法治教育實施方案精選(九篇)
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第1篇：法治教育實施方案范文
一、指導(dǎo)思想
此次教育活動要以黨的十七大精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，堅持以人為本，牢固樹立依法行政、執(zhí)政為民的理念，教育和引導(dǎo)全市執(zhí)法機關(guān)及工作人員進一步解放思想，增強文明執(zhí)法，依法行政的意識，不斷提高行政執(zhí)行力和行政執(zhí)法水平，努力為推動我市新一輪大發(fā)展?fàn)I造良好的法治環(huán)境。
二、原則和目標(biāo)
全市各級行政執(zhí)法機關(guān)（指具有行政執(zhí)法主體資格的各級行政執(zhí)法單位及其行政執(zhí)法人員，下同）要充分認(rèn)識開展文明執(zhí)法教育活動的重要性，切實加強對權(quán)力運行的規(guī)范和制約，深入推進行政管理體制和行政審批制度改革，堅持統(tǒng)籌兼顧、務(wù)求實效；堅持正面教育、邊學(xué)邊改；堅持文明執(zhí)法與嚴(yán)格執(zhí)法相結(jié)合；堅持文明執(zhí)法教育與推進行政審批制度改革相結(jié)合，與“解放思想、開放崛起大討論”相結(jié)合。通過開展文明執(zhí)法教育活動，達(dá)到以下目標(biāo)：
（一）端正執(zhí)法理念，堅持執(zhí)法為民。各級行政執(zhí)法機關(guān)必須牢固樹立正確的執(zhí)法理念，堅持以人為本，真正明確行政執(zhí)法就是履行法律、法規(guī)、規(guī)章賦予的職責(zé)，執(zhí)法就是服務(wù)，執(zhí)法就是維護人民群眾利益的執(zhí)法理念，堅決糾正執(zhí)法就是管人、執(zhí)法就是罰款、執(zhí)法就是“創(chuàng)收”、執(zhí)法就是“完成指標(biāo)”等錯誤認(rèn)識。
（二）改進執(zhí)法作風(fēng)，堅持文明執(zhí)法。各級行政執(zhí)法機關(guān)要按照法定權(quán)限和程序執(zhí)法，遵循公平、公正、公開原則，平等對待行政相對人，做到嚴(yán)格執(zhí)法、公正執(zhí)法、文明執(zhí)法。堅決糾正執(zhí)法過程中趾高氣揚，態(tài)度冷漠，敷衍塞責(zé)甚至言行粗暴、動輒訓(xùn)斥等現(xiàn)象；堅決糾正吃拿卡要，，故意刁難，辦人情案、關(guān)系案等現(xiàn)象；堅決糾正亂檢查、亂收費、亂罰款、亂攤派以及設(shè)置行政處罰“陷阱”等現(xiàn)象；堅決糾正門難進、臉難看、話難聽、事難辦等現(xiàn)象。
（三）規(guī)范執(zhí)法行為，積極探索高效便民的行政執(zhí)法方式。減少環(huán)節(jié)、簡化程序、提高效率、方便群眾、強化服務(wù)。推行分類和動態(tài)的監(jiān)管方式，按照行政相對人的守法記錄，實施遠(yuǎn)距離、近距離或零距離管理，做到既嚴(yán)格執(zhí)法、履行職責(zé)，又不執(zhí)法擾民。規(guī)范行政處罰自由裁量權(quán)，能夠采用多種方式糾正違法行為、實現(xiàn)執(zhí)法目的的，應(yīng)當(dāng)采取對行政相對人權(quán)益損害最小的方式。建立以教育為主的預(yù)警執(zhí)法制度，實行網(wǎng)格化行政執(zhí)法方式，明確執(zhí)法崗位、執(zhí)法責(zé)任，解決好基層行政執(zhí)法機構(gòu)崗位不固定、責(zé)任不明確等問題，消除行政執(zhí)法中的盲點和死角。
三、時間、內(nèi)容安排
本次文明執(zhí)法教育活動安排四個月時間，分為四個階段，每階段一個月。
（一）學(xué)習(xí)動員階段。一是研究部署，制定方案。各地各部門要認(rèn)真研究部署，制定切實可行的方案。各地和市直行政執(zhí)法部門的領(lǐng)導(dǎo)小組人員名單和活動方案于20**年4月25日前報全市行政機關(guān)文明執(zhí)法教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。二是思想發(fā)動，廣泛宣傳。4月下旬召開全市文明執(zhí)法教育活動動員大會，安排部署全市文明執(zhí)法和行政許可、非許可行政審批事項清理活動及在億元企業(yè)重點項目窗口單位實施行政效能監(jiān)察工程工作。各地各部門要廣泛利用報紙、電視、電臺、網(wǎng)絡(luò)等新聞媒體進行宣傳報道，營造良好活動氛圍。三是學(xué)習(xí)討論、提高認(rèn)識。各地各部門要認(rèn)真學(xué)習(xí)《行政許可法》、《行政處罰法》、《全面推進依法行政實施綱要》、《市人民政府關(guān)于全面推進依法行政的實施意見》和本系統(tǒng)、本行業(yè)相關(guān)的法律法規(guī)規(guī)章，下載或翻印后發(fā)放至每名執(zhí)法工作人員手中，并采取集中學(xué)、分散學(xué)、互相觀摩學(xué)或舉辦研討會、以案講法、演講會等多種形式開展學(xué)習(xí)討論，提高文明執(zhí)法教育活動效果。
（二）查擺問題和清理檢查階段。各行政執(zhí)法機關(guān)要認(rèn)真開展“查執(zhí)法理念、比執(zhí)法作風(fēng)、看執(zhí)法行為”的討論與交流活動，采取自己查、群眾評的方法，分析單位和個人存在的問題；組織行政執(zhí)法案卷評查，查找執(zhí)法過程中存在的問題；組織行政相對人座談或者采取問卷調(diào)查的方式，廣泛收集社會各界對執(zhí)法機關(guān)的意見和建議。單位和個人都要撰寫執(zhí)法情況分析材料，重點檢查執(zhí)法理念是否端正、執(zhí)法作風(fēng)是否文明、執(zhí)法行為是否規(guī)范，認(rèn)真分析問題存在的原因。在查擺問題的基礎(chǔ)上，開展行政許可和非許可行政審批事項清理工作。結(jié)合行政管理體制改革，對行政執(zhí)法主體和執(zhí)法事項進行梳理，明確執(zhí)法依據(jù)、執(zhí)法權(quán)力、執(zhí)法程序和相應(yīng)責(zé)任。沒有法律依據(jù)的事項，要堅決取消，應(yīng)該保留的要規(guī)范行為。結(jié)合行政審批制度改革，對行政審批事項進行集中清理，切實減少審批事項，規(guī)范審批流程，提高審批質(zhì)效。各地各部門自我查找和自我清理的材料于20**年5月中旬上報市行政效能建設(shè)和經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。
（三）整改落實階段。針對查找出來的問題，緊緊圍繞端正執(zhí)法理念、改進執(zhí)法作風(fēng)、規(guī)范執(zhí)法行為的要求制定整改措施，認(rèn)真加以整改。個人的整改措施要經(jīng)本單位主要負(fù)責(zé)人簽字同意，基層行政執(zhí)法單位的整改措施要報上級主管部門備案。整改措施確定后要通過一定方式在一定范圍內(nèi)公布，自覺接受行政相對人和社會各界的監(jiān)督。各級行政執(zhí)法機關(guān)要聯(lián)系本單位實際，有針對地組織依法行政知識考試，提高行政執(zhí)法隊伍素質(zhì)。對考試不及格者，要暫停行政執(zhí)法資格，經(jīng)再次學(xué)習(xí)考試合格后，方可繼續(xù)上崗。各級行政執(zhí)法機關(guān)要對經(jīng)過審核確認(rèn)具有行政執(zhí)法資格的合格執(zhí)法人員重新登記。
（四）檢查驗收階段。由市政府組織檢查組對各地各部門文明執(zhí)法教育活動開展情況進行抽查，并迎接省檢查組檢查驗收。
第2篇：法治教育實施方案范文
為認(rèn)真做好學(xué)習(xí)實踐活動分析檢查階段的各項工作，根據(jù)《關(guān)于開展深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動的實施意見》的要求，制定如下實施方案：
一、目標(biāo)任務(wù)
圍繞“堅持推進科學(xué)監(jiān)管，保障食品藥品安全，服務(wù)醫(yī)藥經(jīng)濟發(fā)展”總載體，突出“發(fā)揚民主，共謀科學(xué)監(jiān)管，提升監(jiān)管水平”這一重點，在前一階段深入開展學(xué)習(xí)調(diào)研的基礎(chǔ)上，組織廣大黨員干部，緊密結(jié)合當(dāng)前經(jīng)濟形勢，對貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀情況進行全面分析，查找貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀方面存在的突出問題、黨性黨風(fēng)黨紀(jì)方面群眾反映強烈的突出問題、影響社會和諧穩(wěn)定的突出問題。通過分析檢查，進一步明確本部門本單位推進科學(xué)發(fā)展的思路和舉措，為整改落實階段工作打好基礎(chǔ)。
二、具體安排
分析檢查階段從2009年5月中旬開始，到7月上旬基本結(jié)束。重點要抓好五個方面工作：
