保護草原心得體會精選(九篇)

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第1篇：保護草原心得體會范文

一雙筷子，一個碗，成就了我們?nèi)祟惖氖澄铮茉炝宋覀兝献嫦人鶄鞒械臇|西，廚師不是將多少種調(diào)料加入食物中去攪拌，而是發(fā)揮食物本身的味道，讓我們品嘗它那最真實的味道。以下是小編為大家整理的紀錄片舌尖上的中國學生觀后心得體會資料，提供參考，歡迎你的閱讀。

紀錄片舌尖上的中國學生觀后心得體會一

一雙筷子，一個碗，成就了我們?nèi)祟惖氖澄铮茉炝宋覀兝献嫦人鶄鞒械臇|西，廚師不是將多少種調(diào)料加入食物中去攪拌，而是發(fā)揮食物本身的味道，讓我們品嘗它那最真實的味道。

這回觀賞的是舌尖上的中國第二季的三餐，對于我們來說，三餐是極為重要的部分，人每天忙綠的奔波就是為了可以吃飽，完之后再為下一頓而努力著，講述了青海玉樹巴塘草原上的生活，在草原都是以放牧為主，丈夫和孩子去放牧，女人都是在家里做著酥油茶和糌粑，雖然都是比較簡單的食物，但味道都是極為的鮮美，他們需要進食許多高脂肪的食物來保持自己體內(nèi)的溫度，提供充饑御寒的能量，還有許多美味的食物。

中國人吃早餐的習慣始于兩千多年前的漢代，此后華夏大部分地區(qū)都有了早、中、晚，三餐的進食方式，看著這上面所講的美食，我都有一種想要馬上飛過去，來品嘗那里的美食，我邊看邊擦著我不爭氣的嘴，也不知怎么了，就感覺吃了酸梅一樣，一直的往下流東西，有可能是我的嘴太不爭氣了，但我覺得還是里面的食物太美味了，讓我欲罷不能。

其實現(xiàn)實生活中的每一個人都是在忙碌的奔波，三餐可以給我們提供本身原有的味道，讓我們可以在想念家鄉(xiāng)的是后就可以體會的回到家里的感覺，每次我從外面回來，媽媽給我做的就是餃子，在我的印象里，吃到餃子也就表示著回到了家里，不管自己的家是好是壞，那是都是你成長的地方，也是你一輩子要守護好的地方。

紀錄片舌尖上的中國學生觀后心得體會二

作為一個正宗吃貨，《舌尖上的中國》第一季幾乎讓我所有的饞蟲都被瞬間激活了。那些看起來質(zhì)樸，但是美味的食物讓我對于中國各個地區(qū)的美食都有了一種全新的認識。第二季開播之前我就看過了預告，除了美食，似乎多了很多更加樸實的勞動者帶給我們的感動。

和第一季對比起來，第二季似乎更加接地氣了，展現(xiàn)了更加淳樸的勞動者們的吃食，更多的普通勞動者出現(xiàn)在了我們的面前，他們用自己勤勞的雙手創(chuàng)造生活中的一切，給我們帶來那么多的感動。第一集中主要講的是腳步，從追逐花期的養(yǎng)蜂夫妻，漸漸消失在這個時代的麥客們，頂著海風出海捕魚的漁民，跋山涉水采集香菇的老漢，捕捉十幾米開外僅五厘米長跳跳魚的爸爸……這一切的一切都在告訴我們，美食并不是最重要的，最重要的是那個叫做“家”的東西，有家的味道的食物才是最美的食物。

第一集中白瑪占堆這個人讓我對于那些質(zhì)樸的美食多了幾分感動。為了給家里帶去一份蜂蜜，他在沒有任何保護措施的情況下爬到樹上40米……那樣一份簡單美味的蜂蜜是白瑪家里對于美食的最高追求了。時代在變化，我們吃的東西也在不斷變化，一切都還會繼續(xù)發(fā)展下去，但愿這些淳樸和美食永遠都不會消失，永遠都在我們身邊給我們帶來更多更美好的感動。

紀錄片舌尖上的中國學生觀后心得體會三

每逢周五，對于“吃貨們”來說，必不肯錯過21點準時端坐在電視機前守候收看《舌尖上的中國2》。這個一檔關(guān)于吃的記錄片，最近特別的“熱“特別的”火”，要是誰沒有看過的話，哈，一定會被人笑話“out”了。

對于“小吃貨”的我來說，怎好錯過，如此“饕餮盛宴”呢，為了更好地收看《舌尖上的中國2》，我還特意溫故了一遍《舌尖上的中國1》。我記得有一集是介紹杭州的一道名菜——西湖醋魚，讓我對西湖醋魚有了深入的了解：西湖醋魚作為杭州派別中的代表菜，要選用西湖的鯤魚作原料，烹制前一般先要在魚籠中餓養(yǎng)一兩天，讓魚兒排泄腸內(nèi)雜物，除去泥土味。廚師烹制時火候要求非常嚴格，三四分鐘是燒得恰到好處的時間。燒好后，再澆上一層平滑油亮的糖醋，胸鰭豎起，魚肉嫩美，帶有蟹味，道鮮嫩酸甜。肉滋別具特色。仿佛透過屏幕，我已經(jīng)聞到了它的酸中帶甜，外焦里嫩，肉質(zhì)鮮美，恨不能馬上咬上一口嘗嘗，看到這里，我都忍不住的流下口水來。作為一部“高，大，尚”的美食紀錄片，搜羅到中國從南到北的萬種美食，不僅僅是美食，還有感動的瞬間，總有觸動淚點的瞬間。

