青少年理財(cái)計(jì)劃精選(九篇)

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第1篇：青少年理財(cái)計(jì)劃范文

關(guān)鍵詞：財(cái)商教育；青少年；財(cái)商素養(yǎng)

隨著社會(huì)財(cái)富的不斷激增，金錢文化的迅速發(fā)展，人類正被包圍在一種由不斷增長(zhǎng)的物質(zhì)財(cái)富所構(gòu)成的“驚人的消費(fèi)和豐盛現(xiàn)象”當(dāng)中。“如何處理個(gè)人與金錢、財(cái)富的關(guān)系”這一命題已經(jīng)呈現(xiàn)在我們面前，并滲透到生活的方方面面。另外，我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的建立更是要求每一個(gè)公民參與現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)生活的能力與之提高。而這一切都離不開現(xiàn)代人的一種核心素質(zhì)――“財(cái)商”。財(cái)商（Financial Intelligence Quotient簡(jiǎn)稱FQ），這一概念由美國(guó)的羅伯特.T.清崎和莎倫.L.萊希特于20世紀(jì)80年代撰寫的《富爸爸 窮爸爸》一書中首次提出，被用來(lái)指一個(gè)人正確認(rèn)識(shí)、應(yīng)用財(cái)富及財(cái)富增長(zhǎng)規(guī)律的能力，亦可稱為財(cái)務(wù)智商或理財(cái)智慧，被廣泛認(rèn)為是現(xiàn)代人實(shí)現(xiàn)成功人生的關(guān)鍵。財(cái)商教育也被廣大教育家列為青少年的“三商”（智商、情商、財(cái)商）教育之一。

為了在日趨激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中占據(jù)制高點(diǎn)，許多國(guó)家越發(fā)重視對(duì)青少年的財(cái)商教育。如，美國(guó)早在20世紀(jì)70年代就把財(cái)商教育列為“從3歲開始實(shí)現(xiàn)的人生幸福計(jì)劃”，并在2005年頒布了《將財(cái)商教育與學(xué)校課程整合》的白皮書，為中小學(xué)生開設(shè)了精彩紛呈的財(cái)商課程。英國(guó)的學(xué)校在兒童5歲時(shí)就對(duì)其進(jìn)行以“善用金錢”為主題的理財(cái)教育，并在2007年增設(shè)了一門針對(duì)11～16歲學(xué)生的“經(jīng)濟(jì)與財(cái)政能力”課程。法國(guó)，在兒童6歲時(shí)幾乎每所學(xué)校都開設(shè)了與理財(cái)有關(guān)的家政課。以色列對(duì)學(xué)生的延遲享受教育、創(chuàng)業(yè)教育等財(cái)商教育內(nèi)容在全世界更是享有盛名。鄰國(guó)日本和新加坡也非常注重對(duì)孩子進(jìn)行以“勤儉節(jié)約”為主的財(cái)商教育。泰國(guó)教育部也把“節(jié)省、壓縮多余的費(fèi)用”“適當(dāng)開支”等理財(cái)內(nèi)容納入了德育教學(xué)計(jì)劃中。中國(guó)臺(tái)灣地區(qū)更是決定把財(cái)商教育作為2013年高考必考內(nèi)容……世界各國(guó)、各地區(qū)都把對(duì)青少年的

財(cái)商教育提到了決定國(guó)家未來(lái)發(fā)展的戰(zhàn)略高度。

反觀我國(guó)現(xiàn)行的教育體系，財(cái)商教育幾乎處于缺失狀態(tài)，這

必然導(dǎo)致嚴(yán)重后果。2011年8月4號(hào)，中國(guó)平安了全國(guó)首份《中國(guó)平安國(guó)人財(cái)商指數(shù)報(bào)告（2011）》，結(jié)果顯示，我國(guó)人民財(cái)商平均得分僅為60.1分，表現(xiàn)出了“高態(tài)度、缺知識(shí)和低行動(dòng)”的特點(diǎn)，與西方發(fā)達(dá)國(guó)家相距甚遠(yuǎn)。我國(guó)青少年財(cái)商低下的現(xiàn)狀更加令人擔(dān)憂：畸形消費(fèi)、炫富攀比、誠(chéng)信缺失等現(xiàn)象突出；“啃老族”“月光族”“卡奴”“房奴”成為現(xiàn)代一些青少年的代名詞；理財(cái)能力、生存能力和創(chuàng)業(yè)能力等更是嚴(yán)重缺乏。《世界奢侈品協(xié)會(huì)2011年官方報(bào)告藍(lán)皮書》顯示，我國(guó)奢侈品的主流消費(fèi)群的年齡降低，中國(guó)新富們普遍存在著炫富、不成熟消費(fèi)的心理……這一切都

在警醒我們廣大教育者：應(yīng)把財(cái)商教育納入國(guó)民教育體系中來(lái)。

2011年4月6日，中國(guó)教育學(xué)會(huì)中小學(xué)德育研究分會(huì)“十二五”教育科學(xué)規(guī)劃課題開題會(huì)將“中小學(xué)財(cái)商教育實(shí)驗(yàn)與探索”定為國(guó)家一級(jí)課題，并指出其中一項(xiàng)子課題研究?jī)?nèi)容為“中小學(xué)教材中滲透財(cái)商教育的實(shí)踐研究”。這其實(shí)給廣大教育一線的教育工作者們指明了探索的方向――財(cái)商教育與中小學(xué)基礎(chǔ)課程整合。

提高青少年的財(cái)商是我國(guó)素質(zhì)教育亟待解決的一個(gè)重要命題。這不僅關(guān)系到青少年個(gè)體的健康發(fā)展，還是我國(guó)社會(huì)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需要。因此，我們廣大教育者應(yīng)主動(dòng)承擔(dān)起這一重要責(zé)任，在教育教學(xué)過程中注重對(duì)青少年進(jìn)行財(cái)商教育，提高青少年的財(cái)商素養(yǎng)，為青少年一生的成長(zhǎng)奠基。

參考文獻(xiàn)：

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第2篇：青少年理財(cái)計(jì)劃范文

【關(guān)鍵詞】高中生；理財(cái)；日常生活

一、前言

隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)體系的日益完善和飛速增強(qiáng)，市場(chǎng)上的貨物琳瑯滿目，而高中生作為未成年群體中最為巨大的消費(fèi)群體，消費(fèi)總額直線上升，并且有些高中生的消費(fèi)水準(zhǔn)日趨成人化，但是不健全的理財(cái)觀念和方式同時(shí)也對(duì)青少年產(chǎn)生影響。長(zhǎng)此以往，將不利于高中生的身心發(fā)展，所以，高中生自覺接受理財(cái)教育，并進(jìn)行理財(cái)活動(dòng)很有必要。

二、培養(yǎng)自身“節(jié)流”消費(fèi)習(xí)慣

我們作為21 世紀(jì)的新青少年，面臨著高考的巨大壓力，對(duì)于多余的零用錢與壓歲錢，有些同學(xué)會(huì)把錢存起來(lái)，但大部分同學(xué)則會(huì)因?yàn)槿狈碡?cái)觀念，而把閑置的錢都消費(fèi)在了平時(shí)的娛樂項(xiàng)目上。這與父母給我們的零用錢的本意是違背的。所以，作為一名高中生，我們已經(jīng)有必要改變?cè)械摹按笫执竽_”的消費(fèi)觀念，并且將消費(fèi)觀念轉(zhuǎn)換為“節(jié)流型”“實(shí)用性”不必盲目追求高開支的消費(fèi)方式，有意識(shí)以良好的消費(fèi)習(xí)慣為今后進(jìn)行理財(cái)活動(dòng)打下基礎(chǔ)。當(dāng)然，更為重要的消費(fèi)習(xí)慣必須從點(diǎn)滴小事中做起，而且要不尚空談。例如，在生活中要養(yǎng)成隨手關(guān)燈、隨手關(guān)水龍頭的良好行為習(xí)慣。

三、學(xué)會(huì)記賬和控制預(yù)算

記賬是一種科學(xué)的理財(cái)行為，其有利于人民進(jìn)行分析檢查消費(fèi)行為、改進(jìn)消費(fèi)結(jié)構(gòu)，作為高中生的我們，也可采用這種方式，將自己所有的開支詳細(xì)的記錄下來(lái)，并定期整合、查看。而控制預(yù)算則是要前期做好理財(cái)規(guī)劃，在日常購(gòu)物中，養(yǎng)成對(duì)商品價(jià)格進(jìn)行對(duì)比的習(xí)慣。要知道，我們手里的金錢來(lái)之不易，只有在平時(shí)自覺地對(duì)生活費(fèi)進(jìn)行把關(guān)，對(duì)商品消費(fèi)進(jìn)行控制，才可以更加理性的進(jìn)行日常消費(fèi)。并且零用錢基數(shù)較多的同學(xué)還可以提前預(yù)留“百分之多少”的零用錢進(jìn)行存儲(chǔ)，對(duì)日常消費(fèi)進(jìn)行控制，同時(shí)對(duì)剩余的零花錢進(jìn)行科學(xué)的計(jì)劃管理，培養(yǎng)自身的獨(dú)立理財(cái)能力，增強(qiáng)自己的理財(cái)責(zé)任感。在建立合理的消費(fèi)預(yù)算的基礎(chǔ)上，減輕家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)、提高自己的理財(cái)能力。

