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    職稱論文條件精選(九篇)

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    職稱論文條件

    第1篇:職稱論文條件范文

    關鍵詞:醫療改革;醫保整合

    中圖分類號:F842.684;R197.1 文獻識別碼:A 文章編號:1001-828X(2017)003-0-01

    引言

    2016年1月,國務院《關于整合城鄉居民基本醫療保險制度的意見》(下稱《意見》),就整合城鎮居民醫療保險和新型農村醫療合作保險兩項保險提出了相關意見。

    佛山市政府本來按照國家要求,進行醫保整合,并提出實施方案,那是國家規定的必須完成的任務,沒什么可以分析的。但是這份《改革方案》偏偏與《意見》中要求整合的內容不一樣,但是最終目的卻是一樣的。《意見》中提及的是要求整合城鎮居民醫療保險和新型農村醫療合作保險,但是佛山市政府的《改革方案》中的是城鎮職工醫療保險和城鎮居民醫療保險一次性進行整合,以后不再分城鎮職工醫保和城鎮居民醫保。這樣的醫保整合,無論是廣東省還是全國各省市,都是處于改革的先列。

    一、事件分析

    《改革方案》中要求直接將城鎮職工醫保和城鎮居民醫保進行整合。那到底為什么佛山市可以如此迅速執行并實施改革方案呢?本文將從以下幾個方面進行分析。

    1.政策方面

    最大的契機其實就是2016年初國務院了《關于整合城鄉居民基本醫療保險制度的意見》。《意見》中要求推進城鎮居民醫保和新農合制度整合,逐步在全國范圍內建立起統一的城鄉居民醫保制度,推動保障更加公平、管理服務更加規范、醫療資源利用更加有效,促進全民醫保體系持續健康發展。《意見》中同時明確要求各省(區、市)要于2016年6月底前對整合城鄉居民醫保工作作出規劃和部署,明確時間表、路線圖,健全工作推進和考核評價機制,嚴格落實責任制,確保各項政策措施落實到位。各統籌地區要于2016年12月底前出臺具體實施方案。因此,佛山市將城鎮職工醫保和城鎮居民醫保整合,就是完成了《意見》中“建立統一的城鄉居民醫保制度”的目標。

    同時,與全國大多數地區實行的職工醫保、居民醫保和新農合三種制度并行的“三元制”不同,廣東省早在2012年起已經開始著手全面整合新農合和城鎮居民醫保,歸于人力資源社會保障部門統一管理,實行城鎮居民醫保和城鎮職工醫保兩項制度并行的“二元制”。而佛山市政府這一次的整合,不過是沿著之前改革的步驟,提前完成了城鄉居民醫保制度的統一罷了。

    2.經濟方面

    由于我國地域遼闊,經濟發展水平不一,因此各地的醫保繳費標準千差萬別,這就是為啥難以推行全國范圍的異地醫保結算。《意見》中也提及到這次的城鄉居民醫保整合,“可利用2-3年時間逐步過渡”“逐步建立與經濟社會發展水平、各方承受能力相適應的穩定籌資機制。逐步建立個人繳費標準與城鄉居民人均可支配收入相銜接的機制。”由此可見繳費標準的制定,是極其困難的。而《改革方案》中明確規定,“用人單位、職工和居民分別以我市上上年度在崗職工平月均工資和上上年度居民可支配收入為基數:一檔職工身份的費率為4.5%、居民身份的費率為4%;二檔的費率為5.5%。居民身份只參加一檔。二檔總費率為5.5%。其中職工個人為1.5%,用人單位為4%” [1] 。為何能在如此短的時間內確定籌資機制呢?這跟佛山市本地經濟發展有著深遠的聯系。佛山本地經濟發展勢頭迅速,經濟實力比較雄厚,處于全國前列。正是有著深厚的經濟實力,才能在繳費標準上一錘定音,不會受到過多經濟水平方面的掣肘。

    3.群眾方面

    據不正式統計,截止2016年底,佛山市常住人口已達800萬,較多人會選擇參與城鎮職工醫保和城鎮居民醫保,而由于耕地減少,農民人數比例也在逐漸下降,參與新農合醫保的人數比例不算太高,因此將城鎮職工醫保和城鎮居民醫保整合才是佛山市醫保整合的難題。《意見》的,也正好給予了佛山市政府解決醫保整合難題的決心。

    二、醫保整合的未解決問題

    1.基金監管

    《改革方案》中詳細羅列了整合的方案,繳費標準等等一系列詳細的事項,但是唯獨基金監管問題卻是寥寥幾句帶過。城鎮職工醫保和城鎮居民醫保的整合,肯定會牽涉到大量的基金整合問題。如何保障在整合過程中和整合后的醫保基金的合理利用,《改革方案》并沒有提供詳細的解決方案。而這方面的問題,才是繳費人群最關心的問題。不是出了問題之后的官方道歉,而是對待可能出現問題的未雨綢繆的態度。在基金監管方面,政府部門不應該既做運動員又充當裁判員,應該合理引入第三方的監管,專業人士和社會人士的監管,都是非常有必要的。

    2.全面參保問題

    m然佛山常住人口已超800萬,但是流動人口數目多,實際上參保人數比例并不高。根據《2015年佛山市國民經濟和社會發展統計公報》中提到“城鎮職工基本醫療保險參保人數為277.74萬人,城鎮居民基本醫療保險參保人數為207.00萬人”[2]。參保人數比例不足七成,這跟實現全民醫保的目標還有很大的距離。《改革方案》中只是簡單提到“引導居民積極參保”,沒有提到如何提高居民參保比例的具體措施。雖然參加醫療保險是個人自愿行為,國家并沒有強制要求。但是關乎國民的基本權利,政府部門應該加大宣傳全民參保的重要性,甚至在某些時候可以加入“強制性”措施。

    三、結語

    佛山市政府的《改革方案》,能夠快速落實并執行,得益于當地的有利條件。而這份《改革方案》也并不是十全十美的。城鎮居民醫保和城鎮職工醫保整合的背后,還是存在較多的問題。如何解決這些難題,需要更多時間考察和研究。因此《改革方案》的意義,只是醫療改革的一個轉折點,還遠遠不是醫療改革的終點。

    參考文獻:

    第2篇:職稱論文條件范文

    本科專業(含本科段、獨立本科段)自考生在各專業課程考試成績合格后,都要進行畢業論文的撰寫(工科類專業一般為畢業設計、醫科類一般為臨床實習)及其答辯考核。畢業論文的撰寫及答辯考核是取得高等教育自學考試本科畢業文憑的重要環節之一,也是衡量自考畢業生是否達到全日制普通高校相同層次相同專業的學力水平的重要依據之一。

    但是,由于許多應考者缺少系統的課堂授課和平時訓練,往往對畢業論文的獨立寫作感到壓力很大,心中無數,難以下筆。因此,對本科專業自考生這一特定群體,就畢業論文的撰寫進行必要指導,具有重要的意義。

    畢業論文是高等教育自學考試本科專業應考者完成本科階段學業的最后一個環節,它是應考者的總結性獨立作業,目的在于總結學習專業的成果,培養綜合運用所學知識解決實際問題的能力。

    從文體而言,它也是對某一專業領域的現實問題或理論問題進行科學研究探索的具有一定意義的論說文。完成畢業論文的撰寫可以分兩個步驟,即選擇課題和研究課題。

    首先是選擇課題。選題是論文撰寫成敗的關鍵。因為,選題是畢業論文撰寫的第一步,它實際上就是確定"寫什么"的問題,亦即確定科學研究的方向。如?quot;寫什么"不明確,"怎么寫"就無從談起。

    教育部自學考試辦公室有關對畢業論文選題的途徑和要求是"為鼓勵理論與工作實踐結合,應考者可結合本單位或本人從事的工作提出論文題目,報主考學校審查同意后確立。

    也可由主考學校公布論文題目,由應考者選擇。畢業論文的總體要求應與普通全日制高等學校相一致,做到通過論文寫作和答辯考核,檢驗應考者綜合運用專業知識的能力"。但不管考生是自己任意選擇課題,還是在主考院校公布的指定課題中選擇課題,都要堅持選擇有科學價值和現實意義的、切實可行的課題。選好課題是畢業論文成功的一半。

    第一、要堅持選擇有科學價值和現實意義的課題。科學研究的目的是為了更好地認識世界、改造世界,以推動社會的不斷進步和發展。

    因此,畢業論文的選題,必須緊密結合社會主義物質文明和精神文明建設的需要,以促進科學事業發展和解決現實存在問題作為出發點和落腳點。選題要符合科學研究的正確方向,要具有新穎性,有創新、有理論價值和現實的指導意義或推動作用,一項毫無意義的研究,即使花很大的精力,表達再完善,也將沒有絲毫價值。