舌尖上的中國，不僅是在介紹中國傳統(tǒng)的美食，還是在介紹美食所承載的文化：不僅是美食的視覺盛宴，而且還是一次精神的盛宴。最有感觸的是在《舌尖上的中國2》中：追逐花期的養(yǎng)蜂人：跋山涉水采集野生香菇的老漢：特別是一個叫白馬占堆爬上高高的樹上取蜂蜜的那一段，看著取到蜂蜜時品嘗時的甜，更多讓我感受的是苦澀，他們的辛苦：還有那些手工割麥的麥客們……舌尖上的中國，不僅牽掛著我們的味蕾，也在不經(jīng)意間觸動我們的淚腺，我原來還對《舌尖上的中國2》的廣告詞有所懷疑，不甚理解，為什么要準備好紙巾擦口水和淚水。直到看了以后，才有所明白……感動和幸福其實是一體的，有過感動我們才會發(fā)現(xiàn)，幸福彌足可貴：簡單而淳樸，真實也感動。

紀錄片舌尖上的中國學生觀后心得體會四

今天，我打開電腦，看了叫《舌尖上的中國》的紀錄片，我看了第一集，叫做《自然的饋贈》，看完以后，令我感慨萬千，受益匪淺。我一開始猜想，這不會是介紹一些山珍海味的紀錄片吧，結(jié)果真是如此。我對于那些美味佳肴并不感興趣，但我卻完完整整的把這集紀錄片給看完了，原因在于我看到了美味佳肴背后農(nóng)民們付出的艱辛，那些鏡頭至今都令我難以忘懷。

片子開頭介紹的是山茸，這是一種野生菌，實在很稀少，一個小女孩和她的媽媽每天早上凌晨三點就要起床走山路，找山茸，在挖山茸的時候不能破壞山茸的根，小心翼翼地將山茸取出，之后還要將土填上，讓珍貴的山茸再度生長。那個小女孩說：“必須凌晨三點就起來去找山茸，現(xiàn)在是雨季，山茸長比較好，特別多人去挖，晚了就都被別人搶光了。”多么樸實的語言，多么艱苦的農(nóng)民，據(jù)說在市場上一份碳烤山茸能賣到1600元左右，想一想，當你拿起菜單，一揮手，財大氣粗的喊道：“把最貴的都給我點上。”有沒有想過美味背后是農(nóng)民們起早貪黑的工作。當你要走時看到桌上還有剩菜時，你是否想過這都是農(nóng)民們每一滴汗水換來的成果。當你在酒店里暴殄天物時，你是否理解農(nóng)民找不到山茸時那份絕望的心情。你們無視的剩菜是農(nóng)民們視如珍寶的食品，你們視如珍寶的金錢讓農(nóng)民們視如糞土。浪費是可恥的，浪費農(nóng)民們辛勤的汗水更為可恥，更為可恥的是浪費大自然的饋贈。別人在電視上看到這些美食或許僅僅只是欣賞，而每個農(nóng)民看到自己家鄉(xiāng)的產(chǎn)物被播出來，那就不僅僅是一種欣賞，更多的是自豪，這絕不亞于汪曾祺面對別人說起自己故鄉(xiāng)的鴨蛋，因為紀錄片記述的是他們的辛苦，是他們不畏艱辛的精神。《舌尖上的中國》記錄的是美味佳肴，更是中國的吃苦耐勞的精神!

紀錄片舌尖上的中國學生觀后心得體會五

幾千年來，中國人靠山吃山，靠水吃水。地域的遼闊造就了各地飲食的差異。但即便差異再大，飲食中也有一種味道是相似的，那就是家的味道，故鄉(xiāng)的味道。我想，很多人看舌尖上的中國，不僅僅是因為它激起的口水使我們興奮，也因為從各地的飲食中我們“看”到了家里的味道。

離開家久了，就經(jīng)常會想起家里的一碗飯一桌菜。也許我們并不懷念故鄉(xiāng)，也許只是故鄉(xiāng)對我們魂牽夢縈。

第2篇：保護草原心得體會范文

森林防火學習心得體會1

 

老師、同學們：

 

早上好！今天早上我在國旗下講話的主題是“保護森林，拒絕一次性用品”。

 

聯(lián)合國定將每年的3月21日定為世界森林日，以引起各國對人類的綠色保護森林資源的重視，聯(lián)合國環(huán)境規(guī)劃署報告稱，有史以來全球森林已減少了一半，主要原因是人類活動。根據(jù)聯(lián)合國糧農(nóng)組織2001年的報告，全球森林從1990年的39.6億公頃下降到2000年的38.億公頃，全球每年消失的森林近千萬公頃, 森林是人類的搖籃。很久很久以前，我們的地球是非常美麗的，可是現(xiàn)在地球的環(huán)境卻不斷地被破壞。森林資源減少的主要因素世界范圍內(nèi)的濫伐森林，破壞草原，無節(jié)制地使用一次性木質(zhì)用品，導致森林面積減少。由于消費國大量消耗木材及林產(chǎn)品，因而全球森林面積的減少不僅僅是某一個國家的內(nèi)部問題，它已成為一個國際問題。

 

保護環(huán)境，節(jié)約資源，是我們每個人不容辭的責任。如果我們平時自覺不用或少用一次性筷子、一次性快餐盒、一次性塑料袋，外出購物盡量用布袋；外出旅游時，自備水壺裝水喝，少用紙杯、紙盤、塑料保鮮膜等，減少塑料飲料瓶等產(chǎn)生的垃圾；將用過的信封，或貼上新標簽在內(nèi)部傳遞時重復使用，或翻面后再用；用毛巾代替紙巾；少使用木桿鉛筆，選擇自動鉛筆，盡量用鋼筆，少用一次性圓珠筆……全國1億3千萬少先隊員會節(jié)約多少自然資源，減少多少垃圾啊！同學們，一人人行動起來，加入到環(huán)保的隊伍里，積極參加環(huán)保地球村活動，主動清除白色垃圾，打起小隊旗，開展豐富多彩的環(huán)保活動，為我們擁有一個空氣清新、水體清潔、樹木蔥郁、花草遍地的大自然，擁有一個自然和諧的生存空間，從拒絕使用一次性物品開始，做一個新世紀的環(huán)保小主人。