四、增強(qiáng)理財(cái)意識(shí)

在平時(shí)，我常聽到很多同學(xué)說“錢是身外之物”“出手要瀟灑大方”“今朝有錢今朝花”等等言論。在日常消費(fèi)時(shí)他們也認(rèn)為“算來(lái)算去煩死人”“省來(lái)省去也省不出幾個(gè)錢”。確實(shí)，隨著時(shí)代的變化，我們家庭的經(jīng)濟(jì)水平越來(lái)越好，我們不用像上一代那樣“一分錢、一分錢的攢”，但是我們也不能做金錢上的“糊涂派”和“瘋狂派”。仔細(xì)想想，我們的零用錢有哪些是花在了必要的書籍、文具上，而那些有是被我們不正確的理財(cái)觀念所浪費(fèi)掉了。所以任性的“買買買”都必須基于能夠承受的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)上的，作為沒有經(jīng)濟(jì)來(lái)源，只從父母手上領(lǐng)取零花錢的我們，是不是在消費(fèi)后要算清每一筆賬，清晰、明確地知道零花錢去向，哪些錢花得比較值得，哪些錢花得不應(yīng)該等等。并經(jīng)常進(jìn)行比較、總結(jié)，爭(zhēng)取每周、每月能夠有余留，從而可以存到一部分錢，開始有意識(shí)的為成年后的參與投資理財(cái)做好充足的準(zhǔn)備。

五、向父母請(qǐng)教理財(cái)知識(shí)和技巧，培養(yǎng)投資理財(cái)?shù)囊庾R(shí)與能力

父母是我們最好的老師，同時(shí)比起我們，父母的理財(cái)經(jīng)驗(yàn)要比我們高中生豐富多了。所以，當(dāng)我們放學(xué)歸來(lái)或者跟父母吃飯時(shí)的空閑時(shí)間，我們就可以有計(jì)劃的向父母進(jìn)行一些理財(cái)問題的請(qǐng)教。要知道“當(dāng)家才知柴米油鹽貴”，我們可以請(qǐng)教父母購(gòu)物怎樣少花錢多辦事，我的壓歲錢是存活期還是定期？怎樣才能獲得更多利息等等問題，并且參考父母的意見進(jìn)行儲(chǔ)蓄存款，將例如壓歲錢、生日禮金、每月余留資金等金錢進(jìn)行儲(chǔ)存到銀行中。并自己進(jìn)行儲(chǔ)存計(jì)劃管理，體驗(yàn)理財(cái)?shù)淖涛叮怀酥猓覀冞€可以基于學(xué)習(xí)到的理財(cái)知識(shí)，進(jìn)行集郵、集幣，嘗試購(gòu)買基金、債券、保險(xiǎn)等等。

六、向身邊有專業(yè)的、經(jīng)驗(yàn)的人學(xué)習(xí)

金融理財(cái)是一門具有復(fù)雜性的知識(shí)學(xué)問，除了向父母請(qǐng)教外，如果我們身邊有專業(yè)的或者有理財(cái)成功經(jīng)驗(yàn)的親戚、朋友，我們也可以向他們請(qǐng)教學(xué)習(xí)。從而不斷補(bǔ)充自身理財(cái)知識(shí)，并將其與自身和家庭經(jīng)濟(jì)情況相結(jié)合，為自己甚至為家庭制定更為合理的理財(cái)計(jì)劃，同時(shí)有意識(shí)的尋找一自身經(jīng)濟(jì)狀況一致的理財(cái)產(chǎn)品，以優(yōu)化自己的理財(cái)知識(shí)儲(chǔ)備和投資。另外，我國(guó)有關(guān)部門為了向社會(huì)大眾進(jìn)行理財(cái)知識(shí)的普及，會(huì)定期舉行一些理財(cái)知識(shí)講座和宣傳活動(dòng)，而我們高中生可以在學(xué)習(xí)之余，多關(guān)注這些理財(cái)活動(dòng)，并積極的參見到這些活動(dòng)當(dāng)中，以求提高我們的理財(cái)意識(shí)，幫助我們盡快樹立起正確的理財(cái)觀念。

七、定期參加理財(cái)夏令營(yíng)

理財(cái)夏令營(yíng)是以理財(cái)規(guī)則和理念教育為主題的青少年夏令營(yíng)活動(dòng)，在活動(dòng)期間它重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的財(cái)富主體意識(shí)和理財(cái)管理能力。所以，我們高中生不妨利用空閑的假期時(shí)間，去多參加一些理財(cái)夏令營(yíng)活動(dòng)，從而獲取更多全面的理財(cái)知識(shí)。然后，再?gòu)南牧顮I(yíng)老師的幫助下，開始或增強(qiáng)自己的理財(cái)管理，及投資活動(dòng)。在夏令營(yíng)期間學(xué)習(xí)優(yōu)良的投資手段，與同學(xué)們和老師共同探討理財(cái)方法和投資技巧，從而為今后的理財(cái)和投資活動(dòng)打下更加堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

八、結(jié)束語(yǔ)

高中生身處經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的大環(huán)境中，外界物質(zhì)欲望和消費(fèi)需求對(duì)其產(chǎn)生了很大的影響。而只有加強(qiáng)理財(cái)方面知識(shí)的學(xué)習(xí)，對(duì)其對(duì)消費(fèi)行為進(jìn)行理性的認(rèn)識(shí)和判斷，避免不良習(xí)氣對(duì)自身影響，才能讓家長(zhǎng)放心，讓學(xué)校放心。

參考文獻(xiàn)：

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第3篇：青少年理財(cái)計(jì)劃范文

關(guān)鍵詞：消費(fèi)；消費(fèi)者；消費(fèi)心理

中圖分類號(hào)：TS9 J99文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1673-0992（2011）04-0273-01

隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，青少年參加社會(huì)活動(dòng)的范圍不斷擴(kuò)大，尤其是電視，網(wǎng)絡(luò)，廣告等媒介帶來(lái)的大量信息，不斷沖擊和改變著青少年的思想觀念，并且直接影響著他們的消費(fèi)行為。本文通過考察青少年的消費(fèi)觀念和行為，可以幫助他們了解自己以便調(diào)控自己的行為，對(duì)今后的發(fā)展具有重要的導(dǎo)向作用。在調(diào)查青少年消費(fèi)行為及消費(fèi)心理的過程中，主要運(yùn)用了問卷調(diào)查。筆者選取河南交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院在校五年制學(xué)生及大一大二高職生為樣本，發(fā)放問卷300份，回收288份。其中男生187人，女生101人。年級(jí)、專業(yè)分布人數(shù)基本相同，65%的學(xué)生來(lái)自農(nóng)村。

（一）對(duì)生活費(fèi)的調(diào)查

通過調(diào)查青少年生活費(fèi)的情況可以了解青少年消費(fèi)的物質(zhì)基礎(chǔ)是什么，生活費(fèi)的多少等因素是否影響了他們的消費(fèi)行為及消費(fèi)心理。結(jié)果表明：99％的學(xué)生每月都能得到父母給的生活費(fèi)，可見他們生活費(fèi)的來(lái)源是穩(wěn)定的，這為他們的消費(fèi)提供了物質(zhì)基礎(chǔ)。在生活費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)上，8.7％的學(xué)生每月生活費(fèi)在300元以下，78.3％的學(xué)生在300-500元之間，13％的學(xué)生在500元以上。在生活費(fèi)的規(guī)劃方面，54.1％的學(xué)生是無(wú)計(jì)劃使用，77.2%的學(xué)生沒有記賬的習(xí)慣，58%的學(xué)生存在借錢的情況，這反映出青少年在消費(fèi)時(shí)的靈活性、隨意性及沖動(dòng)性。對(duì)青少年生活費(fèi)狀況的調(diào)查結(jié)果呈現(xiàn)出兩個(gè)特點(diǎn)：經(jīng)濟(jì)來(lái)源穩(wěn)定和數(shù)量可觀。正是由于存在這兩個(gè)特點(diǎn)，所以青少年在消費(fèi)時(shí)可以自由支配，隨心所欲。在生活費(fèi)的各方面體現(xiàn)出來(lái)的特點(diǎn)很大程度上影響了青少年的消費(fèi)行為。

