實驗室設備安全管理精選(九篇)
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第1篇：實驗室設備安全管理范文
論文關鍵詞：建筑機械施工安全管理設備調配
論文摘要：建筑企業的機械設備，是完成施工任務的物資基礎。建筑機械施工的安全管理工作在建筑企業運作中占有重要位置.現代建筑機械對設備調配管理工作也提出了更高的要求。筆者根據自己多年的從業經驗，分析了施工機械設備安全管理問題的原因及安全管理改革的對策，接著也對施工機械的調配進行了研究。
隨著我國建設行業的迅速發展,特別是城市住宅區的不斷增加,使機械化施工在工程建設中發揮越來越重要的作用。但伴隨著工程施工的發展,搶速度、保質量、要效益,三者之間的矛盾也日益突出,這就對工程施工提出了新的要求。也就是要解決快速、高效、高質量地對工程進行施工的問題。傳統的人力,簡單機械的施工方式已不適應工程施工的要求,對于現代化建筑的施工只有采用機械化作業。因此,對施工機械的安全管理以及選型和配置都顯得十分重要,也十分迫切。
1.施工機械設備安全管理問題原因分析及對策
建筑機械施工安全是一門科學，它主要研究在一定的條件下，建筑機械在工作或在裝拆、調試、運輸等狀況下，對操作者所產生的傷害及其保護措施。建筑機械安全關系到施工人員的人身安全、企業的財產安全，是可持續發展的重要組成部分。我國建筑機械安全事故發生率雖然近幾年總體呈下降趨勢，但形勢依然嚴峻，存在問題還較多。因此，如何科學實行并加強建筑施工機械的安全管理，是我們目前面臨的一個問題。
1.1施工機械設備安全管理問題原因分析
隨著建筑業的發展，各類建筑機械使用日益增多，安全問題也越來越突出，這些安全問題主要是由以下原因造成：
(1)安全管理法律體系不健全。
(2)不能嚴格執行國家和行業規范性文件。
(3)安全監督存在多頭管理。
(4)建筑機械操作人員管理不善。
(5)建筑機械技術檔案不完善。
(6)機械設備施工現場管理不善。
(7)機械設備施工環境惡劣。
1.2建筑機械安全管理改革對策
1.2.1健全安全規制法律體系
健全安全法律、法規及規章。結合我國安全律體系現狀和存在問題，做好以下幾個方面：1）加快安全管理立法。2）制定配套規章。3）實行機械強制報廢制度。
1.2.2安全監督部門權限依法嚴格劃分
依法嚴格劃分部門權限，強化行業監管職責；及時制定執法所需的法律法規，認真清理部門間交叉打架的法律法規條文。國家設置各部門，都有明確的職責分工，各部門只有各司其職，才能保證社會的健康運行。各級建設行政主管部門承擔著對安全生產日常性監督檢查的工作職責，在建筑工程安全監管工作中屬于核心地位，發揮著極其重要的作用。部門規章交叉必然導致執法行為的混亂，有關部門應充分認識到這個問題的危害性，對現行的法律法規也要組織人員盡快清理，確保法律、法規的尊嚴和權威性。
1.2.3嚴格執行規范、建立現場規章制度
施工現場使用的機械設備必須嚴格執行現行有關標準和規范。并在現場機械管理中應制定有效的現場管理制度：1）施工現場各方主體應配備專職(兼職)機械設備管理人員，負責施工現場機械設備使用安全管理工作。2)施工現場應建立相應的機械設備安全管理的規章制度（安全管理職責、安全技術交底、交接班、維護保養、檢查、資料管理等）。3）主要機械設備實行定機、定人、定崗位責任的三定制度。4）機械設備、電氣設備和施工機具不得帶病運轉。5）施工現場機械設備應做到正確使用和安全運行，嚴禁拼設備和超負荷使用。21寫作秘書網
1.2.4完善技術檔案
根據建設工程施工進度對不斷進退場的各種類建筑機械進行動態跟蹤、收集整理發生在整個施工過程中的安全管理技術資料，能及時建立起有關建筑機械的安全管理技術檔案。安全管理技術檔案可以清晰地反映建筑機械在工程施工中的狀態，便于各種安全生產檢查，落實安全生產責任。是具體貫徹執行《中華人民共和國安全生產法》一項有效措施；既滿足了建設工程竣工驗收中施工生產安全管理檔案資料的要求，又符合建立技術檔案的原則。
2.施工機械調配的研究
機械化施工是一個具有聯系的機械系統的綜合作業過程和管理體系,其目標是實現整個系統過程和體系最佳經濟和技術效果。要做到建筑的機械化施工,就必須根據各類工程的特點,按照建筑施工內容和要求解決施工機械的合理調配問題。滿足施工工程對施工任務、質量、工期的最基本要求,保證工程的各項強度指標。提高施工機群的協調性。目的是提高機械的利用和施工任務的質量和效率,同時提高工程效益,降低機械成本。提高機械的系統性。使機械的性能、生產能力適應建筑施工的特殊要求,盡量降低設備的投資額。
2.1建筑施工機械設備的調配原則
1)機械設備的調配必須與建筑施工組織相一致;2)機械設備的調配必須有利于施工,有利于機械利用率和完好率的提高,有利于提高機械化施工水平,有利于提高經濟效益;3)機械設備的配制必須適應建筑工程項目多變的特點,具有一定的應變能力;4)機械設備的調配要符合集中、分散相結合的原則。
2.2機械配套必須滿足的簡便條件
1)各機械的技術規格必須滿足既定工程的技術標準;2)在工藝允許的條件下,盡可能采用重型機械并保證為其安排足夠的工作量;3)機械必須具有良好的性能;4)機械必須具有良好的可靠性。
2.3施工機械的調配方法
施上機械的調配過程大體是:分析問題，確定目標，擬定及分析方案，方案選擇，方案實施。在進行方案選擇時，通過對影響施上機械調配方案因素的分析，應從以下四方而考慮:機械的施上質量指標;調配方案對施上任務的適應性;調配方案的經濟性與施上機械間的協調性。這此綜合指標中既有定量因素又有定性因素，即使是定量因素，在不同的管理水平和使用條件下，也有較大差異，需要根據具體情況來確定。另一方而，各個因素往往相互影響，其相關程度準確判定，也可以認為是模糊的。因此，采用模糊綜合評判法解決施上機械的調配問題既適合施上機械實際情況，又具有可操作性。
第2篇：實驗室設備安全管理范文
關鍵詞：建筑工程；機械設備；安全管理
引言：只有狠抓大型機械設的施工安全管理，才能從根本上提高機械設備的管理水平，從而為施工單位奠定堅實的基礎，才能有助于在激烈的市場經濟浪潮中占據一席之地。作為企業決策者必須高度重視機械管理制度，將機械設備管理作為機械設備使用的前提，這樣才能在保證工程做得好、做得快、事故少。
1建筑工程機械設備安全施工管理的特點
一般情況下，所謂的大型設備包括挖掘機、壓路機、履帶機等重量大、體積大、工作能力大的機械設備，其在施工管理和安全管理方面與一般的機械設備差異較大，主要包括三個特點：第一，對管理人員專業技術要求高。大型機械設備具有購買費用高、使用經費投入多、維護保養投資大等特性，所以對大型施工機械設備的管理，一定要與常見的施工機械區別開，安排專機專人負責，并且大型機械設備負責人員必須具備一定程度的專業技術水平，這樣才能確保機械設備管理到位，為工程施工進度與質量提供可靠的條件。第二，施工過程管理具周期性。由于大型機械設備管理復雜、難度大，為保證各環節都能管理到位，應對其施工管理過程進行安全周期管理，在施工管理過程中必須安排專人對設備實施管理，對各項設備管理中發現的隱患及時處理，并定期復查問題，將所有管理記錄整理后保存。第三，施工管理難控制。大型機械設備在施工過程中需要協調操作的環節眾多，經常會出現人多手雜的現象，導致施工管理不盡人意，這也是大型機械設備使用過程中出現事故的主要原因。
