實驗室管理存在的問題精選(九篇)
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第1篇：實驗室管理存在的問題范文
1、重視程度不夠。有些學校領導還沒有擺脫應試教育的影響，未能把實驗室工作放在應有的位置上，忽視實驗室工作在素質教育中的作用。有的學校“達標”時就有了實驗室，過后就擠占實驗用房；有的學校用舊課桌改做實驗臺，很不規格，也不安全；有的實驗室水、電不到位，消防設備簡陋等。
2、實驗人員不穩定。有一部分學校的實驗人員變動頻繁，人數不足，隊伍不穩，加之有的學校缺少專職的實驗人員，多是任課教師兼管，不少教師的實驗技術、素質、素養還有待提高。有些管理人員只能當保管員，不能對儀器設備進行維護、保養、修理等日常工作。人員的變動有時也導致儀器、設備的損失，這諸多問題增加了實驗室管理的難度，影響了實驗教學的開展，實驗室管理的緊迫性也就更加突出。
3、管理制度不規范。近幾年通過普及義務教育，儀器設備的配備速度大大加快，管理工作明顯跟不上配備速度。有些學校的實驗室工作也在做也很忙，但管理工作中出現的問題還是不少，這些問題往往是實驗員管不了，學校又管不到，分工不清，職責不明確。如：有的教師嫌麻煩不愿做實驗，有的教師做實驗不寫通知單，實驗室不及時做實驗記錄，不及時對儀器進行維修保養，借出儀器不登記等現象。究其原因是沒有建立健全一套行之有效的管理制度，未能形成制度管理。
4、部門配合不協調。某些學校存在著部門之間不夠協調現象，實驗與教學環節之間、實驗人員與任課教師之間，甚至教導處，總務處、實驗室各部門之間分家現象，造成實驗室管理工作步調不一，矛盾突出，效率不高，未能發揮儀器設備應有的教學效益和社會效益。
針對以上問題，筆者結合多年的實驗教學管理工作經驗，提出如下的對策：
一、學校領導要站在推進素質教育的高度重視實驗室工作，確立實現實驗室工作科學化、規范化、制度化、標準化的管理目標，使實驗室工作也和學校教學工作一樣跟上時代步伐。
二、各級管理部門及其管理人員應該樹立“兩個基本觀點”，并要抓實“六項管理”措施。
兩個基本觀點是：
1、服務觀點。實驗室工作的指導思想是“服務”，為學校教育教學服務，為師生服務，離開了服務就失去了實驗室工作的意義，有了服務思想，就能夠主動做好工作。實驗室管理不是一般的財產管理，它有財產保管，更有教學目的、教學任務、教學方法、教育思想等教學管理，管理好儀器設備不是目的，管理的最終目的是為了用好，通過管理給師生提供良好的儀器裝備，隨時給師生的教學研究、教學活動提供方便、支持、歡迎、鼓勵、提倡、幫助師生使用儀器設備，并要起到督促作用和保證作用。總之，要做好服務，使實驗室最大限度的發揮作用。
2、教育觀點。學校是教育人的場所，學校的教職工都是教育者，各個部門都有教育學生的任務，學校處處要體現出教育，這是學校教育的特點。教師和學生都是實驗教學的直接參與者，實驗教學同樣是以教師為主導，學生為主體的教學活動，實驗室管理要研究老師如何教、學生如何學，還要研究人的行為，所以，實驗室管理不能單靠管理人員，領導、教師、學生都要參與，這也是現代化管理的一個重要特征。因此，要加強實驗室內外環境建設和各項工作環節的教育作用，重視發揮它的教育職能，讓師生在做實驗的整個過程都受到教育。
六項管理措施是：
1、建立健全規章制度，提高工作效率。一切工作的成敗都與管理有密切關系。要使管理工作制度化、規范化、有章可循，首先要根據實驗室管理的目標、任務和要求，遵循教學規律、實驗規律、經濟規律和分工協作規律等客觀規律，建立健全實驗室各項規章制度，合理組織實驗教學。不能只憑經驗、憑記憶、憑感覺，要靠科學靠數據來管理。要結合學校實驗室特點和學校的實際，制定出切實可行的實驗室管理制度和學生實驗守則，張貼在醒目的位置上，并要定期檢查執行情況。
2、加強財產管理，提高辦學效益。實驗室財產是學校財產的重要組成部分，是實驗教學的物質條件，是實驗室管理的重要基礎和重要環節。所謂“三分建設七分管理”，就說明了管理財產的重要性。財產管理不善，配備的越多，損失就越大。因此，管好、用好實驗室財產，盡量避免損失和浪費，是每個實驗人員的首要職責，也是評估實驗人員工作業績的基本要求，因此實驗人員和管理人員應當高度重視和不斷探討這一重要崗位的職責和管理方法。
3、加強常規管理，提高管理水平。要根據教材和大綱的要求，結合學校的實際情況，制定實驗室規劃、配備標準和裝備要求，正確合理地選擇，采購、配備儀器設備，做好驗收、登記、建賬、立卡等帳冊管理工作。儀器的陳列存放要做到科學、規范、安全合理、美觀、方便取用。要建立健全實驗室計劃總結、通知單、記錄等各種資料的檔案，強化管理措施，提高儀器設備的利用率和實驗教學的開出率。充分利用學校現有條件，向學生開放實驗室，開展興趣小組和自制教具活動，提高學生動腦、動手能力，激起學生學科學、愛科學的學習興趣。
4、加強維護保養，提高設備利用率。維護保養是科學管理的重要環節和手段。在這些具體工作中，需要做大量的細致的工作才行。要按照不同儀器的不同要求，堅持不懈地做好日常維護保養，既可減輕儀器損耗的程度，延長儀器的使用壽命，同時也是提高儀器設備利用率的前提。
5、加強業務培訓，提高專業素質。實踐證明，要管理好實驗室，要開展實驗教學，沒有一支有良好素質的實驗教師隊伍是不行的，這是一個很關鍵的問題。因此，加強實驗教師隊伍建設，提高實驗教師素質，是管理的重要目標和任務，要經常開展教研活動和理論探討，提高教研理論水平。要對各學科實驗教師進行業務培訓，實行實驗教師持證上崗制度，定期對實驗教師的工作業績進行考核評定，逐步提高實驗教師的專業素質和管理水平。
第2篇：實驗室管理存在的問題范文
1 自動化實驗室的現狀及存在的問題
自動化實驗中心由電力電子、電機拖動、電力工程、電氣控制、自控原理、工控網絡、plc、過程控制等實驗室構成，這些實驗室為自動化專業的基礎實驗室。隨著新設備的購入，雖然存在問題但維修后仍能使用的老設備仍會被淘汰，這些被淘汰舊的設備由于沒有地方存放而占用實驗室空間成為學院的負擔。實驗設備中大型設備利用率相對較低效益不明顯，一般設備在教學實驗中損壞率也一直偏高，特別是在實驗中可能會因操作不當損壞的器件實驗后一般都會出現不同程度的損壞。另一個易被忽視的問題就是實驗室所配備的實驗工具損毀丟失情況時有發生，實驗耗材消耗速度異常。這些問題的存在成為了實驗室發展阻礙。
2 高校實驗室管理的對策與建議
針對上述問題，按照可持續的教育發展觀，高校實驗室的建設與管理應在以下幾方面加強和完善[2]。
2.1 舊設備的問題及解決建議
現今的科技發展可謂是日新月異，作為工科院校技能教育要緊隨社會科技發展的潮流就必然會定期更新設備，然而這些淘汰下來的設備是國有資產學院無權直接處理并漸漸成為學院的負擔。一方面為防止其丟失要定點存放，這占用學院的實驗教學空間；另一方面這些舊設備還有可利用空間，但不能另作它用形成浪費。針對這一問題學院里能否做出變通，筆者作如下設想：舊設備提供給學生，作為提高學生動手能力另一途徑。現如今高等院校的可以動手實際操作的對角并不多，學生所作的實驗大多是按照實驗指導書按步就班進行，無法深入了設備的內部構造。生產實習也大多是走流程，工廠更不可能把設備解剖給學生看[3]。如果能把這些廢舊設備作為學生動手的對象就可以完美解決這一矛盾。學生如果可以申請帶走這些廢舊設備去嘗試維修，學院相應的實驗室空間就可以節省下來，而對學院來講只是增加了登記的工作量而已，另一方面學生拿走這些舊設備去研究增加了動手的機會，并能極大的提高學生學習的積極性可謂是共贏。
2.2 在用設備利用存在問題的原因分析及解決對策
在用設備主要分為：一般教學設備和大型教研教學設備兩大類。一般教學設備設備有：設備臺套多、使用率高，價值低的特點[4]。這就難免會存在一定的問題：（1）設備臺套數多實驗教師在實驗中難以顧全，管理難度也會隨之變大。（2）學生因對設備好奇而在沒有掌握設備結構的情況下拆卸設備非常容易造成設備人為損壞。（3）設備的價值低也難免就會對設備的重視程度相應的降低。這幾點問題再加上高的設備的使用率也就成了一般設備損壞率偏高的重要原因。結合我校的實驗室管理的經驗來說，主要可以從以下幾點來提高管理水平從而使問題得以解決：（1）建全實驗室管理制度，使管理制度逐步科學化、標準化，實現實驗室管理的規范化。完善的規章制度是實驗室安全高效運轉的前題，但這些規章如果沒有被足夠的重視就不會達到應有的效果。我院實驗中心所有實驗室都做到規章上墻，但學生進入實驗室卻很少會有學生主動閱讀相關實驗守則。注意到這一情況后從2013年起我院實施初進實驗室學生首先學習實驗規章，雖然所花費的時間少但效果卻很明顯，不遵守實驗守則的學生明顯減少因違規操作而致設備損壞的事故率也隨之大幅下降。（2）加大實驗室相關教育宣傳的力度。由學院組織在學院師生范圍內招開專門實驗教學會議，引起廣大師對實驗教與學的重視；由學生會強化宣傳力度開展實驗安全周活動，周末組織相關的簽名活動，在學校范圍內營造重視實驗教學，遵守實驗室規則，愛護實驗設備良好氛圍。（3）實驗員增強服務意識，制定工作計劃。實驗室管理人員是實驗室管理的責任人，實驗設備維護的負責人，實驗教學順利開展的保障人。實驗員在實驗課開展前做好實驗相關準備工作，實驗教學開展過程中參與教學管理、講解設備使用規范并記錄設備出現的問題，實驗結束后及時維護實驗設備為下次實驗做好準備。師生共同重視實驗教學，實驗員負起實驗室管理責任是實驗室高水平運轉的前題和保障。
