我們的島精選(九篇)

前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的我們的島主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。

第1篇：我們的島范文

不知道，從何時，自己變得任性、執著，看著那碧藍無邊的天空，像是無限延長。

淡淡的后悔，在心里以成了烙印，是誰的眼淚，慢慢流到胸口。總有一天，也會流下來吧。

看著天空，那看不見的未來使我屏息，即使是這樣，我也要生活下去，未來的某天總能更接近夢想，看著這天空，總會有種感動......

時間走得匆忙，永遠都追不回。在這時，想要相信自己，一切都不會重要......

......

第2篇：我們的島范文

我家門前有條長長的水泥路，它寬寬的，平平的。

早晨，飄著白白的霧，老人早早地起床，出來散散步，叔叔阿姨們匆匆忙忙地去上班。中午，吃了午飯，火辣辣的太陽照在道路上，有點閃眼，人們不約而同地在樹下端坐乘涼。傍晚，路燈開起來了，燈光閃爍，川流不息的汽車，來來往往。這條路給人們帶來許多的方便 。

道路的兩旁，綠油油草坪上長著五彩繽紛的花朵，而婀娜多姿柳樹與小河作伴，又細又長的柳枝在風中飄蕩，輕輕的掠著小河的水面，麻雀在柳樹叢中躥來躥去，好像在捉迷藏。遠看真是一幅美麗的風景畫，但是經常一不小心會碰到狗的大便，聞到一陣轟轟的臭味，再加上污水的亂排放河面上漂浮著垃圾，雖然時常看見清理河運垃圾的船只，但是仍舊臭氣熏天，站在一旁真想吐。

第3篇：我們的島范文

初識《頭腦特工隊》

每個人的成長都絕非一帆風順，萊莉也是這樣。父親因為工作原因舉家搬遷到舊金山，萊莉也只得和曾經熟悉的生活說再見。和所有人一樣，萊莉也是被她大腦里的五位情緒小人共同支配――樂樂、怕怕、怒怒、厭厭和憂憂。這五位情緒小人居住在萊莉腦海里的控制中心，在那里他們可以通過適當調配來指導萊莉的日常生活。然而搬來舊金山，全新的環境與生活都需要萊莉適應，混亂漸漸在控制中心里滋生。萊莉來到新學校的第一天，就因為五位情緒小人失控了，而在新同學面前出了丑。在混亂中，小人樂樂和憂憂更是被拋出了控制中心，流落在萊莉的茫茫腦海中。剩下怕怕、怒怒和厭厭的控制中心更加混亂，萊莉甚至無法與人進行正常溝通。樂樂和憂憂則要想盡辦法回到控制中心，力求在萊莉完全崩潰之前挽救她的生活以及家庭。

推開通往神奇腦內世界的大門

1.關于情緒

情緒是有顏色的

在影片中，樂樂是黃色，憂憂是藍色，怒怒是紅色，厭厭是綠色，怕怕是紫色，這樣的顏色設定顯然是想表現角色所代表的情緒。

情緒是怎么產生的？

影片中萊莉看到西蘭花，控制中心的厭厭判斷了一下，認為這是令萊莉生厭的食物，于是，萊莉產生了厭煩情緒，做出打翻盤子的相應行為。

每種情緒都有作用

片中五個情緒小人各有其職責，他們分別負責給主人愉悅的感覺、在主人受委屈或傷心時得以宣泄、確保主人遠離危險、在遭遇不公時表達不滿、在生理和心理上避開令人不舒適的事物。在心理學中，每種情緒都有自身的價值和作用，沒有一種情緒是無用的。

2.關于記憶

長期記憶是一個巨型迷宮

感覺記憶和短期記憶在經過回顧或整理后會進入長期記憶，長期記憶的容量非常巨大，所以片中呈現的巨大長期記憶迷宮一點也不夸張。

記憶的歸納整理、提取和回放

片中，在主人睡眠初期，一天下來產生的所有記憶球會經過情緒小人們的歸類整理，從大腦總部輸送到長期記憶區。而在需要提取記憶時，情緒小人們會通過控制臺從長期記憶區調出相應的記憶球進行回放，這些回憶能夠再一次激發萊莉產生相應的情感和行為，并幫助萊莉處理新出現的情況。

核心記憶生成個性小島

在影片中，有一種發亮的記憶球被稱為核心記憶球，產生于萊莉人生中的重大時刻，并且能夠產生或強化她在某一方面所擁有的個性特質。每生成一個核心記憶球，會在大腦中出現一個對應的個性島，萊莉起初共有5個個性島，分別是代表親情的“家庭島”、代表友情的“友誼島”、代表運動技能的“冰球島”、代表道德的“誠實島”、代表玩鬧的“搞怪島”。

