兒童口腔保健總結(jié)精選(九篇)
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第1篇：兒童口腔保健總結(jié)范文
中圖分類號(hào)：R788 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1004-7484（2012）04-0180-02
口腔疾病，是臨床較為常見的疾患，在人類中廣泛流行，其發(fā)生嚴(yán)重影響人們的身心健康[1]。經(jīng)臨床研究發(fā)展，兒童中發(fā)生口腔疾病的例數(shù)較多?？谇患膊〉某霈F(xiàn)，使兒童感到疼痛、拒絕進(jìn)食，不但妨礙了人體所需營(yíng)養(yǎng)素的攝入[2]，甚至還會(huì)妨礙兒童的生長(zhǎng)發(fā)育，影響其健康成長(zhǎng)。而對(duì)口腔疾病的預(yù)防，應(yīng)從兒童抓起[3]。我院為采用針對(duì)性預(yù)防措施，現(xiàn)對(duì)兒童口腔疾病的發(fā)病情況及發(fā)病原因進(jìn)行了調(diào)查分析，報(bào)告如下
1資料與方法
1.1一般資料
回顧性分析我院2009年8月~2011年3月收治的600例兒童口腔疾病患者資料。其中男367例，女233例?；純耗挲g在1~12歲，平均（6.27±2.81）歲。
1.2方法
對(duì)600例兒童口腔疾病患者資料進(jìn)行分析總結(jié)，統(tǒng)計(jì)600例患兒口腔疾病類型。采用我院自制的調(diào)查量表對(duì)患者家屬進(jìn)行調(diào)查分析，包括患兒日常飲食、刷牙方法、牙刷的選擇和更換，口腔健康檢查的頻率，常見口腔疾病的知識(shí)等。
1.3數(shù)據(jù)處理
將本次試驗(yàn)所得數(shù)據(jù)錄入SPSS17.0軟件包進(jìn)行統(tǒng)計(jì)學(xué)分析，計(jì)數(shù)資料采用例數(shù)（%）表示。
2結(jié)果
600例兒童患兒主要疾患為：齲齒188例，占31.33%；牙髓病78例，占13.00%；尖周病56例，占9.33%；舌系疾病102例，占17.00%；乳牙滯留82例，占13.67%；外傷73例，占12.17%；牙齒錯(cuò)合21例，占3.50%。
3討論
3.1患兒發(fā)病原因
患兒發(fā)病原因?yàn)椋猴嬍巢划?dāng)、刷牙方法不正確、飯后未漱口、牙刷選擇不當(dāng)。
研究表明，飲食不當(dāng)導(dǎo)致齲齒的發(fā)生?？谇恢械募?xì)菌，能夠利用食物中的碳水化合物在牙齒表面形成一種黏性物質(zhì)，在細(xì)菌代謝產(chǎn)生有機(jī)酸，并導(dǎo)致牙齒脫鈣，逐漸形成齲洞[4]。而在牙齒萌出之前，食物的營(yíng)養(yǎng)成分對(duì)牙胚的生長(zhǎng)發(fā)育及形成和鈣化都具有重要的作用。一旦飲食不當(dāng)，營(yíng)養(yǎng)缺乏，會(huì)導(dǎo)致牙釉質(zhì)發(fā)育不良，牙齒萌出后，耐酸能力也有所下降[5]。而兒童進(jìn)食較多的零食，尤其是睡前吃甜食，更對(duì)牙齒有較大危害。
刷牙不當(dāng)會(huì)造成兒童未有效刷牙，使牙齒表面仍留有軟垢，不但不能有效清除食物殘?jiān)€會(huì)導(dǎo)致牙釉質(zhì)被損傷。漱口與刷牙具有同樣的效果，而一般兒童多不能保證三餐后刷牙，導(dǎo)致食物殘?jiān)掷m(xù)嵌頓在牙縫中，并大量繁殖。及時(shí)有效的漱口，能夠?qū)⒋蟛糠值氖澄餁堅(jiān)记宄?，效果較好。
而在兒童刷牙時(shí)，家長(zhǎng)往往不能及時(shí)為兒童更換牙刷，牙刷選擇較硬，也會(huì)導(dǎo)致細(xì)菌殘留、牙齒受損。
此外，我院工作中還發(fā)現(xiàn)，對(duì)兒童口腔疾病的患者，家長(zhǎng)起到極為重要的作用。部分患兒在發(fā)生口腔疾患后，家長(zhǎng)用土方法治療，而不愿意到醫(yī)院就診，造成疾病加重。
3.2臨床預(yù)防建議
醫(yī)院要加強(qiáng)對(duì)家長(zhǎng)的健康宣教，提醒家長(zhǎng)通過(guò)各種方法，保持兒童的口腔衛(wèi)生。使其能夠定期帶兒童到院進(jìn)行牙齒檢查。一旦發(fā)現(xiàn)牙齒損害，及時(shí)治療，防止齲齒加重。加強(qiáng)有關(guān)口腔知識(shí)的掌握，培養(yǎng)其早晚刷牙、飯后漱口的生活習(xí)慣，并對(duì)飲食進(jìn)行調(diào)節(jié)。多進(jìn)食對(duì)牙齒有益的食物，如蔬菜、粗糧、水果等，并食用含鈣較高的蛋類、肉等，避免讓兒童睡前進(jìn)食。嬰幼兒期間，要多曬太陽(yáng)，補(bǔ)充鈣和維生素。提高家長(zhǎng)對(duì)口腔知識(shí)的重視，并配合有關(guān)部門對(duì)兒童口腔疾病的防治。建立各種途徑在全民進(jìn)行健康宣教，以普及口腔保健知識(shí)。
在1~3歲兒童乳牙萌出后，囑其每年至少檢查兩次，以及時(shí)發(fā)現(xiàn)異常情況。為家長(zhǎng)提供牙齒牙膏的選擇方法，牙刷的大小要符合兒童年齡的大小，選擇保健牙刷和兒童牙膏。在每次刷牙結(jié)束后，要將牙刷清洗干凈，每?jī)蓚€(gè)月更換一次新牙刷。
家長(zhǎng)一旦發(fā)現(xiàn)兒童出現(xiàn)口腔疾病后，要及時(shí)到醫(yī)院就診。避免耽誤患兒病情，更不可使用土方法、偏方等自行對(duì)患兒治療。
此外，對(duì)兒童口腔疾病的預(yù)防，并不僅是針對(duì)患兒的健康教育，更是一種全民健康教育工作。宣傳者包括幼兒機(jī)構(gòu)、婦幼保健機(jī)構(gòu)等，彼此結(jié)合，實(shí)現(xiàn)人人口腔健康。
參考文獻(xiàn)
[1] 韓惠蘭,朱成男.兒童口腔衛(wèi)生健康教育需求調(diào)查[J].中國(guó)婦幼保健,2006,21(22):3119～3120.
[2] 白亞利,王新元.飲食習(xí)慣與齲齒的預(yù)防[J].實(shí)用醫(yī)技雜志,2011,18(1):93.
[3] 蘇吉梅,葉笑味,阮文華，等.兒童口腔疾病1657例初診原因分析[J].浙江預(yù)防醫(yī)學(xué),2003,15(7):26-26～29.