（一）精心組織、開門納諫，認(rèn)真做好意見的梳理匯總
廣泛征求意見是搞好分析檢查的前提，要在前期開展討論和調(diào)研的基礎(chǔ)上，繼續(xù)做好征求意見工作。
1、廣泛征求意見建議。5月底前，要采取多種方式，從不同層面、不同渠道主動征求社會各界和基層干部群眾的意見建議。
2、逐條認(rèn)真梳理分解。對征求到的意見，要認(rèn)真匯總梳理，并逐條分類處理。一是對領(lǐng)導(dǎo)班子集體和涉及本單位的意見建議，由黨組主要負(fù)責(zé)人通告每位班子成員，并作為專題民主生活會剖析的重點內(nèi)容。二是對領(lǐng)導(dǎo)班子成員個人的意見建議，由黨組主要負(fù)責(zé)人“原汁原味”地告知本人，列入民主生活會與組織生活會的主要剖析內(nèi)容。三是對單位其他黨員干部的意見建議，由分管班子成員告知其本人，并作為黨支部組織生活會批評與自我批評的重點內(nèi)容。
（二）務(wù)實創(chuàng)新、深刻剖析，認(rèn)真開好領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會和組織生活會
要在廣泛征求各方面意見建議的基礎(chǔ)上，要認(rèn)真開好領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會和黨支部專題組織生活會。專題民主生活會時間一般應(yīng)在6月上旬前召開，專題組織生活會一般應(yīng)在6月中旬前完成。
1、召開領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會。民主生活會前，要做好充分準(zhǔn)備，領(lǐng)導(dǎo)班子成員之間要相互談心，交換看法，并認(rèn)真準(zhǔn)備發(fā)言材料。民主生活會中，領(lǐng)導(dǎo)班子要認(rèn)真開展“三對照三查找”：一是對照科學(xué)發(fā)展觀的本質(zhì)要求，認(rèn)真查找個人和班子在貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀方面存在的突出問題；二是對照新時期加強領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)的根本要求，認(rèn)真查找黨性黨風(fēng)黨紀(jì)方面群眾反映強烈的突出問題；三是對照促進科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展的基本要求，認(rèn)真查找影響社會和諧穩(wěn)定的突出問題。每位領(lǐng)導(dǎo)班子成員都要積極發(fā)言，認(rèn)真開展批評和自我批評，把重點放在分析問題、總結(jié)經(jīng)驗、明確方向上。要堅持歷史、客觀、辯證地看待成績和問題，開誠布公地談問題、找原因、提建議，積極營造民主團結(jié)、務(wù)實創(chuàng)新的氛圍，做到既嚴(yán)格要求，又不糾纏歷史舊賬，不糾纏個人責(zé)任。民主生活會后，要及時匯總、梳理民主生活會上的意見建議，作為撰寫領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報告的依據(jù)。領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會情況要通過一定途徑向社會通報，并將專題民主生活會情況，隨附領(lǐng)導(dǎo)班子成員的發(fā)言材料及時報送市委學(xué)習(xí)實踐活動辦公室。
2、召開黨支部專題組織生活會。6月中旬前，要結(jié)合前期梳理分解意見建議情況，以學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀為主題，組織召開黨支部專題組織生活會。支部全體黨員要結(jié)合自身實際，逐個分析檢查。著力查找思想觀念是否與科學(xué)發(fā)展觀要求相符合；查找能力水平是否與科學(xué)發(fā)展觀要求相適應(yīng)；查找自身形象是否與人民群眾期盼相吻合。
班子成員要按照雙重組織生活的要求，以普通黨員的身份，參加黨支部專題組織生活會。黨支部專題組織生活會要做好記錄。
（三）突出重點，找準(zhǔn)癥結(jié)，認(rèn)真撰寫領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報告
要對存在的問題，實事求是進行分析檢查，剖析原因，理清思路，明確方向，認(rèn)真撰寫領(lǐng)導(dǎo)班子貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀情況分析檢查報告。
1、撰寫分析檢查報告。領(lǐng)導(dǎo)班子要在匯總梳理征求意見的基礎(chǔ)上，及早撰寫領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報告。分析檢查報告要充分吸收大調(diào)研、大討論和民主生活會的成果，突出分析和檢查兩個重點，做到有問題、有分析、有思路、有舉措，避免寫成工作總結(jié)或工作報告。分析檢查報告要充分反映四個方面內(nèi)容：一是充分反映本部門本單位廣大黨員干部在貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀上形成的共識；二是充分反映黨的十六大以來本部門本單位貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的情況，簡明扼要概述取得的成效，系統(tǒng)全面梳理存在的問題，實事求是分析存在問題的主客觀原因，特別是主觀方面的原因；三是充分反映本部門本單位科學(xué)發(fā)展的主攻方向、總體思路、工作要求和主要措施，列出在學(xué)習(xí)實踐活動中可以立即解決的突出問題和經(jīng)過一段時間努力解決的突出問題，提出解決問題的新舉措；四是充分反映本部門本單位按照科學(xué)發(fā)展觀要求加強領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè)的具體措施。
主要負(fù)責(zé)人要全程主持單位領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報告的起草工作。分析檢查報告形成初稿后，6月15日前要報市委指導(dǎo)檢查組審閱把關(guān)，市領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系部門還要報送相關(guān)市領(lǐng)導(dǎo)審閱把關(guān)。
2、開展專題討論。要通過召開座談會、書面征求意見等形式，組織本單位的黨員群眾代表對分析檢查報告進行專題討論，聽取意見建議。同時，要在6月中旬前召開黨組擴大會議，專題討論修改分析檢查報告，將意見建議體現(xiàn)到分析檢查報告中。
（四）傾聽民意、集中民智，認(rèn)真組織好專題民主評議
要組織群眾對分析檢查報告進行專題民主評議，進一步修改完善，并進行通報，接受黨員群眾監(jiān)督。
1、開展專題民主評議。6月26日前，要精心制定民主評議方案，采取民主懇談、召開評議會和書面評議等多種形式，組織本單位的黨員干部和群眾代表、“兩代表一委員”、新*人代表、黨外人士代表、服務(wù)對象代表、工作聯(lián)系比較緊密的部門單位負(fù)責(zé)人等對象，對分析檢查報告進行民主評議。參加評議的人員范圍要同學(xué)習(xí)實踐活動基本結(jié)束時進行的滿意度測評人員范圍通盤考慮，確保參評人員的代表性和廣泛性。要著重從四方面進行評議：一是領(lǐng)導(dǎo)班子對科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識深不深，調(diào)查研究和聽取意見的范圍廣不廣；二是查找的問題準(zhǔn)不準(zhǔn)，原因分析得透不透；三是對進一步貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的思路清不清，制定的工作措施可行不可行；四是按照科學(xué)發(fā)展觀要求加強領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè)的具體措施有沒有針對性和可操作性。民主評議結(jié)果要采取適當(dāng)方式，在一定范圍內(nèi)進行公開，主動接受黨員群眾監(jiān)督。
2、公開分析檢查報告。7月1O日前，領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報告，經(jīng)市委指導(dǎo)檢查組把關(guān)后，形成領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查正式報告，作為本單位科學(xué)發(fā)展的指導(dǎo)性文件。分析檢查報告要通過公開欄、通報文件等方式，在適當(dāng)范圍內(nèi)進行公開，主動接受黨員群眾監(jiān)督。并將領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報告和民主評議結(jié)果報送市委學(xué)習(xí)實踐活動辦公室和金華市食品藥品監(jiān)督管理局黨委備案。