被遺忘的記憶――成長的代價

影片中展現了記憶被遺忘時的感傷場面：那些被遺忘在角落的、不會再被提取的記憶，被記憶清理工們推進了記憶垃圾場，垃圾場內的記憶球漸漸失去顏色，最終徹底消失，化為一縷煙塵。這些被遺忘的記憶里，自然有許多曾經給我們帶來快樂的瞬間，甚至有很多是人生中的關鍵經歷，但是伴隨著成長，伴隨著新記憶的產生，這些曾經的記憶漸漸變得不那么重要，最終在我們的腦海中消失不見。

3.關于想象和思維

幻想樂園

冰棒是萊莉小時候幻想出來的朋友，陪伴萊莉度過了童年的許多快樂時光，為了讓萊莉能重新拾回快樂，冰棒選擇了自我犧牲，永遠消失在萊莉的生命中。除了這個幻想朋友，片中還出現了萊莉的幻想樂園，里面有薯條山、紙牌屋、云中鎮、公主城堡等現實中萊莉得不到的東西。

思維列車

思維列車對應著大腦中的神經元突觸，突觸彼此相連，形成完整的思維功能。就在樂樂、憂憂和冰棒好不容易趕上思想列車回大腦總部的途中，萊莉睡覺了，這意味著大腦的大部分區域也開始“歇業”，進入了記憶整理和思維放松的階段，因此，思維列車會停止運行。

夢境工廠

為了盡快趕回大腦總部，樂樂想到了利用夢境來弄醒萊莉，從而重啟思維列車。他們來到了“夢境工廠”，這是萊莉大腦中專門負責制造夢境的地方。這個地方在設計上刻意模仿了好萊塢電影攝影棚，里面有各式各樣的工作人員、道具、布景、燈光，制造夢境就像拍電影。

眾口評電影

影評1：影片中，樂樂和憂憂之間存在著特殊的關系。樂樂藍色的頭發暗示了她其實本質上與憂憂是不可分割的，她的快樂特質有一部分來源于悲傷。面對變故和失去后，我們在思維、能力、情緒方面的成熟其實都是悲傷所帶來的積極一面，這也是影片最終想為觀眾傳達的主題――接受失去，珍惜所得，苦樂參半才是成長。

影評2：你可以從各種不同的角度去欣賞《頭腦特工隊》，而對于家長來說，這部電影不容錯過，因為它可以幫助你去理解孩子的內心世界，讓你知道他們豐富多彩但又暗流涌動的小腦袋里在想些什么。影片的美妙之處在于它把人類復雜而敏感的情緒逐層剝開，并為你展示當外部環境變化的時候會引發內部怎樣的變動，這又不僅僅是適用于青少年的，這也是為什么很多觀眾說《頭腦特工隊》是一部深刻的電影。

影片鏈接：關于《頭腦特工隊》，你應該知道的3件事

1.導演指出片中每種情緒都有特定的形狀，“愉悅”是星形的，“悲傷”像顆眼淚，“憤怒”如同火磚，“恐怖”像神經元，“厭惡”像西蘭花――這不是在黑西蘭花，導演聲稱自己是西蘭花愛好者。

第4篇：我們的島范文

七天的日子，很累卻很充實，也經歷了太多太多的淚水與歡笑。記得為了閱兵，為了文藝匯演，我們宿舍的六個人大半夜的還在研究動作，還在想著明天。等到真正的登臺演出，我們盡力了。

七天，為了何教官哭過，他走的那天，我們寫了信給他，當時的他，帽子壓得低低的，只是不想讓我們看到他流淚。

軍訓的日子，我想吳老師我們宿舍的姐妹永遠都不會忘記。生病的時候，她第一時間來到我們身邊，送水送藥，還那么關切的問好點了么。姐妹們，還記得我們那天晚上對她說的話么？我們的語氣那么堅定，我們說我們再不會這樣了，我們以后一定遵守紀律。

記得那個圣誕節，我和李藝凡、王雨雨還有好多好多同學，為了聯歡會那樣精心的準備，每個人都付出了太多太多。最后，很精彩。

還有那年假期的社會實踐，我、馬樂樂、李藝凡、曾亞男、周志恩、高佑祥，我們幾個，為了社會實踐，去了養老院，我們陪著那個奶奶聊了一下午，學到了好多，同時也感受到了人間的那一抹溫情 ，我想，這樣的體驗，或許是一次莫大的心靈洗禮，相信這份溫情會隨著時光儼然相存，載著這份愛，我們會飛得更遠。