 

謝謝大家！

 

森林防火學習心得體會2

 

為了進一步加強員工的森林防火意識，提高意外事故的搶險救援和自我防范能力，切實掌握森林火災現(xiàn)場應急方法。本次演練堅持“以人為本”的理念和“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，為快速、有效、有序的應對在我工區(qū)施工范圍內(nèi)發(fā)生的森林火災時，通過啟動森林防火應急預案，確保我工區(qū)所管轄區(qū)域內(nèi)在發(fā)生森林火災時，在最短的時間內(nèi)充分發(fā)揮安全保障機制的作用，快速、有效、有序的實施救援工作，最大限度的使事故損失減小到最低程度，減輕人員傷亡和財產(chǎn)損失，維護員工安全，進一步普及森林防火安全知識，增強員工森林防火安全意識，提高現(xiàn)場處理森林火災和滅火的安全技能。2017年4月24日楚姚高速公路第二合同段三工區(qū)開展了森林防火應急演練，此次演練中各崗位人員盡職盡責，事故應急搶險、人員疏散有序、迅速，整個過程組織嚴密，這次演練取得圓滿成功，現(xiàn)作如下總結(jié)：

 

一、高度重視

 

演練活動組織到位為了確保演練活動落到實處，工區(qū)專門成立楚姚高速第二合同段三工區(qū)森林防火應急演練綜合領(lǐng)導小組，在演練之前制定了詳細的演練實施方案和計劃；同時組織全體參演人員集中學習演練方案，要全體參演人員首先從思想上要引起重視，增強安全意識；要求全體參演人員要以演練為契機，加強安全意識教育，提高應對緊急突發(fā)事件的能力。

 

二、籌劃縝密

 

演練方案安全可行在險情發(fā)生逃生演練實施方案中，就演練機構(gòu)設(shè)置及人員職責、演練的時間、內(nèi)容、地點、疏散路線、程序、要求都作了具體的說明。為了確保演練活動按方案順利進行，要求全體參演人員，聽到警報后，聽從副總指揮的按排，不得擁擠、推搡、打鬧，不得影響各個應急救援組和森林消防隊的救援工作，更不得喧嘩、開玩笑；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求各組的組長、組員按照各自的分工職責，到達規(guī)定的位置，完成各自的任務。

 

三、演練中取得的成績

 

整個森林消防應急演練取得了很好的效果讓參與人員體驗了整個防火應急處置的過程，也深深感受到了應急處置的重要性和必要性。今后我工區(qū)將進一步完善森林防火，提高全員的森林防火意識，并要求各施工隊伍務必要把森林防火工作作為一項重要工作來抓，把責任落到實處，嚴格管控野外火源，強化督促檢查，做好撲火救災的各項應急準備，確保森林防火工作不出問題。在休息和空余時間可以加強森林防火知識的宣傳和學習，進一步使施工作業(yè)人員從思想上就知道森林防火的重要性和引起火災的嚴重后果。

 

四、演練不足之處

 

通過這次演練，我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題：表現(xiàn)為部分人員在活動中沒能把演練當作一次實戰(zhàn)演習，在疏散的過程中緊張程度不夠。這次演練雖然結(jié)束，但安全工作不會放松，在以后的工作過程中要認真總結(jié)經(jīng)驗教訓，建立健全長效機制，完善安全責任制度，確保楚姚高速第二合同段三工區(qū)的全年安全目標。

 

森林防火學習心得體會3

 

我校森林防火教育工作在上級主管部門的正確指導下，在學校的高度重視下，出色地完成了森林防火教育任務。森林是人類生存環(huán)境不可缺少的組成部分。保護森林，也就是保護人類自己;保護森林，造福子孫、有益當代的千秋大業(yè)。然而，森林火災又是森林最兇惡的敵人。森林防由于天干物燥，就使得冬季成為綠色森林的易燃期。為了保護好寶貴的森林資源，我校開展了森林防火“五個一”活動，現(xiàn)總結(jié)匯報如下：

 

一、統(tǒng)一思想、提高認識、加強領(lǐng)導。

 

我校接到上級通知，馬上在學校著手策劃開展森林防火“五個一”宣傳教育活動的，提出了“預防為主、積極消滅”的方針，及“森林防火，人人有責”的口號，宣傳森林防火，提高森林防火意識是每個公民的光榮義務。為此，成立了“森林防火教育工作領(lǐng)導小組”：組長：張正田(牟定職中校長)

 

副組長：高智才(牟定縣職業(yè)中學黨支部書記)

 

溫德全(牟定職中副校長)

 

成員：學校領(lǐng)導班子全體班主任

 

二、加強宣傳，扎實開展“五個一”活動。

 

森森防火既是一項重要的“安林”工程，又是一項重要的“安民”工程，事關(guān)生態(tài)建設(shè)大局，事關(guān)人民生命財產(chǎn)安全，事關(guān)社會政治穩(wěn)定。我校根據(jù)實際，認真開展了森林防火宣傳教育活動，迅速開展了“五個一”為主要內(nèi)容的森林防火宣傳教育活動。我校按照上級的要求，結(jié)合學校實際，在全校積極開展了以“森林防火，人人有責”為主題的“五個一”教育活動，具體活動安排如下：

 

1、由政教主任老師負責把森林防火宣傳標語：“森林防火，重于泰山”貼在學校櫥窗。并在11月18日利用國旗下講話對學生進行森林防火宣傳教育。

 

2、由各班主任負責上一堂以“森林防火，人人有責”為主題的森林防火知識班會課，對本班學生進行一次主題教育，加強學生的意識，并努力通過活動，化成內(nèi)在品質(zhì)。

