招遠(yuǎn)廣告精選(九篇)
前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的招遠(yuǎn)廣告主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。
第1篇：招遠(yuǎn)廣告范文
考試科目
時(shí)間
科目
層次
10月12日（星期六）
10月13日（星期日）
10月19日（星期六）
上午
下午
上午
下午
上午
下午
專升本
政治
英語(yǔ)
藝術(shù)概論
/
色彩
素描
高升本
語(yǔ)文
數(shù)學(xué)
英語(yǔ)
史地綜合
色彩
素描
專 科
語(yǔ)文
數(shù)學(xué)
英語(yǔ)
/
第2篇：招遠(yuǎn)廣告范文
天津廣播影視職業(yè)學(xué)院是天津市人民政府批準(zhǔn)并報(bào)國(guó)家教育部備案成立的天津一所廣播影視類學(xué)院，隸屬天津廣播電視傳媒集團(tuán)有限公司,是獨(dú)立設(shè)置的全日制公辦高等職業(yè)學(xué)院。學(xué)院采用新的辦學(xué)機(jī)制和模式，為全國(guó)廣播影視等文化產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域和信息傳播領(lǐng)域培養(yǎng)急需的高素質(zhì)技能型人才。
學(xué)院位于天津市侯臺(tái)濕地風(fēng)景區(qū)北側(cè)，建筑面積12萬(wàn)平方米。
學(xué)院設(shè)立新聞傳播系、影視技術(shù)系、表演播音系、應(yīng)用藝術(shù)系、基礎(chǔ)課部、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)中心等教學(xué)部門(mén)，集教學(xué)、科研與影視節(jié)目制作于一體。
學(xué)院依托強(qiáng)大的產(chǎn)業(yè)背景和行業(yè)支撐，為舉辦高等職業(yè)教育提供了可靠的實(shí)訓(xùn)基地，師資力量雄厚，目前擁有一大批國(guó)際國(guó)內(nèi)知名的廣播影視界專家、學(xué)者，形成一支高水平雙師型師資隊(duì)伍。
第3篇：招遠(yuǎn)廣告范文
關(guān)鍵詞:廣告招貼設(shè)計(jì)；水墨元素；應(yīng)用
在廣告招貼中融入水墨元素能夠增強(qiáng)廣告招貼設(shè)計(jì)的視覺(jué)表現(xiàn)效果和藝術(shù)性。所以，越來(lái)越多的廣告招貼設(shè)計(jì)人員將傳統(tǒng)的水墨元素運(yùn)用到招貼設(shè)計(jì)中，以此來(lái)表達(dá)東方文化的特色，彰顯中國(guó)傳統(tǒng)色彩的藝術(shù)魅力。
1傳統(tǒng)水墨元素與廣告招貼設(shè)計(jì)的關(guān)系
1.1相互的聯(lián)系
現(xiàn)代廣告中的招貼設(shè)計(jì)是視覺(jué)傳達(dá)藝術(shù)中的重要組成部分，能夠充分展示平面廣告設(shè)計(jì)的形象特征和視覺(jué)傳達(dá)藝術(shù)[1]。水墨元素在中國(guó)傳統(tǒng)的藝術(shù)表達(dá)形式中，沒(méi)有具體的輪廓線，墨水在宣紙上自然暈染，從外在上看比較隨意，但最終卻形成了一種獨(dú)特的藝術(shù)表現(xiàn)形式。
1.2有機(jī)結(jié)合
水墨元素和廣告招貼設(shè)計(jì)在理論上來(lái)看是相同的，兩者都追求視覺(jué)表達(dá)上的美感和藝術(shù)形式上的美感，所以，傳統(tǒng)水墨元素和廣告招貼設(shè)計(jì)能夠有機(jī)結(jié)合起來(lái)[2]。但廣告招貼設(shè)計(jì)師在設(shè)計(jì)廣告招貼時(shí)，還要以大眾的審美需求為出發(fā)點(diǎn)，用符合我國(guó)傳統(tǒng)文化的審美取向來(lái)運(yùn)用水墨元素，將其與廣告招貼設(shè)計(jì)融為一體，設(shè)計(jì)出具有藝術(shù)美感的中國(guó)特色式廣告招貼。
2廣告招貼設(shè)計(jì)中傳統(tǒng)水墨元素的應(yīng)用
廣告招貼設(shè)計(jì)的內(nèi)容主要有商業(yè)招貼、文化招貼和公益招貼。將中國(guó)傳統(tǒng)的水墨元素融入到這三類廣告招貼設(shè)計(jì)中，不僅能增強(qiáng)廣告招貼設(shè)計(jì)的視覺(jué)沖擊力，還能提高招貼設(shè)計(jì)的宣傳影響力[3]。
2.1公益招貼中的運(yùn)用
公益招貼設(shè)計(jì)的表現(xiàn)形式隨題材的豐富更加多樣化，最突出的一點(diǎn)就是傳統(tǒng)水墨元素在這一類廣告招貼設(shè)計(jì)中的運(yùn)用。比如關(guān)于環(huán)保系列的招貼“被污染的魚(yú)，整條魚(yú)是是由墨汁滴入水中后自然形成的，這種創(chuàng)作方式打破了傳統(tǒng)畫(huà)作的創(chuàng)作局限性，而且墨汁的暈染效果使招貼的畫(huà)面形成了黑白灰三色的交叉視覺(jué)效果，色彩基調(diào)深沉、凝重，突出了這幅廣告招貼的警示性。
2.2文化招貼中的運(yùn)用
