘請有關(guān)人員組成校務委員會或董事會領(lǐng)導學校工作，縣(市)區(qū)級以下的老年學校也都有專人負責學校管理，形成了按級負責的管理機制。在辦學經(jīng)費上，統(tǒng)一按國家補貼一點，社會資助一點，學校自籌一點的原則來解決。從無錫市老齡事業(yè)發(fā)展“十五”規(guī)劃實施以來，市財政每年安排專項經(jīng)費用于發(fā)展老年教育。同時，還要求各縣(市)區(qū)也按不低于市財政安排的標準安排老年教育經(jīng)費，使老年教育事業(yè)的發(fā)展擁有了堅實的物質(zhì)基礎(chǔ)。
經(jīng)過多年的實踐，我們深深感到開展老年教育對于經(jīng)濟、社會的全面協(xié)調(diào)發(fā)展起著越來越明顯的促進作用，主要體現(xiàn)在：
提高了老年人的生活、生命質(zhì)量。老年人參加學習接受教育，不僅能使他們獲得各種知識技能，在心靈上獲得更多愉悅，而且能夠加深他們對自身價值的認識，加強與社會發(fā)展的融合。從而提高老年人的社會地位和生命價值，真正促進老年人生活質(zhì)量的提高。
有助于綜合治理人口老齡化帶來的影響。發(fā)展老年教育有利于老齡工作的正常開展和老齡事業(yè)的加快發(fā)展，有利于實現(xiàn)“六個老有”的目標，即老有所養(yǎng)，養(yǎng)得科學；老有所醫(yī)，醫(yī)療得法；老有所教，教有進步；老有所學，學有所得；老有所為，服務社會；老有所樂。樂在健康。有效促進了人口老齡化所帶來的社會問題的綜合解決。
第4篇：老年教育發(fā)展報告范文
關(guān)鍵詞：老年；社會工作；理念；思想政治
隨著我國社會經(jīng)濟的發(fā)展，老齡化問題已成為我國的一個社會問題。在過去處理老齡化問題的工作中，黨和國家以及社會各界人士更多地是關(guān)心老年人的物質(zhì)條件，對于他們的思想政治教育缺乏。如今，老齡化趨勢勢不可擋。在新的形勢下，加強老年思想政治教育工作被提上日程。老年思想政治教育工作已經(jīng)成為黨和國家思想政治教育工作中的一部分，也是應對人口老齡化的一種重要手段。
一、做好老年思想政治教育工作的必要性
在新的形勢下，老齡化已經(jīng)成為一個社會問題。做好老年思想政治教育工作不僅是形勢發(fā)展的需要，而且是應對人口老齡化的一種重要手段。具體來說，第一，做好老年思想政治工作是適應當前形勢發(fā)展的現(xiàn)實需要。隨著老年人數(shù)量的增加，不僅增加了國家的經(jīng)濟負擔，在思想上也出現(xiàn)了不少問題。有的老年人離開工作崗位以后，感到寂寞空虛，性情大變；有的老年人感覺到了夕陽西下的時刻，自己無用武之地，情緒不穩(wěn)定等。針對老年人出現(xiàn)的心理問題，做好老年思想政治教育工作，不僅能幫助老年人實現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變，而且能夠加強他們的思想意識，提高他們的素質(zhì)。可見，做好老年思想政治工作對于適應現(xiàn)實需要、解決現(xiàn)實問題具有重要意義。第二，做好老年思想政治教育工作發(fā)展社會主義的需要。我國是社會主義國家，黨和國家堅持以人為本，為人民服務的基本原則。發(fā)展為了人民，發(fā)展依靠人民，發(fā)展成果由人民共享是我黨的工作方針。老年人在年輕的時候為社會主義建設(shè)做出了重大貢獻。
二、做好老年思想政治教育工作的具體措施
在目前老齡化的新形勢下，我們必須采取一定的措施，才能做好老年思想政治教育工作，為解決人口老齡化社會問題提供幫助。在老年思想政治教育工作中，必須堅持以人為本，為人民服務的基本原則，才能真正做好老年思想政治教育工作。具體措施如下：
（一）做好老年思想政治工作要堅持中央和地方協(xié)調(diào)一致的原則
思想政治工作是我黨的一項政治優(yōu)勢。面對當前人口老齡化問題，對于老年人，國家不僅給予物質(zhì)上的幫助，而且也十分注重他們思想政治教育上的工作。但是，在有些地方，對于老年人的思想政治教育工作的重要性認識不夠，對這項工作的開展不夠重視。于是在實際的工作中就不去落實。這樣一來，國家政策和地方落實脫節(jié)，使得老年思想政治教育工作不能落到實處。因此，做好老年思想政治教育工作必須要國家重視，地方落實，保證中央和地方協(xié)調(diào)一致。
（二）做好老年思想政治教育工作必須要解決老年人的實際問題