（二）對(duì)消費(fèi)行為的調(diào)查

分析結(jié)果顯示出，在學(xué)生中80%以上的學(xué)生選擇物美價(jià)廉的服飾，有82%的學(xué)生認(rèn)為名牌服飾可在打折時(shí)購(gòu)買，93.5%的學(xué)生認(rèn)為購(gòu)物要貨比三家。從此調(diào)查可見該校學(xué)生名牌意識(shí)不太濃，購(gòu)物消費(fèi)比較謹(jǐn)慎。90%以上的學(xué)生認(rèn)為主食比零食更重要，選擇飲料的價(jià)位大都在5元以下，可見學(xué)生飲食上的消費(fèi)要求并不高。在購(gòu)買化妝品方面，73%的學(xué)生認(rèn)為功效強(qiáng)于價(jià)格，63%以上的學(xué)生會(huì)選擇在專業(yè)化妝品店購(gòu)買，可見學(xué)生愛美和自我保護(hù)意識(shí)增強(qiáng)。職業(yè)類學(xué)校學(xué)生課余時(shí)間較多，有83.7%以上的學(xué)生每周至少去網(wǎng)吧兩次，可見網(wǎng)吧的消費(fèi)逐漸成為學(xué)生業(yè)余時(shí)間消費(fèi)的主要場(chǎng)所。青少年的消費(fèi)行為除了是為了滿足生存與求知的需要外，還有就是為了滿足得到尊重的需要。而在一般的家庭能滿足子女的必要物質(zhì)需要之后，追求更高的物質(zhì)享受從而獲得別人的羨慕是青少年消費(fèi)的一個(gè)動(dòng)因。

（三）對(duì)消費(fèi)期望的調(diào)查

問卷的最后有一道開放式問題“如果您有一大筆錢，您想如何使用它？”設(shè)計(jì)這道題是想了解青少年最想把錢用于哪方面，目的是什么。從整理得到的數(shù)據(jù)來(lái)看，93.6％的人希望購(gòu)買自己喜歡的東西，包括房子、車子、電腦等，剩下的6.4％的人想周游世界。11.3％的人想將錢捐給慈善機(jī)構(gòu)、希望工程或留給父母，12.3％的人想用錢生錢，38％的人要將這筆錢存起來(lái)，留到需要的時(shí)候再用。雖然他們的回答各不相同，但是有57.5％的人仍然是將金錢與享受生活直接聯(lián)系在一起，沒有考慮用錢做一些利于社會(huì)，利于他人的事。

結(jié)合問卷調(diào)查的統(tǒng)計(jì)結(jié)果，概括來(lái)說青少年的消費(fèi)行為呈現(xiàn)四大特點(diǎn)：第一，經(jīng)濟(jì)上依賴父母長(zhǎng)輩，很少考慮價(jià)格因素；第二，追隨時(shí)尚的步伐，在時(shí)尚流行中展現(xiàn)與眾不同；第三，青少年消費(fèi)的目的不再僅僅為了吃飽穿暖，而是為了精神的滿足，而這種享受是以金錢為代價(jià)的；第四，在金錢的支配和消費(fèi)兩方面自主性較大。

通過這次調(diào)查，基本了解了青少年的消費(fèi)行為，并且概括出他們的消費(fèi)心理特征，分析了影響青少年消費(fèi)行為及消費(fèi)心理的主客觀因素。作為一名教育者，針對(duì)這次調(diào)查，對(duì)青少年的現(xiàn)代消費(fèi)觀教育有了一定的認(rèn)識(shí)：

1.加強(qiáng)人生觀教育，引導(dǎo)青少年樹立科學(xué)的消費(fèi)觀

加強(qiáng)人生觀教育，使青少年自覺抵制享樂主義、拜金主義等的不良傾向，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。要依據(jù)青少年的消費(fèi)心理特征，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)青少年的思想政治教育和消費(fèi)道德教育，幫助他們樹立科學(xué)的消費(fèi)觀，培養(yǎng)良好的消費(fèi)心理與消費(fèi)習(xí)慣，引導(dǎo)他們根據(jù)自己的實(shí)際經(jīng)濟(jì)水平?jīng)Q定消費(fèi)層次，量入為出，使青少年以“儉而有度，合理消費(fèi)”為榮，踐行社會(huì)主義榮辱觀。首先，學(xué)校教育是青少年現(xiàn)代消費(fèi)觀教育的主要陣地，將構(gòu)建青少年現(xiàn)代消費(fèi)觀教育體系融合到思想道德修養(yǎng)課中；其次，要加強(qiáng)學(xué)生理財(cái)教育，幫助其合理計(jì)劃開支。高校可以在選修課中開設(shè)消費(fèi)觀教育課程，也可以聘請(qǐng)理財(cái)專家來(lái)校講課，使學(xué)生掌握理財(cái)知識(shí)和提高消費(fèi)技巧技能等，提高青少年抵制和杜絕非理性消費(fèi)觀念和行為的自覺性。

2.通過社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)使青少年了解國(guó)情，培養(yǎng)青少年綠色消費(fèi)意識(shí)

青少年生活豐富多彩，各類活動(dòng)精彩紛呈，通過第二課堂進(jìn)行消費(fèi)道德教育也是有效方法之一。各高校可以根據(jù)青少年思維敏捷、活潑好動(dòng)、參與意識(shí)強(qiáng)等特點(diǎn)，多渠道多形式地實(shí)踐活動(dòng)，使青少年體會(huì)到貧困家庭生活的艱辛，從而自覺繼承、弘揚(yáng)中華民族艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，養(yǎng)成良好的消費(fèi)習(xí)慣與健康的消費(fèi)心理。

3.審美教育能幫助青少年確立現(xiàn)代消費(fèi)觀和審美觀

審美教育具有開發(fā)人的潛力，激活人的創(chuàng)造力，緩解人的心理壓力，促進(jìn)青少年德、智、體全面發(fā)展的特殊功能。目前，青少年審美教育的特殊功能，已經(jīng)引起意識(shí)形態(tài)不同、社會(huì)制度不同的世界各國(guó)的廣泛認(rèn)同。在青少年盲目消費(fèi)已引起社會(huì)各方面憂慮的形勢(shì)下，加強(qiáng)青少年審美教育能幫助青少年樹立科學(xué)的、健康的、高品位的現(xiàn)代消費(fèi)觀，提升青少年的審美能力和創(chuàng)造美的能力，提高青少年的生活質(zhì)量，使青少年分享人類文明精華所提供的審美體驗(yàn)，快樂地成長(zhǎng)、愉快地成才。

參考文獻(xiàn)：

[1] 喻國(guó)華，何同善，周雪晴.消費(fèi)心理學(xué)[M].中國(guó)科學(xué)技術(shù)出版社.1996年.

第4篇：青少年理財(cái)計(jì)劃范文

那么就要檢查一下，以下理財(cái)小毛病，你犯了哪些。

毛病1：從眾心理重

前兩年股市火的時(shí)候，不管是炒股還是買基金，輕松就能賺錢，這讓很多根本不懂的人也一頭扎進(jìn)了資本市場(chǎng)。

理財(cái)師接待的一位客戶，兩年前看到朋友炒股賺了錢，自己什么都不懂，就把自己的20多萬(wàn)元存款全部扔進(jìn)了股市，心里想著半年恐怕就能翻一番。可是，當(dāng)時(shí)滬指已經(jīng)5000多點(diǎn)了，隨著股市大跌，客戶的股票市值如今還虧著三分之一。

藥方：制定一個(gè)長(zhǎng)期的理財(cái)計(jì)劃。不懂的東西千萬(wàn)不要碰。

毛病2：輕儲(chǔ)蓄

向理財(cái)師咨詢的一位市民，家庭年收入超過20萬(wàn)，但兩口子花錢大手大腳，存款幾乎沒有，他們奉行的是“能花錢才能賺錢”的理念。

藥方：資產(chǎn)的積累非常重要，而存錢是最簡(jiǎn)單也是最實(shí)用的理財(cái)手段。

毛病3：固定資產(chǎn)占比高

許多市民覺得買房子是很保險(xiǎn)的投資方式，所以手頭一有錢，就去買房子。其中有個(gè)家庭買了5套房子，占到家庭資產(chǎn)的95%；另一位年輕人，買了4套房子，背上了80多萬(wàn)元房貸。

藥方：理財(cái)師們建議，固定資產(chǎn)雖然保值功能比較好，但是增值的空間有限，而且變現(xiàn)能力較差。所以，固定資產(chǎn)在所有家庭資產(chǎn)中的占比最好不要超過60%。

毛病4：買保險(xiǎn)只保孩子

現(xiàn)代人都疼愛孩子，把所有好東西給孩子都在所不惜。有一個(gè)家庭，給1歲的孩子購(gòu)買了各種保險(xiǎn)，總保額為20萬(wàn)元。但是孩子的父母卻幾乎沒有買商業(yè)保險(xiǎn)。

藥方：家庭的經(jīng)濟(jì)支柱應(yīng)該是保險(xiǎn)的主要對(duì)象。此外，關(guān)于孩子的保險(xiǎn)有規(guī)定，18歲以下的青少年如果身故，能享受的最高保額為5萬(wàn)元。

毛病5：重眼前輕長(zhǎng)遠(yuǎn)

