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    鋼結構基本原理精選(九篇)

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    鋼結構基本原理

    第1篇:鋼結構基本原理范文

    關鍵詞:大土木專業;結構設計原理;精品教材

    中圖分類號:G423.3;TU-4 文獻標志碼:A 文章編號:1005-2909(2016)05-0067-04

    土木工程專業的人才培養模式很大程度決定了未來土木工程師的能力與素質。目前世界上大多數國家采取“通才”教育,即強調“土木工程專業寬口徑”的培養目標,在培養方案和課程設置上注重大土木平臺的構建[1-2]。在這樣的背景下,專業平臺課程的學習對學生知識體系的形成尤為重要。

    結構設計原理課程作為土木工程專業的專業基礎課[3],對幫助學生構建基本結構概念非常重要。近10年來,筆者所在的教學團隊針對該課程進行了一系列的實踐探索,先后承擔并完成多項課程建設與改革項目,該課程已榮獲“江蘇省精品課程”,團隊編著的《結構設計原理》教材[4]獲江蘇省精品教材和重點修訂教材等立項。

    筆者基于教學團隊在課堂教學及教材修訂過程中的實踐,對《結構設計原理》精品教材建設進行探討,旨在為土木工程專業基礎課程教材建設提供參考。

    一、現狀分析

    結構設計原理是土木工程專業的基礎核心課程,主要培養學生掌握結構基本構件的設計計算能力,為結構整體設計奠定基礎。結構設計原理主要講授混凝土結構設計原理和鋼結構設計原理兩部分內容,課程具有基礎性強、學時長、知識體系復雜、實踐性強等特點。目前國內各高校均將該課程設置在第五學期,但開設方式各有不同,例如:清華大學將課程分為混凝土結構(1)和鋼結構(1)兩門課程,每門分別為3學分,合計96學時;同濟大學分為混凝土結構基本

    原理和鋼結構基本原理,分別為4學分和2.5學分,合計111學時;東南大學將兩部分合并為工程結構基本原理,合計5學分80學時;中國礦業大學將鋼筋混凝土結構和鋼結構合并為結構設計原理課程,共80學時。

    教材的編寫和選用與課程設置密切相關,教材的編寫質量對課程教學效果的影響也非常明顯[5-6]。目前對于《鋼筋混凝土設計原理》和《鋼結構設計原理》教材的建設,要么完全分離,要么簡單組合,在教材內容編排方面對知識體系的完整性和共通性考慮不足。有些教材過于偏重理論分析,與實際工程聯系不緊密;有些教材僅強調實例缺乏足夠的理論分析。在“大土木”的背景下,如何將土木工程中基本構件的設計原理融合為一整體,實現真正意義上的平臺課的搭建目標,并與后續專業課的學習有效搭接,成為精品教材建設需要思考和解決的問題。

    二、教材編寫探討

    基于上述現狀分析和實踐探索,筆者認為大土木專業結構設計原理精品課程教材的編寫應重視原理共通與材料差異并存,做到基本原理與工程應用并重,實現課堂學習與課外拓展并舉。

    (一) 原理共通與材料差異并存

    作為一門介紹專業基礎的課程,其教材應體現結構構件基本設計原理的共通性,同時也不應忽略這些基本原理因材料的不同而引起的差異。以圖1(a)所示純彎曲構件為例,如果是鋼筋混凝土梁圖1(b),其設計公式來源于試驗現象及理論推導的結合,講解中通常需要強調鋼筋與混凝土二者共同受力,給出如圖2所示的截面應力的變化圖,并有一系列基本假定作為前提才能獲得這些基本公式,在授課過程中必須強調試驗現象并有專門的試驗環節針對該內容做深化;而鋼梁圖1(c)的設計公式則源于材料力學的理論推導,其截面應力的變化如圖3所示。對比圖2與圖3,可見其差異明顯。

    這種差異在軸壓柱、偏壓柱以及構件的連接方面也有所體現。如果無視這種差異,強行將兩部分內容簡單揉合,必然給學習者特別是初學者帶來很大的困惑,

    造成概念混淆、理解混亂。為此,在教材的結構安排上,應將混凝土結構設計原理及鋼結構設計原理分篇編寫,既顯示出兩者之間在原理上的相通性,又體現了不同材料構件設計的區別。這樣有既利于學生理解學習,又方便教師講解。

    (二)基本原理與工程應用并重

    結構設計原理課程的特點應該是“始于理論,終于應用”,即立足于基礎理論的同時還要強調基本原理的應用方法,以使學生在掌握基本概念的基礎上,通過實例將原理應用于設計實踐,加深學生理解。

    首先應妥善把握理論推導的尺度。對基本理論的涉及深度不宜過深,因為糾纏于基本理論往往會適得其反,造成學生疲于推導、演算,而忽略理論背后的“原理”。另外,理論推導枯燥乏味,勢必增加學生的學習負擔,削弱其學習興趣。教材中的理論應服務于基本原理。例如鋼結構軸心受壓構件的整體穩定設計中非常重要的整體穩定系數φ,它綜合體現了初彎曲、初偏心和焊接殘余應力對構件臨界應力的影響,其中講到初彎曲對軸心壓桿承載力的影響時,用圖4所示的壓桿進行理論分析,推導出軸心壓力接近臨界壓力時,其跨中撓度趨于無窮大的結論,表明構件失穩,就很好地體現了“原理”。

    其次,應重點培養學生對基本原理的應用方法。教材中對每個知識點都應該有相應的例題可以參考,同時還應有綜合例題將相關知識點串聯,使學習者對知識點有系統整體把握。圖5為某鋼結構的主次梁體系,以此為工程背景,可以將其次梁、主梁、柱、支撐等基本構件的設計,以及主次梁、主梁與柱的連接設計分散于各個章節的例題中,既能各自獨立,又能形成整體結構,幫助學生構建由點及面的知識體系,應用效果非常好。當然,作為教材,課后還應配合一些習題幫助學生完成課外拓展訓練,使學生能及時將課程學習的內容進行具體應用。無論是例題還是習題,都要做到與實際工程緊密聯系,只有多聯系實際才能保證“原理”有個堅實的落腳點。

    (三) 課堂學習與課外拓展并舉

    土木工程學科的一個重要特點就是實踐性很強,任何一個理論都要經得住實踐的檢驗,而很多設計理論也都是源于實踐。因此,一方面應強調設計方法的實踐來源,在教材內容編排上可按照試驗研究―理論分析―設計方法―實例分析的順序進行,并適當配合現場試驗、動畫演示以及試驗錄像以加深學習者的印象。另一方面應注意激發學生自主動手的能力,比如在教材中加入自主設計試驗、模型制作等習題。這對培養學生的結構感覺非常重要,也可以豐富教學內容。圖6a為鋼結構連接部分的一道課后綜合作業題,包含了角焊縫受拉受彎、螺栓拉剪、螺栓拉彎等連接的驗算。學生對該圖的理解有困難,為了解決此問題,首先指導學生繪制了該連接的三維模型(圖6b),通過旋轉角度動態觀察輔助識圖,然后組織學生動手制作縮比模型(圖6c),通過親手操作組裝,學生對鋼結構的傳力路徑、連接方式及構造細節等有了更為深入的理解。這種實踐教學方法操作簡單,很好地實現了課堂學習與課外拓展的有效對接,實施效果良好。

    結構設計的流程相對比較程序化,每種構件的設計都遵循一定的流程和規律,即材料參數確定、截面初選、基本設計公式選用、適用條件校核、復核等。為此,可以在每一章節設計方法闡述之后,附上對應內容的程序化流程圖(圖7),以有利于學生對設計過程的總體把握。同時,該部分內容也為學有余力的學生提供了很好的編程鍛煉機會,如圖8即為指導學生參照教材流程編制的VB小程序,界面簡單、功能齊全、效果良好。

    由于篇幅有限,這些課外拓展內容無法在教材中充分展開,可以將其制作為電子資源庫,采用多媒體教材的形式對紙質教材進行適當補充。此外,還可將電子資源整合于精品課程網站,供學生瀏覽學習。

    三、結語

    結構設計原理是大土木專業一門非常重要的專業核心課程,其內容多、公式多、公式適用條件多,具有一定的難度。教材建設作為該課程的重要環節,對教學效果的影響較大。基于多年的課堂教學和教材建設實踐,筆者對大土木專業結構設計原理課程精品教材的編寫進行一些探討,以期為土木工程專業基礎課程教材的建設提供參考。

    參考文獻:

    [1] 陳以一.國際土木工程界對未來工程師教育的若干關注點[J].高等建筑教育,2006,15(2):119-121.

    [2] 徐禮華,傅旭東,彭華,等.土木工程專業復合型創新人才培養體系的構建與實踐[J].高等建筑教育,2016,25(1):55-60.

    [3] 徐明,宗周紅,張蓓,等.工程結構設計原理實驗課程教學改革[J].高等建筑教育,2015,24(5):111-114.

    [4] 夏軍武,賈福萍,李富民,等.結構設計原理[M].江蘇,徐州:中國礦業大學出版社,2009.