老年人曾經(jīng)為黨和國家做出了重大貢獻。現(xiàn)在，他們到了晚年，國家給予他們物質(zhì)和政治上的待遇，讓他們老有所養(yǎng)，老有所樂，安度晚年。從一定意義上，解決老年人生活中的實際問題是做好思想政治工作的前提。第一，落實物質(zhì)保障，解決實際生活中的經(jīng)濟困難。思想政治工作與物質(zhì)有著密切關(guān)系。隨著我國經(jīng)濟社會的發(fā)展，我國對老年人的物質(zhì)幫助越來越多。一方面國家加大了對老年人群的資金投入，使老年人能夠更加受益。另一方面，我國醫(yī)療保險制度、養(yǎng)老保險制度以及社會福利制度不斷完善，這也在很大程度上解決了老年人群的物質(zhì)困難。第二，解決老年人的精神問題，幫助他們實現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換。老年人到了晚年，不能及時地實現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換，精神出現(xiàn)危機。有的老年人退休以后，空閑時間增多，沒有兒女的陪伴，他們會經(jīng)常出項寂寞、空虛、無聊等精神問題，對未來的生活沒有憧憬和希望。針對以上問題，相關(guān)工作人員一定要采取相應的措施。首先，領(lǐng)導要深入實際，調(diào)查老年人實際生活情況。領(lǐng)導要不定期對老年人進行慰問，考察他們的生活情況。真正做到想民所想，急民所急，為他們排憂解難。其次，開展文藝活動，豐富老年人的精神生活。定期舉行一些有益的文藝活動，使他們老有所養(yǎng)、老有所學、老有所樂。可以定期在附近進行一些戶外活動。比如春天的時候在戶外進行植樹活動。也可以讓學生兒童在星期的時候來慰問他們，讓我們感到兒孫滿堂的幸福等。
（三）做好老年思想政治教育工作要加強思想政治宣傳
進行思想政治宣傳是做好老年思想政治教育的基本途徑。在老年人的日常生活中，可以通過定期舉行一些會議和講座報告，來加強老年人思想政治教育。隨著我國老齡化趨勢的到來，在不遠的將來，老年人群將在我國人口構(gòu)成中占很大比例。他們思想政治的好壞關(guān)系到老年人群隊伍整體素質(zhì)，關(guān)系到國民整體素質(zhì)。因此，在老年人群中加強思想政治宣傳教育很有必要。
結(jié)語
現(xiàn)在，我國人口老齡化趨勢不斷加速，老年人群在我國人口構(gòu)成中所占的比例越來越大。關(guān)注老年人群，不僅要在物質(zhì)上幫助他們，也要在精神上幫助他們。老年思想政治教育工作是適應時展的需要，也是遵循我黨和國家以人為本原則的需要。做好這項工作不僅要中央和地方協(xié)調(diào)一致，還需要具體落實政策，解決他們生活中的實際問題。在保證他們溫飽和精神暢快的基礎(chǔ)上，還要加強政治教育宣傳，讓他們在思想上跟上黨和國家以及時代的步伐，適應時代的發(fā)展，轉(zhuǎn)變自身角色，安度晚年。
參考文獻：
[1] 楊燦.圍繞“六有”做好老年人思想政治工作[J].學習月刊，2007（24）：45-47.
第5篇：老年教育發(fā)展報告范文
文獻標識：A
文章編號：1004－2563(2008)04－0083－03
2008年6月4日，“第四屆世界大學女校長論壇籌備會暨老齡化背景下的女性高等教育研討會”在日本城西國際大學紀尾井町校區(qū)舉行，來自中國、美國、新西蘭和日本的數(shù)十位大學女校長、女性領(lǐng)導和專家共襄盛會，探討了女校長論壇的籌備事宜和老齡化社會中高等教育和女性的挑戰(zhàn)與發(fā)展等問題。
“世界大學女校長論壇”的創(chuàng)立，旨在匯聚世界各國大學女校長的力量，搭建一個切磋交流、商談合作、分享智慧的同際平臺。主題是“和諧世界文化多樣――大學與傳媒的責任”。
為建立可持續(xù)性發(fā)展的運行機制，經(jīng)民政部建議，論壇掛靠中國教育國際交流協(xié)會，并在第三屆論壇籌備過程中，聯(lián)合多所國內(nèi)外高校的女校長，組織成立了“世界大學女校長論壇”組委會，為論壇的制度化、規(guī)范化和長期化發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。
“世界大學女校長論壇”在每兩三年定期召開的大會之間，在不同國家和地區(qū)舉行一兩次雙邊或多邊小規(guī)模論壇、專題會議或調(diào)研考察。2007年11月，在新西蘭梅西大學召開了大洋洲分論壇，主題為“女教師培養(yǎng)與女性領(lǐng)導力的發(fā)展”；此次在日本城西大學召開的亞洲分論壇，主題為“老齡化背景下的女性高等教育”。
木屆論壇開幕式上，日本城西國際大學校長水田宗子和千葉縣知事堂本曉子分別致辭，對老齡化社會背景下高等教育與女性的現(xiàn)狀和發(fā)展提出了自己的思考與期望。