2 建筑工程機械設備安全施工管理存在的弊病
2.1機械設備管理機構不健全。
我國機械設備施工與安全管理機制不健全，管理制度亟待完善，在設備上沒有專業人員進行管理，導致設備使用不合理，時而閑置，時而不足，多個地區設備配備不能達到最佳狀態，在安全管理上來說，缺乏有效的安全管理體系以及相應的規章制度，施工過程中，項目點多線長，人員管理調動頻繁，管理能力低，盲目的精簡機械設備，缺乏嚴格的機械設備管理體系，導致管理工作無章可循。
2.2資金不足，先進設備引進遲緩。
隨著生產工作量的不斷增加，機械設備的施工時間持續增加，機械設備的維護滯后，導致機械設備使用壽命越來越多，大量的陳舊落后設備仍在生產中使用，主要原因就是企業管理機械設備資金投入不足，造成先進的機械設備引進遲緩，在很大程度上對企業的發展帶來了不利的影響，并且埋藏了安全隱患。某些施工單位在機械設備配備不足的情況下，還要趕超生產任務完成，導致很多的機械設備施工管理與安全管理混亂，容易出現事故。
2.3機械設備維修不及時。
施工企業為了工程按期完成，經常使用多臺設備同時工作，但是忽略了設備的維修保養，施工企業注重事后修理，忽視事前預防，重視經濟效益輕視企業管理，只考慮眼前的經濟利益，不愿意維修機械設備，不管機械出現什么問題，只要能按時完成工程進度即可，直到項目完成，再加上施工環境惡劣，機械設備超負荷運轉，施工任務重，機械設備的使用越來越頻繁，造成更大的安全隱患。
2.4操作人員綜合素質低。
企業管理人員流動性較大，機械設備維修管理人員專業水平不到位，對設備管理整體認識較為膚淺，技術管理水平良莠不齊，不能規范的展開工作，即便企業采用先進的機械設備，但企業相應的管理不能跟上，人員素質低下，崗前培訓流于形式，無證操作人員逐漸增多，不能適應新時期機械自動化的需要。
3加強機械設備施工管理與安全管理的策略
3.1建立健全安全管理制度。
目前，我國許多的建筑施工企業開始重視設備維護，但仍舊忽視安全管理制度，因此，應建立健全安全管理制度，責任到人，提高設備運行狀態檢測手段，降低機械設備故障的可能性，提升設備使用率，發展現代化先進的機械設備故障診斷測試技術，對機械設備維修保養提供方數據技術支持，提高施工現場的安全管理水平。
3.2機械設備的施工管理。
對機械設備的維護包括設備的采購，設備的使用和維修，設備采購階段，首先要確保設備的質量，不能選擇劣質產品，必須符合設備在工程施工中的使用，其次還要考慮設備的工作效率以及負荷量，確保購買的設備滿足工程施工的需要，設備維修使用階段，維修人員需要定期檢查設備的工作狀態，根據設備運行狀態進行維修檢查，確定設備檢修計劃，明確維修的范圍及等級，確定設備如何進行定期保養，并詳細記錄，盡量不影響工程施工，施工結束后進行設備保養，延長設備生命周期，確保設備工作正常，設備使用結束之后，管理人員申請報廢的同時，盡可能地利用一切可以使用的機械零件，節約資金成本。
3.3操作人員實行安全責任制。
企業要對設備管理人員、操作人員進行崗位培訓，考核合格后才能上崗，對于企業需要租賃設備時，要選擇正規的租賃公司，對于設備工作人員，進行統一的安全教育培訓，想辦法提高維修工人的設備維修技術，通過實踐來提高工作人員的專業水平，持證上崗，認真對待本職工作，不只是單純的更換設備零件，推行先進的設備管理方法，減少管理維修人員的工作時間，提高設備的使用率，延長設備的使用周期，在人員安排上，務必做到定人定崗定責，節約企業資金，減少社會資源的浪費。
3.4建立機械設備檔案。
建立機械設備的相關檔案，包括機械的操作情況、檢驗記錄、維修管理情況、機械運行狀況、交接情況等等，實現機械設備信息化，為將來設備的維修提供依據，通過對機械設備運行過程的狀態進行數據轉化，得出系統規范化的信息，得出決策，強化機械設備管理，對于容易出現設備故障的地方，提前進行設備配置，避免延長工期，此外還可以運用先進的計算機技術代替人工服務，實現設備管理的信息化。
3.5根據建筑工程實際選擇恰當的機械設備
每一種施工專用的機械設備在使用的過程中都會發揮出不同的作用和性能，在實際的施工過程中應當根據具體的施工要求與需要選擇恰當的機械設備開展使用，恰當的機械設備的應用能夠充分的減少機械設備的運轉效率，較大程度減小機械的磨損，延長設備的使用壽命，降低工程的維修成本，因此在安排建筑工程使用的機械設備的時候應當根據工程的施工環境以及作業量的大小選擇符合當前建筑工程的施工設備，對設備進行統一規劃、統一管理，提前掌握工程需求，避免出現設備供應不足或者是閑置浪費的狀況。
4結束語
總而言之，隨著未來建筑工程的施工量越來越大，大型機械設備的使用率會越來越高。機械設備在施工過程中難免會受多種外界因素影響，而產生這樣或那樣的問題。如果能提前排除或控制機械設備施工過程中可能存在的危險因素，那么機械設備使用事故發生概率將會明顯的降低。因此，加強機械設備的施工管理和安全管理，針對機械設備施工使用中常見的問題提出合理的解決措施，才能實現機械設備發揮最大的使用價值，保證生產順利進行。
參考文獻：
[1]卿琪. 建筑施工機械設備的安全管理[J]. 建筑安全，2012（ 05） .
第3篇：實驗室設備安全管理范文
關鍵詞：高壓；電氣設備；試驗內容
DOI：10.16640/ki.37-1222/t.2017.04.151
0 引言
在高壓電氣設備試驗中，試驗人員要掌握相關的技能，在試驗的過程中應該遵循各類規章制度，從而才能提高試驗的安全性，防止各類違規情況的產生，確保高壓試驗在安全的范疇內，確保人身和設備的安全。
1 高壓電氣設備試驗內容
1.1 絕緣防護性試驗
電氣設備的絕緣預防性試驗可以在一定程度上確保設備的安全運行，通過試驗的方式，可以對設備的絕緣情況進行分析，及時地l現設備內部的問題，通過及時檢修，可以防止設備在運行中發生絕緣擊穿的問題，防止電氣設備在運行中發生損壞。絕緣預防性試驗可以分成非破壞性的和破壞性的試驗，非破壞性的試驗一般是在低壓下進行的試驗，通過測量的方式，不會對絕緣造成任何的損壞，通過對絕緣電阻、泄露電流等測量，從而分析絕緣的性能。這種方法可以起到一定的效果，但是現在還不能完全采用這種方法來分析絕緣的效果，還要借助破壞性試驗進行進一步的分析，在試驗中采用高壓設備，對絕緣性能的要求非常的嚴格，尤其是一些集中性的缺陷，在破壞性的試驗中，主要可以分析直流耐壓和交流耐壓的情況。
1.2 電氣設備交接試驗
為了使電器設備可以順利的完成交接試驗，就要對電氣設備交接試驗的技術進行完善，除了進行絕緣防護性試驗，交接試驗也能對其他的現象進行分析，可以對變壓器進行測試。
1.3 變壓器耐壓試驗
變壓器耐壓試驗（外施高壓試驗）主要是檢驗變壓器的主絕緣是否合格，就是一次線圈、二次線圈之間，它們與鐵心、外殼之間的絕緣狀況。如果不合格，不但會危及變壓器本身及相連的其他電氣裝置損壞，還會對用電的設備和人員造成危險。耐壓試驗是用工頻試驗變壓器來加一定的交流高電壓的，持續一分鐘，如果絕緣不擊穿或漏電流不超過一定值，就是合格的。比如油浸式電力變壓器，10kV的，出廠試驗和交接試驗分別為35、30kV。
2 絕緣預防性試驗的基本原理
2.1 絕緣電阻的測試