    第2篇:鋼結構基本原理范文

    專業名稱

    4月18日(星期六)

    4月19日(星期日)

    課程 代號

    上午 (9:00-11:30)

    課程 代號

    下午(14:30-17:00)

    課程 代號

    上午(9:00-11:30)

    課程代號

    下午(14:30-17:00)

    000004  環境藝術設計(室內設計方向)  03708  中國近現代史綱要  03709  基本原理概論 00321  中國文化概論  00015  英語(二)  06217  人機工程學  04490  室內設計原理  00353  現代科學技術概論(**加試)  06219  建筑工程管理與法規  06779  應用寫作學(**加試)  08118  法律基礎(**加試)

    020104  財稅  00051  管理系統中計算機應用 00054  管理學原理  00070  政府與事業單位會計  00015  英語(二)  00058  市場營銷學  03709  基本原理概論  00353  現代科學技術概論(**加試)  00053  對外經濟管理概論  00067  財務管理學  04184  線性代數(經管類)  04183  概率論與數理統計(經管類)

    03708  中國近現代史綱要  08118  法律基礎(**加試)

    06779  應用寫作學(**加試)

    020106  金融  00051  管理系統中計算機應用  00054  管理學原理  00077  金融市場學  00015  英語(二)  00058  市場營銷學  00076  國際金融  00078  銀行會計學  00053  對外經濟管理概論  00067  財務管理學  03709  基本原理概論  00353  現代科學技術概論(**加試)

    00079  保險學原理  04184  線性代數(經管類)  04183  概率論與數理統計(經管類)

    03708  中國近現代史綱要  08118  法律基礎(**加試)

    06779  應用寫作學(**加試)

    020110  國際貿易  00051  管理系統中計算機應用  00045  企業經濟統計學  00055  企業會計學  00098  國際市場營銷學  00097  外貿英語寫作  00101  外經貿經營與管理  00096  外刊經貿知識選讀  00099  涉外經濟法  00100  國際運輸與保險  03709  基本原理概論  00102  世界市場行情

    03708  中國近現代史綱要  04184  線性代數(經管類)  04183  概率論與數理統計(經管類)

    05844  國際商務英語

    020177  投資理財  00051  管理系統中計算機應用  03709  基本原理概論  00077  金融市場學  00015  英語(二)  00067  財務管理學(**加試)  04184  線性代數(經管類)  00258  保險法(**加試)  00103  證券投資學(**加試)  03708  中國近現代史綱要  07250  投資學原理  04183  概率論與數理統計(經管類)  08019  理財學  04762  金融學概論

    08591  金融營銷

    020202  工商企業管理  00051  管理系統中計算機應用  00054  管理學原理  00153  質量管理(一)  00015  英語(二)  00067  財務管理學  00149  國際貿易理論與實務  00154  企業管理咨詢  00152  組織行為學  00151  企業經營戰略  00150  金融理論與實務  00353  現代科學技術概論(**加試)

    03708  中國近現代史綱要  03709  基本原理概論  04183  概率論與數理統計(經管類)

    06779  應用寫作學(**加試)  04184  線性代數(經管類)

    08118  法律基礎(**加試)

    020204  會計  00051  管理系統中計算機應用  00149  國際貿易理論與實務  00159  高級財務會計  00015  英語(二)  00058  市場營銷學  00150  金融理論與實務  00160  審計學  00158  資產評估  00162  會計制度設計  03709  基本原理概論  00353  現代科學技術概論(**加試)  00161  財務報表分析(一)  03708  中國近現代史綱要  04184  線性代數(經管類)  04183  概率論與數理統計(經管類)

    06779  應用寫作學(**加試)  08118  法律基礎(**加試)

    020210  旅游管理  00051  管理系統中計算機應用  00198  旅游企業投資與管理  00200  客源國概況  00053  對外經濟管理概論  00058  市場營銷學  03709  基本原理概論  04183  概率論與數理統計(經管類)  00152  組織行為學  00067  財務管理學  04184  線性代數(經管類)

    00199  中外民俗  03708  中國近現代史綱要

    020213  企業財務管理  00051  管理系統中計算機應用  00146  中國稅制  00077  金融市場學  00015  英語(二)  00058  市場營銷學  03709  基本原理概論  00160  審計學  00158  資產評估  00157  管理會計(一)  04184  線性代數(經管類)  00353  現代科學技術概論(**加試)

    00208  國際財務管理  08118  法律基礎(**加試)  04183  概率論與數理統計(經管類)

    03708  中國近現代史綱要

    06779  應用寫作學(**加試)

    020222  物業管理  03708  中國近現代史綱要  00054  管理學原理  00353  現代科學技術概論(**加試)  00015  英語(二)  05831  房地產財務管理  00150  金融理論與實務  08264  房地產市場與營銷  00043  經濟法概論(財經類) 06779  應用寫作學(**加試)  03709  基本原理概論

    06400  物業服務經濟概論

    08118  法律基礎(**加試)

    06404  物業管理國際質量標準  030106  法律  00230  合同法  00227  公司法  00167  勞動法  00015  英語(二)  00249  國際私法  00246  國際經濟法概論  00258  保險法  00226  知識產權法  03708  中國近現代史綱要  00262  法律文書寫作  00353  現代科學技術概論(**加試)  00228  環境與資源保護法學  05678  金融法  03709  基本原理概論  05680  婚姻家庭法  00233  稅法  06779  應用寫作學(**加試)  08118  法律基礎(**加試)

    030107  經濟法學  00231  市場競爭法概論  00257  票據法  00258  保險法  00015  英語(二)  00249  國際私法  03349  政府經濟管理概論  00353  現代科學技術概論(**加試)  00169  房地產法  03708  中國近現代史綱要  03709  基本原理概論

    00228  環境與資源保護法學  05678  金融法  08118  法律基礎(**加試)

    06917  仲裁法  06779  應用寫作學(**加試)  19271  外商投資企業法

    19270  商法概論  030302  行政管理學  00318  公共政策  00315  當代中國政治制度  00316  西方政治制度  00015  英語(二)  00320  領導科學  00319  行政組織理論  00321  中國文化概論  00034  社會學概論  03708  中國近現代史綱要  03709  基本原理概論  00353  現代科學技術概論(**加試)  00322  中國行政史  06779  應用寫作學(**加試)  08118  法律基礎(**加試)  01848  公務員制度

    00261  行政法學(替代原00923行政法與行政訴訟法)

    040102  學前教育  00398  學前教育原理  00883  學前特殊兒童教育  00353  現代科學技術概論(**加試)  00015  英語(二)  00401  學前比較教育  03709  基本原理概論  00402  學前教育史  00467  課程與教學論  03708  中國近現代史綱要  08118  法律基礎(**加試)  00882  學前教育心理學

    06779  應用寫作學(**加試)

    040108  教育學  00452  教育統計與測量  00465  心理衛生與心理輔導  00353  現代科學技術概論(**加試)  00015  英語(二)  00464  中外教育簡史  00469  教育學原理  00449  教育管理原理  00453  教育法學  03708  中國近現代史綱要  03709  基本原理概論  00466  發展與教育心理學  00456  教育科學研究方法(二)  06779  應用寫作學(**加試)  08118  法律基礎(**加試)  00468  德育原理  00467  課程與教學論

    00472  比較教育

    040120  基礎教育(中文方向)  00464  中外教育簡史  03709  基本原理概論  00353  現代科學技術概論(**加試)  00015  英語(二)  03708  中國近現代史綱要  05683  素質教育理論與實踐  04578  中國小說史  00456  教育科學研究方法(二)  04577  中國通史  08118  法律基礎(**加試)

    00541  語言學概論  06779  應用寫作學(**加試)

    04579  中學語文教學法  040202  思想政治教育  00478  中國特色社會主義理論與實踐  00479  當代資本主義  00321  中國文化概論  00015  英語(二)  03708  中國近現代史綱要  03709  基本原理概論  00353  現代科學技術概論(**加試)  00034  社會學概論  06779  應用寫作學(**加試)  08118  法律基礎(**加試)  00481  現代科學技術與當代社會  00312  政治學概論  040302  體育教育  00498  體育統計學  00465  心理衛生與心理輔導  00353  現代科學技術概論(**加試)  00015  英語(二)  03708  中國近現代史綱要  00497  運動訓練學

    00453  教育法學  06779  應用寫作學(**加試)  03709  基本原理概論

    00456  教育科學研究方法(二)

    08118  法律基礎(**加試)

    00499  體育游戲  050104  秘書學  00320  領導科學  00261  行政法學  00321  中國文化概論  00015  英語(二)  00523  中國秘書史  00524  文書學  00353  現代科學技術概論(**加試)  00312  政治學概論  03708  中國近現代史綱要  03709  基本原理概論  00527  中外秘書比較  00511  檔案管理學  06779  應用寫作學(**加試)  08118  法律基礎(**加試)

    00525  公文選讀

    00526  秘書參謀職能概論  050105  漢語言文學  00037  美學  00812  中國現當代作家作品專題研究  00321  中國文化概論  00015  英語(二)  00540  外國文學史  03709  基本原理概論  00353  現代科學技術概論(**加試)  00537  中國現代文學史  03708  中國近現代史綱要  08118  法律基礎(**加試)  00538  中國古代文學史(一)  00541  語言學概論  06779  應用寫作學(**加試)

    00539  中國古代文學史(二)

    050113  漢語言文學教育  00037  美學  00465  心理衛生與心理輔導  00353  現代科學技術概論(**加試)  00015  英語(二)  00540  外國文學史  03709  基本原理概論  00538  中國古代文學史(一)  00453  教育法學  03708  中國近現代史綱要  08118  法律基礎(**加試)  00539  中國古代文學史(二)  00456  教育科學研究方法(二)  06779  應用寫作學(**加試)

    00537  中國現代文學史

    00541  語言學概論

    04579  中學語文教學法  050201  英語  00087  英語翻譯  00830  現代語言學  00832  英語詞匯學  00603  英語寫作  00600  高級英語  00831  英語語法

    00604  英美文學選讀  03708  中國近現代史綱要  00840  第二外語(日語)(選考)

    00841  第二外語(法語)(選考)

    00842  第二外語(德語)(選考)

    03709  基本原理概論

    050206  英語教育  00087  英語翻譯  00465  心理衛生與心理輔導  00832  英語詞匯學  00453  教育法學  00600  高級英語  00831  英語語法  00838  語言與文化  00456  教育科學研究方法(二)  03708  中國近現代史綱要  03709  基本原理概論

    00603  英語寫作

    00604  英美文學選讀  050302  廣告學  00037  美學  00107  現代管理學  00321  中國文化概論(選考)  00015  英語(二)  00642  傳播學概論  00530  中國現代文學作品選(選考)  00353  現代科學技術概論(**加試)  00034  社會學概論  00662  新聞事業管理(選考)  03709  基本原理概論  18001  CI原理與實務(選考)  00040  法學概論(選考)  03708  中國近現代史綱要  08118  法律基礎(**加試)  18002  廣告經營管理學(選考)  00244  經濟法概論(選考)  06779  應用寫作學(**加試)

