化碳的用途精選(九篇)

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第1篇：化碳的用途范文

一、借助表象尋求突破

一些數(shù)學(xué)問題離開了情境和表象，就變得沒那么容易理解了，遇到難以用圖像表示出來的數(shù)學(xué)問題時，畫出數(shù)量關(guān)系圖是一種很有效的策略，在關(guān)系圖的幫助下，學(xué)生能夠完成數(shù)學(xué)建模，并在探究中掌握此一類問題。

比如：“小明和小軍共有郵票20張，小明比小軍多4張，兩人各有多少張郵票？”運用線段圖來幫助學(xué)生理解題中關(guān)系就是必要且必須的了。

師畫出兩條長短不一的線段，分別標上小明和小軍。

師：哪里是小明比小軍多的四張郵票呢？誰來指一指。（指名一生演示）

師：怎樣來求他們郵票的張數(shù)？

生1：我們可以把小明比小軍多的4張郵票放在一邊，那么兩個人一共有16張，然后用16除以2得到8張。

師：8張是誰的郵票數(shù)？

生1：是小軍的。

師：這個想法很好，只要把多的4張放到一邊就可以了。

生2：老師，可以把20加上4，這樣就是兩個小明的郵票了。

師：好辦法，只要將兩個人的郵票變得一樣多我們就可以解決了。

……

這個相對抽象的問題，如果沒有線段圖的幫助很多學(xué)生都無法理清其中的數(shù)量關(guān)系，但是在畫圖的幫助下，學(xué)生找到了幾種不同的解決方法，抓住了“使兩人郵票同樣多”的關(guān)鍵，順利地完成了思維突破。

二、深化模型拓寬思維

在學(xué)生空間思維的培養(yǎng)方面，除了用實物和模型幫助學(xué)生建立清晰的表象之外，畫圖也是一種很好的策略，學(xué)生通過畫圖將幾何模型再現(xiàn)，可以進一步深化模型。

比如：“長方體和正方體的體積統(tǒng)一公式”教學(xué)中，有這樣一個問題：一個長寬高分別為20厘米，15厘米和10厘米的長方體容器中裝了7厘米深的積水，現(xiàn)在將容器的側(cè)面放倒在地，水深多少厘米？很多學(xué)生根據(jù)頭腦中的想象發(fā)現(xiàn)可以先求出水的體積，然后除以容器的側(cè)面積（后來的底面積）來解決問題，但是全班交流時，有一組同學(xué)提出了一個更為簡單的做法：7×2=14（厘米）。在大家表示驚訝的時候，該組學(xué)生主動到實物投影上展示了自己的立體圖，并結(jié)合圖講解：原來的底面是長乘高，現(xiàn)在是寬乘高，高的長度不變，而寬是長的一半，所以水深應(yīng)該是原來的兩倍。在這樣的演示下，大家煥然大悟，原來這樣的問題結(jié)合畫圖可以巧妙地運用長和寬之間的關(guān)系來解決，畫圖起到了事半功倍的效果。再遇到類似問題的時候，大家都嘗試用畫圖先來尋找隱含的關(guān)系，有效地拓寬了思維的寬度。

三、數(shù)形結(jié)合難點破冰

一些學(xué)習(xí)難點，利用畫圖研究可以有效地降低難度，找到最佳解決方法，將思維的難點淡化。學(xué)習(xí)中，可以盡量引導(dǎo)學(xué)生通過畫圖來進行研究。

比如：“轉(zhuǎn)化的策略”學(xué)習(xí)中，通過這樣一道計算題來進行拓展很多學(xué)生看到問題后的想法是通分，還有一些學(xué)生表示不同意，覺得應(yīng)該有簡便的方法。于是我組織學(xué)生按照自己的想法來嘗試，一段時間之后，雙方都有了結(jié)果，通分的學(xué)生算出來答案，而尋求簡便方法的同學(xué)也有了收獲，交流中，學(xué)生介紹了自己的思考過程：我想模仿例題中來畫圖找到方法，用轉(zhuǎn)化的策略來解，但是覺得開始不是畫一個正方形，而要畫16個，這樣平均分成兩份才會得到8，可是在畫的時候發(fā)現(xiàn)其實根本不要這樣，我們可以還用一個正方形來表示16，然后一次次分成兩份得到這里的所有加數(shù)，將這個加法算式轉(zhuǎn)化十六減去八分之一來計算就可以了。在此基礎(chǔ)上大家來探索其中的含義，明白了這個正方形不一定代表1，而是可以代表一個單位一。只要加數(shù)是相差兩倍的關(guān)系都可以用這個圖將加法轉(zhuǎn)化為減法來簡便計算。

案例中這個畫圖的過程激發(fā)了學(xué)生的深層次思考，并以此為依托將遇到的難點有效“破冰”，延展成了一般規(guī)律，并且這樣的表象會持續(xù)作用于學(xué)生的學(xué)習(xí)，畫圖的功效由此顯現(xiàn)得淋漓盡致。

第2篇：化碳的用途范文

關(guān)鍵詞：鄉(xiāng)土樹種;綠化;應(yīng)用;江蘇金壇

金壇市地處江蘇省南部,位于北緯31°33′42″～31°53′22″,東經(jīng)119°17′45″～119°44′59″,為寧、滬、杭三角地帶的中樞。鎮(zhèn)江至廣德公路南北穿越其中,境內(nèi)水陸交通方便。東與常州市相連;西界茅山、句容市接壤;南瀕洮湖,與溧陽、宜興市依水相望;北與丹陽市、丹徒區(qū)毗鄰。金壇市地處中亞熱帶和北亞熱帶的過渡地帶,氣候溫和濕潤,四季分明,日照充沛。全年平均氣溫15.4℃左右,相對濕度在80%左右,年平均降水量1 181.4mm,年日照時數(shù)1 862.3h,無霜期300d左右,個別年份極端低溫在-10℃以下。其土壤類型中一類是自然分布的黃棕壤,呈酸性或微酸性,主要分布在西部的丘陵山區(qū);另一類是經(jīng)過改造的水稻土,呈酸性或微酸性,分布在平原圩區(qū)和山區(qū)的谷沖地。區(qū)域內(nèi)西部為丘陵山區(qū),屬寧鎮(zhèn)山脈東緣的茅山山脈的一部分,大致可分為低山丘陵區(qū)和黃土緩崗區(qū)兩部分,東部為低洼區(qū)平原和高亢平原,素有“魚米之鄉(xiāng)”的美譽。

金壇市的森林植被類型為亞熱帶落葉闊葉林和常綠針、闊葉林過渡區(qū)。常見的主要樹種有馬尾松、黑松、雪松、銀杏、櫸樹、樸樹、榔榆、楓香、苦楝、青桐、烏桕、女貞、紅果冬青、香樟、濕地松、火炬松、毛竹、合歡等。目前金壇市園林綠化的常見樹種有櫸樹、烏桕、銀杏、香樟、廣玉蘭等,現(xiàn)將其特征特性與繁殖方法介紹如下。

1櫸樹

榆科,榆屬;落葉喬木,葉卵形,葉緣單鋸齒,鋸齒鈍尖,葉上面粗造,下面密被淡灰色柔毛;每年3～4月開花,10～11月果實成熟。主產(chǎn)于淮河流域、長江中下游及其以南地區(qū);喜光,喜溫暖濕潤氣候及肥沃的酸性、中性及鈣質(zhì)土,深根性。

該樹種一般采用種子繁殖,在3～4月做好育苗床,將種子均勻置于夯實的表面,然后將用新土覆蓋種子,厚度以不見種子為宜,再用稻草覆蓋。只要肥水管理得當(dāng),當(dāng)年苗高可達1m左右。翌年將小苗進行移植,3年后樹苗胸徑達5～6cm時即可進行園林綠化栽植,該樹種適應(yīng)性較強、深根性、抗風(fēng)強、抗病蟲害,同時耐煙塵、抗污染[1]。櫸樹樹體高大雄偉,盛夏綠蔭濃密,秋葉紅艷。可孤植、叢植于公園和廣場的草坪、建筑旁作庭蔭樹,與常綠樹種混植作風(fēng)景林或列植于人行道、公路旁作行道樹。隨著栽植水平的提高,一年中春、夏、秋、冬均可移植,且成活率均在90%以上。

2烏桕

大戟科,烏桕屬;產(chǎn)于淮河流域以南各省區(qū)。喜光,適溫暖 氣候,耐水濕,多生于田邊和溪畔,在土層深厚的山地生長良好,宜鈣質(zhì)土,在酸性土及堿地生長也良好,但不耐干燥瘠薄土壤。種子外被白色蠟質(zhì)層。

該樹種一般采用種子繁殖(優(yōu)良品種可用嫁接法或埋根法),生長速度較快,一般三年生樹木胸徑可達5～6cm,即可用于作行道樹及城市景點等綠化,在秋季落葉前樹葉常變?yōu)榧t色,花序長5～10cm;花黃綠色,果扁球形,熟時黑褐色。該樹移栽時成活率較櫸樹低,因此樹主根明顯,側(cè)根、須根較少,移植時需要較大的土球,同時宜在冬、春季栽植,夏、秋季栽植成活率較低[2]。

