驚人語(yǔ)錄精選(九篇)

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第1篇：驚人語(yǔ)錄范文

1、我們不希望自己是什么天才。沒有從天而降的成功，每從跌倒里站起來一次，成功就近了一寸。也沒有平白無(wú)故的威信。每正確一次，威信就增加一分。

2、有人能讓你痛苦，說明你的修行還不夠。

3、人生是疾病，世界是醫(yī)院，而死是我們的醫(yī)生。

4、關(guān)心自己的靈魂，從來不早，也不會(huì)晚。

5、千金何足惜，一士固難求。

6、才智之民多則國(guó)強(qiáng)，才智之士少則國(guó)弱。故今天之教，宜先開其智。

7、我們必定要努力把年富力強(qiáng)的人民趕緊的培植起，使他們個(gè)個(gè)讀書明理、并愿為國(guó)鞠躬盡瘁。

8、在生命里尋覓快樂的方法，就是了解你被賦予生命是為了享受生命。

9、不論是專家還是偽造者都不能違背事物的本質(zhì)，而唯獨(dú)藝術(shù)家可以，因?yàn)樗囆g(shù)家是在不變中改變，他們沒有違背事物的本質(zhì)。

10、無(wú)論何時(shí)，都要做好獨(dú)自生活的準(zhǔn)備。

11、因?yàn)樵谶@個(gè)世界上，到頭來我們注定都是孤獨(dú)的。

12、父母也好，愛人也罷，朋友同事，所有的人，他們?cè)跁r(shí)，都是恩賜，是上蒼給你的禮物，所以要加倍珍惜和感激；（經(jīng)典語(yǔ)錄 ）而一旦離開，也別太傷感。你要明白，離開是正常的，孤獨(dú)才是生命之常態(tài)。

13、痛苦源于欲望。

14、生活本是痛苦，是思想和哲理使其升。

15、對(duì)待生命要認(rèn)真，對(duì)待生活要活潑。

16、面對(duì)別人的時(shí)候觸及的是他們的生活，審視自己的時(shí)候深入了自己的靈魂。

17、有兩種人是忘不了的，一種是你愛的人，再就是你恨的人，不過往往他們是同一個(gè)人。

18、有時(shí)候，不知道太多比什么都知道幸福。因?yàn)榭床灰姷模汶y以把握！

19、賺錢就是我生命中的一切。

20、如果你是將領(lǐng)當(dāng)兩軍交戰(zhàn)的時(shí)候如果敵我實(shí)力懸殊任何人都可以害怕而唯一不可以害怕的人就是你。

21、如果你是一名將領(lǐng)在戰(zhàn)場(chǎng)上出現(xiàn)了一個(gè)比你要小上很多的敵方將領(lǐng)，而你用年齡來評(píng)價(jià)對(duì)方的實(shí)力那么我可以準(zhǔn)確的告訴你你老的可以退休了。

22、這個(gè)世界上沒有完美的人，但是每個(gè)人都追求完美的事物。所以他門走到了一起，他門用他人的長(zhǎng)處來彌補(bǔ)自己的短處，這個(gè)隊(duì)伍稱之位團(tuán)隊(duì)。

23、這個(gè)是世界上沒有天才，所謂的天才只是比普通人多了百分之一的天賦。如果這個(gè)天賦運(yùn)用不好，那么他就可能變成百分之十的累贅。

第2篇：驚人語(yǔ)錄范文

任志強(qiáng)，地產(chǎn)商，北京市政協(xié)委員，北京市華遠(yuǎn)地產(chǎn)股份有限公司董事長(zhǎng)，同時(shí)兼任北京市商業(yè)銀行監(jiān)事、新華人壽保險(xiǎn)公司董事。自1993年起改組成立北京市華遠(yuǎn)房地產(chǎn)股份有限公司，并擔(dān)任董事長(zhǎng)兼總經(jīng)理，創(chuàng)建"華遠(yuǎn)"品牌，在房地產(chǎn)界具有極高的知名度。2011年4月其透露正式接到上級(jí)的免職命令，退去華遠(yuǎn)集團(tuán)董事長(zhǎng)一職，但仍擔(dān)任華遠(yuǎn)地產(chǎn)上市公司董事長(zhǎng)。在“財(cái)經(jīng)年會(huì)2012”分論壇上，任志強(qiáng)與住建部展開爭(zhēng)論，被指“吃了肉還罵娘”。2012年4月，媒體報(bào)道稱任志強(qiáng)公開表示一年半后房?jī)r(jià)暴漲，針對(duì)此說法，其在微博上回應(yīng)這不是他的原話與本意。

任志強(qiáng)經(jīng)典語(yǔ)錄

1、“粉絲賣到魚翅的價(jià)格才叫泡沫。”

“泡沫是世界經(jīng)濟(jì)融入中國(guó)以后才出現(xiàn)的詞語(yǔ)。只有將粉絲賣到魚翅的價(jià)格才是泡沫。房地產(chǎn)就是‘魚翅’，而魚翅貴也不是泡沫，粉絲也是粉絲的價(jià)格，也不是泡沫。”

2、“人人都買得起房 有其所者不應(yīng)再買房”

“有其所者不應(yīng)買商品房，享受國(guó)家分配或限價(jià)、低價(jià)方式供給住房的不應(yīng)購(gòu)買商品房。正是因?yàn)閷?duì)‘有其所’的理解變成了要有產(chǎn)權(quán)的“有其屋”才產(chǎn)生了社會(huì)的爭(zhēng)論和政策的動(dòng)搖。”

3、“房地產(chǎn)商需要囤地 地里有糧心中才不慌”

“現(xiàn)在商品房的供應(yīng)指標(biāo)越來越少，今年也同樣，國(guó)土資源部說的81個(gè)城市增加這么多供應(yīng)量，80%是經(jīng)濟(jì)適用房，20%是商品房。如果擔(dān)心下一頓沒有了，房地產(chǎn)是要囤地的，手里有糧心中才不慌。”

4、“工資在漲 GDP在漲房?jī)r(jià)不漲就不對(duì)”

“工資在漲，GDP在漲，房?jī)r(jià)不漲就不對(duì)了。全世界沒有一個(gè)國(guó)家在收入增長(zhǎng)時(shí)房?jī)r(jià)降低或者不漲，不符合經(jīng)濟(jì)規(guī)律啊。”

5、“中國(guó)人太有錢，房子太便宜”

“為什么中國(guó)30歲以下的買房占比高達(dá)30%以上？就是中國(guó)的房子太便宜了。事實(shí)上，在歐美、日本、韓國(guó)，30歲以下的年輕人是買不起房子的。中國(guó)的年輕人也應(yīng)該是這樣。而目前中國(guó)的年輕人，基本上是靠父母的支撐才能買得起房子，也就是典型的‘啃老族’。”

6、“我們只是當(dāng)丫環(huán)的。”

“國(guó)有企業(yè)家、國(guó)有資本，政府讓干什么就干什么，不讓我們干房地產(chǎn)我就不干房地產(chǎn)。我們只是當(dāng)丫環(huán)的，都是政府說了算。”

7、“宏觀調(diào)控不為了讓房?jī)r(jià)下跌，是為了穩(wěn)漲”

“宏觀調(diào)控的目的不是為了讓房?jī)r(jià)下跌，而是讓房?jī)r(jià)穩(wěn)定增長(zhǎng)，不能因?yàn)榉績(jī)r(jià)沒有下跌就認(rèn)定宏觀調(diào)控不到位。”

8、“房?jī)r(jià)降了，房地產(chǎn)開發(fā)商有權(quán)不蓋房。”

只要市場(chǎng)有需求，小戶型再多開發(fā)商也會(huì)繼續(xù)，因?yàn)橛绣X賺。房?jī)r(jià)上漲會(huì)吸引更多開發(fā)商來蓋房子；反過來，如果大家都不蓋，房?jī)r(jià)也就上去了——總之是由供求關(guān)系決定的。”

9、“房地產(chǎn)就該是暴利行業(yè)”

“沒有巨大的利潤(rùn)支持，無(wú)法建設(shè)品牌，因此房產(chǎn)品牌就應(yīng)該是具有暴利的。”

10、“我是商人，不考慮窮人”

“我是一個(gè)商人，我不應(yīng)該考慮窮人。如果考慮窮人，我作為一個(gè)企業(yè)的管理者就是錯(cuò)誤的。因?yàn)橥顿Y者是讓我拿這個(gè)錢去賺錢，而不是去救濟(jì)窮人。”

11、“沒買房的人都虧了”

“沒有買房的人都虧了。”“人民收入還在漲，土地資源不能增長(zhǎng)，這兩頭已經(jīng)限制住了，那房?jī)r(jià)能不漲嗎？”

12、“中國(guó)可供開發(fā)的土地還有很多”