相對來說大型教研教學設備存在的主要問題就是利用率不高，設備效益低下。這也一直是實驗室管理者關注的熱點問題。我院結合學院自身的實際情況，通過近幾年的探索總結出以下有關大型教研設備管理的一些經驗：（1）建立資源共享平臺，提高平臺使用效益。學院在學校的主頁上把相關的大型儀器設備作為共享資源放在平臺上實現開放式的資源共享。通過參與“淮安市大型科學儀器設備共享協作網理事會”實現學院的大型設備的高效利用提高設備的經濟效益。（2）細化設備管理辦法，實現規范管理。我院實行大型設備按所屬專業分類，專人管理維護，使用情況詳細紀錄在學校專用的大型精密實驗設備記錄本上，實現設備使用有據可查從而使設備的保養也能做到有的放矢。（3）建立績效評價考核體系。貴重儀器設備年度效益評價體系由：設備管理、機時利用、人才培養、科研成果、服務收入、功能利用與功能開發、完好率”七部分組成，作為后期經費劃撥和調整儀器設備的根據。通過不斷的努力學院的大型設備運轉良好，通過參與共享實現了設備良好的經濟效益。
2.3 實驗設備配件和實驗耗材的管理存在的問題及解決辦法
以往實驗設備配件工具及耗材一般都集中存放在講臺處，學生使用比較隨意，實驗工具及耗材的使用難以做到有效的監管，實驗室的工具經常丟失一般耗材消耗量大。注意到這一問題后我院的做法是：把實驗工具進行分類，做到每個實驗裝備備齊一套并編號，學生進入實驗室后簽到并記錄所選設備編號領取相應耗材。從電氣控制實驗室執行新管理方法后的情況看：實驗工具除正常損耗外沒有出現丟失現象，導線消耗下降了近五成。結合實踐情況來看：對零配件進行編號管理并對使用情況作記錄，耗材實行統一分配是解決工具丟失耗材消耗異常的有效辦法。
第3篇：實驗室管理存在的問題范文
【關鍵詞】 多媒體實驗室 管理和維護 問題 對策
文章就多媒體實驗室在管理和維護中存在的問題以及采取了相應的對策進行了如下探討。
1. 多媒體實驗室在管理和維護中存在的問題
1.1教師和管理維護人員缺乏多媒體操作能力
一般的多媒體語言實驗室安裝了計算機主控臺、錄像機、VCD播放系統等設備,是較完整的、功能較齊全的教學系統,它配有多媒體語言學習系統,其中有兩套視頻節目源,錄像、影碟和光盤,五套音頻節目源;有多媒體考試系統,具有聽力測試、筆試、顯示器上隨機出題考試、閱卷、分析及打印功能,還能同步轉傳文字和圖像信息。這種集“視、聽、教、考、分析和統計”為一體的教學系統,需要教師能夠熟練操作計算機,合理組合各種媒體適時交互使用。而有些外語教師計算機操作能力較差,只會簡單使用某個媒體,達不到最優組合,使多媒體語言實驗室的優勢未能充分顯現。有些教師缺乏對現代教育技術知識的認識,習慣于沿用傳統的教學模式,不愿意花費時間去掌握多媒體語言實驗室的操作技術。
許多學校語音實驗室缺乏有效的管理方法和高素質的專業管理維護人員,設備得不到及時維護,使得有些設備處于癱瘓狀態,因而使用受限制。另外,管理維護人員在外語知識上的欠缺,也是影響多媒體語言實驗室高效使用的障礙。
1.2語言學習系統損耗過快
由于學生人數的增加,導致語音室的空間嚴重不足。由于對設備的操作失誤,容易引起各種故障,導致計算機中途罷課。而學生們往往精力充沛,對新鮮事物充滿好奇,他們的誤操作引起人為的故障也時有發生。這些主客觀上的原因引起的故障給教學管理維護帶來了很大的不便,對教學造成了嚴重的影響。
1.3師生時空分離,人際互動性相對較差
傳統課堂中的即時反饋、非語言交流的互動在使用多媒體語言教學設備時受到了局限,師生間的語言聯系和溝通必須通過機器,師生似有“隔墻”之感,有的學生甚至會有被遺忘的感覺。
1.4利用率偏低
多媒體語言實驗室是外語教學的主要基地之一。以多媒體為平臺,現在的語音學習系統日趨完善,其功能也日益多樣化。語言實驗室教學要求教師有較強的組織能力和課堂控制能力?但是在實踐教學中,教師大多仍舊以傳統的教學理念、方式、方法等開展教學活動,所使用的功能并不多,整個教學過程呈現單一的模式,即“放音(放影碟)--學生作答--教師核對答案”,把設備變成簡單的錄音機?影碟機,大多數外語教師對于復雜的計算機操作掌握不夠熟練,嚴重浪費了物力、財力,未能使整個媒體綜合使用,很難使語言室學習系統發揮其最大的功效?此外,為了便于管理等原因,多媒體語言實驗室一般除了常規教學外,課余時間一般不對學生開放,使用頻率較低。
2. 采取的對策
2.1加強教師和管理維護人員的操作能力,轉變教師觀念
外語教學效果的好壞教師起著極為關鍵的作用,教師對現代教育技術的認識和理解直接影響到他對多媒體技術的應用。現代教學技術在外語教學中的應用,對教師的要求又提到了一個更新的高度。教師首先要轉變“一支粉筆,一塊黑板,一本教材,一人在講,幾十人在聽”傳統的教學模式,積極學習,掌握現代技術的理念,不斷增強自身的信息素養,強化信息意識,提高獲取信息、處理信息、傳遞信息的能力。讓教師學會使用語音室設備是提高語音室使用效率的重要保證,因此對教師進行現代教育技術培訓是實驗室管理重要的一環。所以在每開學初對教師進行培訓,使他們能熟練使用聽讀型、多媒體型和數字型語音室的使用。
加強對多媒體實驗室的管理維護人員的現代教育技術的培訓,尤其對于計算機軟硬件知識的掌握,以適宜高科技的發展,拓寬知識面。另外就是引進年輕的熟練計算機操作的人員進行管理維護?管理維護人員要精通一些電子技術和懂外語,具有收集、整理、制作視聽資料能力的人員,具有較高的責任心和工作熱情,能夠配合教師共同開展多媒體實驗室教學工作。
2.2加強管理維護制度,對學生進行思想教育
為了多媒體實驗室教學的順利進行,要在實驗室張貼管理維護制度,并組織學生進行學習,對于初到實驗室學習的學生應強化其責任意識,加強使用前的規范操作講授,指定科學的管理制度,人機定位。還要在每個實驗室配備設備使用日志,由任課教師在使用時認真填寫,記錄使用狀況、使用時間和故障現象等,方便技術人員的維維護及定期檢查,進行有針對性的維護。由于設備功能的多樣化,教師要盡量在課上安排使用多個功能,這樣可以提高學生的學習興趣,活躍課堂氣氛,充分調動每個學生的積極性。使學生的精力最大限度地投入到學習中,而不是對機器的好奇。對于個別缺乏責任感的學生,如果到實驗室之后故意損害設備,要加強學生思想品德教育,對他們進行疏導,而不是設備壞了進行賠償的懲罰。
2.3提高多媒體實驗室的利用率
目前,公共英語教學多數是上合班課,學生人數較多。為了保證學生能夠提高聽說能力,應該充分利用實驗室資源。多媒體實驗室的建立給外語教學提供了先進的教學設備和環境。教師可以充分利用多媒體語言實驗室強大的交互功能,實現教師與學生,學生與學生、人與多媒體設備三方面的交互,增強語言實踐的機會。教師要根據課程不同的性質和特點,選擇一種或多種媒體,使它們形成最合理的組合,達到最佳效果,提高多媒體在課堂內的利用率。此外,也要根據學生的需要,有所側重。對于不同專業的學生,制定不同的授課計劃?例如,對于旅游系的學生,要特別強調加強聽說能力的訓練,除保證正常的多媒體實驗室的學習以外,還要盡量安排學生在課余時間利用多媒體增加語言實踐的機會,以適應社會的需要。
多媒體語言實驗室除了為日常教學提供必要的服務外,還可利用其優良的語言環境及豐富的軟件資源,如磁帶、影碟、錄像帶等拓寬對學生的服務面,要對學生開放,晚上和周末時間對學生開放,由管理維護人員值班或由學生輪流值班對學生開放,學生可以在語音室學習書本上的聽力,看英文電影,或利用其他的音像材料進行對話練習,使學生在輕松愉悅的氛圍中學習英語,真正感受到語音室所帶來的外語氛圍,不斷提高自己的外語水平,從而使其發揮最大的功效。
結束語：
由此可見，多媒體實驗室是現代外語教學技術的一種教學方式，只要我們善于發現問題,并且能及時的采取相應對策,多媒體語言實驗室對現代外語教學勢必發揮更大的作用。
參考文獻：
[1] 南國農.電化教育學.北京:高等教育出版社.