3香樟

樟科,樟屬。常綠喬木,樹冠近球形;葉互生,卵形至卵狀橢圓形;背面有白粉,離基三出脈,脈腋有腺體;花序腋生,花小,黃綠色;漿果球形,紫黑色,果托杯狀;花期4～5月,果熟期翌年8～11月。香樟主要分布于長江流域以南,以江西、浙江、臺灣等省最多,是我國亞熱帶常綠闊葉林的重要樹種。該樹喜光,幼苗幼樹耐陰,喜溫暖、濕潤氣候,耐寒性不強,金壇市于20世紀50年代引進栽植,當(dāng)時冬季的極端低溫造成樹葉、枝條等凍害,嚴重影響樹木正常的生長,從而栽植面積一直未能擴大。隨著全球氣溫的逐年上升,香樟的凍害僅在郊外及山區(qū)才會少量發(fā)生,且凍害程度較輕,僅在葉面形成焦枯現(xiàn)象,城區(qū)樹木基本無凍害情況。

香樟以種子繁殖為主,園林綠化上主要栽植大苗,在春、夏、秋季均可栽植,其中以4～6月栽植成活率為最高,9～11月栽植成活率為最低。栽植時先將樹坑挖好,土坑直徑大于所栽樹土球直徑20～30cm。移植樹木土球直徑大約為樹干胸徑的8～10倍,土球的形狀以秤砣狀為最好,這樣可以使樹苗多帶土,栽植時盡量使土球高于原地面10～20cm。在地勢平坦區(qū)域栽植時,采用堆土栽植法,即將地面表土翻平(不挖土坑),從附近挖土直接堆到土球上形成小土墩,然后將土墩上方的四周筑成小土埂,以便對樹木進行澆水時能保證水分不外流,起到保墑節(jié)水的作用。

香樟春季栽植成活率高的原因主要是:一是4～5月正是該樹的落葉期。二是此時樹木根系處于活動旺期。三是氣候條件因素。此外,樹木成活后,根系進入恢復(fù)期,地上部分出現(xiàn)一定量的生長,一般在當(dāng)年枝條生長量為30～100cm。在冬季來臨時樹木的抗寒、抗逆性有了一定的增強,這就是春季香樟成活率高的主要原因。

秋季栽植成活低的原因有:一是樹木剛剛成活,新梢生長較短,一般僅5～10cm,且枝條的木質(zhì)化程度較低。二是冬(下轉(zhuǎn)第216頁)

(上接第213頁)

季即將來臨,樹木的抗寒、抗逆性較差。秋季栽植死亡的樹木大部分是由凍害造成的,這就是秋季栽植成活率低的主要原因。10月后若要栽植香樟,必須增加一定的成本,采用一些技術(shù)措施,才能提高成活率。應(yīng)將移植樹木的細枝、葉片全部摘光,保留全部主枝及部分側(cè)枝,用塑料薄膜將其全部纏繞,再將樹栽植回土中。即將完成時,將樹干基部及四周鋪上塑料薄膜,再覆蓋1層土利于冬季保溫,防止根部造成凍害。翌年大地回春后至樟樹發(fā)芽前,及時將樹干部分塑料薄膜剝?nèi)?以確保新芽的正常生長。用這種方法栽植香樟成活率可達90%左右,但栽植成本增加較多。

4廣玉蘭

木蘭科木蘭屬,原產(chǎn)北美洲東南部,生于河岸的濕潤環(huán)境。葉厚革質(zhì),橢圓形或長圓狀橢圓形,葉下面、葉柄密被褐色短絨毛。葉表面深綠而有光澤,花白色,徑15～20cm,芳香,花期5～6月,果期10月。我國于19世紀引入該樹種,其具有抗二氧化硫、氯氣、氟化氫、煙塵污染的特性,且根系深廣、病蟲害少[3]。廣玉蘭一般采用嫁接繁殖,將一至二年生白玉蘭實生苗作為砧木,剪取健康植株廣玉蘭木質(zhì)化的枝條,在3～4月樹液流動時進行嫁接,當(dāng)年苗木高度可達1m以上,一般2～3年后即可用于園林綠化工程。樹枝雄為壯麗,樹蔭濃郁,花大而幽香,是優(yōu)良的城市綠化觀賞樹種,被譽為“美國最華麗的樹木”。

現(xiàn)長江流域以南城市多有廣玉蘭栽培,生長良好,葉光亮濃綠,花大如盆缽,綠化效果優(yōu)良,對土壤要求不嚴格,但肥沃土壤可培養(yǎng)出更豐滿的樹姿。該樹種可孤植于草坪,對植在現(xiàn)代建筑物門廳兩旁,列植作園路行道樹,也可在開闊的草坪邊緣群植成林,或在居民新村、街頭綠地、工廠等綠化區(qū)種植,既可遮蔭又可賞花,入秋種子紅艷,深受群眾喜愛。

第3篇：化碳的用途范文

關(guān)鍵詞：民用建筑； 施工圖設(shè)計； 設(shè)計優(yōu)化

中圖分類號：TU2 文獻標識碼：A在日趨激烈的建筑市場競爭中，由于各種各樣的原因，對建筑方案的評審、推敲及把關(guān)上缺少關(guān)注，另外，還有一些建筑工程師對于自身的業(yè)務(wù)水平以及素質(zhì)的提高沒有加以重視，對于一些質(zhì)量問題缺乏意識以及責(zé)任心，并且對于關(guān)鍵的建筑規(guī)范和要求潛意識的進行忽略、誤解，這樣就導(dǎo)致了建筑施工圖在設(shè)計時，經(jīng)常會出現(xiàn)一定的與實際的施工環(huán)境不符合的難以解決的技術(shù)性的問題，而隨著我國建筑業(yè)的不斷發(fā)展，民用建筑施工圖設(shè)計工作越來越受到人們的重視，做好設(shè)計工作，對建筑工程的最終質(zhì)量起著關(guān)鍵作用，所以本文就簡單從幾個方面對優(yōu)化設(shè)計提出幾點建議。

1總圖部分的優(yōu)化 民用建筑總圖設(shè)計牽扯到社會、經(jīng)濟、工程技術(shù)、環(huán)境等其他學(xué)科相關(guān)知識，且來自各個方面的知識相互包容和聯(lián)系，最終發(fā)展成為一個綜合的具有邊沿學(xué)科特點的知識體系，由于建設(shè)項目規(guī)模快速擴大,使得總圖設(shè)計復(fù)雜度越來越高，市場對其也有了越來越專業(yè)化的要求，所以要想取得理想的總圖設(shè)計效果，就必須要在各工種的密切配合下統(tǒng)一將各種矛盾和問題解決，現(xiàn)階段，在比較大的設(shè)計公司通常是由建筑工程師對規(guī)劃布局、經(jīng)濟、社會、建筑藝術(shù)等方面的工作進行統(tǒng)籌，而總圖工程師則主要是對專業(yè)性較強的道路豎向設(shè)計、場地平整、管線綜合等工程技術(shù)工作負責(zé)，此外，景觀設(shè)計工程師對園林景觀的規(guī)劃設(shè)計工作進行處理，總圖作為反映總體規(guī)劃的重要載體，包涵著大量信息，同時也是報建審批的重要設(shè)計文件和施工及編制竣工圖的關(guān)鍵參考依據(jù)，在民用建筑設(shè)計具有重要意義，但相對而言，總圖設(shè)計必須要遵循規(guī)范、法規(guī)，必須對政府負責(zé)，實事求是，此外，因為其自身的工作特點所致，總圖設(shè)計要求設(shè)計人員除了要具備很強的專業(yè)知識外，還必須加強溝通能力、工作態(tài)度主動積極、在進行工程設(shè)計時要保持細心和耐心，還要求總圖設(shè)計人員必須在熟悉國家相關(guān)法律法規(guī)的基礎(chǔ)上，還要對一些地方性規(guī)章制度加以了解，并且要進行科學(xué)合理的實地踏勘，還要對設(shè)計進行組織、協(xié)調(diào)和策劃，在綜合比較之后，做出適合場地的優(yōu)化方案，總圖設(shè)計還要求設(shè)計人員要持續(xù)對各項綜合素質(zhì)加以提升，而且總圖專業(yè)在內(nèi)部需要配合建筑結(jié)構(gòu)、水、暖、電、景觀等專業(yè)進行工作，在外部還必須要建設(shè)單位和政府部門建立溝通的方式要貫穿于整個設(shè)計運作過程，在進行建筑總圖設(shè)計時除了要對國家有關(guān)工程建設(shè)相關(guān)方針政策進行貫徹，還要對以下基本原則加以遵守：要遵守當(dāng)?shù)爻鞘幸?guī)劃實施條例；要對建筑工程的經(jīng)濟效益，社會效益以及環(huán)境效益進行統(tǒng)一；要對眼前效益與長遠效益；要重視建筑能耗, 保障圍護結(jié)構(gòu)熱工性能；設(shè)計必須標準化結(jié)合多樣化 。

2關(guān)于屋面變形縫的優(yōu)化設(shè)計 目前，施工圖設(shè)計中屋面變形縫構(gòu)造常采用預(yù)制鹼蓋板或成品鋁材蓋板，但是預(yù)制鹼蓋板體量重，容易對下隔離層造成損害，板與板之間的拼縫也不易處理，成品鋁材蓋板雖輕質(zhì)，但單薄易變性，且不耐用，所以這兩種蓋板均不利于節(jié)點的防水，本人在工程實踐中，發(fā)現(xiàn)采用現(xiàn)澆鹼懸挑構(gòu)件，有助于增加封蓋的密實性，而且通過現(xiàn)澆工藝還可減緩對下隔離層的一次沖擊，這種做法就有效的解決了傳統(tǒng)工藝帶來的滲水頑疾，同時還保留了鹼蓋板的堅韌特點，經(jīng)久耐用。  

