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一個月的慘淡經營,終于讓凱瑟琳撐不住了,沒有顧客的時候,她跟本克商量,為了提高咖啡館的知名度,吸引客流,要不要請廣告公司做些廣告宣傳牌,投放到城市里幾個比較醒目的位置。本克也同意凱瑟琳的想法,因為他認為他們的咖啡館雖然在規模和位置上不占優勢,可小巧別致的布局,物美價廉的經營理念很有吸引力,只要擴大宣傳,知道的人多了,顧客自然也會多起來。
與廣告公司聯系之后,本克卻大失所望。因為根據廣告公司的報價,做廣告宣傳牌的費用至少需要75000美元,而他們兩個人在大學打工積攢下的錢已經全部投在咖啡館上,目前,他們實在沒有拿出那么一大筆錢的能力。凱瑟琳聽到這個消息,心情也低落到極點。
夜幕降臨,送走最后一位顧客,兩個人準備回公寓休息。一路上,誰都沒有心情說話。走最黑的那段路的時候,本克像往常一樣拿出手筒為凱瑟琳照亮。看著徐移動的手電筒光斑,本克突然興奮地說:“我有辦法了!”說完,牽起凱瑟琳的手,飛快地奔向旁邊的商店里,花了25美元,買了5只手電筒。
回到公寓,利用大學所學的知識,本克把5只手電筒進行了改裝,在手電筒的前端增加了一個他特別制作的燈頭。裝有這種燈頭的手電筒,照在墻上不再是簡單的一個光斑,而是一張清晰的圖片,這張圖片正是他們要為咖啡館做的廣告宣傳牌。
第二天晚上,咖啡館打烊之后,本克和凱瑟琳便拿著特制手電筒來到人多的地方,當他們打開手電筒,把光打到墻壁上時,來來往往的人就看到了他們的廣告牌,而且人們對這種新奇的宣傳方式都很好奇,不由得聚過來看個究竟。不經意間,便把咖啡館的名字記在了心里。
百花園在羊山新區,聽說那里的花有一百多種,所以才起名叫“百花園。”
在早晨,百花園里百花盛開,有杜鵑花、百合花、茶花、迎春花、向日葵、、牽牛花、喇叭花、玫瑰花、蝴蝶蘭等等……
百花園的燈很多,許多地方有的燈,這個地方都有。比如我爸爸單位的大燈,天倫廣場的花燈,彩虹橋的各色彩燈等等。當然這些燈都由設計師們根據燈的特點和功用規劃在百花園的各個組成部分里,比如百花園、百花會展、百花之聲、百花之窗等。百花園的燈也很漂亮,燈上面的花紋都來自各種民間傳說和故事。比如孫悟空三打白骨精,關羽斬閻良,誅文丑等等。有時百花園的燈在空中反射出一道孤線,把天空一分為二,一半黑,一半白,就像彩虹一樣,實在太精彩了!
在百花園北面是市委市政府大樓,那里有咱們信陽最美的音樂噴泉,噴泉會隨著音樂忽而上升,忽而下降,就像仙女在隨著歌聲跳舞一樣,真是美極了!在百花園的南側有兩個電視大頻幕,草叢里還有很多小小喇叭。有時會播放電影,有時會播放動畫片,還有時會播放咱信陽的美景,比如雞公山、南灣湖、靈山等等,對于我們這些小學生來說,晚上在百花園里一邊玩耍,一邊觀看大電影,實在是一種再好不過的享受了。
夏天的晚上,百花園里會有好多好多的人在那里納涼。旁邊的百花會展,百花之聲都會在晚上12:00左右關閉。晚上七、八點左右的時候去那兒,哎呀,忘了,反正是吃完晚飯之后去那兒,就會看到很多人了,有的在玩滑板,有的在玩滑冰,有的在段練身體,有的在散步,還有的坐在登子上玩牌,老老少少,男男女女各得其所,都非常開心。
陽春三月,正是鶯飛草長,柳綠花紅的美好季節,我興致勃勃地隨著爸爸媽媽一起去花園灣春游。沿著彎彎曲曲的沿江公路,我們來到了花園灣。到了這兒,我不禁地啊了一聲,“啊,春天的花園灣真美啊!”
花園灣的四周有許許多多的古樟樹,有的盤根錯節,有的成雙成對,還有的相互交錯著呢!一棵棵古樟樹就像一頂頂綠絨大傘,樹葉密不可透風,可以遮太陽,擋風雨。樹下建有幾幢小木屋,門口粗大的樹枝上吊著四個秋千。每逢周末,都會有許許多多的小朋友搶著要蕩秋千!
河邊有許多高高的翠竹,那一根根翠竹,不時會發出颯颯的響聲,它們好像在一起聊著信豐縣城的昨天,今天和明天。河里偶爾可以看見有幾條小魚在自由自在的在河水中游過來又游過去,似乎是在給前來游玩的客人們表演節目呢!
