兒童保健的概念精選(九篇)

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第1篇：兒童保健的概念范文

關鍵詞：保健護理；早期兒童；發展；作用

兒童的健康及早期教育越來越受到全世界的重視，"每個兒童有權擁有最佳人生開端"，讓兒童接受系統保健管理，以保護和促進兒童身心健康，是兒童保健工作者的職責。早期兒童發展是通過對0～3歲兒童家長進行的全方位護理指導、建立科學的育兒知識、促進早期兒童全面健康發展的工作。

1 兒童早期發展促進的基本概念

兒童早期國際上是指0～8歲的兒童，其中0～3歲是發育最迅速、最關鍵的時期。兒童早期發展包括兩個方面，體格發育和心理行為發育。促進兒童早期發展（early child develop-ment，ECD）是指針對處于生長發育快速階段的兒童身心特點，提供適宜的環境、豐富的良性刺激、平衡的營養、滿足兒童需要、預防疾病，充分發揮兒童的潛能，使兒童身心全面發展。發展的內容包括：促進營養、預防疾病、促進心理健康等。

2 兒童早期發展促進的對象

2.1以兒童為主要對象的早期干預 針對兒童的干預是一種直接干預，即將兒童送到當地保健機構，由專業人員直接對兒童進行促進認知發育心理刺激，干預強度較高。

2.2以父母為中心的干預 針對父母的干預是一種間接干預，即直接與父母接觸，通過改變父母育兒行為，提高父母的育兒技能，改善家庭環境中的社會心理刺激，達到改善和促進兒童發育水平的目的，同時母親在干預活動中也有所收獲。如家庭訪視等項目。一項探討兒童保健與認知和語言發育關系的研究，對來自美國10個地區的0～3歲的兒童進行追蹤，結果顯示單純培訓母親與對兒童進行干預效果無區別，早期家庭兒童保健經歷比其他類型保健經歷與3歲時兒童較好的表現更相關。這種關系未隨家庭收入、環境質量、性別或種族而變化。

2.3兒童和父母共同進行的干預 將以上兩種干預方式結合起來，一種結合是在家庭干預過程中也同時進行針對兒童的干預；另一種結合是在嬰兒時期（12月）以家庭干預為主，如對低出生體重兒或未成熟兒的干預，當小兒長大一些后，再進行針對兒童的集中式干預。

父母與兒童相結合的干預比單獨兒童心理發育干預效果好；同樣，當將兒童強化教育項目與家庭支持相結合時，比只有家庭支持對兒童心理發育有更強的影響。

3 資料與方法

3.1一般資料 2005年3月～2006年5月參加我中心健康體檢的240名4個月～3歲的正常兒童（會員）及家長。

3.2方法

3.2.1建立兒童健康檔案 兒童基本信息、生長發育測評圖表、智能測評表、體檢表。

3.2.2全面體檢與評估 ①干預前全面體檢：軀體指標，整體發育、營養指標、測試（Ca、Fe、Zn、Hb、微量元素等）；②干預前智能測評：采用首都兒科研究所編制的"0～6歲兒童神經心理發育診斷量表"進行發育商（DQ）的測定。

3.2.3發育狀況及智能的階段性評估 每月測頭圍、身長、體重1次，根據生長發育圖并結合兒童身體狀況進行發育評估。每6個月進行智能測評1次，針對兒童的大運動、精細動作、認知、語言、社交行為等五大能區發展情況與親子活動指導老師溝通，并提出活動側重點，為個性化活動方案給予指導。對家長提出配合要求，確保兒童在各能區均衡發展。針對測評總體狀況由兒童保健、營養、心理、早教等領域的專家根據每個兒童的個性化發展特點與具體問題提供專業性咨詢指導。

4 結果

對參加我中心早期兒童發展促進活動4個月～3歲的240名兒童在活動前、活動6個月、活動1年這三個階段采用首都兒科研究所編制的"0～6歲兒童神經心理發育診斷量表"進行發育商（DQ）測定。見表1、2。

5 討論

綜上，對五大能區的評估由表1、2可見：活動6個月時，DQ平均提高了11.96分；優秀率提高了14.17%；中上等率提高了15.83%；中等率降低了10.83%；中下等率降為0.00%。1年時，DQ平均提高了21.08分；優秀率提高了32.5%；中上等率提高了35.83%；中等率降低了49.17%；中下等率降為0.00%。結果顯示，上述方法極大開發了兒童潛能[1]。在對家長進行科學育兒指導、培訓及健康教育中，100%的家長參加了培訓指導。通過每周親子活動后與家長的互動交流及咨詢中發現：有90%的家長能夠掌握并運用于育兒過程中；5%的家長感覺應用有困難；2%的家長覺得難以掌握；3%的家長認為無所謂，仍按原來的方法育兒。絕大部分家長通過科學育兒使兒童身心得到健康、協調的發展，這說明保健護理在早期兒童發展促進中具有不可替代的作用[2]。

參考文獻：

第2篇：兒童保健的概念范文

【關鍵詞】 口腔保健；托幼機構；分級管理

文章編號：1004-7484（2013）-10-6005-02

兒童口腔保健是托幼機構保健內容之一，但是長期以來由于人們普遍認為乳牙要替換，家長和老師們的保健意識不足，導致托幼機構的口腔保健工作一直難于開展，或開展后效果不佳。柳州市婦幼保健院從2006年開始研究托幼機構的兒童口腔保健工作的管理方法，2010年基本形成適宜本地區開展的口腔保健工作模式，即分級管理模式。

1 分級管理模式的建立

2006年根據我院對全市托幼機構的口腔檢查結果顯示，全市共93所托幼機構，其中開展口腔保健的只有21所，所開展的保健內容也只是氟離子透析。從2006年開始，口腔科開始接管口腔保健的工作后，逐步研究完善分級管理的模式。內容包括：托幼機構的評估分級，保健工作的常規開展，定期復評。

1.1 托幼機構的評估分級 主要根據實檢率和患齲率將托幼機構初步分為初級、中級、高級。實檢率主要反映家長的保健意識水平及托幼機構對口腔保健工作的重視度與執行力度；患齲率主要反映齲病的流行程度，見表1。

1.2 根據分級的情況開展相應的口腔保健工作 保健工作內容：①初級：宣教、體檢。②中級：宣教、體檢、預防（氟化物防齲）。③高級：宣教、體檢、預防（氟化物+窩溝封閉）、治療等。

1.2.1 宣教內容 ①每學年對新生家長普及基本的口腔保健常識。②對于中班的孩子教授鼓漱技能，對于中班孩子的家長講授窩溝封閉的概念。③對于大班的孩子教授有效刷牙的技能，對大班孩子的家長講授齲齒的治療。④對于學前班孩子的家長講授替牙的知識。

1.2.2 體檢內容 初級的口腔保健，由兒童保健科的醫師在進行六一體檢時對齲齒初步檢查；中級及高級的口腔保健由口腔科醫師對齲齒、牙齒牙列發育、口腔黏膜病等進行專業的檢查。

1.2.3 預防 中級保健的預防是應用氟化物進行齲齒預防，主要是氟化泡沫。高級保健的預防工作還包括在幼兒園內進行窩溝封閉。

1.2.4 治療 開展高級口腔保健的托幼機構，我們會每半年在體檢后將便攜式牙椅搬到幼兒園，對簡單的淺齲、中齲進行充填治療。

1.3 定期評估工作的效果及基本情況予以評級調整 一般每2年對托幼機構的保健工作效果進行評估。首先根據統計的全園患齲率、齲均、充填率、口腔衛生指數等指標，分析保健工作的效果，針對性地進行提高改善。其次再次評估托幼機構的基本情況，看其是否具備提高保健工作級別的條件，同時結合園長和保健醫的意愿。

以上工作同時還配合“創建廣西口腔健康幼兒園”的項目同時進行。對于保健工作認真、出色、有成效的幼兒園予以“口腔健康幼兒園”的稱號，頒匾、給予一定的獎金。還有年終托幼機構的檢查給予評優和獎勵。通過以上兩個途徑來激勵托幼機構的口腔保健工作的開展。

2 模式的效果評估

通過六年的管理模式探討，柳州市兒童口腔保健的覆蓋率不斷提高，至2012年覆蓋率達到52.8%，見表2。可見，根據不同等級的幼兒園開展不同內容的口腔保健工作，得到了幼兒園的認可和接受，同時也合理分配了醫療資源。

一部分幼兒園從初級模式提高到中級模式，一部分幼兒園從中級模式提高到高級模式，患齲率、齲均、充填率均有了提高，見表3。這也反映了隨著保健工作等級的提高，醫療機構在托幼機構投入的精力、人力、物力的增多，防齲治齲的方法多樣而全面，孩子們能得到更多種方式的口腔保健，自然口腔保健工作的其效果也應該是越好的。

分級管理模式不僅對托幼機構的保健工作的規劃起到一種指導作用，托幼機構能根據自身硬件軟件等條件，相應開展適合的口腔保健工作；同時對各級醫院也有一定的指導作用，社區醫院具備什么樣的條件，能開展哪級的保健工作，負責管理哪些幼兒園都是挺有參考意義的。

3 問題與展望

根據柳州市的情況，針對兒童保健需求層次不同的人群，制定不同的保健工作內容，這樣的分級管理模式取得的一定的效果。但在以后的工作中仍需進一步完善該管理模式，如在高級保健內容中開展齲齒高危人群的監測等新項目，使它能成為促進兒童口腔健康的重要公共衛生策略之一，同時為社區醫院、公立醫院的職能劃分提供參考。

雖然該模式取得了一定的效果，但是因為經濟杠桿和有效的獎懲措施尚不完善，部分托幼機構的積極性并不是太高。

而且現在一些非兒童牙病專科的醫院口腔科及口腔診所對兒童牙病的診療水平低下也限制口腔保健工作的開展。以上的問題仍急需我們繼續努力去解決。

總之，在健全的兒童保健三級網絡中，實施有效兒童口腔保健工作，是維護兒童口腔健康的有效途徑，如何更好地開展需要各界仁人志士共同努力！

參考文獻

[1] 黃華，鄧漢輝，李志輝，等.互動式集體兒童口腔保健模式效果評價[J].廣東牙病防治，2006，14（1）.

[2] 楊少萍，張斌，楊蓉，等.學齡前兒童口腔保健健康教育效果評價[J].中國婦幼保健，2012，27（7）.

[3] 寇艷松，張運平，胡麗萍.0-3歲兒童口腔保健管理模式探討[J].中國婦幼保健，2008，23（31）.

[4] 石啟明，劉壽桃.深圳市社區口腔保健網絡模式初探[J].臨床和檢驗醫學雜志，2006，5（8）.

