防火安全教育制度精選(九篇)

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第1篇：防火安全教育制度范文

關鍵詞：中職生；防火安全知識；火場逃生能力；相關性

中圖分類號： G712 文獻標識碼： A 文章編號： 1673-1069（2016）21-44-2

0 引言

近些年來，各地學校多次發生火災事件。本文對防火安全知識和火場逃生能力相關性進行科學研究，不僅深層地探究了防火安全知識對火場逃生能力產生的內在影響，加快了消防安全的發展進程。同時也為教育管理者提供了防火安全管理的基礎數據，因此具有十分重要的理論意義和現實意義。

1 防火安全知識和火場逃生能力評價指標確立

1.1 防火安全知識評價指標

防火安全知識評價指標選取標準首先應以中職生對建筑設計部門以及消防部門開展防火安全工作的認識程度為主線，其次，從自身方面考慮應當避免哪些錯誤行為導致火災發生的這個思路來展開。最終目的主要是評價中職生是否掌握了最基本的防火知識，以及自身能否采取有效防火措施的參考依據。因此，應從以下三個方面來進行評價：①建筑防火設計（包含結構耐火和材料防火）；②應急逃生裝置（包含安全疏散系統和滅火系統）；③自身防范常識（包含火災致因、規章制度和關注程度）。

1.2 火場逃生能力評價指標

根據火災發生時，人處于危機時刻的各種反應回饋，進行仔細分析后將火場逃生能力的評價指標劃分為四個方面來評價：①逃生意識（包含報警、滅火和逃生）；②逃生常識（包含心理狀態、判斷力和決斷高度）；③逃生行為（包含逃生方法和逃生技巧）；④逃生經驗（包含火場經歷和模擬演練）。

2 問卷調查

2.1 問卷發放與回收

本文采取的調研方式主要是以調查問卷為主，發放范圍主要選取大連市內中職學校的在校學生。問卷設計共分為填寫被調查者個人資料、防火安全知識調查問卷、火場逃生能力調查問卷三大部分。本次調查問卷選用Likert5點量尺，從“不清楚”到“很清楚”。在火場逃生能力的部分調查中，提及能力方面，將從“不能”到“能”方面來進行調查。本次調查問卷將通過網絡調查的方式進行發放。共發放110份，收回問卷99份，有效問卷88份，有效率為88.9%。

2.2 數據的信、效度分析

信度分析是評價調查問卷是否具有穩定性和可靠性的有效的分析方法。常用的方法為Cronbachα系數檢驗，本研究運用spass16.0軟件以0.7為閾值對中職生防火安全知識和火場逃生能力進行信度分析。檢驗結果表明，數據每個潛變量的Cronbachα系數都在0.7以上，說明針對防火安全知識和火場逃生能力進行編制的調查問卷整體具有較高的信度。

采用KMO值和巴特萊球體檢驗來進行效度分析。檢驗結果顯示，防火安全知識和火場逃生能力量表的KMO檢驗值均為0.714和0.771，符合標準。兩個量表中的Bartlett的顯著性水平為0.000，小于顯著性水平0.05。因此，說明原始變量之間具有較強的相互關聯性，可以做因子分析。

2.3 因子分析

因子分析法用于驗證內容所代表的覆蓋程度以及程度。本文采用SPASS中的Varimax正交旋轉方法，針對問卷中的題目進行了重新分類。

2.3.1 防火安全知識變量的因子分析

防火安全知識因子萃取了3個影響因子：

因子一包含“校內防止電器起火”、“防止明火”、“消防法規的了解”、“校內應急預案的了解”等問項，故命名為“自身防范常識”。

因子二包含“應急照明裝置”、“應急警示標志”、“滅火器使用方法”、“自動滅火系統”問項，故命名為“應急逃生裝置”。

因子三包含“建筑防火間距”、“建筑布局設計”、“建筑疏散通道”、“建筑安全出口”、“建筑中逃生路線”等問項，故命名為“建筑防火設計”。

2.3.2 火場逃生能力變量的因子分析

火場逃生能力因子萃取了4個影響因子：

因子一包含“火場報警方式”、“火場滅火方式”、“火場正確逃生方式”等問項，故命名為“逃生常識”。

因子二包含“火災發生后可以保持沉著冷靜的心態”、“有自己的判斷思維”、“準確辨別方向”等問項，故命名為“逃生意識”。

因子三包含“準確了解火勢發展情況”、“見機行事并加以靈活運用逃生知識”等問項，故命名為“逃生行為”。

因子四包含“曾經成功逃出火場的經歷”、“參加消防演練的經歷”等問項，故命名為“逃生經驗”。

3 防火安全知識和火場逃生能力相關性的實證分析

3.1 模型構建

本文運用結構方程模型來進行數據的處理以及對相關理論模型和假設的驗證。根據防火安全知識和火場逃生能力內在的評價指標，結合第二節研究基礎，得出假設理論模型由3個外在潛變量（建筑防火設計、應急逃生裝置、自身防范常識）和4個內在潛變量（逃生常識、逃生意識、逃生行為、逃生經驗）組成，分別對應33個變量和21個顯變量（觀測指標）。研究后，構想出結構方程模型的路徑圖。

3.2 研究假設的檢驗分析

本文采用AMOS17.0來進行模型檢驗。

3.2.1 建筑防火設計對火場逃生能力各維度假設路徑系數

軟件輸出結果：RMSEA的值為0.075，低于0.08的適配標準。非范擬合指數NNFI的值為0.896。比較擬合指數CFI的值為0.962，IFI的值為0.947，均大于0.9的適配標準。說明所構建的結構方程模型能到較好的擬合樣本數據。

3.2.2 應急逃生裝置對火場逃生能力各維度假設路徑系

數

軟件輸出結果：RMSEA的值為0.078，低于0.08的適配標準。非范擬合指數NNFI的值為0.936。比較擬合指數CFI的值為0.926，IFI的值為0.952，均大于0.9的適配標準。說明所構建的結構方程模型能到較好的擬合樣本數據。

3.2.3 自身防范常識對火場逃生能力各維度假設路徑系數

軟件輸出結果：RMSEA的值為0.069，低于0.08的適配標準。非范擬合指數NNFI的值為0.937。比較擬合指數CFI的值為0.948，IFI的值為0.921，均大于0.9的適配標準。說明所構建的結構方程模型能到較好的擬合樣本數據。

4 研究結論與建議

4.1 研究結論

中職生防火安全知識下設建筑防火設計、應急逃生裝置和自身防范常識三個指標。中職生火場逃生能力下設逃生常識、逃生意識、逃生行為和逃生經驗四個指標。

中職生防火安全知識各維度與火場逃生能力各維度是呈顯著正相關的關系。建筑防火設計對逃生常識、逃生行為這兩方面逃生能力有顯著的正向影響作用。其中，對逃生行為的影響最大，逃生常識次之。應急逃生裝置對逃生常識、逃生意識和逃生行為這三方面逃生能力有顯著的正向影響作用。其中，對逃生行為的影響最大，逃生常識次之。自身防范常識對逃生常識、逃生意識、逃生行為和逃生經驗這四方面逃生能力有顯著的正向影響作用。其中，對逃生常識的影響最大，逃生經驗次之。相比之下，中職生自身防范常識對火場逃生能力的影響最大。

4.2 研究建議

根據以上得到的結論，對我國的教育管理者提出幾點建議。

4.2.1 加強中職生消防安全知識的教育

應將消防安全教育納入到常規的教學中來，從而使安全教育制度化、規范化。也可根據不同年級、不同專業學生的特點，研究編寫針對性強、專業性強的讀本，增強中職生的消防安全知識，培養中職生的防火安全意識。

4.2.2 開展中職生防火安全演練

定期或不定期的請消防部門在高校的校園內舉辦滅火演練以及疏散逃生演習等，做好演結并不斷進行改進。使中職生普遍掌握初期火災的滅火技能，猛烈火災的基本逃生技能。

4.2.3 大力開展消防宣傳教育活動

充分利用校內教學資源和網絡媒介，開設關于消防知識的宣傳欄目及教育視頻課程。也可以舉辦其他有關消防安全的系列活動，將消防知識以娛樂的形式被廣泛地掌握和吸收。

4.2.4 重視對中職生面對突發事件心理素質的培養

可采取一些額外的、有針對性的措施來培養中職生的隨機意識和應變能力。如通過舉辦有關反應、靈敏性的小測試等，來提高中職生遇事不驚的良好心理狀態。

參 考 文 獻

第2篇：防火安全教育制度范文

 報告單位：福建震濤建設集團有限公司

報告日期：2020年7月16日

我司根據建設主管部門的規定及相關文件（龍建建[2020]10號、龍新安辦〔2020〕32號）精神，切實加強建設工程安全施工管理，堅持“安全第一，預防為主”的方針，確保無安全事故的發生，結合本工程實際施工情況，本公司根據《建筑施工安全檢查標準》深入開展專項安全檢查，現將檢查情況和糾正措施匯報如下：

一、施工用電及施工機具

1、施工用電：

1)存在問題：經檢查發現部分二級電箱專用開關內存在私拉線路，個別開關箱內線路較零亂、箱內有雜物，防雨措施不夠嚴密。

2)處理措施：立即通知專業電工班組對施工用電進行整改，對私拉線路進行拆除， 對每一個電氣開關控制箱內的線路進行調整理順，加強防雨措施和防護，并作到班前班后檢查，確認無安全隱患后方可供電投入施工。

2、施工機具：

部分施工機具未做到“一機一閘一保護”，部分機具防護罩缺失，未進行定期的保養，部分機具接地保護脫落。

處理措施：已安排現場專業電工班組對各項施工機具按照要求安裝一閘、一漏電保護，并做好接地或接零保護。

二、腳手架的安全與防護

在進行樓層施工過程中，均用鋼管搭設腳手架，滿鋪腳手板，架體與支撐物或墻體、柱連接可靠，并按規定設置足夠的剪刀撐。作業人員都系好安全帶，戴好安全帽，能嚴格按照腳手架安全施工方案施工。