“其實(shí)中國(guó)有的是地，我從來沒有覺得中國(guó)沒有地了，960萬(wàn)平方公里，我們只占了全國(guó)國(guó)土的0、3%，按同樣的人口密度，1%的國(guó)土就可以把中國(guó)的13億人全放在城市里，會(huì)用多少提出？用不了多少。”

13、“高檔房本來就是窮人買不起的”

“從全國(guó)的情況調(diào)查，中國(guó)擁有第二套住房的比例只占8%，而這里面商品房的不到6%。高級(jí)的小區(qū)兩會(huì)期間全亮著，主要為了兩會(huì)時(shí)間用，這些房子本來窮人買不起的。”

14、“公布開發(fā)商成本等于讓男人公布老婆的三圍數(shù)據(jù)”

開發(fā)商是絕對(duì)不能公布成本的，這等于讓一個(gè)男人把自己老婆的衣服全部****，讓大眾目測(cè)三圍是一個(gè)道理，所以基本上不可能實(shí)現(xiàn)。

15、“我的房?jī)r(jià)不會(huì)降，讓外地甚至境外富人來買房”

以“我的房?jī)r(jià)不會(huì)降”而頻遭記者圍堵的北京政協(xié)委員、北京市華遠(yuǎn)集團(tuán)總裁任志強(qiáng)，建議北京放寬二套房購(gòu)買政策，讓更多外地甚至境外富人來京購(gòu)房。房?jī)r(jià)本身就是控制人口增長(zhǎng)與控制人口素質(zhì)的門檻。過度擴(kuò)張保障性住房建設(shè)，占用巨大的土地資源，使得房地產(chǎn)投資量縮小。

16、買不起房為什么不回農(nóng)村

買不起房就該回農(nóng)村。

17、哭的時(shí)候沒人哄，于是學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)；怕的時(shí)候沒人陪，于是學(xué)會(huì)了勇敢；煩的時(shí)候沒人問，于是學(xué)會(huì)了承受；累的時(shí)候沒人可以依靠，于是學(xué)會(huì)了自立。一個(gè)人，如果不堅(jiān)強(qiáng)，軟弱給誰(shuí)看。

18、箴言十語(yǔ)：

第一，你很難給生命增加時(shí)間，但可以給時(shí)間增加生命力。第二，可以因?yàn)閴?mèng)想而忙碌，可別因?yàn)槊β刀?mèng)想。第三，要是沒有人生的航向，來自任何方向的風(fēng)都不是順風(fēng)。第四，最理智的時(shí)候，就是在別無(wú)選擇的時(shí)候。第五，風(fēng)光和困境終將過去，不必過于執(zhí)著。第六，避免把幸運(yùn)的成功習(xí)慣性地歸因于自己的聰明與智謀。第七，安身和立命，進(jìn)不喪己，退不危身，達(dá)不失忠、頹不失行。第八，不能自控的人，很容易被人控制。第九，太容易得到的，可能就是個(gè)圈套。第十，解釋往往是多余的，懂你的人不需要，不懂你的人更不需要。

19、最無(wú)情的不是人，是時(shí)間；最珍貴的不是金錢，是情感；最有力的不是老板，是大自然；最可怕的不是災(zāi)難，是災(zāi)后無(wú)援；最拿手的不是專業(yè)，是旁觀；最可怕的不是失戀，是心身不全；最舒適的不是酒店，是自家；最難聽的不是臟話，是無(wú)言；最寬廣的不是大海，是人心；最美好的不是未來，是今天！

20、要想成為一個(gè)快樂成功的人，最重要的一點(diǎn)就是記得隨手關(guān)上身后的門，學(xué)會(huì)將過去的錯(cuò)誤、失誤通通忘記，不要沉湎于懊惱、悔恨之中，要一直往前看；時(shí)光一去就不復(fù)返，明天又是新的一天，不要使過去的錯(cuò)誤、失誤成為明天的包袱。

21、時(shí)間是生命的長(zhǎng)度，越用越短；視野是生命的寬度，越看越寬；理想是生命的高度，越想越高；胸懷是生命的厚度，越堆越厚；沉淀是生命的密度，越積越密；把握這人生的五度，快樂生活一生！

22、這個(gè)世界有兩件事我們不能不做：一是趕路，二是停下來看看自己是否擁有一份好心態(tài)。好心態(tài)是人們一生中的好伴侶，讓人愉悅和健康，要有陽(yáng)光般的心態(tài)。

23、修身有三點(diǎn)：安靜一點(diǎn)，慈善一點(diǎn)，沉穩(wěn)一點(diǎn)；養(yǎng)生有三點(diǎn)：均衡一點(diǎn)，節(jié)制一點(diǎn)，清淡一點(diǎn)；處世有三點(diǎn)：博學(xué)一點(diǎn)，誠(chéng)信一點(diǎn)，負(fù)責(zé)一點(diǎn)；家庭有三點(diǎn)：高興一點(diǎn)，幽默一點(diǎn)，體貼一點(diǎn)；幸福有三點(diǎn)：吃得下飯，睡得著覺，笑得出來。

24、人生如水，既有踏著水順流而上的人，也有逆水行舟的人，人的一生是一帆風(fēng)順的，人的一生是曲折坎坷的，人的一生坦坦蕩蕩，人的一生卻碌碌無(wú)為。有人是逆水而上，走出自己的一片天，走出去，才知天之廣，地之闊。

25、用對(duì)的方法想問題，問題很簡(jiǎn)單；換個(gè)角度看事情，處事很容易；換個(gè)心態(tài)看人生，人生就精彩；將心比心待他人，生活更美麗；懂得變通來處事，生活才隨意。

26、平衡，是一種美好的境界。生態(tài)平衡了，就會(huì)風(fēng)調(diào)雨順；營(yíng)養(yǎng)平衡了，身體健康就能得到保障；而勞逸的平衡，使人精力充沛；心理的平衡，讓人舒坦愉快……平衡需要一種胸懷，學(xué)會(huì)平衡，就能站立起來。

27、朋友需要真情的換取，只有時(shí)間才能檢驗(yàn)出真誠(chéng)，不記路途的遙遠(yuǎn)，彼此都需感覺到對(duì)方的存在，朋友就是彼此牽掛，彼此相助，彼此關(guān)心和愛護(hù)。這份相知、相思、相助、相契，就是人間最溫柔，最動(dòng)聽，最美好的意境。

28、忍得住孤獨(dú)；耐得住寂寞；挺得住痛苦；頂?shù)米毫Γ粨醯米≌T惑；經(jīng)得起折騰；受得起打擊；丟得起面子；擔(dān)得起責(zé)任；提得起精神。共勉。

29、心是一個(gè)人的翅膀，心有多大，世界就有多大。很多時(shí)候限制我們的，不是周遭的環(huán)境，也不是他人的言行，而是我們自己。看不開、忘不了、放不下，把自己囚禁在灰暗的記憶里；不敢想、不自信、不行動(dòng)，把自己局限在固定的空間里……如果不能打破心的禁錮，即使給你整個(gè)天空，你也找不到自由的感覺。

30、心境簡(jiǎn)單了，就有心思經(jīng)營(yíng)生活；生活簡(jiǎn)單了，就有時(shí)間享受人生。我們要學(xué)會(huì)經(jīng)營(yíng)自己的生活，不是天天混日子，也不是天天熬日子，而是天天享受日子，這就需要經(jīng)營(yíng)日子。塵世中有太多的喜怒，太多的悲歡，太多的煩惱和痛苦。惟其如此，要活得簡(jiǎn)單才快樂。

31、強(qiáng)大內(nèi)心的4個(gè)心理暗示。（1）、無(wú)論做什么，記得是為自己而做，就毫無(wú)怨言。（2）、面對(duì)困境不要悲觀厭世。（3）、人生沒有絕對(duì)的公平，但是相對(duì)公平的。在一個(gè)天平秤上，你得到的越多，也必須比別人承受得更多。（4）、任何時(shí)候都不怕重頭再來，每一個(gè)看似低的起點(diǎn)，都是通往更高峰的必經(jīng)之路。

32、人有三件事不能等。（1）、貧窮，貧窮不能等，因?yàn)橐坏珪r(shí)間久了，你將習(xí)慣貧窮，忘記夢(mèng)想，庸庸碌碌的過一輩子。（2）、夢(mèng)想，夢(mèng)想不能等，趁年輕時(shí)就要努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，不然老了恐怕也是心有余而力不足。（3）、家人，家人不能等，樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待。這是很多人的痛，也是很多人一輩子的遺憾！

33、人最悲哀的，并不是昨天失去得太多，而是沉浸于昨天的悲哀中。人最愚蠢的，并不是沒有發(fā)現(xiàn)眼前的陷阱，而是第二次又掉了進(jìn)去。人最寂寞的，并不是想等的人還沒有來，而是這個(gè)人已從心里走了出去。

