對農業水利工程專業的認識精選(九篇)
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第1篇：對農業水利工程專業的認識范文
一、引言
工程教育專業認證是工程教育質量保障體系的重要組成部分，是促進我國工程技術人才參與國際流動的重要保證。石河子大學水建學院原有的農業水利工程專業人才培養模式已經不能滿足時代要求，而厚基礎、寬口徑的新時期農業水利工程類人才培養目標，才是面向世界、面向未來、面向現代化的人才培養模式[1]。隨著農業水利工程的飛速發展，要求專業建設在人才培養目標、課程體系設置等方面進行全面改革，以適應新形勢下農業水利工程發展的要求。農業水利工程專業的工科性質決定了其對實踐性要求較強，實踐教學環節尤其重要。本文以石河子大學農業水利工程工程教育專業認證為契機，探討農業水利工程專業實踐教學新方法。
二、石河子大學農業水利工程專業認證背景
石河子大學農業水利工程專業始建于1960年，原為農田水利工程專業，是新疆生產建設兵團的特色專業[2]。2014年11月，我校農業水利工程專業向中國工程教育專業認證協會提交了專業認證申請，2015年8月提交了專業認證自評報告，2015年10月接受了認證專家組的現場考察。本專業的辦學特色、學生培養、培養目標、畢業要求、課程體系、師資隊伍、支撐條件等得到了考核專家組的充分認可。考察結束后專家組針對本專業實驗課時偏少、與企業聯系偏少和學生參與企業實習深度不夠、學生解決復雜工程問題的能力還有待于進一步加強等問題提出了中肯的建議。因此，開展工程教育認證制度背景下農業水利工程專業實踐教學改革研究，對于做好專業認證的整改工作，進一步提高本專業的辦學水平和人才培養質量，提升專業知名度具有重要意義[3]。
三、工程教育中農業水利工程專業實踐教學存在的問題
1.對實踐教學環節認識、重視不夠，流于形式。農業水利工程專業學生主要學習本專業基本理論和基本技能，掌握農業水利工程設計方法、科學研究方法及施工管理的基本能力，要求具備農業水利工程的勘測、規劃、設計、施工、管理等基本技能。從專業培養要求上來講，實踐教學的地位高于理論教學的地位，然而實踐教學在實際教學過程中往往是個相對薄弱的環節。本專業實踐教學主要包括各類課程實驗、課程設計、畢業設計、相關專業課實習、認識實習和畢業生產實習等，由于受重視程度不夠學生不認真甚至逃避實踐環節。同時，各類實踐教學環節流于形式，選題比較陳舊，無法體現當前本專業的實際應用現狀。
2.教師專業實踐能力欠缺。目前，高校教師多為應屆畢業生，本身專業理論基礎知識較強，然而由于缺乏企業一線技術工作實踐經驗，其專業實踐能力整體較差。導致高校教師專業實踐能力缺失的原因較多。例如高校與企業缺乏有效結合，教師不能參與到企業生產一線活動中，教師對專業實踐能力培養的相關標準認識存在偏差；高校缺乏教師崗前實踐培訓機制，對教師實踐學習不能提供合理的經濟支持；缺乏相關專業實踐能力培訓平臺，企業培訓資源開發不足等。
3.校企聯系不暢通。校企聯系不暢通表現在以下三個方面：第一，學生習慣性停留在課內做做作業的心態，對企業布置的任務不感興趣，缺乏主動了解實踐工程相關設計方案、施工方法、項目評價等環節；第二，企業追求的高效率與學生的實際情況不相符。企業的項目都是有時間限制的，然而學生有其他校內課程沖突的時候，不能按照企業規定時間提交方案。第三，學校對校企合作項目資金投入不足、教學模式創新度不高，教師在企業實踐的機會少與市場脫軌，造成項目實際經驗不足。
四、石河子大學農業水利工程專業實踐教學改革措施
1.優化整合實驗資源，實現實驗室有效使用。石河子大學水利建筑工程學院水利與土木工程實驗中心包含：材料力學實驗室、土力學實驗室、水力學實驗室、建筑材料實驗室、測量學實驗室、灌溉排水實驗室、CAD專業實驗室等七個專業實驗室，門類齊全；現代節水灌溉兵團重點實驗室試驗基地50畝；實驗室總面積為1169.4m2，生均占有面積為3.8m2。農業水利工程專業有材料力學、水力學、土力學、測量學、灌溉排水工程學等教學實驗，為了保證實踐教學的質量，應優化整合實驗資源，實現實驗室的有效使用。
2.豐富課程教學方法。傳統的教學往往是老師將課本理論內容滿堂灌給學生，上課過程枯燥乏味，不能提高學生的學習興趣，很難提高教學質量。然而工程教育背景下實踐教學的提高離不開高質量的理論教學，即要做好理論和實踐相結合的有效教學。為此在課程教學中應結合教學內容采用案例教學法、實踐教學法、網絡教學法等多種教學方法。以農業水利工程《水工建筑物》課程為例（該課程一般安排在第六學期），開課之前學生已經進行了相關水工建筑為的認識業實習，有了一定的基礎，老師在教學的過程中便可以將學生實習過的相關水工建筑物作為案例放在課堂上講解，一方面使理論教學內容變的直觀易懂，另一方面強化了學生實習所學的內容。由于理論學時有限，教師可以把一些?n上講解不到的實際工程案例放在《水工建筑物》網絡建設平臺上，提出問題供學生學習探討，實現學生課上課下的學習，有效提高理論和實踐的學習效果。
3.加強青年教師專業實踐學習。青年教師參加專業實踐不僅是教師專業發展趨勢，也是適應我國教育改革的必然要求；既有利于促進教師提升教學科研能力以適應創新性人才培養的需求，也有利于促進加快建設一支高素質、高水平的“雙師型”教師隊伍；為了更好地提高青年教師的專業實踐能力，石河子大學最新頒布了關于《石河子大學關于青年教師參加專業實踐的實施辦法（試行）》的規定：學校在職在編、年齡在40歲以下的青年教師（含實驗系列教師）均應參加一次不少于6個月的專業實踐鍛煉。
4.推?M校企業聯合培養基地的建設。石河子大學水建學院利用校友、科研合作伙伴及各種社會資源，已經與新疆石河子瑪納斯河流域管理處、新疆天富熱電股份有限公司紅山嘴電廠、國電新疆吉林臺水電開發有限公司等9家企事業單位合作建立了實踐教學基地。這些實踐教學基地為本科生提供了很好的生產實習場所，在實習經費、學生住宿等方面給予優惠，解決了當前工程實踐教學環節落實于工程一線的難題。學生在這些基地完成了水利工程認識實習、地質實習等實踐任務，在實踐中著重培養學生創新精神和工程實踐能力。
5.改革課程考核方法。教學考核是評價教學質量成果、檢驗學生專業素質和專業能力的基本途徑之一。由于農業水利工程專業課程的實踐性較強，因此，除以試題形式考試來加強學生對基本概念、基本原理的理解外，還應對學生的基本技能和綜合應用能力進行必要的考核。以基礎課《土力學》為例來講，傳統的考核方式是末考試卷占70%，平時成績占30%。試卷中內容一般是根據課程考試大綱要求出題，平時成績老師一般往往考慮學生出勤、課堂表現、作業等方面評定。整個成績評定并沒有把《土力學》實驗環節考慮在內，學生也就不會太重視平時課程實踐環節。新的考核方式可以在試卷里增加一定比例的實驗內容作為考試內容，這樣學生在平時的實驗課時才會更加用心的去做相關實驗，從而真正提高了實驗課的學習效果。同樣對于農水專業其他含有實踐環節的課程均可采用類似的考核模式，最終實現有效提高實踐課程的學習效果。