文化招貼涵蓋的內(nèi)容不僅有文學(xué)藝術(shù)和音樂(lè)、體育，還包括舞蹈、影視戲劇和畫(huà)展等。文化招貼和公益招貼所承載的社會(huì)責(zé)任感和商業(yè)招貼的商業(yè)性不同，它的創(chuàng)作形式比較靈活和自由；而且，文化招貼可以反映出不同民族、地域和文化的特色[4]。因此，很多平面設(shè)計(jì)師都喜歡設(shè)計(jì)文化招貼，以此來(lái)展示自身的藝術(shù)才能，將自己的思想情感融入到招貼設(shè)計(jì)作品中，而個(gè)性化的獨(dú)具傳統(tǒng)藝術(shù)魅力的水墨元素則可靈活應(yīng)用于相關(guān)題材的招貼設(shè)計(jì)中。
2.3商業(yè)招貼中的運(yùn)用
廣告招貼設(shè)計(jì)人員在設(shè)計(jì)商業(yè)招貼時(shí)，要在廣告宣傳方面下功夫，但是為了使招貼富有審美情趣，還要在商業(yè)招貼設(shè)計(jì)中融入藝術(shù)美，傳統(tǒng)的水墨元素正好符合大眾的審美需求，所以在商業(yè)招貼中應(yīng)用水墨元素，能夠弱化商業(yè)招貼的功利性，使商業(yè)招貼顯得有創(chuàng)意和文化意蘊(yùn)，能夠引起人們的注意，從而增加商業(yè)招貼的商業(yè)價(jià)值。
3傳統(tǒng)水墨元素在廣告招貼設(shè)計(jì)中的視覺(jué)表達(dá)
中國(guó)的水墨畫(huà)在視覺(jué)上具有中國(guó)特色，水墨畫(huà)的線條、筆法和畫(huà)面空間等，也使廣告招貼形成了自身獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格。
3.1簡(jiǎn)約的表現(xiàn)手法
水墨藝術(shù)簡(jiǎn)約卻不簡(jiǎn)單，它能夠通過(guò)簡(jiǎn)潔化的形象表達(dá)出豐富的寓意。在廣告招貼設(shè)計(jì)中運(yùn)用水墨元素以少勝多的簡(jiǎn)約藝術(shù)，不僅要求廣告招貼設(shè)計(jì)的畫(huà)面要簡(jiǎn)潔明了，主次分明，還要給人造成強(qiáng)烈的視覺(jué)沖擊力，給人留下深刻印象。為了實(shí)現(xiàn)這一目的，在設(shè)計(jì)廣告招貼時(shí)還要將一些次要的細(xì)節(jié)刪除，以突出重點(diǎn)部分；然后將不同時(shí)間和空間內(nèi)發(fā)生的活動(dòng)，按照不同比例聯(lián)系在一起，引發(fā)人們產(chǎn)生聯(lián)想；用夸張、簡(jiǎn)約的形象來(lái)完成廣告招貼設(shè)計(jì)的藝術(shù)構(gòu)思[5]。
3.2獨(dú)特的視覺(jué)效果
水墨元素中的黑白兩色構(gòu)成了水墨藝術(shù)獨(dú)特的空間視覺(jué)效果，而人的視覺(jué)又對(duì)色彩比較敏感，而且不同的色彩有不同的寓意，代表著不同的情感。比如：灰色代表著高雅，紅色象征著熱情，黑色顯得神秘而莊重，白色又意味著純潔和簡(jiǎn)單[6]。黑色和白色是色彩中的陰陽(yáng)兩極，兩個(gè)相反的顏色融合在一起，自然會(huì)給人帶來(lái)一種震撼的視覺(jué)感受。黑白廣告招貼設(shè)計(jì)以水墨元素為主，用色彩分明的視覺(jué)效果來(lái)吸引人們的注意，同時(shí)，充分發(fā)揮墨的功能，將墨的五色理論運(yùn)用到廣告招貼設(shè)計(jì)中，可以帶給人們不同凡響的視覺(jué)享受。
3.3以形傳意的藝術(shù)境界
招貼設(shè)計(jì)師運(yùn)用水墨藝術(shù)來(lái)設(shè)計(jì)屬于自己的獨(dú)特視覺(jué)符號(hào)，傳達(dá)自己的思想情感。例如我國(guó)有名的平面設(shè)計(jì)大師靳埭強(qiáng)，由于從小深受中國(guó)傳統(tǒng)繪畫(huà)藝術(shù)的熏陶，在他設(shè)計(jì)的藝術(shù)招貼中，水墨一直都是最主要的設(shè)計(jì)元素。他的招貼設(shè)計(jì)作品《自在》，不但筆法輕松自如，濃墨淡彩正相宜，而且畫(huà)面如詩(shī)一般，意境深遠(yuǎn)。水墨元素在招貼設(shè)計(jì)中的運(yùn)用，不僅體現(xiàn)了設(shè)計(jì)者的設(shè)計(jì)意念，也是設(shè)計(jì)者通過(guò)水墨元素意象的表達(dá)，使招貼設(shè)計(jì)作品脫離了作品本身的表象，而充滿了人的靈性。而這也是現(xiàn)代廣告招貼設(shè)計(jì)的發(fā)展趨勢(shì)，招貼設(shè)計(jì)師們也越來(lái)越重視，將傳統(tǒng)的水墨元素融入到招貼設(shè)計(jì)中，發(fā)揮自身的創(chuàng)造性思維，設(shè)計(jì)出別具新意的視覺(jué)符號(hào)，并賦予這些廣告招貼以時(shí)代的意義。
4結(jié)束語(yǔ)
水墨元素是中國(guó)歷史文化中的特色元素之一，歷史發(fā)展到現(xiàn)在，它已然融入到中華兒女的民族血液中了。雖然，現(xiàn)代的科學(xué)技術(shù)發(fā)展迅速，但傳統(tǒng)的歷史文化仍然深受人們的重視和喜愛(ài)。水墨元素應(yīng)用到廣告招貼設(shè)計(jì)中，不僅能弘揚(yáng)傳統(tǒng)的歷史文化，還能使廣告招貼富有創(chuàng)意，同時(shí)還能在視覺(jué)上給人們帶來(lái)新鮮的感官體驗(yàn)，引起人們對(duì)招貼內(nèi)容的關(guān)注，從而達(dá)到良好的視覺(jué)傳播效果。
參考文獻(xiàn)：
1.譚丹丹,石元伍.傳統(tǒng)水墨元素在招貼設(shè)計(jì)中的運(yùn)用[J].三峽論壇(三峽文學(xué)•理論版),2011(6):134-137,150.