在進行設備絕緣測試中，絕緣電阻測試是一類最常見的方式，在這種方式中，測試非常的方便，僅僅測量電阻的大小就能分析絕緣的效果，分析設備是否出現了老化的情況。絕緣電阻的測試中，一般會采用電阻測試儀的方式。
2.2 泄露電流的測試
一般兆歐表的電壓控制在2.5KV以內，其電壓與其他的設備相比比較低，如果兆歐表的電壓值太小，可以通過提高直流高壓的方式，防止電氣設備在使用中發生電流的泄露。如果設備存在一些問題，設備在高壓的情況最容易出現電流的泄露，所以在測量中也實現了對電流泄露情況的測試。泄露電流的測試呈現出自身的特征，其一，試驗電壓比兆歐表要高，所以絕緣的缺陷很容易被檢測出來。而且通過泄露電流的測試，可以詳細地分析各類缺陷的類型和產生的原因，通過對泄露電流的測量，可以實現較高的精度。
2.3 直流耐壓試驗
在進行直流耐壓試驗中，需要在高壓的環境下進行，可以及時的發現設備的某個區域絕緣的問題。絕緣的缺陷在設備的不同的區域以不同的形式呈現，所以，直流耐壓的試驗可以結合電流泄露測試一同進行，從而可以更好的測試，防止在測試中對絕緣產生損傷。
2.4 交流耐壓試驗
在采用交流耐壓測試中，其可以準確的檢測出絕緣的問題，可以集中的反應問題，其在電氣設備絕緣強度的測試中廣泛的使用，而且是分析電氣設備是否可以正常運行的重要的指標，確保設備的絕緣性能可以達到正常的水平，防止各類安全問題產生的重要的方法。交流耐壓試驗可以是絕緣中的問題顯現出來，所以，在進行試驗之前，要對絕緣電阻和吸收比進行分析，如果絕緣電阻和吸收比的數值與正常的數值差別比較大，那么應該進行及時的處理。
3 高壓電氣設備試驗的安全管理
3.1 保證安全的組織措施
在試驗的過程中，應該嚴格的按照《電業安全管理》的各項規定執行各項操作，在單位內部應該建立起完善的工作許可制度，并且在每一個試驗中，都要有管理部門的監督，在試驗的過程中應該嚴格按照票證的內容實施各項操作。在進行高壓試驗的過程中，如果不是完全按照票證的內容進行各項操作，就會導致工作現場非常的混亂，而且不能對試驗進行有效的組織。在高壓試驗的過程中，應該配置監督人員，監督人員不參與到試驗工作中，但是要對試驗的現場進行監督工作，并且要結合試驗的情況，做好各類防護的措施，防止試驗中產生各類安全事故。在試驗的過程中，如果發現操作人員的動作非常危險，應該立刻停止操作。
3.2 保證安全的技術措施
高壓試驗具有自身的特殊性特點，所以，在試驗的過程中應該做好各項技術措施，在試驗前一定的檢查設備的接地情況，而且在試驗完成后，要確保各類設備都處于充分放電的狀態，確保人身安全。
4 結語
在電氣設備投入使用前，應該進行絕緣性試驗，確保設備的絕緣性能良好，設備才能穩定的運行，所以，在設備使用前，應該采用技術手段，做好絕緣性能的測試工作。
參考文獻：
[1]田秀麗，郭尚為，豐見東，孫明軍，李寶軍.高壓設備電氣預防性試驗與安全管理探討[J].安全、健康和環境，2012（04）：53-54.
第4篇：實驗室設備安全管理范文
關鍵詞：實驗室安全；安全管理；高等學校
一、引言
2001年江蘇石油化工學院發生火災，燒毀實驗室；2001年廣東工業大學某實驗室爆炸，造成1人生命垂危、2人重傷和3人輕傷；2002年南京航空航天大學發生火災，燒毀整棟實驗大樓等等，一個個案例輕則毀壞實驗儀器重則危及師生的生命安全。隨著高校的高速發展，實驗室的數量在不斷增加，越來越多的師生走進實驗室，如何創造一個安全的實驗室環境，保證高校實驗室安全而穩定的運行，是我們研究的新課題。
二、高校實驗室安全管理的重要性
實驗室安全關系著高校教學和科研活動能否順利開展，同時也關系的廣大師生的安全。高校中大量的課程在實驗室完成，實驗室里面集中了大量的師生，因此實驗室安全管理十分必要。近年來各高校安全事故頻出，引發事故的原因層出不窮，實驗室安全管理刻不容緩。
三、高校實驗室安全現狀
伴隨著時代的發展，高校的數量越來越多，實驗室的建設也越來越受到各高校的重視，但是目前高校實驗室的管理中重建設，輕管理，尤其的在實驗室安全管理方面，存在許多不足。1.存在的安全事故。（1）進入實驗室的人身危害問題。主要是師生在進入實驗室后由于未嚴格按照規范操作，實驗室管理也不嚴格落實安全制度，加上學生的安全意識不高，經常出現違規操作的情況，容易造成火災與爆炸事故、生物與有毒物質泄漏、觸電事故以及廢棄物安全處理等問題。（2）實驗設備安全問題。各高校在實驗室的軟硬件投入的力度逐年增加，實驗室中存放了大量昂貴的高端實驗室設備和大量的計算機，由于廣大的師生頻繁的進出，但是由于實驗室工作人員普遍較少，難以做到時刻緊盯。各高校實驗室也經常出現被盜的情況，由于部分學生不愛惜實驗室設備，設備損壞率居高不下。（3）實驗室硬件故障。當前各高校雖然在實驗室中投入大量的資金，購買了大量的設備，但是由于重視程度不夠，存在中投入輕維護的現象。在實驗室的教學和科研過程中，由于人員多，操作不規范，實驗室設備經常損壞，小問題逐漸積累成大問題、大故障。2.安全事故分析。（1）安全管理制度不完善。當前各高校在實驗室的建設階段投入大量的人力、無力和財力，但是到了后期的運行中，對實驗室的管理工作不夠重視，多數僅限于讓實驗室能用就行的情況，對實驗室的安全管理工作不重視，缺乏系統的安全管理規章制度，甚至沿用過去的老規章制度，沒有與時俱進。（2）實驗室安全設施更新不及時。因高校辦學資金不足，加之投入的短期回報率比較低，部分高校的實驗室除了實驗室設備陳舊，安全設施更是老舊，部分安全設備甚至無法使用，關鍵時刻根本無法發揮作用。（3）廣大師生安全防范意識不強。廣大師生都抱著僥幸心理，對于實驗中的安全問題重視不夠，開展實驗室時，經常會出現不按實驗操作流程進行操作的現象，極易引起安全事故，輕則毀壞實驗設備，重則傷人害己。特別是部分高校的課程安排的大課，一個老師帶著過百人上課，老師難以顧及所有學生，時常出現操作不規范、甚至違規操作的情況。一些實驗室工作人員上崗前沒有從事過實驗室工作的經驗，缺乏安全知識，部分實驗室相關消防安全器材的使用培訓不到位，在遇到緊急情況的時候難以正確的使用消防器材，應急能力差。
四、高校實驗室安全管理的建議
1.制定完善的實驗室安全管理規章制度。根據《高等學校實驗室工作規程》《高等學校消防安全管理規定》、《中華人民共和國安全生產法》等國家和地方相關安全和環境的法律法規，結合實驗室建設發展與近年來出現的新問題，制定切實可行的適合本校當前實驗室建設發展的各項安全管理規章制度和實驗室應急事件的處理預案，規范實驗室工作的操作流程。2.實行安全責任制。從高校領導到主管實驗室的直接領導提高安全意識，真抓實干，明確責任，避免走過場，更要避免全部工作責任推到實驗室工作人員身上，制定合理的懲處措施，對于先進的工作人員要加強鼓勵提高工作積極性，存在問題的人員要加強教育。3.消除潛在安全隱患。安全工作預防為先，各高校要經常性的對實驗室安全大檢查，對發現的安全問題要不留死角，防患于未然。4.加強驗室人員人才隊伍建設。高校進一步重視實驗室的安全管理，加強實驗室人才隊伍的建設，制定合理的激勵機制，提高現有人才隊伍的工作積極性，同時可以適當引入一些高級人才到實驗室隊伍中去，建設一支有責任心、有能力、高素質的實驗室人才隊伍。5.強化師生的安全意識。很多安全事故都給了我們血淋淋的教訓，安全事故的引起也是由于某個不經意的小問題引起的，沒有發生事故的時候總是無所謂的態度，發生事故了總是后悔不及。所有進入實驗室的人員都需要承擔著實驗室安全的責任，學校需要對每一名師生都開展安全教育，在實驗室顯眼的位置粘貼安全宣傳畫冊，讓每一名進入實驗室的人員嚴格遵守規章制度。