[2] 李曉春.多媒體語言實驗室在外語教學中的應用.中國電化教育,2001(1).
第4篇：實驗室管理存在的問題范文
1 我院原有的臨床醫學實驗室概況
我院原有的臨床醫學實驗室按學科分為內科、外科、婦產科、兒科、基礎護理、檢驗、急救等，每個學科均有獨立的實驗室，由教務科統一管理，這種管理模式存在以下問題。(1)由于分科細而全，造成各實驗室面積較小，用房緊缺，實驗人數受限，影響實驗開出率和工作效率。(2)儀器設備過于分散，存在使用率低、重復建設、更新慢、陳舊等現象，影響實驗的整體效果。(3)實驗管理人員力量分散，難以統籌管理。(4)條塊分割，不利于學科間的滲透和橫向聯系，使教和學都易產生學科間的脫節[2]。(5)驗證性實驗多，綜合性、設計性實驗少，不利于培養學生的創新能力。
由于原有的臨床醫學實驗室在軟、硬件上都不能滿足高等教育的要求，我院進行了相應的改革。
2 臨床醫學實驗室的資源整合
2.1 實驗室空間的綜合利用
根據學科特點進行調整，將內科、兒科及檢驗實驗室調整到實驗樓一樓，外科和婦產科實驗室調整到二樓，基礎護理實驗室仍在三樓。使相關學科實驗室之間既相互獨立又互相聯系，例如，外科和婦產科都是手術科室，除設有獨立的手術室、換藥室、產房、圍產期保健室、母嬰同室之外，可共用多媒體教室、示教室、庫房、準備間、高壓滅菌室、更衣室、洗手間和模擬病房、護士站等。這使得各個學科實驗室使用面積擴大，可同時進行2 組實驗，教學效率顯著提高。
2.2 實驗室資源共享
充分利用臨床醫學實驗室的整體優勢實現資源共享，除專業性強的設備和儀器由各專業負責申請購置和使用外，對外科、婦產科、基礎護理等實驗室的巾類、一般醫療器械以及消毒物品及模擬病房的常用設備等，進行統一管理和調配。
2.3 實驗時間的合理安排
根據教學計劃，內科學、健康評估、外科學實驗安排在第五學期，婦產科及兒科實驗安排在第六學期，這樣相關的實驗室既可共享空間和資源，又互不干擾，同時避免了實驗室閑置。
3 臨床醫學實驗室的綜合管理
3.1 改變管理模式，統籌安排各學科實驗內容，提高實驗室利用率
我院過去的管理體制主要是按學科建立實驗室，在教務科的領導下進行實驗室的建設與管理，其最大的弊端在于實驗室小而全，每個學科各自為政，不能達到一定規模，而且內科、外科、婦產科、兒科、基礎護理等臨床實驗通常在一個學期內完成，這就造成實驗室的閑置，降低了實驗室的使用率，浪費了寶貴的資源。我院根據實際情況，對舊的管理體制進行改革，成立了實驗中心，負責實驗室的建設和管理工作。首先根據學科特點，修訂教學計劃，然后重新整合實驗資源，統籌安排實驗科目和內容，使相關專業之間既能資源共享，又不互相影響;既能擴大實驗室的規模，改善教學條件，又能避免重復建設，減少實驗室閑置。
3.2 資源共享，避免重復建設和不必要的浪費
在舊的管理體制下，各學科實驗室往往各自為政，缺乏統籌安排，儀器設備重復購置，利用率低下，大型精密貴重設備不能充分發揮作用，造成人力、財力、物力的浪費。由于教學經費的分散使用，造成經費的相對短缺，儀器設備得不到及時更新，這些都給教學和科研帶來許多困難。通過改革，把原來各學科的儀器設備、實驗用品集中起來，統一管理，使實驗資源由分散變為集中，互補遺缺，避免儀器設備的重復購置，提高了實驗設備的利用率，為學院節約財力、物力[3]。實驗中心對于大型精密貴重設備、專用設備以及電教儀器設備，進行統一管理，每學期期末對儀器設備進行統計、保養和檢修，并通過計算機進行分析，為制訂新學期的實驗計劃提供可靠的依據。
3.3 統一培訓師資，保證實驗教學質量
加強實驗隊伍建設，建立一支高素質的實驗教師隊伍，是建設好實驗室的關鍵，實驗人員的素質高低，將決定實驗水平及實驗教學質量高低。因此，實驗教師的配備和培訓尤為重要[3]。我院實驗課教學主要由各科任課教師、專職實驗員負責，每學期開始前，各科分別將新學期的實驗計劃上報實驗中心，實驗中心負責協調實驗時間，并進行師資培訓，相關專業教師及實驗員集體備課，每位教師不僅要掌握自己專業的實驗內容和方法，對于相關學科的實驗內容和方法也要熟悉。每個實驗人員都要一專多能，以彌補某學科實驗教師和專職實驗員的不足，提高實驗教師與學生的比例，保證實驗教學質量。此外，實驗人員還應具備更新知識和應用知識的能力，具有開拓精神和創新意識，以促進實驗教學改革。因此，我院積極選派實驗人員到實驗力量雄厚的高校進修和參觀，并組織實驗人員參加大型科研課題，開闊視野，了解學科動向。
3.4 促進相關學科間的合作，開展創新教育，鼓勵進行綜合性、設計性實驗
目前我們的實驗多以驗證性和操作技能訓練為主，這不利于學生積極性的調動和能力的培養。在保障教學和科研順利進行的條件下，鼓勵實驗教師集思廣義，各實驗室互相幫助、團結協作，開展綜合性、設計性實驗。在教師指定范圍內，由學生自行設計和完成一些實驗，如讓學生為一個宮縮乏力產婦進行接生的實驗，涉及外科的消毒、鋪巾，基礎護理的導尿、灌腸、靜滴催產素的觀察、測血壓、生命體征的觀察，產科的產程觀察和處理、加強宮縮的方法、接生及新生兒的護理等，讓學生根據具體病例進行設計和分析，并完成相關操作。這樣可以激發學生的學習興趣，使其樂于思考、勤于動手，從而真正培養學生的探索、分析和操作能力。
4 體會
高校實驗室是進行實驗教學、開展科學研究的重要基地，是辦好高校的基本條件，實驗室管理水平能夠反映高校的教學、科研水平，實驗室的建設是一個牽動全局的綜合性工作[3]。實驗教學涉及的因素眾多，不進行統籌規劃、系統管理，實驗教學的某些環節就可能出問題、出故障，影響實驗教學的正常進行[4]。通過3 年來的研究與實踐，我院實現了實驗教學資源共享，減少了重復建設，豐富了實驗教學內容，提高了學生的創新思維能力和動手能力，實驗開出率達100%，實驗課滿意率也明顯提高。
參考文獻:
[1]劉宏，熊夢輝. 醫科院校教學實驗的建設與管理[J]. 中國醫學裝備，2007，4(12):22~23.
[2]甘泉. 淺談實驗室合并重組[J]. 實驗研究與探索，2000，3:120.
