彈窗廣告精選(九篇)

前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的彈窗廣告主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。

第1篇：彈窗廣告范文

2、我們此時右擊該廣告名稱，彈出的菜單欄中選擇轉到進程”。

3、然后電腦會在進程”下列表中找到該廣告的啟動程序名稱，我們右擊該程序名稱，選擇打開文件位置”。

4、此時就會彈出廣告安裝路徑了，該廣告的所有啟動程序原形畢露。接下來要做的就是找到主程序，一般就是.EXE結尾的，并且是我們選擇打開文件位置”打開路徑時所指的那個文件，就是主啟動程序了。

5、我們右擊該文件，選擇重命名，先把文件名復制，然后在擴展名.EXE后面加入一些數字，隨意你怎么加都行，我這里加入了123，在彈出的確實要更改嗎對話框中點是"，這樣就修改文件名成功了，此是這個文件等于作廢了。

第2篇：彈窗廣告范文

一打開網絡瀏覽器，網頁上就會不受控制地彈出廣告框，殺毒、換系統后仍然解決不了。在山西，部分城市的聯通寬帶用戶遇到了此類問題。有網民懷疑山西聯通寬帶強制彈窗廣告，以此牟利。

近日，中新網記者專門對此進行走訪。

彈窗廣告時有時無惹人煩

來自山西太原市的李先生辦理了聯通寬帶一年4M包年業務，最近卻遇到了麻煩事兒。打開網絡瀏覽器的時候，網頁會時不時彈出廣告對話框，對于無孔不入的廣告，他深感憤怒。

“有的時候網頁會變暗，不受控制，待彈出的廣告框自動收回時才恢復正常，或者還得重新刷新一遍才正常。”李先生說，開始以為是病毒，殺毒甚至更換系統后，仍然無法解決。

記者通過走訪發現，出現此類問題的并不止李先生一個人，彈出的廣告也五花八門。而在網絡上，也有山西網友在論壇、貼吧“吐槽”表示反感。

網友gym216是山西省運城市聯通寬帶用戶。由于瀏覽器不停彈出廣告，多次嘗試無果后，他不得不發帖向網民求助。

“過年過節的時候也彈，彈出來的不是廣告，而是‘聯通運城分公司經理向您致以節日問候’等，郁悶死了。這該怎么解決？”在該網友留下的截圖中顯示，在正常網頁的右下方，一個鮮紅的廣告框醒目無比，上寫聯通公司的拜年信息。

來自山西省孝義市的網友在某貼吧發帖稱，他也遇到這類強制廣告彈窗。在重裝系統未果后，特意找來兩臺筆記本電腦進行測試，發現均會彈出這類廣告。同時他表示，經過測試，IE、傲游等常用瀏覽器都無法過濾此類廣告。

網絡公司承攬彈窗廣告業務

根據網友提供的線索，記者在網上進行了搜索，發現多家當地廣告公司對彈窗廣告進行業務推廣。

在“趕集網”上，一家山西太原的“妙苑文化傳媒”公司宣稱，與山西聯通合作推出寬帶用戶上網彈出式廣告業務，的廣告內容由聯通運營商直接推送，不在用戶端駐留任何插件，也不會被廣告過濾軟件過濾。

記者隨后撥通了推廣信息中的聯系電話。一位張先生表示，該公司與山西聯通簽有合同，專門承攬彈出式廣告業務。

據張先生稱，此類廣告可以根據客戶不同需要，選擇在單獨地市或者覆蓋全省的聯通寬帶用戶的網頁上顯示。同時，根據消費人群的不同，既可以選擇用戶在瀏覽消費網站時彈出，也可以選擇不定時彈出。“每千次幾十元吧，大約每次2到4分錢不等。”張先生說。

記者調查發現，網絡上這種廣告公司并不在少數。太原市一家名為“眾妙科技”的公司在其推廣主頁上宣稱，聯通數據統計山西省每天平均用戶寬帶連接次數240萬余次，這種廣告投放具有“不可比擬的優勢”。

據觀察，這些廣告公司在其推廣主頁上標明的“彈出式窗口廣告”與網民反映的強制彈窗廣告如出一轍。

山西聯通：部分地市有類似情況但未與廣告公司簽約

網友“zeishen”曾表示，他曾撥打聯通客戶服務熱線，得到的回答是“無法處理”。就此，記者以用戶身份撥通了中國聯通“10010”客服電話。

聽到反映的情況后，接話員略顯猶豫，隨后表示聯通并沒有彈出廣告的業務。但記者被要求留下出現問題客戶的資料，稱會盡快核實并處理。

隨后，記者專門走訪了中國聯通山西省分公司。

“通過調查，一些地市的分公司確實出現過類似情況，我們正在核實。”一名來自客服呼叫中心的相關負責人說。

該負責人表示，聯通公司確實通過彈窗的方式向寬帶用戶提供一些信息，但僅限于公司相關新業務推廣、繳費通知、節日祝福等內容，省分公司沒有發送過商業性的彈窗廣告，但不能排除一些地市分公司有類似業務的可能性。

對于山西省內出現聲稱與聯通有合作的公司招攬彈窗廣告業務一事，該負責人說，中國聯通山西省分公司沒有與任何一家廣告公司簽署彈窗廣告業務合作合同，但所屬地市分公司是否有這種合作，還需要進一步調查確認。

同時，該負責人還表示，目前在互聯網上由眾多網站組成“網絡廣告聯盟”，在大量網站上投放廣告業務。這與聯通寬帶用戶遭遇“彈窗廣告”不無關系。

第3篇：彈窗廣告范文

關鍵詞：公益廣告；設計；創意

基金項目：“中豪?創‘益’春城”第一屆昆明志愿服務創意大賽基金資助項目 (010).

一、公益廣告概述

公益廣告是為社會公眾服務的非營利性廣告，作為面向全體社會公眾的一種信息傳播方式，也是社會公益事業的重要組成部分，在規范社會行為、改善社會風氣、營造良好社會環境方面發揮著重要的作用。現代意義上的公益廣告于20世紀40年代產生于美國，而中國的公益廣告是從改革開放以后才逐漸發展起來的。我國公益廣告在引導良好社會風尚、宣揚民族精神等方面做出了積極貢獻，但是目前我國說教式公益廣告居多，比較缺乏創意。與商業廣告相比，在創意上公益廣告要相對自由一些，但是公益廣告傳播的更多的是一些思想觀念和意識形態的東西，因此比一般的廣告更講究創意，創作者必須了解公益廣告的創意理念，遵循公益廣告的創意原則。

二、公益廣告的創意理念

(一)情感化的創意理念

公益廣告需要創意，而最佳的創意理念就是以情感人，要突破過去的簡單說教，注重情感的溝通。公益廣告創作要深諳大眾心理，通過富有創意的形式表達出來，從而體現觸動人心的創意和強大的感染力，影響人們主動的參與到其中，讓人們在感情共鳴中自覺的形成正確的觀念和行為方式。