理財(cái)師接待了一位40多歲的市民，資產(chǎn)超過500萬(wàn)。但是理財(cái)師發(fā)現(xiàn)，這些資產(chǎn)主要是鋪面和廠房，對(duì)于保險(xiǎn)規(guī)劃和養(yǎng)老計(jì)劃，這位市民還沒怎么想過。

藥方：很多都市人都只知道拼命掙錢，準(zhǔn)備掙到了錢就休息，但是對(duì)于未來(lái)卻沒怎么考慮。所以，應(yīng)該從現(xiàn)在開始，建立長(zhǎng)期規(guī)劃。

毛病6：投資渠道單一

這個(gè)問題在前來(lái)咨詢的人中還是相當(dāng)普遍的。有人把80%的錢投入股市，有人買了幾套房子還想再買。

藥方：從自己的風(fēng)險(xiǎn)承受能力出發(fā)，建立科學(xué)的資產(chǎn)配置。如果大部分的錢投資股票，風(fēng)險(xiǎn)過高；而全是房產(chǎn)的話，也會(huì)讓你的資產(chǎn)變現(xiàn)能力降低。

毛病7：緊急備用金不足

第5篇：青少年理財(cái)計(jì)劃范文

【關(guān)鍵詞】高中生；消費(fèi)問題；對(duì)策

引言

隨著國(guó)民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，越來(lái)越多的高中生也擁有了客觀的可支配收入，但是不免讓人擔(dān)心的是心智并不成熟的高中生在擁有了這些可支配收入后，他們的消費(fèi)是否理智，消費(fèi)理念是否健康合理，是否有利于我們的健康發(fā)展，如何才能樹立一個(gè)合理健康的消費(fèi)理念，這些都是非常值得我們思考的問題。

1.培養(yǎng)高中生正確消費(fèi)觀的意義

1.1保障身心健康

在不正確消費(fèi)觀念的影響下，高中生在消費(fèi)上會(huì)逐漸產(chǎn)生攀比、盲目從眾等行為。支配金錢的極大自由，會(huì)導(dǎo)致高中生過早踏足社會(huì)，身心健康受到影響。例如產(chǎn)生網(wǎng)癮沉迷于網(wǎng)絡(luò)中不能自拔，或者無(wú)節(jié)制地購(gòu)物，或者無(wú)法脫離對(duì)一些“垃圾”消費(fèi)品的“執(zhí)念”，這都是不良消費(fèi)觀消極影響的體現(xiàn)。培養(yǎng)正確消費(fèi)觀有利于幫助高中生擺脫不正確的消費(fèi)行為，培養(yǎng)高中生的自控能力。

1.2 提高學(xué)習(xí)效率

培養(yǎng)高中生正確消費(fèi)觀念，有利于高中生擺脫物欲的控制，減少內(nèi)心的浮躁，專心、專注于學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率，有效掌握知識(shí)。

2.高中生消費(fèi)存在的主要問題

2.1 消費(fèi)存在盲目性

由于高中生缺少相應(yīng)的社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn)，缺乏相應(yīng)的理財(cái)能力，只要是自己喜歡的東西都會(huì)想辦法立刻購(gòu)買。他們只是一味的追求時(shí)尚，不考慮自身家庭的實(shí)際收入，有時(shí)甚至盲目的追求高檔名牌貨。還有一部分學(xué)生是狂熱的追星族，他們緊跟明星的步伐，只要能夠買到明星穿過的衣服，看場(chǎng)明星辦的演唱會(huì)，將不惜一切代價(jià)。這些都告訴我們，引導(dǎo)高中生樹立正確的消費(fèi)觀已是迫在眉睫了。

2.2 高中生消費(fèi)存在嚴(yán)重的浪費(fèi)、攀比現(xiàn)象

現(xiàn)在高中生另一個(gè)最不合理的消費(fèi)現(xiàn)象就是浪費(fèi)與攀比現(xiàn)象，無(wú)論何時(shí)何地，浪費(fèi)與攀比都不是一個(gè)好的習(xí)慣，尤其是與我們傳統(tǒng)的道德觀念相互抵觸，但是我在學(xué)校中常常會(huì)看到同學(xué)們的浪費(fèi)與攀比，可以說是層出不窮的，在食堂的垃圾桶中可以看到很多沒有被學(xué)生們吃掉的食物，甚至有些飯菜都一口沒動(dòng)，這種浪費(fèi)現(xiàn)象已經(jīng)成為一種普遍的現(xiàn)象存在于學(xué)生們之中。

2.3重物質(zhì)消費(fèi)

在高中生普遍存在消費(fèi)結(jié)構(gòu)不合理，注重享受性消費(fèi)，忽視精神消費(fèi)。大多數(shù)高中生很少考慮所買的東西是否對(duì)自己的學(xué)業(yè)有幫助，只在意眼前物質(zhì)欲望的滿足，而忽視了對(duì)未來(lái)發(fā)展的投資。他們很少買書（學(xué)習(xí)參考資料以外的書籍）、讀報(bào)，而是把錢都用在了買服裝、零食、交際娛樂活動(dòng)上。學(xué)生的書包里裝著名牌手機(jī)和最新款的電子產(chǎn)品，身上穿著最時(shí)髦的名牌衣服，這已經(jīng)在高中生群體里成了普遍現(xiàn)象。比起精神上的愉悅，學(xué)生更看重新潮物品給他們帶來(lái)的短暫的滿足。

3.培養(yǎng)高中生正確消費(fèi)觀的相關(guān)對(duì)策

3.1 以家庭教育為本，發(fā)揮家長(zhǎng)的良好榜樣作用

家長(zhǎng)的消費(fèi)行為和理財(cái)觀念會(huì)在潛移默化中對(duì)孩子產(chǎn)生很大的影響。因此家長(zhǎng)要以身作則，要有健康的消費(fèi)行為和理財(cái)觀念，讓孩子自然而然培養(yǎng)良好的消費(fèi)和理財(cái)習(xí)慣。尤其對(duì)于當(dāng)下以三口之家為主的家庭結(jié)構(gòu)，父母更應(yīng)當(dāng)避免對(duì)獨(dú)生子女的溺愛和“唯學(xué)習(xí)成績(jī)是論”的想法，從小培養(yǎng)讓孩子受益終生的健康消費(fèi)理財(cái)行為。比如，父母要主動(dòng)告訴孩子家庭收支情況，培養(yǎng)孩子的理財(cái)意識(shí)；在購(gòu)物過程中教孩子通過比較來(lái)理性購(gòu)買和消費(fèi)；幫助孩子有計(jì)劃地儲(chǔ)蓄和規(guī)劃零錢，等等。對(duì)于盲目追求名牌、重物質(zhì)消費(fèi)輕精神消費(fèi)、花錢無(wú)節(jié)制等不良的消費(fèi)行為要及時(shí)進(jìn)行勸導(dǎo)，總之讓孩子在日常生活中逐漸養(yǎng)成健康的消費(fèi)行為，養(yǎng)成獨(dú)立理性的理財(cái)觀念。

3.2 加強(qiáng)學(xué)校消費(fèi)教育

目前，高中學(xué)校一般都把成績(jī)和升學(xué)率作為評(píng)價(jià)學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)，卻忽視了學(xué)生的全面發(fā)展，對(duì)學(xué)生的消費(fèi)教育沒有引起足夠的重視。學(xué)校如果能夠合理利用時(shí)間向?qū)W生傳授消費(fèi)知識(shí)，不但培養(yǎng)了學(xué)生勤儉節(jié)約合理消費(fèi)的能力，對(duì)學(xué)生日后走向社會(huì)大有裨益。

3.2.1重視消費(fèi)教育，加強(qiáng)思想引導(dǎo)。

在全面提倡素質(zhì)教育的大環(huán)境下，學(xué)校不但要重視學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，更要重視學(xué)生德智體美各個(gè)方面的全面發(fā)展。要組織教師進(jìn)行相關(guān)的培訓(xùn)，使教師轉(zhuǎn)變觀念，不僅重視學(xué)生文化知識(shí)的學(xué)習(xí)，更要重視學(xué)生素質(zhì)的全面提高，注重學(xué)生的理財(cái)消費(fèi)教育，利用周一開班會(huì)和思想政治課的時(shí)間向?qū)W生傳授一些理財(cái)消費(fèi)知識(shí)，主要是消費(fèi)觀念、消費(fèi)方式、消費(fèi)計(jì)劃、消費(fèi)者權(quán)益和保護(hù)等，引導(dǎo)學(xué)生樹立理性消費(fèi)的意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生合理消費(fèi)的能力，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到法律賦予自己的權(quán)利，懂得用法律武器來(lái)保護(hù)自己的合法消費(fèi)權(quán)利。