第3篇：兒童保健的概念范文

經過認真考察和多次探討，設計團隊為該項目確定了四葉草的設計主題：四瓣心形葉組成的四葉草又稱為幸運草，擁有花一般的外形，卻具有綠葉的生命力。設計團隊在設計中注重色彩運用，4個心形葉有4種顏色：綠色代表健康、生命，黃色代表幸運、溫馨，藍色代表安靜、秩序，粉色代表溫柔、呵護。不同的空間運用不同的色彩。

無處不在的幸運草

京在設計前得知，首次裝修的室內照明沒能達到理想的效果。醫患普遍反映，燈光較暗，有壓抑感。京認為，婦女兒童保健中心由于自身的特性，比其他醫療機構更需要高質量的照明設計，只有營造溫馨的環境和氛圍，才能讓婦女兒童保持愉快的心情。

為此，她在設計中充分運用了幸運草造型，既保證了正常的照明需要，又實現了獨特的設計效果。在門廳、電梯廳、嬰兒游泳館、篩查中心、婦產科等候區、VIP診室、產后康復室、孕婦學校等空間設計了幸運草的造型，在滿足功能需求的同時進一步提升了室內設計整體感。

清新醒目的標識

記者走進新裝修后的保健中心，明顯感到新的設計帶給人們的視覺變化首先從標識系統開始。“以前的LOGO就是簡單的大小臉，雖然很直觀，但是缺乏設計美感，這次設計的新LOGO更加具有動感，也更加國際化。”京說，這次設計對室內裝修的一個重要方面是整合，因此她的團隊在保健中心的各方面整合中下足了功夫。

此外，室內空間布局成“一”字型，電梯位于三分之一處，這給設計帶來的最大挑戰是電梯處的標識并不明顯。設計團隊在保持幸運草整體造型的同時，進一步讓標識更醒目、親切、自然，很好地起到了疏導暢通功能。特別是每一個電梯口處的標識，所在樓層標識、功能科室標識突出，同時還展現了其他樓層的功能，讓使用者一目了然。

在設計中，京還把各種宣傳畫的位置設計整合到整體設計中，以突出醫院的整體感。

抗菌耐久的材料

裝修材料的選擇也是此次裝修設計所要解決的重要問題。據京介紹，上次裝修的墻面材料上采用的是乳膠漆，下面采用的是防腐板。從使用效果上來看，這些不耐臟，也不易清潔。所以，她在設計意將整面墻采用了抗倍特板，不僅整體感非常好，并且耐磨、耐劃、耐撞、易清潔。

第4篇：兒童保健的概念范文

近幾年來，中國的社會保障事業不斷發展，取得了良好的成效。通過建國以來幾十年的社會保障事業探索發展與發展，已經逐步建立了比較完備的社會保障框架。特別改革開放以來，社會發生了巨大變革，人們的觀念思想發生了巨大變化。中國堅持“引進來”對外戰略，一方面引進西方先進制度與技術和資本發展本國經濟與制度建設；另一方面西方落后的思想、價值觀也傳入中國，、、犯罪、艾滋病等在國內泛濫。本人認為這些落后的思想、價值觀之所以會在改革開放以后傳播、泛濫是與當代中國市井平民倡導性解放有重要的關系，這里不做論述。、、犯罪、艾滋病等在國內傳播與擴散嚴重威脅了婦女與兒童的健康與安全，所以國家加大了對婦女兒童的權利保障與救助。婦聯的發展使婦女兒童社會保障事業取得了重大成效。一般認為兒童和母親是作為一個天然整體，所以把兩者的保障劃入婦女兒童社會保障方面中。本人認為這樣劃分限制了兒童社會保障的發展空間，至于婦女與兒童社會保障分不分開并不是本文所討論范圍。本文從保護兒童權利出發討論農村兒童社會保障的若干問題。

二、我國兒童現狀概述

兒童是國家的未來和希望，高度重視對兒童權利保護是政府、社會和家庭的一項重要任務，做好對兒童權利保護首先必須清楚我國兒童現狀問題。

據聯合國的人類發展報告中兒童是指0¬—14周歲孩子【1】，中國人口調查中劃分年齡階段的第一檔也是0—14周歲【2】。所以本文所指的兒童概念是指0—14周歲的我國大陸孩子（不包括港澳臺地區）。

經國務院批準，我國于2005年底開展了全國1%人口抽樣調查工作。這次調查以全國為總體，各省、自治區、直轄市為總體，采取分層、多階段、整群概率比例的抽樣方法。所以本次調查的人口數量比較新的也是比較準確的數據。全國人口中（未包括港澳臺地區），0—14周歲的兒童人口為26478萬人，占總人口的20.27%，與第五次人口普查相比，0—14周歲兒童人口的比重下降了2.62個百分點【3】。

（一）教育方面

我國近2.7億兒童中未入學率約1%，也即大約有270萬兒童失學，這其中大部分是農村兒童【4】。我國小學適齡兒童入學率由1990年的96.3%提高到2000年的99.1%；小學5年鞏固率由1990年的71.4%提高到2000年的94.5%；小學凈入學率中女生為92%，男生為90.2%；中學凈入學率中女生為48%，男生為52.2%【5】。由于發展不平衡，我國貧困地區仍有適齡兒童無法入學。

（二）健康衛生方面

我國有許多貧困兒童由于家庭經濟貧困而得不到良好的健康營養與衛生醫療保證。營養不良的兒童約占9%（占兒童總人數，1997—1999年數據），相對于年齡體重不足的兒童10%（占5歲以下兒童的比例，1995—2000年數據），相對于年齡身高不足的兒童17%（占5歲以下兒童的比例，1995—2000年數據）【6】。

兒童衛生保健方面投入不足，雖然在兒童計劃免疫項目增加了乙肝疫苗、水痘疫苗等的接種保證了兒童的健康成長【7】，但農村中的醫療水平有限、經費投入不足，使得農村兒童保健方面出現了嚴重障礙。中國兒童現在有7.6萬人感染艾滋病【8】，雖然相對于全國兒童總數比例不高，但這是一個非常大的問題。

（三）兒童福利院服務方面

1995年全國共有兒童福利院73所，收養孤兒、棄嬰和殘疾兒童7000多名【9】。全國有托兒所、幼兒園共18萬家，在園兒童2711萬人，教職工共116萬人，其中教育者87萬人【10】。對流浪兒童的服務由過去通常是納入收容遣送范疇改為專項的兒童福利范疇，到1997年底，全國已投入資金8000萬元，建成72個這樣的場所，能為流浪兒童提供健康檢查、醫療、衣食住、非正式教育、心里咨詢和行為偏差矯治等多方面服務【11】。

（四）農村留守兒童現狀

農村兒童有23200萬人，農村留守兒童約有5800萬，農村平均每四個兒童就有一個是留守兒童，結構如下：

從這圖中可以得到農村留守兒童（0—14周歲）為4799.5萬人【12】。

三、我國兒童福利政策與分析

為了保證兒童健康成長，國家通過社會福利、社會救濟和享受撫養人的連帶社會保險等幾個渠道，推出一系列保障兒童健康、教育的措施【13】。

這些措施有成效也有不足，分析如下：

（一）兒童保健與兒童計劃免疫

兒童保健與兒童計劃免疫旨在保護兒童的身體健康和成長，從小就預防疾病做到了從源預防，成效非常大。

在計劃免疫項目有一些項目是免費接種的，但也有一些是收取費用的，雖然近幾年來擴大兒童計劃免疫項目，但新增的大多需要收費，本文認為收費不可取。職工子女的接種勞務費可由家屬醫療或子女籌醫療項下部分報銷【14】，而且職工族收入高又穩定，可以支付得起這項開支。可農村子女的這項計劃免疫費用是家庭生活開支，雖然金額不大，但也是不小數目，農村農民由于“近視”效應，認為花費金錢去做免疫不劃算，更有令人費解的是打三針預防就打一針或二針，原因是“打了這個沒用，沒有看到孩子異常，挺健康的，少打一陣可以省些錢買包奶粉”。

農村兒童保健近幾年來發展很快，鄉村醫生醫療水平和設備大大提高和改善，兒童的健康得到了很大的保障。由于農村經濟發展落后，國家對農村醫療衛生方面投入不足，醫生得不到良好的培訓和生活保障，醫療設備也相對落后，這一點城市兒童保健做得比較好。所以農村兒童保健事業不容樂觀，大多數醫生不具有本科學歷，許多醫生只是跟其他醫生做了一二年學徒，參加醫生培訓個把月就在當地開個診所，其中有不少是庸醫，值得政府和社會關注。農村中缺乏一支良好素質的技術醫療隊伍和良好醫療設備是制約農村兒童保健事業發展的直接因素。

（二）兒童撫育津貼和兒童福利設施

凡領取獨生子女證的職工獨生可以享受兒童撫育津貼，而且可以享受托兒補助費【15】，而農村兒童則不能享受撫育津貼。在英國，國家為家庭內第一個子女（未滿16歲，學生未滿19歲）每周發放10.4英鎊（約合15美元）的津貼，其余子女每人每周8.45英鎊。此外許多國家的政府還為嬰兒提供一定的食品和嬰兒用品或者提供相應的現金補助，這些津貼都是給本國國民所有的兒童【16】。這一點我們還做得不夠，有些觀點認為給所有兒童提供津貼有兩個障礙，國家經濟實力和家庭為社會創造的財富。國家經濟基礎條件方面本文想指出“少兒強則國家強”，我們國家若想更強大必須讓兒童“強大”，從本文第一欄中兒童健康、衛生現狀可以發現許多兒童有營養不良、體重不足、身高不足等欠缺，用一部分財政預算給兒童津貼上從國家長遠戰略考慮非常值得，關于如何保證津貼費用真正到兒童身上，下文再做論述。無論哪個產業都是國民經濟的重要組成部分，職業無貴賤，農民子女有權利享受社會發展的成果。用家庭對經濟發展的貢獻來限制兒童平等享受兒童撫育津貼是錯誤的觀念，國家有責任保護每一個兒童的權利。

在兒童福利設施方面國家加大投入，目前已經建立起比較規模的托兒所、兒童福利院等，但是農村的兒童福利設施相對比較落后，從上文指出的農村留守約有5800萬可以看出農村兒童福利設施有待于進一步改善。

