低碳生活的技巧精選(九篇)

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第1篇：低碳生活的技巧范文

一、活動概述

1.活動目標

（1）向社會倡導節約資源、保護環境、崇尚可持續發展的理念和行動。

（2）培養學生自主、合作、探究學習的能力。為實現這一目標，活動中進行了功能分組，見下表。

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2.各組體會

（1）資料收集組。

王同學：對于低碳理念，我們小組的成員開始也是一無所知。但是，網絡、報刊、雜志幫上了忙。根據檢索的資料，綜合諸多媒介的表述，運用平時所學說明文作詮釋的方法，我們擬出了低碳經濟、低碳生活的概念。

陳同學：我原以為沒水喝，是離我們很遙遠的事情，但看了鹽城水污染事件的視頻后，我有很深的感觸。還記得父親講的他小時候在河里游泳嬉鬧、撈魚摸蝦的那些故事，每每想起，總覺得那是一些多么令人神往的童年趣事呀。

（2）問卷調查組。

郭同學：一組組的調查數據用事實告訴了我們，在我們這個地區，絕大多數人對“低碳”這個詞很陌生。即使有少數人知道，也僅僅是聽說過而已，并沒有真正理解它，更不用說具備低碳意識、有低碳行動了。

方同學：我想，不就是找幾個人填一下嘛，這有什么難的？看見一位做生意的大叔，我就迎上去對他說：“哎，幫我填一下。”結果他像看怪物一樣看著我，惹得同組的同學捂著嘴笑得直不起腰來，我還真有點不好意思。通過這次問卷調查活動，我感覺到在社會生活中，要想很好地和別人特別是陌生人溝通，就要有技巧。

（3）宣傳創意組。

周同學：最基礎的低碳生活理念是低耗能、低排放、低污染，我們如果進行垃圾分類投放，就能有效地解決這些問題，同時又能宣傳和體現低碳生活的理念。于是，我們在全年級發出了垃圾分類投放的倡議。

郭同學：為了進一步宣傳低碳生活，讓低碳理念深入人心，我們小組的三位同學還編了快板呢。“竹板一打咯喳響，各位聽我說端詳，低碳經濟要發展，低碳生活要提倡。低碳經濟是什么？首先必須搞清楚，低耗能、低排放、低污染，抓住基礎不能放。”

（4）采訪報道組。

崔同學：我們首先采訪了丁校長。從丁校長親切的話語中，我聽出了他對踐行低碳理念的熱忱，感謝校長對我們這次活動的支持。

楊同學：我們還采訪了東臺市環保局宣傳教育科的王科長。他結合實際從工業、農業、生活等方面介紹了政府在節能環保、倡導低碳經濟等方面所采取的一系列方針政策，并對我們的活動提了一些指導性的建議，這讓我們受益匪淺。

3.活動評價

從學生們真切、深刻的分享話語中可以感受到本次活動效果良好、意義突出。正如東臺市環保局薛局長所說：“這是一次成功的綜合實踐活動，多彩的活動形式以及活動中同學們所展示出來的熱情深深地感染了所有人，這次活動的開展是非常有益的，希望大家能將活動繼續深入下去，讓低碳理念深入人心。”

二、活動小結及反思

1.小結

回顧整個活動過程可以發現，本次活動遵循了“服務—學習”的理念，實現了預期的目標。服務學習促使學生自主規劃、積極嘗試，努力調動自己多方面的知識、技能，學會處理實際問題，為社區提供積極的服務，在此過程中體驗成功，理解概念并形成自己的概念體系，形成對社區的歸屬感與責任感。

2.反思

第2篇：低碳生活的技巧范文

關鍵詞:農村;低碳生活;低碳生態;節能降耗;綠色環保

中圖分類號:TU241.91

文獻標識碼:A

文章編號:1674-9944(2010)08-0130-02

1 引言

由于大氣中CO.2等溫室氣體濃度的增加,全球變暖的趨勢不斷加速,給人類及生態系統帶來的災難越來越明顯。地球溫度上升已經導致兩極冰川消融,這將對淡水資源形成長期隱患,同時海平面上升,上海、廣州等人口稠密的沿海地區面臨咸潮侵蝕,凍土溶化日益威脅當地居民生計和道路工程設施,熱浪、干旱、暴雨、臺風等極端天氣氣候災害越來越頻繁地在我國各地發生,給人民群眾的生命財產造成了嚴重損失。我國人口近6成是農村人口,地域分布廣、生存環境各異,有些地方經濟、科技、文化尚欠發達。因此,為了有效農村改善生態環境,應在提高農民生活質量的基礎上,最大限度降低碳排放,將農村打造成低碳生態家園。

2 建設低碳生態家園的對策

2.1 倡導低碳生活方式,增強低碳生態意識

今天的農村,現代化程度越來越高,家用電器和現代化交通工具增多。然而現代化的生活方式都需要耗能,無論是消耗燃油還是電能,都會直接或間接地向大氣排放CO.2,會對生存的空間造成各種污染,致使生存環境日益惡化。因此應節能減排,倡導低碳生活,倡導以低碳飲食為主導的科學膳食平衡,多吃素食,少吃肉食,減少食品生產過程的能源浪費。通過低碳生活知識講座、分發宣傳材料、辦板報、小品演出等方式,讓農民掌握如何節水、節電、節油、節氣、綠色出行。

由于舊觀念和生活方式的影響,農民對低碳生產、生活的具體內容不甚了解。尤其是農民缺乏低碳生產、生活的啟動資金和技術,這都妨礙低碳生產、生活方式的推廣。因此地方政府應通過多種宣傳形式,積極倡導低碳經濟和低碳生活理念,提高農民的低碳意識。同時地方政府還應積極建立和完善配套鼓勵政策,加大扶持力度,建立低碳生產、生活示范戶、示范村,讓農民確實感到低碳生活、生產的好處,并從中得到實惠。對條件成熟的村莊,要培養骨干、以戶帶村,穩步推進。鼓勵農民探尋和應用低碳生活技巧,推廣使用新能源、新材料、新技術,爭做低碳生活的創新者。

2.2 促進有機農業發展,建立和諧共生環境

(1)有機農業是一種能維護和延續土壤、生態系統和人類健康的一種“低碳農業”生產方式,強調遵循當地的生態節律、生物多樣性和自然循環,而不依賴可能帶來不利影響的外部投入物質。有機農業結合了傳統農業、創新思維和科學技術,有利于保護生存環境,促進包括人類在內的自然界所有成員間的公平與和諧共生。

(2)農民要根據自己所處的經濟、地理環境,有選擇地發展有機農業生產。通過借鑒美國有機農場中采用的技術措施,如應用現代農業機械,選用作物新品種,先進的水土保持技術、有機廢物和作物秸稈的利用技術;不用或少使用化肥、化學農藥、生長調節劑和飲料添加劑等化學物質;病蟲害主要通過輪作和生物防治以及保護天敵來控制。在我國,各地都涌現出了很多綠色高價值大米、水果等農產品的典型事例。在有機農業技術方面,也有所創新。在害蟲防治方面,出現很多環保的殺蟲措施,如用防蟲網、殺蟲燈、性誘劑、粘蟲液等有效消滅農田害蟲;用石灰熬制的石硫合劑可有效防治果樹病蟲害等。有機農業的推廣,可以恢復和保持農田生態平衡,達到控害、保產、保益、保環境、保安全、增效益的目的。有機農業將成為“低碳經濟”要求下應對全球氣候變暖、環境惡化、食品安全、能源短缺等最佳的現代農業生產方式。