34、活得糊涂的人，容易幸福；活得清醒的人，容易煩惱。這是因?yàn)椋逍训娜丝吹锰媲校惠^真，生活中便煩惱遍地；而糊涂的人，計(jì)較得少，雖然活得簡(jiǎn)單粗糙，卻因此覓得了人生的大滋味。

第3篇：驚人語(yǔ)錄范文

感慨人生的句子語(yǔ)錄

1) 溫柔要有，但不是妥協(xié)。很多很多事情，總在眼前一晃而過，年輕的時(shí)候，總是不經(jīng)意的荒廢了很多青春與時(shí)間，成長(zhǎng)后才明白人活著就要懂得感恩。懷著一顆善良的心去感恩曾經(jīng)生養(yǎng)我們的父母。是他們含辛如苦，才有我們的今天。

2) 溝通心靈的橋是理解，連接心靈的路是信任。

3) 這個(gè)世界上沒有不帶傷的人，真正能治愈自己的，只有自己。如果生活為你設(shè)置了一些磨難，無(wú)須抱怨。背不動(dòng)的，那么你就要放下;傷不起的，要看淡;想不通的，可以不想;恨不過的，要撫平。

4) 我們都太容易讓一首歌帶自己對(duì)號(hào)入座，聽見一首歌的時(shí)候，好像自己就行走在歌詞里。

5) 我這命老和他們算的不一樣，不知道是他們沒算對(duì)，還是我活錯(cuò)了。

6) 跟著蜜蜂找花朵，跟著富翁掙百萬(wàn)，跟著乞丐會(huì)要飯!現(xiàn)實(shí)生活中，你和誰(shuí)在一起的確很重要，甚至能改變你的成長(zhǎng)軌跡，決定你的人生成敗。和什么樣的人在一起，就會(huì)有什么樣的人生。和勤奮的人在一起，你不會(huì)懶惰;和積極的人在一起，你不會(huì)消沉;與智者同行，你會(huì)不同凡響;與高人為伍，你能登上巔峰。

7) 我們憑什么那么輕易就能獲得幸福呢?就因?yàn)槟懵斆鳎阈㈨槪闫?有那么多的人在大城市漂浮，住在陰暗潮濕的地下室里面，他們也許比你更有才，憑什么我們就一定要順利地過上好日子?生活有太多的變數(shù)和機(jī)緣，不是簡(jiǎn)單的推算，我們要敢闖。

8) 別跟后比非主流，你已經(jīng)比不過了。

9) 縱然當(dāng)你轉(zhuǎn)身離去，我也會(huì)在你轉(zhuǎn)身的地方，將我們的故事，一個(gè)人，繼續(xù)進(jìn)行下去。

10) 每個(gè)人都難免要受一些委屈，誰(shuí)也不可能永遠(yuǎn)高昂著頭。人生的路不好走，該低頭時(shí)要低頭，該讓步時(shí)需讓步。

有關(guān)感慨人生的句子語(yǔ)錄

1) 什么都可以丟，但不能丟臉;什么都可以再來，唯獨(dú)生命不能再來;什么都可以拋去，唯有信仰不能拋去;什么都可以接受，唯獨(dú)屈辱不能接受。

2) 收斂自己的脾氣，偶爾要刻意沉默，因?yàn)闆_動(dòng)會(huì)做下讓自己無(wú)法挽回的事情。

3) 會(huì)玩的人才會(huì)工作，但是我們長(zhǎng)大了，應(yīng)該玩的更科學(xué)一點(diǎn)，壓馬路就算了。

4) 健康的才是美麗的，合適的才是最好的，常新的才是迷人的，平凡的才是偉大的，堅(jiān)韌的才是長(zhǎng)久的，真實(shí)的才是永恒的。

5) 把工作當(dāng)享受，你就會(huì)竭盡全力;把生活當(dāng)樂趣，你就會(huì)滿懷信心;把讀書當(dāng)成長(zhǎng)，你就會(huì)勤奮努力;把奉獻(xiàn)當(dāng)快樂，你就會(huì)慷慨助人。

6) 每一發(fā)奮努力的背后，必有加倍的賞賜。

7) 有車有房是穩(wěn)定的基礎(chǔ)，是騰達(dá)的契機(jī)，抓住了繼續(xù)加速的前行。

8) 每個(gè)人都會(huì)累，沒人能為你承擔(dān)所有傷悲，人總有一段時(shí)間要學(xué)會(huì)自己長(zhǎng)大。

9) 珍惜手邊的幸福，不要等到失去以后才悔不當(dāng)初，也許，你的一生也就只有那么一個(gè)人會(huì)真正用心在你身上。

10) 開拓者獨(dú)辟蹊徑，保守者因循守舊，探索者勇攀高峰，執(zhí)著者勇往直前。

11) 夸獎(jiǎng)我們，贊嘆我們的，這都不是名師。會(huì)講我們，指示我們的，這才是善知識(shí)，有了他們我們才會(huì)進(jìn)步。

12) 如果你盼望明天，那必須先腳踏現(xiàn)實(shí);如果你希望輝煌，那么你須腳不停步。

13) 不要是總為過去的事后悔，那你會(huì)很難繼續(xù)前行。不要沉溺于往事。活在當(dāng)下，看向未來。

14) 人生，到底還是活一回心境。緣來時(shí)坦然的接受，緣去時(shí)也從不強(qiáng)留。于是便從這份順其自然的心境里，尋到了一份難得的淡然和恬靜，因?yàn)橹廊f(wàn)事皆隨緣而來，隨緣而去，不做無(wú)望苛求和挽留。

15) 也許正是失去，才令我們完整。每一個(gè)完美的人，在某種意義上說，是一個(gè)可憐的人，他永遠(yuǎn)無(wú)法體會(huì)有所追求、有所希冀的感覺，他永遠(yuǎn)無(wú)法體會(huì)愛他的人帶給他某些他一直追求而得不到的東西的喜悅。

16) 智者把放下當(dāng)前進(jìn)，愚者把放下當(dāng)絕望，你能放下多少，幸福就有多少。

17) 人生難免經(jīng)受挫折，風(fēng)雨過后就是彩虹;生活難免遭受苦難，雨過天晴終有陽(yáng)光。

18) 來是偶然的，走是必然的。所以你必須，隨緣不變，不變隨緣。

19) 不敢生氣的是懦夫，不去生氣的是智者。

20) 人之所以累，是想要的太多;心之所以煩惱，是放下的太少。不去在意紛擾，不去憂慮明日，放下一切執(zhí)念，素心如簡(jiǎn)，待蓮花開盡后，便是清歡。人生路上，遇見善良，學(xué)會(huì)付出;遇見微笑，學(xué)會(huì)分享;遇見坎坷，學(xué)會(huì)勇敢。

感慨人生的句子語(yǔ)錄集錦

1) 人生要用簡(jiǎn)單的心境，對(duì)待復(fù)雜的人生，凡事不必苛求，來了就來了;凡事不必計(jì)較，過了就過了;遇事不要皺眉，笑了就笑了;結(jié)果不要強(qiáng)求，做了就對(duì)了;生活就是一種簡(jiǎn)單，心靜了就平和了。

2) 饑餓，能保持清醒頭腦。寂寞，能復(fù)原人性缺失。擔(dān)當(dāng)，能解決一切問題。時(shí)間，能給出一切答案。

3) 享受每一刻，珍愛每一天，因?yàn)闀r(shí)光總是在你意識(shí)到之前就已經(jīng)悄無(wú)聲息地流走了。

4) 人之所以能，是相信能。

5) 人生的旅途，做讓你開心的事，淡化一切煩惱，心有一切有，心空一切空;心迷一切迷，心悟一切悟;心邪一切邪，心正一切正;心亂一切亂，心安一切安;一切心造，無(wú)心自解脫。人生有多少計(jì)較，就有多少煩惱;有多少包容就有多少歡樂。

6) 心情是一條河，它的狀態(tài)取決于它的深度。深水沉靜，淺水喧嘩。心量太小，小石頭也能激起心情的浪花;心量大了，才能容得下暗藏的礁石。心若計(jì)較，再少的利益也有爭(zhēng)處;心若放開，再大的好處也有讓的余地。壞心情，是爭(zhēng)出來的;好心情，是讓出來的。大家好，才是真的好。想開，看淡，自然微笑。

7) 朋友，我愿背起你所有的痛，只要你輕松;我愿和世界挑戰(zhàn)，只要你自由自在。

8) 生活壞到一定程度就會(huì)好起來，因?yàn)樗鼰o(wú)法更壞。不要踩著別人的腳印，找自己的路。美好的日子給你帶來快樂，陰暗的日子給你帶來經(jīng)驗(yàn)。不要對(duì)生命中的任何一天懷有遺憾。