吳老師，是我最不能忘記的老師，她真的太好，好到叫人窩心，她總是讓我們那么感動，她為我們五班付出的太多，可我們還總是讓她傷心、失望，記得每一次家長會，她都那么認真地說起每一位同學，哪怕有些不好，她也很是鼓勵。她說她把我們每一個同學的軍訓日記上感人的部分都摘抄了下來，或許只是因為我們是她當班主任帶的第一屆學生，所以她那么的用心。

彭老師，我們曾經的語文老師，我現在還依然記得那天她哭，真的，當時的心情，好內疚，覺得她那么努力地為我們講課，我們還不聽，還在底下鬧。她其實也只是個孩子。還有那天，她拿著十五個作文本走進教室時，真的，感動了。可惜現在，她去了新加坡，但是我們一直都知道，她是我們永遠彭老師。

花姐，負責，真的很負責，經常留我們留到很晚啊，一個年輕的老師，讓我們班的數學成績提升了那么多。最后一節課，她快哭了，然后不想讓我們看出來，她跑出了教室。

那天晨會演講，高金剛老師審我的稿子時，他說：“我真的沒有想到一個高中生就給我交的這樣的稿子！”呵呵，當時的我真的覺得自己特別無助，淚水肆無忌憚的打落。可是中午的時候，我還是自己寫完了稿子，陳陽老師依然那么親切，晚上那么忙還為我改好了稿子還打了出來，第二天早上一看見我，就給我說讓我看看好好練練，最后高金剛老師那過了！太開心了，如釋重負的感覺……周末有時候很晚了，還讓我媽媽掐著表在家里練，星期一的早晨，走上主席臺的時候，可以說是自信滿滿吧，一點都不緊張，然后開始了演講，也許，我想為五班爭光，只想為五班爭光，我要好好的。

今天搬桌子，我們都看到的，我們只是高一五，我們是團結的，我們不能走，我們有責任，我們要爭口氣，我們不能給五班丟臉，我們堅持到了最后。我們班的男生，累了，唱起了《團結就是力量》，還有那么多的同學都受傷了，但還一直堅持著。我只是覺得，這才是高一五，才是真正的高一五。

第5篇：我們的島范文

苗潔：世界衛生組織曾經給出這樣一組數字：“人的健康與壽命，60％取決于自己，15％取決于遺傳，10％取決于社會因素，8％取決于醫療條件，7％取決于氣候影響。”也就是說，一個人身體狀況如何，絕大多數因素掌握在自己手中。中國有句俗話：“沒什么別沒錢，有什么別有病。”可見，在人的一生中“錢”和“病”是兩件至關重要的大事。沒錢，生存成問題；有病，生活質量不能保證，甚至還會要人的命！沒錢，可以去掙；沒有好身體，腰纏萬貫、家庭美滿、事業成功又有何用？所以說，為了充分享受上天賜給我們的一百年，我們應該珍視健康，珍視生命！作為《新養生》的執行主編，我向您鄭重保證，只要您照著《新養生》刊發的文章去做，注重養生保健，完全可以擁有健康的身體，絕對可以延年益壽！

趙明建：人的生命只有一次，它不像婚姻，如果錯了，不如意了，可以再換，再來，生命對人生來說，它不允許您有一次失誤，因此，怎樣珍惜生命養護生命，對世人來說，是當今最為關注的。《新養生》雜志，在養護生命方面有它獨到之處，所以，我想說：“如果您有機會看到《新養生》，希望您好好地看看它，或許它可以讓您的生命永遠年輕，讓您的生命精彩輝煌。‘養怡之福，可得永年’！”

張秀陽：編輯是躲在所編文章后面的人，我們的名字只是一個符號，幾個極其普通的漢字。但我們卻是在用心靈和讀者對話，用真誠的努力回報讀者的厚愛。面對讀者，我們不敢懈怠，也不敢投機取巧，更不敢用無知和虛偽去欺瞞。我不是名人，不能一言九鼎，不敢也不好意思說：“相信我，沒錯的。”但我可以毫不猶豫地像葛優同志所說的那樣：“我們還是相信群眾。”這個群眾，是我們天南地北的讀者，金杯銀杯不如讀者的口碑，金獎銀獎不如讀者的夸獎。千萬讀者的口碑和夸獎，就是我們前進的動力和支撐點。我想說的只有一句話：《新養生》帶給您的不僅是健康的身體，還會有健康的觀念、健康的人格。