2.3 科學開發利用秸稈,建立低碳循環模式

我國是農業大國,擁有耕地1億hm2,年產秸稈7億t,開發秸稈利用的新途徑、新技術、新設備對農作物秸稈的增值、農民的增收、減少焚燒秸稈帶來的環境污染、發展生態農業有著十分重要的意義。農作物秸稈的主要用途是用作飼料、肥料、燃料、原料。微生物青貯玉米秸稈技術不僅減排,還使養殖戶受益,經濟效益可觀。秸稈生物反應堆技術能夠改善土壤,節約化肥和減少農藥使用量,并可提高果菜品質,增收明顯。將秸稈用于孢菇生產,不僅使秸稈有了新用途,還讓農民有了增收新途徑。形成了“秸稈――食用菌――沼氣――肥料”的循環經濟模式。

2.4 樹立科學種田意識,改變耗低效方式

2.4.1 科學施肥、灌溉

要提高農資利用效率,減少能源消耗,應做到科學施肥。目前我國化肥當季利用率平均僅為30%~50%,化肥利用率低間接導致能源浪費現象突出。因此,必須提倡科學施肥,提高化肥利用效率。增施有機肥料可以增加土壤有機質含量,改善農田土壤的通氣條件和酸堿度,提高土壤保水、保肥能力,增強土壤微生物活性,促進化肥利用率的提高。推廣測土配方施肥,根據作物需求施肥,減少化肥的使用數量,避免農田土壤中氮肥過剩。節水灌溉是獲得穩定高產的技術保障。大力推廣噴灌、滴灌等高效節水農業技術,可大幅度提高水資源的利用率,減少農業生產成本。應高度重視節水技術,根據作物生長周期,需求飽和度進行適時、適量供水,實現節水、增產和增效。

2.4.2 改革耕作、種植方法

要改革不合理的耕作方式和種植方法,探索總結建立高效、生態、節能的耕作技術。提倡壟作免耕。過度耕作使土壤中的碳素釋放,是農業排放碳的主要途徑。壟作免耕可以通過保存土壤中的碳含量、減少耕作動力投入、提高土壤肥力。例如,可在小麥種植區推廣“小麥――玉米”或“小麥――綠豆”免耕栽培技術。

2.5 退耕還林、還草,因地制宜科學發展

2.5.1 退耕還林、還草的重要性

自然界中的一切綠色植物,包括森林、菜地、農作物等,都是人類環境的保護者,能夠消除CO.2,生產O.2,消煙除塵、殺菌吸毒、防風固土、隔音減噪、改善氣候。然而多年來林地、草地等植被的破壞,已造成我國水土流失面積達356萬km2,占國土面積的36.9%。森林草地大面積減少使大氣中CO.2量不斷增加,嚴重的水土流失致使洪澇、干旱、沙塵暴、泥石流等災害和極端天氣不斷發生,退耕還林還草刻不容緩。

2.5.2 因地制宜發展生態經濟

在各級政府的關懷與政策扶持下,經過近幾年的努力,農村的退耕還林、還草取得極大成果。由于政府向農民提供造林種苗補助、生活補助、糧食補助等,極大調動了農民植樹造林的積極性,農民因地制宜,種植經濟林、生態林、時令水果采摘園、牧草等。退耕還林、還草有效防止了水土流失和風沙的侵害,優化了生態環境。與此同時,農民在植樹區或果園內養殖雞、鴨、鵝等家禽,提高了蛋肉的品質,使經濟效益大幅度提高,實現了生態與經濟的雙贏。

2.6 開發綠色環保能源,優化農村低碳生態

綠色環保能源包括太陽能、沼氣、風能、潮汐能、地熱能等,只要合理利用,都可造福于民。尤其是太陽能與沼氣,在全國各地農村都可普遍推廣利用。

(1)太陽能作為天然的、無害、無污染的清潔能源,取之不盡、用之不竭,已經成為21世紀備受矚目的替代能源。充分利用太陽能,改燃煤溫室大棚為太陽能溫室大棚,種植反季節蔬菜,減少燃煤過程中的煙塵排放。北方大部分地區幾乎常年都可使用太陽能熱水器洗澡、洗菜、洗衣等,從而能夠節省大量的能源。

(2)沼氣是各種有機物質在隔絕空氣和適宜的溫度和濕度條件下,經過微生物的發酵作用產生的一種可燃燒氣體。沼氣在農村的推廣和普及,不僅能基本解決農民的生活用能問題,在解決農業用肥、環境污染等問題也起著很大作用。發展沼氣既發展了低碳農業,又增加土地有機肥含量,減少了化學農產品,是解決廣大農民生活用能問題的有效措施之一。目前各級政府都積極鼓勵農村戶戶建沼氣池,并從資金和技術方面大力扶持。沼氣池建成后,人畜糞尿和農作物廢料經過沼氣池發酵,則可得到“三沼”――沼氣、沼渣、沼液。沼氣可用來做飯、照明,沼渣和沼液是沼氣發酵的殘留物合成的沼肥,可用作為飼料或作為種植優質農作物或瓜果等的肥料。農作物、蔬菜的莖葉可代替部分飼料喂養牲畜。這樣便形成了一種循環能源鏈“養殖――沼氣――種植”。沼氣池的建設,改變了農村人畜糞便的露天堆積陋習,消滅了蚊蠅滋生的溫床,阻斷了疾病傳染的傳播源,農村生活環境煥然一新。沼氣池的建設,帶動了畜牧業,養殖業和無公害農產品的發展。由于養殖業的收益遠遠高于種植業,無公害農產品市場競爭能力遠遠高于一般農產品,所以為農民創造了節資增收的新途徑。

參考文獻:

第3篇：低碳生活的技巧范文

關鍵詞：卡通審美 低碳意識 全面素質

作為小學美術學科實施素質教育的重要組成部分，如今的小學美術教材中有越來越多的涉及卡通的內容，這是為什么？是“需要”導致的關注。當今時代是個“泛卡通”時代，愛看卡通，愛畫卡通是當代青少年的一大特征。同時，隨著哥本哈根氣候變化會議的召開，如何降低碳排放成為人們關注的話題，對青少年來說，也在全球倡導“低碳生活”的呼聲下，感受到了環境保護的重要性，這時，有人用卡通的畫筆告訴了你，“低碳”讓環境有多美。于是“低碳卡通”教育隨之而生，其出現在小學校園中不是一種藝術的一時潮流，而是一種有著很強綜合性的教育行為。

因此，如何開展少兒低碳卡通教育的研究顯得尤為重要的現實意義和深遠的前瞻意義。下面就本人在美術學科教學中如何進行低碳卡通教育談點體會。

一、在卡通欣賞課中滲透低碳意識

欣賞課是對學生進行審美教育、道德教育很好的一個重要領域。

欣賞作品首先以完美的，卓越的卡通形象來撥動學生的心弦紹一些常見的經典動漫卡通對象：如米老鼠、唐老鴨等。在這一階段主要是學生的欣賞和教師的分析為主，組織學生觀看相關的動畫片或翻閱一些有關的圖書。在學生觀看中教師進行相關的提問：你最喜歡誰？為什么？你能模仿一下它的各種表情嗎？在此過程中學生可以各抒己見、也可以展開小組討論。教師對學生想法應進行適當的當場表現，在這過程中可以無形中影響學生以后繪畫時的基本步驟：從粗線條入手、由粗到細；先畫基本的輪廓再畫其中的具體內容。隨之，讓學生欣賞將生活和藝術創作結合起來表現的卡通作品，與之共鳴， 從而產生強烈的教育效果。如欣賞靳勒的《游魚之二》（玻璃鋼），作者用生活的廢棄材料制作成了一條栩栩如生的魚的造型，學生通過對作品的品位、鑒賞，激起了對利用廢舊物品塑造卡通作品的興趣。