 

3、學校給寫一封森林防火信，并以校信通的形式發(fā)給每一位家長，對家長以及社會進行宣傳教育。

 

4、由各班負責出一期有關(guān)森林防火黑板報，做好宣傳教育。

 

5、通過一系列的宣傳、實踐活動，讓每一名學生寫一份以“我是森林防火宣傳員”為主題的作文，由少先大隊部統(tǒng)一組織評比。

 

三、督促檢查，找問題，抓落實。

 

學校建立責任制，由班主任做好對學生的森林防火工作，做到常抓不懈有備無患，同時落實責任追究制。同時，結(jié)合學校實際開展設(shè)施設(shè)備的安全檢查，通過檢查發(fā)現(xiàn)的問題如專室電源線路不規(guī)范、有些電器缺乏維修、有些電源安裝不規(guī)范、用線不合格、有的沒有安裝線盒容易造成用電不安全甚至引發(fā)火災。檢查過程中對有關(guān)部門有些容易發(fā)生火災隱患部位工作組都通知有關(guān)人員引起重視，不能有僥幸和半點疏忽，否則會造成不可彌補的損失和終身遺憾。同時將檢查結(jié)果向校長做了匯報。校長對全部隱患當即責成有關(guān)人員加以整改徹底消除火災隱患。

 

第3篇：保護草原心得體會范文

西游記讀后感

《西游記》，它是明代小說家吳承恩所作，共有100回，是作者對傳統(tǒng)題材加以改造，注入作者對現(xiàn)實生活的感受認識，再創(chuàng)作而成的一部具有現(xiàn)實意義的神話小說。《西游記》主要以孫悟空、豬八戒和沙僧保護唐三藏去西天取經(jīng)為線索，一路上與各種妖魔鬼怪和惡劣的自然環(huán)境作斗爭，經(jīng)歷了九九八十一難，終于取得真經(jīng)的故事。

這是一部大家都喜愛的經(jīng)典大作，每個人各有自己喜歡的地方。有的喜歡它個性鮮明的人物，有的喜歡孫悟空大鬧天宮的激烈場景，還有的喜歡它活潑詼諧的故事內(nèi)容等等，可我卻喜歡研究它的歷史背景。

花果山上一仙石迸裂，化作一石猴，那便是自由的化身——孫悟空。他不受任何人的約束闖入龍宮，取得戰(zhàn)盔和如意金箍捧，又鬧到閻王爺那，修改自己的壽命，在花果山稱王稱霸，擺脫一切束縛，自稱“齊天大圣”。雖然之后大鬧天空，并被如來佛祖壓在五行山下，饑時吃鐵丸子，渴時喝洞汁，可他依舊不放棄向往自由，在五行山下苦苦等了五佰年，才遇到唐三藏，并拜他為師。

感恩師傅的知遇之恩，護送唐僧西天拜佛求經(jīng)，一路努力奮斗，最終成為斗戰(zhàn)勝佛，終生自由。

孫悟空的品質(zhì)最突出的就是向往自由，他一直在追求夢想，向往自由。這樣個性鮮明的角色給予了讀者一種追求自由、向往自由的力量和勇氣。雖然在現(xiàn)在，我們永遠也做不到像孫悟空那樣的完全自由，無拘無束，但我們也絕不停下向往自由的腳步。這應該就是吳承恩創(chuàng)作“孫悟空”的初心吧!讀后感·吳承恩在寫《西游記》時，是明代統(tǒng)治級荒腐敗，社會矛盾日趨尖銳，政治上十分黑暗的時期，“孫悟空”對自由的向往正好也反應資本主義生產(chǎn)關(guān)系的萌芽也開始出現(xiàn)，市民階層壯大，市民思想意識開始活躍起來，這些都是吳承思創(chuàng)作《西游記》的思想基礎(chǔ)。

歷經(jīng)時間磨煉的《西游記》，生動形象地對我們展現(xiàn)了一個蔑視權(quán)威，神通廣大、敢于造反的孫悟空的英雄形象，表達作者對于自由的向往，也鼓舞我們這一代人，要永不放棄。

西游記讀后感

《西游記》陪伴著我長大，小時候就只知道孫悟空打妖怪保護唐僧，長大后才發(fā)現(xiàn)里面講訴了許許多多的道理。

西天取經(jīng)是一件非常艱難的事，需要持之以恒不畏艱險勇敢奮進，在中途的道路上，會有無數(shù)的挫折。取經(jīng)路上碰到的妖怪數(shù)不勝數(shù)，就像我們成長道路上的困難。只要你細心一點就會發(fā)現(xiàn)。有許多妖怪被打死，有些沒有，而那些沒有被打死的，都是有靠山的，不是如來佛祖的寵物就是觀音天上的在這嘈雜的社會，要會交朋友找個可以保你的靠山。

在成長的道路上并不是一帆風順的，需要堅定的信念，堅持不懈的勇氣，堅韌不拔的毅力，一雙辨別善惡的眼睛，才能成功，有付出才有收獲。

唐僧師徒給我的印象，專心的想著去西天取經(jīng)，無論有多大的艱苦，不論是美色引誘還是榮華富貴都不能動搖他取經(jīng)的心，但他鑒別真假的能力太差，常常不聽悟空的勸，把大魔鬼當成大好人，末了差點被吃掉。不料，唐僧的命運實在是太好了，每次被抓住，魔鬼想著吃掉它，最后都是想等抓到他們?nèi)艘黄稹Ａ硗猓粕庹娴哪荛L生不老嗎，既然沒人吃過，這個論斷就說不過去。

