生物化工就業前景精選(九篇)

前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的生物化工就業前景主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。

第1篇：生物化工就業前景范文

關鍵詞：后危機時代；高校畢業生；國際經濟與貿易；就業

作者簡介：戴斯瑋（1984-），女，江西撫州人，福州外語外貿學院商學院助教，碩士，研究方向：國際經濟與貿易。

中圖分類號：G64 文獻標識碼：A doi：10.3969/j.issn.1672-3309（x）.2013.05.65 文章編號：1672-3309（2013）05-151-03

2013年全國各高校的畢業生就業工作已相繼開展，逐年增加的數以百萬計的高校畢業生與經濟增速放緩的局面形成了鮮明的對比，新經濟形勢下的就業壓力不言而喻。面對更加嚴峻的就業形勢，一些人加入到“考研”和“考公”的隊伍當中試圖避免直面就業。而另一些人則認為，任何困難都是絕佳機遇，果斷就業才是“通往春天的地鐵”，如何選擇都是他們的一種出路。

2009年第三季度我國GDP同比增長9%，這是中國經濟增速自2006年以來首次降至個位數，全年的GDP增長也未超過10%，這必然會不利于就業需求的增長。2011年和2012年較上一年的GDP增長速度分別是9.2%和7.8%，經濟發展存在明顯放緩的趨勢。盡管如此，由于我國仍然保持著GDP的高增長水平，就業需求增長的基本環境并沒有受到太大影響，關鍵問題在于經濟增長的結構變化對就業需求的結構有很大影響。

一、當前我國大學生就業現狀

總的來說，在當前形勢下，我國大學畢業生就業現狀呈現出以下幾個鮮明的特點：

（一）大學畢業生人數增加，國內經濟放緩，就業壓力大

目前，高校畢業生就業形勢非常嚴峻，據國家人力資源和社會保障部統計資料顯示： 2011年全國高校應屆畢業生超過610萬人，近兩年沉積的未就業的往屆高校畢業生約有200多萬人，2011年的就業人次已經超800萬人次接近900萬。雖然2011年的就業率達到了90.6%，但在已就業的畢業生中，只有47%對自己的就業現狀表示滿意。專家認為，就業率和滿意度之間的反差，既反映了當前大學生就業期望值較高的主觀因素，也暴露出當前中國高校職業生涯教育缺失的客觀原因。而2012年進入就業市場的高校畢業生預計突破680萬人，加之世界經濟放緩對中國經濟的影響和2011年需要再就業的人員，2012年的就業壓力將空前之大。

（二）不同專業的畢業生就業形勢大不同

隨著經濟結構的不斷調整，傳統的所謂熱門專業受到比較大的影響，特別是經濟學、金融學、管理學和計算機等專業的畢業生，這幾年的就業形勢不容樂觀；相反，往年一些并不被看好的理工類專業，如機械、機電、生物化工等專業的畢業生就業所受影響不大。一些其他的傳統行業，比如醫藥、教育、電力、電氣、水利等并沒有受到很大的影響，相關專業的學生就業形勢比較好。外貿專業畢業生就業前景幾年前外貿專業“熱”得很，不僅社會需求十分旺盛，而且外貿專業畢業生進入外貿公司后工作條件優越、工資福利待遇優厚，使得眾多的高材生為之心動。于是，對外經濟貿易大學成了考生們爭相追逐的目標，最熱的一年竟將全國各省的16名高考狀元網羅門下，然而，時過境遷，如今的外貿專業畢業生卻今非昔比，甚至不得不面對“就業難”的殘酷現實。

（三）不同地區和學校就業不平衡

從地區來看，東部是高校畢業生的主體，吸納了全部高校畢業生的61.3%，中西部只能為當地畢業的大學生提供28.9%的就業崗位。就學校來說，211工程學校畢業生就業率高達88%，非211工程為59%，高職和?？圃盒Ｊ?3%。