3.2.2利用課堂時(shí)間，傳授理財(cái)知識(shí)。

高中階段學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)相對(duì)繁重，學(xué)生肩負(fù)著考大學(xué)的重任，壓力較大，但也不是一點(diǎn)時(shí)間都沒有，有些文化課也會(huì)涉及到相關(guān)理財(cái)消費(fèi)方面的知識(shí)，老師應(yīng)該抓住這些機(jī)會(huì)，理論聯(lián)系實(shí)際，在課堂上向?qū)W生講授一些實(shí)用的消費(fèi)理財(cái)知識(shí)。一是高中階段的政治課就有涉及經(jīng)濟(jì)方面的知識(shí)，老師可以在向同學(xué)講授這部分知識(shí)的同時(shí)，再給同學(xué)介紹一些理財(cái)方面的知識(shí)，這樣，不但可以把枯燥的書本知識(shí)和學(xué)生感興趣的課外生活理財(cái)知識(shí)結(jié)合在一起，還可以使學(xué)生養(yǎng)成理性消費(fèi)的好習(xí)慣。二是高中階段的數(shù)學(xué)課也涉及到存款利率的題，老師就可以順便介紹一下存款儲(chǔ)蓄的知識(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行儲(chǔ)蓄，把日常正常生活開銷外的零花錢都存到銀行，有計(jì)劃的進(jìn)行消費(fèi)，給自己設(shè)定一個(gè)短期目標(biāo)，通過儲(chǔ)蓄積累來(lái)實(shí)現(xiàn)。學(xué)生在實(shí)踐中得到了儲(chǔ)蓄帶來(lái)的成就感與快樂，不僅鍛煉了學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力，還有助于提高學(xué)生勤儉節(jié)約的意識(shí)。

3.3 優(yōu)化社會(huì)消費(fèi)環(huán)境，倡導(dǎo)積極向上的生活消費(fèi)方式

高中生的消費(fèi)行為和理財(cái)觀念的形成離不開社會(huì)大背景的影響，因此，為了包括高中生在內(nèi)的青少年能夠身心健康成長(zhǎng)，全社會(huì)都應(yīng)當(dāng)反思社會(huì)的不良消費(fèi)風(fēng)氣，優(yōu)化社會(huì)消費(fèi)環(huán)境，倡導(dǎo)積極向上、勤儉節(jié)約的生活方式，為高中生樹立正確的消費(fèi)行為和理財(cái)觀念營(yíng)造一個(gè)積極健康的大環(huán)境。具體來(lái)說，有關(guān)部門應(yīng)當(dāng)凈化當(dāng)前媒體環(huán)境，在電影、電視劇中減少奢侈糜爛的生活方式的描述，更多地展現(xiàn)積極、正面、樸實(shí)無(wú)華的宣傳，發(fā)揮媒體在凈化社會(huì)環(huán)境中的優(yōu)勢(shì)作用。同時(shí)，加強(qiáng)高中生有關(guān)消費(fèi)法律的認(rèn)知。讓高中生明確自己的消費(fèi)權(quán)利，了解合法的消費(fèi)途徑和解決消費(fèi)沖突的途徑，從而為以后走入社會(huì)面對(duì)更加復(fù)雜的消費(fèi)生活而做好理論和心理的準(zhǔn)備。

4 .結(jié)束語(yǔ)

總之，高中是人生重要的學(xué)習(xí)階段，在物欲橫流的社會(huì)環(huán)境影響下，我們應(yīng)充分保持理智清醒的大腦，以高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求來(lái)指導(dǎo)自己的行為。通過虛心接受家庭、學(xué)校和自身的不斷教育來(lái)提高自己。

參考文獻(xiàn)：

[1]段暢兵.高中生消費(fèi)狀況及行為原因分析[J].中國(guó)電力教育，2010，（11）.

第6篇：青少年理財(cái)計(jì)劃范文

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銀聯(lián)手機(jī)支付大規(guī)模試點(diǎn)

Q：銀聯(lián)近期開展了手機(jī)支付業(yè)務(wù)的大規(guī)模試點(diǎn)，如何開通手機(jī)支付業(yè)務(wù)，現(xiàn)在已經(jīng)可以實(shí)現(xiàn)哪些功能? (寧波市周涵)

A：據(jù)中國(guó)銀聯(lián)介紹，由中國(guó)銀聯(lián)聯(lián)合有關(guān)方面研發(fā)的新一代手機(jī)支付業(yè)務(wù)目前已進(jìn)人大規(guī)模試點(diǎn)階段，試點(diǎn)區(qū)域已擴(kuò)展至上海、山東、寧波、湖南、四川、深圳等六省市。

我們了解到，申請(qǐng)開通該項(xiàng)業(yè)務(wù)時(shí)，用戶無(wú)需更換手機(jī)號(hào)碼，只要通過移動(dòng)通信運(yùn)營(yíng)商或發(fā)卡銀行，將定制的金融智能卡植入手機(jī)，便能借助無(wú)線通信網(wǎng)絡(luò)，實(shí)現(xiàn)信用卡還款、轉(zhuǎn)賬充值、水電煤繳費(fèi)、網(wǎng)上購(gòu)物、預(yù)訂酒店和機(jī)票等遠(yuǎn)程支付功能。同時(shí)，還能利用非接觸通信技術(shù)(NFC)在支持非接觸支付業(yè)務(wù)的銀聯(lián)卡受理商戶進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)“刷機(jī)”支付。在使用現(xiàn)場(chǎng)支付功能時(shí)，小額消費(fèi)交易可無(wú)需輸入密碼和簽名，大額支付輸入銀行卡密碼并在簽購(gòu)單上簽名即可完成交易。

華安1 80ETF跑贏八成次新基金

Q：近期華安上證180ETF聯(lián)接基金在次新基金中表現(xiàn)出色，能不能介紹一下這只基金的情況?(南京市劉莉莉)

A：截至3月17日，華安上證180ETF聯(lián)接基金自成立以來(lái)復(fù)權(quán)單位凈值增長(zhǎng)率為3.10％，在全部51只次新基金中排名第10位。

業(yè)內(nèi)人士分析指出，華安180ETF聯(lián)接基金作為國(guó)內(nèi)首批之一的聯(lián)接基金，成立于2009年9月，當(dāng)時(shí)股市點(diǎn)位較低，華安基金建倉(cāng)時(shí)機(jī)較為有利；與此同時(shí)，從另一層面看，通過華安上證180ETF聯(lián)接基金等指數(shù)基金業(yè)績(jī)持續(xù)超越大部分主動(dòng)型基金這一現(xiàn)象，也證明了指數(shù)基金，特別是跟蹤180指數(shù)的基金，在當(dāng)前中國(guó)市場(chǎng)上，是行之有效的投資工具之一。

此外，華安上證180 ETF聯(lián)接基金業(yè)績(jī)領(lǐng)先的原因還在于其投資標(biāo)的優(yōu)秀。首先，上證180指數(shù)被業(yè)內(nèi)美譽(yù)為滬市藍(lán)籌股搖籃，盈利能力突出；其次，華安上證180 ETF因跟蹤上證180指數(shù)歷史業(yè)績(jī)也表現(xiàn)出色。晨星數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)顯示，截至3月12日，華安上證180 ETF自2006年4月成立以來(lái)累計(jì)凈值增長(zhǎng)率達(dá)168.31％。

國(guó)內(nèi)首只海外指數(shù)基金正式發(fā)行

Q：國(guó)內(nèi)推出了首只海外指數(shù)基金，我對(duì)這一產(chǎn)品非常有興趣，想了解到更多的信息。(天津市曹吉)

A：你所說的是國(guó)泰基金推出的國(guó)內(nèi)基金業(yè)首只海外指數(shù)基金――國(guó)泰納斯達(dá)克100指數(shù)基金(160213)。我們了解到，該基金從3月22日起通過建行、招行等各大銀行、券商渠道以及國(guó)泰基金網(wǎng)站公開發(fā)行。

有別于目前市場(chǎng)上其他投資于亞太地區(qū)和中國(guó)概念股的海外投資基金，該指數(shù)基金的投資標(biāo)的涵蓋微軟、英特爾、蘋果電腦、星巴克、谷歌及百度等全球最具創(chuàng)新成長(zhǎng)潛力的100家上市公司。

按照基金合同規(guī)定，國(guó)泰納斯達(dá)克100指數(shù)基金將原則上采取完全復(fù)制策略，并和其他指數(shù)基金一樣保留至少不低于5％的現(xiàn)金比例。這也就意味著國(guó)內(nèi)投資者將第一次通過指數(shù)基金的投資方式與喬布斯、比爾蓋茨和谷歌創(chuàng)始人佩奇等傳奇人物成為投資伙伴。同時(shí)，相對(duì)于投資亞太股市而言更能分散風(fēng)險(xiǎn)，據(jù)彭博統(tǒng)計(jì)，截至2010年1月，過去3年該指數(shù)與上證指數(shù)的相關(guān)性僅0.067。

友邦重疾險(xiǎn)新品定位青少年

Q：友邦推出了一款專門定位于青少年的重疾險(xiǎn)產(chǎn)品，和市場(chǎng)上的重疾險(xiǎn)產(chǎn)品相比，這一產(chǎn)品有哪些特色? (上海市郭意)