2.陳慧,過(guò)宏雷.傳統(tǒng)水墨元素在現(xiàn)代廣告設(shè)計(jì)中的應(yīng)用[J].包裝工程,2010,14:84-86.
3.馬耕耘.傳統(tǒng)水墨和當(dāng)代水墨在廣告招貼中視覺(jué)張力的研究[J].包裝工程,2014(20):106-109.
.王方.水墨元素在招貼設(shè)計(jì)中的應(yīng)用研究[J].藝術(shù)科技,2016(6):289.
5.郭一棟.淺談水墨元素在招貼設(shè)計(jì)中的藝術(shù)表現(xiàn)[J].戲劇之家,2014(17):238.
第4篇：招遠(yuǎn)廣告范文
賀州學(xué)院是具有70多年辦學(xué)歷史，經(jīng)國(guó)家教育部批準(zhǔn)設(shè)立的一所全日制公辦本科院校，學(xué)校地處廣西壯族自治區(qū)東部粵、湘、桂三省（區(qū)）交界的賀州市。
學(xué)校占地面積1400畝，現(xiàn)有在職教職員工839人，其中正高職稱32人，副高職稱164人，博士34人。目前有全日制在校生10049人，是一所以工學(xué)、理學(xué)、教育學(xué)為主，文學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)、法學(xué)等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的應(yīng)用型本科院校，2013年被列為廣西新增碩士學(xué)位授予權(quán)建設(shè)單位。
學(xué)校現(xiàn)有音樂(lè)學(xué)、舞蹈學(xué)、美術(shù)學(xué)、視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)、環(huán)境設(shè)計(jì)、服裝與服飾設(shè)計(jì)、廣播電視編導(dǎo)等7個(gè)藝術(shù)類本科專業(yè)。學(xué)校擁有一批專業(yè)理論知識(shí)豐富、實(shí)際運(yùn)用能力強(qiáng)的師資隊(duì)伍，有先進(jìn)的專業(yè)實(shí)訓(xùn)室，同時(shí)在區(qū)內(nèi)及廣東珠三角等地區(qū)建立了實(shí)習(xí)基地，為學(xué)生提供良好的實(shí)踐與就業(yè)條件。歡迎廣大學(xué)子咨詢、報(bào)讀我校。
二、2015年藝術(shù)類本科專業(yè)擬招生計(jì)劃
類別
專業(yè)代碼
專業(yè)名稱
招生計(jì)劃
學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)
美術(shù)類
130401
美術(shù)學(xué)
70
10972元/年
130502
視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)
120
130503
環(huán)境設(shè)計(jì)
120
130505
服裝與服飾設(shè)計(jì)
35
音樂(lè)類
130202
音樂(lè)學(xué)
120
舞蹈類
130205
舞蹈學(xué)
80
廣播影視編導(dǎo)類
130305
廣播電視編導(dǎo)
180
注：以上計(jì)劃為全國(guó)招生計(jì)劃，各省具體招生專業(yè)及招生數(shù)以各省招生主管部門(mén)公布為準(zhǔn)。學(xué)費(fèi)若有調(diào)整，以2015年廣西壯族自治區(qū)物價(jià)局公布的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)。
三、校考考點(diǎn)設(shè)置及考試時(shí)間安排
省份
報(bào)考地點(diǎn)
校考專業(yè)
報(bào)名時(shí)間
考試時(shí)間
江西
南昌師范學(xué)院
音樂(lè)學(xué)、舞蹈學(xué)、廣播電視編導(dǎo)
1月31日-2月1日
2月2日
河南
中原工學(xué)院
美術(shù)、音樂(lè)、舞蹈、編導(dǎo)
2月5-6日
2月7日
陜西
西安美術(shù)學(xué)院
美術(shù)、音樂(lè)、舞蹈、編導(dǎo)
2月7-8日
2月9日
江蘇
江蘇第二師范學(xué)院
音樂(lè)學(xué)、舞蹈學(xué)、廣播電視編導(dǎo)
2月9-10日
2月11日
山東
淄博招辦
音樂(lè)學(xué)、舞蹈學(xué)、廣播電視編導(dǎo)
2月26-27日
2月28日
湖南
湖南師大音樂(lè)學(xué)院
音樂(lè)學(xué)、舞蹈學(xué)
3月1-2日
3月3日
湖南師大新聞與傳媒學(xué)院
廣播電視編導(dǎo)
3月1-2日
3月3日
山西
太原師范學(xué)院（榆次校區(qū)）
美術(shù)
1月30-31日
2月2日
山西傳媒學(xué)院
廣播電視編導(dǎo)
3月2-3日
3月5日
山西藝術(shù)職業(yè)學(xué)院
音樂(lè)學(xué)、舞蹈學(xué)
3月4-5日
3月6日
福建
福建師大美術(shù)學(xué)院
美術(shù)
待定
待定
