電氣工程及其自動(dòng)化論壇精選(九篇)

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第1篇：電氣工程及其自動(dòng)化論壇范文

關(guān)鍵詞：鐵路施工;電氣工程;自動(dòng)化技術(shù);問題;對(duì)策

我國(guó)社會(huì)發(fā)展進(jìn)程在不斷推進(jìn)，電氣工程及其自動(dòng)化項(xiàng)目的應(yīng)用頻率和系統(tǒng)結(jié)構(gòu)也越來越多元化，新時(shí)期面對(duì)技術(shù)升級(jí)和市場(chǎng)需求升級(jí)，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人員要綜合提升管理水平，促進(jìn)整體鐵路施工中電氣工程及其自動(dòng)化技術(shù)運(yùn)行的完整度。

一、鐵路施工中的電氣工程及其自動(dòng)化技術(shù)發(fā)展背景分析

近幾年，電氣工程及其自動(dòng)化技術(shù)綜合發(fā)展進(jìn)程在不斷加快，整體運(yùn)行結(jié)構(gòu)和運(yùn)行模式也趨于系統(tǒng)化，不僅經(jīng)歷了電磁學(xué)理論，還實(shí)現(xiàn)了新時(shí)期的重要技術(shù)轉(zhuǎn)型，為我國(guó)各項(xiàng)產(chǎn)業(yè)的科技化發(fā)展提供了堅(jiān)實(shí)的保障。電氣工程項(xiàng)目及其自動(dòng)化技術(shù)結(jié)構(gòu)也基本上形成了獨(dú)立且便捷完善的系統(tǒng)化服務(wù)類技術(shù)，將其應(yīng)用在鐵路項(xiàng)目上，是順應(yīng)時(shí)展的必然趨勢(shì)，相較于傳統(tǒng)的鐵路施工項(xiàng)目，應(yīng)用電氣工程及其自動(dòng)化技術(shù)的交通運(yùn)輸系統(tǒng)，能借助牽引模式提高運(yùn)行速度、載重?cái)?shù)量以及環(huán)保價(jià)值。在利用信息化技術(shù)進(jìn)行項(xiàng)目控制和管理的過程中，鐵路牽引對(duì)于供電專業(yè)的要求也在隨之提升，不僅要保證自動(dòng)化和科技化，也要提升系統(tǒng)可靠性需求，確保整體技術(shù)層級(jí)向著專業(yè)化和信息化的方向發(fā)展。鐵路施工管理部門要結(jié)合實(shí)際需求，提優(yōu)管控措施和管理層級(jí)的時(shí)效性，減少項(xiàng)目運(yùn)行過程中的成本損耗，提出創(chuàng)新發(fā)展的運(yùn)行結(jié)構(gòu)，在貼合企業(yè)實(shí)際需求的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步優(yōu)化整體鐵路施工項(xiàng)目的實(shí)效性。相關(guān)部門要提升對(duì)于客觀問題的綜合認(rèn)知，確保對(duì)電氣工程及其自動(dòng)化技術(shù)進(jìn)行統(tǒng)籌處理，以保證運(yùn)行結(jié)構(gòu)和數(shù)據(jù)系統(tǒng)的完整度，順利建構(gòu)貼合實(shí)際需求的項(xiàng)目管控框架，也為鐵路施工電氣工程及其自動(dòng)化項(xiàng)目的統(tǒng)籌發(fā)展提供支持。

二、鐵路施工中電氣工程及其自動(dòng)化技術(shù)運(yùn)行過程中的問題

1.鐵路施工中電氣工程及其自動(dòng)化技術(shù)運(yùn)行獨(dú)立性缺失。鐵路施工中運(yùn)行電氣工程及其自動(dòng)化技術(shù)，最大的問題就是運(yùn)營(yíng)環(huán)境較為復(fù)雜，綜合性較強(qiáng)，技術(shù)的運(yùn)行模式無法實(shí)現(xiàn)獨(dú)立，這也就會(huì)導(dǎo)致整體項(xiàng)目運(yùn)行模型的實(shí)際效果受到諸多制約因素的影響。特別要注意的是，在鐵路施工項(xiàng)目中，鐵路施工技術(shù)的相關(guān)人員只能是沿襲已經(jīng)應(yīng)用并且運(yùn)行結(jié)構(gòu)時(shí)序性較強(qiáng)的技術(shù)成果，這就會(huì)導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)成本出現(xiàn)重復(fù)疊加，資源浪費(fèi)是不可避免的問題，企業(yè)成本的提升會(huì)受到需求的影響，究其根本，只有實(shí)現(xiàn)整體電氣工程項(xiàng)目及其自動(dòng)化技術(shù)結(jié)構(gòu)獨(dú)立性的強(qiáng)化目標(biāo)，才能有效落實(shí)項(xiàng)目?jī)?yōu)化。

2.鐵路施工中電氣工程及其自動(dòng)化技術(shù)運(yùn)行效率缺失。鐵路項(xiàng)目中運(yùn)行電氣工程及其自動(dòng)化技術(shù)，最終極的目標(biāo)就是要提升整體項(xiàng)目的實(shí)際效率和經(jīng)濟(jì)收益，但是，若是鐵路施工中電氣工程及其自動(dòng)化技術(shù)在運(yùn)行過程中出現(xiàn)了效率延后的問題，就會(huì)嚴(yán)重制約施工過程的整體質(zhì)量和效率。若是發(fā)生類似的問題，不僅無法發(fā)揮自動(dòng)化技術(shù)的優(yōu)勢(shì)，還會(huì)導(dǎo)致整體鐵路施工項(xiàng)目的運(yùn)行質(zhì)量受到影響。

三、鐵路施工中電氣工程及其自動(dòng)化技術(shù)的優(yōu)化策略

電氣工程及其自動(dòng)化技術(shù)項(xiàng)目在實(shí)際運(yùn)行過程中，具有非常大的項(xiàng)目?jī)?yōu)勢(shì)，不僅在工業(yè)領(lǐng)域發(fā)揮著重要的作用，在鐵路施工項(xiàng)目中也能起到一定的作用。相關(guān)技術(shù)人員要結(jié)合實(shí)際需求，建構(gòu)更加完整的系統(tǒng)運(yùn)維規(guī)劃，確保其能為鐵路部門帶來更大的效率收益。因此，相關(guān)部門要針對(duì)具體問題進(jìn)行集中處理和綜合管控，提升問題解決能力和實(shí)效管控能力，更好的建構(gòu)電氣工程和自動(dòng)化技術(shù)運(yùn)行系統(tǒng)。

1.集中升級(jí)鐵路施工中電氣工程及其自動(dòng)化技術(shù)運(yùn)行獨(dú)立性。在運(yùn)行電氣工程及其自動(dòng)化技術(shù)的過程中，鐵路施工監(jiān)管單位要從全局的角度出發(fā)，提升管控系統(tǒng)的時(shí)效性，確保整體管理結(jié)構(gòu)和管理模型能順應(yīng)發(fā)展趨勢(shì)和發(fā)展要求。鐵路施工部門要根據(jù)已經(jīng)具備的條件和技術(shù)水平，形成獨(dú)立化且具有統(tǒng)一性價(jià)值的技術(shù)平臺(tái)結(jié)構(gòu)，不僅要提升技術(shù)改善效果，也要強(qiáng)化自動(dòng)化項(xiàng)目運(yùn)行方案的實(shí)施力度，致力于技術(shù)改善方式和優(yōu)化要求。技術(shù)人員要根據(jù)實(shí)際情況和實(shí)施過程提升整體項(xiàng)目的運(yùn)維效率，確定自動(dòng)化技術(shù)方案后，集中考量項(xiàng)目施工的成本和運(yùn)行時(shí)間，建構(gòu)貼合于鐵路施工單位需求的項(xiàng)目運(yùn)行方案，并且建構(gòu)更加有效且完整度較高的運(yùn)行規(guī)劃。只有保證電氣工程及其自動(dòng)化項(xiàng)目系統(tǒng)運(yùn)行的完整度，才能在提高運(yùn)行效率的同時(shí)，有效的縮減成本，確保施工項(xiàng)目?jī)?yōu)化運(yùn)行。

2.優(yōu)化落實(shí)鐵路施工中電氣工程及其自動(dòng)化技術(shù)運(yùn)行網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。信息化技術(shù)是電氣工程和自動(dòng)化技術(shù)發(fā)展的基礎(chǔ)，也是整體項(xiàng)目運(yùn)行維度和運(yùn)行機(jī)制升級(jí)的基本要求，需要鐵路施工監(jiān)管部門能針對(duì)具體問題進(jìn)行集中管控，除了要提優(yōu)整體控制層級(jí)和控制理念的實(shí)效性外，也要保證網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)運(yùn)行的安全性和通用性，企業(yè)要進(jìn)一步完善資源結(jié)構(gòu)的優(yōu)化配置，確保控制結(jié)構(gòu)和控制模型貼合鐵路施工企業(yè)的實(shí)際需求。在電氣工程項(xiàng)目建立和運(yùn)行過程中，要建構(gòu)貼合于實(shí)際施工項(xiàng)目的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，就要保證設(shè)備控制和技術(shù)監(jiān)管等方面能形成統(tǒng)一的管控體系，充分完善運(yùn)行機(jī)制和基本技術(shù)運(yùn)行計(jì)劃，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的優(yōu)勢(shì)，將不同運(yùn)維操作系統(tǒng)進(jìn)行系統(tǒng)化關(guān)聯(lián)。在鐵路施工項(xiàng)目電氣工程及其自動(dòng)化技術(shù)運(yùn)行過程中，要充分建構(gòu)信息數(shù)據(jù)網(wǎng)絡(luò)，確保對(duì)不同時(shí)期進(jìn)行系統(tǒng)化梳理，從而建構(gòu)更加完整的項(xiàng)目處理機(jī)制，有效的利用網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)提高鐵路建設(shè)的項(xiàng)目質(zhì)量和運(yùn)行效率。

3.強(qiáng)化建構(gòu)鐵路施工中電氣工程及其自動(dòng)化技術(shù)運(yùn)行數(shù)據(jù)對(duì)接系統(tǒng)。在鐵路施工項(xiàng)目開展過程中，相關(guān)管理人員要結(jié)合自身實(shí)際需求建構(gòu)完整的數(shù)據(jù)對(duì)接系統(tǒng)，確保能充分發(fā)揮電氣工程及其自動(dòng)化技術(shù)的優(yōu)勢(shì)，提升數(shù)據(jù)共享機(jī)制的實(shí)效性，并且保證電氣工程數(shù)據(jù)能實(shí)現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)化傳遞，只有保證相關(guān)信息的完整度，才能從實(shí)際出發(fā)，建構(gòu)有序的施工計(jì)劃和施工技術(shù)系統(tǒng)。特別要注意的是，在鐵路施工項(xiàng)目中，要想發(fā)揮電氣工程及其自動(dòng)化技術(shù)的優(yōu)勢(shì)，就要保證數(shù)據(jù)分享的安全性和有序性，只有保證電氣工程項(xiàng)目時(shí)間結(jié)構(gòu)和費(fèi)用損耗符合實(shí)際需求，才能充分建構(gòu)貼合于項(xiàng)目運(yùn)行結(jié)構(gòu)和運(yùn)行系統(tǒng)的程序接口。在大數(shù)據(jù)時(shí)代，任何項(xiàng)目運(yùn)行過程中的數(shù)據(jù)都十分重要，不僅能著重體現(xiàn)整體運(yùn)行結(jié)構(gòu)的完整度，也要強(qiáng)化系統(tǒng)的獨(dú)立性和數(shù)據(jù)共享性，確保技術(shù)層級(jí)和運(yùn)行結(jié)構(gòu)貼合鐵路施工項(xiàng)目的實(shí)際需求。

四、結(jié)語

總而言之，對(duì)于現(xiàn)代化鐵路施工，相關(guān)管理部門要結(jié)合企業(yè)實(shí)際需求，建構(gòu)更加完整的系統(tǒng)化運(yùn)行層級(jí)，提高對(duì)于電氣工程及其自動(dòng)化技術(shù)的管理效果，針對(duì)具體問題運(yùn)行具體措施，在保證問題得到集中解決后，就要建構(gòu)更加完整的解決路徑，確保科學(xué)技術(shù)能在施工項(xiàng)目中占據(jù)有效位置，為施工項(xiàng)目的技術(shù)運(yùn)行結(jié)構(gòu)提供保障，為項(xiàng)目的可持續(xù)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

作者:李寧 單位:中鐵十二局集團(tuán)電氣化工程有限公司

參考文獻(xiàn)：

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第2篇：電氣工程及其自動(dòng)化論壇范文

19世紀(jì)末，物理學(xué)中的電學(xué)取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步，出現(xiàn)了電力工業(yè)，于是，西方發(fā)達(dá)國(guó)家的大學(xué)就開始設(shè)置了電氣工程專業(yè)。20世紀(jì)初，我國(guó)的大學(xué)也開始設(shè)置這一專業(yè)，僅比西方國(guó)家晚了20多年。我國(guó)的電氣工程專業(yè)經(jīng)過百年來的發(fā)展，為國(guó)家培養(yǎng)了大批電氣工程技術(shù)人才。