由于情感能夠直接刺激受眾的感官系統，具有明顯的煽動性和刺激性，所以情感化的公益廣告形式親切自然，易于拉近傳受雙方的距離。例如，“希望工程助學行動”公益廣告的“大眼睛姑娘”，一雙充滿著夢想與悲傷而又渴望知識的大眼睛，仿佛在向社會訴說“我要上學”的吶喊，無論是從創意理念還是從情感化的角度，都給受眾帶來心靈的震撼和極大的視覺沖擊力，喚起了公眾的同情心，這則公益廣告也引起了社會普遍關注，有效的促進了希望工程的發展。

（二）大眾化的創意理念

公益廣告的目的在于呼吁、倡導或者阻止某種觀念或行為方式，受眾是廣泛的廣大的群眾，所以創意時懷著大眾化的心情十分重要。目前社會上所看到的公益廣告，很多主題過于宏大，與普通人的生活缺少關聯，而且以批判和警示的姿態示人，更像是站在受眾的對立面指揮和說教。著名主持人白巖松說，“最好的公益廣告不是作品，而是在我們身邊行走著的溫暖著我們的人。”在創作中要把自己真正的放到最普通最平凡的老百姓生活中去，把一些與我們生活息息相關的片段用影視或圖片表現出來，因為只有身邊的事情才最真實、最能打動人，從而增加受眾的認同感，影響人們的廣泛參與。

三、公益廣告的創意原則

（一）思想性原則

公益廣告是為社會公眾創作的，公益廣告的價值導向和教化功能最終要由每一位社會成員參與才能完成，它主要是某種意識形態或者觀念的傳達，不但要為物質文明的建設服務，而且要為精神文明服務。公益廣告的本質屬性要求制作者精心去創造，要把思想性富于藝術性之中，這樣才更有感染力，只有具備思想深度的公益廣告才能吸引人、感染人，激發人們的參與度。在創意中，要明確公益廣告的思想理念，不斷提高和加強其思想深度，不僅要帶給人們充滿視覺張力的形象，更多的是讓蘊含著的社會話題帶來的受眾的思考。

（二）原創性原則

一則廣告的靈魂，就在于其創意。在一則公益廣告的選題確定之后，就要圍繞選定的主題進行別出心裁的創意，通過精心構思創造出別致動人的意念和意境以表現廣告的主題，使公益觀念得到藝術的傳播。現代設計中原創性顯得尤為重要，最忌諱的就是抄襲和模仿，一則個性化的公益廣告才能吸引人的關注，讓人們記住其中的信息觀念，達到良好的宣傳效果。原創性有四個重要的特征：創意、創作、創新、創造。創意是想法，創作是行動，創新是過程，創造是成果。只有創意的想法付之于創作的行動，經過創新的過程達到創造的結果，原創性的公益廣告作品才能產生。創作者要對自己創作內容中的社會問題或思想觀念具有自己深刻的理解和獨特看法，用心觀察和感受生活，挖掘出新穎、獨特的創意理念。

（三）人性化原則

公益廣告的目的是促進人與社會的和諧發展，這一目的正是要體現人民的內心訴求和社會共識。公益廣告不是創作者的私人表達，而是大眾空間中的藝術，所以公益廣告更要考慮廣大的受眾群體，注重廣大群眾的內心訴求，這樣的公益廣告，因為設身處地為公眾著想，必然能得到公眾的認同和歡迎。創意人性化必須以“為人而設計”為條件，“為人而設計”是廣告設計的本質特征，即廣告設計要滿足人生理和心理的需要，物質和精神的需要。要了解觀眾最關心什么，要把社會焦點問題、重點問題以及與大眾利益密切相關的小問題，例如，如何辨別詐騙短信、如何防小偷、如何使用自動取款機，都可以成為公益廣告創意的內容。

（四）通俗性原則

公益廣告的受眾是社會大眾，而受眾的受教育水平以及理解能力各不相同，這就要求公益廣告必須通俗易懂，完善、準確的傳達訴求的主題。公益廣告是視覺傳達設計藝術，尤其是在快節奏的現代生活中，要盡可能快捷地向人們傳遞某種信息，要注重簡約性創意，在廣告的形式上高度概括，把要表現的東西精簡化，以最鮮明醒目的視覺形象去撥動人們的心弦。創作者要在內容表述上要注重平凡和平易近人，語言上要通俗易懂，可以運用簡潔新穎的表現形式，把抽象的概念化為具體的表現，從而使人難以忘懷。另外，不論電視廣告還是平面廣告，內容都比較有限，這就要求把要告訴人們的東西高度濃縮于耀眼的一瞬間，所以公益廣告必須緊湊簡短，不容拖泥帶水，對其宣傳效果要求雖短猶精，情真味濃。

四、總結

公益廣告的創意是決定其傳播效果的重要因素之一，所以不僅要在制作內容上下功夫，創意也不容忽視。公益廣告的創意理念要情感化和大眾化，遵循思想性、原創性、人性化和通俗性的原則，推陳出新，引起受眾的注意，提高公益廣告的關注度和參與性，為公眾傳播有益的社會觀念，充分發揮公益廣告的作用，用公益廣告帶來的正能量打動人心。

參考文獻

[1]張明新.公益廣告的奧秘.[M] 廣州:廣東經濟出版社，2004.

[2] 高萍.公益廣告初探.[M] 北京:中國商業出版社，1999.

作者簡介：王炎磊(1988-)，男，現就讀于昆明理工大學藝術與傳媒學院，視覺傳達設計專業碩士研究生；

第4篇：彈窗廣告范文

關鍵詞：平面廣告 平面廣告設計 創意

一、平面廣告的應用范圍

中國的平面廣告可以追溯到遙遠的古代，如唐代詩人杜牧在《清明》的詩中寫道：“借問酒家何處有？牧童遙指杏花村。”這里面的酒旗可以看作初期的平面廣告。到了現代，我們可以在各種平面媒體上見到廣告的存在。

1.報紙：報紙上的廣告一般具有地域性，根據報紙的發行范圍，有針對的廣告，以達到在區域范圍內實現產品推廣、宣傳的作用。

2.雜志：雜志上的廣告沒有很強的地域性，但是根據雜志的主體內容不同，其對應的廣告內容也各有不同，如汽車雜志上的廣告，都是與汽車有關的配套產品——油、輪胎、汽車配飾等，倘若在汽車雜志上登上一則保健品的廣告，估計效果會很不理想吧。

3.商場廣告：商場里的廣告具有很強的針對性，起到的作用也是立竿見影的，目的就是為了宣傳本商場里的貨物，商場廣告可以是大的招貼畫；可以是POP。如吊牌、海報、小貼紙、紙貨架、展示架、紙堆頭、大招牌、實物模型、旗幟等。

平面廣告的應用范圍非常廣泛，只要有一片紙的地方，就可以有平面廣告的存在，除了以上三方面之外，還有很多方面比如路牌、車廂廣告等。

二、衡量平面廣告的3I標準

一個好的平面廣告不僅僅是簡單的宣傳和推廣，還要給人深刻的印象，現在國際上對平面廣告的創作普遍遵循一個標準，我們稱為“3I”標準，3I即Impact（沖擊力）、Information（信息內容）和Image（品牌形象）。

