綠色化工概念精選(九篇)

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第1篇：綠色化工概念范文

關(guān)鍵詞：綠色化工；環(huán)境保護(hù)；可持續(xù)發(fā)展；措施

Abstract: green chemical chemical industry the management of environmental pollution from pollution management, to eradicate the environment pollution from the source, is to control the chemical pollution is the most effective means, is the objective requirement of the sustainable development of human and inevitable choice. This paper expounds the concept of green chemistry and advantages, and discusses the development of our country's green chemical measures.

Keywords: green chemical; Environment protection; Sustainable development; measures

中圖分類(lèi)號(hào)：S73文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：

近年來(lái)，由于工業(yè)化進(jìn)程的加快，大量排放的工業(yè)污染物，使人們面臨著日益嚴(yán)重的環(huán)境資源危機(jī)?；瘜W(xué)工業(yè)在促進(jìn)人類(lèi)進(jìn)步的同時(shí)，客觀(guān)上也加劇了環(huán)境污染和溫室效應(yīng)等負(fù)面效應(yīng)。環(huán)境污染多與化學(xué)工業(yè)有關(guān)，例如臭氧層空洞、酸雨、水體富營(yíng)養(yǎng)化、白色污染等。由于環(huán)境污染和資源匱乏等問(wèn)題日趨嚴(yán)重，可持續(xù)發(fā)展已成為21世紀(jì)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的重要戰(zhàn)略，由此也催生和促進(jìn)了綠色化工的快速發(fā)展。

一、綠色化工的概念

綠色化工又稱(chēng)為可持續(xù)發(fā)展化工，是指在化工產(chǎn)品生產(chǎn)過(guò)程中，從工藝源頭上運(yùn)用環(huán)保理念，推行源頭消減，進(jìn)行生產(chǎn)過(guò)程的優(yōu)化集成、廢物再利用與資源化，從而降低了成本，減少?gòu)U棄物的排放，降低產(chǎn)品全生命周期對(duì)環(huán)境的不良影響。綠色化工使化學(xué)工業(yè)環(huán)境污染的治理，從先污染后治理，轉(zhuǎn)向從源頭上根治環(huán)境污染。

綠色化工利用各種高新技術(shù)，用無(wú)毒、無(wú)公害的合成或天然原料，或者以可再生資源為原料，實(shí)現(xiàn)原料的綠色化；以綠色化的原料在綠色化的高效催化劑、 溶劑、 助劑等作用下進(jìn)行原子經(jīng)濟(jì)反應(yīng)，實(shí)現(xiàn)化學(xué)反應(yīng)綠色化；采用綠色化的原料，在綠色化的催化劑、綠色化的溶劑和綠色化的助劑作用下，進(jìn)行最優(yōu)化的反應(yīng)，獲得環(huán)境友好或環(huán)境無(wú)毒無(wú)害的綠色化工產(chǎn)品；使原料分子中的原子百分之百地轉(zhuǎn)變成所需要的綠色化工產(chǎn)品，不產(chǎn)生廢水、廢氣和廢渣，從而實(shí)現(xiàn)廢物的零排放，避免污染環(huán)境。

二、綠色化工的優(yōu)點(diǎn)

綠色化工是降低化工污染的最有效手段，它轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式，保障經(jīng)濟(jì)與環(huán)境保護(hù)協(xié)調(diào)發(fā)展。綠色化工通過(guò)技術(shù)革新的手段，使物料得到有效利用，將污染物消滅在生產(chǎn)過(guò)程中，從源頭上使廢物不再產(chǎn)生，從而消除污染，徹底改變以前先污染后治理的局面，使化工污染控制過(guò)程，實(shí)現(xiàn)由末端控制向生產(chǎn)全過(guò)程控制轉(zhuǎn)變。綠色化工不但環(huán)境效益高，而且能產(chǎn)生很高的經(jīng)濟(jì)效益，實(shí)現(xiàn)環(huán)境效益與經(jīng)濟(jì)效益的同步增長(zhǎng)。綠色化工可以在環(huán)境資金投入不多的情況下，在較短時(shí)間內(nèi)顯著地削減污染物，使化工行業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境保護(hù)之間的矛盾得到徹底緩解，有效的控制化工污染。

綠色化工可轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式，有效促進(jìn)化工行業(yè)從粗放型向集約型轉(zhuǎn)變。綠色化工通過(guò)改進(jìn)工藝技術(shù)和設(shè)備，能夠最大限度地提高資源和能源的利用率，合理利用資源，降低物耗，提高經(jīng)濟(jì)效益，并把它們與環(huán)境保護(hù)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，有利于化工挖掘環(huán)保潛力，提高化工企業(yè)的管理水平和技術(shù)水平，有效實(shí)現(xiàn)節(jié)能降耗、減少污染物的產(chǎn)生量和排放量的目標(biāo)，從而實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)與環(huán)境保護(hù)的協(xié)調(diào)發(fā)展。

三、我國(guó)發(fā)展綠色化工的措施

(1)政府要完善制度支持綠色化工。政府部門(mén)要及時(shí)調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，用長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光發(fā)展經(jīng)濟(jì)，正確認(rèn)識(shí)投入和產(chǎn)出問(wèn)題，對(duì)于污染嚴(yán)重的傳統(tǒng)化學(xué)工業(yè)，要逐步放棄支持它們，要扶持對(duì)傳統(tǒng)化學(xué)工業(yè)的綠色化改造，支持綠色科技領(lǐng)域的研究與技術(shù)開(kāi)發(fā)，鼓勵(lì)開(kāi)發(fā)清潔工藝技術(shù)以減少污染源。完善各項(xiàng)環(huán)境經(jīng)濟(jì)政策，實(shí)施污染物總量排放控制與收費(fèi)制度，鼓勵(lì)化工企業(yè)在中間生產(chǎn)環(huán)節(jié)減少污染物的產(chǎn)生量，全面推進(jìn)綠色化工生產(chǎn)。對(duì)綠色化工生產(chǎn)，實(shí)行稅收優(yōu)惠政策；對(duì)綠色化工生產(chǎn)的投資和信貸，實(shí)施優(yōu)惠和傾斜的政策。從制度上對(duì)綠色化工的發(fā)展提供支持，逐步完成傳統(tǒng)化工向綠色化工的過(guò)渡。

(2) 實(shí)行全過(guò)程的環(huán)境影響評(píng)價(jià)制度。目前的環(huán)境影響評(píng)價(jià)制度，在新建項(xiàng)目的可行性研究階段進(jìn)行，評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)是污染物末端治理設(shè)施是否達(dá)標(biāo)，重點(diǎn)在污染物治理設(shè)施的規(guī)模、資金、性能方面。這種環(huán)境評(píng)價(jià)制度，不但忽視了主體生產(chǎn)工程本身的環(huán)保措施，而且無(wú)視生產(chǎn)過(guò)程中少排污染物的潛力，不能滿(mǎn)足綠色化工的要求。因此環(huán)境評(píng)價(jià)應(yīng)從化工項(xiàng)目的立項(xiàng)，擴(kuò)大到項(xiàng)目實(shí)施的整個(gè)過(guò)程，對(duì)原材料選用、工藝、技術(shù)選擇、能源消耗等，實(shí)行全過(guò)程的環(huán)境影響評(píng)價(jià)制度，并提出相應(yīng)的綠色化工發(fā)展建議。

(3)選擇重點(diǎn)領(lǐng)域進(jìn)行綠色化工技術(shù)的開(kāi)發(fā)?；ば袠I(yè)的科技工作者，要以人類(lèi)的進(jìn)步和發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)，及時(shí)調(diào)整研究領(lǐng)域和方向，踐行可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。綜合利用現(xiàn)代生物技術(shù)和化學(xué)化工技術(shù)，大力開(kāi)發(fā)綠色生化工程，如生物煤炭脫硫技術(shù)，大力發(fā)展?jié)崈裘杭夹g(shù)開(kāi)發(fā)，改善我國(guó)環(huán)境污染現(xiàn)狀。開(kāi)發(fā)新生物質(zhì)能源，將生物物質(zhì)用作化學(xué)原料和能源。加大對(duì)生物降解塑料催化劑的研究，解決日趨嚴(yán)峻的“白色污染”問(wèn)題；大力研制開(kāi)發(fā)生態(tài)肥料，提高肥效，以改良土壤，減少農(nóng)業(yè)污染；加大對(duì)低毒、低成本、無(wú)公害、生物活性高的農(nóng)藥的研發(fā)，促進(jìn)農(nóng)業(yè)綠色產(chǎn)業(yè)化，實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。

(4) 改革傳統(tǒng)化工產(chǎn)品體系。地球上，淀粉和木質(zhì)纖維素是最多的可再生生物資源，它們都含有糖類(lèi)聚合物，用這些生物質(zhì)作破碎成單體后最為化工原料，在一定的條件下，通過(guò)細(xì)菌發(fā)酵，或者生物酶的催化作用，可生產(chǎn)出無(wú)污染、可生物降解的綠色化工產(chǎn)品。這樣，既可以保護(hù)資源，有可以保護(hù)環(huán)境，是實(shí)現(xiàn)化工行業(yè)可持續(xù)發(fā)展的重要途徑。

(5) 廣泛開(kāi)展綠色化工的宣傳和人才培養(yǎng)。目前，我國(guó)社會(huì)大眾對(duì)綠色化工的認(rèn)識(shí)，都還比較膚淺，因此，要廣泛開(kāi)展綠色化工的宣傳，提高對(duì)人們傳統(tǒng)化工產(chǎn)品及工藝對(duì)環(huán)境污染的認(rèn)識(shí)。加大媒體力量的宣傳，加強(qiáng)對(duì)綠色化工的信息交流和宣傳教育工作。尤其是高等院校，為培養(yǎng)國(guó)家未來(lái)高級(jí)建設(shè)和管理人才，要在化學(xué)化工教材里融入綠色化工的內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的綠色化工意識(shí)，培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)的綠色化工技術(shù)人才。

總之，由于我國(guó)資源和能源消耗呈持續(xù)增長(zhǎng)趨勢(shì)，我們面臨的環(huán)保壓力日益增大。在傳統(tǒng)化工面臨資源匱乏、能源耗竭、污染環(huán)境和生態(tài)失衡的嚴(yán)峻形勢(shì)下，大力發(fā)展綠色化工，降低污染，節(jié)約能源，是人類(lèi)實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的必然選擇。

參考文獻(xiàn)：

[1]中國(guó)的綠色化工[ J].廣州化工, 2000年04期

第2篇：綠色化工概念范文

綠色化工就是要在對(duì)環(huán)境污染嚴(yán)重的地區(qū)，進(jìn)行技術(shù)上的加工，使得與環(huán)境相協(xié)調(diào)的可持續(xù)發(fā)展的化學(xué)化工。重視“科學(xué)是第一生產(chǎn)力”，要堅(jiān)持發(fā)展可再生資源的使用，以多種多樣的高超技術(shù)加以研究。綠色化學(xué)前景的探索對(duì)于我們還任重道遠(yuǎn)。

【關(guān)鍵詞】綠色化學(xué)化工；綠色概念；綠色化工產(chǎn)品；綠色環(huán)境；友好化學(xué)

引言

政府只有深入研究和發(fā)現(xiàn)各種綠色產(chǎn)品，探討綠色化學(xué)化工，才能使出現(xiàn)的問(wèn)題得到很好的解決，對(duì)每一個(gè)問(wèn)題的發(fā)生我們都要追根溯源，從根本上根除問(wèn)題。綠色化學(xué)化工技術(shù)的應(yīng)用，正在不斷增多，我們要設(shè)計(jì)研究低公害，經(jīng)濟(jì)效益高的綠色產(chǎn)品，這就要求我們?cè)谝欢ǔ潭壬线x擇適當(dāng)?shù)牟牧?，例如新型的催化劑，溶劑，油漆等。利用自然界中存在的可持續(xù)發(fā)展條件，以廢棄物作為原始原料，生產(chǎn)一些綠色化學(xué)化工產(chǎn)品。國(guó)家要想改變傳統(tǒng)的生產(chǎn)模式，就不要有自給自足的傳統(tǒng)思想，否則將可能出現(xiàn)很?chē)?yán)重的結(jié)果。在宣傳方面要倡導(dǎo)綠色化學(xué)化工產(chǎn)品，這些產(chǎn)品的新生將會(huì)給化學(xué)史上增加一筆新的光彩。

環(huán)境與綠色這兩個(gè)詞是分不開(kāi)的，綠色環(huán)境就是要把環(huán)境好好經(jīng)營(yíng)，建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)。改革開(kāi)放以來(lái)各種污染物大量出現(xiàn)，同時(shí)還有一部分人為了暴利不惜破壞環(huán)境，所以要研究出符合經(jīng)濟(jì)條件的綠色化學(xué)化工產(chǎn)品，取得一定的經(jīng)濟(jì)效率。

一、綠色化學(xué)化工的重要性

（1）世界各國(guó)在發(fā)展建設(shè)過(guò)程中不斷造成對(duì)環(huán)境的影響，例如泥石流，地震的頻頻發(fā)生，以致于對(duì)綠色化工越來(lái)越重視。

（2）綠色化學(xué)化工基本的問(wèn)題是技術(shù)與人才問(wèn)題，綠色化工可以很好的保護(hù)環(huán)境和帶動(dòng)一系列的化工產(chǎn)業(yè)的飛速發(fā)展，在工業(yè)上起到經(jīng)濟(jì)效益好，實(shí)用性強(qiáng)的理念，還可以消除化工工業(yè)對(duì)社會(huì)和環(huán)境的各種影響。

（3）綠色化學(xué)化工具有一定的循環(huán)利用性，工業(yè)的加速發(fā)展，使得一些資源的利用率得到百分百的提高，綠色化學(xué)在國(guó)際上被稱(chēng)為是解決污染物的科學(xué)殺手。從目前看來(lái)，綠色化學(xué)化工前景廣闊。

（4）化工上要解決一些技術(shù)上的難題，從觀(guān)念上強(qiáng)化，在制造綠色產(chǎn)品方面，要有好的建設(shè)，制度要明確。

二、政府重視綠色化工技術(shù)和人才的教育培養(yǎng)

政府要主導(dǎo)綠色化工的技術(shù)發(fā)展，優(yōu)化政策對(duì)于綠色環(huán)境的要求，要樹(shù)立“以人為本的原則”，觀(guān)念上要高效，經(jīng)濟(jì)實(shí)惠，簡(jiǎn)潔，建立一系列的新形勢(shì)下政企的合作關(guān)系，國(guó)家政府要落實(shí)和扶持這一方面的有關(guān)條例。其中還要結(jié)合對(duì)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的綠色化學(xué)化工產(chǎn)品，優(yōu)化環(huán)境等有利條件。