三、具體要求
1、落實領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。分析檢查階段是學(xué)習(xí)實踐活動承前啟后的階段，對于鞏固和擴大學(xué)習(xí)調(diào)研階段成果，促進整改落實階段工作的開展具有至關(guān)重要的作用。領(lǐng)導(dǎo)班子要堅持帶頭深化學(xué)習(xí)，帶頭開展民主懇談，帶頭深入自我檢查，帶頭開展批評與自我批評，帶頭查找突出問題，帶頭撰寫分析報告，為廣大黨員干部做出表率。
2、找準(zhǔn)突出問題。找準(zhǔn)問題是開展分析檢查的前提和基礎(chǔ)。要充分運用前期調(diào)研、討論和民主懇談的成果，認(rèn)真開好領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會和黨支部組織生活會，切實找準(zhǔn)突出問題。
第3篇：法治教育實施方案范文
關(guān)鍵詞：中職學(xué)校；活動體驗式；安全教育
一、引言
長期以來，學(xué)生安全意識培養(yǎng)與防范能力提升一直是我校德育工作的難點。盡管學(xué)校通過組織講座、播放教育片、開展征文演講及課堂教學(xué)等多種方式持續(xù)不斷地對學(xué)生開展安全教育工作，但是，學(xué)生安全事故仍然時有發(fā)生，給學(xué)生本人、家庭及學(xué)校和社會帶來了很大的負(fù)面影響。為切實解決這一難題，學(xué)校黨委、校長室高度重視，由分管副校長牽頭于2014年成立以學(xué)生工作處和各專業(yè)部分管同志為主的問題研究小組，在充分研究分析傳統(tǒng)安全教育方法的基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)生身心特點嘗試并提煉出活動體驗式安全教育方法。該方法實施兩年來，學(xué)校安全教育成效顯著、社會聲譽明顯提高。
二、認(rèn)識活動體驗式安全教育方法
（一）活動體驗式安全教育方法概念
活動體驗式安全教育方法是在安全教育內(nèi)容項目化基礎(chǔ)上，圍繞不同項目設(shè)計活動方案并組織學(xué)生實施，讓學(xué)生在活動參與過程中增強安全意識、掌握安全知識、提升安全防范能力的一種體驗式教育方法。
（二）活動體驗式安全教育方法特征
活動體驗式安全教育方法與學(xué)校傳統(tǒng)安全教育方法比較，具有顯著特征：1.安全教育內(nèi)容項目化學(xué)校根據(jù)日常學(xué)生安全教育的具體要求，將教育內(nèi)容劃分為一個個不同項目，例如：交通安全項目、消防安全項目、網(wǎng)絡(luò)安全項目、防溺水安全項目、預(yù)防安全項目和食品安全項目等，每一個項目明確教育目標(biāo)、教育內(nèi)容、時間節(jié)點和項目負(fù)責(zé)人，形成校本特色的學(xué)校安全教育項目目錄。2.安全教育項目活動化學(xué)校組織專人并借助社會資源對每一個安全教育項目設(shè)計對應(yīng)的教育活動方案，努力做到活動內(nèi)容緊扣項目要求、活動形式學(xué)生喜聞樂見、活動組織易于操作。3.教育活動學(xué)生主體化改變過去教師教、學(xué)生被動學(xué)的狀態(tài)，讓學(xué)生成為安全教育項目活動的組織者、參與者和評價者，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，真正實現(xiàn)活動體驗中提升安全教育成效。
三、運用活動體驗式安全教育方法
（一）活動體驗式安全教育方法實施原則
為確?；顒芋w驗式安全教育方法取得實效，必須堅持以下三項原則：1.針對性原則中職學(xué)生能夠意識到安全對自己的重要性，但日常學(xué)習(xí)、生活中卻又因為防范意識淡薄、防范能力匱乏等原因?qū)е赂鞣N安全事故發(fā)生。學(xué)校應(yīng)當(dāng)通過調(diào)查問卷、實地走訪等方式對學(xué)生中容易出現(xiàn)的安全問題按發(fā)生頻率進行排序,然后根據(jù)排序結(jié)果就發(fā)生頻率高的安全問題優(yōu)先設(shè)定教育項目，突出中職學(xué)校安全教育工作的針對性。2.開放性原則學(xué)校根據(jù)安全教育項目目錄分別設(shè)計各項目教育活動方案時，不僅要充分挖掘本校教育資源，更要面向社會，積極利用社會資源，努力做到引進來與走出去相結(jié)合，爭取讓更多的學(xué)生能夠走進安全現(xiàn)場，如交警隊、消防隊、戒毒所等部門，盡量避免關(guān)起門來進行書本式安全教育。3.科學(xué)性原則要對安全教育活動方案充分論證，一方面要考慮學(xué)生活動興趣與能力強弱，以讓更多的學(xué)生能夠參與活動為目的，提高活動影響力；另一方面，要考慮活動內(nèi)容是否科學(xué)、流程是否合理，要多聽一線管理人員意見、多聽專家建議，努力優(yōu)化活動方案，確?？茖W(xué)性與易操作性相結(jié)合。
（二）活動體驗式安全教育方法實施過程
經(jīng)過兩年的探索，我校活動體驗式安全教育方法取得了階段性實踐成果，其主要分以下四個步驟予以實施：1.確定安全教育項目學(xué)校對照校本安全教育項目目錄，根據(jù)中職學(xué)生安全認(rèn)知實際并結(jié)合不同時間段特點，確定學(xué)年擬開展的安全教育項目與實施時間。例如：三月食品安全項目、五月防災(zāi)減災(zāi)安全項目、六月防溺水安全項目、九月交通與疏散安全項目、十一月消防安全項目等等。2.制定項目活動方案根據(jù)確定的安全教育項目制定對應(yīng)活動方案，方案要突出學(xué)生親自體驗與動手實踐，以“身教”方式讓學(xué)生切實感受危險并增強避險能力。方案具體包括：活動目的、活動時間、活動地點（校內(nèi)或校外安全現(xiàn)場）、活動流程、人員分工（教師角色、學(xué)生角色、社會人員角色）、活動要求等。3.組織活動方案實施活動前，學(xué)校必須將方案文本印發(fā)至班級并利用校會進行詳細(xì)解讀，讓每一位學(xué)生清楚活動的安全教育目標(biāo)、活動的流程及注意事項；活動指導(dǎo)者（教師、社會人員）必須充分明晰自己的具體職責(zé)?；顒又校笇?dǎo)者要及時幫助并督促學(xué)生完成安全教育各項任務(wù)，注意消除學(xué)生的畏難或輕視情緒，要規(guī)范學(xué)生活動過程中的動作要領(lǐng)，確保活動安全有序。4.落實教育效果評價活動結(jié)束后，學(xué)校要及時組織安全教育效果評價，要讓感性的活動過程迅速內(nèi)化為學(xué)生的安全意識與能力。一方面，通過校會就活動整體情況進行點評；另一方面，通過班會由學(xué)生自己談活動的感受、講活動的得失。學(xué)校應(yīng)當(dāng)在上述評價結(jié)束后，圍繞安全教育的活動主題組織廣大學(xué)生積極參加征文、演講等比賽，進一步擴大活動影響，提高安全教育實效。
四、反思活動體驗式安全教育方法
我校活動體驗式安全教育方法實施兩年來取得了一定的成效，得到了學(xué)生與家長的認(rèn)可。但是，回顧既往，我們發(fā)現(xiàn)該方法在安全教育過程中仍然存在許多有待進一步探索與完善的內(nèi)容。
（一）主要問題
一是學(xué)校設(shè)計并實施的安全教育項目難以覆蓋安全教育全部內(nèi)容；二是很多安全教育項目難以通過活動方式予以實施；三是活動體驗方式教育方法實施需要耗費大量的時間與精力；四是學(xué)校管理人員必須具有較強的社會溝通協(xié)調(diào)能力，才能獲得更多的社會資源滿足安全教育活動實施需要；五是學(xué)生在參與活動體驗時可能存在各種安全風(fēng)險等等。
（二）后期思路
一是要進一步充實安全教育研究與實踐人員隊伍,切實提升解決問題的能力；二是逐步完善前期已經(jīng)開發(fā)的安全教育活動方案，形成具有中職學(xué)校特色的安全教育項目系列活動案例集；三是加大社會資源開發(fā)力度，將更多的社會資源融入學(xué)校安全教育活動之中；四是強化活動后安全內(nèi)化功能，及時將學(xué)生獲得的安全活動體驗真正轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生的安全意識與避險能力。
參考文獻(xiàn)：
[1]蔣乃平.中職生安全教育知識讀本[M].北京：高等教育出版社，2006.
[2]彭奇林.學(xué)生安全教育[M].北京：北京理工大學(xué)出版社，2010.
第4篇：法治教育實施方案范文
為全面落實中央和省、市、區(qū)政法工作會議精神，深化“法治__”建設(shè)，鎮(zhèn)黨委、政府決定，從現(xiàn)在起至今年年底，在全鎮(zhèn)集中開展“學(xué)五法倡四德促五進”法制宣傳教育實踐活動?，F(xiàn)提出如下實施方案。
一、指導(dǎo)思想
以黨的十精神為指導(dǎo)，廣泛深入開展面向全鎮(zhèn)、面向群眾的法制宣傳教育實踐活動，推動人人學(xué)法、遵法、守法、用法，增強公民文明行為、依法辦事和彰顯美德的意識，推進“法治__”和社會主義核心價值體系建設(shè)，為建設(shè)更高水平、更高質(zhì)量全面小康社會提供強有力的法治保障和精神動力。