    具體地說,考生可從以下三個方面來選題。首先,要從現實的弊端中選題,學習了專業知識,不能僅停留在書本上和理論上,還要下一番功夫,理論聯系實際,用已掌握的專業知識,去尋找和解決工作實踐中急待解決的問題。其次,要從尋找科學研究的空白處和邊緣領域中選題,科學研究

    還有許多沒有被開墾的處女地,還有許多缺陷和空白,這些都需要填補。應考者應有獨特的眼光和超前的意識去思索,去發現,去研究。最后,要從尋找前人研究的不足處和錯誤處選題,在前人已提出來的研究課題中,許多雖已有初步的研究成果,但隨著社會的不斷發展,還有待于豐富、完整和發展,這種補充性或糾正性的研究課題,也是有科學價值和現實指導意義的。

    第二、要根據自己的能力選擇切實可行的課題。畢業論文的寫作是一種創造性勞動,不但要有考生個人的見解和主張,同時還需要具備一定的客觀條件。

    由于考生個人的主觀、客觀條件都是各不相同的,因此在選題時,還應結合自己的特長、興趣及所具備的客觀條件來選題。具體地說,考生可從以下三個方面來綜合考慮。首先,要有充足的資料來源?quot;巧婦難為無米之炊",在缺少資料的情況下,是很難寫出高質量的論文的。

    第3篇:職稱論文條件范文

    關鍵詞: 圖書館職稱評審 問題 改進措施

    1.引言

    我國圖書館職稱評審從1981年國務院頒發《圖書、檔案、資料專業干部業務職稱暫行規定》開始,已走過三十年。隨著評審工作的進行,圖書館人也在致力于這方面的研究,并取得了一定的成果。本文對目前我國圖書館界學者開展圖書館職稱評審工作研究的情況進行階段性的梳理與歸納,以期對我國圖書館職稱評定和研究等方面提供參考。

    2.圖書館職稱評審研究的主要內容

    國內學者對圖書館職稱評審的研究,主要集中在職稱評審存在的問題和改進措施兩個方面,另外,在研究中就職稱評審的作用也有論及。下面分別加以闡述,并列舉一些有代表性的觀點。

    2.1職稱評審作用的研究

    職稱評審對圖書館事業所起的作用,學者們主要從正面給予了充分肯定。苗麗安、王君認為,圖書館職稱評審改善了隊伍結構;提高了隊伍素質;調動了奮發向上的積極性;增強了相互了解與交流[1]。王霞認為,評審提高了圖書館工作人員的社會地位,穩定了圖書館的專業隊伍,提升了圖書館的專業形象,對推動我國圖書館事業的發展起到了巨大的推動作用[2]。鮑碧娥等認為,評審既穩定了圖書館的專業隊伍,又提高了圖書館干部隊伍的素質,還極大地調動了圖書館全體工作人員的積極性和創造性,提高了工作效率[3]。

    職稱評審對圖書館的負面影響,研究者認為是由評審條件和評聘結合等因素帶來的。在條件中過于注重論文,就會引導多數工作人員都把主要精力和時間放在編寫“職稱論文”上,而疏于正常的服務工作,這樣必將使圖書館的服務水平下降,從而降低圖書館的社會地位[4]。實行評聘結合的辦法,將會導致一些人評職后工作得過且過,失去進取心,學識水平和工作能力難以再有提高[5]。當然,相對于職稱評審的積極作用而言,其負面影響只是次要方面,是可以通過不斷完善予以消除的。

    2.2職稱評審存在問題的研究

    隨著我國高等教育的快速發展和事業單位人事聘任制度改革的逐步推進,職稱評審過程中存在的一些問題和弊端不斷凸顯出來。這些問題和弊端或多或少都會影響職稱評定的公平性和公正性,也會使評定工作產生一定的負面影響。對此,研究者就以下比較突出的問題闡述了各自的觀點。

    2.2.1指標分配問題。評定職稱要有指標,這是業界心知肚明的事。如果欲評職者所在單位沒有指標,那些工作人員就是科研水平再高、業務能力再強、工作干得再好,恐怕也只能耐心等待。針對評職過程中的指標分配(也稱額度指數),莊玉香認為這種做法致使一些業務骨干和優秀中青年同志望職稱興嘆,挫傷了他們的積極性,束縛了生產力的發展[6]。黎中志認為過多的強調指標,不僅違背職稱評審的初衷,而且容易在職稱評審中形成一種“關系風”[7]。

    2.2.2注重科研問題評過職的人都知道,職稱申報材料中科研成果的統計要是一個重要的比拼條件,成果多就意味著勝算的把握大。針對評職過程中過于注重科研成果數量的問題,黃珍娟、王含暉指出:圖書館員的學識水平應該體現在具體的業務工作實踐中,將自身的學術研究和具體的業務工作緊密結合,應該在具體的業務工作實踐中體現出自身的專業優勢和人生價值,而不應該埋頭于研究工作中[8]。崔林認為,這樣做有悖于《普通高等學校圖書館規程》(下稱《規程》)。雖然說高校圖書館是學術性機構,但它更重要的是為教學和科研服務的服務性機構,服務是第一位的[9]。要求館員從事一定的學術研究是必要的,對于這一點,《規程》第一條這樣規定:“高等學校圖書館是為教學和科學研究服務的學術性機構。”請注意這句話的語法結構,“學術性機構”前邊有定語“教學和科學研究服務”,很顯然服務是前提是基礎。黎中志也指出:圖書館雖然是一個學術機構,但它更是為教學和科研服務的服務性機構,在某種意義上說其服務性是第一位的,對于多數工作崗位,大多數的同志,踏實工作更為重要[10]。鮑碧娥等研究者認為,科研成果幾乎成了能否晉升相應職稱的決定因素,導致重科研、輕工作及“學術腐敗”現象的蔓延[11]。職稱評定偏重對論著數量的要求,致使一部分圖書館員上班只顧埋頭寫文章,對工作敷衍了事,往往是只注重論文數量,并不考慮解決實際工作中的問題,其論著既缺乏深度,又與圖書館發展相脫節,沒有什么實際意義[12]。

    2.2.3評聘終身問題。圖書館職稱評聘終身應該是一個普遍的現象,這是大鍋飯的顯著特征。對此,不少學者在研究中都給予了抨擊。王霞指出,這是當今職稱評審體系中最不公平、最不科學的一個方面[13]。崔林認為職稱評定的目的是對一個人社會價值和工作業績肯定的同時,激勵其不斷提高學識水平和工作能力,積極干好本職工作。而職稱評審終身制,將促使一些評到理想職稱后的人,工作得過且過,失去進取心,失去積極干好本職工作的動力[14]。

    另外,苗麗安、王君就評職過程中出現的人情關系[15],王霞就申報標準的地域差異[16],孫玉枝就參評人員缺少專業學歷[17]等問題也都分別提出了自己的看法。

    2.3職稱評審改進措施的研究

    如何客觀、公正、科學地進行職稱評審,充分體現職稱評審的積極作用,是大家普遍關心的問題。研究者認為,現行職稱評審的條件、辦法等應該不斷改進,從而達到圖書館人能盡心盡力、積極主動干好本職工作之目的。對于職稱評審辦法的改進,學者們主要有以下觀點。

    2.3.1推行職稱評審社會化。長期一來,我國圖書館專業技術職稱評定和專業技術職務評定制度采取的是單位評審為主的辦法,并同工資、福利待遇密切掛鉤。這種職稱評審方式已經遠遠不能適應新形勢下專業化人才建設的需要,職稱評審社會化的呼聲越來越強烈。職稱評審社會化,就是在職稱評審中采取個人自主申報、社會統一評價、單位擇優聘任、政府宏觀調控的職稱評審方式。在列入統計的文獻中,學者王霞、莊玉香就是積極主張推進圖書館職稱評審社會化的代表。對職稱評審社會化的優越性,莊玉香談到:職稱評審社會化可以消除單位評審辦法中存在的利益、人情因素,社會化評定的職稱可以被社會承認,可以將職稱作為用人單位的一個重要參照[18]。資格評定社會化的主要表現形式就是實行專業技術資格認證制。實行這一制度后,圖書館可根據工作需要,從取得職業資格證書的人員中,聘用初級、中級或高級職稱人員。沒有取得職業資格證書的人員,不能取得專業職務[19]。王霞在研究中發現,目前我國圖書資料專業已有一些地方開始實行職業資格制度。如河南省自2005年起,就開始推行圖書資料專業初、中級專業技術資格的考試制度[20]。鮑碧娥等主張把專業考核的結果作為職稱評審的重要條件之一,專業考核采取考試的辦法。他們對考試提出了設想:考試的內容可以選擇幾門圖書館專業課程,也可以將圖書館專業課程綜合形成一份考試科目;考試應有國家在同一時間統一組織實施,并要規定統一的要求;考試結束后,發給合格者專業合格證明書[21]。