加快建設(shè)對(duì)于綠色化學(xué)化工方面的人才，在國(guó)家的扶持下開(kāi)發(fā)綠色化工的發(fā)展和服務(wù)。

國(guó)內(nèi)先前在冶金、鋼鐵、礦類(lèi)上的開(kāi)發(fā)導(dǎo)致了很多問(wèn)題的發(fā)生，現(xiàn)在需要綠色化學(xué)化工產(chǎn)品的加入為這一類(lèi)企業(yè)注入新的血液。在綠色化學(xué)化工產(chǎn)品的設(shè)計(jì)和建設(shè)中加入高技術(shù)的含量。

化學(xué)與化學(xué)工業(yè)有著本質(zhì)上的差別，以前的原料，不可再生資源的危害，相信大家有目共睹，這些問(wèn)題制約了國(guó)家化學(xué)工業(yè)和環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展，充分利用可再生資源，是綠色化學(xué)化工的首要解決的問(wèn)題之一。對(duì)于這一方面，人才上要遵循科學(xué)發(fā)展的道路，要有著對(duì)未來(lái)前景的預(yù)測(cè)，人才具備這些才能很好的為國(guó)家和人民服務(wù)。學(xué)校培養(yǎng)人才研究，綠色化工的規(guī)劃，研究論文，環(huán)保意識(shí)上，要深入到骨髓里。綠色化學(xué)代表了化學(xué)和化工學(xué)科的共同發(fā)展趨勢(shì)和目標(biāo)之一，即無(wú)論是化學(xué)還是化工，不僅要面對(duì)社會(huì)發(fā)展對(duì)環(huán)境、健康和能源等方面日益嚴(yán)格的要求。

三、綠色化工的前景預(yù)測(cè)

（1）我國(guó)企業(yè)主要是以工業(yè)化為主，所以綠色化學(xué)工業(yè)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中占有主導(dǎo)作用，對(duì)推動(dòng)我國(guó)加速發(fā)展社會(huì)主義和諧社會(huì)做出了巨大貢獻(xiàn)。

（2）化學(xué)工業(yè)在教育方面，雖然有很多不完善的地方，但還是可以培育一代代優(yōu)秀工業(yè)人才，這些人才使得綠色化學(xué)化工業(yè)的發(fā)展加速。

（3）綠色化學(xué)觀(guān)念上實(shí)施科學(xué)主義發(fā)展觀(guān)，貫徹落實(shí)以人為本的原則。

（4）綠色化學(xué)含義的這種變化不僅得到各國(guó)政府的高度關(guān)注，而且也使它所涉及的內(nèi)容也越來(lái)越廣，越來(lái)越豐富。從它現(xiàn)在代表的意義來(lái)看，還可用環(huán)境友好化學(xué)、可持續(xù)發(fā)展、清潔生產(chǎn)等詞匯來(lái)描述，在當(dāng)今社會(huì)，環(huán)保，政治，國(guó)際上多方面的推動(dòng)下，我們綠色工業(yè)發(fā)展前景相信會(huì)越來(lái)越廣闊，也將會(huì)越來(lái)越好。

四、我國(guó)對(duì)于綠色化學(xué)化工上采用的戰(zhàn)略

1、國(guó)家研究院建立了專(zhuān)門(mén)的機(jī)構(gòu)，目前我國(guó)有很好的合成、催化綠色化學(xué)技術(shù)。如研究院的基礎(chǔ)研究綠色化學(xué)合成，有機(jī)化學(xué)產(chǎn)品的檢測(cè)和研究。

2、在戰(zhàn)略實(shí)施上重視可再生資源，自然界中含有最多的木質(zhì)素和纖維素的植物，有著一定的可再生資源，總結(jié)方案，在綠色化學(xué)化工的問(wèn)題上采用更好的方案。

3、戰(zhàn)略上要重視解決資源浪費(fèi)的問(wèn)題的發(fā)生，迅速推動(dòng)國(guó)內(nèi)的科學(xué)化工業(yè)的發(fā)展等，國(guó)際上對(duì)于綠色化工工業(yè)產(chǎn)品的溶劑，反應(yīng)條件，催化劑等化學(xué)使用方法，對(duì)于高原子的組合，目標(biāo)分子的研究，使綠色化學(xué)工業(yè)上保持了有效的功能外，同時(shí)讓有害影響降到最低，體現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)效益、環(huán)境效益和社會(huì)效益的統(tǒng)一。

結(jié)束語(yǔ)

從綠色化學(xué)化工的定義，原理研究的方向下，我國(guó)慢慢的展現(xiàn)了完整的綠色化學(xué)化工體系，以及國(guó)家人民對(duì)于綠色化學(xué)化工意識(shí)上的加強(qiáng)，但是目前還有很多方面不夠健全，如發(fā)展速度很快，導(dǎo)致一些內(nèi)部問(wèn)題的發(fā)生，還有對(duì)于綠色化學(xué)化工的產(chǎn)品定位，望日后有更多推進(jìn)綠色化學(xué)化工的方案。

參考文獻(xiàn)

[1]麻生明.環(huán)境友好的合成化學(xué).1999年科學(xué)發(fā)展報(bào)告[J]北京：科學(xué)出版社，1999.101-105

第3篇：綠色化工概念范文

【關(guān)鍵詞】綠色化工；綠色文化；傳播

綠色湖南建設(shè)是省委、省人民政府全面深入踐行科學(xué)發(fā)展觀(guān)，加快推進(jìn)“四化兩型”戰(zhàn)略，搶占新一輪發(fā)展制高點(diǎn)，提升長(zhǎng)遠(yuǎn)競(jìng)爭(zhēng)力的重大舉措。在以加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式為主線(xiàn)，以“兩型社會(huì)” 建設(shè)為引領(lǐng)，以生態(tài)建設(shè)、節(jié)能減排和環(huán)境治理為重點(diǎn)，發(fā)展綠色化工產(chǎn)業(yè)，倡導(dǎo)綠色消費(fèi)，弘揚(yáng)綠色文化，探索資源節(jié)約、環(huán)境友好的生產(chǎn)方式和消費(fèi)模式的思想指導(dǎo)下，政府和行業(yè)企業(yè)的調(diào)控、指導(dǎo)和參與、投入是必不可少的，而作為高素質(zhì)技能人才培養(yǎng)基地和技術(shù)改革創(chuàng)新前沿陣地的高職學(xué)院，尤其是化工類(lèi)高職學(xué)院，在推進(jìn)綠色湖南建設(shè)中，所起的作用也是不容小覷的。

一、“綠色化工”理念與“綠色文化”解析

人們對(duì)生態(tài)文明發(fā)展的認(rèn)識(shí)走過(guò)了一個(gè)曲折的過(guò)程。從傳統(tǒng)的純經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)發(fā)展觀(guān)到當(dāng)今社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展觀(guān)，體現(xiàn)了人類(lèi)社會(huì)對(duì)傳統(tǒng)發(fā)展模式的深刻反思，在這個(gè)過(guò)程中，人們對(duì)生產(chǎn)力的發(fā)展和生態(tài)環(huán)境保護(hù)之間的關(guān)系也有了全新的認(rèn)識(shí)。

（一）相關(guān)概念

綠色化工：指的是在化工產(chǎn)品生產(chǎn)過(guò)程中，從工藝源頭上就運(yùn)用環(huán)保的理念，推行源消減，進(jìn)行生產(chǎn)過(guò)程的優(yōu)化集成，廢物再利用與資源化，從而降低成本和消耗，減少?gòu)U棄物的排放和毒性，減少產(chǎn)品全生命周期對(duì)環(huán)境的不良影響。綠色化工的興起，使化學(xué)工業(yè)環(huán)境污染的治理，由先污染后治理轉(zhuǎn)向從源頭上根治環(huán)境污染。

綠色文化：廣義綠色文化即人類(lèi)與環(huán)境的和諧共進(jìn)，使人類(lèi)實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的文化。它包括持續(xù)農(nóng)業(yè)、持續(xù)林業(yè)和一切不以犧牲環(huán)境為代價(jià)的綠色產(chǎn)業(yè)、生態(tài)工程、綠色企業(yè)。也包括有綠色象征意義的生態(tài)哲學(xué)、生態(tài)意識(shí)、生態(tài)藝術(shù)、環(huán)境美學(xué)、生態(tài)旅游，以及綠色運(yùn)動(dòng)、生態(tài)倫理學(xué)、生態(tài)教育等諸多方面。狹義綠色文化是指人類(lèi)適應(yīng)環(huán)境而創(chuàng)造的一切以綠色植物為標(biāo)志的文化，包括采集狩獵文化，農(nóng)業(yè)、林業(yè)、城市綠化，以及所有植物科學(xué)等。

（二）形成背景

上世紀(jì)之交，國(guó)際社會(huì)經(jīng)濟(jì)格局正出向著全球化、多元化、信息化和生態(tài)化方向演變。經(jīng)歷過(guò)一個(gè)世紀(jì)驚心動(dòng)魄的政治動(dòng)亂、軍事紛爭(zhēng)和經(jīng)濟(jì)危機(jī)以及長(zhǎng)足的科技進(jìn)步、經(jīng)濟(jì)騰飛和社會(huì)發(fā)展奇跡的人類(lèi)社會(huì)，正面臨著發(fā)展與環(huán)境問(wèn)題的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，尤其是迅速崛起的發(fā)展中國(guó)家。

20世紀(jì)90年代之后，建立知識(shí)經(jīng)濟(jì)和循環(huán)經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式已經(jīng)在國(guó)際社會(huì)蔚為風(fēng)潮。發(fā)達(dá)國(guó)家正在把發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)、建立循環(huán)型社會(huì)看做是實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的重要途徑。通過(guò)對(duì)循環(huán)經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生的背景及其內(nèi)涵的分析，可見(jiàn)應(yīng)用循環(huán)經(jīng)濟(jì)是實(shí)現(xiàn)中國(guó)可持續(xù)發(fā)展的必由之路，是達(dá)到環(huán)境與經(jīng)濟(jì)“雙贏”的最佳發(fā)展模式。

面對(duì)日益嚴(yán)峻的資源環(huán)境現(xiàn)狀，學(xué)術(shù)界、政府把發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)、建立資源節(jié)約型社會(huì)提到了空前的高度。但作為一種全新的發(fā)展理念，循環(huán)經(jīng)濟(jì)在我國(guó)還處于試點(diǎn)研究階段，其理論基礎(chǔ)、研究方法均有待進(jìn)一步發(fā)展。要在我國(guó)全面發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)還面臨著許多困難和挑戰(zhàn)，綠色湖南建設(shè)需要全社會(huì)各行各業(yè)的廣泛參與和研究。

工業(yè)強(qiáng)省面臨傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)升級(jí)，建設(shè)低消耗、低排放、低污染的環(huán)保型、節(jié)約型社會(huì)，人是起決定性的因素，因此，如何普及“綠色化工”科學(xué)知識(shí)有著舉足輕重的作用。湖南石化產(chǎn)業(yè)因“四化兩型”建設(shè)而注入了更強(qiáng)勁的動(dòng)力，在實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品升級(jí)換代的發(fā)展中需要更多的高端技能人才。綠色化工時(shí)代大潮洶涌澎湃，湖南化工類(lèi)職業(yè)教育如何植根化工、依托化工、服務(wù)化工，為綠色湖南建設(shè)添磚加瓦，這是化工類(lèi)高職學(xué)院培養(yǎng)人才發(fā)揮創(chuàng)新作用的歷史使命。

而在《綠色湖南建設(shè)綱要》中有一項(xiàng)綠色文化指標(biāo)：在校學(xué)生生態(tài)文明教育普及率達(dá)90%以上；城鄉(xiāng)居民生態(tài)文明宣傳普及率80%以上；全省文明城市創(chuàng)建覆蓋面達(dá)到90%；文明行業(yè)創(chuàng)建覆蓋面達(dá)到80%；文明村鎮(zhèn)創(chuàng)建覆蓋面達(dá)到70%。綠色化工職業(yè)教育文化氛圍中孕育出來(lái)的大批化工類(lèi)高職學(xué)生在綠色文化傳播中具有得天獨(dú)厚的專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)，可以成為綠色文化傳播的生力軍。

二、“綠色化工”理念與“綠色文化”傳播現(xiàn)狀

湖南化工職業(yè)技術(shù)學(xué)院位于長(zhǎng)株潭“四化兩型”建設(shè)產(chǎn)業(yè)群區(qū)域，擁有化學(xué)工程系、制藥與生物工程系、機(jī)械工程系、自動(dòng)化與信息工程系、經(jīng)濟(jì)管理系等5個(gè)系20多個(gè)專(zhuān)業(yè)，學(xué)院建校50多年來(lái)植根于化工行業(yè)培育社會(huì)急需人才，引領(lǐng)湖南化工職業(yè)教育發(fā)展。學(xué)院堅(jiān)持培訓(xùn)教育工作“四個(gè)結(jié)合”：一是師資隊(duì)伍實(shí)現(xiàn)專(zhuān)業(yè)教師和企業(yè)專(zhuān)家相結(jié)合；二是培訓(xùn)內(nèi)容實(shí)現(xiàn)理論學(xué)習(xí)與技能訓(xùn)練相結(jié)合；三是學(xué)習(xí)情境實(shí)現(xiàn)課堂學(xué)習(xí)與現(xiàn)場(chǎng)操作相結(jié)合；四是培訓(xùn)的績(jī)效評(píng)價(jià)實(shí)行企業(yè)與學(xué)校相結(jié)合。