9) 人生如同沒有回頭路的拾荒，想走得遠(yuǎn)，你不能背得太重，必須經(jīng)常清理背簍，該扔該留不猶豫。一輩子在于碰：碰對(duì)了方向，光彩一輩子;碰對(duì)了時(shí)運(yùn)，順當(dāng)一輩子;碰對(duì)了愛人，幸福一輩子;碰對(duì)了師長(zhǎng)，收獲一輩子;碰對(duì)了領(lǐng)導(dǎo)，寬松一輩子，我們需要有運(yùn)氣，更需要有隨緣的心態(tài)。

10) 一切隨緣，不為難自己，不勉強(qiáng)他人。無(wú)欲當(dāng)然清閑，心寬可享安樂。淡化一切煩惱，心有一切有，心空一切空;心迷一切迷，心悟一切悟;心邪一切邪，心正一切正;心亂一切亂，心安一切安;一切心造，無(wú)心自解脫。人生有多少計(jì)較，就有多少煩惱;有多少包容就有多少歡樂。

11) 我們對(duì)生活的態(tài)度決定了生活對(duì)我們的態(tài)度。我們的態(tài)度決定了我們的人生有多成功。

12) 思念折騰人，也鍛煉人，更鍛造人的性格的沉穩(wěn)和感情的深沉。思念別人是一種溫馨，被人思念是一種幸福。

13) 一個(gè)人只有保持快樂和滿足，才能遠(yuǎn)離痛苦;一個(gè)人只有保持青春活力，才能激流勇進(jìn);一個(gè)人只有堅(jiān)持學(xué)習(xí)，才能與時(shí)俱進(jìn);一個(gè)人只有堅(jiān)持奮進(jìn)，才能永遠(yuǎn)年輕。

14) 人在熟悉以后才知道人的很多短處，很多人已經(jīng)習(xí)慣了在背后不怎么表?yè)P(yáng)熟人。我們?cè)诒澈笳f熟人的壞話絕對(duì)是有百害而無(wú)一利的。如果有人問我們對(duì)于自己熟人的印象，那么你盡量思考他們的長(zhǎng)處與值得稱道的地方。

15) 最美的不一定是最可愛的，最可愛的才是最美的;最好的不一定是最合適的;最合適的才是最好的;最高大的不一定是最受尊敬的，最受尊敬的才是最高大的;最優(yōu)美的不一定是最動(dòng)聽的，最動(dòng)聽的才是最優(yōu)美的。

16) 真正了解無(wú)常的含義，當(dāng)你痛苦時(shí)，你要想這痛苦不是永恒的，當(dāng)你快樂時(shí)，你要想這快樂也不是永恒的。

17) 你可以失言，但不能失信;你可以缺錢，但不能缺德;你可以倒下，但不能跪下;你可以求名，但不能盜名;你可以低落，但不能墮落;你可以放松，但不能放縱;你可以虛榮，但不能虛偽;你可以平凡，但不能平庸;你可以浪漫，但不能浪蕩;你可以生氣，但不能生事。

18) 有時(shí)候你并不是不努力，只是太迷信人際關(guān)系的力量，若把時(shí)間花在其他方面或許早有建樹。許多人只有一條路可走。那就是靠一己之力、一技之長(zhǎng)、自給自足，如果有朋友提攜是錦上添花，沒有也不會(huì)太糟。

19) 等待，本身就是一個(gè)錯(cuò)誤，那就更不要讓別人去等你。

20) 無(wú)論你從事什么職業(yè)，要記住對(duì)得起你做人的良心。

21) 生活中沒有參照物的人，可憐;選錯(cuò)參照物的人，可悲。

22) 別人講我們不好，不用生氣、難過。說我們好也不用高興，這不好中有好，好中有壞，就看你會(huì)不會(huì)用?

23) 雖然我們不能決定自己生命的長(zhǎng)度，但可以拓寬它的寬度;雖然我們不能改變?nèi)菝玻梢哉宫F(xiàn)笑容;雖然我們不能控制他人，但可以掌握自己;雖然我們不能預(yù)知明天，但可以把握今天;雖然你不能樣樣順利，但你可以事事盡力。

24) 人生沒有假設(shè)，當(dāng)下即是我們的全部。不必要挑剔生活的不如意，所有的一切不外乎是自己的天真遇上了社會(huì)的現(xiàn)實(shí)罷了。成見不如理解，抱怨不如放下。

25) 名人之所以能夠成為名人，是因?yàn)樗麄冊(cè)谕殒覙坊蛐菹r(shí)不停地攀登;凡人之所以成為凡人，是因?yàn)閯e人忙于攀登時(shí)他卻安然入睡。

26) 人不要等明天，因?yàn)闆]有人知道自己有沒有明天。

27) 有時(shí)候，我們活得很累，并非生活過于刻薄，而是我們太容易被外界的氛圍所感染，被他人的情緒所左右。行走在人群中，我們總是感覺有無(wú)數(shù)穿心掠肺的目光，有很多飛短流長(zhǎng)的冷言，最終亂了心神，漸漸被縛于自己編織一團(tuán)亂麻中。其實(shí)你是活給自己看，沒有多少人能夠把你留在心上。

28) 世界上最永恒的幸福就是平凡，人生中最長(zhǎng)久的擁有就是珍惜。

29) 不愛的愛情，永遠(yuǎn)不會(huì)變壞。所以，我們調(diào)情，我們曖昧，卻永遠(yuǎn)不要相愛。

30) 孝順父母。不只是嘴上說說，即使多打幾個(gè)電話也是很好的。

 

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第4篇：驚人語(yǔ)錄范文

關(guān)鍵詞：大學(xué)；行政人；學(xué)術(shù)人；交往困境；信任

中圖分類號(hào)：G640

文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

文章編號(hào)：1672-0717（2013）01-0069-05

收稿日期： 2012-11-30

基金項(xiàng)目：湖南省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目“我國(guó)大學(xué)學(xué)術(shù)權(quán)力保障機(jī)制研究” （2010YBA094）。

作者簡(jiǎn)介：向東春（1975-），女，湖南洞口人，湖南科技大學(xué)副教授，教育學(xué)博士，主要從事高等教育管理研究。

人際交往是人類生存與發(fā)展的基本狀態(tài)，是最普遍的社會(huì)現(xiàn)象，良好的人際交往是社會(huì)文明與進(jìn)步的重要指標(biāo)。作為社會(huì)主要子系統(tǒng)的當(dāng)代大學(xué)，人際交往同樣普遍存在。在當(dāng)代大學(xué)推動(dòng)分散化決策和分享教育信息的浪潮中，行政人與學(xué)術(shù)人間的融洽交往是維系大學(xué)組織內(nèi)部正常合作的粘合劑，有助于增進(jìn)彼此的和諧信任關(guān)系，提高大學(xué)組織的執(zhí)行力，減少大學(xué)管理成本，促進(jìn)大學(xué)內(nèi)部的多維合作，提升大學(xué)的民主管理水平，最終成為大學(xué)自身的一種競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。

一、現(xiàn)實(shí)考察

獨(dú)特的個(gè)性是一個(gè)組織賴以存在的基礎(chǔ)。學(xué)術(shù)性是大學(xué)的天賦稟性，對(duì)高深學(xué)問進(jìn)行理性分析、鑒別、闡述和傳播是其永恒的使命所在。大學(xué)發(fā)展史表明，大學(xué)的興旺發(fā)達(dá)需要以大學(xué)的學(xué)術(shù)實(shí)力為基礎(chǔ)，如果大學(xué)放棄對(duì)高深學(xué)問的追求，就有被其他機(jī)構(gòu)代替的危險(xiǎn)；當(dāng)大學(xué)處于學(xué)術(shù)的權(quán)威地位時(shí)，也是大學(xué)最有能力抵御外界控制與壓力之時(shí)。同時(shí)，大學(xué)除了具有很強(qiáng)的學(xué)術(shù)屬性外，它又圍繞著自身的規(guī)劃、人事、財(cái)務(wù)以及對(duì)外聯(lián)系等事務(wù)展開一系列工作，從而賦予行政人一定管理權(quán)力，由此具有一般社會(huì)組織體的科層化屬性[1]。因此，大學(xué)組織內(nèi)部的主要群體有行政人群體和學(xué)術(shù)人群體。