第2篇：對農業水利工程專業的認識范文
為加快農業的發展并提高農民的收入水平，我國于20世紀在農村修建了大量的農田水利工程，這些水利工程規模較小，在實際的使用中為農業發展提供了很大的幫助。但隨著時間的推移，這些水利建設逐漸老化，受多方面條件的影響，一些農田水利建設未得到及時的維修及養護，造成其發展逐漸落后。
關鍵詞
農業；水利建設；設備；措施
農業水利工程主要目的是使農田得到充分灌溉，通過對水源的適當調配來滿足農田作物生長需求，同時農業水利工程還可以在一定程度上起到疏導河流的作用，降低洪災發生的概率，有著很大的社會價值。因此，必須分析造成農業水利建設滯后的因素，尋找正確的措施處理發展中存在的問題。
1農業發展中水利建設發展滯后的原因
1.1管理責任落實不到位
在農村，許多農業水利建設是由國家出資和農民集資建設的，其管理工作主要是由農村自行組織管理，但在相關稅法及稅收政策改革后，其農村組織在農業水利建設中起到的作用逐漸弱化，其具體管理責任主體沒有得到確認，這些農田水利工程的歸屬主體與責任主體的指向并不明確，造成管理工作落實不到位。針對這種情況，我國出臺過相關的政策對管理工作進行確定，但在實際中起到的效果卻非常小，責任不明造成管理工作問題愈發突出，限制了農業水利建設的發展。
1.2資金投入不足
我國農田較為分散且農戶較多，因此對小型水利工程的需求量也非常多，而這些水利工程無論是在前期的建設投資上，還是在后期的管理維護上都需要有充足的資金作為基礎支持。在興建小型水利工程中，國家給予的資金支持無法滿足水利工程的發展需求，而在相關的稅費改革后，農民對稅費內容產生錯誤的認識，認為水屬于自然資源，國家收費并不合理，這就造成對農業水利建設所需的建設資金及管理資金認識上的欠缺，再加上勞動力的流失及資金投入不足等問題造成農田水利工程沒有足夠的資金支持其建設及維修，限制了農業發展的腳步。
1.3缺乏相關的建設維護人才
農業中使用的水利工程以小型為主，這些分散的水利工程在檢查維修上有一定的難度，而且在農村具有專業素質的建設維護人才較少，并且一些維護人員沒有受過系統的技術培訓，造成在實際的檢修工作中技術人才及維護人才短缺的現象愈發嚴重。再加上農田水利工程在長時間使用和運行的過程中出現老化及損耗的情況，如果得不到及時的維護及檢修將會使其部分功能出現退化，嚴重時將會使水利工程完全停止運行，需要投入更多的資金進行維修及重建。
2農業發展中水利建設發展的措施
2.1各級領導要重視對水利工程的監督和管理
管理工作是保證農業水利工程正常運行的條件，因此需要確立相關的管理制度，保證管理工作有據可依，在實際中可以順利實行下去[1]。同時領導需要重視水利工程的管理工作，加強與相關部門的溝通與協調，從而確定管理工作的各個流程，設立專業的管理部門管理農田水利工程的運行，規范其工作機制，落實工作的具體責任，加強對農業用水的監督及管理工作。政府有關領導高度重視該工作，在農村設立了水管站，同時也建立了農民用水協會，這些部門都專門負責農村用水問題，對水源進行協調管理，這才是農村小型水利工程的建設發展之路。
2.2加強資金投入力度
首先，在農業水利建設中最主要的是國家資金財政的支持，國家需要加大對其建設資金的投入力度；其次，地方政府需要將農業水利建設款項納入財政預算中，使農田水利工程有更大的資金投入；再次，通過吸收社會的資金來充足建設資金，拓寬資金來源渠道；最后，可以在農村中集資修建，相關部門需要制定優惠措施來鼓勵農民出資建設水利工程，水利部門需要加大宣傳力度，讓農民認識到水利工程的優點。對于農業水利建設資金需要設立專款專項，保證資金可以用到正確的地方，確保為農業水利建設及培養人才提供充足的資金支持，并加強資金的管理工作，避免出現不必要的資金浪費情況。
2.3積極培養和使用水利建設維護方面的人才
科學技術是第一生產力，為保證水利工程建設的質量、后期管理和維護的質量，必須培養和使用水利建設維護方面的人才。因此，中央要組織培訓班，從基層選拔業務骨干，進行專業、系統性的培訓，培訓后發放資格證明，然后委派到地方指導基層工作，然后再對下一層的人員進行技術方面的培訓。此外，針對現有的灌溉系統的老化情況，應積極維修和加固。
3結語
完善農業水利建設及促進其發展需要經過長時間的規劃和實施，而限制農業水利發展的原因主要集中在管理、資金、人才等方面，因此在實際中需要根據農田水利工程的實際情況有計劃地加大人力、物力的投入，從而有效地推動發展，以此實現農業水利建設的真正目的，促進農業的進步和發展。
作者：白延榮 許莉 單位：陜西省白水縣林皋水庫灌溉管理處
第3篇：對農業水利工程專業的認識范文
農業水利工程存在過度使用不能良好維護,水利設施不能有效利用,對農業的效益增加作用不明顯。我國農業水利工程多是農村農民自己修建,水利工程相對簡陋,水利設施沒有達到相應標準,平時對農業水利工程的管理不夠,經過幾年、甚至幾十年的使用之后,許多進入的使用壽命的中后期,急需要進行相應的更新和維護。實際農業水利工程利用率較低,大多數農業水利工程不能很好的服務于農業。國家和地方對于農業水利工程的投入較少,資金不足導致農業水利工程管理不善,水利工程不能正常運行[1]。
二、農業水利工程管理中存在的問題
(一)農業水利工程設施問題
現在使用的農業水利工程水利設施,多是幾十年前建成使用的,因為當時的水利工程技術限制,導致農業水利工程存在對農田灌溉能力不強。而且經過幾十年沒有維護的使用,農業水利工程的使用效益已經大不如前,當農業需要排水和給水的時候農業水利工程往往不能產生應有的作用。
(二)國家和地區對于農業水利工程的資金投入少
近年來,中央要求減輕農民負擔,國家對農業水利工程投入減少。隨著世界經濟一體化的發展,國外農產品大量進入中國農產品市場,農民收入減少,參與農業積極性降低。農業地區也積極扶植制造業和旅游業,對農業的重視程度下降,導致對農業水利工程和人力和資金投入減少[2]。
(三)農業水利工程管理不善
由于資金和人力的短缺,農業水利工程建造好以后,長期出去管理不善,超負荷運行狀態,水利設施不能做到合理使用。多數中小型農業水利設施不僅對農業生產沒有起到有利作用,還抑制了農業的發展,成為了農業現代化進程的阻礙因素[3]。
三、農村水利工程管理策略
(一)增強對農業水利工程重要性的認識