第2篇：兒童口腔保健總結(jié)范文
摘 要 目的：探討兒童牙頜畸形的預(yù)防及早期治療的措施。方法：收治牙頜畸形患兒30例，其中有15例為前牙反頜，7例為牙間隙寬，4例為個(gè)別牙扭轉(zhuǎn)錯(cuò)位，4例為前牙擁擠，現(xiàn)對(duì)其病例資料進(jìn)行回顧性分析。結(jié)果：30例牙頜畸形患兒經(jīng)治療，取得了滿意的臨床效果，療效滿意度達(dá)到100%，都沒(méi)有出現(xiàn)明顯的并發(fā)癥和異常畸形情況。結(jié)論：培養(yǎng)良好的口腔衛(wèi)生習(xí)慣，早期糾正兒童的口腔不良習(xí)慣；定期進(jìn)行口腔普查，早期矯治牙頜畸形；健全兒童口腔預(yù)防保健治療，并普及保健知識(shí)。
關(guān)鍵詞 兒童 牙頜畸形 預(yù)防 治療
關(guān)鍵詞 兒童 牙頜畸形 預(yù)防 治療
doi:10.3969/j.issn.1007-614x.2012.05.041
doi:10.3969/j.issn.1007-614x.2012.05.041
近年來(lái)，兒童牙頜畸形的發(fā)病率呈逐年增加的趨勢(shì)，成為兒童口腔科的常見病、多發(fā)病［1］。本研究中，2011年1～10月收治牙頜畸形患兒30例，經(jīng)過(guò)相應(yīng)治療，取得了滿意療效?，F(xiàn)總結(jié)如下。
近年來(lái)，兒童牙頜畸形的發(fā)病率呈逐年增加的趨勢(shì)，成為兒童口腔科的常見病、多發(fā)病［1］。本研究中，2011年1～10月收治牙頜畸形患兒30例，經(jīng)過(guò)相應(yīng)治療，取得了滿意療效?，F(xiàn)總結(jié)如下。
資料與方法
資料與方法
2011年1～10月收治牙頜畸形患兒30例，其中有15例為前牙反頜，7例為牙間隙寬，4例為個(gè)別牙扭轉(zhuǎn)錯(cuò)位，4例為前牙擁擠。見表1。
2011年1～10月收治牙頜畸形患兒30例，其中有15例為前牙反頜，7例為牙間隙寬，4例為個(gè)別牙扭轉(zhuǎn)錯(cuò)位，4例為前牙擁擠。見表1。
兒童牙頜畸形的原因：⑴胎兒因素［2］：胎兒在子宮內(nèi)發(fā)育過(guò)程中，因?yàn)槟愁惣膊』蛘咦訉m大小和胎位的變化等影響，會(huì)對(duì)胎兒產(chǎn)生異常壓力，致使胎兒顏面部受壓出現(xiàn)某種畸形；在胎兒生長(zhǎng)過(guò)程中下頜突、上頜突、中腭突等融合、上下頜骨以及牙胚形成骨化的過(guò)程中，出現(xiàn)障礙就會(huì)很容易導(dǎo)致多種或者某種發(fā)育障礙，甚至導(dǎo)致畸形。⑵乳牙和替牙期的局部障礙：①乳牙滯留：很容易出現(xiàn)萌出受阻或者萌出錯(cuò)位；②乳牙早失：乳牙對(duì)于兒童不光是咀嚼器官，同時(shí)在保持正常的頜間關(guān)系、保持牙弓的完整、促進(jìn)頜骨發(fā)育等方面，發(fā)揮著重要的作用。如果某些原因?qū)е氯檠涝缡?，時(shí)間較長(zhǎng)如果不進(jìn)行處理和治療的話，就可能造成程度不同的畸形。⑶不良的口腔習(xí)慣。在恒牙萌出的期間，萌牙部位牙齦會(huì)出現(xiàn)輕度的炎癥，導(dǎo)致發(fā)癢的感覺(jué)，小兒喜歡用舌頭舔，就容易形成前牙開頜；小兒可能會(huì)伴有吮指習(xí)慣，這種不良習(xí)慣很容易造成上腭高拱，水平開頜；兒童的咬唇習(xí)慣，以咬下唇比較多見，就很容易使上牙向外傾斜生長(zhǎng)。⑷全身性疾病和家族遺傳等相關(guān)因素：類似傳染病、維生素缺乏、營(yíng)養(yǎng)不良、內(nèi)分泌因素、顏面肥大癥等疾病，都會(huì)不同程度的影響患兒的顏面部的發(fā)育。
兒童牙頜畸形的原因：⑴胎兒因素［2］：胎兒在子宮內(nèi)發(fā)育過(guò)程中，因?yàn)槟愁惣膊』蛘咦訉m大小和胎位的變化等影響，會(huì)對(duì)胎兒產(chǎn)生異常壓力，致使胎兒顏面部受壓出現(xiàn)某種畸形；在胎兒生長(zhǎng)過(guò)程中下頜突、上頜突、中腭突等融合、上下頜骨以及牙胚形成骨化的過(guò)程中，出現(xiàn)障礙就會(huì)很容易導(dǎo)致多種或者某種發(fā)育障礙，甚至導(dǎo)致畸形。⑵乳牙和替牙期的局部障礙：①乳牙滯留：很容易出現(xiàn)萌出受阻或者萌出錯(cuò)位；②乳牙早失：乳牙對(duì)于兒童不光是咀嚼器官，同時(shí)在保持正常的頜間關(guān)系、保持牙弓的完整、促進(jìn)頜骨發(fā)育等方面，發(fā)揮著重要的作用。如果某些原因?qū)е氯檠涝缡?，時(shí)間較長(zhǎng)如果不進(jìn)行處理和治療的話，就可能造成程度不同的畸形。⑶不良的口腔習(xí)慣。在恒牙萌出的期間，萌牙部位牙齦會(huì)出現(xiàn)輕度的炎癥，導(dǎo)致發(fā)癢的感覺(jué)，小兒喜歡用舌頭舔，就容易形成前牙開頜；小兒可能會(huì)伴有吮指習(xí)慣，這種不良習(xí)慣很容易造成上腭高拱，水平開頜；兒童的咬唇習(xí)慣，以咬下唇比較多見，就很容易使上牙向外傾斜生長(zhǎng)。⑷全身性疾病和家族遺傳等相關(guān)因素：類似傳染病、維生素缺乏、營(yíng)養(yǎng)不良、內(nèi)分泌因素、顏面肥大癥等疾病，都會(huì)不同程度的影響患兒的顏面部的發(fā)育。
矯正治療方法：前牙反頜的最佳治療年齡7歲左右［3］，在兒童的上下中切牙萌出后，由于此時(shí)下頜骨沒(méi)有充分的發(fā)育，下頜的前伸程度不是很明顯，越早進(jìn)行矯正治療，其臨床療效就會(huì)越好；對(duì)于牙間隙寬的畸形，比較常見的是上頜中切牙間隙寬，其最佳矯治年齡7歲左右；對(duì)于個(gè)別牙扭轉(zhuǎn)錯(cuò)位的畸形，可以在任何年齡實(shí)施矯正治療；對(duì)于前牙擁擠的畸形中，最佳的矯正年齡應(yīng)在前磨牙牙萌出之后，12歲左右，對(duì)其的矯正治療不宜過(guò)早。
矯正治療方法：前牙反頜的最佳治療年齡7歲左右［3］，在兒童的上下中切牙萌出后，由于此時(shí)下頜骨沒(méi)有充分的發(fā)育，下頜的前伸程度不是很明顯，越早進(jìn)行矯正治療，其臨床療效就會(huì)越好；對(duì)于牙間隙寬的畸形，比較常見的是上頜中切牙間隙寬，其最佳矯治年齡7歲左右；對(duì)于個(gè)別牙扭轉(zhuǎn)錯(cuò)位的畸形，可以在任何年齡實(shí)施矯正治療；對(duì)于前牙擁擠的畸形中，最佳的矯正年齡應(yīng)在前磨牙牙萌出之后，12歲左右，對(duì)其的矯正治療不宜過(guò)早。
結(jié) 果
結(jié) 果
30例牙頜畸形的患兒，進(jìn)行相應(yīng)治療，取得了滿意的臨床效果，療效滿意度達(dá)到100.0%，都沒(méi)有出現(xiàn)明顯的并發(fā)癥和異?；吻闆r。見表2。
30例牙頜畸形的患兒，進(jìn)行相應(yīng)治療，取得了滿意的臨床效果，療效滿意度達(dá)到100.0%，都沒(méi)有出現(xiàn)明顯的并發(fā)癥和異常畸形情況。見表2。
討 論
討 論
牙頜畸形是指兒童在生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中由先天的遺傳因素或后天的環(huán)境因素造成的牙齒、頷骨、顱面的畸形。
牙頜畸形是指兒童在生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中由先天的遺傳因素或后天的環(huán)境因素造成的牙齒、頷骨、顱面的畸形。
在兒童期，身體器官都處在生長(zhǎng)發(fā)育旺盛的過(guò)程中。當(dāng)前牙反合時(shí)，下前牙咬在上前牙的前方，就會(huì)限制了上頜前部的發(fā)育，也阻礙上牙弓的發(fā)育，造成面骨發(fā)育不良，形成顏面畸形，妨礙發(fā)育；當(dāng)牙齒擁擠時(shí)，較難進(jìn)行清潔，即便是刷牙甚至潔牙，都很難清潔干凈，而且，牙齒間相對(duì)比較容易積存食物殘?jiān)?，很容易為齲齒、牙齦炎和牙周炎的發(fā)生創(chuàng)造條件，將會(huì)有損健康；前牙具有切割食物、輔助發(fā)音的功效，當(dāng)前牙不整齊，上下牙齒對(duì)齊不佳時(shí)，就不同程度地削弱牙齒的食物切割能力，還會(huì)影響發(fā)音，不同程度地影響說(shuō)話、唱歌；牙齒排列不整齊時(shí)，咬合時(shí)就容易造成創(chuàng)傷。如果反合、開合畸形相對(duì)比較嚴(yán)重時(shí)，患者的咀嚼功能就會(huì)有所下降，相應(yīng)地增加其胃腸負(fù)擔(dān)，時(shí)間久了就會(huì)導(dǎo)致胃腸道疾病，妨礙營(yíng)養(yǎng)成分的吸收［4］。
在兒童期，身體器官都處在生長(zhǎng)發(fā)育旺盛的過(guò)程中。當(dāng)前牙反合時(shí)，下前牙咬在上前牙的前方，就會(huì)限制了上頜前部的發(fā)育，也阻礙上牙弓的發(fā)育，造成面骨發(fā)育不良，形成顏面畸形，妨礙發(fā)育；當(dāng)牙齒擁擠時(shí)，較難進(jìn)行清潔，即便是刷牙甚至潔牙，都很難清潔干凈，而且，牙齒間相對(duì)比較容易積存食物殘?jiān)苋菀诪辇x齒、牙齦炎和牙周炎的發(fā)生創(chuàng)造條件，將會(huì)有損健康；前牙具有切割食物、輔助發(fā)音的功效，當(dāng)前牙不整齊，上下牙齒對(duì)齊不佳時(shí)，就不同程度地削弱牙齒的食物切割能力，還會(huì)影響發(fā)音，不同程度地影響說(shuō)話、唱歌；牙齒排列不整齊時(shí)，咬合時(shí)就容易造成創(chuàng)傷。如果反合、開合畸形相對(duì)比較嚴(yán)重時(shí)，患者的咀嚼功能就會(huì)有所下降，相應(yīng)地增加其胃腸負(fù)擔(dān)，時(shí)間久了就會(huì)導(dǎo)致胃腸道疾病，妨礙營(yíng)養(yǎng)成分的吸收［4］。
因此，對(duì)兒童進(jìn)行牙頜畸形的預(yù)防及治療，具有非常重要的意義。定期進(jìn)行口腔普查，發(fā)現(xiàn)牙頜畸形患兒，早期給予矯正；健全兒童口腔預(yù)防保健治療，并普及保健知識(shí)，使家長(zhǎng)和兒童都充分重視牙頜畸形和早期矯治的必要性和重要性；從小使兒童養(yǎng)成良好的口腔衛(wèi)生習(xí)慣，早期及時(shí)糾正口腔不良習(xí)慣；培養(yǎng)兒童形成良好的生活習(xí)慣。對(duì)于嚴(yán)重的不良習(xí)慣，難以自行糾正，或者已經(jīng)形成牙頜畸形的患兒，要及早進(jìn)行矯正治療［5］。
因此，對(duì)兒童進(jìn)行牙頜畸形的預(yù)防及治療，具有非常重要的意義。定期進(jìn)行口腔普查，發(fā)現(xiàn)牙頜畸形患兒，早期給予矯正；健全兒童口腔預(yù)防保健治療，并普及保健知識(shí)，使家長(zhǎng)和兒童都充分重視牙頜畸形和早期矯治的必要性和重要性；從小使兒童養(yǎng)成良好的口腔衛(wèi)生習(xí)慣，早期及時(shí)糾正口腔不良習(xí)慣；培養(yǎng)兒童形成良好的生活習(xí)慣。對(duì)于嚴(yán)重的不良習(xí)慣，難以自行糾正，或者已經(jīng)形成牙頜畸形的患兒，要及早進(jìn)行矯正治療［5］。
參考文獻(xiàn)
參考文獻(xiàn)
1 吉愛(ài)紅.兒童牙頜畸形的預(yù)防和早期治療分析.中國(guó)民族民間醫(yī)藥,2010,3(10):62-63.
