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今天我閱讀了《》這篇文章，讀完這本書后，我心中久久不能平靜，思想非常復雜：即為我們曾經擁有的悠久的民族文化和價值連城的國寶瞬間化為烏有而無限惋惜，又為八國烈強的掠奪而氣憤填膺。我剛剛讀完時還不能完全體會為什么我們的國家擁有智慧，擁有的寶貝，被八國聯軍肆意搶奪呢？
作為一個中國人，誰不想看到自己的國家繁榮昌盛？誰不想發揚國家的民族文化？看到自己的國家處于水深火熱之中，每一個熱血青年都會奮起獻身，可是為什么我們當時的國家會受到如此的侮辱呢？也許當時八國聯軍當時攻擊中國的理由會給我們一些警示：“只有強者才能擁有一切”雖然這句話只是他們占領中國的一個子無虛有的用來借口，是他們類似動物的一種野蠻行徑的一個理由，但同時也說明了一個道理：弱小就要被欺負，只有讓我們的國家強大起來才能使我們的國家立于世界地不敗之地。
當熊熊的烈火在圓明園上空燒起的時候，多少中國人在無言的哭泣，多少屈辱的心在吶喊。為了中國的尊嚴，為了做為一個中國人的驕傲，也為了先烈們的鮮血不要白流，我們一定要珍惜現在的美好生活，努力學習，以使我們的國家越來越強大，越來越富強！
趙志偉
燈光下，我打開課外書，一個題目《養花》映入我的眼簾，我仔細一看作者，竟然是我國著名的作家——老舍先生。
每次我讀老舍先生的文章，都覺得里面包含著深刻的道理。這次里面又包含了什么，我迫不及待的讀了下去。
前幾段的意思我都能弄明白，只是這個句子讓我想了半天。“不勞動，連棵花也養不活，這難道不是真理嗎？”什么意思，我反復思考。連每一個字的意思我都要搞明白，最后終于知道了，如果不勞動，連最起碼的收獲都沒有。現在一想，這句話就好像是針對我講的一樣。我的理想是當一名作家，但是我不愿意動腦想，又不愿意動手寫，怎么成為作家呢？那只能成為“坐家”了。
老舍先生講養花都會傷心，何況是生活環境呢？我們不要因為一、兩次的打擊就失去信心，我可是親身經歷過的，在一、二年級的時候，我的學習成績不錯。可以說是一馬平川，萬事如意。可是到了三年級下學期，成績有點落后，我就開始沒有信心。可是我想到了老舍先生的話，我就會鼓起勇氣。所以我的成績不斷的在上升。
“一朵花，長在樹上，才有它的美麗;拿到人的手里就算完了。北平城也是這樣，它頂美，若是被敵人占據了，它便是被折下來的花了。”
“假若北平是樹，我就是花，盡管是一朵閑花。北平若是丟失了，我想我就不再活下去。”
就是這樣樸實而又非常到位、形象的話語，深深吸引著我，引領著我一口氣讀完了老舍先生的巨作《四世同堂》，四世同堂，是中國這株文化古樹上鮮亮的花，家丁興旺、和平和順，就像今年的花謝了明年還要開，一代一代安安穩穩傳下去。老舍先生把這株古樹栽植在北平這座文化古城，栽植在中華大地飽受日本侵略的大幕之下，雖然北平城里沒有硝煙、沒有槍炮，可始終籠罩著被凌辱、被踐踏、被扼住咽喉的窒息里，這株古樹的兒女在這種環境下掙扎，它卻無法保護，枝枝葉葉七零八落，四世同堂，成為了幻想。
我讀了《 代價》一文后,心靈受到了極大的震撼.
《 代價》寫了一個日本老板去丹麥學習世界最頂尖的啤酒制造技術.可是丹麥啤酒廠制度嚴密，他根本進不去，他想了一個辦法，用自己的身體去撞丹麥啤酒廠老板的車，結果他的一條腿被撞折了，他不要賠償，只要在工廠工作．于是，他被留在啤酒廠做門衛，他用了3年的時間掌握了制造啤酒的全部技術，后來他不辭而別，回到日本，辦了一個啤酒廠．最后成了百萬富翁．
那么，這個日本人用失去一條腿的代價換回來一個百萬富翁，值得嗎？有的同學覺得不值得，因為生命是最可貴的，用多少錢也買不來一條腿．有的同學說，只要生活的平平安安，高高興興就行，干嘛要付出那么大的代價，不值得．可是我認為值得，這個日本人雖然失去了一條腿，可他卻學到了世界最頂尖的技術，他回國辦廠，使全日本人喝到了世界上最好喝的啤酒．他也解決了很多人的就業問題，為自己的國家創造了財富．我想：日本人一定稱贊他，佩服他．
技術是無代價的，要想取得巨大的成就，不付出代價是不行的．學習上也是這樣，不付出汗水和心血，是不會取得好成績的．
五（1）班李煜雯