孫悟空是個英雄好漢，堪稱有勇有謀，一起掩護唐僧西天取經(jīng)，立下了豐功偉績，沒有他，取經(jīng)舉步維艱。不歪，我掀開書嘻嘻咀嚼。發(fā)現(xiàn)孫悟空的本事并非超凡厲害，常常碰到魔鬼就沒辦法，只能搬救兵，人緣不錯。孫悟空很愛玩弄豬八戒，他最愛看師弟出丑。

斬妖除魔消費了14年，歷經(jīng)千難萬險，終于取得了真經(jīng)。它們固然碰到了各種艱難，但終究保持著本意，取得了真經(jīng)。取經(jīng)那么費力，他們都完成了，咱們在生活中有許多難事，但只需要像他們同樣不懈努力，終會成功的，世上無難事只怕有心人。

心生種種魔生，心滅種種魔生。取經(jīng)的道路，如同我們通向成功的道路。過程真的很艱辛，也有想放棄的豬八戒，但最終還是取得了真經(jīng)，持之以恒不畏艱險，勇敢奮進的朝著目標努力就能成功。

《西游記》讓我得出了一個道理，世上無難事只怕有心人。堅持就勝利，努力就有收獲。

西游記讀后感

生活不止眼前的茍且，還有詩和遠方，現(xiàn)實要多看些詩書才是，畢竟活到老學到老，總是不會錯的，我曾讀過一本《西游記》里面的情節(jié)又好笑又好玩。

孫悟空頭上戴有金箍咒，沙僧一念經(jīng)孫悟空就會頭痛。這孫悟空被如來佛祖壓在五指山下，五百年，后被唐僧用手撕開，帶有緊箍咒只為唐僧能讓孫悟空聽話些，孫悟空一身黃衣，擁有火眼金睛的能力，所以能看清妖怪的形態(tài)，其中不免誤會。

再說這豬八戒，肚子大又圓，好吃懶做，是老二還非常喜好美人，有時會被美色所誤，在救沙僧，沒有孫悟空主意多，不若孫悟空聰明，所以說老大就是老大，老二就是老二，當初豬八戒為老二時還是有些不服，最后還是情愿，豬八戒的武器就是個靶子，戰(zhàn)斗能力還是杠杠的。

悟凈在西天取經(jīng)的路上，挑著兩個大箱子，里面都是經(jīng)文之類的，悟凈耳朵很大，帶有大耳環(huán)，皮膚有些黑，人有點胖，但是為人老實，對沙僧也很忠誠，耐苦耐勞，唐僧長那叫一個陌上人如玉，要不然哪來那么多妖精搶他，為人很善良，跟妖精們正好相反，正所謂正負得正所以妖精很喜歡他當然除了和女兒國國王，他們兮兮相惜。而他的那匹小白龍，化成坐騎，威武高大，但是武力值為零，要不然怎么只是個坐騎呢。

我記得有一次，沙僧一行人行到山里，有一貌美如花的女子，說自己父母雙亡，這就是唐僧和孫悟空之間誤會之大的源頭。白骨精化成這一女子說因而在林中居住我到上山采花不小心傷到腳，希望僧人一行幫幫她，嗚```,但是孫悟空一眼局看出她是個妖怪，差點沒把那一妖怪打的一命嗚呼，唐僧被悟空一頓念咒，氣死他了，回花果山當美猴王去了，豬八戒去追，等回來，只有馬和悟凈，師傅被那白骨精抓走了。孫悟空是兄弟三人最后合力救出了師傅，二人重歸于好，在之后的打打鬧鬧之中取得真經(jīng)。

《西游記》教我做人要有識人的能力，身上要有技能。豬八戒教會我不要只會好吃懶做，做人要吃苦耐勞，善良，我認為《西游記》值得廣為流傳。

西游記讀后感

提到《西游記》，大家對于其中的一些橋段一定爛熟于心。我亦是如此。

我最喜歡的角色是孫悟空：他有著無窮大的法力，天不怕、地不怕，有著不屈的反抗精神。他與至高無上的玉皇大帝作斗爭，愣是叫響了齊天大圣的名號;他與妖魔鬼怪們作斗爭，火眼金睛絕不放過一個壞蛋，金箍棒下絕不留情;他與一切阻礙他前行的艱難困苦作斗爭，從未想過放棄!

初次拜讀《西游記》，我對齊天大圣佩服得一塌糊涂，對其他西行之人卻無佩服之意。豬八戒在我眼中不過是個搬弄是非的小人，總是“成事不足敗事有余”;沙僧么，便是個毫無主見、只對大師兄說一不二的“木頭人”;唐僧則是個嘮嘮叨叨、軟弱無能的和尚罷了。再次品味，我卻發(fā)現(xiàn)并非如此。豬八戒變得可愛，是那種傻傻的可愛;沙僧，他是那么忠厚老實;而唐僧則是心地善良，待人真誠，一絲不茍。

挫折、困難——可能是一種阻撓、也可能是一種考驗，而關(guān)鍵就要看你有沒有像那西行四人的堅定毅力與勇氣!

西游記讀后感

魯迅先生曾說過：“我們從古以來，就有埋頭苦干的人，就有拼命硬干的人，有為民請命的人，有舍身求法的人。”而玄奘，正是舍身求法的人的杰出代表。

玄奘出生于名門望族，但到他們家一代時，已經(jīng)開始沒落了。玄奘非常聰明，小時候跟父母學習儒家經(jīng)典，因此漢文功底深厚。可在他十歲時，父母相繼去世，小玄奘跟隨二哥長捷法師進入佛門，由于天資聰慧，幾年后已小有名氣。

玄奘二十四歲這一年，他苦于現(xiàn)有佛教學說雜亂，決心西行求法。他冒著被抓捕的危險，偷渡出關(guān)，穿越五座烽火臺與一望無際的莫賀延磧，走過一百多個國家，無數(shù)戈壁和草原。途中，時常遇到強盜搶劫，惡劣的天氣，但玄奘憑著堅韌的毅力，終于到達了印度。