二、任務(wù)目標(biāo)
“學(xué)五法倡四德促五進”主要內(nèi)容、目標(biāo)任務(wù)——以學(xué)習(xí)宣傳新刑事訴訟法和新民事訴訟法、道路交通法律法規(guī)、老年人權(quán)益保障法、環(huán)境保護法、礦山安全生產(chǎn)相關(guān)法律法規(guī)為重點，倡導(dǎo)加強社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德“四德”教育，以法律進機關(guān)、進學(xué)校、進企業(yè)、進社區(qū)、進農(nóng)村“五進”為載體，實現(xiàn)“一提升兩減少三下降”目標(biāo)，即：進一步提升鎮(zhèn)域群眾的法律素養(yǎng)、法治觀念和社會責(zé)任感，減少環(huán)境污染對我鎮(zhèn)公民生產(chǎn)生活造成的危害，減少我鎮(zhèn)安全生產(chǎn)事故和各類涉法涉訴糾紛，實現(xiàn)我鎮(zhèn)涉法涉訴案件明顯下降，實現(xiàn)鎮(zhèn)域內(nèi)交通事故明顯下降，實現(xiàn)涉及老年人權(quán)益保障糾紛明顯下降。
三、宣傳主體
依據(jù)“五法”執(zhí)法主體確定宣傳主體，各宣傳主體要積極開展好“學(xué)五法倡四德促五進”法制宣傳教育實踐活動，確保法制宣傳教育落到實處、見到實效。新刑事訴訟法和新民事訴訟法宣傳主體：鎮(zhèn)司法所、__派出所；道路交通法律法規(guī)宣傳主體：鎮(zhèn)安監(jiān)站、__交警中隊;老年人權(quán)益保障法宣傳主體：鎮(zhèn)民政辦;環(huán)境保護法宣傳主體：鎮(zhèn)環(huán)保所;礦山安全生產(chǎn)相關(guān)法律法規(guī)宣傳主體：鎮(zhèn)安監(jiān)站、__國土所。
四、工作內(nèi)容
（一）開展公共宣傳。通過發(fā)放學(xué)習(xí)材料、明白紙，充分利用鎮(zhèn)村社區(qū)宣傳欄，開辟村居法制宣傳一條街，張貼懸掛標(biāo)語橫幅，在鎮(zhèn)巨型LED顯示屏滾動播放宣傳口號、圖像等多種形式，營造濃厚的宣傳氛圍。
責(zé)任單位：鎮(zhèn)文體站、鎮(zhèn)司法所
（二）推進“五法四德”進機關(guān)，提高依法管理和服務(wù)社會的水平。制定定期學(xué)法計劃，把五法內(nèi)容納入鎮(zhèn)機關(guān)每周正常的集體學(xué)習(xí)中去，采取自學(xué)和集中學(xué)習(xí)相結(jié)合，切實提高 機關(guān)工作人員五法知曉率和落實率，促進機關(guān)人員轉(zhuǎn)變服務(wù)態(tài)度，提高執(zhí)法水平。
責(zé)任單位：鎮(zhèn)機關(guān)黨總支
（三）推進“五法四德”進鄉(xiāng)村、進社區(qū)，促進和諧__建設(shè)。擇期開展村級兩委班子成員五法四德培訓(xùn)班，強化村級普法隊伍建設(shè)，利用村級科普宣傳欄等定期張貼更新法制宣傳圖畫材料等，積極開展法律趕集、入戶咨詢活動，與網(wǎng)格化管理和村級代辦服務(wù)中心相結(jié)合，建立法律咨詢聯(lián)系點，促進各村社區(qū)干部群眾知法守法依法辦事意識，促進管理有序、服務(wù)完善、文明祥和的新型村居、社區(qū)建設(shè)。
責(zé)任單位：鎮(zhèn)民政辦、鎮(zhèn)司法所
（四）推進“五法四德”進學(xué)校，加強青少年學(xué)生素質(zhì)教育。把“五法四德”學(xué)習(xí)教育列入學(xué)校教學(xué)計劃，有法制副校長、法制輔導(dǎo)員組織舉辦法制講堂，組織開展法制圖片展覽等多種宣傳活動，充分發(fā)揮學(xué)校第一課堂的主渠道作用，增強學(xué)生學(xué)法積極性和守法自覺性。
責(zé)任單位：__中心校
（五）推進“五法四德”進企業(yè)，促進企業(yè)依法生產(chǎn)、安全生產(chǎn)、誠信經(jīng)營。重點推進環(huán)境保護法、礦山安全生產(chǎn)相關(guān)法律法規(guī)、勞動合同法等在企業(yè)的落實，各相關(guān)職能部門在為企業(yè)服務(wù)過程中積極宣傳部門法，嚴(yán)格依法辦事，促使企業(yè)依法經(jīng)營、照章辦事，避免違法違規(guī)及糾紛發(fā)生。
責(zé)任單位：鎮(zhèn)安監(jiān)站、鎮(zhèn)環(huán)保所、__國土所
五、實施步驟
（一）動員部署階段：2013年3至4月份，鎮(zhèn)級制定實施方案，各單位和部門按照方案，研究制定具體實施措施。
（二）組織實施階段：2013年4月至11月底，各單位和部門結(jié)合各自實際認(rèn)真組織開展宣傳教育實踐活動。
（三）檢查驗收階段：2013年12月份，區(qū)、鎮(zhèn)“學(xué)五法倡四德促五進”法制宣傳活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室將組織對活動開展情況進行全面檢查驗收。
六、組織領(lǐng)導(dǎo)
（一）加強組織領(lǐng)導(dǎo)。成立由鎮(zhèn)黨委副書記任組長的__鎮(zhèn)“學(xué)五法倡四德促五進”法制宣傳教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組。各單位和部門落實專人負(fù)責(zé)抓好本轄區(qū)、本部門的法制宣傳教育實踐活動，形成“黨委政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、主管部門各負(fù)其責(zé)”的活動實施機制。
第5篇：法治教育實施方案范文
根據(jù)縣委、縣政府《關(guān)于開展全縣執(zhí)法隊伍教育整頓活動的實施意思》精神，為進一步促進依法行政，解決執(zhí)法活動中存在的問題，提高我局執(zhí)法隊伍整體素質(zhì)和執(zhí)法質(zhì)量，結(jié)合工作實際，制定本實施方案。
一、指導(dǎo)思想和目標(biāo)
以黨的十七大精神和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅持執(zhí)政為民、公正執(zhí)法、依法行政，加強執(zhí)法隊伍宗旨意識、法律意識教育和紀(jì)律作風(fēng)整頓，集中解決執(zhí)法隊伍中存在的突出問題，提高執(zhí)法隊伍素質(zhì)，全面推進執(zhí)法隊伍建設(shè)，更好地為我縣經(jīng)濟跨越發(fā)展服務(wù)。
通過開展教育整頓活動，全面加強我局執(zhí)法隊伍建設(shè)，使執(zhí)法人員普遍受到一次深刻的政紀(jì)、法制教育，提高為人民服務(wù)的宗旨意識、嚴(yán)格公正執(zhí)法意識、依法行政意識。職業(yè)道德素質(zhì)得到明顯提高，工作作風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)，服務(wù)質(zhì)量全面提升，群眾滿意度明顯上升。要使群眾反映強烈的熱點問題和此次整頓的重點問題得到有效糾正和解決，執(zhí)法人員違法違紀(jì)現(xiàn)象得到有效遏制，執(zhí)法活動中的公開透明度進一步增強，執(zhí)法行為進一步規(guī)范，執(zhí)法監(jiān)督管理和執(zhí)法隊伍管理制度進一步完善，各項管理措施到位，監(jiān)督約束機制健全，作用明顯。
二、教育整頓工作重點
(一)加強教育，牢固樹立五種觀念
1、牢固樹立執(zhí)法為民的觀念。在執(zhí)法過程中要充分體現(xiàn)“權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀”的要求，視人民的利益高于一切，憂民之所憂，急民之所急，謀民之所需，把人民滿意作為衡量工作成效的最高標(biāo)準(zhǔn)，切實解決“為誰掌權(quán)、為誰執(zhí)法、為誰服務(wù)”的思想問題。
2、牢固樹立公正執(zhí)法的觀念。各科室、各部門要遵循公平、公正的原則，把公正執(zhí)法作為根本準(zhǔn)則和宗旨，教育和引導(dǎo)執(zhí)法人員堅定公正執(zhí)法信念，把公正執(zhí)法作為最高價值目標(biāo)，不折不扣地將法律的規(guī)定和精神貫徹到執(zhí)法活動的全過程。
3、牢固樹立依法行政的觀念。進一步充實和完善學(xué)習(xí)日制度和“青年干部論壇”，把法律學(xué)習(xí)納入日常的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)之中，不斷提高執(zhí)法人員自身法律修養(yǎng)，牢固樹立“合法行政、合理行政、程序正當(dāng)、便民高效、誠實守信、權(quán)責(zé)一致”的依法行政觀念。
4、牢固樹立文明執(zhí)法的觀念。要不斷完善文明執(zhí)法制度，努力使用文明執(zhí)法語言，采取文明執(zhí)法手段和措施，把文明執(zhí)法融入到執(zhí)法過程的各個環(huán)節(jié)。
5、牢固樹立遵紀(jì)守法的觀念。各科室、各部門要充分認(rèn)識法律的嚴(yán)肅性，尊重法律、遵守法律，努力維護法律尊嚴(yán)，嚴(yán)格執(zhí)法，教育和引導(dǎo)執(zhí)法人員不斷增強遵紀(jì)守法的自覺性。