1.Impact—沖擊力：即平面廣告給人的第一感覺。當今社會，人們生活節奏加快，很多時候不愿意靜下心來仔細看一看周圍的事物，一則好的廣告，要具備強大的表現力，通過色彩的運用以及醒目明了的標題，配合上準確的圖片，瞬間吸引住人的眼球，讓人產生駐足再看一眼的感覺，否則只會成為千千萬萬個讓人一閃而過的廣告一樣，不會對人有絲毫的影響。

2.Information—信息內容：一般指平面廣告中用于傳遞信息的部分，一般使用文字或者配有插圖。成功地運用視覺沖擊原理，留住了受眾的第一眼后，如何在受眾看廣告的第二眼時，將信息傳遞出去，達到傳播信息的目的。一則好的平面廣告，能夠讓受眾一眼看到廣告的核心，即“到底在講些什么”，其次要讓受眾看到自己的利益需求，讓廣告商與受眾通過廣告進行溝通。

廣告的正文應該條理清晰、內容簡潔明了，配合小標題、插圖等表現形式，增加文章的說服力，這樣更有助于提升說服力。

3.Image—品牌形象：即站在商品的發展高度，樹立商品的品牌。在品牌的樹立上，要堅持產品宣傳主題一致；制作風格一致或者有延展性。品牌形象的樹立，是對商品未來發展的一個很好的隱性宣傳，對受眾是一種潛移默化的影響，其廣告效力可能遠遠高于當前廣告所產生的經濟利益。

從當前的廣告來說，很多廣告在制作中，能夠符合上述第一點和第二點的居多，但是符合第三點，在廣告中注意樹立品牌形象的并不是很多。受市場的局限性影響，很多產品的廣告都是快餐式的廣告，只求在短時間內加大信息宣傳，通過具有沖擊力的廣告效果吸引人的眼球，卻并不著眼于長遠的品牌發展，這也是近年來中國發展不均衡的一個體現，一方面與國際接軌，另一方面在可持續發展眼光上，又不能做到跟上國際步伐，使得我國的廣告行業良莠不齊。

三、平面廣告的創意要素

廣告的創意，說得通俗一點，就是廣告的想象力，能夠完美達到廣告宣傳目的。本人覺得廣告的創意要素主要在于內容、色彩搭配、版式設計等幾個方面。

1.內容：平面廣告的內容可以說是平面廣告的主體，起到主要的宣傳作用。平面廣告的內容可以是文字，也可以是圖片。通過平面廣告的內容，能夠激活受眾的想象力，讓受眾在欣喜的心情下欣然接受廣告的內容，并且對此廣告印象深刻，甚至印象終身，這才是平面廣告的最高境界。

2.色彩搭配：色彩在平面廣告上是必不可少的要素，平面廣告的色彩搭配，要根據廣告的內容進行設計，不同的廣告內容，需要不同的色彩搭配組合來渲染。比如紅色代表樂觀、活力、性感等積極因素；紫色代表神秘、尊重、財富等因素；橙色可以吸引人的食欲；綠色可以凈化人的心靈；掌握各種顏色的語言，也就能夠合理地搭配出不同的色彩語言。當然，并不是說五顏六色的廣告就能夠達到豐富的推廣效果，有很多經典的廣告都是黑白配的，所以說，運用什么顏色并不重要，達到廣告的目的才是最重要的。

3.版式設計：平面廣告的版式常用的有三種形式——方形版、出血版和退底版，也可是三種版式相結合，在內容的版式排布上，要根據左上、右上、左下、右下的視野順序進行排布。同時配合上合理的版式使用率，使平面廣告主次分明、分布合理，最后達到平面廣告的宣傳推廣效果。

平面廣告是一種媒介、一種傳播方式，能夠表達廣告主的宣傳目的，從而在受眾間產生一定的影響力，一般都是為了達到某些商業目的。如果說信息傳播是廣告的本質目的，創意就是廣告的傳播靈魂。對于好的創意的界定，確實是仁者見仁、智者見智，但是只要能對受眾產生深遠影響，能讓受眾印象深刻，本人認為，這就是一個好的廣告。

參考文獻：

[1]南云治嘉.視覺表現.中國青年出版社

[2]周陟，董瑞.設想.嶺南美術出版社

[3]陳楠.標志設計.中國青年出版社

第5篇：彈窗廣告范文

“廣告設計”課程教學改革的探索

（一）優秀課堂教學內容

“廣告設計”理論教學一直是廣告設計專業教學中的難點。廣告設計理論涉及到市場調查、廣告策劃與創意、文案配合、設計表現的方法、廣告媒體策略、廣告效果測定以及印刷知識等內容。“廣告設計”的理論部分主要由任課教師負責授課，學生通過學習對理論知識有系統的了解。“廣告設計”理論課應該是由淺入深、由表及里的漸進過程，應該嚴格遵循“廣告設計”課程的內在規律。一方面要注重課程的整體性、系統性與連貫性，使得之前學習的專業知識（如設計色彩、字體設計、版面設計、圖形創意等）能夠成為后面課程學習的堅實基礎，進而不斷完善學生的知識體系；另一方面要從專業設計師的角度出發，向學生全面系統地介紹廣告設計的基本原理和法則，對講解的每一個概念，都要配以對應的圖例與詳細解析，詳細介紹設計師的創作思路、表現手法，并闡明廣告設計的要領。信息經濟時代的來臨逐步了教師在學校課堂上知識與話語的“霸權”［2］，傳統課堂教學形式已成為當前廣告業發展的桎梏，豐富多彩的現代化教學形式有待提倡和實施。在教學過程中，教師應該根據教學目的，一方面要充分發揮多媒體教學的優勢，運用一些視頻聲像資料，使學生對專業理論知識有更直觀的了解；另一方面要充分利用好現代網絡的優勢，讓學生熟練地查閱網上的信息，判斷、選擇、組織網上信息，同時以多種網絡手段（如即時通訊軟件、電子郵件等形式）對學生的專業知識進行輔導，實現教與學的良性互動。

（二）重視市場調研

廣告市場的調查部分是“廣告設計”課程中的重要組成部分，它是在任課教師的輔導下，學生帶著設計任務對自己負責的課題進行實地調研。只有通過詳細的調研，弄清市場目標，積極與客戶聯系，才能有效地進行創意戰略的構思［6］。因此，教學的基本思想應該緊密結合市場的實際需求，與各廣告公司以及媒體機構建立長期、短期課題合作，并建立教學實踐、實訓基地。要讓學生走出教室、走向市場，必須鍛煉學生主動收集資料、整理信息的能力。在具體教學中，首先，任課教師需要給出一個品牌，要求學生去做關于產品、消費者和市場的調研和資料收集工作，考察該品牌的產品包裝、服務理念、消費者以及競爭者的詳細情況，借助定量分析與定性分析的方法，通過問卷調查、類比研究、客戶訪問、案例分析等實踐活動，了解產品的背景和歷史，了解銷售的過程和消費人群的真正需求，了解廣告的對象，把握產品從品牌文化到經營理念，甚至市場運作的信息。其次，學生利用實地收集的資料、網上或到圖書館查閱的資料，分析、整合、歸納出不同品牌產品的各種要素，找出這個品牌啟發你或給你驚喜的閃光點，寫出一份富有創意的調查報告，包括產品的一般訴求、產品特點、獨特賣點、目標客戶群、設計風格、品牌形象等幾個方面。這樣才能真正從邏輯和理性高度把握廣告設計的內在核心，實現廣告設計的精確定位。