（三）兒童免費教育

我國義務教育法規定，年滿六歲的兒童都要接受教育，從2007年開始，全國開始實行免費的九年義務教育，學生只交書本費即可，從理論上保證了全國所有兒童都能完成九年義務教育。事實上，我國仍有許多兒童失學和輟學，如上文指出我國約有270萬兒童失學，大部分是農村兒童，中學凈入學率比小學經入學率低，兒童的教育不僅關系到兒童的一生也關系到祖國未來的興衰。保證所以兒童能夠真正完成九年義務教育是我國政府的義務和責任，兒童失學有重要的原因是家庭經濟貧困所導致的。家庭經濟貧困使有些父母支付不起孩子的書本費及相關費用，同時有些兒童因為家庭經濟貧困引起了內心的自卑感不能與同學相處從而導致失學和輟學。

（四）農村留守兒童的社會福利問題

農村留守兒童是指因父母雙方或一方流動到其他地區工作，留在農村所在地而不能和父母雙方共同生活在一起的兒童，他們一般由祖父母、親戚、鄰居等照顧。

我國農村留守兒童基數十分大，平均每四個農村兒童就有一個是留守兒童。祖父母年齡大，知識水平低根本不能教育和監管孩子，他們只能督促不能教導，在親朋好友家的那些留守兒童，因為不是自己生的小孩，往往不會盡心教導。許多家長也知道這一點，可是他們最無奈的事“要想出去賺錢，孩子不放在祖父母、親朋好友家管放哪管”。可見農村的兒童設施水平比較低，政府對留守兒童問題不夠重視，留守兒童的受教育權、人身權、受監護權、發展權得不到應有的保障。如何解決留守兒童的社會福利問題關系到千千萬萬兒童和農村的權益。

四、加強兒童社會保障的措施

國家對于保護兒童權利的許多措施取得很大的成效，兒童的整體平均素質和健康水平有很大提升，但由于政府把保護兒童利益放置于保護婦女權利一起，限制了兒童社會保障進一步發展。同時由于目前兒童社會保障覆蓋面比較窄，農村有許多兒童沒有得到相應的社會福利。特別是農村留守兒童及失依兒童的社會保障做得不夠到位，究其深層原因是家庭經濟困難導致許多兒童失依與留守農村。有些觀點認為兒童的生活水平不能與國家掛鉤，這是家庭家長原因怨不得人，國家沒有太大責任在保護兒童權益身上，不能破壞游戲競爭規則。本文認為這種觀點核心目的是倡導拉開距離，保證競爭的不對稱性。中國人有一種弊病觀念：自己富，則不希望別人富，喜歡別人都窮；自己窮，不希望別人變富，自己不能富則希望人人都窮，這里不做討論。認為國家沒有太大責任保護兒童權益的觀點不可取，完全忽視了國家、政府的社會責任。每一個兒童的事都不是小事，不能因為個例而忽視，國家有義務保護每一個兒童的權益不受侵犯和損失，保證農村兒童和城市兒童在同一起跑線上發展。同時社會和家庭也有責任和義務保護兒童權益，本文從政府、社會、家庭三方面分析如何加強兒童社會保障。

（一）政府方面

1、兒童計劃免費免疫與加強兒童保健投入

擴大兒童計劃免疫項目，普及麻疹、風疹、腮腺炎聯合疫苗等的接種，對計劃免疫內的項目全部實行免費。由國家財政預算撥付，同時增加預付新疾病的財政預算，防止新增的疾病對兒童健康造成威脅，延長兒童免疫年齡，保證0—14周歲兒童均可獲得免費免疫，切實從源頭保證兒童健康成長。

增加對兒童保健投入，特別是加大對農村兒童保健投入。農村農民對衛生健康方面并不熟悉，從上文數據可以看出，農村由相當一部分兒童存在營養不良，體重不足，身高不足等健康問題，如何消除這些健康問題是政府的一大任務。加大投入，培養一支素質比較高的農村醫療隊、巡回各個鄉村，免費為農村兒童做健康咨詢，推廣營養配餐，保證兒童營養健康；培養農村當地醫生，提高農村醫生素質與技術水平，嚴厲打擊農村的庸醫與高收費情況；加大對農村醫療設施投入，更新醫療設備，特別加大對兒童常見病門診的投入，降低醫療費用；為邊遠山區貧困地區配備1名或若干名專業醫療師，維護當地兒童的健康權。

2、擴大兒童撫育津貼范圍和改善兒童福利設施

（1）擴大撫育津貼范圍，保證農村兒童也可以享受撫育津貼，給每一個0—14周歲兒童發放現金或購物券津貼，由于農村許多農民文化素質不高，可能會把兒童現金津貼轉化為生活所用。為了保證兒童津貼真正服務于兒童可以發少許現金津貼，更多的發放購物券：0—3周歲發放奶粉購物券，由家長持購物券到指定的若干奶粉超市購買奶粉，邊遠山區的由超市運載到村委會，然后家長持券購買，這樣可以減少家長變賣購物券；4—9周歲發放營養配餐購物券，由家長持購物券到指定地點購買；10—14周歲發放食品如魚、肉等購物券，由家長持購物券到指定的地點購買。

這里須指出一點比較好的奶粉和營養配餐一般都只是超市有，所以家長也比較愿意上超市為孩子購買。但農民沒有去超市購買肉、魚等食品習慣，一般都認為集市比較便宜又方面。可以在鄉鎮集市設立一換券站點，持券者持食物到站點，站點服務員見物換券給予現金補貼，站點服務員由當地銀行在每次市集時派出一名工作人員即可，這樣就可以避免家長因缺乏購物的選擇性而不去購物，也考慮到購物券不能在自由市場流通。在這里有人會問要是這家長到站點換券之后再把食物退回買主而把錢變為他用，那該如何？首先要明確農民并不是不想為孩子營養著想，而是怕麻煩，擔心在指定地點購物吃反虧，所以才不去購物而想著變賣購物券。如果給予他們方面，自然會取得預期效果，如果真是人人都是那樣換到錢而退貨那就真沒辦法了，除非看到孩子吃到食物，否則什么措施都沒用，購物券更多的考慮到家長是為孩子健康著想的。

對于擔心給農村兒童發放撫育津貼而引起計劃生育政策難以落實，只要把撫育津貼和母親節育聯系在一起即可，母親在一年內節育后，她的孩子即可獲得兒童津貼，這樣既可以把計劃生育真正落實到農村，也可以保護兒童健康成長（關于母親節育年限可以視各地具體情況而定）。

（2）增大對農村兒童福利設施的投入，緩解農村失依兒童和留守兒童的救助問題。從農村中每4個兒童中就有1個兒童是留守兒童可以看出我國農村兒童福利系統是非常脆弱的。本文認為我國的福利設施建設更多是從城市角度出發的，政府及多數人認為城市時非常必要建設兒童福利設施。因為城市人“不善良”，大多數城市人不愿意照顧他家孩子、收留街上浪兒，城市居民一般都有工作，也沒有時間照顧兒童，所以必須給城市中的兒童提供福利幫助。而農村人民因為善良，看見流浪兒動了惻隱之心會收留，也會愿意照顧他家小孩，農民因為時間比較空閑所以本家孩子可以很好照顧，把整個農村看成是兒童收養站，所以農村中兒童福利設施比較少。其實應該加大對農村兒童福利設施的投入，給農村失依兒童和留守兒童提供直接的幫助。同時也可以減少農民的經濟負擔和外出工作農民的后顧之憂，如農民工的孩子有比較好的安置，他們就會安心在城里工作，農民農忙的時候也可以專心耕作。

3、兒童教育全免費與免費午餐

（1）雖然我國實行免費九年教育，但還是有一部分兒童因為貧困而失學。對于九年義務教育不僅學雜費免除而且要免除書本、資料費，免費提供書本和相關資料（考慮到國家經濟條件，小學不提供相關書籍，初中每門課程提供一本輔導書）。給貧困生提供生活補助、助學金、獎學金，而且要落實到每一所中小學（從筆者角度出發，當地縣城鄉村中小學暫無助學金、獎學金制度，生活補助也很少有，但并不代表學校沒有貧困生，而是沒有這項資金）。讓每一位貧困生不會因為貧困產生自卑感和失去自信心而失學。

取消小學和初中生不能留級的規定，應該充分考慮每一位學生智力的差異性，切實提高基礎教育質量。

鑒于目前我國的經濟條件，實行全免費的九年義務教育和補助有很大的困難，但至少要保證小學要全免費和補助。因為小學生往往沒有判斷力，很高興能不去學校上學，要是家長因為貧困而不關心孩子學習則會產生很大的失學率。如果國家不介入會使義務教育不能落實到每一個兒童身上，所以必須對小學生一定要“狠抓”。至于初中生已有一定的判斷力，知道學習的重要性，更多的會主動爭取。

落實教育公平的政策，改善外來民工子弟就學條件。政府要統籌管理，提高外來務工人員待遇，增加教育設施，降低收費標準。有條件的可利用已有資源開辦寄宿制學校，假期學校等，逐步建立起社會監護體系，放寬按戶籍入學的政策，讓更多的農村留守兒童能在父母工作地入學。

（2）在鄉村中小學提供免費午餐，推廣營養配餐，既可以節約農村家庭開支也可以保證兒童營養健康，促進兒童健康成長。

4、提高農民的生活水平與加強農村治安建設

留守兒童大量存在和不斷增多的原因，兒童衛生健康和教育問題的產生，主要都是農民生活貧困。農民生活水平提高，家庭收入增多自然會給兒童提供良好的教育與健康飲食，同時也不會“丟妻棄子”離開農村到城里打工，提高農民生活水平是從根本上解決留守兒童大量存在的措施。為此，各地黨委和政府要想方設法大力發展農村經濟，盡快提高農民的收入，改善他們的生活。

政法部門要加強執法力度，凈化農村社會環境。當前農村社會結構和生活方式發生巨大變化，犯罪、吸毒、等不良現象在農村大量存在和擴散，這些丑惡現象的存在對留守兒童非常不利，他們缺乏判斷力和控制力而容易陷入困境，所以執法部門必須對農村治安加強建設，嚴厲打擊各種犯罪不良行為，保障農村兒童生活在良好的社會環境中。

（二）社會方面

目前，我國許多公共服務部門逐步開始市場化，官辦機構競爭導致了分層日益明顯，擁有眾多資源的機構收取高費用，于是可以投更多的資金用于改進服務設施（從而再次提高收費標準），而資源較少的機構則因為缺乏資金而難以發展，服務水平低。公共服務的市場化已經為貧困者獲得公共服務設置了經濟障礙，在這種情況下，社會力量則是填補公共服務缺口的一種重要方式，政府必須支持社會力量的救助措施。