(二)強化監(jiān)督，嚴(yán)格實施六項制度
1、嚴(yán)格實施執(zhí)法人員資格認(rèn)證制度。執(zhí)法人員必須經(jīng)過培訓(xùn)考試合格后，才能取得執(zhí)法主體資格。未經(jīng)培訓(xùn)考試合格的，不得確定執(zhí)法資格，不得核發(fā)執(zhí)法證件，不得從事執(zhí)法活動，執(zhí)法活動中要堅持持證上崗。聘用的合同工、臨時工只能從事輔工作，嚴(yán)禁從事執(zhí)法活動。
2、嚴(yán)格實施執(zhí)法公示制度。大力推行執(zhí)法公示制，做到執(zhí)法主體、依據(jù)、程序、結(jié)果、監(jiān)督等執(zhí)法運行過程的公示公開，增強執(zhí)法透明度，合理適用自由裁量權(quán)，防止執(zhí)法的隨意性，規(guī)范執(zhí)法行為，做到依法執(zhí)法，合理執(zhí)法。
3、嚴(yán)格實施罰繳分離和收支兩條線制度。要依照行政處罰法以及其他有關(guān)法律的規(guī)定，嚴(yán)格實施“罰繳分離”制度，對罰款和行政事業(yè)性收費嚴(yán)格實行“收支兩條線”管理，不得坐收坐支，不得私設(shè)“小金庫”，不得挪用或者私分罰沒財務(wù)，嚴(yán)禁罰款打白條。
4、嚴(yán)格實施執(zhí)法監(jiān)督制度。加強對執(zhí)法科室和部門的領(lǐng)導(dǎo)和監(jiān)督，建立健全內(nèi)、外部監(jiān)督約束機制，及時發(fā)現(xiàn)和糾正違法執(zhí)法行為，切實保護公民、法人和其他組織的合法權(quán)益。
5、嚴(yán)格實施執(zhí)法責(zé)任制。各執(zhí)法科室、部門要按照職權(quán)法定、權(quán)責(zé)一致的原則，依法界定執(zhí)法職責(zé)，認(rèn)真梳理執(zhí)法依據(jù)，并將執(zhí)法職責(zé)分解到具體崗位。要嚴(yán)格依照法定權(quán)限和程序履行職責(zé)，既不失職，又不越權(quán)，做到有權(quán)必有責(zé)，用權(quán)必受監(jiān)督，確保權(quán)力的正確行使。
6、嚴(yán)格實施錯案和執(zhí)法過錯責(zé)任追究制度。對不依法履行職責(zé)、、執(zhí)法犯法的人員，要嚴(yán)肅追究責(zé)任，給予紀(jì)律處分，視情節(jié)取消其執(zhí)法資格、吊銷執(zhí)法證件、調(diào)離執(zhí)法崗位或清除出執(zhí)法隊伍；構(gòu)成犯罪的，移交司法機關(guān)依法追究刑事責(zé)任。
(三)需要整改的突出問題
1、認(rèn)真糾正解決部分執(zhí)法科室、部門對執(zhí)法隊伍建設(shè)工作認(rèn)識不高，對執(zhí)法隊伍中存在問題的嚴(yán)重程度和危害認(rèn)識不足，疏于管理，甚至袒護、包庇執(zhí)法人員違法違紀(jì)等問題。
2、認(rèn)真解決少數(shù)執(zhí)法人員宗旨意識淡薄，特權(quán)思想嚴(yán)重，工作方法簡單，違法執(zhí)法，紀(jì)律松弛，對待群眾冷硬橫等作風(fēng)上存在的突出問題。
3、大力整頓影響黨和政府形象的“不敢為、不愿為、不思為、不必為”等執(zhí)法不作為行為；著力解決少數(shù)執(zhí)法人員有法不依、執(zhí)法不嚴(yán)、執(zhí)法不公、徇私枉法、久拖不決、久拖不執(zhí)，辦人情案、關(guān)系案等突出問題。
4、認(rèn)真不具有執(zhí)法主體資格及非執(zhí)法崗位上的人員從事執(zhí)法活動，著力解決無證執(zhí)法、不持執(zhí)法證件執(zhí)法及不出示執(zhí)法證件執(zhí)法問題，堅決杜絕超越執(zhí)法權(quán)限、地域權(quán)限等越權(quán)執(zhí)法問題。
5、認(rèn)真查處事實不清、證據(jù)不足、執(zhí)法不當(dāng)?shù)葘嶓w違法問題，依法糾正事后補充程序、執(zhí)法程序倒置、執(zhí)法沒有程序等違反法定執(zhí)法程序問題。
三、方法步驟
此次執(zhí)法隊伍教育整頓活動，從3月25日開始，到4月25日結(jié)束，共分四個階段進行：
第一階段，學(xué)習(xí)動員階段（3月25日至4月2日）。
1、搞好組織動員。召開局領(lǐng)導(dǎo)班子會議，對全局執(zhí)法隊伍教育整頓活動進行研究部署。召開全局執(zhí)法隊伍教育整頓動員大會，結(jié)合我局實際，進行廣泛深入的思想發(fā)動，對全局的教育整頓活動做出具體安排，提出明確要求， 迅速把思想統(tǒng)一到縣委縣政府的活動要求上來。
2、認(rèn)真組織學(xué)習(xí)。堅持組織集中學(xué)習(xí)與個人自學(xué)相結(jié)合。利用學(xué)習(xí)日時間，認(rèn)真組織全局干部職工深入學(xué)習(xí)依法行政基本知識、行政處罰法、行政訴訟法、行政復(fù)議法、行政許可法、國家賠償法以及國務(wù)院《全面推進依法行政實施綱要》等基礎(chǔ)法律知識，同時還要重點學(xué)習(xí)《公務(wù)員法》、《勞動法》、《勞動合同法》、《就業(yè)促進法》、《勞動爭議調(diào)解仲裁法》等人事勞動和社會保障工作有關(guān)法律法規(guī)。在學(xué)習(xí)中，要堅持局領(lǐng)導(dǎo)帶頭，提高學(xué)習(xí)的帶動性；要堅持“正面典型引導(dǎo)和反面典型警示”相結(jié)合，提高學(xué)習(xí)的針對性；要堅持完善和落實學(xué)習(xí)制度，提高學(xué)習(xí)的實效性。
第二階段，查找問題階段（4月3日至4月9日）。
1、廣泛聽取意見。采取向干部職工、服務(wù)對象、人大代表、政協(xié)委員發(fā)放征求意見表，公開舉報電話，設(shè)立意見箱，召開座談會等形式，調(diào)查了解全局在執(zhí)法工作中存在的問題。全局發(fā)放問卷不少于100份，局機關(guān)、社保局、就業(yè)局和醫(yī)保中心四個組分別組織，每組發(fā)放問卷25份以上。
2、組織開展自查。領(lǐng)導(dǎo)班子和干部職工要對照活動要求，結(jié)合工作實際，采取自我剖析、向服務(wù)對象征求意見等形式，認(rèn)真搞好自查，找準(zhǔn)本科室、本部門以及本人存在的問題和不足。
3、撰寫心得體會。聽取意見和自查結(jié)束后，執(zhí)法科室、部門及有關(guān)人員要針對此次教育整頓活動撰寫心得體會文章，找準(zhǔn)自身不足，深入剖析存在問題的原因，明確改進方向。
4、集中梳理組織交流。對收集上來的意見和建議進行集中梳理，找準(zhǔn)主要問題。對存在的問題，要認(rèn)真剖析，查找深層次原因，為有針對性的整改做好準(zhǔn)備。
第三階段，整改階段（4月10日至4月17日）。
1、制定和落實整改措施。要對活動中查擺出來的問題、征求到的意見和建議進行認(rèn)真梳理總結(jié)，找出問題的根源。在此基礎(chǔ)上，執(zhí)法科室、部門以及執(zhí)法人員要針對存在的突出問題，制定整改措施，并進行集中整改。整改措施及落實情況要及時向反映問題的單位和群眾反饋。
2、嚴(yán)格落實整改責(zé)任制。要建立落實整改措施責(zé)任制，結(jié)合工作目標(biāo)分解，把落實整改措施的責(zé)任層層分解，落實到人。對于群眾及服務(wù)對象反映的錯案堅持逐一復(fù)查，有錯必糾，件件有回復(fù)，取信于民。
3、完善各項規(guī)章制度。在抓好整改的同時，進一步健全完善相關(guān)規(guī)章制度，形成加強思想紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)的長效機制，做到用制度去約束人，用制度去規(guī)范行為，最大限度地減少各類不良現(xiàn)象的發(fā)生。
第四階段，檢查驗收階段(4月18日至4月25日)。
要對全局執(zhí)法隊伍教育整頓活動的開展情況認(rèn)真進行一次回頭看，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，做好迎接縣執(zhí)法隊伍教育整頓工作領(lǐng)導(dǎo)小組檢查的準(zhǔn)備。各科室、部門要將自查情況形成書面材料上報局領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。辦公室要及時將自查報告上報縣行政機關(guān)教育整頓工作組。
四、組織領(lǐng)導(dǎo)
(一)建立組織機構(gòu)。為了加強對全局執(zhí)法隊伍教育整頓活動的組織領(lǐng)導(dǎo)，局成立教育整頓活動領(lǐng)導(dǎo)小組及辦公室。領(lǐng)導(dǎo)小組組長由局長尹慶利同志擔(dān)任，副組長由黨總支書記劉銘員、副局長宋懷良、白文俊、許景臣和紀(jì)檢組長韓志英同志擔(dān)任，成員由局機關(guān)各科室、社保局、就業(yè)局、醫(yī)保中心主要負(fù)責(zé)同志組成。具體負(fù)責(zé)整個思想紀(jì)律作風(fēng)整頓活動的組織領(lǐng)導(dǎo)、方案制訂和督導(dǎo)檢查工作。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在局辦公室，辦公室主任由蒲晴林同志擔(dān)任，成員由各科室、各部 門相關(guān)人員組成。具體負(fù)責(zé)全局教育整頓活動的協(xié)調(diào)，材料起草，信息上報及其一些事務(wù)性工作。