第5篇：實驗室管理存在的問題范文
關鍵詞：事業單位 科研管理 對策
科研項目管理是指課題從項目申請、立項論證、組織實施、檢查評估、驗收鑒定、成果申報、科技推廣、檔案入卷的全程管理。[1]其目的是使科研項目實行制度化和科學化的管理，保證科研計劃圓滿完成，出成果、出人才、出效益，提高競爭力。質監系統共有7個直屬專業技術機構，這些機構大多以科研研究為主，科研項目管理是其進行科研研究的主要路徑。而T機構又是質監系統直屬事業單位近年來發展的典型代表，因此，研究T機構的科研項目管理過程，可深入探究質監系統事業單位科研項目管理存在的問題及深層次原因。
一、質監事業單位科研項目管理現狀
（一）注重科研項目平臺建設
近年來，為提升科研水平和創新能力，質監事業單位首先是突出抓好機制創新和項目管理創新。先后出臺了《科研項目管理辦法》和《科 技貢獻獎勵辦法》，建立了明確的獎勵機制，有效調動全體員工從事科技工作的積極性。建立了“全方位跟蹤”的科研項目管理新模式，實現了項目儲備、申報、立項、研發、應用各環節的有序銜接。逐步構建了“統一管理、密切配合、協調互動、上下銜接”的科研工作新機制。為做好科研基礎工作，設立了“院自立項目”并定位為儲備項目，按科技含量、工作難度等區分為大、中、小型項目，給予分類指導堅持“儲備一批、申報一批、研發一批”， 鼓勵技術人員在院自立項目的基礎上申報更高級別的科研項目。其次，加強實驗室建設。為了給科研工作提供良好的基礎設施和環境，T機構于2010年系統建成材料科學、化學分析、無損檢測及機械電子四大類共26個重點實驗室，大、中型儀器設備40多臺套。此外，充分開展對外合作交流。T機構根據自主創新研發的實際需求，分別與省內外高校、合肥通用機械研究院、標準化研究所、計算技術研究所等科研機構，以及中國移動有限公司公司等大型企業合作開展科技研發共20項，建立了穩定的產學研合作關系，形成了一支由院技術人員、外聘專家顧問組成的科技開發隊伍，切實提高了基礎研究、應用研究、工程檢測研究的實力和水平。
（二）注重應用新技術應用與成果轉化
科研成果的轉化直接關系到質監直屬事業單位的技術水平，為此，近幾年來，T機構始終堅持把新技術應用及成果轉化與核心能力建設放在發展重要的位置。先后成立了29個“專業小組”，在渦流檢測、相控陣檢測技術、聲發射檢測等16個“高、新、尖”的檢驗檢測方面形成專項能力，并在其中的渦流檢測、相控陣檢測技術、聲發射檢測、埋地管道檢測、導波檢測技術、TOFD檢測技術、磁記憶檢測技術、起重機械壽命評估等8個檢驗檢測能力和方法上形成較強優勢。在總結前幾年科研工作經驗的基礎上，為加快新技術應用與成果轉化速度，2012年T機構還成立了高新技術研究所，重點將與核心能力建設有關的新技術應用、成果轉化、及解決現場檢驗技術難題的項目作為科技攻關的重點，加大核心的能力提升的力度。
（三）注重產品研發和技術服務市場的開拓
為實現科研成果產品化與產業化的工作目標，著力培育特色技術產業，T機構堅持產品研發的公益性與提升發展形象相結合。2007年以來，以開發既有公益性質又有市場需求的應急救援指揮車、特種設備綜合檢測車等產品為重點。堅持技術創新與服務民生相結合，基于物聯網技術的電梯遠程安全信息化監控的技術，研發了“電梯故障無線報警安撫和安全知識宣傳系統”。此外，還堅持成果推廣應用創新與開拓技術服務市場相結合。如應用超聲波相控陣檢測技術和方法對鋼結構產品非常規焊縫進行質量檢測；應用現有的壓力管道安全檢驗技術和基于風險檢測分析評價技術，對水電站壓力鋼管進行風險評估等，為培育新興的檢測市場打下了堅實的基礎。
二、質監事業單位科研項目管理存在的問題
科研項目是一項探索性的工作，具有很強的專業性，對專業知識依賴性高，同時，還具有不確定性及一定的風險性。正是基于科研項目的這些特點，筆者研究發現，質監事業單位在進行科研項目管理時，存在以下問題：
（一）科研項目立項評估的科學性有待進一步提高
目前，質監事業單位的科研項目立項評估實行兩級評估制度，但在實際操作過程中還存在著一些問題，如缺乏一套完整、規范的操作標準和程序，這主要是由于管理部門簡單地把科研項目管理理解為評審、立項、驗收，只注重項目數量，而忽視項目質量，導致資源不能合理分配；其次，評估專家具體應承擔什么責任也缺乏相關標準和規范。在立項時，評估專家一般由單位內專家與單位外專家組合構成，專家們享有權利，卻沒有承擔起相應的責任，項目的科學性、合理性與否全憑當時所下的定論，過后便不再承擔任何責任。
（二）未能對資金的經費預算、使用情況進行有效監控
質監事業單位對科研項目經費的使用雖然有一套標準，但更多的是體現在報銷環節上。在項目運行過程中的資金使用情況，項目的進度，階段性成果把控不嚴。其原因在于，質監系統專業技術機構眾多，科研項目繁多，一個個項目的跟蹤需耗費大量的人力、物力、財力，執行起來有諸多困難，科項計劃與進度脫節，導致管理部門對科研資金的動態監控難以執行，對整個科研項目的進展情況也只能通過定期匯報會來進行監控。
（三）缺乏的有效的項目申請競爭機制
這主要體現在：一是項目的申請與具體執行承擔未能有效分開。在項目申請過程中，為借用專家的權威或高層管理者的權勢，許多項目更愿意讓“專家”、“領導”掛帥，而項目立項評估時，也會受此影響，忽視項目具體執行者的資歷、經驗、能力等因素；二是“公開征集”與“定向征集”沒有結合，不能充分發揮科研人員的優勢。一般在項目申請過程中，更多的是公開征集，而非定向征集，科研項目缺乏領域預研，未能摸清該領域的經濟社會發展需求、技術發展趨勢等，導致科技攻關方向雜亂無章，不能朝著同一方向鉆研；三是工作研究不夠規范。科研項目借助外協的力量成了一種潮流，申請者為單位員工，具體的研究工作更多的是高校等科研院所。不可否認，與外部機構的聯合研發，可以在短時間內增強科技實力，提高科研效率，但當大部分的科研項目都由外部科研機構執行時，科研項目的針對性、成果轉化的可操作性卻大大降低了。
（四）缺乏相應激勵機制與環境，員工參與科研積極性不高
科員人員不同于一般的腦力勞動者，其研究前景具有未知性，需相對穩定的科研時間與相對寬松的環境。然而，目前大部分的科研人員均是一線員工，一線員工既要承擔本職工作，又要從事科研工作，兩者難以兼顧，疲于應付。在一項“你愿意從事科研工作”的調查中，僅約35%的人選擇同意，具體見圖1。
圖1：從事科研工作的意愿調查
此外，用人機制及科技評價機制也導致了科研人員缺乏團隊意識。朱兆斌（2006）用人和科技評價機制存在不科學因素，決定了科研人員在項目申報、、成果報獎等方面寧為雞頭，不為鳳尾，缺乏團隊意識。[2]
三、對策
（一）建立科學的科研立項評估機制
科項立項評估是進行科研項目管理的第一關，要建立科學的科研立項評估機制，需進行科研項目立項前的前瞻性預見。通過運用德爾菲法、情景分析法、技術路線圖法、文獻計量分析法及專利地圖法等技術預見方法分析，科學地遴選出適合地方經濟社會發展所迫切需要的關鍵性技術和支撐。
其次，要建立科學合理的科研項目立項評估指標體系。評估指標體系應包括科研項目的必要性，即科研項目需不需要做，可做可不做的項目應排除在外；科學性，科研項目應該遵循事物發展的客觀規律，符合時間、空間的性質特點；可行性，即科研項目可落地，而不是天馬行空；合理性，包括項目合乎法規，經費預算合理等；預期效用，即項目能產生的經濟效益或社會效益。具體見圖2
圖2 科研項目評價指標體系
此外，采取適當的科研項目立項評估的方法與程序。質監系統事業單位科研項目管理存在的一個問題即缺乏科學、完整的科研立項評估方法與程序。可選用的方法有專家評估法、基本評估法、同行評估法、領域評估。各個方法均有其優缺點，各單位可視實際情況，結合具體項目采用相應的方法進行立項評估。
（二）建立科研項目管理平臺，加強科研計劃與進度的監控
劉永成等（2011）認為加強科研項目計劃的執行情況監督共有4種方式，包括會議、書面匯報、口頭報告、現場督察等。[3]但這些方法各有利弊，且均沒有科研項目管理平臺的方便、快捷。建立科研項目管理平臺，促使科研項目實現信息化與標準化管理有諸多好處。對促進科研管理決策科學化，實現科研管理創校報，促進科研成果轉化等均具有重大的現實意義。首先，構建科研管理的信息化平臺，可以促使質監系統專業技術機構實現資源共享，優勢互補，同時，還可改善科研管理的信息的處理過程。其次，建立 服務完善的科研網絡平臺。通過網絡化的手段，服務于各種科研活動和科研輔助活動，建立一個向不同的用戶提供不同的服務內容，從而在各類用戶之間搭建起一個網絡化的溝通、協作與管理平臺。
（三）規范科研項目立項評估各相關主體職能，建立合理的激勵機制