    050305  新聞學  00529  文學概論(一)  00659  新聞攝影  00182  公共關系學  00015  英語(二)  00642  傳播學概論  00661  中外新聞作品研究  00353  現代科學技術概論(**加試)  00658  新聞評論寫作  00662  新聞事業管理  03709  基本原理概論

    00660  外國新聞事業史  03708  中國近現代史綱要  08118  法律基礎(**加試)

    06779  應用寫作學(**加試)

    050412  環境藝術設計  03708  中國近現代史綱要  03709  基本原理概論  00321  中國文化概論  00015  英語(二)  06217  人機工程學  08118  法律基礎(**加試)  00353  現代科學技術概論(**加試)  06219  建筑工程管理與法規  06779  應用寫作學(**加試)

    070102  數學教育  02009  抽象代數  00465  心理衛生與心理輔導  00353  現代科學技術概論(**加試)  00015  英語(二)  03708  中國近現代史綱要  03709  基本原理概論  02010  概率論與數理統計(一)  00453  教育法學  06779  應用寫作學(**加試)  08118  法律基礎(**加試)

    00456  教育科學研究方法(二)  080307  機電一體化工程  02194  工程經濟  00420  物理(工)  00353  現代科學技術概論(**加試)  00015  英語(二)  02199  復變函數與積分變換  02240  機械工程控制基礎  02197  概率論與數理統計(二)  02238  模擬、數字及電力電子技術  02245  機電一體化系統設計  02243  計算機軟件基礎(一)  02200  現代設計方法  02241  工業用微型計算機  03708  中國近現代史綱要  03709  基本原理概論  02202  傳感器與檢測技術

    06779  應用寫作學(**加試)  08118  法律基礎(**加試)

    080702  計算機及應用  02324  離散數學  02326  操作系統  00353  現代科學技術概論(**加試)  00015  英語(二)  02331  數據結構  03709  基本原理概論  02197  概率論與數理統計(二)  00023  高等數學(工本)  03708  中國近現代史綱要  04735  數據庫系統原理  02325  計算機系統結構  02333  軟件工程  04747  Java語言程序設計(一)  08118  法律基礎(**加試)  04737  C++程序設計  04741  計算機網絡原理  06779  應用寫作學(**加試)

    080705  電子工程  02194  工程經濟  00420  物理(工)  00353  現代科學技術概論(**加試)  00015  英語(二)  02199  復變函數與積分變換  03709  基本原理概論  02197  概率論與數理統計(二)  00023  高等數學(工本)  02365  計算機軟件基礎(二)  08118  法律基礎(**加試)  02354  信號與系統  19280  智能儀器原理及應用  03708  中國近現代史綱要

    02356  數字信號處理

    06779  應用寫作學(**加試)

    080707  通信工程  02194  工程經濟  00420  物理(工)  00353  現代科學技術概論(**加試)  00015  英語(二)  02199  復變函數與積分變換  02373  計算機通信網  02197  概率論與數理統計(二)  00023  高等數學(工本)  02363  通信原理  03709  基本原理概論  02356  數字信號處理  02364  數據通信原理  02365  計算機軟件基礎(二)  08118  法律基礎(**加試)  19128  分組交換工程

    03708  中國近現代史綱要

    06779  應用寫作學(**加試)

    080709  計算機網絡  02331  數據結構  03709  基本原理概論  00353  現代科學技術概論(**加試)  00015  英語(二)  02335  網絡操作系統  04735  數據庫系統原理  02379  計算機網絡管理  00023  高等數學(工本)  03708  中國近現代史綱要  04749  網絡工程  04751  計算機網絡安全  03142  互聯網及其應用  04747  Java語言程序設計(一)  08118  法律基礎(**加試)

    04741  計算機網絡原理  06779  應用寫作學(**加試)

    04742  通信概論  080719  計算機軟件  02324  離散數學  03709  基本原理概論  00353  現代科學技術概論(**加試)  00015  英語(二)  03708  中國近現代史綱要  08118  法律基礎(**加試)  02197  概率論與數理統計(二)  07311  多媒體技術  06779  應用寫作學(**加試)  18016  軟件開發方法  04737  C++程序設計  07844  人工智能導論  08674  計算機網絡基礎

    080806  建筑工程  02439  結構力學(二)  00420  物理(工)  00353  現代科學技術概論(**加試)  00015  英語(二)  02440  混凝土結構設計  02198  線性代數  02197  概率論與數理統計(二)  02442  鋼結構  03708  中國近現代史綱要  03347  流體力學  02275  計算機基礎與程序設計  02446  建筑設備  06779  應用寫作學(**加試)  03709  基本原理概論  02404  工程地質及土力學  02447  建筑經濟與企業管理

    08118  法律基礎(**加試)  02448  建筑結構試驗

    080825  土木工程  02439  結構力學(二)  00420  物理(工)  00353  現代科學技術概論(**加試)  00015  英語(二)  03708  中國近現代史綱要  02198  線性代數  02197  概率論與數理統計(二)  02442  鋼結構  06779  應用寫作學(**加試)  03347  流體力學  02275  計算機基礎與程序設計

    03709  基本原理概論  02404  工程地質及土力學

    08118  法律基礎(**加試)  02448  建筑結構試驗

    080902  水利水電建筑工程  02439  結構力學(二)  00420  物理(工)  00353  現代科學技術概論(**加試)  00015  英語(二)  03708  中國近現代史綱要  02198  線性代數  02197  概率論與數理統計(二)  02459  水利工程經濟與經營管理  06779  應用寫作學(**加試)  03709  基本原理概論  02275  計算機基礎與程序設計

    08118  法律基礎(**加試)

    082208  計算機信息管理  00910  網絡經濟與企業管理  03709  基本原理概論  00353  現代科學技術概論(**加試)  00015  英語(二)  02142  數據結構導論  04735  數據庫系統原理  02628  管理經濟學  02323  操作系統概論  02375  運籌學基礎  08118  法律基礎(**加試)  03173  軟件開發工具  04741  計算機網絡原理  02378  信息資源管理

    04737  C++程序設計  04757  信息系統開發與管理  03708  中國近現代史綱要

    06779  應用寫作學(**加試)

    090102  農學  02539  化學基礎(**加試)  00018  計算機應用基礎  02677  田間試驗與統計方法  00015  英語(二)  02672  作物育種學  02666  普通遺傳學(**加試)

    02680  農產品加工  03708  中國近現代史綱要  02678  農業推廣學

    第3篇:鋼結構基本原理范文

    星期五(7月8日)

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    計算機及其應用

    080702

    02324 離散數學

    02326操作系統

    02325 計算機系統結構

    00023高等數學(工本)

    03709基本原理概論  04741 計算機網絡原理

    00015 英語(二)

    03708中國近現代史綱要

    建筑工程

    080806  02439結構力學(二)  00420物理(工)  03709基本原理概論  02442鋼結構

    03708中國近現代史綱要

    00015 英語(二)

    漢語言文學

    050105  00037 美學

    00819訓詁學  00538 中國古代文學史(一)

    03709基本原理概論  00537 中國現代文學史

    00015 英語(二)

    03708中國近現代史綱要

    英語語言文學

    050201  00087英語翻譯  00840日語  00832 英語詞匯學

    03709基本原理概論  00604 英美文學選讀

    03708中國近現代史綱要

    會計

    020204  00058 市場營銷學

    00051管理系統中計算機應用

    00139西方經濟學

    00150 金融理論與實務

    00054管理學原理

    04184線性代數(經管類)  03709基本原理概論  00158 資產評估

    03708中國近現代史綱要

    04183概率論與數理統計(經管類)00015 英語(二)

    工商企業管理

    020202  00151企業經營戰略

    00139西方經濟學

    00051管理系統中計算機應用  00150金融理論與實務

    04184線性代數(經管類)

    00054管理學原理  00153質量管理(一)

    03709基本原理概論

    00152組織行為學

    00015英語(二)

    03708中國近現代史綱要

    04183概率論與數理統計(經管類)

    金融

    020106  00139西方經濟學

    0051管理系統中計算機應用  00150金融理論與實務

    04184線性代數(經管類)

    00054管理學原理  00078銀行會計學

    03709基本原理概論  00079保險學原理

    00015英語(二)

    04183概率論與數理統計(經管類)03708中國近現代史綱要

    市場營銷

    020208  00139西方經濟學

    00185商品流通概論

    00051管理系統中計算機應用  00150金融理論與實務

    04184線性代數(經管類)

    03709基本原理概論

    00015英語(二)

    00183消費經濟學

    03708中國近現代史綱要

    04183概率論與數理統計(經管類)

    國際貿易

    020110  00097外貿英語寫作

    00051管理系統中計算機應用  04184線性代數(經管類)

    00045企業經濟統計學  00096外刊經貿知識選讀

    03709基本原理概論  00099涉外經濟法

    04183概率論與數理統計(經管類)03708中國近現代史綱要

    物流管理

    020229  04184線性代數(經管類)

    03709基本原理概論  00015英語(二)

    03708中國近現代史綱要

    04183概率論與數理統計(經管類)

    法律

    030106  00249國際私法

    00264中國法律思想史  00246國際經濟法概論

    00265西方法律思想史  00167勞動法

    03709基本原理概論

    00258保險法  00226知識產權法

    00233稅法

    03708中國近現代史綱要

    公安管理

    030401  00369警察倫理學  00370刑事證據學  03709基本原理概論

    00015英語(二)

    04729大學語文

    03708中國近現代史綱要

    00371公安決策學

    00859警察組織行為學

    行政管理

    030302  00318公共政策  00315當代中國政治制度  01848公務員制度

    00034社會學概論

    00923行政法與行政訴訟法(一)

    03708中國近現代史綱要

    護理學

    100702  03202內科護理學(二)

    03200預防醫學(二)

    00018計算機應用基礎  03201護理學導論  03007急救護理學

    03004社區護理學(一)

    00015英語(二)

    03708中國近現代史綱要

    機電一體化

    080307  02199復變函數與積分變換

    02245機電一體化系統設計  00420物理(工)