二、分步進行卡通內容學習，多角度融入低碳意識

1、通過教師范畫和多媒體展示學習動漫卡通動物的基本畫法和外形特點，并向學生傳授環保知識，促生低碳意識

卡通教學是一種直觀的形象教學，它是通過教師一系列的教學方法和手段，向學生傳授知識，其中，教師范畫和多媒體在美術教學中發揮著重要的作用。運用得當，往往能起到事半功倍的效果。在教師示范卡通畫過程中，不僅能激起學生濃厚的學習興趣，還能讓學生掌握到卡通形象頭部、身體、表情、動勢、姿態的畫法、簡單的形象設計以及卡通形象簡潔提煉、準確生動、動作夸張的形象特點。同時利用先進的多媒體，把可愛的卡通形象置于被污染環境現實的照片、圖片中，起到啟迪、震懾學生的作用。即時便向學生傳授環保知識，讓學生更直觀的看到這震撼人心的對比，引起共鳴，引起關注，引發思考，從而促生他們的環保意識萌發。

課例《讓世界更美好》

在課前教師專門跑了所在城市很多地方拍攝污染的現狀。當在課件中把這堂課中畫的可愛的卡通寶寶們和那些照片疊合一起時，起到了意想不到的效果，有的學生驚訝自己身邊竟然有這么多污染的地方，而且情況如此嚴重；有的學生看到了自己喜歡的卡通形象在照片里出現，很是激動和難過等。由于這些照片都是來源于真實的、身邊的事例，與我們的生活密切相關，于是在課堂上學生進行了熱烈的討論，情緒高漲。通過那些照片，同學們深切體會到了低碳環保的重要性和迫切性，并且明白了“環境保護，從我做起”的道理。

2、利用廢棄物改造，學習卡通擬人化手法，表現卡通形象性格特點，同時變廢為寶

新的美術課程鼓勵學生利用廢舊材料進行創作與表現，既鍛煉了動腦、動手能力，又養成變廢為寶、變廢為美的低碳意識，這對于卡通創作的學習為之受用，同時，更將“低碳”與“卡通”緊密融合。

卡通中常常采用擬人化的手法，把一些生活中常見的事物賦予生命，具有親和力。把物擬作人，使其有人的外表、個性或感情的修辭手段。而生活中有許多廢舊的材料，它們看似平淡無奇、廢棄無用，可是只要學生發揮豐富的想象力，利用靈巧的雙手把它們美化一下，就能將他們變成一件件獨具魅力的卡通藝術品。這一過程對學生來說更是一次富有情感和快樂的實踐。

課例《巧用身邊的材料》

在本課中要求學生以廢舊瓶子為媒介設計卡通形象。廢舊瓶子，在生活中司空見慣，甚至會被隨手亂扔。本課時以此為載體，從感知、認知到探究、表現，多層面地拓展學生的學習空間，培養環保意識，創造低碳生活。廢舊的瓶子，有不同的材質，不同的形狀，可以利用這些特點添加設計成別致有趣的卡通形象。學生從家里找出各種廢舊的瓶子，并用卡通擬人的手法裝飾瓶子，巧妙利用瓶子的形狀，創造出想要的卡通娃娃造型……這些原本廢棄的瓶子，在學生的手下煥發了新的生命，同學們通過這一課時也充分感受到了低碳生活有著循環再利用、變廢為寶的神奇。

3、開展主題化作業，提出明確目標，激發學生創作

根據長期的教學發現，對學生的創作作業要求不能太寬泛，越有針對性越能出成果。有時候作業要求很籠統，如以環保為內容創作一幅卡通作品，似乎給學生創作的空間更大，實則學生更不會創作了，他們想到的東西太多了，卻不知到底用哪個創意更好。所以，對于學生作業，必須明確主題，提出明確目標，才能激發他們的創作能力。

課例《植樹造林，拒絕砍伐》

本課可以針對主題性作業的特點，首先讓學生在課內外接受一次愛護樹木的教育，并收集各種綠化倡議語，如：樹木的保護警示：a.你呵護我成長，我維護你健康。b.砍伐會使樹木滅亡。c.你給我關愛，我送你清新等，再讓學生進行卡通畫面的創作。根據這些倡議語構思相應的畫面，更好的引導學生來關注綠樹，保護樹木，提倡低碳。

4、根據教學內容進行第二課時開發

對于有的課堂教學，可以有效的結合時下流行元素進行再開發，對于學生的思維更進一步的拓展，拓寬他們的學習范圍，創造出富有新意和流行感覺的低碳卡通教學特色。

課例《卡通天地》

本課要求學生利用卡通形象裝飾翻新一件生活用品，我把課堂作業設計成——創意卡通生活diy，diy是時下非常流行的一種“自己動手做”的方式，可以運用廢舊的衣服、帽子、鞋子等讓學生diy卡通圖案上去，這一新鮮的作業讓學生們樂了，把家里沒用的，不想再穿再用或者家里閑置的帽子、袋子、杯子、扇子、花盆等都帶到了課堂上，通過課堂創作，那些本已束之高閣的閑置物因為低碳卡通形象的添加，又變成了他們的新寵。再一次的讓學生知道廢舊物也可以有第二次生命，煥發它們的生命也是為我們的低碳生活做出巨大貢獻。

三、開展多元化的實踐活動，濃郁低碳卡通教育的文化

低碳卡通文化是需要一個長期孕育和積淀的過程，它需要通過多種學科整合、文化實踐活動和團隊文化建設，逐步積淀和發展，在實踐體驗中潛移默化地形成。

1、整合信息學科

將信息學科中的電腦繪畫與低碳卡通相整合。創作出低碳卡通的作品后，再用電腦繪畫的方式進行二次創作，這種整合方式，不僅展現出兩種創作效果完全不同的繪畫方式，也因為無紙化而更加低碳更加環保。

2、開展低碳卡通作品比賽

組織低碳卡通繪畫比賽，既豐富了學生的課余生活，又給了學生一次展示自己環保想法的機會，通過比賽使學生的環保知識、理念進一步升華。

3、注重形成性評價，建設好展示活動

注重學生每一節課的表現及積極參與的態度。在教室中設立“我的表現”板塊，分創意、認真等類別對每次課表現較好的同學用紅星進行表揚和鼓勵。可以自評、也可以生生、師生互評等。平時搜集素材和學生作品，都加以整理展出，展出的方式主要為學校宣傳櫥窗展示，課堂實物展示、口頭描述展示，把學生作品拍成照片放在學校網站展示等。當最終所有的課程學完后每個學生都能感受到自己的收獲和進步，增強學生的自信心。

通過對低碳卡通教育的研究和實踐，我們認為低碳卡通教育的構建是個系統的工程，具有其豐富的思想內涵和教育功能，其不僅能有效地訓練學生卡通繪畫技巧，培養學生審美能力，提升學生的審美素養，還能有效地培養學生的低碳生活意識。其獨特的人文性和社會性，能有效地幫助學生正確世界觀的形成；能有效地進行學科間的整合；能有效地訓練學生想象力，培養學生的創新思維；能有效地培養學生鑒賞能力，從而培養具有完善人格的合格人才。同時，低碳意識更需要傳承、發揚、廣大，使學生接受并內化成相應的思想及行為。因此，小學美術低碳卡通教育的研究與實踐要形成可持續的發展，還需要我們作艱苦的努力，進行不斷的探索和研究。

（寧波市修人學校 浙江寧波）

參考文獻

[ 1 ]《低碳生活你可以選擇的80種方式》 中國環境科學出版社

第4篇：低碳生活的技巧范文

“壓縮語段”考查的是考生將一段話正確地進行提煉、概括、壓縮的能力。這類試題一般與寫作實踐和社會生活結合較緊密，體現了學以致用的原則。在命題上，綜合考查了理解、分析、闡發、引申、篩選、概括等能力，有較明顯的區分度。壓縮語段題既出現在語言運用題中，又出現在文學作品閱讀題中，答案多有字數限制，是近幾年高考試卷中的熱點題型。