質監事業單位科研創新的主體是員工，而科研管理理念、機制、制度創新的主體是各級管理者，尤其是分管科研管理的領導。科研項目管理如何更科學，關鍵在于落實各級主體的責任與權利，建設良好的科研環境。科研管理部門首先要制定長期、中期、短期的科研計劃，引導員工往事業發展的方向前進。同時，還要建立健全各項規章制度，及時了解國家或行業的法律、法規、政策，并及時加以宣貫培訓，尤其在涉及經費申請與報銷方面。陳穎姣等（2010）認為在科研立項階段，管理部門促成協作，組織協調重大項目的申請，以集中優勢資源，提高中標率。[4]其次，要明確專家組或專業評估機構的責任與權利，建立項目評估負責制，改變以往光有權利，沒有責任的現象。此外，應建立彈性的薪酬機制以適應參與科研的員工，將細分崗位與專業技術職務聘任、培訓、晉升等政策適當向這類員工傾斜，以激發其創造性及參與熱情。
參考文獻
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[3]劉永成，毛兵. 軍工單位科研項目管理若干問題探討.[J] 中國航天（英文版）. 2011年 9月：43-45
第6篇：實驗室管理存在的問題范文
[關鍵詞]計算機實驗中心，硬件設備管理，定期維修，事后維修
中圖分類號：G424.31 文獻標識碼：A 文章編號：1009-914X（2014）30-0346-02
計算機實驗中心的現代化建設離不開硬件支撐體系建設，包括網絡建設、中心機房建設（機房環境、UPS、精密空調、機架）、專用服務器和存儲建設、終端設備（PC機）和周邊設備（打印機、掃描儀等）。為了充分發揮硬件支撐體系的作用，提高設備的利用率和完好率，降低設備生命周期費用，就必須做好硬件設備的維修保養（下文簡稱維保）工作。本文就目前計算機實驗中心硬件設備管理過程中存在的問題進行分析，并進一步提出解決辦法。
1 現狀與問題
1.1 計算機實驗中心技術人員流動性高，隊伍不穩定
計算機實驗中心的設備維保工作由實驗室老師承擔。眾所周知，計算機實驗中心的社會地位和待遇都不盡如人意。以高校計算機實驗中心為例，很少有高學歷的（碩士以上）IT專業人才直接應聘計算機實驗中心。只有當在應聘的院系、部門落選，而本身又十分渴望在高校工作的前提下，這些高學歷才會選擇計算機實驗中心。因為是退而求其次，這部分技術人員或者是以計算機實驗中心作為跳板，積極尋求其他機會另攀高枝；或者是得過且過，消極度日。因此，計算機實驗中心相當一部分的技術人員缺乏認同感和職業歸屬感，人員流動性高，隊伍不穩定，影響了設備維保工作的穩定性和連續性。
1.2 設備維保專業化程度不夠
造成計算機實驗中心設備維保專業化程度不高的因素有很多。首先，計算機實驗中心硬件支撐體系建設內容包含的設備種類多，涉及的技術具有廣泛性和復雜性的特點，要求技術人員具備系統管理能力、網絡安全知識、計算軟硬件知識、程序開發能力、熟悉SQL和ORACLE大型數據庫等，對技術人員的能力要求較高。但事實上，受計算機實驗中心外部條件所限，實驗室很難留住一流的IT專家。
第二，由于硬件建設的前期準備工作中，沒有對計算機實驗中心自身應用環境和管理人員的技術優勢做充分的分析，因此在技術路線的選擇上沒有一個總體的規劃，所以在一些計算機實驗中心建設有IBM的UNIX小型機、HP UX的服務器、SUN的小型機等等采用不同技術架構的服務器。[1]不同技術架構的設備需要配備具有相應架構的技術背景的管理人員進行管理維護。然而很多計算機實驗中心受條件所限，高技術人員配備很少，不可能做到專人專崗；人的精力是有限的，所謂“術業有專攻”，我們也不可能要求每一個工作人員都同時具備多種技術能力。
第三，由于技術革命的興起，知識的衰減速度加快，新技術新設備以及新工具新方法層出不窮，技術人員必須不斷學習才能及時更新知識架構。但實際情況卻不容樂觀，一方面人手少，任務重，很難擠出時間學習專業知識；另一方面，因為資金有限，以及主管領導對設備維保工作的重視程度不夠等因素，沒有系統的培訓計劃，零星的臨時培訓很難起到更新知識架構的作用。
1.3 維保成本高
設備在正常使用下，有一定的使用壽命，但在他的生命周期內常常會發生多次故障，通過維修反復使用。一般情況下，故障發生率與設備使用年齡有關，設備伴隨著使用年限的增長，故障率不斷增高。另外，大多數計算機實驗中心在進行硬件設備采購時，更多的只是關注采購成本，選擇的產品標準化程度低，技術路線封閉，導致硬件產品的升級維護只能被局限在特定供應商手里，后續費用高昂[1]。以筆者所在的南京三江學院計算機實驗中心為例，2007年采購了1臺艾默生精密空調CM+40KVA（雙室外機），采購費用20萬元人民幣，原廠保修3年。2010年（過了保修期的第一年），原廠續保1年服務費1萬元（不含配件），先后更換過濾網4個、液晶顯示屏1個、溫度感應器1個，計1.95萬元，其中過濾網是易耗品，需要定期更換，液晶顯示屏和溫度感應器屬于故障更換。艾默生精密空調1年的維保費用總計將近3萬元，成本高昂。
1.4 維保無計劃，隨意性強
在設備維保方面，大多數計算機實驗中心沒有制定詳細的維修保養計劃，技術人員基本上還是依賴習慣和經驗管理設備，隨意性強，過剩維修與缺乏保養的現象同時存在。
2 應對措施
2.1 完善培養、引進和使用人才的制度與措施
2.1.1 改變觀念，加強技術人才引進力度
一方面，計算機實驗中心要有計劃有步驟地引進專業人才， 特別是既具備計算機專業知識又具一定的管理水平和基本技能的復合型人才，同時，在對技術人才的考核和評價上，應改變觀念，摒棄注重學歷的傳統思想，更多地關注那些計算機相關專業畢業的本科生，他們有著扎實的專業基礎，有著積極、真摯、樂觀的精神和百折不撓的熱情。而且他們有著更嚴峻的就業壓力，對來之不易的工作機會更加珍惜，有著更高的崗位認同和職業歸屬感，輕易不會跳槽，保證了中心工作的穩定性和連續性。
2.1.2 創造條件，穩定技術隊伍
計算機實驗中心應盡量創造條件，提高專業技術人員的待遇，尤其是近幾年以“人事”和“人才派遣”[2]方式引進的技術人員，收入普通偏低。另外，對在設備維保過程中做出重要成績和突出貢獻的人員，要在評優評先以及職稱評定方面予以重點傾斜；針對技術人員制定系統的培訓計劃，提升他們的專業素養和技能，使他們逐漸成長為能夠獨擋一面的技術骨干。總之，要為技術人員打通職業生涯的上升通道，增加他們對設備管理崗位的認同感和歸屬感，穩定技術隊伍。
2.1.3 加強人才管理
計算機實驗中心應配置結構合理的技術人員，擔任硬件設備的維保工作。在崗位聘任條件中強調崗位任期，在沒有合適人員接替工作之前，不得隨意調離。為配置硬件設備而派出學習、培訓的人員，回校后必須承擔該設備的安裝、調試及使用管理并負責培訓其他人員，三至五年內，一般不得調離崗位。如確需調離時，必須有相當水平的技術人員接替工作。[3]
2.2 為大型設備建立技術檔案
計算機實驗中心應建立健全嚴格的設備管理制度，完善的設備管理制度是工作順利推進的有力保障，為大型設備建立技術檔案就是其中一項必須執行的管理制度。中心應指定專人統一負責建檔工作，歸檔資料包括：設備訂購申請單、合同、裝箱單、產品說明書、技術資料、驅動盤等原始資料和驗收安裝調試、使用、操作規程、維修、檢驗、校正、變動、損壞等記錄，各種資料應完整無缺。[4]
2.3 確定設備維保方式，制定設備維保計劃
計算機實驗中心的硬件設備按照采購日期和合同約定的不同，可以分為處于保修期內和已經超出保修期兩種情況；按照設備運載的應用系統和數據的重要性，可分為核心設備和非核心設備；按照設備自身價值的不同，可分為貴重設備和一般設備。不同類型的設備應該選擇不同的維保方式，堅持“以預防為主，維護、保養與檢修兼顧”的方針，重點放在日常維護保養上，制定設備維保計劃，建立定期保養制度，使設備經常處于良好的工作狀態。
處于保修期內的設備，技術人員只要加強對設備的監控巡視，做好日常保養，以及保持與廠家的信息溝通，督促廠家定期對設備進行巡檢，從而保障設備始終處于良好的工作狀態。
對于超出保修期的設備，應根據設備的不同情況采取不同的維修保養方式。
設備的維修方式（又稱維修仿真）是指對設備維修時機的控制，主要有事后維修、定期維修、視情維修、機會維修和改進維修。[5]根據計算機實驗中心的技術能力、維保經費和設備的具體情況，計算機實驗中心硬件設備的維保一般采用定期維修和事后維修相結合的方式。
2.3.1 定期維修
定期維修又稱計劃維修或時間預防維修。它以使用時間為維修期限，只要使用到預先規定的時間，不管其技術狀態如何，都要進行規定的維修工作，防止引起突發性事故為目的。這是一種帶有強制性的預防維修方式，維修活動一般是有計劃地在生產空隙離線進行，對維修資源可提前充分準備。定期維修的優點是容易掌握維修時間、計劃、組織管理，有較好的預防故障作用。[5]
計算機實驗中心對運行重要系統、存儲核心數據的重要貴重設備（如計算機實驗中心管理系統應用服務器、存儲），或者是對整體硬件環境有“牽一發而動全身”效用的設備（如精密空調、光纖交換機），盡量采用定期維修的方式，定期檢測、維護設備內所有軟硬件系統及其連接配件，及時更換故障硬件。