    2.3.2廢除職稱評聘終身制。王霞針對現行職稱終身制提出兩點主張:一是實行評聘分開的“雙軌制”,即職務與資格并存,避免職稱與個人利益掛鉤,取得相應等級任職資格后,還要面對崗位進行再一次競爭,使受聘的圖書館專業技術人員面臨著取得資格而無職務的不斷挑戰;二是建立職稱年度審核制度,即國家在制定職稱改革條例時,同時制定出獲取相應職稱后應履行的基本職責,發證機關可根據這些要求與該同志的表現(個人述職和單位意見)相比較,給予審核或注冊[22]。彭桃英談道,各圖書館要實施評聘分開,職稱與待遇適當脫鉤,職稱不等于職務,職務等于崗位。對履行崗位職責情況要建立嚴格的考核體系,凡不具有承擔相應崗位工作能力者,則解聘或低聘[23]。怎樣廢除職稱終身制,李金慶談了兩點想法:一是可以從直觀的定量考核抓起,例如,有的人評后多年再無新成果問世,對此情況即可根據新規定予以降級;二是實行評聘分開,可高職低聘,也可低職高聘[24]。

    2.3.3采取定量結構打分法。為了能比較科學地實施職稱評審,苗麗安、王君提出定量結構打分法,即從參評者的基礎素質(學歷、外語、工齡)、工作實績(按年終考核格次分別計分)、研究能力(科研成果及論文情況按各自的層次累計得分)等方面全面衡量[25]。張玉禮、魏昱也持同樣觀點,他們認為高校圖書館職稱評定應制定量化管理指標,由基本條件、工作表現、科研分、先進分、任職年限和學歷分等五個方面組成。并指出,高校圖書館的工作是以實際業務工作為主,因此工作表現應占總分值的50%以上[26]。針對學術研究中的“職稱論文”,張永軍認為有必要對論文進行打分評定,即對論文從選題、參考文獻、創新點、學術水平、應用價值等12項根據評定標準進行打分評定[27]。

    2.3.4注重履行崗位職責。毋庸置疑,推行圖書館職稱評定的初衷是要促使廣大從業者能不斷學習,不斷提高理論水平,不斷提升工作能力,從而更好地履行各自的崗位職責。做好工作才是真正的目的。那么,在職稱評審中就應該將申報者履行崗位職責的情況作為一個重要的方面予以考評,但實際并非如此。針對現行評審制度,郭國慶等提出,要把履行崗位職責作為職稱評審的主要依據,突出專業水平和工作實績標準。衡量專業水平和工作實績應堅持“三個為主”:一是任現職期間做出的成績為主,二是以完成本職工作任務為主,三是以學術成果為主[28]。吳國華同樣認為要把實際工作業績作為評定職稱的主要內容,把為教學科研服務的多少和質量作為職稱評定的標準[29]。

    2.3.5設置評委監督機構。不言而喻,評委是職稱評審工作的關鍵因素,評審的結果是否公正合理,直接取決于評委們的水平、態度和覺悟。為了促使評委做好評審工作,李金慶建議要對評委的組成及運行建立嚴格的監督機制。他指出,評委組成后應公開接受群眾評議、監督,如有不符合評委資格的,應予撤換。同時還建議,為了杜絕職稱申報者走后門,二審和三審可以實行異地評審制度。在這方面福建省就先走了一步[30]。

    3.當前研究中存在的不足

    通過對十多年來我國圖書館職稱評審研究文獻的梳理,我認為這方面的研究還有待深入,尤其是在對現行評審制度改進上,研究中尚存在一些明顯不足。

    3.1研究內容比較淺顯

    多數研究者在文獻中,只是先就職稱評審過程中存在的問題進行羅列,然后針對這些問題提出一些改進措施。我認為,在提出存在的問題后,沒有對之所以存在這些問題的深層次原因進行逐一剖析,這樣就導致后邊難以對癥下藥。研究者提出的改進措施(或稱之為對策),也缺乏對其必要性、可行性的闡述,讓人感覺到可操作性不強。就拿提出的要用考試的方式來認定專業技術職稱來說,就有其復雜性。誰來考,怎樣考,考什么,這種方式的合理性、公平性又將如何保證等問題都是需要深入探討的。現行的職稱申報前的英語、計算機考試,實際運行情況是業界人人皆知的,但部分不懂英語、不會計算機基本操作的人,也能照樣評上高級職稱,這是不爭的事實。

    3.2研究范圍比較狹窄

    圖書館職稱評審研究的范圍比較狹窄,主要表現在以下幾個方面:一是有不少文獻標題基本相似;二是文獻的結構、內容沒有多少突破;三是文獻涉及的內容缺少相關調研;四是參與的研究者人數不多、地域不廣。

    3.3研究缺乏持續性

    發文的作者當中,均為首次涉及圖書館職稱評審的研究,說明沒有學者將圖書館職稱評審作為本人的主要研究內容,更沒有作為本人的研究方向,因此這方面的研究也就難有深度。圖書館職稱評審這一研究領域,目前還沒有出現在全國有影響的重量級學者,那么其研究的結論就缺乏權威性,這種理論對實踐的指導意義自然就顯得份量不夠。

    參考文獻:

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    [3][11][21]鮑碧娥,賈翠玲,李小紅.高校圖書館職稱評審中存在的問題與對策[J].延安教育學院學報,2005,(2):79-80.

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    [6][18]莊玉香.圖書館專業技術職稱評審改革芻議[J].圖書館學刊,2004,(3):30-31.

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    [8]黃珍娟,王含暉.圖書館職稱評審工作中存在的問題與改進措施[J].國家圖書館學刊,2009,(1):76-77.

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    [23]彭桃英.走出圖書館技術職稱評審的誤區[J].大學圖書情報學刊,2004,(3):17-18.

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    [27]張永軍.圖書情報學專業職稱論文評審創新體系研究[J].現代情報,2005,(4):144-146.

    第4篇:職稱論文條件范文

    隨著昆山市及我校教育事業的發展,教育科研工作面臨著更大的挑戰和更好的機遇,教科處將繼續以“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導,弘揚“三創”精神,本學期,認真貫徹本學期學校工作的總體要求,以素質教育和課程改革為重點,以課題研究為抓手,以服務師生為目標,重視新情況、研究新問題、提出新思路,為建設健和諧校園、為學校事業發展實現新跨越作出新貢獻。

    二、工作任務

        本學期,教科處的重點工作主要包括以下四個方面。一要廣泛開展教育科研,進一步落實教育科研的群眾性、示范性和實驗性;二要著力抓好課題研究,完善研究方案、組建研究隊伍、落實研究任務;三要構筑科研平臺,繼續辦好學校的教育刊物,認真組織各項教育科研評比;四要培養科研骨干,有針對性地開展科研培訓和結對指導,為使更多地教師成為“名特優”教師創造條件。

    1、認真做好“十一五”學校主課題的立項、開題工作,為課題的順利開展奠定堅實的基礎。

    目前,學校已經申報江蘇省及蘇州市教育科學“十一五”立項課題各一個。我們將在課題立項成功后:

    (1)通過集思廣益進一步修改課題研究方案,不斷提高方案的科學性、操作性和預見性。

        (2)積極籌備“十一五”立項課題的開題活動。

    (3)對全校教師開展課題培訓,召集學校教育科研骨干教師商討課題研究的分工,最大范圍地組建課題研究隊伍,體現課題研究的群眾性。

    (4)為了使課題研究更加規范,我們將擬訂課題研究指南和考核辦法,進一步落實課題組長負責制和考核制,加強過程管理。  

    (5)組織實施“十一五”立項課題的開題活動。

    (6)積極參加蘇州市教育局組織的教育科研成果評獎,積極參加上級教科組織的課題成果和課題方案評選,力爭取得好成績。

     2、認真做好“導師制”工作,青年教師培訓及教師教育科研培訓工作,為青年教師的健康成長提供條件,為教師進一步樹立教科意識、改進教科方法、提高教科水平提供條件。

       (1)本學期,今年新分配到我校的青年教師不多,所以,本學期這方面的主要工作是對04、05兩年的“師徒結對”進行必要的調整,向導師和青年教師提出明確目標和任務,并加強有關的檢查和調研,以更好地發揮“傳幫帶”的要求。同時,我們將本著“雙向選擇”的原則,為新走上工作崗位的青年教師配備導師。