三、臨時設施的使用和檢查管理

1)存在問題：部分臨時設施無排水溝以及屋蓋存在松動現象。

極個別員工有私接電源現象。

2）處理措施：立即組織人力對臨時設施進行。

2）處理措施：立即組織人力對臨時設施進行修復和整改。

教育班組人員要愛護臨時設施，不得隨意破壞，不準私接電源和亂使用電器，要求項目部制定相關規章制度，對違返者予以重罰。

四、安全教育和安全技術交底

嚴格要求項目部把關班組入場人員教育制度，對進場作業人員進行入場登記和安全教育，并對各分項工程進行安全技術交底，各項安全教育和安全技術交底資料齊全，并有當事人簽字。

五、施工現場衛生與防火、防中毒等情況的檢查

工程從開工至今，未出現任何中毒、火災和任何安全與衛生事件，項目部為了防止火災和員工中毒事件，要保證房間通風，專門召集班組人員學習防火安全知識的安全活動，并派專人不定時對員工的食堂進行袖查，并督促炊事員對餐具定期消毒，要求生活垃圾集中堆放。

六、施工現安全防護措施的檢查

第3篇：防火安全教育制度范文

安全工作是幼兒園各項工作中最重要的一個環節，因此我們將做好各方面的安全防范工作，盡量減少和避免安全事故的發生。在隨著年齡的提高和幼兒園老師對安全意識的引導，大班幼兒已具有簡單的安全知識和初步的自我保護意識及能力，但由于幼兒年齡小，自我控制能力較差。為了搞好班級安全工作，保證孩子安全、健康的成長，針對班級實際情況，特制訂幼兒園大班安全工作計劃如下：

一、安全教育工作目標：

1、建立班級安全責任制，切實做好班級日常活動、飲食衛生安全工作。

2、加強安全教育，提高安全意識及自我保護能力

二、具體措施：

班級保教人員在思想上必須樹立“安全第一”意識，做到工作到位，時刻注意孩子活動情況，不離開幼兒，并采取一系列措施，做好安全防范工作。

1、樹立強烈的安全意識，將安全教育放在首位，嚴格執行幼兒園的安全教育制度。

2、協助保健老師做好班級衛生工作，堅持每天開窗通風，預防疾病的傳染。

3、對班上的安全情況隨時進行檢查，發現安全隱患及時報告、維修，保證幼兒的生命安全。

4、幼兒安全教育主要以日常教育為主，并與教學活動相結合。每次活動都做到：活動前強調安全教育；活動中提醒幼

幼兒注意安全；活動后總結。

5、培養幼兒的自我保護能力，與家長密切配合，加強防范意識，讓幼兒在有安全意識的基礎上，時時提醒自己或他人注意安全。

6、由于幼兒園剛搬遷，這就需要對幼兒更加強自我保護意識及安全意識的培養，尤其是上下樓的常規。常規放在重中之重。

7、每天堅持離園前做好清班工作，關好水、電、門、窗，認真做好離園前的“一分鐘檢查”。

8、教育幼兒知道自己的姓名、園名、家長姓名、單位、家庭住址、電話，會表達清楚，緊急情況知道如何保護自己。

9、在平時的生活中進行幼兒自我保護演習，觀察幼兒面對陌生人等的臨場反應以及應對能力，進一步增強幼兒的自我保護意識。

10、不定期進行防震、防火演習，讓幼兒了解遇到地震、火災如何處理，提醒幼兒遇事不要緊張。

在今后的工作中，我們更會牢固樹立“安全責任重于泰山”的意識，牢牢繃緊安全這根弦，防患于未然。努力營造一個穩定、安全、和諧的教育環境。

【大班下學期班務安全工作計劃二】

新的學期，新的開始。在隨著幼兒年齡的提高和幼兒園對安全意識的引導，大班幼兒已具有簡單的安全知識和初步的自我保護意識及能力，但由于幼兒年齡小，自我控制能力較差。這學期為了搞好班級安全工作，保證孩子安全、健康的成長，針對班級實際情況，特制訂了班級安全工作計劃：

首先，在幼兒園安全工作計劃中永遠是安全第一。班級老師在思想上必須樹立"安全第一"的意識，做到工作到位，時刻注意孩子活動情況，不離開幼兒，并采取一系列措施，做好安全防范工作。

1、配班老師積極配合主班老師的工作，認真做好晨間接待和檢查工作，了解幼兒當天情緒和身體狀況，杜絕幼兒穿拖鞋、帶危險物品入園。

2、每天認真檢查幼兒出勤情況，做好出勤登記，對缺席（請假）的幼兒及時了解原因。

3、做好戶外體育活動前的準備工作，檢查活動場地、器械的安全，提醒幼兒檢查穿著，消除不安全隱患，讓幼兒輕松參與活動。

4、盥洗時，老師應保證盥洗室的干爽，排除積水，防止幼兒滑倒。教師注意維持盥洗室的良好秩序，防止幼兒碰撞及玩水。

5、教師應加強課間巡視，加強對幼兒進行安全教育，使幼兒形成較強的自我防護意識。首先，讓幼兒做到課間不追趕、不爬高、不作危險動作、不玩危險物品，不亂吃東西，不將異物塞入耳、鼻、口內。其次，教育團結友愛，不打人，互相幫助，遇到不安全的情況及時向老師匯報。

6、午休時，組織幼兒安靜入寢，提醒幼兒不蒙頭、不俯臥、不吮吸手指頭、不帶玩具進寢室等。教師加強巡視，發現異常情況及時報告。

7、嚴格執行接送制度。提醒家長憑接送卡接幼兒，接送卡丟失的應做好事先與班級老師聯系好，并及時補辦接人卡，謹防幼兒走失。

8、對班級的設施設備做到經常檢查，對幼兒的玩具、用具定期進行消毒，并登記。

9、利用家園聯系冊，家園欄，家長接送孩子的時間，向家長宣傳對幼兒進行安全教育的重要性，使家長也能重視對幼兒進行安全教育。對于一些好動，行為散漫的幼兒，更要加強家園之間的聯系。

其次具體實施的措施

（一）、培養幼兒良好的個人衛生習慣讓幼兒了解安全保健知識

培養良好的衛生習慣要求幼兒自己的事情自己做，學會洗手，洗臉，不隨地吐痰，講究個人衛生，預防流感，養成良好的衛生習慣。有一定的獨立生活能力，教育幼兒關心他人，幫助他人。在日常生活中教幼兒遵循一定的行為規范。遵守社會公德，愛公物，做一個健康、快樂的幼兒

（二）、培養幼兒的交通安全意識。

1、教育幼兒認識交通安全標志，乘車時不要把手和頭伸出窗外，坐時坐穩，坐好。不坐"三無"車輛。

2、教育幼兒不要在公路亂跑、打鬧。不要在鐵路和公路旁玩耍。不要隨遍坐別人的車輛。不跟陌生的人走。

（三）、培養幼兒防火、防電、防地震等安全意識。

1、防火安全。教育幼兒不玩火，不燃放煙花爆竹，學會打火警電話（119）掌握火災發生時正確的自救方法。

2、用電安全，教育幼兒不要亂動電器設備，不到變壓器下玩。不在電線上涼衣服，如果電器冒煙不要亂動，趕快請大人來切斷電源。打雷時不在電線下和大樹下玩。

3、防地震安全。教育幼兒學會看地震前的預兆，發生地震時，不要慌，不要急，找最安全的地方躲藏。

（四）、其它安全方面。

1、教育幼兒上下樓梯時，要輕輕走路，不要大聲喧嘩，不要追逐打鬧。防止幼兒從樓梯上摔傷，踏傷。此外，教育幼兒不私自開保溫桶，不要亂動暖氣，不私自進入伙房操作間，鍋爐等不安全的地方。以免燙傷。教育幼兒玩大型玩具時要排隊，有制序，不擁擠，一個挨一個玩。

2、教師應加強課間巡視，加強對幼兒進行安全教育，使幼兒形成較強的自我防護意識。首先，讓幼兒做到課間不追趕、不爬高、不作危險動作、不玩危險物品，不亂吃東西，不將異物塞入耳、鼻、口內。其次，教育要團結友愛，不打人，互相幫助，遇到不安全的情況及時向老師匯報。

3、離園接送時，兩位工作人員都必須在場，一定要把孩子親手交給家長，一個老師管好其他小朋友。與家長交流時，一個老師必須在看小朋友，工作人員同時與家長交流。如有陌生人來接，要問清是幼兒的什么人？防止陌生人接走幼兒。

4、幼兒離園后，教師要再次檢查活動室、寢室、盥洗室，要拔掉電器插頭，關掉電源，關閉鎖好門窗后才能離開。

第4篇：防火安全教育制度范文

學校消防安全工作是一個艱巨的長期的任務，不是一勞永逸的事情。由于認識明確，措施到位，多年來，我校從未發生過消防安全方面的意外事故。我們在加強日常工作管理和階段情況總結的同時，要真正樹立一種防患于未然的安全意識。只有防治結合，才能保證學校安全。每個人都要關心消防安全，不能以為看不到就沒事，事不關己就沒事。我們相信，在全校教職員工的共同努力下，我們一定能將消防安全工作做得更好。親愛的讀者，小編為您準備了一些學校消防工作總結，請笑納!