A：近期，友邦保險(xiǎn)推出《友邦康悅重大疾病保險(xiǎn)計(jì)劃》。據(jù)介紹，這款保險(xiǎn)產(chǎn)品計(jì)劃集身故保障、滿期給付、重大疾病保障及重疾豁免保險(xiǎn)費(fèi)等多種保障責(zé)任于一體，出生滿30天至25周歲之間的客戶均可投保該計(jì)劃，保障期限為30年。

第7篇：青少年理財(cái)計(jì)劃范文

有人說：“錢不是萬(wàn)能的，但沒有錢是萬(wàn)萬(wàn)不能的”。錢，在高中思想政治課必修一《經(jīng)濟(jì)生活》里面就是指貨幣。《經(jīng)濟(jì)生活》里講“從起源看，貨幣是商品交換長(zhǎng)期發(fā)展的產(chǎn)物；從本質(zhì)看，它是固定充當(dāng)一般等價(jià)物的商品；從職能上看，它具有價(jià)值尺度，流通手段兩個(gè)基本職能。在一定意義上，貨幣是財(cái)富的象征。”“對(duì)于金錢，要取之有道，用之有益，用之有度。”教育高中的學(xué)生正確對(duì)待金錢。雖然作為學(xué)生現(xiàn)在基本沒有什么收入，但仍需要有正確的理財(cái)觀念。人們普遍存在這樣一種觀念：理財(cái)是成年人的事，或者說理財(cái)是有錢人的事情，學(xué)生的任務(wù)是學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)。人們之所以會(huì)這樣想，是因?yàn)椴簧偃税牙碡?cái)?shù)韧诔垂善焙统礃堑取＠碡?cái)其實(shí)是一種觀念，也是一種能力，是一生一世的事，從三歲頑童到耄耋老人，不同的年齡階段有不同的能力要求。根據(jù)當(dāng)代中小學(xué)生的年齡特征，國(guó)內(nèi)外學(xué)者研究并提出中國(guó)青少年理財(cái)活動(dòng)應(yīng)該包括如下三個(gè)方面：第一、要具備正確的理財(cái)價(jià)值觀，涉及對(duì)金錢、人生意義的正確理解和價(jià)值認(rèn)同；第二、掌握一些理財(cái)?shù)幕局R(shí)，包括基本的經(jīng)濟(jì)金融常識(shí)；第三、具備基本的理財(cái)技能，包括存錢的習(xí)慣，饋贈(zèng)的習(xí)慣，合理消費(fèi)的習(xí)慣。教材第六課“投資理財(cái)?shù)倪x擇”涉及理財(cái)，但講的過于簡(jiǎn)單。為了適應(yīng)社會(huì)發(fā)展到對(duì)于學(xué)生的要求，教師可以做適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充，特別是從理財(cái)?shù)乃枷肜砟钌辖o予引導(dǎo)。

第一，要理財(cái)先學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)理財(cái)?shù)暮?jiǎn)單理論知識(shí)，不能人云亦云，隨波逐流。每個(gè)人的性情、生活觀念、價(jià)值觀等等都有所不同，理財(cái)?shù)姆较颉⑦x擇也當(dāng)然有所不同，要采眾家之長(zhǎng)，客觀評(píng)價(jià)。高中生沒有時(shí)間也欠缺一定看專業(yè)理財(cái)書的能力，教師可以給學(xué)生介紹一些投資理財(cái)導(dǎo)讀類的書。這類書都簡(jiǎn)明扼要的介紹了一些國(guó)際上知名投資人的理財(cái)觀點(diǎn)和理財(cái)哲學(xué)。羅伯特?C?莫頓在他的《金融學(xué)》里面說：“你可以在對(duì)Finance（理財(cái)金融）缺乏了解的情況下有成就嗎？也許可以，但如果你徹頭徹尾地一無(wú)所知，那你也許會(huì)同金錢迅速分道揚(yáng)鑣。”2006年至2007年10月，中國(guó)股市一路高歌猛進(jìn)，伴隨著的基金也成為老百姓發(fā)財(cái)致富的途徑，各家銀行門口聚集了太多連基金是什么都不知道的老年人，拿著自己的養(yǎng)老金去買基金，結(jié)果到現(xiàn)在那些老人也沒有拿回自己的養(yǎng)命錢。這樣的報(bào)道在電視里看過好多。只想發(fā)財(cái)而不去學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)，最后只能是竹籃打水一場(chǎng)空。

第二，理財(cái)不是有錢人的事。理財(cái)知識(shí)人人都該學(xué)，沒有錢就更需要學(xué)習(xí)，高中生應(yīng)該先做好理財(cái)基本知識(shí)的儲(chǔ)備，在條件允許的時(shí)候，可以小試牛刀，把理論用于實(shí)踐。馬丁?舒華茲在他的《交易冠軍》里說“敢于做夢(mèng)。真正重要的不是你現(xiàn)在在哪里，而是你要往哪里去。或者就像我祖父說的：‘如果你連夢(mèng)都沒有，哪兒來(lái)的美夢(mèng)讓你成真？’”。高中生是最應(yīng)該有夢(mèng)想的人。有了夢(mèng)，才會(huì)有方向，才會(huì)有前進(jìn)的動(dòng)力。理財(cái)?shù)膲?mèng)想也一樣。

第三，明確理財(cái)包括的內(nèi)容。不要認(rèn)為理財(cái)就是炒股、買基金，炒房地產(chǎn)等。常見的理財(cái)方式里面包括：有計(jì)劃的消費(fèi)、儲(chǔ)蓄存款（活期儲(chǔ)蓄、定期儲(chǔ)蓄、通知存款、教育儲(chǔ)蓄）、銀行理財(cái)產(chǎn)品（保本型的和非保本型的銀行理財(cái)產(chǎn)品）、股票、基金（貨幣市場(chǎng)基金、債券基金、股票基金）、債券（國(guó)債、金融債券、企業(yè)債券等）、黃金、商業(yè)保險(xiǎn)（保障型保險(xiǎn)、儲(chǔ)蓄型保險(xiǎn)，投資型保險(xiǎn)）、房地產(chǎn)、收藏品等等。高中生可以從有計(jì)劃的消費(fèi)和儲(chǔ)蓄存款開始。如果消費(fèi)沒有計(jì)劃，花錢無(wú)序無(wú)度，那樣就會(huì)無(wú)財(cái)可理。有計(jì)劃的消費(fèi)可以通過消費(fèi)記賬的方式不斷改進(jìn)和實(shí)現(xiàn)。儲(chǔ)蓄存款的種類現(xiàn)在也有好幾種，學(xué)生可以根據(jù)具體情況進(jìn)行搭配使用，最終要使利益最大化。說到儲(chǔ)蓄存款，就要提到貨幣市場(chǎng)基金，它的功能和活期儲(chǔ)蓄的差不多，但收益要高很多，甚至超過一年或兩年定期儲(chǔ)蓄利息，所欠缺的就是貨幣市場(chǎng)基金不能隨時(shí)到賬。

第四，要有風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)。風(fēng)險(xiǎn)與收益同在，高收益意味高風(fēng)險(xiǎn)，但高風(fēng)險(xiǎn)未必有高收益，不要只看收益無(wú)視風(fēng)險(xiǎn)。為了控制風(fēng)險(xiǎn)，“不要把雞蛋都放在一個(gè)籃子里”，當(dāng)然也不能“把雞蛋放在過多的籃子里”，那樣照顧不過來(lái)。不能貪戀不切合實(shí)際的收益。就是被奉為股神的巴菲特，他所管理的資產(chǎn)在幾十年里平均收益也就是百分之二十幾。這個(gè)世界有太多的人試圖超越他，甚至在股市大好的時(shí)候還嘲笑他管理的基金收益差，不配稱為股神。可是正應(yīng)驗(yàn)了巴菲特的一句話：“只有當(dāng)潮水退去的時(shí)候，才知道誰(shuí)在裸泳。”這就是強(qiáng)調(diào)理財(cái)中的風(fēng)險(xiǎn)。

第五，正確認(rèn)識(shí)保險(xiǎn)。現(xiàn)在有許多人認(rèn)為保險(xiǎn)公司是騙子，直接影響到學(xué)生的判斷。保險(xiǎn)業(yè)固然有很多待改進(jìn)的地方，然而不能因此而否定它。沒有保險(xiǎn)，保障從何而來(lái)？“天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福。”保險(xiǎn)是針對(duì)風(fēng)險(xiǎn)的投資，保的是“萬(wàn)一”而不是“一萬(wàn)”。作為消費(fèi)者，在與保險(xiǎn)公司簽訂合同以前，自己要搞清楚權(quán)利和義務(wù)，搞清楚自己需要的是什么，不能只聽業(yè)務(wù)員說。保險(xiǎn)相當(dāng)于給我們的財(cái)富圍了一個(gè)保護(hù)的屏障。當(dāng)你遇到意外事故的時(shí)候，保險(xiǎn)會(huì)給你提供補(bǔ)償性的資金，幫你渡過財(cái)務(wù)危機(jī)。保險(xiǎn)分為好多類型，要先選擇基本的保障。國(guó)內(nèi)著名理財(cái)專家劉彥斌說過：“一個(gè)人沒有保險(xiǎn)就如同一個(gè)人沒有穿衣服，我稱之為財(cái)務(wù)。”