四、校考科目及要求
專業(yè)
科目
分值
時(shí)間
備注
美術(shù)類（美術(shù)學(xué)、視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)、環(huán)境設(shè)計(jì)、服裝與服飾設(shè)計(jì)）
素描
100
3小時(shí)
8K紙
色彩
100
3小時(shí)
8K紙
音樂(lè)學(xué)
視唱練耳
30
面試
演唱或演奏
70
面試
舞蹈學(xué)
基本功
50
面試
劇目
50
面試
廣播電視編導(dǎo)
才藝展示
100
面試
編寫(xiě)故事+文藝常識(shí)
100
共3小時(shí)
筆試
影視評(píng)論
100
筆試
五、校考報(bào)名費(fèi)
美術(shù)類（美術(shù)學(xué)、視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)、環(huán)境設(shè)計(jì)、服裝與服飾設(shè)計(jì)）：150元
音樂(lè)學(xué)、舞蹈學(xué)、廣播電視編導(dǎo)：200元
六、招生對(duì)象及條件
具有參加2015年全國(guó)普通高等學(xué)校招生考試所要求的資格，熱愛(ài)所學(xué)專業(yè)，有一定的專業(yè)基礎(chǔ)；身體健康，符合教育部《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見(jiàn)》的要求；音樂(lè)學(xué)、舞蹈學(xué)、廣播電視編導(dǎo)專業(yè)要求身高女生155cm，男生165cm以上，五官端正，形象較好，口齒清晰，身材均稱；美術(shù)類、廣播電視編導(dǎo)專業(yè)要求考生無(wú)色盲、色弱，矯正視力5.0以上。符合以上條件的考生均可報(bào)名。
七、錄取原則
遵照2015年教育部及各省藝術(shù)類招生文件相關(guān)錄取規(guī)定，結(jié)合我校實(shí)際情況錄取。
（一）藝術(shù)類本科專業(yè)文化成績(jī)?cè)诒臼∽畹涂刂凭€上且專業(yè)成績(jī)合格，按專業(yè)成績(jī)從高到低錄取;
（二）不限單科成績(jī)，英語(yǔ)不作要求。
（三）我校未設(shè)點(diǎn)校考的省份或?qū)I(yè)，以省聯(lián)考或統(tǒng)考成績(jī)?yōu)殇浫∫罁?jù)。設(shè)點(diǎn)校考的省份和專業(yè)，以校考成績(jī)?yōu)殇浫∫罁?jù)。
八、聯(lián)系方式
（一）學(xué)校地址：廣西壯族自治區(qū)賀州市芳林路147號(hào)（郵政編碼：542899）
（二）咨詢電話：
招生辦公室：0774—5201598、5201698、5228686、5228683（傳真）
音樂(lè)學(xué)院（音樂(lè)學(xué)、舞蹈學(xué)專業(yè)）：0774-5220242/5228526
設(shè)計(jì)學(xué)院（美術(shù)類專業(yè)）：0774-5220443/5228525
文化與傳媒學(xué)院（廣播電視編導(dǎo)專業(yè)）：0774-5288051/5289475
第5篇：招遠(yuǎn)廣告范文
為加強(qiáng)對(duì)企業(yè)招用人員招工、招聘廣告的管理，維護(hù)勞動(dòng)力市場(chǎng)的正常秩序，規(guī)范企業(yè)的用工行為，保障求職人員和企業(yè)雙方的合法權(quán)益，現(xiàn)對(duì)企業(yè)招工、招聘廣告的有關(guān)問(wèn)題通知如下：
一、凡本市行政區(qū)域內(nèi)的所有企業(yè)通過(guò)報(bào)刊、廣播電臺(tái)、電視臺(tái)招工、招聘廣告，必須經(jīng)市勞動(dòng)局職業(yè)介紹服務(wù)中心或單位所在地區(qū)、縣勞動(dòng)局所屬的職業(yè)介紹服務(wù)中心審核后，方可在報(bào)刊、廣播電臺(tái)、電視臺(tái)等新聞媒介（以下簡(jiǎn)稱新聞媒介）刊登和。
二、企業(yè)通過(guò)新聞媒介向社會(huì)招工、招聘廣告，須持以下證件和材料到市勞動(dòng)局職業(yè)介紹服務(wù)中心或單位所在地的區(qū)、縣勞動(dòng)局職業(yè)介紹服務(wù)中心辦理審核手續(xù)：
1、企業(yè)法人營(yíng)業(yè)執(zhí)照；
2、企業(yè)法人簽署的招用人員的批件；
3、企業(yè)勞動(dòng)人事部門(mén)介紹信和辦事人員的身份證明；
4、企業(yè)參加北京市職工退休養(yǎng)老保險(xiǎn)和職工失業(yè)保險(xiǎn)證明；
5、擬定好的招工、招聘廣告（一式二份）。
三、企業(yè)擬定的招工、招聘廣告，須具備以下內(nèi)容：
1、企業(yè)的法定名稱；
2、企業(yè)的經(jīng)濟(jì)性質(zhì)；
3、招用人員的工種（崗位、職務(wù)）和數(shù)量；
4、招用人員的條件和區(qū)域；
5、企業(yè)對(duì)招用人員實(shí)行的用工形式和用工期限；
6、工資和福利待遇；