學校消防工作總結1我校認真貫徹“安全第一，預防為主”的方針，以“明確責任、強化責任、追究責任”為核心，在接到縣教育局關于開展消防安全隱患排查整改通知后，根據待補鎮中心校的要求，結合我校實際，20__年11月5日我校消防安全領導小組在全校范圍內開展了消防隱患大排查工作，并作了詳細記錄，為打造平安校園打下了扎實的基礎。

一、健全領導機制，加強防患意識。

學校成立了火災隱患排查整治工作領導小組，由校長田兵任組長，副校長尹凱、學校安全員何正平任副組長，各班班主任為組員。在領導小組的帶領下，全校師生齊抓共管，共同營造安全、穩定、文明、健康、和諧的育人環境。我校教職員工清醒地認識到：校園內的各類安全隱患依然存在，舊的隱患消除后，新的安全隱患仍會隨時出現，學校在加強安全管理的同時，突出加強安全教育和安全防范工作。

二、嚴格排查要求，認真排查隱患。

(一)、學校把消防安全問題放在突出位置。嚴格校園防火管理，全面開展了消防安全大檢查，對學校的各教室、教師宿舍、學生食堂等場所的電器、電線、滅火器材等進行了全面的檢查，對查出的隱患迅速進行了整改。做到了排查不漏班級、不漏設施，不留死角，發現不安全苗頭和現象迅速整改。

(二)、排查中存在的隱患：

1、教室中部分插座破損。

2、學生食堂上面及學校大門邊閑置的電線雜亂無章。

3、教學樓上的滅火器已經失效。

(三)、整改內容：

根據排查中發現的安全隱患，及時處理了排查中的隱患。

1、及時更換了排查查中發現的問題插座。

2、對學生食堂上面及學校大門邊閑置的雜亂無章的電線已經全部拆除。

3、對教學樓上的滅火器重新添加了干粉。

三、加強安全宣傳，強化安全教育。

學校在組織活動時能充分考慮安全因素，落實安全防范措施。教師在教學過程中能根據本學科的特點，科學、合理、認真組織好教學活動，防止發生學生傷害事故。學校根據不同年齡學生的特點，積極探索有效的消防安全教育形式，為進一步增強學生的防范意識和自我保護能力。學校加大宣傳，強化教育。20__年11月6日各班出了一期以消防安全為主題的專題黑板報，20__年11月9日學校組織了全體師生參加的“消防應急逃生疏散演練活動”并由學校安全員何正平對師生進行了詳細的消防知識培訓。

四、建立消防隱患排查整治長效工作機制。

學校組織力量對學校消防安全工作進行經常性的檢查，對發現的問題和存在的薄弱環節，及時按有關要求加以整改。整改中做到一個環節一個環節落實，不留死角。同時，整改工作和預防工作很好地結合起來，以改促防。樹立正確的發展觀，確立“一保安全、二保穩定、

協調發展”的工作原則。對易于引發事故的環節給予定期檢查，發現隱患要及時處理，進行整改。

總之、我們將把學校消防安全工作放在突出位置，加強管理和防范，充分認識消防安全工作的艱巨性和長期性，力戒形式主義，堅持下大力氣、不懈努力，狠抓落實，認真總結經驗，加強學校安全工作的前瞻性和預見性，堅持預防為主，標本兼治，初步建立起學校消防安全工作的長效機制。

學校消防工作總結2為認真貫徹落實羅湖區教育局關于印發《羅湖區教育系統夏季學校消防安全檢查工作方案》的通知的文件精神，徹底消除校園內消防安全隱患，提高我校綜合防災能力，讓我校成為最安全、家長最放心的地方，按照文件的要求，我校認真組織實施并成立了專項安全檢查工作領導小組，制訂工作方案，進一步明確了責任，全面深入地開展自查，現將本次安全自查工作情況匯報總結如下：

一、成立消防安全大檢查工作領導機構。由孫敏校長擔任組長、安全主任為執行組長，各科室負責人、班主任為成員，嚴格執行一崗雙責制度，責任到人。校長孫敏傳達教育局通知精神，并成立了以校長孫敏為長的學校消防安全大檢查工作領導小組，形成了校長親自抓，分管領導具體抓，其他領導班子成員協助抓的工作格局。為學校消防安全檢查工作提供了組織保障，確保了長效工作機制的良好運行。

二、依據學校情況，我校對以下幾個方面進行了重點排查：

1.是否落實消防安全主體責任，消防安全責任人、管理人是否依法履行職責;

是否制定并落實消防安全制度、消防安全操作規程;是否制定滅火和應急疏散預案，并組織演練;師生上、下學行走路線是否形成常態化;是否開展防火檢查、巡查和員工消防安全教育培訓，消防安全“四個能力”建設是否達標。

2.校園建筑物規劃、防火間距、消防車通道以及建筑耐火等級、防火分區、安全疏散通道等是否符合消防技術標準要求。

3.建筑消防設施設置是否符合消防技術標準要求;

是否定期進行維護與保養并完好有效;消防產品是否符合標準。

4.室內裝修材料、建筑保溫材料是否符合消防技術標準;

外墻門窗上是否設置影響逃生和滅火救援的障礙物;安全疏散通道是否被上鎖或存放有影響逃生的障礙物;是否違章搭建彩鋼板等臨時建筑。

5.電器線路是否定期維護保養與檢測，防爆電氣設備、靜電導除裝置、避雷設施是否完好有效。

三、自查情況

1.學校消防安全責任人、管理人依法履行職責，并簽訂了消防安全責任書;學校制定并完善了落實消防安全制度;制定了滅火和應急疏散預案，師生上、下學行走路線已形成了常態化;學校適時開展了防火檢查、巡查和員工消防安全教育培訓。

2.校園建筑物規劃、防火間距、消防車通道以及建筑耐火等級、防火分區、安全疏散通道等符合消防技術標準要求。

3.建筑消防設施設置符合消防技術標準要求;

學校樓內應急照明等均能正常使用;疏散指示標志齊全;滅火器不欠壓。

4.室內裝修材料、建筑保溫材料符合消防技術標準;

外墻門窗上設置不影響逃生和滅火救援;安全疏散通道暢通;學校無違章搭建彩鋼板等臨時建筑。

5.學校電線無私搭亂建現象;

學校對電器線路定期進行維護保養與檢測，學校避雷設施完好有效。

總之，由于認識明確、措施到位,我校上下已形成了人人有責任、事事有人做、時時有監控、天天有督辦的良好局面。本學期,我校從未發生過消防安全方面的意外事故。消防安全高于一切，消防工作任重道遠,學校消防安全工作是一個艱巨的長期的任務,不是一勞永逸的事情。我們在加強日常工作管理和階段情況總結的同時,要真正樹立一種防患于未然的安全意識。只有防治結合,才能保證學校安全。每個人都要關心消防安全,不能以為看不到就沒事,事不關己就沒事。我們相信,在全校教職員工的共同努力下,我們一定能將消防安全工作做得更好,促進我校又好又快地發展。

學校消防工作總結3消防安全工作是學校綜治工作的重要組成部分，是關系到學校教學工作的重要保障。現對20__年消防安全工作總結如下：

一、宣傳發動，統一思想，營造創建學校消防安全工作氛圍

學校領導高度重視學校消防安全工作，認真學習貫徹落實公安部、教育部《關于加強學校消防安全工作的通知》精神的通知要求，充分利用學校的校園網、宣傳櫥窗、黑板報、學校廣播等宣傳陣地進行大力宣傳。通過學習宣傳，大家統一了思想，提高了認識。因此，必須把安全防范和教學質量作為學校一切工作中最主要的兩件事來抓，做到“兩手都硬”。同時重視并抓好學校消防安全工作是形勢的需要，是客觀實際的需要。

在教育活動中，每學期學校做到“六個一”即：一份計劃、一次國旗下講話、一次安全知識講座、一堂主題班會、一次圖片展覽、一期黑板報。同時，對創建中的典型事例和經驗做法及時利用校廣播加以宣傳報道，積極營造創建學校消防安全工作的良好氛圍。

二、健全組織，落實責任。

學校成立了由校長任組長、副校長為副組長、德育處、總務處主任及工作人員和各年級負責人、各班班主任為成員的學校消防安全工作領導小組。學校把消防安全工作具體任務落實到班級、年級負責人，各層次負責人分別和下屬各部門責任人簽訂消防安全責任書。這樣明確分工，責任到人，使全校創建最安全學校工作“事事有人做，人人有事做”，形成了“上下聯動，左右配合，黨政工團，齊抓共管”的管理格局。學校消防安全工作領導小組具體統籌、組織、協調學校消防安全工作的日常督查、記載等工作。做到工作有計劃、有布置、有檢查。

三、完善制度，獎懲結合，落實創建各項措施

1、落實消防安全責任制：制定各崗位消防安全職責，學校逐級與消防安全責任人之間簽訂消防安全責任書。

2、建立、完善和落實消防安全規章制度：學校建立了《消防安全宣傳教育制度》《防火巡查、檢查制度》《安全疏散設施管理制度》《消防器材、設施維護保養制度》《滅火和應急疏散預案演練制度》。

按照“安全第一，預防為主”的原則，要求各責任部門、責任人對安全工作做到“每天必查，有查必記，有患必除”，保證安全工作一項不漏，一個盲點不留，一個隱患不存。

3、堅持落實學校消防安全工作的考核機制。

4、完善消防基礎設施：按國家規范配置滅火器，電器產品的安裝、使用和線路敷設符合國家規范，無私拉亂接電氣線路，學生宿舍內無使用電爐、液化氣及明火照明及違章用電的行為，疏散通道暢通。

5、加強防火巡查、檢查，及時消防火災隱患：學校每月組織開展一次防火檢查。

防火巡查對查出的火災隱患要及時整改。

6、制定應急疏散預案，適時組織開展演練：學校每年組織開展2次應急疏散預案演練。

四、以人為本，“三防”齊抓，構建創建工作網絡、加強消防消安全宣傳教育工作

1、將消防安全教育納入學校的日常教學內容，每個學期每個班級必須安排一消防安全教育課。

2、在校園內或學生宿舍有永久性消防安全宣傳標語，在校園內開辟1個消防安全教育宣傳欄。

3、組織開展好“消防安全宣傳教育月”活動。

向學生傳授日常防火、火場逃生自救等消防常識。

學校消防安全工作是學校工作的重要組成部分。做好這項工作是維護穩定大局的需要，是學校生存、發展的需要。我校消防安全工作，取得了一些成績，但與上級領導的要求相比，與日益變化的客觀形勢要求相比還存在一定的差距。我們將加大工作力度，促使我校消防安全學校工作再上新的臺階.