定期維修可以由計算機實驗中心中心自己組織進行，也可以外包給專業的服務提供商。[6]計算機實驗中心自己組織定期維修，其優點是自主性強，自行采購配件，費用相對低廉；缺點是這些精密設備維保要求的技術專業化程度高，涉及的專業領域廣，計算機實驗中心的信息技術人員在實施過程中存在較多困難。外包給專業的服務提供商，專業技術方面不存在問題，缺點是價格昂貴。以前文中提到的精密空調為例，包配件的原廠定期維護1年的價格就在3萬左右。對于經費緊張的計算機實驗中心來講，在保障數據安全和計算機實驗中心正常運行的前提下，要嚴格控制維保外包的設備數量，并注重外包服務商的選擇。[7]
2.3.2 事后維修
事后維修又稱故障維修或損壞維修。它不控制維修時期，而是當設備發生故障或損壞，造成停機之后才進行維修，以修復原來的功能為目的[5]。這是一種比較落后的維修方式，維修內容、時間長短及安排等問題都帶有很大的隨機性。但是目前計算機實驗中心大多面臨著資金緊缺，信息技術人員少、任務重的問題，在這些問題不能徹底解決之前，事后維修仍然是計算機實驗中心一種重要的設備維修方式。
對于裝載一般應用服務的服務器和處理一般業務的終端設備，建議采用事后維修的方式。事后維修一般是與設備提供商簽訂臨時維修合同，合同中約定維修方式為臨時維修，根據每次維修的具體情況，計算差旅費和配件費，維修一次結算一次或年終統一結算；合同中同時要約定每次維修要達到的效果和保修期。
3 結語
計算機實驗中心硬件支撐體系是學生獲取知識和利用信息資源的物質條件，關系到計算機實驗中心現代化建設的成敗，所以一定要規劃好，并保證其先進性、安全性、拓展性。計算機實驗中心硬件支撐體系的建設是一個系統工程，從項目論證、設備采購、安裝調試，到后期的管理維護，環環相扣。任何一個環節的失誤都有可能影響到其他環節，最終增加系統維護的難度，影響設備的利用效率，造成資源浪費。要想真正做好硬件設備的管理工作，就要從項目論證開始抓起，堅持做到“確定目標、注重規劃、整體統籌、按需選購、衡量成本、保證資金”[8]。
參考文獻
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第7篇：實驗室管理存在的問題范文
關鍵詞：城市規劃；管理；問題
中圖分類號：TU984文獻標識碼： A
引言
城市規劃是城市建設的前提，只有做好城市規劃方案才能做好城市建設。雖然我國已經在城市建設與規劃上取得了一定的成績，但是在發展的過程中還是難免會遇到這樣或者那樣的問題。本文作者作為一名規劃管理工作者，結合自己的工作經驗和實際情況，談一談在城市規劃過程中常見的問題。
一、現代城市規劃應該堅持的原則
眾所周知，隨著環境生態意識的愈發深入，人們普遍認為現代城市規劃建設應當以城市環境為主體，引入自然生態保護自然生態平衡理念，實現生態城市的規劃。為此，筆者認為，現代城市規劃設計時應當全面貫徹自然生態平衡理念，利用該理念來指導現代城市規劃設計方向。具體設計措施如下：
（一）建立分散的、多中心的網絡化城市群落
在城市建筑群落上，生態平衡設計原則要求建立是分散型的、多中心的網絡狀城市群落，這種城市群落在形體上如地球森林，分散且廣泛的分布，并不像傳統密集化群落那般，成功避免了人口密集、交通擁擠等問題。
（二）做好城市空氣污染的控制
城市空氣污染是破壞城市生態的一個重要因素，如果現代城市規劃工作想要保護城市生態，除了能源節約之外，空氣污染控制也必不可少。分析城市空氣污染原因，發現汽車尾氣、化工廠排放的廢氣等是主要污染源，因此在控制城市空氣污染時，大可從汽車尾氣抑制、工業廢氣抑制等幾個方面入手，采取科學、合理的措施，切實做好廢氣排放抑制，控制好城市空氣污染。
（三）將生態理念融入到城市規劃中
生態城市已經成為了現代城市規劃的最終目標。而在實際工作中，為了實現這一最終目標，我國相繼推行了多種規劃建設政策，并在此基礎上加大了全國生態示范市的建設力度，一步一步向著生態城市努力。現代生態城市規劃建設所采取的措施主要有以下幾種：
1.合理采用生態手段，建造環保、節能的城市住宅，為城市居民創造一個綠色環保、安全舒適的居住環境；另外，保證居民的飲水和用水安全，充分保障城市居民的土地使用權。
2.政府要倡導節能，要采取激勵手段來倡導能源節約，最好是在技術上進行創新，利用新的、可再生能源來代替以前的一次性能源；對于那些暫時無法用新能源替代的不可再生能源要充分節約，杜絕能源浪費現象，切實提高能源的使用率。
3.加強居民的生態教育。要對居住在城市中，或者長期活動于城市環境中的居民進行生態教育，讓其認識、了解到生態的重要性，同時也要讓居民感受到生態城市的建設氛圍，讓他們能夠參與到生態城市規劃建設中，為生態城市構建奉獻綿薄之力。
二、城市規劃管理存在的主要問題
（一）歷史街區與文物古跡保護的力度不夠
城市往往有許多歷史街區與文物古跡，這些歷史街區與文物古跡是一個城市發展的見證，是城市文化特色的體現。許多城市歷史街區已經失去了城市原有的面貌，有的歷史街區和文物古跡甚至已經徹底消失。歷史街區和文物古跡，對于體現城市特色、提升城市文化品位、增強城市對人的吸引力有著不可估量的重要作用。
（二）缺乏合理的規劃管理實施手段
一方面是城市規劃沒有進行依法審批管理，根據國務院的相關規定，對其進行分區的規劃以及詳細的規劃，應該由政府審批，若不能及時進行審批的話，城市的規劃管理的權威性就會受到挑戰。也沒有充分的規劃實施管理依據，易出現決策的失誤。因此，有一些房地產企業私自對規劃進行改變，發生超建的現象。另一方面就是沒有健全的城市規劃執法主體管理職能。目前，許多城市的規劃執法主體管理職能都被分散，沒有形成一體化的規劃管理，導致無法落實統一的城市規劃。最后，就是城市規劃以及管理的經費投入不夠，如今，用于城市規劃職能所需要的經費，沒有納入財政的預算中，得不到穩定的來源，沒有足夠的規劃費用，無論是規劃編制，還是新技術的應用，都需要大量的資金投入。城市規劃人員的素質也有待提高，很多城市在規劃管理的執法力度上不夠，處罰的不夠重，城市規劃的專業人才需要再引進，人員的素質有待提高。
（三）規劃管理的公眾參與機制匱乏
在我國的很多城市規劃決策往往還停留在領導者手里，城市規劃決策權集中在領導和少數幾個規劃專家手上，城市規劃管理是少數人的決策。與此同時地方政府和規城市規劃管理部門自由裁量權過大，對城市規劃管理行政審批缺少約束和監督機制。城市規劃管理的主管部門既是規劃管理者又是城市規劃單位的直接上級，這就使得城市規劃管理和城市規劃實施一直是處于城市規劃管理者單方面的動作之中，這就會造成城市規劃決策主體的錯位，使得城市規劃決策缺乏大眾監督，城市規劃管理中容易出現腐敗等問題，從而使城市規劃管理背離城市規劃原有的目標，同時城市規劃管理公共利益會被某些個體或者群體的所替代，造成最終使城市規劃管理的方向沒有達到原有的目的。此外，城市規劃管理由于缺乏相應的管理體系，也會造成一些政府官員利用城市規劃管理對城市建設進行干預，謀取個人利益，使城市規劃管理混亂。
三、城市規劃管理中存在問題的對策研究
（一）保護與傳承城市歷史文化
城市規劃管理應站在繼承和發揚自己城市歷史文化的高度，充分認識城市歷史街區與文物古跡的歷史文化價值，將更多的歷史街區與文物古跡的保護、規劃納入城市規劃管理中，使城市規劃管理具有自己的特色。在城市規劃管理中要有效的協調處理好歷史街區與文物古跡保護與城市化、現代化的關系，城市規劃管理使城市現代化與尊重城市中原有的傳統文化和諧共存，各得其所，體現城市文化的延續及現代化對傳統城市文化的包容和繼承。同時，在城市規劃建設中，應依據城市規劃建設方案總要求，城市規劃管理加強對城市空間布局和建筑物外部色彩的管理與研究，注重高品位的城市總體建筑形態設計，在保持原有建筑工程單體美的基礎上，形成城市規劃的總體美與和諧美，形成原有的城市特有的風貌，促進城市規劃的快速發展。
（二）加強公眾參與，確保規劃公開
在城市規劃中，要加強公眾的參與，不同城市規劃主題的構建都能在城市規劃管理中得到順暢表達，提高城市規劃的可行性和科學性。在法律上，政府應當在城市規劃設計時公開城市規劃管理中相關的的信息的時機、方式、范圍等制度，保證城市規劃管理的合理性，能充分聽取城市規劃管理中有關人民群眾的利益主體的呼聲。因此，在我國現階段這種不確定的城市規劃管理大環境下，要充分發揮人民群眾的聰明才智，公眾參與到撐死規劃中去，促進城市規劃的發展。
（三）建立集中統一的規劃行政管理體制
在城市規劃管理中，必須要遵守一定的原則以及相關規定，即按照城鄉規劃法規定的必要的環節進行。例如能夠很好的避免市規劃管理審批工作隨意性，不會有的行為發生。在進行城鄉規劃時需要嚴格的按照這些相關程序進行，對于城市規劃區的土地利用和城市規劃各項建設活動也要以有關的城市規劃管理法規為依據，并且一定要嚴懲各種違法行為，從而能夠建立一個完善的、統一的規劃行政管理體制，進一步的促進城市的規劃發展
結束語
城市規劃是城市建設的前提，只有做好城市規劃方案才能做好城市建設。雖然我國已經在城市建設與規劃上取得了一定的成績，但是在發展的過程中還是難免會遇到這樣或者那樣的問題。只有有效的控制存在的問題，才能促進城市規劃的快速發展。
參考文獻：
[1]周玲.城市規劃實施中的管理機制研究[J].科技創新導報,2014,01:203-204.