中國傳媒大學名譽校長劉繼南、美國夏威夷大學希羅分校校長張?zhí)N禮、新西蘭梅西大學前校長甘麗雅、日本御茶水大學副校長內(nèi)田伸子、北京大學副校長岳素蘭、北京外國語大學前校長陳乃芳、大連理工大學副校長薛光、全國婦聯(lián)原組織聯(lián)絡(luò)部部長馬延軍，從女性領(lǐng)導者的角度，介紹了老齡化社會在不同國家和地區(qū)的發(fā)展情況，并就老齡化背景下女性高等教育的現(xiàn)狀、發(fā)展的目標和實現(xiàn)的途徑，進行了深入的探討。
中國傳媒大學名譽校長劉繼南認為，為了緩解社會老齡化、少子化帶來的結(jié)構(gòu)性矛盾，女性高等教育要更多地考慮女性的特質(zhì)，針對女性需求開設(shè)專業(yè)與課程。無論是教育思想、培養(yǎng)目標還是教學內(nèi)容、教學方法，都應該改變傳統(tǒng)的以男性為中心的教育理念和模式。這就意味著，女性高等教育需要進行改革，其使命要從使女性獲得知識訓練、社會參與的機會，轉(zhuǎn)向以此為基礎(chǔ)的涵化女性特質(zhì)、發(fā)揮女性優(yōu)勢的方向上來。同時，大眾傳媒的啟蒙和傳播作用是不可或缺的。在新的時代語境下，大眾傳媒的變革包括：一是將老年問題和女性問題聯(lián)系起來，在二者辨證聯(lián)系中回應老齡化背景下女性高等教育的新情況、新要求；二是要將女性真正視為社會主體和言說主體，為她們提供參與公共討論的平臺；三是把握時代脈搏、把握女性心理需求和行為方式，創(chuàng)新傳播內(nèi)容和方式，直接服務于女性高等教育、社會角色教育和生活方式教育。
美國夏威夷大學希羅分校校長張?zhí)N禮基于她開設(shè)老年醫(yī)學課題的經(jīng)驗，介紹了“大學應該如何幫助老年婦女改善生活品質(zhì)”的建議。她提出假如婦女積極參與終身規(guī)劃，尤其是獲取一個更高的學位并保持經(jīng)濟獨立，就有可能延長健康獨立生活的年限。夏威夷大學希羅分校在改善老齡婦女生活質(zhì)量方面做出了積極的探索，如給婦女提供更多的深造機會；發(fā)展了終身教育學習學院，募集私人資金為45歲以上的婦女建立輔助中心等。張?zhí)N禮校長建議，把老年醫(yī)學加入到各領(lǐng)域課程中，在心理學、社會學、刑事司法以及衛(wèi)生醫(yī)療中尤為重要。年長的女性，可以成為高等教育的一個經(jīng)驗豐富的志愿者庫，同時發(fā)展校友導師項目、終身學習項目以及代際項目。
新西蘭梅西大學前校長甘麗雅首先介紹了導致澳洲老齡化的兇素，并指出老齡社會中的女性，依年齡段不同，接受高等教育的方式方法亦靈活多樣。與其他國家相比，老齡化社會中的澳洲女性婚嫁既晚，生育亦遲，所以無形中便有更多機會繼續(xù)進修。而家庭規(guī)模的縮小，意味著媽媽們可以從冗繁的多子女教育中，騰出更多可自由支配的時間。已為人母的婦女，有更多閑暇繼續(xù)深造，從而達成現(xiàn)有技能的更新或發(fā)展別的一技之長。由于女性平均壽命長于男性，為著興趣而繼續(xù)求學的澳洲老年女性人數(shù)將不斷攀升。她呼吁，老齡社會中，高等學府中會有越來越多的中老年人，尤其是中老年婦女，電大或夜大要做好準備，適應這一即將到來的重大變革。
日本御茶水大學副校長內(nèi)田伸子在發(fā)言中指出，性別歧視在當今的全球化社會中依然存在，因此，通過縮小性別差異來提高教育質(zhì)量的措施勢在必行。目前，御茶水大學正在試圖招收各個年齡層次的女學生。學校的教學理念也正在轉(zhuǎn)變，將接受已經(jīng)成家的女性，特別是老年女性，從而把學校從只為青年學生服務的教育中心，轉(zhuǎn)變?yōu)楦髂挲g層民眾的知識殿堂。
北京大學副校長岳素蘭分析了高學歷老年群體性別分化態(tài)勢與發(fā)展趨勢，并指出，20世紀90年代，中國高等教育事業(yè)快速發(fā)展，男女平等基本國策貫徹落實，女性越來越平等地與男性一起共享社會教育資源，為未來高學歷老年群體性別生態(tài)走向和諧有序提供了前提條件。由于受市場經(jīng)濟在人力資源配置上的調(diào)解效應、女性在勞動力再生產(chǎn)中的過重負擔以及女性自身的生理、心理特征諸因素的影響，女性在進入就業(yè)市場與職業(yè)發(fā)展上，面臨比男性更多的障礙，這可能導致未來高學歷老年女性社會保障的缺失，老年群體生活質(zhì)量的性別失衡。岳素蘭校長認為，中國老齡化存在著民族差別、城鄉(xiāng)差別和地域差別，以及老齡人口受教育程度的性別差異、退休后晚年生活時段的性別差異，等等。針對這些特征，特別是針對高學歷老年群體的性別差異，需要探討和實施適合中國國情的“積極老齡化”戰(zhàn)略和措施。第一，考慮到中國老齡化發(fā)展趨勢，女性高等教育的發(fā)展具有緊迫性和針對性，需要有長遠規(guī)劃；第二，國家和各級政府要確保性別平等就業(yè)政策的落實，鼓勵各級各類企事業(yè)單位吸納女性就業(yè)。在對中國老齡化現(xiàn)實狀況進行充分評估和預測的基礎(chǔ)上，及時給出預案。第三，實行男女平等的彈性工作年限，充分發(fā)揮高學歷老年女性的潛能，避免老年人力資源的浪費，減輕人口老齡化給社會發(fā)展帶來的財政負擔。最后，應提前對老年人口的成人教育做出應對方案。從長遠來說，形成一個針對老年群體的多層次的、包括性別分層的終身教育體系。