春天的花園灣真美麗啊!我喜歡花園灣!要不,下次你來我們信豐,來看看這美麗的花園灣!讓我來做你的導游吧!
秋天,我們來到桂花園,首先進入我們眼簾的是一片寬闊的草地,草地上嵌著幾個又大又圓的鵝卵石,像一顆顆巨大的星星點綴在草地上.順著鵝卵石鋪成的小路上往前走,你就會看見幾棵高大的針松聳立在桂花園的東部,就像撐開的大傘.在針松的下面還擺放著幾張用石頭做的石桌石凳.
針松的左右兩邊都是一片桂花樹,雖然桂花已經凋謝了,但枯黃的桂花依然可見,好像在回憶盛開時的情景.
我們在順著鵝卵石小路往北走就是幾棵月季花.每到春天的時候,月季花開放了,美麗的花瓣像害羞的小姑娘的臉,粉紅色的,好像在和桂花比美呢!
最美的要數那美麗的小花園了。幾棵高大的松樹和桂花樹挺立在鋪滿石頭的小路兩旁。一棵柳樹立在小池旁邊,一陣微風才吹來,柳樹就像春姑娘的頭發,隨風飄動。
春天,小花園開滿了花,有月季花,有木棉花……最美的要數櫻花了,在陽光的照耀下,就像嬰兒粉撲撲的臉。
夏天到了,小花園一片綠色。涼亭外,有許多叫不出名來的小花和小草散發著芳香,還有一些藤蔓纏繞在涼亭的柱子上,探頭探腦,似乎在看小花園外面的世界。
秋天來了,長命百歲的桂花樹的枝頭綻開了嫩黃色的小花散發出誘人的香氣,只要你聞到了,你一定不會忘記的。
冬天不知不覺地來了,小花園里一片雪白,有許多雪花落再大樹上,就像一朵朵雪白的大蘑菇。除了雪花,還有不怕寒冷的臘梅花盛開了,在一片雪白的小花園里,只有一株粉紅色的臘梅花,顯得格外美麗。
——題記
一朵梅花,她選擇了生存。
一個女孩,她選擇了遠方。
花謝花飛飛滿天。走過四時春秋,看遍似錦繁花,你可曾注意到梅花?
風往哪個方向吹,女孩往哪個方向走,女孩走在世界各地,你可曾注意到她?
雪野茫茫你知道一枝梅花的夢嗎?寒冷孤寂中,她懷抱一個信念:“奏響生命的凱歌。”
窗前托腮凝思的少女,你是想做一朵梅花,還是做一只舞動的蝶。
看北風吹不落它嫣紅的花瓣,冰雪撼不動它頑強的身軀,她要站立著永不低頭。
女孩的努力不被別人知道,她從不放棄,她堅信艱苦的掙扎中一定能磨礪生命的閃光。
哦,傲雪之梅,你相信太陽在有夢的地方升起,月亮總在有夢的地方朦朧,星星總在有夢的地方閃光。
彎彎的月亮悄悄的爬上了森林之上,皎潔的月光透過無數舞動的塵埃落在森林中,女孩看見了自己夢想的閃光。
梅花每天迎接著微弱的陽光,吮吸著雪露,吸取著大地的營養……梅花更頑強了。
女孩有蓮花純潔的心靈,有柏楊般質樸的性格,有楓葉般火熱的熱情,更有夢想的翅膀,她要飛向遠方,點亮天上每一顆星星。
梅花帶著夢想,不畏嚴寒;帶著夢想,展翅飛翔;帶著夢想,奏響生命的凱歌。
當月亮又一次爬上樹梢時,舞動的并不只是梅花,還有那隱形的女孩。
梅花的香氣終于融化在女孩的手心。
梅花悄悄的爬上了懸崖,不為人們所知,但她已來過……
邯鄲市十三中初3
到中午了,大家都回到了李明的奶奶家去。奶奶給大家做了很多好吃的東西。給大家煮了10根玉米。大家都吃的很香。張新宇問了問奶奶說;奶奶這里還有好玩的嗎?奶奶說:這里有一個美食城,剛剛開業。現在免費開放,外面還有小河可以劃船呢。是嗎?張新宇說。吃完飯大家都很想睡一覺。李明的奶奶家有12間房子,除了奶奶和爺爺住的房間還有一間書房。那是爺爺玩電腦的地方。也夠他們住的了。奶娘讓他們一人住一個屋子。6個人就睡著了。