最后，要讓學(xué)生明白：作為一個(gè)家庭，最大的投資理財(cái)就是不斷的學(xué)習(xí)，儲(chǔ)備越來(lái)越多的知識(shí)，豐富自己的內(nèi)在，特別是孩子的學(xué)習(xí)。給孩子的教育投資也是投資理財(cái)?shù)囊徊糠郑疫@一部分投資是最應(yīng)該，最有前途和希望的。高中生現(xiàn)在的努力學(xué)習(xí)就和積攢零錢一樣，不斷的積累，等著有一天的飛躍。 （上接第287頁(yè)） 但實(shí)際的消費(fèi)現(xiàn)狀卻不盡人意，存在“高知低行”現(xiàn)象。

3結(jié)論

曲靖市城區(qū)教師人群體育人口的體育消費(fèi)意識(shí)很強(qiáng)，但實(shí)際的消費(fèi)現(xiàn)狀卻不盡人意，存在“高知低行”現(xiàn)象。影響曲靖市城區(qū)教師人群體育人口體育消費(fèi)的原因?yàn)椋河嘞緯r(shí)間、經(jīng)濟(jì)收入、體育消費(fèi)意識(shí)、體育消費(fèi)價(jià)格。曲靖市城區(qū)教師人群體育人口的體育消費(fèi)支出較少，在總消費(fèi)中的比例總體呈較低水平，并具有普遍性特征。消費(fèi)形式以個(gè)人消費(fèi)、實(shí)物型消費(fèi)中的運(yùn)動(dòng)服裝、鞋帽等生活必需品為主，總體消費(fèi)理念比較傳統(tǒng)，首先考慮的還是對(duì)生活的改變。

參考文獻(xiàn)

[1]王雛琦對(duì)焦作市不同年齡人群體育消費(fèi)水平的調(diào)查與分析[J].焦作大學(xué)學(xué)報(bào).2009.3

[2]熊勃.甘肅省城市居民體育消費(fèi)現(xiàn)狀的調(diào)查與研究[D].西北師范大學(xué)2007

第8篇：青少年理財(cái)計(jì)劃范文

【論文關(guān)鍵詞】個(gè)人理財(cái)投資意識(shí)；理財(cái)方式

隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的不斷增長(zhǎng)，個(gè)人可支配收入持續(xù)增長(zhǎng)，在國(guó)內(nèi)金融改革不斷深化，世界經(jīng)濟(jì)一體化不斷加深的背景下，個(gè)人理財(cái)觀念，個(gè)人理財(cái)方式、居民理財(cái)產(chǎn)品等相關(guān)問題日益引起廣泛的關(guān)注。本文基于地方經(jīng)濟(jì)視角，于2012年6月對(duì)蘭州市居民個(gè)人理財(cái)觀念和方式等問題進(jìn)行問卷調(diào)查，此次調(diào)查共發(fā)放問卷123份，收回有效問卷123份。

一、蘭州市居民個(gè)人理財(cái)?shù)默F(xiàn)狀

1、首先從相關(guān)部門獲悉，全國(guó)36個(gè)大中城市的人均可支配收入為9824.54元，蘭州市為6364.32元，低于36個(gè)大中城市的平均水平3460.22元，人均可支配收入排列第35位。其次本次調(diào)查年齡在26-35歲的居多，占到被訪問者的41%，36-45歲年齡段的人群，有16.7%，46-55歲的占到5.1%，56歲以上的人群有14.1%，25歲以下年齡段的人群，有23%，這些年齡段中，對(duì)理財(cái)投資略知一二的人數(shù)占到其總?cè)藬?shù)的60%，完全不知道也不了解的只占到其中的20%，說明理財(cái)投資意識(shí)經(jīng)開始深入我市的中、輕年群體。

2、被調(diào)查人群中月收入在2000-3500元人民幣的人數(shù)居多，占到對(duì)理財(cái)投資相關(guān)知識(shí)略知一二部分總?cè)藬?shù)的37.5%，他們生活的時(shí)代正處于投資理財(cái)新舊觀念的交替時(shí)代，所以他們中的大多數(shù)開始選擇接受新型的理財(cái)投資意識(shí)并開始積極的進(jìn)行理財(cái)投資。但他們?cè)谏钪袚?dān)當(dāng)?shù)慕巧枰嗟呢?cái)力支持，加之近年來(lái)由于物價(jià)的增長(zhǎng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于每月收入的增長(zhǎng)，理財(cái)投資的資金鏈確很薄弱，因此，雖然理財(cái)投資的意識(shí)正在迅速增強(qiáng)，但理財(cái)投資行為卻滯后于意識(shí)。

3、56歲以上的人群，了解或接觸投資理財(cái)?shù)囊庾R(shí)非常弱，傳統(tǒng)理財(cái)觀念根深蒂固，他們更愿意接受單一化的投資方式，會(huì)選擇簡(jiǎn)單的將閑散資金存入銀行的可能性最大，年齡更大一些老人寧愿把一輩子為數(shù)不多的積蓄放進(jìn)自家的保險(xiǎn)柜也不愿意將其簡(jiǎn)單的存入銀行而得到相應(yīng)的利息回報(bào)。

4、25歲以下年齡段的人群由于他們大多數(shù)是剛剛進(jìn)入社會(huì)或還在上學(xué)期間，他們的收入只能保證基本的生活所需，因此，有50%的人對(duì)理財(cái)投資并沒有實(shí)質(zhì)了解，只有5.6%家庭收入富裕或?qū)Υ朔矫鎲栴}相當(dāng)感興趣的人了解或知道相關(guān)的理財(cái)投資知識(shí)。剩下38.8%對(duì)此略知一二。另外在上學(xué)期間，同學(xué)們除了家人供給外并沒有或只有少量額外收入，即使對(duì)投資理財(cái)方面做了相關(guān)的了解也未必有相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)能力負(fù)擔(dān)理財(cái)投資行為。

從整體看此次調(diào)查，對(duì)理財(cái)投資了解較全面的市民只占很少比例，絕大部分市民集中在對(duì)其略知一二的了解程度，完全不了解的人數(shù)也占到總?cè)藬?shù)的28.2%也就是說，理財(cái)投資受到越來(lái)越高的關(guān)注度，但仍有部分市民因受到收入瓶頸制約對(duì)理財(cái)投資無(wú)暇顧及，也有些市民因?yàn)椤胺览稀彼枷胗邢喈?dāng)一部分人選擇傳統(tǒng)或放在自己家里。對(duì)理財(cái)投資的了解渠道主要有親友、銀行等機(jī)構(gòu)宣傳，通過自己閱讀書籍資料獲取理財(cái)知識(shí)的人數(shù)比例最少，造成這一現(xiàn)象的主要原因是，讀書時(shí)間在人們的生活中所占比例越來(lái)越少這也使得圖書的更新速度變慢，相關(guān)書籍不全等。對(duì)未來(lái)經(jīng)濟(jì)走勢(shì)的預(yù)期很大程度上影響著他們是否會(huì)增加理財(cái)投資的資金量。

在所有被調(diào)查者中，有30.8%的人在眾多的理財(cái)方式中選擇銀行存款，會(huì)投資房地產(chǎn)來(lái)進(jìn)行資產(chǎn)保值增值的占16.7%，選擇股票投資的有12.8%，選擇銀行理財(cái)產(chǎn)品投資的只占到9%，令人驚奇的是有21.8%的人對(duì)理財(cái)投資非常盲目，我們將這部分人群進(jìn)一步分為有部分閑散資金、家庭月收入中上水平和收入較低、沒有閑散資金兩部分進(jìn)行分析，其中大部分處在家庭收入在4000元以下，他們大多從市面廣告或其他渠道或多或少的聽到過一些理財(cái)知識(shí)，除了個(gè)人保險(xiǎn)以外，有的會(huì)因跟隨身邊親友嘗試性的進(jìn)行一些盲目的股票或基金的投資，但只要風(fēng)險(xiǎn)過高或者收益受損會(huì)立刻撤出；家庭月收入在4000元以上的另一部分人群，大多是40歲左右的中年人，他們會(huì)關(guān)注理財(cái)投資的動(dòng)向和方式，但為了教育和“防老”，其投資的偏向往往是低風(fēng)險(xiǎn)低收益的服務(wù)項(xiàng)目，總體來(lái)看，被調(diào)查的市民中34.6%對(duì)未來(lái)經(jīng)濟(jì)走勢(shì)比較看好，認(rèn)為下半年經(jīng)濟(jì)會(huì)出現(xiàn)回暖跡象，并且會(huì)根據(jù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的明朗性適時(shí)調(diào)整自己的理財(cái)投資計(jì)劃，還有46.2%的市民反映物價(jià)太高，不敢貿(mào)然投資，并且不看好未來(lái)的經(jīng)濟(jì)走勢(shì)，還有19.2%認(rèn)為走勢(shì)不明顯，也不愿過高的加入理財(cái)投資的行列。選擇其成本和收益回報(bào)也不同，起決定因素主要是個(gè)人的資本、機(jī)會(huì)、技巧、收益率等，人們?cè)跊Q定選擇某種理財(cái)產(chǎn)品前應(yīng)從各方面了解這項(xiàng)投資，在對(duì)比和根據(jù)個(gè)人自身情況的前提下，選擇適合自己的理財(cái)產(chǎn)品而非盲目投資較為科學(xué)。