3關(guān)于電梯井的優(yōu)化設(shè)計 由于現(xiàn)在的大多數(shù)工程都屬于高層建筑，因此，在進行施工圖設(shè)計的時候必然要有關(guān)于電梯井的設(shè)計，例如：有的項目有地下室，那其中電梯在地下室公共部分的設(shè)計就十分重要，經(jīng)過統(tǒng)計，由于現(xiàn)在大多數(shù)的地下室公共部分的地面標高和安裝電梯的地面標高是相等的，因此，就導(dǎo)致電梯基坑底標高低于地下室底板標高1.7米—1.9米，同時，由于電梯基坑自身的承臺厚度，從而導(dǎo)致實際中電梯位置的土方深度要比地下室的開挖深出3米—4米，這樣就增加了工程的難度和風(fēng)險，同時也就加大了工程造價，不過通過分析，我們可以依照地下室公共部分的特點，一方面消減公共部分的層高，另一方面提升公共部分的地面標高，始終保證地下室地板和電梯基坑地面兩者的標高齊平，這樣一方面保持了地基的穩(wěn)定，另一方面也降低了工程難度和風(fēng)險，進而也就節(jié)約了成本。 

第4篇：化碳的用途范文

關(guān)鍵詞：圖書資料管理；信息化措施；圖書資料利用率

中圖分類號：G250 文獻標識碼：A 文章編號：1001-828X（2013）11-0-01

隨著計算機信息技術(shù)不斷發(fā)展，基于互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和數(shù)字技術(shù)已經(jīng)在各行各業(yè)都得到了廣泛的應(yīng)用，整個社會的發(fā)展都開始邁向信息時代和數(shù)字時代。雖然有的圖書館建設(shè)了相應(yīng)的信息管理系統(tǒng)，但是這個信息管理系統(tǒng)也僅僅針對的是紙質(zhì)圖書的管理，雖然能夠改變傳統(tǒng)管理模式，提升了一定的管理效率，但是卻并不能夠從根本上實現(xiàn)圖書的數(shù)字化管理。人們的借閱活動依然需要到圖書館進行，不能夠通過遠程互聯(lián)網(wǎng)實現(xiàn)電子化的借閱，也就是說借閱過程依然受到時間和空間的限制。但是如果將圖書資料實現(xiàn)數(shù)字化，那么圖書借閱過程就能夠?qū)崿F(xiàn)全面的數(shù)字化，也顯然更能夠體現(xiàn)圖書館的作用，能夠讓更多的用戶獲益。

圖書資料信息化利用其先進的科學(xué)技術(shù)即電子信息系統(tǒng)把各個圖書資料館沉淀的、片斷的、零碎的各種不同學(xué)科的圖書資料知識變成活躍的、有條理的、分門別類的系統(tǒng)的現(xiàn)代信息。還可以把隨時隨地出現(xiàn)的最新知識及時收集整理成動態(tài)信息并與圖書資料信息系統(tǒng)連為一體，擴大其系統(tǒng)的容量，增強其系統(tǒng)的鮮活生命力。這樣一種圖書資料信息網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)在一定程度上統(tǒng)攬了世界各地各種各樣形態(tài)的知識。讀者面對這個信息網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)視野開闊，胸懷寬廣，可以宏觀大千世界豐富多彩和千變?nèi)f化的知識形態(tài)。

很多圖書館不僅有紙質(zhì)的可供借閱的大量圖書資料，而且還有各種電子資源和相關(guān)的數(shù)據(jù)庫。這些電子數(shù)據(jù)庫有國內(nèi)各縣、市以及國家級圖書館的數(shù)據(jù)庫，而且還有國外的各種專業(yè)數(shù)據(jù)庫。此外，還涵蓋了圖書、期刊、讀者信息、報紙 會議等多種數(shù)據(jù)庫。如此，讀者可以根據(jù)自己的需要，來索取相關(guān)的圖書資料，圖書館也可以根據(jù)讀者信息數(shù)據(jù)庫為各類讀者提供個性化的特色服務(wù)。

在信息技術(shù)背景下，圖書館員也將會采用全新的工作方式，借助電腦就可以開展和館藏數(shù)字化相關(guān)的文獻管理工作，實現(xiàn)圖書資料中數(shù)據(jù)庫的采購、分類以及文獻編目等內(nèi)容。將會為讀者從網(wǎng)絡(luò)上獲取圖書資料提供了最大的便利。在開發(fā)網(wǎng)絡(luò)信息的過程中。通常都是有效地組織相關(guān)資料和信息，使得這些資料的鏈接變得有序，可以在最大程度上為讀者提供相關(guān)的圖書資料；還會考慮到不同讀者的相關(guān)要求，從而為他們提供多種行之有效的搜索引擎服務(wù)。

從借閱和讀者服務(wù)的角度來看，圖書館的管理思想要實現(xiàn)從經(jīng)驗指導(dǎo)型到科學(xué)管理型的轉(zhuǎn)變，從封閉、保守型向開拓、開放型轉(zhuǎn)變。沒有管理思想的轉(zhuǎn)變， 就不曾有圖書館整體服務(wù)水平的提高。轉(zhuǎn)變管理思想，主要解決重藏輕用和坐等讀者的傳統(tǒng)習(xí)慣，以打破僵化、統(tǒng)一的管理機制，提高效率。為此，首先要樹立以讀者為中心的觀念。藏書是為了用書。最大限度地開發(fā)、開放是圖書館改革的重要任務(wù)。適應(yīng)信息社會的到來，圖書資料信息的開發(fā)、利用將大有用場。為此， 圖書館必須強化功能，積極從事信息開發(fā)。

但是圖書資料信息化，盜版和安全性就變得更加直接，用戶只需要將電子化的資料拿過來就能夠復(fù)制粘貼，就能夠完成盜版，通過打印就能夠形成書稿，由此可見在圖書資料信息化的過程中，安全問題將會變得更加突出，更何況還有一個巨大的安全隱患就是病毒和黑客的攻擊，這不僅僅是盜版這個安全問題，甚至還會造成整個圖書系統(tǒng)的崩潰，可是不少圖書資料在信息化的過程中并沒有采用甚至權(quán)限，更沒有加強網(wǎng)絡(luò)安全防范，從而導(dǎo)致很多數(shù)字圖書館遭遇黑客攻擊而癱瘓。因此，必須對于圖書資料信息化安全給予足夠的重視。

圖書資料信息網(wǎng)絡(luò)化具有望遠鏡的作用。它可以站到社會發(fā)展的最高點位高瞻遠矚，視通古往今來，縱覽五湖四海，準確發(fā)現(xiàn)在某個領(lǐng)域出現(xiàn)的最新的、使用價值最大的知識。人類所有活動都離不開知識，特別是人類在創(chuàng)造發(fā)明過程中，新技術(shù)、新方法、新思想等都是在占有大量最新而有用知識的基礎(chǔ)上，通過重新組合或改革而發(fā)展起來的。這種占有大量最新而有用知識是無法用傳統(tǒng)手工操作方法完成的，必須借助圖書資料信息網(wǎng)絡(luò)化。

圖書資料能夠服務(wù)于科研工作的前提是圖書資料能夠保證其客觀性和獨特性。客觀性對圖書資料的重要性不言而喻，圖書資料失去客觀性，不僅能為科研提供知識理論上的支撐，而且會影響到科研工作結(jié)果的準確性。然而很多圖書資料管理人員沒有對圖書資料的客觀性有足夠的重視，某些資料在引進時并沒有注意資料的權(quán)威性，使得科研工作由于使用了錯誤的數(shù)據(jù)導(dǎo)致錯誤結(jié)果的產(chǎn)生。圖書資料管理人員應(yīng)該注重對資料客觀性的管理，保證獲取資料渠道的權(quán)威性，使資料能夠準確無誤，還要加強與學(xué)校相關(guān)科研專家的聯(lián)系，做好圖書資料的鑒定工作，對信息不夠準確或者已經(jīng)過時的資料進行發(fā)現(xiàn)和清理，保證圖書資料的客觀性和準確性。

圖書資料管理人員的綜合素質(zhì)對圖書資料的管理水平發(fā)揮著重要的作用，因此從圖書管理人員的自身意識到圖書管理的領(lǐng)導(dǎo)都應(yīng)引起足夠的重視。在圖書管理人員自身方面應(yīng)該提高意識，利用自己工作的便利而又充足的條件。深化專業(yè)知識，補充相關(guān)的計算機、心理等方面的拓展知識。為更好的服務(wù)圖書資料管理打好基礎(chǔ)，在圖書管理領(lǐng)導(dǎo)方面，應(yīng)該適應(yīng)新形勢。定期組織專業(yè)型培訓(xùn)與拓展訓(xùn)練，以適應(yīng)信息化發(fā)展的內(nèi)容為主，提高圖書資料管理人員的綜合素質(zhì)。

圖書資料信息化的靈魂和精髓就是創(chuàng)新，就是幫助讀者培養(yǎng)創(chuàng)新思維。創(chuàng)新思維不僅源于讀者對大量豐富知識的掌握、理解、消化，更源于他們對這一過程的體驗、孕育、萌發(fā)、結(jié)晶和升華。大量成功者的創(chuàng)造思維都是被某個領(lǐng)域占據(jù)最高點位的新思維燃燒起來的。圖書資料信息化可以向讀者展示占據(jù)點位最高的知識，因而它可以引領(lǐng)讀者站到科學(xué)技術(shù)發(fā)展的最高點位以進行新的創(chuàng)造。

參考文獻：

[1]張華.談知識型圖書和資料的管理[M].現(xiàn)代交際，2012.