    02243計算機軟件基礎(一)  02200現代設計方法

    03709基本原理概論  03708中國近現代史綱要

    應用化學

    081209  08291環境影響評價  08306環境分析與檢測  03709基本原理概論

    基礎教育

    040120  00266社會心理學(一)  04577中國通史  03709基本原理概論

    04578中國小說史

    軟件工程

    080720  07028軟件測試技術  07169軟件開發工具與環境  03709基本原理概論

    07172信息安全  07171項目管理軟件

    民商法

    030116  00865證劵法  08957法律邏輯

    03709基本原理概論

    05560破產法

    漢語言文學教育

    050113  06414漢語言文學教育學  00539中國古代文學史(二)  00541語言學概論  00456教育科學研究方法(二)  0538中國古代文學史(一)

    03709馬克思主基本原理概論  03708中國近現代史綱要

    英語教育

    050206  00830現代語言學  06421中學英語教學研究  00600高級英語  00456教育科學研究方法(二)  00832英語詞匯學

    03709基本原理概論

    地理教育

    070702  02094人文地理學導論  06858中學地理專題選講  02105地理教育學

    00466發展與教育心理學  06452中學地理教學

    00456教育科學研究方法(二)  03709基本原理概論  03144環境科學基礎

    02099經濟地理學導論

    思想政治教育

    040202  00312政治學概論  00479當代資本主義  00033當代世界政治經濟與國際關系  00480中國傳統道德  00483科學思維方法  05629思想政治課教學法

    歷史教育

    060102  00768中國古代經濟史  00775歷史教育學  00771中國現當代史專題  00773世界現當代史專題  00774史學理論與方法  05632中學歷史課專題精講

    生物教育

    070402  02081 進化生物學  02084組織胚胎學

    02078生物統計學  02082 生物學基本實驗技術、

    02085 細胞生物學  02079 生態學概論  03709 基本原理概論  03708 中國近現代史綱要

    00015 英語(二)

    法律教育

    030113  04337中學法律教育專題選講

    00228環境與資源保護法  00261行政法學

    00230合同法

    05678金融法  00466發展與教育心理學

    00249國際私法

    00264中國法律思想史  00246國際經濟法概論  00016勞動法

    03709基本原理概論  00226知識產權法

    信息技術教育

    080713  04340電視編導與制作  04344中小學信息技術教學法  04347信息技術與課程整合  02141計算機網絡技術

    計算機科學教育

    080745  07839計算機教學法  02197概率論與數理統計(二)

    00023高等數學(工本)  00441多媒體教學系統

    數學教育

    070102  02010概率論與數理統計(一)  02009抽象代數  06855微分方程  02018數學教育學

    物理教育

    070202  06129固體物理  02035熱力學與物理統計  02032高等數學(三)  00413現代教育技術

    化學教育學

    070302  02053結構化學  00413現代教育技術

    03708中國近現代史綱要

    音樂教育

    050408  00733音樂分析與創作  00735音樂教育學

    美術教育

    050410  00745中國畫論  02200現代設計方法

    體育教育

    040302  00502體育管理學

    教育學

    040108  00471認知心理

    00452教育統計與測量  00465心理衛生與心理輔導  00472比較教育

    00468德育原理

    03709基本原理概論

    00453教育法學

    00467課程與教學論

    03708中國近現代史綱要

    00015英語(二)

    學前教育

    040102  00024普通邏輯

    00398學前教育原理

    00885學前教育診斷與咨詢  00881學前教育科學研究與論文寫作  03709基本原理概論

    00402學前教育史  00467課程與教學論

    03708中國近現代史綱要

    00015英語(二)

    教育管理

    040107  00452教育統計與測量  00455教育管理心理學  00445中外教育管理史

    03709基本原理概論  00453教育法學

    03708中國近現代史綱要

    00015英語(二)

    人力資源管理

    020218  06092工作分析

    00051管理系統中計算機應用  06090人員素質測評理論與方法00054管理學原理  06088管理思想史

    03709基本原理概論

    00041基礎會計學  00034社會學概論

    03708中國近現代史綱要

    00015英語(二)

    旅游管理

    020210  00199中外民俗  00200客源國概況

    道路與橋梁工程

    080807  06082筑路機械及施工   06076結構設計原理

    06080高速公路  06079城市道路

    03709基本原理概論  06078交通工程(二)

    006081隧道工程

    應用電子技術

    080735  02358單片機原理與應用  05694制冷技術與控制  02141 計算機網絡技術

    05693音響及視頻技術

    英語翻譯

    050134  05350中級英語筆譯  05384科技英語翻譯  05355商務英語翻譯

    03709基本原理概論  05351高級英語筆譯

    汽車服務工程

    082232  06904汽車保險與理賠  04946汽車發電機原理與汽車理論  04447汽車維修工程

    03709基本原理概論

    04444汽車鑒定與評估

    小學教育

    040112  00542文學概論(二)  00472比較教育

    03709基本原理概論  06230小學藝術教育

    制藥科學與工程

    081204  03031藥物分析  03026藥理學(二)  03709基本原理概論

    07781藥事管理學(一)

    第4篇:鋼結構基本原理范文

    以“必需、夠用、適度”為指導思想,[4]對傳統教學內容結構進行了優化和取舍,將教學內容融合為結構設計方法、結構材料、基本構件、結構設計、結構抗震設計基礎、結構施工圖等新教學模塊。以結構基本原理、結構基本構件的計算、鋼筋混凝土樓蓋、鋼筋混凝土框架結構、砌體結構、鋼結構和結構施工圖為教學重點。對工程管理專業的學生,抓住各類“建筑結構”基本原理和設計應用核心,對重點理論部分進行詳細講解,注重結構概念,強化結構布置的基本要求和建筑構造教學。在傳授學生知識技能的過程中,圍繞課程模塊內容核心,以一些典型的受力狀態作為重點,并加以透徹的講解。構造教學應該著眼于理解,講清為什么,特別是其中的力學道理。現有“建筑結構”的教學內容,未能很好地體現“建筑結構”工程應用能力培養,而且忽視學生結構施工圖識圖能力的培養。[5]識圖能力是工程管理專業學生的核心能力之一。圍繞結構施工圖識圖能力的培養,在教學過程中應增加結構施工圖的識讀等教學內容。注重講授混凝土結構、砌體結構、鋼結構三種結構施工圖的圖示與識讀方法。其中,以鋼筋混凝土結構施工圖平面整體表達法和系列圖集為重點教學內容。

    二、課程教學方法探索

    1.團隊式教學模式

    高校教師實際教學工作中各有側重,有的以混凝土教學為主,有的以鋼結構教學為主,有的以從事“建筑結構”抗震教學為主。根據課程內容特點,結合教師具備的實際工程經驗和主講課程優勢,整合優秀教學資源,采用團隊教學模式,即“建筑結構”課程按混凝土結構、鋼結構、砌體結構和結構抗震等四大課程中主講教師組成的課程小組,共同承擔和完成授課任務,改變傳統由單一教師主講的授課模式。課程由資深教授負責人牽頭,組織和編制教學資料,集體備課、案、統一講稿、統一課件。針對“建筑結構”課程內容特點劃分如下教學部分:結構設計原理和方法教學模塊;混凝土構件和結構計算模塊;鋼結構模塊;砌體結構模塊;“建筑結構”抗震和地基基礎模塊;工程項目案例教學模塊。課程各部分內容主講教師根據自己經驗和專長,優化課程內容和講課方式,彌補了采用單個教師授課時對部分教學內容的生疏或具體實際工程經驗的不足,相對更容易使學生掌握課程主要內容和強化相應的結構概念和工程應用能力,獲得較好的教學效果。

    2.面向項目教學模式

    教師根據教學模塊內容要求引入具體工程案例,以工程案例為基本教學背景,將學習者引入工程實踐的情境中。教學工程案例應具有很強的實踐性,要蘊含工程實踐的理論、原理和方法,要具有新穎性、時效性、背景清晰等特征。[6]課程教學采取案例引入、任務驅動、實際項目訓練等教學模式。教學實施過程充分體現能力訓練、支撐知識學習、工程應用能力整合。具體教學實施內容如下:能力訓練項目內容,盡可能根據工程實際設計和選取;單項能力訓練與理論知識學習融為一體,實現了一體化教學;工程應用能力培養以真實的工作任務為載體,實行了項目引導、任務驅動式的教學;整個教學從課內到課外,圍繞工程應用型人才培養目標,形成了真實場境為載體、課內外能力訓練并舉、項目引導、任務驅動式的實踐教學模式,突出了應用型工程人才教學培養的特點。具體例如通過7層的底層框架商住樓(框架結構-砌體結構)來進行實際工程項目教學,案例中的平面柱網布置圖、平面樓板配筋圖、梁平面配筋圖、樓梯結構圖等就使“混凝土結構”課程中的受彎構件正截面、斜截面承載力計算和受壓構件承載力計算及梁板結構等成為主要能力訓練項目內容。通過案例教學內容實際化、具體化,范例很直觀地展示了建筑工程中梁、板、柱及樓梯等構件的平面布置和鋼筋的設置要求,使學生更容易理解課本中的基礎理論知識。分析項目中框架和砌體結構在使用過程中材料、施工及建筑構造處理措施對保證工程質量的重要性。尤其是結合框架和砌體結構由于材料、施工及構造處理不當而引起工程質量事故案例分析,培養學生工程項目分析和解決一般結構問題的能力。同時,通過作業、錄像、參觀、生產實習等實踐環節,增強感性認識和加強理論與實際的聯系,逐步培養實際應用和綜合分析的能力。[7]教學中采取“項目導向”教學方法,以實際工程對象為目標,實施課程教學,普遍受到學生的歡迎。在課程教學實踐中進行了該教學方法的應用,取得了很好的教學效果。通過在項目教學模式實踐教學過程中,提供給學生靈活運用課程現有知識去分析、解決工程實際具體問題的實踐平臺,逐步培養學生實際應用和綜合分析的能力,構建工程管理專業學生的結構知識體系。