印度是佛教的發(fā)源地，玄奘到達那里后，先在那爛陀寺學習了五年，學業(yè)大增。后來又參加了一系列的辯經(jīng)，幾乎戰(zhàn)無不勝。于是，玄奘準備回國。當他返回大唐時，受到了唐太宗的熱情招見和支持，玄奘就開始翻譯數(shù)量龐大的佛經(jīng)，直至離世。他一生共翻譯佛經(jīng)七十五部、一千三百三十五卷，并寫成了《大唐西域記》，于公元664年二月初五夜半時分圓寂。

玄奘是一位偉大的佛學家、旅行家、教育家和翻譯家，他對佛教的貢獻可謂是空前絕后的。另外，他在《大唐西域記》中所記錄的西域與印度各國的歷史、傳說、風土人情、佛教發(fā)展等各個方面，為重建那段歷史做出了極大的成就。他不重金錢，不求名譽，在五印度威望如日中天的時候，他沒有賴于自己的榮譽留在印度，卻回到大唐廣傳佛法;回國后，他為了不讓自己的地位顯得太高，不參加任何歡迎活動;玄奘翻譯佛經(jīng)更是絕對認真專注、態(tài)度嚴謹。而他最讓我敬佩的，還是他西行求法的毅力與決心。是什么，能讓玄奘在危難險境，懷著堅定的力量，克服種種困難繼續(xù)前行呢?我想，是他對佛法的崇敬與求法的決心，還有他西行前許下的“寧可向西而死，絕不東歸而生”的誓言，才能讓他一步一步堅持到底，走完全程。

今年暑假，我從玄奘的長眠之地——興教寺出發(fā)，追尋他的足跡，一路向西。在欣賞美景和文化的同時，我也感受到了玄奘西行的艱辛。玄奘不僅是一位成功的求法者，他謙虛好學、不求名譽的品質(zhì)和嚴謹認真的工作態(tài)度更值得我們學習!

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第4篇：保護草原心得體會范文

要求學生絕對不下河游泳，絕不使用修改液、帶有香味的筆芯等有害身體健康的學習用品，不吃“三無”食品，特別是不衛(wèi)生的冷飲，更不允許將零食帶進校園，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，嚴肅處理。

二、強化常規(guī)管理。

1、要求學生嚴格執(zhí)行學校夏季作息時間。中午到校嚴格控制在2：00到2：20之間。下午6：20之前務必將學生放清。（班主任告知其配班老師）

2、堅持做好衛(wèi)生值日工作。特別是要堅持不懈地做好班級清潔區(qū)的灑掃工作，每周一的大掃除要正常化（不少于二十分鐘），班主任要加強指導。

3、要上好最后幾周的班隊課。利用班隊課對學生進行考前的心理輔導，緩解學生考前緊張情緒，讓每一位學生（特別是后進生）都能順利地渡過這一特殊時期。

4、一如既往地做好“兩操”、“路隊”、“課間活動”等其它常規(guī)工作。班務周志要及時上交。

三、完成三項任務。

1、上一節(jié)以環(huán)保為主題的班隊會（周一下午），留下資料并在周三上交（如手抄報、心得體會等），每班五到十份。

2、收齊本班興趣小組費用，周一上交會計室。

3、醞釀本班級“三項活動”的計劃。

六年級組

二00六年六月五日

市外國語實驗小學認真貫徹落實市教育局關(guān)于開展

“三項活動”的重要指示

6月3日下午，市外國語實驗小學報告廳內(nèi)座無虛席，莊德勇校長正在向全體教職員工傳達市教育局關(guān)于開展“三項活動”的文件精神。在會上，莊校長全文宣讀文件后，對如何開展好“三項活動”提出了具體要求，并作了具體步署。莊校長要求全體教職員工要認真學習文件精神，正確領(lǐng)會開展“三項活動”的重要意義。莊校長強調(diào)，在開展“三項活動”的過程中做到“三實”：一要扎實。真實 詳實各部門、年級組要結(jié)合自身實際制定出詳實可行的活動計劃，及時上交校長室審批。

小學環(huán)保知識宣傳資料

(一)

1. 1999.11.29日，第11次《蒙特利爾議定書》締約方大會在中國北京召開，會議商討保護臭氧層大計，并通過了《北京宣言》。 2. 1999年10月12日，世界人口突破60億，這一數(shù)字是1960年的2倍，世界人口的劇增給全球資源和生態(tài)環(huán)境造成巨大壓力。3. 我國第一座森林公園是張家界國家森林公園。 4. 我國各省每年開展“愛鳥周”活動的目的是：集中宣傳鳥類在人類生活中的重要性，增強全民愛鳥、護鳥 的意識，是社會主義精神文明的一項重要內(nèi)容。5. “保護母親河行動”是一項大型社會公益活動，是21世紀的綠色希望工程，其通過社會化運作，工程化建設(shè)和項目化管理的方式，動員廣大青少年和社會各界開展植樹造林，治理水土流失，在全社會倡導和樹立綠色文明意識和可持續(xù)發(fā)展意識。6. 北京地球村環(huán)境文化中心，是一個致力于公民環(huán)境教育的民間環(huán)保機構(gòu)，其工作目標是：通過多種社會活動，在大眾中提倡有利于環(huán)境的生活方式，即：節(jié)約資源，綠色消費，重復使用，回收利用，救助野生動植物。 8. 世界野生生物基金會的會徽是大熊貓。9. 藏羚羊是國家一級保護動物，是青藏高原（地區(qū) ）特有的動物。 10. 天然水體最大的污染源是工業(yè)廢水和生活污水。11. 減少“白色污染”我們應該自覺地不用、少用難降解的塑料包裝袋 13. 生物圈一般是指包括人類、動物、植物 所形成生物系統(tǒng)的邊界圈與大自然邊界圈的相互關(guān)系、影響。 14. 草地在環(huán)境保護中具有吸收二氧化碳產(chǎn)生氧氣的重要作用。15. 世界上第一部環(huán)境保護法是秦朝 制訂的《田律》。這份禁令規(guī)定，不但保護森林植物，鳥獸魚鱉，而且還保護水道不得堵塞。16. 清潔能源有生物能、太陽能和地熱能。17. 亞洲象是云南西雙版納保護區(qū)的珍稀動物。18. 沙暴的形成條件強風、沙源、不穩(wěn)定大氣

(二)

1. 環(huán)境保護法中環(huán)境的定義是什么?它包括那些具體內(nèi)容?