根據(jù)2001年《中國(guó)普通高等學(xué)校本科專業(yè)設(shè)置大學(xué)》的統(tǒng)計(jì)，在2001年，我國(guó)設(shè)有“電氣工程及其自動(dòng)化”專業(yè)的大學(xué)149所，連同設(shè)置“電氣工程與自動(dòng)化”專業(yè)的14所院校，設(shè)置“電氣工程”專業(yè)的大學(xué)有163所。到2003年，已達(dá)到197所，2005年增加到276所。至今，全國(guó)已有近300所電氣工程類學(xué)院和學(xué)校。可以看出，十余年來，我國(guó)設(shè)置電氣工程專業(yè)的大學(xué)迅速增加，一方面說明了我國(guó)對(duì)電氣工程專業(yè)人才的需求越來越旺盛，另一方面也說明了電氣工程專業(yè)在我國(guó)高等教育中占據(jù)著十分重要的地位。

電氣工程是21世紀(jì)社會(huì)生活、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、國(guó)防安全、科學(xué)技術(shù)創(chuàng)新的重要支撐學(xué)科領(lǐng)域。而高校電氣工程學(xué)院是電氣工程領(lǐng)域科技發(fā)展過程中人才培養(yǎng)、科研創(chuàng)新、行業(yè)發(fā)展的中堅(jiān)環(huán)節(jié)。2014年7月25日，以“校企聯(lián)合 共促創(chuàng)新人才培養(yǎng)”為主題的2014電氣工程學(xué)院院長(zhǎng)論壇在湖南省長(zhǎng)沙市召開，會(huì)議由中國(guó)電機(jī)工程學(xué)會(huì)、中國(guó)電工技術(shù)學(xué)會(huì)主辦，長(zhǎng)沙理工大學(xué)承辦。來自全國(guó)電氣工程學(xué)科的60多位高校院（校）長(zhǎng)以及11家電力企業(yè)相關(guān)領(lǐng)域負(fù)責(zé)人共100余人參加了此次論壇。

由中國(guó)電機(jī)工程學(xué)會(huì)、中國(guó)電工技術(shù)學(xué)會(huì)這兩個(gè)全國(guó)性學(xué)術(shù)團(tuán)體聯(lián)合發(fā)起并主辦的“電氣工程學(xué)院院（校）長(zhǎng)論壇”自2009年舉辦以來，得到了高校和企業(yè)越來越多的關(guān)注和積極參與。圍繞著“創(chuàng)新、實(shí)踐、發(fā)展”“電力科技發(fā)展與電氣工程學(xué)科建設(shè)”“工程實(shí)踐與創(chuàng)新能力培養(yǎng)”等主題，高校、企業(yè)雙方就電氣工程學(xué)科建設(shè)和發(fā)展趨勢(shì)、工程實(shí)踐與創(chuàng)新能力培養(yǎng)、校企聯(lián)合培養(yǎng)適用人才、電氣工程教育專業(yè)認(rèn)證等方面進(jìn)行了深入交流探討，對(duì)促進(jìn)高校電氣工程專業(yè)的學(xué)科建設(shè)、人才培養(yǎng)、教學(xué)改革、院校交流、科研成果轉(zhuǎn)化等方面起到了積極的推動(dòng)作用。

某種意義上說，電氣工程的發(fā)達(dá)程度代表著國(guó)家的科技進(jìn)步水平。院校領(lǐng)導(dǎo)之間的協(xié)同配合、相互支持可促進(jìn)整個(gè)學(xué)科的融合發(fā)展；院校間的相互借鑒、協(xié)同發(fā)展可促進(jìn)整個(gè)電氣高等工程教育質(zhì)量的提升；校企間的相互溝通、協(xié)同發(fā)展可帶動(dòng)整個(gè)行業(yè)的科學(xué)發(fā)展。本期《焦點(diǎn)萃》從創(chuàng)新人才培養(yǎng)出發(fā)，介紹清華大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)等高校在電氣工程學(xué)科創(chuàng)新人才培養(yǎng)方面的實(shí)踐探索，希冀搭建一個(gè)學(xué)習(xí)借鑒、交流探討的平臺(tái)，為院、企雙方提供一個(gè)集思廣益的渠道，拓展改革思路，在推動(dòng)整個(gè)電氣工程學(xué)科發(fā)展的基礎(chǔ)上，各電氣工程類學(xué)院和學(xué)校朝著各自特色的方向努力，推動(dòng)我國(guó)的電氣工程學(xué)科發(fā)展和人才培養(yǎng)向著積極的方向發(fā)展。

第3篇：電氣工程及其自動(dòng)化論壇范文

關(guān)鍵詞：電氣及自動(dòng)化工程；電力應(yīng)用；施工管理

中圖分類號(hào)：TU855 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

隨著社會(huì)發(fā)展及人們生活需求的變化，對(duì)電力的需求程度也在不斷增大，也就使得提高電力系統(tǒng)工作效率變得尤為重要。由于電氣及自動(dòng)化技術(shù)是一項(xiàng)提高電力系統(tǒng)生產(chǎn)效率和穩(wěn)定性的重要技術(shù)，但其施工過程中又易受到諸如施工設(shè)計(jì)方案、現(xiàn)場(chǎng)施工環(huán)境等因素的影響，使得施工管理控制產(chǎn)生難度，因此為避免或減輕因外部因素影響造成的對(duì)施工管理產(chǎn)生的不利影響，有必要對(duì)電氣及自動(dòng)化工程施工管理進(jìn)行探討。電氣及自動(dòng)化工程包括了配電系統(tǒng)、照明系統(tǒng)、動(dòng)力系統(tǒng)、弱電系統(tǒng)、保護(hù)系統(tǒng)以及防雷接地系統(tǒng)，所以相對(duì)地在開展上述工程并進(jìn)行施工管理時(shí)所面對(duì)的問題及環(huán)節(jié)也是多方面的。所以要使電氣及自動(dòng)化工程在電力系統(tǒng)中的使用能正常化，就必須在施工過程中加強(qiáng)施工管理，對(duì)影響施工質(zhì)量的環(huán)節(jié)及問題點(diǎn)進(jìn)行合理監(jiān)控管理，才能最終達(dá)到保證工程質(zhì)量的目的。

1.電氣及自動(dòng)化工程施工管理的現(xiàn)狀

隨著近年來科技的發(fā)展和社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們對(duì)電力的需求也在與日俱增，這就在一定程度上對(duì)電力企業(yè)提出了高標(biāo)準(zhǔn)要求，也使得電氣及自動(dòng)化工程在電力行業(yè)中的應(yīng)用越來越廣泛，當(dāng)然在促進(jìn)電氣及自動(dòng)化工程發(fā)展的同時(shí)，由于大多電力設(shè)施的建筑工地位置都較偏僻，所以在進(jìn)行電氣及自動(dòng)化施工時(shí)常受施工現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境、地理位置以及人為原因的影響，造成施工管理上的難度。

1.1 缺乏完善的管理體制

由于電氣及自動(dòng)化工程在電力企業(yè)整體輸配電設(shè)施設(shè)備中所占比例在逐年增加，所以可以說在電氣工程中所占的地位是相當(dāng)重要的。因此要想使電力設(shè)施得以良好運(yùn)行，在進(jìn)行電氣及自動(dòng)化施工時(shí)就要有與之相配合的完善的管理體制，這也是整體施工管理過程中保障最終工程質(zhì)量和效率的重要關(guān)鍵因素。但在現(xiàn)階段的電力設(shè)施建設(shè)現(xiàn)場(chǎng)常會(huì)出現(xiàn)因工程分包而造成的互相不配合施工的情形，再加上電氣及自動(dòng)化工程是一項(xiàng)技術(shù)含量很高的項(xiàng)目，但在現(xiàn)場(chǎng)時(shí)也不可避免地出現(xiàn)由不具備完全資質(zhì)的承包方來承包的情況。這樣一方面是各自為政，只顧完成自己所承包部分的施工內(nèi)容，另一方面在資質(zhì)及技術(shù)方面的短板、從業(yè)人員的素質(zhì)等，都會(huì)影響到工程的質(zhì)量。

1.2 工程管理方法有瑕疵

作為電力工程重要組成部分的電氣及自動(dòng)化工程的施工比之其他項(xiàng)目而言，更要求工程施工管理人員要深入到一線施工現(xiàn)場(chǎng)對(duì)工程進(jìn)度和具體情況做出判斷和指導(dǎo)，但現(xiàn)實(shí)情況是工程施工的一線很少會(huì)有領(lǐng)導(dǎo)者進(jìn)行實(shí)地考察，因此也就談不上對(duì)工程進(jìn)度及工程施工質(zhì)量的把握，在進(jìn)行工程決策和管理時(shí)也就只能根據(jù)以往經(jīng)驗(yàn)來制訂施工進(jìn)度計(jì)劃。另一方面電氣及自動(dòng)化工程的施工相對(duì)于其他工程施工部分的技術(shù)含量還是偏高的，用現(xiàn)有工程粗放式的管理模式來進(jìn)行電氣及自動(dòng)化工程的施工管理就難免會(huì)出現(xiàn)矛盾、糾紛或其他不盡如人意的地方，這些都會(huì)在一定程度上影響到電氣及自動(dòng)化工程的施工管理工作。

2.加強(qiáng)電氣及自動(dòng)化工程施工管理的重要性

隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和城鎮(zhèn)化進(jìn)程的加快，以及人們對(duì)智能型建筑的需求度的提升，都使得近年來我國(guó)的用電總量急劇增長(zhǎng)，所以如何提高電力設(shè)備及其系統(tǒng)的效率就顯得尤為重要，再加上由于科技的發(fā)展和人們環(huán)保意識(shí)的提升，對(duì)用電需求增長(zhǎng)的同時(shí)也關(guān)注到了電力企業(yè)的清潔發(fā)展，這也使得電氣及自動(dòng)化工程在電力企業(yè)中的應(yīng)用得到了重視和關(guān)注。而電氣及自動(dòng)化工程就是一項(xiàng)可以提高電力設(shè)備及其系統(tǒng)效率和穩(wěn)定性的重要技術(shù)。但由于我國(guó)在這方面的發(fā)展相對(duì)還不盡完善，在電氣及自動(dòng)化工程施工過程中常受外界因素影響，比如信息技術(shù)的發(fā)展情況、施工方案設(shè)計(jì)等，都增加了工程施工的技術(shù)難度，限制了電氣及自動(dòng)工程實(shí)效的展現(xiàn)。所以有必要對(duì)工程施工過程中存在的問題提出針對(duì)性的解決方案。

3.現(xiàn)階段施工中電氣及自動(dòng)化工程施工時(shí)存在的問題

3.1 電氣及自動(dòng)化系統(tǒng)集成化程度不高

雖然近些年隨著各項(xiàng)科技的發(fā)展使各電氣及自動(dòng)化工程的相關(guān)技術(shù)得到了快速發(fā)展，各項(xiàng)功能也在不斷完善中，但應(yīng)當(dāng)看到目前我國(guó)的電氣及自動(dòng)化系統(tǒng)還存在著集成化程度低的問題，電氣及自動(dòng)化工程還沒有實(shí)現(xiàn)信息資源的共享，并且由于現(xiàn)有系統(tǒng)的功能較單一、不能有效實(shí)現(xiàn)各子系統(tǒng)間的連接，都在影響著電氣及自動(dòng)化系統(tǒng)發(fā)生作用。

3.2 電氣及自動(dòng)化系統(tǒng)使用的網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)不統(tǒng)一

發(fā)展電氣及自動(dòng)化技術(shù)是為了構(gòu)建出便捷、高效、科學(xué)的電氣自動(dòng)化系統(tǒng)，但由于我國(guó)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展相對(duì)較滯后，使得現(xiàn)有的很多電氣工程企業(yè)都在使用各自不同的網(wǎng)絡(luò)構(gòu)架，這樣就在很大程度上阻礙了以網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)為基礎(chǔ)的電氣自動(dòng)化系統(tǒng)的發(fā)展。其次在電氣及自動(dòng)化工程進(jìn)行系統(tǒng)施工時(shí)，也存在由于系統(tǒng)提供商在軟、硬件方面的差異，出現(xiàn)程序接口不一致的情況，這也會(huì)影響電氣自動(dòng)化設(shè)備控制信號(hào)的傳輸與交流，從而使得系統(tǒng)部件之間的數(shù)據(jù)和信息難以共享，影響施工完成后電氣自動(dòng)化系統(tǒng)效率的發(fā)揮。

3.3 電氣工程自動(dòng)化施工存在的節(jié)能問題

雖然當(dāng)前人們的環(huán)保意識(shí)有了較大的提高，但在電氣及自動(dòng)化工程施工設(shè)計(jì)階段和施工實(shí)施以及建成使用后的過程中仍然存在能耗較大問題，尤其是在智能化電氣設(shè)備普遍使用的今天，電氣及自動(dòng)化工程所帶來的能耗問題尤為突出，電氣及自動(dòng)化工程的施工技術(shù)、管理措施、施工時(shí)對(duì)質(zhì)量控制等都會(huì)直接影響整個(gè)電氣自動(dòng)化系統(tǒng)的能耗水平。但由于電氣及自動(dòng)化工程施工在方案設(shè)計(jì)和選材等方面還存在著忽視節(jié)能的問題，所以導(dǎo)致最終系統(tǒng)的建立限制了電氣工程自動(dòng)化系統(tǒng)的整體效果。