       (2)為了實現“引領思想、規范行為、提升素質、促進成長”的目標,在新學期中,我們要繼續做好青年教師培訓工作,進一步追求培訓內容和形式的多樣化、系統化、實用化。一方面,我們將繼續邀請校內外名教師、教育教學教科研骨干與我校青年教師交流。另一方面,我們將配合有關部門組織青年教師參加各類教學競賽,以不斷提高青年教師的實踐能力和教育教學水平。為了更好地促進青年教師在教育教學方面的成長,我們將制定并實施“涵青班青年教師教育、教學成果考核”。

       (3)組織教科研骨干開展學習、研究和交流,優先組織其外出學習和交流,力求使他們在成為名師的道路上突破教育科研方面的瓶頸,更快地發展,為壯大學校優秀教師群體作出貢獻。

       (4)推薦學校教育科研骨干教師參加昆山市學術帶頭人的評選,協助做好昆山市學術帶頭人的重新評定工作。

       (5)在全校范圍內開展課題培訓,配合學校組織各類教師培訓。

    3、加強對課程改革和08年高考帶來的新情況、新問題的研究,為新課程的深入開展提供理論和實踐的指導。

    (1)組編一期以“課程改革”或“高考改革”為主題的《昆中教研參

    考》。

    (2)協助學校組織開展課程、教材、教法和評價的研究和研討活動。

        4、重視教育科研平臺的構筑。

       (1)努力辦好《昆中教育》,使之進一步成為我校教師探討教育教學的理論和實踐,提高教科研水平和教育教學質量的重要陣地。本學期,我們將編輯兩期《昆中教育》,編輯兩期《昆中教研參考》,編輯四期《傳是》“杏壇論語”版,編輯兩期《江花》。我們將積極參加昆山市優秀教育刊物評比,力爭取得好成績。

    (2)認真組織各項教育科研競賽,力爭獲得較高層次的獎項。本學期,教科處將組織教師參加江蘇省教育學會、江蘇省教科院、蘇州市以及昆山市教研室和教科所組織的江蘇省多媒體課件制作評比、江蘇省中小學各科教學教案評比、江蘇省“師陶杯”、蘇州市“師陶杯”、蘇州市教育科研成果評比等活動。

    (3)暢通對外交流的渠道,為教師參加各類學術研究和交流活動,展示自我實力和學校形象提供條件。

    5、認真宣傳并執行《江蘇省昆山中學教育科研常規工作考核條理》,認真做好職稱論文評審的組織工作,完成上級教科部門和學校下達的各項工作,積極配合其他處室做好工作。積極參與上級有關部門組織的活動,積極參加校外教科培訓、會議及學術交流活動,建立并加強同其他教科先進學校、學術刊物的聯系。

    三、成員分工

    洪  敏:全面主持教科處工作,協調處室內外關系;對外聯絡與宣傳;處室工作安排;省級課題研究的組織與管理;教師教科考核;編輯《昆中教育》、《昆中教研參考》、《傳是》“杏壇論語”版。共2頁,當前第1頁1

    殷金方:青年教師培訓;“導師制”工作;教育科研骨干培養工作;組織“江花”文學社活動,編輯《江花》。

    陳炳飛:蘇州市級課題研究的組織與管理,《昆中教育》、論文評比的審稿、修改工作。

    繆  苗:教科處的對外宣傳報道,編輯、校對工作,學校網頁教科部分內容的充實更新,材料發放、收交工作。

    四、具體安排

    九月份:

    1、制定學期工作計劃。

    2、高級職稱論文送審工作。

    3、收交教師學期專題總結,并聘請編審對有質量的稿件進行修改。

    4、青年教師培訓。

    5、為新教師配備導師并對04、XX年的“師徒結對”進行微調。

    6、發動、組織教師參加江蘇省“師陶杯”教育科研論文評選、蘇州市教育學會優秀教育論文評比等活動。

    7、編輯出刊《昆中教育》XX年第二期和《傳是》“杏壇論語”版。

    8、教科櫥窗內容更新。

    9、充實學校網站教科部分的內容。

    10、考核教師上一學期的教科研工作和成果。

    11、“江花”文學社成員充實。

    12、《江花》XX年第3期組稿。

    13、參與校慶準備工作。編輯“教師優秀論文選”、“學生優秀作文選”

    14、學校第三次青年教師教育隨筆征文的評比工作。

    十月份:

    1、參與校慶的有關工作。

    2、青年教師培訓。

    3、制定“十一五”課題的研究指南、開展課題培訓。

    4、編輯《傳是》“杏壇論語”版。

    5、編輯《昆中教研參考

    》。

    6、參加上級教科部門組織的課題成果和課題方案評選。

    十一月份:

    1、《昆中教育》XX年第三期組稿。

    2、青年教師培訓。

    3、編輯《傳是》“杏壇論語”版。

    4、組建“十一五”課題的研究隊伍。

    5、為需要評職稱的教師開設論文寫作方面的講座。

    6、編輯《昆中教研參考》。

    7、組織教育科研骨干開展學習、研討活動。

    8、“十一五”立項課題的開題準備工作。

    十二月份:

    1、青年教師培訓。

    2、中級職稱論文送審工作。

    3、編輯《傳是》“杏壇論語”版。

    4、編輯出刊《昆中教育》XX第三期。

    5、編輯《江花》的第4期。

    6、“十一五”立項課題的開題活動。

    一月份

    1、青年教師培訓

    2、撰寫教科處學期工作總結。

    3、布置教師撰寫學期專題總結。

    4、教科處材料整理、歸檔。

     

     

    第5篇:職稱論文條件范文

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    【摘要】CN 域名注冊的高速增長, 主要原因有國家對域名管理政策的調整營造了CN 域名快速健康發展的宏觀環境; 隨著中國經濟的崛起, 以及我國互聯網應用的深入, CN 域名作為中國互聯網的標志, 正得到越來越多國內外企業的重視。

    【關鍵詞】CN 域名注冊的高速增長 國家對域名管理政策的調整

    【本頁關鍵詞】學術期刊征稿 職稱論文投稿 職稱

    【正文】

    通過收集自1997 年10 月至2005 年6 月的8 年時間內16 期數據資料, 并對其進行適當的加工處理,從而對吉林省互聯網絡發展狀況有一個通徹的認識。反映一個地區互聯網普及程度的指標很多, 如上網用戶人數、CN 下注冊的域名數、網站數、上網計算機數等等, 由于時間較為久遠( 自1997 年) , 所以有些資料已沒有準確記載, 在此我們僅以吉林省在此8 年期的上網用戶數、注冊的域名數及建立的網站數, 并與全國的相應數據進行比較分析。

    1. 歷年上網用戶數及比例分析自1997 年10 月31 日至2005年6 月30 日, 吉林省上網用戶總人數為197 萬人, 同2004 年12 月的調查相比, 上網用戶總人數半年增加了18 萬人, 增長率為10. 1%, 和2004 年6 月相比增長18. 4%( 如圖1 所示) 。圖1 吉林省歷年上網用戶人數全國上網用戶人數的平均增長率為: 34. 74%; 吉林省上網用戶人數的平均增長率為34. 43%; 上網用戶人數占全國上網用戶人數的平均比例為1. 85%; 二者的增長速度幾乎相同。僅從增長率上來看, 吉林省上網用戶人數的增長速度與全國的平均增長速度是相當的。但從絕對水平來看, 上網人數的絕對量有些偏低。所以當年, 吉林省發展互聯網的當務之急是增加上網人數的絕對量, 采取相應措施, 讓更多的人使用互聯網, 互聯網的用戶普及還有相當大的發展空間。