“壓縮語段”常考題型主要有：（1）整合提供的信息，給概念下定義。（2）概括語段的內容要點。（3）填充式概括（含總起句、總結句、評價句、過渡句等）。（4）新聞概寫（含擬寫一句話新聞、擬寫標題、擬寫導語、壓縮主體、擬寫結束語）。（5）提取關鍵詞。（6）圖文轉換。下面首先講解一下前3種題型。

一、考點梳理

下定義

所謂下定義，就是通過一個概念揭示另一個概念的內涵（概念所反映的事物本質屬性的總和）。它要求用簡潔的語言揭示事物的特征和本質。任何一個定義都是由定義項、下定義項和定義聯項三個部分組成的。

概括語段的內容要點

“概括語段的內容要點”，首先要看語段采用的是什么表達方式，高考中常見的有記敘性語段概括壓縮、描寫性語段概括壓縮、議論性語段概括壓縮、說明性語段概括壓縮等四種方式。每一種類型的表達方式題都可以依據其本身特點去分析答題。

填充式概括

填充式概括題主要考查考生提煉語段寓意或內涵的能力。一般包括擬寫總起句、總結句、評價句、過渡句等。

二、答題方法

下定義

第一步，明確概念，掌握格式。下定義是概括事物的本質特征的說明方法。

格式1：“被定義概念”=（是/是指）+“對其本質特征的描述”（種差）+“大概念（屬概念）”

格式2：“對被定義概念本質特征進行描述”+“屬概念”=（叫作）“被定義概念”

第二步，提取“大概念”。下定義時，首先需要在提供的材料中找一個比該概念大一級的概念，即鄰近屬概念。如果提供的材料中沒有恰當、現成的，就需要根據材料的內容自己確定。

第三步，尋找本質特征。即種差，就是這一種概念區別于其他概念的突出特征。在這一步中，要準確篩選語段中的關鍵信息，既要確保重點信息不缺失，又要歸納相同信息，刪除重復或冗余信息，保證語句簡潔。

第四步，整合成單句。把被定義概念、本質特征、大概念，用“是”“叫”等一類詞連起來，使之符合下定義的格式，并做到文通句順。

例：提取下列材料的要點，整合成一個單句，對“二十四史”作一解說。（可適當增刪詞語，不得改變原意）

①為封建統治階級提供歷史借鑒是二十四史的編撰目的。②封建統治者稱二十四史為“正史”。③紀傳體是二十四史采用的體例。④對中國四千多年來的歷史，二十四史所作的記錄是比較系統的。

解題思路：第一步，找出鄰近屬概念，確定主干：二十四史是……正史。第二步，篩選有效信息，找出種差：（1）編撰目的（2）體例（3）內容。第三步，合理整合信息，按序組成一個單句。

參考答案：二十四史是為封建統治階級提供歷史借鑒對中國四千多年來的歷史作了比較系統記錄的紀傳體正史。

概括語段的內容要點

1.記敘性語段概括壓縮

抓記敘要素：主體+怎樣。“主體”就是語段的陳述對象，即具體的“人”“事”或“物”；“怎樣”即記敘的六要素。新聞概寫類壓縮大部分屬于記敘類語段。

2.描寫性語段概括壓縮

主要信息：（1）描寫的景物。（2）景與物的主要特征。（3）描寫的角度及目的、感情等。

方法：一是確定對象（景、物），二是劃分層次，三是篩選主要信息，留概括性形容詞，刪除枝葉[修飾語、限制語、補充性、狀語（時令時間、地點、方位等）、定語（描繪）]，四是注意角度、目的、感情。

格式：主體+特點+特征（概括）+感情目的等

3.議論性語段概括壓縮

（1）找中心句（中心句一般安排在語段開頭，起領起作用；或在結尾，起概括、總結的作用）。

（2）抓主要信息（有些語段，包含的信息量大，在閱讀時一定要通過辨別和篩選，抓住主要信息，在此基礎上組織好語句，進行概括）。

（3）概括內容（有些語段內容較龐雜，頭緒較多，這就要求考生在整體閱讀的基礎上，領會其基本精神和意圖，把握語段中最重要的信息，并用自己的話概括出來）。

（4）提煉觀點（對一些議論性語段，要根據語段論證的層次結構、句間關系等，逐層分析，把握作者的觀點、態度，然后按題目要求提煉觀點）。

4.說明性語段概括壓縮

第一步，通讀全部（語段）材料，弄清材料（語段）的說明對象。

第二步，抓住被說明事物（人物）的特征，即事物（人物）的性質、特點、成因、作用、功能等。

第三步，分析材料（語段）共涉及哪些方面，并準確、簡要地概括歸納。有時需要弄清材料（語段）說明方法的作用，以便更好地概括歸納。

第四步，推敲表述，通順、連貫、清晰、不改變原意是基本要求。

例：壓縮下列語段，字數在40字左右。

一到秋天，森林里又換了一番景色。落葉松和各種闊葉樹的葉子變成深淺不同的黃色。有些樹的葉子都變得火一樣紅。不落葉的樹顯得更蒼翠了。秋風擺動樹木，嘩嘩的聲音好像海邊的浪濤。各種山果子都熟了：榛子、野棗、山里紅、山葡萄，說也說不完。松鼠忙起來了，它不停地把山果子搬進樹洞里去。東北的森林，十月就下雪了，松鼠不得不早做準備，好度過漫長寒冷的冬天。

解題思路：本題是描寫性語段，景物描寫一般不是文段的中心，因而需要舍棄，若保留，也要用精練的詞語來概括。本段描寫的特點是“秋天來到了森林”“秋天很美麗”，主要描寫了樹、山果子和松鼠。這樣分析，答案就出來了。

參考答案：秋天來到了森林，樹木的葉子顏色美麗，各種山果子都熟了，松鼠忙著儲備果子。

填充式概括

解答這種題目既要壓縮文段意思，又要注意填入句子在文段中的作用，以及與前后文的銜接關系。一定要在研讀材料的基礎上，透過現象看本質。要在理清材料層次的基礎上，理解材料所反映的主要內容，在此基礎上概括總結。

例：下文是從《生活的藝術》中摘錄的文字，請依據文章題目和提供的文字在文章開頭直線處添加一句能夠統領并概括后面內容的起始句。

。要裝進一杯新泉，你就必須倒掉已有的陳水；要獲取一枝玫瑰，你就必須放棄到手的薔薇；要多一份獨有的體驗，你就必須多一份心靈的創傷。換一個角度來看，雖然倒掉了一杯陳水，但你擁有了一杯清泉；雖然失去了薔薇，但你采得了玫瑰；雖然遭受了心靈的創傷，但你多了一份獨有的體驗。

解題思路：解答此題的關鍵首先是抓住題干中的介紹：文字的題目是《生活的藝術》，填寫的文句是能夠統領并概括后面內容的起始句；再看文段是從正反兩面對生活中的某一事物進行形象性的闡釋，并且無論得與失皆有收獲。明白于此，答案就不難得出了。