（環(huán)境保護法中所稱的環(huán)境，是指影響人類生存和發(fā)展的各種天然的和經(jīng)過人改造的自然因素的總體。它包括大氣、水、海洋、 土地、礦藏、森林、草原、野生生物、自然遺跡、人文遺跡、自然保護區(qū)、風景名勝區(qū)、城市和鄉(xiāng)村等。）

2. 什么是環(huán)境問題？請舉例說明。

（環(huán)境問題是指由于人類的活動引起的環(huán)境污染和生態(tài)破壞。例如：農(nóng)業(yè)上大量使用化肥、農(nóng)藥對環(huán)境造成的污染等。）

3. 環(huán)境保護法規(guī)定公民承擔那些環(huán)保義務？享有那些環(huán)保權(quán)利？

（每個公民有防治污染，保護環(huán)境的義務；享有在清潔舒適的環(huán)境中生存的權(quán)利； 有權(quán)參與環(huán)境監(jiān)督管理，對污染和破壞環(huán)境的行為進行檢舉、控告的權(quán)利；當自生受到污染侵害時，有請求司法機關(guān)、行政機關(guān)責令致害人停止污染侵害、賠賞損失的權(quán)利。）

4. 生物與環(huán)境之間有什么關(guān)系？

（生物必須適應環(huán)境才能生存下去。生物在適應環(huán)境的同時，也影響著環(huán)境，即生物與環(huán)境之間是相互影響的。）

5. 我國有著豐富的野生動植物資源。我國的哪一類植物資源占據(jù)全 世界首位？哪 一類動物的種類是世界上最多的？（裸子植物；鳥類）

6. 我國所特有的珍稀動物有哪些? （大熊貓、金絲猴、白鰭豚、揚子鱷、麋鹿等）

7. 我國特有的珍稀植物有哪些？ （銀杉、金錢松、珙桐等）

8. 哪一種植物被譽為“植物中的熊貓”? （銀杉）

9. 什么叫生態(tài)平衡?

（生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)，這叫生態(tài)平衡。）

10. 我國最早建立的自然保護區(qū)是哪一年建立的?叫什么名字?

（1956年，廣東省鼎湖山自然保護區(qū)）

11. 為了保護大熊貓、金絲猴等珍稀動物我國在那個省建立了哪些自然保護區(qū)? （四川省，臥龍、王朗、九寨溝自然保護區(qū)）

12. 為了保護銀杉我國在那個省建立了什么自然保護區(qū)?

（廣西省，花坪自然保護區(qū)）

13. 為了控制人口數(shù)量和提高人口素質(zhì)，我國把什么列為一項基本國策?控制人口增長的具體要求是什么?（計劃生育；晚婚、晚育、少生、優(yōu)生）

14. 環(huán)境污染包括哪些方面? （大氣污染、水污染、固體廢棄物污染、土壤污染、噪聲污染等）

15. 享有“森林醫(yī)生美稱”的鳥是什么?哪一種鳥擅長捕捉田鼠，對農(nóng)業(yè)益處很大?　 （啄木鳥；貓頭鷹）

16. 能在空中飛行，善于捕捉蚊、蠅等害蟲的哺乳動物是什么?（蝙蝠）

17. 利用農(nóng)田蜘蛛或在農(nóng)田里放養(yǎng)青蛙來防治農(nóng)業(yè)害蟲，有什么好處?

（可以減少施用農(nóng)藥，防止對環(huán)境造成污染）

18. 人們在山坡、沙地上造林和種草的目的是什么?

（利用根系在土壤中的分布特點，保持水土、防止水土流失）

19. 綠色植物的光合作用有何意義?

（是地球上一切生物的食物來源、能量來源和氧的來源）

20. 環(huán)境污染帶來哪些害處?

（危害人體健康；使許多物種頻臨滅絕；毀壞自然資源；破壞生態(tài)平衡；嚴重影響工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)等）

21. 人口過度增長會造成哪些不良影響?

（各種資源危機；環(huán)境質(zhì)量下降；生態(tài)平衡失調(diào)等）

22. 蚯蚓對人類有哪些益處?

（能疏松土壤，起到改良土壤的作用；排出的糞便能起到提高土壤肥力的作用；是優(yōu)致的蛋白質(zhì)飼料和食品；處理有機廢物的效率很高）

23. 廣闊的自然界，每天都有大量的動植物死亡，他們的遺體很快會被分解？

（腐生細菌和真菌等）

24. 為什么要提倡戒煙?

（吸煙有害身體健康，不僅危害吸煙者本身，而且污染環(huán)境，危害被動吸煙者的身體健康）

25. 一枝香煙可產(chǎn)生多少毫升煙霧?霧中含有多少種化學物質(zhì)?有多少被確定為致癌物?

（可產(chǎn)生500毫升煙霧，含有3000多種化學物質(zhì)，有20多種被確定為致癌物質(zhì)）

26. 我國環(huán)境保護的三大政策是什么?