基于大學(xué)組織文化的特性，筆者堅(jiān)信，探討當(dāng)代大學(xué)內(nèi)部人際交往問題時(shí)，分析行政人群體（包括行政人、黨政人員）和學(xué)術(shù)人群體（包括教師群體、學(xué)生群體）間的人際交往狀況應(yīng)該首當(dāng)其沖。在當(dāng)代大學(xué)中，行政人與學(xué)術(shù)人和諧人際交往的關(guān)鍵之處在于彼此間正視人際差異、尊重多元存在、倡導(dǎo)信任培植、注重和諧溝通。正如《論語(yǔ)?子路》所說的“君子和而不同，小人同而不合”和《國(guó)語(yǔ)?鄭語(yǔ)》中的：“夫和實(shí)生物，同則不繼”。然而，現(xiàn)實(shí)情況怎樣呢？筆者針對(duì)這一問題進(jìn)行了問卷調(diào)查。調(diào)查樣本的選擇嚴(yán)格遵循了真實(shí)性、可靠性和全面性三項(xiàng)原則，在17所不同類型的大學(xué)隨機(jī)抽取不同職稱行政人和學(xué)術(shù)人作為被試對(duì)象，共發(fā)放問卷800份，回收問卷730份（其中學(xué)術(shù)人的問卷558份，行政人的172份），回收率91.3%。有如下發(fā)現(xiàn)：

（1）行政人與學(xué)術(shù)人交流的表層化。從行政人與學(xué)術(shù)人的交流程度來看，行政人和學(xué)術(shù)人分別認(rèn)為二者間的交流程度達(dá)到比較深和很深的占8.4%和15.7%。在交流頻率上，行政人與學(xué)術(shù)人一致認(rèn)為他們之間的交往極少，只有極少數(shù)的簡(jiǎn)單工作往來，有些行政部門幾乎沒有機(jī)會(huì)與學(xué)術(shù)人直接接觸。可以看出，兩個(gè)群體交往程度還處在初級(jí)階段，多數(shù)只是工作上的表面接觸，深層交往明顯不夠。

（2）行政人與學(xué)術(shù)人間工作滿意度不高。從行政人與學(xué)術(shù)人互評(píng)的角度來看，關(guān)于行政人的工作態(tài)度、工作效率、學(xué)術(shù)資源分配三個(gè)評(píng)價(jià)指標(biāo)，學(xué)術(shù)人對(duì)這些方面的滿意度主要集中在“一般層次”上，占比依次為：45.3%、45.2%、41.9%。關(guān)于學(xué)術(shù)人關(guān)系處理和非學(xué)術(shù)事務(wù)處理能力兩個(gè)評(píng)價(jià)指標(biāo)，行政人對(duì)學(xué)術(shù)人的滿意度也很低，評(píng)價(jià)在“一般層次”的分別為74.4%和78.6%。兩相比較，學(xué)術(shù)人對(duì)行政人的滿意度不高，行政人對(duì)學(xué)術(shù)人也有不滿。可以看出，當(dāng)前大學(xué)的行政人與學(xué)術(shù)人只是處在表面化的交往層面上，對(duì)彼此工作行為和工作文化的理解程度不深，缺乏廣泛的深度對(duì)話和相互交流，更談不上深層次的全面合作與良性互動(dòng)。

（3）行政人與學(xué)術(shù)人合作與對(duì)話機(jī)制的不通暢。在學(xué)術(shù)事務(wù)管理過程中，行政人與學(xué)術(shù)人共同參與教學(xué)計(jì)劃、學(xué)科建設(shè)、專業(yè)設(shè)置和大學(xué)招聘的平均比率分別為60%、42.9%、30.1%、28.7%。這些平均比率直觀地告訴我們，在教學(xué)計(jì)劃的管理與決策上，行政人與學(xué)術(shù)人有較多的交流與合作，而在其他三個(gè)領(lǐng)域則明顯不夠。筆者還具體考察了行政人與不同職稱學(xué)術(shù)人的交往程度，根據(jù)調(diào)查結(jié)果發(fā)現(xiàn)，學(xué)術(shù)人的職稱與行政人交往程度之間有顯著的正向差異性，相關(guān)系數(shù)是0.409，而且在0.01的水平上相關(guān)顯著。也就是說，學(xué)術(shù)人的職稱越高，則與行政人的交往機(jī)會(huì)就越大。關(guān)于擔(dān)任行政職務(wù)是否影響行政人與學(xué)術(shù)人間的合作關(guān)系，根據(jù)調(diào)查可以發(fā)現(xiàn)，不擔(dān)任行政職務(wù)的行政人與學(xué)術(shù)人共同參與大學(xué)招聘和專業(yè)設(shè)置的機(jī)會(huì)之間有顯著的負(fù)相關(guān)差異性，它們的相關(guān)系數(shù)分別是0.302和0.385，而且在0.01的水平上相關(guān)顯著，它們之間零相關(guān)的假設(shè)不能成立。其結(jié)論是，在大學(xué)招聘和專業(yè)設(shè)置上，相比擔(dān)任行政職務(wù)的學(xué)術(shù)人而言，不擔(dān)任行政職務(wù)的行政人與學(xué)術(shù)人共同參與管理的合作機(jī)會(huì)明顯要少得多，二者間良性互動(dòng)交往平臺(tái)還未建成，交往機(jī)制不暢。

總之，調(diào)查顯示，當(dāng)下大學(xué)行政人與學(xué)術(shù)人間的交往還比較少，主要停留在簡(jiǎn)單的工作交流上，交往內(nèi)容單一，彼此理解度不高，信任機(jī)制和合作機(jī)制尚未建成。

二、深層追究

前已述及，當(dāng)代大學(xué)行政管理事務(wù)不再由學(xué)術(shù)人兼職處理，而是有專門的行政管理隊(duì)伍負(fù)責(zé)。在筆者看來，行政人與學(xué)術(shù)人在日常生活中相互分離，工作地點(diǎn)相互隔開，工作時(shí)間不一致，現(xiàn)實(shí)中大學(xué)行政人在大學(xué)事務(wù)決策方面往往還處于明顯優(yōu)勢(shì)地位。這些分離和不相容促使行政人與學(xué)術(shù)人劃清界限，建構(gòu)自己管理的特定性，形成不同于學(xué)術(shù)人的工作特質(zhì)，促使行政人特定自我利益的形成[2]，影響了行政人與學(xué)術(shù)人之間良好人際交往的正常進(jìn)行。

1. 認(rèn)知的分歧

自由、平等是學(xué)術(shù)人的工作信念。從中世紀(jì)開始，大學(xué)存在與發(fā)展的源泉就是“它使青年和老年人融為一體……對(duì)學(xué)術(shù)進(jìn)行充滿想象力的探索，從而在知識(shí)和追求生命的熱情之間架起橋梁”[3]。這些青年和老年學(xué)者追求的是學(xué)術(shù)的自由和平等，這種長(zhǎng)期對(duì)自由和平等的執(zhí)著追逐，逐漸形成了他們的學(xué)術(shù)認(rèn)知――自由和平等。“為了保證知識(shí)的準(zhǔn)確和正確，學(xué)者的活動(dòng)必須只服從真理的標(biāo)準(zhǔn)，而不受任何外界壓力，如教會(huì)、國(guó)家或經(jīng)濟(jì)利益的影響”[4]。不論年齡和地位差別，每個(gè)學(xué)術(shù)人都有平等的權(quán)力去質(zhì)疑和檢驗(yàn)不同于自己的其他同行的觀點(diǎn)，都相互尊重各自的獨(dú)立地位。

不過，專職行政管理隊(duì)伍的形成是大學(xué)發(fā)展的結(jié)果，直到近代大學(xué)才逐漸生成。在近代隨著大學(xué)規(guī)模的壯大，學(xué)校各種事務(wù)日益增多，大學(xué)開始出現(xiàn)專門管理大學(xué)內(nèi)部事務(wù)的行政機(jī)構(gòu)和行政人。與學(xué)術(shù)人不同的是，由于受到近代古典管理理論的影響，行政人的工作認(rèn)知理念是以提高效率和效能為核心，保障大學(xué)各項(xiàng)事務(wù)的高效處理和大學(xué)管理秩序的日常維護(hù)。基于此，行政人在管理過程中對(duì)大學(xué)所有成員的控制、限制不可缺少，自然地形成了等級(jí)森嚴(yán)的科層制關(guān)系。他們的工作認(rèn)知理念講求效率和限制，工作中離散的、無(wú)組織的、無(wú)效率的行為是不允許的，至少是要受到控制的。

嚴(yán)格意義上說，在大學(xué)組織內(nèi)部，行政人與學(xué)術(shù)人間的自由與約束、平等與效率是存在矛盾的，是有一定隔閡的。但是，從管理學(xué)的角度考察，自由與約束、平等與效率――這兩種對(duì)立和排斥的認(rèn)知理念在大學(xué)管理的整個(gè)過程之中隨處可見，這并不是一種偶然，而是大學(xué)跨越式發(fā)展的必然要求，任何一種認(rèn)知都有合理性，都不可或缺。