二、樹立正確的理財(cái)觀，合理安排支出

我認(rèn)為日常生活中開源節(jié)流，合理規(guī)劃日常開支是必不可少的，國(guó)家應(yīng)引導(dǎo)市民消費(fèi)向正確的方向發(fā)展。投資人也應(yīng)該及時(shí)調(diào)整合理的花銷，優(yōu)化家庭財(cái)政結(jié)構(gòu)，提高資金利用率以便制定下一步的投資理財(cái)計(jì)劃。

三、銀行等投資機(jī)構(gòu)推出相關(guān)理財(cái)產(chǎn)品

由于收入水平不同，人們承受風(fēng)險(xiǎn)能力的也大不相同，年齡段不同，接受投資理財(cái)觀念的程度也不同，因此，根據(jù)年齡段推出投資理財(cái)產(chǎn)品既有利于銀行增加收益，同時(shí)也引導(dǎo)了市民的理財(cái)觀，培養(yǎng)青少年的理財(cái)意識(shí)。

第9篇：青少年理財(cái)計(jì)劃范文

一、樹立正確的理財(cái)觀，合理安排支出

投資最重要的是要有投資意識(shí)，有正確的投資觀念才會(huì)贏得更多的財(cái)富。其次，要分析自身實(shí)際情況，為投資規(guī)劃做好準(zhǔn)備。第一步就是要對(duì)個(gè)人的收入和資產(chǎn)進(jìn)行分析，最大限度地挖掘出目前的富余的現(xiàn)金和閑置資產(chǎn)；還要根據(jù)自身的風(fēng)險(xiǎn)承擔(dān)能力制定風(fēng)險(xiǎn)管理計(jì)劃。第二步是確定投資目標(biāo)，做任何事情如果沒有目標(biāo)都不可能取得成效，有了投資目標(biāo)就可以減少情緒化的決定，理性面對(duì)市場(chǎng)變化。第三步是明確投資期限，不同的投資目標(biāo)會(huì)決定不同的投資期限，而投資期限的不同，又會(huì)決定不同的風(fēng)險(xiǎn)水平。

人們?cè)谌粘Ｉ钪胁粌H要節(jié)儉開支，更要使日常開支變得合理化，另一方面市民也應(yīng)培養(yǎng)自己合理消費(fèi)的習(xí)慣。個(gè)人投資者投資也應(yīng)該及時(shí)調(diào)整合理的花銷，優(yōu)化財(cái)政結(jié)構(gòu)也是??家和政府的職責(zé)，提高資金的利用率更好的用來(lái)制定適合國(guó)情民情的投資理財(cái)計(jì)劃。與此同時(shí)個(gè)人投資者還應(yīng)該認(rèn)識(shí)到一種新型的“另類理財(cái)”。如今，雖然人們的收入不斷增加，但依然趕不上看病住院的花費(fèi)。正因?yàn)槿绱耍藗兊挠^念應(yīng)該發(fā)生改變，如果不懂得愛惜自己的身體只一味盲目地節(jié)約，什么錢都舍不得花，無(wú)疑步入了一種“貪小失大“的誤區(qū)。不如在外出旅游、鍛煉身體、合理飲食等項(xiàng)目上進(jìn)行投資，不僅可以減少生病住院的機(jī)會(huì)，還是一種科學(xué)的理財(cái)方式，身體的健康才是最好的投資項(xiàng)目。當(dāng)然，如果在這種理財(cái)觀念之上再配合購(gòu)買保險(xiǎn)這種方式，也會(huì)給個(gè)人投資者的健康帶來(lái)雙重保障，況且保險(xiǎn)的概念早已不僅僅是發(fā)生意外時(shí)獲得補(bǔ)償那么簡(jiǎn)單的補(bǔ)償型保險(xiǎn)，此外儲(chǔ)蓄型保險(xiǎn)、分紅型保險(xiǎn)也可以使個(gè)人投資者的生活獲得保障，同樣也可以用于保險(xiǎn)投資并且獲得一定的收益回報(bào)。

二、銀行等投資機(jī)構(gòu)推出相關(guān)理財(cái)產(chǎn)品

同時(shí)，由于經(jīng)濟(jì)發(fā)展城市進(jìn)步導(dǎo)致了收入水平高低不同，市民承受風(fēng)險(xiǎn)能力的也大不相同，不同的年齡階段，投資理財(cái)觀念的接受程度也不同，因此，為了銀行收益的增加可以根據(jù)年齡段推出不同的投資理財(cái)產(chǎn)品，這樣也積極引導(dǎo)了個(gè)人投資者的投資觀念，也會(huì)間接的為青少年培養(yǎng)理財(cái)?shù)囊庾R(shí)。隨著金融業(yè)的不斷發(fā)達(dá)，專業(yè)的投資機(jī)構(gòu)越來(lái)越多，投資服務(wù)也日漸多樣化和個(gè)性化，有專業(yè)的投資團(tuán)隊(duì)為個(gè)人量身定制專業(yè)的投資計(jì)劃，推出多種投資的理財(cái)產(chǎn)品以便于個(gè)人投資者根據(jù)自身的認(rèn)可程度及自身情況進(jìn)行不同選擇，控制風(fēng)險(xiǎn)，個(gè)人投資者的投資將更加具有保障。此外，在未來(lái)個(gè)人投資者的投資方式也將發(fā)生一系列的改變，參與投資理財(cái)則會(huì)逐步趨于便利。隨著社會(huì)中信息技術(shù)的革新、互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展和進(jìn)步，具備24小時(shí)服務(wù)功能的網(wǎng)上銀行也在興起中、迅速發(fā)展的基金超市等服務(wù)管道，面對(duì)面服務(wù)的地域和時(shí)空的限制也被這些不斷改變創(chuàng)新的技術(shù)所打破，方便了個(gè)人投資者，使投資理財(cái)產(chǎn)品的附加價(jià)值大大增加，這就要求銀行等金融類投資機(jī)構(gòu)盡快實(shí)現(xiàn)多種營(yíng)銷管道服務(wù)，將投資理財(cái)服務(wù)能力和服務(wù)水平提高。

三、社會(huì)要規(guī)范、引領(lǐng)積極健康的消費(fèi)環(huán)境和投資制度

如今的消費(fèi)大環(huán)境不甚健康，攀比性消費(fèi)等不健康消現(xiàn)象比比皆是，只注重品牌消費(fèi)產(chǎn)生“月光族”這個(gè)不良經(jīng)濟(jì)群體，沒有多余資金的積蓄，就更加不必說投資理財(cái)了。在現(xiàn)階段投資市場(chǎng)的人日趨增多以及可供個(gè)人投資者投資的產(chǎn)品日漸豐富，伴隨而來(lái)的是理財(cái)風(fēng)險(xiǎn)也越來(lái)越大。另外非法集資等的大規(guī)模金融騙局的相繼出現(xiàn)更是大大加強(qiáng)了投資市場(chǎng)的風(fēng)險(xiǎn)系數(shù)，即便在我市目前還未發(fā)現(xiàn)此類不良的經(jīng)濟(jì)行為，但佳木斯市的有關(guān)部門也要加強(qiáng)防范意識(shí)。我認(rèn)為，政府及相關(guān)部門應(yīng)首先承擔(dān)起主要責(zé)任，利用經(jīng)濟(jì)、法律等手段實(shí)施干那些預(yù)畸形的消費(fèi)行為并對(duì)投資行為的管理和監(jiān)控逐步加強(qiáng)。同時(shí)，還應(yīng)該積極促進(jìn)佳木斯市市民的自主創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)，提供更多的就業(yè)崗位，營(yíng)造佳木斯市市民自力更生的良好環(huán)境和習(xí)慣，社會(huì)保障制度的不斷完善，會(huì)緩解因貧窮引發(fā)的社會(huì)矛盾，以此促進(jìn)社會(huì)供求方面的平衡。最后各類主流媒體特別是電視、報(bào)紙和網(wǎng)絡(luò)要加強(qiáng)對(duì)各種投資信息的權(quán)威和進(jìn)行大方向的投資指導(dǎo)，相信就可以使投資者更加清晰其投資計(jì)劃。