1 吉愛(ài)紅.兒童牙頜畸形的預(yù)防和早期治療分析.中國(guó)民族民間醫(yī)藥,2010,3(10):62-63.
2 陳新.淺析兒童牙頜畸形的預(yù)防和早期治療.中國(guó)實(shí)用醫(yī)藥,2010,5(36):123-124.
2 陳新.淺析兒童牙頜畸形的預(yù)防和早期治療.中國(guó)實(shí)用醫(yī)藥,2010,5(36):123-124.
3 吳迪.青島市學(xué)齡兒童口腔不良習(xí)慣與錯(cuò)抬畸形調(diào)查.中國(guó)學(xué)校衛(wèi)生,2008,25(1):85-86.
3 吳迪.青島市學(xué)齡兒童口腔不良習(xí)慣與錯(cuò)抬畸形調(diào)查.中國(guó)學(xué)校衛(wèi)生,2008,25(1):85-86.
4 邢牧.徐州市中小學(xué)生鍺牙臺(tái)畸形患病率的調(diào)查.徐州醫(yī)學(xué)院學(xué)報(bào),2009,24(6):592-593.
4 邢牧.徐州市中小學(xué)生鍺牙臺(tái)畸形患病率的調(diào)查.徐州醫(yī)學(xué)院學(xué)報(bào),2009,24(6):592-593.
5 李小英.口腔陋習(xí)造就兒童牙頜畸形.山西預(yù)防醫(yī)學(xué)雜志,2008,5(3):205-206.
第3篇：兒童口腔保健總結(jié)范文
【關(guān)鍵詞】婦幼保健院；保健科室；績(jī)效核算
為加快婦幼保健事業(yè)的發(fā)展，強(qiáng)化保健功能，積極占領(lǐng)醫(yī)療保健市場(chǎng)，以婦女兒童為中心，開拓形式多樣、具有特色的婦幼保健業(yè)務(wù)，提高婦女兒童健康保障水平，促使母嬰安康工程優(yōu)質(zhì)高效開展，連云港市婦幼保健院從2008年起對(duì)婦幼保健人員的績(jī)效核算分配方案進(jìn)行個(gè)性化設(shè)計(jì)，根據(jù)各科室工作內(nèi)容和工作性質(zhì)制訂績(jī)效核算分配方案，由此，極大地調(diào)動(dòng)了保健人員的工作積極性和創(chuàng)造性。
1資料與方法
1.1關(guān)于績(jī)效工資分配
1.1.1績(jī)效分配原則體現(xiàn)多勞多得，獎(jiǎng)勤罰懶，兼顧公平，效益、效率緊密掛鉤。建立起“有責(zé)任、有激勵(lì)、有約束、有競(jìng)爭(zhēng)、有活力”的保健績(jī)效運(yùn)行機(jī)制，最大限度體現(xiàn)“按勞分配、優(yōu)勞優(yōu)得”的分配原則。
1.1.2績(jī)效分配范圍績(jī)效工資廣覆蓋、精細(xì)化，核算單元大至醫(yī)療組或每個(gè)成本核算中心，小到每個(gè)人，績(jī)效工資因崗因事科學(xué)設(shè)計(jì)，全院劃細(xì)績(jī)效核算單元，逐步建立起一套適合保健院院情的績(jī)效工資分配機(jī)制。
1.1.3績(jī)效分配考核建立一套完善的績(jī)效考評(píng)、激勵(lì)機(jī)制，用定性、定量指標(biāo)分別考核，將省質(zhì)控指標(biāo)、病歷規(guī)范書寫、診斷治療達(dá)標(biāo)率、社會(huì)公益活動(dòng)等納入考核范圍，定期組織婦幼衛(wèi)生工作督查考核，并將考核結(jié)果與月績(jī)效、年績(jī)效、干部考核掛鉤。
1.2績(jī)效分配方案的形式與構(gòu)成醫(yī)院自2006年起對(duì)保健各科室實(shí)施新績(jī)效工資核算方案，保健科室設(shè)有群保科、兒保科、婦?？?、生殖健康科、圍產(chǎn)保健科、兒童營(yíng)養(yǎng)科、口腔保健科、青春期保健科、兒童心理科、兒童康復(fù)科及兒童耳鼻喉科等，對(duì)產(chǎn)生業(yè)務(wù)收入的保健科室，績(jī)效核算構(gòu)成為：[（經(jīng)濟(jì)指標(biāo)考核+工作量指標(biāo)考核）]×行為及質(zhì)量考核得分；對(duì)不直接產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)收入的保健科室主要以工作量指標(biāo)考核，即細(xì)化年度工作目標(biāo)內(nèi)容，分解到月、季、年度考核，考核內(nèi)容包括對(duì)國(guó)家基本公共衛(wèi)生服務(wù)、愛(ài)嬰醫(yī)院長(zhǎng)效管理、重大婦幼專項(xiàng)及托幼機(jī)構(gòu)指導(dǎo)，督查基本公共衛(wèi)生服務(wù)、重大婦幼專項(xiàng)、“三網(wǎng)”質(zhì)控、助產(chǎn)技術(shù)、婦幼保健機(jī)構(gòu)等，考核分值乘以每分值績(jī)效額即為保健科室績(jī)效工資額。
2結(jié)果
2.1績(jī)效分配方案的運(yùn)行與分析
2.1.1基本情況2008年――2012年保健科室業(yè)務(wù)收入及其工作量指標(biāo)呈逐年增長(zhǎng)態(tài)勢(shì)，保健業(yè)務(wù)收入合計(jì)3203.31萬(wàn)元，年均增幅達(dá)22.72%，醫(yī)院留存資金達(dá)1267.31萬(wàn)元，占保健業(yè)務(wù)收入的39.56%，其中，業(yè)務(wù)收入年均增幅：圍產(chǎn)保健科28.59%、婦女保健科58.43%、兒童保健科25.17%、兒童康復(fù)科18.25%、生殖健康科7.71%、兒童耳鼻喉科17.8%、口腔科11.25%。2008年――2012年保健科室工作量達(dá)57.51萬(wàn)人次，年均增幅17.75%，其中工作量年均增幅：圍產(chǎn)保健科30.81%、婦女保健科17.35%、兒童保健科7.42%、兒童康復(fù)科18.81%、生殖健康科7.32%、兒童耳鼻喉科18.43%、口腔科16.77%。
2.1.2保健科室業(yè)務(wù)收入及工作量情況見表1、表2。
3分配方案的效果
3.1業(yè)務(wù)收入和門診人次均有不同程度增長(zhǎng)實(shí)施保健績(jī)效分配方案，保健科室的工作積極性大大增強(qiáng)，提高了工作效率。從上表中不難看出，保健科室年業(yè)務(wù)收入每年皆呈增長(zhǎng)態(tài)勢(shì)，2008年――2012年年收入增長(zhǎng)率較高的前5位依次為婦女保健科、圍產(chǎn)保健科、兒童保健科、兒童康復(fù)科和兒童耳鼻喉科，年均增長(zhǎng)率在15%以上；5年來(lái)保健門診人次年均增長(zhǎng)17.75%，從2008年的79494人次增長(zhǎng)到2012年的152828人次，診療人次的增長(zhǎng)不僅帶來(lái)醫(yī)院收入的增長(zhǎng)，提高了經(jīng)濟(jì)效益，更重要的是使更多的患者得到了診治，顯著增強(qiáng)了醫(yī)院的社會(huì)效益。
3.2對(duì)數(shù)據(jù)處理運(yùn)用SPSSll.0軟件進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，將實(shí)施績(jī)效方案前后的業(yè)務(wù)收入、工作量指標(biāo)綜合，用（χ±s）表示，進(jìn)行t檢驗(yàn)，P
3.3科室成本也有不同程度的降低實(shí)施保健績(jī)效核算方案以來(lái)，保健各科室增收節(jié)支的主動(dòng)性明顯增強(qiáng)，材料領(lǐng)用精打細(xì)算，各科室嚴(yán)格出入庫(kù)登記制度；人員定崗定編，滿負(fù)荷工作量運(yùn)轉(zhuǎn)，嚴(yán)格控制人員成本支出。5年來(lái)材料支出年均增幅為18.72%，遠(yuǎn)低于業(yè)務(wù)收入年均22.72%的增幅，因此，開源節(jié)流成效顯著。
4討論
通過(guò)對(duì)績(jī)效分配方案運(yùn)行情況和實(shí)施效果進(jìn)行分析，總結(jié)得出保健科室績(jī)效分配方案應(yīng)堅(jiān)持以下原則。
4.1全院統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，兼顧保健學(xué)科發(fā)展全院實(shí)行統(tǒng)一的成本核算分配模式，但針對(duì)保健科室業(yè)務(wù)工作特點(diǎn)，績(jī)效分配需將社會(huì)公益活動(dòng)年度完成指標(biāo)融入方案，僅僅以保健科室的業(yè)務(wù)收入核算其績(jī)效顯然是不全面的，因?yàn)椋＝∪藛T每年約有50%的時(shí)間用于承擔(dān)國(guó)家基本公共衛(wèi)生服務(wù)、重大婦幼專項(xiàng)和愛(ài)嬰醫(yī)院長(zhǎng)效管理等工作上，因此，保健科室的績(jī)效方案應(yīng)將業(yè)務(wù)收入和年度工作量完成指標(biāo)通盤考慮，兩者兼顧，缺一不可。
4.2體現(xiàn)保健特色，績(jī)效分配方案?jìng)€(gè)性化設(shè)計(jì)保健各科室工作內(nèi)容不盡相同，績(jī)效方案采取個(gè)性設(shè)計(jì)，充分挖掘科室人員潛力，利用工作定性、定量雙結(jié)合進(jìn)行考核，最大限度地體現(xiàn)保健特色的保健功能和社會(huì)公益活動(dòng)的服務(wù)功能。例如圍產(chǎn)保健、兒童康復(fù)科、生殖健康科等績(jī)效分配方案?jìng)?cè)重于經(jīng)濟(jì)效益，輔以行為質(zhì)量考核指標(biāo)；青春期保健科、兒童心理科、兒童營(yíng)養(yǎng)科等保健科室更注重社會(huì)效益和保健服務(wù)功能的發(fā)揮，因此，根據(jù)科室工作特點(diǎn)來(lái)設(shè)計(jì)績(jī)效方案具有很強(qiáng)的針對(duì)性，這樣才能充分發(fā)揮績(jī)效分配的激勵(lì)機(jī)制，才能使婦幼保健院管理效能和醫(yī)療服務(wù)工作效率“兩個(gè)效益”同步發(fā)展和提高。