7、求職人員應(yīng)招、應(yīng)聘時(shí)所持的證件、證明；
8、企業(yè)的地址；
9、報(bào)名地點(diǎn)、時(shí)間、聯(lián)系人、聯(lián)系電話。
四、市、區(qū)、縣勞動(dòng)局職業(yè)介紹服務(wù)中心在審核企業(yè)招工、招聘廣告時(shí)，應(yīng)對(duì)其招工、招聘的有關(guān)情況進(jìn)行詳細(xì)登記以備留存（登記備案表樣式略）；經(jīng)審核的“招工、招聘廣告”要加蓋市、區(qū)、縣勞動(dòng)局招工、招聘廣告審核專用章。
五、屬下列情況的，不得通過(guò)新聞媒介招工、招聘廣告：
1、企業(yè)招工、招聘條件不符合國(guó)家法律、法規(guī)規(guī)定的；
2、招用外地人員的；
3、招用本市農(nóng)村勞動(dòng)力的；
4、招用人員從事的職業(yè)不符合國(guó)家有關(guān)規(guī)定的。
六、市、區(qū)、縣勞動(dòng)局職業(yè)介紹服務(wù)中心在審核企業(yè)的招工、招聘廣告時(shí)，不得收取手續(xù)費(fèi)；企業(yè)招工、招聘廣告后，對(duì)前去報(bào)名的求職人員，不得以任何理由收取報(bào)名費(fèi)和培訓(xùn)費(fèi)。
七、企業(yè)通過(guò)招工、招聘廣告，對(duì)確定錄用的人員，必須按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定和勞動(dòng)行政部門(mén)制定的有關(guān)政策，到單位所在地的勞動(dòng)行政部門(mén)為其辦理招收錄用手續(xù)。
八、企業(yè)的招工、招聘廣告，未經(jīng)勞動(dòng)行政部門(mén)所屬的職業(yè)介紹服務(wù)中心審核，均不得通過(guò)新聞媒介刊登和。
九、外省市用人單位在京招用人員，需通過(guò)新聞媒介招工、招聘廣告的，除具備本通知第二條所規(guī)定的手續(xù)外，還應(yīng)持用人單位所在省、自治區(qū)、直轄市、計(jì)劃單列市的勞動(dòng)、人事行政部門(mén)批準(zhǔn)其在京招用人員的批準(zhǔn)函，以及用人單位所在地縣以上勞動(dòng)行政部門(mén)核準(zhǔn)的招工、招聘廣告，經(jīng)市勞動(dòng)局審核批準(zhǔn)后，方可在本市通過(guò)新聞媒介。
第6篇：招遠(yuǎn)廣告范文
河北省2015 年人力資源社會(huì)保障科研合作課題經(jīng)費(fèi)支持項(xiàng)目（JRSHZ-2015-04001）。
一、前言
早在2005年11月，原人事部頒布了《事業(yè)單位公開(kāi)招聘人員暫行辦法》(原人事部令第6號(hào))，其中指出事業(yè)單位新進(jìn)人員除確需使用其他方法選拔任用人員外，都需要面向社會(huì)，實(shí)行公開(kāi)招聘。2012年7月5日，在青島舉行的全國(guó)事業(yè)單位公開(kāi)招聘工作座談會(huì)上，更是指出公開(kāi)招聘制度將在全國(guó)各級(jí)各類事業(yè)單位實(shí)現(xiàn)“全覆蓋”。2011年11月24日，國(guó)務(wù)院法制辦就《事業(yè)單位人事管理?xiàng)l例》公開(kāi)征求意見(jiàn)，中央政府首次對(duì)事業(yè)單位人事管理專門(mén)立法。這也是事業(yè)單位公開(kāi)招聘實(shí)施多后年，中央首次以立法的形式給予制度明確。高校是培養(yǎng)人才的搖籃，是實(shí)施“科教興國(guó)”、“人才強(qiáng)國(guó)”戰(zhàn)略的重要載體，要提高高等教育的教學(xué)質(zhì)量離不開(kāi)良好的師資隊(duì)伍。
二、人事人員招聘工作現(xiàn)狀
近年來(lái)，高校作為事業(yè)單位在構(gòu)建和諧社會(huì)的背景下，其人事制度改革逐漸向市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)模式轉(zhuǎn)變，人事制度被引入了部分教師、行政教輔人員的聘用中。以燕山大學(xué)為例，燕山大學(xué)自2005年開(kāi)始實(shí)行人事政策，一直堅(jiān)持面向社會(huì)公開(kāi)招聘的原則，堅(jiān)持“陽(yáng)光操作”、有序操作，做到信息公開(kāi)、過(guò)程公開(kāi)、結(jié)果公開(kāi)，防止“蘿卜招聘”、“內(nèi)部招聘”、“人情招聘”等問(wèn)題發(fā)生。招聘工作的主要流程如圖所示。
三、人事人員“陽(yáng)光招聘”工作中存在的問(wèn)題
結(jié)合近年來(lái)招聘人事人員的實(shí)踐工作經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)出現(xiàn)的問(wèn)題主要集中在以下方面：
第一，各類崗位招聘職數(shù)與合格報(bào)名人員的數(shù)量比較相對(duì)懸殊，競(jìng)爭(zhēng)激烈（以燕山大學(xué)招聘人事人員情況為例，近三年數(shù)據(jù)如表所示）。報(bào)名人員的過(guò)渡集中體現(xiàn)出社會(huì)關(guān)注度的提高，同時(shí)對(duì)招聘工作的程序提出了較高的要求。