學校消防工作總結4學校消防安全工作是學校綜合治理的重要內容， 關系到學校財產安全和教 師員工的生命安全。對于這項工作，我校從來不敢有絲毫懈怠與麻痹大意。我們在實際工作中能堅持做到不斷總結經驗教訓，不斷改進和完善工作方法，提 高安全防范能力，將事故隱患減少到最低指數，最大可能的提供安全保障，確保學校建設發展不受影響。

一、高度重視，積極做好消防安全的宣傳工作 高度重視，只有思想上重視起來，安全行為才有保障。這是我校多年來的工作經驗之一。為此，我們十分重視消防安全工作的宣傳。近幾年，我校主要從三個方面落實這項工作。首先是通過各級會議進行消防安全宣傳，學校綜治領導小組堅 持召開消防安全工作例會，分析問題討論措施布置工作。學校領導在每次的全校教職工大會上都反復強調，要求教職工小心謹慎，預防為主。學校就安全問 題專門召開過全校教職工大會， 對包括學校消防安全在內的安全問題作了詳盡 的分析，并提出了許多需要注意的問題， 要求各個部門和個人將安全牢記在心。 其次是組織學生觀看消防展覽和影片，我校針對中學生接受和理解問題的特點，組織學生參觀直觀材料，加深他們的印象，使學生掌握了基本的消防安全 知識，增強了消防安全意識。另外是在全校師生員工之中進行了多次系統全面的消防安全培訓。培訓既有書面的又有實際操作，理論與實踐相結合，參加培 訓人員面廣量大，培訓工作細致全面，效果顯著。

二、推進消防安全責任制，充分落實管理責任與具體措施 推進消防安全責任制， 只有加強管理，做到責任到人，才能真正做到防微杜漸。這是我校多年來做好消防安全工作的另一條重要經驗。明崗明責，檢查評比，是強化管理力求 實效的重要舉措。具體說來，我校在以下七個方面加強了規范管理：

1.確定重

點防火部位，明確重點防火部位負責人。

2.經常性地檢查疏散通道，檢查疏散指示標志，以便應急情況有保障。

3.加強對實驗室的管理，尤其是對化學藥品.易燃易爆藥品加強管理，保證了無一例隱患存在。

4.加強對保管室、計算機室

的管理，不定期檢查安全情況。這兩處是事故易發地，我們在對有關人員加強消防安全教育的同時加大檢查力度，有隱患及時有效整改，確保萬無一失.

5.加

強對消防器具的管理和保養。我們并不因為這些器具平時很少使用就放棄管 理，而是注重保養，保證隨時可以應急使用。

6.加強對住讀生安全教育與檢查。

寢室管理員每天檢查，及時公布，如有違紀，迅速處理，屢教不改者，上報政 教處。執行情況良好，未有事故發生。

7.加強評比，每月分年級評比出示范班

和優秀班。

三、加大資金投入，注重實戰演練。 加大資金投入，注重實戰演練。 消防安全需要大量設備，沒有一定資金投入到頭只能是望災興嘆。加大資 金投入，重金買安全， 也是我們的一條經驗。 我們將過期的消防藥水用來演習， 一方面化廢為寶，另一方面確保定時換上有效藥水。資金投入的另一塊就是每學期的實戰演練需要的費用，實戰演練是對消防安全意識和安全操作行為的綜 合考察。由于我校的住讀生較多，我們制定出了住讀生每學期進行一次消防安全演練的制度。我們利用有利條件開展實戰演練。每次活動之前，我們請各部 門負責人、消防中隊的指揮員一起擬定方案，并在演練之前召開動員會，部署 演練計劃。在演練過程中， 我們要求每個環節每個層面都有教師把關做好防護， 防止傷害事故發生。在消防安全方面，我們真正做到了重金買安全，力求萬無一失，使全體師生真正掌握消防器材的正確使用方法和滅火技巧，做到兩知一 會、處危不亂;進一步推動學校消防教育工作。建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，以及學生管理、門衛值班、巡邏值班、防火防災、食 品衛生管理、防火安全管理、各項工作做到有章可循，違章必究，不留盲點， 不出漏洞。

四、制訂消防安全緊急預案，確保臨危不亂.制訂消防安全緊急預案，確保臨危不亂.消防安全無小事，為使火險隱患能夠在第一時間得到有效扼制，并保證學生能夠處危不亂，科學避險，減少盲目、慌亂和踩踏事故的發生，學校組織 全體教職工，通過對教室等學生集中區域進行實際考察，反復醞釀、建立學校安全意外事故處置預案制度。學校建立事故處置領導小組，制定了意外事故處 置預案制度， 制訂了切實可行的 “消防安全緊急預案” 做到全校一盤棋， 。 “緊急預案”人人熟悉。

五、警鐘常鳴，專人值守，安全有保障.警鐘常鳴，專人值守，安全有保障.為避免各種不安全因素的發生，學校嚴禁學生在任何時候使用火具和照明蠟燭。課間在各樓層安排學生會值日，教師值日，班主任值班，防止學生擁 擠、踩踏。下晚自習時，安排值日教師護送和巡查，多管齊下，確保學校穩定無事故，把一切不安全因素消滅在萌芽狀態。 學校消防安全工作是一個艱巨的長期的任務，不是一勞永逸的事情。由于認識明確，措施到位，多年來，我校從未發生過消防安全方面的意外事故。我 們在加強日常工作管理和階段情況總結的同時， 要真正樹立一種防患于未然的安全意識。只有防治結合，才能保證學校安全。每個人都要關心消防安全，不 能以為看不到就沒事，事不關己就沒事。我們相信，在全校教職員工的共同努力下，我們一定能將消防安全工作做得更好，為學校發展與改革事業做出我們 應有的貢獻。消防安全高于一切，消防工作任重而道遠。

學校消防工作總結5對于這項工作，我們從來不敢有絲毫懈怠與麻痹大意。我們在實際工作中能堅持做到不斷總結經驗教訓，不斷改進和完善工作方法，提高安全防范能力，將事故隱患減少到最低指數，最大可能的提供安全保障。

一、高度重視，積極做好消防安全的宣傳工作

只有思想上重視起來，安全行為才有保障。這是我們多年來的工作經驗之一。為此，我們十分重視消防安全工作的宣傳。上半年以來我們主要從三個方面落實這項工作。

首先是通過會議進行消防安全宣傳。我__綜治領導小組堅持召開消防安全工作例會，分析問題討論措施布置工作。我__領導在每次會議上都反復強調，要求大家小心謹慎，預防為主。

其次，要求大家掌握了基本的消防安全知識，增強了消防安全意識。

第三是在全__職工之中進行了一次系統全面的消防安全培訓。這次培訓既有書面的又有實際操作，理論與實踐相結合。參加培訓人員面廣量大，培訓工作細致全面，效果顯著。

二、推進消防安全責任制，充分落實管理責任與具體措施

只有加強管理，做到責任到人，才能真正做到防微杜漸。這是我們多年來做好消防安全工作的另一條重要經驗。明崗明責，檢查評比，是強化管理力求實效的重要舉措。

具體說來，我們在以下四個方面加強了規范管理：

1.確定重點防火部位，明確重點防火部位負責人。

2.加強對倉庫、電腦房的管理，不定期檢查安全情況。

這兩處是事故易發地，我們對有關人員加強消防安全教育的同時加大檢查力度。

3.加強對消防器具的管理和保養。

4.加強評比，發放防火安全獎。

我們主要以獎勵為主，但對在消防安全中制造隱患、瀆職犯錯的同志，我們一方面加強教育，一方面執行相應懲處。

三、加大力度對農機市場部門的整頓措施

年初，我__積極配合上級部門的有關精神，展開了一次對農機修理等部門消防隱患排查工作，要求其配備必要的消防器材，并與其簽訂了消防安全責任書等活動。

第5篇：防火安全教育制度范文

1.前言

企業安全生產事故的發生原因是多方面的，主要有違反操作規程或勞動紀律；教育培訓不夠，缺乏安全操作知識；生產設備不符合安全要求；安全防護設施缺少或存在缺陷等，但事故的根本原因在于人的不安全行為，因此企業安全生產的關鍵是改善人的行為方式，最大限度地減少人的不安全行為。目前企業安全文化的培養和建設，從員工的行為入手，提高他們的安全意識，確立企業的安全目標，倡導共同的安全價值觀、思維方式和行為規范，由此營造員工心理認同和具有團體凝聚力的良好的安全生產環境和秩序，有效地調節和控制員工的行為，達到自律的最高境界。企業安全文化可以分為環境文化、物質文化、行為文化、意識文化幾個方面。文化是抽象的，必須與管理實際相結合方能發揮應有的效應；而管理的實施也應該充分考慮企業文化的定位和建設，二者的有機融合，才能真正達到企業文化的建立和管理水平提高雙贏的目的。下面以廣東奧林匹克體育場工程為例，就如何實現二者的有機結合并以此促進大型建筑企業和大型工程項目的安全生產管理作一個初步的研究。

2.工程特點

廣東奧林匹克體育場是九運會主會場，位于廣州市東圃鎮，占地面積30萬㎡，總建筑面積（不包括看臺面積4萬㎡）14萬㎡，設有固定觀眾座位8萬席，總投資12.3億元，由廣東省建筑工程集團有限公司總承包施工。該工程于1999年1月動工，2001年9月竣工，它在施工安全生產管理方面的主要難點有以下幾個方面：（1）項目規模大，工期緊，不同專業參建單位多，人員素質參差不一，工序復雜，需立體交叉作業，社會影響面廣，安全生產管理難度大；（2）大面積混凝土結構上層看臺坡面傾角達31°，懸挑跨度向場內外分別為10.0m和10.6m，外懸挑端距地面近40m，采用超高支頂腳手架；（3）鋼屋蓋由超過1萬根互不通用的桿件和面積達60000㎡的屋面板組成，其中徑向主桁架單榀重達128t，長75.1m，高5.2m，起吊高度達53.6m，安裝精度要求三維控制在±2mm以內，高空作業量大，與地面距離大；（4）場地空曠風大，又屬雷區，加上施工人員中有不少煙民，而動火點多，僅鋼屋蓋施工的高空焊接動火點就多達6500多處，消防管理難度大；（5）各種預留井口和孔洞繁多；（6）施工中應用大型機具設備多，運輸車輛進出頻繁，用電點多、面廣且線路長。