婦幼保健院的一切活動(dòng)緊緊圍繞提高保健醫(yī)療質(zhì)量、加快學(xué)科建設(shè)、深化優(yōu)質(zhì)服務(wù)、確保醫(yī)療安全、改善就醫(yī)環(huán)境等五項(xiàng)主要工作，為其應(yīng)運(yùn)而生的績(jī)效核算方案必須能夠有效促進(jìn)保健各科室圓滿完成院下達(dá)的年度業(yè)務(wù)收入指標(biāo)和工作量指標(biāo)，在保證醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量的前提下，提高工作效率和社會(huì)效益，實(shí)現(xiàn)社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益的雙贏。
參考文獻(xiàn)
[1]劉金華.通化市婦幼衛(wèi)生績(jī)效考核實(shí)施情況分析[J].中國(guó)婦幼保健，2012，27（8）：1129-1130.
[2]于洪釗，沈曙銘，徐韜.口腔?？漆t(yī)院醫(yī)療業(yè)務(wù)部門成本核算分配方案的運(yùn)行與探討[J].中國(guó)衛(wèi)生經(jīng)濟(jì)，2012，（3）：92-93.
第4篇：兒童口腔保健總結(jié)范文
[關(guān)鍵詞] 集體兒童；體格檢查；情況分析
[中圖分類號(hào)] R194.3 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼] B[文章編號(hào)] 1674-4721（2011）01（b）-140-02
兒童的健康情況影響其發(fā)育和正常的工作學(xué)習(xí)。河源市兒童集體健康狀況的了解有助于相關(guān)人員進(jìn)一步開展健康教育工作，進(jìn)一步做好營(yíng)養(yǎng)指導(dǎo)和衛(wèi)生保健工作，筆者對(duì)2006～2009年河源市兒童的體格檢查情況總結(jié)后進(jìn)行了問(wèn)題的排查和篩選，并且給予了解決，現(xiàn)將結(jié)果報(bào)道如下：
1 資料與方法
1.1 一般資料
河源市2006～2009年31 876名3～6歲集體兒童健康體檢資料，每年選擇不同的兒童進(jìn)行比較分析，其一般資料比較差異無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。
1.2 方法
用專用磅秤測(cè)量體重、身高，偉倫視力儀進(jìn)行視力篩查，每年3～6月對(duì)所有兒童進(jìn)行體檢。體重測(cè)量時(shí)被測(cè)兒童只穿單衣單褲；身高測(cè)量時(shí)被測(cè)兒童脫去帽子和鞋子；兒童保健醫(yī)師進(jìn)行齲齒檢查；視力篩查選擇暗室進(jìn)行。
1.3 評(píng)價(jià)及診斷標(biāo)準(zhǔn)
體格評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)是按照WHO推薦年齡別體重的標(biāo)準(zhǔn)低體重：年齡別體重低于評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。肥胖：身高（身長(zhǎng)）別體重高于評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，再根據(jù)NCHC/CDC公布的標(biāo)準(zhǔn)測(cè)量值劃分超重、輕度、中度、重度肥胖。視力檢查：3歲兒童用圖形視力表，4歲以上用E字視力表；3歲兒童視力低于4.8，4歲兒童視力低于4.9，5歲以上兒童視力低于5.0為視力異常。齲齒診斷標(biāo)準(zhǔn)：齲齒檢查采用WHO推薦的普查方法和標(biāo)準(zhǔn)。血紅蛋白（Hb）的測(cè)量：取無(wú)名指末梢血20 μl，用血球分析儀檢測(cè)血紅蛋白。根據(jù)我國(guó)小兒貧血診斷標(biāo)準(zhǔn)[1]，Hb
1.4 統(tǒng)計(jì)學(xué)方法
所有數(shù)據(jù)應(yīng)用SPSS 13.0統(tǒng)計(jì)軟件分析，多組間比較采用方差分析，以P
2 結(jié)果及分析
2.1身高及體重
2006～2009年河源市集體兒童的身高、體重超均值率分別由2006年的43.2%、46.7%上升到2009年的56.8%、52.6%，前后比較差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P
2.2 營(yíng)養(yǎng)狀況
2006～2009年河源市集體兒童營(yíng)養(yǎng)不良發(fā)病率、貧血發(fā)病率均呈下降趨勢(shì)；而肥胖發(fā)病率由2006年的0.8%上升至2009年的3.2%，前后比較差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P
2.3 齲齒檢出情況
齲齒發(fā)病率由2006年的73.2%降至2008年的67.6%，但在2009年由67.6%又升至70.4%，見表1。
2.4 視力異常檢出情況
見表2，視力異常發(fā)病率由2006年的10.6%上升至2009年的17.5%，差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P
3 討論
3.1 集體兒童營(yíng)養(yǎng)性疾病分析
隨著人們生活水平的不斷提高，兒童的營(yíng)養(yǎng)狀況也得到明顯改善。貧血主要為輕度貧血，而貧血的發(fā)生率正在下降，說(shuō)明有些情況例如營(yíng)養(yǎng)不良正在減少，不過(guò)據(jù)統(tǒng)計(jì)顯示，還是有一定比例的。
兒童生長(zhǎng)中影響體格發(fā)育的原因很大程度上在于其長(zhǎng)期營(yíng)養(yǎng)不良，而且如果得不到改善，超過(guò)一定的時(shí)間會(huì)影響智力發(fā)育、降低機(jī)體免疫力。所以要進(jìn)一步加強(qiáng)膳食管理，制定科學(xué)的食譜，并定期進(jìn)行營(yíng)養(yǎng)分析[2]。
河源兒童還有個(gè)集體表現(xiàn)是肥胖情況偏多，而且是單純性肥胖偏多，嚴(yán)重影響了兒童健康，并且兒童肥胖呈逐年上升趨勢(shì)，與生活水平的提高、洋快餐及各種方便食品的增加、家庭生活習(xí)慣、遺傳等因素相關(guān)，這樣長(zhǎng)久發(fā)展下去，會(huì)影響其身體和智商的發(fā)展，將會(huì)導(dǎo)致中度的體質(zhì)不合理發(fā)育[3]。因此，應(yīng)加強(qiáng)肥胖兒童的營(yíng)養(yǎng)管理與指導(dǎo)，改變不良飲食習(xí)慣，平衡膳食，定期體檢，并有效地進(jìn)行健康宣教，改變家長(zhǎng)錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)和觀念。重視和加強(qiáng)對(duì)趨于肥胖兒童的健康教育和體格鍛煉，預(yù)防兒童肥胖癥的發(fā)生。
3.2 齲齒情況的發(fā)生
河源兒童集體檢查的結(jié)果還發(fā)現(xiàn)，大部分齲齒發(fā)生的表現(xiàn)是與牙齒的結(jié)構(gòu)和排列、唾液成分、飲食習(xí)慣、口腔衛(wèi)生等有關(guān)，所以應(yīng)積極開展兒童口腔保健工作[4-5]。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，2006～2008年間兒童齲齒發(fā)病率有下降趨勢(shì)，但是到2009年又呈上升趨勢(shì)，這就提示當(dāng)?shù)匾ㄆ谶M(jìn)行齲齒病防治，培養(yǎng)兒童良好的口腔衛(wèi)生習(xí)慣和飲食習(xí)慣，掌握正確的刷牙方法，降低兒童齲齒患病率。
3.3 視力情況
在調(diào)查過(guò)程中發(fā)現(xiàn)集體的視力情況隨著社會(huì)進(jìn)步，電視、電腦等電子產(chǎn)品對(duì)用眼衛(wèi)生將產(chǎn)生長(zhǎng)期危害。本次統(tǒng)計(jì)顯示2009年兒童視力異常率竟高達(dá)17.5%，并呈上升趨勢(shì)。所以，兒童眼科的防治也要引起有關(guān)部門的注意，對(duì)于家長(zhǎng)要加強(qiáng)衛(wèi)生宣傳，請(qǐng)大人注意對(duì)孩子進(jìn)行教育。
[參考文獻(xiàn)]
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[3]陳麗雯,劉延偉,張秀梅,等.877例入托兒童生長(zhǎng)發(fā)育狀況分析[J].中國(guó)婦幼保健,2007,22(26):3682．
[4]楊衛(wèi)平,杜鑫.北克市東城區(qū)0～6歲兒童健康狀況分忻[J].中國(guó)兒童保健雜志,2003,11(3):202.