學(xué)院創(chuàng)新了特色“技能節(jié)”和具有相當(dāng)影響力的技能競(jìng)賽成果，并連續(xù)六次獲得的省職業(yè)技能鑒定十佳單位榮譽(yù)。學(xué)院本著凸顯高職特色的原則，以服務(wù)學(xué)生素質(zhì)拓展，服務(wù)校園文化繁榮為目標(biāo)，以實(shí)現(xiàn)服務(wù)青年、服務(wù)社會(huì)，促進(jìn)學(xué)生成才發(fā)展，促進(jìn)學(xué)院建設(shè)發(fā)展為目的，依托化工行業(yè)發(fā)展優(yōu)勢(shì)，利用50多年化工院校辦學(xué)的優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，突出化工龍頭專(zhuān)業(yè)品牌特色，率先成立了化工協(xié)會(huì)，化工協(xié)會(huì)先后獲得“全國(guó)高校十佳優(yōu)秀社團(tuán)”、“湖南省大學(xué)生優(yōu)秀社團(tuán)”， “第三屆全國(guó)高校優(yōu)秀社團(tuán)學(xué)習(xí)實(shí)踐類(lèi)特別獎(jiǎng)”；拓綠環(huán)保協(xié)會(huì)也被評(píng)為第四屆湖南省“優(yōu)秀大學(xué)生社團(tuán)”，在2010年榮獲“全國(guó)高校優(yōu)秀社團(tuán)”，2009年獲香港環(huán)保協(xié)會(huì)頒發(fā)的“全國(guó)（環(huán)協(xié)）聯(lián)校水果賀卡2009杰出成果獎(jiǎng)?；钴S在校園文化宣傳前沿的“大學(xué)生記者團(tuán)”2013年榮獲“全國(guó)高校十佳優(yōu)秀社團(tuán)”。這些社團(tuán)在當(dāng)前化工行業(yè)正在由傳統(tǒng)化工向新型化工轉(zhuǎn)型，作為化工湘軍搖籃湖南化工職業(yè)技術(shù)學(xué)院，學(xué)生專(zhuān)業(yè)性社團(tuán)建設(shè)把握時(shí)代命脈與社會(huì)同呼吸。在注重專(zhuān)業(yè)技能知識(shí)提高和動(dòng)手操作能力加強(qiáng)的同時(shí)，熱切關(guān)注“四化兩型”社會(huì)的建設(shè)，組織開(kāi)展新型化工知識(shí)講座，積極學(xué)習(xí)宣傳有關(guān)新型化工的知識(shí)，宣傳綠色化工理念，為校園文化建設(shè)增添了綠色環(huán)保氣息?！洞蛟旒寄芨?jìng)賽文化 促進(jìn)和諧校園建設(shè)》和《打造“精技”社團(tuán) 勵(lì)煉化工“湘軍”》分別榮獲2010年和2011年湖南省高校校園文化建設(shè)優(yōu)秀成果三等獎(jiǎng)。

高職教育越繁榮，社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度越快，反之亦然。長(zhǎng)株潭城市群作為國(guó)家發(fā)改委批準(zhǔn)的“兩型社會(huì)”建設(shè)試驗(yàn)區(qū)，迎來(lái)了前所未有的發(fā)展機(jī)遇與挑戰(zhàn)，石化產(chǎn)業(yè)是湖南省支柱產(chǎn)業(yè)，也是國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的驅(qū)動(dòng)引擎。為了解高職生對(duì)于“綠色化工”相關(guān)知識(shí)的認(rèn)識(shí)程度，以便更有效地傳播“綠色化工”理念，我們于2014年6月---7月在湖南化工職業(yè)技術(shù)學(xué)院進(jìn)行了隨機(jī)調(diào)查。從調(diào)查數(shù)據(jù)分析來(lái)看，得出以下結(jié)論：

（一）對(duì)于綠色化工的相關(guān)知識(shí)，化學(xué)工程系和制藥與生物工程系這兩個(gè)同屬化工大類(lèi)的系部學(xué)生，明顯比經(jīng)管系、自動(dòng)化與信息系、機(jī)械系的學(xué)生了解更多一點(diǎn)。

（二）不同專(zhuān)業(yè)的學(xué)生對(duì)于“綠色化工理念”的知識(shí)普及，所感興趣和支持的舉措具有一定差別，比如化工類(lèi)專(zhuān)業(yè)學(xué)生普遍認(rèn)為應(yīng)把綠色化工相關(guān)知識(shí)編入教材。而其他專(zhuān)業(yè)的學(xué)生則大多認(rèn)為學(xué)?；蛘男麄骱苤匾?。

（三）關(guān)于“綠色化工理念宣傳”途徑，從調(diào)查結(jié)果來(lái)看，社團(tuán)、協(xié)會(huì)活動(dòng)和高職學(xué)院的主流媒體宣傳依然是主要的宣傳途徑與平臺(tái)。

（四）學(xué)生對(duì)于社會(huì)與環(huán)境的關(guān)注度比較高，主動(dòng)（下轉(zhuǎn)第207頁(yè)上接第219頁(yè)）融入社會(huì)的積極性也是比較高的。

（五）湖南化工類(lèi)職業(yè)教育如何植根化工、依托化工、服務(wù)化工，為綠色湖南建設(shè)添磚加瓦，這是化工類(lèi)高職學(xué)院培養(yǎng)人才發(fā)揮創(chuàng)新作用的歷史使命。

三、“綠色化工”理念與“綠色文化”傳播方式與途徑

高職教育通過(guò)人才培養(yǎng)、技術(shù)創(chuàng)新、職業(yè)培訓(xùn)和資格認(rèn)證等方式服務(wù)地方，與地方社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展形成一種良性互動(dòng)，既是應(yīng)盡的職責(zé)，也是自身獲得更好的發(fā)展空間的必由之路。從探尋化工類(lèi)創(chuàng)新人才培養(yǎng)在循環(huán)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、生態(tài)文明建設(shè)有的創(chuàng)新作用及發(fā)揮創(chuàng)新作用的途徑入手，在綠色化工背景下的研究化工類(lèi)創(chuàng)新人才培養(yǎng)以及綠色文化的傳播，開(kāi)辟推進(jìn)綠色湖南建設(shè)的新路徑。

（一）發(fā)揮專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)。綠色化工職業(yè)教育文化氛圍中孕育出來(lái)的大批化工類(lèi)高職學(xué)生在綠色文化傳播中具有得天獨(dú)厚的專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)，可以成為綠色文化傳播的生力軍。

（二）校內(nèi)校外互動(dòng)。校內(nèi)通過(guò)社團(tuán)、協(xié)會(huì)和課堂融入，專(zhuān)業(yè)選修燈途徑傳播。校外通過(guò)關(guān)注社會(huì)，融入社會(huì)，讓社會(huì)和更多的人了解、支持、投身、熱愛(ài)祖國(guó)的化工事業(yè)，獲取政府更多的關(guān)注和政策、項(xiàng)目支持，使化工人才培養(yǎng)基地的化工類(lèi)職業(yè)院校獲得更和諧的發(fā)展建設(shè)環(huán)境和更有力的財(cái)政支持。

（三）網(wǎng)絡(luò)與傳統(tǒng)結(jié)合。一方面是為綠色湖南建設(shè)和祖國(guó)發(fā)展培養(yǎng)更多的優(yōu)秀化工類(lèi)人才，通過(guò)人才接力，使“綠色化工”科普工作在高職生中得以創(chuàng)新，使“綠色文化”傳播的途徑更為廣泛。另一方面是通過(guò)網(wǎng)絡(luò)與傳統(tǒng)的宣傳平臺(tái)和方式，對(duì)“綠色化工”理念和“綠色文化”進(jìn)行傳播。

參考文獻(xiàn)：

[1]郝棟 趙建軍.《中國(guó)綠色發(fā)展道路探究》，《第十三屆中國(guó)科協(xié)年會(huì)第6分會(huì)場(chǎng)-綠色經(jīng)濟(jì)與沿海城市可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略研討會(huì)論文集》，2011年

[2]喬文娟.《探析循環(huán)經(jīng)濟(jì)中人的觀(guān)念的轉(zhuǎn)變》，《商場(chǎng)現(xiàn)代化》，2011年16期

[3] 歐陽(yáng)培.《低碳經(jīng)濟(jì)與湖南轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式》，《再生資源與循環(huán)經(jīng)濟(jì)》， 2011年06期

第4篇：綠色化工概念范文

[關(guān)鍵詞] 綠色供應(yīng)鏈管理(GSCM) 石油行業(yè) 對(duì)策

一、引言

20世紀(jì)90年代以來(lái),我國(guó)石油行業(yè)通過(guò)改革與調(diào)整,基本上形成了自己的供應(yīng)鏈。1998年國(guó)內(nèi)石油行業(yè)進(jìn)行戰(zhàn)略性重組和結(jié)構(gòu)調(diào)整,按照上下游、內(nèi)外貿(mào)和產(chǎn)銷(xiāo)一體化原則,分別按地域組建了中國(guó)石油天然氣、中國(guó)石油化工兩大集團(tuán)公司和主要業(yè)務(wù)集中在上游的中國(guó)海洋石油總公司,形成了國(guó)內(nèi)的三個(gè)主要供應(yīng)鏈體系。

在石油公司加強(qiáng)供應(yīng)鏈管理、實(shí)現(xiàn)供應(yīng)鏈整體的優(yōu)化與協(xié)調(diào)、最大限度地開(kāi)發(fā)供應(yīng)鏈潛能的同時(shí),卻忽略了供應(yīng)鏈對(duì)環(huán)境的負(fù)面影響,如資源枯竭、生態(tài)環(huán)境破壞、環(huán)境惡化等。石油行業(yè)是一個(gè)重要的污染源。首先,石油產(chǎn)品(包括原油、天然氣、成品油、石油化工產(chǎn)品)本身就是一種不可再生的污染物,容易造成大氣、地下水、海洋的污染;其次,油氣勘探、開(kāi)發(fā)、冶煉、運(yùn)輸過(guò)程中容易對(duì)野外環(huán)境、周邊環(huán)境造成破壞;再次,整個(gè)石油供應(yīng)鏈中資源的浪費(fèi)比較嚴(yán)重。隨著環(huán)保意識(shí)的增強(qiáng),越來(lái)越多的人開(kāi)始意識(shí)到,在供應(yīng)鏈管理運(yùn)作過(guò)程中,應(yīng)該同時(shí)注重環(huán)境污染問(wèn)題的研究?？蛻?hù)要求石油企業(yè)提供更為安全和環(huán)境友好型的產(chǎn)品與服務(wù),員工要求工作對(duì)生命安全、健康與環(huán)境不造成損害,媒體與公眾對(duì)企業(yè)綠色化經(jīng)營(yíng)越來(lái)越多地關(guān)注、期望與監(jiān)督。因此,研究在石油行業(yè)中如何實(shí)施綠色供應(yīng)鏈管理來(lái)提高企業(yè)的形象、帶來(lái)良好環(huán)境效益和社會(huì)效益、增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)、實(shí)現(xiàn)資源環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展,是一個(gè)重要課題。

二、綠色供應(yīng)鏈管理內(nèi)涵及其最新發(fā)展

不同研究者提出了各自對(duì)綠色供應(yīng)鏈與綠色供應(yīng)鏈管理概念的認(rèn)識(shí)。1996年美國(guó)國(guó)家科學(xué)基金資助密歇根州立大學(xué)的制造研究協(xié)會(huì)(MRC)進(jìn)行了一項(xiàng)“環(huán)境負(fù)責(zé)制造(ERM)”研究,正式提出了“綠色供應(yīng)鏈”概念。Steve V. Walton(1998)等認(rèn)為綠色供應(yīng)鏈管理就是將供應(yīng)商加入到企業(yè)的環(huán)境戰(zhàn)略中,其核心是將集成管理的思想應(yīng)用到綠色供應(yīng)鏈的領(lǐng)域中。M. H. Nagel(2000)認(rèn)為綠色供應(yīng)鏈的管理涉及到產(chǎn)品的使用、組成以及生產(chǎn)的全過(guò)程,并且強(qiáng)調(diào)在供應(yīng)鏈范圍內(nèi)達(dá)成一種長(zhǎng)期穩(wěn)定的戰(zhàn)略關(guān)系。Zsidisin和Siferd(2001)認(rèn)為綠色供應(yīng)鏈管理是為了環(huán)境友好地設(shè)計(jì)、采購(gòu)、生產(chǎn)、分銷(xiāo)、使用及再使用等而在供應(yīng)鏈內(nèi)采取的管理策略、行動(dòng)及所形成合作管理等。汪應(yīng)洛等在前人的研究基礎(chǔ)上將綠色供應(yīng)鏈進(jìn)行了系統(tǒng)的細(xì)分,將其分為:生產(chǎn)子系統(tǒng)、消費(fèi)子系統(tǒng)、社會(huì)子系統(tǒng)及環(huán)境子系統(tǒng),其構(gòu)成要素包括:供應(yīng)商、制造商、分銷(xiāo)者、消費(fèi)者、回收商等,其概念模型如圖1所示。

綠色供應(yīng)鏈管理是提升環(huán)境管理效率的重要手段,盡管其提出的時(shí)間比較短,但已得到各個(gè)領(lǐng)域的關(guān)注;從研究現(xiàn)狀來(lái)看,現(xiàn)有研究主要表現(xiàn)為以下三個(gè)方面:

1.研究方法與手段主要依賴(lài)于案例研究、問(wèn)卷調(diào)查等,定性的研究較多而定量的研究較少;更多的研究者關(guān)注于某一產(chǎn)業(yè)如何進(jìn)行綠色供應(yīng)鏈管理。

2.研究成果大多集中在概念層與操作層兩個(gè)層次,在上述文獻(xiàn)中大多數(shù)研究者均提出了自己對(duì)綠色供應(yīng)鏈或者環(huán)境意識(shí)采購(gòu)、環(huán)境意識(shí)供應(yīng)鏈等相似概念的理解,其所提出的概念更多強(qiáng)調(diào)的是將環(huán)境因素加入到供應(yīng)鏈管理中,而綠色供應(yīng)鏈與一般供應(yīng)鏈在內(nèi)涵與運(yùn)作上的區(qū)別沒(méi)有得到深入研究。

3.強(qiáng)調(diào)集成的思想來(lái)研究環(huán)境管理問(wèn)題,集成管理成為綠色供應(yīng)鏈管理的重要支柱與手段之一,同時(shí)也是現(xiàn)有研究成果共識(shí)之一。

三、石油行業(yè)綠色供應(yīng)鏈管理的內(nèi)涵及其結(jié)構(gòu)模型

從產(chǎn)業(yè)組織的角度來(lái)看,石油產(chǎn)業(yè)是指勘探、開(kāi)發(fā)、儲(chǔ)運(yùn)、加工和銷(xiāo)售石油。石油產(chǎn)品的企業(yè)集合具體來(lái)說(shuō),它包括石油開(kāi)采業(yè)、石油加工業(yè)及石油化工業(yè)。石油開(kāi)采業(yè)是指勘探開(kāi)發(fā)石油資源的企業(yè)集合,統(tǒng)稱(chēng)為上游;石油加工業(yè)是以石油、天然氣為原料生產(chǎn)石油產(chǎn)品的企業(yè)集合,與石油及天然氣的儲(chǔ)運(yùn)、石油銷(xiāo)售一起統(tǒng)稱(chēng)為下游。隨著產(chǎn)業(yè)的融合,原先屬于化學(xué)工業(yè)細(xì)分類(lèi)之一的石油化工業(yè)也融入了石油產(chǎn)業(yè),使得石油產(chǎn)業(yè)鏈向前延伸了一步。所以,石油企業(yè)就形成了以石油天然氣的勘探開(kāi)發(fā)為上游,以石油天然氣的儲(chǔ)運(yùn)、煉制、化工、銷(xiāo)售為下游的一條產(chǎn)業(yè)供應(yīng)鏈,其大致可分為物資供應(yīng)、油氣勘探、油氣開(kāi)發(fā)、運(yùn)輸、煉化、成品油銷(xiāo)售、客戶(hù)等環(huán)節(jié),如圖2所示。