農業水利工程的建設、管理是農業發展的基礎和前提。只有能夠良好運行的農業水利工程,農業產量提高,農業災害減少才能實現,農村地區和國家糧食才能穩定。農業水利工程的建設也是現代化農業的要求,是時展對農業提出的要求。符合時代農業需要的科學水利工程,可以使農村經濟發展與世界發展速度一致。農業水利工程的現代化,為農業現代化提供了基礎,這樣就有利于國家建立現代化新農村。提高農民生活水平。農業水利工程可以說是國家提高農村居民生活水平和保持國家糧食安全的重要環節。農村居民和國家政府應該予以農業水利工程足夠的重視[4]。
(二)增強水利工程管理人員業務能力
水利工程管理人員能力是除基本水利工程之外,造成水利工程對農業發揮作用大小的重要因素。要改善水利工程管理人員不足的問題,積極吸納有水利工程管理知識和經驗的有能力人員進行農業水利工程管理。還要對既有水利工程管理人員進行業務培訓[5],新技術的教育等工作,增強其對水利工程的管理能力。在相應的農業區設立專業的水利工程管理機構,國家或地區設專人管理,在農業區進行農業水利工程的相關服務,為農民從事農業活動在水利工程上提供相應的技術支持,使農民能夠科學的掌握農業水利工程的建設技術,提高的弄也水利工程建設管理水平。為增加農業產量和農民收入做出一定的貢獻。
(三)農業水利工程建設管理體制改革
農業水利工程建設原來的主要形式是農民主要承擔,在現代農業的要求下,要轉變成國家與農民結合建設水利工程。增加農業水利工程的多元化引資方式,個人投資、銀行貸款與國家資金扶持結合。整體加大對農業水利工程的資金投入,改善現有農業水利工程,在需要水利工程建設的農業地區,新建合理的農業水利工程。
在農業水利工程管理過程中不僅要發揮增加相關農業產量,提高農業經濟效益的作用,也要積極思考農業水利工程的管理成本如何降低,如何提高農業水利工程的經濟效益。不僅要吸納資金建設農業水利工程,還要對農業水利工程的管理充分重視[6],不能建而不管,造成資源的浪費,也是對農業的巨大損失。這就要各級農業水利工程管理單位切實明確工作職責,做好員工監督與激勵,讓管理人員能夠積極管理農業水利工程。
第4篇：對農業水利工程專業的認識范文
關鍵詞：基層農田;水利建設;存在問題;解決措施
中圖分類號：TV521 文獻標識碼：A 文章編號：1006-8937（2014）36-0171-02
農田水利工程的建設直接關系到農業的發展，其能夠改變阻礙農業發展的條件，提升農田的產量。現今所指的農田水利工程就是通過建設水利設施，例如灌溉、排水、防鹽漬等設施，確保農田的產量。建設農田水利工程主要是為了改善和調節農田水的分布情況，充分滿足農業的用水需求，進而確保產量。
1 建設農田水利工程的意義
1.1 能夠促進農業發展，確保社會安定
農業發展對社會的安定團結直接產生影響，只有解決人們的溫飽問題，才能促進國家的建設。在我國，三農問題一直是國家建設的重點項目，只有穩定發展農業，才能促進國民經濟不斷進步，社會才可以更加穩定。農田水利工程的建設直接關系到農業的發展，因而，必須重視農田水利工程建設，這樣才能確保社會的安定團結。
1.2 保證國家食物安全
如今，我國大多數農產品均來自于灌溉耕地，要穩定糧食的產量，確保糧食安全，最主要的就是更新和改造現存的灌溉設施。水資源限制農業的發展，我們無法明顯增加農業用水量，為了迎合農業發展的需求，我們只能提升灌溉水的利用效率，這就需要建立現代的農田水利工程。
2 我國農田水利建設中存在的缺陷
2.1 在農田水利工程建設上存在的缺陷
①沒有對工程建設的全局進行考慮，導致工程建設具有盲目性和隨意性。
②存在重復建設和不合格工程問題。因沒有合理規劃水利工程建設項目，出現大量的重復建設。
③建設標準過低。建設農田水利工程所需的資金多是由人民群眾自行籌集的，因而易引起資金不足問題，這樣只能不斷的將建設標準降低，明顯的降低水利工程的使用價值。
④建設進度緩慢。農田水利工程建設的規模較小，因而有些施工企業不愿意承攬。
⑤監理機制不完善或者資金不到位，這些都可能引起水利工程的建設進度緩慢，無法按時完成工期。
2.2 在工程項目管理上存在的缺陷
①項目竣工和招標的決算難度大。農田水利工程的資金主要來自國家與地方投資以及群眾自行籌款等多種方式。國家提供資金比較及時，但是地方的配套資金到位困難。群眾自籌的現金有限，大多是用工資進行抵扣。
②項目法人的職責混亂。沒有明確的歸屬權。項目實施的主體重的項目法人要對投資方負責。監理與設計、施工單位通過投標和招標后根據合同要求向項目法人提供專業的服務。但是，農田水利建設的項目法人多為行政主管部門，因多種原因無法履行項目法人的職責。
③弱化了政府部門對項目的監督管理。行政主管部門應以法規、法律以及國家標準為依據，主要內容以工程建設和工程質量為主體的質量行為。水行政主政部門直接介入項目的實施，必然削弱其管理力度，進而無法確保工程質量，阻礙了工程監理制度的實施。
④不利于專款專用。作為政府機關的水行政主管部門直接影響項目的進行，不但讓地方配套資金無法足額到位，同時還為建設資金的挪用提供了便利，對專款專用產生負面影響。
3 農田水利工程建設的對策
3.1 政府加大財政投入力度，制定有效的管理機制
如今國家高度重視水利建設工作，要求各級政府部門積極響應，增加對農村水利工程建設的資金投放，這樣才能夠保證農民增收、農業增產以及農村快速穩定發展。完善水資源管理體制，加強城鄉一體化艱澀和，統一結合區域管理與流域管理對水資源管理的制度，分工明確，建立事權清晰，逐漸的完善水污染防治和水資源保護協調機制。
3.2 發動引導群眾積極投入，加強基層水利單位的建設
各地方政府應將興修水利作為聚民心、辦實事、保民生的重要舉措，以宣傳發動為著手點，首先將干部群眾的思想認識問題解決，創造大興水利的良好局面。對農村的水利技術人員合理分配，修建必須的辦公用地，配備必須的水利設施，確保管理技術人員有穩定的辦公場所及固定的應用設備，從設備及人才上提升基層水利單位建設，為農田水利管理建設提供技術和物質支持。
3.3 嚴格監督水利工程的建設
質量是生存的根本。水利工程質量直接關系到國民生命財產安全，已經得到社會各界的廣泛關注。因而，應提升質量管理，提升工程質量，這是利國利民的一個舉措。但是在具體操作過程中，工程質量容易受到施工人員素質、施工工藝、建筑材料質量、現場環境以及施工設備等多個因素影響，進而導致出現多種工程質量問題，使原來對人民和國家有利的工程變為偷工減料的豆腐渣工程，對農民群眾的利益產生嚴重的危害。因而，必須做好質量報關工作，全程重視質量意識，從施工、設計、驗收多個環節進行監督。需要技術人員嚴格按照工程設計要求進行技術指導，保證工程質量。
3.4 加強農田水利工程的維護與管理
提升管理體制，保證管理工作到位。落實好管理人員，讓每個工程都有專人維護與管理，而且還應該做好魚塘承包等問題，不能由于養殖問題對農民的正常灌溉產生影響，這樣才能夠保證水利工程正常發揮效用，保證人們群眾的核心利益不受侵犯。
4 結 語