第二，筆試的試題缺少權(quán)威性，題型不靈活。事業(yè)單位人才需求的多樣性決定了事業(yè)單位筆試題型及考核內(nèi)容的復(fù)雜性。對(duì)于事業(yè)單位不同崗位類型人員而言,其崗位職責(zé)任務(wù)的要求有所差異,應(yīng)聘考察的素質(zhì)重點(diǎn)及其組合也應(yīng)不同,這就要求招聘組織部門(mén)注重筆試試題及內(nèi)容的靈活性。按照《事業(yè)單位公開(kāi)招聘人員暫行規(guī)定》的要求,考試的內(nèi)容應(yīng)該與崗位所需知識(shí)相符,不要忽視實(shí)際工作的需要,考試科目的設(shè)定要考慮到行業(yè)及崗位的特點(diǎn),不僅要考察應(yīng)聘者的專業(yè)知識(shí),還要考察其實(shí)際工作能力,避免高分低能現(xiàn)象的發(fā)生。
第三，面試打招呼、拉關(guān)系的情形屢見(jiàn)不鮮，應(yīng)從根本上杜絕此類情形的發(fā)生。與筆試相比，面試較偏于主觀，且面試考官具有一定的自由裁量權(quán)，即使存在裙帶關(guān)系，也難以被發(fā)現(xiàn)，具有很強(qiáng)的隱蔽性。因此許多人都想盡辦法在面試環(huán)節(jié)爭(zhēng)取更多機(jī)會(huì)。面試環(huán)節(jié)的透明度較低。透明度低是許多地方面試中存在的一個(gè)通病。同時(shí)，在面試環(huán)節(jié)，考生本人只知道自己面試時(shí)的情況，其面試過(guò)程完全是封閉、不公開(kāi)的，考生本人根本不會(huì)了解其他考生的面試情況。基于以上兩點(diǎn)原因事業(yè)單位招聘的面試環(huán)節(jié)，成了“托關(guān)系、走后門(mén)”現(xiàn)象的高發(fā)區(qū)。
四、高校人事人員“陽(yáng)光招聘”對(duì)策
1.招聘工作全程公開(kāi)公示。為提高招聘工作的透明度，貫徹“陽(yáng)光招聘”理念，將公開(kāi)公示融入招聘工作的各個(gè)環(huán)節(jié)。招聘啟事、招聘方案、初選通過(guò)人員名單、參加面試人員名單、備選人員名單及擬聘人員名單均上網(wǎng)公示。擴(kuò)大網(wǎng)絡(luò)公示范圍，招聘啟事及方案可選擇在全國(guó)范圍內(nèi)影響力較高的招聘網(wǎng)站招聘信息，并直接聯(lián)系部分高校的就業(yè)指導(dǎo)部門(mén)，要求在其校園網(wǎng)站上招聘信息，最大范圍的提高招聘信息的有效率。
2.建立健全的抽簽制度。第一，抽簽確定筆試出題人。首先由紀(jì)檢部門(mén)與招聘組織部門(mén)建立出題人員庫(kù)；然后，由紀(jì)檢部門(mén)確認(rèn)參與抽簽的工作人員，通過(guò)抽簽確定抽取人；最后，由抽取人根據(jù)筆試出題要求抽取出題人，并現(xiàn)場(chǎng)與出題人電話聯(lián)系，隨后封閉環(huán)境出題，直至筆試開(kāi)考后半個(gè)小時(shí)。第二，抽簽確定筆試試題的A、B卷。筆試出題過(guò)程中，要求出題人出題兩套，即A、B卷。招聘組織部門(mén)將全部A、B卷試卷帶入考試現(xiàn)場(chǎng)，由考生隨機(jī)抽簽確定題組，現(xiàn)場(chǎng)拆封組織考試。第三，抽簽確定應(yīng)聘人員面試分組及答辯排序。根據(jù)參加面試的人數(shù)確定面試組數(shù)及每組人數(shù)后，制作同時(shí)確定組別和答辯排序的序號(hào)簽，例如“1-1”即代表為第一組第一位答辯人。應(yīng)聘正抽取序號(hào)簽后需簽名確認(rèn)。第四，抽簽確定面試評(píng)委。首先由紀(jì)檢部門(mén)與招聘組織部門(mén)建立評(píng)委庫(kù)；然后，由紀(jì)檢部門(mén)確認(rèn)參與抽簽的工作人員，通過(guò)抽簽確定抽取人；最后，由抽取人抽取評(píng)委人，并現(xiàn)場(chǎng)與出題人電話聯(lián)系，隨后封閉環(huán)境等候至面試開(kāi)始。第五，抽簽確定評(píng)委組別及提問(wèn)排序。面試環(huán)節(jié)要求評(píng)委按順序向應(yīng)聘者提出1 - 2個(gè)問(wèn)題，需由招聘部門(mén)工作人員提前制作確定組別和答辯排序的序號(hào)簽，例如“1-1”即代表為第一組向第一位應(yīng)聘者提問(wèn)的評(píng)委。
3.提高筆試試題的靈活性。針對(duì)不同崗位應(yīng)采用不同類型的試題，注重實(shí)際工作能力，真正通過(guò)筆試遴選出水平、素質(zhì)、能力較高的應(yīng)聘人員。例如，輔導(dǎo)員招聘筆試內(nèi)容由行政能力、大學(xué)生思想政治教育和輔導(dǎo)員實(shí)際工作三部分組成，分別占30%、30%、40%，每名命題人負(fù)責(zé)一部分；行政及教輔人員招聘筆試內(nèi)容有行政能力及時(shí)政論述兩部分組成，分別占80%、20%。