第5篇：兒童口腔保健總結(jié)范文
［關(guān)鍵詞］研究性學(xué)習(xí)；口腔預(yù)防；保健；實(shí)踐課程
口腔預(yù)防保健科學(xué)研究群體口腔患病規(guī)律、患病情況并提供相應(yīng)的預(yù)防與保健措施，是培養(yǎng)醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生融入社會(huì)的必修課程，口腔醫(yī)學(xué)教育工作者一直在尋找合適的教學(xué)方法來(lái)適應(yīng)此門學(xué)科的特點(diǎn)，在實(shí)踐中我們證明了研究性學(xué)習(xí)的教學(xué)方法對(duì)于提高學(xué)生的口腔預(yù)防保健知識(shí)、溝通宣講、解決問(wèn)題的能力有非常大的提高效果。
一、研究性學(xué)習(xí)
研究性學(xué)習(xí)是當(dāng)前國(guó)際社會(huì)認(rèn)同程度很高的一種課程學(xué)習(xí)模式，一般是學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，應(yīng)用所學(xué)知識(shí)、獲取新的知識(shí)并解決實(shí)際問(wèn)題的學(xué)習(xí)模式，是一種培養(yǎng)學(xué)生自主創(chuàng)新能力、實(shí)踐精神的教學(xué)過(guò)程，一般包括以興趣為導(dǎo)向的探究性學(xué)習(xí)、以問(wèn)題解決為導(dǎo)向的學(xué)習(xí)(PBL)、項(xiàng)目研究模式的學(xué)習(xí)、角色扮演模式的學(xué)習(xí)、小組合作學(xué)習(xí)、習(xí)明納課(Seminar)、服務(wù)學(xué)習(xí)等七種模式。在研究性學(xué)習(xí)的教學(xué)模式中，教師扮演的是領(lǐng)路人和清道夫的角色，在學(xué)生自主探究與實(shí)踐的過(guò)程中，教師要幫助學(xué)生尋找合適的項(xiàng)目，讓學(xué)生切合自身學(xué)習(xí)特點(diǎn)與學(xué)習(xí)方向來(lái)發(fā)展自身長(zhǎng)處，補(bǔ)足自身缺點(diǎn)與學(xué)問(wèn)中的短板。當(dāng)今社會(huì)，人們的口腔疾病預(yù)防與保健意識(shí)薄弱，大多數(shù)人只有在患病時(shí)才會(huì)尋醫(yī)問(wèn)藥，學(xué)生中也存在推崇醫(yī)療技術(shù)的學(xué)習(xí)，而忽視向人們普及口腔預(yù)防保健知識(shí)的問(wèn)題。因此，我們要以研究性學(xué)習(xí)教學(xué)法為中心，推動(dòng)學(xué)生掌握口腔預(yù)防保健以及宣講技能，成就學(xué)生步入社會(huì)融入社會(huì)的硬實(shí)力，例如：在普及預(yù)防與治療齲齒的群眾宣講活動(dòng)中，宣講對(duì)象很大一部分是兒童和老人，因?yàn)辇x齒在兒童和老人中的發(fā)病率高達(dá)77%，所以在宣講過(guò)程中就要注意使用通俗的語(yǔ)言，注意文化差異，保證宣講對(duì)象能夠理解宣講內(nèi)容，從而達(dá)到宣講目的。
二、研究性學(xué)習(xí)在口腔預(yù)防保健
教學(xué)中的實(shí)踐——口腔健康教育模擬課堂學(xué)期開始，任課教師依據(jù)口腔預(yù)防保健課程實(shí)驗(yàn)大綱，布置理論與實(shí)踐并重的實(shí)踐課題，內(nèi)容可涉及口腔預(yù)防保健課程內(nèi)容的各個(gè)方面，例如學(xué)生以興趣選擇為主導(dǎo)，組成8到10個(gè)人一小組的實(shí)踐團(tuán)隊(duì)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、課本、圖書館等搜集所需理論知識(shí)，運(yùn)用幻燈片演講、視屏解析、小品節(jié)目等形式來(lái)進(jìn)行期末匯報(bào)總結(jié)。這樣的研究性學(xué)習(xí)法能夠讓學(xué)生在主動(dòng)、自覺(jué)中學(xué)習(xí)自學(xué)的方法，掌握自學(xué)的要領(lǐng)，培養(yǎng)獨(dú)立思考的習(xí)慣，提高與人合作交流的能力。在此過(guò)程中，教師要開展三次左右的座談會(huì)，來(lái)查看學(xué)生項(xiàng)目實(shí)施的進(jìn)程，并幫助有困難的同學(xué)，啟發(fā)他們思考。學(xué)期末匯報(bào)時(shí)，匯報(bào)學(xué)生模擬口腔健康教育宣講者，其他學(xué)生和教師模擬宣講對(duì)象，教師按照作品的形式與內(nèi)容進(jìn)行當(dāng)堂評(píng)價(jià)，以專業(yè)理論知識(shí)的準(zhǔn)確性，施講者語(yǔ)言的通俗性與層次性，以及對(duì)場(chǎng)面的把控能力、演講時(shí)間的安排，內(nèi)容的重點(diǎn)突出等方面來(lái)評(píng)分。
三、研究性學(xué)習(xí)的意義
第6篇：兒童口腔保健總結(jié)范文
關(guān)鍵詞 正畸治療 牙齦炎
牙齒正畸固定矯治過(guò)程中因?yàn)槌C治裝置以及口腔衛(wèi)生不容易清潔使得患者極易發(fā)生牙齦炎［1］。我們根據(jù)臨床牙齦炎患者的臨床資料總結(jié)分析如下。
資料與方法
我們隨機(jī)選擇2008～2010年在我科行固定矯治78例正畸治療患者，其中男34例，女44例；年齡9～22歲，平均15.1歲。我們選擇的全部患者無(wú)牙齦炎或系統(tǒng)性疾病史。
牙齦健康狀況的檢查：用牙周探針探觸齦溝對(duì)基牙進(jìn)行牙齦狀況的檢查［2］，以牙齦炎的損害程度分為無(wú)、輕度、中度、重度四個(gè)級(jí)別。①重度：牙齦紅腫，輕探出血，持續(xù)不退，有附著喪失或牙齦退縮；②中度：牙齦紅腫明顯有增生，但無(wú)附著喪失，自述刷牙時(shí)出血，探診時(shí)有出血；③輕度：牙齦緣及齦有輕微充血，牙齦邊緣稍鈍；④無(wú)：牙齦緣以及齦形狀顏色質(zhì)地沒(méi)有異常；所有患者正畸前都進(jìn)行口腔衛(wèi)生保健的宣傳教育，要求早晚飯后刷牙，包括刷牙時(shí)間與方法，每次刷牙必須清除干凈托槽上及托槽與牙齦之間，附件上食物殘?jiān)?，并?qǐng)患者本人或家長(zhǎng)督促檢查。有牙石的進(jìn)行牙石清除。
結(jié) 果
牙齦增生、質(zhì)脆、牙齦出血、點(diǎn)彩消失、牙齦紅腫。正畸治療后我們門診隨訪中發(fā)現(xiàn)，復(fù)診者中第1個(gè)月后牙齦炎發(fā)生率為5.44%，2個(gè)月后發(fā)生率為13.45%，3個(gè)月后牙齦炎發(fā)生率為20.12%，牙齦炎的發(fā)生率是逐步增高的。下切牙牙齦炎癥較上切牙牙齦炎癥多見。男性正畸患者牙齦炎的發(fā)生率高于女性患者，兒童正畸患者牙齦炎的發(fā)生率高于成年正畸患者，
討 論
人的口腔是多種微生物共存的環(huán)境，大多數(shù)情況下多種細(xì)菌保持一種平衡，如果出現(xiàn)菌群失調(diào)則會(huì)出現(xiàn)牙齦炎的發(fā)生。菌斑是是引發(fā)牙周疾病必不可少的始功因子。牙齦炎癥的發(fā)生與菌斑堆積有關(guān)，引起牙周疾病的最主要的病因，齦緣附近的齦上菌斑和齦下菌斑與牙周疾病的關(guān)系密切。我們發(fā)現(xiàn)早期牙齦炎癥的表現(xiàn)牙齦腫脹、牙齦出血，與菌斑的堆積密切相關(guān)［3］。我們?cè)谧稣委煏r(shí)，由于矯正器的戴入，托槽邊緣殘留黏結(jié)材料懸突，成為細(xì)菌的良好培育環(huán)境，并促使菌斑成為致病性菌斑，增加了口腔清潔的難度，很容易造成口腔內(nèi)的環(huán)境菌群失調(diào)而引起牙齦炎。
大量的專家學(xué)者在對(duì)正畸患者的研究中發(fā)現(xiàn)，在進(jìn)行口腔衛(wèi)生宣傳教育中患者的探診深度(PD)水平、牙齦指數(shù)(GI)、探診出血(B0P)比未接受口腔衛(wèi)生宣傳教育的患者明顯降低，差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。同時(shí)我們發(fā)現(xiàn)口腔衛(wèi)生差是固定正畸治療中牙齦炎的主要原因。牙齦的紅腫、出血反過(guò)來(lái)又會(huì)妨礙刷牙，其自覺(jué)性較差，形成惡性循環(huán)［4］。青少年、兒童，不能堅(jiān)持按照醫(yī)囑保持口腔衛(wèi)生，造成菌斑大量堆積，引起牙齦炎，因此，針對(duì)該原因應(yīng)加強(qiáng)口腔衛(wèi)生宣教，使患兒自覺(jué)認(rèn)真地遵守醫(yī)囑，做到徹底清潔口腔，在每次復(fù)診時(shí)，治療醫(yī)師應(yīng)認(rèn)真檢查患兒口腔狀況，及時(shí)提醒患兒及家長(zhǎng)，臨床醫(yī)師應(yīng)更加留心，發(fā)現(xiàn)牙石的要及時(shí)進(jìn)行潔治，防止炎癥加重。有研究發(fā)現(xiàn)下前牙區(qū)和后上牙區(qū)牙石易堆積的部位，牙齦炎的發(fā)生率較高較多，雅皓乳膏降低牙齦炎的發(fā)病率，明顯減少出血量。減輕患者的癥狀。我們 要求家長(zhǎng)監(jiān)督，讓患兒及其家長(zhǎng)明白保持口腔衛(wèi)生的重要性，加強(qiáng)口腔衛(wèi)生保健。幫助患兒養(yǎng)成良好的口腔衛(wèi)生習(xí)慣，必要時(shí)可以使用一些藥物如洗必泰漱口水、雙氧水等控制菌斑的產(chǎn)生。積極早期去除牙菌斑，有效地預(yù)防牙齦炎癥，保持牙齦狀態(tài)的健康。可通過(guò)口腔衛(wèi)生宣傳教育使患者保持一定的口腔衛(wèi)生水平。
參考文獻(xiàn)
1 曾祥龍.現(xiàn)代口腔正畸學(xué)診療手冊(cè)［M］.北京:北京醫(yī)科大學(xué)出版社,2000:562-563.