第5篇：化碳的用途范文

[關(guān)鍵詞]：高性能混凝土 應(yīng)用 優(yōu)化設(shè)計

一、高性能混凝土的應(yīng)用

1.高性能混凝土質(zhì)量控制的關(guān)鍵在于保證原材料和拌合物質(zhì)量的穩(wěn)定

應(yīng)充分考慮施工過程中可能出現(xiàn)的各種情況，制定充分的預(yù)防措施，合理設(shè)置原材料和拌合物的質(zhì)量是否穩(wěn)定的控制點，杜絕在施工過程中間隨意更改既定施工方案和施工條件已經(jīng)變化而施工措施一成不變的現(xiàn)象發(fā)生。耐久性混凝土盡可能的采用大型攪拌站集中拌制，由于采用電子計量系統(tǒng)對各種原材料進行計量，整套設(shè)備自動化程度較高，受操縱人員人為影響較小，對混凝土配合比的要求執(zhí)行的比較好，這樣攪拌出的混凝土質(zhì)量比較均勻，質(zhì)量也相對穩(wěn)定，混凝土的耐久性相對較好。原材料每盤稱量偏差如下：水泥、礦物摻和料±1%，粗細骨料±2%，外加劑、拌和用水±1%。

2.加強對混凝土拌和物的檢測控制

以往對混凝土拌和物出機及現(xiàn)場的指標一般只測混凝土坍落度，看混凝土的和易性和泌水情況。而現(xiàn)在卻要還要加測出機溫度、含氣量、入模溫度、壓力泌水率等指標而且頻率比較大，這就要求試驗人員要配備的比普通混凝土施工的要多。細骨料應(yīng)選用潔凈的砂子，最好是圓形顆粒的天然河砂。任何新選料源或連續(xù)使用同料源、同品種、同規(guī)格的粗細骨料達一年時，要進行全面檢測。控制混凝土的各種溫度主要是為了防止溫差過大引起混凝土混凝土產(chǎn)生裂縫。在高溫下拌合、澆筑和養(yǎng)護會損害混凝土的質(zhì)量和耐久性，過熱會使坍落度損失過快，拌合物用水量增大。因此，炎熱天氣施工對混凝土施工最高溫度和澆筑作業(yè)應(yīng)有限制。

3.其他問題的應(yīng)用

當(dāng)施工現(xiàn)場存在機械運輸困難，運距較長等問題時，應(yīng)適當(dāng)提高混凝土的出機溫度，以保證混凝土在運輸過程中不致被凍壞。為使混凝土達到必要的出機溫度，通常需要對拌和水或骨料進行預(yù)熱，或兩者都加熱。加熱拌和水是最有效的辦法，不但容易做到，而且加熱水所消耗的能量僅是同質(zhì)量骨料的1/4。但拌和水的加熱程度要適當(dāng)，且應(yīng)保證每盤混凝土之間溫度相差不太懸殊。為避免發(fā)生速凝或假凝現(xiàn)象，太熱的水不要直接與水泥或外加劑接觸。為此，可采用加熱水與骨料先拌和的攪拌工藝。 新澆混凝土與鄰接的已硬化的混凝土或巖土介質(zhì)間的溫差不得大于15℃。這是因為新澆混凝土澆筑于已硬化混凝土表面時，由于兩種混凝土的收縮不能同步，新澆混凝土往往由于收縮受到硬化混凝土的的限制而產(chǎn)生開裂，這種現(xiàn)象在兩種混凝土溫差過大時更為明顯。

混凝土拆模時，芯部混凝土與表層混凝土之間的溫差、表層混凝土與環(huán)境之間的溫差均不得大于20℃（梁體芯部混凝土與表層混凝土之間的溫差、表層混凝土與環(huán)境之間的溫差以及箱梁腹板內(nèi)外側(cè)混凝土之間的溫差均不得大于15℃）。在炎熱和大風(fēng)干燥季節(jié)，應(yīng)采取有效措施防止混凝土在拆模過程中開裂。混凝土養(yǎng)護要注意濕度和溫度兩個方面。養(yǎng)護不不僅是澆水保濕，還要注意控制混凝土的溫度變化。在濕養(yǎng)護的同時，應(yīng)該保證混凝土表面溫度與內(nèi)部溫度和所接觸的大氣溫度之間不出現(xiàn)過大的差異。采取保溫和散熱的綜合措施，可以防止溫降和溫差過大。 混凝土的潮濕養(yǎng)護通常采用噴水或保水方法，或用濕砂土，濕麻袋覆蓋。預(yù)制混凝土或寒冷天氣中澆筑的混凝土通常用密封罩內(nèi)送蒸汽的方法保持潮濕。在遮陽防曬條件下進行混凝土潮濕養(yǎng)護，往往比向混凝土外露面灑水養(yǎng)護還有效。由于高性能混凝土在我國的大規(guī)模應(yīng)用才剛剛開始，其施工控制技術(shù)的研究總結(jié)還有待大家共同努力總結(jié)。

二、高性能混凝土配合比優(yōu)化設(shè)計

高性能混凝土作為一種新型的優(yōu)質(zhì)建筑材料，因其具有強度高、耐久、變形小等優(yōu)點，已被廣泛應(yīng)用于現(xiàn)代工程結(jié)構(gòu)中。因為高強高性能混凝土是一種多相復(fù)合材料，其性能在很大程度上是由原材料的性質(zhì)及其相對含量決定的，所以對混凝土的配合比進行設(shè)計是獲得其優(yōu)良性能的關(guān)鍵，高強高性能混凝土對性能的要求相對復(fù)雜，經(jīng)典的設(shè)計方法已很難達到要求，如何對高強高性能混凝土配合比進行優(yōu)化設(shè)計是現(xiàn)今社會亟待解決的問題。應(yīng)該研究適用于強度等級從C60～C100的高強高性能混凝土配合比的優(yōu)化設(shè)計。利用正交實驗法對高強高性能混凝土試驗方案進行了設(shè)計。結(jié)合當(dāng)前國內(nèi)外混凝土配合比設(shè)計的現(xiàn)狀，對高強高性能混凝土原材料組分及其性能進行研究分析，為配合比優(yōu)化設(shè)計提供理論基礎(chǔ)；總結(jié)高強高性能混凝土配合比試驗數(shù)據(jù)，利用統(tǒng)計軟件對試驗數(shù)據(jù)進行偏相關(guān)分析，得到各組分與28天抗壓強度、坍落度之間的相關(guān)程度，在此基礎(chǔ)上，結(jié)合試驗數(shù)據(jù)分析結(jié)果和考慮耐久性的要求，可以得出水膠比、砂率、聚羧酸系高效減水劑、粉煤灰、硅灰用量的最佳取值范圍，并將此作為優(yōu)化問題的約束條件；由于原材料用量與混凝土性能之間存在復(fù)雜的非線性關(guān)系，所以在高強高性能混凝土性能和原材料用量之間建立多元非線性模型，根據(jù)泰勒（Taylor）級數(shù)公式，利用多項式予以逼近：采用的配合比試驗數(shù)據(jù)有限，為了提高擬合精度，所以將模型中的變量由原先的七個（水泥、砂子、石子、水、聚羧酸系高效減水劑、硅灰和粉煤灰）減少為五個（水膠比、砂率、聚羧酸系高效減水劑、硅灰和粉煤灰）；利用數(shù)據(jù)統(tǒng)計軟件對47組試驗數(shù)據(jù)進行回歸擬合分析，得到高強高性能混凝土28天抗壓強度以及坍落度預(yù)測方程，并將預(yù)測結(jié)果與試驗結(jié)果進行對比，發(fā)現(xiàn)預(yù)測方程的擬合精度滿足要求。基于強度、和易性及經(jīng)濟性對高強高性能混凝土配合比進行優(yōu)化設(shè)計。以強度、坍落度預(yù)測方程以及造價方程為目標函數(shù)，利用序列二次規(guī)劃法，基于MATLAB優(yōu)化工具箱，對配合比優(yōu)化問題進行編程求解；優(yōu)化結(jié)果與試驗結(jié)果對比發(fā)現(xiàn)，優(yōu)化思路不僅能夠?qū)崿F(xiàn)高強高性能混凝土性能的優(yōu)化，還能夠?qū)崿F(xiàn)混凝土造價的最低化；考慮高強高性能混凝土的耐久性，分析引起混凝土耐久性問題的根源，從高強高性能混凝土的材料組分上進行進行優(yōu)選，利用高強高性能混凝土的抗?jié)B性能來體現(xiàn)耐久性，通過五組高強高性能混凝土的抗?jié)B等級試驗，分析水灰比、硅灰和粉煤灰三種因素對高強高性能混凝土抗?jié)B性能的影響。研究成果將為混凝土結(jié)構(gòu)構(gòu)件、混凝土結(jié)構(gòu)、甚至是整片混凝土建筑的優(yōu)化提供高強高性能混凝土材料方面的優(yōu)化依據(jù)；同時直接為廣大工程技術(shù)人員提供了混凝土的最優(yōu)配合比，使技術(shù)人員在混凝土的材料選擇上更具有借鑒性。