    三、結束語

    第5篇:鋼結構基本原理范文

    報考時間

    甘肅臨夏2020年4月自考時間安排在:4月11日星期六(上午9:00--11:30;下午14:30--17:00);4月12日星期日(上午9:00--11:30;下午14:30--17:00),具體開考專業及課程考試時間安排見附表。

    附件:2020年4月甘肅省高等教育自學考試開考專業及課程考試時間安排表

    一、專科(含基礎科段) 時間

    專業 4月 星期六(4月11日) 星期日(4月12日) 上午(9:00--11:30) 下午(14:30--17:00) 上午(9:00--11:30) 下午(14:30--17:00) 020203會計 12656*思想和中國特色社會主義理論體系概論

    00157管理會計(一) 00009政治經濟學(財經類)

    03706思想道德修養與法律基礎 00146中國稅制 00041基礎會計學

    00155中級財務會計 00020高等數學(一)

    04729大學語文

    00144企業管理概論 030112法律 12656*思想和中國特色社會主義理論體系概論

    05679憲法學

    00247國際法 03706思想道德修養與法律基礎

    00245刑法學 00260刑事訴訟法學 04729大學語文

    05677法理學 030301行政管理 12656*思想和中國特色社會主義理論體系概論 00292市政學 03706思想道德修養與法律基礎 00107現代管理學 00277行政管理學 04729大學語文

    00040法學概論 040103小學教育 12656*思想和中國特色社會主義理論體系概論

    00405教育原理 03706思想道德修養與法律基礎

    00406小學教育科學研究 00413現代教育技術 00415中外文學作品導讀

    00417高等數學基礎 00012英語(一)

    04729大學語文

    00416漢語基礎

    00418數論初步 040109心理健康教育 12656*思想和中國特色社會主義理論體系概論

    05615心理健康教育概論 03706思想道德修養與法律基礎

    05618青少年心理衛生 00031心理學

    01755人體解剖生理學(教育類) 04729大學語文

    02108實驗心理學

    03584偏差行為輔導與案例分析 050114漢語言文學 12656*思想和中國特色社會主義理論體系概論

    00024普通邏輯

    00535現代漢語 03706思想道德修養與法律基礎

    00530中國現代文學作品選 00506寫作(一) 00532中國古代文學作品選(一) 080701計算機及應用 12656*思想和中國特色社會主義理論體系概論

    02316計算機應用技術

    02318計算機組成原理 02198線性代數 03706思想道德修養與法律基礎

    04730電子技術基礎(三) 00342高級語言程序設計(一) 02141計算機網絡技術 00012英語(一)

    00022高等數學(工專)

    04729大學語文

    02323操作系統概論 100701護理學 12656*思想和中國特色社會主義理論體系概論

    02997護理學基礎

    00488健康教育學 03706思想道德修養與法律基礎

    03179生物化學(三) 03000營養學 02864微生物學與免疫學基礎 04729大學語文 03002婦產科護理(一) 03003兒科護理學(一) 二、獨立本科段(含本科段) 020104財稅 03708中國近現代史綱要

    00058市場營銷學 03709基本原理概論

    04184線性代數(經管類)

    00054管理學原理 04183概率論與數理統計(經管類) 00069國際稅收 00015英語(二)

    00053對外經濟管理概論 020202工商企業管理 03708中國近現代史綱要

    00151企業經營戰略 03709基本原理概論

    04184線性代數(經管類)

    00054管理學原理

    00150金融理論與實務 04183概率論與數理統計(經管類) 00153質量管理(一) 00015英語(二)

    00152組織行為學 020204會計 03708中國近現代史綱要

    00058市場營銷學 03709基本原理概論

    04184線性代數(經管類)

    00150金融理論與實務 04183概率論與數理統計(經管類) 00160審計學 00015英語(二)

    00158資產評估 020210旅游管理 03708中國近現代史綱要

    00058市場營銷學 03709基本原理概論 04184線性代數(經管類) 00198旅游企業投資與管理 04183概率論與數理統計(經管類) 00197旅游資源規劃與開發 00053對外經濟管理概論

    00152組織行為學 06124旅游文化學 020229物流管理 03708中國近現代史綱要

    00151企業經營戰略

    07725物流規劃 03709基本原理概論

    00009政治經濟學(財經類) 03361企業物流 07006供應鏈與企業物流管理 00015英語(二)

    00152組織行為學 03364供應鏈物流學 030106法律 03708中國近現代史綱要

    00249國際私法

    00264中國法律思想史 03709基本原理概論

    00246國際經濟法概論 00167勞動法 00015英語(二)

    00226知識產權法

    00233稅法 030302行政管理學 03708中國近現代史綱要

    00318公共政策

    00024普通邏輯 03709基本原理概論

    00315當代中國政治制度 01848公務員制度 00277行政管理學 00015英語(二)

    00034社會學概論

    00144企業管理概論 040102學前教育 03708中國近現代史綱要

    00394幼兒園課程 03709基本原理概論 00385學前衛生學 00402學前教育史 00882學前教育心理學 00015英語(二) 040107教育管理 03708中國近現代史綱要

    00452教育統計與測量 03709基本原理概論 00455教育管理心理學 00445中外教育管理史 00015英語(二)

    00453教育法學

    00450教育評估和督導 040110心理健康教育 03708中國近現代史綱要

    05626*心理學(一) 03709基本原理概論 04406情緒心理學 05622臨床心理學 00471認知心理 00015英語(二) 06059心理學研究方法 040112小學教育 03708中國近現代史綱要

    06227大學數學 03709基本原理概論

    00465心理衛生與心理輔導 00472比較教育

    03330小學數學教學研究 00015英語(二)

    00467課程與教學論 050105漢語言文學 03708中國近現代史綱要

    00037美學 03709基本原理概論 00538中國古代文學史(一) 00015英語(二)

    00537中國現代文學史 050201英語語言文學 03708中國近現代史綱要

    00087英語翻譯 03709基本原理概論

    00831英語語法 00832英語詞匯學 00604英美文學選讀 050305新聞學 03708中國近現代史綱要

    00642傳播學概論 03709基本原理概論

    00661中外新聞作品研究 00015英語(二)

    00658新聞評論寫作 080307機電一體化工程 03708中國近現代史綱要

    02199復變函數與積分變換

    02245機電一體化系統設計 03709基本原理概論 00420物理(工) 02243計算機軟件基礎(一) 02200現代設計方法

    02197概率論與數理統計(二) 00015英語(二)

    02238模擬、數字及電力電子技術 080702計算機及應用 03708中國近現代史綱要

    02324離散數學

    04747Java語言程序設計(一) 03709基本原理概論

    02326操作系統 02197概率論與數理統計(二)

    02325計算機系統結構 00015英語(二)

    00023高等數學(工本) 04741計算機網絡原理 080709計算機網絡 03708中國近現代史綱要

    02335網絡操作系統

    04747Java語言程序設計(一) 03709基本原理概論 04749網絡工程 04751計算機網絡安全 00015英語(二)

    00023高等數學(工本)

    04742通信概論

    04741計算機網絡原理 080806建筑工程 03708中國近現代史綱要

    02439結構力學(二)

    02446建筑設備 03709基本原理概論

    00420物理(工) 02198線性代數 02275計算機基礎與程序設計

    02197概率論與數理統計(二) 00015英語(二)

    02442鋼結構 090102農學 03708中國近現代史綱要

    06003作物育種新技術 03709基本原理概論 02678農業推廣學 02679種子學 00015英語(二)

    02680農產品加工 100702護理學 03708中國近現代史綱要

    03202內科護理學(二) 03709基本原理概論 03200預防醫學(二) 03201護理學導論 00015英語(二)

    03007急救護理學

    03004社區護理學(一) 030401公安管理 03708中國近現代史綱要

    00369警察*學 03709基本原理概論

    00370刑事證據學 00015英語(二)

    04729大學語文

    第6篇:鋼結構基本原理范文

    摘 要:鋼結構是一種重要的建筑結構形式,現今已廣泛運用于各個建筑領域當中。基于《鋼結構》這門課程對于土木工程專業學生的重要性,為了將現有的關于鋼結構的知識更好地傳輸給下一代的大學生,有必要對這門課程的教學方法進行探討,使學生達到舉一反三的的目的,從而為把現今的鋼結構理論知識推向更高層次打下堅實的基礎。本文將從具體的問題來闡述《鋼結構》課程的教改方案,從而為教學提供一定的依據。

    關鍵詞:鋼結構;改革方案;理論;實踐

    鋼結構是一種重要的建筑結構形式,由于其輕質高強和動力性能良好的優點,它廣泛地運用于廠房、橋梁、大跨度建筑、高聳建筑物及其他構筑物當中,成為不可代替的建筑結構形式。隨著我國市場經濟的不斷完善,鋼結構得到了快速的發展,我國GB50017-2003《鋼結構設計規范》和GB50018-2002《冷彎薄壁型鋼結構技術規范》已頒布實施多年[1]。正是由于鋼結構技術的重要性及其現在存在的一些教學弊端,才使得鋼結構的教學改革變得迫在眉睫。并且相較于混凝土結構,鋼結構方面的專業人才顯得較為匱乏[2],這就更需要我們在教學的時候采取更實際、更有效的方法來教學。

    1.課程教學當中存在的弊端

    1.1課堂內容的分配

    《鋼結構》這門課程是土木工程學生大三所學的專業課程,分兩學期來完成。其內容包括:理論、設計、認識實習。大三上學期應該著重掌握:基本的概念和力學性能、鋼構件的幾種受力情況;然后了解一下節點的設計原理和單層廠房的設計,為下學期鋼結構的設計做準備;最后,伴隨著課程的進行還需安排一定的生產實習,讓學生更直觀的了解鋼結構這種結構形式。大三下學期任務是掌握鋼結構的設計,主要包括鋼屋架和單層產房的設計。

    由此可見,要把這門課程學透,是需要花很多精力的。以本學校為例,《鋼結構》這門課程內容安排不全面,沒有設計和認識實習的課時,缺少實踐環節。

    1.2課時的分配

    由于各方面的限制,大多數高等學校在《鋼結構》這門課程上投入的課時量不多,大約在60-80個課時之間。而這些課時主要講授鋼結構的基本計算原理,實踐環節只是一周左右的課程設計[3],其它大型的設計和認識實習更是沒有課時來分配,從而導致學生只會硬套公式、規范,卻不知為什么,沒有達到國家要培養理論和技術應用型綜合人才的目的。