4.為解決施工時(shí)出現(xiàn)的問題從而提升整體管理水平的解決方案

4.1 提高電氣及自動(dòng)化工程系統(tǒng)開發(fā)的集成化程度

由于現(xiàn)實(shí)存在的電氣及自動(dòng)化工程系統(tǒng)集成問題是因?yàn)殡姎夤こ唐髽I(yè)在進(jìn)行系統(tǒng)開發(fā)時(shí)所采用的開發(fā)平臺(tái)不相同，所以要解決這個(gè)問題就要求電力工程企業(yè)在系統(tǒng)開發(fā)過程中盡可能使用同一開發(fā)平臺(tái)，同時(shí)采取積極措施培養(yǎng)相關(guān)技術(shù)人員的技能和綜合素質(zhì)的提升，在充分發(fā)揮出設(shè)計(jì)人員主觀能動(dòng)性、創(chuàng)新性的基礎(chǔ)上，提高電氣及自動(dòng)化工程系統(tǒng)集成化的程度，實(shí)現(xiàn)不同自動(dòng)化系統(tǒng)間較強(qiáng)的兼容性，從而減少電氣及自動(dòng)化工程在實(shí)際使用過程中在運(yùn)行、維護(hù)過程中的運(yùn)行成本和管理難度，實(shí)現(xiàn)降低運(yùn)行負(fù)擔(dān)和費(fèi)用的目的。

4.2 全力構(gòu)建出統(tǒng)一的科學(xué)電氣及自動(dòng)化系統(tǒng)

對(duì)于電氣及自動(dòng)化工程技術(shù)設(shè)備的提供商，電氣工程企業(yè)要不斷地進(jìn)行健全和完善電氣自動(dòng)化功能的工作，努力構(gòu)建出統(tǒng)一、科學(xué)的系統(tǒng)，在學(xué)習(xí)國(guó)內(nèi)外先進(jìn)技術(shù)的同時(shí)，加快技術(shù)落地速度，實(shí)現(xiàn)技術(shù)的自我消化。對(duì)系統(tǒng)在運(yùn)行、測(cè)試等多環(huán)節(jié)進(jìn)行編程設(shè)計(jì)時(shí)還可以多多地融入科學(xué)的設(shè)計(jì)理念，實(shí)現(xiàn)最大程度完善電氣自動(dòng)化系統(tǒng)的目的。同時(shí)根據(jù)國(guó)情可以通過行業(yè)協(xié)會(huì)等部門實(shí)現(xiàn)企業(yè)間的軟硬件情況交流，減少在施工過程中存在的各企業(yè)間軟硬件不通用的現(xiàn)狀，使電氣及自動(dòng)化工程的施工在實(shí)現(xiàn)信息資源共享的同時(shí)，還能推動(dòng)相關(guān)電氣工程企業(yè)的良性發(fā)展。

4.3 優(yōu)化電氣及自動(dòng)化工程施工的節(jié)能設(shè)計(jì)

為解決這一問題，要在進(jìn)行電氣工程設(shè)計(jì)時(shí)，就要加強(qiáng)施工中涉及優(yōu)化節(jié)能部分的工作，在滿足建筑物基本運(yùn)行要求基礎(chǔ)上，實(shí)現(xiàn)最大程度地降低能源方面的損耗，如可以選擇繞組阻值較小的供電系統(tǒng)變壓器，通過降低變壓器的能源損耗，實(shí)現(xiàn)降低運(yùn)行成本。

結(jié)語

綜上所述，電氣及自動(dòng)化工程的施工管理離不開整體建筑工程的管理，而且管理水平的高低還會(huì)影響到企業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。所以在當(dāng)前應(yīng)跟隨科技的發(fā)展進(jìn)程，結(jié)合當(dāng)前電氣及自動(dòng)化工程施工管理中存在的問題，采取積極主動(dòng)的應(yīng)對(duì)措施，從而推動(dòng)電氣及自動(dòng)化工程施工管理水平的發(fā)展。

參考文獻(xiàn)

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第4篇：電氣工程及其自動(dòng)化論壇范文

關(guān)鍵詞：電氣專業(yè)；實(shí)踐教學(xué)；工程能力

電氣專業(yè)具有較強(qiáng)的實(shí)踐性，旨在培養(yǎng)具有人文社會(huì)科學(xué)和自然科學(xué)知識(shí)與素養(yǎng)的人才，要求學(xué)生掌握電工、控制和信息等專業(yè)知識(shí)，并且具備工程實(shí)踐能力，能夠勝任相關(guān)領(lǐng)域的技術(shù)開發(fā)、工程運(yùn)作和經(jīng)營(yíng)管理等工作。因此在具體教學(xué)中必須結(jié)合時(shí)展背景和學(xué)科特色，創(chuàng)新教學(xué)方法，以此更好地培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。其中實(shí)踐教學(xué)改革沖破了我國(guó)原有重視知識(shí)傳授和基礎(chǔ)教學(xué)的模式，為學(xué)生提供了深入學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，具有明顯的優(yōu)勢(shì)。

1提升電氣專業(yè)學(xué)生工程能力的重要性

我國(guó)經(jīng)濟(jì)處于轉(zhuǎn)型發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，社會(huì)在人才需求方面提出了更高要求，日漸重視人才的綜合素質(zhì)和實(shí)踐能力。企業(yè)在新的發(fā)展時(shí)期日漸注重自身的自主創(chuàng)新和研發(fā)能力，而這就要求企業(yè)在發(fā)展過程中應(yīng)引入優(yōu)秀人才，以人才為導(dǎo)向吸收先進(jìn)技術(shù)，進(jìn)而提升自身的創(chuàng)新能力。而對(duì)于電氣學(xué)專業(yè)而言，學(xué)生的綜合素質(zhì)主要體現(xiàn)在工程能力方面，其主要指與工程技術(shù)有關(guān)的知識(shí)、意識(shí)、思維和創(chuàng)新精神，而培養(yǎng)學(xué)生的工程能力是現(xiàn)代工科教學(xué)的重要目標(biāo)。在具體教學(xué)中提升學(xué)生的工程能力的重要性主要表現(xiàn)在如下方面：①有利于提高學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力，在教學(xué)中，教師改變傳統(tǒng)注重基礎(chǔ)知識(shí)講解的模式，而是將學(xué)生的綜合能力作為培養(yǎng)重點(diǎn)，并參考社會(huì)人才需求標(biāo)準(zhǔn)，從而提高學(xué)生的實(shí)踐能力，進(jìn)而更好地融入社會(huì)環(huán)境之中，適應(yīng)社會(huì)人才需求標(biāo)準(zhǔn)的變化；②有利于推動(dòng)我國(guó)自主創(chuàng)新能力的提升，現(xiàn)階段我國(guó)注重科技發(fā)展，在各地相繼建立電力設(shè)備研發(fā)基地、智能電網(wǎng)產(chǎn)業(yè)園等項(xiàng)目，對(duì)人才需求呈現(xiàn)上升趨勢(shì)。基于此提升電氣專業(yè)學(xué)生的工程能力有利于推動(dòng)相關(guān)項(xiàng)目的發(fā)展，進(jìn)而提升我國(guó)的自主創(chuàng)新能力。

2電氣專業(yè)實(shí)踐教學(xué)改革有效措施

2.1創(chuàng)新課程體系，構(gòu)建實(shí)踐教學(xué)基礎(chǔ)電氣專業(yè)傳統(tǒng)教學(xué)模式中多注重理論知識(shí)的傳授，在教學(xué)中忽略實(shí)踐教學(xué)的重要性，并且專業(yè)課程較為落后，與企業(yè)發(fā)展實(shí)際和經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型相脫節(jié)，不利于提升學(xué)生的工程能力。因此在具體教學(xué)過程中應(yīng)重建課程體系，為實(shí)踐教學(xué)的開展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。例如在某高校電氣專業(yè)實(shí)踐教學(xué)中，課程體系的設(shè)置充分協(xié)調(diào)了實(shí)踐教學(xué)和理論教學(xué)，以人才需求為基礎(chǔ)，遵循市場(chǎng)導(dǎo)向性原則，并密切關(guān)注該領(lǐng)域技術(shù)成果與行業(yè)發(fā)展形勢(shì)的對(duì)接情況。同時(shí)課程目標(biāo)的設(shè)置出發(fā)點(diǎn)為工程，并注重實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系的多元化和層次化趨勢(shì)，融合技術(shù)、知識(shí)和能力等多個(gè)模塊，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)多學(xué)科的融合，更好地滿足社會(huì)人才需求的更高要求。2.2創(chuàng)設(shè)教學(xué)平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)實(shí)踐教學(xué)一體化實(shí)踐平臺(tái)是學(xué)生與外界聯(lián)系的主要端口，也是提升實(shí)踐教學(xué)水平的主要載體，因此在具體教學(xué)過程中學(xué)校應(yīng)結(jié)合自身專業(yè)優(yōu)勢(shì)和在校學(xué)生實(shí)際情況，創(chuàng)建超高水平的實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)。例如在我國(guó)某高校電氣專業(yè)發(fā)展中，學(xué)院意識(shí)到實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)的重要性，與當(dāng)?shù)仄髽I(yè)實(shí)現(xiàn)聯(lián)合發(fā)展，首先建設(shè)校企合作軟平臺(tái)，校企雙方商議制定人才培養(yǎng)計(jì)劃，以此實(shí)現(xiàn)專門人才與寬口徑人才相結(jié)合的培養(yǎng)模式；其次在企業(yè)幫助下建立穩(wěn)定的實(shí)習(xí)基地，并以企業(yè)的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)指標(biāo)要求學(xué)生，從而更加真實(shí)地了解企業(yè)的生產(chǎn)工藝和組織管理情況；最后學(xué)校與企業(yè)進(jìn)行協(xié)商，讓企業(yè)接受學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)，并根據(jù)學(xué)生的設(shè)計(jì)方向配置合理的企業(yè)導(dǎo)師，以此促進(jìn)生產(chǎn)與科研一體化趨勢(shì)的發(fā)展。此外，學(xué)校和企業(yè)還致力于研發(fā)中心的建立，并將具體科研成果作為實(shí)踐教學(xué)的內(nèi)容，以此為學(xué)生提供了解學(xué)科發(fā)展趨勢(shì)和研究方法的平臺(tái)，在實(shí)踐教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的工科思維能力，提升自身的綜合素養(yǎng)。2.3完善教學(xué)設(shè)備，夯實(shí)科研成果近年來，我國(guó)高校擴(kuò)招趨勢(shì)明顯，在實(shí)驗(yàn)設(shè)備方面的投資有所增加，并且很多教師在日常教學(xué)之外，投身于相關(guān)學(xué)科的最新技術(shù)進(jìn)展之中。同時(shí)很多專業(yè)意識(shí)到科研成果向?qū)嵺`教學(xué)環(huán)節(jié)滲透的重要性，在日常教學(xué)中鼓勵(lì)引導(dǎo)教師自主設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)裝置，以此提升實(shí)驗(yàn)裝置水平。例如在某高校電氣專業(yè)教學(xué)中，師生致力于實(shí)驗(yàn)裝置的自主研發(fā)，形成了以交流變頻調(diào)速實(shí)驗(yàn)裝置和數(shù)字相控、斬控直流調(diào)速系統(tǒng)為代表的實(shí)驗(yàn)裝置體系，其中前者的核心控制器為單片機(jī)，并具備良好的人機(jī)交互模式，給師生以友好的使用體驗(yàn)，在實(shí)驗(yàn)中感受科研成果向教學(xué)成果的轉(zhuǎn)化。而后者的主控芯片為DSP，擁有直流脈寬調(diào)速單元和四象限相控整流調(diào)速單元各兩組，為直流調(diào)速系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)提供了諸多便利。

結(jié)束語

綜上所述，現(xiàn)階段我國(guó)處于經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型關(guān)鍵時(shí)期，并且新型工業(yè)化道路發(fā)展進(jìn)程加快，對(duì)我國(guó)人才培養(yǎng)與教育提出了更高要求。在電氣專業(yè)中，培養(yǎng)學(xué)生的工程能力具有現(xiàn)實(shí)意義，而其中實(shí)踐教學(xué)改革發(fā)揮著重要的作用，在具體教學(xué)中應(yīng)從課程體系、教學(xué)平臺(tái)和教學(xué)設(shè)備等方面著手，提升電氣專業(yè)人才培養(yǎng)水平。

參考文獻(xiàn)

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第5篇：電氣工程及其自動(dòng)化論壇范文

關(guān)鍵詞 繼電器；電氣工程；自動(dòng)低壓電器

中圖分類號(hào)TM 92 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼A 文章編號(hào) 1674-6708（2013）91-0171-02