    2. CN下注冊的域名數分析截止到2005 年6 月30 日, 我國CN 下注冊的域名數為622534 個, 與半年前相比增加190457 個, 增長率為44. 1%, 與上年同期相比增長了62. 9%, 這半年的增長量比互聯網接入中國的前8 年的CN 域名全部積累量還多。吉林省的情況是: 截止到2005 年6 月30 日, 吉林省CN 下注冊的域名數為6847 個, 與半年前相比增加1843 個, 增長率為36. 83%, 與上年同期相比增長了58. 20%。整體而言, CN 下注冊域名數增長勢頭強勁。CN 域名注冊的高速增長, 主要原因有國家對域名管理政策的調整營造了CN 域名快速健康發展的宏觀環境; 隨著中國經濟的崛起, 以及我國互聯網應用的深入, CN 域名作為中國互聯網的標志, 正得到越來越多國內外企業的重視。同時, CN 域名注冊費用持續的大幅下調, 也直接帶動了注冊量的快速攀升。如圖2 所示。圖2 吉林省域名數的變化趨勢從圖2 中, 我們可以計算出以下幾個指標: 為求可比性, 這里只計算自1999 年6 月至2005 年6 月期間的指標情況。全國CN 下注冊域名的平均增長水平為29. 1%; 吉林省CN下注冊域名的平均增長水平為34. 81% ; 吉林省CN 下注冊域名占全國CN 下注冊域名的平均百分比為1%; 這三個指標說明, 吉林省CN下注冊域名的增長速度略高于全國的平均水平。

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    第6篇:職稱論文條件范文

    關鍵詞:基礎物理;創造教育;設計實驗方案

    近年來,我們實驗室以努力提高基礎物理實驗教學質量為目的進行了一系列教學模式、教學內容和教學方法的改革及嘗試,現將有關情況介紹如下:

    一、以“創造教育”為模式。精選必做實驗由于知識爆炸,課時壓縮的原因,按照實驗教材,完整地、系統地進行教學,顯然是不合適的,也是不可能的。我們對原有的實驗內容進行認真、反復地分析,多層次地討論,從中精選了約1/2—1/3的內容,以“創造教育”為模式,以學生能夠主動探索為中心,因材施教。教師要精心備課,充分發揮主導作用。在每次實驗課結束時,利用剩余幾分鐘時間,提出下次課的實驗探索目標,介紹儀器,強調實驗規則及注意事項。而學生必須在課余時間,依據所提出的探索目標,查閱教科書、參考書中的相關資料,自行設計實驗操作方案,寫好預習報告,做好充分準備。在課堂中,畢業論文要求學生規范操作,細心觀察,如實記錄,允許各小組之間交流討論,分析結果。教師則巡回答疑,因勢利導,促使學生歸納、總結,獨立形成科學的結論。學生實驗做完后,教師檢查實驗結果和筆記,并且對學生自選設計的實驗方案提出有關的問題,要求學生回答。最后,教師認可簽字方可通過。這一環節可以說是對本次實驗課教學質量進行把關,切不可忽略。

    二、充分利用實驗室的儀器。運用重新組合、拼湊的方式。挖掘簡易小實驗教師鼓勵、帶領學生把物理實驗室的器具,甚至于日常生活用具或簡單改制成常用物品,重新組合,拼湊進行一些自選設計的演示實驗。比如光的色散現象,碩士論文可以用投影器、玻璃磚等器具組合來演示;也可以用大平面鏡、有機玻璃直尺的邊緣代替棱鏡來演示;還可以用光具座、三角形玻璃棱柱鏡及毛玻璃屏等器具組合來演示。

    第7篇:職稱論文條件范文

    1 電氣自動化的,節能概述

    電氣自動化是一門重要的電力學科,與工業生產和人們日常生活息息相關,在改善勞動條件和提高勞動生產率、運行成本、工作效率等方面發揮著重要作用。由于當前電網線路中有大量諧波,從節能和消除諧波方面考慮,電氣自動化系統應積極利用有源濾波器、無功補償、變壓器等技術[1],減少電路傳輸損耗,實現電氣自動化系統的節能效果。

    2 電氣工程的節能設計

    2.1 高運行效率

    為了提高電氣自動化系統的運行效率,應盡量選擇節能型的電力設備,通過減少系統損耗、無功補償、均衡負荷等方法,治理電網線路的不平衡電壓,平均分擔導線負荷壓力,不僅可有效提高系統運行效率,并且獲得明顯的節能效果。例如,在電氣自動系統配電設計時,可合理選取設計參數和調整電路負荷,從而提高電氣系統電源設備的綜合利用率和運行效率,直接或者間接地降低電能損耗。

    2.2 完善配電設計  [本文轉自DylW.Net專業提供寫作物理教學論文和職稱論文的服務,歡迎光臨Www. DylW.NEt點擊進入DyLw.NeT 第一 論 文網]

    配電設計應首先考慮電氣自動化系統的適用性,滿足供電設備的穩定性、可靠性要求和用電設備的電力負荷容量要求以及電氣設備度對控制方法的要求等。在設計配電系統時,除了要滿足電氣設備和用電設備的運行要求外,還要確保電力系統的可靠、靈活、易控、穩定、高效等。其次,重點考慮電力系統的穩定和安全性,第一要確保電氣自動化系統線路具有良好的絕緣性,第二,在設計走線時,應嚴格控制水平導線的絕緣距離,第三,確保導線的動態穩定、熱穩定和負荷能力的裕度,保障電氣自動化系統運行中配電設備和用電設備的安全、穩定性,同時應做好電氣自動化系統的接地和防雷設計[2]。

    3 節能技術在電氣自動化中的應用

    3.1 加裝有源濾波器

    電網線路中的大量諧波易導致電氣自動化系統中的電氣設備出現誤操作,為了提高電氣自動化系統的安全性,可在電氣設計時加裝有源濾波器,消除電網的大量諧波,降低電氣自動化系統的線路損耗。隨著電網線路中各種電氣設備數量不斷增加,電網線路諧波也不斷增加,這時基波電壓和諧波阻抗電壓易發生重疊,導致電力系統電壓發生不同程序畸變,引起電氣設備誤動作。在電氣自動化系統中加裝有源濾波器可有效解決這個問題,有源濾波器使用功率寬、動態性能好、反應速度快,并且可有效補償電網線路的無功功率,通過有源濾波器過濾電網線路的諧波,有效減少電氣設備的誤操作和誤動作,提高電氣自動化系統的節能效果。

    3.2 加裝無功補償裝置

    在電氣自動化設計中,可適當加裝無功補償裝置,減少電路損耗,確保電網的運行效率和運行質量,提高電力系統的安全性和穩定性。通過加強無功補償裝置補償電網線路的無功功率,應滿足以下要求:其一,根據電網無功功率情況,設置無功補償裝置的投切參數物理量,可有效避免無功補償裝置發生投切震蕩、無功倒送等情況;其二,安裝無功補償裝置時,對電網線路的局部區域進行就地補償,特別是用電量較大的線路,不僅可保障電網供電質量,而且可有效減少電網線路無功功率的長距離傳輸,具有顯著的節能效果;其三,為了獲得更好地武功補償效果,在選擇無功補償裝置的投切方式時,由于無功補償裝置的分擔方式、投切開關方式、按編碼分配方式、按比例分配方式等難以達到預期的無功補償效果,因此最好采用具有調節平滑、跟蹤準確、適應面廣等特點的模糊投切方式[3];其四,在使用無功補償裝置對電網線路進行無功功率補償時,要根據電氣自動化系統的具體運行參數值,如目標功率因數、配電電壓值、電流負荷等,來合理確定電容器容量。

    3.3 優化變壓器選擇

    為了提高電氣自動化系統的節能效果,應優化變壓器的選擇,一方面,電氣自動化系統應盡量選擇節能型變壓器,降低變壓器的有功功率損耗;另一方面,變壓器電氣設計,通過在三相電源上均勻分解單相設備、單相無功功率補償裝置、三相四線制供電等方式,減少電網線路的不平衡負荷,具有良好的節能效果。

    3.4 減少線路傳輸損耗

    由于電網線路上有電阻,在電能傳輸過程中不可避免會產生有功功率損耗,雖然這部分損耗不可能完全消除,但是可通過一定措施,最大程度的降低線路損耗。第一,增大導線橫截面積,在確保電氣自動化系統的電氣特性基礎上,適當增加導線橫截面積,降低導線電阻,從而減少線路損耗;第二,合理設計布線路徑,電氣自動化系統設計在導線布線時,應合理設計布線路徑,避免線路過度彎曲,可有效減少導線電阻;第三,減少負荷中心和變壓器之間的距離,縮短供電距離,減少電網線路傳輸電能的功率損耗;第四,為了減少電網線路電能損耗,盡量選擇電導率較小的導線材質,提高電網線路的節能性。

    4 結語  [本文轉自DylW.Net專業提供寫作物理教學論文和職稱論文的服務,歡迎光臨Www. DylW.NEt點擊進入DyLw.NeT 第一 論 文網]

    在節能減排的社會大環境下,電氣自動化節能設計引起人們的廣泛關注,結合電氣自動化系統的運行要求,積極應用多種節能技術,優化電氣自動化系統節能設計,最大限度地發揮節能技術在電氣自動化中的作用,減少電網損耗,實現最大化的經濟效益和社會效益。

    參考文獻

    [1]馬建華.數字技術在工業電氣自動化中的應用與創新[J].制造業自動化,2012,06:142-144.