1、改善兒童福利機構管理

本文主張政府建設福利設施，然后由社會力量管理福利設施，但同時也鼓勵社會資金進入兒童福利設施領域，這里不再贅述。在兒童福利機構中，改變政府“萬能型”的兒童福利行政模式，尋求管理模式社會化、資金來源社會化、服務隊伍社會化的新型福利模式【17】。由專業的管理人員和專業的服務隊伍管理福利設施給兒童提供人性化、個性化服務。配備專業醫療師、心理專家解決兒童困惑和心理陰影。社會應該關注福利院中兒童的成長，減少對他們的歧視和不友善，幫助兒童走出心理困境。農村福利機構更多地關注為留守兒童提供服務，在管理兒童過程中實行“一對一”管理模式，并不是要求為每一位兒童配備一位服務人員，而是在管理過程中實行個性化管理而不是大眾化管理，那樣會陷入“萬能型”政府行政模式。

實行資金來源社會化可以擴大資金來源，保證兒童福利機構正常運轉。

2、保護失依兒童權益

失依兒童是指由于各種原因失去生身父母和其他具有親情關系的成人照顧的兒童，他們或是由于父母亡故；或是由于法律原因不能與自己的父母共同生活；或是其他各種原因無法得到成年人的正式照顧（更多是流浪兒童），只能由社會中的他人或是福利機構幫助才能維持自己的生活【18】。對于失依兒童推行福利社會化是一種非常有效的辦法。讓失依兒童有所“依”除了兒童福利院收養，更多的讓社會家庭接納，讓失依兒童體會到“家”的溫暖。對于家庭收養失依兒童辦法在下文討論。

3、加強農村社區建設，發揮社區對留守兒童的監護和教育作用

在社區內加強各戶家長合作，把留守兒童組成幾個隊，并由當地服務機構或志愿者帶領，家長參與監護。引導兒童積極參與思想道德的修養活動，使脫離學校和家庭的留守兒童能在社區繼續接受思想道德教育。

4、發揮學校教育功能，培養兒童的合作精神

學校要增強孩子對學校的向心力和凝聚力。對留守兒童要給予特殊的關懷，應配備心理老師，以便于對留守兒童及時疏導教育，建立留守子女家長（監護人）與學校的定期聯系制度。實行多向管理，真正形成家長、學校、臨時監護人共同教育管理留守兒童的教育網絡系統。

學校要多活動，培養孩子的合作精神。許多留守兒童因為缺乏母愛或父愛而變得沉默寡言，學校應該幫助他們走出消沉，培養以學校為家，以同學友情為關愛的制度，多開展一些班級、校級集體活動，提高兒童的合作、協調能力，從集體活動中體驗生活的快樂【19】。

5、社會關注及預防艾滋病在兒童身上傳播

目前中國大約有7.6萬兒童被艾滋病感染，預防艾滋病傳播不是一個家庭可以完成的事，需要政府、社會和家庭三方合作才能預防。社會應該加強讓艾滋病源遠離兒童，教導兒童養成健康的生活習慣，學校應該加強兒童思想道德建設，家庭應該關注孩子成長，不能把病源帶入家庭，感染兒童。

社會對于艾滋病兒童應該給予溫情關懷，而不是僅僅捐錢，這樣會使兒童認為他們是被社會“拋棄”的“孤兒”。社會更多的要給予感情關懷，幫助他們樹立積極的人生觀，給予他們精神安慰，一個微笑、一次握手都是溫馨的情感關懷。

大多人忽視兒童的戀愛，認為兒童無戀愛或沒有可談的，一般都不討論它。但在兒童的戀愛方面，本文想指出人生的戀愛觀是從兒童小時候不知覺與知覺中培養和樹立的，培養良好的戀愛觀（這戀愛觀是人生戀愛的啟蒙思想觀）是兒童保持健康的一個重要方面。

（三）家庭方面

1、農村家庭要轉變觀念，重視孩子的全面健康發展

留守兒童出現的諸多問題，除了農村現實生活環境的制約外，也有做父母的自身認識和觀念上的偏差，大多數父母認為，只要給孩子吃飽、穿暖、有書讀就行了，很少有家長關注孩子的教育以及孩子真正需要的東西。對于孩子，他們真正需要的是家庭溫暖，而家庭教育是孩子的啟蒙教育，也是影響人一生至關重要的教育。良好的家庭教育氣氛，有利于培養身心健康的下一代。如果父母真是無能力教育孩子，可以在社區組成一個團體（如上文所指），由服務機構或當地知識分子志愿者給予教育指導。家長除了讓孩子衣食無憂，也需要同他們建立情感溝通，一個電話可以讓孩子感受到父母的關心，感受到家的溫暖。父母一年至少要回一次家看望自己的孩子，讓孩子體會到父愛母愛。經常也要與學校聯系，形成“家庭—孩子—學校”三邊管理，重視孩子全面健康發展。

對于兒童的營養問題，所有農村家庭必須高度重視，并不是讓孩子吃飽飯就可以，更要注意營養搭配。這一點政府、福利機構與家庭必須建立信任模式，推廣兒童營養配餐，保證兒童健康成長。

2、家庭收養

本文認為對于失依兒童更多的實行家庭收養，家庭收養可以給孩子一個“家”的概念，讓孩子有所依，使他們體會到生活的精彩，同時也可以減少福利機構人員和資金投入。

對于家庭收養首先應鼓勵城市居民收養，名額不限，以不影響收養兒童正常發展為前提。本文認為鼓勵城市居民收養有三個原因：第一是城市居民素質高；第二是經濟基礎好；第二是戶籍制度。家庭收養不是一時權宜之計，而是關系失依兒童長遠發展和終身大事。良好的家庭環境可以提供良好的家庭教育；城市居民一般都有穩定的工作，穩定的經濟收入，生活水平較高，可以給孩子提供良好的生活保障；在現行的戶籍制度下，由收養關系登記到城市戶口，對失依兒童將來發展具有重要的作用。

其次是鼓勵鄉鎮經濟基礎較好的居民收養失依兒童，鄉鎮居民文化素質較高，經濟基礎較好，失依兒童進入鄉鎮家庭也是比較好的選擇。

最后是讓農村家庭無子女但確實希望收養一孩子的家庭收養。

基于這樣的排序選擇并不是本文觀點利益化，而是基于孩子的長遠考慮，若一家庭經濟困難而給與他們收養，一方面增加家庭經濟經濟負擔；另一方面也不利于兒童的長遠發展，更有可能的是會被受到家庭虐待。

五、評估

本文從現行的兒童社會保障制度存在的若干問題出發，討論如何做好農村兒童社會保障，雖然分為三個大部分：政府，社會，家庭。但其中有些措施并非一方可以完成，它需要政府、社會、家庭三方的努力。

擴大兒童撫育津貼范圍和加強兒童保健措施可以保證兒童健康成長。

兒童的基礎教育關系到孩子的一生也關系到國家的未來。真正落實兒童免費教育和提供免費午餐，使每一位孩子同等享受教育權，保證兒童在同一起跑線上發展。

對于農村留守兒童問題的解決涉及到眾多農民的利益，改善兒童福利機構管理服務，加強農村社區建設和加強學校教育是一項非常有效的措施，通過這項措施可以解決農民的后顧之憂，也可以保護兒童的切實利益，培養兒童的合作精神，促進兒童全面發展。

家庭收養是一種有效解決失依兒童的措施，體現給失依兒童提供社會溫情關懷，真正改變失依兒童的人生觀、價值觀，使他們能夠獲得良好的發展家庭環境。推廣家庭收養可以減少福利機構投入。對于家庭收養還需要注意一點，應避免兒童受到家庭暴力和虐待，所以在收養前必須考核收養者家庭背景及家長文化素質，以免家庭收養產生負效應。

在兒童社會保障方面必須加強政府、社會、家庭三方合作與聯系，凈化家庭環境、社會環境，給無助兒童多一些關懷，給農村兒童多一些幫助。

六、總結

兒童是國家的未來和希望，高度重視對農村兒童權利保護，是我國各方力量的責任和義務。只要政府重視兒童福利問題就會有解決問題的前提。社會力量加強服務范圍，填補公共服務缺口就會有解決問題的可能。家庭關注兒童的全面發展是保障兒童健康成長的關鍵。

兒童社會保障是一項復雜而巨大的工作，它涉及到千千萬萬兒童權利和父母的利益，但我們不能因為工作困難而放棄對兒童權利的保護，我們要一步一步的推廣兒童社會保障，使全國兒童都可以享受到社會保障發展的成果。兒童社會保障是一項“網絡型”項目，許多措施需要政府、社會、家庭三方合作才能實行與落實，在兒童服務社會化過程可以提倡志愿者服務，讓更多的人關心兒童的成長，構建和諧社會。本文提出的措施并不是萬能的，需要在推行兒童保障過程中根據各地實際情況不斷評估與完善。

七、后語

第5篇：兒童保健的概念范文

關鍵詞：思維導圖；護生；自主學習能力

中圖分類號：G642.0 文獻標志碼：A 文章編號：1674-9324（2014）53-0179-02

護生的自主學習能力是指護生運用元認知和客觀人力、物力資源高質量地獲取和掌握護理服務所必需的知識與技能的能力，其構成要素包括自我管理能力、獲取信息能力和學習合作能力。護理工作是一項需要終身學習的職業，護生的自主學習能力直接影響今后職業生涯的發展，因此，培養護生自主學習能力已成為高等護理教育的重要目標之一。目前國內外學者從不同的角度關注、研究自主學習能力的培養模式。盡管思維導圖在其他領域已有較為廣泛的應用，但在護理教學中相關報道還不多。思維導圖是運用形象思維構建抽象概念之間的聯系，促進新舊知識的整合的圖示化的學習方法，本研究運用思維導圖教學法觀察護生的自主學習能力的變化。

一、對象與方法

1.研究對象。成都大學醫護學院2011級全日制三年護理專科學生，普通高考入學，二年級第二學期，隨機選取30名，均為女性，年齡最小20歲，最大22歲，平均年齡21.30歲。自愿填寫兩輪《護理專業學生自主學習能力測評量表》。