就供應(yīng)鏈上各環(huán)節(jié)來(lái)看,石油行業(yè)供應(yīng)鏈比一般的供應(yīng)鏈關(guān)系更為復(fù)雜。石油行業(yè)供應(yīng)鏈各企業(yè)間的關(guān)系既包括企業(yè)間的獨(dú)立法人關(guān)系,也包括企業(yè)內(nèi)隸屬關(guān)系,還包括系統(tǒng)內(nèi)的關(guān)聯(lián)關(guān)系,但整個(gè)供應(yīng)鏈的協(xié)調(diào)運(yùn)作還需要依靠核心企業(yè)來(lái)驅(qū)動(dòng)。

從石油行業(yè)的管理體制來(lái)看,在整個(gè)石油行業(yè)供應(yīng)鏈中,由于石油勘探與生產(chǎn)公司在石油產(chǎn)品的形成過(guò)程中起著最為重要的作用,因此,它是石油行業(yè)供應(yīng)鏈上的核心企業(yè)。本文以此為基礎(chǔ),構(gòu)建了石油行業(yè)綠色供應(yīng)鏈管理結(jié)構(gòu)模型,如圖3所示。圖中實(shí)線(xiàn)部分表示物流和信息流的過(guò)程,虛線(xiàn)部分表示綠色供應(yīng)鏈的回收全過(guò)程;油氣勘探、開(kāi)發(fā)、運(yùn)輸、煉化、銷(xiāo)售及消費(fèi)過(guò)程都會(huì)產(chǎn)生污染和浪費(fèi),是實(shí)現(xiàn)回收、再利用等逆向物流的動(dòng)力;社會(huì)環(huán)境系統(tǒng)是指社會(huì)文化、法制、倫理道德等因素,以及提供的資源、廢棄物的回收再利用,它規(guī)范、激勵(lì)、約束和引導(dǎo)石油企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng),促使對(duì)環(huán)境破壞減少,促進(jìn)社會(huì)、企業(yè)、環(huán)境相容。

四、加強(qiáng)石油行業(yè)綠色供應(yīng)鏈管理的措施及對(duì)策

我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的速度很快,但同時(shí)也帶來(lái)了很多負(fù)面效應(yīng)。環(huán)境問(wèn)題已成為嚴(yán)重的社會(huì)和經(jīng)濟(jì)問(wèn)題,制約著當(dāng)前和未來(lái)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人們生活環(huán)境質(zhì)量的提高。我國(guó)石油企業(yè)引入綠色供應(yīng)鏈管理理念、實(shí)施綠色供應(yīng)鏈管理戰(zhàn)略已成為提高國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力和實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的必然選擇,針對(duì)問(wèn)題,結(jié)合我國(guó)石油企業(yè)實(shí)際情況,提出以下對(duì)策建議:

1.樹(shù)立綠色觀(guān)念,重視環(huán)保工作。石油行業(yè)實(shí)施綠色供應(yīng)鏈管理是一種全新的管理理念,它要求企業(yè)著眼于長(zhǎng)遠(yuǎn)利益,以整條供應(yīng)鏈為出發(fā)點(diǎn),要求石油企業(yè)的高層領(lǐng)導(dǎo)首先應(yīng)樹(shù)立環(huán)境意識(shí),把經(jīng)濟(jì)目標(biāo)、環(huán)境目標(biāo)和社會(huì)目標(biāo)同整個(gè)供應(yīng)鏈的實(shí)施緊密聯(lián)系起來(lái)。同時(shí)還應(yīng)通過(guò)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)等方式進(jìn)一步強(qiáng)化員工的環(huán)保意識(shí),讓全體員工都真正感受到企業(yè)對(duì)環(huán)保的重視,從而自覺(jué)參與到其中來(lái),使“綠色”慢慢變?yōu)槠髽I(yè)文化的一部分。

2.政府為綠色供應(yīng)鏈的實(shí)施提供法制規(guī)范和保障。政府應(yīng)在借鑒發(fā)達(dá)國(guó)家環(huán)境保護(hù)規(guī)制經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,結(jié)合國(guó)情,進(jìn)一步完善法制建設(shè),提高對(duì)污染源的懲罰標(biāo)準(zhǔn)和打擊力度,而且通過(guò)法律法規(guī)來(lái)降低傳統(tǒng)制造模式的報(bào)酬率,為綠色供應(yīng)鏈運(yùn)行提供良好的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境。同時(shí)政府還應(yīng)加強(qiáng)綠色供應(yīng)鏈基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),為綠色供應(yīng)鏈構(gòu)建提供良好的基礎(chǔ)環(huán)境。

3.將BPR與綠色供應(yīng)鏈管理有機(jī)結(jié)合。BPR是一種新的管理思想,其核心是從本質(zhì)上重新思考、設(shè)計(jì)和改變?cè)谂f的環(huán)境下形成的按職能部門(mén)進(jìn)行運(yùn)作和考核的機(jī)制,有效地建立跨越職能部門(mén)的業(yè)務(wù)流程,變過(guò)去按職能部門(mén)劃分進(jìn)行“內(nèi)部橫向型任務(wù)管理”的機(jī)制,為“跨職能部門(mén)的縱向型任務(wù)流程管理”,從而提高企業(yè)的整體運(yùn)行效率和核心競(jìng)爭(zhēng)力,降低由于環(huán)保不達(dá)標(biāo)而導(dǎo)致的供應(yīng)鏈中斷或延誤的風(fēng)險(xiǎn),減少石油企業(yè)的損失,完善綠色供應(yīng)鏈管理。

4.石油企業(yè)應(yīng)加強(qiáng)技術(shù)支撐。由于信息技術(shù)的發(fā)展,使得供應(yīng)鏈管理的水平得到空前提高,供應(yīng)鏈思想的效能也得到了充分發(fā)揮。綠色供應(yīng)鏈管理能夠取得優(yōu)勢(shì)的基礎(chǔ)是有先進(jìn)的技術(shù)做支撐,石油企業(yè)一直都是信息化、網(wǎng)絡(luò)化的先鋒,現(xiàn)在更要將這種優(yōu)勢(shì)保持下去,繼續(xù)重視IT技術(shù)的研究與應(yīng)用,用信息化帶動(dòng)工業(yè)化,實(shí)現(xiàn)供應(yīng)鏈范圍內(nèi)信息流、物流、資金流、業(yè)務(wù)流和價(jià)值流的整合,全面支持石油行業(yè)高速化、規(guī)?；陌l(fā)展,贏得競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。

5.要把環(huán)境責(zé)任納入石油企業(yè)的戰(zhàn)略管理中來(lái)。企業(yè)只有承擔(dān)起一定的社會(huì)責(zé)任,樹(shù)立社會(huì)形象,才能融入社會(huì)中。在綠色浪潮席卷全球的背景下,這種社會(huì)責(zé)任就是環(huán)保責(zé)任。從長(zhǎng)期看,環(huán)境壓力的刺激使石油企業(yè)在環(huán)境投資改造中不斷進(jìn)行技術(shù)改造、技術(shù)(綠色)革新和管理創(chuàng)新,從而提高了企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力。另外,推行綠色供應(yīng)鏈管理可使企業(yè)污染物排放量減少,減輕末端處置的負(fù)荷,使污染處置設(shè)施投資及其運(yùn)行費(fèi)用降低,通過(guò)對(duì)污染與廢物實(shí)行源頭削減從而避免了后續(xù)的環(huán)境風(fēng)險(xiǎn)與成本,提高了生產(chǎn)率。

五、結(jié)論

本文主要研究了石油行業(yè)綠色供應(yīng)鏈管理的內(nèi)涵及其以石油勘探生產(chǎn)為核心的綠色供應(yīng)鏈管理結(jié)構(gòu)模型,以及加強(qiáng)石油行業(yè)綠色供應(yīng)鏈管理的措施與對(duì)策。但是由于認(rèn)識(shí)和經(jīng)驗(yàn)不足,以及技術(shù)落后等原因,石油行業(yè)的綠色供應(yīng)鏈管理的研究和應(yīng)用還沒(méi)有深入展開(kāi),需要加強(qiáng)石油行業(yè)綠色供應(yīng)鏈的實(shí)施模式、績(jī)效評(píng)價(jià)體系、評(píng)價(jià)方法、評(píng)價(jià)模式、決策支持系統(tǒng)、激勵(lì)機(jī)制的設(shè)計(jì)、綠色技術(shù)、綠色供應(yīng)鏈的成本管理等方面的研究,來(lái)提高石油行業(yè)綠色供應(yīng)鏈的整體水平,維護(hù)良好的生態(tài)環(huán)境,實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。

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第5篇：綠色化工概念范文

【關(guān)鍵詞】綠色化學(xué)；環(huán)境污染；環(huán)境治理

當(dāng)今時(shí)代，化學(xué)真正成為了一門(mén)最有用的科學(xué)?；瘜W(xué)科學(xué)的研究成果和化學(xué)知識(shí)的應(yīng)用為推動(dòng)人類(lèi)的進(jìn)步起到了決定性的作用。目前，化學(xué)及其制品已經(jīng)滲透到人類(lèi)生活、生產(chǎn)和國(guó)民經(jīng)濟(jì)的各個(gè)領(lǐng)域。但另一方面，化學(xué)化工的發(fā)展為人類(lèi)的生活改善提供了源源不斷的能源和物質(zhì)基礎(chǔ)，但同時(shí)又造成了很多的能源和環(huán)境問(wèn)題。隨著化學(xué)品的大量生產(chǎn)和廣泛應(yīng)用,人類(lèi)對(duì)全球性環(huán)境污染的加劇、能源的匱乏和資源的減少日益關(guān)注。人們逐漸發(fā)現(xiàn),僅依靠開(kāi)發(fā)更有效的污染控制技術(shù)對(duì)改善環(huán)境是很有限的,而應(yīng)該把注意力集中到原始污染的預(yù)防上則對(duì)消除污染更有效?！熬G色化學(xué)”的出現(xiàn)，為人類(lèi)最終從化學(xué)的角度解決環(huán)境和能源問(wèn)題帶來(lái)了新的希望。

一、概念及核心內(nèi)容

1．概念。綠色化學(xué)又稱(chēng)環(huán)境友好化學(xué)或清潔化學(xué)，是指化學(xué)反應(yīng)和過(guò)程以“原子經(jīng)濟(jì)性”為基本原則，即在獲取新物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)中充分利用參與反應(yīng)的每個(gè)原料原子，在始端就采用實(shí)現(xiàn)污染預(yù)防的科學(xué)手段,因而過(guò)程和終端均為零排放和零污染，是一門(mén)從源頭阻止污染的化學(xué)。

2．核心內(nèi)容。原子經(jīng)濟(jì)性是綠色化學(xué)的核心內(nèi)容，這一概念最早是1991年美國(guó)Stanford大學(xué)的著名有機(jī)化學(xué)家Trost提出的，即原料分子中究竟有百分之幾的原子轉(zhuǎn)化成了產(chǎn)物。理想的原子經(jīng)濟(jì)反應(yīng)是原料分子中的原子百分之百地轉(zhuǎn)變成產(chǎn)物，不產(chǎn)生副產(chǎn)物或廢物，實(shí)現(xiàn)廢物的“零排放”。他用原子利用率衡量反應(yīng)的原子經(jīng)濟(jì)性，認(rèn)為高效的有機(jī)合成應(yīng)最大限度地利用原料分子的每一個(gè)原子，使之結(jié)合到目標(biāo)分子中。綠色化學(xué)的原子經(jīng)濟(jì)性的反應(yīng)有兩個(gè)顯著優(yōu)點(diǎn)：一是最大限度地利用了原料；二是最大限度地減少了廢物的排放。

二、滲透“綠色化學(xué)”思想

我國(guó)古代就有“不涸澤而漁，不焚林而獵”的保護(hù)自然環(huán)境的思想。今天，我們保護(hù)環(huán)境不僅要保護(hù)環(huán)境不受污染，而且要繼承古代環(huán)境保護(hù)的思想，合理利用資源，以保證資源的永久利用。我們應(yīng)該懂得保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們自己。為了更好地保護(hù)環(huán)境，許多國(guó)家正在廣泛地宣傳環(huán)境保護(hù)思想，制定相應(yīng)的法律法規(guī)。我國(guó)于1979年9月頒布了《中華人民共和國(guó)環(huán)境保護(hù)法（試行）》，并在1983年底召開(kāi)的全國(guó)第二次環(huán)境保護(hù)大會(huì)上將保護(hù)環(huán)境確立為我國(guó)一項(xiàng)基本國(guó)策。

白色污染是當(dāng)今社會(huì)的一大公害，而且越來(lái)越受到公眾和政府的關(guān)注。塑料作為人工合成的高分子材料，由于它有良好的成膜性、絕緣性、成型性、耐酸堿、耐腐蝕，外觀(guān)鮮艷，而且它具有極其低廉的價(jià)格，隨著石油化工的發(fā)展迅速成為人類(lèi)不可缺少的一種材料。然而隨著塑料的大量使用，廢棄塑料難于降解，嚴(yán)重污染了人們所居住的環(huán)境，還有的塑料會(huì)引起人類(lèi)新的疾病的產(chǎn)生。通過(guò)對(duì)城市垃圾焚燒場(chǎng)的煙塵分析發(fā)現(xiàn)以下幾種含氯有機(jī)物常同時(shí)存在，即：多氯二苯并-對(duì)二惡英（PCDD）、多氯二苯并呋喃（PCDF）、氯苯和氯代酚等。這些物質(zhì)都是對(duì)人體非常有害的。如今，綠色蔬菜、綠色產(chǎn)品、綠色科技、綠色化學(xué)，還有現(xiàn)在所提倡的“綠色學(xué)?！保汲蔀樽顣r(shí)髦的名詞。綠色話(huà)題成為人類(lèi)最具共識(shí)的話(huà)題。這種綠色意識(shí)，是人類(lèi)重新審視自然的表現(xiàn)。傳統(tǒng)觀(guān)念中把人類(lèi)和自然放在對(duì)立的位置上，人類(lèi)總是妄圖征服自然，操縱自然，為己所用，卻完全不顧及自己賴(lài)以生存的環(huán)境破壞。而綠色意識(shí)把人看成是自然界中的一員，追求的是人與自然的統(tǒng)一以及人對(duì)自然的尊重。只有培養(yǎng)人類(lèi)真正意義上的“綠色意識(shí)”，才能實(shí)現(xiàn)對(duì)環(huán)境，對(duì)人類(lèi)更友善的化學(xué)——綠色化學(xué)。