    第8篇:職稱論文條件范文

    標準格式

    1、題目。應能概括整個論文最重要的內容,言簡意賅,引人注目,一般不宜超過20個字。

    2、論文摘要和關鍵詞。

    論文摘要應闡述學位論文的主要觀點。說明本論文的目的、研究方法、成果和結論。盡可能保留原論文的基本信息,突出論文的創造性成果和新見解。而不應是各章節標題的簡單羅列。摘要以500字左右為宜。

    關鍵詞是能反映論文主旨最關鍵的詞句,一般3-5個。

    3、目錄。既是論文的提綱,也是論文組成部分的小標題,應標注相應頁碼。

    4、引言(或序言)。內容應包括本研究領域的國內外現狀,本論文所要解決的問題及這項研究工作在經濟建設、科技進步和社會發展等方面的理論意義與實用價值。

    5、正文。是畢業論文的主體。

    6、結論。論文結論要求明確、精煉、完整,應闡明自己的創造性成果或新見解,以及在本領域的意義。

    7、參考文獻和注釋。按論文中所引用文獻或注釋編號的順序列在論文正文之后,參考文獻之前。圖表或數據必須注明來源和出處。

    (參考文獻是期刊時,書寫格式為:

    [編號]、作者、文章題目、期刊名(外文可縮寫)、年份、卷號、期數、頁碼。

    參考文獻是圖書時,書寫格式為:

    [編號]、作者、書名、出版單位、年份、版次、頁碼。)

    8、附錄。包括放在正文內過份冗長的公式推導,以備他人閱讀方便所需的輔數學工具、重復性數據圖表、論文使用的符號意義、單位縮寫、程序全文及有關說明等。

    本科畢業論文格式要求

    1、裝訂順序:目錄--內容提要--正文--參考文獻--寫作過程情況表--指導教師評議表

    參考文獻應另起一頁。

    紙張型號:A4紙。A4210×297毫米

    論文份數:一式三份。

    其他(調查報告、學習心得):一律要求打印。

    2、論文的封面由學校統一提供。(或聽老師的安排)

    3、論文格式的字體:各類標題(包括“參考文獻”標題)用粗宋體;作者姓名、指導教師姓名、摘要、關鍵詞、圖表名、參考文獻內容用楷體;正文、圖表、頁眉、頁腳中的文字用宋體;英文用TimesNewRoman字體。

    4、字體要求:

    (1)論文標題2號黑體加粗、居中。

    (2)論文副標題小2號字,緊挨正標題下居中,文字前加破折號。

    (3)填寫姓名、專業、學號等項目時用3號楷體。

    (4)內容提要3號黑體,居中上下各空一行,內容為小4號楷體。

    (5)關鍵詞4號黑體,內容為小4號黑體。

    (6)目錄另起頁,3號黑體,內容為小4號仿宋,并列出頁碼。

    (7)正文文字另起頁,正文文字一般用小4號宋體,每段首起空兩個格,1.25倍行距。

    (8)正文文中標題

    一級標題:標題序號為“一、”,4號黑體,獨占行,末尾不加標點符號。

    二級標題:標題序號為“(一)”與正文字號相同,獨占行,末尾不加標點符號。

    三級標題:標題序號為“1.”與正文字號、字體相同。

    四級標題:標題序號為“(1)”與正文字號、字體相同。

    五級標題:標題序號為“①”與正文字號、字體相同。

    (9)注釋:4號黑體,內容為5號宋體。

    (10)附錄:4號黑體,內容為5號宋體。

    (11)參考文獻:另起頁,4號黑體,內容為5號宋體。

    電氣職稱論文范例欣賞:建筑電氣中的低壓電氣安裝技術

    摘要:隨著我國經濟的發展,城市化進程的加快,住宅小區建設項目越來越多。低壓電氣設備是建筑工程中基礎性設施,關系到人們的日常生活,必須做好施工質量的管理。低壓電氣安裝工程一般工期較長、工序復雜、受到多方面因素的影響,在施工過程中涉及到交叉施工,因此,必須進行科學合理的安排,提高施工技術,才能有效的保證低壓電氣安裝的質量。

    關鍵詞:建筑;低壓電氣;安裝

    近年來,我國電氣化安裝技術不斷提高,在建筑工程中的應用也越來越廣泛,給人們的日常生活帶來極大的便利。但是,低壓電氣安裝技術比較復雜,專業程度較高,施工中還涉及到多種交叉施工,因此,做好建筑低壓電氣安裝技術的研究,對促進建筑行業的發展具有非常重要的現實意義。

    1、低壓電氣安裝工程特點的概況

    重視預防工作,嚴把質量關。由于低壓電氣安裝過程中容易受多種外在因素影響,每道工程環節存在諸多質量隱患,因此要重點加強預防工作,嚴把施工質量關,確保工程施工進度和安裝質量達到工程要求。影響因素多,綜合性強、涉及面廣。建筑工程低壓電氣安裝工程具有工種繁多、工期進度長等特點,也就決定工程必然面臨著影響因素眾多、施工綜合性強、牽涉面廣的問題。工期長工種復雜。施工之前,要做好接地網、管線鋪設等前期土建工程,并開展焊接工作;該工序完成后,進入到設備試機階段,全部工程竣工之后還要對電氣系統進行總調試,再由有關部門進行最后的竣工檢測驗收。該工序階段要涉及到土建、設備安裝調試、工程質量驗收等多個工種。

    2.建筑工程低壓電氣安裝技術

    2.1充分領會圖紙的設計意圖

    施工圖紙是保證施工正常開展的前提條件,只有在充分熟悉施工圖紙的基礎上,才能夠組織有效的施工活動,及時發現問題并迅速解決,促進工程施工活動順利開展。一般而言,電氣系統具有種類繁多的設備和管線配置。在開展電氣工程施工之前,要做好施工圖紙的審閱工作,尤其是設計中的變更部分,要逐一進行掃描。

    2.2電柜、電箱和配電盤的安裝技術

    電柜、電箱和配電盤安裝的施工技術,主要包括以下事項:(1)施工人員在進行電柜、電箱和配電盤安裝時,不僅要對安裝位置進行準確定位,而且要確保內部線路的正確連接,從而保證整個電力設備的安全運行。(2)在制作電柜、電箱和配電盤時,要選用不可燃材料,保證安裝牢固,各類技術參數指標處于正常狀況。(3)箱內元件的分布要按照圖紙結構而定,嚴格進行各個相序間的劃分,線路界面必須嚴格按照圖紙進行操作。(4)電柜、電箱和配電盤的金屬框架及基礎型鋼要確保接地正確,設置相應的可開啟門。門和框架的接地端子間要選擇裸銅線連接,同時配備相應的電擊保護,抽出式配電柜推拉需要保持正常動作。(5)電柜、電箱和配電盤內線路整齊沒有交接無序現象,導線間應緊密連接,沒有斷股和傷芯線現象。(6)漏電保護裝置的動作電流設置合理,以免引起安全事故。

    2.3管件預埋的安裝技術

    作為建筑工程低壓電氣安裝的重要內容,管件預埋和焊接的質量至關重要,然而在實際操作中,由于施工人員技術參差不齊,容易發生錯埋、漏埋或者是沒有安裝圖紙和施工規范要求進行管件的制作埋設。具體說來,管件預埋的施工技術包括如下方面:現場施工人員要對預埋件敷設的部位、數量、規格型號等與圖紙進行認真核對,仔細檢查鋼管防腐、管口處理和焊接等;管間的連接、彎扁度、彎曲半徑、過線盒和接線盒要符合相關規定;對設備基礎、接地裝置和接地網的施工質量進行檢查;對接地網的接地電阻進行測量,對不滿足設計要求的部位,采取增加接地極數或其他補救措施。