（三）實施案例教學

廣告是實踐性極強的行業，而目前藝術設計專業廣告學教學則以理論講述為主，純理論的學習往往讓學生覺得抽象而籠統、枯燥而乏味、難以理解與掌握，因此現階段，案例教學在“廣告設計”理論課程教學中至關重要。成功的廣告案例可以讓學生有切身的體會，把握現代廣告發展的時代脈搏。所謂案例教學就是把抽象的原理、概念具象化，把學生置身于實際的情景之中，讓學生不僅掌握原理、概念所具有的特定含義，而且讓學生認識這些原理、概念在實際生活中的表現。筆者認為案例的選取是案例教學順利開展的基礎，在案例的選擇方面要體現“經典化”和“前沿化”。如果案例選擇合適，教師講解起來就會思路清晰、邏輯性強，就會很好地說明理論問題。單純選擇某一平面或者影視廣告進行案例教學，將無法滿足課堂教學的需要。一則好的廣告，并非單純依靠精美的畫面、獨特的創意這些表層因素，而是背后有更為深層的策劃、營銷策略、媒體、時尚文化等環節。所以，應把核心廣告放在大的品牌建設的背景下進行賞析、點評和講解，讓學生深入了解優秀創意作品應該具備的元素和表現手法，領略優秀作品所展現出來的創意智慧。另外，模式的合理設計是案例教學能良好實施的關鍵。筆者認為合理的教學模式能有效地激發學生的學習積極性，達到學以致用的教學效果。一方面，對于廣告案例，教師不直接提供答案，而是提供與此案例相關的背景資料，由學生自己發現答案，使學生因答案未知而充滿好奇，進而形成強烈的期待，會使案例的整個面貌在問題與自我探索中逐漸展開。另一方面，案例討論應以學生為主，以求自辯自明，同時教師也可以讓學生自己來閱讀案例。學生閱讀、討論案例的過程，既是溫習舊有理論的過程，也是自學新內容的過程，而且學生為準備案例會主動從圖書館、網絡上獲取資料［3］。在討論結束后，教師要及時總結從該案例中學到的知識點、基本規律和實際應用的啟發。學生對經典作品的學習和鑒賞，不僅有助于學生理解理論知識，而且有利于學生開闊視野，學習案例成功的經驗，這對學生步入廣告設計舞臺具有重要意義。

（四）開展分組協作

首先，筆者根據全班學生人數和不同學生的特點，將參與的學生分成若干學習小組，組成幾組類似廣告公司的廣告團隊，團隊內部按照廣告運作流程分為若干個職能部門和崗位，每位成員負責一塊，并要有詳細的計劃，同時學生之間要求互相配合、明確分工、協作演練。通過組內交流、組組討論、老師與學生的交流，使每位學生的個體思考在廣泛的交流中得以反思、調正、深化［7］，由此完成學生對主題的理解與領悟。其次，筆者根據各小組的草稿提案和匯報材料，組織全班學生對提案過程中出現的問題加以解析，同時邀請其他教師或學生代表作為評委進行評審，這樣既可以考察設計方案，又能對設計過程進行考察和評價，讓學生在課題目標的要求下互助互學。在教學過程中，學生與教師始終保持充分的互動。學生不是知識的被動接受者，而是知識的主動建構者。教師始終處于管理和組織的角色，主要是監督和引導學生，及時提示學生該做什么和怎么做，幫助學生們不斷修正課題研究的方向，認真分析學生提案并給予詳盡的答復，同時提出更有啟迪和代表性的建議，使整個課題研究更加真實、合理。如在2009年參加中國大學生廣告設計大賽時，筆者根據學生特點和不同選題，將學生分為斯美特組、安徽衛視組等6個小組，每組4名學生，并讓每組4位學生分別擔任調研、策劃、創意和設計部門的4種角色。這些項目小組在教師的指導下，完成了搜集材料、策劃創意、拍攝、后期制作等工作。在工作中，小組成員之間不僅分工明確、團結協作、共同討論、資料共享，而且還活躍了教學氛圍，增進了思想交流，提高了專業技能創新能力。

（五）開展模擬實戰

模擬實戰是以實際品牌為研究對象，按照廣告創意機構的實際要求和程序，讓學生共同實施完成一個項目。模擬實戰應建立在項目命題和市場調研的基礎上，利用課堂上所學的泛性的課程理論和常規的廣告設計程序內容進行廣告創意設計［8］。首先，以實際品牌作為廣告創意對象，讓學生圍繞概念做發散性思維、悖論思維和頭腦風暴的導圖練習，并尋找創意的閃光點；其次，通過文字、圖形、色彩和編排組合的運用，讓學生對作品進行反復的修改；最后，將創意的視覺形態轉化為設計語言，組織學生進行模擬作品的評價，模擬客戶和設計者之間的溝通方式，并想象所能遇到的問題，直到最終完成設計。評審將以實際廣告創作為標準，各小組之間相互評價，提出合理建議，再由指導教師根據個人完成項目的質量和答辯表現，分階段、多角度、綜合性地評出學生個人的實際成績。模擬實戰教學法不僅訓練了學生的動手能力，而且也讓學生了解、體驗了市場。在教學過程中，學生由被動接受知識改為主動學習知識，并探尋解決問題的方法；教師由單方知識傳授改為與學生一起關注問題和解決問題［9］。這種教學方法不僅能使學生提前感受到工作的氛圍，更重要的是能時時跟進市場，按市場的要求培養學生。

（六）加強學術交流

在課堂教學之余，教師可以利用各種社會資源，采取走出去、請進來的辦學方式，有目的地邀請有關專家、學者以及專業廣告界的精英、著名設計師等來高校開展學術交流與講座活動，針對“廣告設計”課程中的實際案例和所遇到的問題作深入地講解和賞析，讓學生從抽象的廣告理論中走出來，通過實際操作，豐富補充課堂理論教學的單一與局限。如日本高等教育對廣告人才的培養一般通過2種途徑：一是由社會上的資深業界人士到大學定期為學生開設專題性的廣告講座；二是大公司內部對員工進行培訓［4］。筆者認為與業界人士的學術溝通、交流，能使教學形式變得生動活潑，產生出乎意料的創意。在學術交流中教師應該起到數據導引和知識鏈接的作用，做更多的知識延展和深度推薦的工作，讓學生擴大知識面的同時迅速提高專業素養［5］。