因此，人類(lèi)在生產(chǎn)、生活中都應(yīng)貫穿綠色化學(xué)的思想，在生活中對(duì)其廢棄物要妥善處理，決不能隨意傾倒，造成環(huán)境污染，有的還可以變廢為寶。如使用環(huán)保節(jié)能電池；使用太陽(yáng)能熱水器；使用節(jié)能燈；不食保護(hù)的野生動(dòng)、植物等。如不使用難降解的一次性飯盒，少使用與廢棄塑料袋，不亂扔廢舊電池等。關(guān)注重大的綠色化學(xué)研究成果。如環(huán)境友好的海洋生物防垢劑，新配方汽油，環(huán)境友好柴油等。使用具有綠色環(huán)保標(biāo)志的產(chǎn)品如綠色電冰箱，無(wú)磷洗衣粉，太陽(yáng)能熱水器等。當(dāng)然我們要鼓勵(lì)大家多騎自行車(chē)，少用機(jī)動(dòng)車(chē)。

三、設(shè)計(jì)“綠色新工藝”

我國(guó)在環(huán)境資源、容量方面，總量雖大但人均擁有量很小。經(jīng)濟(jì)生產(chǎn)的特點(diǎn)是工業(yè)技術(shù)水平整體不高，能源和資源消耗及污染排放量高，鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)比重還是很大，“三廢”基本沒(méi)有經(jīng)過(guò)任何處理就四處排放，污染十分嚴(yán)重。以2006年甘肅徽縣鉛錠冶煉廠(chǎng)鉛中毒事件為例，涉及村民2000多人，其中373人為兒童。這些兒童中，90%以上血鉛超標(biāo)，最高者血鉛含量超標(biāo)數(shù)倍，被診斷為重度鉛中毒，被診斷為重度鉛中毒年齡最小的孩子，只有1歲2個(gè)月。而成人中血鉛超標(biāo)也很普遍。依次來(lái)看，人們不僅不能走“先污染破壞，后治理恢復(fù)”的道路，也不能走“邊污染，邊治理”的道路，而應(yīng)該采取我國(guó)政府制定的“全面規(guī)劃，合理布局，綜合利用，化害為利，依靠群眾，大家動(dòng)手，保護(hù)環(huán)境，造福人民”的環(huán)境保護(hù)方針，還要在化工工藝上采取更為綠色的、環(huán)保的工藝過(guò)程。綠色化學(xué)不是被動(dòng)地治理環(huán)境污染，而是主動(dòng)的防止化學(xué)污染，從而在根本上切斷污染源，所以綠色化學(xué)是更高層次的環(huán)境友好化學(xué)。

1．設(shè)計(jì)環(huán)保工藝。開(kāi)展環(huán)境分析方法和標(biāo)準(zhǔn)化的研究，建立高靈敏度、高選擇性、快速、自動(dòng)化程度高的監(jiān)測(cè)方法；開(kāi)發(fā)新材料、新能源、用綠色化學(xué)工藝代替經(jīng)典工藝；在制定污染物向環(huán)境排放量標(biāo)準(zhǔn)的同時(shí)與其他手段相結(jié)合，積極開(kāi)展處理和利用廢物的技術(shù)研究，變廢為寶。三廢的處理過(guò)程不應(yīng)產(chǎn)生新的污染，這樣才能實(shí)現(xiàn)減少或消除污染。更有實(shí)際意義的是綠色工藝的設(shè)計(jì)。如粉煤加壓氣化技術(shù)：該氣化技術(shù)在高溫高壓下以粉煤為原料，純氧作氧化劑生產(chǎn)合成氣，氣化爐采用擁有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的多噴嘴對(duì)置式爐型。其工藝過(guò)程的特點(diǎn)是消耗低、煤種適應(yīng)性廣，碳轉(zhuǎn)化率高，熱效率高，適宜大規(guī)模放大等，是一項(xiàng)綠色的潔凈煤利用技術(shù)。探索污染物的防治、轉(zhuǎn)化、處理及綜合利用的途徑，積極改革舊工藝，探尋無(wú)污染或低排放的“綠色”新工藝。

2．開(kāi)發(fā)和生產(chǎn)綠色產(chǎn)品。綠色產(chǎn)品是指產(chǎn)品在使用過(guò)程中和使用后不會(huì)危害生態(tài)環(huán)境和人體健康，產(chǎn)品具有合格的使用功能及使用壽命，產(chǎn)品易于回收、利用和再生，報(bào)廢后易于處理，在環(huán)境條件下容易降解。如日常生活中適用的包裝材料，用后可以進(jìn)行再利用，如用再生紙作購(gòu)物袋，用再生塑料制造各種容積，不但可節(jié)約寶貴的資源，還可以減少固體廢棄物的排放。再如目前大量使用的聚苯乙烯發(fā)泡塑料快餐盒，使用后成為白色垃圾，在自然條件下，需數(shù)百年方能降解，對(duì)環(huán)境帶來(lái)嚴(yán)重的影響。為了加速它的自然降解，生產(chǎn)時(shí)可在其中加入光敏劑、化學(xué)助劑等，使其在使用后幾個(gè)月內(nèi)即分解成無(wú)害物質(zhì)。逐步推廣使用新配方汽油，減小由汽車(chē)尾氣中的一氧化碳以及烴類(lèi)引發(fā)的臭氧和光化學(xué)煙霧等對(duì)空氣的污染。新配方汽油要求限制汽油的蒸汽壓、苯含量，還將逐步限制芳烴和烯烴含量，還要求在汽油中加入含氧化合物，比如甲基叔丁基醚、甲基叔戊基醚。這種新配方汽油的質(zhì)量要求已推動(dòng)了汽油的有關(guān)煉油技術(shù)的發(fā)展。

四、綠色化學(xué)與環(huán)境治理

目前，隨著綠色化學(xué)作為學(xué)科前沿方向的逐步形成,在很短的時(shí)間內(nèi)，通向綠色化學(xué)的各種途徑已隱約可見(jiàn)。這說(shuō)明綠色化學(xué)是有效的，也是有益的。從科學(xué)觀(guān)點(diǎn)認(rèn)識(shí)，綠色化學(xué)是對(duì)傳統(tǒng)化學(xué)思維方式的更新和發(fā)展；從環(huán)境觀(guān)點(diǎn)認(rèn)識(shí)，它是從源頭上消除污染；從經(jīng)濟(jì)觀(guān)點(diǎn)認(rèn)識(shí)，它合理利用資源和能源，降低生產(chǎn)成本，符合經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的要求。其目的就是要把現(xiàn)有化學(xué)和化工生產(chǎn)的技術(shù)路線(xiàn)從“先污染、后治理”改變?yōu)椤皬脑搭^上根除污染”。然而，必須指出的是,綠色化學(xué)與環(huán)境治理是完全不同的概念。環(huán)境治理是對(duì)已被污染的環(huán)境進(jìn)行治理，使之恢復(fù)到被污染前的面目；而綠色化學(xué)則是從源頭上阻止污染物的生成，即所謂污染預(yù)防。因此，只有通過(guò)綠色化學(xué)的途徑，從科學(xué)研究出發(fā)，發(fā)展環(huán)境友好化學(xué)、化工技術(shù)，才能解決環(huán)境污染與經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的矛盾。另一關(guān)鍵問(wèn)題是培養(yǎng)具有環(huán)境保護(hù)意識(shí)的人，樹(shù)立可持續(xù)發(fā)展的觀(guān)念。通過(guò)宣傳，強(qiáng)化公眾的環(huán)境意識(shí)。作為高等學(xué)校培養(yǎng)的各種層次的高素質(zhì)人才，應(yīng)努力學(xué)習(xí)有關(guān)知識(shí)，加強(qiáng)對(duì)保護(hù)環(huán)境，改善環(huán)境的責(zé)任感。創(chuàng)造一個(gè)清潔美好的生活環(huán)境是人類(lèi)的共同愿望，給后代留下一個(gè)良好的環(huán)境，也是我們這一代人所必須履行的責(zé)任和義務(wù)！

相信隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步和人們綠色意識(shí)的提高，只要我們用好綠色化學(xué)技術(shù)，搞好經(jīng)濟(jì)，我們賴(lài)以生存的地球環(huán)境會(huì)變得更加美好。

【參考文獻(xiàn)】

[1]王恩舉．漫談綠色化學(xué)[J]．大學(xué)化學(xué)，2002，（4）．

第6篇：綠色化工概念范文

關(guān)鍵詞：化學(xué)工程與工藝 環(huán)保 發(fā)展趨勢(shì)

化學(xué)工程與工藝就是對(duì)材料進(jìn)行加工處理，然后進(jìn)行再次利用實(shí)現(xiàn)能量的傳遞，這樣高效環(huán)保完成資源的優(yōu)化配置，優(yōu)化產(chǎn)品加工生產(chǎn)的過(guò)程?；瘜W(xué)工程與工藝的發(fā)展由來(lái)已久，它以化學(xué)工程相關(guān)理論還有實(shí)際的一些運(yùn)用為指導(dǎo)，利用這一學(xué)科知識(shí)對(duì)各種產(chǎn)品進(jìn)行研究、開(kāi)發(fā)跟生產(chǎn)。化工工程領(lǐng)域的相關(guān)行業(yè)非常多，比如石油化工、生物化工、材料化工、冶煉化工等相關(guān)行業(yè)?；瘜W(xué)工程領(lǐng)域相關(guān)的行業(yè)都是關(guān)乎我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要領(lǐng)域，化工工程還與一些高新科技領(lǐng)域相互影響作用，共同推動(dòng)著科技的發(fā)展，促進(jìn)社會(huì)的進(jìn)步。目前化學(xué)工程領(lǐng)域正向著自動(dòng)集約化、高效精細(xì)化方向發(fā)展?？偠灾?，化工工程涵蓋的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域范圍非常廣，因此，加強(qiáng)對(duì)化工工程與工藝發(fā)展研究時(shí)非常有必要的。

一、化學(xué)工程學(xué)科的發(fā)展特點(diǎn)趨勢(shì)

1.化學(xué)工程與工藝特點(diǎn)

化學(xué)工程簡(jiǎn)稱(chēng)化工，是研究以化學(xué)為代表的相關(guān)工業(yè)的，化學(xué)工程與工藝這門(mén)學(xué)科是一門(mén)工業(yè)特色十分顯著學(xué)科，化學(xué)工程與工藝的研究范圍廣，是一門(mén)應(yīng)用十分寬泛的專(zhuān)業(yè)。如一些食品加工業(yè)、印刷業(yè)、冶煉業(yè)、醫(yī)藥生產(chǎn)、材料化工等都是建立在化學(xué)工程與化學(xué)工藝的基礎(chǔ)之上?；瘜W(xué)工程與工藝這門(mén)課就是培養(yǎng)學(xué)習(xí)化學(xué)工程與化學(xué)工藝方面的理論知識(shí)，想要在這一門(mén)學(xué)科能夠?yàn)槲覈?guó)各個(gè)行業(yè)都做出貢獻(xiàn)，就必須要組織構(gòu)建一個(gè)能夠發(fā)展化學(xué)工程與工藝學(xué)科的研究基地。構(gòu)建適合專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)的，有利于人才培養(yǎng)的創(chuàng)新型體系。

2.化學(xué)工程與工藝研究對(duì)環(huán)境保護(hù)的意義

化學(xué)工程與工藝這門(mén)學(xué)科是一門(mén)工業(yè)特色明顯的專(zhuān)業(yè)，它覆蓋了原有的各種化學(xué)相關(guān)的專(zhuān)業(yè)?，F(xiàn)階段，環(huán)保已經(jīng)是人們普遍追求的一種生活方式跟生活態(tài)度?；瘜W(xué)工程與化學(xué)工藝的相關(guān)研究是實(shí)現(xiàn)環(huán)保節(jié)能這一理念的重要實(shí)現(xiàn)途徑。對(duì)于化學(xué)工程跟化學(xué)工藝的研究發(fā)現(xiàn)，人類(lèi)在降低污染節(jié)約能源的時(shí)候可以實(shí)現(xiàn)利益的最大化，這樣的前提條件下，人們都愿意進(jìn)行節(jié)能環(huán)保方面的嘗試。很多跨國(guó)大型企業(yè)都針對(duì)這種情況成立專(zhuān)門(mén)的科研小組，進(jìn)行相關(guān)綠色環(huán)保方面的研究。社會(huì)的發(fā)展離不開(kāi)科技的發(fā)展，科技發(fā)展不能以犧牲環(huán)境為代價(jià)。這就要求綠色環(huán)保的概念?？萍嫉陌l(fā)展過(guò)程中化學(xué)工程與化學(xué)工藝的發(fā)展一定會(huì)占據(jù)重要位置。針對(duì)這樣的情況，應(yīng)該積極改變策略加大對(duì)化學(xué)工程與化學(xué)工藝方面的研究。

二、相關(guān)新興化學(xué)工程與工藝的技術(shù)研究

1.綠色化學(xué)工程

綠色化學(xué)也就是現(xiàn)今的人們所說(shuō)的環(huán)境友好化學(xué)，這種化學(xué)方面的術(shù)語(yǔ)是現(xiàn)如今最為流行的術(shù)語(yǔ)。綠色化學(xué)就是環(huán)保，降低污染，用一些化學(xué)方面的技術(shù)還有方法來(lái)減少對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響，降低環(huán)境污染對(duì)人類(lèi)健康的影響。運(yùn)用化學(xué)工程與化學(xué)工藝減少一些有害的原料還有催化劑等的生產(chǎn)還有使用。從根本上杜絕環(huán)境污染的產(chǎn)生，綠色化學(xué)的技術(shù)就是從源頭來(lái)阻止污染的產(chǎn)生，用無(wú)毒無(wú)害的原料，并且對(duì)一些廢棄物進(jìn)行回收再利用。