王翠萍：生活中有多少投資成千上萬您毫不吝嗇，生命中有多少不良習慣吞噬健康您不以為意。如果您的人生正處在中年，事業家庭雙肩挑，愛護自己呵護家人更是您不可推卸的責任。健康投資是一生最值得推崇的價值投資，每年48元的投資您還會猶豫嗎？珍惜生命，與健康同行，請閱讀《新養生》，健康就是最好的投資，健康就是最佳的價值回報。《新養生》教給您科學的生活理念和健康哲學，幫您擁有美好快樂的人生。

一迪：三年前領導安排我編輯《新養生》時，我心中還十分不情愿，因為我覺得這本雜志是編給老年人看的。三年過去了，奇怪的是我反而十分喜歡編輯這本雜志了，因為我們家老人及親友都從這本雜志中獲益匪淺，不惑之年的我自己也覺得身體好像和30歲時一樣充滿了活力。相信我們的老讀者也一定有這種感覺吧？如果您和您的家人也能從中受益，那真是對我們全體編輯最大的獎賞了！

第6篇：我們的島范文

我一直覺得幸福就在人們流動的感情里，在過去的歲月里。幸福和云雀一樣質樸，哪怕是紛亂的時代，陰霾沉沉的天空下面，也總是有人在證明著幸福的存在。把堅定的信念融入感情中，他們成功了。無論在怎樣的社會，富裕或者貧窮，開明或者野蠻，安寧或者動蕩，至少，人們有愛與被愛這小小的權利。

可是顯然，存在幸福與感到幸福是兩回事。人們都不怎么開心。富得流油的人腆著肚子百無聊賴地度日，貧窮的人弓著脊梁艱難地生活，而越是如此，他們越認同金錢與權勢的好，他們離真正的幸福也就越來越遠。他們忘了，他們愛與被愛的能力；他們忘了，他們不知道的幸福。在偏執的小路上走，總有一天是要回歸的，可問題是，需要多久？一輩子夠不夠？我希望我們能在這遺棄了幸福的地點，用溫暖的臂膀重新把它抱起來。有了幸福，人們就可以在人生大道上無怨無悔地走，不管前方是陽光強烈，還是水波溫柔。

我不否定人們對物質生活的信賴，我也憧憬極大富裕、十分安樂的生活，而這樣的生活，也在緩緩地上演著。我們關注的重心并不在此。社會是舞臺，人才是主角，不論舞臺多么絢麗，一臺戲的好壞，仍取決于表演者。憧憬固然美好，它是虛無的東西，我們所應該做的，是緊緊抓住當下的幸福。

當人們學會了愛與被愛，學會了互相疼惜，整個世界就能以合乎常理的秩序行進。

世界會變得更好，也許不會。但好不好已不那么重要。當追風箏的人躊躇滿志地往前跑，好與不好真的已不那么重要。

第7篇：我們的島范文

然而，放眼世界，伊拉克、阿富汗、利比亞仍還燃著戰火，一些非洲、中東、拉美國家動蕩不已，民不聊生；發達國家債務居高不下，美國、歐洲、日本經濟一派愁云慘霧，諸多學者專家警告，這些多年來習慣大手大腳花錢的國家或將面臨群體性破產，節衣縮食過“緊日子”在所難免；相比之下，新興市場風頭正勁，風景中國這邊更好，政治穩定，經濟繁榮，人民安居樂業，中國向世界展示的，實際上就是自己的“好日子”。

飲水思源，我們的“好日子”源于和平，來自發展。和平是前人為我們爭取來的，是靠、朝鮮戰爭打出來的，是用“寧要核子，不要褲子”戰略換來的。正是有了和平的保證，我們才有新的戰略抉擇――以經濟為中心，聚精會神搞建設，一心一意謀發展。我們的發展是靠“寧可少活二十年，也要拿下大油田”的精神干出來的，是改革開放帶來的，是廣泛參與國際分工掙來的，是利用市場經濟的魔法從大地、空中呼喚出來的。市場經濟運用“看不見的手”將應有盡有的商品與服務變換出來，并錯落有致地呈現在消費者面前。