1 繼電器的基本原理及其作用分析

1.1繼電器的基本原理

現(xiàn)如今，隨著科學(xué)技術(shù)水平的不斷提高，電氣系統(tǒng)的自動(dòng)化程度也越來越高，繼電器作為電氣系統(tǒng)中較為重要的組成部分之一，其應(yīng)用也越來越廣泛。就繼電器而言，其常常被用于保護(hù)電氣設(shè)備的運(yùn)行安全性，如變壓器、馬達(dá)、發(fā)電機(jī)以及輸電線路短路保護(hù)等等。當(dāng)電力系統(tǒng)出現(xiàn)異常故障時(shí)，繼電器可以向值守人員發(fā)出告警信號(hào)，而想要確保繼電器能夠發(fā)揮出應(yīng)用的作用，其應(yīng)當(dāng)具備以下功能特性：其一，安全性和可靠性，這是一個(gè)合格的繼電器必須具備的特性，只有這樣才能避免繼電器本身出現(xiàn)故障；其二，快速反應(yīng)能力。能夠以最短時(shí)間消除可以消除的所有故障；其三，選擇性。繼電器應(yīng)當(dāng)能夠確保電力系統(tǒng)始終向無故障區(qū)域進(jìn)行供電；其四，靈敏性。電力系統(tǒng)運(yùn)行過程中的參數(shù)在正常運(yùn)行和發(fā)生故障情況下的區(qū)別是非常明顯的，繼電器就是通過這些參數(shù)的具體變化情況，在反映和檢測(cè)的基礎(chǔ)之上對(duì)電力系統(tǒng)的故障性質(zhì)和故障影響范圍進(jìn)行判斷，并作出相應(yīng)的反應(yīng)和處理。繼電器的基本工作原理如下：由取樣單元負(fù)責(zé)將被保護(hù)設(shè)備運(yùn)行過程中的物理量經(jīng)過電氣隔離并將之轉(zhuǎn)換為繼電保護(hù)裝置中比較鑒別單元能夠接收到的信號(hào)，然后根據(jù)該單元的要求進(jìn)行相應(yīng)處理，再按照比較環(huán)節(jié)輸出量的性質(zhì)、大小以及組合方式出現(xiàn)順序的先后確定出繼電保護(hù)裝置是否需要?jiǎng)幼鳌?/p>

1.2繼電器的作用

繼電器本身具有以下優(yōu)點(diǎn)：標(biāo)準(zhǔn)化程度高、通用性好、能夠使電路簡(jiǎn)化等，正是因?yàn)槔^電器的這些優(yōu)點(diǎn)使其被廣泛應(yīng)用于工業(yè)自動(dòng)化控制以及家電產(chǎn)品等領(lǐng)域當(dāng)中。但是有些專家認(rèn)為，在電子元器件當(dāng)中，繼電器是最不可靠的一種裝置，并且在整機(jī)的可靠性設(shè)計(jì)當(dāng)中，往往將繼電器、可調(diào)電感器以及電位器等裝置列為不用或是少用的元件。然而，因?yàn)槔^電器在控制電路中有著十分獨(dú)特的電氣和物理特性，其斷路狀態(tài)下的高絕緣電阻以及通路狀態(tài)下的低導(dǎo)通電阻是其它任何電子器件都無法比擬的。為此，確保繼電器的運(yùn)行可靠性成為業(yè)界研究的重點(diǎn)課題之一。電子元器件的可靠性應(yīng)當(dāng)包括以下兩個(gè)方面的內(nèi)容，即固有可靠性和使用可靠性。其中前者是元器件可靠的基礎(chǔ)，一般都是通過設(shè)計(jì)和制造廠商來進(jìn)行控制，以確保制造出來的元器件能夠達(dá)到要求的可靠性等級(jí)，而后者則是整機(jī)可靠性的基礎(chǔ)，必須闡明的是，使用高可靠質(zhì)量等級(jí)的元器件卻并一定能夠制造出高可靠性的整機(jī)，這是因?yàn)槔锩嫔婕暗绞褂每煽啃缘膯栴}。使用可靠性具體是指按照各種元器件的特性通過可靠性設(shè)計(jì)方法，最大限度地發(fā)揮出元器件固有可靠性的作用，進(jìn)而達(dá)到整機(jī)的可靠性要求。與其它電子元器件相比，繼電器是由機(jī)械傳動(dòng)和電磁兩個(gè)部分構(gòu)成的，這種結(jié)構(gòu)更加復(fù)雜，因而繼電器的可靠性就顯得相對(duì)較差，若是實(shí)際使用過程中采取一定的防范措施，則能夠使其達(dá)到理想中的效果。此外，繼電器可靠性不高除了自身質(zhì)量原因外，使用方法不當(dāng)也是一個(gè)原因。因此，想要使繼電器能夠充分發(fā)揮出自身的作用，不但應(yīng)當(dāng)進(jìn)一步完善自身的質(zhì)量，而且還必須合理使用。

2 繼電器在電氣工程及其自動(dòng)化低壓電氣中的具體應(yīng)用研究

2.1電磁類繼電器的應(yīng)用

1）電磁繼電器的特性。此類繼電器的主要特性是輸入-輸出，也就是我們通常所說的繼電特性，其特性曲線如圖1所示。當(dāng)繼電器的輸入量X由0增至X2之前，繼電器輸出量Y為0；當(dāng)輸入量X增至X2時(shí)，繼電器吸合，此時(shí)輸出量為Y1，如果X繼續(xù)增大，Y保持不變；當(dāng)X減小至X1時(shí)，繼電器釋放，此時(shí)輸出量由Y1變?yōu)?，若是X繼續(xù)減小，Y值均為0。圖1中的X2是繼電器的吸合值，想要使繼電器完成吸合這一過程，輸入量就必須≥X2；X1是繼電器的釋放值，想要使繼電器完成釋放這一過程，輸入量則必須≥X1。繼電器的返回系數(shù)則可以用表示，，這是繼電器較為重要的一個(gè)參數(shù)，并且本身是能夠調(diào)節(jié)的，這樣一來即便輸入量的波動(dòng)變化較大也不會(huì)引起繼電器誤動(dòng)作。通常情況下，欠電壓繼電器對(duì)返回系數(shù)的要求相對(duì)較高，值應(yīng)當(dāng)>0.6。假設(shè)某一繼電器的=0.66，吸合電壓為額定電壓的90%，那么當(dāng)電壓低于額定電壓的50%時(shí)，繼電器便會(huì)釋放，進(jìn)而達(dá)到欠電壓保護(hù)的目的。此外，繼電器的吸合與釋放時(shí)間也是比較重要的參數(shù)之一。其中吸合時(shí)間主要是指從線圈接受電信號(hào)到銜鐵完成吸合過程所需要的時(shí)間，而釋放時(shí)間則是指從線圈失電到銜鐵完全釋放所需要的時(shí)間。通常情況下，繼電器的吸合與釋放時(shí)間為0.05-0.15，該數(shù)值的大小對(duì)繼電器的操作頻率會(huì)有一定的影響。

圖1 電磁繼電器繼電特性曲線圖

2.2非電磁類繼電器的應(yīng)用

非電磁類繼電器又被稱為熱繼電器，即FR，這種類型的繼電器常常被用于電力拖動(dòng)系統(tǒng)當(dāng)中電動(dòng)機(jī)負(fù)載的過載保護(hù)。在實(shí)際運(yùn)行過程中，電動(dòng)機(jī)常常會(huì)出現(xiàn)過載的現(xiàn)象，一般時(shí)間較短、絕緣繞組在允許溫升范圍內(nèi)的過載是可以經(jīng)常出現(xiàn)的，但是若過載情況比較嚴(yán)重、時(shí)間較長(zhǎng)，便會(huì)引起電動(dòng)機(jī)絕緣過早老化，這樣會(huì)導(dǎo)致電動(dòng)機(jī)的使用壽命縮短，如果過載情況非常嚴(yán)重，還有可能造成電動(dòng)機(jī)燒損的后果。為此，對(duì)電動(dòng)機(jī)進(jìn)行過載保護(hù)就顯得非常重要。FR主要由雙金屬片、熱元件以及觸點(diǎn)等組成，其中熱元件是由發(fā)熱電阻絲制作而成，雙金屬片具體是由兩種熱膨脹系數(shù)不停的金屬輾壓而成，當(dāng)雙金屬片受熱時(shí)便會(huì)出現(xiàn)彎曲變形的情況。實(shí)際使用時(shí)，可將熱元件串接到電動(dòng)機(jī)的主電路上，同時(shí)將常閉觸點(diǎn)串接在電動(dòng)機(jī)的控制電路當(dāng)中。當(dāng)電動(dòng)機(jī)處于運(yùn)轉(zhuǎn)的狀態(tài)時(shí)，雖然熱元件所產(chǎn)生出來的熱量也會(huì)使雙金屬出現(xiàn)彎曲的情況，但是并不足以是FR的觸點(diǎn)發(fā)生動(dòng)作；而當(dāng)電動(dòng)機(jī)過載時(shí)，雙金屬片的彎曲位移便會(huì)隨之不斷增大，在這一過程中會(huì)推動(dòng)導(dǎo)板是常閉觸點(diǎn)斷開，進(jìn)而起到切斷電動(dòng)機(jī)控制電路的作用，這樣便不會(huì)造成電動(dòng)機(jī)因過載損壞。通常情況下，F(xiàn)R動(dòng)作之后不會(huì)自動(dòng)復(fù)位，需要等待雙金屬片完全冷卻后手動(dòng)按下復(fù)位按鈕才會(huì)恢復(fù)到原位。FR動(dòng)作電流的調(diào)節(jié)可通過旋轉(zhuǎn)凸輪到不同的位置來實(shí)現(xiàn)。

3結(jié)論

總而言之，在電氣工程中，繼電器是不可或缺的設(shè)備之一，它的應(yīng)用能夠進(jìn)一步降低自動(dòng)化低壓電器設(shè)備故障的發(fā)生幾率。而想要使繼電器充分發(fā)揮出自身的保護(hù)作用，應(yīng)當(dāng)進(jìn)行合理選型，并確保繼電器的運(yùn)行可靠性。只有這樣，才能使繼電器在電氣工程中的作用獲得最大程度地發(fā)揮。

參考文獻(xiàn)

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第6篇：電氣工程及其自動(dòng)化論壇范文

1改革的基本內(nèi)容

1．1能力導(dǎo)向,構(gòu)建“工程化”實(shí)踐課程體系

1．1．1以“項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)”進(jìn)行校內(nèi)階段工程能力預(yù)培養(yǎng)

“2＋1＋1”培養(yǎng)體系的前2年,站在終身教育和素質(zhì)教育的高度,加強(qiáng)基礎(chǔ)、拓寬專業(yè)面,構(gòu)建科學(xué)基礎(chǔ)、工程技術(shù)基礎(chǔ)、文化基礎(chǔ)以及基本技能有機(jī)結(jié)合的大基礎(chǔ)教育.強(qiáng)調(diào)工程教育的基礎(chǔ)性和通用性,其核心是構(gòu)建系統(tǒng)整合、整體優(yōu)化的大基礎(chǔ)課程體系[3].在課程體系改革中,通過壓縮部分必修課課時(shí),前置部分第3年的專業(yè)理論課,為實(shí)施工程能力預(yù)培養(yǎng)騰出時(shí)間.此階段是以“基礎(chǔ)強(qiáng)化、課堂培養(yǎng)”為特征進(jìn)行工程基礎(chǔ)培養(yǎng).第3年進(jìn)入專業(yè)模塊的學(xué)習(xí),此階段我系大幅整合原有零散的課程實(shí)驗(yàn)和課程設(shè)計(jì),以項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)方式重新設(shè)置實(shí)踐課程,逐步建立以能力導(dǎo)向,分層次、模塊化、相互銜接的工程能力培養(yǎng)體系.此階段是以“項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)、梯度培養(yǎng)”為特征進(jìn)行工程能力預(yù)培養(yǎng).實(shí)踐教學(xué)按“分層培養(yǎng),階梯遞進(jìn),逐步提高”的方式進(jìn)行,通過開設(shè)階梯式工程實(shí)訓(xùn)系列課程,每一個(gè)階段完成對(duì)一種能力的訓(xùn)練,循序漸進(jìn)地提升學(xué)生工程認(rèn)知、實(shí)驗(yàn)、設(shè)計(jì)和實(shí)施能力,體現(xiàn)了能力訓(xùn)練的漸進(jìn)性[4].

(1)開設(shè)9個(gè)專題講座.開設(shè)9個(gè)專題講座,把學(xué)生在理論課程中學(xué)到的專業(yè)知識(shí)系統(tǒng)化、工程化,由具有工程經(jīng)歷的校內(nèi)導(dǎo)師和聘請(qǐng)的校外導(dǎo)師共同講授,包括:工程師及能力的培養(yǎng)、發(fā)電廠系統(tǒng)及輔機(jī)設(shè)備、發(fā)電機(jī)及其實(shí)驗(yàn)、變壓器的規(guī)范及運(yùn)行、直流系統(tǒng)、配電系統(tǒng)、發(fā)電廠防雷與過電壓保護(hù)、繼電保護(hù)、電氣倒閘操作原則及注意事項(xiàng).