2.化學(xué)工程與化學(xué)工藝的分離工程

分離工程就是使物質(zhì)從無(wú)序向有序轉(zhuǎn)變的一種非自發(fā)的過(guò)程，在一些重力、壓力還有一些溫度、電的影響下由外力的作用，這是一個(gè)消耗能量的過(guò)程，并且這也是化學(xué)工程與化學(xué)工藝分離工程研究的重要內(nèi)容之一。現(xiàn)今使用比較多的分離工程方法就是蒸餾法，我國(guó)在蒸餾分離方法方面的研究已經(jīng)有了非常深厚的理論依據(jù)跟實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，但是蒸餾分離方法在速度方面還是要進(jìn)一步的改善。并且在一些蒸餾設(shè)備上也值得改進(jìn)，蒸餾分離法如果在設(shè)備上采用現(xiàn)今新型的材料會(huì)取得較好的經(jīng)濟(jì)效益。并且對(duì)于提高蒸餾吸收的效率，降低蒸餾分離時(shí)間上，可以采用新型的吸收劑，吸收劑對(duì)蒸餾時(shí)間的長(zhǎng)短也有很大的影響，因此，吸收劑的研究開(kāi)發(fā)也是值得關(guān)注的。

膜分離技術(shù)也是現(xiàn)今比較流行的分離技術(shù)，膜分離具有節(jié)能、高效、易于清理等一些特點(diǎn)，被許多國(guó)家的科學(xué)家認(rèn)為是當(dāng)下最有發(fā)展?jié)摿Φ姆蛛x技術(shù)。膜分離就是吸附分離，這種吸附分離的辦法被廣泛運(yùn)用一些氣體的干燥、廢水等污染物的處理等等。膜分離的研究重點(diǎn)在于新型吸附劑的開(kāi)發(fā)，膜分離的主要問(wèn)題就是膜的污染還有防治。膜分離的研究必須要實(shí)現(xiàn)膜使用的長(zhǎng)壽還有高效。

3.Supercritical Fluid，SCF（超臨界流體）

Supercritical Fluid，SCF（超臨界流體）是一種溫度還有壓力都在臨界點(diǎn)之上的無(wú)氣體液體的相界面，同時(shí)具有液體跟氣體性質(zhì)的一種流體。這一技術(shù)在化工、食品加工還有生物醫(yī)藥工程中都有非常廣泛的應(yīng)用。SCF質(zhì)量高、工藝要求高。開(kāi)發(fā)附加值高使其有著廣闊的發(fā)展前景十分誘人的發(fā)展利潤(rùn)。近幾年來(lái)，SCWO（超臨界水氧化法）用于環(huán)境治療保護(hù)方面的研究比較多，在化學(xué)工程與化學(xué)工藝方面的研究較少，還處于研究試驗(yàn)期。

三、結(jié)束語(yǔ)

當(dāng)今世界面臨著資源還有能源的短缺，全球國(guó)家都指出社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展不能以犧牲環(huán)境為代價(jià)，并且提出資源的節(jié)約還有保護(hù)環(huán)境的要求，這就需要化學(xué)工程與化學(xué)工藝的配合共同發(fā)展，我國(guó)在此基礎(chǔ)上提出了轉(zhuǎn)變可持續(xù)發(fā)展經(jīng)濟(jì)的概念，所以，相關(guān)的化學(xué)工程與化學(xué)工藝的行業(yè)領(lǐng)域應(yīng)該要積極配合，對(duì)于化學(xué)工程與化學(xué)工藝的相關(guān)技術(shù)研究必須要重視其發(fā)展的環(huán)保性，推動(dòng)傳統(tǒng)的化學(xué)工程與化學(xué)工藝成為綠色的工藝。最大限度的減少環(huán)境污染，節(jié)約資源，積極研究開(kāi)發(fā)新能源，走科技發(fā)展與環(huán)境友好的道路。

參考文獻(xiàn)：

[1]艾寧，計(jì)偉榮，項(xiàng)斌等.化學(xué)工程與工藝專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)模式改革的探索與實(shí)踐[J].化工高等教育，2009，26（6）：28-31，35.

第7篇：綠色化工概念范文

【關(guān)鍵詞】綠色制造；機(jī)械制造；工藝技術(shù)；綠色設(shè)計(jì)

綠色制造是一種將環(huán)境影響與資源效益綜合考慮在內(nèi)的現(xiàn)代制造模式。長(zhǎng)期以來(lái)，環(huán)境、資源、人口是人類(lèi)社會(huì)面臨的三大主要問(wèn)題，尤其是環(huán)境問(wèn)題，嚴(yán)峻程度日益劇增，嚴(yán)重威脅人類(lèi)社會(huì)的生存發(fā)展。因此，我們?cè)诖罅Πl(fā)展制造業(yè)的同時(shí)，不能忽視生態(tài)環(huán)境的保護(hù)，而應(yīng)將綠色制造理念滲透到機(jī)械制造中，積極推廣綠色制造工藝，堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)資源的無(wú)害化。

1.綠色制造的內(nèi)涵及綠色制造理念的主要內(nèi)容

1.1綠色制造的內(nèi)涵

綠色制造（Green Manufacturing，簡(jiǎn)稱(chēng)GM）是指在保證產(chǎn)品功能、質(zhì)量、成本的前提下，綜合考慮環(huán)境影響和資源效率的現(xiàn)代制造模式。它使產(chǎn)品從設(shè)計(jì)、制造、使用到報(bào)廢整個(gè)產(chǎn)品生命周期中不產(chǎn)生環(huán)境污染或環(huán)境污染最小化，符合環(huán)境保護(hù)要求，對(duì)生態(tài)環(huán)境無(wú)害或危害極少，節(jié)約資源和能源，使資源利用率最高，能源消耗最低。

綠色制造涉及制造、環(huán)境保護(hù)、資源優(yōu)化利用三個(gè)領(lǐng)域，與傳統(tǒng)制造有本質(zhì)的區(qū)別，它對(duì)產(chǎn)品生命周期實(shí)施綜合預(yù)防污染戰(zhàn)略，通過(guò)減少污染源和保證環(huán)境安全的回收利用，使廢棄物最小化或消失在生產(chǎn)過(guò)程中，從而降低了生產(chǎn)成本。綠色制造是一個(gè)動(dòng)態(tài)的概念，絕對(duì)的綠色是不存在的。隨著科技的發(fā)展，綠色制造的目標(biāo)、內(nèi)容會(huì)產(chǎn)生相應(yīng)的變化與提高，并不斷完善。綠色制造必須與市場(chǎng)需求、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的動(dòng)態(tài)相適應(yīng)，它是一個(gè)不斷發(fā)展的持續(xù)過(guò)程。

1.2綠色制造理念的主要內(nèi)容

綠色制造理念的核心是在產(chǎn)品制造過(guò)程中，使用綠色的材料以及清潔能源，通過(guò)運(yùn)用綠色制造的理念來(lái)設(shè)計(jì)產(chǎn)品，以此來(lái)建立一個(gè)可持續(xù)性的產(chǎn)品生產(chǎn)和產(chǎn)品消費(fèi)模式，總的來(lái)說(shuō)，綠色設(shè)計(jì)，清潔生產(chǎn)，綠色再制造綠色制造理念的組成內(nèi)容。因此，再制造的過(guò)程中，要求考慮到產(chǎn)品制造對(duì)環(huán)境的影響，盡可能做到資源利用率最高的同時(shí)也要盡可能的減小對(duì)環(huán)境的影響。

2.影響制造系統(tǒng)的因素

影響制造系統(tǒng)的因素是多種多樣的，因而決定了實(shí)施綠色制造涉及的問(wèn)題和途徑是多方面的。歸納起來(lái)，綠色制造技術(shù)從內(nèi)容上應(yīng)包括“五綠”，即綠色設(shè)計(jì)、綠色材料、綠色工藝、綠色包裝和綠色處理等五個(gè)方面。

綠色設(shè)計(jì)：綠色設(shè)計(jì)是以環(huán)境資源保護(hù)為核心概念的設(shè)計(jì)過(guò)程，它要求在產(chǎn)品及其整個(gè)生命周期內(nèi)，把產(chǎn)品的基本屬性和環(huán)境屬性緊密結(jié)合，優(yōu)化各有關(guān)設(shè)計(jì)因素，除滿(mǎn)足產(chǎn)品的物理目標(biāo)外，使得產(chǎn)品及其制造過(guò)程對(duì)環(huán)境的總體負(fù)影響減到最小。在綠色制造實(shí)施問(wèn)題中，綠色設(shè)計(jì)是關(guān)鍵。

綠色材料：綠色材料是指在滿(mǎn)足一定功能要求的前提下，具有良好的環(huán)境兼容性的材料。綠色材料在制備、使用以及用后處置等生命周期的各階段，具有最大的資源利用率和最小的環(huán)境影響。

綠色工藝：綠色工藝是指既能提高經(jīng)濟(jì)效益，又能減少環(huán)境影響的工藝加工技術(shù)，它與清潔生產(chǎn)密切相關(guān)。它要求在提高生產(chǎn)效率的同時(shí)，必須兼顧減少或消除危險(xiǎn)廢物及有毒化學(xué)品的用量，改善勞動(dòng)條件，減少對(duì)操作者的健康威脅和相關(guān)環(huán)境的污染，并能生產(chǎn)出安全的、 與環(huán)境兼容的產(chǎn)品。

綠色包裝：綠色包裝作為產(chǎn)品的包裝已經(jīng)成為一個(gè)研究的熱點(diǎn)。各種包裝材料占據(jù)了廢棄物的很大一部分份額，這些包裝材料在使用和廢棄后的處置給環(huán)境帶來(lái)了極大的負(fù)擔(dān)，尤其是一些塑料和復(fù)合化工產(chǎn)品，很多是難以回收和再利用的，只能焚燒或掩埋處理，有的降解周期可達(dá)上百年，給環(huán)境帶來(lái)了極大的危害。因此，產(chǎn)品應(yīng)簡(jiǎn)化包裝，或盡量選擇無(wú)毒、無(wú)公害、可回收或易于降解的材料如紙等，既可減少資源的浪費(fèi)，又可減少環(huán)境的污染和廢棄物后的處置費(fèi)用。

綠色處理：綠色處理（即回收）在產(chǎn)品的生命周期中占有重要的位置，正是通過(guò)各種回收策略，使產(chǎn)品的生命周期形成了一個(gè)閉合的回路，壽命終了的產(chǎn)品最終通過(guò)回收又進(jìn)入下一個(gè)生命周期的循環(huán)之中。它們包括重新使用或利用、繼續(xù)使用或利用。為了便于產(chǎn)品的綠色處理，一般在設(shè)計(jì)中主要考慮產(chǎn)品的材料和結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，如采用面向拆卸的設(shè)計(jì)方法。拆卸是實(shí)現(xiàn)有效回收策略的重要手段，只有拆卸才能實(shí)現(xiàn)完全的材料回收和可能的零部件再利用，只有在產(chǎn)品設(shè)計(jì)的初始階段就考慮報(bào)廢后的拆卸問(wèn)題，才能實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品最終的高效回收。

3.綠色制造理念下的機(jī)械制造工藝類(lèi)型

綠色制造工藝技術(shù)就是在傳統(tǒng)的機(jī)械制造工藝技術(shù)的基礎(chǔ)上，再與材料科學(xué)、表面技術(shù)、控制技術(shù)等新技術(shù)相結(jié)合的具有先進(jìn)性的制造工藝技術(shù)。綠色制造工藝技術(shù)分為：資源節(jié)約型工藝、能源節(jié)省型工藝和環(huán)境保護(hù)型工藝三個(gè)類(lèi)型。

3.1資源節(jié)約型的工藝技術(shù)

資源節(jié)約型的工藝技術(shù)是指在生產(chǎn)過(guò)程中簡(jiǎn)化工藝流程、減少原材料消耗的工藝技術(shù)。從設(shè)計(jì)和工藝兩方面著手，實(shí)現(xiàn)節(jié)約資源。在設(shè)計(jì)方面，通過(guò)減少零件數(shù)量、減輕零件重量、優(yōu)化產(chǎn)品設(shè)計(jì)來(lái)提高原材料利用率；在工藝方面，通過(guò)優(yōu)化毛坯制造技術(shù)、少無(wú)切屑加工技術(shù)、干式加工技術(shù)、新型特種加工技術(shù)等減小材料消耗。

3.2能源節(jié)省型工藝技術(shù)

加工過(guò)程中要消耗大量的能量，這些能量一部分轉(zhuǎn)化為有用功，而大部分則轉(zhuǎn)化為其它能量形式而消耗掉。綠色制造理念，為針對(duì)這些能量的損失，提供了一下幾項(xiàng)綠色的技術(shù)措施：（1）公益節(jié)能技術(shù)。工藝節(jié)能技術(shù)是指改變?cè)瓉?lái)的耗能大的機(jī)械工藝中加工的技術(shù)，采用科學(xué)、先進(jìn)的工藝節(jié)能技術(shù)以及綠色新工裝。（2）適當(dāng)?shù)睦眯履茉?。適當(dāng)?shù)睦眯履茉词侵缚稍偕馁Y源和污染資源。（3）管理節(jié)能技術(shù)，管理節(jié)能技術(shù)是指對(duì)能源管理進(jìn)一步加強(qiáng)，避免設(shè)備空車(chē)運(yùn)轉(zhuǎn)和能源浪費(fèi)顯現(xiàn)。（4）低能耗的工藝技術(shù)。在機(jī)械制造的過(guò)程中將綠色設(shè)備和制造裝備都盡可能的想著低能耗的方向運(yùn)用。

3.3環(huán)保型工藝技術(shù)

生產(chǎn)過(guò)程是一個(gè)輸入輸出系統(tǒng)，當(dāng)給系統(tǒng)輸入加工過(guò)程所要求的各要素時(shí)，系統(tǒng)輸出最終目標(biāo)產(chǎn)品外，還會(huì)輸出對(duì)環(huán)境、操作者等有影響或危害的物質(zhì)，如廢液、 廢氣、皮渣、噪聲等。環(huán)保型工藝技術(shù)最為有效的方法是在工藝沒(méi)計(jì)階段全面考慮，積極預(yù)防污染的產(chǎn)生，同時(shí)增加末端治理技術(shù)。

4.結(jié)束語(yǔ)