第6篇：彈窗廣告范文

［關鍵詞］ 廣告創意；廣告設計

［中圖分類號］ F713.81 ［文獻標識碼］ A ［文章編號］ 1002-2880(2011)04-0126-02

在當今商業社會中，廣告充斥著每個角落，這些廣告有的平庸無奇，有的表現獨特、新意怡人，從而給人們留下深刻印象，而產生如此差別的原因，除設計制作方面因素、廣告創意水平的高低也是一個極其重要的因素。

一、廣告創意的內涵

隨著我國經濟持續高速增長，市場競爭日益激烈，競爭不斷升級，商戰已開始進入“智”戰時期，廣告也從以前所謂“媒體大戰”、“投入大戰”上升到廣告創意的競爭。“創意”一詞成為我國廣告界最流行常用詞。“創意”用英文表示是“Greative”，其意義是創造、創建、造成，“創意”從字面上理解是“創造意向”之意，從這一層面挖掘，即廣告創意是介于策劃與表現制作之間的藝術構思活動，即根據廣告主題，經過精心思考策劃，運用藝術手段，把掌握材料進行創造性組合塑造一個意向的過程。簡而言之，即廣告主題意念的意象化，對廣告創意的理解有意念、意象、表象、意境，意念在廣告創意和設計中即廣告主題，也就是指廣告為達到某種特定目的而說明觀念。廣告創意活動中，創作者也要力圖尋找適當藝術形象來表達廣告主題意念，如果藝術形象選擇不成功，就無法通過意念創達，去說服消費者。符合廣告創造者思想可用表現商品和勞務特征的客觀形象，表象是廣告受大眾所熟悉的。

廣告策劃之后，廣告活動進入實質性創意階段。此時廣告創作者要考慮的是如何充分藝術性表達，闡釋廣告主要的問題。

成功的廣告戰略首先來自不同凡響的卓越創意。創意是引起消費者注意，激發消費者購買欲望的驅動力，廣告的生命力是創意，而創意則是廣告的靈魂。廣告創意是對廣告創造家能力的挑戰，要求廣告創作家思考而不能乞求于靈感，遵循一定的創意原則。廣告創意需要有廣泛的知識及想象，發散的思維能力，需要正確有效地創意思維，使創意趕上時代潮流，并秉承關注社會、關注人性的傳統。

二、廣告創意的實施策略

隨著現代傳播和市場營銷理論的發展，廣告創作注入了新的科學內涵和活力，豐富發展了廣告創意策略，從創意思維、策略角度，解決創意難題，開拓廣告創意天地。把握正確廣告思維，合理地運用廣告創意策略，創意就能很好地完成，使消費者滿意了，廣告也就容易達到理想的營銷效果，而提供廣告創意新策略，使廣告更有效更有魅力。

1.廣告策劃中的創意。根據市場營銷組合策略、產品情況、目標消費者、市場情況確定。針對市場難題、競爭對手，根據廣告策略找尋一個“說服”的目標，給消費者一個“理由”，用視覺化語言，通過視、聽表現來影響消費者情感與行為，達到信息傳播目的，消費者從廣告中認知產品給他們帶來的利益，從而促成購買行為，這個“理由”即是廣告創意，它是以企業營銷策略、廣告策略、市場競爭、產品定位、目標消費者利益為依據，不是藝術家憑空臆造的表現形式所達到的“創意”。

2.創意貴在創新。只有新的格調、新的創意、新的表現手法才能吸引公眾注意，才能有不同凡響的心理說服力，加深廣告影響深度和力度，給企業帶來更多的經濟價值。廣告設計師要有正確的創意觀念。

3.創意要講究獨創性原則，不能因循守舊，用語要標新立異、獨辟蹊徑，獨創的廣告要具有大強度的心理突破效果。廣告要有與眾不同的新奇感，并引人注目，激發民眾興趣并且留下深刻印象，加以長久記憶，獨創是創意的首要原則，但不是目的，還要有創意的實效性原則。達到促銷目的基礎上取決了廣告信息創達效率，包括禮節性和相關性，進行創意要善于將各種信息符號元素進行最佳組合，具有適度的新穎性，而創意中意象組合和廣告主題內容相關聯。創意的原則既要獨特有效又要極具實用性。廣告設計者要理清思路，究竟用何種邏輯把資訊和分析所延伸出來的創意發揮出效果。

4.在創意過程中要精心準備。在準備期為廣告活動收集資料；經過孵化期，得到啟示、驗證，并用文字和圖形得出創意形成廣告。創意不僅靠靈感，還要從現有的要素重新組合。設計師要在思維上突破習慣印象和恒常心理定勢，從點的思維轉向發散性思維，善于由表及里，由此及彼的展開思維，運用垂直思考、水平思考法，正向與逆反思維，按照邏輯思維辯證規律，充分發揮設計師想象力使廣告更具廣泛性和獨特性。

5.創意策略要注意的五個方面。(1）目標。一個廣告要針對一種品牌或針對一定范圍內的消費群，要明確方向，針對性強。(2）傳達。用文字及圖形來講究創意的信息傳達。(3）訴求。該商品的主要特征，通過簡潔、明確、感人的視覺形象表現出來，強化以達到有效傳達目的。(4）個性。賦予企業品牌個性，與眾不同留下深刻印象。(5）品牌(形象）。要將商品認知列入重要位置，強化商品名稱，對于視聽媒體廣告通過各樣的方式，比如適合的模特。名人、商標人物以及動物卡通形象等強化，適時出現，適當重復，加深公眾對品牌認知、熟悉到記憶。

6.廣告創意策略要重視廣告定位，使創意出發點從商品轉向消費者，要求更細致的消費心理研究。USP廣告策略是獨特的銷售方式，商品效用是廣告對消費者提出說辭和明確利益承諾；策略中講究獨特惟一性并有利于促銷。掌握這些創意與策略，使廣告達到創造性的想法與意念，在商業廣告中有促銷目的獨特之意，是決定廣告設計水準高低的關鍵環節，使廣告及商品立于不敗之地。

［參考文獻］

第7篇：彈窗廣告范文

關鍵詞：中外公益廣告；文化影響；優秀廣告專業人才

隨著社會的飛速發展，人民的生活水平提高了。在舒適的環境下，一些思想行為卻在漸漸退化。因此，社會需要以一種有強烈影響力和召喚力的方式去觸動人類正在淡忘的東西，這種方式就是公益廣告。而公益廣告主題的相同，也使公益廣告的宣傳跨越了國界，并呈現出趨同的趨勢，人文色彩比較重。公益廣告宣傳跨國界現象的出現，是由于現代社會發展使國與國之間聯系緊密了，社會存在的公共問題不只是某個國家的責任，公共問題的解決需要采取國際聯合才能解決。那么，要讓公益廣告發揮它的巨大作用，其表現風格及創作理念是非常關鍵的。當今社會，需要大量優秀的廣告專業人才。探索公益廣告創作方法和規律，可以提高學生專業能力，培養出優秀的廣告專業人才。