3.制定目標，建立體系——安全環境文化

作為施工總承包單位，不僅要高標準和嚴格按照合同履行業主提出的“質量、工期、投資”的“三控制”要求，同時必須落實好對整個工程施工安全生產的全方位控制。為此在工程動工之際，總承包項目經理部就提出了安全生產創“六無”的高標準管理目標，即實現“無重傷、無死亡、無坍塌、無中毒、無火災、無重大機械事故”。與此同時，以項目總經理為安全生產第一責任人，成立了安全生產領導機構，并設置專門的安全生產管理部門，將安全生產管理責任制層層落實，嚴格抓好進場參建隊伍的管理，組織其建立相應的安全生產管理機構并制定有關的責任制度、教育制度、安全技術交底制度、檢查制度、獎罰制度等一整套現場安全管理的規章制度，并與各參建單位簽訂責任書，落實安全管理考核指標，在合同上明確安全生產施工的具體責任和嚴格的獎懲條款，堅決杜絕“三違”行為，做到“三不”（不傷害自己、不傷害別人、不被別人傷害），由此建立橫到邊、縱到底，專管成線、群管成網的安全管理體系，形成全員管理格局。從設立消防臺帳人手，完善動火審批制度、消防檢查制度、獎罰制度、巡邏制度、倉庫管理、火災撲救及事故處理制度、危險品裝運和使用規定，制定突發事件的應急方案等，建立施工現場防火的管理規章制度，堅持不懈抓消防，對液化煤氣瓶的運輸、儲存和使用時的防曬、防爆、防火等都制定了嚴密的措施。建立“總承包項目經理部防火責任人、分項目部防火責任人、專業施工隊防火責任人、防火安全員——巡（監）火員、義務消防隊”五級消防管理架構，組織了專門的治安防火巡邏隊，配備對講機等必要裝備，形成全員參與、全天候群防群治的消防組織網絡，工地設有專職巡火員40人，夜間巡邏隊員8人，義務消防隊員196人。

4.確定重點，加大投入——安全物質文化

為了控制好施工環境的安全因素，按照施工總平面布置的要求，嚴格管理各項施工設施。在基礎施工階段，基坑面積大、范圍廣，還有6個獨立深大基坑，為了確保施工安全，將所有基坑周邊圍蔽起來，共設立1.2m高的防護欄長達2678m，并在道路旁邊的基坑裝設安全警示燈，邊坡每隔6m豎起1個“嚴禁攀爬、防止觸電”的警示牌，24小時監控邊坡安全。此外，考慮到本工程底板厚、面積大，鋼筋綁扎作業人員多，為了切實保證生產安全，禁止電焊機進入底板范圍，確保電源電纜與鋼筋脫離接觸。在設備機具的安全性和維修管理上嚴格設備進場的性能檢查，嚴抓安裝就位后的安全調試，并建立設備卡及時記錄使用過程的故障、維修、保養情況，以保障施工設備的正常運轉。對于特殊設備如塔吊、樁機等必須取得勞動監督部門的檢驗合格證方準使用；對井式提升籠強制要求使用12種安全裝置，經檢驗合格并配備勞動監督部門認可的安全員方可投入使用。在消防方面強化管理，確保防火安全。消防投入雖然看不到直接經濟效益，但總承包項目經理部充分認識到“安全就是效益”，因此對于消防工作需要投入的經費，領導高度重視，該花的錢決不省，確保按照有關消防管理條例不折不扣地配備消防器材和設施，沿體育場周邊設置了1條直徑100mm，長約1600m的消防水管，四周設置了配備消防水帶的消防栓，合理設置消防設施，如滅火器、消防箱、消防水池、消防沙堆等；各幢臨時房屋上都架設了避雷針；施工期間又根據現場的實際情況投入20多萬元，增設了1套消防專用供水系統，這樣使得工地的消防設施達到較高水平，整個消防系統配置完善、消防通道暢通，特別是宿舍、倉庫、腳手架、模板堆場和易燃易爆物品臨時存放點等重點監控部位，消防措施得力，有效地將火險隱患消滅在萌芽之中。施工場地的變換以及施工階段的變化，導致施工用電線路改動工作量巨大。總承包項目經理部始終嚴格執行建設部《施工現場臨時用電安全技術規范》（JCJ48-88）的要求，臨時用電針對不同施工階段和不同專業特點，均編制有專項設計方案，堅持做到三級配電，兩級保護，電箱實行“一機、一閘、一保護”制，照明、動力分別設置，采用TN-S接零保護系統。在施工現場及臨設范圍設置防雷系統，保證雷雨季節施工作業及居住環境的防雷安全。鋼屋蓋吊裝作業時，重點監督吊裝施工臨時用電方案的實施，合理架設用電線路。裝修期間重點對電箱少裝漏電保護器進行整頓，嚴厲查處使用“拖板”和亂接亂拉行為，并對碘鎢燈的使用做出限制。新晨

5.全面防御，重點監控——安全行為文化

第6篇：防火安全教育制度范文

一、黨政重視，深化認識，切實加強安全生產的領導

鎮黨委、政府高度重視安全生產工作，站在“安全責任重于泰山”的高度，將安全生產工作擺到維護廣大人民群眾的根本利益這一基本出發點上來抓，納入政府工作重要議事日程。（一）明確安全生產領導責任制，書記、鎮長總負責，一名副書記分管全鎮安全生產工作，四名副鎮長歸口管理水陸交通、危化物品、煙花爆竹、非煤礦山（地質災害）、鄉鎮企業、農林業、教育安全、農電安全生產工作；（二）建立健全安全生產工作責任制度、信息通報制度、事故隱患舉報制度、安全檢查制度、例會制度和安全教育制度，認真貫徹上級關于安全生產工作的會議精神；及時召開黨政聯席會和各辦事處、社區、村干部及鎮各職能部門負責人會議，分析我鎮安全生產形勢，安排部署安全生產工作；定期組織船工、機動車駕駛員、農電管理人員、鄉鎮企業、非煤礦山業主、護林員召開安全學習會；從而使廣大干部和群眾關心安全、重視安全、支持安全生產工作。

二、嚴格目標管理，層層落實責任制，層層簽訂責任狀

鎮政府與鎮直各單位、辦事處、社區、村委、學校等簽訂安全生產責任狀，鎮安全職能部門與駕駛員、船工、護林員、非煤礦山業主、危化物品生產經營單位、煙花爆竹批發部和零售點、企業法人代表等簽訂安全生產責任狀。明確了各自承擔的責任，進一步增強了安全責任感和使命感。據統計，共簽訂責任狀1210份。

三、積極開展《安全生產法》等相關法律法規的宣傳教育，努力提高全民安全生產意識

一年來，在全鎮范圍內開展了“關注安全，平安是福”為主題的安全生產宣傳活動，利用宣傳車、宣傳單、圖片展、宣傳欄等多種形式對《安全生產法》、《道路交通法》等法律法規進行廣泛宣傳，并積極組織法制安全宣講團到各中小學校宣講安全知識，提高中小學生安全意識。據統計，上安全課8次，出動宣傳車4臺次，宣傳欄24期，標語20余幅，發放宣傳單5000多份。

四、加大安全檢查和違章處罰力度，強化防范措施，把隱患消滅在萌芽狀態。定期不定期的組織有關部門對水、陸交通安全、非煤礦

山安全、煙花爆竹安全、危化物品安全、建筑安全、農電安全、鄉鎮企業安全、森林防火安全進行安全大檢查，特別是在元旦、春節、“五一”、國慶節、學校放學上學等特殊期間前后在全鎮開展安全生產大檢查，檢查側重于查找安全隱患，并加大其整改及處罰力度，從而把安全隱患消滅在萌芽狀態。

五、水上交通安全方面

（一）狠抓源頭管理，強化現場監管，我鎮水安辦和海事處、航管等有關職能部門的同志組成兩個現場組，每天對進出港船舶核準限載人數，嚴格實行簽證放行為主的一系列配套性日常管理工作。（二）加大對違章船舶的處罰力度。全年共開展大型安全專項整治活動3次，共檢查各類船舶200余艘次，共查處違章船舶13艘次，處罰金額1780元。（三）積極配合縣有關職能部門搞好思林電站截流禁航工作。抽調派出所、水安辦、安監站、2個辦事處的工作人員在截流禁航期間進行現場值班，鎮黨委書記冉亞江、鎮長謝東、副書記葉小平分別帶隊到截流禁航現場值班，圓滿完成了這項既艱巨又造福于人民的任務，促進了全鎮的政治穩定和經濟發展。

六、道路交通安全方面

加大了路檢路查力度，加強通鄉村公路的安全管理，重點整治了農用車、拖拉機違章載人，使其違章行為基本得到了抑制。在職能部門的大力支持和密切配合下，在公路主干道沿線的各中小學校中開展了交通文明學校創建以及“小手拉大手”活動，取得了良好效果。

七、防火防爆方面

以森林防火和50戶以上自然村寨為重點，嚴格火源管理，抓好森林火災的防范，清明節、春節上墳期間，派專人現場監管，并與護林員簽訂森林防火責任狀，做到了山有人管、林有人護的管理格局；社會消防安全方面：加大對危化物品、煙花爆竹生產經營單位的監管力度，配合縣公安消防大隊組織鎮派出所、安監站、村、社區居委會等職能部門定期不定期到企業、經營單位、批發部、零售點、人群密集場所、重特保單位、農村50戶以上自然村寨進行消防安全檢查，確保將安全隱患消滅在萌芽狀態。據統計，全年對危化物品、煙花爆竹生產經營單位、人群密集場所共檢查80次，查處安全生產隱患12起，整改完畢11起，處罰2家。同時積極參加地區消防支隊組織的消防安全培訓，分別從派出所、安全辦抽3人，出資3000余元進行專業培訓。