自以來，中國屢屢遭受屈辱，“為中華之崛起”便成了中國精英們的夢。但是，擺脫“苦日子”、過上“好日子”則是普羅大眾的夢。過去，電燈電話，樓上樓下，一度是中國大眾的夢。今天，越來越多的中等家庭的夢想又提高到新的高度――生活小康，有車有房；和睦家庭，長幼有序；老人長壽無恙，子女龍鳳呈祥。隨著經濟增長，社會繁榮，“中國夢”也在越來越多的中國人當中得以實現，而做起“中國夢”的中國人也越來越多，不僅有旭日陽剛，還有芙蓉鳳姐……

第8篇：我們的島范文

一、研究的對象和問題

小新，男生，12周歲，家庭條件富裕，是家中三代單傳的獨子，爺爺奶奶和爸爸媽媽非常溺愛他。該生自理能力差，學習習慣差，在接受語言類學科學習方面有障礙，具體表現為語文和英語的詞語無法長時間記憶，語言表達不清、結巴、詞不達意。該生很調皮，喜好和同學追趕打鬧，可能也因為他的成績差，所以在我接手教這個班時，我能夠明顯感覺到班里有的同學歧視他、看不起他，他是一個被同學們排擠在集體之外且不受歡迎的學生。

同時，他也很少愿意參加班級組織的各項活動，在大家都為活動精心做準備時他總會從中搗亂，所以同學們都視他為“破壞分子”而離他遠遠的。我感覺他就像孤立在這個班級之外的人，并不屬于這個集體，更令我頭痛的是他并不在乎這一切，好像早已習慣了這發生的一切。

二、分析造成問題的原因

根據我發現的上述問題，我開始仔細觀察他半個多學期，我發現造成他一系列問題的主要原因有以下幾點：

1.家庭原因

小新在家里過的是“飯來張口，衣來伸手”的日子，媽媽沒有工作，就在家里帶他一個人，天天接送他上學放學，甚至連家里吃什么菜也要他過目、“審批”。一直以來家里什么都依著他，什么事都不讓他鍛煉著做。長期下來，他的自理能力比同齡的孩子要差很多。更讓同學們嘲笑他的是每天都是媽媽幫他抄好當天的家庭作業。同在一個班學習，其他同學的作業都是自己完成，而他都已經12周歲了，卻還要家長幫忙，同學們天天見他如此“狼狽不堪”，也不免會嘲笑和譏諷他了。

2.同學的態度

我教他語文時發現他在語言類學科的學習上有明顯的接受障礙，拼音認不全，說話語句不完整，連讀書都結巴。學生拿他取笑，據我了解，從一年級就是如此。久而久之，他習慣了同學們的嘲笑，甚至有時還故意弄出點“笑料”哄大家開心。從心理學角度來分析，他一貫是不被人重視的對象，一貫的壓抑使他在內心深處渴望被別人注意、關心，他的這些表現是希望引起大家的關注和認可。但出于他一貫的表現和成績又不可能使他通過一種正確、積極的方法讓大家認可。他只有用一種最明顯的方式吸引大家的視線，那就是通過自身來制造些笑料讓大家哄堂大笑，他錯誤地認為那是大家對他做法的關注與肯定，所以他根本沒有要改正自己這些缺點、改變這一現象的打算和決心。同學們沒有把他看作集體里的一員，而他也寧可別人這樣看他。

三、問題的解決措施

他在集體里完全孤立，我嘗試過希望從他家庭的教育方式開始令其轉變，這樣同學們才可接受他。我曾經和他父母溝通多次，讓他們在家多給孩子鍛煉的機會，要其學會自己的事情自己做，學會關心別人，但成效并不顯著。經過思考我認識到，他之所以這么被同學們排擠，是因為在集體中和同學相處時，他并沒有做出任何成績得到大家的肯定，想讓他融入集體，缺少他的表現不行，缺少大家的認可也不行！

1.為學生喝彩，為學生鼓掌，初步滿足其希望被認可的需要

心理學家馬斯洛的“需要層次理論”中提到人的需要層次從低級到高級依次是“生理的需要”“安全的需要”“被認可的需要”“歸屬和愛的需要”和“自我實現的需要”。五個層次的需要關系如下：

自我實現的需要

歸屬和愛的需要

被認可的需要

安全的需要

生理的需要

每高一層次需要的產生必須是以前一個需要得到滿足為基礎的。小新現在不愁吃穿、身體健康，最底兩層的“生理”和“安全”的需要得到了滿足，現在他的情況就停留于此，他“被認可的需要”長時間沒有得到過真正的滿足，就不可能產生對集體的歸屬感和對集體的愛，更不可能去給自己定既定目標和為實現自己的價值而努力。五個層次之間不可能有獨立、跨越的情況出現。問題就出在“被認可”這個需要層次上。需要得到大家的認可，一種不同于以往的（大家取笑他的）那種認可與肯定，這是符合心理學相關理論的。于是我打算以此作為問題解決的突破點。