第6篇：法治教育實施方案范文
關(guān)鍵詞 雜交水稻；制種；病害；發(fā)生癥狀；防治措施；四川安縣
中圖分類號 S435.111 文獻(xiàn)標(biāo)識碼 B 文章編號 1007-5739（2013）01-0128-02
安縣是國家級雜交水稻制種基地，常年雜交水稻制種面積1 333.33～2 000.00 hm2，2004年達(dá)到4 000 hm2以上。年生產(chǎn)雜交水稻種子5 000～7 500 t，種子遠(yuǎn)銷云南、貴州、湖南、湖北、河南、重慶、廣西、陜西、四川及越南等地。由于受氣候條件的影響，雜交水稻制種生產(chǎn)過程中發(fā)生爛秧、紋枯病、穎枯病、稻瘟病、稻粒黑粉病等多種病害危害現(xiàn)象[1]。一般減產(chǎn)20%～30%，嚴(yán)重的減產(chǎn)50%。根據(jù)筆者多年實踐經(jīng)驗，探索出了一套防治技術(shù)，現(xiàn)將其介紹如下。
1 爛秧
1.1 發(fā)生癥狀
水稻爛秧是爛種、爛芽和死苗的總稱。爛芽和死苗原因，主要在于低溫陰雨削弱幼芽和幼苗活力，誘使土壤和污水中的綿霉菌、立枯絲核菌等寄生菌侵害所致。死苗多發(fā)生于二至三葉期，有青枯和黃枯死苗2種，青枯死苗主要在秧苗遇低溫期間受害較重，一旦天氣轉(zhuǎn)為暴晴，往往發(fā)生較快的出現(xiàn)青枯死苗現(xiàn)象，起初心葉筒卷，隨后葉片亦成針狀，基部呈污綠色，葉色較青，最后整株萎蔫死亡，群眾俗稱“卷心死”，黃枯死苗在低溫下受害較輕的，往住發(fā)生緩慢的黃枯死苗現(xiàn)象[2]。一般是從葉尖到葉基、從老葉到嫩葉，逐漸變黃褐色枯死，由于基部及根部常變黑腐爛，故病秧容易拔起。
1.2 發(fā)病原因
在安縣3—4月當(dāng)氣溫驟降時淺灌或深灌過遲或陰雨天深灌過久或用污水灌溉的秧田，都易發(fā)生爛秧。
1.3 防治措施
爛秧可用30%愛苗150 mL/hm2對水噴霧防治。
2 稻瘟病
2.1 發(fā)生癥狀
稻瘟病按發(fā)病部位和時間不同分為苗瘟、葉瘟、穗瘟。
2.1.1 苗瘟。病原菌侵染幼苗基部，出現(xiàn)灰黑色水漬狀病斑，使幼苗卷縮枯死?，F(xiàn)在一般把秧田發(fā)病都稱為“苗瘟”。
2.1.2 葉瘟。發(fā)生在稻株葉片上，開始時，葉上只能看到像針頭大小的褐色斑點，這種斑點很快就擴大，最后形成不同類型的病斑。主要有慢性型、褐點型、白點型、急性型病斑。慢性型：典型的為梭形，兩頭有褐色壞死線，病斑最外層黃色，內(nèi)圈褐色，中間灰白色。“梭形斑，兩頭尖，中間一個小白點，兩頭各有一條壞死線”，這就是對慢性型葉瘟的典型病斑的描述。褐點型：在高抗品種或老葉上的葉脈間產(chǎn)生針尖大小的褐色小點。白點型：感病的嫩葉發(fā)病后，產(chǎn)生白色近圓形小斑，不產(chǎn)生病菌孢子，氣候有利，可轉(zhuǎn)為急性病斑。急性型病斑：在感病品種上形成暗綠色近圓形或橢圓形病斑，葉片兩邊都產(chǎn)生褐色霉層，條件不適轉(zhuǎn)化為慢性病斑。田間急性病斑多，則說明氣候條件對其發(fā)生十分有利，預(yù)示葉瘟可能嚴(yán)重發(fā)生。葉瘟典型癥狀（慢性型）與肥害、藥害的主要區(qū)別是：稻瘟病病斑兩頭有褐色壞死線，病斑最外層黃色，內(nèi)圈褐色，中間灰白色。肥害、藥害斑不規(guī)則，保濕培養(yǎng)不產(chǎn)生灰綠色霉層。保濕培養(yǎng)方法：將疑似病斑的葉片放入裝有少許水和2～3層紙的器皿中，用覆蓋物密閉24 h，取出觀察，如有灰綠色霉層產(chǎn)生，則說明極可能是稻瘟病。通過鏡檢，有梨形的分生孢子，則可以肯定是稻瘟病。葉瘟癥狀與胡麻葉斑病的主要區(qū)別是：稻瘟病病斑兩頭有褐色壞死線，胡麻葉斑病則無。葉枕瘟：葉枕變褐色。田間愈多，則說明愈重，此時是防治穗瘟的最后機會。
2.1.3 穗瘟。穗頸變褐，全穗變白，與螟蟲為害相似。發(fā)生遲則形成枝梗瘟和谷粒瘟。
2.2 發(fā)病條件
安縣稻瘟病流行與否，與當(dāng)年5—6月雨日數(shù)關(guān)系較大。一般是在4—5月開始發(fā)病，5月雨水多利于病害的發(fā)生；6—8月為發(fā)病盛期，6月如遇連綿陰雨，有利葉稻瘟流行，7月中下旬至8月上旬如遇陰雨寡日，有利穗頸瘟流行。如常發(fā)區(qū)域酸性土壤面積大：森林覆蓋率高；海拔500～800 m水稻面積大；5月降雨多則加重病害流行[3]。
2.3 防治措施
在水稻稻瘟病防控上實施把好“三關(guān)”的綜合防治策略。即稻草處理、藥劑浸種和帶藥移栽關(guān)；發(fā)病初期防控關(guān)（發(fā)現(xiàn)一塊防治一片）；穗頸瘟預(yù)防關(guān)。
2.3.1 處理好稻草，努力壓低菌源。水稻收獲后，應(yīng)及時將稻草曬干，堆放在室內(nèi)或采取堆漚10 d以上做堆肥方式處理，防治病菌傳播；對發(fā)生了稻瘟病及周圍田塊的稻草應(yīng)采取銷毀方式，消除病菌[4]。
2.3.2 藥劑浸種。在泡谷種時應(yīng)進行藥劑浸種，消除種子帶菌，要求藥劑浸種達(dá)到95%以上。在水稻泡種時用25%科惠乳油1 000倍液浸種24 h淘洗后，再用清水浸種后催芽播種，既可預(yù)防稻種稻瘟病菌，又可防治惡苗病菌。
2.3.3 帶藥移栽。水稻移栽前3 d用75%三環(huán)唑2 000倍液對秧苗進行藥劑防治1次或采取藥劑浸秧，普遍做到帶藥移栽，減少秧苗帶病。
2.3.4 培育無病壯秧，搞好健身栽培。在育秧上要切實加強水肥管理和病蟲害防治，培育好無病壯秧，在大田上提倡使用測土配方肥，增施磷鉀肥和農(nóng)家肥，補施硅肥，重施底肥，不偏施、遲施氮素化肥。實行淺水勤灌，避免長期深灌，提高秧苗素質(zhì)，增強抗病能力。
2.3.5 把好苗、葉瘟防治關(guān)。在水稻分蘗至孕穗期發(fā)生葉瘟急性型病斑時，必須及時采用預(yù)防劑+治療劑防治1次，并對周圍田塊采用預(yù)防藥劑預(yù)防1次，做到發(fā)現(xiàn)一塊防治一片，控制蔓延。
2.3.6 把好穗頸瘟防控關(guān)。水稻孕穗末至破口期必須抓住最佳時機，選好對路農(nóng)藥，用足藥量，對穗頸瘟采取預(yù)防方式，才能保證防治效果。預(yù)防穗頸瘟的最佳時期是在水稻破口初期，若是感病品種，前期有苗、葉瘟發(fā)生的田塊及周圍田塊，還應(yīng)在齊穗期再施1次藥，且必須采取連片統(tǒng)一防治，確保防治效果。
2.3.7 藥劑配方。秧田預(yù)防苗葉瘟可用75%三環(huán)唑300 g/hm2，對水450 kg進行噴霧，發(fā)病田塊還應(yīng)加40%稻瘟靈乳油1 275 mL/hm2對水450 kg噴霧防治。大田葉瘟可用75%三環(huán)唑450 g/hm2+40%稻瘟靈乳油1 275 mL/hm2對水450 kg噴霧防治。穗頸瘟可用75%三環(huán)唑450 g/hm2+40%稻瘟靈乳油1 275 mL/hm2對水450 kg噴霧防治。
3 紋枯病
3.1 發(fā)生癥狀
自水稻苗期到穗期都會發(fā)生，一般以分蘗盛期到穗期受害最重，尤以抽穗前后為害更重。主要為害葉鞘，其次為葉片，形成“花腳桿”。
3.2 發(fā)病條件
該病是一種典型的高溫、高濕病害，長期灌深水、排水不良，偏施、遲施氮肥有利發(fā)病。
3.3 防治措施
3.3.1 農(nóng)業(yè)防治。打撈菌核，在本田灌水耙田時可用畚箕打撈其浮出水面的菌核。適時灌溉、曬田；合理施肥，增施磷鉀肥。在施肥上根據(jù)水稻不同需肥量，盡量做到不偏施、遲施氮肥，增施磷、鉀肥，增強稻株抗病力。
3.3.2 藥劑防治?？捎?2.5%克紋霉3 L/hm2或用紋曲寧4.5 L/hm2對水噴霧，噴藥時盡量把植株中下部噴周到。
4 稻粒黑粉病
4.1 發(fā)生癥狀
該病顯出的癥狀時間很晚，到水稻成熟時才能發(fā)現(xiàn)明顯的病粒，其癥狀特點可分為3個類型：第1種類型是谷粒不變色，在病粒的胚或胚乳部分開裂部位附著散出的黑色粉末；第2種類型是谷粒不變色，只是在內(nèi)外穎間開裂后，散出黑色粉末；第3種類型是谷粒變暗綠色，不開裂，谷粒不包滿，用手捏有松軟感。
4.2 發(fā)病條件
在雜交水稻孕穗至抽穗開花期間雨水多、濕度大，加之氮肥施用過多或過遲都有利該病的發(fā)生。
4.3 防治措施
在水稻破口前3～5 d可用30%愛苗乳油300 mL/hm2施藥防治第1次，若抽穗揚花期雨水偏多、濕度大，還應(yīng)在齊穗期再施1次藥。
5 穎枯病
5.1 發(fā)生癥狀
穎枯?。ㄋ追Q麻殼殼）主要危害穎殼，在穎殼上出現(xiàn)水漬狀斑和小黑點。
5.2 防治措施
防治穎枯病，在雜交水稻制種最后一次趕花完成即可進行，可用18%井·酮·三環(huán)唑1.875 kg/hm2對水450 kg噴霧。
6 參考文獻(xiàn)
[1] 趙濤，邵振潤.農(nóng)作物病蟲害專業(yè)化統(tǒng)防統(tǒng)治手冊[M].北京：中國農(nóng)業(yè)出版社，2011：73-78.