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第8篇：實驗室管理存在的問題范文
前言
根據我國的實際情況來看，人均水資源擁有量較少，這對我國的水資源使用帶來一定的困難。為了保障農業的基本用水，我國近年來建設了很多水利工程，為了保證這些水利工程發揮其應有的作用，所以要對水利灌溉進行必要的管理。但根據我國水利灌溉管理的實際情況來看，其中存在的一些問題對水利灌溉的效率和質量造成嚴重的影響。為了保障我國農業的正常發展，對水利灌溉管理中存在的問題及應對措施進行研究就顯得尤為重要。
1 水利灌溉管理的作用
1.1 提升用水效率
在進行水利灌溉的管理過程中，通過建立水資源利用收費制度，能夠讓農民在用水的時候樹立較好的節水意識，認識到保護水資源的重要性，從而提高農民的節水意識，這樣不僅能讓水利工程的成本逐漸得到回收，還能讓水利工程的用水效率得到較大提升。
1.2 避免出現用水糾紛
在建立完善的水利灌溉管理制度的情況下，能夠營造良好的用水秩序，確保農業用水的順利開展。同時，在營造了良好的用水秩序之后，為了讓農業灌溉取得預期的效果，還需要相關部門對水利灌溉進行必要的規劃和調整。這樣既能讓水利灌溉保持良好的秩序，又能讓水利灌溉根據實際的情況高效開展，保證農業生產的正常進行。
1.3 提升收益
通過對水利灌溉的收費制度建立，能夠讓水利工程的經濟效益得到有效保障，從而快速回收水利工程建設成本；通過對水利灌溉的管理，能夠讓農業生產保持良好的發展，從而不斷提高農民的經濟效益。
2 水利灌溉管理中存在的問題
2.1 管理政策與管理體制不完善
在對水利灌溉管理的過程中，由于灌區并沒有獲得經營管理的自主權，從而造成了水資源的嚴重浪費。同時，由于水利灌溉缺少階梯式水價，導致用水戶節約水資源的行為得不到鼓勵，用水戶在用水量差異較大的情況下，水費標準一樣讓部分用水戶失去節約用水的積極性，從而導致水資源的浪費。
2.2 水利灌溉管理混亂
在對水利灌溉進行管理的過程中，傳統的管理模式導致水利灌溉管理不能發揮其應有的作用，管理部門的職能也不能得到充分體現。同時，管理過程中沒有市場經濟的競爭機制對管理行為進行約束，導致管理工作存在很多漏洞，并且管理工作的開展也缺少必要的規劃。另外，一些地區的水利灌溉管理中涉及到多個政府部門的工作人員，并沒有組建專門的水利灌溉管理隊伍，導致管理制度難以形成。
2.3 水利灌溉管理缺少必要的制度
在對水利灌溉進行管理的過程中，管理制度的制定能夠讓用水戶和管理人員依照制度的內容進行灌溉和管理。但目前看來很多水利工程沒有與之相適應的水利灌溉管理制度，導致水利灌溉管理工作中存在水費收取較難、灌溉水費挪用等問題。這些問題不但讓水利工程的建設成本得不到回收，還會造成嚴重的水資源浪費。
2.4 管理費用不足
隨著社會經濟的不斷發展，水利灌溉管理費用也在不斷增加。但是水利灌溉收費標準相對較低，并且還存在很多水費拖欠的情況，這些問題的存在直接導致水利灌溉管理工作的經費不能自理。同時水利工程還要進行定期的維修，這也需要一定的費用。在水利灌溉管理費用不足的情況下，管理部門勢必會不斷負債。而工資得不到保障的情況下，管理人員的工作積極性也會喪失，導致管理工作不能正常開展。
3 水利灌溉管理問題的應對措施
3.1 加強用水戶的節水意識
在開展水利灌溉管理的過程中，要積極倡導節約用水的觀念，從而讓用水戶在長時間的用水過程中形成良好的節水意識，并以各種方式節約水資源。其中要加強對節約用水的宣傳，水利灌溉管理部門可以組織人員到用水戶去進行當面宣傳，從而保證宣傳效果；要建立階梯式水價，當用水量超過一定標準后，用水越多價格就越高。這樣能讓用水戶節約用水的習慣在水費的約束下逐漸形成，從而促進其節約用水。另外，對于經常出現嚴重浪費水資源的用水戶，要對其進行強制處罰，并禁止其在短時間內使用水利灌溉。
3.2 完善水利灌溉管理制度
對水利灌溉的管理而言，必須要在完善的管理制度下進行，這樣才能保證水利灌溉的管理順利開展。其中通過管理制度的建立，能夠讓管理人員的行為得到約束，從而避免出現盲目鼓勵用水戶多用水的現象。而用水戶在完善的制度管理下，其用水行為能得到有效改善，制度對其的約束能避免其浪費水資源，并且嚴格按照制度開展節約用水活動。
3.3 引進先進的管理模式
在水利灌溉管理的過程中，要適應市場經濟發展的要求，摒棄原有的經營管理理念，引進更先進的管理模式，從而讓水利灌溉的管理工作能夠順利開展。相關部門應該重視對水利灌溉的管理，加強對水利工程周圍農戶的科學灌溉和合理用水的專業知識培訓，定期委派水利灌溉專家對灌溉活動進行指導，從而提高水利灌溉的質量，并最大程度的節約水資源。同時要對用水量較大的農業生產企業進行單獨管理，讓其結合自身的實際情況，制定合理的水利灌溉計劃，從而保證其農業生產活動的順利開展。
3.4 完善考核機制
水利灌溉管理人員是灌溉管理中的主體，其工作素養將會對管理工作造成很大的影響。所以在對水利灌溉進行管理的過程中，管理部門應該將管理任務細分到每個管理人員身上，并且引入科學的考核機制，對管理人員工作完成情況進行考核。對于工作任務完成情況較好的人員，要予以相應的獎勵。對于表現較差的管理人員，要對其進行必要的懲罰，而長時間不能完成工作任務的管理人員，管理部門應該予以辭退。這樣能讓管理人員積極投入到水利灌溉的管理工作中，從而保障水利灌溉管理工作的順利開展。
第9篇：實驗室管理存在的問題范文
關鍵詞：市政工程 施工管理 問題 對策
中圖分類號： TU99 文獻標識碼： A
正文：
1.市政工程管理的現狀
第一、管理模式的現狀；目前我國市政工程管理最突出的現狀就是不合理的管理模式，當前的工程管理模式中仍然存在很強計劃經濟的色彩，管理方法主要是行政與硬性指令，這點明顯地體現在我國大型建筑企業中。
其一，制定工期方面，主要表現在不夠重視工程的總體規劃，制定的很多計劃不符合實際且不科學，通常是依靠積累經驗確定工期。一旦遇到的工程項目是新結構形式的，有關人員往往會不知所措，也僅僅依靠依靠主觀臆斷來制定措施，導致措施的不得當。
其二。采購材料方面，現在大多數的建筑企業采購方式是大批量的集中采購。在工程項目到手后才聯系供應商，建設單位和供應商沒有建立長期穩定的一種合作關系，使得采購方式比較僵硬，缺乏靈活性。一次購入大量的材料，不僅占用資金而且又占場地，還有對于零星材料需頻繁地采購，從而增加工程采購的成本，最終導致資金浪費。
其三，施工控制方面，主要表現在企業內部未足夠重視工程控制，同時缺乏完善的工程控制體系，僅僅依靠主觀臆斷和經驗積累。一般檢查工作代替了大部分控制的控制內容。而只有等結束任務后才能進行檢查，只是事后控制，沒有統計分析及量化計算，未足夠重視事前和事中控制。
第二、人員素質的現狀。目前我國建筑企業的隊伍整體普遍素質較低，且結構層次不合理。首先是缺乏高學歷人員，大多數人員學歷較低；其次是較重視工程的技術人員，而輕視專業的管理人員，嚴重缺乏合格的工程管理人員。尤其目前我國建筑業作為勞動密集型的一個行業，其一線操作工的技能水平低，尤其是農民工素質需要提高，這也是導致工程質量問題的主要因素，很多的操作工沒有經過任何的培訓，進而不僅嚴重影響工程的質量，而且易發生安全事故。
2.市政工程施工管理存在的問題
市政工程由于工程主體龐大，且關系著人們切身利益，與城市環境有很大關聯，施工中不確定因素較多，不僅受自然環境影響，還受到不同人員利益歸屬以及原材料價格的影響。市政工程指的是城市的基礎設施建設工程，包括城市的公共交通設施、環境衛生、給排水系統、燃氣系統、照明系統等基礎設施，為人們的生產和生活提供保障。
2.1 施工質量問題