第7篇：防火安全教育制度范文

一、深刻領會上級文件精神，進一步增強責任感和緊迫感

10月10日，山東省淄博市張店區劉家村一住宅建筑施工過程中，發生塔吊倒塌事故，造成臨近的劉家村幼兒園5名幼兒死亡，2名幼兒重傷。國務院領導同志對此高度重視，作出重要批示，要求對學校、幼兒園及其周邊建筑進行安全檢查，并健全相關制度，確保未成年人生命安全。國務院辦公廳就此專門進行了通報，要求各地各部門深刻吸取事故教訓，舉一反三，嚴防類似事故發生。省政府辦公廳要求各市、縣（區）人民政府要認真落實國務院領導同志的重要批示及國辦《通知》精神，以科學發展觀為指導，以對人民群眾生命財產安全高度負責的精神，立即組織當地教育、建設、安全監管、公安、衛生等部門按照各自職責，制定周密排查工作方案，落實排查和整改責任。

近年來，我區學校（園）安全形勢總體平穩。但是我們也要清醒的認識到，目前，學校（園）安全工作基礎還有待進一步強化，尤其是學校周邊安全系數還不夠高，突出表現在學校周邊房屋的安全性及建筑工地的規范操作底數不是很清楚，有的部門認識上不是很到位，這給學校安全帶來了隱患。為此，我們必須要高度重視，警鐘長鳴，要深刻領會國辦《通知》和省辦《通知》精神，認真吸取事故教訓，以務實的工作作風和有效地工作措施，進一步增強做好學校及周邊建筑安全管理工作責任感和緊迫感。

二、加強領導，明確責任，立即展開學校及周邊建筑安全隱患大排查

為迅速貫徹落實《通知》精神，切實加強全區各校（園）及周邊建筑安全管理，區政府成立區學校及周邊建筑安全管理工作領導小組，組長由區政府唐仁讓副區長擔任，副組長由區政府辦公室副主任黃燕、區教體局局長王建國擔任，成員由區教體局、區城建局、區房管局、區衛生局、區安管局、桃花鎮、各街辦、朝陽農場、公安分局、國土資源分局及區消防大隊等單位分管領導組成(具體名單附后)。領導小組下設辦公室，辦公室設在區教體局，辦公室主任由同志兼任。

各成員單位要明確工作職責，落實排查責任。區教體局負責組織學校（園）內部排查和整改（包括校舍、圍墻、擋土墻、廁所、浴室、車庫、水井、水池、走道欄桿和供水、供電等設施，校內施工的建設工程；衛生設施、餐飲設施、日常飲用水、自備水源及二次供水設施；食堂從業人員的健康狀況和傳染病防治；防火安全包括消防設施、應急照明、指示標志、疏散通道、安全出口、實驗試劑和藥品存放符合國家標準），區屬各學校（園）作為校內安全工作的責任主體單位，要加強領導，明確分工，落實責任，認真做好排查工作，對堅持發現的問題要登記在冊、建立臺賬，實行銷號。區城建局、區安管局負責加強對施工企業的安全生產許可管理；負責組織學校（園）附近正在施工的建設工程安全隱患排查、整改和監督檢查。特別要加強對房屋建筑和建筑工程起重機械安裝使用的日常監督檢查，保障施工設施設備安全運行。區衛生局負責學校（園）衛生設施、餐飲設施、日常飲用水、自備水源及二次供水設施、食堂從業人員健康狀況和傳染病防治的指導、監測和檢查；負責組織對學校（園）周邊經營飲食食品的安全排查、整改和檢查。區房管局負責組織對學校（園）周邊直管公房（建筑物）的安全排查、整改和檢查，并負責對其它房屋進行危房鑒定和排出隱患的技術指導。桃花鎮政府、各街辦、朝陽農場則按照屬地管理的原則，負責組織對轄區內學校（園）周邊私房、農房、單位自管房安全進行排查、整改及檢查。區安管局、公安分局、區消防大隊負責組織對學校（園）周邊生產、經營、儲存有毒有害物品和危險化學品的企業和經營戶（包括存放有毒有害物品和危險化學品物品的倉庫、店面）的排查、整改和檢查。國土資源分局負責對學校所處自然地理環境進行風險勘察，并對學校防御地質災害工作進行技術指導。要嚴格事故查處和責任追究，并督促周邊生產經營單位和學校簽訂安全保證書，落實安全責任。

各成員單位要認真對照各自工作職責，迅速制定周密的隱患排查工作方案，明確工作目標，落實工作責任，并在11月20日前將工作方案和排查、整改情況書面報送區學校及周邊建筑安全管理工作領導小組辦公室。

三、迅速采取有效措施，加大對安全隱患的整改力度

各單位對排查出來的各類安全隱患，要抓緊時間進行梳理、分類和治理整改，明確整改責任，制定整改措施，落實整改資金，確保整改到位，重大隱患要實行掛牌督辦。

1、加強對校內建筑設施安全隱患治理。區教體局和區屬各學校（園），對存在安全隱患的校舍等建筑，要立即停止使用，并由有相應資質的單位進行質量安全鑒定，根據鑒定結果制定加固方案，限期完成改造。對學校重點部位和設施，要采取多種形式進行安全改造，確保安全達標。對易發生危險的校內水池、樓梯等，要設置警示標志或者采取加蓋、加裝防護欄等措施。重點加固學校圍墻尤其是毗鄰公路的學校圍墻，改建學校廁所，更新校舍老化電路，完善消防設施設備，增設逃生通道，防患于未然。不得將學校場地出租用于從事易燃、易爆、有毒、有害等危險品的生產、經營活動，不得將校園內場地開放用于停放社會機動車輛。

2、加強對學校及周邊企業安全隱患治理的督促檢查。對排查出的學校周邊安全隱患，區安管局要會同相關部門立即督促企業整改治理，通過下達整改指令、現場監督整改、嚴格整改驗收等措施，確保整改效果。區城建局、區安管局要加強對建筑工程施工工地安全隱患治理的監督檢查，對整改治理中不能保證安全的，要采取暫時停工停產措施；安全隱患嚴重的，一律責令停產停工，整改不合格的不得復產復工；對非法違規建設項目，要堅決予以取締。區安管局、公安分局、區消防大隊要加強對生產經營有毒有害物品和危險化學品企業的監督，指導監督企業采取有效措施，防止危及師生安全；不能保證安全的，要限期搬遷。區房管局要加大對學校（園）周邊房屋安全隱患整治力度，尤其是對緊靠校園圍墻、校舍或本身墻面就是學校圍墻的存在危房等情況，要特事特辦，迅速采取有力措施，堅決限期整改到位。

領導小組各成員單位要按照各自職責，督促和教育學校及周邊各類生產經營單位切實履行安全生產主體責任，按照保障在校師生安全的要求，提高隱患治理標準，強化作業現場安全管理，落實有效安全防范措施。開展工程建設等活動，應事先向附近學校通報，并告知有關安全防范知識。要主動根據學校師生活動范圍等實際，合理設置警示標志、繞行指示標志等，引導師生避讓危險。督促有關企業在附近學校師生上下班（課）、舉辦活動等時段，以及建筑施工活動不能保證學生（幼兒）在校期間安全的，要停止有關生產活動。學校也要根據建筑工程的安全情況，采取暫時調整課時等必要的防范措施。

四、深入開展安全教育，有針對性地增強安全防范意識

區教體局和區屬各校（園）要在已開展安全教育的基礎上，要把開展周邊安全防范教育納入中小學生安全教育重要內容，有針對性地加強實踐演練，逐步形成學校安全教育制度化和常態化，使廣大師生掌握必要的安全知識和避險技能。區教體局要將學校安全工作納入教育督導評估體系和學校工作獎懲制度，開展經常性的安全檢查和督導。

區各有關部門要加強學校及周邊施工企業、生產經營企業的安全教育，把對周邊學校的安全保護納入企業安全責任，嚴格安全管理，科學評估安全風險，采取有針對性的防護措施，確保不影響周邊學校正常教育教學秩序，確保廣大師生的健康和安全。

五、切實加強制度建設，建立學校及周邊建筑安全管理長效機制

領導小組各成員單位要切實加強領導，明確責任，強化學校及周邊安全監管，加強協調配合，形成監管合力。要嚴格項目審批和資質認定，提高學校周邊各類生產經營單位的安全管理水平。區城建局要加強對施工企業的安全生產許可管理，特別是要加強對房屋建筑和市政工程起重機械安裝使用的日常監督檢查，保障施工設備設施安全運行。區安管局要嚴格事故查處和責任追究，配合有關部門、街辦（鎮、農場）加強對學校及周邊生產經營企業和作業現場的安全監督檢查，督促相關企業落實安全生產主體責任，并要求學校及周邊生產經營單位，要與學校簽訂安全保證書，落實安全責任。建立學校周邊安全隱患舉報制度，鼓勵在校師生、學生家長及社會各界舉報安全隱患。建立健全學校及周邊安全事故報告制度。區教體局要建立區屬學校（園）定期開展安全隱患排查工作機制，并將有關情況及時向區政府及有關部門報告。對遲報、瞞報的學校（園），要追究有關學校（園）主要負責同志的責任。

第8篇：防火安全教育制度范文

編 制 說 明

我公司運用適合本公司的安全管理方法，運行于安全生產工作之中。為了在事故發生時，能充分利用一切可能的力量迅速控制事故發展，保護環境，保護現場和場外人員的安全，將事故對人員、環境和財產造成的損失降至最低程度，依據《中華人民共和國安全生產法》、《中華人民共和國環境保護法》、《中華人民共和國消防法》、《危險化學品安全管理條例》、《危險化學品事故應急救援預案編制導則》、《重大危險源辨識》GB18218-2000和關于開展重大危險源監督管理工作的指導意見（安監管協，調字[2004]56號）和《北京xxx有限公司安全評價報告》等文件編預案。

應急預案編制小組成員：xxx

編制單位：北京xxx有限公司

預案版本：預案01（版）

編寫：應急預案編制小組

簽發人（簽名）：xxx

修訂實施日期：2011年6月1日

目　錄

1. 概況

2. 術語

3. 危險目標及其危險特性，對周圍的影響

4. 危險目標周圍可利用的安全、消防、個體防護的設備、器材及其分布

5. 應急救援組織機構、人員和職責

6. 報警及通迅聯絡

7. 發生事故后的處理措施

8. 人員緊急疏散和撤離

9. 危險區的隔離

10.搶險、救援及控制措施

11. 受傷人員的救治

12. 現場保護和洗消

13.應急通訊系統

14. 預案分級響應條件

15. 事故應急救援終止程序

16. 應急培訓計劃

17. 演練計劃

18. 附加說明

19外部聯系

1. 概況

1.1基本情況 北京xxx有限公司創辦于1991年，以生產經營油漆涂料產品為主，屬民營企業，目前在冊職工有53人，工廠位于xxx中路北側，距離高速公路0.5公里，占地面積33000平方米，生產能力為6000噸/年，擁有1套生產裝置，間歇式生產方式，倉儲能力為2000平方米。