北京外國語大學前校長陳乃芳就如何發(fā)揮大學退休教師的作用，與在座的各位進行了深入的交流。她指出，面對中國人口老齡化，單純地為老年人做好生活保障，不如因勢利導，將銀發(fā)人才導入現(xiàn)代化建設(shè)的大軍。在中國，大學退休教師就是這種人才資源中最豐富、最有潛力的人才資源。她介紹了對北京、山東、廣東三所大學的調(diào)查，其結(jié)論是：首先，絕大多數(shù)退休教師愿意并能夠繼續(xù)發(fā)揮作用；其次，退休教師具有專業(yè)知識特長，除了繼續(xù)為本校服務以外，還能面向社會方方面面；再次，雖然以增加經(jīng)濟收入為目的的人數(shù)比例不算高，但事實上是凡參加各種工作的人都有經(jīng)濟收益。最后，退休后不愿再做工作的人數(shù)雖然只有14％，但她們中相當部分是因為體弱多病或承擔著繁重的家務。政府與有關(guān)部門應更關(guān)心、照顧她們。
大連理工大學副校長薛光則以老年知識分子的社會價值及其開發(fā)利用為主要內(nèi)容，分享了她的思考與心得。她認為，影響老年知識分子社會價值開發(fā)利用的因素，既包括思想觀念因素、政策法規(guī)因素、社會環(huán)境因素，更包括性別因素。因此，相關(guān)的對策應該從以下幾個方面入手：1.轉(zhuǎn)變思想觀念，正確認識老年知識分子的社會價值；2.制定和完善政策體系，使老年知識分子社會價值的開發(fā)利用制度化、規(guī)范化；3.建立健全社區(qū)服務體系，加速發(fā)展為老年人服務的第三產(chǎn)業(yè)。
此外，日本城西國際大學社會性別女性學研究所所長矢木公子和中國傳媒大學媒介女性研究中心主任劉利群從學術(shù)研究的角度，向論壇提交了詳細的研究報告。矢木公子以《少子超老齡社會背景下的女子教育》為題，指出現(xiàn)代日本社會急需重新評價20世紀后半葉確立的社會體制，建立并完善少子超老齡社會的基礎(chǔ)法律框架和政策，同時建立有效措施強化女性教育。
第6篇：老年教育發(fā)展報告范文
關(guān)鍵詞：鹽城市;老年大學;老年教育
當今社會，人口老齡化問題日益凸顯，日漸劇增的老年人口和由此產(chǎn)生的各種社會問題，對我國社會經(jīng)濟發(fā)展等產(chǎn)生了長遠的影響。在積極倡導“積極老齡化”的今天，對老年教育事業(yè)進行深入研究，加快發(fā)展老年教育，成為一項迫切的社會事業(yè)。
一、鹽城市老年大學發(fā)展概況
鹽城市老年大學成立于1986年8月，截至2016年年底，鹽城市老年大學已開設(shè)50多個專業(yè)，160多個班級，有在校學員4000余人，達8000多人次，歷年畢（結(jié)）業(yè)學員總數(shù)達五萬多人次。老年大學對參加學習的老年人學員的資歷背景、學歷程度基本沒有要求，老年人學員大多根據(jù)愛好興趣申請入學，填報課程。老年大學教學內(nèi)容和課程體系非常豐富，包括老年護理、中醫(yī)保健、西醫(yī)保健、文學、音樂、舞蹈、美術(shù)、書法、攝影、太極拳、烹飪等課程。老年學員可以根據(jù)自己的興趣愛好和意愿，決定學習哪方面知識。課堂上，學員自覺學習，老師教學非常認真。課堂教學模式不僅僅是單向灌輸，還有雙向溝通，教學效果較好。目前鹽城市老年大學已基本不能滿足全市老年人的精神需求，無法面向全社會開展老年教育服務，這一現(xiàn)象說明學校在教育模式上存在一些問題。
二、鹽城市老年大學教育發(fā)展中存在的問題
（一）學校提供教育的能力不足
鹽城市老年大學在2017年春季計劃招生一萬余人，實際招收了4000余人，不管如何交叉安排課時，都無法滿足更多老年人的要求，這一現(xiàn)狀已不能滿足社會發(fā)展的需要，造成“一座難求”的現(xiàn)狀，所以，除老年大學教學場所急需擴建外，就如何利用好現(xiàn)有教學資源，目前辦學模式有值得探討和改進的地方。
（二）教育教學模式單一守舊
鹽城市老年大學的教學手段基本還是以往的課堂模式。根據(jù)問卷調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計，85%的老年人認為完全通過課堂形式教學無法滿足當今社會老年人的精神需求。鹽城市老年大學現(xiàn)有課堂教學正常一次課兩個小時，中間休息10分鐘，教學強度較大，影響老年學員的學習興趣。
（三）教學課程內(nèi)容不夠新穎