(2)整合7個(gè)實(shí)訓(xùn)模塊.通過購(gòu)置新的實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)和對(duì)原有實(shí)驗(yàn)平臺(tái)進(jìn)行整合、重構(gòu),基本構(gòu)建了一個(gè)能夠真實(shí)再現(xiàn)發(fā)、輸、變、配電全景過程的電力系統(tǒng)動(dòng)態(tài)模擬平臺(tái).基于該平臺(tái),我們把以往一個(gè)或幾個(gè)單一性實(shí)驗(yàn)內(nèi)容整合成綜合性實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目,各項(xiàng)目模塊計(jì)相應(yīng)學(xué)分,同時(shí)聯(lián)合企業(yè)編撰了對(duì)應(yīng)培訓(xùn)教材,并實(shí)時(shí)更新.整合后的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)課程內(nèi)容以工程項(xiàng)目為驅(qū)動(dòng),包含以下幾大模塊:發(fā)電運(yùn)行與控制實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目、輸變電運(yùn)行與控制實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目、供配電運(yùn)行與控制實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目、電氣測(cè)試與控制實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目、高壓電氣設(shè)備絕緣檢測(cè)技術(shù)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目、電磁仿真計(jì)算分析項(xiàng)目、電氣基本技能培訓(xùn)項(xiàng)目[5].通過綜合性實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目的訓(xùn)練,能讓學(xué)生體驗(yàn)真實(shí)工程環(huán)境,能循序漸進(jìn)地培養(yǎng)學(xué)生的電力系統(tǒng)運(yùn)行、控制、維護(hù)、管理等工程實(shí)踐與科技創(chuàng)新能力,為下一年在企業(yè)階段的綜合實(shí)訓(xùn)打下良好的基礎(chǔ).使學(xué)生有能力參與企業(yè)真實(shí)生產(chǎn),在生產(chǎn)中完成教學(xué)行動(dòng),助企業(yè)創(chuàng)造效益,讓企業(yè)接受,受企業(yè)歡迎.

1．1．2以“工程實(shí)戰(zhàn)”進(jìn)行企業(yè)階段工程能力再培養(yǎng)

第3年學(xué)生在企業(yè)實(shí)訓(xùn)及做畢業(yè)設(shè)計(jì),我們對(duì)企業(yè)階段培養(yǎng)方案進(jìn)行系統(tǒng)設(shè)計(jì),其中含“始業(yè)教育、項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)、畢業(yè)設(shè)計(jì)”等3個(gè)大環(huán)節(jié)、12個(gè)小環(huán)節(jié).企業(yè)學(xué)習(xí)階段由企業(yè)資深工程師和企業(yè)背景教師共同指導(dǎo).此階段是以“工程實(shí)戰(zhàn)、系統(tǒng)培養(yǎng)”為特征進(jìn)行工程能力再培養(yǎng),其實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目幾乎全部來源于企業(yè)的生產(chǎn)實(shí)際.企業(yè)階段培養(yǎng)重點(diǎn)體現(xiàn)電力生產(chǎn)過程的實(shí)際操作與控制、系統(tǒng)工程能力的培養(yǎng)和提升以及工程創(chuàng)新能力的培養(yǎng).企業(yè)階段培養(yǎng)是校內(nèi)培養(yǎng)的高級(jí)階段和延伸,計(jì)相應(yīng)的學(xué)分.該方案明晰培養(yǎng)內(nèi)容、步驟和目標(biāo),做到針對(duì)性強(qiáng)、校內(nèi)校外不重復(fù),“真刀真槍”進(jìn)行項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn),完成畢業(yè)設(shè)計(jì).

1．2四元一體,整合三級(jí)遞進(jìn)式工程實(shí)訓(xùn)平臺(tái)

實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系的構(gòu)建和實(shí)驗(yàn)課程內(nèi)容優(yōu)化設(shè)置,往往依托于實(shí)驗(yàn)室建制及其設(shè)備、用房配置.因此,對(duì)我院傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)室、實(shí)驗(yàn)中心、工程實(shí)踐基地進(jìn)行科學(xué)合理的重構(gòu)是十分必要的[6].工程訓(xùn)練平臺(tái)重構(gòu)以再現(xiàn)電力系統(tǒng)真實(shí)場(chǎng)景和過程、培養(yǎng)學(xué)生系統(tǒng)工程能力為目的,遵循工程能力遞進(jìn)式增長(zhǎng)曲線,設(shè)計(jì)一批適合教學(xué)且源于典型工程項(xiàng)目的實(shí)訓(xùn)模塊,同時(shí)考慮教學(xué)和企業(yè)科研服務(wù)有機(jī)結(jié)合,實(shí)現(xiàn)高校學(xué)生與企業(yè)的無縫對(duì)接.我們將校內(nèi)外已有的優(yōu)質(zhì)資源進(jìn)行科學(xué)規(guī)劃,對(duì)分散的同類資源進(jìn)行整合,我們構(gòu)建了“工程基礎(chǔ)、工程專項(xiàng)、工程綜合”三級(jí)遞進(jìn)式工程實(shí)踐訓(xùn)練平臺(tái)。真正建設(shè)了一個(gè)集教學(xué)、科研、工程實(shí)踐、創(chuàng)新訓(xùn)練“四元一體”的工程實(shí)踐平臺(tái),提升學(xué)生認(rèn)知＋探究、實(shí)驗(yàn)＋設(shè)計(jì)、工程實(shí)施＋創(chuàng)新三類工程能力,體現(xiàn)了能力訓(xùn)練的漸進(jìn)性[7].

1．3校企協(xié)同,共謀緊密型校企合作機(jī)制

1．3．1解析校企合作教育的痛點(diǎn)問題

(1)從電氣專業(yè)的特點(diǎn)來看,現(xiàn)代電力系統(tǒng)呈現(xiàn)高電壓、大容量、大系統(tǒng)、智能化等典型特征,其系統(tǒng)結(jié)構(gòu)及運(yùn)行方式復(fù)雜且多變,做實(shí)驗(yàn)設(shè)備龐大且價(jià)格昂貴,運(yùn)行、操作環(huán)境高危且不可逆,在教學(xué)、科研及培訓(xùn)中要構(gòu)建完全真實(shí)的實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)和環(huán)境是非常困難甚至不可能,只有企業(yè)才具備了真實(shí)的生產(chǎn)環(huán)境.因此我們只能夠與企業(yè)進(jìn)行全過程合作,才能確保學(xué)生工程實(shí)踐能力的培養(yǎng)落到實(shí)處.

(2)工程能力培養(yǎng)的漸近性使學(xué)生在企業(yè)階段培養(yǎng)時(shí)間長(zhǎng)達(dá)一年,有別于認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)等,大多數(shù)企業(yè)害怕影響其正常的生產(chǎn),難以接受,因此校外實(shí)習(xí)實(shí)踐基地建設(shè)困難重重.

(3)校內(nèi)工程教育師資缺乏,校內(nèi)師資不能長(zhǎng)期蹲點(diǎn)在企業(yè)帶實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn).(4)學(xué)校實(shí)踐培養(yǎng)經(jīng)費(fèi)不足,沒有相關(guān)的經(jīng)費(fèi)來拓展實(shí)踐基地的建設(shè).

1．3．2共謀“產(chǎn)學(xué)研訓(xùn)”有機(jī)融合機(jī)制

我們通過調(diào)研定位企業(yè)的重要作用,通過分析企業(yè)對(duì)校企合作的利益訴求,結(jié)合我院的實(shí)際情況,探索了緊密型的“產(chǎn)學(xué)研訓(xùn)”合作機(jī)制,吸引企業(yè)參與人才培養(yǎng)全過程.“產(chǎn)學(xué)研訓(xùn)”互融是生產(chǎn)、學(xué)習(xí)、科學(xué)研究、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)的有機(jī)融合,產(chǎn)學(xué)研訓(xùn)合作教育充分利用學(xué)校與企業(yè)、科研單位等多種不同教學(xué)環(huán)境和教學(xué)資源,以及在人才培養(yǎng)方面的各自優(yōu)勢(shì),把以課堂傳授知識(shí)為主的學(xué)校教育與直接獲取實(shí)際經(jīng)驗(yàn)、工程能力為主的生產(chǎn)、科研實(shí)踐有機(jī)結(jié)合起來[7].

(1)產(chǎn)學(xué)結(jié)合.在學(xué)校建立職工培訓(xùn)基地,依靠學(xué)校完善的培訓(xùn)管理體系、完整的培訓(xùn)課程體系、經(jīng)驗(yàn)豐富的培訓(xùn)師資隊(duì)伍,開展電路及嵌入式系統(tǒng)等方面的理論及專業(yè)技能培訓(xùn),開展全面的電氣設(shè)備檢修及運(yùn)維方面的理論與實(shí)踐技能培訓(xùn),滿足了企業(yè)專業(yè)技術(shù)人才在電氣產(chǎn)品開發(fā)上的技術(shù)要求,為企業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)奠定了理論與實(shí)踐基礎(chǔ).我系的人才培訓(xùn)基地已成為重慶三峽水利電力集團(tuán)、重慶匯能達(dá)電子有限公司、重慶機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院等單位專業(yè)技術(shù)人才的重要培訓(xùn)基地.同時(shí)在企業(yè)建立工程教育基地為學(xué)生工程實(shí)踐提供工程案例和應(yīng)用環(huán)境.企業(yè)技術(shù)專家受聘碩導(dǎo)、兼職導(dǎo)師,部分解決校內(nèi)工程教育師資匱乏問題.

(2)研訓(xùn)并舉.在學(xué)校建立工程技術(shù)研究中心,利用學(xué)校工程化師資隊(duì)伍和完備的實(shí)驗(yàn)、測(cè)試、科研平臺(tái)為企業(yè)開展技術(shù)攻關(guān)和新產(chǎn)品研發(fā).在企業(yè)建立科技成果孵化基地,把我們的技術(shù)成果提供給企業(yè)進(jìn)行成果轉(zhuǎn)化,支持企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新.與公司共建成果轉(zhuǎn)移孵化基地,教師依托基地進(jìn)行產(chǎn)品開發(fā)與成果轉(zhuǎn)化,部分學(xué)生全程參與.“發(fā)電機(jī)微機(jī)勵(lì)磁控制系統(tǒng)”“發(fā)電機(jī)微機(jī)監(jiān)控系統(tǒng)”等成果廣泛應(yīng)用于各類發(fā)電公司,近3年累計(jì)實(shí)現(xiàn)產(chǎn)值3000多萬元。

(3)校企協(xié)同.實(shí)踐教育基地,校企共建.電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)工程實(shí)踐教學(xué)改革得到一批知名企業(yè)的協(xié)助與合作,在企業(yè)實(shí)踐環(huán)節(jié)實(shí)施過程中,我們結(jié)合自身優(yōu)勢(shì)和行業(yè)背景,分別遴選了重慶三峽水力發(fā)電有限公司、電力科學(xué)研究院、重慶水輪機(jī)廠、重慶匯能達(dá)電子有限公司及南岸供電局等5家在行業(yè)內(nèi)具有一定影響力和品牌知名度的企業(yè)作為校外工程實(shí)踐基地,建立了校外工程實(shí)踐教育基地群.合作企業(yè)共同為基地提供實(shí)踐教育資源,為學(xué)生1年的企業(yè)實(shí)訓(xùn)打造了良好的外部環(huán)境.為了使我們的人才培養(yǎng)計(jì)劃符合市場(chǎng)的需求,符合企業(yè)對(duì)人才的需求,與時(shí)俱進(jìn),校企協(xié)同對(duì)人才培養(yǎng)體系實(shí)施閉環(huán)控制,即通過社會(huì)調(diào)研、人才市場(chǎng)調(diào)查以及企業(yè)對(duì)就業(yè)學(xué)生的反饋,及時(shí)調(diào)整人才培養(yǎng)方案所涉及的核心課程開發(fā)、專業(yè)教學(xué)實(shí)施、實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)等關(guān)鍵環(huán)節(jié),增強(qiáng)人才培養(yǎng)的針對(duì)性和時(shí)效性.

2創(chuàng)新與特色

2．1構(gòu)建以“基礎(chǔ)強(qiáng)化、項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)、工程實(shí)戰(zhàn)”為核心的工程化實(shí)踐課程體系

傳統(tǒng)實(shí)踐課程體系多依附于理論課程,驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)比重過大,缺乏綜合性和系統(tǒng)性,不利于工程能力的培養(yǎng),改革為“基礎(chǔ)強(qiáng)化、項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)、工程實(shí)戰(zhàn)”為核心的工程化實(shí)踐課程體系[8].具體措施為:校內(nèi)1年,整合原有零散的課程實(shí)驗(yàn)和課程設(shè)計(jì),以“項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)、梯度培養(yǎng)”為特征進(jìn)行工程能力預(yù)培養(yǎng);企業(yè)1年,“真刀真槍”進(jìn)行項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn),完成畢業(yè)設(shè)計(jì),其實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目和畢業(yè)課題幾乎全部來源于企業(yè)的生產(chǎn)實(shí)際,此階段是以“工程實(shí)戰(zhàn)、系統(tǒng)培養(yǎng)”為特征進(jìn)行工程能力再培養(yǎng).