    因此,課時量的多少及課時的分配直接關系到學習鋼結構這門課程的效果。在此,我們應該努力均衡各方面的因素,合理分配課時,為國家培養綜合性的人才。

    1.3教師的教學方法

    鋼結構的內容繁雜、公式較多,且與其相關的其他課程也比較多[4]。這就說明要學好鋼結構這門課程,不僅要有良好的專業基礎,還要靈活的思維和動手能力,這樣才能不枯燥不乏味地掌握相應的知識。基于這門課程的這種情況,老師的教學方法就顯得尤為重要。而在大多數的高校都出現類似的現象:教學方法單一,教學內容枯燥,教學手段缺乏。

    因此,怎么樣對鋼結構的教學方法進行改革成為鋼結構課程改革必須要做的第一步。只有我們明確課程改革的目標和改革的方向,我們才能從實際行動上踐行。對于大學的教師,我們有必須要打破傳統的舊思想舊觀念,才能為鋼結構課程的改革做出一點微薄的貢獻。

    2.課程教學改革的建議

    2.1理論聯系實際

    鋼結構的內容比較繁多,學生僅是走馬觀花地看老師講解,不可能領會到知識的實質和精髓的東西[5]。在這,就需要我們理論聯系實際,多開展設計、認識實習等實踐性的活動,培養學生的動手能力,拓展他們的視野。具體的方法如下:

    大三上學期,學生剛接觸到鋼結構這門課程,此時我們要重視理論的教學,打好基礎。在此中,我們可以穿插一些小型的設計,比如:主次梁的設計,格構式和實腹式柱的設計等,以此來培養學生的動手能力,提升對所學知識的理解程度。學期末,鑒于學生把所有的鋼結構知識都已學完,在這可以安排一些認識實習,把理論的東西直觀地擺在學生面前,更有利于學生的理解,激發學生較高的學習熱情。大三的下學期,老師們著重的就是設計,把上學期的知識融匯貫通。在此可安排大型的一些設計:鋼屋架、單層廠房等。土木工程學生的畢業設計,可鼓勵他們選擇鋼結構的畢業設計,提高對鋼結構這門課程的重視性。

    2.2教學手段的多樣性

    《鋼結構》這門課程本身學起來比較枯燥乏味,如果單一的以板書的形式給學生們講解,勢必會使學生們感到毫無興趣可言,從而導致“低抬頭率,說話,玩手機”等不良的情況。在這種情況下,我們應以多種多樣的教學手段來提高學生的興趣。具體方法如下:

    老師授課時可采用板書與多媒體相結合的手段,多介紹一些鋼結構的案例、圖片和視頻,既教授了知識,又引起了學生的興趣。上課時,盡量避免老師一個人在講臺上講的情況,可才用問-答的授課方式,和學生們進行互動,并適當采取一些獎懲措施,從而幫助他們擯棄懶惰,提升對這門課程的興趣。另外,課堂內可設置一些小型的動手活動,培養學生的思考能力,從本質上理解所學知識。

    2.3培養學生獨立動手能力

    上面已說到要培養學生的動手能力,其原因就是我們要培養的是面向全社會的綜合性人才,而不是只是會書面東西的人才。對于《鋼結構》這門課程,培養學生的獨立動手能力其實質就是為學生選擇一個合理的設計方案,讓他們在老師的指導下獨立完成設計。除了一些小型的設計,我們可參照混凝土結構課程,在學完理論論知識后,在第二學期開設《鋼結構設計》一課[6],讓學生們在學完鋼結構的基本原理之后,進一步掌握鋼結構的基本設計方法,培養鋼結構的設計能力。

    3.結語

    《鋼結構》這門課程是土木工程專業非常重要的一門專業課,大學教師們要引起重視。特別是咱們現在所處的社會的環境是一個互聯網世界,傳統的教育方法已不再適用于我們。我們應該突破傳統單一的講解方法,結合現代化手段和設施來提升教學質量教師,統籌兼顧理論與實踐的關系,合理分配兩者之間的課等,從而使學生達到對《鋼結構》這門課程的深刻理解。(作者單位:西安培華學院建筑工程學院)

    參考文獻:

    [1] 張耀春,周緒紅.鋼結構設計原理[M].高等教育出版社,2011.

    [2] 杜鵑.鋼結構教學改革研究[J].時代教育,2012:145.

    [3] 孫德發,劉俊英,牛志榮,等.鋼結構課程教學改革探索與實踐[J].高等建筑教育,2012,21(1):66-68.

    [4] 林芹.鋼結構課程教學改革探討[J].科技信息.

    第7篇:鋼結構基本原理范文

    針對工程造價專科學生的特點和就業趨向,分析工程結構課程的教學特點,提出在教學中強化結構概念設計、設計公式、工程參數的理解,加強圖表能力訓練。綜合運用

    多種媒體提升教學效果,加強理論與實踐相結合,以培養學生基本職業技能。

    關鍵詞:工程結構; 課程教學; 工程造價

    中圖分類號:G420;TU311 文獻標志碼:A 文章編號:

    10052909(2013)04008904

    工程結構是工程造價專科專業的一門核心課程,64學時(不含課程設計),也是建筑施工、工程項目管理等課程的先行課程,其內容涵蓋建筑結構設計基本原理、鋼筋混凝土結構、砌體結構、鋼結構、單層工業廠房、道路與橋梁工程結構等內容,知識覆蓋面廣,學習難度較大。

    針對工程造價專科學生特點及就業趨向,通過分析工程結構課程的教學特點,調整教學內容和教學重點,結合作者工程實踐經驗,提出在教學中強化結構概念設計、設計公式、工程參數的理解,綜合運用實景照片、動畫、視頻、3D模型、計算軟件等多種媒體提升教學效果,加強理論與實踐相結合,培養學生識圖能力,問題分析和處理能力的具體方法。

    一、工程結構課程的教學特點

    (一)針對專業特色,調整教學重點

    武漢科技大學工程造價專科畢業生畢業后大部分進入土木工程施工、監理、咨詢等領域,從事施工員、預算員、材料員等崗位工作,從事結構設計工作的學生較少。因此,對工程結構課程的講授必然有別于土木工程或結構工程本科專業,在教學中應增加建筑結構概念設計及應用的教學課時,降低結構構件計算部分的難度,重點培養學生建立結構體系概念,掌握基本原理。

    (二)針對學生學習特點,把握課程難度

    工程造價專科學生僅修高等數學(少學時),未修線性代數和概率與數理統計,力學也僅修了工程力學(少學時),因此,工程結構設計理論有關概率論的部分學生理解吃力,結構分析困難。在教學中應適當壓縮設計公式理論推導部分的學時,著重講解公式適用的條件及參數含義。

    (三)形象教學與案例教學相結合

    工程結構課程與生活聯系緊密,大到高層建筑、橋梁、體育場,小到自行車棚、廣告牌,無不蘊含著結構原理。因此,在教學中充分利用多媒體手段,采用啟發式教學和案例教學,消除學生的畏難情緒。

    (四)做好課程之間的銜接

    在工程結構課程教學中經常需要回顧建筑材料、建筑構造等相關內容,繪制彎矩圖和剪力圖,加強工程力學基本訓練。由于建筑施工課程與建筑結構課程在同一學期開設,通過分析樁的吊裝

    受力,將兩門課程有機聯系,讓學生知曉工程結構在設計、施工中的廣泛應用。

    二、工程結構課程教學方法

    (一)注重結構概念設計

    在講解《建筑結構設計基本原理》章節時,以承載能力極限狀態設計表達式γ0S≤R為核心,從概念設計角度引導學生思考增加結構(構件)安全儲備的設計方法:一是增加荷載組合效應設計值S,從荷載組合公式可知,恒載乘以系數1.2,意味著恒載增大20%,活載乘以系數1.4,意味著活載增大40%,對于安全等級為一級的重要建筑物,γ0取1.1意味著整體荷載設計值增大10%;二是減小結構構件抗力設計值R,體現在結構構件承載力設計值均為其標準值除以大于1的材料系數。通過一增一減,保證結構(構件)有足夠的安全儲備。

    結構剛度是結構抵抗變形的能力。從結構概念設計的角度看,內力傳遞途徑越直接,結構剛度越大;內力分布越均勻,結構剛度越大;內力越小,結構剛度越大[1]。例如:對于深基坑工程采用鋼管內支撐,若基坑寬度大于20 m,一般考慮在鋼支撐跨中部位增加臨時立柱,通過減小跨度,增大鋼支撐的剛度,防止失穩破壞。

    (二)注重理解公式參數的物理含義

    鋼筋混凝土結構設計是一門理論結合試驗研究的學科,涉及公式多。在教學中,可以簡化公式的理論推導過程,著重強調對公式的理解,特別是對公式中重要參數物理含義的理解。例如:在鋼筋混凝土單筋矩形梁正截面承載力計算中,首先講清楚梁正截面受彎的三個階段,然后引導學生理解適筋梁承載力計算公式Mu=α1fcbx(h0-x/2)時,參數x的物理含義是梁受壓破壞時受壓區混凝土的高度,其值最大為ξb,進一步啟發學生計算出適筋梁最大配筋率為α1ξbfc/fy。由此,還可以引申以下規律:(1)混凝土強度等級,鋼筋強度等級一定,加大截面的有效高度h0可增大梁的正截面抗彎能力;(2)鋼筋強度等級一定,梁截面一定,其最大抗彎能力為Mu=α1fcbx(h0-x/2),適當采用高等級混凝土對梁正截面抗彎有利;(3)鋼筋盡量布置為單排,在梁截面一定的情況下,不但有利于施工,對增大h0也有利;(4)梁鋼筋、混凝土強度等級一定,截面高度一定,若設計彎矩大于α1fcbξb(h0-ξb/2),則只能采用雙筋截面梁。