在日常生活中，人們通常會(huì)看到這樣一種現(xiàn)象：在對(duì)某事物進(jìn)行激烈的爭(zhēng)論后，往往有人會(huì)說，當(dāng)事人的認(rèn)知角度和看待問題的思維方式不同，對(duì)同一事物有理解和判斷的偏差。這種現(xiàn)象在大學(xué)內(nèi)部也屢見不鮮。比較普遍的是，在處理學(xué)術(shù)事務(wù)的觀點(diǎn)和方法上，學(xué)術(shù)人往往以自由與平等的認(rèn)知態(tài)度來進(jìn)行思考，而行政人卻常常以效率與約束來指導(dǎo)自己如何做。由于認(rèn)知的差異，他們時(shí)常會(huì)有不同看法，有時(shí)甚至難以相互理解對(duì)方的工作行為，相互之間容易產(chǎn)生誤解，以至于雙方在交往中時(shí)常會(huì)發(fā)生或輕或重的碰撞和沖突。長(zhǎng)久下去，雙方達(dá)成共同的認(rèn)知上的互惠行為就會(huì)受阻，直接或間接地影響著關(guān)系雙方信任網(wǎng)絡(luò)的建立和鞏固，阻礙二者之間良好的人際交往的形成。一旦行政人與學(xué)術(shù)人之間良好人際交往受阻，二者就會(huì)相互產(chǎn)生漠視、冷淡、疏遠(yuǎn)，甚至分離的后果，對(duì)對(duì)方的意志或行為就很有可能擺出一幅心不在焉、與己無(wú)關(guān)的姿態(tài)，甚至?xí)钟|或排斥。現(xiàn)實(shí)中我們可看到這已成為常態(tài)。

2. 利益的沖突

基于稀有資源理論，在具有高度需要資源且數(shù)量有限的場(chǎng)合下，一個(gè)組織內(nèi)部總會(huì)發(fā)生不同程度的利益沖突。大學(xué)也不例外。毋庸置疑，無(wú)論是個(gè)體還是群體，行政人與學(xué)術(shù)人都應(yīng)獲得正當(dāng)利益，否則他們中的個(gè)體、群體、組織乃至整個(gè)社會(huì)都難以生存與發(fā)展。不過，大學(xué)總是處在入不敷出的經(jīng)濟(jì)狀態(tài)之中，教育資源無(wú)法用之不盡，取之不竭。因僧多粥少，行政人與學(xué)術(shù)人對(duì)利益的爭(zhēng)奪不可避免，時(shí)常會(huì)在經(jīng)濟(jì)利益和學(xué)術(shù)利益上互不相讓，進(jìn)而發(fā)生矛盾與沖突。

在人際關(guān)系理論看來，沖突的可能性因條件不同而或大或小，如果價(jià)值目標(biāo)的對(duì)立程度、工作的相互依賴程度、共同資源的必要程度較高，雙方發(fā)生沖突的可能性也會(huì)較大，位于高沖突潛勢(shì)，沖突所達(dá)到的嚴(yán)重程度也會(huì)較高。

隨著當(dāng)代大學(xué)規(guī)模的不斷擴(kuò)大，行政人與學(xué)術(shù)人在工作上逐漸增強(qiáng)彼此的依賴程度，二者分工合作，各自扮演不同的角色，相互合作、相互依存，共享著大學(xué)的所有資源。從上圖可以推導(dǎo)出，當(dāng)代大學(xué)行政人與學(xué)術(shù)人之間人際交往困阻與雙方的資源共享程度呈正相關(guān)關(guān)系。也就是說，行政人與學(xué)術(shù)人共享資源越多，二者發(fā)生沖突的可能就越高，沖突所能達(dá)到的嚴(yán)重程度也就越大。這種資源的高度共享使雙方在交往中發(fā)生利益沖突的可能性大大增加。

3. 制度的殘缺

在人際交往中，行政人與學(xué)術(shù)人的認(rèn)知碰撞和利益沖突源自于內(nèi)生需求的驅(qū)動(dòng)。要抑制這些內(nèi)生需求的驅(qū)動(dòng)，外力控制不可缺少。新制度經(jīng)濟(jì)學(xué)把制度理解為“人類相互交往的規(guī)則”，“抑制著人際交往中可能出現(xiàn)的任意行為和機(jī)會(huì)主義行為”[5]。任何一個(gè)健全的制度都是社會(huì)的“游戲規(guī)則”或“契約”，是人們創(chuàng)造的用以約束相互之間交流行為的框架。大學(xué)制度正是均衡和協(xié)調(diào)行政人與學(xué)術(shù)人內(nèi)生驅(qū)動(dòng)力的強(qiáng)大力量，是行政人與學(xué)術(shù)人在交往中的規(guī)則，規(guī)制雙方的工作行為，約束二者人際交往中可能出現(xiàn)的任意行為和機(jī)會(huì)主義行為。

而現(xiàn)狀顯示，我國(guó)大學(xué)制度基本上沒有形成行政人與學(xué)術(shù)人之間的契約關(guān)系，多數(shù)還只是沿襲科層組織的模式且在管理上又缺少科層管理的嚴(yán)謹(jǐn)性和效率性[6]。譬如，大學(xué)的學(xué)術(shù)委員會(huì)制度還不夠健全和完善。筆者在訪談和問卷中發(fā)覺，不管從學(xué)術(shù)委員會(huì)的職責(zé)和成員，還是從其章程和所處地位來看，學(xué)術(shù)委員會(huì)制度都存在很大的缺陷。學(xué)術(shù)委員會(huì)章程雖然制定出來，但是在實(shí)際工作過程中很少按照章程處理事務(wù)，處理事務(wù)的隨意性很大。當(dāng)對(duì)學(xué)術(shù)委員會(huì)的評(píng)議有異議時(shí)，大多數(shù)大學(xué)目前還沒有為學(xué)術(shù)人提供一個(gè)正當(dāng)途徑提起申訴，請(qǐng)求救濟(jì)。在化解認(rèn)知和利益的沖突上，還沒有健全的管理制度來加以引導(dǎo)和規(guī)范。

上述三個(gè)因子分析中，行政人與學(xué)術(shù)人間工作認(rèn)知的分歧成為二者間良性互動(dòng)和彼此信任的內(nèi)在障礙，使二者在交往前就有潛在的溝通阻力，而二者間加大他們交往矛盾和沖突的利益競(jìng)爭(zhēng)，勢(shì)必成為行政人與學(xué)術(shù)人合作失敗的外生誘因。大學(xué)制度的嚴(yán)密限制和監(jiān)督缺失，很有可能會(huì)導(dǎo)致行政人與學(xué)術(shù)人各自在認(rèn)知和利益上的內(nèi)生需求滋長(zhǎng)和膨脹，就可能會(huì)喪失對(duì)相關(guān)人的行為約束，極易造成雙方交往關(guān)系的緊張、摩擦和突變。這三個(gè)影響因子深層次、全方位地干擾行政人與學(xué)術(shù)人間信任的構(gòu)建與維系，會(huì)使二者的分工合作、共生共榮成為“水中之月，鏡中之花”。

三、路徑選擇

構(gòu)建行政人與學(xué)術(shù)人的交往共識(shí)，強(qiáng)化人際交往中的真誠(chéng)態(tài)度，創(chuàng)設(shè)大學(xué)亞文化交流平臺(tái)，高揚(yáng)大學(xué)內(nèi)部群體間的自由、理解與合作，完善現(xiàn)代大學(xué)制度建設(shè)，是化解大學(xué)行政人與學(xué)術(shù)人交往困境的關(guān)鍵。

1. 尋求共識(shí)底線，減少認(rèn)知摩擦

確定共識(shí)底線的基礎(chǔ)是人際交往中的信任、寬容和妥協(xié)。信任、寬容和妥協(xié)并非對(duì)原則的放棄，正是為了堅(jiān)守某種原則才作出的行動(dòng)。在認(rèn)知價(jià)值多元的大學(xué)里，并非沒有底線意義上的基本共識(shí)。行政人與學(xué)術(shù)人之間的信任只有建立在他們之間交往底線達(dá)到共識(shí)的基礎(chǔ)上，才具有價(jià)值層面的真實(shí)性；他們之間的寬容不是縱容，不是懦弱，不是冷漠，不是無(wú)原則地認(rèn)同一切，寬容者不但有自己的立場(chǎng)，還有清楚的底線。對(duì)于不觸及底線的行為，寬容者不會(huì)輕易抑制或干涉；妥協(xié)也一樣，只有在不動(dòng)搖共識(shí)的底線原則基礎(chǔ)上，妥協(xié)者才會(huì)作出讓步。在信任、寬容和妥協(xié)的形成過程中，行政人與學(xué)術(shù)人在交往中都需要盡可能地達(dá)成最低標(biāo)準(zhǔn)的認(rèn)識(shí)共識(shí)、情感共識(shí)和行為共識(shí)[7]。有了這些共識(shí)，他們才有可能在交往中相互建立信任關(guān)系，在底線共識(shí)的限度內(nèi)進(jìn)行寬容和妥協(xié)，為建立和諧的人際關(guān)系打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2. 構(gòu)建真誠(chéng)交流平臺(tái)，增進(jìn)彼此信任