2．2整合以“工程基礎(chǔ)、工程專項(xiàng)、工程綜合和創(chuàng)新”為臺(tái)階的遞進(jìn)式工程實(shí)訓(xùn)平臺(tái)

通過對(duì)原有實(shí)驗(yàn)中心、實(shí)踐基地以及實(shí)驗(yàn)室的整合重構(gòu),搭建了“工程基礎(chǔ)、工程專項(xiàng)、工程綜合和創(chuàng)新”三級(jí)遞進(jìn)式工程能力實(shí)訓(xùn)平臺(tái),各平臺(tái)相互支撐、有機(jī)融合、科學(xué)銜接、梯度推進(jìn),真正建設(shè)了一個(gè)集教學(xué)、科研、工程實(shí)踐、創(chuàng)新訓(xùn)練“四元一體”的工程實(shí)踐平臺(tái).分階段地提升學(xué)生認(rèn)知＋探究、實(shí)驗(yàn)＋設(shè)計(jì)、實(shí)施＋創(chuàng)新3類工程能力,形成科學(xué)的工程能力發(fā)展曲線,循序漸進(jìn)地提升學(xué)生工程能力.

2．3設(shè)計(jì)以“始業(yè)教育、項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)、畢業(yè)設(shè)計(jì)”為主線的系統(tǒng)化企業(yè)培養(yǎng)方案

為期1年的企業(yè)培養(yǎng)是實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)中非常關(guān)鍵的階段,電氣專業(yè)企業(yè)階段的培養(yǎng)方案,以“始業(yè)教育、項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)、畢業(yè)設(shè)計(jì)”為主線,其目的是使學(xué)生受到電氣領(lǐng)域工程師基本訓(xùn)練,具有能夠綜合運(yùn)用所學(xué)專業(yè)知識(shí)分析并解決工程實(shí)際問題的能力,具備電力系統(tǒng)、電機(jī)系統(tǒng)設(shè)計(jì)、運(yùn)行、管理的基本技能,具備一定的組織管理能力、交流溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作能力,具備在電氣工程及相關(guān)領(lǐng)域進(jìn)行科學(xué)研究、產(chǎn)品開發(fā)、技術(shù)管理和知識(shí)創(chuàng)新的綜合能力和較強(qiáng)的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力[9G10].

2．4確立以“產(chǎn)學(xué)結(jié)合、研訓(xùn)并舉、校企協(xié)同”為特征的緊密型

校企合作機(jī)制實(shí)踐是工程的靈魂和根本,產(chǎn)學(xué)研結(jié)合是工程教育的重要特征和本質(zhì)要求[11G12].產(chǎn)學(xué)研訓(xùn),多元互融,校企協(xié)同,互信共贏.樹立學(xué)校服務(wù)企業(yè)的思想,充分利用學(xué)校人才優(yōu)勢(shì)和設(shè)備,為企業(yè)開展人才培訓(xùn)、技術(shù)攻關(guān)和科研成果轉(zhuǎn)化,使企業(yè)受益,促進(jìn)校企互信和校企長(zhǎng)效利益共同體形成,從而解決了工程實(shí)訓(xùn)基地“建立難、針對(duì)性差、費(fèi)用高、不穩(wěn)固”的工程教育瓶頸,具有小投入、大產(chǎn)出效應(yīng).教學(xué)計(jì)劃實(shí)施過程中,校企全程共建,并協(xié)同對(duì)人才培養(yǎng)體系實(shí)施閉環(huán)控制.

3應(yīng)用推廣效果

3．1促進(jìn)學(xué)生工程教育環(huán)境條件的不斷改善

以工程化、系統(tǒng)化理念整合、構(gòu)建實(shí)驗(yàn)中心、實(shí)踐基地,共計(jì)投資2000萬元,擁有重慶市人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)與重慶市工程實(shí)踐教育中心2個(gè)市級(jí)人才實(shí)踐培養(yǎng)平臺(tái).2015年,電氣專業(yè)被授予重慶市本科高校“三特行動(dòng)計(jì)劃”特色專業(yè),同年獲批重慶市能源互聯(lián)網(wǎng)工程技術(shù)研究中心,校外建有7個(gè)定點(diǎn)實(shí)習(xí)實(shí)踐基地,具備了良好的工程教育平臺(tái),有利于我們順利開展工程教育.

3．2學(xué)生的工程實(shí)踐與創(chuàng)新能力不斷提高

自實(shí)施該培養(yǎng)體系后,我系畢業(yè)生就業(yè)率均超97％,就業(yè)質(zhì)量逐年提高,每年約20％~40％學(xué)生被國(guó)家電網(wǎng)錄用(見圖2).通過對(duì)近幾屆畢業(yè)生的跟蹤調(diào)查,學(xué)生因在校期間接受了全面系統(tǒng)的工程實(shí)踐訓(xùn)練,受到社會(huì)普遍好評(píng).近幾年學(xué)生公開發(fā)表學(xué)術(shù)論文16篇,專利授權(quán)7項(xiàng),獲得各類科技競(jìng)賽獎(jiǎng)勵(lì)53項(xiàng),近2年承擔(dān)各類科技項(xiàng)目41項(xiàng)。

3．3師資隊(duì)伍工程化素質(zhì)不斷增強(qiáng)

通過企業(yè)全程參與學(xué)生培養(yǎng)過程和密切的產(chǎn)學(xué)研合作,我系師資隊(duì)伍工程化素質(zhì)不斷增強(qiáng).本專業(yè)除引進(jìn)具有工程背景的專職教師外,積極與企業(yè)開展人才交流,聘請(qǐng)企業(yè)的專家、工程師擔(dān)任兼職教師,全程參與學(xué)生培養(yǎng),同時(shí)和企業(yè)密切開展產(chǎn)學(xué)研合作,把我們的技術(shù)成果提供給企業(yè)進(jìn)行成果轉(zhuǎn)化,支持企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新.例如電氣工程系與重慶匯能達(dá)電子有限公司通力合作,研究的具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的微機(jī)勵(lì)磁控制系統(tǒng)、微機(jī)調(diào)速控制器、一體化綜合控制屏、微機(jī)監(jiān)控系統(tǒng)已在重慶三峽水力電力集團(tuán)、江津富源發(fā)電公司、綦江發(fā)電公司等企業(yè)得到應(yīng)用,年產(chǎn)值超千萬,取得了良好的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益.電氣工程與自動(dòng)化系自主研制的電力測(cè)功機(jī)已產(chǎn)業(yè)化,廣泛用在長(zhǎng)安、力帆等企業(yè)的汽車零部件試驗(yàn)臺(tái)上,申請(qǐng)專利3項(xiàng),實(shí)現(xiàn)產(chǎn)值3000多萬元.自主研發(fā)的具有完全知識(shí)產(chǎn)權(quán)的“輸電線路桿塔絕緣子閃絡(luò)監(jiān)測(cè)裝置”已在重慶電力公司長(zhǎng)壽供電局和三峽水力電力集團(tuán)公司輸電線路投入運(yùn)行,實(shí)現(xiàn)了對(duì)線路特定桿塔上絕緣子閃絡(luò)的實(shí)時(shí)在線監(jiān)測(cè),有效提高線路故障巡視效率,申請(qǐng)發(fā)明專利和實(shí)用新型專利各1項(xiàng).通過產(chǎn)學(xué)研合作研制的配電網(wǎng)可視化實(shí)時(shí)狀態(tài)監(jiān)控系統(tǒng),在三峽水力電力集團(tuán)供電公司投入運(yùn)行,大大提高了配電網(wǎng)運(yùn)行的管理效率.這種“雙向參與、資源共享”不僅使本專業(yè)方向的師資隊(duì)伍工程化素質(zhì)不斷增強(qiáng),也充分利用企業(yè)的生產(chǎn)條件,將科研成果盡快地轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力,實(shí)現(xiàn)了“校企合作、產(chǎn)學(xué)雙贏”.近4年成果完成人承擔(dān)了相關(guān)教改項(xiàng)目10余項(xiàng),發(fā)表相關(guān)研究論文10余篇,獲得各類教學(xué)成果獎(jiǎng)15項(xiàng).

4結(jié)語

我校電氣專業(yè)近幾年通過專業(yè)綜合改革,培養(yǎng)了一批具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的畢業(yè)生,騰訊、華龍網(wǎng)等主流媒體網(wǎng)站曾針對(duì)本專業(yè)作了“這個(gè)專業(yè)很牛”的專題報(bào)道,指出“重慶理工大學(xué)電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)不論是課程設(shè)置還是設(shè)施設(shè)備,都與企業(yè)進(jìn)行了緊密結(jié)合,所以學(xué)生才能夠得到企業(yè)的好評(píng)”,并詳細(xì)報(bào)道了近年來畢業(yè)生就業(yè)的代表性情況,引起了強(qiáng)烈的社會(huì)反響,也引起了一些教研機(jī)構(gòu)和相關(guān)會(huì)議的關(guān)注,吸引了一些院校來校調(diào)研交流.我院應(yīng)邀在2011教育與教育技術(shù)國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議、2012高校卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃研討會(huì)上作經(jīng)驗(yàn)交流,還先后與華中科技大學(xué)、四川大學(xué)、西南交通大學(xué)、西華大學(xué)等高校就學(xué)生工程能力培養(yǎng)進(jìn)行了面對(duì)面經(jīng)驗(yàn)交流.我院工程實(shí)踐基地每年接待10多所國(guó)內(nèi)高校參觀訪問,如重慶科技學(xué)院、重慶文理學(xué)院、廣東石油化工學(xué)院等到我校觀摩電氣實(shí)訓(xùn)平臺(tái)建設(shè),并建設(shè)了類似實(shí)訓(xùn)系統(tǒng).特別一提的是我院工程化、系統(tǒng)化電氣實(shí)訓(xùn)平臺(tái)集教學(xué)、科研于一體,對(duì)大型企業(yè)建設(shè)企業(yè)工程技術(shù)研究中心起到了一定的示范和借鑒作用,吸引企業(yè)來校調(diào)研交流,如國(guó)網(wǎng)重慶電科院、重慶新世紀(jì)電氣有限公司、重慶水輪機(jī)廠有限責(zé)任公司等來參觀交流.我院的改革模式和建設(shè)成果得到兄弟院校和相關(guān)企業(yè)的高度認(rèn)同,成為“可借鑒、可復(fù)制、可推廣”的范例,改革成果有一定的推廣價(jià)值。

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第7篇：電氣工程及其自動(dòng)化論壇范文

關(guān)鍵詞：電力電子技術(shù)；課程建設(shè)；初探

中圖分類號(hào)：G642.0 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1674-9324（2014）24-0271-02

一、本課程存在的問題

1.理論內(nèi)容太深，過多的數(shù)學(xué)公式推導(dǎo)超出了學(xué)生的承受能力，教學(xué)內(nèi)容枯燥繁雜，缺乏聯(lián)系實(shí)際情況，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力難以達(dá)到預(yù)期的效果，不符合應(yīng)用型大學(xué)新型技術(shù)技能人才的培養(yǎng)目標(biāo)，比如陳堅(jiān)的《電力電子學(xué)》教材。

2.教學(xué)內(nèi)容滯后，比如晶閘管作為典型的半控型器件，在20世紀(jì)90年代前期都以基于晶閘管的拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)為主進(jìn)行介紹。但自上世紀(jì)80年代以來，以絕緣柵雙極晶體管和電力場(chǎng)效應(yīng)晶體管為代表的全控型器件發(fā)展迅速，這已經(jīng)是電子電力領(lǐng)域的主要器件，在一定程度上影響了電路控制方法與拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)等，而與此相關(guān)的內(nèi)容在課堂上和教材中卻未得到充分體現(xiàn)。

3.在教學(xué)方法上，以問題為導(dǎo)向的教學(xué)模式有可能會(huì)導(dǎo)致學(xué)生對(duì)授課對(duì)象認(rèn)識(shí)不夠全面，從而背離最初的教學(xué)目標(biāo)。《電力電子技術(shù)》的前接課程主要以電路直觀的方式進(jìn)行教學(xué)，而進(jìn)入本課程學(xué)習(xí)時(shí)，要讓學(xué)生逐漸建立起電路―模型―系統(tǒng)的概念。

4.實(shí)驗(yàn)課程安排不合理。實(shí)驗(yàn)作為課程教學(xué)中的重要部分，卻得不到應(yīng)有的重視，課時(shí)安排較少，實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目不充足，實(shí)驗(yàn)設(shè)備落后，難以體現(xiàn)《電力電子技術(shù)》的最新內(nèi)容，難以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情。由此可見，《電力電子技術(shù)》課程建設(shè)刻不容緩。《電力電子技術(shù)》課程建設(shè)應(yīng)適應(yīng)專業(yè)特點(diǎn)、社會(huì)需求和學(xué)科建設(shè)的需要，從教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)手段、實(shí)踐環(huán)節(jié)等幾個(gè)方面鞏固和加強(qiáng)基礎(chǔ)理論的教學(xué)。通過現(xiàn)代化教學(xué)手段改善教學(xué)環(huán)節(jié)，提高教學(xué)質(zhì)量；也通過本課程的學(xué)習(xí)幫助學(xué)生增強(qiáng)專業(yè)意識(shí)，并通過實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)使學(xué)生受到實(shí)際操作和實(shí)驗(yàn)手段方面的訓(xùn)練，提高學(xué)生的專業(yè)素質(zhì)，從而提高創(chuàng)新人才的培養(yǎng)質(zhì)量。