據(jù)統(tǒng)計，65%的老年人對現(xiàn)有課程設(shè)置內(nèi)容不太滿意，大多開設(shè)的現(xiàn)代社會應用能力方面的課程較少，傳統(tǒng)娛樂類課程相對較多，已不能完全滿足如今老年人適應現(xiàn)代社會生活的需要，離滿足老年學員的需求還有一定距離。
（四）教師隊伍不穩(wěn)定
學校現(xiàn)聘請了社會各界兼職教師一百余人，這些教師年紀偏大，流動性也很強。教師的課時費不算高，而教師的課時費的發(fā)放標準基本根據(jù)他們的職稱來定，學校目前教師構(gòu)成以中級以下人員為主，大部分教師都希望提高課時費。且學校沒有專職教師，就長期發(fā)展來說，這樣對老年大學后期發(fā)展不利。與此同時，因為老年大學是公益性單位，收取學員的學費很低，造成學校教學經(jīng)費短缺。
三、改進鹽城市老年大學教育現(xiàn)狀的對策和建議
（一）拓寬辦學經(jīng)費來源
鹽城市老年大學發(fā)展瓶頸問題主要是經(jīng)費不足，學校屬于政府全額撥款的公益性事業(yè)單位，因此地方政府的財政撥款是學校辦學經(jīng)費的主要渠道。基于鹽城市老年人口的日益劇增，越來越多的老年人需要精神文化生活，學校現(xiàn)有辦學經(jīng)費已不能完全滿足辦學需要，所以學校應該不斷拓寬辦學經(jīng)費來源。一方面，政府可以通過吸引民間資本投資等手段增加對老年教育事業(yè)的投資額。可以模仿國外老年大學的資金來源模式，鼓勵社會力量和慈善團體參與到老年教育事業(yè)中。另一方面，可以廣泛宣傳，吸引社會力量進行贊助，發(fā)起建立老年教育基金，通過各種方式籌集資金。
（二）改進教育教學模式
現(xiàn)如今，社會老齡人口日益增多，需要參加老年大學學習的人越來越多，但鹽城市老年大學的教育服務已經(jīng)無法面向全社會的老年群體。我們要意識到問題，也要想辦法解決。即使擴建教學場地，到底需要擴建多少。答案是肯定的，我們不能完全依賴擴建，而要想辦法優(yōu)化傳統(tǒng)教育模式，使更多老年人接受教育。我們可以借鑒上海老年大學的做法，堅持“只有老學員出去了，新學員才能進來”的原則，給學員建立學籍卡片，為已經(jīng)學習過多期課程的老年人舉辦免費的專業(yè)沙龍和社團，這樣老學員可以走進沙龍，為新學員騰出課堂。在辦學模式改革上，學校可以學習美國老年教育的經(jīng)驗，加強校區(qū)（社區(qū)）合作，以社區(qū)為平臺建立分校。老年人正常是生活在社區(qū)的，他們對社區(qū)非常有感情，因此在社區(qū)搞活動是非常有向心力的，這樣老年人可以不離開社區(qū)享受到教育服務。
（三）加強師資隊伍建設(shè)
穩(wěn)定的教師隊伍是老年大學開展教育的基本保證。只有擁有一流的教師隊伍才有可能辦出一所好學校，加強學校師資隊伍建設(shè)是提高學校教學質(zhì)量、辦好學校的重要保證。政府相關(guān)部門應該根據(jù)鹽城市老年大學師資隊伍的建設(shè)情況，首先增加編制數(shù)目，面向社會公開招聘教師，選擇對老年教育事業(yè)有熱情且具有較高專業(yè)素質(zhì)的人才加入老年教育工作中。其次，不斷完善專業(yè)職稱評定工作，讓年輕教師有發(fā)展的希望和工作的干勁，從而全面做好老年教育工作。最后，提高教師的工資待遇，為教師提供繼續(xù)學習機會，提升教師滿意度和工作熱情，使教師隊伍不斷穩(wěn)定。
（四）豐富教育教學形式
課堂教學是鹽城市老年大學采用的主要教育模式，老年人在這種模式中無法增強學習熱情。學校應該把老年學員擺在主置，主動為他們考慮，全面考慮他們的身體狀況和精神需要。一方面，學校可以改變教學模式，多舉辦氣氛活躍的論壇、講座、學術(shù)報告會、專業(yè)沙龍、社團活動等，活躍老年人的學習環(huán)境和氛圍，培養(yǎng)學習興趣。另一方面，學校可以開辦老年教育遠程服務平臺，開設(shè)網(wǎng)絡(luò)課堂、視頻討論會等，老年學員們既可以不用外出，又可以享受教育服務，還可以與其他學員溝通交流，豐富社會生活，極大地滿足精神需求。
（五）合理安排適用課程