參考文獻：

第6篇：化碳的用途范文

【關(guān)鍵字】土地利用；城市規(guī)劃；制度；協(xié)調(diào)發(fā)展

1 土地利用總體規(guī)劃與城市規(guī)劃的關(guān)系

1.1 土地利用總體規(guī)劃與城市規(guī)劃的任務(wù)不同

土地利用總體規(guī)劃的基本任務(wù)是從國家全局和長遠利益出發(fā)，在保護耕地的前提下，協(xié)調(diào)各地和各業(yè)用地需求，統(tǒng)籌安排各類用地的規(guī)模和布局，合理安排土地開發(fā)和整理，以促進土地資源的充分、高效利用，保障社會經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展。城市規(guī)劃的基本任務(wù)是對城市各項建設(shè)和發(fā)展進行綜合部署和具體安排，以保障城市社會經(jīng)濟的發(fā)展。從上述基本任務(wù)看，兩者是整體與局部的關(guān)系。

1.2 城市規(guī)劃與土地利用總體規(guī)劃的協(xié)調(diào)關(guān)系

協(xié)調(diào)兩者關(guān)系應(yīng)以土地利用總體規(guī)劃為主。在土地利用總體規(guī)劃的編制中，應(yīng)當(dāng)充分反映城市發(fā)展的要求，這就需要協(xié)調(diào)。在協(xié)調(diào)中應(yīng)遵循服從整體的原則，協(xié)調(diào)應(yīng)以土地利用總體規(guī)劃為主。新《土地管理法》規(guī)定：“城市總體規(guī)劃、村莊和集鎮(zhèn)規(guī)劃，應(yīng)當(dāng)與土地利用總體規(guī)劃相銜接。”

新《土地管理法》還明確規(guī)定：“城市規(guī)劃、村莊和集鎮(zhèn)規(guī)劃中建設(shè)用地規(guī)模不得突破土地利用總體規(guī)劃確定的城市和村莊、集鎮(zhèn)建設(shè)用地規(guī)模。”這就意味著，土地利用總體規(guī)劃一經(jīng)批準，城市規(guī)劃在用地規(guī)模上就應(yīng)當(dāng)服從土地利用總體規(guī)劃。

城市規(guī)劃的重要工作是編制和實施城市土地使用規(guī)劃。土地管理部門編制的土地利用規(guī)劃覆蓋有關(guān)行政轄區(qū)的全部土地，特別是劃定耕地保護區(qū)。由于分屬兩個部門，兩項土地使用規(guī)劃往往缺少一致性。鑒于我國土地資源的稀缺性，特別是耕地資源的減少已接近臨界值，保護耕地成為一項戰(zhàn)略性的緊迫的任務(wù)。在目標一致的前提下，城市規(guī)劃總圖的最高一個層面應(yīng)是國土利用規(guī)劃，在這個層面與土地管理部門達成一致，然后在指定的城市化和城市建設(shè)用地范圍內(nèi)細化、深化城市用地規(guī)劃。在城市規(guī)劃土地使用圖制定后，就必須在規(guī)定的范圍內(nèi)建設(shè)，而不可以不經(jīng)修改規(guī)劃而在劃定的城市建設(shè)用地以外批準建設(shè)項目。這也是國外實行區(qū)劃管理的普遍做法。在人口和城鎮(zhèn)密度高的城市化區(qū)域，城市的規(guī)劃用地不宜僅作點的控制，而是應(yīng)將整個行政區(qū)域都納入城市規(guī)劃范圍，明確用地分類控制，使規(guī)劃管理和土地管理真正實現(xiàn)整體協(xié)調(diào)。

2 土地利用總體規(guī)劃與城市規(guī)劃的協(xié)調(diào)發(fā)展途徑

要加強“兩規(guī)”之間的協(xié)調(diào)，就應(yīng)加強規(guī)劃制定的科學(xué)性，我們應(yīng)從以下幾個方面入手：一是建立完備的規(guī)劃體系；二是擁有完善的規(guī)劃法制；三是重視規(guī)劃的公眾參與，規(guī)劃成果要公示，要組織專家、群眾對話，將公眾參與監(jiān)督貫穿規(guī)劃修編和實施始終。

2.1 堅持可持續(xù)發(fā)展的觀念來制定規(guī)劃

可持續(xù)發(fā)展理論的核心內(nèi)容是土地資源的可持續(xù)利用，它對于提高規(guī)劃的科學(xué)性，有著直接的現(xiàn)實意義，并影響城市的未來發(fā)展。

通過編制可持續(xù)土地利用規(guī)劃，既能保障國民經(jīng)濟和社會的可持續(xù)發(fā)展，又可謀求經(jīng)濟效益、社會效益和生態(tài)效益的協(xié)調(diào)統(tǒng)一；以開發(fā)資源、增長經(jīng)濟、保護環(huán)境和協(xié)調(diào)發(fā)展為依據(jù)，以土地資源的可持續(xù)利用為目的，促進全社會的不斷進步和發(fā)展；在開發(fā)利用資源，滿足社會、經(jīng)濟發(fā)展需要的同時，保證土地資源的良性循環(huán)和永續(xù)利用。

要實現(xiàn)城市的可持續(xù)發(fā)展，在城市規(guī)劃中應(yīng)綜合考慮城市發(fā)展的資源與環(huán)境問題，預(yù)測在不同決策方案下城市系統(tǒng)的潛在發(fā)展水平；在土地資源承載力的約束下，提出符合社會、經(jīng)濟發(fā)展目標的規(guī)劃建議，拓寬城市規(guī)劃的內(nèi)涵和領(lǐng)域，形成可持續(xù)發(fā)展觀指導(dǎo)下城市規(guī)劃的新思路。

2.2 堅持“資源保護”與“發(fā)展優(yōu)先”并重的原則制定規(guī)劃

土地利用總體規(guī)劃從土地資源供給出發(fā)，以上級下達的非農(nóng)業(yè)建設(shè)用地控制指標為前提，按計劃編制規(guī)劃。因此，指導(dǎo)思想是以供給制約和引導(dǎo)需求，重在控制。其主要目的是：統(tǒng)籌安排各類用地，促進國民經(jīng)濟持續(xù)、穩(wěn)定、協(xié)調(diào)發(fā)展；合理利用土地資源，提高土地的社會、經(jīng)濟和生態(tài)效益，加強對土地的統(tǒng)一、計劃管理。

城市總體規(guī)劃是從社會、經(jīng)濟、歷史、產(chǎn)業(yè)政策、人文等多種因素綜合分析，按市場經(jīng)濟條件下城市發(fā)展的客觀規(guī)律和社會需求編制規(guī)劃。指導(dǎo)思想是從需要和方便生活出發(fā)，重在發(fā)展。其主要目的是：統(tǒng)籌安排城市各類用地及空間資源，綜合部署各項建設(shè)，實現(xiàn)經(jīng)濟和社會的可持續(xù)發(fā)展；切實發(fā)揮城市總體規(guī)劃對城市土地及空間資源的合理利用，促進城市和社會協(xié)調(diào)發(fā)展。

實際上“兩規(guī)”的矛盾在于土地利用總體規(guī)劃立足于資源保護，而城市總體規(guī)劃立足于城市發(fā)展，二者在本質(zhì)上是對立的；且由于目前我國城市的建設(shè)并不受土地利用總體規(guī)劃的限制，從而造成了城市建設(shè)用地擴張過度，不斷侵占耕地的現(xiàn)象。

在制定規(guī)劃的過程中，要顧及到“資源保護”與“發(fā)展優(yōu)先”平衡發(fā)展，必須要求城鎮(zhèn)建設(shè)堅持節(jié)約用地、少占耕地的原則，從保護耕地，特別是保護優(yōu)質(zhì)耕地和菜地的角度出發(fā)，合理確定城鎮(zhèn)建設(shè)用地布局；另一方面充分考慮城鎮(zhèn)建設(shè)用地需求和保障農(nóng)業(yè)的關(guān)系，以利于國民經(jīng)濟的均衡與協(xié)調(diào)發(fā)展，在土地利用率較高，土地供給量不可能增加的情況下，盡可能提高土地利用集約度，即提高土地經(jīng)濟供給能力的途徑，解決土地的供需矛盾；再就是從城市人口發(fā)展和經(jīng)濟建設(shè)需要的實際出發(fā)，按照城市的規(guī)模、等級對應(yīng)的人均用地指標從嚴確定城市的用地規(guī)模，同時通過土地市場來監(jiān)控城市的擴張、農(nóng)地的非農(nóng)流轉(zhuǎn)等問題，切實做到合理節(jié)約利用土地。

2.3 應(yīng)加強各類規(guī)劃管理部門之間的協(xié)作

在現(xiàn)行的土地管理體制下，土地管理部門與城市規(guī)劃部門之間缺乏工作上的協(xié)調(diào)和業(yè)務(wù)上的溝通，甚至存在一些摩擦和互不合作的現(xiàn)象，使“兩規(guī)”難以真正協(xié)調(diào)。這些決定了在土地利用總體規(guī)劃指導(dǎo)下制定的土地供應(yīng)計劃與城市規(guī)劃中的土地需求計劃相脫節(jié)，土地利用總體規(guī)劃與城市總體規(guī)劃及其它專項規(guī)劃不銜接。要使“兩規(guī)”規(guī)劃更好的協(xié)調(diào)，必須改變部門觀念，理順部門關(guān)系，加強各部門間的溝通與合作。在編制土地利用總體規(guī)劃時，應(yīng)當(dāng)充分反映城市發(fā)展的要求，在協(xié)調(diào)中遵循局部服從整體的原則，協(xié)調(diào)應(yīng)以土地利用總體規(guī)劃為主。在進行建設(shè)用地項目預(yù)審時，凡符合城市規(guī)劃而城市規(guī)劃的建設(shè)用地規(guī)模超過了土地利用總體規(guī)劃劃定的建設(shè)用地區(qū)范圍的，必須以土地利用總體規(guī)劃為準。只有這樣才能使我省的土地利用總體規(guī)劃與城市總體規(guī)劃有機銜接起來，共同為建設(shè)節(jié)約型社會，大力發(fā)展經(jīng)濟，為促進生態(tài)、經(jīng)濟、社會共同發(fā)展提供有力的保證。