2.研究方法。（1）“思維導圖”相關知識的培訓。課前對實驗組人員進行培訓，介紹“思維導圖”的相關知識，了解“思維導圖”的背景、起源、概念、意義和制圖方法，展示“思維導圖”的繪制實例，讓學生初步了解“思維導圖”的繪制方法和意義。（2）繪制兒科護理學思維導圖。①確立繪制重點。根據《兒科護理學》的學科特點及教學大綱的要求，要求學生有針對性地繪制思維導圖。本學科涵蓋兒童生長發育規律、兒童保健、疾病預防及疾病護理四部分的內容，這些內容是《兒科護理學》的主要組成部分，也是需要學生把握的學科概貌。兒童生長發育的常用監測指標是學科重點；兒童保健部分的嬰兒喂養，特別是母乳喂養及人工喂養中的奶量的計算是重點；疾病預防部分中預防接種，特別是基礎免疫是重點；疾病護理部分兒科“四大病”（維生素D缺乏性佝僂病、營養性缺鐵性貧血、小兒肺炎、小兒腹瀉）是學科重點；新生兒疾病、胎兒血液循環、先天性心臟病是學生首次接觸又相對陌生的內容，同時也是本學科的難點，需要更多地關注。通過有針對性的繪制學科整體思維導圖、重點章節和新病種的詳細思維導圖，可以幫助學生把握本學科的整體框架和重難點。②案例選擇。兒科“四大病”是《兒科護理學》疾病護理部分的重要內容，是對兒童身體和生命危害最大的病種，也是常見病、多發病，另外循環系統中的先天性心臟病是嚴重影響兒童生命質量的疾病。據此，在案例選擇上，應該有針對性地選出具有代表性的五份教學病例，即維生素D缺乏性佝僂病、小兒支氣管肺炎、小兒腹瀉、小兒營養性缺鐵性貧血、先天性心臟病病例各一份，要求學生繪制相應的思維導圖。每張導圖要呈現出護理評估、護理診斷和擬定護理計劃的整個思維過程。繪制導圖后學生要經歷自我評價、小組評價和教師評價三階段，不斷改進、完善思維導圖。案例選擇的目的是通過繪制重點病種的思維導圖，促使學生用臨床的思維方式進行思考，促進新舊知識的融合，促進頭腦風暴的產生。（3）評價方法。本研究采用林毅、姜安麗研制的《護理專業大學生自主學習能力測評量表》，要求實驗組的護生在干預前、干預后分兩次填寫該量表。此量表由自我管理能力、信息能力和學習合作能力3個維度構成，其中自我管理能力包含10項條目、信息能力包含11項條目、學習合作能力含有7項條目，共計28項條目，采用Likert 5點計分法，每題的分值范圍為1～5分，總分為28～140分，分值越高說明自主學習能力越好。總量表Cronbach'sα為0.86。

3.資料收集和分析方法。采用spss17.0對原始數據進行錄入，應用統計描述、配對t檢驗進行統計學分析，差異為P

二、結果

干預前、干預后護生自主學習能力比較見表1。

干預后護生自我管理能力、信息能力、學習合作能力得分及自主學習能力總分均高于干預前（P

三、討論

1.“思維導圖”的概念和特征。思維導圖是英國著名心理學家、教育專家托尼?博贊創立的，它的核心思想就是把形象思維與抽象思維有機地結合起來，充分運用右腦的形象思維功能和左腦的邏輯思維功能，將大腦抽象的思維過程用形象的圖像和文字記錄下來，最大程度地發揮出大腦的創造潛能。“思維導圖”以節點來代表一個概念、觀點或想法，并以線段或弧線來連接它們，從而顯示出概念之間的關系，并采用圖文并重的方式，把各級主題的關系用相互隸屬、相關聯的層級圖表現出來。“思維導圖”具有四個基本特征：①注意的焦點清晰地集中于圖形中央；②主題的主干呈分支狀從中央向四周放射；③分支由一個關鍵的圖形或由此產生聯想的連接線上的關鍵詞構成，次主題也以分支的形式表現出來，并與上一層次相連；④各分支形成一個連接的節點結構。它將隱性知識顯性化、結構化，因此思維導圖是一種能有效地提高護生利用元認知建構新知識的學習方法。

2.“思維導圖”教學法對護生自主學習能力的影響。表1顯示：護生思維導圖教學法干預前與干預后對比，其自我管理能力、信息能力和學習合作能力的差異均有統計學意義，特別是信息能力與學習合作能力變化更為顯著（P

總之，思維導圖是一種有效的教學策略，根據《兒科護理學》的知識體系特點在教學中運用思維導圖教學法，通過引導學生繪制《兒科護理學》相關思維導圖，讓學生學會合理地整理知識，建立起知識網絡體系，從整體上把握知識。同時，此種學習方式為學生提供了更多的自主學習的空間和小組協作學習的可能，有利于提高學生的學習興趣、自主學習能力和合作溝通能力。盡管思維導圖教學法有很多優勢，但仍然存在一些問題，由于課時數少，學科內容多，學生對相關內容把握不夠深入，加之僅選擇性地繪制部分章節的思維導圖，所以學生繪制的思維導圖略顯膚淺，知識點的鏈接有待提高，這是以后教學工作應該加強的地方。

參考文獻：

[1]姜安麗，林毅.護理專業本科生自主學習能力的概念和構成研究[J].中華護理雜志，2005，40（2）：128-130.

[2]易紅，王曉茜，等.“思維導圖”在中醫兒科教學中的應用[J].教育與教學研究，2011，25（12）：93-95.

[3]姜安麗，林毅.護理專業本科生自主學習能力的概念和構成研究[J].中華護理雜志，2005，40（2）：128-130.

第6篇：兒童保健的概念范文

嬰兒撫觸是通過雙手對嬰兒全身各部位肌膚進行科學的、有規則、有次序、有手法技巧的輕柔與溫和的撫摩,促進嬰兒健康發育,是一種簡便、易行、安全有效的育兒護理新方法。目前在許多國家撫觸被視為對嬰兒有益的自然的一種醫療技術,并開展了多方面的研究,為將此項技術更廣泛應用于臨床,探討新的研究方向,擴展研究空間提供依據,現將嬰兒撫觸研究現狀綜述如下。

1 撫觸技術的發展

對嬰兒的撫觸研究,最早記載是1940年Dr.Ribb的臨床觀察研究記錄,他觀察到假如嬰兒在出生后數周經常得到母親的撫觸能促進呼吸和循環功能[1]。1958年Dr.Harlow在試驗中發現饑餓小獼猴寧可要撫觸而不要食物,震驚心理學領域,試驗為嬰兒撫觸研究奠定了基礎。1991年在美國等發達國家嬰兒撫觸的概念已被廣泛接受和推廣。我國1998年引進此項技術,相繼在北京、上海、廣東等大城市開展對早產兒、新生兒撫觸研究,取得與國際一致的結果,并得到醫學界的認可,嬰兒撫觸在我國正普及興起。

2 撫觸的作用機理

撫觸作用機制目前認為是通過調節神經、內分泌及免疫系統功能而促進嬰兒生長發育。接受撫觸的嬰兒能增加迷走神經緊張性,使促進食物吸收的激素如胃泌素和胰島素分泌增加[2],攝入奶量增加,減少嬰兒焦慮與恐懼,增加睡眠時間,利于體重增加。撫觸也有利于促進嬰兒β-內啡呔5-羥色胺、腎上腺激素、血清素等分泌,從而減低應激反應,增強免疫應答,提高健康水平。撫觸可使早產兒體內兒茶酚胺明顯升高,促進早產兒生長發育。趙婉文和張建平等[3]研究認為撫觸使新生兒血糖降低而又未發現引起低血糖反應,撫觸能增加新生兒食量,促進食物的消化、吸收和排泄,加快體格生長發育。

3 嬰兒撫觸的操作方法

3.1撫觸前的準備(1)保持適宜的房間溫度(攝氏25度左右)和撫觸時間(20分鐘左右),確保舒適及十五分鐘內不受干擾。(2)采用舒適的,選擇安靜、清潔的房間,放一些柔和的音樂作背景。(3)選擇適當的時候進行撫觸。(4)嬰兒不宜太飽或太餓,撫觸最好在嬰兒沐浴后進行。(5)在撫觸前準備好毛巾、尿布、替換的衣物,先倒一些嬰兒潤膚油于掌心,并相互揉搓使雙手溫暖。

3.2 撫觸的步驟(1)臉部:取適量嬰兒潤膚乳液,從前額中心處用雙手拇指往外推壓,劃出一個微笑狀。眉頭、眼窩、人中、下巴,同樣用雙手拇指往外推壓,劃出一個微笑狀;(2)胸部:雙手放在兩側肋緣,右手向上滑向嬰兒右肩,復原,左手以同樣方法進行;(3)腹部:按順時針方向按摩腹部,但是在臍痂未脫落前不要按摩該區域。用手指尖在嬰兒腹部從操作者的左方向右按摩,操作者可能會感覺氣泡在指下移動。可做“I love you”親情體驗,用右手在嬰兒的左腹由上往下畫一個英文字母“I”,再依操作者的方向由左至右畫一個倒寫的“L”,最后由左至右畫一個倒寫的“U”。在做上述動作時要用關愛的語調傳遞愛和關懷;(4)手部:將嬰兒雙手下垂,用一只手捏住其胳膊,從上臂到手腕輕輕擠捏,然后用手指按摩手腕。用同樣的方法按摩另一只手。雙手夾住小手臂,上下搓滾,并輕拈嬰兒的手腕和小手。在確保手部不受傷的前提下,用拇指從手掌心按摩至手指;(5)腿部:按摩嬰兒的大腿、膝部、小腿,從大腿至踝部輕輕擠捏,然后按摩腳踝及足部。接下來雙手夾住嬰兒的小腿,上下搓滾,并輕拈嬰兒的腳踝和腳掌。在確保腳踝不受傷害的前提下,用拇指從腳后跟按摩至腳趾;(6)背部:雙手平放嬰兒背部,從頸部向下按摩,然后用指尖輕輕按摩脊柱兩邊的肌肉,然后再次從頸部向脊柱下端迂回運動[4]。

3.3 撫觸的注意事項對新生兒每次撫觸十五分鐘即可,一般每天進行三次撫觸。要根據嬰兒的需要,一旦感覺嬰兒滿足了即應停止。開始時要輕輕撫觸,逐漸增加壓力,好讓嬰兒慢慢適應起來。不要強迫嬰兒保持固定姿勢,如果嬰兒哭了,先設法讓他安靜,然后才可繼續。一旦嬰兒哭得很厲害應停止撫觸。不要讓嬰兒的眼睛接觸潤膚油。