老年大學是為老年人提供教育服務的機構(gòu)，應該意識到老年學員在教育中的主體地位，根據(jù)老年人的特點和時展潮流安排教學內(nèi)容，去除不適合的教學內(nèi)容，并添加一部分緊跟時代的內(nèi)容。與此同時，要根據(jù)老年學員在社會發(fā)展中的需要，合理安排部分技術(shù)技能型課程，這樣可以豐富課程內(nèi)容。此外，還可以設(shè)置新的課程內(nèi)容滿足老年人繼續(xù)參與社會活動的需要。在課程內(nèi)容安排上，我們可以借鑒上海老年大學的先進理念和做法，不僅開設(shè)學歷教育課程，還開設(shè)非學歷教育課程。老年學員完全能根據(jù)自身需要合理選擇。當今，社會上比較流行的課程包括網(wǎng)絡(luò)技術(shù)攝影、理財、烹飪等，大多數(shù)老年學員熱衷這些課程的理由是這些課程的內(nèi)容大多比較實用。除了設(shè)置實用的課程外，老年大學還應該重視老年學員們的心理狀態(tài)，如成立心理中心等，定期聘請心理專家為老年學員提供心理咨詢服務。某些老年人在退休后會很失落，甚至有種被拋棄、遺忘的感覺，這個時候就會心理不平衡。隨著社會上老齡人口越來越多，“空巢”家庭與日俱增，某些老年人會出現(xiàn)各種心理健康問題，因此在這個時候不會進行心理調(diào)節(jié)，就有可能帶來身體上的疾病。如今社會中往往會有這一情況，老年人上班時正常，但退休后身體上出現(xiàn)了各種毛病，很多人認為這是“閑出來”的病，其實不然，大多是心理等方面的不適造成的。所以，老年大學針對這一現(xiàn)象，可以開設(shè)退休準備教育和適應教育等課程。只要老年大學教學內(nèi)容不斷豐富和實用，就會有越來越多的老年人更加積極主動地參加教育活動，提高適應能力，發(fā)揮他們的社會功能，進而使老年大學向著越來越健康、光明的、可持續(xù)發(fā)展邁進。隨著鹽城市老齡人口不斷增多，老年大學迫切需要改革教育模式，學校應該將“為了每個老人的幸福，為了幸福每個老人”作為發(fā)展宗旨，不斷拓寬辦學經(jīng)費來源，改進教育教學模式，加強師資隊伍建設(shè)，豐富教育教學形式，合理安排適用課程，努力為老年人提供豐富多樣的教育服務，實現(xiàn)更高水平的教育公平，提升整個社會的文明程度。
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第7篇：老年教育發(fā)展報告范文
音樂課程在各老年大學都已經(jīng)開設(shè)，并且是老年學員非常喜愛的學科之一，該門類下分鋼琴、舞蹈、聲樂、理論基礎(chǔ)等課程。學習、熱愛音樂的老年學員人數(shù)不斷增加，如何做好老年音樂教學，更好的提高老年學員的欣賞水平，這就需要我們教師在教學過程當中區(qū)別于普通學校層次的教學，抓住老年人身心特點，因材施教，樹立起老年學員學習的信心，做好音樂教育工作。
一、培養(yǎng)熱愛老年音樂教育的師資隊伍
提高中、老年人的音樂素養(yǎng)，首先應該培養(yǎng)一批熱愛中、老年人音樂教育的師資隊伍。我們的音樂教師大多學過兒童心理學、青少年心理學，但是對中、老年人的心理特點了解很少，加之老年人由于年齡的原因?qū)W習能力、記憶力都下降，教學需要耐心才能完成。然而，當下老年大學師資多為來自普通學校或藝術(shù)團體的兼職教師，許多教師對中、老年人還照搬青少年學生的音樂教學模式，導致教與學脫節(jié)，不能達到良好的教學效果。因此，解決此問題，必須培養(yǎng)一批懂得老年人身心特點，并愿意從事老年教育工作的老師隊伍，他們定能為老年音樂教育的開展打下良好的基礎(chǔ)。
二、培養(yǎng)老年人的音樂學習興趣
在學習目標上，老年人區(qū)別于青年，青少年多是以升學、就業(yè)為目標，而老年人的學習目的就是自娛自樂，發(fā)自內(nèi)心對音樂的熱愛。所以我們在教學上應需找適宜老年人的身心特點的教學方法，提高學習興趣。當下老年大學針對老年教學沒有統(tǒng)一的培養(yǎng)計劃，教學目標，教學進程。要提高老年人音樂興趣，應做到以下幾點：
首先，課程設(shè)置要迎合老年人，開設(shè)大眾喜愛的舞蹈、聲樂、鋼琴、器樂等易接受的專業(yè)。
其次，老年音樂教育宜制定完善的教學方案，使得教學能有計劃地展開。實踐表明，老年同志通過長期、有計劃的學習，大多數(shù)老同志能夠提升自身的音樂修養(yǎng)，甚至達到專業(yè)水準。這種成就感能大大增強了他們的自信，提高了他們生活的質(zhì)量。
再次，改進教學方法，做到通俗易懂，教學內(nèi)容應選用老年人喜聞樂見的素材，增強趣味性，比如，在聲樂教學中，要精選作品，根據(jù)老年人喜愛革命、抒情歌曲的特點，宜選取振奮民族精神，增強民族自信的革命“紅歌”，或選取贊頌祖國大好河山，歌頌勞動人民的優(yōu)秀曲目，也可將知名的外國經(jīng)典歌曲以及高雅的流行歌曲列為教唱曲目。
最后，老年人學習音樂本來就不容易，一旦有了一些成果一定要與他們一起分享，加以鼓勵，并對其成果給予分析和點評，盡量給他們提供展示的機會和平臺，號召大家共同分享，增強他們的自信心和表演欲望。這樣才能在以后的學習中增強信心，提高他們的學習熱情。
三、提高社會重視程度，加大投入力度
第8篇：老年教育發(fā)展報告范文
一、加強理論和時事政治學習