小新的語言接受有障礙，但他智力的其他方面并沒有問題，尤其在自然科學知識方面，我發現他知道的比其他同學多。所以在課堂上，我多給他發言的機會，特別是課外知識中有關天文地理方面的知識，我請他來講給大家聽。雖然他表述并不清楚與簡潔，但是同學們仍舊很仔細地聽著，剛開始同學們并不在意，到后來大家的眼神中甚至流露出了對他的欣賞與羨慕，每每結束時都不忘送給他一陣熱烈的掌聲。慢慢地，他自己發現了同學們對他的認可與肯定，這與以往那種被笑話時的“肯定”不同，這種肯定更長久、更踏實。

2.給予職責體驗，為集體出力，適當采取“陽性強化”

小新在得到大家的一定認可之后，對班級的事務表現得很積極，并樂于接受老師交給他的任何一項任務。例如，他打掃衛生比原來認真許多，為了使他的這一轉變得到更好的鞏固，我對他進行了“陽性強化”。于是我公開在全班同學的認同下請小新負責保管我們班的電教設施。小新將工作做得井井有條，同學們都紛紛對他表示肯定。

小新從自己的表現中體會到自己在為班集體出力，感到很光榮；同時同學們也時刻看到小新認真負責地為大家服務，很感謝他。每一個人都感覺到他是集體中的一員，他離不開大家，大家也離不開他了。

3.發揮心理表演劇的獨特作用，強化行為

心理劇是一種集體心理輔導法，它是通過角色扮演、角色互換、內心獨白等表演的形式對團體進行的一種輔導和教育。每個學期我們班都有自編自演心理劇的活動，并用特定的時間給同學們展示的機會。同學們非常珍惜每次表演，都認真編演，努力拿出自己最好的水平。利用這樣的契機，我對小新和其他同學的良好行為進行“陽性強化”引導，即對學生做得對的、做得好的行為給予表揚與肯定，以達到鞏固該行為的目的。

以“陽性強化”為思想指導原則，我請同學們編演有關團結同學、熱愛班級的心理劇，并且鼓勵小新參加，讓大家切實感受到小新的變化，也讓小新明白班級活動有自己的一份，應該多多參與，從中體會樂趣。

四、成效與小結

經過我的教導和全班同學的幫助，小新現在很愿意參加班級活動，也很樂于助人。他負責保管班級電教設施的工作一直都很認真。午飯過后，他每天都參加值日生打掃，搶最重的活兒干，搶最臟的活兒干，沒有半句怨言。同學們將這些都看在眼里、記在心里。另外，經過一次次心理劇表演，他語言表達能力的提高在全班同學面前得到肯定，漸漸地他愿意在課堂上讀書，從讀完整的一句話到讀一段話，最后能背誦一首宋詞，進步很大，我們大家也為他感到真正的高興。

第9篇：我們的島范文

現任摩托羅拉北亞區移動終端事業部集團財務總監的張永祥，是一位標準的英國紳士，作為第二代土生土長的BBC(BRITAIN BORN CHINESE), 張永祥生在倫敦，先后輾轉英國、中國香港和新加坡等地，先后在KPMG、DELL和摩托羅拉等跨國公司任職，2004年9月，作為新成立不久的摩托羅拉北亞區總部的空降兵第一次駐守北京，對中國文化充滿好奇的他正在認真學習普通話。伴隨整個摩托羅拉在中國的轉型，面對艱難時勢，張永祥首次接受《首席財務官》的采訪，闡述了他作為一位財務總監游走在不同文化之間的職業籌劃之道。

了解你的“聽眾”

《首席財務官》：您的國際化背景讓我想到了很多中國本土職業經理人在跨國公司中遇到的“玻璃天花板”問題，你如何看待跨國公司在中國機構CFO/財務總監的跨文化背景？

張永祥：跨國公司對職業經理人的國際經驗和國際背景十分看重。我很多做CFO的朋友都有國際化的背景，很多來自國外和香港或在國際機構如四大會計師事務所任職。中國是一個巨大的市場，很多跨國企業逐鹿其間。跨國公司需要的是具有國際視野的人才，否則無法與競爭對手匹敵。另外，盡管機構所在地在中國，但跨國公司的合作伙伴很可能來自世界各地，文化上的差異會導致不同國家的人有不同的做事方式。你必須要了解這些不同，才能順利地開展業務。