睡醒了后,奶奶讓他們洗臉。大家都去美食城了。他們一起去了。在半路上,梅黛雅忘了拿攝像機。張雪和藍菲琳和她一起去拿。讓這3個人等她們。5分鐘后才出來。這把男生們氣個都夠嗆。說女生動作太慢了。女生們也很氣。只好忍氣吞聲去了美食城。到了美食城,那里的景色很漂亮。大家都很喜歡。里面也很漂亮,一進門有一個大元寶很漂亮。好像是金的似的。大家也分不清楚是不是。那里的屋子都很漂亮,有很多小屋都起了一個好聽的名字。也不知道這里的人是怎麼想的。里面的花和樹都是大家沒有見過的。什么搖錢樹有很多。大家都很喜歡這里。梅黛雅把這里的景物都給照了幾張相。她和爸爸說過要給爸爸傳過去照片去。大家還看到了許多大螃蟹。還有很多菜。看看大家都想吃些東西。李明給大家買了許多東西。大家在橋上慢慢的吃著。沒想到這里的景物都很特別。梅黛雅說這里的東西都很有古雅。沈風亮說:這里的東西都很酷。張雪說;也就你們倆能說這樣的話啊。
大家聽說這里的東西很好吃,大家很想來買。大家湊了很多錢在這里從這里吃的飯。大家都覺得這里的東西很有家常菜的味道。還有魚呢。這是藍菲琳最喜歡的了。
晚上到了李明奶奶家時候已經都8點半了。奶奶也睡了。到了房間后梅黛雅打開了電腦打開了QQ。正好爸爸也在。梅黛雅把照片給爸爸看了。爸爸說;等你回來后,你媽媽以后就讓你出去玩了。也不會擔心你了。這次梅黛雅也沒上一會,爸爸一下線就睡了。
這天晚上梅黛雅很高興。她做了一個美美的夢。
一、粉筆畫充分培養了孩子的想象能力
托小班的幼兒開始就對粉筆畫產生了濃厚興趣,非常愛畫粉筆畫。從這一點上來說,孩子們對美充滿了無盡的渴望和追求,這也說明我們幼兒園所開展的一項項美術活動對孩子的影響是多么的大,而粉筆畫有更大的讓孩子們發揮他們想象的空間,大膽地想,隨意地畫。一支小小的粉筆,能打開他們心靈的窗口,讓他們最大限度地去自由想象;一幅小小的粉筆畫上,展現了孩子們的一個個夢想,講述著孩子們的一個個故事。這是我們平時無法去了解到的,就是這樣一支小小的粉筆,把他們的世界裝點得五彩斑斕。
二、粉筆畫能在很大程度上訓練孩子的手部肌肉
如果說孩子的手部肌肉還不夠發達,有的孩子還不能很好的握筆的話,那粉筆畫恰恰能彌補這一空缺,粉筆對幼兒來說很好握,不需要老師和家長怎么耐心的教,他們就能很自然地運用這一工具。而且用粉筆畫畫還得用一定的力道,孩子在畫畫的同時,也訓練了孩子的手部肌肉。
三、粉筆畫充分培養了孩子的動手能力
粉筆畫可以在紙上畫,可以在黑板上畫,可以在地上畫,只要是粉筆能畫的地方都可以。當然地上畫是孩子最樂意的事。正因為這樣,粉筆畫更容易被孩子所接受,更能讓孩子充分地動起來,孩子們在地上畫啊笑啊,跳呀,畫了擦,擦了畫,哪怕是涂鴉,也能充分展現孩子天真爛漫的特點。
四、粉筆畫還培養了孩子的思維能力、審美能力等
在粉筆畫的教學過程中,能充分培養孩子的思維能力。比如有的幼兒最初用粉筆時一支粉筆一下子就用完了,而同樣的別的孩子還在那里開心地繪畫,他就會想為什么別人還有粉筆,而自己的就用完了呢,在老師的指導下和在他自己經驗的積累下他明白了粉筆的各種使用方法,怎樣用會讓粉筆用得久一些,怎樣線條會粗一些,怎樣畫線條會細一些,所以在繪畫的過程中他們慢慢掌握了怎樣使用和愛惜粉筆。孩子在充分展現自己的作品的同時,還培養了審美能力,他們會想:我這幅畫漂亮不漂亮,怎么樣畫才漂亮,應該用哪種顏色、哪些形狀或圖案來妝扮自己的畫才更漂亮……
五、粉筆畫更能培養孩子們的團結協作能力
第一朵玫瑰:南宮月引
“南宮月引,能做我女朋友嗎?”一個男孩對這個叫南宮月引的女孩說,女孩笑笑說道“對不起,我已有喜歡的人了。”
說話這位就是S市的H學校五大校花之一,南宮月引。
五大校花分別是:南宮月引,南宮月見,安羽悠,顏若汐,上官竹星。
南宮月引轉頭對南宮月見說:“現在這些人都怎么了?太瘋狂了吧,有點兒!!!”“誰知道呢!”南宮月見說到,心想:就是的,現在的小孩太瘋狂,太瘋狂。。。“哦!對了,月引啊,竹星說讓我們趕緊去學生會一趟,說有一件重大的事必須我們兩個去辦。”南宮月見補充道。