3 結(jié)束語

隨著國家城鄉(xiāng)統(tǒng)籌改革的深入，勢必對土地利用總體規(guī)劃和城市總體規(guī)劃提出更高的要求。城鄉(xiāng)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的協(xié)調(diào)直接體現(xiàn)在城鄉(xiāng)土地利用結(jié)構(gòu)的合理安排上。兩個規(guī)劃的協(xié)調(diào)和統(tǒng)一是城鄉(xiāng)一體化進程的基礎(chǔ)之一，因此兩個規(guī)劃必須從編制規(guī)范、標準、方法、審批、實施、管理等多方面進行協(xié)調(diào)，實現(xiàn)耕地保有量不低于國家紅線標準，滿足城鄉(xiāng)社會經(jīng)濟快速發(fā)展，保護生態(tài)環(huán)境不受破壞，實現(xiàn)土地資源的可持續(xù)利用。

參考文獻

第7篇：化碳的用途范文

關(guān)鍵詞：肥料利用率；合理施肥；氮磷鉀；有機肥

中圖分類號：S513 文獻標識碼：A DOI：10.11974/nyyjs.20160932020

1 化肥利用率低的原因

1.1 土壤本身性狀

耕層土壤的結(jié)構(gòu)和通透性對化肥的利用率影響很大，近幾十年來，由于土壤中化肥的大量連續(xù)施用，再加上以小四輪為主的小型農(nóng)機具的連續(xù)使用， 耕層薄，犁底層越來越硬，造成土壤耕層板結(jié)。

1.2 水份供應(yīng)不協(xié)調(diào)

我們國家還是雨養(yǎng)農(nóng)業(yè)，多數(shù)年份干旱少雨，大部分地區(qū)缺少灌溉條件或沒有灌溉條件，導(dǎo)致化肥沒有充分發(fā)揮作用。比如外國，像荷蘭，以色列等國家，90%以上的農(nóng)田具備滴灌條件，隨水施肥。

1.3 施肥方法不合理

不適合做一次性施肥的地塊，大多數(shù)農(nóng)民為了省工省力，在春季打壟的時候把化肥一次性施入，從而造成作物生長后期脫肥。

1.4 有機肥應(yīng)用面積小

有機肥使用的面積小，用量少，質(zhì)量差。據(jù)調(diào)查通榆縣部分農(nóng)戶多年以來仍未施用有機肥。土壤有機質(zhì)含量低，導(dǎo)致了土壤的不良性狀。

1.5 施肥結(jié)構(gòu)不合理N、P、K比例失調(diào)

近年來，部分農(nóng)民仍有重N、輕P、K的現(xiàn)象，部分農(nóng)民不論種植什么作物，均用一種復(fù)合肥，沒有針對性，部分農(nóng)民對鉀肥的施用仍未引起高度重視。

1.6 施肥量超標

過去玉米公傾施肥量為650～700kg，而現(xiàn)在施肥量達到850～900kg，施肥量與產(chǎn)量不是成直線正相關(guān)，而是施肥量達到一定程度，產(chǎn)量下降，成本增大。

1.7 微量元素沒有引起足夠的重視

作物正常生長發(fā)育需要多種微量元素，如鋅、硫、硼等。最明顯表現(xiàn)缺鋅引起花白苗的出現(xiàn)，直接影響植株的光合作用，最終導(dǎo)致減產(chǎn)。在施用氮、磷、鉀肥的基礎(chǔ)上，應(yīng)該根據(jù)當(dāng)?shù)氐耐寥狼闆r，合理施用微肥。

2 提高肥料利用率的途徑

2.1 加強宣傳培訓(xùn)

采取電視、廣播、手機短信等多種形式，開展技術(shù)培訓(xùn)和宣傳，讓農(nóng)民掌握科學(xué)施肥技術(shù)，樹立科學(xué)施肥意識。

2.2 擴大深翻深松面積，加厚耕層

通過運用大中型農(nóng)機具對土地進行有效地深翻深松，可有效打破犁底層，增加耕層厚度，提高土壤的通透性，達到抗旱保墑，增強保肥保水的能力。

2.3 增施有機肥，提高土壤有機質(zhì)含量

土壤有機質(zhì)是土壤中碳、氮、磷等營養(yǎng)元素的重要來源，能促進土壤團粒結(jié)構(gòu)的形成，起到改良土壤的作用。有機肥與化肥的配施，不僅能增加土壤中的養(yǎng)分，起到培肥地力的作用，同時還能促進作物對化肥的吸收和利用。

2.4 因地施肥，發(fā)展新品種

根據(jù)土壤的供肥能力、pH值和作物的需肥特點，合理地確定肥料的施肥量和品種。如豆科作物、油菜、棉花、瓜類及果樹等屬于喜磷作物，施用磷肥有較好的肥效。同時發(fā)展節(jié)肥、增效、增產(chǎn)、增收的新品種。

2.5 推動測土配方施肥應(yīng)用到田

繼續(xù)實施測土配方施肥補貼項目，開展農(nóng)企推廣配方肥行動，提高測土配方肥應(yīng)用面積，促進氮、磷、鉀、微肥相配合施用，提高肥料利用率。解決科學(xué)施肥技術(shù)“最后一公里”問題。

2.6 提倡經(jīng)濟施肥量

結(jié)合通榆縣的自然生產(chǎn)條件和通常的玉米目標產(chǎn)量，一般玉米公頃施肥量保持在純氮180～220kg，五氧化二磷70～90kg，氧化鉀80～100kg，在施用上，氮肥分2～3次施用，分口肥、底肥和追肥，追肥1～2次。大豆施專用肥300～400kg。

2.7 采取科學(xué)的施肥方法

大力推廣機械深施、追肥、種肥同播技術(shù)。化肥深施，深施氮肥可以提高氮肥利用率；鉀肥的集中施用可以促進作物對鉀的吸收，磷在土壤中移動性差，分層施用可以滿足不同生育時期對磷的需求。

2.8 推廣水肥一體化

將肥料的運送和滴灌技術(shù)有機的進行結(jié)合，做到水肥一體化，不僅可以節(jié)水，節(jié)肥，省工，提高作物產(chǎn)量和質(zhì)量。而且改善土壤質(zhì)量，提高化肥利用率。

參考文獻

[1]黃照愿.科學(xué)施肥[M].北京：金盾出版社，2007.

第8篇：化碳的用途范文

關(guān)鍵詞：VMware 虛擬機 虛擬化技術(shù) 數(shù)字圖書館

虛擬機是通過軟件模擬的具有完整硬件系統(tǒng)功能的、運行在一個完全隔離環(huán)境中的完整計算機系統(tǒng)。通過虛擬機軟件，我們可以在一臺物理服務(wù)器上模擬多臺虛擬的服務(wù)器，這些虛擬機完全就像真正的服務(wù)器那樣進行工作，可以安裝操作系統(tǒng)、安裝應(yīng)用程序、訪問網(wǎng)絡(luò)資源等。通過使用虛擬機，可以提高圖書館硬件的使用效率，大大節(jié)約了硬件采購成本。

1.虛擬化技術(shù)基礎(chǔ)概念

虛擬機最早在20世紀70年代由IBM研究中心研制。在隨后的4O年中，虛擬機被運用在IBM公司的大型機和小型機上。直到2O世紀90年代一家美國公司VMware把它引入至X86架構(gòu)的PC機上。這以后，人們才意識到虛擬機已經(jīng)發(fā)展到一個新的階段。

虛擬硬件虛擬技術(shù)有兩個主要的特點：第一，可以通過指令的映射，直接讓系統(tǒng)處理器執(zhí)行CPU指令，不涉及虛擬層；第二，實現(xiàn)真正的分區(qū)隔離，每個分區(qū)只能占用一定的系統(tǒng)資源，包括內(nèi)存、存儲、帶寬，互相之間不能直接訪問，從而提高了系統(tǒng)的整體安全性。如VMware ESX Server等最新的產(chǎn)品可以直接在硬件上運行虛擬機，而不依賴宿主操作系統(tǒng)。管理人員可以通過虛擬機管理軟件，對每個虛擬機占用的物理資源進行分別的控制，節(jié)約管理成本。

2.虛擬化技術(shù)在圖書館工作中的應(yīng)用

數(shù)字圖書館網(wǎng)絡(luò)與各類讀者的日常學(xué)習(xí)和生活息息相關(guān),數(shù)字圖書館信息應(yīng)用建設(shè)的投入逐年遞增，以滿足不同方面各類應(yīng)用的要求。但過去數(shù)字圖書館數(shù)據(jù)中心建設(shè)模式為縱向結(jié)構(gòu)，由于傳統(tǒng)服務(wù)器的硬件和操作系統(tǒng)的綁定，使得服務(wù)器之間無法復(fù)用計算資源，只能通過為不同業(yè)務(wù)單元分別堆加服務(wù)器來滿足業(yè)務(wù)要求，隨著數(shù)字圖書館規(guī)模發(fā)展，顯然傳統(tǒng)模式的數(shù)據(jù)中心無法在快速響應(yīng)和節(jié)省成本之間找到平衡點。