4 撫觸對嬰兒的影響

嬰兒撫觸通過對嬰兒皮膚和各部位進行有次序、有手法技巧的撫摩,讓大量溫和刺激通過皮膚感受器傳到中樞神經系統,產生生理效應,對嬰兒生長發育有很好的促進作用。

4.1撫觸對嬰兒體格發育的影響 幾乎所有的研究都表明,撫觸有助于嬰兒體重的增長,尤其是0～6個月嬰兒[5-7]。因為嬰兒在1歲內增長較快,尤其是上半年增速比下半年要快,增速最快的時期最易受外界因素影響。有試驗表明[6],撫觸對嬰兒前半年的體重有明顯的促進作用,可能是撫觸能促進嬰兒新陳代謝,增加消化吸收功能,使嬰兒的肌肉、骨骼等得到更好發育,從而促進體格發育。沈炯等[7]的撫觸對嬰兒早期發育的影響的研究也表明,生后即接受撫觸的嬰兒42天時體重明顯大于對照組,隨著撫觸的進行,到4個月時,不僅體重、身高明顯高于對照組,而且頭圍、胸圍均有提高,優于對照組。馮玲英等[5]的研究結果也顯示,撫觸與動作練習對嬰兒生長發育有促進作用,而且隨時間推遲,作用尤為顯著。關于撫觸促進嬰兒體格發育的機制,仍不十分清楚。有理論解釋為,隨著暖和性的撫觸,刺激通過體表觸覺感受器沿脊髓傳至大腦,再由大腦發出信息興奮迷走神經,一方面使機體胃腸蠕動增加,胃泌素增加,刺激胃酸分泌,促進嬰兒對營養物質的消化、吸收和利用,從而使嬰兒體重增加[8],另一方面撫觸按摩促進了與生長發育相關激素,這些激素直接調控機體的生長發育,促進嬰兒增長。朱升朝等[9]的研究也表明,撫觸能刺激皮膚觸覺及壓力感受器,反射性引起副交感神經興奮,促進胃腸激素和生長激素分泌,從而促進嬰兒的生長發育。

4.2 撫觸對嬰兒神經行為發育的影響 撫觸可促進嬰兒神經行為和心理的發育,撫觸促進神經系統發育的問題近年來已受到人們的關注。國外研究發現[10],撫觸組嬰兒對自己手的識別能力及將自己腳送入口中的行為發育更好,撫觸有助于改善嬰兒的睡眠方式,提高其積極主動的社交行為,減少哭鬧和煩燥。國內的研究顯示,撫觸可使嬰兒有更成熟的定向力、運動力和活動度[11],通過對6項神經行為(如踏步反應、頸牽反應等)發育評分(SNBNA)的觀察發現[12],與對照組相比,嬰兒的撫觸SNBNA積分或單項評分較高,提示撫觸可提高正常嬰兒的智力及促進嬰兒智能等方面的發展。

4.3撫觸對嬰兒免疫系統的影響 TField 等[13]研究發現,撫觸組嬰兒自然殺傷細胞的活性增強,機體免疫力提高,接受撫觸的嬰兒體內具有較低水平的應激激素以及較高的5-羥色胺水平,5-羥色胺既是神經遞質,又是免疫細胞,它影響大腦海馬回的受體活性和增加糖皮質受體的結合能力,因此有助于減輕或終止應激反應,使深睡眠增加,減輕嬰兒焦慮和抑郁狀態。

綜上所述,撫觸有助于嬰兒體格發育,改善睡眠節律,減輕嬰兒的焦慮和抑郁狀態,提高機體的免疫力,促進神經系統的發育,增進母嬰間的感情交流,令嬰兒感受到母親的愛護和關懷。嬰兒撫觸是一種成本低,效益好,簡單易行的醫療技術,具有積極的意義,值得廣大醫療保健人員積極宣傳和推廣應用。

【參考文獻】

[1] 李秀紅,靜進.嬰兒撫觸的研究進展[J].中國婦幼保健,2003,18(2):121-123.

[2] 石秋連,李小杏,蔡玉嬌,等.游泳與撫觸對新生兒健康的臨床觀察[J].現代護理,2006,12(16):1478-1479.

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[4] 嚴曉瓊,吳歷.嬰兒撫觸研究進展[J].護理研究,2006,20(10):2645-2646.

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[9] 朱升朝,孫敬方,戴平,等.按摩與撫觸對促進嬰幼兒生長發育及兒童保健的實驗研究.中國兒童保健雜志,2002;10:38.

[10] Helders PT.Effects of a tactile stimulation/range-finding prgramme on the development to of VLBE-neonates during the first vear of life[J].Child Care Health Dev,1989,15(6):369-380.

[11] 黃水清.嬰兒撫觸對促進早產兒生長發育的研究[J].中國優生與遺傳雜志,2000,8(2):89-91.

第7篇：兒童保健的概念范文

[關鍵詞] 3～5歲兒童;左右利手

[中圖分類號]R726.5[文獻標識碼]B [文章編號]1674-4721(2009)07(b)-157-01

為了解3~5歲兒童左右利手的分布情況,于2008年4~6月對崇文區三所幼兒園的兒童家長進行了問卷調查,現報道如下:

1 資料與方法

1.1一般資料

隨機整群抽取北京市崇文區3所幼兒園3歲0月~5歲11個月兒童家長600人進行問卷調查,收回家長有效問卷589份,其中男童家長312例,女童家長277例。

1.2方法

采用問卷調查的方法,內容包括,①一般項目:兒童基本情況及兒童家庭內部其他成員利手情況。②兒童利手調查:參照李心天的測驗項目[1],結合被試年齡特點,編制成兒童利手調查表。項目包括:執筆寫字、畫畫;用筷子或勺子吃飯;扔皮球;持牙刷刷牙;用剪子。分為用右手、用左手、兩手都用三個備選。5個項目均選右手或左手則稱為右利手或左利手,其余為混合利手。

1.3統計學方法

全部資料錄入計算機,應用SPSS 11.5統計軟件進行統計學分析。

2 結果

2.1 3～5歲兒童利手分布情況

589例3～5歲兒童中右利461例,占78.27%,左利58例,占9.85%,混合利70例,占11.88%。

2.2 不同年齡、性別兒童利手情況

如表2所示,312例男童中左利手33例,277例女童中左利手25例,經統計學檢驗,P=0.528,男女比率差異無統計學意義。

2.3兒童其他家庭成員左利手發生情況

58例左利手兒童中有30例,占 51.72%的兒童家庭中有左利手,其中父母占17.24%,爺爺奶奶、姥姥姥爺占25.86%,叔舅姑姨占8.62%;70例混合利手兒童中有 26例占37.14%的兒童家庭中有左利手,其中父母占12.86 %,爺爺奶奶、姥姥姥爺占 18.57%,叔舅姑姨占 5.71%。

3 討論

人在長期勞動和使用工具的過程中,兩只手有了分工,一些日常必須的活動習慣用一只手來進行,于是就有了人手的優勢――“利手”的概念[1]。左利手俗稱左撇子,指日常生活、勞動和學習中習慣用左手的人。右利手指日常生活、勞動和學習中習慣用右手的人。

本研究顯示學齡前兒童左利發生率為9.58%,明顯高于 1981年李心天的研究結果[1],與西方國家10%左右的左利手發生率[1]接近。一般認為,跨民族或跨文化的行為差異,往往是由社會心理因素所造成,而非單純生物因素所決定[2],因此,考慮與父母及老師的觀念轉變有關。目前家長及老師對左利兒童大多采取更為寬松的態度,而非20年前大多所采取的要求孩子必須用右手寫字和拿筷吃飯,如用左手則被強制矯改的態度。

綜合評價而言,左利手和右利手人的健康程度、學習生活質量、社會地位、事業成就等方面并沒有實質性差異[3]。左、右利手兒童的總智商無差別,只是各自優勢分布不同:左利手兒童的直接觀察判斷能力較強,空間思維及想像力好,具有音樂、繪畫等天賦,但計算能力不是很好,語言表達及書寫能力較差,有的甚至口吃;右利手兒童的邏輯思維能力強,所以語言表達能力強,算術較好,但空間思維能力遜于左利手兒童[4]。作為家長老師可以利用這些特點對孩子揚長避短、因材施教,以便更好地發揮其優勢和特長。

[參考文獻]

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[2]張桂青,胡浴桓.文化、心理因素對左右利形成的影響[J].中國臨床心理學雜志,1995,3(3):144-146.

[3]靜進.兒童左利的生物學意義及其某些神經心理特征[J].中國兒童保健,2006,14(2):113-115.

第8篇：兒童保健的概念范文

新醫改方案在2009年4月公布啟動。一直密切追蹤衛生信息化前沿的婦幼衛生保健工作在“醫改”的大旗下,蓄勢待發。

2009年6月,衛生部就宣布,先期啟動重大公共衛生服務項目和基本公共衛生服務項目。這些項目涉及面廣,對提高群眾健康水平有重要影響,將直接惠及億萬群眾及家庭。其中就有多項直接涉及婦女兒童的保健服務,包括為農村孕產婦住院分娩補助項目、農村婦女“兩癌”檢查項目、增補葉酸預防神經管缺陷項目以及孕產婦系統保健服務和0～3歲兒童保健系統保健服務項目等。中央財政已下達服務項目補助資金,標志著促進基本公共衛生服務逐步均等化工作正式啟動。

社會的發展使得婦幼衛生工作的重要性越來越凸顯,婦幼衛生自身業務和管理的提升完善也就顯得越急迫。2009年8月中旬,婦幼信息化標準與信息化建設管理論壇在內蒙古包頭舉行。這是新醫改后,全國婦幼衛生信息化領域的首次全面集結。參會的代表已經感覺到,婦幼衛生信息化正處在一個關鍵的十字路口。新醫改背景下,動作一向快捷的婦幼衛生信息化建設也將面臨前所未有的挑戰。

會上有專家表示,婦幼保健中心承擔的有關課題任務,就是幫助衛生部加緊研究制定專門針對婦幼衛生工作的監督和測評體系。婦幼衛生所承擔的一系列重大任務和工作的基礎,都離不開基礎信息的采集和覆蓋全行業信息流的通暢,否則,國家和各級主管部門對于諸如國家重大公共衛生服務項目的執行到位情況、行業監管,就只能停留在原有信息滯后導致事后評估的狀態,對于業務的實際運營狀況更會是“兩眼一抹黑”。

挑戰當前

回顧婦幼衛生信息系統的發展史,可分三個階段: 第一個階段為早期起步(20世紀80年代初期至1990年,工作方式以婦幼衛生年報、紙質報表和手工匯總為主。第二個階段為中期探索(1990年至2003年),單機版的婦幼衛生年報軟件,紙質報表電子化,手工匯總加計算機匯總,在這一時期于1996年完成了婦幼衛生監測“三網合一”,包括五歲以下兒童死亡監測、孕產婦死亡監測和出生缺陷監測的部署。第三個階段為提高發展的時期(2003年至今),電子郵件傳輸婦幼衛生年報數據、婦幼保健信息基本數據集標準、信息系統基本功能規范、信息系統網絡支撐平臺研制、婦幼保健機構監測網絡直報全面鋪開、婦幼衛生監測的網絡直報啟動、婦幼保健服務記錄表單規范、基于健康檔案與區域衛生信息平臺的婦幼保健信息系統。