2 孟煥新.牙周病學(xué)［M］.北京:人民衛(wèi)生出版社,2008:104.
第7篇：兒童口腔保健總結(jié)范文
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，有組織，有方案，加強(qiáng)對(duì)相關(guān)人員培訓(xùn)，保障活動(dòng)順利開展。
接到上級(jí)通知后，院領(lǐng)導(dǎo)高度重視，召開專題會(huì)，成立專門領(lǐng)導(dǎo)小組，制定宣傳實(shí)施方案，組織骨干人員，落實(shí)本項(xiàng)工作。
1、加強(qiáng)人員培訓(xùn)：19日對(duì)全院職工及鄉(xiāng)醫(yī)進(jìn)行愛(ài)牙日宣傳知識(shí)培訓(xùn)，要求各村鄉(xiāng)醫(yī)利用標(biāo)語(yǔ)，廣播、口頭等進(jìn)行宣傳。
2、居民健康檔案小組人員，從9月15日起，利用隨訪對(duì)重點(diǎn)人群開展愛(ài)牙知識(shí)健康講座進(jìn)行宣傳;
3、以兒童為重點(diǎn)，開展健康教育，普及口腔衛(wèi)生知識(shí)。與教育部門積極配合，9月18日組織口腔專業(yè)人員，進(jìn)入學(xué)校、托幼機(jī)構(gòu)，以兒童為重點(diǎn)，開展多種形式的健康促進(jìn)。兒童是口腔疾病的敏感和高發(fā)人群。這一階段也是獲得口腔衛(wèi)生知識(shí)，建立正確行為方式的關(guān)鍵時(shí)期，及時(shí)、科學(xué)進(jìn)行兒童口腔保健指導(dǎo)并采取有效的防治措施，意義重大。專業(yè)牙科醫(yī)生對(duì)兒童宣傳口腔保健知識(shí)，指導(dǎo)兒童養(yǎng)成良好的口腔衛(wèi)生習(xí)慣和就醫(yī)行為并當(dāng)場(chǎng)演示刷牙的正確方法，動(dòng)員家長(zhǎng)積極帶適齡兒童到醫(yī)院自覺(jué)進(jìn)行口腔健康檢查，實(shí)施兒童口腔疾病綜合干預(yù)，為提高兒童口腔健康水平提供力所能及的幫助。引導(dǎo)兒童及家長(zhǎng)，保護(hù)牙齒，從小做起;
4、9月20日在醫(yī)院門口設(shè)立咨詢臺(tái)，由醫(yī)師負(fù)責(zé)對(duì)群眾進(jìn)行愛(ài)牙知識(shí)宣傳，散發(fā)傳單，接受咨詢，并進(jìn)行免費(fèi)義診。力爭(zhēng)做到宣傳全覆蓋;充分利用各種傳播手段，廣泛開展社會(huì)動(dòng)員和宣傳，營(yíng)造全社會(huì)關(guān)注兒童及中老年口腔健康的良好氛圍。使公眾了解愛(ài)牙日活動(dòng)的目的和意義，增強(qiáng)公眾主動(dòng)參與意識(shí)。
二、及時(shí)回頭看，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。收集、整理、保存本次活動(dòng)的各項(xiàng)資料，及時(shí)上報(bào)。進(jìn)行分析資料，找出存在問(wèn)題及解決辦法，以利下次借鑒。
衛(wèi)生院
全國(guó)愛(ài)牙日宣傳資料：口腔健康知識(shí)
1.乳牙有了洞需要補(bǔ)嗎?
我們從出生六七個(gè)月的時(shí)候就開始長(zhǎng)牙了，到十二三歲的時(shí)候乳牙完全替換為恒牙。乳牙的健康是恒牙順利萌出的保證，如果乳牙壞的十分嚴(yán)重，會(huì)影響乳牙下面的恒牙的發(fā)育;如果乳牙過(guò)早的脫落，后面的牙齒會(huì)向前移動(dòng)，導(dǎo)致恒牙萌出的間隙不夠，就可能錯(cuò)位萌出。所以乳牙有了洞也需要補(bǔ).
2.如何正確的刷牙?
可選用下列任何一種方法，但不要用力過(guò)猛，要?jiǎng)幼鬏p柔，反復(fù)多次.
豎刷法
方法：就是將刷毛尖端放在牙齦和牙冠交界處，順著牙齒的方向稍微加壓，上牙向下刷，下牙向上刷，同一部位反復(fù)多次。
優(yōu)勢(shì)：可以有效控制菌斑，刺激牙齦，使牙齦外型保持正常。
顫動(dòng)法
方法：將刷毛與牙齒成45度角，使刷毛的一部分進(jìn)入牙齦與牙面之間的間隙，另一部分深入牙縫內(nèi)，來(lái)回做短距離的顫動(dòng)。刷咬合面時(shí)，刷毛應(yīng)平放在牙面上，做前后短距離的顫動(dòng)。每個(gè)部位2到3顆牙齒，將牙的內(nèi)外面都刷干凈。
生理刷牙法
方法：刷毛頂端與牙面接觸，然后向牙齦方向輕輕刷。
3.兒童用成人牙膏可以嗎?
兒童不宜使用成人含氟量較高的牙膏。由于兒童的動(dòng)手能力比較差，含漱技術(shù)尚未完全掌握，若是使用對(duì)成人潔牙比較有效含氟量較高的牙膏，造成孩子每天吞咽下過(guò)多的氟，是不利于兒童健康成長(zhǎng)的。
4.保護(hù)牙齒的最佳時(shí)間是什么時(shí)候?
健美牙齒最佳年齡牙齒發(fā)育取決于兩個(gè)階段：
一是從胎兒期2個(gè)月到出生，此為乳牙發(fā)育期。
二是從出生后到8歲，為恒牙形成期。
5.乳牙遲遲不掉怎么辦?
兒童一般是在6、7歲左右換牙，持續(xù)到1213歲才完全完成(20顆乳牙完全換完)，但由于存在個(gè)體差異，有的會(huì)早些，有的會(huì)晚些如果超過(guò)8歲時(shí)，仍未換牙，就需帶孩子到醫(yī)院檢查，確認(rèn)是否是乳牙滯留。
6.那些患牙需要拔除?
應(yīng)該拔除的患牙有：患有嚴(yán)重牙周病的牙，牙齒已經(jīng)非常松動(dòng)，經(jīng)過(guò)治療也不能使其再穩(wěn)固的牙齒;患有嚴(yán)重齲壞的牙，牙冠大部分缺失，而且牙根周圍骨質(zhì)也被破壞，不能再補(bǔ)的牙齒;反復(fù)發(fā)炎、流膿的殘根;引起反復(fù)發(fā)炎腫脹的阻生牙;影響正常牙萌出的多生牙、埋藏牙;以及導(dǎo)致病變的牙齒，如含牙囊腫，牙齦瘤等。
7.乳恒牙替換時(shí)應(yīng)注意什么?