二、課程建設(shè)的主要內(nèi)容

1.理論教學(xué)內(nèi)容。《電力電子技術(shù)》是一門理論與應(yīng)用相結(jié)合，實(shí)踐性很強(qiáng)的課程，它不僅為電氣工程及其自動(dòng)化、自動(dòng)化、機(jī)電一體化等各相關(guān)專業(yè)在校學(xué)生打下堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)，同時(shí)也可為從事與電能變換、電氣傳動(dòng)、自動(dòng)化、電力系統(tǒng)等相關(guān)領(lǐng)域工作的工程技術(shù)人員提供現(xiàn)代高新技術(shù)的重要基礎(chǔ)知識(shí)。參考國(guó)內(nèi)各高校《電力電子技術(shù)》課程內(nèi)容與體系，課程組將對(duì)該課程教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行優(yōu)化整合，制定符合專業(yè)需求和人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)大綱。在教學(xué)過程中，以整流電路和逆變電路為重點(diǎn)，壓縮斬波電路和交流變換電路的內(nèi)容；以PWM控制方法為主線，講授電力電子器件在電能變換以及提高電能品質(zhì)方面應(yīng)用；在電力電子器件中，重點(diǎn)講述IGBT和集成門極換流晶閘管（IGCT），同時(shí)兼顧智能功率模塊（IPM）在現(xiàn)代電力變換器中的應(yīng)用；以電力電子技術(shù)在電力補(bǔ)償和交直流調(diào)速方面的應(yīng)用為重點(diǎn)，同時(shí)兼顧其他應(yīng)用。由于電力電子電路類型多，波形分析和參數(shù)計(jì)算復(fù)雜，如果仍采用靜態(tài)的電路和波形圖片難以達(dá)到好的教學(xué)效果。因此，可以考慮在教學(xué)中使用Labview或者M(jìn)atlab提供的動(dòng)態(tài)仿真工具對(duì)電子電路系統(tǒng)進(jìn)行仿真，只需將相關(guān)的模塊拖入至仿真平臺(tái)，設(shè)置模塊參數(shù)便可得出生動(dòng)的仿真結(jié)果，有利于彌補(bǔ)課堂學(xué)時(shí)少的不足。

2.實(shí)踐教學(xué)項(xiàng)目。電力電子技術(shù)有很強(qiáng)的實(shí)踐性，而實(shí)踐教學(xué)是培養(yǎng)理論聯(lián)系實(shí)際、動(dòng)手能力、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和科學(xué)研究方法的重要手段，因此應(yīng)精選最基本的也有較高實(shí)用價(jià)值的實(shí)踐教學(xué)項(xiàng)目。①在《電力電子技術(shù)》實(shí)驗(yàn)教學(xué)的原有驗(yàn)證性基礎(chǔ)上，開發(fā)針對(duì)電氣工程系統(tǒng)的綜合實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，比如故障檢測(cè)項(xiàng)目、變頻器項(xiàng)目、開關(guān)電源項(xiàng)目等。②開發(fā)1～2個(gè)基于計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的虛擬實(shí)驗(yàn)裝置并用于教學(xué)實(shí)踐。通過計(jì)算機(jī)系統(tǒng)對(duì)正在設(shè)計(jì)或者已經(jīng)存在的對(duì)象的模型進(jìn)行計(jì)算機(jī)仿真，有利于提高其精確度，重復(fù)性也較好。利用虛擬的實(shí)驗(yàn)平臺(tái)一方面節(jié)省昂貴儀器的購(gòu)置費(fèi)用、實(shí)驗(yàn)室場(chǎng)地等，另一方面讓學(xué)生參與整個(gè)實(shí)驗(yàn)的過程，深化學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解，能輕松而且更扎實(shí)地掌握所學(xué)的專業(yè)知識(shí)，也為學(xué)生今后從事工程設(shè)計(jì)和科學(xué)研究打下良好的基礎(chǔ)。③開放電力電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)室，為學(xué)生提供開放性實(shí)驗(yàn)教學(xué)環(huán)境。通過開放式的實(shí)驗(yàn)場(chǎng)所，在專業(yè)教師的指導(dǎo)下，一方面提高設(shè)備、儀器的綜合利用率；另一方面充實(shí)學(xué)生的業(yè)余時(shí)間，激發(fā)學(xué)生做實(shí)驗(yàn)的興趣，并為后續(xù)的電力電子技術(shù)課程設(shè)計(jì)提供基礎(chǔ)和保障。④通過教學(xué)改革項(xiàng)目研究，完善以提高學(xué)生的實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力和綜合素質(zhì)為目標(biāo)的教學(xué)體系。結(jié)合社會(huì)需求和學(xué)科發(fā)展情況，及時(shí)調(diào)整實(shí)驗(yàn)室設(shè)備與實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目。

3.教材建設(shè)。①應(yīng)當(dāng)以必需和夠用為原則精簡(jiǎn)和精選內(nèi)容，以應(yīng)用型工程實(shí)踐能力的培養(yǎng)目標(biāo)為主線組織教材內(nèi)容。結(jié)合教學(xué)內(nèi)容的選取，積極編寫與相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域的科技發(fā)展水平同步、適用于應(yīng)用型人才培養(yǎng)的教材，適當(dāng)?shù)卦黾庸こ虒?shí)踐性的教學(xué)內(nèi)容，減少數(shù)學(xué)理論公式的推導(dǎo)等。②編寫《電力電子技術(shù)》實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書，爭(zhēng)取將該指導(dǎo)書建設(shè)成為校級(jí)優(yōu)秀教材。學(xué)生通過閱讀實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書可以清楚了解實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?shí)驗(yàn)方法及實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，為順利完成實(shí)驗(yàn)打下基礎(chǔ)。這樣將教材和實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書相結(jié)合，對(duì)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣有一定的促進(jìn)作用，還能及時(shí)將工程實(shí)踐與課堂理論學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合。③編寫“電力電子技術(shù)題集”。利用各種各樣的題目，加深學(xué)生對(duì)已有知識(shí)的理解，或未知知識(shí)的補(bǔ)充。通過實(shí)戰(zhàn)，更好地學(xué)會(huì)解題方法，提高分析問題和解決問題的能力。④2～3年內(nèi)實(shí)現(xiàn)教學(xué)聲像媒體資料上網(wǎng)。利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)這種全新的教學(xué)方式，可以彌補(bǔ)傳統(tǒng)課堂教學(xué)的不足，提供靈活的學(xué)習(xí)模式和大量豐富的學(xué)習(xí)資源，有利于培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，提高教學(xué)質(zhì)量。

4.師資隊(duì)伍建設(shè)。加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)是課程建設(shè)的根本。目前，課程組教師共計(jì)6人，其中1名教授，3名副教授，2名高級(jí)實(shí)驗(yàn)師；其學(xué)歷結(jié)構(gòu)是2名博士、3名碩士和1名學(xué)士；課程組教師的平均年齡是40歲，最大年齡是52歲，最小年齡是34歲。雖然課程組高學(xué)歷高職稱的教師所占比例偏高，可是缺少35歲以下青年教師作為后備力量。因此，須從以下三點(diǎn)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)：①盡可能地創(chuàng)造條件，讓教師們與企業(yè)合作，或者與企業(yè)進(jìn)行交流，培養(yǎng)具有“雙素質(zhì)型”教師，既要具備理論教學(xué)的素質(zhì)，也應(yīng)具備實(shí)踐教學(xué)的素質(zhì)。②積極開展教學(xué)研究活動(dòng)，在教學(xué)理念、教學(xué)水平和教學(xué)能力方面，提高教學(xué)團(tuán)隊(duì)教師的整體素質(zhì)，形成一支結(jié)構(gòu)合理、人員穩(wěn)定、師德優(yōu)良、教學(xué)水平高、教學(xué)效果好的主講教師隊(duì)伍。③積極開展科研工作，提高教師科研水平。結(jié)合教師科研活動(dòng)，開發(fā)綜合性、創(chuàng)新型實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，并帶動(dòng)學(xué)生科技活動(dòng)的蓬勃發(fā)展。

5.本課程建設(shè)的最終目標(biāo)。①針對(duì)目前學(xué)生基礎(chǔ)能力的具體情況，落實(shí)理論以“必需”、“夠用”為度，突出定性，強(qiáng)調(diào)工程實(shí)踐能力的培養(yǎng)。要根據(jù)形勢(shì)的發(fā)展和專業(yè)建設(shè)需要，不斷充實(shí)和改革教學(xué)內(nèi)容。②優(yōu)化多媒體教學(xué)，改進(jìn)教學(xué)水平，進(jìn)一步研制、開發(fā)和改進(jìn)多媒體教學(xué)課件，力爭(zhēng)1年內(nèi)完成全課程多媒體課件。③在市級(jí)或校級(jí)立項(xiàng)1～2個(gè)課題，推進(jìn)教學(xué)改革，通過教學(xué)改革項(xiàng)目研究，完善以提高學(xué)生的實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力和綜合素質(zhì)為目標(biāo)的教學(xué)體系。④探索有效培養(yǎng)學(xué)生“三創(chuàng)”能力（即創(chuàng)新、創(chuàng)造、創(chuàng)業(yè)能力）的方法和途徑，充分運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)方法與手段，逐漸向以立體化和網(wǎng)絡(luò)化呈現(xiàn)教材，完善現(xiàn)有多媒體課件，開發(fā)基于網(wǎng)絡(luò)的虛擬實(shí)驗(yàn)環(huán)境，實(shí)現(xiàn)開放式教學(xué)。

通過在理論教學(xué)內(nèi)容優(yōu)化、實(shí)驗(yàn)教學(xué)項(xiàng)目開發(fā)、教材建設(shè)及師資隊(duì)伍建設(shè)等幾個(gè)方面開展《電力電子技術(shù)》課程建設(shè)，探索培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用電力電子知識(shí)和理論的“三創(chuàng)”能力（即創(chuàng)新、創(chuàng)造、創(chuàng)業(yè)能力）提高的方法和途徑；同時(shí)，提高教學(xué)質(zhì)量，擴(kuò)大知名度，并將該課程建設(shè)成校級(jí)優(yōu)質(zhì)課程。

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第8篇：電氣工程及其自動(dòng)化論壇范文

>> 特色化民辦高校發(fā)展探索 民辦高校的特色化發(fā)展 民辦高校數(shù)字化校園建設(shè)探索 民辦高校教學(xué)管理信息化建設(shè)思考與探索 民辦高校教材信息化管理探索 簡(jiǎn)論民辦高校檔案數(shù)字化建設(shè) 構(gòu)建民辦高校品牌化建設(shè)體系 民辦高校黨的建設(shè)科學(xué)化的有效探索與實(shí)踐 民辦高校學(xué)籍管理信息化建設(shè)的思考與研究 民辦高校電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系的探索 民辦高校教務(wù)管理專業(yè)化的路徑探索 民辦高校專業(yè)建設(shè)實(shí)踐探索 民辦高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍專業(yè)化建設(shè)的研究 民辦高校教育教學(xué)信息化建設(shè)的思考 中國(guó)民辦高校國(guó)際化辦學(xué)的探索與實(shí)踐 書院制模式下民辦高校輔導(dǎo)員工作專業(yè)化路徑探索 民辦高校檔案信息化建設(shè)的問題與對(duì)策 重視規(guī)范化管理 探索新形勢(shì)民辦高校團(tuán)組織建設(shè) 民辦高校輔導(dǎo)員專業(yè)化建設(shè)研究 民辦高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍專業(yè)化建設(shè)研究 常見問題解答 當(dāng)前所在位置：l.

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第9篇：電氣工程及其自動(dòng)化論壇范文

關(guān)鍵詞：智慧城市建設(shè)；建筑電氣；智能化；發(fā)展研究

現(xiàn)階段我國(guó)建筑市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)力越來越激烈，為促進(jìn)建筑智能化的發(fā)展，應(yīng)將建筑電氣設(shè)備運(yùn)用其中，為我國(guó)建筑智能化市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力提升發(fā)揮作用。筆者將分別從智能城市建設(shè)分析、智能建筑與建筑電氣的關(guān)系、建筑工程智能化電氣設(shè)計(jì)研究、促進(jìn)智慧城市建設(shè)的有效對(duì)策四個(gè)方面來闡述。

1智慧城市建設(shè)分析

關(guān)于智慧城市建設(shè)的研究，我們應(yīng)提到IBM公司，2008年該公司提出“智慧地球”相關(guān)概念，緊接著2009年IBM公司又提出了“智慧的地球”戰(zhàn)略，試圖實(shí)現(xiàn)又一次科技改革。隨著時(shí)代的發(fā)展，智慧城市建設(shè)逐漸演變?yōu)槿蛐率挛铮T多國(guó)家均提出了與其相關(guān)的建設(shè)目標(biāo)。在城市化進(jìn)程的推進(jìn)下，政府部門給予了大力支持，智慧城市建設(shè)也被提上日程。自2012年以來，城鄉(xiāng)建設(shè)部陸續(xù)公布了智慧城市試點(diǎn)名單，各大城市根據(jù)自身特點(diǎn)對(duì)智慧城市努力改造。依據(jù)2008年IBM提出的相關(guān)報(bào)告，智慧地球是指將傳感器嵌入到地球各個(gè)角落，如：公路、橋梁、電網(wǎng)、鐵路、供水、建筑等物體中，物理設(shè)施可被感知，與互聯(lián)網(wǎng)形成物聯(lián)網(wǎng)，通過云計(jì)算對(duì)物體進(jìn)行動(dòng)態(tài)管理，幫助人們以精細(xì)方式進(jìn)行管理，最終形成“互聯(lián)網(wǎng)+物聯(lián)網(wǎng)=智慧的地球”。智慧城市相關(guān)概念是在此基礎(chǔ)上建立的，利用網(wǎng)絡(luò)來實(shí)現(xiàn)互通，促進(jìn)人們生活質(zhì)量的提升，為我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展奠定了重要基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)城市發(fā)展理念的發(fā)展。如圖1所示。