參考答案：生活的藝術就是平衡得失的藝術。

【同步突擊】

1.請篩選、整合下面文字中的主要意思，擬寫一條“魔術”的定義。要求語言簡明，條理清楚，不超過50字。

魔術這種雜技節目以不易被觀眾察覺的敏捷手法和手段，使物體在觀眾眼前出現奇妙的變化效果，或出現或消失，真可謂變化莫測。

這種表演常常借助物理、化學的原理或某種特殊的裝置表演各種物體、動物或水火等迅速增減隱現的變化，令觀眾目不暇接，產生奇幻莫測的神秘感覺。魔術廣受人民群眾的喜愛。

答：

2.下面的文字說明了利用“溶瘤病毒”消除腫瘤的過程，請概括這個過程的三個階段。

據有關專家介紹：如果將一種經過基因工程加工的“溶瘤病毒”注射入腫瘤部位，病毒就會成千上萬地高速復制，最終撐破腫瘤細胞，腫瘤也就溶解了。但也因此使部分腫瘤細胞進入血液，隨著循環系統進入其他部位，從而導致腫瘤的轉移。此時，如果對病人腫瘤部位加熱，人體會大量產生一種叫熱休克蛋白的特殊物質。而熱休克蛋白可以訓練人體免疫系統識別腫瘤細胞，進而在全身“追殺”腫瘤的殘部。經過這樣一個過程，就能達到消除腫瘤的目的。

（1）第一階段： （不超過15字）

（2）第二階段： （不超過15字）

（3）第三階段： （不超過20字）

3.根據下面的文字，補寫后面總括性的句子，每句補寫部分不超過15字。

關于低碳經濟的解釋較多，例如：“低碳經濟是以低能耗、低污染、低排放為基礎的經濟模式”，“低碳經濟就是能源高效利用、清潔能源開發、追求綠色GDP”，“低碳經濟是通過技術創新、制度創新、產業轉型、新能源開發等多種手段，達到經濟社會發展與生態環境保護雙贏的一種經濟發展形態”，“低碳經濟是能源技術和減排技術創新、產業結構和制度創新，以及人類生存發展觀念的根本性轉變”。在低碳經濟的背景下，“低碳技術”“低碳發展”“低碳生活方式”“低碳社會”“低碳觀念”等一系列新概念應運而生。

可見，作為具有廣泛社會性的前沿經濟觀念，低碳經濟其實 ① ，低碳經濟也涉及 ② 。

答：① ②

4.下面是關于海洋生物的介紹，請用簡明的文字概述海尾蛇的特點、功能。不超過35字。

一只海星模樣的動物揮舞著五條長長的手臂游過來，它看上去沒有頭也沒有眼睛，但事實上每條手臂都遍布著“眼睛”，全身就是一只巨大的復眼。美國貝爾實驗室的科學家說，他們在研究這種被稱為海蛇尾的動物時，偶爾發現它身體表面由碳酸鈣構成的骨板是由許多極為細小的凸透鏡構成的。海蛇尾沒有腦子，但有神經系統。微小透鏡就組成成了一個可以看到四面八方的復眼，與昆蟲的復眼相似，它在躲避天敵時非常有用。

答：

5.壓縮下列語段的內容（不超過60字）。

偉大的藝術與平庸的藝術之間的本質區別并不在于它們的處理方法，或表現的風格，或題材的選擇等等，而主要在于繪畫者所一心一意努力奮斗的目標是否崇高。我們不能因為一個畫家的筆力的壯闊或者纖細，手法的概括或者具體，以及他對細節的愛好或者排斥等等，來判斷他是否偉大。如果他能向世人揭示出高尚的事物或激發起高尚的情操，那么，不管他用了上面的哪種手法，他都同樣是偉大的。

答：

6.概括下面文段的主要內容。（不超過45字）

據世界權威科學雜志《自然》報道，中科院徐星等博士在我國遼寧發現了有4只翅膀的恐龍化石。這種初步具有飛行能力的恐龍被命名為“顧氏小恐龍”，其形態在任何其他脊椎動物中還未曾有過。這一發現被認為是鳥類起源研究方面最為重要的成果，它為鳥類起源于樹棲動物且經歷過一個滑翔階段的假說提供了關鍵性證據，將迫使古生物學家重新審視鳥類的恐龍祖先是在地面奔跑過程中學會飛行的這一經典性結論。

答：

7.用一句話表述下面語段的主要意思。（不超過25字）

第5篇：低碳生活的技巧范文

對于有車族來說，想告別“油老虎”，卻不想遠離強勁的動力，確實是個難題。汽車能不能實現強勁動力和環保低耗的完美統一呢？答案是肯定的。隨著“節能環保”成為大勢所趨，各大汽車廠商也都不惜在節能科技研發領域投入巨資，無論汽車輕量化設計、最低風阻系數，還是發動機技術革新，力求推出更加省油、更加高效的節能環保產品，已成為汽車企業履行社會責任感與使命感的一項重要目標。

車主節油駕駛助力環保

除了汽車企業，越來越多的車主也已經開始意識到低碳生活、綠色出行對環境的意義。除了選購低排放環保汽車外，具備良好的日常駕駛習慣和駕駛技巧，也是降低油耗、減少廢氣排放的重要舉措。2013“我的現代‘油’我做主”第八代索納塔2.4L車型綜合路況節油挑戰賽，即是一場傳播環保節油理念與實用節油技巧的駕車體驗活動，歷時兩個月，來自全國9個城市的參與者共同踐行了“‘油’我做主”的節能減排新宣言。

索八節油科技領先同級

實際駕駛中，除駕駛者的駕駛習慣以外，影響汽車經濟節油性的主要還有三大方面因素：車輛的重量，車身的風阻系數，以及發動機技術。第八代索納塔2.4L車型之所以能夠取得領先同級的油耗成績，車輛自身卓越的節油技術功不可沒。

汽車輕量化即是汽車產業的發展方向之一，實驗證明，若汽車整車重量降低10%，燃油效率可提高6%-8%；汽車重量降低1%，油耗可降低0.7%。第八代索納塔車身運用了輕量化新型材料，有效降低了整車質量，使其擁有超越同級的靈活性與燃油經濟性，同時先進的車身結構設計，高達62.1%高強度鋼板的使用比例，又能最大限度保護乘客安全。

第6篇：低碳生活的技巧范文

銀針精繡東方文明——記針法微型外科創始人黃樞王純

楊樂鈞:以推動百姓節能為樂的人李建平

郭建國:中國惟一的教授級男育嬰師王純

梁希森:情牽夢繞新農村叢萍

佐軍:打造森林中的童話小屋綠色中國B版 李珂

今年春節樂得不一樣北京歡樂谷隆重推出新春百藝歡樂節

微軟:辦公也可以很舒適櫻花

凡客誠品:B2C取勝之道蘇西

科技創新引領奧康再次跨越王振滔

以創新管理培育核心競爭力

十個技巧幫助企業在不景氣環境下有效管理員工

上海新航道:創業一年間——專訪上海新航道學校校長徐卡嘉叢萍

綠色財富:讓世界更美好——黎祖交教授答《綠色中國》雜志記者問王純

環保經濟和中國國際話語權鄭永年

走向未知的復蘇:感受Adworld2010互動營銷世界論壇李珂

周林頻譜:口碑勝過廣告王純

"紅黃藍":和中國早教一起成長叢萍

慶元堂徽菊:打造中國名牌叢萍

中智:中國人力資源領航者仲志

低碳經濟的倡導者——愛國者動力艙太陽能移動電源廣盛

日月流光潮啟東方中國時尚第一股"潮寵基"成功A股上市洪基

柏廣新:森林驕子耿國彪

我的森林(組詩)