我國農業健康發展的前提是農田水利工程建設，能夠順利實施直接關系到國家和各級地方政府的投入力度和支持程度。加快農業可持續發展、改善農村生態環境、增加農民收入不但是政治穩定的需要，同時還是經濟發展的需要。完善各項管理機制，促進農田水利工程建設，增加政府技術和資金的投入，保證農田水利工程建設向正確的方向健康快速發展。
參考文獻：
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第5篇：對農業水利工程專業的認識范文
1.1工程建設隨意性較大現階段我國部分農村的小型水利工程建設隨意性大，施工建設缺乏必要的規劃管理。相關水利建設管理者的后期維修養護意識淡薄，僅在工程出現泄漏事故后，通過村內小規模集資的方式，在未上報上級主管部門的前提下，自行對其進行修復，使得工程本身存在較大安全隱患，時刻威脅著村民的生命財產安全。
1.2重復建設現象普遍除了建設缺乏必要的規劃與管理，農村小型水利工程還存在嚴重的重復建設現象，造成較大的資源浪費，消耗了過多的人力、物力及財力，對農村經濟的進一步發展造成阻礙。部分地區在修筑水利工程過程中，由于上級部門出現嚴重的管理糾紛或經濟糾紛，直接將完成一半的工程無限期擱置，既占用了土地，又阻塞了河道。“半拉子工程”一直處于進退兩難的境地，就像一根食之無味、棄之可惜的雞肋，逐漸成為“三不管”地帶，不利于資源的優化合理配置。
1.3建設標準較低由于農村地區經濟條件較差，資金的前期籌集不到位，致使施工單位不得不降低水利工程建設標準，通過削減設備及在建專項資金的方式確保工程順利完工。如此一來，用劣質材料及設備堆砌而成的水利工程，常在投入使用不到1a的時間里出現運行不暢、設備故障等情況，嚴重時甚至會造成大規模坍塌事故，對周邊居民的生命財產安全構成極大威脅。
1.4工程建設進程較慢部分農村地區在水利工程建設前期未談妥相關事宜就盲目開工建設，合同的簽署也不符合相關規定，內容不實不詳，使得合同雙方在工程施工過半時產生意見分歧，導致工程施工進程緩慢甚至無限期擱置，對當地農業及居民生活造成不良影響。
2解決農村小型水利工程建設問題的有效對策
2.1運用科學化手段，進一步提升管理效率與質量盡管農村地區實行的是小型水利工程建設工作，但其中涉及到的內容卻相對繁雜，需要管理部門進行統一化、系統化、全面化管理，運用科學合理的管理手段，進一步提升水利工程建設管理效率與質量，為農村經濟的快速發展奠定基礎。管理人員在具體的實施過程中，應當遵循規范的建設流程，先申報，獲得批準后聘請專業的設計人員就當地的地形地貌及水文特點制定出完備的施工方案，并與技術人員進行反復協商討論，做好技術交底工作，在確保工程建設質量的前提下，盡可能縮短工時、節省造價成本，為經濟效益最大化的實現提供條件。
2.2全面落實管養分離為了促進農村水利工程建設的深入發展，管理部門應當全面落實管養分離，將專業的養護人員與維修人員從管理體制中分離出去，成為一個獨立的個體，并組建起專門的水利工程維修養護企業，以招投標的方式參加競選，帶動該地區市場經濟的良性發展，以此確保水利工程建設的健康長遠運行。對此，國家應當出臺相應的法律法規及政策標準，對水利養護企業進行規范化管理，并定時下撥相應的財政補助，調動企業的工作積極性，使其充分發揮主觀能動性，維持水利工程的正常運轉。
2.3引進先進的管理人才，實行水利建設工程招標制度人才的匱乏是當前許多農村小型水利工程建設中面臨的重要問題。技術骨干與管理精英是水利建設的前提與基礎，但現階段我國大部分農村地區還未形成人才意識，沒有充分認識到專業人才對工程建設的積極影響。對此，上級管理部門應當從各地引進先進的技術型人才與管理型人才，全面提升水利工程建設管理效率，實現各項資源的優化合理配置，為農村經濟的穩定快速發展添磚加瓦。還應當實行完備的水利建設工程招標制度，進一步規范市場秩序，杜絕行賄受賄現象的發生，肅清的不正之風，營造出公正、公開、透明的招標環境。
3結束語
第6篇：對農業水利工程專業的認識范文
關鍵詞：農田水利學 教學研究 改革
“灌溉與排水（irrigation and Drainage）”是世界上對本課程的一般命名，我國習慣稱為“農田水利學”，《農田水利學》是農田水利工程專業的一門專業課，亦是其他農林專業的專業課或選修課，地區目前已有多屆畢業生，本課程作為本專業主要專業必修課，其內容實用操作性強，是農業水利工程應該掌握與必備的一門重要課程。
隨著地區經濟持續、穩定和協調發展，國家的高度重視和定點對口工作開展，地區基本農田水利建設以成為重中之重，規劃基本農業水利建設，是地區農牧業發展的重要基礎，也對農業水利工程專業人員提出更高更高專業化要求，，如何使農業水利工程專業學生對本課程理論和時間有較準確的理解和掌握，值得教育工作者進行深入的探討。
1、農田水利學課程現狀分析
1.1課程特點
農田水利學是一門以水文學、土壤學、農作學、水力學、工程力學、水資源學、水環境學等學科為基礎，研究與農田水利有關的地表水、地下水、土壤水的轉化運移過程和溶質遷移轉化規律，通過灌溉排水等工程技術措施改善農田水分狀況和調節區域水情分布，促進生態環境良性循環，保障農業穩產、高產、高效和農業生產可持續發展的綜合性學科。
我國農田水利的學科體系在20世紀60年代逐步形成，它繼承了與灌溉和排水相關領域的實踐和研究成果，吸收了蘇聯水利土壤改良中緊密結合農業、土壤方面的科學知識，增加灌排工程規劃和地區治理方面的理論和經驗，形成了具有中國特色的農田水利學科理論體系。目前，農田水利學的研究范疇主要有三方面，一是研究與農業灌溉、農田排水和農業水環境有關的水分、養分和鹽分在土壤、作物和相鄰環境之間的轉化、遷移機理及其時空變化規律，側重于農田水分轉化遷移過程和基本理論;二是研究增產、高效的灌溉排水規劃設計理論和工程技術措施，側重于農田水利的工程措施和技術方法;三是研究提高水分的農業高效利用和減少澇漬災害影響的管理措施和調控對策，側重于農田水利的管理措施。
1.2農田水利學教學現狀
本課程選用教材是武漢大學郭元裕主編，中國水利水電出版社的《農田水利學》教科書，課程具體情況如下：
農田水利學是一門研究農田水分狀況和有關地區水情的變化規律及其調節措施、消除水旱災害和利用水資源為發展農業生產而服務的一門科學。通過本課程的學習使學生掌握調節農田狀況、改變地區水情的基本理論知識，培養從事地區水利規劃、灌區灌排系統規劃設計、噴滴灌工程、管道灌溉工程規劃設計的基本能力通過本課程的學習，達到以下教學要求：
（1）了解農田水分變化規律，掌握控制農田土壤水分以及進行合理灌排的基本理論和知識；掌握灌溉排水系統的規劃設計方法和灌區田間工程的規劃方法；了解灌區水利規劃的方法步驟以及掌握有關基本知識。
（2）能根據水源條件選擇合理的取水方式，進行引水工程的水利計算；能進行灌區灌排系統的規劃布置和灌排系統的流量計算和縱橫斷面設計。