[2] 程玲娟，王金強，王孝春，等.氣象因子對水稻紋枯病的影響之探討[J].中國植保導(dǎo)刊，2012（5）：35-37.
第7篇：法治教育實施方案范文
【關(guān)鍵詞】 民航 空中交通管制 風(fēng)險預(yù)警 決策模式
一、引言
空中交通管制目標(biāo)是維護空中交通秩序，防止飛機間碰撞。隨著航空新標(biāo)準(zhǔn)的實施，各航線飛行距離已經(jīng)大大減少，各大航空公司間飛機之間的相互干擾不斷增多，發(fā)生碰撞的概率也逐漸增多。因此，要推行預(yù)防為主的交通安全管理模式，在深入分析空中交通控制安全風(fēng)險預(yù)警管理的基礎(chǔ)上，設(shè)計安全風(fēng)險預(yù)警決策模型控制，提高空中交通管制風(fēng)險預(yù)警的準(zhǔn)確性，完善風(fēng)險管理體系，這具有非常重要的理論意義和現(xiàn)實意義。本文對空中交通管制安全風(fēng)險預(yù)警決策模式及方法進行了研究。
二、空中交管安全風(fēng)險管理的內(nèi)涵
空中交通管制即利用通信、導(dǎo)航技術(shù)和監(jiān)測手段，監(jiān)測和控制飛機飛行活動，確保飛行安全。空中交通管制的內(nèi)容不同，包括航班信息，并根據(jù)空域管理領(lǐng)域根據(jù)不同的管理領(lǐng)域使用不同的雷達(dá)設(shè)備來進行分層管理。在空間分割管理方面，可通過導(dǎo)航設(shè)備、雷達(dá)系統(tǒng)、通信設(shè)備以實現(xiàn)地面控制，完成空中交通管制的系統(tǒng)，對空中交通管制區(qū)域加以識別?？罩薪煌ü苤企w系的構(gòu)建主要體現(xiàn)在空中交通管制體系的決策模式的運作及潛在因素的管理方面，如行動不及時或會導(dǎo)致飛行事故?？罩薪煌ü苤瓢踩L(fēng)險主要體現(xiàn)在以下幾個方面：空中交通管制的目標(biāo)要實現(xiàn)安全風(fēng)險管理，這是各種飛行事故或事故隱患防范的目的，空中交通管制對安全隱患加以管理，目標(biāo)是防止各種安全事故的發(fā)生，盡可能減少人身傷害和財產(chǎn)損失。
三、空中交通管制安全風(fēng)險預(yù)警決策模式
1、做好空中交通管制安全風(fēng)險的預(yù)測工作。建立空中交通管制安全風(fēng)險管理體系的意義在于：一是其含義在于根據(jù)實際情況，在相同或類似情況發(fā)生基礎(chǔ)上，對過去空中交通管制中出現(xiàn)的經(jīng)驗教育進行分析，總結(jié)有效的管理經(jīng)驗，形成完善的機制，用以防范風(fēng)險，在空中交通管制安全風(fēng)險管理過程中，要對風(fēng)險防范措施進行管理，做好風(fēng)險管控工作，對各類存在問題進行分析，對問題加以預(yù)測，以提升空中交通管制安全風(fēng)險管理水平，特別是要對空中交通管制出現(xiàn)的風(fēng)險問題加以統(tǒng)計分析，對相關(guān)信息加以總結(jié)分析，對空中交通管制安全風(fēng)險管理中可能出現(xiàn)的問題加以預(yù)測分析，對安全狀況加以管理，制訂相應(yīng)的安全管理措施，對可能出現(xiàn)的問題加以預(yù)測，避免空管安全事故的發(fā)生，以大大減少空氣交通安全事故發(fā)生的頻率，避免發(fā)生較大的空中交通管制安全損失。
2、做好空中交通管制安全風(fēng)險預(yù)警決策目標(biāo)及模式構(gòu)建工作?？罩薪煌ü苤瓢踩L(fēng)險管理的目標(biāo)是在預(yù)警實施階段對決策對象進行有效分析，對影響安全的因素加以分析，分類總結(jié)預(yù)警信號，對多發(fā)問題總結(jié)分析，對可能出現(xiàn)的問題進行管理，構(gòu)建起空中交通管制安全風(fēng)險管理的模式，促進空中交通管制安全風(fēng)險管理水平的提升，讓空中交通管制工作人員不斷提升管理水平，對可能出現(xiàn)的安全隱患加以管控。在空中交通管制安全風(fēng)險管理過程中要樹立起安全管理的理念，要將安全管理理念內(nèi)化于心、外化于形，切實做好空中交通安全管理工作，要牢記樹立起安全運營原則，合理的確定預(yù)警對象，對空中交通管制安全風(fēng)險管理中的危險源加以識別，對問題進行分類，并建立起預(yù)警機制，對風(fēng)險預(yù)警中常出現(xiàn)的問題加以管控，對風(fēng)險因子進行分析，開展重點防控工作，提高資源的利用率。
3、做好空中交通管制安全風(fēng)險預(yù)警決策的實施工作。依據(jù)空中交通管制安全風(fēng)險預(yù)警決策模式的管理要求，進行空中交通管制安全管理決策分析中要做的工作是：一是要提高信息的準(zhǔn)確性，二是要提高空中交通管制安全風(fēng)險管理的預(yù)測方法，提高空中交通管制預(yù)警信號的準(zhǔn)確率，在空中交通管制過程中要不斷的探索與創(chuàng)新，提升風(fēng)險預(yù)警決策模式的合理性和科學(xué)性，提高空中安全風(fēng)險預(yù)警決策水平，降低故事的發(fā)生頻率，提高空中交通管制的水平。
四、結(jié)論
中國經(jīng)濟發(fā)展促進了國際間的交流與合作，空中交通管制要做的工作越來越多，要做好空中交通管制工作，避免發(fā)生空中交通安全事故，維護好空中交通秩序。通過對當(dāng)前空中交通管制安全風(fēng)險預(yù)警決策模式的管理，可清晰的了解到空中交通管制風(fēng)險預(yù)警的模式特點及方法，根據(jù)國內(nèi)的空中交通管制的要求來制訂管理制度，運用現(xiàn)代化的科學(xué)技術(shù)手段來建立空中交通管制體系，以提高空中交通管制的交通安全風(fēng)險決策水平，降低空中交通管制的風(fēng)險，提升安全系數(shù)。
參 考 文 獻(xiàn)
[1]羅帆，楊智.空中交通管制安全風(fēng)險預(yù)警決策模式[J].武漢理工大學(xué)學(xué)報（信息與管理工程版），2013.
第8篇：法治教育實施方案范文
大家下午好！我叫*，來自*小學(xué)。下面我就將我校師德師風(fēng)建設(shè)的基本情況，向各位領(lǐng)導(dǎo)作以簡單的回報。
一、我校在加強師德師風(fēng)建設(shè)方面所作的工作
1.建立實施方案，完善規(guī)章制度。
為強化師德師風(fēng)建設(shè)，使師德師風(fēng)建設(shè)落到實處，中心學(xué)校制定了《*鎮(zhèn)中心學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)實施方案》，方案中對活動目標(biāo)、活動內(nèi)容和具體實施都有明確的要求，我們結(jié)合學(xué)校自身實際，對中心學(xué)校的方案進行了進一步具體化，制定了工作計劃。同時修訂完善《坐班考勤》、《廉潔從教》、《教師教學(xué)常規(guī)基本要求》等各項規(guī)章制度，引導(dǎo)教師樹立“一切為了學(xué)生”的教育觀，規(guī)范教師的教育教學(xué)行為。通過這些制度的逐步落實，教師的師長形象、社會形象進一步提高，取得一定的社會效益。*私立學(xué)校離我校只有不足半華里路，但我們學(xué)生沒有一個轉(zhuǎn)到哪兒，為什呢？家長說的話最樸實：“*小學(xué)老師認(rèn)真負(fù)責(zé)，花那么多錢到私立學(xué)校沒有必要?！?/p>
此外，中心學(xué)校還建立了師德考核制度。每學(xué)期末，中心學(xué)校都成立考評組對每一位教師的工作情況進行全面考核。其中“師德表現(xiàn)”包括“政治表現(xiàn)、為人師表、依法治教、團結(jié)合作、服從分工”五個方面
2.堅持教師政治學(xué)習(xí)制度，不斷提高教師的政治素質(zhì)和師德師風(fēng)素養(yǎng)。
按照中心學(xué)校要求，我們學(xué)校每周一召開教師例會。例會上，組織教師集中學(xué)習(xí)黨的路線方針政策，學(xué)習(xí)《教育法》、《義務(wù)教育法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法規(guī)，學(xué)習(xí)上級教育主管部門制定的《東至縣教師行為十不準(zhǔn)》等文件。學(xué)習(xí)的目的是提高每一個教師的“依法治教”的能力，提升教師的師德素養(yǎng)。我們要求教師堅持集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合，建立學(xué)習(xí)筆記，認(rèn)真擬寫個人學(xué)習(xí)計劃，寫好學(xué)習(xí)心得，著力打造一支懂教育、強管理、善教學(xué)的教師隊伍。
3.加強黨建工作，充分發(fā)揮黨員教師的先鋒模范作用.