(1).當(dāng)恒牙已經(jīng)萌出，其上乳牙尚未脫落，應(yīng)及時(shí)請(qǐng)醫(yī)生拔除滯留的乳牙，以使恒牙排列整齊。
(2).如果乳牙脫落后多時(shí)尚未見相繼恒牙萌出，則需到醫(yī)院內(nèi)拍一張牙片檢查是否是恒牙先天缺失。
8.外力導(dǎo)致的牙齒脫落可以再植嗎?
答案是可以的，牙科醫(yī)生可以將牙齒進(jìn)行再植，如果外傷造成牙齒完全由口腔脫出、就應(yīng)立即把脫落的牙齒放在杯水或杯牛奶中或用濕毛巾包起來(lái)，也可以含在舌下趕緊到醫(yī)院進(jìn)行治療。如果能在30分鐘以內(nèi)到達(dá)醫(yī)院，再植的遠(yuǎn)期效果很好。
9.如何預(yù)防齲病?
(1). 消除致齲因素，搞好口腔衛(wèi)生，進(jìn)行有效的刷牙。
(2). 適當(dāng)應(yīng)用氟化物提高牙齒抗齲能力。
(3). 應(yīng)用窩溝封閉劑，隔絕致齲因素對(duì)牙齒的侵襲。
10.齲病好發(fā)于哪些牙齒?
第一磨牙患齲(蛀牙)率最高。即：6周歲時(shí)，上下左右最后面萌出的第一顆大磨牙(六齡牙)，可以到牙醫(yī)那里做窩溝封閉來(lái)有效的預(yù)防齲病(蛀牙)的發(fā)生。
11.什么是六齡齒?
六齡齒是第一恒磨牙，由于平均萌出年齡為六歲而得名。六齡齒對(duì)兒童頜面部的發(fā)育很重要，如果早失可使第二恒磨牙向前傾斜移動(dòng)，造成牙齒排列不齊。六齡齒是恒牙，終生不再替換，應(yīng)該很好地進(jìn)行保護(hù)。除認(rèn)真刷牙外，可以在牙科醫(yī)生的指導(dǎo)卜選用氟化物和窩溝封閉劑預(yù)防齲齒。
12.什么是窩溝封閉?
雙尖牙和磨牙的咀嚼面是凹凸不平的，有一些天然的窩溝和裂隙。牙菌斑很容易在這些堆積而且用刷牙或其它機(jī)械性方法是不可能清除干凈的，因此窩溝齲的發(fā)生率很高。牙科醫(yī)生可以使用窩溝封閉劑來(lái)封閉這些窩溝，以防止牙菌斑的堆積，從而可以有效地預(yù)防窩溝齲(蛀牙)的發(fā)生。
13.洗牙會(huì)損傷牙齒嗎
牙菌斑和牙石是引起牙齦發(fā)炎的主要原因，因此必須清除它。用器械清除牙面上的菌斑和牙石并將牙面磨光的過(guò)程就叫潔牙術(shù)或潔治術(shù)，也就是人們常說(shuō)的洗牙。洗牙不會(huì)損傷牙齒。
14.補(bǔ)牙為什么越早越好?
因?yàn)辇x洞經(jīng)過(guò)修補(bǔ)后可以阻止齲病(蛀牙)病變的發(fā)展，及早恢復(fù)牙齒的功能，保持牙列的完整。若不進(jìn)行及時(shí)治療，病變就會(huì)越來(lái)越大，從淺齲發(fā)展到深齲，對(duì)冷熱酸甜等食物刺激敏感;當(dāng)損傷到達(dá)牙髓，引起牙髓炎，此時(shí)牙痛會(huì)十分嚴(yán)重;當(dāng)病變?cè)龠M(jìn)一步發(fā)展，會(huì)引起根尖炎、根尖周膿腫，甚至頜骨骨髓炎、牙齒脫落缺失。
15.什么是智齒?
下額第三磨牙一般在18-25歲萌出。由于其萌出時(shí)間較晚，也常因位置不足而發(fā)生萌出位置異常，故通常彼人們稱為阻生牙或智齒。
16.智齒需要拔除嗎?
當(dāng)智齒指出后，應(yīng)請(qǐng)專科醫(yī)師認(rèn)真檢查，并根據(jù)具體情況及早去除病因，如磨改對(duì)合牙尖、切除多余的牙齦瓣等，對(duì)確實(shí)認(rèn)為沒(méi)有保留價(jià)值和炎癥反復(fù)發(fā)作的智齒，應(yīng)盡早拔除,以防后患。
17.定期進(jìn)行口腔檢查包含什么?
定期口腔健康檢查包含兩層意思：
①健康檢查，即在沒(méi)有口腔疾病或自已沒(méi)有感覺(jué)到有牙病的情況下，進(jìn)行的健康檢查，而不是已明確自己有牙病，才去看牙病。
②要求定期、而不是隨意的。定期的時(shí)限標(biāo)準(zhǔn)隨年齡而異，通常是：2～12歲兒童每半年檢查一次;12歲以上者，則每年檢查一次。
18.定期口腔健康檢查有什么意義?
①口腔常見疾病(如齲病、牙周疾病等)多屬慢性病、早期癥狀不明顯，易被人們忽視。因此，通過(guò)定期口腔健康檢查，可以早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早處理。
②有很多全身性疾病的早期在口腔有表現(xiàn)，常?？赏ㄟ^(guò)口腔健康檢查，而發(fā)現(xiàn)屬于全身性的疾病。
19.吮手指習(xí)慣有什么危害?
吮指的兒童，手指有胼胝及彎曲現(xiàn)象，它可引起前牙開頜，上前牙前突，開唇露齒等危害。
20.吐舌或舔舌習(xí)慣有什么危害?
兒童有吐舌或舔舌習(xí)慣，可引起前牙開頜幾下頜前突畸形，甚至形成反頜，如果舌同時(shí)舔上下前牙，則形成雙牙弓前突。
21.咬唇習(xí)慣有什么危害?
情緒不好時(shí)出現(xiàn)咬唇動(dòng)作，日久形成習(xí)慣咬上唇，可引起上前牙前突和下頜后縮等癥狀。
22，偏側(cè)咀嚼習(xí)慣有什么危害?
可導(dǎo)致面部左右兩側(cè)發(fā)育不對(duì)稱，不常咀嚼的一側(cè)容易使牙垢、牙石堆積，易發(fā)生齲齒和牙周病。
23.咬物習(xí)慣有什么危害?
常咬鉛筆和啃指甲，會(huì)導(dǎo)致牙齒不齊閉合不嚴(yán)的后果。
24.什么是正確的漱口方法?
將漱口水含在嘴里，后牙咬緊，利用唇頰部，也就是腮幫子的肌肉運(yùn)動(dòng)，使漱口水通過(guò)牙縫，這樣才能達(dá)到漱口的作用。
25.剔牙習(xí)慣好不好?
有些人養(yǎng)成了一種剔牙習(xí)慣，飯后不管牙縫有沒(méi)有食物嵌塞，總要剔一遍，這容易使牙齦萎縮，牙根暴露。
26.塞牙最好怎么解決?
我們提倡飯后漱口，實(shí)在漱不出來(lái)，可以用牙刷刷，或者用手帕、毛巾按在食物所塞的部位輕輕一擦就可以出來(lái)，這些都比牙簽優(yōu)越得多，不會(huì)帶來(lái)什么損傷。
27.口腔的定義是什么?
口腔是消化道的起始部分，參與消化過(guò)程，協(xié)助發(fā)音和言語(yǔ)動(dòng)作，具有感覺(jué)功能，并能輔助呼吸，具有重要的生理意義，是人們?nèi)粘Ｉ钪袕氖赂黜?xiàng)社會(huì)活動(dòng)必不可少的器官。主要功能有：咀嚼、吸吮、吞咽、言語(yǔ)、感覺(jué)、表情、攝取食物、參與呼吸等?？谇还δ苁窃谥袠猩窠?jīng)的支配下，依靠牙齒、唇、頰、舌、腭等器官，通過(guò)有關(guān)肌肉的收縮和下頜運(yùn)動(dòng)完成的，是咀嚼系統(tǒng)組織器官分工合作的結(jié)果。
28.口腔所包含的組織器官有什么?
口腔所包含的組織器官有：唇、牙齒、面頰、腭、牙齦、齒槽骨、上頜骨、下頜骨、舌骨、顴骨、顳頜關(guān)節(jié)、腮腺、頜下腺、舌下腺及這些器官上的肌肉、神經(jīng)、血管等?？谇灰源?、頰、腭、口底為界，后上方向鼻咽部延續(xù)，后下方與口咽相通。除牙齒外，口腔有粘膜覆被，其上皮結(jié)構(gòu)類似皮膚，但在濕潤(rùn)性、角化程度及附件構(gòu)成上與皮膚不同。
29.牙齒由哪幾部分組成?