近年來已經有越來越多的中國本土職業經理人去國外讀MBA或做事情，當他們有了一些國外經歷后，他們的視角會變得更開闊，人脈關系更加廣泛，解決問題的思路也不同了。

《首席財務官》：國內的很多“海歸”派在回國后發現，他們已經無法適應中國的環境，國際經驗的真正意義在于什么？

張永祥：全球各個市場的情況都不同，各個國家的文化也不同，一個真正具有國際化視野的人，應該學會充分尊重這種不同。和來自不同文化的人交往要用他們所能接受的方式，這就是獲取國際經驗的意義。

我在歐洲工作時和英國人、法國人、德國人、意大利人都打過交道，以我個人的體會，充分尊重各種文化的不同才是和全世界人做生意的辦法。我在中國做生意時，又特別注意不能僅僅局限于中國人的視角，我需要和中國以外的人打交道。我很樂意別人知道我是中國人，這會令他們相信我更了解亞洲和中國，會在這邊做得更好。從個人職業生涯講，我相信我在亞洲會比在英國得到更大的發展空間。

《首席財務官》：中國本土財務經理人應該如何突破職業“玻璃天花板”？

張永祥：要學會在不同的文化之間順暢溝通。中國人有時候比較被動，不喜歡表現自己的成績有多好，但美國人就不同，美國市場可能也有很多問題，但他們仍然會向董事會展示美好的發展前景。他們會說盡管我們有很多問題，但是我們仍然可以找到解決問題的方法，我們知道機會在哪里。這樣投資人會對投資美國市場很有信心，認為它很有潛力。在這一點上，中國人一貫“謙遜”的做法很容易讓投資者質疑，我們為什么要投資中國市場，這里的人對自己都沒有信心。我們需要更多地關注我們自己，更多地看到市場樂觀的一面，首先對自己有信心，才能讓投資者對我們有信心。談話最重要的是了解聽眾是誰，他們需要你怎樣。

有時候，你必須像收音機一樣有很多頻道，和美國人打交道就要用美國人能夠接受的方式，和中國人溝通就必須遵循中國的文化，而和歐洲人交往就要像歐洲人一樣。你必須具備隨時切換頻道的能力。我想這方面能力的欠缺可能也是形成玻璃天花板的原因之一。因此中國本土的財務經理人要想打破玻璃天花板就必須了解你的 “聽眾”，要讓總部對你有信心，信任你，認為你有能力做好工作。

除了文化的原因之外，就是要把中國的業務做大、做強。如果中國市場在跨國公司的整體部署中處于更加重要的地位，總部就必須傾聽來自中國的聲音，因為你對公司整個業務的影響力巨大。從這個角度看，玻璃天花板的形成并不僅僅受人為因素驅動，更多是受到公司業務和戰略的驅動。所以對于我們中國或亞太市場的CFO或財務總監來說，重要是把業務做好，讓總部聽到我們的聲音，了解我們的業績。

財務高管要介入運營的所有方面

《首席財務官》：在你看來，什么是財務高管的核心素質？

張永祥：我認為首先必須懂得企業管理，必須要會像商人一樣思考。充分了解CEO想要什么，如何為他的決策提供支持。財務總監的思維必須超越財務工作基本層面的問題，這樣才能有效的支持企業運營，幫助企業提高效率。這是財務經理職能轉變的趨勢。

《首席財務官》：一名財務總監的工作非常繁雜，您通常如何安排時間和精力？什么方面你花時間和精力最多？

張永祥：我認為最多的時間和精力要放在關注業務的成長上。我必須時刻關注企業的運營過程中出了什么問題，并解決這些問題，幫助企業成長是我最重要的工作。大概50%的精力和時間要花在企業運營上，剩下的時間會分配給成本控制、合規、會計等工作上。

財務總監是企業管理者，不僅僅是“數豆子的人”。影響決策和戰略對財務總監來說非常重要，僅僅記錄交易是遠遠不夠的。作為管理團隊的一員，財務總監必須介入運營的所有方面，因為大多數決策和行為將會影響公司的財務狀況。