（3）能獨立擔當中小型灌區的規劃設計及灌排管理工作。
（4）能獨立擔當節水灌溉工程（噴灌、微灌、低壓管灌和防滲渠道等）的規劃設計工作教學手段目前，教學過程中采用以下教學手段進行教學：
板書教學。目前本課程采用板書教學，通過板書，可以把教學內容形象精煉的呈現在黑板上，對生理解教學內容、啟發學生思維起到重要作用，板書教學可以加強學生和教師的交流更容易使學生集中注意，這有利于課程教學。
討論式教學。在部分有疑問的環節實行討論教學，讓疑問在討論中明辨。
實踐教學。通過實踐實習，以及小型農田水利工程設計，加強學生對理論知識的認識。
2、存在問題
2.1教學方法比較單一。《農田水利學》作為一門實踐性很強的課程，授課方式主要以講授為主，比較單一，不能調動學生積極性。在此背景下，通過加強實踐教學環節激發學生學習的興趣，來發揮學生的主動性和創造性增強實際工作能力，達到培養學生的基本素質和綜合能力，對于學生的就業面的拓寬、創新實踐能力的培養和參加工作的適應性是非常重要的。
2.2傳統板書教學存在的缺點。傳統板書教學雖然有一定的優勢，但是針對本課程的實際教學中還是存在缺點，首先，實際農業框架不易展示，影響教學效果，浪費學生的課堂教學時間：其次，學生進行小型農業水利工程設計過程中，傳統板書存在不可忽視的缺點，大大降低交流效果，最后傳統板書相比多媒體教學，更容易出現視覺疲勞，尤其是以理論教學為主的課程。
2.3教學考核比較單一。目前平時考核成績采用隨堂作業和考勤的考核方式，旦總體來說本課程仍采用平時考核占30%，期末考試占70%的單一考核方式。
2.4實驗實踐開展存在困難。實踐教學環節強調教育過程對學生的實踐能力與獨立思考能力的培養。本課程存在實驗器材短缺，實驗無法開展，實踐教學環節經費不足等問題，但我院本課程的實驗、實踐教學建設正在緊密的建設中，相信在不久可以有一個寬松的教學環境，為以后本專業學生走向社會打下堅實基礎。
3、對本課程的建議
在教學過程中，必須充分注意反映我國農田水利建設中的經驗和學科發展的新成就，同時盡可能地加強基本理論的闡述。針對農田水利學教學提出幾點思考。
3.1提高興趣，調動學生的積極性
老師講授知識（基本概念、基本原理）是必不可少的教學內容，但要盡量減少單純的灌輸式的講授，應當著力于重點內容的講解與科學方法的分析，力求用啟發式，引而不發，舉一反三，不要把所有的問題都講透，專門留一些問題讓學生自行解決適度討論、實地學習等都是可采用的方法。避免出現滿堂灌現象，教師應致力于提高學生的學習興趣，讓學生在了解課程的基礎上，產生興趣，主動去獲取相關知識。
3.2創新思想，強化學生的主體地位
教學始終是以學生為主體，掌握基本理論的基礎上，必須不斷更新思想，緊隨社會發展的前沿。近幾年來，我國農田水利的重點不是單純擴大灌溉面積，而是配套田間工程、提高灌溉保證率，著眼于提高水分生產率和土地生產率，支持種植結構和農業結構的調整，促進農村經濟的快速發展。在講授農田水利學原理的同時，要引入當前農田水利學中最活躍的前沿領域的信息，讓同學們能夠身臨其境地感受到科學進步的脈搏。
3.3理論與實踐相結合，讓學生學會參與
農田水利學理論體系形成的同時，形成了相關的基本理論方教學實踐證明，學以致用，就要在準確講解基本原理的同時，指導學生積極參與實踐。農田水利學這門課程實踐性非常強，只有了解我國的水利地形情況，才能學有所成，學有所用。明確小型農田水利體制改革目標是既能適應社會主義市場經濟的一般規律，又能滿足小型農田水利可持續發展的要求。
3.4優化教學，使課堂教學多樣化
現代社會信息技術的發展，要求教育提供新的人才培養模式，即培養目標是德智體全面發展、具有高度創新能力和很強信息能力的新型人才；培養內容應側重使學生學會自我獲取知識與更新知識的能力，確保較高的教學質量與教學效率，只有這樣才能適應時代的發展趨勢。多媒體教學的應用可以使枯燥無味的理論知識直觀、形象、生動地表現出來，使學生短時間內，獲取更多的知識。教學層次的多樣，教學方式的靈活和教學管理的高效，是多媒體教學帶給我們的啟示。多媒體的使用，網絡的推廣，給農田水利學的教學注入了新的生命力，將會大大提高學生學習的興趣，從而達到提高教學質量的目的。
3.5根據我國農田水利學科的發展現狀和國民經濟建設對學科發展的要求，對本學科的發展提出以下四點建議
第一，加強基礎理論和實驗研究，強化自主創新
加強精細的田間試驗研究，特別是加強對農田水利學科發展起關鍵作用的應用基礎研究，包括水分高效利用的應用基礎、區域節水高效和對環境友好的農業用水模式等，努力取得具有國際影響的創新成果。
第二，理論研究與實際應用相結合，圍繞國家需求研究開發實用技術
農田水利研究要面向農民和農村，堅持從實際需求出發，以技術先進、操作方便、經濟實用為目標。開發適合于不同地區采用的標準化、規范化、模式化、定量化、集成化的綜合技術體系和應用模式。
第三，注重學術隊伍建設，加強國內外交流和合作
注重人才隊伍建設，完善學術梯隊，加強國際合作和交流。造就和形成一批學術思想活躍，具有創新意識，學術造詣較深，在國內甚至國際有一定影響的學科帶頭人和學術骨干是學科建設的關鍵。
4、結論
《農田水利學》課程在整個教學中，仍存在一些不足，還需要在今后的教學工程中進一步完善，使理論知識的教學和實踐教學環節更加系統化、具體化。課程的建設必須與時俱進，緊貼工程實踐，并進行及時的課程教學改革，使課堂教學與市場需求得到很好的結合，從而為我區的工程建設事業發揮更大的作用。
參考文獻：
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[2]郭元裕.農田水利學[M].北京:中國水利水電出版社,1997
第7篇：對農業水利工程專業的認識范文
關鍵詞：小型農田水利；水利工程；建設
中圖分類號： TV文獻標識碼： A
一、小型農田水利工程建設的意義
我國是一個水資源分布極不均衡的國家，治水一直是國家管理和社會生產與人們生活的重要事務。目前，我國農田有效灌溉面積達9.05億畝，居世界首位。我國以占世界6%的淡水資源、9%的耕地，保障了約占全球1/5人口的吃飯問題，為世界糧食安全做出了突出貢獻。現在國家日益重視農業及與其相關的問題，強化農田水利基本建設，提高農業綜合生產能力，加強農村小型農田水利工程的建設，從而促進農業可持續發展。小型農田水利工程是農村抗御水旱災害、保障水資源供給和改善水環境的重要基礎。廣泛而高效地開展農田水利基本建設，可以從根本上提高農業抗御水旱災害的能力，為農業穩定增產、農民持續增收提供可靠的水利保障，最終目標的是促進我國農業的發展，提升我國的經濟實力，促進新農村的建設，更好的服務三農，是我國更好的由農業大國向農業大國的轉型和升級。
二、小型農田水利工程建設存在的問題
1、資金投入相對不足，整合力度不強