1986年，由貴陽電視臺制作并播出的一則名為《節約用水》的公益廣告，揭開了我國公益廣告的帷幕。我國公益廣告發展至今，由原本喊口號，說教的風格，發展到現在注重創意，注重視聽語言共同運用。2000至2001年度公民思想道德系列公益廣告，如《升旗篇》《愛心傳遞篇》《常回家看看》等等，都體現了目前我國公益廣告的表現風格及創作理念。在有些國家，公益廣告被稱為“公共廣告”。可以說，公益廣告是人類的共同語言，其目的是挖掘人心中至純至善的共鳴。以創造更美好的社會環境為出發點，是公益廣告不變的主題。那么，如何表達這一主題，采用何種風格表現主題呢？

一、讓學生了解公益廣告技術的運用

（1）公益廣告從呆板向靈活轉變。從我國公益廣告發展過程來看，我國的公益廣告起點不像外國的一些公益廣告那樣，來源于廣告業界和企業主的自我發現。因此，我國公益廣告一開始有時帶有說教色彩，將廣告的表現風格凸現得很呆板，將宣傳的內容以口號的形式置于廣告畫面中。這種枯燥無味的公益廣告，容易讓觀眾反感，達不到公益廣告所要產生的效果。廣告的吸引力在于它的“感染力”，公益廣告也是如此。只有感動了觀眾，廣告才實現其傳播的目的。創作人對公益廣告的重新認識，使得我國公益廣告的風格從“說道理”向“講技巧”轉變。廣告的創意，要圍繞廣告主題。在日益變化的環境中，公益廣告的主題同樣也日漸豐富。其多是傳達某一公益理念，以促進社會發展為主題，公益廣告的創意也變得更感性化，更平等化。

（2）“無聲語言”的運用。廣告的發展，從文字時代到藝術時代，現在進入視覺時代。隨著公益廣告主題世界共通性的加強，公益廣告傳播已突破了國界的限制，正在走向全球化的傳播。語言對人類的交流是主要的交際工具，但對于廣告來說，畫面是電視藝術的第一語言。一則優秀的公益廣告作品是經過創意者精心策劃出來的，它可以沖破文化壁壘，超越語言障礙。此外，公益廣告的制作成本是相對比較低的，制作也比較簡單，想要花費最少的成本創作出讓人們印象深刻的作品，采用典型視覺語言是非常有效的方法之一。

比如，《water man》就是典型的例子。廣告中，傳達了“人體70%是水，污染水資源也是在破壞自己”的理念。這個創意方案，在外國不加任何修飾就播放，是因為作品中不用文字，不用聲音，僅靠視覺語言也可以傳達豐富信息，就是因為采用了人類共通的視覺語言。視覺語言體現了“此時無聲勝有聲”的特點，但需要強調的是，新鮮、準確的有聲語言和音樂的烘托加上精彩的畫面，更能直觀地征服觀眾心理。

（3）平民化平常心的視角。要讓學生明白：公益廣告是以傳播觀念意識為主的，所以對某一觀念的傳播事實上是為了觸動人們心靈深處的真善美。我國央視公益廣告欄目――廣而告之，就將公益廣告表現路線逐漸趨向平民化，使廣告創意貼近大眾生活而又不平淡無奇。

2001年，一個以動畫人物“老馬”為主角的公益廣告登上了屏幕。老馬是個普通人，每天悠閑地生活著，穿著拖鞋和大背心，喜歡哼哼戲。雖然生活過得很平淡，但是還是會遇到些煩心事。《噩夢》描述了他被鄰居裝修房屋的噪音驚醒；《釣魚》描述他去釣魚，卻常常釣的是些垃圾；《雨后即景》說雨過天晴，可他被汽車濺了一身污水；《壁畫》講的是他家樓道被畫得亂七八糟；《穿越生死線》則是講他經過樓群時，不時地被掉下來的東西砸到。

很多觀眾看了會不由得一笑，那是因為作者將老馬刻畫得不僅很“老百姓”，而且也采用了夸張幽默的表現手法。看了《老馬的故事》我們會與創意者產生共鳴，會發現自己在生活中也會碰到這一類的煩心事。老馬的這些小經歷并不特別，都是一件件小事，可是就是這一系列的廣告作品，將一個人人皆知的道理，傳達得非常到位。

把公益廣告的視角放在人們的生活上，放到人們看得見、摸得著的事物上，更能使觀眾接收它，從而用心體會廣告創作的意義。可以看出，公益廣告走平民化，也可以說是老百姓喜歡的風格才合乎時宜，這同時也說明了公益廣告重技巧的轉變是正確的。

縱觀國外1971-2000年主要公益廣告訴求主題一覽表，不難看出其中有很多公益廣告主題是很重大的，如環境、福利、國際交流等問題的公益廣告。觀看這些公益廣告，你會發現其中一些廣告作品的切入點很平常，但卻是發生在人們身邊的問題。如果將公益廣告放到一個過高的地位去傳播，那它就是為了傳播而傳播，從而達不到公益廣告要喚起人們心靈感悟的目的。

二、我國傳統文化與外國幽默感的應用

我國的公益廣告事業從一開始就肩負著時代使命。但是僅僅如此也是不夠的，它還必須洞悉時代的靈魂，弘揚民族優秀文化傳統，把握時代新文化的走向。有一類公益廣告作品，就將我國傳統文化巧妙地應用到廣告中，采用我們熟識的符號。如《虎，瀕臨滅絕》運用我們熟知的十二生肖，通過巧妙的創意，將十二生肖中的虎變為問號，使得人們去聯想這個問號背后的深層意義，達到公益廣告傳播的效果。當然，我們在運用傳統文化時，要摒棄不好的，弘揚優秀的。

從公益廣告的性質、作用、主題和風格等方面來考慮，很多公益廣告創作者都認為公益廣告的播放是為了教育和提醒人們去關注一些社會問題，因而覺得公益廣告應該是要嚴肅的。這一理念，束縛了他們創作的思維，使得有的公益廣告毫無活力生氣。然而，在外國，大多數公共廣告都運用了幽默感，其創作者們并不認為幽默手法的運用會影響公共廣告的本質，變得不嚴肅，從而失去其所要發揮的作用。相反，以一種輕松、快樂的氣氛背景來表現一個嚴肅的主題，反而會獲得出人意料的結果。

結論：外國廣告創作表面看似樸實無奇，卻巧于心計。外國有的廣告有著特有的含蓄風格，注重視覺沖擊和以情動人。外國的公益廣告親和力強，沒有過分華麗的廣告語，也沒有空泛的口號。我國公益廣告在這方面也有了明顯的進步。表現在從動員口號、政策解說型的公益廣告，轉變到貼近群眾生活，理解觀眾心理的公益廣告。回顧我國公益廣告表現風格的變化，可以發現，其風格已經擺脫原來那種遠、空、淺、露、粗的傾向。就中外公益廣告而言，它們之間存在相同和差異。相同之處的存在是因為公益廣告是社會公益事業的一部分，無論其表現主題是什么，它們創意的最基本點是促進公益事業及社會各方面的發展。因為各國的國情，差異的存在是必然的。從中外公益廣告表現方法上看，所有的廣告都采用寫實、寫意或議論的手法。在運用這些手法的過程中，表現出來的風格和創作理念是各有千秋的。因此，比較的目的并不是要分出孰優孰劣，而是要讓我們從比較的過程中學習和借鑒好的創作方法，拓展創作的思維空間，提高學生的專業能力，從而培養出優秀的廣告專業人才。