（預防為主，誰污染誰治理，強化環(huán)境管理）

27.一個國家的森林覆蓋率要達到多少且分布較均衡才能保證農(nóng)業(yè)穩(wěn)定發(fā)展? （30%）

28. 歷史上，世界森林覆蓋率最多時是多少? （66.7%）

29. 目前世界森林覆蓋率是多少? （22%）

30. 我國目前的森林覆蓋率約是多少? （13.92%）

31 .一公頃森林制造的氧大約可供多少人呼吸? （1000人）

32. 一個城市居民要多少平方米的綠化面積才可以吸收其全部所呼出的二氧化碳? （10平方米）

33.為什么說森林不僅是重要的自然資源，還是重要的環(huán)境資源?

（因為森林不僅給人類提供木材、藥材、花果、植物、動物等，還起到凈化空氣、美化環(huán)境、防風固沙、保持水土、涵養(yǎng)水源、調(diào)節(jié)氣候、制造氧氣、過濾塵埃、消除噪聲、殺滅細菌等作用）

34.破壞森林帶來哪些惡果? （水土流失、土地沙化、氣候惡化、物種減少等）

35.在房前屋后種花木，人人都說是個好習慣，試說說它好在什么地方?

（可美化環(huán)境、陶冶情操；可凈化空氣，有利于人體健康）

36. 當前我國主要的環(huán)境問題是什么? （環(huán)境污染，生態(tài)破壞）

37.冬天用煤火取暖或用熱水器時，如果排氣不良，就會發(fā)生煤氣中毒事件，這實際是指什么中毒?為什么會中毒?

（煤氣中毒既指一氧化碳中毒。一氧化碳有劇毒。當一氧化碳吸進肺里就會跟血液里的血紅蛋白結(jié)合，使血紅蛋白不能很好的跟氧氣結(jié)合，人體就會因缺少氧氣而死亡。由于一氧化碳無色、無味、不容易被人察覺，所以對它要特別小心。）

38．人們常說水是取之不盡，用之不竭的，你認為這種說法對嗎？為什么？

（不對，這種說法不但沒有事實根據(jù)，而且是有害的。雖然地球上的總水量很大，但淡水資源卻不充裕，人們可以利用的0.65%，而且分布很不均勻，人類就是依靠這些水維持生命和從事生產(chǎn)建設(shè)的。有的科學家曾這樣預測：“水，不久將成為一個深刻的社會危機”。所以每個人都應關(guān)心水、愛惜水、保護水、樹立起節(jié)約用水的好風尚。）

請記住以下紀念日： 3月12日 中國植樹節(jié) 3月22日 世界水日 4月7日 世界衛(wèi)生日 4月22日 世界地球日 5月31日 世界無煙日 6月5日 世界環(huán)境日 6月25日 世界土地日 6月26日 國際禁毒日 7月11日 世界人口日10月6日 世界糧食日 12月1日 世界艾滋病日 12月29日 國際生物多樣日

淮安市外國語實驗小學六年級組

關(guān)于開展“爭當環(huán)保小衛(wèi)士”活動的倡議

同學們，老師們：

眾所周知，我們的地球是人類賴以生存發(fā)展的空間，隨著人類社會的不斷發(fā)展，我們在享受物質(zhì)成果的同時，也在吞咽著環(huán)境污染釀成的苦酒，生態(tài)環(huán)境的惡化已經(jīng)成為擺在當今世界各國面前的嚴重問題，人們開始覺醒，開始行動，環(huán)境保護的綠色浪潮已經(jīng)在全世界范圍內(nèi)掀起。世界上許多國家在這一問題上已經(jīng)采取了許多措施，并已取得了很大的成效。我們更應該思考一下如何才能把我們的家園建設(shè)得同樣美麗，保持得同樣清潔？其實一直以來我國對環(huán)保問題還是持著高度重視的態(tài)度，也有不少具體的措施，黨的十六大就提出了“可持續(xù)發(fā)展能力不斷增強，生活環(huán)境得到改善，資源利用效率明顯提高，促進人和自然的和諧發(fā)展，推動整個社會走上生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展道路”的目標，要實現(xiàn)這一目標，首先離不開最廣泛的公眾參與。這學期我們學校的一項重要工作就是要創(chuàng)建國家級“綠色學校”。為了配合創(chuàng)建活動，進一步增強我校學生環(huán)境素養(yǎng)和環(huán)保意識，鍛煉學生的社會實踐能力，我們決定向本年級組學生發(fā)出 “爭當環(huán)保小衛(wèi)士”的倡議，積極開展以“爭當環(huán)保小衛(wèi)士”為主題的系列環(huán)保教育活動。各班可以利用主題班會、黑板報等途徑開展宣傳，在班級中樹立良好的環(huán)境道德和行為習慣。各任課教師要積極開展學科滲透教育，科學、合理、有效的將環(huán)保教育與自身的學科結(jié)合起來。此外，要求每位學生積極參與環(huán)保“五個一”活動，即編一份環(huán)保小報、參加一次社會性的環(huán)保主題公益活動，利用廢舊物品完成一個環(huán)保小制作，編一條環(huán)保宣傳口號，設(shè)計一個家庭每日環(huán)保方案并付諸實施。特別是組織一次社會性的環(huán)保主題活動，各班首先制定一個活動計劃，要充分發(fā)揮大家的創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力，使活動即新穎，又有實效。針對每項活動學校都將制定相應的評比，評選出優(yōu)秀的作品；對積極參與，表現(xiàn)突出的先進個人，年級組將授予“環(huán)保小衛(wèi)士”稱號。

我們希望同學能通過這次活動，能進一步提高自身的道德修養(yǎng)和環(huán)境意識，增強參與環(huán)保活動的自覺性和責任感，從自身做起，從身邊的小事做起，從學校和社區(qū)做起，從而推動全社會的環(huán)保事業(yè)的全面發(fā)展。