由于政府財政困難，勞動力外出打工，造成勞動力缺乏，農民自籌資金有限，投資投勞解決不了大問題。近幾年中央和省財政增加的小型農田水利建設專項資金、農村公益事業“一事一議”獎補資金，項目分散在眾多部門管理，很難形成項目統籌安排、資金合力投入的局面。
2、工程規劃無序，部門缺乏配合
農村小型水利工程建設管理部門多，涉及到水利、農業及國土等多個部門，由于各部門間缺乏統一規劃和協調，所以建設存在很大的盲目性、隨意性，導致在工程技術、合理開發和社會經濟效益等諸多方面不能互相兼顧，缺乏系統規劃，缺乏統一實施；工程建設中監督和管理機制不健全，一些已建成的小型農田水利工程年久失修，工程維修、維護問題長期得不到解決。
3、重建輕管問題突出，缺乏健全的服務體系與管理體系
在我國農村建立的水利工程，除了少部分是由市政府水利部門進行管理之外，其他都是由鄉鎮來對其進行管理。鄉鎮在對水利工程進行管理過程中，往往會只安排一名管理人員，一方面沒有較高的專業能力以及服務水平，另一方面工作繁雜，這就無法對水利工程進行嚴格的管理。由于農村資金方面不足，沒有專業的技術人員，因此鄉鎮只能夠安排一下弱勢人員來管理各種水利設施，當其出現問題并不能夠及時維護，導致水利工程無法充分發揮作用。
4、工程的管理比較粗放
當前很多地區由于小型農田水利工程的資金比較短缺，囚此在建設的過程中，建設的標準比較低，工程的質量不高，而且在管理過程中，還不夠精細，使得相應的工程沒有發揮具體的效用，不僅造成了資本的浪費，還影響了農作物的生產以及人畜飲水。
5、農村基層水利技術人員綜合素質參差不齊
基層水利管理單位承擔著重要的管理任務，近年也逐步得到了發展，但隨著水利項目逐年增多，規模不斷擴大，現有的水利站均存在內設單位不科學，非工程管理崗位多，人力資源配置不足、年齡結構不合理、高、中、初級工程技術人員短缺，深造機會少、技術水平提高的速度慢等不利于小型水利工程健康發展的因素。
三、加強小型農田水利工程建設的措施
1、認識小型水利設施建設的重要性，進行科學管理
小型農田水利設施是農業基礎的重要組成部分，是提高農業生產能力的前提條件，是全面建設小康社會的保障。通過對現有小型水利設施的充分利用和合理維護使之良性運轉是更為現實可行的選擇。結合小型農田之間的關系。同時建立符合小型農田水利工程特點的可持續運行管理機制，完善政府引導扶持機制、落實農民自主管理機制以及水利人才引進、培養和激勵機制。
2、責權落實、管理分明
小型農田水庫工程雖不像大型水利工程具有非常大的施工形式，但其自身也具有一定的施工需求，如何保證施工需求得到滿足就成了施工單位的重要工作目標。從目前我國水利工程建設發展來看袁將責權落實到個人的方法，取得了不錯的效果。一方面，將責權落實到個人，能夠使每個人都能明確自己的職責范圍和職責行為；另一方面還能夠對工程管理人員的工作行為進行監督。實現工程管理質量與個人實際利益相掛鉤，進一步激發管理人員的管理責任心和積極態度袁為水利工程的有效建設提供客觀基礎。
3、科學施工、保證質量
在實際施工過程中，為了提高水利工程施工質量，施工單位可以多學習和引進一些先進的施工技術，并對其進行改進和提高，使其能夠成為符合水利工程實際需求的施工技術，最大限度地做到量身定做，從而激發出施工技術與實際水利工程之間的火花，提高水利工程的施工質量。與此同時，還要抓好水利工程施工過程中的“三檢制”，按照國家相關規定對水利工程的原材料、中間產品以及施工設備進行試驗、檢測和驗收，嚴格按照施工工序進行管理，做好單元工程質量的評定工作，切實提高水利工程質量。
4、加強現有水利工程的管理和維護
合格的小型農田水利工程，對百姓的生產生活有十分重要的影響，要想發揮水利工程的經濟效益，加強小型農田水利工程的建設固然重要，但是對于現有的工程的管理也不可忽視。加強現有水利工程的管理和維護可以從三個方面出發。
4.1加強對各種法律法規的宣傳，不僅要防止各種自然災害，還要防止一此人為的損害工作，在管理工作中要主次分明。
4.2加強對工程設施的管理，在這部分管理中，涉及的范圍和內容比較廣泛，比如對小型水利工程設施、繪制工程分布圖分類進行排列，對重點的小型農田水利工程進行掛牌和專人管理等，是確保工程質量的重要措施。
4.3加強對工程經費的管理。對現有的工程進行管理、維護等方面的經費要盡量滿足，比如用于日常的工程修繕的費用，需要有一定的保障，如可以由上級撥款、共同集資等方式進行處理。同時要加強經費的監管，對于經費的使用要自己記錄，用好每一筆款項此外，在小型農田水利的建設過程中，要主次分明，在不同地區要根據具體的情況對一般的措施進行變通，以適應當地的具體情況。
5、加大人才培養力度
水利工程要想實現質量的突破與發展，就必須要大量引進專業人才，為此施工單位應提高相應的薪金待遇，以物質基礎來促進水利工程人才的引進。與此同時，施工企業要保證每一個工作人員都是持證上崗，對于企業當中部分沒有資格證件的人員，企業應組織他們進行相關技能的培訓與學習，并參加國家統一資格考試，考試合格后方可繼續上崗工作，考試不合格者堅決不予聘用。為了保證工作人員的工作水平始終處于業內領先狀態，施工企業還應該定期組織業務技能培訓，培訓完成后進行統一考核，確保每個工作人員的工作水平都是業內領先狀態，并充分地利用他們的專業技術，來實現對小型農田水利工程的管護與整治，切實提高小型農田水利工程的基礎作用。
結束語
綜上所述，小型農村水利建設的根本是質量問題，要確保建設合格的工程就必須有一套健全合理的建設監督管理體制，規范的項目建設管理程序，使施工過程合理、項目管理嚴格、經費使用透明，防止面子工程和豆腐渣工程，保證其成為為農業生產和人民生活服務的合格工程；同時要加強工程項目的后期管理，做到不出紕漏、不出事故，使工程項目能夠充分發揮其長效效益，確保農業生產和人民生活順利進行，促進人與自然和諧發展。
參考文獻
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第8篇：對農業水利工程專業的認識范文
關鍵詞：農田水利；建設；問題
中圖分類號：TU198文獻標識碼：A 文章編碼Abstract:With the increase of water supply and drainage engineering, and also some problems that should be paid attention to, if not handled properly will directly affect the quality of construction. Analysis of the problems in the building water supply and drainage construction process is easy to appear.