2智能建筑與建筑電氣的關(guān)系

綜上筆者對(duì)智慧城市建設(shè)進(jìn)行了分析研究，關(guān)于建筑電氣與智能化建筑間的關(guān)系，大部分人還未了解。實(shí)際上智能化建筑及建筑電氣是兩個(gè)不同的概念，但兩者間存在直接聯(lián)系。實(shí)際上智能化建筑作用若想得到有效發(fā)揮，通過電氣技術(shù)的應(yīng)用，應(yīng)對(duì)智能化系統(tǒng)加強(qiáng)維護(hù)，值得注意的是，建筑電氣與智能化系統(tǒng)二者缺一不可。基于傳統(tǒng)模式下，建筑電氣技術(shù)主要負(fù)責(zé)光電照明、電力供應(yīng)、閉路電視，這均屬于傳統(tǒng)電氣控制技術(shù)及電氣工程。基于信息時(shí)代下，智能化建筑主要依靠電氣系統(tǒng)控制技術(shù)及計(jì)算機(jī)技術(shù)，而建筑電氣在這些技術(shù)的前提下發(fā)展。如若缺乏建筑電氣技術(shù)，建筑智能化難以實(shí)現(xiàn)。

3建筑工程智能化電氣設(shè)計(jì)研究

相關(guān)人員在設(shè)計(jì)智能建筑時(shí)，應(yīng)將監(jiān)控管理系統(tǒng)應(yīng)用其中，從而達(dá)到監(jiān)控目的，更好地滿足用戶實(shí)際需求，并達(dá)到電能消耗目的。與此同時(shí)該系統(tǒng)可及時(shí)對(duì)建筑電氣設(shè)備隱患有效解決，從而確保建筑用電安全，使電力系統(tǒng)運(yùn)行成本有效降低。與此同時(shí)，將計(jì)算機(jī)技術(shù)運(yùn)用到電力配電管理中，可實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)的自動(dòng)化管理，當(dāng)無人看管時(shí)可實(shí)現(xiàn)自動(dòng)管理，將信息到網(wǎng)上，為用戶查詢提供了便利性。筆者將對(duì)建筑工程智能化電氣設(shè)計(jì)加以研究。

3.1照明系統(tǒng)

現(xiàn)如今，在建筑工程中，燈光的作用越來越突出，照明系統(tǒng)的改善能促進(jìn)現(xiàn)代建筑的可持續(xù)發(fā)展，通過智能化系統(tǒng)來選擇合理的燈具、光源、電線，促進(jìn)照明質(zhì)量的提升，使現(xiàn)代建筑環(huán)境大大改善。

3.2開發(fā)新能源

太陽能在我國(guó)建筑領(lǐng)域中得到了有效應(yīng)用，污染率小、利用率高，因此受諸多人的喜愛。舉個(gè)例子：太陽能熱水器作為人們生活中常見的設(shè)備，從而使風(fēng)能、電量的使用量得到有效降低，風(fēng)能及電能的應(yīng)用在電力行業(yè)十分常見。舉個(gè)例子：荷蘭作為風(fēng)能發(fā)電最多的國(guó)家，應(yīng)用風(fēng)能發(fā)電具有噪音小、發(fā)電干凈等特點(diǎn)，半導(dǎo)體照明技術(shù)得到了有效開發(fā)。就目前來看，半導(dǎo)體照明具有能耗低、應(yīng)用時(shí)間久等特點(diǎn)，其中LED材料也是至關(guān)重要的。現(xiàn)階段，LED在我國(guó)各種商業(yè)活動(dòng)中得到了有效應(yīng)用，例如：交通標(biāo)志燈、LED熒屏、藝術(shù)照明等。半導(dǎo)體照明發(fā)光率得到了有效提高，但還未得到有效普及，然而半導(dǎo)體技術(shù)的應(yīng)用前景勢(shì)頭良好，并應(yīng)用到各種領(lǐng)域。

3.3火災(zāi)報(bào)警系統(tǒng)

在現(xiàn)代建筑中火災(zāi)報(bào)警系統(tǒng)的作用逐漸增大，其應(yīng)用率逐漸提升，根據(jù)不同工程要求可與其他滅火設(shè)施聯(lián)合起來，從而形成中心控制系統(tǒng)。即由安全疏散指令、自動(dòng)啟動(dòng)滅火、自動(dòng)報(bào)警、消防檔案管理來形成完整的控制系統(tǒng)。

4促進(jìn)智慧城市建設(shè)的有效對(duì)策

為促進(jìn)智慧城市有效建筑，應(yīng)采取防雷接地對(duì)策、解決等電位問題解決對(duì)策、對(duì)配電線和配線通病加以防治、控制安裝設(shè)備質(zhì)量、加強(qiáng)安裝設(shè)備階段施工管理，詳情如下。

4.1防雷接地對(duì)策分析

為了能夠充分確保建筑中電氣的防雷效果，在引下線的敷設(shè)中就需要找到正確的位置，同時(shí)在安裝方面需要結(jié)合實(shí)際設(shè)計(jì)情況而不斷提升其質(zhì)量。例如基礎(chǔ)的接地裝置中實(shí)施焊接時(shí)，就需要把樁基鋼筋和基礎(chǔ)的鋼筋通過焊接連接，而且安裝避雷帶過程中還需要最大保持避雷帶所要求的轉(zhuǎn)角半徑滿足設(shè)計(jì)的要求。除此之外，對(duì)于屋面的明裝避雷帶在施工中需要注意相關(guān)的事項(xiàng)，如圓鋼作為避雷帶時(shí)就需要在安裝前而實(shí)施冷拉調(diào)直，而且避雷帶還需要運(yùn)用200mm左右的支撐高度。再者就是針對(duì)建筑物的頂部避雷帶而言，此時(shí)就需要和外露金屬構(gòu)件而連在一起，從而保障整體電氣能夠處于良好的通路，同時(shí)和防雷引下線實(shí)施可靠連接，進(jìn)而提升焊接質(zhì)量。

4.2等電位問題解決對(duì)策

建筑電氣的施工中對(duì)于等電位系統(tǒng)而言，就需要從施工人員施工中找到解決的方法。首先，施工人員需要對(duì)等電位系統(tǒng)給予高度重視，并且在實(shí)際的施工過程中針對(duì)等電位系統(tǒng)的通病而找到問題的方法；其次，施工人員還需要進(jìn)一步結(jié)合電氣施工情況而確定等電位線位置，尤其針對(duì)的金屬部分則需要保持其和接地干線之間有良好的連接性，同時(shí)還能夠正確連接；最后，等電位系統(tǒng)施工完成之后，施工人員需要做好搖測(cè)測(cè)試，進(jìn)而保障等電位系統(tǒng)安全性。

4.3配電箱和配線通病的防治對(duì)策

為了能夠保障建筑電氣的質(zhì)量，其中針對(duì)配電箱和配線安全性問題而提出對(duì)應(yīng)的防治方法，進(jìn)而有效提升電氣線路穩(wěn)定性以及安全性，在具體施工中可以從如下三點(diǎn)著手：第一，選購(gòu)配電箱就需要嚴(yán)格地參照配電系統(tǒng)圖設(shè)計(jì)要求進(jìn)行，例如對(duì)配備箱的尺寸以及箱體機(jī)械開孔等都要做好檢查工作，進(jìn)而有效保證配電箱中的開孔位置可以滿足進(jìn)出線管需求，同時(shí)還需要嚴(yán)禁箱體實(shí)施氣焊開孔以及擴(kuò)孔、背后開孔以及側(cè)面開孔等，而且還需要保障箱體的開孔和導(dǎo)管管徑符合；第二，配線過程中需要根據(jù)箱內(nèi)的導(dǎo)線顏色而設(shè)計(jì)，同時(shí)還需要將配線整齊綁扎，并保持橫平豎直，且無絞接的現(xiàn)象，對(duì)于導(dǎo)線連接較為緊密的位置，則需要防止其出現(xiàn)不斷股以及不傷芯線等情況。墊圈下的螺絲兩側(cè)壓需要保持導(dǎo)線的截面積相同，同時(shí)將零線和接地線的匯流位置處于同一端，而且導(dǎo)線的連接保持在兩根左右；第三，在配電箱中金屬框架需要緊靠在接地以及接零，而且對(duì)安裝對(duì)應(yīng)的電器中需要保持開啟門以及門和構(gòu)架接地位置所使用的是裸編織的銅線，還需要有十分顯著的標(biāo)識(shí)。

4.4控制安裝設(shè)備質(zhì)量

第一，要細(xì)致地對(duì)工程圖紙進(jìn)行閱讀，將會(huì)審工作做好，最后再進(jìn)行安全和技術(shù)的交底。在對(duì)設(shè)備進(jìn)行采購(gòu)時(shí)，要對(duì)照?qǐng)D紙當(dāng)中的參數(shù)以及設(shè)備規(guī)格和型號(hào)。針對(duì)不同設(shè)備，要同實(shí)際情況相結(jié)合制定運(yùn)輸設(shè)備的方案。當(dāng)設(shè)備需臨時(shí)制造時(shí)，應(yīng)安排專人監(jiān)督廠家制造設(shè)備的過程，確保制造設(shè)備同圖紙相關(guān)規(guī)定和要求相符。第二，應(yīng)設(shè)計(jì)工程組織計(jì)劃，并對(duì)吊裝方案進(jìn)行制定。同時(shí)，應(yīng)獲得相關(guān)單位批準(zhǔn)才可開展吊裝工作，且在進(jìn)行實(shí)際吊裝中，監(jiān)察單位以及承包單位應(yīng)安排人員進(jìn)行監(jiān)督，使吊裝質(zhì)量得以保障。第三，要按照設(shè)計(jì)圖紙來開展預(yù)留預(yù)埋保護(hù)裝置和線路設(shè)計(jì)以及基本工程的工作。

4.5加強(qiáng)安裝設(shè)備階段施工管理

要想更好地實(shí)現(xiàn)預(yù)期工程目標(biāo)，不可忽視施工準(zhǔn)備這一環(huán)節(jié)。第一，應(yīng)嚴(yán)格審批一次原理圖，然后中標(biāo)商家應(yīng)提供配電系統(tǒng)二次原理圖，而作為設(shè)計(jì)圖紙單位應(yīng)對(duì)其嚴(yán)格審批。第二，檢查人員應(yīng)加大力度驗(yàn)收檢查到場(chǎng)設(shè)備和資料。同時(shí)，相關(guān)人員應(yīng)對(duì)吊裝設(shè)備方案和施工設(shè)計(jì)方案進(jìn)行審核，且驗(yàn)收預(yù)留預(yù)埋槽鋼基礎(chǔ)和線路以及保護(hù)裝置等工作。第三，要對(duì)頂板工程和墻面工程進(jìn)行驗(yàn)收。在安裝設(shè)備的過程中，應(yīng)注重以下要點(diǎn)：第一，要遵照相關(guān)規(guī)范，對(duì)每道工序進(jìn)行嚴(yán)格控制。第二，在進(jìn)行施工質(zhì)量管理時(shí)，應(yīng)重視細(xì)節(jié)，找到問題后盡快處理。一般要檢查設(shè)備的幾大問題：首先，對(duì)母排支架進(jìn)行檢查；其次，對(duì)小元件和小零件進(jìn)行檢查；再次，對(duì)復(fù)位功能開關(guān)進(jìn)行檢查；最后，對(duì)設(shè)備的接地保護(hù)裝置進(jìn)行檢查，杜絕安全隱患。第三，在安裝設(shè)備時(shí)，要對(duì)變壓器接地和高低壓柜布置進(jìn)行檢查。第四，在對(duì)橋架和母線進(jìn)行安裝時(shí)，要做好以下幾點(diǎn)：確保平整的橋架質(zhì)量；對(duì)橋架布局進(jìn)行檢查，確保縫隙適中；對(duì)吊桿橫擔(dān)絲進(jìn)行檢查；對(duì)防晃支架進(jìn)行檢查。如圖2所示。

5結(jié)語

綜上，筆者對(duì)智慧城市建設(shè)相關(guān)概念及智能建筑與建筑電氣的關(guān)系進(jìn)行了分析探討，在建筑物中，電氣工程的質(zhì)量對(duì)整個(gè)建筑物中其他的功能有直接的影響，尤其當(dāng)前人們所使用的電器越來越多，為了能夠充分保障其安全性以及穩(wěn)定性，在建筑電氣的實(shí)際施工過程中就需要不斷提升質(zhì)量，特別是針對(duì)電氣施工過程中一些常見的通病，需要采取有效措施積極應(yīng)對(duì)，從而促進(jìn)建筑電氣提升質(zhì)量。在社會(huì)發(fā)展不斷進(jìn)步的背景下，電氣施工人員需要高度重視質(zhì)量，同時(shí)在實(shí)際的施工中能夠不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，有效提升電氣工程的質(zhì)量。

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