在市政工程施工過程中，由于相關單位對工程質量認識不到位，導致工程質量不達標，影響市政工程實用價值，也造成資源浪費。主要包括三個方面，施工單位、建設單位、監理單位。施工單位作為工程的承包方，施工過程中，在原材料的使用上以次充好，沒有按照工程規定的要求使用原材料，導致市政工程因原材料問題而引起工程質量問題。再者，由于施工人員素質不高、經驗不到位，在施工過程中由于施工人員的人為原因導致工程質量不合格。
2.2 施工現場所存在的問題
施工現場所存在的問題主要是安全管理和成本管理。第一，安全管理。在工程施工中，由于安全意識缺乏，導致安全事故頻發。安全事故發生，在很大程度上是因為施工現場的安全管理存在問題，安全防護設施不健全，施工操作不規范。在用電方面，由于施工企業安全意識不強，或由于施工企業對人員安全教育不到位，現場施工中大量使用沒有電力從業資格人員，增加了施工現場安全隱患。第二，成本管理。施工過程中存在大量浪費現象，成本管理意識不強，導致原材料大量浪費，增加了市政建設資金投入。
2.3 監理單位問題
監理單位作為建筑市場的三大主體之一，在市政工程的施工管理中有著非常重要的作用。當前，由于市政工程的監理單位發展存在著問題，監理人員嚴重缺乏，導致監理單位沒有充分發揮其約束作用。在市政工程的監理單位中，監理失職的現象大量發生，主要是因為不少市政工程的監理人員為民用建筑的監理人員。再者，在不少中小城市中，由于監理單位的資金有限，監理設備比較，落后，監管方法不當，市政工程的質量不能予以可靠保證。
3.施工前做好充分的準備工作
3.1技術交底和圖紙復核
進場后,參加由業主、設計代表、承包人三方參加的技術交底工作，對主要控制點進行現場交底、現場標記，并做好交底文字記錄。
3.2施工測量放樣
進場后將及時組織測量人員，請現場監理工程師參加，對現場導線點及水準點和各種控制點進行復核、固定；復測橫斷面,增設臨時水準點，加密導線點，并將遺失的標樁在公司規定的時間內上報監理駐地辦以求盡快解決，并重新放樣、固定。
3.3標準試驗及原材料檢驗
外購材料必須三證齊全（即出廠證、檢驗證、合格證），自采材料由監理工程師旁站取樣，送至業主指定的試驗室檢測合格后，試驗報告及開工報告一并報監理工程師批準，方可備料。
3.4臨時設施
項目部進駐工地后，根據實際情況確定駐地用電和施工用電，利用地方供電系統，架設臨時電力線。同時，另配備功率充足的發電機組，作為備用電源，以保證電網停電時能繼續施工；再配備幾臺靈活易移動小型的發電機，以便保證對電網條件無法到達的構造物施工。將根據施工需要、駐地生活用水情況等提交用水計劃，并與當地政府和有關部門聯系，布設臨時用水管道，大型工地修建貯量能滿足施工需要的蓄水池，以保證施工用水和生活用水。
4.市政工程施工管理強化措施
4.1 施工質量管理
市政工程的質量管理主要有以下幾方面：
首先，要求施工單位樹立起質量意識。在施工過程中，施工單位將工程質量放在首位，才能在施工環節將工程質量落實到具體施工過程中。市政工程建設需要施工人員在現場作業中實現，僅靠后期的工程檢驗，不僅不能切實保證工程質量，還可能造成資源浪費，不利于市政工程建設發展。
其次，不斷完善市政工程的質量管理體系。在市政工程的質量管理中，應明確管理目標，才能在具體工作中按照目標開展工作。將工程總體目標落實到施工的每一個環節，將各種影響因素考慮進去，提高市政工程的質量水平。
最后，加強市政工程的質量管理的監督。施工企業要自覺接受監理單位的監督，配合監理單位開展施工作業。同時，監理單位也要加強市政工程的檢查和監督，按照要求取樣檢查，保證工程質量。
4.2 現場施工管理
現場施工管理主要包括安全管理和成本管理。
第一，安全管理。安全管理要求施工企業樹立安全施工理念，完善安全管理的各項制度，并將安全管理在具體的施工過程中貫徹執行。市政宣傳部門應加強對安全施工的宣傳，加強施工管理人員的安全意識和施工人員安全操作的管理，保證市政工程的安全施工。再者，應提高施工人員的技能水平和素質。對施工人員進行培訓，提高其施工技能，防止施工中的人員技術、經驗不足引起的質量問題。同時，相關技術人員應加強對資格的認定，沒有獲得從業資格的人員不能參與具體的施工作業。
第二，成本管理。成本管理要求在施工過程中，樹立成本管理的觀念，不斷優化工程施工方案，完善工程施工的成本管理制度，從施工方案的設計方面和工程施工的全過程來實現成本控制。在現場施工作業中，將成本管理理念深入到施工人員的具體工作中，減少施工環節不必要的浪費，減少施工過程中的原材料的使用，以控制市政工程的資源消耗。同時，不斷完善工程施工的崗位責任制度、成本核算制度、原材料的采購制度、設備的管理使用制度以及績效考核制度，并將各項制度在具體的施工作業中落實，在各部門的配合中完善市政工程的造價管理。再者，施工人員應根據現場施工環境，因地制宜，優化工程施工方案，不僅能有效減少工程施工的原材料、縮短工期，還能有效保證市政工程的質量。
4.3 監理單位管理
監理單位管理主要表現為對工程質量的驗收和管理方面。為了加強監理單位的監管力度，減少監理失職現象的發生，應該對監理人員資質進行審核。同時，市政工程款的監督管理也是監理單位應該重視的問題，防止工程款的挪用而影響市政工程質量。監理單位要認識到其工作重要性，充分發揮監理單位監督管理作用，切實保證施工工程的工程質量。施工監理力度不夠、職權受限,不能充分發揮監理作用,監理不僅僅是對現場施工安全質量的監理,還應對工程的進度計劃、人員設備配備情況、工程款的撥付進度等進行監理,這是監理單位的職責所在。但在實際工作中,存在著監理單位力度不夠、職權受限,不能充分發揮監理作用的情況。一方面,對有些質量問題睜一只跟閉一只眼,甚至袒護施工單位;另一方面,由于怕與業主單位搞不好關系,工作畏手畏腳,不能盡職盡責。所以甲方單位首先要按規矩辦事,使監理單位能充分發揮作用;監理單位應擺正自己的位置,認清職責,認真負責并維護監理的權力;再應增強市政質量監督部門執法力度。
4.4安全施工管理
第一，施工項目的安全管理。堅持安全管理原則。即堅持安全與生產同步，管生產必須抓安全，安全寓于生產之中，并對生產發揮促進與保證作用。堅持“四全”動態管理，安全工作不是少數人和安全機構的事，而是一切與生產有關的人的共同事情，缺乏全員的參與，安全管理不會有生機，效果也不會明顯。生產組織者在安全管理也是十分重要的。因此，生產活動中對安全工作必須是全員、全過程、全方位、全天候的動態管理。
第二，堅持控制人的不安全行為與物的不安全狀態。分析事故的成因，人物和環境因素的作用是事故的根本原因。從對人和物的管理方面，去分析事故，人的不安全行為和物的不安全狀態，都是釀成事故的直接原因。
第三，制定安全管理措施。加強施工項目的安全管理，制定切實可行的安全管理制度和措施十分重要。它是管理的方法和手段，對生產各因素狀態的約束和控制，根據施工生產特點，安全管理也具有明顯的行業特色。要落實安全責任，實施責任管理，加強安全教育，例行安全檢查。
5.結語
近年來，隨著國民經濟的飛速發展，人民的生活水平的不斷提高，城市基礎建設也在不斷的發展，人們的思想觀念、審美觀念都發生了重大的變化。市政工程不再滿足于它的實用性，而進一步向功能性、美觀性、文化性方面發展。因此，對市政工程的施工管理提出了更高的要求。因此，加強市政工程的施工管理，不僅可以有效減少人員傷亡事故的發生，還能維護我國政府機構的良好形象，提高市政工程的施工管理水平，促進城市化建設的發展。
參考文獻：
[1] 張穎 . 市政工程施工管理特點及現場存在問題探討 [J]. 城市建設理論研究（電子版），2012，(12).