虛擬化技術(shù)的出現(xiàn)解決了這一矛盾，服務(wù)器虛擬化使得操作系統(tǒng)不再直接安裝在硬件上，業(yè)務(wù)服務(wù)器成為邏輯服務(wù)器概念，形成了邏輯層和物理層分離的橫向結(jié)構(gòu)，不僅可以方便地復(fù)用硬件資源，管理效率也大大提高。從而最大限度滿足數(shù)字圖書館信息設(shè)備的高效率、高性價比、自動化管理和數(shù)據(jù)安全性等要求。

2.1圖書館常用的X86平臺服務(wù)器

2.1.1數(shù)據(jù)庫服務(wù)器，數(shù)據(jù)存儲和分析。

2.1.2應(yīng)用服務(wù)器，各種應(yīng)用和管理、。

2.1.3其他服務(wù)器，包括備份、開發(fā)、測試等眾多輔助服務(wù)器。

2.2圖書館服務(wù)器部署的主要問題包括：

2.2.1 利用效率低下。由于每種業(yè)務(wù)運行都有高峰和低谷的周期，服務(wù)器不得不分別按照峰值配備，大量時間運行空閑，再加上可靠性考慮分別配置雙機，不得不犧牲更多的計算資源。

2.2.2擴展性差。目前圖書館機房成熟運行的應(yīng)用系統(tǒng)大部分是基于32位操作系統(tǒng)，只能訪問服務(wù)器內(nèi)存到4G，因此當(dāng)內(nèi)存不夠用時不得不配置新的服務(wù)器；另一方面目前服務(wù)器內(nèi)存配置越來越高，16G已經(jīng)成為主流配置，但是32位系統(tǒng)無法使用。

2.2.3運行成本居高不下。由于服務(wù)器數(shù)量越來越多，對數(shù)據(jù)中心的空間、網(wǎng)絡(luò)、耗電、制冷等消耗越來越大，成本越來越高。

2.2.4管理復(fù)雜，響應(yīng)速度滯后。每個業(yè)務(wù)系統(tǒng)的服務(wù)器的安裝、升級、維護，以及高可用性和災(zāi)難備份沒有統(tǒng)一的管理手段，只能因系統(tǒng)而異，管理難度大，無法響應(yīng)業(yè)務(wù)系統(tǒng)的要求。

2.3虛擬化技術(shù)對數(shù)字圖書館的收益

⑴ 減少硬件投資：由于服務(wù)器虛擬化使得多操作系統(tǒng)可以共用硬件，直接導(dǎo)致服務(wù)器數(shù)量大大減少，虛擬化前后的服務(wù)器數(shù)量對比保守估計為4:1，可以大大節(jié)省購買服務(wù)器的投入；其次由于存儲的共享性提高，對存儲設(shè)備的投資也大大節(jié)省；再加上服務(wù)器和存儲減少帶來的機房空間的節(jié)省、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備簡化等等，可以看到服務(wù)器虛擬化直接給硬件投資帶來了比較大的節(jié)省。

⑵ 降低運行成本：硬件的減少降低了硬件的維護和服務(wù)費用，并且?guī)砹诉\營費用的降低，包括：機柜空間、電力消耗、制冷費用等。

⑶ 簡化數(shù)字圖書館信息管理、提高響應(yīng)能力：圖書館信息管理由原來的縱向分割式的多線管理變成了橫向統(tǒng)一管理，硬件人員專注于總體計算負載能力，軟件人員專注于業(yè)務(wù)邏輯服務(wù)器，服務(wù)器的使用和分配更加方便；采用動態(tài)數(shù)據(jù)中心技術(shù)后，為邏輯服務(wù)器分配計算能力的工作可以自動化完成，大大提高了圖書館信息管理的響應(yīng)能力。

⑷ 提高業(yè)務(wù)連續(xù)性：采用服務(wù)器虛擬化技術(shù)可以大大提高服務(wù)器的業(yè)務(wù)連續(xù)性，圖書館不用再因為服務(wù)器維護而終止業(yè)務(wù)運行，所有的服務(wù)器之間都具備了在線備份能力。

⑸ 加強數(shù)據(jù)安全性：采用服務(wù)器虛擬化技術(shù)可以大大提高服務(wù)器的災(zāi)難備份能力，將數(shù)據(jù)存放至存儲后，數(shù)字圖書館信息管理更加安全，異地災(zāi)備也變得更加實時和方便。

下例圖示反映了數(shù)字圖書館虛擬機服務(wù)器構(gòu)架系統(tǒng)基礎(chǔ)概念。

3.虛擬化技術(shù)在數(shù)字圖書館中的數(shù)據(jù)管理優(yōu)勢

3.1業(yè)務(wù)的災(zāi)難恢復(fù)（HA／DR）：在互聯(lián)網(wǎng)高度發(fā)達的今天，圖書館業(yè)務(wù)服務(wù)數(shù)據(jù)安全無時無刻不受到威脅。災(zāi)難恢復(fù)（HA／DR）在這時候就顯得尤為重要。災(zāi)難恢復(fù)（HA／DR）解決方案是一個非常常見的虛擬化服務(wù)器部署方案。允許實時訪問和提供冗余系統(tǒng)（如SAN）的災(zāi)難恢復(fù)方案（HA／DR）是極其昂貴的，但虛擬化技術(shù)本身就提供了備份、恢復(fù)和遷移的功能。虛擬化服務(wù)器技術(shù)能夠?qū)崿F(xiàn)幾乎零宕機實時遷移，且無需存儲局域網(wǎng)（SAN）的支持，從而將任何系統(tǒng)故障等災(zāi)難性事件帶來的威脅降低到最小化。此外，由于虛擬化服務(wù)器可以被激活、重起且可存限定的時問內(nèi)重建重要的服務(wù)器，所以虛擬化服務(wù)器迅速成為經(jīng)濟高效且具有更高管理性能的災(zāi)難恢復(fù)（HA／DR）解決方案之一。

3.2服務(wù)器的高效管理：隨著圖書館網(wǎng)絡(luò)業(yè)務(wù)的開展，服務(wù)器數(shù)量也隨之增多。虛擬機擁有了高效管理虛擬服務(wù)器的工具，其中代表性的有微軟的“Hyper-V”、VMware 的vSphere等。應(yīng)用工具可以很方便地對虛擬機進行管理，這包括修改虛擬機的配置、為虛擬機添加或刪除硬件、啟動虛擬機、為虛擬機創(chuàng)建快照、從快照還原、重命名或者刪除虛擬機等。

4.結(jié) 語

我們利用虛擬機技術(shù)可以在不增加機房設(shè)備投入的基礎(chǔ)上拓展更多的圖書館服務(wù)項目，滿足讀者與日俱增的訪問要求；同時提高了數(shù)字化系統(tǒng)及數(shù)據(jù)訪問的安全性和可靠性，減輕服務(wù)器系統(tǒng)管理人員的勞動強度。數(shù)字圖書館虛擬化技術(shù)的應(yīng)用推廣必將大大提高數(shù)字圖書館的資源利用和網(wǎng)絡(luò)服務(wù)水平，對圖書館數(shù)字化服務(wù)的高效性和穩(wěn)定性將起到重要作用。

參考文獻：

[1] 王建軍，VMWare虛擬機技術(shù)在計算機機房管理中的應(yīng)用[J].（《科技信息》，2009(1):p96-p38.）

[2] 萍，虛擬機技術(shù)在圖書館服務(wù)器端的應(yīng)用[J].（《科技情報開發(fā)與經(jīng)濟》，2008(2):p15-p17.）

[3] Bill Bhmden，《虛擬機的設(shè)計與實現(xiàn)》（北京：機械工業(yè)出版社，2003.）

第9篇：化碳的用途范文

Abstract： During the mechanical drawing classroom teaching of the reading part drawing， using informatization technology to assist teaching， the disadvantages of traditional teaching were solved effectively， and the difficult point of teaching can be solved preferably， so the teaching efficiency were improved. At the same time， students's interest in learning were stimulated， and students' s drawing and map reading ability， space imagination ability， analytical ability， problem solving ability， innovation ability and the team cooperation ability were cultivated.