    2.4接地裝置的安裝技術

    要按照建筑工程低壓電氣的施工圖紙進行接地裝置的分布,接地電阻值應該符合標準的設計要求。埋設防雷接地的干線時,經人行通道處埋地深度要大于1m,同時在管道上方敷設瀝青。接地模塊頂面埋地深度要大于0.6m,接地模塊間距大于模塊長度的3~5倍,其埋設基坑通常是模塊外形尺寸的1.2~1.4倍,并且在開挖深度內做好各項指標記錄。接地模塊要保持水平或垂直就位,同時把握好各個上層間的接觸距離。對接地模塊的引線進行集中處理,用干線將接地模塊并聯焊接成一個環路,干線的材質與接地模塊焊接點要保持一致。當進行暗敷操作時,在抹灰層內的引下線設置固定裝置,明敷操作時引下線不能彎曲,要盡量實現平整的放置,用油漆做好支架焊接位置的防腐工作。

    2.5電線導管和線槽敷設的安裝技術

    電線導管和線槽敷設的施工要點包括:金屬電纜導管和線槽必須接地或者是接零可靠。鋼導管和金屬線槽不能夠熔焊跨接接地線,連接處需要使用專用接地卡固定跨接接地線,并且兩卡間銅芯軟導線截面大于4mm2。非金屬導管采用螺紋連接時,連接處兩端跨接接地線。防爆導管不能使用倒扣連接,金屬導管嚴禁對口熔焊連接。當絕緣導體在砌體上剔槽埋設時,要采用強度等級大于M10的水泥砂漿抹面保護,并且保護層厚度大于15mm。室外埋地敷設電纜導管時,埋深要超過0.7m,并且壁厚小于2mm的鋼導管不應該埋設在室外土壤內。所有管口在穿入電纜和電線后應該做密封處理。引向建筑物的導管,建筑物一側的導管口應設在建筑物內。金屬導管內外壁應做防腐處理,埋于混凝土內的到管內壁應做防腐處理。暗配的導管,其埋設深度和建筑物表面的距離要超過15mm;明配的導管,應該排列整齊,固定點間距均勻,并且安裝牢固。導管和線槽在建筑物變形縫處,應該設補償裝置。

    2.6低壓電氣安裝的協調施工技術

    如前文所述,建筑工程低壓電氣安裝中涉及的工序較多,各工序間經常會交叉施工,因此在進行低壓電氣安裝前,應該做好各專業施工順序的協調,正確權衡不同施工順序的重要性,從而科學安排不同施工工種的進度。如建筑工程低壓電氣與土建、給排水施工間進行協調時,需要注意以下事項:(1)建筑工程低壓電氣安裝會影響到土建工程的進度,因此在對兩者進行協調時,要做好主次的把握,實現以土建為主,低壓電氣安裝工程全面做好土建工程的配合工作。(2)建筑工程低壓電氣安裝與給排水工程進行協調時,首先要認真比對和研究兩個工種的圖紙。由于這兩個工種的圖紙可能存在不同程度的差異,如低壓電氣安裝的線管道與給排水作用的排水管道存在沖突時,一定要根據施工規范的要求,做好各管道的安裝工作,確定好安裝順序,然后再進行安裝。

    3.建筑工程低壓電氣的調試和運行技術

    當建筑工程低壓電氣安裝工程結束后,需要對低壓電氣安裝工程內各個元器件的運行進行考核,確保低壓電氣安裝的有效性。具體說來:(1)成套配電(控制)設備的運行電流和電壓要處于正常狀態。(2)電動機應通電后觀察其轉向和機械轉動是否正常,并且空載試運行的電機時間為2h。交流電動機在空載狀態下持續啟動兩次,兩次的斷開時間在5min以上,確保電動機溫度正常后方可再次啟動;空載運行時,要記錄電流、電壓、溫度和運行時間等參數,確保達到電氣動產要求。(3)照明系統通電后,燈具回路控制要和配電箱回路相同,開關與燈具控制順序也要逐一應對。

    4、結語

    總之,建筑工程低壓電氣安裝工程質量直接影響工程總體質量,必須要高度重視其工程質量管理工作,希望在本文研究的基礎之上,有更多的專家學者提供指導意見,切實提高低壓電氣安裝工程質量。

    參考文獻:

    [1]李志民.建筑低壓電氣安裝工程的施工要求[J].廣東建材,2009,25(7)

    第9篇:職稱論文條件范文

    近年來,霧霾天氣在我國頻繁出現,空氣質量問題已經引起全社會的高度關注。而鋼鐵行業作為工業排放的大戶,其排放標準和排放量越來越受到嚴格限制。2012年并實施的《煉鋼工業大氣污染物排放標準》中明確規定,2015年1月1日起,新建企業和現有企業轉爐一次除塵大氣污染物排放標準限制均為50mg/Nm3,比之前的100mg/ [本文轉自DylW.Net專業提供寫作本科畢業論文和職稱論文的服務,歡迎光臨Www. DylW.NEt點擊進入DyLw.NeT 第一 論 文網]Nm3的標準嚴格了一倍。為了達到更高的排放要求,轉爐一次除塵工藝需要不斷進行改進。

    目前,轉爐煉鋼的煙氣凈化回收技術主要有傳統的濕法凈化回收技術(OG法)、干法凈化回收技術(LT法),以及近年發展起來的全余熱回收布袋除塵技術。論文首先對上述三種煙氣凈化技術的工藝流程進行表述,并對其優缺點進行比較,最后指出當前形勢下轉爐一次煙氣凈化技術的發展方向。

    1 濕法OG技術

    OG法自60年代在日本問世以來,已為世界各國所采用。80年代初,我國寶鋼3×300t轉爐首次從日本引進OG法煙氣凈化技術。直到2005年以前,國內大部分鋼廠在消化寶鋼技術的基礎上基本上都采用了OG法煙氣凈化系統[1]。

    傳統的OG濕法除塵系統主要由兩級文氏管洗滌器、重力脫水器和彎頭脫水、旋風復擋板脫水器和相應的污水處理系統構成。其缺點是循環水量大、污水處理設施復雜、排放濃度相對高。隨著排放標準的日益苛刻,傳統的兩文三脫、兩文兩彎等除塵工藝都很難達到要求,OG濕法也在不斷的進行改進,現今主流的濕法工藝主要有塔文濕法、雙塔濕法。

    1.1 塔文濕法(OG法)煙氣凈化技術

    圖1 塔文濕法煙氣凈化系統圖

    塔文濕法即噴淋冷卻塔(或蒸發冷卻塔)+二文環縫+濕旋脫水器的形式,系統結構如圖1所示。該系統與傳統兩文三脫、兩文兩彎相比具有如下特點:1)工藝流程簡潔,取消了一文水冷夾套、溢流水封,代之為高溫非金屬補償器;2)降低阻力,噴淋塔內氣流流速3~5m/s,遠低于原一文流速30~60m/s,所以氣流流經噴淋塔內的阻力從一文的3~5kPa降低到了~0.5kPa;3)由于取消了一文水冷夾套和溢流水封,降低了系統耗水量;4)由于采用冷卻塔節減小了壓損,使得二文環縫文氏管有足夠的壓降提高除塵效率。從理論上講,環縫文氏管的壓降控制在14kPa以上,就可以將排放濃度降低到50mg/m3以下。

    濕法(OG法)系統另一種塔文形式是采用干法除塵系統的蒸發冷卻塔,內設雙流介質噴槍及霧化噴嘴噴入的水呈霧狀或細顆粒狀,使煙氣的溫降主要靠水的汽化潛熱來完成,因為水的汽化潛熱是顯熱冷卻的10倍,所以塔內降溫用噴水量也僅為常規噴水量的1/10[2]。

    1.2 濕法雙塔煙氣凈化技術

    濕法雙塔技術的基礎是德國Lurgi新OG法和日本川崎的新OG法,這兩種新OG法在國內均有應用。系統采用一文一塔的形式,即環縫文氏管裝設在噴淋冷卻塔內部的形式,系統結構如圖2所示。

    圖2 濕法雙塔煙氣凈化系統

    濕法雙塔除塵形式的主要設備包括:噴淋塔+環縫裝置、脫水塔,其凈化回收的基本原理是:1)從汽化冷卻煙道出來的含塵高溫煤氣與經噴嘴噴出的細顆水在噴淋塔進行熱質交換、塵與水混合,煙氣放熱后降溫,大顆粒粉塵沉降;2)經粗凈化的煤氣再進入環縫裝置,在環縫裝置中氣體高速流過形成負壓,此時,氣體帶入的濁環水汽化蒸發,水的比表面積急劇增大,加大了與氣體中的粉塵的接觸面積,含塵煤氣得到充分洗滌凈化;3)經二次凈化后的含水煤氣進入脫水塔脫水后經由管網、煤氣風機進入煤氣柜回收,不符合回收條件時經切換閥切換至煙囪點火放散。