五、結語
實驗室安全關系著每一名進入實驗室師生的人身財產安全，每一個學校都應該高度重視。強化實驗室安全標準的建設，制定嚴格的實驗室安全管理規章制度，并投入足夠的資源，明確實驗室工作人員責任，加強師生的安全知識教育，嚴格落實各項規章制度，確保師生的安全。
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第5篇：實驗室設備安全管理范文
【關鍵詞】高校語音實驗室；安全管理
語音實驗室是提供視聽說教學的重要設備和硬件保障的場所，也是高等學校實驗室建設和管理的一個重要組成部分。語音實驗室的建設和管理亦關系到高校教學質量和人才的培養。由于高校語音實驗室電子設備數量大，價格較昂貴；使用人數多且使用者流動性強，因此對高校語音實驗室的安全管理不可輕忽。本文結合重慶醫科大學語音實驗室的實際情況，對高校語音實驗室存在的安全問題進行了分析，并針對這些問題提出了相應的解決問題的辦法。
一、高校語音實驗室存在的安全問題
1.基礎設施和語音設備。語音實驗室的基礎設施包括了語音實驗室的地址、實驗室電路以及消防通道等，這些基礎設施一經建成，移動起來就相當困難。如在語音實驗室建設初期沒有設計好，將很難做到有效的安全管理。此外，硬件設備是語音實驗室的教學基礎，如投影儀、計算機、空調等。這些設備一旦使用期超過其使用壽命，便存在相應的安全問題。近年來報道的由于電路老化問題引起的消防事件屢見不鮮，這也提示我們應該注重對語音實驗室基礎設施和設備的安全管理。2.衛生安全。語音實驗室的課桌是不能隨意搬動的，所以日常打掃對課桌的死角清潔起來很困難。如果無法定期對語音實驗室進行大掃除，語音實驗室的死角地帶就會積滿灰塵，引起大量微生物生長，微生物及其分泌產生的物質會使電線損壞，由此對語音設備和使用人員帶來安全隱患。3.病毒防護與網絡安全。由于語音實驗室使用人員復雜，導致語音實驗室的計算機是網絡病毒易于侵犯的高危地帶；一旦有一臺計算機被感染，很有可能會出現爆發性傳播。此外，隨著網絡技術的發展，語音實驗室也可能面臨網絡安全隱患。4.人身和財產安全。教師和學生是使用語音實驗室的主要人員。教師和學生由于對語音實驗室接觸較少，對語音實驗室的設備不熟悉，可能由于對設備的使用不當造成設備的損壞，引起使用語音實驗室設備的師生的安全問題。此外，語音實驗室的電子設備昂貴，并且語音實驗室人員流動性大，如不加強對進出人員的核實監管，很有可能發生設備被盜事件。4.消防安全問題。消防安全是一個老生常談的問題，近年來各大高校的消防事故也頻繁發生。語音實驗室是電子設備密集的場所，更應該重視對語音實驗室消防安全的管理。高校常見的消防安全隱患主要是學生消防知識的匱乏、語音實驗室消防設備不齊全、消防安全監管措施不嚴格等。
二、解決高校語音實驗室存在的問題的措施
1.基礎設施建設和設備安全管理。在擬建設語音實驗室的設計階段應該充分考慮到各種可能的安全隱患，在建設之初解決基礎設施帶來的安全問題。對于設備而言，最重要的就是要加強其基本檔案管理，所有的設備都要有詳細的使用、維修等記錄，比如安裝時間、使用情況、理論壽命等。語音室也應有完整的使用登記，并保留一定的時間。設備管理人員應在日常的管理中多加留意設備存在的小問題，及時修理或更換設備零件。設備維護人員對計算機使用過程中出現的問題要及時排查和解決，要保證計算機在健康的狀況下工作，保證其安全。2.實驗室衛生管理。語音實驗室一定要進行定期的衛生檢查和衛生掃除。實驗室管理人員可定期安排專人進行打掃，維護設備衛生。如果語音教室的環境臟亂差，那么將給語音設備的維護和管理帶來很多不便。3.加強病毒防護和網絡安全管理。對于語音實驗室的計算機，有兩種不同的方式來防止病毒入侵：一是加裝可以用來防止計算機系統的重要文件和軟件被惡意改寫和刪除的保護卡，同時保護卡也能防止病毒感染。另一種就是安裝能識別和防止網絡病毒入侵的殺毒軟件和還原軟件，這些軟件同時也可阻止對系統的惡意篡改。為了安全性考慮，建議同時采用兩種方法，為計算機提供雙重保險。4.提高師生使用語音實驗室的技能，建立懲罰制度。對第一次接觸語音實驗室設備的教師和學生進行培訓。可以采用集中培訓、專題培訓等方式，使教師和學生能夠熟練、獨立地操作語音實驗室的設備，以此保證計算機等設備在使用過程中的安全。可適當處罰故意破壞設備的學生，以此對學生的故意破壞行為加以控制，杜絕學生的不安全行為。5.加強防盜工作。多媒體語音實驗室應盡可能安排在教學樓的高層，而且要加裝防盜門；教室內和樓道內都應加裝監控探頭；教室內的課桌椅也可以加裝一些防盜配置，例如固定安裝設備的桌椅。同時，也應做好外來人員出入登記。6.進行消防培訓，配備齊全的消防設施。由于學生的消防意識較薄弱，學校應加強對學生消防知識的教育培訓。此外，還應建立健全消防安全規范和消防安全制度，以應對突發的消防安全事故。對語音實驗室的老舊消防設施要及時更換和完善，并且要定期巡查消防設施。結束語總而言之，語音實驗室的安全問題不可忽視，做好語音實驗室的安全管理不僅關乎在校師生的安全，更是為學校教學質量保駕護航。
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第6篇：實驗室設備安全管理范文
關鍵詞：GIS計算機實驗室；管理；高校
Discuss on the management of GIS computer laboratory in colleges and universities
Xiong Linhua
Guizhou normal university, Guiyang, 550001, China
Abstract: The GIS computer laboratory is the important base for scientific research and teaching in geography and GIS professional of college, and is one of the basic conditions for running schools. For management and maintenance, it directly affects the teaching, research and student training. Therefore, strengthening the management of university GIS laboratory maintenance has become particularly important. This article from the construction of the system, such as people, equipment, and safety presents proposals for strengthening and improving GIS computer laboratory management in colleges and universities.