此外，雇傭最優秀的員工很重要，這樣可以為管理層提供最好的支持。因為我們必須向管理層提供實時、精準的相關分析，以助于他們能夠做出正確的商業決策。

任何個人都不可能知曉一切。對于財務總監來說，最重要的是能夠正確地提出問題，并且知道應該向誰發問。今天的商業環境極端復雜，任何人都不可能成為所有領域的專家，但作為財務總監必須對所有領域都有所了解，并確保團隊中要有各個方面的專家。有時聘請第三方咨詢機構提供我們所需的服務也是一種選擇，這樣做往往更有效率。

《首席財務官》：績效管理是CFO或財務總監的重要職責之一，公司治理水準和績效管理的優劣密切相關，您如何看待績效管理？衡量績效的主要原則是什么？

張永祥：績效管理對于大公司來說非常重要，它可以確保每位員工都專注地做正確的事，這樣才能確保公司的成功。績效管理不能狹隘地理解為給予報酬或獎金，重要的是通過績效管理切實地幫助員工提升能力和實現業績超越。

績效管理是幫助我們了解在哪些領域員工需要提高或接受培訓，以便做得更好的有效工具。作為財務總監給員工以建設性的反饋意見非常重要，要指出員工的不足之處，但對員工做得好的地方給予最充分的激勵才是最重要的。在績效管理中做到平衡、公正才能確保有效。

《首席財務官》：對于財務總監來說，追逐資本市場的效益，盡一切努力為股東創造價值重要，還是應該把主要精力放在真正關注公司的產品、價值上？

張永祥：我認為兩者都很重要，這是一個“先有雞還是先有蛋”的問題。如果沒有人為公司投資，公司就不可能有效運營；如果公司運營效率不高，投資者就不會有興趣對公司投資。但是在公司發展的不同階段，對這兩方面有不同的側重。在公司創立之初，融資更加重要，因為這決定了公司在運營中有多少資源可以支配。融資完成后，公司最重要的任務轉為加強運營，獲取利潤，為股東創造最大的價值。

公司存續往往取決于公司資產的流動性而不是利潤率。因此，密切監控公司的現金流量非常重要，而不僅僅是利潤率。資本市場參與者更注重通過公司財報計算利潤率。財務總監和投資者關注的公司指標是不同的。

培養“軟技能”

《首席財務官》：您認為財務經理如何才能獲得支持企業運營的上述所有能力，并完成這種職能轉變？

張永祥：和過去的財務經理和財務工作相比，我們面對的挑戰更多，競爭更加激烈。新的技術、管理理念和方法層出不窮，因此無論是企業還是財務經理人自身如果想要保持持續的競爭力和相當的專業水準，就必須具備持續學習的能力。

目前，從會計行業趨勢看，CFO 或財務總監的人選正日趨年輕化。這個世界變化太快，即使是在財務這一傳統上相對穩定的職業也是如此。你要跟上變化的腳步，就必須有足夠的精力和體力來應對這些變化，這就是為什么財務經理人要不斷給自己的能力“升級”，這也是為什么很多財務管理人員必須要讀MBA，要取得ACCA等專業資格認證的原因。只有通過持續學習才能了解世界上最先進的知識、理念以應對這個急劇變化的商業世界。這是一種趨勢，不僅僅在中國，全球各地都如此。

《首席財務官》：我們注意到您的職業經歷中有很多財務以外的職位，比如運營總監、產品總監、分銷總監等，這些工作經歷對您目前從事的財務總監工作有所幫助嗎？

張永祥：我在不同國家從事過若干個不同的職位，我也因此獲得了豐富的經驗，這些經驗對我目前的職位非常重要。擔任不同的職位讓我能夠從不同的角度觀察公司的運營，也可以有機會與不同職能部門的專業人士共事，因此，可以讓我更加了解他們是如何思考和工作的。我認為，所有的經驗都是有價值的并且是互通的，能夠在一家公司內擔任不同職位，獲取全面的經驗非常重要。摩托羅拉公司的輪崗制度使我有機會獲得不同業務領域、不同國家和不同職能部門的工作經驗。

《首席財務官》：您認為在財務總監的能力架構中,教育背景、執業資格和工作經驗三項中哪一項是最重要的？它們各自所占的比例應該是多少?

張永祥：工作經驗最重要，應該占到50%左右。因為從工作經歷中可以學到很多知識，而從資格認證考試和教育中并不能獲得工作經驗。豐富的工作經驗還有助于發展一個人的“軟技能”，如人際交往能力、溝通能力、演講技巧和管理技能等等。這些技能在今天的商業環境中尤為重要。執業資格占40%，因為獲得執業資格意味著具備了成為一名財務總監最基本的的技術層面的知識。這三項中教育背景最不重要只占到10%左右。