4.面試采用結(jié)構(gòu)化面試。面試評(píng)委僅知道應(yīng)聘者順序號(hào)，應(yīng)聘者其他信息不予提供。考前由招聘組織部門(mén)指定每名評(píng)委出2道面試試題。應(yīng)聘者進(jìn)入面試考場(chǎng)后不得介紹姓名等識(shí)別性較高的信息，可以針對(duì)應(yīng)聘崗位的優(yōu)勢(shì)、工作經(jīng)歷等方面作簡(jiǎn)單介紹，并需回答抽取的面試試題及評(píng)委提出的1-2道隨機(jī)問(wèn)答題。
5.全程錄像。招聘過(guò)程中的筆試出題人、面試評(píng)委、面試現(xiàn)場(chǎng)均設(shè)置高清錄像設(shè)備，將涉及主觀性操作的抽取人、評(píng)委、應(yīng)聘人員的一言一行全部進(jìn)行全程錄像，既可以留存資料備查，同時(shí)也起到了有效的監(jiān)督作用，確保整體米那是工作公開(kāi)、公平、公正、陽(yáng)光透明的進(jìn)行。
6.紀(jì)檢部門(mén)全程監(jiān)督。招聘過(guò)程在紀(jì)檢部門(mén)全程監(jiān)督下進(jìn)行。招聘工作嚴(yán)格按照《事業(yè)單位公開(kāi)招聘人員暫行規(guī)定》實(shí)行回避制度。在招聘過(guò)程中相關(guān)負(fù)責(zé)人和工作人員，凡涉及與本人有直接親屬關(guān)系或者其他可能影響招聘公正的關(guān)系的，要主動(dòng)提出回避。
第7篇：招遠(yuǎn)廣告范文
淡淡的笑容透出暖人的日光，纖細(xì)的手指書(shū)寫(xiě)飄逸的飛揚(yáng)，瘦弱的身軀蘊(yùn)藏園丁的力量。多年行走在求知路上，迷茫、頹廢縈繞身旁，是你為我灑下驅(qū)走陰霾的日光，給我繼續(xù)前行的力量，帶我沿途一片耀眼春光。
最美不過(guò)初相見(jiàn)
不知從什么時(shí)候開(kāi)始，我對(duì)語(yǔ)文失去了興趣，成績(jī)一落千丈。踏入高中校門(mén)，我以為一切就真的這樣了。可是我遇見(jiàn)了你。
第一堂語(yǔ)文課，你拿著成績(jī)單來(lái)到我面前。輕輕彎下腰，拍著我的肩膀?qū)ξ艺f(shuō)：“有興趣做我的語(yǔ)文課代表嗎？”我心里老大不情愿，低頭小聲說(shuō)：“我的語(yǔ)文學(xué)得不好。”“沒(méi)關(guān)系，初中只代表過(guò)去，只要你愿意努力，我相信你。我們一起努力好嗎？”看著你的笑容，我沒(méi)有繼續(xù)拒絕，可是我還是無(wú)所謂的想：落了那么多，怎么可能一下子提上來(lái)，算了吧。我沒(méi)有學(xué)語(yǔ)文的天分。
我還是做以前的我，用以前的態(tài)度和方法學(xué)語(yǔ)文。結(jié)果第一次月考，成績(jī)?nèi)珙A(yù)料中的一樣差。然后你第二次拿著成績(jī)單，來(lái)到我身邊。笑著對(duì)我說(shuō)：“考得不錯(cuò)。”“昂？”我抬頭驚訝的看你。“你沒(méi)發(fā)現(xiàn)你進(jìn)步了嗎，你跟別人差距縮小了，這就是進(jìn)步。這就是一小步的成功。”看著你堅(jiān)定的眼光和溫暖的笑，我知道我成了你的“俘虜”。我告訴自己，我一定要努力，要爭(zhēng)氣，一定不能讓你失望。
你給我力量，給我夢(mèng)想插上繼續(xù)向前飛的翅膀。你讓我知道，努力就會(huì)有進(jìn)步，努力便有機(jī)會(huì)成功，不努力就不配說(shuō)放棄。
沒(méi)有動(dòng)情是意外
剛落下的雪蓋住了往常喧鬧的世界，好像也蓋住了我們。
“這個(gè)問(wèn)題很簡(jiǎn)單，有沒(méi)有同學(xué)嘗試說(shuō)說(shuō)自己的想法？”你站在講臺(tái)上第四次說(shuō)起這句話。可是我們還是一如既往的以沉默回應(yīng)。終于你嘆了一聲氣。我暗叫不好，以為你定是要發(fā)火的了。“我覺(jué)得這不是我要的效果，我認(rèn)為的語(yǔ)文學(xué)習(xí)是開(kāi)放的、自由的，每個(gè)人都有每個(gè)人的想法，每個(gè)人對(duì)一個(gè)問(wèn)題都有自己的理解。一千個(gè)人心中就有一千個(gè)哈利波特，不是你們沒(méi)有想法，是你們沒(méi)有告訴我你們想法的勇氣。這里沒(méi)有對(duì)與錯(cuò)，只有敢不敢。”你輕柔的聲音飄蕩在教室上空。話說(shuō)完，我聽(tīng)到了教室里有放松的呼氣聲，然后就看到了一只只舉起的手……我也笑著舉起手，在心里對(duì)自己說(shuō)：我敢。
世界上沒(méi)有莫名的喜歡，沒(méi)有動(dòng)情是意外。你真的是不一樣的，現(xiàn)在不止我一個(gè)成了你的“俘虜”。
你給我勇敢，給我思維肆意翱翔的自由。你讓我知道，人生不能怕出錯(cuò)、怕失敗，人更不能因?yàn)榕鲁鲥e(cuò)就失去去嘗試的勇氣。
幸好命中有你參與
冷風(fēng)不留情的卷走身上最后一絲溫度，我抱緊自己，任憑上下牙齒亂打架。