各單位涉老部門和離退休黨支部，要組織離退休人員深入學習貫徹黨的十七大精神和省第九次黨代會精神，把思想和言行統(tǒng)一到中央、省委的決策部署上來，不斷增強貫徹落實科學發(fā)展觀的自覺性和堅定性。采取專題講座、輔導報告、組織生活等形式，抓好政治理論特別是科學發(fā)展觀的學習，不斷提高政治覺悟，適應新形勢的要求，識大體，顧大局，遵紀守法。要重視抓離退休人員時事政治學習，做好老年人的思想政治工作，保持離退休人員隊伍穩(wěn)定。
二、開展省直機關(guān)第三輪“創(chuàng)建敬老模范單位”活動
認真對省直機關(guān)開展第二輪創(chuàng)建敬老模范單位活動工作的總結(jié)，在省直機關(guān)開展第三輪創(chuàng)建敬老模范單位活動，下發(fā)《省直機關(guān)開展第三輪創(chuàng)建敬老模范單位活動實施意見》
三、切實抓好老齡宣傳工作
省直各單位涉老部門要充分發(fā)揮宣傳媒體的作用，切實加強《四川省老齡事業(yè)十一五發(fā)展規(guī)劃》、《老年法》的宣傳貫徹力度。省直機關(guān)老齡委將繼續(xù)辦好《機關(guān)老齡工作》，使《機關(guān)老齡工作》在指導省直機關(guān)老齡工作、服務離退休干部職工產(chǎn)生更大的作用和影響。
四、進一步加強涉老工作干部隊伍建設(shè)
按照省直機關(guān)創(chuàng)建敬老模范單位活動的有關(guān)要求，加強涉老工作干部隊伍建設(shè)，加強政治理論和業(yè)務知識學習，不斷提高為離退休人員服務的水平和質(zhì)量。省直機關(guān)老齡委擬組織四川省直機關(guān)離退休工作人員培訓。
五、加強教育，發(fā)揮離退休人員作用
各單位要采取各種形式，切實加強離退休人員的教育工作，落實“老有所學，老有所教”。要支持老年人參加老年大學學習。
各單位要認真貫徹川委辦[2001)52號文件和貫徹落實省委辦公廳、省政府辦公廳《關(guān)于發(fā)揮關(guān)工委組織和老同志在關(guān)心下一代工作中作用的意見》(川委廳[2006)23號)文件精神，進一步做好新時期發(fā)揮離退休干部作用工作，積極支持老同志在關(guān)心教育下一代、技術(shù)咨詢、社區(qū)服務、民事調(diào)解、傳授知識等方面發(fā)揮作用。
六、組織老年人開展豐富多彩的文體活動
創(chuàng)造條件，發(fā)揮老年文體組織的作用，開展健康有益、豐富多彩的文體活動，活躍老年人的精神文化生活。響應“全民健身與奧運同行”號召，開展省直機關(guān)“全民健身與奧運同行”系列即臺球、門球、釣魚、健步走等老年體育活動，推動老年文化體育活動的開展，豐富離退休老同志生活。省直機關(guān)老齡委擬舉辦老年健康知識講座。
第9篇：老年教育發(fā)展報告范文
關(guān)鍵詞：老年人力資源 開掘 老年社工 理論 視角
根據(jù)人的生命周期理論，隨著人的生命延續(xù)，當步入老年以后，體力、智力等均會趨于衰退，勞動參與的能力也就隨著減退。對于某總體人口而言，當該總體人口進入老年型、老齡化程度不斷加深的時候，勞動參與的能力減弱，導致勞動參與率的降低、老年撫養(yǎng)比的提高，從而影響到社會經(jīng)濟的發(fā)展。
一、老年人力資源的開掘具有現(xiàn)實條件、必要性、迫切性和可能性
首先，從人力資源的概念上分析，我國老年人力資源開掘是可行的。所謂人力資源（又稱勞動力資源或勞動力），是指能夠推動整個社會和經(jīng)濟的發(fā)展，具有勞動能力的人口總和，既包括勞動年齡內(nèi)具有勞動能力的人口，也包括法定勞動年齡以外具備實際參與社會性活動能力的人口。這也就是說人力資源的含義，不應受年齡大小和在業(yè)與否的限制，其中也包括健康的、具有一定勞動能力的老年人口。
其次，老年勞動力供給充足。在65歲以下的老年人口中，在這個年齡段中，大多數(shù)勞動者依然身體比較健康、精力比較充沛。而且他們的不少人還具備較高的技術(shù)水平，并積累了豐富的專業(yè)技術(shù)和領(lǐng)導管理經(jīng)驗。加之老年人由于工資低，退休金少，年齡的增長對勞動生產(chǎn)率影響不明顯，所以許多老年人退休之后，只要身體條件允許，大都愿意再就業(yè)。
第三，不存在與年輕人競爭崗位的問題。老年人從事填補“拾遺補缺”的崗位，這些崗位由于收入較低、工作量小、耗時較長且不固定，具有明顯不同于勞動適齡人口的特點，不符合年輕人就業(yè)的空缺，但與老年人的生理、心理特點相適應，又為社會所需要，既滿足了社會的需求，又為老年人實現(xiàn)自身價值提供了機遇；老年人參與社區(qū)服務等為主要形式實現(xiàn)就業(yè)，既可以緩解技能人才短缺帶來的不利影響，也可以傳授年輕人以知識、經(jīng)驗、專長等，與年輕人之間產(chǎn)生一種優(yōu)勢互補，達到人力資源的優(yōu)化配置，并有助于推動整個社會經(jīng)濟的發(fā)展。