1.2主要產品有醇酸清漆和色漆、硝基清漆和色漆、聚氨酯清漆和色漆。

1.3主要原材料 有200#、150#、丁醇、丁酯、乙酯、等原料，為中高閃點易燃易爆液體物料等。原料通過供應商送貨到岸。

1.4交通、消防情況 交通便利，xxx城內有消防支隊，廠內有25人組成的義務消防隊廠區有150立方水池，半自動化消防系統，可以滿足消防用水。同時，配備有監控系統和火災預警系統。

2. 術語

2.1、危險化學品

指爆炸品，壓縮氣體和液化氣體，易燃液體，易燃固體，自燃物品，和遇濕易燃物品，氧化劑和有機過氧化物，有和腐蝕品的化學品。

2.2、應急救援

指在發生事故時，用的消除、減少事故危害和防止事故惡化，最大限度降低事故損失的措施。

2.3、重大危險源

指長期地或臨時地生產、搬運、使用或者儲存危險物品，且危險物品的數量等于或超過臨界量的單元（包括場所和設施）。

2.4、危險目標

指因危險性質、數量可能引起事故的危險化學品所在場所或設施。

2.5、預案

指根據預測危險源、危險目標可能發生事故的類別，危害程度，而制定的事故應急救援方案，要充分考慮現有物質，人員及危險源的具體條件，能及時、有效地統籌指導事故應急救援行動。

2.6、易燃液體

指閃點等于或低于61℃的液體，液體混合物或含有固體物質的液體，但不包括由于其危險性已列入其它類別的液體。

3. 危險目標及其危險特性，對周圍的影響

3.1危險目標的確定

根據《重大危險源辨識》GB18218-2000和關于開展重大危險源監督管理工作的指導意見（安監管協，調字[2004]56號）的要求，北京xxx有限公司儲存過程涉及的松香水、二甲苯異構體混合物等溶劑屬于《重大危險源辨識》中表二所列易燃物質。根據》重大危險源辨識》，儲存場所重大危險源辨識結果如下表。

儲存場所重大危險源辨識結果表

危險物質名稱

場所

物質臨界量Q（噸）

最大物質量（噸）

是否構成重大危險源

二甲苯異構體混合物

原料溶劑庫

20

6.3

是

松香水（200#溶劑油）

100

15.4

乙酸乙酯

20

6.48

乙酸丁酯

20

6.34

醇酸樹脂

中間品罐區

20

17.92

否

乙醇

溶劑庫

20

0.8

否

丁醇

20

0.8

硝化棉溶液

地庫

100

0.8

否

說明

計算過程如下：液體原料庫儲存方式為200升鐵通，每桶0.16噸。松香油最大量時不超過15.4噸；乙酸乙酯最大限量時不超過6.48噸；乙酸丁酯最大限量時不超過6.34噸；二甲苯異構體混合物最大量時不超過6.3噸。則：6.3/20+15.4/100+6.48/20+6.34/20=0.315+0.154+0.324+0.317=1.111構成重大危險源。

中間品樹脂儲罐區7個儲罐，總容積28立方米，17.92噸。中間品單個儲罐品種不構成重大危險源。

地庫硝化棉液5桶，每桶0.16噸。5x0.16=0.8噸，單品種不構成重大危險源。

綜上所述：溶劑庫桶裝多品種不構成重大危險源。

公司溶劑庫桶裝危險化學品數量構成重大危險源。

通過安全標法評價分析，本公司儲存條件基本合格；溶劑庫桶裝儲存場所儲存危險化學品數量構成重大危險源。主要危險因素為火災爆炸，但本企業單品種為桶裝儲存方式，且安全設施、建筑、設備、工藝符合有關安全生產法律法規、標準和操作規程的要求，制定了安全生產規章制度、安全操作規程、安全生產責任制和事故處理方案及應急預案，成立了安全生產委員會。

評價結論：儲存條件符合要求。

評價人員

總經理xxx、各部門主管

3.2具體危險特性

3.2.1危險性類別：第3.2類 中閃點易燃液體

3.2.2健康危害：溶劑油蒸汽可刺激眼及上呼吸道，如濃度過高，可引起呼吸困難、出現紫紺等缺氧癥狀。

3.2.3環境危害：對環境有危害，對空氣、環境及水源可造成污染。

3.2.4燃爆危險：本品易燃，其氣體與空氣可形成爆炸性混合物，遇明火、高熱有燃燒爆炸危險。

3.3對周邊的影響。

相鄰重點防火單位：xxx雖然公司有嚴密的安全管理措施，安裝有監控施設，發生事故的幾率很小，但一旦發生大規模泄漏，有發生火災和污染環境的可能。廠區東南角低向開挖的防滲防護池，容量約400立方米可防泄漏。故一般情況下可將泄漏事故控制在一定的程度內不會對周邊的環境造成大的危害，另四周地勢平坦交通便利，緊急情況下人員可順利疏散，故對周邊社區一般不會造成大的傷亡事故。

4. 危險目標周圍可利用的安全、消防、個體防護的設備、器材及其分布

4.1根據危險化學品的種類不同備好相關的滅火器材和設施，現有消防栓系統一套，消防栓17套及配套水帶、水槍。

4.2現有滅火器35公斤和8公斤45具，做到每月查一次，發現壓力不足及時更換，并做好檢查記錄；熱煉爐位置同時備有砂土，以防萬一。同時保證器材始終處于完好狀態，維護、保管、檢查工作由xxx負責。通過人員培訓確保每個職工都會使用滅會器材和設施。

4.3遇特熱天氣時，備有2支水槍供平時噴淋降溫和消防使用。

4.4防毒面具30套，有防塵口罩若干。

4.5搶修器材：公司配備有電、氣焊、堵漏木及其它維修設施。

5. 事故應急處理程序

5.1組織指揮機構：

5.1.1消防安全負責人：xxx

5.1.2消防安全管理人員：xxx

5.1.3從業人員構成xxx

A、滅火救援組（21）

組長：xxx

組員：xxx

職責：主要負責火場滅火、人員及物資的救援工作。

B、設備維護組（4）

組長：xxx

組員：xxx

職責：主要負責水、電、監控系統、消防設備的維修和保養、火場現場設備操作等。

C、疏散演練組（12）

組長：xxx

組員：xxx

職責：主要負責火場被困人員疏散、警戒、救護工作。

D、檢查巡查組（8）

組長：xxx

組員：xxx

職責：主要負責消防設施器材的各項檢查工作以及協助疏散組檢查火場被困人員有無疏漏及人、物救援工作。

E、宣傳培訓組（7）

組長：xxx

組員：xxx

職責：主要負責防火安全教育培訓、火場組織人員保護火災現場，防止殘火復燃，為調查火災原因提供情況等工作。

5.2消防安全管理人：由在崗人員擔任。

5.2.1任務：根據消防安全責任人的指令主要完成；

5.2.2啟動滅火設施進行撲救；

5.2.3通知有關領導前往火場進行組織指揮；

5.2.4通知其他人員帶來滅火器材、用具等前往火災現場請領任務；

5.2.5向著起火點和其他范圍疏散命令；

5.2.6通知場內值班電工及時切斷相關電源；

5.2.7向社會有關部門報告，請求協助和支援。

5.3廠內值班人員應確保24小時開通手機，切實做到召之即來，來之能戰。

6. 報警及通迅聯絡

6.1報警裝置

6.1.1 24小時有效報警的固定電話。

6.1.2　防爆對講機（必要時配備）

6.1.3緊急報警電鈴

6.2通訊聯絡流程：

首先發現人高聲呼叫示警，報告領導或電話通知門衛聯系

門衛按動電鈴報警

同時電話報告領導

通訊聯絡組通知公司有關領導

并根據情況報告消防、環保、安監、公安、醫療、當地政府等單位

辦公室負責人電話報告

總指揮和通訊聯絡組

7. 發生事故后的處理措施

7.1報警

無論何人何時發現發生泄漏、著火、爆炸事故，應立即通知門衛和車間操作室， 門衛和車間操作室立即按動報警電鈴，當班的安全和生產人員立即開展應急處理。同時按報警程序報告，由指揮部成員通知各應急救援隊成員迅速趕往事故現場。

7.2.泄漏處理

7.2.1發生泄漏時，由技檢部及公司義務消防隊員立即做好防護后進入現場。首先察看現場有無受傷人員，若有人員受傷，應以最快速度將受傷者脫離現場，其次切斷火源、泄漏源，并進行隔離，嚴格限制出入。

7.2.2小量泄漏：盡可能將溢漏液體收集在密閉容器內，同時判斷泄漏的壓力和泄漏口的大小及其形狀，準備好相應的堵漏材料，堵漏工作準備就緒后，立即用沙土或其它惰性材料吸收殘液。

7.2.3大量泄漏：在消防堤內，如有泄出，引流入防護河床。噴霧狀水冷卻和稀釋蒸汽，保護現場人員。用防爆泵轉移至專用收集器內，回收或運至廢物處理場所處理。

7.3.著火處理

7.3.1發生著火時，由公司義務消防隊員立即做好防護后，首先察看現場有無受傷人員，若有人員受傷應以最快速度將受傷者脫離現場，其次切斷泄漏源，并進行隔離，嚴格限制出入。