Keywords: building water supply and drainage construction; analysis;
我國是一個農業大國，農業的發展對我國的經濟建設有重要的作用，發展農業是立國之根，是發展的根基，只有保證了農業的發展，才能夠為其他產業的發展提供基礎保障。在農業發展的過程中，水資源是必要的，缺少水的供應，農業將無從發展。在近些年來，水利工程建設得到了廣泛的發展，我國的中小型水利工程建設大量的興建起來。水利工程對于我國的農業發展有重要的影響，不僅對農業的生產有經濟上的促進作用，同時還對生態環境有重要的影響。
1 農田水利建設的意義和內涵
隨著工業化和城鎮化的不斷發展，農業現代化的同步推進，我國水利面臨的形勢更加嚴峻，迫切要求增強防災減災能力，強化水資源節約保護工作，扭轉農業主要靠天吃飯的局面。
加強農田水利建設，是確保國家糧食安全、促進農業穩定發展、農民持續增收的迫切需要；是統籌城鄉發展、建設社會主義新農村的迫切需要；也是轉變發展方式、擴大內需，推動經濟社會可持續發展的現實需要。國家要從戰略和全局的高度，充分認識農田水利基本建設的重要性和緊迫性，把農田水利基本建設作為經濟結構戰略性調整的基礎工程來抓。它是保障和改善民生的重大舉措，是發展現代農業的重要方面。
農田水利建設是指為發展農業生產服務的水利事業。基本任務是通過水利工程技術措施，改變不利于農業生產發展的自然條件，為農業高產高效服務。農田水利建設就是通過興修為農田服務的水利設施，包括灌溉、排水、除澇和防治鹽、漬災害等，建設旱澇保收、高產穩定的基本農田。農田水利建設的基本任務，是通過興修各種農田水利工程設施和采取其他各種措施，調節和改良農田水分狀況和地區水利條件，使之滿足農業生產發展的需要，促進農業的穩產高產。采取蓄水、引水、跨流域調水等措施調節水資源的時空分布，為充分利用水、土資源和發展農業創造良好條件；采取灌溉、排水等措施調節農田水分狀況，滿足農作物需水要求，改良低產土壤，提高農業生產水平。
2我國小型農田水利工程建設管理中的問題
近年來，雖然我國政府和地方政府都加強了對我國農田水利工程的建設和管理，但是，由于我國小型農田水利工程建設管理起步較晚，水利工程的建設管理體系仍然不太健全，因此，我國小型農田水利工程的建設和管理中還是存在一些問題，主要包括以下內容：
2.1 我國小型農田水利工程建設管理體系落后
自從我國農業生產制度改革以來， 農村的個體經濟意識不斷加強，集體觀念淡薄，而我國現有的小型農田水利工程大多都是改革前期建立起來的，因此，在現在農田水利工程的管理過程中，大家都只負責用水，對于農田水利工程的事情都不愿意管理，導致農田水利工程處于有人用，沒人管的狀態。其次我國很多農村水利工程管理的管理意識淡薄，管理水平不高，很多水利灌溉的渠道都存在堵塞、漏水等現象。另外一些水利工程設備的老化和失修以及管理體系的不健全性都造成了我國農田水利工程的建設管理持續落后的現象。
2.2 我國小型農田水利工程建設管理的隨意性
在我國大多數農村小型農田工程的水庫等一些設備管道的老化失修，都是村里農民隨便修理的，沒有請教過農田水利工程的維修師傅和技術人員， 使得修理效果不好， 導致農田水利設施仍然無法正常工作，甚至導致農田水利設備的情況更為嚴重，徹底失去效用。此外，我國農田水利工程的施工方式和管理狀況都不標準，沒有建立一個科學的、統一的施工規范和建設規范， 尤其是小型農田水利工程的建設施工就更為隨意。小型農田水利工程大部分都是國家政府出資，并由村里共同施工建設或則請專業的水利工程施工隊來建設， 但是他們在施工過程中普遍出現不遵守施工規范或要求的現象， 水利工程的建設都缺乏一定嚴格的管理和監督，顯得比較隨意，嚴重影響施工效果和質量。
2.3 我國小型農田水利工程建設的資金不到位
雖然我國大多數小型農田水利工程的建設都是由國家政府投資的，但是有些經濟條件不好或是比較貧困的地方政府也無法投入很多資金來進行小型農田水利工程的建設。目前我國中央政府也對這些財政吃緊的地方政府進行了一定的補助， 也頒布了一些政策來鼓勵當地富有村民對當地農田水利工程進行投資， 這些方法在一定程度上緩解我國小型農田水利工程資金投入不足的情況，但是仍然有很多地方無法籌集到充足的資金來建設水利工程，使得一些水利工程難以正常開工，有些開工以后，也因為缺乏資金，使得工程難以進行下去，使得工期一拖再拖。此外也有一些地方因為水利工程得到的效益不大，使得他們不愿意開展水利工程的建設活動，給我國小型農田水利工程的建設和發展帶來了一定的困難。
3改進方法和措施
針對以上我國小型農田水利工程建設和管理的問題，文章在這里提出一些有效的方法和措施。
3.1 建立一個健全的農田水利工程建設管理體系
農田水利工程的建設施工和管理方面包括很多內容，也直接影響著老百姓的經濟利益。因此，我們要加強對農田水利工程施工和管理體系的建設，對水利工程進行統一管理，建立一個合理的、科學的施工程序和規范，并在施工工程中落實好，使得水利工程建設管理體系能夠充分發揮其作用。
3.2 加強對農田水利施工工程的監督管理
農田水利工程開始建設施工時， 就要對整個工程進行管理和監督，尤其是在施工過程中，要嚴格監督施工的每道工序、一定要求嚴格按章操作，并對其施工質量和效果進行檢查，對于建設施工材料和設備也要嚴格檢查，保證整個水利工程的施工建設效果和質量，使得農田水利工程能夠順利的完工。
3.3 加強對水利工程施工資金的籌集和管理
對于一些資金欠缺的農田水利工程，政府和村里干部都要想辦法籌集資金，加強村里農田水利工程的建設，對于一些小型水利工程的施工管理過程中的資金要進行嚴格的監控和管理，保證每分錢都能用到實處， 此外可以通過對水利工程的受益民眾收取一些合理的費用，用于當地水利工程設備的維修和保養上面， 增加水利設備的使用壽命。還有，我們要遵循這樣一個原則，水利工程的投資者就要負責整個工程的建設和管理，水利工程所獲取的收益也歸其投資管理人。這樣才能保證整個工程建設管理和經費的管理能夠落到實處。
4結束語
綜上所述，我們可以看出，小型農田水利工程的建設和管理對我國農村經濟的發展有著重要的意義和幫助。文章針對我國小型農田水利工程的建設和管理中的問題提出了一些有效的方法和建議，希望能夠為我國發展農業經濟提供一些幫助。近些年來，我國政府也對我國小型農田水利工程的建設和管理高度重視，相信在我國政府的大力支持和對小型農田水利工程的妥善管理下，我國小型農田水利工程的建設和管理的水平一定能夠大大提高，也為我國農業經濟的增長發揮它最大的作用。
參考文獻
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第9篇：對農業水利工程專業的認識范文