參考文獻：

第8篇：彈窗廣告范文

關鍵詞：網絡廣告 創意想法 互動性

互聯網在十年間從“西洋鏡”變為“生活必需品”。2005年，中國網民突破億人大關。對中國網絡廣告來說，“上億網民”是一個里程碑，2006—2007年它以我們難以預估的速度在繼續增長。據中國互聯網信息中心CNNIC的《中國互聯網絡發展狀況統計報告》，截至2007年12月31日，中國網民總人數達到2.1億人，僅以500萬人之差次于美國，居世界第二，預計在今年年初就會成為全球網民規模最大的國家。中國網民的持續增長帶動了網絡廣告的發展。

一、網絡廣告創意想法

眾多數據及事實似乎都表明：中國網絡廣告營銷在2002年后一路風生水起，前景看好。

但這里筆者想談的是網絡廣告的創意，主要是指創意想法。談到網絡廣告的創意，首先筆者偏向將創意執行和創意想法兩件事分開：在執行的技巧上，筆者認為國內網絡廣告的水平還不錯。但在“創意想法”這一節點上，悲觀，還是樂觀，這是個問題。我們難以憑偶爾一兩次在國際某大賽中的獲獎而作出結論。

中國網絡廣告的設計形式和創意水平不高，點擊率低。這主要是在提及網絡媒體的狀況，但在網絡創意想法方面的表現也是同樣的。大多數廣告主都“被告之”他們應該將一部分市場預算投入到網絡廣告上：廣告主支付幾十、上百萬的人民幣向那些門戶網站（比如新浪）購買媒體空間，然后交給他們一幅平面廣告——有時甚至是僅僅把平面廣告進行了掃描，以此填充購買的媒體空間。而在一些網站公司，其創意部的工作人員并沒有經過廣告專業知識的培訓，甚至不具備專職文案。重復別人已做過的事情，不能敏銳地監察到競爭對手的新近動作，不能及時捕捉最新Web廣告動態。

廣告人做的就是創意想法，沒有想法的廣告，不管線上線下，都是垃圾。事實上，除了媒體選擇，傳統廣告和網絡廣告的創意想法其實并沒有什么不同。二者的目的都在于制作出色的創意從而吸引消費者的注意力并鼓勵其進行點擊。通常，線下廣告的“點子”被用于線上廣告；反之亦然。而隨著科技的發展和普及，線下廣告可做到的，網絡廣告都能做到，并且還能做到很多線上廣告所無法企及的。可見這是一個展示創意想法的大舞臺。網絡廣告可以做到傳統廣告所無法做到的事情。對于任何創意人而言，都是展示想法的好機遇。盡管越來越多的網絡廣告扮演著創建品牌的角色，尤其是通過網絡廣告可以直接進行品牌體驗，這是其他任何媒介方式都無法企及的。在中國，像耐克（Nike）、奧迪（Audi）這些實力強大的品牌已經開始意識到這一點。傳統的汽車制造商就是網絡創意的推動者，在國外這一點尤為突出。于中國而言，筆者認為奧迪在這方面是最超前的。

網絡廣告策劃中極具魅力、體現水平的部分就是創意。一是內容、形式、視覺表現、廣告訴求的創意；二是技術上的創意。網絡廣告的創意因素主要來自互聯網本身，互聯網是一個超媒介，它融合了其他媒介的特點。互聯網因為不同的傳播目的、傳播對象，可以承載不同的廣告創意，同時互聯網是電腦科技和網絡科技的結合，注定這個媒介的高科技特性，也帶來了更加多變的表現方法，為網絡廣告創意提供了更多的創意方向。

二、互動性是網絡廣告創意成功的關鍵

網絡廣告的創意要強調互聯網本身的媒介特性。即交互性和實時互動性。人類是地球上最具互動性的動物。只要醒著，我們的生活就是一連串與周圍的人和世界進行互動的過程。我們用視覺的、聽覺的、嗅覺的、觸覺的等各種方式面對我們周遭的一切，接受不同的信息，然后經過消化，再反饋出去。簡單點，就是雙向的溝通，唱獨角戲是件很尷尬和惱火的事。就像互動性會使交談的雙方或多方都能表達自己的興趣，并且能對共同關心的話題進行溝通。

internet作為一種媒體，是最具有這種相似的互動性的。電視、報紙、雜志等媒體大多數時候是單向傳播訊息，我們在看的過程中只能選擇接受或者拒絕接受，就好像聽報告。而internet不單單是一個傳播者，人們在接受訊息的同時還能對這些訊息做出反饋，甚至以個體的形式傳播自己的訊息，這一點現在變得越來越重要。而網絡廣告最為獨特之處就在于其互動性。利克里德爾在其《人——機共生》一書中大膽預言:“人通過機器的交流將變得比人與人、面對面的交流更加有效”，無疑預見了互聯網的互動性在溝通中的巨大潛力。互動性表現在網絡廣告上對受眾群體來說往往是一種樂趣。它傳達的是一種體驗，并因其技術的不斷更新而及時進行自身的革新。在傳統媒介可以借助短信互動前，最多也只能用電話和書信來互動，而傳統媒介并不具備通信特性，網絡廣告的互動卻是實時、多次和持續的互動。它使交互可以借助圖形、聲音，可以超越交互雙方的知識范圍。以實現人性化雙向互動交流，能直接和廣告受眾進行互動。這種新型置入式行銷，使消費者不但可以瀏覽產品信息，還可以將產品把玩在手指之間，這也是網絡廣告具有魅力的地方。“交互式”網絡廣告的出現，使消費者擁有比面對傳統媒體更大的自由。他們可根據自己的個性特點，根據自己的喜好，選擇是否接收，接收哪些廣告信息，這大大縮短了消費者的消費活動時間，達到了從單一告知性廣告轉變成互動性產品的比較。一旦消費者做出選擇點擊廣告條，其心理上已經首先認同，在隨后的廣告雙向交流中，廣告信息可以毫無阻礙地進入到消費者的心中，實現對消費者100%的勸導。互聯網使人們可以更加有效地進行溝通和交流。充分發揮互聯網的通訊優勢(雙向互動)、利用電腦終端的豐富表現形式是對廣告創意的巨大挑戰。這也給了創意人很大的空間將創意生動化。因此，最出色的互動廣告創意人才應該站在發展的最前沿，并擁有扎實的廣告創作技巧和專業知識。