眾所周知,在衛生信息化的建設路程中,不乏信息孤島、系統分割的現象。這種現象也同樣困擾過婦幼保健信息化。2009年,當以居民健康檔案為基礎的區域衛生信息化被推向前臺時,婦幼保健的信息化也開始緊密部署。

國家基本公共衛生項目規定,建立居民健康檔案,健康教育,預防接種,傳染病防治,高血壓,糖尿病等慢性病防治,兒童保健,孕產婦保健,老年人保健,重性精神疾病病例管理。同樣,在國家的重大公共衛生項目中,農村婦女住院分娩規定為繼續實施的項目之一,以求達到保障母嬰安全,進一步提高住院分娩率,逐步降低孕產婦死亡率和嬰兒死亡率。

據悉,中央財政2008年投入19.04億元,對中西部地區22個省(區、市)所有縣(市)的814萬農村孕產婦住院分娩給予補助,其中對西部地區按每人400元補助,對中部地區按每人300元補助。2009年,中央繼續實施農村孕產婦住院分娩補助項目,將項目范圍擴展到全國所有縣(市),對全國1186萬名農村孕產婦住院分娩給予補助,補助標準不低于2008年。

而在2009年開展的項目中,農村婦女孕前和孕早期補服葉酸以及農村婦女兩癌檢查都是婦幼保健的重點項目。為達到項目目標,與會專家提出,必須做好農村孕產婦住院分娩的基礎信息統計、分析和管理工作,對轄區內孕產婦數(包括農村戶籍孕產婦數、非農村戶籍孕產婦數、孕產婦總數)、活產數、住院分娩人數、孕產婦死亡數,資金使用情況及節余情況等按季度逐級報送。

在婦幼保健工作中,信息技術究竟能提供什么樣的支持?有專家表示,第一,能直接為制訂相關政策提供依據; 第二,對政策的執行情況進行監測; 第三,對政府的投入進行總體評價; 第四,是實現政府公共衛生服務職能的基本保障和重要途徑; 第五,是對婦幼保健機構進行規范化管理和評估的重要途徑和手段; 第六,是進行社會宣傳和對外交流的重要窗口和支持系統。

據悉,未來婦幼保健的信息化工作會朝著三個方向發展: 統一部署,改變目前數據出自多個部門的現狀,形成全國統一的信息收集、傳輸體系,同時解決安全問題,達到衛生信息工作的有序發展; 區域規劃,以區域為單元,對衛生信息的采集、管理進行統一規劃; 完善系統,加快婦幼衛生等各系統的信息資源管理。

“一盤棋”互動

以信息標準化推動全行業范圍內的信息共享,一直是七年前才成立的國家級婦幼保健中心孜孜以求的夢想。經過幾年的持續努力,婦幼保健中心克服資金不足、人才短缺、管理分散等不利因素,不僅大幅度改善行業統計指標年度報告的時效性,而且,還在全行業借助信息化手段,推動了日常辦公業務信息的流轉和公開,完成了衛生部下達的婦幼衛生信息標準化課題。

這恰恰暗合了衛生部層面以信息標準化推動衛生信息化的思路。5月中旬,衛生部印發了《健康檔案基本架構與數據標準(試行)》的通知; 7月底,衛生部網站公布了其組織專家起草的《電子病歷基本架構與數據標準(征求意見稿)》。衛生部在標準化問題上的態度空前堅決。在“打好三個基礎、建好三級平臺”的衛生信息資源規劃建設藍本下,衛生部明確表態,要在公共衛生領域,推行基于居民健康檔案的區域衛生信息系統平臺; 在臨床信息化領域,推動基于電子病歷的醫院信息系統。

新醫改方案把“建立實用共享的醫藥衛生信息系統”列為“支柱”之一,而且是惟一的技術支撐。醫藥衛生信息系統將以推進公共衛生、醫療、醫保、藥品、財務監管信息化為著力點,整合資源,加強信息標準化和公共服務信息平臺的建設,逐步實現高效統一、互聯互通為目標。要實現這樣的建設目標,“打好三個基礎,建立三級平臺,提升業務系統”是必經之路。

據介紹,標準化居民健康檔案即加強居民健康檔案標準和規范研究,開發制定統一的、適應各方面需求的居民健康檔案標準和規范。國家電子病歷基本架構即根據居民健康檔案和各個業務領域管理的需要,研究制定適合中國中西醫特點的電子病歷基本內容和應用規范。衛生信息標準與數據字典則是加快衛生信息標準與規范制定,確定各個業務領域數據集和元數據,提取公用數據元,形成數據字典,實現不同業務系統信息交換的基礎。三級平臺則是指市級、省級、國家級平臺。提升業務系統包含了人人擁有醫療保險,享有公共衛生服務,普及基本醫療服務,保障基本藥物供給,加強醫療衛生監督,整合衛生管理平臺。

有關專家表示,健康檔案是居民健康管理(疾病防治、健康保護、健康促進等)過程的規范、科學記錄,以居民個人健康為核心、貫穿整個生命過程、涵蓋各種健康相關因素、實現信息多渠道動態收集、滿足居民自身需要和健康管理的信息資源。它既不等同于“病歷”,也不等同于“社區健康檔案”,而是架構于區域范圍內各醫療衛生機構之上的、以“人”為中心的個人健康數據。電子病歷是現代醫療機構臨床工作開展所必需的業務支撐系統,也是居民健康檔案的主要信息來源和重要組成部分,是醫療機構對門診、住院患者(或保健對象)臨床診療和指導干預的、數字化的醫療服務工作記錄。電子病例是居民個人在醫療機構歷次就診過程中產生和被記錄的完整、詳細的臨床信息資源。電子病歷不等同于“醫院信息系統”,它是重點針對個人在醫療機構接受各類醫療服務活動的過程中產生的臨床診療和指導干預信息的數據集成系統。

未來居民健康檔案將覆蓋每一個人的整個生命周期,其內容必須從嬰幼兒出生便開始采集。健康檔案的內容來自于基本信息、問題摘要和服務記錄三方面。系統構架包含8個生命階段、健康和疾病問題、衛生服務活動(干預措施)的三維概念。

據了解,衛生部正在組織專家研究的電子病歷三維模型,將遵從時序性、層次性以及邏輯性。內容來自于病歷概要、住院病歷記錄、健康體檢記錄、轉診記錄以及法定醫學證明及報告和醫療機構信息。

呈現新亮點

婦幼衛生信息化不可一蹴而就,循序漸進是每一個成功“案例”的必然路徑。

2006年,天津市“十一五”公共衛生重點項目《三級預防減少傳染病危害 控制出生缺陷》出臺,從孕前專項疾病篩查、產前專項疾病篩查、產后救助三方面入手。基于網絡不健全、人員不到位、信息不真實、工作低水平,天津市啟動了《天津市婦女兒童健康行動計劃(2008～2012)》。

據天津市婦女兒童保健中心信息相關負責人介紹,按照規劃,天津市婦幼保健信息系統從婦兒健康網站等公眾平臺、法律證件、HIS、系統管理五方面進行了框架規劃。在統一應用框架下,以實現高度數據共享,消除數據“孤島”為原則,以達到為管理與決策層提供結果,以詳細需求分析為基礎,業務、管理人員與信息技術人員緊密配合、分工合作為目標。重點設計婦幼衛生信息基礎平臺,以數據共享為目標,基礎平臺與各個分系統的應用數據依照一定的規則確定其共享程度和存儲位置。

到目前為止,天津市婦幼衛生信息系統包括基于統一平臺的十幾分系統,每個分系統均在基本功能規范的基礎上,根據天津市婦幼保健業務流程的特點加以擴充和細化; 一些分系統或子系統已超出了基本功能規范的范圍; 婦幼衛生信息網絡直聯至市衛生局、市財政局、市殘聯,可以滿足直接授權的遠程終端查詢并輸出相應報表,全市各單位的業務開展情況,數據經過驗證真實準確。

此外, 天津還完成了全市婦幼保健三級信息網絡的建設,實現600多家醫療保健機構和相關單位聯網; 通過Internet,連結遠程工作站1300多臺; 注冊用戶達到2000多人; 高峰時同時在線操作可達到600多人。

上海市長寧區的衛生信息化建設從2002年開始。長寧區衛生局以數字醫院為抓手,統一部署實施了醫院臨床信息管理系統,從而實現了臨床診療信息系統(CIS系統)全覆蓋。至今已部署實施社區居民健康檔案信息管理系統(CHSS系統),同時自主創新開發全科團隊信息系統(TIS系統),并通過三大系統間對接進一步激活居民電子健康檔案,實現了社區衛生服務工作中“中心、站點、家庭”全流程信息化整合的工作模式。在公共衛生領域,長寧區開發完成并投入應用了“診療機構監督管理信息系統”、“公共衛生監督管理綜合信息系統”、“疾病預防控制預警監測信息系統”、“公共衛生應急指揮信息管理系統”,從而有效地提升了區域公共衛生信息化管理應用的效能。

據介紹,2008年12月份正式驗收的《區域醫療信息整合平臺的研究與應用》課題,基于3T Net網絡構建了區域醫療信息整合共享系統,建立了數據整合和交換平臺、應用支撐平臺及信息資源目錄服務平臺,開發了區域健康檔案應用共享子系統、區域診療信息應用共享子系統、區域醫學影像應用共享子系統、社區綜合健康衛生服務子系統、社區全科團隊服務管理子系統、社區居民健康檔案互動服務子系統,向著數字惠民、決策支持、支撐改革三項目標不斷靠近。

采訪手記

期待婦幼衛生信息化的突破

婦幼保健工作很不容易。曾經,某地的婦幼保健院引進了一名懂信息技術的男性大學畢業生,如同稀世珍寶,吃的、用的以及取媳婦的事,領導親自過問,就是要留下人才。一些婦幼保健工作者,為了保障母嬰安全,甚至自己墊上住院費讓待產的貧困孕婦到醫院生產。

同樣,婦幼保健的信息化工作也是從一張白紙開始,最初甚至舉步維艱。2002年中國疾病預防控制中心婦幼保健中心成立時,做信息化工作的只有當時信息中心主任湯學軍一人。湯學軍在臨床一線工作過,搞過科研項目,而后前往武漢計生委工作,負責計生委信息網絡的規劃和建設,最后來到婦幼保健中心擔任信息管理部主任,開展信息化建設工作。他曾向記者吐露過,婦幼保健的信息化一開始就他一個光桿司令。