二、國際經濟與貿易專業畢業生就業現狀

（一）國際貿易專業畢業生就業率的分析

近10年來，國際貿易實務專業一直保持良好的發展勢頭，國際貿易專業學生的綜合素質得到業界的一致認可，歷年一次畢業簽約率均穩定在95%以上。但最近的幾次金融危機及一些困素對我國的國際貿易行業帶來了很大的影響，直接導致了國際貿易專業畢業生就業難問題的發生。往年炙手可熱的專業，現在的就業情況不容樂觀，就業率下降至少一成。隨著周邊國家的幣種貶值，人民幣升值，外貿行業收到巨大的沖擊，很大一部分的外貿企業轉做內銷，因此需要的人才結構不再是以國際貿易為主，取而代之的是市場營銷專業。

（二）國際貿易專業畢業生就業方向分析

由于國際貿易專業的學生擅長經濟和外語兩個方向，因此，國貿畢業生就業方向廣闊，除外貿企業外，其畢業生還廣泛被外資企業、金融行業、事業單位所認可，整體的就業情況比較理想。據統計，近幾年來，畢業生升學和出國人數、在國有企事業單位、金融單位、國內知名企業工作的人數是其高層次就業的主要體現。該專業的學生都有自己的思想，不愛去那些小型的外貿單位，中國的畢業生都在追求穩定的發展，所以，國貿專業前往政府、高校、金融、外資、省級以上單位的畢業生占到40%以上，就業層次穩中有升，但也存在放棄被專業而轉向其他行業的現象。

三、影響國貿專業畢業生就業的主要因素

（一）社會需求的減少決定了外貿專業畢業生的就業難

改革開放以前，我國的經濟體制還是計劃經濟，自給自足，外貿行業處于非常落后的水平。隨著改革開放步伐的邁進，我國對外經濟貿易得到迅速發展，進出口貿易以年均15.6%的速度增長。由于外貿易業的大發展，外貿人才的緊缺問題凸顯，外貿專業的畢業生供不應求。正是這一原因導致許多高等院校都看好這門專業，都向教育部申請開辦國際貿易這一專業。這樣一來，隨著外貿畢業生的迅速增加，大量的國際貿易專業的學生充斥著就業市場，外貿行業所需要的專業人才已經由過去的供不應求逐漸轉變成供過于求的狀態，因此這就增加了國際貿易專業畢業生的就業難度。

（二）全球經濟的不景氣，使我國對外貿易遇到了嚴重的沖擊和嚴峻的挑戰

特別是全球金融危機爆發以來，由于美國、日本、韓國、東盟、歐盟等出現了嚴重的經濟大滑坡，使我國的對外出口受到嚴重沖擊。金融危機之前，我國對上述國家和地區的出口占整個出口的近1/3，2008年以來，我國對外出口額呈現出逐月下降的趨勢，2008年下半年更是連續出現負增長的勢頭，2009年外貿出口形勢亦不如人意。據海關統計，2009年我國對外貿易進出口總值為22072.7億美元，比上年下降13.9%。經濟的下滑給外貿行業帶來不小的沖擊，由于外貿經濟的不景氣，外貿企業人員也要減員增效，畢業生進外貿行業就業難度自然會更大。因此，世界經濟的發展也會給我國的外貿就業帶來不小的影響。

（三）外貿人才培養的盲目膨脹，是導致外貿專業畢業生就業難的重要原因

正如前文章提到的，高校的專業設置都是隨行就市的。哪個專業熱，高校就都紛紛開設。前些年外貿行業發展勢頭猛，國貿方面的人才非常緊缺，高校為了爭取更多的生源，紛紛設立外貿類專業。于是近幾年的國際貿易畢業生迅速增加，導致在就業市場上出現國際貿易專業畢業生供過于求的現象。加之學校對于學生的培養并不適應企業的需求，趕上目前外貿經濟面臨的困境，國際貿易專業的就業難問題產生已成必然。

四、應對國貿專業就業難的相關措施

國際貿易專業是個具有很強時代感的學科，并且中國已逐漸成為國際貿易增長的新生崛起力量。國際貿易結構走向了高級化，服務貿易和技術貿易發展方興未艾，跨國公司對全球貿易的主導作用日益增強，貿易自由化和保護主義的競爭愈演愈烈，各種貿易壁壘花樣迭出。面對這一浪潮的襲來，我們應該采取以下措施以改善國貿專業的就業現狀。