Key words: GIS computer laboratory; management; university
GIS計算機實驗室是高等學校地理與GIS專業進行教學和科研的重要基地，是學校地理與GIS專業課程授課及學生自學計算機知識、熟悉GIS軟件操作，提高計算機操作和GIS專業技能的重要場所，是實驗教學的重要前提與根本保證。GIS實驗室管理工作直接影響到GIS實驗課的開設和教學質量，如何搞好GIS實驗室的管理與維護，使其科學化、制度化、規范化是十分重要的問題。
1 高校GIS計算機實驗室管理存在的問題
1.1 開放時間長，管理困難
由于學生上課、上機頻繁，除正常的實驗課教學需要開放實驗室、上機實驗外，大部分學生還需要利用課余時間上網查閱資料、上機編寫程序、繪制電子地圖等，以完成實驗課和其他課程的作業，從而造成實驗室開放時間長，導致實驗室管理人員工作量大、實驗室管理困難的現狀。
1.2 使用頻率高，人員變更頻繁，計算機軟硬件易于損壞
為滿足教學任務的要求，GIS實驗室的計算機均需頻繁安裝、卸載各種GIS應用程序軟件，同時，學生上課、完成作業必然將個人硬盤、U盤等帶入機房，有的學生將個人使用的軟件、信息資料等拷貝到計算機硬盤上，使得計算機硬盤信息儲存量過大、過雜，刪除時留下的垃圾文件等有較多的累積，導致計算機硬盤、內存儲存空間變小以及軟件相互沖突等問題，使系統運行速度降低、死機等頻繁發生。個人硬盤、U盤的頻繁使用，將大量病毒帶入計算機，使得計算機軟硬件極易損壞。此外，GIS實驗室計算機的使用者并不固定，由于每個人的操作習慣不同，頻繁更換使用人員，極易導致計算機受損。
1.3 用電負荷大，失火隱患較大
由于目前的招生制度，實驗上機人數居高不下，導致GIS實驗室計算機、掃描儀等配置數量增加，往往每個實驗室30～40臺套，加之空調等電器全部開啟，用電負載較大。長期超負荷使用，電路老化容易埋下火災隱患。
1.4 信息多，存在一定的安全隱患
GIS實驗室教學、科研使用的地理信息資料數量較大，使用頻率較高，有許多資料屬于資料，如國家基本比例尺地形圖等。因此，高校GIS計算機實驗室屬部門，如管理不善，將存在一定的安全隱患。
2 高校GIS計算機實驗室的制度建設
規章制度是管好實驗室機房的基礎，是實驗教學、科研工作順利進行的重要保證。因此，建立完善的管理制度，形成健全的機制十分必要，如《實驗室人員進出制度》《實驗室計算機操作規則》《實驗室安全防火制度》《儀器設備保管制度》《資料使用管理規定》以及《學生實驗守則》等，完善的制度能加強高校GIS實驗室管理，提高實驗室使用效率，滿足正常教學、科研工作的需要，也是維護國家財產和保密工作的需要。高校GIS實驗室管理制度需從以下兩方面加以完善：
2.1 人員管理制度
高校GIS實驗室人員管理涉及管理人員和使用人員，需從管理人員工作制度和使用人員需知兩方面加強構建，一方面明確管理人員的職責，加強管理人員的責任心，為管好實驗室打下基礎；另一方面，明確使用者必須遵守的規則，約束使用者行為。
2.2 設備和資料管理制度
在設備管理方面，主要是明確責任，通過完善登記、交接、定期檢查維護制度，確保設備保管到位、責任清楚、維護及時。計算機等實驗室設備屬于國有資產，應按國有資產管理相關規定做好進出庫、領用管理，通過建立登記制度，明確領用、管理人員責任，以強化責任意識，加強設備的保管與使用。實驗室計算機等設備的使用頻率較高，使用人員較雜，定期檢查、維護十分必要。因此，建立制度、明確人員、落實責任，確保實驗室設備的完好率。
3 GIS實驗室的教學過程管理
GIS計算機實驗室的教學管理也是實驗室管理的一個重要組成部分，教學管理的基本目標就是確保實驗教學工作的正常開展和順利進行。為此，必須做好以下管理工作：
3.1 做好授課計劃，合理安排設備使用
每學期開學前要求各任課教師必須擬定實驗課教學計劃，并提前交給實驗室管理人員，以便根據實驗上機的班級、人數、課程等內容合理安排上機時間、準備教學材料。
3.2 做好實驗課記錄，及時分析處理
上課教師和實驗室管理人員必須認真填寫計算機等儀器設備的使用記錄和實驗資料、材料的領用、使用記錄。同時，實驗室管理人員要定期對實驗班級、內容、指導教師、機器狀況及上課記錄和上課情況進行檢查、整理，一方面確保記錄的完整、規范，另一方面便于及時發現問題和解決問題，優化實驗課程安排和設備使用，保證實驗教學的正常進行，延長儀器設備的使用壽命，提高設備利用效率。
3.3 使用正版軟件，及時清理教學過程產生的垃圾文件、材料
為確保計算機等設備的正常運轉，做好知識產權保護工作，高校GIS計算機實驗室設備必須安裝正版Windows操作軟件和GIS等應用軟件。教學過程中產生的垃圾文件和教學材料，是導致計算機內存和硬盤壅塞的主要原因，也是導致泄密的主要途徑，必須要求學生在課程結束時及時清除教學過程中安裝的軟件和實驗材料，一方面確保計算機有足夠的空間，保持良好的運行狀態，另一方面，確保相關材料不在計算機內存留，盡量減少泄密的可能。
4 GIS實驗室軟硬件設備的管理與維護
4.1 實驗室設備管理與維護
設備管理與教學、科研密切相關。GIS實驗室擁有包括計算機、掃描儀等數字化設備。
計算機等設備需定期打開機箱檢查接線、插口等情況，清除機箱內的灰塵。如檢查時發現或使用中出現設備故障和相關問題時，不能由學生自行處理，應請專業人員進行維修，最大限度地維護好實驗室的設備。
對于寬幅掃描儀等價格較高儀器設備，需專人專用，沒有教師和實驗室管理人員在場，學生不能隨便使用，以免使用不當造成損壞。同時，要確保實驗室清潔干燥，避免環境問題導致計算機的污染、損壞。
對于保存地理信息資料的硬盤等，要保存在安全、干燥的專用房間和保險柜內，同時也要定期進行檢查，檢查內容包括硬盤及硬件內的材料是否完好、安全等。
4.2 實驗室軟件維護
第一，要在每學期開學時做好軟件維護工作，做
好相關文件的備份。第二，重點做好計算機病毒的預防和殺毒工作，安裝正版、高效的計算機殺毒軟件并定期更新，確保計算機隨時處于安全防護狀態，同時定期對計算機進行全面殺毒。建立計算機病毒防護體系，才能有效遏制病毒對計算機的侵害。第三，對教師和學生安裝到計算機中的相關軟件和數據資料，應定期進行檢查、清理，將不必要的軟件和資料清理出去，確保計算機的運行速度以及能擁有足夠空間運行GIS相關軟件。
5 實驗室的安全管理
實驗室安全也是實驗室管理的一個重要組成部分，它涉及許多方面，如用電、用水的安全，機器設備的操作安全，科研成果的保密安全以及防火、防盜等。每個方面都應制定相應的安全措施，并安排專業人員輪流值班、負責保管，便于發現問題并及時解決問題。只有這樣才能營造一個安全、和諧的環境，才能順利完成教學、科研的任務。
總之，計算機實驗室的管理和維護既要有現代化的科學管理思想，又要聯系實際，同時還應向國內外知名高校學習先進的管理經驗，使計算機實驗室的各項工作再上一個新臺階。
參考文獻
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第7篇：實驗室設備安全管理范文
Abstract: Computer is a tool to foster students’ information technology practice. And computer experiment course is a strategically method for fostering students’ practice ability and creative spirit on information technology. Therefore, present educational reform and education for all-round development need the implementation of networking management for all laboratories and experiment education, which can screw up managerial effectiveness and qualities. Through analysing the university computer laboratory equipment and experimental teaching networking management’s situation and significance, probe into the design of networking management system function module, consequently summarize a set of efficient and scientific management methods which is Web-based.