一個黨員就是一面旗幟。黨員教師是一所學(xué)校的主心骨，更應(yīng)該成為師德師風(fēng)建設(shè)的排頭兵。我們*支部共有18位黨員，分散在4所學(xué)校。為使黨建工作落到實處，根據(jù)中心學(xué)?？傊У牟渴?，我們分校成立學(xué)習(xí)小組，使黨員的學(xué)習(xí)正常化、制度化。我們農(nóng)村小學(xué)規(guī)模雖小但事務(wù)繁雜，光靠校長一人是忙不過來。我校黨員教師主人翁意識強。以今天早上為例：因為下雨，校園積水嚴(yán)重，有黨員同志主動疏通下水道，主動清掃水中落葉。教師這樣的平凡舉動很多，說明了黨建工作在師德師風(fēng)建設(shè)方面所起到的重要作用。
4.推行校務(wù)公開，倡導(dǎo)廉潔從教。
中心學(xué)校一直非常重視陽光政務(wù)，積極推行校務(wù)公開，這學(xué)期，中心學(xué)校以“校務(wù)公開簡訊”的形式，及時將老師們關(guān)心的職稱、評優(yōu)、財務(wù)等學(xué)校事務(wù)告知每一位職工，我校教師反映很好。我校自身，凡大小事情均以例會的形式向教師，或以公開欄的形式向家長公布并征求意見，教師關(guān)系融洽。我校執(zhí)行財經(jīng)紀(jì)律，沒有亂收費亂開支的現(xiàn)象。
二、加強師德師風(fēng)建設(shè)仍需關(guān)注的地方
1.進一步學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，面向全體，著眼發(fā)展，扎實提高教師素質(zhì)，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
第9篇：法治教育實施方案范文
【關(guān)鍵詞】示范學(xué)校建設(shè) 計算機 中職
一、必要性
傳統(tǒng)的以學(xué)科為體系的專業(yè)課程結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法，難以適應(yīng)信息化與科學(xué)技術(shù)高速發(fā)展的時代。以傳統(tǒng)的專業(yè)課程結(jié)構(gòu)，采用傳統(tǒng)的教學(xué)方法，培養(yǎng)的學(xué)生更難以滿足科學(xué)技術(shù)不斷創(chuàng)新的現(xiàn)代化的需要，導(dǎo)致學(xué)生畢業(yè)后就業(yè)困難，最終影響學(xué)校的發(fā)展。以競爭為主要特征的現(xiàn)代工廠企業(yè)，錄用中職畢業(yè)生后希望他們的成長周期盡量縮短，以提高生產(chǎn)成本和生產(chǎn)效率。學(xué)生能否適應(yīng)這種要求，能否盡快地熟悉生產(chǎn)技術(shù)和生產(chǎn)工藝，與學(xué)校開設(shè)的專業(yè)課程、教學(xué)模式以及教育教學(xué)方法直接相關(guān)。因此，在以就業(yè)為導(dǎo)向的職業(yè)教育形勢下，為使我校示范校建設(shè)發(fā)展，而目前“關(guān)中——天水經(jīng)濟帶”的發(fā)展也帶動了興平市的快速發(fā)展，化工企業(yè)的信息化管理和計算機控制系統(tǒng)應(yīng)用、多媒體系統(tǒng)軟件的應(yīng)用與開發(fā)、企業(yè)網(wǎng)站建設(shè)和維護等行業(yè)發(fā)展，使計算機高素質(zhì)技能型人才需求量大大增加。為使我校學(xué)生更加適應(yīng)社會，必須創(chuàng)新教學(xué)觀念，調(diào)整培養(yǎng)目標(biāo)，深化學(xué)校教育教學(xué)改革、探索有效的教育教學(xué)方法。
二、指導(dǎo)思想
1.調(diào)整培養(yǎng)目標(biāo)，以加強學(xué)生的職業(yè)能力為主線，改革專業(yè)課程體系，開展模塊教學(xué)，強化項目訓(xùn)練。以就業(yè)為導(dǎo)向調(diào)整培養(yǎng)目標(biāo)，以加強學(xué)生職業(yè)能力為主，加大專業(yè)課程改革的力度，提高學(xué)生的就業(yè)率。
2.根據(jù)學(xué)生基礎(chǔ)的差別采用分層教學(xué)，以滿足不同基礎(chǔ)學(xué)生的學(xué)習(xí)需要?，F(xiàn)階段中職學(xué)校的生源基礎(chǔ)普遍較差，而且參差不齊。面對這樣的教學(xué)對象，如果沿用傳統(tǒng)的教學(xué)方法和統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)的考核辦法，難以適應(yīng)學(xué)生的實際要求。根據(jù)新生入學(xué)考試成績，針對不同基礎(chǔ)的學(xué)生，針對性開展教學(xué)活動，改變考核方式，制訂相應(yīng)的考核標(biāo)準(zhǔn)，滿足不同基礎(chǔ)的學(xué)生的要求，提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。
3.改革專業(yè)課程設(shè)置，把同一專業(yè)劃分為多個發(fā)展模塊，讓學(xué)生選擇感興趣的模塊加強學(xué)習(xí)，開展模塊教學(xué)。改置專業(yè)模塊，由學(xué)生自己選擇，將通過第二課堂、選修的形式來加強模塊教學(xué)，讓學(xué)生學(xué)有所長。在開展模塊教學(xué)的同時，結(jié)合中職學(xué)校的職業(yè)資格證書與學(xué)歷證書并行的考核形式，針對職業(yè)技能考核的實踐操作項目，開展項目實訓(xùn)教學(xué)。職業(yè)技能鑒定的內(nèi)容隨著技術(shù)的發(fā)展而不斷更新，還要根據(jù)考核題庫開設(shè)實訓(xùn)項目，有利于把工業(yè)企業(yè)生產(chǎn)的新技術(shù)、新工藝傳授給學(xué)生，使學(xué)生畢業(yè)后在工作中學(xué)有所用。為了開展以實訓(xùn)項目為主要形式的模塊教學(xué)，在深化教材改革、優(yōu)化專業(yè)課程結(jié)構(gòu)的同時，要加大教學(xué)設(shè)施與實驗設(shè)備的投入，以保證學(xué)生有充足的實訓(xùn)場所和實訓(xùn)設(shè)備使用。
三、具體措施
1.推行項目教學(xué)。聘請校外專家對我校進行項目教學(xué)指導(dǎo)，對專業(yè)教師開展項目教學(xué)培訓(xùn)，促使老師們改變傳統(tǒng)的教學(xué)方式。在計算機、數(shù)控、機電、電子等專業(yè)進行項目教學(xué)試驗。
2. 利用案例教學(xué)。要求我系教師根據(jù)教學(xué)目的和教學(xué)內(nèi)容的需要以及學(xué)生身心發(fā)展的特點，從選擇教學(xué)內(nèi)容、確定教學(xué)目標(biāo)、選擇教學(xué)案例、分析教學(xué)案例等做好課前準(zhǔn)備；教師設(shè)計好案例的呈現(xiàn)方法，強調(diào)呈現(xiàn)案例時的注意問題而呈現(xiàn)案例；師生共同討論案例；指導(dǎo)學(xué)生寫好案例報告；教師設(shè)計評價表冊與測試題目等5個步驟進行分析論證，運用典型案例教學(xué)將學(xué)生帶入特定事件的“現(xiàn)場”，深入角色分析案例，引導(dǎo)學(xué)生自主探究性學(xué)習(xí)，以提高學(xué)生分析和解決實際問題能力，使案例教學(xué)法在全校各專業(yè)得到廣泛使用。
3.扎實開展場景教學(xué)。有計劃的組織學(xué)生赴校內(nèi)外實訓(xùn)基地進行專業(yè)技能指導(dǎo)，讓學(xué)生進行實際操作，培養(yǎng)學(xué)生的崗位實際運用能力。供專業(yè)教師帶領(lǐng)學(xué)生進行場景教學(xué)，使教學(xué)內(nèi)容具體化，拓寬學(xué)生的知識面，提高學(xué)生的動手能力。
4.熟練運用各種軟件。利用各種軟件為學(xué)生提供近似真實的實訓(xùn)學(xué)習(xí)環(huán)境，采用模擬教學(xué)，讓學(xué)生先學(xué)習(xí)理論知識再到計算機上進行實訓(xùn)，進行多次訓(xùn)練設(shè)計過關(guān)后，才進行實際操作。通過模擬教學(xué)，讓學(xué)生充分地將理論與實踐相結(jié)合，增強對專業(yè)技術(shù)的認(rèn)識，增強學(xué)生的自信心和成就感，從而激發(fā)敬業(yè)精神。
5.實施崗位教學(xué)。在本專業(yè)課程教學(xué)中采用崗位教學(xué)，按照工位定崗定員，按照企業(yè)上班進行“三班倒”，讓學(xué)生提前了解崗位、適應(yīng)崗位、選擇崗位，從而為提高“一專多能”的學(xué)習(xí)興趣，抓住就業(yè)機會。