行政人和學(xué)術(shù)人在建立人際交往中的信任、寬容和妥協(xié)時(shí)，通過言語(yǔ)和行為所表達(dá)的意向、感情和欲望必須是真誠(chéng)的[8]。譬如，在招聘教師等學(xué)術(shù)事務(wù)上，在制定標(biāo)準(zhǔn)時(shí)行政人應(yīng)該允許學(xué)術(shù)人充分、平等參與進(jìn)來，開誠(chéng)布公地征求廣大學(xué)術(shù)人的意見，對(duì)學(xué)術(shù)人所提出的意見要有合理選擇，不被選用的意見也要找出合理的理由進(jìn)行解釋。在學(xué)術(shù)人看來，這種真誠(chéng)之意能增加他們的參與熱情度和參與真誠(chéng)度；同時(shí)，學(xué)術(shù)人也要主動(dòng)持認(rèn)真的態(tài)度參與，而不是玩世不恭、敷衍了事。惟有長(zhǎng)期地通過這種真誠(chéng)的理流，行政人與學(xué)術(shù)人之間才能創(chuàng)建一個(gè)充滿信任、寬容和協(xié)調(diào)的人際環(huán)境。反之，一旦行政人與學(xué)術(shù)人雙方任何一方在工作言語(yǔ)或行為上有不真誠(chéng)或不坦蕩的表現(xiàn)被另一方發(fā)覺，雙方就會(huì)相互懷疑和不信任，在溝通中就易導(dǎo)致對(duì)學(xué)術(shù)管理事務(wù)的處理意見有所保留或?qū)?duì)方的處理方式提出不友善的評(píng)價(jià)，進(jìn)而外化為沖突性的言語(yǔ)或行為，也就談不上他們交往中有持久的信任、寬容和協(xié)調(diào)的存在。

3. 遵守自由合意原則，增強(qiáng)平等對(duì)話

良好人際關(guān)系的形成不能是強(qiáng)勢(shì)一方“大氣”或弱勢(shì)一方“忍讓”的結(jié)果。在建立信任、寬容和協(xié)調(diào)過程中，行政人和學(xué)術(shù)人應(yīng)該遵守自由合意原則。自由合意原則意指行政人和學(xué)術(shù)人都是自愿的，是真實(shí)意志的表達(dá)，不是脅迫和強(qiáng)制的，不是高壓下的扭曲或屈辱。堅(jiān)持自由合意原則，行政人和學(xué)術(shù)人的身份地位就是平等的，沒有森嚴(yán)的等級(jí)之分。在處理大學(xué)學(xué)術(shù)事務(wù)管理當(dāng)中如果他們之間出現(xiàn)觀點(diǎn)或意見的分歧，他們都應(yīng)自愿地遵守自由合意原則，把分歧擺在桌面上心平氣和地、公平公正地進(jìn)行協(xié)商，沒有任何外部力量的強(qiáng)制性干預(yù)和脅迫。

尋求大學(xué)行政人與學(xué)術(shù)人利益的最佳平衡點(diǎn)應(yīng)遵循的兩條主要原則：一是個(gè)體利益回歸大學(xué)學(xué)術(shù)利益，以大學(xué)的學(xué)術(shù)利益為準(zhǔn)繩，學(xué)術(shù)優(yōu)先，而不是以各自的個(gè)體利益為導(dǎo)向。因?yàn)榇髮W(xué)內(nèi)部個(gè)體利益的自由選擇離不開所在的組織――追求高深學(xué)問的學(xué)術(shù)性組織，只有大學(xué)的學(xué)術(shù)利益得以充分實(shí)現(xiàn)才能使行政人或?qū)W術(shù)人的個(gè)體利益得到最廣泛的獲取。大學(xué)個(gè)體利益寓于大學(xué)學(xué)術(shù)利益之中。二是利益均衡原則，在行政人和學(xué)術(shù)人的個(gè)體利益博弈之中，更多地追求利益平衡，行政人和學(xué)術(shù)人應(yīng)該尊重彼此的核心利益和正當(dāng)利益，在謀取自身合理利益時(shí)不得侵犯或者踐踏他人的合理利益，遵循帕累托最優(yōu)原則。

4. 完善現(xiàn)代大學(xué)制度，確保互惠利益

良好的制度有助于信任的培植和交互關(guān)系的生成。行政人與學(xué)術(shù)人首先都是“自然人”，具有利己性的特征，他們對(duì)自己的切身利益和個(gè)人目標(biāo)有著濃厚的興趣和關(guān)注。當(dāng)自己的切身利益或個(gè)人目標(biāo)受到損害時(shí)，他們工作的積極性和主動(dòng)性就會(huì)降低，與他人積極交往合作的動(dòng)機(jī)就會(huì)受阻，他們就會(huì)采取各種不同的方式表達(dá)出不滿，這種不滿情緒會(huì)直接影響行政人與學(xué)術(shù)人之間信任、寬容和妥協(xié)關(guān)系的形成[9]。完善大學(xué)制度，避免武斷、專橫的制度，能夠確保行政人和學(xué)術(shù)人在交往中建立互利互惠的關(guān)系，保證雙方的合法利益都不受破壞。雙方的合法利益得到相應(yīng)的提高，才有可能推動(dòng)他們積極的互動(dòng)，從而在他們之間建立良性的信任、寬容和妥協(xié)關(guān)系。

參考文獻(xiàn)

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On the Plight of the Interpersonal Communication between Administrators and Academicians in University and Its Solution

XIANG Dong-chun LI Ren-tao

第5篇：驚人語(yǔ)錄范文

劉偉，“斷臂鋼琴師”、音樂人、第一季中國(guó)達(dá)人秀China’s Got Talent總冠軍。一句人生感悟“我的人生中只有兩條路，要么趕緊死，要么精彩地活著！”被廣為傳頌，堅(jiān)韌不拔、積極樂觀的精神感動(dòng)了全世界，外媒爭(zhēng)相報(bào)道，成為世人心中新一代的“精神偶像”。10歲時(shí)因觸電意外失去雙臂，12歲學(xué)習(xí)游泳，14歲獲得全國(guó)游泳冠軍，16歲學(xué)習(xí)打字，19歲自學(xué)鋼琴，僅用一年即可彈奏出相當(dāng)于手彈鋼琴業(yè)余4級(jí)水平的鋼琴曲夢(mèng)中的婚禮。2008年，與劉德華共同為奧運(yùn)加油，合作歌曲天意。2010年，摘得東方衛(wèi)視第一季中國(guó)達(dá)人秀China’s Got Talent總冠軍。

1、我覺得在我的人生中只有兩條路，要么趕緊死，要么精彩地活著。

2、我覺得我的生命里有三樣?xùn)|西不可以少，空氣，水，音樂。

3、我從來沒有把我當(dāng)什么特殊群體，我覺得我跟別人沒有任何不一樣，我只覺得你們用手做的事情，我用腳做。只是換了一種方式而已，沒有不一樣。

4、我深信，你們做的到的事情我也做得到，你們做不到的事情，我也一定可以做到。

5、男人要對(duì)自己的夢(mèng)想負(fù)責(zé)，我的夢(mèng)想就是成為一個(gè)一流的音樂制作人。我想比別人走的好，那就比誰(shuí)更辛苦。我覺得達(dá)人就是用自己的靈魂自己的生命去演繹自己的人生。

6、希望大家看到的世界都是非常美麗的，可能有些小小的不順，或者是一些坎坷，那都是證明你以后的人生是美好的。

7、如果你一出生就有兩個(gè)腦袋，別人都覺得很奇怪，怎么有兩個(gè)腦袋呢？無(wú)所適從。（經(jīng)典語(yǔ)錄 ）但當(dāng)你遇到一個(gè)同樣有兩個(gè)腦袋的人，而且你發(fā)現(xiàn)他過得很好，那你肯定會(huì)想，他過得好，我也可以。

8、謝謝你這么歧視我，我會(huì)讓你看看我是怎么做的。

9、我一直為自己的夢(mèng)想努力，現(xiàn)在演奏方面算是一般般吧，創(chuàng)作上正在學(xué)習(xí)，制作也學(xué)了一點(diǎn)兒。人不能把自己說得太好，光環(huán)越大，里面的空心越大。我要的只是做好自己，這就OK了。