綠色工藝以成為發(fā)展生態(tài)工業(yè)，實(shí)現(xiàn)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的重要手段，被眾多生產(chǎn)制造管理者所重視。綠色工藝尚屬新興概念，還存在著很多混淆和難以理解的地方。因此，需要政府、企業(yè)、科研院校和多學(xué)科各門(mén)類(lèi)密切配合，完成綠色制造多目標(biāo)性與跨學(xué)科性的深入研究，實(shí)現(xiàn)理論和技術(shù)上的深遠(yuǎn)發(fā)展。

【參考文獻(xiàn)】

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第8篇：綠色化工概念范文

關(guān)鍵詞：農(nóng)業(yè)院校；無(wú)機(jī)化學(xué)；創(chuàng)新；綠色化學(xué)

中圖分類(lèi)號(hào)：G642.0文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1007-7731（2016）03-04-117-03

作者簡(jiǎn)介：柯飛（1985-），男，安徽廬江人，博士，講師，從事教學(xué)科研工作。

無(wú)機(jī)化學(xué)是一門(mén)內(nèi)容既豐富又抽象的課程，其不僅是化學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的4大基礎(chǔ)化學(xué)（無(wú)機(jī)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)、物理化學(xué)）之首，也是高等農(nóng)業(yè)院校一些非化學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的基礎(chǔ)課程，甚至是必修的入門(mén)課程之一［1-2］。該課程內(nèi)容體系龐雜，理論性較強(qiáng)，尤其該課程面臨的授課對(duì)象是大學(xué)一年級(jí)新生。因此，無(wú)機(jī)化學(xué)課程的教學(xué)成功與否對(duì)學(xué)生們今后的學(xué)習(xí)思維模式的培養(yǎng)起著一定的指導(dǎo)作用。然而，對(duì)于農(nóng)業(yè)院校的無(wú)機(jī)化學(xué)課程的教學(xué)過(guò)程，大部分的傳授者只重視課本上化學(xué)知識(shí)的傳授，而忽略了相關(guān)知識(shí)點(diǎn)國(guó)際最新的研究進(jìn)展的介紹，忽視了對(duì)學(xué)生綠色思維能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，從而造成學(xué)生上課沒(méi)有積極主動(dòng)的心態(tài)，缺少朝氣蓬勃的求知欲望，進(jìn)而造成這種模式下培養(yǎng)的學(xué)生整體素質(zhì)偏下，沒(méi)有綠色創(chuàng)新的概念，更沒(méi)有保護(hù)世界和改造世界的科學(xué)精神［3］。

化合物的綠色合成以及清潔能源的使用將是無(wú)機(jī)化學(xué)發(fā)展必然趨勢(shì)，同時(shí)各學(xué)科之間的互相滲透，形成了眾多的新興特色研究領(lǐng)域，所以無(wú)機(jī)化學(xué)是一門(mén)活躍有趣的特色學(xué)科。本文中作者結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)歷，對(duì)如何在高等農(nóng)業(yè)院校無(wú)機(jī)化學(xué)教學(xué)中注入綠色創(chuàng)新思維的培養(yǎng)，進(jìn)而激發(fā)大學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情進(jìn)行了初步探討。

1綠色創(chuàng)新思維理念

綠色化學(xué)理念最早產(chǎn)生于美國(guó)，其頒布的《PollutionPreventionActof1990》法令中第一次明確提出了綠色化學(xué)概念［4］。這一概念的提出，迅速得到了國(guó)際各國(guó)的支持。英國(guó)皇家化學(xué)會(huì)在1999年創(chuàng)辦了國(guó)際第一個(gè)綠色化學(xué)綜合期刊《GreenChemistry》，隨后，該雜志在國(guó)際影響力逐年增加，2015年其影響因子已達(dá)到了8.02。由此可見(jiàn)，綠色化學(xué)理念深受科學(xué)工作者們的推崇。所謂綠色化學(xué)就是在實(shí)際生產(chǎn)中使用清潔的能源和使用環(huán)境友好的試劑和溶劑，最大程度的利用原材料，盡可能的避免污染。然而隨著科學(xué)技術(shù)的快速發(fā)展，工業(yè)化程度的飛快推進(jìn)，當(dāng)今教育理念僅僅有綠色化學(xué)還不夠，還得注重學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，這就要求學(xué)生具備綠色創(chuàng)新思維理念，這樣培養(yǎng)的人才在未來(lái)的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中才具有優(yōu)勢(shì)。

2無(wú)機(jī)化學(xué)教學(xué)中綠色創(chuàng)新理念的重要性

化學(xué)一方面創(chuàng)造了一個(gè)美麗的人造世界，另一方面也改變了這個(gè)美麗世界。甚至一些非化學(xué)專(zhuān)業(yè)的人們，一聽(tīng)到化學(xué)這個(gè)詞，就聯(lián)想到危險(xiǎn)、污染、有毒等等。因此，如果要徹底改變這一現(xiàn)狀，改變?nèi)藗儗?duì)化學(xué)的認(rèn)識(shí)，這就需要發(fā)展綠色創(chuàng)新化學(xué)理念。目前，隨著工農(nóng)業(yè)的不斷發(fā)展，新的化合物也不斷的被發(fā)現(xiàn)和合成出來(lái)。與此同時(shí)，人類(lèi)所面臨的環(huán)境危機(jī)也越來(lái)越重，而這些發(fā)展和危機(jī)在一定程度上都與化學(xué)關(guān)聯(lián)，化學(xué)在創(chuàng)造物質(zhì)文明的同時(shí)，也帶來(lái)了大量的有害物質(zhì)，危害到人們的健康，所以環(huán)境問(wèn)題已成為國(guó)際關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題之一。我們現(xiàn)在所面臨的環(huán)境問(wèn)題主要有：霧霾、酸雨等大氣污染，水體富營(yíng)養(yǎng)化、生活工業(yè)廢水等污染，農(nóng)藥殘留、固體廢棄物等土壤污染等［5-6］。

因此，發(fā)展綠色創(chuàng)新思想，推廣綠色創(chuàng)新教學(xué)是教育發(fā)展的大趨勢(shì)。大學(xué)生是未來(lái)社會(huì)發(fā)展的希望，是創(chuàng)造物質(zhì)文明主力軍，所以教師要盡自己最大努力向?qū)W生們傳授綠色創(chuàng)新方面的知識(shí)，然后通過(guò)大學(xué)生群體去影響周?chē)娜巳?，逐漸使大家都能有這個(gè)意識(shí)，促進(jìn)整個(gè)社會(huì)的和諧健康發(fā)展。無(wú)機(jī)化學(xué)是新生入學(xué)第一門(mén)開(kāi)設(shè)的大學(xué)化學(xué)課程，這是他們對(duì)大學(xué)化學(xué)認(rèn)識(shí)的開(kāi)始，同時(shí)也是他們學(xué)習(xí)生活習(xí)慣養(yǎng)成以及社會(huì)責(zé)任意識(shí)形成的關(guān)鍵階段。因此，大學(xué)老師要充分利用課堂這個(gè)重要教學(xué)陣地，認(rèn)真挖掘無(wú)機(jī)化學(xué)教材中的知識(shí)點(diǎn)與最新研究報(bào)道成果的聯(lián)系，向?qū)W生們傳授最新的綠色創(chuàng)新知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生們綠色創(chuàng)新意識(shí)，進(jìn)而按照綠色化學(xué)的原則來(lái)處理生活中的問(wèn)題。因此，在高等農(nóng)業(yè)院校無(wú)機(jī)化學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生們綠色創(chuàng)新思維，以適應(yīng)當(dāng)前國(guó)際科技的高速發(fā)展非常重要。

3無(wú)機(jī)化學(xué)教學(xué)中綠色創(chuàng)新理念融入的策略

目前，國(guó)內(nèi)部分綜合高校化學(xué)專(zhuān)業(yè)已經(jīng)開(kāi)設(shè)了綠色化學(xué)這門(mén)新興課程，但仍然處于開(kāi)始階段，對(duì)綠色創(chuàng)新思想的傳授相對(duì)較少，而對(duì)于農(nóng)業(yè)院校來(lái)說(shuō)，綠色創(chuàng)新研究的就更少。農(nóng)業(yè)院校無(wú)機(jī)化學(xué)由過(guò)去56學(xué)時(shí)調(diào)到現(xiàn)在為48學(xué)時(shí)，這就要根據(jù)農(nóng)業(yè)院校自身的特點(diǎn)和培養(yǎng)目標(biāo)，對(duì)無(wú)機(jī)化學(xué)授課內(nèi)容進(jìn)行調(diào)整，那么在這有限的課時(shí)中，如何將綠色創(chuàng)新理念融入到課堂之中就格外重要。筆者認(rèn)為，可以從以下幾個(gè)方面著手實(shí)施綠色創(chuàng)新教育：

3.1加強(qiáng)師生的綠色創(chuàng)新理念的培養(yǎng)

隨著科技的發(fā)展，創(chuàng)新應(yīng)用型人才對(duì)農(nóng)業(yè)的發(fā)展越來(lái)越重要，高等農(nóng)業(yè)院校無(wú)機(jī)化學(xué)必須把綠色創(chuàng)新理念作為重要的指導(dǎo)思想滲透到教學(xué)中。綠色創(chuàng)新理念的培養(yǎng)是對(duì)傳統(tǒng)的無(wú)機(jī)化學(xué)教育模式的發(fā)展，該培養(yǎng)理念不僅能為社會(huì)培養(yǎng)出高層次專(zhuān)業(yè)素質(zhì)人才，而且還注重培養(yǎng)學(xué)生們可持續(xù)發(fā)展意識(shí)。這就要求傳授者自己要有綠色可持續(xù)的發(fā)展觀(guān)念，在教學(xué)工作中將綠色創(chuàng)新思想滲透到課堂之中?；瘜W(xué)教育者要不斷的更新自己的知識(shí)框架，及時(shí)了解國(guó)際最新的相關(guān)領(lǐng)域研究進(jìn)展，將課本上知識(shí)點(diǎn)與最新的相關(guān)綠色創(chuàng)新研究結(jié)合起來(lái)，課堂上以生動(dòng)形象的圖片或動(dòng)畫(huà)方式給學(xué)生們呈現(xiàn)，讓學(xué)生們?cè)诖髮W(xué)一年級(jí)就養(yǎng)成好習(xí)慣，讓綠色創(chuàng)新理念真正的樹(shù)立在他們的腦海中，為培養(yǎng)具有可持續(xù)發(fā)展理念的未來(lái)化學(xué)工作者奠定基礎(chǔ)。

3.2無(wú)機(jī)化學(xué)理論課中綠色創(chuàng)新理念的滲透

課堂教學(xué)是學(xué)生們的接受知識(shí)的重要途徑，教師要緊跟國(guó)內(nèi)外最新的綠色化學(xué)研究成果，充分挖掘課本中的理論知識(shí)，將二者結(jié)合起來(lái)，在理論教學(xué)中將最新的綠色創(chuàng)新思想進(jìn)行滲透，并修正與該思想不相符的課本內(nèi)容。引導(dǎo)學(xué)生們重新設(shè)計(jì)新的路線(xiàn)、工藝等，使整個(gè)合成綠色化，能源綠色化，避免傳統(tǒng)的反應(yīng)方法給環(huán)境帶來(lái)的負(fù)面影響。無(wú)機(jī)化學(xué)理論課中很多基礎(chǔ)知識(shí)都與創(chuàng)新的綠色化學(xué)有關(guān)。例如，

（1）在化學(xué)動(dòng)力學(xué)基礎(chǔ)章節(jié)中，除了介紹動(dòng)力學(xué)常數(shù)的定義外，還可以介紹目前國(guó)際研究最熱的新型多孔材料對(duì)水體中有機(jī)污染物（如，有機(jī)染料、苯、農(nóng)藥等）的吸附率隨時(shí)間的變化關(guān)系，進(jìn)而計(jì)算其吸附動(dòng)力學(xué)常數(shù)，這樣學(xué)生既了解動(dòng)力學(xué)常數(shù)概念又清楚的知道怎么通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到這個(gè)動(dòng)力學(xué)常數(shù)；

（2）在介紹化學(xué)熱力學(xué)部分的時(shí)候，除了介紹熵、焓、吉布斯自由能的概念外，還可以介紹吸附劑吸附有害物質(zhì)的吸附量隨溫度的變化關(guān)系實(shí)驗(yàn)，通過(guò)該實(shí)驗(yàn)可以讓學(xué)生了解吸附劑在該條件下的熵、焓、吉布斯自由能是怎么得到的，加深吉布斯自由能與化學(xué)反應(yīng)自發(fā)進(jìn)行方向的關(guān)系，進(jìn)而知道怎么學(xué)以致用。為了方便吸附劑的回收循環(huán)使用，還可以介紹新型磁性多孔材料，既可以達(dá)到去除水體中的污染物，又可以通過(guò)簡(jiǎn)單的外界磁場(chǎng)，方便的將吸附劑從水體中分離出來(lái)，達(dá)到循環(huán)使用效果；

（3）介紹碳族元素的時(shí)候，除了介紹溫室效應(yīng)導(dǎo)致全球變暖之外，還可以介紹目前利用CO2制甲烷等最新研究成果；

（4）在介紹硫化合物的時(shí)候，介紹硫化鎘等等量子點(diǎn)光催化劑，可以利用該光催化劑在取之不竭、用之不盡的太陽(yáng)光條件下進(jìn)行光催化反應(yīng)。此外，教師還要根據(jù)高等農(nóng)業(yè)院校自身發(fā)展的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，課堂教學(xué)中將無(wú)機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)與農(nóng)業(yè)院校的茶與食品科學(xué)、環(huán)境與能源、生物工程以及農(nóng)藥等優(yōu)勢(shì)學(xué)科結(jié)合起來(lái)，達(dá)到學(xué)科間的優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。例如，無(wú)機(jī)化學(xué)教學(xué)中可以補(bǔ)充最新的制氫和儲(chǔ)氫材料、可見(jiàn)光催化材料、高催化性能或吸附性能的多孔材料、農(nóng)藥降解材料、重金屬去除材料等等?？傊?，教師可以根據(jù)當(dāng)前國(guó)際研究的熱點(diǎn)，有目的、有計(jì)劃的將無(wú)機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)與這些最新的綠色創(chuàng)新研究有機(jī)地串聯(lián)起來(lái)，既提高了教學(xué)質(zhì)量，又使學(xué)生們知道農(nóng)業(yè)科技人員的研究動(dòng)態(tài)，潛移默化中增強(qiáng)學(xué)生們的綠色創(chuàng)新意識(shí)。