馬艷麗定制美麗和幸福耿國彪

修淶貴做良心藥,管用的藥王純，辛德智，陳東山

田杰首都農民弄潮兒叢萍

余震創造"不老神"的神話耿國彪

朱麗俐茶妹子京城闖天下王純

看不懂的中國樓市櫻花

侈談"綠色壁壘"流毒至今加強"低碳規范"迫在眉睫——從"毒豇豆"事件說起洪崇恩

海外能源并購年熊焰

低碳經濟浙江發展的新選擇夏自強，陳彩華

銀企合作助推新能源產業發展——建行與國能生物發電集團有限公司簽訂戰略合作框架協議叢萍

"走出去"的三張面孔叢萍

活出夢想、愛和勇氣——80后的財富觀鄭婷

成功就是變革后的堅持叢萍

漢森酒業沒有最好,只有更好王純

開化龍頂中國針形綠茶的代表金明

食草堂:皮具是藝術品叢萍

默克雪蘭諾巨資挺進中國醫藥市場王純，熊吉瑩

王文彪:打造沙漠中的綠色帝國耿國彪

王振國用信念書寫人生王純

商界女杰周平的魅力秘笈英子

齊建新公民企業家叢萍

熊焰低碳之路上的先行者叢萍，高俊峰

張旎把美國兒童博物館帶回中國王純

冷眼看豐田"召回門"蘇西

低碳金融中國未來發展的助推器耿國彪

早教:亟待關注的綠色產業王純

開發性金融破解"太湖困局"茆君才，郭濂

中國綠色公司百強榜單

第三屆"光彩事業國土綠化貢獻獎"評選活動揭曉農夫

杭州太平山生態養生旅游區項目簽約李建平

以個性的名義站在年輕的戰場——80后的創業觀鄭婷

明日國飲茶更香黃英

志強武館:傳承太極文化王純

張瑞敏為中國企業贏得世界尊重王純

何春潮:締造綠色影響力鄭婷

您需要時,我們就在身邊——訪當代商城總裁金玉華先生英子

周迎智慧閃耀光芒叢萍

魏建華用"綠傘"撐起一片藍天王純

陳哲彬用真誠敲開高端之門王純

博鰲亞洲論壇唱響綠色奏鳴曲耿國彪

上海世博低碳大閱兵叢萍

我國林業大投入帶來大產出耿國彪

智能電網,創造低碳生活王純

惠普遭遇"質量門"叢萍

綠臉股市郭彪

鐵礦石之殤英犁

人民幣該緊盯美元嗎?英犁

低碳一族打造綠色消費新時代黃英

在困難與幸福間滑翔——80后的求職故事綠色中國B版 鄭婷

百達翡利時間之神黃英

王石攀越生命的高度王純

楊英能產業重建書寫智慧人生耿國彪HtTp://

蘇歷銘:"內心的觀眾和體面生活"叢萍

江小魚娛樂幫中的游俠耿國彪

獅子不必咆哮——訪北京鴻聯九五信息產業有限公司副總裁陳威王純

裴學義妙手仁心濟世人王純

世博經濟熱起來英犁

漲薪:富士康推倒多米諾骨牌英犁

房地產嚴冬?蘇西

海上風電:營利堪憂亟待規劃蘇西

比亞迪:模仿創新的汽車品牌綠色中國B版 鄭友德，金明浩

"月光族"變身"快樂理財手"鄭婷

建設世界城市共謀首都發展耿國彪

29家IT品牌遭環保質疑海倫

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"鮮果采摘"你休閑來我獲利孫曉東

香奈兒一場關于夢想的革命黃英

徠卡影像的永恒神話黃英

李書福汽車界的草根大亨王純

實木多層地板大王的生意經——記浙江良友木業有限公司董事長兼總經理沈小紅耿國彪

佟加珍打造獨樹一幟的綠色品牌王純

楊景全建筑節能實現低碳夢想于源

用"情"經營"爸媽之旅"——訪天津市金龍國際旅行社有限責任公司董事長袁學田王純

書癡吳霜英犁

世界杯中的中國經濟英犁

團購生活的福音還是陷阱蘇西

五常大米之痛英犁

那些大城市教會我們的事——80后的城市生活鄭婷

人人都愛奢侈品叢萍

綠色、承諾、發展——中國紙業可持續發展論壇2010關注"低碳化路徑"農夫

炎炎烈日,火了夏日經濟孫曉東

婺州舉巖君子茶農夫

宜家:低碳創造美好生活叢萍

PRADA在古典中發現女性之美綠色中國B版 鄭婷

寶馬百年造就的經典王純

柳傳志中國式的智慧人生王純

張洪波讓文化的樹上結滿"大家"耿國彪

彭善超性格決定命運王純

楊光遠十年創業艱辛路陳浠銘

劉東霖一位傳媒老板的精彩人生王純

陳定旺印出七彩人生陳浠銘

惠普:變革中國的能源模式王敏

杜邦:零廢物,零排放李雷

利樂:低碳經濟的身體力行者姚特克

新奧:新能源產業的技術制高點綠色中國B版 甘中學

美麗甘家口低碳生意經英犁，賈京霞

過度包裝休要抬頭孫曉東

電子閱讀時代還有多遠?蘇西

青島八月啤酒香王純

"綠價比":新時代的發展動力鐵錚

第7篇：低碳生活的技巧范文

關鍵詞：拼布；藝術；文化

拼布，英文為patchwork，又稱piecine，quilting，是國際上非常流行的古典唯美主義的時尚 [1]。通常是指將各種零碎的布片按照一定的規律和設計目的拼縫起來的工藝。拼布藝術在歐洲、美國及日本得到重視和發展，并成立了許多拼布藝術群體和俱樂部，更有專業的拼布課程培訓班、專業雜志出版、專店的拼布材料銷售。相比于國外，我國的拼布藝術還處于初級自發階段。本文通過對拼布藝術的緣起以及藝術特色的研究與分析，期望引起更廣泛的注意，推動拼布藝術更廣泛的普及，是這門古老的藝術更好的傳承與發展。

一、拼布藝術探源

拼布工藝歷史悠久，據載最早起源于歐洲和中國北方地區，人們為了御寒而產生的在中世紀和文藝復興時期的歐洲受到寒流侵襲，由于物資匱乏，窮人只能將廢舊的衣服和零碎小布裁剪成布塊縫綴成可以御寒的棉被、毛毯等生活必需品。隨著歐洲移民潮的興起，拼布又流傳到了美洲大陸，因其趣味化、個性化與實用性結合而深受大眾的歡迎，得到了普及和發展。在1971年，美國惠特尼美術館首次將拼布以藝術作品展出，將拼布提升到了藝術的層次，并在美國和歐洲各地掀起了一場“拼布藝術運動”潮流。“美國六大洲拼布展”則標志著拼布已經超越了對于生活實用性的一般技巧和傳統材質而成為一種全新的手工藝術形式 [2]。中國傳統的拼布稱之為“百衲”。在民間，有小孩吃百家飯、穿百家衣的習俗。家中有新生的小孩時，家里人會向親戚朋友、左鄰右舍討要一件他們孩子小時候穿過的衣服或布片，縫制成衣服或被子給自家孩子穿，希望小孩平安順利，長命百歲。這樣由拼布做成的衣服叫作“百衲衣”，被子則稱為“百衲被”。

現在拼布藝術風潮已經席卷了歐美、南亞、日本、韓國，以及中國臺灣，成為世界各地藝術創作者表達個人情感和理念的一種獨特藝術形式。在日本，拼布技藝已經成為人人可學的一門文化藝術課，在市場上有專業的拼布雜志出版發行，專門銷售拼布材料的專店；在我國臺灣，也有從歐美和日本等國引進拼布藝術進行交流和研習，并開辦了拼布課程；張道一先生說過：“當我們回顧中國的女紅文化，一方面看到它的豐富多彩，另一方面又感到難以為繼。” [3]目前拼布藝術也在我國的幾個大城市慢慢普及起來，受到越來越多都市白領的親睞，成為人們時尚生活的一部分。我們看到了應有的文化的自覺，人們開始了解它、欣賞它、熱愛它，這也是繼承和保護它的一種方式。