    (三)注重總結規律

    《工程結構》教材[2]中含有大量的表格,教學中要指導學生閱讀表格,并進行縱向橫向比較,總結規律。例如:通過閱讀鋼筋混凝土軸心受壓構件穩定系數值表(表1),可以得到以下結論:圓形截面短柱(長細比l0/d≤7)的穩定系數值φ=1.0,圓形截面長柱(長細比l0/d>7)

    隨著長細比的增大,穩定系數φ值逐漸減小。通過閱讀砌體抗壓強度設計值表格(表2),可以得到以下規律:對于同類砌體材料,若材料強度等級一定,砂漿強度等級越高,砌體抗壓強度設計值越大;若砂漿強度等級一定,砌體材料的強度等級越高,砌體的抗壓強度設計值越大。

    (四)注重講解工程參數取值的依據

    受篇幅限制,《工程結構》教材[2]

    各類設計表格僅列出工程參數取值,但較少解釋其取值來源或依據,授課教師要擇其重點進行講解。例如:《砌體結構設計規范》[4] 第3.2.3條規定“對于無筋砌體構件,其截面面積小于0.2 m2時,γa(砌體強度設計值調整系數)為其截面面積加0.8”,其原因是砌體構件面積過小,受各種偶然因素影響(截面缺口,構件碰撞),可能導致砌體強度降低,因此,需對砌體強度設計值乘以γa進行折減。

    四、課程教學手段

    (一)工程實景照片的應用

    工程結構課程實踐性強,盡管教材中給出了結構(構件)的布置圖、示意圖,但學生理解仍然困難,尤其單層工業廠房,構件種類多,連接形式復雜,是學習的難點之一。授課教師借助工程實景圖片展示構件及其連接形式,起到了較好的教學效果。圖1為輕鋼廠房中門式鋼架與檁條連接的實景圖。

    (二)動畫及視頻的應用

    動畫及視頻能較好地體現結構構件在荷載作用下的破壞過程。通過觀看混凝土偏心受壓長柱破壞試驗,能較好地理解整個破壞過程和破壞特征。采用動畫演示先張法、后張法施工工藝過程,能使學生對預應力混凝土結構的設計目的、受力特點形成完整認識。

    (三)結構模型的應用

    由于工程造價專業二年級學生尚未接觸實際工程,尤其對鋼結構工業廠房建筑結構的細部節點構造理解困難。在教學中借助3DMax計算機軟件良好的建模功能,展示鋼結構細部構造及其連接。圖2為鋼結構主梁與次梁連接的3D模型。

    (四)結構計算軟件的應用

    為彌補學生在結構計算能力方面存在的不足,在課堂教學中引入“理正結構工具箱”軟件,幫助培養學生相關技能,結構計算軟件典型界面如圖3。通過軟件驗算教材中的柱、梁、板、墻、樓梯、基礎構件及砌體結構計算例題,讓學生知曉計算過程,讀懂計算書,學會根據所學的結構知識對其計算結果進行判斷。

    五、實踐教學

    工程結構是一門實踐性很強的課程,在教學中要特別重視實踐,培養學生的基本職業技能,創造機會讓學生多接觸實體工程,將理論知識與工程實踐相結合。

    (一)培養學生的施工圖識圖能力

    識圖是工程造價專業畢業生必備的一項基本職業技能。在先導課程建筑制圖中,學生已掌握了一些建筑施工圖、結構施工圖的基礎知識,但還未達到實踐應用水平。在教學中重點講解完整的鋼筋混凝土結構、鋼結構施工圖,并專門講解平法制圖規則和識圖方法,通過課堂講授和課下作業,讓學生熟練掌握結構施工圖的識讀方法。

    (二)培養學生對問題的分析能力

    在學習了梁構件的受力特點后,以武漢天河機場T2航站樓玻璃幕墻支承結構(如圖4)為例,考察學生對問題的分析能力,討論玻璃幕墻上的力的傳遞路徑、支承結構的受力特點、支承結構的截面設計。最后授課教師給出點評:大面積的點式玻璃幕墻采用一系列平面桁架梁支承,這些平面桁架梁的工作性能類似于豎向簡支梁,風荷載引起的彎矩在跨中最大,端部最小,桁架梁的截面呈拋物線,與彎矩圖匹配,因此,平面桁架梁設計合理,輕巧美觀。

    (三)利用地域優勢開展工程實踐

    武漢科技大學校位于武漢市青山區,距武漢火車站、武漢天興洲長江大橋、武漢鋼鐵集團公司較近。在工程結構實踐教學中,教師特別注意發揮地域優勢,引導學生進行工程實踐。例如:布置課后作業考察武漢火車站的屋蓋結構,繪制簡圖并分析其設計特點。通過實踐,學生能較好地掌握拱結構、網殼結構的受力特點及應用特性。在學習了橋梁基本組成和分類知識后,要求學生實地考察武漢天興洲長江大橋,直觀了解斜拉橋的結構體系和受力特點。

    六、結 語

    筆者論述了工程結構課程的理論和實踐教學方法,提出了以培養工程造價專業學生基本職業技能和分析處理問題能力為目標,建立結構體系,強化結構分析的基本概念和方法的理解,綜合運用多媒體提升教學效果的教學方法,以加強學生運用理論指導工程實踐的能力。

    參考文獻:

    [1] 季天健,Adrian Bell. 感知結構概念[M].北京:高等教育出版社,2010.

    [2] 劉玲.工程結構[M].北京:中國計劃出版社,2008.

    [3] GB 50010-2010 混凝土結構設計規范[S].北京:中國建筑工業出版社,2010.

    [4] 中國建筑東北設計研究院有限公司.GB 50003-2011 砌體結構設計規范[S].北京:中國建筑工業出版社,2011.

    Research on teaching methods of engineering structure course for junior college students of engineering cost management

    YU Hongliang

    (School of Management, Wuhan University of Science and Technology, Wuhan 430081, P.R. China)

    Abstract:

    第8篇:鋼結構基本原理范文

    關鍵詞: 鋼結構;建筑;防火

    目前鋼結構建筑是一種應用十分廣泛的結構形式, 鋼結構建筑與其他形式的建筑結構相比,鋼結構建筑具有工業化程度高、環保效果好、施工周期短、重量輕、抗震性能好等優點,符合我國國民經濟可持續發展的要求。但是對鋼結構建筑的設計,我們要做好鋼結構的防火保護。鋼材作為鋼結構建筑的最主要的建筑材料,雖然鋼材一種不燃燒的材料,但是鋼材本身的熱的良導體,非常容易傳導熱量。鋼材在溫度超過260 ℃以后, 極限強度和屈服點顯著下降,當溫度達到650 ℃時,鋼材的強度幾乎等于零,也就會使鋼材失去承載能力,結果鋼材產生過大的變形而不能繼續工作。因此在使用鋼材作為最主要構件的鋼結構建筑時必須根據它的熱力學特點對鋼結構采取有效的防火保護措施。

    1、鋼結構建筑火災的危險性

    鋼結構建筑的致命缺點是耐火性能差。在沒有進行防火處理的情況下,雖然鋼材本身不會起火燃燒,但是遇高溫強度會迅速下降[2] [3]。

    鋼結構建筑的滅火救援難度大,未經防火保護的鋼結構建筑的耐火極限只有15分鐘,不利于初期滅火,而且鋼結構建筑因為火災產生的大量的熱量和煙霧,又不利于消防人員深入建筑內部去堵截,只能采取水槍噴灑降溫[1]。

    鋼結構建筑遇火災時易產生變形而倒塌,從而造成群死群傷。鋼結構建筑內部多為人員密集場所,當火災發生時極易因慌亂而導致肓目的疏散,不利于安全的疏散。

    鋼結構建筑的火勢發展快、蔓延迅速。因鋼結構建筑內部空氣流通好、門窗多、跨度大,一旦發生火災,燃燒猛烈,火勢發展快,蔓延途徑多,非常容易在強大氣流的作用下,形成大面積火災。

    2、鋼結構建筑防火的基本要求

    確保鋼結構建筑使用安全可靠的先決條件是對鋼結構建筑采取有效的防火措施,從而可以提高鋼結構建筑的耐火極限,采用性能可靠、經濟合理的鋼結構建筑防火涂料也是鋼結構建筑防火防護的一個重要途徑。

    環保效果好:要求鋼結構建筑的防火材料在使用、施工和火災發生的時候都不應該產生有害氣體,不應該產生危害人體健康的有害氣體。在目前人們的生活中,室內空氣污染已成為危害公眾健康的主要因素之一。防火涂料遇火保護鋼材基材的同時, 也阻燃成份有可能釋放出有毒氣體。如果這些有毒有害氣體的濃度超過了人體忍受的極限,就會給未逃離火災現場的人造成傷害。

    絕熱性能好:鋼結構建筑的鋼梁、鋼柱的防火按一級防火要求的鋼柱耐火極限為3小時 ,鋼梁耐火極限為2小時 , 二級防火要求鋼柱耐火極限為2. 5小時 ,鋼梁耐火極限為1. 5小時。當結構表面長期受輻射熱達150 ℃以上或在短期內可能受到火焰作用時,應采取有效防護措施,以保證結構在使用期內安全可靠。

    3、鋼結構建筑防火的方法和措施

    鋼結構建筑的防火保護常用的方法有噴涂法、包敷法、水淋及充水冷卻法幾種常見的方法,這些方法的目的都是降低熱量傳遞的速度或帶走熱量,從而推遲鋼結構建筑溫升、強度變弱的時問等。這幾種方法的基本原理是一致的。下面介紹幾種不同鋼結構的防火保護措施。

    3.1鋼結構包敷法防火

    包敷法是用固體耐火材料將鋼結構徹底包起來。這些固體耐火材料既有不燃性,又有較大的熱容量,用作耐火保護層能使構件的升溫減緩。如果用磚、混凝土作為鋼結構保護層,因其保護層太厚,從而增加了鋼結構建筑物自身的荷載,并且混凝土的表層保護層在火災高溫下易于剝落,一般很少采用,目前工程當中一般較多采用無機防火板對鋼結構進行包裹。比如硅酸鈣板、蛭石板、石膏板等,這種方法損耗小,成本低,施工方便,施工周期短等優點,板的厚度可根據耐火極限來定。