牙釉質(zhì) 它是牙冠外層的白色半透明的鈣化程度最高的堅(jiān)硬組織,其硬度僅次于金剛石。
牙本質(zhì) 它是構(gòu)成牙齒的主體，位于牙釉質(zhì)和牙骨質(zhì)的內(nèi)層，也是牙髓腔及根管的側(cè)壁。
牙骨質(zhì) 它包繞牙根的外層，較薄，顏色較黃，硬度類似于骨組織，具有不斷新生的特點(diǎn)。
牙 髓 它位于髓腔及根管內(nèi)，主要由結(jié)締組織、血管和神經(jīng)構(gòu)成。
第8篇：兒童口腔保健總結(jié)范文
【關(guān)鍵詞】 手足口病;護(hù)理;宣教與防范
手足口病是由腸道病毒(EV-71)和科薩奇(COXA16)等多種腸道病毒引起的常見傳染病,以嬰幼兒為主,大多數(shù)患者癥狀輕微,以發(fā)熱和手,足,口,臀部是皮疹和皰疹為主要特征,少數(shù)病例可并發(fā)腦膜炎,心肌炎,腦水腫等,個(gè)別重癥患者如果病情發(fā)展快,可導(dǎo)致死亡。2008年7~8月我院共收治手足口病患者288例,經(jīng)治療和有效的護(hù)理無(wú)一例重癥合并癥出現(xiàn),均全部治愈出院,現(xiàn)將臨床護(hù)理及宣教與防范體會(huì)總結(jié)如下。
1 資料與方法
1.1 一般資料
288例均為吉林市地區(qū)0~6歲兒童,其中散居(未如托)兒童118例(41.18%),群居(入托兒童)170例(58.82%)。發(fā)病年齡及性別288例中,男142例,女146例,其中,1歲以下42例,1~2歲87例,2~3歲127例,3~4歲21例,5歲11例。
1.2 一般表現(xiàn) 本組病例皆急性起病,203例在病程中有不同程度的發(fā)熱,大多數(shù)為低熱或中度發(fā)熱。發(fā)熱有的在病初出現(xiàn),有的在發(fā)病后3~4 d時(shí)出現(xiàn),多數(shù)患兒有食欲不振,消化不良,少數(shù)有腹瀉,嘔吐等癥狀。皮疹表現(xiàn):口腔黏膜疹出現(xiàn)比較早,起初為栗米樣斑丘疹或紅色小皰疹,周圍有紅暈,然后變?yōu)闈?。主要位于?硬腭,軟腭及兩部,唇內(nèi),齒齦側(cè)也常發(fā)生。疼痛明顯,常因潰瘍疼痛而吞咽困難。1~2 d后可在手,口等部位皮膚出現(xiàn)米粒大小扁平或略突起的斑丘疹或皰疹,皰疹呈圓或橢圓形扁平突起,也可能出現(xiàn)在臀部,肛周,骶尾,四肢等部位。
1.3 治療方法 以抗病毒為主,輕癥者予清開靈,板藍(lán)根口服,發(fā)熱者予炎琥寧,阿昔洛韋等靜脈滴注,進(jìn)食差者予補(bǔ)液、補(bǔ)充維生素和熱量等對(duì)癥治療,血像高者聯(lián)用抗生素?？谇粷兙植窟\(yùn)用康復(fù)新涂抹,加維生素B2口服。
1.4 預(yù)后 288例患兒的住院治療時(shí)間為4~13 d,平均住院日為7.5 d,無(wú)一例在住院期間發(fā)生交叉感染和合并癥的發(fā)生,均全部治愈出院。
2 護(hù)理措施
2.1 一般護(hù)理患兒一周內(nèi)囑臥床休息,多飲溫開水,宜給高熱量,高蛋白清淡可口易消化流食或半流食,禁食生冷,辛辣等刺激性食物。
2.2 對(duì)癥處理 保持口腔清潔預(yù)防細(xì)菌繼發(fā)感染;飯前用生理鹽水漱口,對(duì)不合作的患兒可用無(wú)菌生理棉簽輕輕擦拭。患兒因口腔潰瘍疼痛拒食的可將維生素B2粉與魚肝油和成糊狀直接涂于潰瘍面上以減輕疼痛。保持皮膚清潔;患兒衣服被服要清潔,床鋪平整干燥,剪短指甲,必要時(shí)包裹住其雙手,防止抓破皰疹。體溫在37.5℃~38.5℃,的患兒可以讓其多飲水或物理降溫,超過(guò)38.5℃可給予退熱劑。
2.3 隔離 做好護(hù)理防范 保護(hù)易感人群;我院是一所綜合性兒科醫(yī)院,所以做好對(duì)易感人群的保護(hù)非常重要。我院按國(guó)家規(guī)定及時(shí)啟動(dòng)發(fā)熱門診,將手足口病診室與病房同設(shè)在一樓,走獨(dú)立通道,內(nèi)部設(shè)掛號(hào),收款,藥房及必要的輔檢科室等,實(shí)行一條龍服務(wù)。并采取嚴(yán)格的消毒,隔離措施。避免患者間的相互交叉感染。因?yàn)槭肿憧诓∈且环N腸道傳染病,主要通過(guò)糞-口途徑密切傳播為主,被病毒污染的手,毛巾,玩具,牙杯,食品等均可引起感染,患者的咽喉分泌物及唾液中的病毒可通過(guò)空氣飛沫傳播。因此,做好消化道隔離尤為重要。對(duì)患兒及密切接觸者隔離7~10 d,嚴(yán)格將體溫降至正常,皮疹基本消退,水泡結(jié)痂作為解除隔離的三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。
2.4 消毒 EV71和COXA16病毒對(duì)紫外線干燥敏感。為此我們采取保持病室空氣相對(duì)干燥,并每日紫外線照射2 h。對(duì)出院患兒使用過(guò)的床及桌椅等設(shè)施和物品先用紫外線燈照射2 h,再用含氯消毒液擦拭消毒2次后方可收治患者。隔離病房?jī)?nèi)經(jīng)常開窗通風(fēng)。醫(yī)務(wù)人員在做診療前后均應(yīng)認(rèn)真洗手或用快速洗手消毒液進(jìn)行嚴(yán)格的雙手消毒,防止交叉感染。發(fā)熱門診醫(yī)務(wù)人員在診療,護(hù)理每位患兒后,聽診器,體溫計(jì),血壓計(jì)應(yīng)專用,聽診器,血壓計(jì)用后酒精擦拭,體溫計(jì)用含氯消毒劑浸泡,病區(qū)內(nèi)使用過(guò)的非一次物品,儀器等要用含氯消毒液每日擦拭2次。
第9篇：兒童口腔保健總結(jié)范文
為鞏固文明衛(wèi)生城市創(chuàng)新成果，提高全體居民的健康知識(shí)知曉率、健康行為形成率、提示社區(qū)品味，提高居民生活質(zhì)量，提高人民健康文明素質(zhì)。
二.創(chuàng)設(shè)目標(biāo)：
建立健康教育示范社區(qū)，提高社區(qū)群眾的衛(wèi)生知識(shí)水平、提高健康意識(shí)以及自我保健、群體保健能力，創(chuàng)造有利于健康的生活條件，從而達(dá)到提高社區(qū)群眾健康水平和生活質(zhì)量。
三.主要內(nèi)容：
1.充分發(fā)揮街道健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組的作用，每年召開兩次健康教育工作例會(huì)；建立健康教育網(wǎng)絡(luò)，充分調(diào)動(dòng)專業(yè)人員（即社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心的健康教育專兼職人員）、社區(qū)內(nèi)各單位、家庭、個(gè)人積極參與，把健康教育與健康促進(jìn)目標(biāo)轉(zhuǎn)化為社會(huì)活動(dòng)。
2.各社區(qū)居委會(huì)制定相應(yīng)計(jì)劃，組織具體實(shí)施，定期組織培訓(xùn)健康骨干人員，做到有培訓(xùn)記錄、照片、簽到表和培訓(xùn)材料、試卷、培訓(xùn)率超過(guò)百分之90。
3.全年4次以上更換健康教育櫥窗內(nèi)容，做到有照片、并注明日期，面積不少于2平方米。注重社區(qū)居民的主要健康問(wèn)題的科學(xué)性、實(shí)用性、時(shí)效性。
4.健康教育材料發(fā)放有記錄，包括：時(shí)間、材料名稱、領(lǐng)取數(shù)量、領(lǐng)取單位、簽名等。
5.建立健康教育室、社區(qū)活動(dòng)室、健身室，滿足日常健康教育需要，有健康教育活動(dòng)使用記錄。
6.開展大型健康教育活動(dòng)，形式包括：市民學(xué)校健康教育相關(guān)課程、健康知識(shí)競(jìng)賽、健康技能比賽、大型健康文體活動(dòng)等。檔案記錄包括：活動(dòng)方案、課程表、通知、小結(jié)、照片以及相關(guān)文字資料等。
7.成立控?zé)燁I(lǐng)導(dǎo)小組并設(shè)檢察員，開展控?zé)熜麄?，做到有材料、有活?dòng)記錄。
8.做好健康教育工作督導(dǎo)，每年2次對(duì)所在轄區(qū)居委會(huì)進(jìn)行工作督導(dǎo)，做到有記錄并總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，推廣典型，抓好示范，整體提高。
四.具體開展活動(dòng)的安排：
1.高血壓的病因與防治。
2.糖尿病的種類、飲食及治療。
3.乙肝的防治，如何與乙肝病人接觸。
4.開展食品衛(wèi)生、營(yíng)養(yǎng)與健康宣傳；兒童預(yù)防接種知識(shí)教育。
5.開展口腔保健牙齒保健工作。
6.預(yù)防夏季腸道傳染病，飲水飲食衛(wèi)生知識(shí)教育。
7.宣傳預(yù)防兒童近視，遠(yuǎn)離。
8.開展家庭常用消毒知識(shí)，了解常見病知識(shí)教育。
9.了解家庭急救與護(hù)理，為老年人服務(wù)活動(dòng)。
10.節(jié)日食品衛(wèi)生，合理膳食與營(yíng)養(yǎng)。
11.生殖健康知識(shí)，預(yù)防性病。