二、拼布的藝術特色

拼布的藝術特色，即在于“拼”，通過把不同的布料、花型、顏色的布“拼”起來，創造出一種特殊的視觸覺效果，來表現在色彩、肌理、針法、秩序等方面的混合交織的重構之美。

1、色彩美

拼布藝術作品的色調取決于搭配在一起的各種面料的顏色。將花色各異的面料重新組合形成豐富的色彩變化和不同的風格。如名為“上升和閃耀”的作品，作者先將面料顏色進行分類，然后剪成六角形并將它們縫合成“Y”形的小單元。作品的頂部使用了最明亮的色彩，其他顏色組合慢慢過渡到最深色，白色、淡黃色和黃色構成一個光束，代表冉冉升起的太陽。

2、肌理美

不同材質的面料拼合使拼布藝術具有獨特的肌理美感。最常用的棉、麻面料，最能表達原始、質樸的創作情感，絲綢是艷麗、高貴的詮釋者。針織面料、機織面料、毛皮面料不同搭配拼接，是質地與色澤形成對比，形象鮮明。

3、針法美

拼布針法講究，手工拼布給人親和力和懷舊感，借助于縫紉機的拼布體現機械簡潔的美。絎縫是現代拼布常采用的一種縫紉方法，即在兩層面料之間夾有絮狀物再采用手工或大型繡花機縫制。國外很多藝術家和設計者也將這種工藝和拼布結合來創作作品。如圖3，花的幻想就是一幅手工貼飾、手工絎縫的巴爾的摩拼布，使得大面積較單一的顏色不至于顯得單調，具有豐富和統一畫面的作用。除了絎縫，最能打動人心的莫過于手工縫制作品。手工縫制可以運用多種針法，可以根據自己的意圖采用平針法、藏針法、回針縫、千鳥縫、疏縫、卷針法等針法，還有周邊壓、自由壓的壓線針法，這些變化各異的針法使拼布藝術更加魅力獨特。

4、秩序美

拼布藝術通常是選取一些幾何形元素如方形、三角形、圓形、矩形、弧形等按照一定的構圖，排列、組合成新的形式。如上面說的“上升與閃耀”也是先裁剪成六角形，然后用這一基本元素組合成“Y”型的小單位并重復排列，形成強烈的秩序感。

當然，這些美不是孤立的，而是有機統一的。比如不同的面料當然會形成不同的肌理，不同的肌理、圖案，也要由不同的色彩來表現。而為了實現統一中求變化這一藝術法則，在針法上也要尋求多樣。因此，色彩、肌理、針法、秩序等是拼布設計中的必要環節，也是體現拼布藝術特點的重要因素，而由這些多重因素才能共同體現拼布藝術的混合交織的美。

三、拼布藝術的文化意義與前景探索

拼布的獨特意義在于每一件作品都是獨一無二的。不管你有沒有藝術天分，有沒有創作靈感，只要敢拼，多動手動腦，尋找色彩布料，裁剪、制作，就能縫制出一件讓自己心的東西，就會是一段開心的回憶，每一件作品都充滿靈氣。拼布藝術體現了勞動人民對生活的熱愛、對美的追求。拼布是一項格調高雅，節奏舒緩，講求創意的藝術活動。重試拼布制作時，一般要求要有寬裕的時間，放松的心情，因此更多的是吸引那些向往美好生活、精致細膩的女性積極參與。在拼布藝術制作中，達到調節情緒、陶冶情操的作用，進而逐步提高個人品味和修養。傳統拼布主要是基于經濟拮據的無奈選擇或祈福驅邪的心理需要；現代拼布更具有藝術性的屬性。傳統藝術拼布講究圖案與構圖的整齊劃一，現代拼布藝術則少了一份秩序美，多了一份靈動。

拼布具有獨特的、長期穩定的盈利模式，在歐美地區、日本、韓國、臺灣已經形成了成熟的市場體系。在我國，拼布藝術的發展也初見雛形，展現出良好的市場前景。一項抽樣調查顯示，在一個發達城市中，100名15-40歲的女性里面，超過90%的女性愿意購買自己喜歡的拼布、手工等產品。其中超過50%的女性經常操作手工制品，如十字繡和一些生活用品。有30%女性愿意學習動手制作拼布。這表明，我國的拼布產業蘊含了不亞于歐美的龐大市場。隨著生活水平的提高，人們思想觀念的轉變，向往低碳生活的人越來越多，拼布藝術品收到廣泛親睞并成為都市人時尚趣味追求的一部分。變廢為寶、物盡其用，從廢舊材料的拆解、邊角余料的重拼再創造中尋找靈感，挖掘其利用價值，在保護環境、節約資源、實現低碳生活、促進可持續發展中發揮作用。（作者單位：武漢紡織大學藝術設計學院）

參考文獻：

[1] 杜杰.淺談拼布藝術發展軌跡、現狀[J].河北：河北美術出版社.2001（2）

第8篇：低碳生活的技巧范文

一、教學內容：Fun with English 6B《Unit 5 The seasons》Part A

二、課時安排：第一課時

三、教學目標：

1. 能聽懂、會說、會讀并會寫單詞: spring , summer , autumn , winter, season ,weather, best, next.

2. 能聽懂、會說、會讀單詞 : warm , cool , sunny , cloudy , rainy, windy，snowy

3. 學會用以下句型詢問天氣情況: What’s the weather like? It’s… .

4. 學會用以下句型詢問別人最喜歡的季節：

Which season do you like best? I like …best.

5.通過本節閱讀課的學習，讓學生掌握聽錄音時抓關鍵詞的技巧；與此同時通過課堂上老師的學習方法指導讓學生掌握閱讀文章的方法及詢問天氣的方法。

四、教學重難點：

1.能聽、說、讀、寫單詞: spring , summer , autumn , winter, season ,weather, best, next.

2.能通過本節課的學習學會如何詢問天氣情況，并在真實的情境中運用正確的語言談論某個城市的四季的情況。

3.通過本節課的學習讓學生有興趣去關心全球不同城市四季氣候的迥異，同時也讓學生有意識地從自己做起，培養低碳環保生活的意識，為減緩全球氣候變暖做出自己的努力！關愛他人，關愛地球。

五、課前準備

1.多媒體課件。

2.課前導學及課堂練習紙。

3.八個具有代表性的中國城市的四季天氣情況資料卡。

六、教學過程：

Step1: Enjoy a song 《How is the weather?》

【設計意圖：在本節課的開始讓學生欣賞這首動聽的英文兒歌，既活躍了課堂氣氛，又讓學生通過跟唱復習并擴充了形容天氣的詞匯，學生很喜歡這首兒歌，同時也在本節課上第一次接觸用英語詢問天氣的句子-- How is the weather?，為后面的教學做好了鋪墊。】

Step2: Teach a word and a sentence

T: The song is about “weather” .Teach “weather”

“What’s the weather like?”

Show four pictures of the different weather in Nanjing.

Let the students talk about the different weather in Nanjing.(Pair work)

Teach “sunny , rainy , windy , snowy”

Step3: Presentation.(the background)

T: You know our friend, Su Yang, she lives in Nanjing, too. But today, she wants to know about the weather in New York. Why?

Let’s listen to a short passage.

Explain : is going to ( it has two meanings in this paragraph)

Step4: Watch and answer

T: Look, they are talking about the weather in different seasons.

Q1:How many seasons are they talking about?

Q2:What are they?

T: Let’s watch and answer.

Learning tips: You can take some notes when you watching.

Teach: spring, summer, autumn, winter

T: They are four seasons, they make a year.

Step5: Read and choose.（自主閱讀，小組討論完成練習）

T: But, what’s the weather like in each season?

Let’s read and choose!