根據河西地區水利工程農田施工技術分析為出發點，文章主要針對水利工程中農田渠道施工技術進行分析，結合當下農田渠道施工現狀以及水利工程發展等為根據，從水利工程中農田渠道施工技術存在的問題以及相關優化措施等進行深入研究，主要目的在于更好地推動河西地區農田渠道施工技術的應用，同時進一步促進水利工程建筑的發展。
關鍵詞：
水利工程；農田渠道；施工技術
隨著經濟的發展與社會的進步，在一定程度上提升了河西地區農田經營模式以及相關水利工程施工技術。我國是一個農業大國，農業生產對經濟具有重要的作用。并且在我國經濟快速恢復與發展的基礎上農業得到更大的發展空間。農田水利工程是保護農田的重要形式之一，同時在水利工程中，農田渠道施工技術是非常關鍵的施工技術，也是保證農田質量的重要基礎。為更好地進行農田渠道施工技術應用，提升農田整體質量是當前農田發展中非常重要的問題。
1水利工程中農田渠道施工技術存的問題
在進行農田渠道施工過程中，因為水利工程相關施工技術的提升與創新，在一定程度上很好地提升了河西地區農田渠道的施工質量，但是因為農田本身在施工中經常會受到各種環境等客觀原因的影響，在實際渠道施工過程中還存在一定的問題，其中主要體現在以下幾方面。
1.1施工材料問題
甘肅河西地區雖然一直在進行農田渠道施工改善，但是從整體上講，還處于比較落后的狀態中，還需進一步的改善與加強，在進行農田渠道施工過程中，可選用的材料比較少，不管是在質量上還是在范圍上都需要進行加強。根究農田渠道施工資料調查顯示，大部分的農田渠道施工材料選擇上基本使用的是混凝土，從混凝土的性質上來講，自身的穩固性以及周期性等比較好，同時性價比非常高。但是，雖然在性價比上混凝土比較有優勢，在很多方面卻還存在著缺陷。若是在施工中只是單一選擇混凝土作為材料，在施工過程中會導致整體的柔韌性比較差，因為混凝土本身的特點是穩固，所以在柔韌性方面較差，加之很多農田施工環境都較差，混凝土不能很好地適應，導致變形或是因為各種侵蝕抵抗能力下降等問題。
1.2施工工具匱乏
在進行水利工程施工過程中，施工工具是保證水利工程順利實施的保障，同時也是農田渠道建設中的關鍵，在農田渠道設計中，需要根據農田水位工程的準確計算以及確定施工方向等，這些都是影響農田渠道施工的重要因素。在進行渠道施工中，準確計算出水位高程，利用計算值確定渠道設計與灌溉的效果，測量與計算的過程與步驟比較復雜，計算水流的方向以及農田灌溉對其的需求量，還需對實際的自然因素等進行確定，保證能夠準確掌握在水流的流量，根據水流的流量計算出其中的縱坡值，在利用等高線的具體方向進行渠道走向的設計［1］。農田渠道的地理位置比較特殊，地質等復雜，所以在進行測量期間一定要使用專業的測量計算方式與工具，才能準確地掌握其中的地質情況，同時能夠計算出準確的數據信息，保證農田渠道施工的順利進行。
1.3施工人員素質有待加強
施工人員的素質對于施工質量以及施工的整體實現都具有非常重要的作用。從實際調查分析出河西地區的水利工程施工基本沒有專業的施工團隊，很多施工人員屬于基層建筑人員，雖然具有豐富的施工經驗，但是在專業知識與素質方面比較欠缺，還需要進行提升與加強。再者施工單位對于渠道施工的重視程度不夠，很多施工單位為了更好的提升施工收益，經常會從施工材料等方面進行成本節省，造成對施工質量的提升。加之在高素質人才方面比較缺失，整體施工專業水平不高等問題影響渠道施工質量。
2優化農田渠道施工的改善意見
2.1提升施工材料的創新與研究
施工材料是決定施工質量的根本因素，選擇正確的施工材料是施工質量保證的重要措施。但是因為混凝土在柔韌性方面比較差，由于自然原因的影響，導致整體質量不夠理想。加上施工人員的專業素質不夠高，在材料的選擇上不夠專業，導致材料的選擇達不到理想狀態。河西地區在這方面的可選擇性比較差，范圍比較小，對于水利工程中農田渠道施工的認識不足，導致選擇材料過程中不能選擇出最適合的材料［2］。針對這些問題首先要從當地有關部門開始進行改善，提高對于施工材料的重視，相關材料研究部門需要針對水利工程施工的具體條件加大研究力度，積極對施工材料等進行研究，具有針對性與目的性的開展研究過程，在能夠滿足水利工程施工需要的基礎上更好的保證施工質量。從施工單位相關人員在材料選擇能力上的提升，一定要結合實際施工環境以及施工條件的需要選擇最適合的施工材料，逐漸提升相關人員的專業性以及職業素質，合理進行施工設計，從基礎上保證水利工程施工的順利進行。
2.2完善相關測量工具
施工工具的完善是保證施工順利進行以及施工質量的重要因素。河西地區地質條件比較復雜，因此在施工過程中若是工具使用不當，將會導致施工質量等受到影響，加之很多地方的數據人工測量是不能實現的，所以需要制定以及購進先進的測量工具，進一步的進行改進與優化。首先需要提高相關專業技術的研究以及分析，提升重視程度的基礎上加大研究力度，積極向全國進行推廣，保證施工企業能夠提升設備完善管理意識。其次加大對相關建筑單位的管理，保證施工建筑提升相關觀念。加強管理是必然要求，提高審核力度，保證建筑施工單位的管理意識以及專業技術的達標，以提高農田渠道施工質量。
2.3提高施工技術優化
水利工程施工過程中，需要注意防滲渠道施工，這期間需要逐漸提高襯砌施工技術。對于具體的防滲透施工技術都會在施工過程中實施因地制宜，根據當地實際情況進行擇優選擇，在科學技術逐漸進步的基礎上，對于施工技術也在不斷創新以及探索，其中的防滲透結構以及襯砌結構等都得到很大的發展，當下比較常用的防滲透技術主要包含：土料夯實防滲技術、三合土與灰土防滲技術以及砌石防滲技術，以及塑料薄膜防滲技術、瀝青防滲技術、混凝土和鋼筋混凝土防滲技術。如，砌石防滲技術在施工過程中，首先需要進行渠道測量，其中包含定線測量、放中線以及渠道縱坡測量，在渠道縱坡測量中需要注意一定要在圖模成形后，對于水利工程來講土模屬于非常隱蔽的工程，并且土模在水利工程中是土工膜以及混凝土預制板的重要基礎。在所有基礎準備完善之后需要進行土工膜以及過渡層鋪筑，其次進行硅預制板堆砌，實現水利工程渠道的防滲透能力提升。與此同時還需注意提高相關施工人員的基本素質，定期對施工人員進行培訓，以提高施工人員的專業素質。
3結束語
發展農業經濟是我國農業發展的有效出路，同時也是保障民生的重要體現，因此對于水利工程中農田渠道施工技術的創新與提升是保證農田發展以及經濟穩定的重要措施，根據對河西地區水利工程農田渠道施工的分析，利用提升施工材料的創新與研究、完善相關測量工具、強化專業人員素質等優化措施，進一步促進我國農田水利的發展與穩定。
參考文獻
[1]熊潔.農田水利工程的施工難點與施工技術分析[J].科技創新與應用,2016，（10）.