關鍵詞: 計算機實驗室設備;設備;實驗教學管理;網絡化管理
Key words: facility in computer laboratory;equipment;management of experiment education,;networking management
中圖分類號:TP39文獻標識碼:A文章編號:1006-4311(2010)20-0153-02
0引言
計算機實驗室不論在現在或將來在高校教學、科研中都是不可缺少的。而計算機實驗室的設備與實驗教學管理又是實驗室管理中的最重要的基本任務,設備管理的好壞直接影響到教學科研的順利進行。實驗教學的科學管理,又能起到對設備合理使用、充分利用,提高設備的投資效益。但經對一些高等院校計算機實驗室設備及計算機實驗教學管理現狀問卷調查發現,現階段計算機實驗室的設備及實驗教學管理存在很多問題,管理狀況不盡人意。對存在問題的原因分析發現,造成問題的原因有很多,但主要原因是由于管理模式陳舊(還用傳統的管理模式),管理手段落后形成的。這種陳舊的管理模式,已既不能適應當前信息化管理的要求,也不能適應素質教育,培養學生實踐能力和創新精神的要求了。因此,高校計算機實驗室設備及實驗教學應實行網絡化管理,以此提高設備與實驗教學的管理質量、效率,為當前的教育改革營造良好的教育環境,促進教育改革的順利進行。
1高校計算機實驗室設備及實驗教學管理現狀
計算機實驗室是高校培養學生的實踐能力和創新能力的重要場所,也是教師開展科學研究的重要場所,因此,各高校為了滿足教學、科研的要求,非常重視計算機實驗室設備(計算機實驗室設備主要是計算機)的更新及增加,設備的管理工作越來越繁重,但管理模式還是以傳統的重行政輕技術的管理模式。經對廣州市內及周邊的高等院校(調查對象:211高校3所,一般本科高校3所,專科院校5所,共計11所)的計算機實驗室設備的常規、技術、經濟、網絡管理問卷調查發現,設備的常規管理、技術管理、經濟管理效率較低,還沒有實現網絡化管理的占75%,管理質量不盡人意。如很多高校的計算機設備的臺帳登記不夠詳細,設備相互調劑時,帳目不做調整或調整不詳細,使用、維修維護情況不做記錄,不建立技術檔案,設備的維修維護情況缺乏監督,設備的使用信息無法及時向師生、社會。在設備生命周期內由于信息資料的短缺、材料整理困難,難于對設備進行評價、監控,造成設備的投資效益較低。
在對一些高等院校計算機實驗室設備管理現狀調查的同時,也對這些高等院校計算機實驗教學的管理現狀進行了問卷調查(調查內容是:實驗教學的組織、實施、質量管理等),調查結果顯示62%的高校的計算機實驗教學管理還沒有完全實現網絡化管理,以至實驗教學的組織、實施、質量管理過程中,由于信息不能共享,資料的缺少,存在很多不盡人意的問題,已影響到實驗教學的順利進行了。根據調查顯示,實驗教學每學期教學任務與實驗教學的安排大部分學校都是由教務處來安排,每位任課教師在每學期開學前都已知道所承擔的課程、上課時間、上課地點,但很少知道實驗室設備的軟硬件環境指標,很多任課教師是在每學期開學上課時才發現所需的軟硬件不符合實驗課程的需要,而要求重新安裝軟件。軟件的安裝或更新是需要時間的,而計算機實驗室又有別的教學任務,不能隨說隨裝。因此,由于任課教師與實驗室技術管理人員溝通的延遲,至使實驗室設備的管理不到位影響到實驗教學的順利進行。
傳統的管理模式難于做到設備管理部門與使用部門之間,與教學管理部門之間,與師生之間,進行信息共享,難于實現對設備及實驗教學管理的“監督”,減少設備資源的浪費,提高設備的利用率,提高實驗教學的質量。隨著計算機網絡技術的高速發展,各高校已建立了校園網,高校計算機實驗室設備及實驗教學管理的網絡化管理所需的硬件條件已具備,因此,只需考慮開發一套管理系統軟件,通過校園網就能實現設備及實驗教學的網絡化管理了。
2高校計算機實驗室設備及實驗教學網絡化管理的意義
高校計算機實驗室設備及實驗教學網絡化管理是基于計算機網絡技術的管理,由于計算機網絡技術具有不受時空限制及具有人機交互的特點,而且能把學校內部的各部門實時聯結在一起,互通信息,避免信息的延誤,使各管理部門及師生們隨時隨地掌握設備管理與使用及實驗教學信息的動態,因此,設備的網絡化管理,可實現設備的靜態實物數據(如設備的臺帳等)、動態使用數據(如實驗名稱、內容、專業、機時(學時)、使用時間、維修記錄、完好情況、設備利用率等資料)等在網上實時交互,保證了實物數據與使用數據的準確性、完整性,為設備的效益評價提供了充分的信息資料,實現了對設備的實時監督,充分發揮計算機實驗室設備在教學、科研中的重要作用。實驗教學的網絡化管理可實現教學信息、教學資源的共享,使教師、學生及實驗管理技術人員隨時了解到實驗教學的管理、實施及實驗室的動態信息,并及時做出反饋,從而有效地提高實驗教學管理的效率及質量,促進實驗教學水平的提高,提高學生實踐能力和創新精神的培養,實現素質教育具有現實意義。
3高校計算機實驗室設備及實驗教學網絡化管理系統模塊功能的設計
由于各高校的校園網已開通,計算機實驗室設備及實驗教學網絡化管理系統應作為子系統并入校園網,使學校各職能部門聯結在一起,以便互通及反饋信息,互相監督,共同發展。系統的設計應考慮到系統維護、修改、擴充的方便及互不影響,因此,本系統設計為模塊化,總結構如圖1所示:
3.1 計算機實驗室設備管理部分各模塊的功能
3.1.1 設備的常規管理包含有:設備實物數據、使用數據管理兩部分的內容。實物數據的管理包括有靜態及動態數據。靜態數據:設備的名稱、型號規格、單價、生產廠家、購置日期;動態數據:設備的購買申請、購買論證、驗收及保修文件,設備的放置位置、調整及報廢手續辦理等。使用數據管理包括有:實驗名稱、內容、專業、機時(學時)、使用時間、設備的評價及利用率等。靜態數據及使用數據由設備管理部門填寫。動態數據由設備使用單位及設備管理部門共同填寫。通過本模塊的管理,有效地保證計算機實驗室的設備的賬、卡、物相符,做好設備實物數據及使用技術檔案的記錄,準確、及時地接受、處理和反饋信息,確保各數據的獨立完整性、動態準確性,完成設備管理系統工程中時間跨度最長、工作最繁雜的一環,為其他層次的管理夯實基礎。
3.1.2 設備管理的規章制度包含有:固有資產管理辦法、設備管理人員職責、實驗室主任崗位職責、實驗技術人員及一般值班人員工作崗位職責、實驗室安全管理規則、實驗室環境衛生管理規則、學生實驗守則、教師實驗守則、校外人員實驗守則。“規章制度是一個集團為了實現共同目的,要求它的成員必須共同遵守的規則、法則,也是這個集團按一定程序辦事的章程,它具有一定的約束力和強制性。”[1]可見規章制度具有一定“法”的性質,因此,這些規章制度應是在學校領導的主持下,由設備管理與使用部門根據國家和上級領導部門的方針、政策、規定,結合本校的具體情況共同協商制定,以達到在設備和實驗教學的管理中,“發揮著授權、定責、協調、控制、監督、獎懲等管理職能的作用。”[1]對實現設備和實驗教學的科學管理,完成計算機實驗室的各項任務具有重要的作用。
3.1.3 實驗室的軟硬件環境包含有:各實驗室的計算機的硬件指標介紹、所有軟件名稱及版本介紹、軟件預約安裝等。本模塊信息由實驗室技術管理人員填寫。本模塊的信息為實驗課程的安排提供了依據。由于每門計算機實驗課程對設備的硬件、軟件環境的要求不一樣,因此,實驗課程安排人員可依據設備的軟硬件信息,合理地安排各實驗課程,合理地安排各實驗室的使用,使每門實驗課程的教學都得到最佳的軟硬件環境支持,保證了實驗教學的順利進行,并取得較好的效果。同時,本模塊的信息有助于師生科研、計算機技能訓練等設備的選擇,使師生們易于找到適合自己工作、學習的設備,充分發揮了設備的軟硬件性能,提高了設備的性價比,提高了設備的投資效益。
3.1.4 設備的維修維護情況包含有:設備正常運行記錄、損壞記錄、預計維修維護完成時間等。本模塊的內容由設備技術管理人員填寫。設備技術管理人員每天可根據“設備的使用日志”及“教學日志”模塊中提供的信息,進行對設備進行檢修,判斷設備的好壞程度,并及時處理,把檢修情況記錄在案,以便師生們根據設備運行情況選擇設備上機,以便上級管理部門及師生們對管理工作的監督,從而有效地促進設備技術管理人員的工作積極性,提高設備正常運行時數,保證教學、科研的順利進行。