1. Choose the right answer

Teach ”most of the time ” “the best season”

2. Writing on the blackboard.（Show all the key words）

3. Explain and practice“Which season do you like best? ”

4. Listen and repeat.

5. Group read.

第9篇：低碳生活的技巧范文

關鍵詞：住宅建筑；設計理念；安全；低碳；新材料

一、現代住宅建筑設計的特點分析

（一）適應性

為了適應當前市場以及人們對住宅的要求，現代住宅必須要有適應性，順應市場的需求，順應時代的發展。除此之外，現代住宅也要滿足人們對新時代住宅的期望，順應當前主流家庭結構的變化要求。現如今，可持續發展成為全世界共同認可的發展觀，現代住宅設計不僅要滿足市場及人們的需求，還要順應可持續發展的大主題。現代的住宅設計，不僅要滿足人們居住生活的需求，還要滿足工作學習娛樂休閑等多功能設計。現代信息技術發達，現代住宅設計進入信息自動化發展領域，給人們帶來了更加便捷的生活方式。不同的生活模式及經濟收入的

人們對住宅的類型及住宅面積的要求也各不相同，為了給人們更多種的選擇以及滿足人們對住宅布局的不同需要，現代住宅的設計應當隨著這些變化進行不同程度的調整。

（二）安全性

現代住宅設計的一個最重要的方面就是住宅的安全性，這關系到人們的生命財產安全，是現代住宅設計中最重要的一個方面。除了要有防火防盜等基本的安全性能之外，還要保證現代住宅結構的穩定性能，具有足夠的抗震性能，防止自然災害對現代住宅結構的破壞。在所有的住宅安全性能設計中防火性能是重中之重，是最基本應該保證的。尤其是在現代層出不窮的高層住宅設計中，不僅要有足夠的消防裝置，還要建造足夠多的疏散口以及通風排煙裝置及消防電梯，從各個方面保證人們的居住生活安全。

（三）地方性

不同地區的人們，對住宅有著不同的喜好。現代住宅設計中的另一個顯著特點是住宅設計的地方性，不同的住宅造型及色彩，會讓人們產生不同的居住感受。隨著社會經濟的加速，東西方文化的交流，我國現代住宅設計中出現許多異域特色的住宅設計，除了有傳統的中國式住宅，還融入了歐式住宅以及地中海式住宅設計。因此，在不同的地區，要考慮不同地區的文化差異及地理條件，進行現代住宅的設計。

二、現代建筑設計的基本理念

低碳建筑設計就是把先進的建筑節能技術和節能產品等優化組合，調整建筑耗能比例結構，降低對礦物燃料的消耗量和依賴性，達到保護環境、節約能源和減排二氧化碳的目的，營造低能耗高舒適性的健康環境。現在低碳建筑理念已經在我國得到了實踐，應用了太陽能技術、外墻保溫等節能技術，達到了一定的節能目標。但這只能稱之為是一種節能建筑，與低碳建筑理念全面的綠色能源使用相比還有很大的差距，低碳建筑理念的主要要求是：①實現能源的優化組合；②大量應用節能建筑設計技術；③應用科技手段探索建筑新材料應用之路；④盡量選擇無害環保建筑材料，確保建筑對人體的無害。

三、新時代住宅建筑設計的要點

（一）住宅建筑主題的確定

在對住宅建筑進行設計思路的構思時，首先應該考慮到滿足人們的居住需求，在功能性方面達到標準。因為住宅建筑是為人們提供工作和休息的場所，所以應該充分的考慮到人的感受，這是主體因素。在確定了主題因素之后，在綜合考慮其他方面，從平面、立面、布線以及景觀等多個角度全面考慮。其次，還應該對建筑的經濟性進行考慮，經濟指標既決定了建筑設計所需要花費的成本，同時還決定了舒適度的設計，只有在資金充足的情況下，才能夠最大限度的滿足舒適度的標準。

（二）住宅建筑外觀的打造

每個建筑的設計都有其自身特有的風格，但是建筑并不是單一存在的，往往都是以群體的形式出現，所以在對建筑設計的過程中，要充分的考慮到與周圍建筑的搭配，以及與自然景觀的協調性。在建筑的材料選擇、色彩的使用、造型的設計以及風格的表現等，都要在滿足大環境的條件下進行設計。在外觀的表現方面，注重對人文精神、文化特色以及主體元素的彰顯，從現代人的審美觀出發，既要和周圍的自然環境與建筑相協調，同時還要表現出建筑特有的風格。

（三）住宅建筑合理、實用的功能

1、平面方案的合理分區

（1）客廳

客廳是人們在家庭生活中重要的活動場所，所以在設計時要盡量保證客廳的有效面積，提高利用率。盡量的減少走道的面積，增加可活動的空間，滿足家庭成員的不同生活需求。

（2）臥室

臥室是休息的主要場所，所以要保證臥室的通風與采光，然后臥室的布置要根據家具的尺寸，充分的滿足休息的需求。

（3）廚房

對于廚房的設計主要是考慮到管線的敷設，各種儀表的位置，空間的大小以能夠滿足生活需求為主，此外還要滿足防爆防火要求。

（4）衛生間

對于衛生間的設計主要應該考慮到給排水管道的布設，然后需要對空間進行合理的設計。在現代社會對于衛生間的設計要求越來越高，所以在空間設計上應該考慮到以后改造的需求。書房、健身房：在有條件的住宅中，可以考慮書房和健身房的設計，主要是考慮到采光通風的需求。

2、平面方案的質量功能

（1）采光

不同地區應該按所在氣候分區滿足日照要求。住宅平面布置間距一定要通過計算， 避免無直接采光住宅的戶型。在北方寒冷和嚴寒地區尤為重要。還應該避免光污染和房間視線干擾的產生。

（2）通風

盡量采用自然通風的住宅戶型。在不能滿足直接通風的住宅戶型中，應該考慮側向通風，防止局部死角造成的通風不暢；或在局部之中造成有害氣體的集中排放。衛生間應盡量考慮自然通風。并按規范設計通風道。

3、平面方案的設備功能

完善的住宅設計必須有好的設備配套。包括給排水、采暖、供電、電視、電話、網絡、門禁等設施。其中弱電智能（網絡、通訊、保安、服務系統）住宅建筑在設計時必須考慮將居住、休憩、交通管理、通訊、文化、公共服務等復雜的要求結合起來，以計算機網絡為基礎，把各種變化因素考慮進去進行設計，以提高居民的生活質量和品質。

4、公共設備系統

在總體因素上，要有完善的公共設施系統如變電所、水泵加壓房、交換站（鍋爐房）、消防控制室、燃氣調壓站等，還應該考慮數據交換站、保安監控室的合理位置布置。現代的住宅建筑中物業服務會所也是必須考慮的重要因素。

（四）大量應用新能源新材料

隨著低碳思想深入人心和科研人員對新材料、新能源研發的重視，低碳、綠色環保的新能源、新材料不斷問世，并在住宅建筑中應用發展成熟。在低碳住宅建筑中應該大量應用新能源、新材料，以達到低碳建筑的設計要求。具體來說主要有以下幾點：

1、應用可再生能源，在低碳建筑當中應該盡量減少非可再生能源的使用，多引用太陽能、地熱能、風能、生物能等可再生能源，優化建筑的能源設計，實現建筑能源使用與自然能源再生的平衡。

2、應用新型燃料，隨著新型燃料研發的逐漸深入，烴、氫燃料使用技術逐漸成熟，在低碳建筑中可大規模普遍使用烴、氫燃料，以代替傳統的煤氣、天然氣。

3、應用余能使用技術，現在很多工業生產當中會產生一些余熱、余能，這些能源如果不能充分利用可以說是極大的浪費，低碳住宅建設應該將這些能源充分利用起來，使所有能源都能得到最大限度使用。

參考文獻

[1]湯少哲.現代建筑設計的發展探討[J].鄭州輕工業學院學報（社會科學版）.2009（04）