幾年過去,婦幼保健信息化一直在很沉靜的狀態中耕耘,但伴隨信息化預算與投入的逐年增加,行業信息標準體系的初步確立,信息化人才隊伍的不斷擴大,讓人看到了生命力。

第9篇：兒童保健的概念范文

關鍵詞：成都親子旅游；親子游產品；營銷策略；旅行社；旅游目的地

親子旅游已經成為了一個很受重視的細分市場。在成都市親子旅游也逐漸興起，但還處于自我發展的階段，一些與旅游相關的企業才也開始著手開發親子旅游市場。另一方面，由于成都市經濟迅速發展，人們閑暇時間的不斷增多，加之家長對子女教育的重視，以及由于父母和孩子之間矛盾的增多，很多家庭都對親子游產生了極大的需求，有了需求就會有市場，這會大大促進整個成都親子游市場的繁榮和發展。對此，我就成都市親子游產品的營銷提出合理的建議。我將整個成都市的親子游產品營銷分成三大板塊，分別是旅行社營銷、旅游目的地營銷和其他企業營銷。

第一板塊就是旅行社的營銷，也是這一市場的主要營銷者。旅行社現在推出的“親子游”線路大都是在常規線路基礎上稍作改動， 并非專門針對親子游制定的。因此， 若想打造真正的親子游活動， 旅行社需要有更多的工作要做。

（一） 以滿足孩子興趣為基準

滿足孩子興趣是贏得“親子游”市場的關鍵。在產品設計上要以滿足孩子的需求為中心。盡可能針對不同階段的“子”的需求安排安全有趣或新鮮刺激的游樂項目， 以滿足孩子愛玩好奇的天性。如旅行社可以針對當前不同階段孩子的教材和課程內容開拓思路， 開發出形式多樣、特點鮮明的認知旅游或體驗旅游。根據表3成都市親子游市場模型分析表，處于嬰幼兒親子游階段的孩子因年齡限制，他們的興趣還沒明顯的展示出來。而學前期的孩子開始尋求伙伴一起玩耍，針對這一階段的孩子旅行社可推出有父母參與的類似夏令營的旅游活動，即滿足了學前期孩子對伙伴的需求，又保證了孩子在活動得到正確的指導。在第三階段的兒童親子游中隨著孩子的年齡增長，他們則比較喜歡運動、輕松的活動，同時追求更多的知識，所以在這一階段旅行社的營銷可以以教與學結合的互動模式來吸引孩子，比如在杭州市都都城開展的兒童社會體驗館，兒童在里面完全可以像大人一樣，在安全互動的環境中嘗試各項工作，體驗真實的社會活動，理解通過勞動取得報酬的生存道理。成都市目前還沒有這樣的體驗館，旅行社可以借鑒都都城的成功經驗，從而進占兒童親子游這一市場。親子游的最后一個階段，青春期的孩子的自主意識增強，更喜歡獵奇、探險之類的活動，而且青春期的孩子叛逆心理嚴重，他們和父母之間的矛盾比較尖銳，旅行社在營銷中應抓住這兩點，有針對性的開展營銷活動。比如在野外生存訓練中，以孩子為主導，讓孩子控制全局，讓他們深刻體會到父母對他們的良苦用心。另外，以紅色旅游為背景，將紅色旅游中的父子或母子情節突出，以劇情再現的真實故事來觸動孩子的內心，使親子之間的關系更為融洽。

（二） 以提升父母參與為依托

作為家庭旅游的一個子市場， 親子游產品的開發業應注意到家庭成員的所有需求。旅行社在線路安排時應注意通過滿足家庭旅游成員的不同需要和整個家庭的共同需要來鼓勵家庭旅游的進一步發展。隨著我國旅游供給設施的完善和親子游市場的日益成熟， 父母的角色不會僅僅是伴游者， 其自身的旅游參與度會大大增強。在親子游活動中，父母雖然不是主要角色，但他們也是這個市場中不可或缺的一部分，父母參與度的提高也必將帶動孩子的參與，二者之間是相輔相成的關系。嬰幼兒階段的出游，孩子和父母是不可分離的；而后三個階段的出游，隨著孩子年齡的增加，父母和孩子的旅游即可一起活動，也可在旅游期間進行短暫的分開實施旅游活動。

（三） 以感受親情為元素

親子游區別于普通兒童旅游產品的最大特點是應融入更多親情元素。旅游為父母和孩子之間創造了一個特殊的親密接觸的機會。親子旅游旨在構建家長與孩子之間的溝通渠道，凝聚家庭的親和力。旅行社開發親子游應具備父母與孩子同玩共樂的游玩品質， 要為家庭游客營造一個良好的親子氛圍。比如孩子與父母一起觀看關于父母與孩子關系從壞到好轉變的情景劇、電影等節目；父母與孩子之間舉行一場回憶比賽，即父母與孩子把自己記憶中對方做過讓自己感動或有所觸動的事列舉出來等等活動來增強孩子對親情的感受。

（四） 以創新親子游理念為動力

親子旅游產品首先必須有較強的的創意性。親水、海濱、主題樂園、歷史、人文等都是父母和孩子最心儀的元素。例如，東莞東行天下旅行社在旅游元素當中融入體驗式教學的概念，聘請國際親子導師當親子游的“特別導游”，全程陪同并通過一些有趣體驗式活動，引導孩子和父母在娛樂中學習、在學習中娛樂，而且能增進孩子與父母之間溝通，在親子游產品的推廣中取得了一定的成效。這是成都市旅行社可以借鑒的營銷策略。

（五）以安全保障為根本

孩子多好動，好奇心較強，而且自身保衛意識不強，因而旅途中往往存在安茜隱患。嬰幼兒親子游和學前期親子游對旅游安全的保障要求更為細化。做好安全環節成為旅行社獲得高滿意度的重要保障。例如，濟南國信旅行社在2007年推出“保姆式服務”，倍受游客支持。以親情化、人性化、標準化、細微化服務，憑借高水準的專職導游隊伍，贏得了當地親子游市場。這也是成都市旅行社可以借鑒的營銷策略。

（六）建立一支高素質專業化的導游隊伍

親子游消費者有其特殊性，要想真正吸引并服務于他們，必須要有一支熟知其消費偏好和掌握相關服務技能的從業人員隊伍。致力于開發親子游市場的旅游企業應組織專題性的培訓活動，以造就一批合格的營銷與接待人員。在嬰幼兒階段的導游服務人員最好是有帶過孩子經驗的人，他們才能在活動中第一時間給予父母與孩子需要的幫助，減輕父母在這一階段出游的顧慮，同時使嬰幼兒在整個活動中得到最好的照顧。學前期、兒童期和青春期這三個階段的需要的導游服務人員應具有青春、活力，這樣才能應付孩子喜歡多動的行為；另一方面，他們還應擁有豐富的知識面和正確的人生觀、價值觀，這樣才能在活動中給予孩子正確的指導，有助于孩子的健康成長。

第二大板塊是旅游目的地營銷，也是成都市親子游市場的行政支持者。

因為意識到親子游的巨大市場， 一些旅游勝地的相關政府部門專門針對親子游市場設計了主題旅游產品， 并進行整體營銷對產品加以宣傳， 推出目的地整體旅游產品。從本質來說， 旅游目的地營銷就是要使游客流源源不斷從客源地流向目的地。從邏輯上說， 這包含三個轉變： 從“一般意義上的人”轉化為旅游地的感知者， 再從旅游地的感知者轉化為旅游地的潛在游客， 最后通過出游成為旅游地的真正游客。為此， 首先必須把一位普普通通的個人轉變為目的地的感知者。這個轉化， 主要取決于目的地信息的傳遞。從另一側面說明， 由于旅游消費的異地性決定了大量信息傳遞（如， 各種形式的宣傳和廣告） 的必要性。這是因為只有對旅游目的地有所感知的旅游者， 才可能把目的地列為旅游的對象。僅此而言， 政府、旅游局投入大量財力進行宣傳、促銷， 是非常必要的。

第三大板塊是其他相關企業的營銷。

旅游的基礎就是六大要素，吃、住、行、游、購、娛六項，旅游活動與許多企業有著密切的聯系，它們之間相互影響，共同發展。親子游作為旅游的一個單元，與其相關的企業要想占領這一市場，也必須實施良好的營銷策略。親子游市場潛力巨大，發展前景廣闊，其他相關企業要再這一市場上實現良好的經濟效益，應采取以下措施。

（1）針對親子的特殊需求，提供相符合的產品。如，酒店為了親子在旅游中的住宿安排貼心的大小床，還可以安排專門的“保姆型”服務人員來幫助父母照顧孩子；交通部門在公共交通樞紐和交通運輸工具上設置專門的母嬰休息室等等；酒店和餐廳也可設置專門的母嬰休息室和兒童游樂區，同時在餐飲方面設計出針對孩子的營養餐，甚至可以請一位營養師坐鎮，現場為孩子制定適合他們的餐單，真正的“量身定制”，貼心服務。

（2）像學校性質的企業單位，可以推動親子出游的概率。如，組織學生到科普基地、紅色旅游景區等地方參觀學習等等，他們對親子出游的號召力是無可比擬的，因為父母對他們的認同度是非常高的。

（3）一些旅游網站可以為親子出游提供更多詳細的旅游地信息，以方便父母對出游安排作出恰當的安排。比如可以有在線的專業人士為前來咨詢的父母，根據他們的要求，提供適合他們的實時信息。另一方面，網站可以專門建立一個親子游交流平臺，以供有出游經驗和想獲得信息的親子游旅游者之間更好更直接的交流。

（4）特別是針對嬰幼兒這一階段的企業，如奶粉企業、玩具生產商和經銷商、婦女兒童保健院等。奶粉企業可以通過舉辦優惠活動，促進父母參與到企業的活動中，更深層次了解企業，另一方面參與者也將成為企業的活體廣告，并且將產生長期的廣告效應，如果是擁有鏈條生產的奶粉企業可以組織親子游到企業的牧場參觀游覽或者進行工廠開放之旅等活動。玩具生產商和經銷商可以選擇一些廣場或者公園等場所舉辦現場的玩具試玩，利用自己生產的玩具開展各種游戲，也可以舉行一些專門針對親子的知識講座，讓他們更好的了解玩具的益處，讓父母從內心認同本企業的產品。婦女兒童保健院作為親子游市場中一個重要的其他相關企業，他主要是對出游親子的健康產生影響，為親子游的實現提供一份健康的保障。所以，婦女兒童保健院針對親子游旅游者的引導，可以通過組織旅游者到公園或者其他戶外場所開展健康知識講座和急救措施的培訓，為旅游者出游的安全提供一份保障和放心，讓旅游者暢享整個旅游活動。

參考文獻：

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