你打開(kāi)門(mén)的一條小縫走進(jìn)教室，轉(zhuǎn)身趕緊把門(mén)關(guān)緊。你把書(shū)放在講桌上，便坐到我們中間，朝著被凍僵的教室說(shuō)：“最近氣溫都很低，估計(jì)下個(gè)周才會(huì)回溫，大家一定要多穿點(diǎn)衣服，別管什么漂不漂亮帥不帥啦。不要被凍感冒才是最要考慮的事。”班上氣氛有點(diǎn)點(diǎn)回溫，你繼續(xù)說(shuō)“這幾天我會(huì)給大家留意天氣預(yù)報(bào)，告訴大家最近的溫度變化。不過(guò)大家還是要在穿暖的基礎(chǔ)上再拿件外套回教室，以防萬(wàn)一。”
很融洽地，一節(jié)課完，臨走時(shí)，你又囑咐道：“大家在課間、中午稍微暖和點(diǎn)的時(shí)候也要多開(kāi)開(kāi)窗，通通空氣，一定不要生病了……”
你的“啰嗦”讓我們溫暖的度過(guò)了這個(gè)寒冬，也讓我們暗喜幸虧這個(gè)寒冬有你，不過(guò)我更想說(shuō)，幸好我的命中遇見(jiàn)你，有你的參與。
你給我溫暖，給我生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)懷。你讓我知道，老師和學(xué)生也可以相處融洽，老師教給我們的不僅僅只有知識(shí)。
第8篇：招遠(yuǎn)廣告范文
田進(jìn)表示，廣電總局要推動(dòng)影視加快轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，也就是要實(shí)現(xiàn)從數(shù)量規(guī)模的增長(zhǎng)為主向質(zhì)量效益提高為主的轉(zhuǎn)變。要強(qiáng)化努力創(chuàng)作更多的思想性、藝術(shù)性、觀賞性更高，人民群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的優(yōu)秀電視作品。為此，國(guó)家廣電總局將采取以下幾項(xiàng)措施：
一是要以科學(xué)發(fā)展觀為主題，以提高質(zhì)量為重點(diǎn)，抓好重點(diǎn)影視作品，繼續(xù)扶持現(xiàn)代題材、重大和革命歷史題材的作品，以及工業(yè)題材、農(nóng)村題材、少兒題材、少數(shù)民族題材作品的創(chuàng)作。
二是要以弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系為己任，以提高原創(chuàng)能力為根本，進(jìn)一步完善選題的規(guī)劃、資金的投入、表彰獎(jiǎng)勵(lì)等機(jī)制，著力扶持原創(chuàng)精品創(chuàng)作生產(chǎn)。從今年開(kāi)始，廣電總局要組織實(shí)施劇本精品創(chuàng)作工程，設(shè)立優(yōu)秀劇本獎(jiǎng)勵(lì)基金，著力扶持優(yōu)秀劇本項(xiàng)目。每年拿出3000萬(wàn)元，向全社會(huì)征集獎(jiǎng)勵(lì)好劇本，每個(gè)優(yōu)秀影視劇本給予100萬(wàn)元到300萬(wàn)元獎(jiǎng)勵(lì)。
三是要以真實(shí)可信為生命，以導(dǎo)向正確為靈魂，發(fā)揮歷史題材影視劇以史為鑒、傳承文明的重要作用。
第9篇：招遠(yuǎn)廣告范文
橫瀝鎮(zhèn)中心幼兒園是橫瀝鎮(zhèn)一所公辦幼兒園，為進(jìn)一步配齊、配足、配好教職工隊(duì)伍，決定面向社會(huì)公開(kāi)招聘，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、招聘崗位
(一)教師5人，其中帶班教師3人，美術(shù)、舞蹈專科教師各1人;
(二)保育員1人;
(三)信息員1人。
二、招聘條件
(一)報(bào)考條件：
1、政治立場(chǎng)堅(jiān)定，思想表現(xiàn)好，熱愛(ài)幼教工作，品行端正;
2、具有崗位所需的資格證書(shū)，工作能力較強(qiáng);
3、幼兒園教師和信息員年齡在30周歲以下(1987年1月1日之后出生)，保育員年齡放寬到45周歲以下( 1972年1月1日之后出生);
4、幼兒園教師和信息員要求大專以上學(xué)歷，幼兒園教師要求為學(xué)前教育(幼師)專業(yè)，信息員要求計(jì)算機(jī)專業(yè)。
5、身體健康，具備報(bào)考職位所需的身體條件。
三、報(bào)名程序
(一)報(bào)名時(shí)間：即日起至2018年1月10日。
(二)報(bào)名程序：
1、請(qǐng)先將個(gè)人簡(jiǎn)歷發(fā)至郵箱：[email protected]
2、報(bào)名后經(jīng)初步資格審核通過(guò)者，我園將會(huì)組織筆試和面試。筆試前請(qǐng)攜帶以下資料原件及復(fù)印件：個(gè)人簡(jiǎn)歷打印稿;身份證、學(xué)歷證書(shū)、教師資格證書(shū)、普通話等級(jí)證書(shū);保育員證;計(jì)算機(jī)等級(jí)證書(shū);能反映本人能力和水平的其他證明材料(如其他證書(shū)、獲獎(jiǎng)證書(shū)等)到橫瀝鎮(zhèn)中心幼兒園辦公室報(bào)名。
聯(lián)系人及咨詢電話：(張園長(zhǎng)，82980778、18922916339)