第四，經(jīng)濟發(fā)展急需大量科技人才。目前我國已退休的高級專業(yè)技術(shù)人員達80多萬，占在職高級專業(yè)技術(shù)人員的40%。他們中的90%是年齡在70歲以下的低齡老年人，大多數(shù)有繼續(xù)工作的能力和意愿，并且不需專門培養(yǎng)，這為目前我國許多領(lǐng)域技術(shù)和管理人才提供了強大的支持，為老人施展抱負提供了廣闊的空間。
第五，市場經(jīng)濟的發(fā)展為老年人力資源開掘提供了機遇。那些身體健康而又有一技之長的老人符合市場經(jīng)濟所要求的“量才錄用”原則，在勞動力市場上，企業(yè)根據(jù)自己的要求選擇合適的勞動力，用人的標準是能力強弱，而不完全是年齡大小。隨著社會的發(fā)展，生產(chǎn)和辦公自動化的提高，這有利于老年人憑借其智力和經(jīng)驗優(yōu)勢再次參與到社會生產(chǎn)。現(xiàn)實也證明了老年人再就業(yè)過程中，經(jīng)驗技術(shù)起著很重要的作用。
二、我國老年人力資源的開掘途徑
第一，在國際上步入老齡化社會國家的實踐告訴我們，勞動力成為稀缺資源是一種普遍地現(xiàn)象。我們要利用勞動力暫時過剩的機遇，加強對勞動教育的投資，使未來的勞動者素質(zhì)有較大提高。其次，要通過技術(shù)進步、經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整和資源的優(yōu)化配置等途徑提高勞動生產(chǎn)率，解決老齡人口撫養(yǎng)比過高、勞動力負擔過重的問題。
第二，倡導和鼓勵離退休人員再度創(chuàng)業(yè)，轉(zhuǎn)換養(yǎng)老觀念。老年人的再就業(yè)已遠遠超出了經(jīng)濟意義，讓現(xiàn)代老年人樹立起“既有享受退休的權(quán)利，也要盡相應的社會義務”的新觀念。根據(jù)老年人力資源的知識積累優(yōu)勢、經(jīng)驗優(yōu)勢、時間優(yōu)勢、資深輩高優(yōu)勢、人脈優(yōu)勢，結(jié)合市場和社會對老年人力資源的需求，老年人力資源開掘應重點有以下幾個領(lǐng)域：技術(shù)服務和參謀咨詢、創(chuàng)辦企業(yè)、公益服務、代際合作、家務勞動。
第三，創(chuàng)造有利于老年人力資源開掘的政策環(huán)境。老年人力資源開掘相當部分屬于政府行為，政府有關(guān)部門應要盡快制定老年人力資源開發(fā)的政策法規(guī)，呼吁社會重視對老年人力資源的開發(fā)利用，把開掘老年人力資源作為發(fā)展我國老齡事業(yè)的一項重要舉措加以研究規(guī)劃，把老年人才開發(fā)納入人才資源開發(fā)的整體戰(zhàn)略之中。
第四，積極營造尊老敬老的社會氛圍。世界衛(wèi)生組織已倡導“積極的老齡化”觀念，即將對社會的貢獻和高質(zhì)量的生活延伸到老年階段。因此，努力開掘老年人的潛力，支持他們繼續(xù)勞動，或者指定優(yōu)惠政策鼓勵他們來領(lǐng)辦、創(chuàng)辦一批符合社會需要的事業(yè)、企業(yè)，不僅順應了老齡人口的物質(zhì)及精神需要，而且能夠使他們夕陽增輝，晚霞添彩。這不僅是老年人自身的需要，同時也是構(gòu)建和諧社會、促進經(jīng)濟發(fā)展的需要。
第五，推進老年繼續(xù)教育，構(gòu)建終身教育體系。充分整合教育資源，加大對基層老年教育的投入，加強基層老年教育的師資隊伍建設(shè)，不斷創(chuàng)新基層老年教育的內(nèi)容和方式。逐步實現(xiàn)“老有所養(yǎng)、老有所醫(yī)、老有所為、老有所學、老有所教、老有所樂”六個老有的老齡工作目標。
綜上所述，人口老齡化的確是對人類發(fā)展的一項重大的挑戰(zhàn)，但是，龐大的老年人口同時也意味著我們擁有數(shù)量充沛的可供開掘和利用的老年人力資源。只要認識正確，措施得力，通過卓有成效的老年人力資源開掘在一定程度上消除人口老齡化的負面影響，完全可以將我國當前沉重的老年人口負擔轉(zhuǎn)化為創(chuàng)造社會財富的人力資源優(yōu)勢。
注釋：
（1）“角色理論、活動理論、延續(xù)理論、社會建構(gòu)理論、現(xiàn)代化理論”，參照2012年元月，中國社會出版社，社會工作實務，第五章，老年社會工作理論，P162—P165。
（2）文中“所謂人力資源（又稱勞動力資源或勞動力），是指……”的定義，引用人力資源管理《實用資料大全》第一模塊、基礎(chǔ)設(shè)置。
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