第9篇：彈窗廣告范文

關鍵詞：廣告策劃；廣告創意；實踐探討

廣告簡單來說就是廣而告之，目的是使大眾能夠得到需要的信息[1]。廣告并不僅僅是簡單的傳播信息，也需要策劃與創意，使大眾能夠接受廣告所傳播的信息。 在現在的社會中，廣告成為必不可少的信息傳播技術。如果廣告沒有策劃與創意，那么大眾難免會審美疲勞，而廣告也失去了作為廣告的意義[2]。廣告策劃與創意課程是學生最難學的課程，同時也是教師最重視的課程。這門課程是廣告學當中最注重學生能力和創新的一門課程，如果學生學不好，那么對于學生廣告方面的教育算是失敗的。所以，不論是教師還是學生，都應該注重對廣告策劃與創意方面的培養。

一、廣告策劃與創意的定位

既然廣告策劃與創意是廣告學當中最重要的課程，那么這門課程當然要自己專門的教學地位。在進行此方面的廣告教學之前，應該先對市場進行調查，調查的方面主要針對市場和消費者，這樣才能確定廣告如何在市場中能廣泛的影響[3]。這里的市場調查，并不是針對產品在市場里面消費情況的調查，而是要對這個產品的廣告在市場當中的形式進行調查，充分了解廣告在市場經濟當中所展現的形式，通過對廣告內容的理解，把廣告的內容教給學生。在進行市場調查之后，還要對廣告課程教學方法進行研討，是廣告教學能夠適應時展潮流，能夠讓學生充分地接受講課方式，并且和多個院校的廣告教學工作者進行接觸，交流教學方法。通過教師在廣告教學的新的理解和新的教學方法，使得學生能夠充分地接觸到當今社會最流行的廣告和最實用的廣告策劃與創意方面的內容，這樣會使學生更好的理解廣告教學的知識。

教師應該對學生的專業知識和背景進行調查，學生的專業是什么。比如學生是學的廣告的設計專業還是學廣告學專業，學生在學這門課程之前學過哪些和廣告相關的課程，學生的學習情況怎么樣、學習能力怎么樣、還有學習的效果怎么樣。孔子說過，要因材施教，所以，教師應該對學生的學習情況進行大致的了解。在上課之前，可以先測試以便來了解學生對于專業知識和背景的基本情況。教師在了解學生的基本情況之后，可以做到有的放矢，更好的選擇教學的方向和教學方法。

二、教學的內容與材料

教師經過市場調查和對學生們的能力進行充分了解之后，應該確定教授的內容，即確定教學的教材和教授的重難點。首先是對廣告策劃以創意教材的選擇。現在市場上學廣告方面的書籍量多，但是水平和質量參差不齊。教師多對市場上的教材加以理解，根據自己對教學的定位來對教材加以選擇。有的教材在版本上和內容上已經脫離了現在社會時展的潮流，所以教師在對社會進行調查之后，應該選擇和現在社會相匹配的廣告教學內容教材，而教材的作者最好是對廣告有充分研究的作者或者在廣告學方面享有聲譽的專家，不要選擇那些只會“閉門造車”的“理論家”。

在選擇好教材之后，教師應該多讀一些涉及到廣告策劃與創意方面書籍或者期刊。在廣告策劃與創意方面，西方在世界地位上處于領先，一些著名的廣告方面的大師設計出來的廣告是教師給學生上課的良好素材。比如喬治路易斯的《蔚藍詭計》，大衛？奧格威的《奧格威談廣告》，還有匯集了13位杰出廣告創意人的《如何做生意》。

三、廣告策劃與創意的實踐教學

在我們對廣告策劃與創意有一個充分的了解之后，那么我們就應該還析和探討一下如何能使廣告策劃與創意的課程進行理實結合。筆者認為應該從以下幾個方面入手：

（一） 基礎知識傳授不可忽視

因為廣告學專業是一門新興學科，同時又是一門跨學科涉及眾多領域的難點學科。由于內容龐雜又要走在時代的前端，所以教師在授課時候，固然應緊跟社會和時代的發展潮流，教授廣告業的新技術、新思維，但也不能顧此失彼。教師在教授學生當今市場所需要知識的同時，還應更加重視學生基礎知識和廣告基本專業技能的教育。廣告技術變化很快，今天在課堂上教授學生們的知識可能學生還沒有走出校園就已過時。所以教師在進行市場調研的時候，應該多注意廣告基礎與當今社會廣告方面比較實用的先進技術的結合，然后在掌握基礎知識的前提下，將符合時代和社會發展的新技術教育給學生，這樣學生才能一通百通，掌握廣告策劃與創意這一門課程以更好的適應社會的需要。

（二）培養學生們的實踐動手能力

雖然現在畢業生的就業壓力一年比一年大，但是現在中國的廣告市場發展的速度也特別快，而這種發展速度，也給了廣告學的學生充分的就業機會。在學生學習的過程當中，我們就應該培養學生這種實踐動手和操作的能力。廣告策劃與創意不是固定的，而是需要學生們發揮自己的想象力，然后將它們所想的東西用廣告的形式表達出來，而這種表達方式是需要技術的。如果沒有這方面的技術，即便有再好的創意，學生們也不能把自己的想法表達出來，那么對于廣告學得教育來說，這樣的結果是失敗的。

（三）培養學生對于廣告策劃和創意方面的技能

廣告策劃與創意方面是廣告學當中最難學的課程，而這個課程不但對學生的要求很高，對于教師的要求同樣很高。而教師在培養學生廣告策劃和創意方面技能的時候，主要是培養學生們對于廣告內容的理解、其創新的思維能力和思維方法。這需要對學生們進行針對性的訓練，然后才能使學生達到相應的廣告能力設計水平。

在進行對學生能力培養的時候，教師應該多用廣告的例子來熏陶他們的藝術情操，使得學生對廣告策劃和創意有一個基本的了解，并使用世界著名的例子來教育學生。比如可口可樂公司要表達他們對環保方面的理解，曾經拍攝了一個這樣的廣告：有一個類似于自動販賣機的機器，而它投入的并不是硬幣，而是可口可樂的瓶蓋。每投入四個瓶蓋，便會贈予投蓋人一瓶可口可樂。看似簡單的廣告，里面卻蘊藏著多種信息。首先教師應該問學生，從做了這則廣告當中能讀出什么樣的信息，然后教師針對這則廣告來告訴學生們真正的含義。首先投入瓶蓋的方式可以讓人們認識到小小的瓶蓋也是有價值的，可以保護環境；其次，這種活動還能推廣出自己的產品。這樣，學生們不但看懂了廣告的策劃和創意，還應具體的例子了解了世界上經典廣告的創作水準的要求。

四、總結

在培養學生們關于廣告策劃和創意的時候，應該多注重對于廣告策劃和創意的市場調查，然后教師根據當今世界上最經典的例子，使學生能夠充分地感受到如何能夠給消費者提供直觀并且富有創意的廣告[4]。教師應該多讀一些書籍，上課的時候多拓展給學生一些專業知識，這樣學生們可以更接受廣告策劃與創意方面的教學內容，使得廣告策劃與創意方面的教學能夠真正的得到發展。

參考文獻：

[1] 蔡雨坤.廣告策劃與創意課程實踐教學改革探討[J].學園，2014，（15）：12-13.

[2] 何德珍.基于就業理念的廣告專業學生策劃能力培養實踐[J].出國與就業，2012，（4）：73-74.