（一）提高自身素質，改變就業理念

國際貿易專業的學生達不到企業的要求是因為只注重理論知識的學習，而忽視了崗位操作能力的培養。宏觀、微觀經濟學，管理學基礎等這些知識都是從事外貿工作所必備的經濟理論知識。除此之外，還要掌握國際貿易理論、國際金融、國際貿易地理、國際商法等專業基礎知識以及貿易函電、進出口實務、單證、報關、國際結算、商品知識等專業知識。想要有更好的就業前景，就必須練就一定的外語聽說讀寫能力，盡量考取報關員、外銷員、跟單員或國際單證員等專業能力證書，提高就業競爭力。當然，這些都是理論知識的學習，而外貿企業更加注重的是工作能力，所以學生應該積極參加更多的實踐操作培訓，從而快速提高自身的操作能力，適應各種軟件的運用，盡可能快地進入工作角色。

（二）改善教學方法，為學生打好就業能力基礎

平時教師應該注意改善教學方法，培養學生的學習興趣，提高學生的學習積極性，為學生增加含金量，提高他們的就業競爭力。在課堂上盡量多的采用理論和案例相結合的方法進行教學，更多的培養學生分析問題和解決問題的能力。實施多元化教學方式，注重實踐課的開展，建立校企合作機制?？捎蓪I教師組織帶領學生到外貿公司或外貿型生產企業觀摩、見習、了解外貿形勢，也可外聘有外經貿實踐經驗的業內人士為學生們開展講座，和學生分享他們的成功經驗。讓學生們在實踐的過程中熟悉主要進出口產品及外貿的整個運作流程；了解從業人員素質、技能、能力要求，從源頭切實提高國際貿易專業畢業生的就業競爭力。

（三）完善自身能力結構，培養多方面能力

學生的本職是學好自己專業的知識和技能，但想提高自身在社會上的就業可能，只掌握本專業的相關知識是遠遠不夠的。除了掌握多方面知識和系統地學習培養計劃中要求的專業知識以外，還應積極提高自身的綜合素質。如擔任班級、學院或者學校乃至校外學生管理工作，參加各種協會、社交活動，以提高自身管理能力以及溝通能力。除此之外，諸如文體特長、科研能力、寫作能力等等這些方面的能力培養也是很有必要的，只有這樣，在激烈的就業應聘中才能左右逢源、得心應手以應對用人單位的嚴格要求。

（四）高校輔導員引導，學生自主發展

輔導員是學生在大學階段的靈魂導師，學生在學校的發展離不開輔導員的引導，但是輔導員只能起引導和輔導作用， 不代表輔導員的作用是決定性的。很多學生離開家以后，來到大學生活學習都特別依賴輔導員，以至于學生的自理能力很差。為改變這種狀況， 必須從源頭抓起， 高校輔導員應該幫助學生做好大學生活規劃和職業規劃。引導學生客觀的認識社會，融入社會。發現每個學生的優勢并幫助學生擴大他們的優勢，讓他們樹立正確的人生觀，價值觀和就業觀念。避免學生在進入社會時失去自我，失去方向。引導學生對自己的綜合優勢與劣勢進行對比分析， 樹立明確的職業發展目標與職業理想。引導學生采取科學的方法，科學地提高自身的競爭力水平，在就業的大軍中獲得最終的勝利。

總之，關于如何改善大學生的就業現狀，不是一時半會就能解決的。我們要從社會、高校和學生三方面去考慮影響畢業生就業的主要因素，各個擊破，爭取達到最好的效果。

參考文獻：

[1] 張純.新形勢下高校畢業生就業指導趨勢的分析[J].經濟研究導刊， 2010，（11）.

[2] 李芳.論如何提高高職院校國際貿易畢業生就業競爭力[J].韶關學院學報， 2011，（02）.

[3] 李冬.關于高職高專國際貿易專業畢業生就業難問題的分析[J].資治文摘， 2009，（02）.