    3.2鋼結構噴涂法防火

    噴涂法就是在鋼結構表面涂上一層防火涂料,從而使鋼結構形成一個保護膜,進而提高鋼結構建筑構件的耐火極限。這種做法的防火原理是涂層對鋼基材起屏蔽作用,使鋼結構不至于直接暴露在火焰高溫中;涂層吸熱后部份物質分解放出的水蒸氣或其它不燃氣體,起到消耗熱量,降低火焰溫度和燃燒速度,且稀釋氧氣的作用;涂層本身多孔輕質和受熱后形成碳化泡沫層,延緩了熱量向鋼基材傳遞的時間。對鋼結構進行防火保護是多種多樣的。但是當前應用最廣泛的防火保護方法就是涂刷鋼結構防火涂料。這種方法有利于鋼結構建筑的梁柱結點和桁架處理。

    3.3鋼結構充水冷卻法

    鋼結構充水冷卻是在空心封閉的柱中充滿水,火災時構件把從火中吸收的熱量傳遞給柱中的水,通過水的蒸發消耗熱量或通過循環把熱量導走,構件溫度便可保持在100℃左右。鋼結構沖水冷卻法工作原理就是相當于構件是盛滿水的容器,象燒水一樣加熱容器,容器中的水分不斷的被蒸發掉。只要鋼結構柱中有足夠的水,構件吸收的熱量將不斷地被水耗掉或導走。溫度就不至于過高而影響鋼結構的強度。冷卻水由供水管網提供。當柱高度過大時,可分為幾個循環系統,以防止柱底水壓過大,為防止銹蝕或水的冰結,水中應摻加阻銹劑和防凍劑。蒸氣由排氣口排出。充水法通過水氣蒸發散熱,又能借水的溫差形成循環,把熱量導向非火災區溫度較低的柱,從而使構件保持較低的溫度,保證鋼結構的結構安全 [4] [5]。

    3.4鋼結構水噴淋法防火

    水噴淋法是在鋼結構建筑結構的上部設置水噴淋管網和噴頭。當鋼結構建筑發生火災時,水噴頭受熱后自動打開并且向建筑構件噴水,使建筑構件表面形成連續的流動水膜,從而可帶走大量的熱量,使得鋼結構構件的溫度不至于過高,由此提高結構的耐火極限。

    第9篇:鋼結構基本原理范文

    科技的發展和人民生活水平的提高,鋼筋混凝土結構由于在高層建筑中所占用的大量建筑面

    積受到質疑;同時高強度鋼材應運而生,在超高層建筑中采用部分鋼結構或全鋼結構已經成

    為趨勢。本文將就鋼結構建筑設計應注意的問題作簡單的闡述。

    關鍵詞:鋼結構設計

    中圖分類號:TU391文獻標識碼:A

    一、引言

    鋼結構與其它結構――磚混結構、砼結構相比,在使用功能、設計、施工,以及綜合經濟方

    面都具有優勢,在住宅建筑中應用鋼結構具有比較高的抗震性、自重輕、施工方便而且符合

    國家可持續發展的需要。因此,鋼結構建筑發展迅速,如鳥巢、水立方、國家大劇院、中央

    電視臺、上海環球中心、廣州電視塔等,這些項目的建設使我國鋼結構的設計水平得到很大

    提高。但是,目前一些鋼結構項目設計方案不夠合理,用鋼量太大,造價驚人,穩定性問題

    也讓人擔憂,不符合中國國情。

    二、強度與穩定的區別

    (一)強度問題是指結構或者單個構件在穩定平衡狀態下由荷載所引起地最大應力(或內力)

    是否超過建筑材料的極限強度,因此是一個應力問題。極限強度的取值取決于材料的特性,

    對混凝土等脆性材料,可取它的最大強度,對鋼材則常取它的屈服點。

    (二)穩定問題則與強度問題不同,它主要是找出外荷載與結構內部抵抗力間的不穩定平衡

    狀態,即變形開始急劇增長的狀態,從而設法避免進入該狀態,因此,它是一個變形問題。

    如軸壓柱,由于失穩,側向撓度使柱中增加數量很大的彎矩,因而柱子的破壞荷載可以遠遠

    低于它的軸壓強度。顯然,軸壓強度不是柱子破壞的主要原因。

    三、鋼結構設計的原則

    (一)結構整體布置必須考慮整個體系以及組成部分的穩定性要求

    目前結構大多數是按照平面體系來設計的,如桁架和框架都是如此。保證這些平面結構不致

    出平面失穩,需要從結構整體布置來解決,亦即設計必要的支撐構件。這就是說,平面結構

    構件的出平面穩定計算必須和結構布置相一致。就如上述的1988年加拿大一停車場的屋蓋

    結構塌落,1985年土耳其某體育場看臺屋蓋塌落,這兩次事故都和沒有設置適當的文撐而

    造成出平面失穩。由平面桁架組成的塔架,基于同樣原因,需要注意桿件的穩定和橫隔設

    置之間的關系。

    (二)結構計算簡圖和實用計算方法所依據的簡圖相一致,這對框架結構的穩定計算十分重

    要。

    目前任設計單層和多層框架結構時,經常不作框架穩定分折而是代之以框架柱的穩定計算。

    在采用這種方法時,計算框架柱穩定時用到的柱計算長度系數,自應通過框架整體穩定分

    析得出,才能使柱穩定計算等效于框架穩定計算。然而,實際框架多種多樣,而設計中為了

    簡化計算工作,需要設定一些典型條件。GBJl7―88規范對單層或多層框架給出的計算長度

    系數采用了五條基本假定,其中包括:“框架中所有柱子是同時喪失穩定的,即各柱同時

    達到其臨界荷載”。按照這條假定,框架各柱的穩定參數桿件穩定計算的常用方法,往往是

    依據一定的簡化假設或者典型情況得出的,設計者必須確知所設計的結構符合這些假設時才

    能正確應用。在實際工程中,框架計算簡圖和實用方法所依據的簡圖不一致的情況還可舉出

    以下兩種,即附有搖擺拄的框架和橫梁受有較大壓力的框架。這兩種情況若按規范的系數

    計算,都會導致不安全的后果。所以所用的計算方法與前提假設和具體計算對象應該相一

    致。

    (三)設計結構的細部構造和構件的穩定計算必須相互配合,使二者有一致性。

    結構計算和構造設計相符合,一直是結構設計中大家都注意的問題。對要求傳遞彎矩和不傳

    遞彎矩的節點連接,應分別賦與它足夠的剛度和柔度,對桁架節點應盡量減少桿件偏心這些

    都是設計者處理構造細部時經常考慮到的。但是,當涉及穩定性能時,構造上時常有不同于

    強度的要求或特殊考慮。例如,簡支梁就抗彎強度來說,對不動鉸支座的要求僅僅是阻止位

    移,同時允許在平面內轉動。然而在處理梁整體穩定時上述要求就不夠了。支座還需能夠阻

    止梁繞縱軸扭轉,同時允許梁在水平平面內轉動和梁端截面自由翹曲,以符合穩定分析所采

    取的邊界條件。

    四、鋼結構穩定設計特點

    (一)失穩和整體剛度:現行規范通用的軸心壓桿的穩定計算法是臨界壓力求解法和折減系

    數法。

    (二)穩定性整體分析:桿件能否保持穩定牽涉到結構的整體。穩定分析必須從整體著眼。

    (三)穩定計算的其它特點:在彈性穩定計算中,除了需要考慮結構的整體性外,還有一些

    其他特點需要引起重視,首先要做的就是二階分析,這種分析對柔性構件尤為重要,這是因

    為柔性構件的大變形量對結構內力產生了不能忽視的影響,其次,普遍用于應力問題的迭加

    原理.在彈性穩定計算中不能應用。這是因為迭加原理的應用應以滿足以下條件為前提:

    1、材料服從虎克定律變成正比;

    2、結構的變形很小。而彈性穩定計算一般均不能滿足第2個條件,非彈性穩定計算則兩個

    前提都不符合。

    了解了一些在鋼結構設計中應該明確的一些基本概念,有助于我們在設計中更好地處理穩定

    方面的問題,隨著新型鋼結構體系地不斷發展,我們對穩定問題的研究要求也不斷地提高,

    之所以在設計中出現結構失穩問題,另一個重要原因就是我們對新型結構穩定知之甚少,也

    就是目前鋼結構穩定研究中存在的問題。

    五、目前鋼結構穩定性研究中存在的問題

    雖然我國已經有很多成功鋼結構的建筑項目,而且鋼結構設計的研究也取得了卓越的成績,

    但是也存在一些不容忽視的問題:

    (一)目前在網殼結構穩定性的研究中,梁-柱單元理論已成為主要的研究工具。但梁-

    柱單元是否能真實反映網殼結構的受力狀態還很難說,雖然有學者對梁-柱單元進行過修正。

    主要問題在于如何反映軸力和彎矩的耦合效應。

    (二)在大跨度結構設計中整體穩定與局部穩定的相互關系也是一個值得探討的問題,目

    前大跨度結構設計中取一個統一的穩定安全系數,未反映整體穩定與局部穩定的關聯性。

    (三)預張拉結構體系的穩定設計理論還很不完善,目前還沒有一個完整合理的理論體系

    來分析預張拉結構體系的穩定性。

    (四)鋼結構體系的穩定性研究中存在許多隨機因素的影響,目前結構隨機影響分析所處

    理的問題大部分局限于確定的結構參數、隨機荷載輸入這樣一個格局范圍,而在實際工程中,

    由于結構參數的不確定性,會引起結構響應的顯著差異。所以應著眼于考慮隨機參數的結構

    極值失穩、干擾型屈曲、跳躍型失穩問題的研究。

    六、結束語

    鋼結構的穩定性問題是與其他磚混結構和砼結構截然不同的,鋼結構的穩定性問題區別與強

    度問題,設計人員在實際的工作中要不斷提高自身的綜合能力和對新型材料的認識,全面了

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