我讀了法國巴爾扎克寫的《高老頭》，里面主要講了在19世紀的法國，高老頭有兩個女兒，在他的養育下一貫過著奢華的生活，兩個女兒一個喜歡高攀貴族，進入了上流社會，成了新貴雷斯伯爵太太；一個喜歡金錢，嫁給了銀行家，成為紐沁根夫人。但不久，這對寶貝女兒雙雙將父親趕出大門，讓他在破舊的伏蓋公寓過著寒酸的生活。
高老頭臨死之前哭天喊地地想見女兒一面，但兩位女兒并沒有去見高老頭。
讀了這本書，我覺得高老頭是一個很了不起的父親，他把自己全部的愛和財富給了女兒，是希望自己將來能有一個幸福的晚年生活，但女兒卻生在福中不知福，連起碼的道德都做不到，讓我又覺得高老頭這樣做太不值得了，他太可憐了。而那兩個女兒讓我覺得很可恨，也很為她們感到悲哀，自己的父親那么愛她們，為她們創造了那么好的條件，但女兒們卻從來都沒有想過，她們的父親為了女兒自己寧愿過著清苦的生活，可真是冰冷血腸的大怪物！
不管以前還是現在，我們都要靠自己去努力，并且傳承中華美德，做一個對社會有用的人。
一提起諸葛亮，大家就會想起草船借箭、火燒赤壁的神機妙算，一提起劉備，大家就會想起桃園三結義、三英戰呂布等英雄故事。賢能之主劉備和智能之士諸葛亮共商國家大事，會是怎樣的情景呢？這就是著名的《隆中對》。
《隆中對》講的是劉備在第三次造訪諸葛亮的茅廬時，見到諸葛亮后，劉備問諸葛亮說，：“現在漢室處在危急存亡之時，但我才疏學淺，又沒有什么計謀，請問先生您有何高見？”諸葛亮展開一張地圖，詳細地分析了天下大事，劉備聽后茅塞頓開，請求諸葛亮出山，輔佐他成就霸業，最終諸葛亮被劉備一片誠心打動，隨劉備出山，共同開創了歷史上赫赫有名的西蜀國。
讀了這篇文章，我被劉備求賢若渴，愛才、惜才、敬才的那一片赤誠之心所震撼。同時，也被諸葛亮忠心扶漢，死而后已的精神所感動。特別是諸葛亮雖然身居茅廬，但仍然苦心鉆研，學習兵法，分析國家大事，正如古人所說：“秀才不出門，便知天下事。”，諸葛亮辛勤的汗水終于沒有白費，在劉備三顧茅廬之時，終于交上了一份滿意的答卷。
“是金子總會發光”，這句話又一次得到驗證，只要你是金子，只要你潛心學習，總有一天你發光的。
西工大附小三年級：崔皓為
作者：安徒生。
作品：《丑小鴨》
主要人物：丑小鴨
優美句子；鄉下真是非常美麗。這正是夏天！小麥是金黃的，燕麥是綠油油的。干草在綠色的牧場上堆成垛，鸛鳥用它又長又紅的腿子在散著步，嚕嗦地講著埃及話。 他感到太幸福了，但他一點也不驕傲，因為一顆好的心是永遠不會驕傲的。他想他曾經怎樣被人迫害和譏笑過，而他現在卻聽到大家說他是美麗的鳥中最美麗的一只鳥兒。
主要內容：丑小鴨是被鴨媽媽從特大蛋里孵出來的，但很丑，誰都不喜歡他，被許多鴨子和動物欺負。他無奈離開了爸爸媽媽，獨自流浪，遇到狂風暴雨、猛獅、獵狗……但丑小鴨沒有畏懼，他頑強拼搏，努力學習……最終，人們突然發現，丑小鴨變成了世界上最美麗的白天鵝！
作者還討厭她們班班主任Y老師。因為這個Y老師，動不動就罵作者，而且也不喜歡作者。
這里，我認為她們應該好好相處，不應該有師生之仇，而且老師不動不動就罵學生，這會在學生的心理留下疤痕。
好像有一次，作者和她們的好朋友久兒一起玩過家家的游戲，可是卻被她們班的Y老師看見了，立馬搶過去說：“這么大的人還玩這些小朋友玩的游戲，真搞笑！”
讀到這里，我我覺得孩子們應該有自己的愛好和夢想，誰都不能阻止，特別是家長更加不能阻止自己的孩子。
她們班的Y老師都特別喜一個女孩子，有什么好玩的東西，給她玩…。.
看到靜夜二字，我想到的是兩種事物。第一，不由想到一種屬于石蓮花科的多肉植物。第二，我想到一個靜謐的夜晚，如郭沫若的《靜夜》，但寂靜的夜晚中總會發生不安的事情。
聞一多的《靜夜》給我一種時而平靜又時而激烈的情感，有強烈的愛國與憂患意識。不受靜夜和幸福的“賄賂”，“誰稀罕你這墻內尺方的和平”，更體現出一種不甘躲在四方墻內，遭受束縛，而對外面的戰爭不聞不問，會用心去感受時代，擔心祖國的未來和憂患。詩人有一顆熱血的心，看見國家處于一種危難和水深火熱之中，情愿為國捐軀，也不愿窩囊的躲著。在讀詩的過程中，從平靜到沸騰的心跟著詩歌的節奏不知不覺也喚醒了內心的那份激動。
現在的國家雖然不像當時那個時代那樣處于水深火熱之中，但仍需要有志青年的積極建設。身臨其境的感受一下那個時代，正是熱血青年的不斷增多和覺醒起來，才走出困境，建設了如今這個強大的國家。所以，不論處于何時代，都不要麻木，寧可等死，也不要去戰斗。要有斗爭，有奮斗目標，不要讓不該有的東西禁錮和封閉心的跳動。