10、我能像正常人一樣生活，養(yǎng)活自己，雖然我體會(huì)不到擁抱別人的幸福感，但我能夠在琴聲中感受到更多的幸福。

第6篇：驚人語(yǔ)錄范文

奮斗的雙腳在踏碎自己的溫床時(shí)，卻開拓了一條創(chuàng)造之路。

方向比速度重要，智慧比吃苦重要，學(xué)習(xí)比學(xué)歷重要，機(jī)遇比關(guān)系重要，要什么比做什么重要！

每一個(gè)閃閃發(fā)光的人都在背后熬過了一個(gè)又一個(gè)不為人知的黑夜。

只要更好，不求最好！奮斗是成功之父。

什么都能夠舍棄，但不可舍棄快樂；什么都能夠輸?shù)簦豢奢數(shù)粜θ荨?/p>

現(xiàn)實(shí)很近又很冷，夢(mèng)想很遠(yuǎn)卻很溫暖。

不要活在過去的陰影里，把每一天當(dāng)作人生的新一天，生活才會(huì)多彩多姿。

不要讓追求之舟停泊在幻想的港灣，而應(yīng)揚(yáng)起奮斗的風(fēng)帆，駛向現(xiàn)實(shí)生活的大海。

太陽(yáng)雖有黑點(diǎn)，卻在奮力燃燒中樹立了光輝的形象。

自己打敗自己是最可悲的失敗，自己戰(zhàn)勝自己是最可貴的勝利。

第7篇：驚人語(yǔ)錄范文

1、不妄求，則心安，不妄做，則身安。

2、無(wú)才無(wú)以立足，不苦不能成才。

3、精神成就事業(yè)，態(tài)度決定一切。

4、積金遺于子孫，子孫未必能守；積書于子孫，子孫未必能讀。不如積陰德于冥冥之中，此乃萬(wàn)世傳家之寶訓(xùn)也。

5、爭(zhēng)分奪秒巧復(fù)習(xí)，勤學(xué)苦練創(chuàng)佳績(jī)“”攀蟾折桂，舍我其誰(shuí)“

6、是非天天有，不聽自然無(wú)。

7、不要回避哪怕是一個(gè)簡(jiǎn)單得不好意思的問題，其實(shí)它對(duì)你很重要，其實(shí)它對(duì)別人也是一個(gè)了不起的難題

8、再露鋒芒，宜將剩勇追窮寇；一展鴻圖，不可沽名學(xué)霸王。

9、五官刺激，不是真正的享受。內(nèi)在安祥，才是下手之處。

10、狠抓基礎(chǔ)是成功的基礎(chǔ) 持之以恒是勝利的保證

11、山高不厭攀，水深不厭潛，學(xué)精不厭苦：追求！

12、積德為產(chǎn)業(yè)，強(qiáng)勝于美宅良田。

13、不思，故有惑；不求，故無(wú)得；不問，故不知。

14、心者，棲神之舍；神者，知識(shí)之本；思者，神識(shí)之妙用也。

15、笑看人生峰高處，唯有磨難多正果。

16、非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)。

17、理想是力量的泉源智慧的搖籃沖鋒的戰(zhàn)旗斬棘的利劍。

18、人為善，福雖未至，禍已遠(yuǎn)離；人為惡，禍雖未至，福已遠(yuǎn)離。

19、鷹擊天風(fēng)壯，鵬飛海浪春。

20、勇者，必以決斗之勇氣與五張?jiān)嚲硪粵Q雌雄；懦夫，概以鼠目之寸光量人生此戰(zhàn)必輸無(wú)疑！

21、你想是怎樣的人，你就是怎樣的人；你想成為怎樣的人，你就會(huì)離這個(gè)目標(biāo)不會(huì)太遠(yuǎn)。

22、樂學(xué)實(shí)學(xué)，挑戰(zhàn)高考；勤勉向上，成就自我。

23、能付出愛心就是福，能消除煩惱就是慧。

24、人生是愈取愈少，愈舍愈多，該當(dāng)如何？少年時(shí)取其豐，壯年時(shí)取其實(shí)，老年時(shí)取其精。少年時(shí)舍其不能有，壯年時(shí)舍其不當(dāng)有，老年時(shí)舍其不必有。

25、精神成人，知識(shí)成才，態(tài)度成全

26、傷人之語(yǔ)，如水覆地，難以挽回。

27、萬(wàn)事得成于忍，與其能辯，不如能忍。

28、灰心生失望，失望生動(dòng)搖，動(dòng)搖生失敗。

29、辛苦一年，收益一生。()

30、有志者自有千方百計(jì)，無(wú)志者只感千難萬(wàn)難。

31、擁有知識(shí)改變命運(yùn)，擁有理想改變態(tài)度。

32、苦海有涯。而學(xué)無(wú)涯，志者戰(zhàn)高考，惰者畏高考。

第8篇：驚人語(yǔ)錄范文

要銘記在心：每天都是一年中最美好的日子。

樂觀者在災(zāi)禍中看到機(jī)會(huì)；悲觀者在機(jī)會(huì)中看到災(zāi)禍。

手拿菜刀砍電線，一路火花帶閃電。

生命太過短暫，今天放棄了明天不一定能得到。

離開之后，我想你不要忘記一件事：不要忘記想念我，想念我的時(shí)候，不要忘記我也在想念你。

第9篇：驚人語(yǔ)錄范文

1、人生是選擇的，不是被迫的。你不能喜歡我的，你要幸福

2、那個(gè)吻只是偶然，要是我和誰(shuí)接吻就被誰(shuí)纏上，那我身邊可就不是一兩個(gè)女人了

3、人生在世會(huì)喜歡上一個(gè)人，我從來沒有想像過，但是，想到你讓我反常，讓我痛苦，就實(shí)在忍不住了，你給我的所有記憶，都不想保留，我喜歡你但是，我沒有信心放開你，所以，你先放開我吧。

4、我沒有自信放得下你，金娜娜，我喜歡你。

5、等這件事情結(jié)束，到時(shí)候我還活著的話。

6、強(qiáng)烈的否定就是肯定，不要愛上任何人。（真彪說的）

7、你就等死吧，盡管放馬過來。

8、你很討厭我么，如果說不是那就好了。

9、你絕對(duì)絕對(duì)絕對(duì)不是我喜歡的類型！

10、不要相信任何人，也不能愛任何人。如果你的身份暴露了，你和你身邊的人會(huì)沾滿血光

11、李潤(rùn)成對(duì)食重大叔說：“雖說爸爸失去了同伴，但我卻失去了父母，和我這個(gè)被媽媽遺棄的人相比，他想報(bào)仇的心愿應(yīng)該大不過我吧！只要這件事情能結(jié)束，我也想像其他人那樣平凡地生活，如果我是個(gè)殺人犯，殺了別人的父親，別人的丈夫，你覺得我還會(huì)幸福嗎？”

12、殺人不是我的方法，毀滅才是我的方法。你，不是我的菜。想在復(fù)仇后好好生活，但如果我殺了人的話，是不能在安心生活下去的。

13、你舍不得我死，我當(dāng)然舍不得你死啦，那我們一起死吧你愿意嗎？我愿意。

14、你要是這樣的話，我還能信你，把娜娜托付給你嗎？（對(duì)娜娜的狗說的）

15、喜歡人是一件幸福的事。

16、夫妻吵架回家去吵。

17、不能愛人，就是我的命運(yùn)。

18、因?yàn)槲蚁矚g你，總是想你，我忠實(shí)我的感覺。

19、請(qǐng)不要傷害我所珍惜的人，我會(huì)守護(hù)那些人的，也包括爸爸你……幫我泡杯好喝的甜甜的咖啡。

20、妹你個(gè)頭啊，這把老骨頭他還想攀高枝啊。

21、把我的人生毀成這樣……我根本就不想這樣活著！。完全失誤了，而且還是非常！

22、你永遠(yuǎn)也不會(huì)知道，我有多感謝你被停職。

23、把你知道一切關(guān)于我的事，從腦海里抹掉，回到原來不認(rèn)識(shí)我，也從未見過我的時(shí)候。

24、一個(gè)人喜歡另一個(gè)人，好像并不都是幸福的事。

25、為什么沒有肉？我要吃只有肉的炒雜菜！你認(rèn)為你所認(rèn)識(shí)的我，有真實(shí)的一面嗎？

26、不能愛，這就是我的命運(yùn)。她是個(gè)什么樣的人呢？怎么就天不怕地不怕的呢？

27、失去理智的瞬間，連家門口的地雷都會(huì)踩到

28、對(duì)你的感情是我自己的事我沒有要求你也回應(yīng)。

29、我喜歡你，就算你脾氣不好，說話那么難聽，我還是喜歡你。

30、我喜歡你。這是第一次，也是最后一次的拜托。你先放開我，你先忘記我。就算我先去找你，你也不要接受我，就算偶爾相見，你也要先假裝不認(rèn)識(shí)我，你要與我斷絕開。金娜娜，抱歉。

31、你再敢往前半步，我就讓你們何家斷子絕孫。

32、真殘忍……所以的事情結(jié)束后，回到我身邊不行嗎？我忘記你現(xiàn)在的話，說讓我等你，不行嗎？你現(xiàn)在不說，即使你回來，我也不會(huì)接受你。所以，請(qǐng)你說求你說，讓我等你！