7.3.2小量著火：立即組織消防隊采用滅火器滅火，滅火后，確認不再復燃，立即采取小量泄漏處理方法處理。

7.3.3大量著火：立即組織消防隊起動消防系統噴淋噴灑大量清水，讓其冷卻，滅火后，確認不復燃立即采取大量泄漏處理方法處理。

7.3.4現場指揮人員要密切注意各種危險征兆，若遇到火勢難以熄滅，著火處火焰變亮耀眼，伴有尖叫、罐體發生變色、罐體晃動等爆裂征兆時，指揮員必須適時做出準確判斷，及時下達撤退命令，現場人員看到或聽到事先規定的撤退信號后，應迅速撤退至安全地帶。

8. 人員緊急疏散和撤離

8.1當事故可能對企業內、外人員構成威脅時，必須在指揮部的統一指揮下，由安全警戒隊負責治安和交通指揮，對事故救援無關人員及可能威脅到附近居民以及相鄰的危險化學品進行緊急疏散和撤離，向上風向疏散到500米外的安全地點。

8.2事故現場人員的撤離疏散組通知各崗位人員迅速撤離，撤離時應對人員進行清點，若有未撤離的人員，應由義務消防隊員做好防護后到現場作搜尋。

8.3非事故現場人員的疏散，由應急指揮部下達疏散撤離的指令，按指定的路線進行撤離。

8.4周邊區域單位、居民人員疏散，由公司應急救援疏散組人員通知周邊區域各單位、各村莊及公司生活區居民按指示的路線進行疏散。

8.5應急救援人員的撤離，公司應急救援人員在發現事故現場出現危險狀況時（如危化物將要爆炸等），應由現場指揮部下達緊急撤離命令，撤離到指定的區域，同時要將撤離的報告馬上報告到公司應急救援指揮部。

8.6緊急疏散時應注意：

8.6.1應向上風方向轉移，明確專人引導和護送疏散人員到安全區，并在疏散或撤離的路線上設立哨位，指明方向。

8.6.2不要在低洼處滯留。

8.6.3要查清是否有人留在污染區與著火區。

8.6.4疏散時，被疏散人員嚴禁駕駛車輛及騎摩托車。

9. 危險區的隔離

硝化棉液為重大危險源，當此危險源可能對企業周邊人員和環境構成威脅時，必須在指揮部的統一指揮下設定危險區。

危險區內與搶險救援無關的人員應當及時疏散，所涉及的公路應當通知政府有關部門進行斷路，使其改道行駛，直到指揮部下達撤消危險區的命令后，方可使其恢復正常狀態。

10.搶險、救援及控制措施

10.1搶險、救援，為確保事故傷害不擴大化，所有搶險救援人員，必須按規定戴好防毒口罩，在搶險救援時，不得獨自行動，作業時嚴格執行公司的安全管理規定，并高度警覺，服從現場救援指揮部的指令。

10.2應急救援隊伍的調度由現場救援指揮部統一領導、指揮。

10.3為防止事故擴大，應加大噴灑水量，增大沙土、等吸收入殘液的物質使用量，同時將情況上報縣主管部門請求增援，事故擴大后，根據實際情況重新核定危險濃度區，并相應調整疏散人員的范圍。

11. 受傷人員的救治

11.1受傷人員從事故現場救出后，由公司醫療救護組人員按受傷情況進行分類搶救，現場搶救后，重者立即送醫院治療。

11.2現場救治方法

11.2.1皮膚接觸：立即脫去污染衣著，用肥皂水及大量清水徹底沖洗皮膚。

11.2.2眼睛接觸：立即翻開上下眼瞼，用流動清水或生理鹽水沖洗至少15min，就醫。

11.2.3吸入：迅速脫離現場至空氣新鮮處，保持呼吸道通暢，如呼吸及心臟停止，立即進行人工呼吸和心臟按摩術。就醫。

11.4苯對人體的危害

急性中毒：輕者有頭痛、頭暈、惡心，嘔吐、輕度興奮、步態蹣跚等酒醉狀態；嚴重者發生昏迷、抽搐、血壓下降、以致呼吸和循環衰竭而死亡。慢性中毒：主要表現有神經衰弱綜合癥；造血系統改變；白細胞血小板減少，重者出現再生障礙性貧血；少數病例在慢性中毒后可發生白血病（以急性粒細胞性為多見）。皮膚損害有脫脂、干燥、皺裂、皮炎、可致月經量增多與經期延長。

12. 現場保護和洗消

12.1現場保護

由公司應急救援的義務消防隊到達現場后，負責現場的保護工作，以便調查分析事故發生的原因，為預防和制定防護措施提供第一手資料。

12.2現場洗消

事故現場的洗消由技檢部負責組織實施，現場洗消由車間及義務消防人員負責，做好防護后進入現場，用霧狀水稀釋蒸汽、用沙土、或其它惰性材料吸收殘液，或用防爆泵移至槽車或者專用收集器內，回收或運至廢物處理場所處理。

13.應急通訊系統

辦公室、生產車間安裝有固定電話。

13.1應急電源

公司有柴油發電機組一臺，能夠保證全公司在出現停電時作為應急電源使用。

13.2應急照明

車間及各處重點部位都配有應急照明燈，以備在緊急停電時使用。

13.3應急救援器材

13.3.1滅火器材：35公斤的有6具，8公斤的有49具，做到每月查一次，發現壓力不足或有丟失的及時更換。

13.3.2防護器材：防毒口罩30套，防塵口罩若干。

13.4保障制度

13.4.1責任制度

公司根據各部門的實情制定有安全責任制。

13.4.2值班制度

公司建立了公司領導、安全值班24小時值班制度。

13.4.3培訓制度

公司建立了新入廠職工三級安全教育培訓制度、轉崗人員培訓制度、特種作業人員培訓制度以及日常安全教育制度。

13.4.4重大危險源管理制度

對重大危險源實行了承包和監控。

13.4.5安全檢查制度

包括現場檢查及消防物資、應急救援器材的檢查、維護和保養。

13.4.6演練制度

事故應急救援預案每年組織一至二次專題演練演練。

13.4.7外部救援

13.4.8單位互助的方式

通過公司辦公室聯系城南街道政府進行救援。

13.4.9政府協調應急救援力量

昌平消防支隊。

13.4.10應急救援信息咨詢，可向國家應急救援中心咨詢，必要時請求救援搶險。

13.4.11專家信息（暫空）

14. 預案分級響應條件

14.1危化品出現滲漏、滴漏，啟動義務消防級應急救援預案，進行搶險救援。

14.2危化品出現較大滲漏啟動公司級應急救援預案，進行搶險救援。

14.3危化品容器開裂燃燒，廠區以外有可能受到危害時，在啟動公司級應急救援預案的同時，應立即上報當地政府，啟動政府制定的應急救援預案。

15. 事故應急救援終止程序

15.1發生的泄漏、著火得到控制后，在通過倒槽、稀釋、吸收、回收后，全部將危化溶劑處理完畢，且用不燃性洗液稀釋后放入廢水系統，周邊地區大氣中油氣濃度小于0.2%時，由事故應急救援總指揮宣布事故應急救援工作結束。

15.2事故應急救援結束后，由指揮部通知各相關部門事故危險已解除，由應急疏散隊負責通知周邊村莊及公司人員，事故危險已解除，可以返回居住區和返回崗位。

16. 應急培訓計劃

為便于在發生事故時能夠迅速組織搶險救援和人員的疏散撤離，定期對應急救援人員和公司員工進行應急培訓和教育。

16.1應急救援人員培訓：公司的應急救援人員應選擇身體狀況良好，具有較高文化素質，便于通訊聯系，以及具有豐富的本崗位工作經驗的人員組成，為提高應急救援人員的救援能力和水平，由各應急救援專業隊負責人每年對其隊員進行不低于兩次的培訓。

16.2員工應急響應的培訓，公司的員工每季度參加由技檢部組織應急響應的培訓。

16.3周邊企業有培訓要求時，公司協助周邊企業搞好相應的知識宣傳教育。

17. 演練計劃

為確保在發生事故時，能夠及時組織應急救援，每年都要定期開展事故應急救援預案的演練。

17.1演練準備，演練分為三個層次，即桌面演練、功能演練和全面演練，根據演練的方式和內容，準備演練所需器材，對人員進行演練教育培訓，并制定演練的方案和安全措施。

17.2演練范圍，公司級應急救援演練的范圍為全公司的應急救援演練，相關部門和領導要參加演練。

17.3演練時間，每年至少演練一至二次，每年的六月份“安全生產月”期間必須進行一次演練。

17.4演練組織，由公司生產部組織演練，辦公室做好記錄。

18. 附加說明

18.1預案編寫依據

根據國家安全生產監督管理局簽發的《危險化學品事故應急救援預案編制導則（單位版）》、《重大危險源辨識》GB18218-2000和關于開展重大危險源監督管理工作的指導意見（安監管協，調字[2004]56號）。

18.2預案指導原則和救援方針

在預案的編制過程中充分考慮了“安全第一，以人為本”的理念，發生危險化學品事故時優先保護人的安全。作為崗位人員，救援人員必須做到處事不亂，應按預案要求盡可能地采取有效措施，若不能消除和阻止事故擴大，應采取正常的逃生方法進行撤離，并迅速將險情上報，等待救援。

預案作為應急救援的計劃方案，采取預防為主，常備不懈，高效協調的方針，同時應根據實際情況進行持續改進，使之更符合救援要求。

18.3夜間預案的啟用

夜間發生事故，應急救援指揮領導小組人員在到達現場之前，臨時由公司義務消防隊值班人員和生產車間當班人員按應急救援預案組織指揮事故處理和落實搶險救援任務。應急救援現場指揮部人員到達現場后，按事故應急救援預案進行處理。

18.4若發生地震、臺風、洪水等自然災害，影響到公司安全時，應同樣啟動應急預案。

18.5預案打印

18.5.1使用A4白色膠版紙（70g以上）

18.5.2正文采用仿宋4號字

18.5.3打印裝訂成文本

18.5.4存盤電子版本一套

18.6預案版本

本預案為重大危險源應急救援預案第01版。

19、外部聯系

1、應急救援有關人員聯系電話：xxx

2、危險化學品生產單位應急咨詢服務電話（企業安全值班）：xxx

3、外部救援單位聯系電話：

（1）消防：119

（2）巡警：110

（3）醫療：120