    環縫裝設在塔內的形式有一個非常大的好處,就是噴淋塔內過剩的濁水部分流入下部的環縫,相當于間接作為環縫供水,從而比塔文分設形式進一步節水。另外,系統簡潔流暢,環縫過后的煙氣直接脫水器,省去了塔文形式的中間彎頭、上升下降管,同時省去了該部分管段的沖洗水用量、降低了阻損,進一步節約了用水和檢修工作量,降低了系統運行維護成本。

    經工程實踐證實,該系統能達到并優于國家最新排放標準50mg/Nm3的要求。且因該系統簡潔,占地比原有OG系統小,而且現有OG系統的管路系統都可利原有系統,就連風機、電機幾乎都可以利用原有OG系統,且用水量遠低于原有OG除塵系統,安裝周期短,特別適合于濕法OG系統改造工程。

    2 LT干法靜電除塵技術

    轉爐煤氣干法靜電除塵技術由德國Lurgi和Thyssen鋼鐵廠合作開發,該技術噸鋼煤氣回收利用率高,煤氣含量低,無需廢水處理裝置,煉鋼噸鋼工序能耗僅為10kg標煤[3],經過LT法除塵后含塵氣體排放濃度約為10~20mg/Nm3[4]。轉爐LT干法除塵系統主要包括:蒸發冷卻器、靜電除塵器、煤氣切換、煤氣冷卻器、放散煙囪、除灰系統等[4]。

    轉爐干法除塵系統的工藝流程為:高溫煙氣(1400~1600℃)經汽化冷卻煙道冷卻,煙氣溫度降為850~1000℃,然后通過蒸發冷卻塔,高壓水經霧化噴嘴噴出,煙氣直接冷卻到250℃左右,噴水量根據煙氣含熱量精確控制,所噴出的水完全蒸發,噴水降溫的同時對煙氣進行了調質處理,使粉塵的比電阻有利于電除塵器的捕集。蒸發冷卻塔內約40~50%的粗粉塵沉降到底部,經排灰閥排出。冷卻和調質后的煙氣進入有四個電場的圓形電除塵器進行精除塵,除塵后煙氣經風機、切換站,合格煤氣至煤氣冷卻器再冷卻后進煤氣柜,不合格煤氣至煙囪點火放散。

    轉爐LT干法靜電除塵具有如下特點[6-10]:

    1)凈化后煙氣含塵量低:一般≤15mg/Nm3,最低可≤10mg/Nm3;

    2)風機壽命長:煙氣含塵低,磨損小,維修小;

    3)節電效果顯著:因系統阻力低、循環水量很少,風機電機及水泵電機裝機容量比濕法要低;

    4)污水處理費低:干法除塵系統由于煤氣冷卻器冷卻的是凈煤氣,僅有極少量的污水外排,利于環保;

    5)一次投資高,干法系統設備龐大且煙氣溫度高對設備材料要求嚴格,加上電除塵器防爆要求等使得其總投資高于濕法除塵系統數倍;

    6)消耗蒸汽,不節能:蒸發冷卻塔在運行中消耗數量不少的蒸汽(如120t轉爐~5t/h);

    7)維護和操作技術要求高,且維修工作量大。因為電除塵器結垢、腐蝕,蒸發冷卻器結垢等原因,導致維修設備的工作量特別大,并且降低 轉爐作業率,有的廠甚至被迫采用備用整套除塵設備。

    雖然LT干法靜電除塵技術的優勢明顯,但因其存在一次性投資費用高、運行節電不節能、操作技術要求高、維修工作量大而使轉爐作業率降低等問題,使得在當今實際應用的選取上與濕法系統難分伯仲。

    3 干法余熱回收布袋除塵技術

    轉爐一次煙氣凈化無論干法LT系統還是濕法OG系統,其共同特點在于對高溫煙氣的冷卻降溫,均通過水的蒸發吸收汽化潛熱來對煙氣進行降溫冷卻,干法除塵還因為自身系統的要求,要消耗大量的蒸汽。通過消耗水來冷卻煙氣雖然是一個高效的冷卻方法,但卻是一個非常耗能的方法。因為從汽化冷卻煙道出來的高溫煙氣本身上來講是一種高品位熱能,非但沒有設法回收其攜帶的熱能,還要消耗大量其他能源來對其進行冷卻降溫,造成能源大量浪費。例如,一般設計條件下,汽化煙道出來的煙氣溫度在800~1000℃,如果單純將煙氣溫度降低到500℃,噸鋼產生蒸汽可達20kg,可以產生巨大的收益。

    根據2011年10月1日開始實施的《鋼鐵企業節能設計規范》GB50632-2011中相關規定:“鋼鐵企業設計,必須加強余熱、余壓的回收利用水平。必須采用技術先進、經濟合理、能耗低、二次能源回收利用好的先進節能工藝、技術、設備與措施,最大限度地降低能源消耗,二次能源回收利用要實現高能高用,梯級利用”,可以看出新規范對節能、能源回收有了很高的要求。因此,許多設計院及科研單位開始進行轉爐一次除塵余熱回收布袋除塵器的研發實驗。

    目前轉爐煙氣余熱回收及布袋除塵的主要工藝是:轉爐一次煙氣經汽化冷卻煙道后進入余熱回收設備進行進一步能量回收,溫度降低到合適的值(一般為~100℃)之后,經布袋除塵器、風機,不合格煤氣經煙囪點火放散,合格煤氣進煤氣柜回收(當風機后合格煤氣溫度高于70℃時,再經煤氣冷卻器冷卻到70℃以下進煤氣柜回收)。

    布袋除塵器通過濾袋可以很容易的將煙氣含塵濃度降到15mg/Nm3及以下,又不需要像電除塵器一樣消耗電能。由于整個系統阻力相對濕法除塵減少很多,僅比LT干法除塵略大一點,所以風機站不需要配置很高功率的電機。利用余熱回收設備還可以回收大量的轉爐顯熱生產蒸汽。轉爐一次煤氣在冷卻的過程中與水無直接接觸,僅當風機后溫度高度70℃時進行噴水冷卻,所以煤氣不含水或含稅率很低,煤氣熱值高,利于輸送和使用。

    相比OG濕法和LT干法,該工藝有明顯的技術優勢:1)系統無(或很少)循環水,無污水處理設施及相關費用和占地面積;2)布袋除塵效率高,很容易穩定達到15mg/Nm3及以下;3)無干法除塵電火花起暈或放電現象;4)因為含水率非常低及含塵量很低,煤氣品質高;5)無一文、二文等高阻力除塵設備,系統阻力遠低于濕法,比LT干法略高,所以風機電機的裝機容量都相對不高,系統運行費用較低,且除塵效率高風機運行壽命長;6)轉爐煙氣余熱基本全部回收,間接降低了煉鋼成本,符合當今能源政策。

    雖然布袋干法除塵系統有很多優點,也有很多相關專利技術,但目前布袋干法除塵系統僅在40t轉爐上進行了工業實驗,鮮有工程應用[11]。

    4 小結

    本文系統的比較了濕法OG煙氣凈化技術和LT干法煙氣靜電除塵技術的流程和技術特點。結果表明,在環保和節能 [本文轉自DylW.Net專業提供寫作本科畢業論文和職稱論文的服務,歡迎光臨Www. DylW.NEt點擊進入DyLw.NeT 第一 論 文網]雙向要求空前嚴格的當下,干法LT、OG濕法系統都面臨巨大挑戰。而熱回收布袋除塵技術因其節能和環保的方向是符合我國及世界當前發展的大方向,具有廣泛的應用前景。

    【參考文獻】

    [1]郭啟超,李彥濤,葉天鴻,等.轉爐一次煙氣濕法系統升級改造新技術[J].冶金能源,2014,33(3):9-11.

    [2]郭紅,程紅艷,陳林權.國內轉爐一次煙氣除塵技術及其發展方向[J].煉鋼, 2010,26(3):71-74.

    [3]韓榮孝.轉爐一次除塵技術發展趨向研討[J].甘肅科技,2012,28(7):73-75.

    [4]魏剛,趙增安.轉爐干法除塵工藝分析[J].現代冶金,2013,41(2): 39-41.

    [5]鞏婉峰.轉爐一次除塵新OG法與LT法選擇取向探析[J].鋼鐵技術,2009,4: 46-50.

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