3.3無(wú)機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)課綠色創(chuàng)新化

化學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，實(shí)驗(yàn)課是運(yùn)用理論知識(shí)和驗(yàn)證理論知識(shí)的渠道，也是最容易產(chǎn)生污染的主要場(chǎng)所之一。因此，實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)課的綠色創(chuàng)新是非常必要的，這是培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題以及解決問(wèn)題能力的重要途徑，也為培養(yǎng)他們良好的科研素養(yǎng)打下基礎(chǔ)。

（1）加強(qiáng)安全教育，樹(shù)立綠色創(chuàng)新理念。無(wú)機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)課是大學(xué)一年級(jí)開(kāi)設(shè)的第一門(mén)化學(xué)實(shí)驗(yàn)課程，學(xué)生沒(méi)有自己動(dòng)手實(shí)驗(yàn)的經(jīng)驗(yàn)。因此，老師在這個(gè)過(guò)程中作用至關(guān)重要。第一節(jié)實(shí)驗(yàn)課，授課老師講解實(shí)驗(yàn)內(nèi)容之前應(yīng)該對(duì)學(xué)生們進(jìn)行安全教育，宣傳綠色創(chuàng)新理念，給學(xué)生們講解《化學(xué)實(shí)驗(yàn)室安全手冊(cè)》，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室安全培訓(xùn)，培訓(xùn)合格的同學(xué)方可進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行后續(xù)的實(shí)驗(yàn)操作。同時(shí)在實(shí)驗(yàn)室醒目位置張貼安全標(biāo)志，強(qiáng)化學(xué)生們安全意識(shí)、綠色創(chuàng)新意識(shí)以及環(huán)保意識(shí)。

（2）優(yōu)化實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，提高綠色創(chuàng)新程度。使用無(wú)毒無(wú)污染的綠色原料和溶劑代替?zhèn)鹘y(tǒng)的有害試劑。盡量使用蒸餾水、乙醇等綠色無(wú)毒試劑，避免使用氯仿、苯胺等毒性較大試劑。合成條件避免時(shí)間長(zhǎng)、高溫高壓等條件，可以采用快速的超聲或微波輔助合成新方法，節(jié)約時(shí)間，增加轉(zhuǎn)化率、減少污染，實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)的綠色化創(chuàng)新。另外可以開(kāi)設(shè)一些學(xué)生自主性比較大的實(shí)驗(yàn)，開(kāi)展一些利用可見(jiàn)光為能源的催化或降解實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生們自主設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)原料、條件、方法等，充分開(kāi)發(fā)學(xué)生們創(chuàng)新能力。

（3）重視實(shí)驗(yàn)室廢棄物的回收，開(kāi)發(fā)循環(huán)實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)室廢棄物的妥善處理這個(gè)過(guò)程非常重要，目前大部分高校實(shí)驗(yàn)課都存在這種普遍的現(xiàn)象，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后學(xué)生們就直接將反應(yīng)后的試劑和藥品直接倒入水池中，甚至包括一些毒性較大的試劑。這不僅危害自己也會(huì)危害到他人，增加后續(xù)無(wú)害化處理的負(fù)擔(dān)。實(shí)驗(yàn)老師一定要指導(dǎo)學(xué)生將實(shí)驗(yàn)廢棄物進(jìn)行分類(lèi)回收處理，嚴(yán)禁亂扔亂倒，這樣像乙醇這類(lèi)常用溶劑我們就可以回收起來(lái)，進(jìn)行重新集中蒸餾制得干凈的無(wú)水乙醇，從而可以循環(huán)使用。教師可以把實(shí)驗(yàn)的后處理作為成績(jī)考核的一部分，督促學(xué)生養(yǎng)成好的習(xí)慣，為自己、為社會(huì)負(fù)責(zé)。

4結(jié)語(yǔ)

無(wú)機(jī)化學(xué)是一門(mén)實(shí)踐性較強(qiáng)的課程，授課教師不僅要傳授學(xué)生們基礎(chǔ)的理論知識(shí)，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生們具有在改造世界的同時(shí)更要保護(hù)好世界的能力。通過(guò)上述改革措施，本人自己課堂上取得了很好的教學(xué)效果，改變了以往無(wú)機(jī)化學(xué)課堂上沉悶的現(xiàn)象，大家積極思考、課堂氣氛活躍、年終評(píng)教獲得優(yōu)秀。當(dāng)然，結(jié)合最新的研究熱點(diǎn)，宣傳綠色創(chuàng)新理念是一項(xiàng)系統(tǒng)的工程，也是社會(huì)發(fā)展的趨勢(shì)，這項(xiàng)工作現(xiàn)在還是處于起點(diǎn)階段，每位化學(xué)教師都要不斷的探索，提升綠色創(chuàng)新的教學(xué)方法，為社會(huì)培養(yǎng)合格的化學(xué)科技者而不懈努力。

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第9篇：綠色化工概念范文

關(guān)鍵詞： 《無(wú)機(jī)及分析化學(xué)》 實(shí)驗(yàn)教學(xué) 教學(xué)效果

《無(wú)機(jī)及分析化學(xué)》是我院石油化工生產(chǎn)技術(shù)專(zhuān)業(yè)、應(yīng)用化學(xué)專(zhuān)業(yè)和煤化工專(zhuān)業(yè)大一新生所學(xué)的第一門(mén)專(zhuān)業(yè)必修課，是一門(mén)理論性強(qiáng)、應(yīng)用范圍廣的學(xué)科基礎(chǔ)課。要學(xué)好這門(mén)課，實(shí)驗(yàn)教學(xué)起著舉足輕重的作用。實(shí)驗(yàn)教學(xué)，不僅可以使學(xué)生掌握相關(guān)的理論知識(shí)和基本操作技能，還可以培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S方式、認(rèn)真求實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度和環(huán)境保護(hù)意識(shí)。

1.實(shí)驗(yàn)教學(xué)現(xiàn)狀

通過(guò)親身的實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作，我發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)過(guò)程中學(xué)生普遍存在以下問(wèn)題：實(shí)驗(yàn)態(tài)度不端正，不能?chē)?yán)格按實(shí)驗(yàn)要求進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；實(shí)驗(yàn)基本操作不規(guī)范，操作技能水平比較低；實(shí)驗(yàn)過(guò)程學(xué)生的主動(dòng)性差，“照方抓藥”，不認(rèn)真思考；藥品浪費(fèi)嚴(yán)重，缺乏環(huán)保意識(shí)；高職學(xué)生認(rèn)為自己是高考的失敗者，缺乏應(yīng)有的自信心。針對(duì)上述現(xiàn)狀，我對(duì)《無(wú)機(jī)及分析化學(xué)》實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容和方法進(jìn)行了一些改革與探索，想以此培養(yǎng)學(xué)生的操作動(dòng)手能力和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力，達(dá)到強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)教學(xué)效果的目的。

2.教學(xué)內(nèi)容的選取

《無(wú)機(jī)及分析化學(xué)》這門(mén)課的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容主要是分析化學(xué)部分的四大滴定和吸光光度法。我在實(shí)驗(yàn)原理講授過(guò)程中將原理的實(shí)際應(yīng)用案例結(jié)合進(jìn)來(lái)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與實(shí)驗(yàn)的熱情。如重量法的基本原理講解之后，告訴學(xué)生化工廠(chǎng)區(qū)空氣質(zhì)量的檢測(cè)，其中一項(xiàng)就是空氣中總懸浮顆粒物的測(cè)定，測(cè)定原理就是基于重量法：抽取一定體積的空氣，將其通過(guò)已恒重的濾膜，使懸浮微粒阻留在濾膜上，根據(jù)采樣前后濾膜重量之差及采氣體積，計(jì)算出總懸浮顆粒物的質(zhì)量濃度。在四大滴定原理講完之后，我列出化工廠(chǎng)用水及排水需檢測(cè)的指標(biāo)有酸、堿度，硬度，氯離子含量，化學(xué)需氧量等都可用滴定方法解決。許多化工生產(chǎn)過(guò)程中，對(duì)水中氯離子含量要求特別嚴(yán)格，氯離子含量過(guò)高，對(duì)催化劑的活性有毒害作用，氯離子含量的測(cè)定常用莫爾法：在中性或弱堿性溶液中，以K2CrO4為指示劑，用AgNO3標(biāo)準(zhǔn)溶液進(jìn)行滴定。在講解了分光光度法的基本原理之后，介紹了室內(nèi)污染的“劊子手”――甲醛的檢測(cè)主要采用分光光度法，另一類(lèi)污染物酚類(lèi)化合物，人類(lèi)長(zhǎng)期接觸低濃度的酚，會(huì)引起頭昏、出疹、瘙癢、貧血及多種神經(jīng)系統(tǒng)疾病，而水中酚含量高于5mg/L時(shí)會(huì)使魚(yú)類(lèi)死亡。工業(yè)廢水中酚含量的測(cè)定，也是用分光光度法。通過(guò)以上實(shí)際應(yīng)用介紹，消除學(xué)生的枯燥感，使學(xué)生不再感覺(jué)學(xué)到的只是一些空洞的理論，而是和現(xiàn)實(shí)生活及自己將來(lái)的職業(yè)息息相關(guān)的，從而大大激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。

3.樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，建立綠色化學(xué)的思維方式

利用課余時(shí)間組織學(xué)生觀(guān)看工業(yè)“三廢”造成環(huán)境污染的短片，使學(xué)生意識(shí)到環(huán)境污染對(duì)人類(lèi)生存的威脅，樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，并在課堂上及時(shí)引入綠色化學(xué)。所謂綠色化學(xué)，又稱(chēng)為環(huán)境友好化學(xué)，是指在制造和應(yīng)用化學(xué)品時(shí)，應(yīng)有效利用原料，消除廢物和避免使用有毒、危險(xiǎn)的化學(xué)試劑，并建立環(huán)境友好的生產(chǎn)工藝，使化學(xué)工業(yè)可持續(xù)發(fā)展。其中美國(guó)Stanford大學(xué)Trost教授提出的原子經(jīng)濟(jì)性指標(biāo)是量化綠色化學(xué)中的“綠色度”指標(biāo)之一。通過(guò)引導(dǎo)學(xué)習(xí)，學(xué)生意識(shí)到化學(xué)工業(yè)在促進(jìn)社會(huì)發(fā)展的同時(shí)，也是造成環(huán)境污染的“罪魁禍?zhǔn)住薄Ｗ鳛闇?zhǔn)化工人，我們要意識(shí)到人類(lèi)生活環(huán)境要改善，就要從自身做起。故在每次實(shí)驗(yàn)前都要認(rèn)真預(yù)習(xí)，熟悉原理和實(shí)驗(yàn)步驟，在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中做到用盡可能少的化學(xué)藥品，達(dá)到該實(shí)驗(yàn)操作的目的，養(yǎng)成節(jié)約藥品、減少浪費(fèi)的好習(xí)慣，也使學(xué)生牢固樹(shù)立起綠色化學(xué)的思維模式。

4.強(qiáng)化具體實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程

高職院校育人目標(biāo)是培養(yǎng)高素質(zhì)、高技能型的技術(shù)人才。這就要求高職院校在教學(xué)實(shí)施過(guò)程中注重培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力，而動(dòng)手能力的培養(yǎng)和提高是通過(guò)具體的實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)獲得的。故在基本操作訓(xùn)練階段，我將分析天平、酸堿滴定管、錐形瓶、移液管和容量瓶的操作方法給學(xué)生演示一遍，然后要求學(xué)生用自來(lái)水和其他學(xué)生粗鹽提純的產(chǎn)品反復(fù)練習(xí)以上儀器的基本操作直至熟練。我對(duì)學(xué)生操作中存在的問(wèn)題及時(shí)糾正，并要求學(xué)生在練習(xí)以上儀器的使用方法時(shí)，正確記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，樹(shù)立量的概念。分析實(shí)驗(yàn)的結(jié)果是否準(zhǔn)確，既取決于實(shí)驗(yàn)操作的熟練程度，又取決于數(shù)據(jù)的記錄是否符合儀器的實(shí)際精度，故樹(shù)立正確的量的概念非常重要。每一個(gè)學(xué)生的基本操作技能達(dá)標(biāo)后，方可開(kāi)始酸堿標(biāo)準(zhǔn)溶液的配制和標(biāo)定。嚴(yán)格的基本操作訓(xùn)練，為學(xué)生的后續(xù)實(shí)驗(yàn)打下良好的基礎(chǔ)。

具體的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，每個(gè)實(shí)驗(yàn)前都給學(xué)生幾道思考題，如自來(lái)水總硬度測(cè)定實(shí)驗(yàn)的思考題：（1）鉻黑T指示劑是怎樣指示滴定終點(diǎn)的？（2）配位滴定中為什么要加入緩沖溶液？（3）用EDTA法測(cè)定水的硬度時(shí)，哪些離子存在干擾？如何消除？讓學(xué)生帶著問(wèn)題去預(yù)習(xí)。明白這些問(wèn)題之后，學(xué)生在實(shí)驗(yàn)時(shí)就更有針對(duì)性。如果實(shí)驗(yàn)過(guò)程中出現(xiàn)問(wèn)題，學(xué)生就會(huì)自己檢查，小組內(nèi)部討論來(lái)自行解決，而不是馬上去問(wèn)老師為什么。在完成了實(shí)驗(yàn)教學(xué)之后，我讓學(xué)生寫(xiě)出本學(xué)期實(shí)驗(yàn)教學(xué)的心得體會(huì)，學(xué)生普遍寫(xiě)道：通過(guò)實(shí)驗(yàn)操作增強(qiáng)了他們的自信心，他們不再害怕化學(xué)，不再恐懼實(shí)驗(yàn)，不再覺(jué)著自己高考失利，沒(méi)有什么前途。學(xué)生相信通過(guò)三年的學(xué)習(xí)，一定能成為一名合格的化工人。

5.教學(xué)效果

通過(guò)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，學(xué)生的動(dòng)手能力、分析問(wèn)題的能力明顯提高。我系08級(jí)、09級(jí)學(xué)生參加“化工分析工”技能鑒定，學(xué)生嫻熟的操作技能、積極向上的精神風(fēng)貌獲得了在場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，通過(guò)率達(dá)90%以上。

職業(yè)教育的舞臺(tái)很大，職業(yè)院校教師發(fā)展的空間也很大，我將繼續(xù)探索，為職業(yè)教育的明天更美好而努力。

參考文獻(xiàn)：

［1］沈玉龍，魏利濱，曹文華等.綠色化學(xué)［M］.北京：中國(guó)環(huán)境科學(xué)出版社，2004.