3.1.5 設備的使用日志包含有:各實驗室的值班及技術管理人員在崗的時間表、實驗室設備每天的運行情況及環境衛生情況的登記等。值班及技術管理人員在崗時間表由實驗室主任安排,如有變動,及時更改,這有利于師生們在遇到實驗室不能正常開放,設備不正常運行時,知道找誰解決。實驗室設備每天的運行時間及情況、環境衛生情況由值班人員登記,這些信息有助于對實驗設備的管理質量評價、效益評價。
3.2 計算機實驗教學管理部分各模塊的功能
3.2.1 實驗教學任務包含有:各專業計算機實驗課的教學任務指導書、每學期全校計算機實驗課的課程表、各計算機實驗室的任務安排表、調課及預約管理等。這些信息由教務處與計算機實驗室管理人員提供。師生們通過游覽這個模塊的教學任務指導書、課程表,了解到各專業自入學到畢業整個學習期間所開設的計算機實驗課及各課的開課時間、地點、時數、任課教師等,使師生們盡早做好教學、學習計劃。
3.2.2 實驗教學資料包含有:各計算機課的實驗教學大綱、多媒體課件、電子教案、電子教材、素材、作業、實驗報告、教學動態信息等。模塊中的教學大綱、多媒體課件、電子教案、電子教材、素材、作業布置、教學動態信息是由各實驗課程的任課教師提供。學生完成作業、完成實驗任務后撰寫的實驗報告分別提交到作業、實驗報告子模塊中。教學資料、信息的網上,使教師和學生不受時空的限制,隨時隨地查閱、學習。作業、實驗報告的數字化、網絡管理,有助于教師的實時批改及信息反饋,學生及時糾正錯誤,從而有效地提高學習效率。同時有助于教學管理部門對實驗教學的內容、組織、質量進行監督、評估、督促,從而促進計算機實驗教學水平的不斷提高。
3.2.3 上機管理包含有:班級信息管理、上機實時管理。班級信息管理子模塊中的學生個人信息先由技術管理人員錄入,并要求學生在入學后,以班級為單位辦理上機證,在每位學生的上機證中貼上條行碼,班級在上機實操時,對每位學生的上機證的條行碼進行掃描,就能把學生本次上機的信息錄入,如學生的考勤、所用機就能登記在冊,從而完成學生考勤的實時管理、計算機實時運行情況的管理。上機實時管理子模塊是對師生課余時間上機的管理。師生課余時間上機時通過擦上機證,可把本次上機的始止時間及使用的計算機登記在冊,如學生需付費,系統會自動扣除上機費用(上機前先把費用預付)。從而實時、準確地完成班級上機信息及師生課后上機信息的管理。
3.2.4 教學日志包含有:教學信息登記,如:此次實驗課的應上課時、實上課時、缺上課時、缺上原因、補救方法、實驗內容、機器運行情況、機房環境情況等。這些信息均由實驗課程任課教師填寫。這個模塊的實時信息,有助于教學管理部門對計算機實驗課任課教師的工作態度的了解,起到對教師工作態度的約束,促進其工作態度的認真、負責。
3.2.5 師生之家在一模塊里,師生可以在“留言”板進行留言;以學生身份注冊的用戶可以在“答疑”欄提出學習中的問題,而以教師身份注冊的用戶則可以對問題進行答疑;在“討論”欄中,學生與教師之間,教師與教師之間可以實時、盡情地討論、交流。
4結束語
高校計算機實驗室設備及實驗教學全面地實現網絡化管理是高校工作管理的發展趨勢,是高校提高設備及實驗教學管理水平必須應用的方法手段,但新的管理方法如何更有效更科學地實現,需要我們的不斷探索完善才能形成。
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第8篇：實驗室設備安全管理范文
關鍵詞：高校物理實驗室；安全問題；預防
中圖分類號：642文獻標識碼：A
作者簡介：劉昱（1988-），女，吉林長春人，碩士，助教，研究方向為大學物理，吉林工商學院
物理學科作為自然科學的基礎性學科，其存在有著重要的意義，由于物理需要理論知識與實驗相互結合，所以物理實驗也是學生學習物理的必修課程。隨著教育水平的不斷提高，為了使學生能夠更加深刻地理解和掌握物理知識，并提高學生的動手實踐能力，許多高校都加強了校內實驗室的建設，但隨之而來的儀器設備、易燃易爆物、具有放射性和輻射物質等危險品也不斷增多，如果實驗室內的安全管理措施不當，很容易造成人身安全及財產上的損失[1]。因此，物理實驗室內的安全管理工作應該受到各大高校的重視，使學生能處在一個安全的學習環境中。
1高校物理實驗室的特點
高校物理實驗室是教師對學生進行物理實驗教學的重要場所，同時也是進行人才培養和科學研究的基礎條件[2]。在這里筆者簡單對高校物理實驗室的特點進行闡述。
1.1實驗室類別多，管理難度較大
高校物理實驗室的最大的特點就是，實驗室類別多，管理難度較大。隨著教育水平的不斷提高，教學環境得到了很大的改善，許多高校建立了種類繁多的物理實驗室，例如，基礎物理實驗室、數字電子技術實驗室、基礎光學實驗室、通信原理實驗室等等，以此保證教師教學工作的順利開展，這雖然在一定程度上改善了學生的學習環境，擴大了學生的學習活動范圍，但與此同時，對這些實驗室的安全管理工作也帶來一定的負面影響，由于實驗室種類比較多，導致其安全管理工作難度大大增加。
1.2實驗室設備種類繁多
不同類別的實驗室要進行不同種類的物理實驗，因此實驗室內部的實驗設備也有很大不同，而且往往一個實驗室內，就具有多種的實驗設備。比如，在光學實驗室中，就需要具備平面鏡、凸透鏡、光屏、分光計、鈉燈、汞燈、氦氖激光器等多種光學元件，在基礎物理實驗室中，就需要具備壓片機、電子天平、萬用表、容量瓶、壓力計、溫度計、導管等設備。由此可見，不同實驗室內的設備各有其獨特的屬性和特征，而且種類繁多，另一方面，這些實驗設備的使用方式和注意事項也有很大的區別。
1.3實驗活動頻繁，人流量較高
為了保證學生能有更多的機會進行物理實驗，促進學生全面素質的提高，高校中的物理實驗室大多數屬于開放實驗室，除了教師教學時間以外，平時的生活中學生也可以自由的在實驗室進行相關的物理實驗，因此實驗室內實驗活動頻繁，參與實驗的人數比較多而且流動性大，同時實驗設備也經常被使用。如果學生的實驗經驗和安全意識不足，或者學校的安全管理措施不到位，極有可能帶來安全隱患，造成安全事故。在整個實驗過程中，實驗人員、實驗設備、實驗環境是相互作用的，稍有不慎就會引發一些不良后果。所以，學校一定要加強學生的操作能力和安全意識。
2高校物理實驗室安全管理的相應措施
2.1完善實驗室安全建設與安全管理制度
完善實驗室安全建設與安全管理制度是預防安全事故的基礎條件[3]。首先，將實驗室內的安全建設完善，對各個實驗室做好防水、防電、防火的三防工作，必要地點放置滅火器和絕緣物件，在遇到觸電、火災等緊急情況時，通過這些安全設備能及時有效的制止安全事故繼續惡化。另一方面，學校應該制定明確的實驗室安全管理制度，并將這些管理制度張貼在實驗室內明顯的位置，以此確保每位實驗操作人員都能自覺遵守各項規章制度，并按照這些規章制度進行科學合理的實驗活動，使高校物理實驗室變得制度化、規范化。
2.2加強對學生的安全教育
加強對學生進行的安全教育，提高學生自身的安全意識，讓他們了解到實驗室中容易出現的安全問題，并在問題出現時能及時采取有效的處理措施。學校可以定期的對學生進行安全培訓，以切實的提高學生對安全技能的掌握能力以及對突發事件的應對能力，或者學校可以制定相應的要求，只有接受了安全教育培訓的人員才能進入實驗室，沒有接受安全教育培訓的人員則不能進入，以此加強他們對實驗室安全常識的重視。總之，想避免實驗室內的安全事故，一定要先提高學生的安全意識，做到真正意義上的“安全第一，預防為主”。
2.3排除一切實驗室內的不安全因素
為了確保學生的安全，除了建立完善的安全管理制度，加強他們自身安全意識以外，還要及時的發現和排除實驗室內的不安全因素，對可能存在的安全隱患應該及時采取有效的措施，做到防患于未然。例如，高校可以設立實驗室安全員的崗位，安全員要對實驗室進行定期的巡視和檢查，檢查水管和開關水龍頭是否老化，下水道有無堵塞，電器安裝是否符合規范，消防設施是否到位，實驗室外的走廊是否通風良好、光線充足等，這能很大程度的降低實驗室內安全事故發生的概率。
3結束語
實驗室的安全管理是實驗室管理的重要組成部分，一定要保證實驗人員的人身及財產安全，保證實驗教學活動能夠順利進行[4]。另一方面，實驗室的安全環境也是進行人才培養和進行相關實驗活動的基礎條件。因此，希望各高校能通過完善實驗室安全建設與安全管理制度、加強對學生的安全教育、排除實驗室內的不安全因素這三種方法，徹底杜絕物理實驗室中的安全問題。
參考文獻：
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[2]劉有旺,方茜,李雅林等.關于高校實驗教學中安全問題的思考[J].中國學校衛生,2009,30(8):766-767.