關(guān)鍵詞：信息化教學(xué)；機械制圖；零件圖

Key words： informationization teaching；mechanical drawing；part drawing

中圖分類號：G633 文獻標識碼：A 文章編號：1006-4311（2016）33-0208-02

0 引言

《機械制圖》課程是中等職業(yè)學(xué)校機械加工專業(yè)的一門主干技術(shù)基礎(chǔ)課，它理論嚴謹、實踐性強，貫穿整個機械加工專業(yè)的學(xué)習(xí)的始終。其主要任務(wù)是：培養(yǎng)學(xué)生具有一定的空間想象能力、形象思維能力和基本的繪圖技能，掌握《機械制圖》的基礎(chǔ)知識和國家標準，具有一定識讀中等復(fù)雜程度的零件圖和簡單裝配圖的能力。由于傳統(tǒng)的《機械制圖》教學(xué)內(nèi)容過于強調(diào)課程內(nèi)容的系統(tǒng)性和完整性，忽略其實用性和實踐性。于是遵循人才培養(yǎng)方案，根據(jù)教材特點，結(jié)合學(xué)生實際，本著“以崗位需求為導(dǎo)向、以能力培養(yǎng)為本位、以職業(yè)實踐為主線，在授課過程中，利用多樣化的教學(xué)方法與手段，激發(fā)學(xué)生主動學(xué)習(xí)、探索、發(fā)現(xiàn)的熱情，讓他們在輕松愉快的課堂中接收新的知識。故圍繞教學(xué)目標，精心設(shè)計教學(xué)程序，采用信息化教學(xué)，結(jié)合任務(wù)驅(qū)動教學(xué)方法，將學(xué)生需要掌握的知識有機的融入到工作任務(wù)中，獲得新知識。信息化教學(xué)是以計算機作為輔助工具與互聯(lián)網(wǎng)的教學(xué)平臺，利用多種方式建立起一個以學(xué)生為主體的教學(xué)模式，基于現(xiàn)代信息技術(shù)。信息化教學(xué)手段可以把抽象的文字轉(zhuǎn)化為聲、像、文并茂的形勢表達出來，通過三維視圖的模式，給人們展示出一種全新而又生動形象的格式，極大地激發(fā)了學(xué)生對于學(xué)習(xí)的興趣和積極性。信息化教學(xué)手段突破了傳統(tǒng)的以教師的講為中心、學(xué)生的學(xué)為主體、語言是全部傳播途徑的教學(xué)形式，把內(nèi)容的傳擺在核心位置上。

1 信息化教學(xué)在《機械制圖》中讀零件圖的應(yīng)用實例

1.1 布置任務(wù) PPT動態(tài)展示從動軸，如圖1所示從動軸。任務(wù)：學(xué)生給從動軸標注尺寸，以及完成任務(wù)的相應(yīng)要求。任務(wù)要求如下：首先，根據(jù)已學(xué)知識對從動軸進行標注，出現(xiàn)問題寫在工作表中；其次，組長分配任務(wù)，組員相互討論，分工協(xié)作；最后，獎勵完成質(zhì)量好的小組。

1.2 任務(wù)實施

1.2.1 歸納學(xué)生遇到的問題 利用信息化手段自動記錄學(xué)生遇到的問題。

1.2.2 分析學(xué)生遇到的問題并解決問題 從動軸徑向基準：課件動態(tài)列出徑向尺寸，引導(dǎo)學(xué)生分析徑向基準。在加工和測量徑向尺寸時，均以軸線為基準（設(shè)計基準），所以從動軸的徑向基準為軸線，由此標注出各軸段直徑尺寸Φ30mm，Φ32mm，Φ36mm，Φ30mm，Φ27mm，Φ24mm。

從動軸軸向基準：①播放從動軸各組件的安裝和拆卸視頻。②學(xué)生對照從動軸各組件的安裝和拆卸視頻，親自動手組裝和拆卸軸承、齒輪等從動軸上組件，并找出齒輪安裝在軸上的軸向位置的定位在哪里？然后畫在從動軸零件圖上。③獎勵完成質(zhì)量好的小組。④教師查看，借助動態(tài)PPT引導(dǎo)學(xué)生分析軸向主要基準。⑤再引導(dǎo)學(xué)生分析：軸向第一輔助基準和軸向第二輔助基準。

通過大家對照從動軸各組件的安裝和拆卸視頻，齒輪在軸向位置的定位是靠軸肩來實現(xiàn)的，當(dāng)齒輪的輪轂端面和軸肩處的端面結(jié)合時，齒輪就找到了它的準確位置。因此，這根軸的軸向主要基準是？準36軸段的左端面，從而課件里動態(tài)展示出：軸的長度方向的尺寸一般都以重要的定位面（軸肩）作為主要尺寸基準，所以從動軸的軸向主要基準為重要的定位面，由此得出軸向第一輔助基準和軸向第二輔助基準，分別標注出：2mm，22mm，25mm，56mm，142mm，34mm，3mm，25mm，73mm，16mm，如圖2所示從動軸尺寸標注。

把標注從動軸軸向基準的過程制作成微視頻，放在云盤上，同時把從動軸各組件的安裝和拆卸視頻也放在云盤上，供學(xué)生學(xué)習(xí)。采用信息化教學(xué)，動態(tài)標注，形象直觀，教學(xué)重點突出，教學(xué)難點層層分解。

1.2.3 鍵槽尺寸 ①播放加工鍵槽的視頻。②教師引導(dǎo)學(xué)生分析第一個鍵槽尺寸。根據(jù)規(guī)定，要標注出鍵槽的長度、寬度和深度，但是標注鍵槽的深度時，不是直接標注出鍵槽的深度，而是標注出27mm（軸的直徑減去軸上的槽深），利用課件動態(tài)標注鍵槽尺寸，由此突破教學(xué)難點。③學(xué)生標注第二個鍵槽尺寸。第二個鍵槽標注出鍵長25mm，鍵槽寬度6mm，而鍵槽深度為24mm-20mm=4mm，如圖3所示從動軸鍵槽尺寸標注。④教師查看。⑤教師點評并統(tǒng)計結(jié)果。 采用信息化教學(xué)，從而有效完成任務(wù)――從動軸尺寸的尺寸標注。

1.3 任務(wù)鞏固 如圖4所示齒輪軸尺寸標注，利用信息化手段，把任務(wù)鞏固的內(nèi)容制作成必答題和搶答題，系統(tǒng)自動評分，最后自動演示標注鍵槽尺寸的過程。由此得出齒輪軸是回轉(zhuǎn)體，其徑向尺寸基準（高度和寬度方向）為回轉(zhuǎn)體的軸線，由此注出各軸段直徑尺寸Φ16mm，Φ34mm，Φ16mm，Φ14mm以及分度圓直徑尺寸Φ30mm、M12×1.5等。齒輪左端面是長度方向主要基準（設(shè)計基準），且25是設(shè)計的主要尺寸，應(yīng)直接注出。長度方向第一輔助基準為軸的左端面，由此注出軸的總長尺寸105mm，主要基準與輔助基準之間注出聯(lián)系尺寸12mm。長度方向第二輔助基準是軸的右端面，通過長度尺寸30mm得出長度方向第三輔助基準是Φ16mm軸段的右端面，由此注出鍵槽長度方向的定位尺寸1mm以及鍵槽長度10mm。鍵槽的寬度為4mm，鍵槽的長度為10mm，鍵槽的深度為2.5mm。

1.4 任務(wù)評價 ①小組交流。②統(tǒng)計結(jié)果，獎品發(fā)放。③完成學(xué)習(xí)評價表，小組學(xué)習(xí)反饋表。（系統(tǒng)自動記錄學(xué)習(xí)評價結(jié)果和反饋內(nèi)容。）

1.5 整理 按照企業(yè)9S管理進行整理，整理工量具和從動軸上的各組件，整理桌面。

1.6 任務(wù)拓展 課后可以在云盤上復(fù)習(xí)從動軸標注尺寸的視頻，并可以預(yù)習(xí)在云盤上的微課――尺寸公差，然后找出從動軸零件圖中的尺寸公差。

2 采用信息化教學(xué)的優(yōu)點

2.1 采用信息化教學(xué)，有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣 信息化教學(xué)進入機械制圖教學(xué)課堂，能夠提供更為形象生動的演示，這樣的效果對于本身較為枯燥的機械制圖教學(xué)，具有明顯的促進效應(yīng)，能夠提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，同時，信息化教學(xué)還能夠營造寬松、和諧的教學(xué)氛圍，有助于教學(xué)活動的深入開展。

2.2 采用信息化教學(xué)，有利于增加了教學(xué)信息容量 將多媒體技術(shù)融入傳統(tǒng)文字教材中去，擴展教材內(nèi)涵，相對于教師手工繪制圖案，以及掛圖、模型等演示方式，信息化教學(xué)能夠?qū)⒏鞣N形象化的手段充分運用起來，下載的各種信息能夠隨心所欲地運用，可供選擇的范圍也更大，以這樣的方式能夠明顯提高教學(xué)信息容量。

2.3 采用信息化教學(xué)，有利于增強難點突破效果 信息化教學(xué)通過計算機技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，能夠?qū)㈦y以口頭講解的圖形直觀、立體和形象地演示出來，這樣的效果更加有助于學(xué)生理解和掌握，擴展學(xué)生的認知空間，延伸學(xué)習(xí)體驗?zāi)芰Γ唤虒W(xué)系統(tǒng)開放化，把學(xué)生作為服務(wù)主體，采用多種形式的教育服務(wù)。利用信息化手段來輔助教學(xué)，從而有效解決傳統(tǒng)教學(xué)的弊端，較好地解決教學(xué)中的重難點，提升教學(xué)效率以及改善教學(xué)效果，發(fā)揮了積極作用。

3 結(jié)語

實踐證明，對傳統(tǒng)的《機械制圖》教學(xué)進行改革，在教學(xué)中采用信息化教學(xué)，使抽象的制圖教學(xué)形象化和深層化，可以充分調(diào)動學(xué)生的積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與求知欲，充分發(fā)揮學(xué)生的主動性、積極性、創(chuàng)造性，使學(xué)生能夠真正成為知識信息的主動建構(gòu)者。學(xué)生掌握知識的同時，還能提高學(xué)生的讀圖和畫圖能力，培養(yǎng)空間想象力、分析問題能力、解決問題能力、創(chuàng)新能力和團隊協(xié)作能力。

參考文獻：

[1]吳勤保，張戶芳.在制圖課中培養(yǎng)學(xué)生的空間思維能力[J].中國職業(yè)技術(shù)教育，2006（7）.