[3]李曦雯.高校物理實驗室的安全管理工作研究[J].實驗室科學,2013,16(4):191-193.
第9篇：實驗室設備安全管理范文
關鍵詞：環境工程；實驗室；危化品；氣瓶
中圖分類號：G642.0 文獻標志碼：A 文章編號：1674-9324（2013）18-0276-03
隨著科技化發展的日新月異，人類也面臨著前所未有的全球性環境挑戰。我國北方出現的霧霾天氣、沙塵暴天氣、一些地區出現癌癥村等環境事件表明，環境安全保護工作已是刻不容緩。目前，環境問題引起了社會的高度關注及重視。社會對環境工程人才需求在逐年增長。環境工程實驗室是環境工程人才培養的重要基地，通過實驗教學使學生達到理論與實踐的結合和統一，成為高校實驗教學的首要任務。我校環境工程實驗室成立于2011年，擁有150萬元的設備、實驗裝置和實驗室條件，且在進一步的擴大和建設中，目前已建成的實驗室包括環境分析實驗室、污染控制實驗室、環境微生物實驗室、環境監測實驗室等，承擔本科生的環境化學、環境微生物學、水污染控制工程、大氣污染控制工程等課程的實驗教學任務。筆者在實驗教學及實驗室管理工作的實踐中，對環境工程專業實驗室安全管理進行了一些思考和總結。
一、環境工程實驗室現狀
隨著本校環境工程專業實驗室規模的不斷擴大，實驗室設備種類越來越多，技術越來越先進，基礎實驗、開放實驗及科研實驗等總學時數的比例越來越大，實驗室在教學中的作用越來越重要，從而也暴露了實驗室管理的弊端：
1.危化品安全管理不到位。環境工程專業實驗室是化學實驗室和生物實驗室的結合體，實驗室所用化學試劑大多屬于化學危險品，具有易燃、易爆、有毒等特點。在實驗過程中，若不遵守危險化學品使用操作規程、隨意使用、使用完畢后未放置到規定地點，甚至有部分同學本身對化學試劑的性質不夠了解而盲目使用等，易導致危險事故的發生。環境實驗室排放的廢液包括酸堿廢液、有機溶劑廢液和微生物廢液等，這些廢液大多為劇毒的“三致物質”，若未經處理直接排入地下水或者混入生活垃圾中，會對周圍的水源、土壤等環境造成嚴重危害[1]。表1列出了2010級環境工程專業學生的主要實驗課程名稱、所涉及的危化品及產生的主要污染物。
2.氣瓶安全管理不足。在高校實驗室中，高壓氣瓶配合各種儀器使用越來越常見，氣瓶是具有潛在危險性的特種容器，瓶內充裝的氣體具有壓力、可燃性、氧化性、腐蝕性、化學不穩定性等特點，氣瓶的管理也是高校實驗室安全管理的首要任務，使用時需要嚴格遵守操作規程，否則就可能引發爆炸事故。表2對環境專業實驗室主要使用的氣瓶作了整理。
二、整改措施
1.加強危化品管理。《危險化學品安全管理條例》規定，申請危化品安全使用許可證的單位，應根據所使用的危險化學品的種類、危險特性以及使用量和使用方式，建立、健全使用危化品的安全管理規章制度和安全操作規程，保證危化品的安全使用，還應當具備下列條件：（1）有與所有使用危化品相適應的專業技術人員；（2）有安全管理機構和專職安全管理人員；（3）有符合國家規定的危化品事故應急預案和必要的應急求援器材、設備；（4）依法進行了安全評價。通過上述可知，環境工程專業實驗室所用危化品量較大，品種較雜，難以管理，針對于此，校、院（系）、實驗室三級管理模式，將安全管理工作分解到各級部門，落實到每個人。實驗室安全負責人對實驗室的安全管理要全面負責，應制定實驗室安全手冊，以保障實驗室人員和操作者的安全。我校使用危化品的二級學院必須按照規定流程申請、領用危化品，如圖1。
根據學校及分院要求，結合環境工程實驗室自身特點及現實情況，危化品管理作了如下規定：①配備專職人員負責監管實驗室危化品的使用，實驗室內配備可臨時存放危化品的鐵皮柜。②定期為專職人員進行危化品管理培訓。③所有危化品嚴格按類存放保管、發放、使用，并妥善處理剩余物品和殘毒物品。④劇必須以一次實驗的用量領取，且在當日進行實驗前領取；做好實驗記錄并備案，若一次沒有完全用完，應及時歸還到危化品倉庫，并做好稱量登記。⑤使用危化品必須做好保護措施，易揮發物質應在通風廚內進行操作；使用人按規定分類使用防毒口罩或防毒面具。⑥建立臺賬，按不同的類別、用途、屬性、編號、登記和輸入計算機，方便查詢危化品的使用去向。
2.三廢排放物管理。實驗過程中或實驗結束后，會產生“三廢”（即廢氣、廢水、廢物），實驗室應嚴格遵守國家環境保護的有關規定，不得隨意排放“三廢”，以免污染環境。規定如下：①實驗室指定專人負責收集、處理、存放、監督、檢查有毒、有害廢液、廢固的管理工作。②配備回收裝置，對實驗后產生的化學廢液、固體肥分類收集。③實驗使用后多余的、新產生的或失效（包括標簽丟失、模糊）的危化品，不得亂倒亂放，應按規定存放，及時清理。
3.氣瓶安全管理。環境分析實驗室中測定污水中的銅、鋅、鉛、鎘等重金屬元素時要用原子吸收分光光度計，在使用原子吸收分光光度計時要用乙炔、氬氣，這些氣體都是壓縮氣體，如操作不慎，有可能會引起爆炸事故，因此，氣瓶安全也顯得非常重要。①氣體必須存放在陰涼、干凈、嚴禁明火、遠離熱源的房間。②實驗室需配備溫濕度計，每次實驗，除登記大型儀器的使用情況外還需登記實驗室的溫濕度情況。③氣瓶分別配備標志防爆柜及報警器系統，經常檢修，維護線路以及通風、防火設備等，實驗結束，及時切斷電源、氣源、火源等，消滅火種，關閉門窗。④氣瓶充裝必須按照危化品申請領流程進行申購，并做好登記記錄。
環境工程實驗室由于其自身獨有的工作特點，涉及的管理問題較多且較散，創建安全高效的危化品管理模式、加強氣瓶的安全管理及用電安全意識等，是環境工程實驗室高效運行的關鍵，對實驗室的發展也是至關重要的。在環境實驗室的管理中，我們認識到管理還有許多方面有待于完善，還將面臨更多的挑戰，需要專業教師及實驗室管理人員共同努力來支持體系的順利運行，以實現實驗室管理的規范化、系統化、使環境實驗室的管理水平得到提升。
參考文獻：
[1]陳琳.我國農村環境污染問題研究[J].安徽農業科學，2010，38（31）.
[2]李峰.陶隆鳳.劉洋.高校實驗室管理創新的思考[J].Scientific Recearch，2011：1869-1870.
