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《管子》是先秦諸子中對(duì)經(jīng)濟(jì)問(wèn)題論述最多、最集中的一部。在現(xiàn)存《管子》76篇中,涉及經(jīng)濟(jì)問(wèn)題者超過(guò)1/2,以論述經(jīng)濟(jì)問(wèn)題為主者約占1/3強(qiáng)。《管子》對(duì)經(jīng)濟(jì)問(wèn)題的論述是站在封建國(guó)家的立場(chǎng)上,始終圍繞國(guó)家對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)生活的管理而展開(kāi)的,它并沒(méi)有直接講述小農(nóng)或地主的經(jīng)營(yíng)與運(yùn)作。但農(nóng)民是當(dāng)時(shí)入耕出戰(zhàn)的主力,是封建國(guó)家依以存在的根基,因此《管子》的論述不能不涉及農(nóng)民經(jīng)濟(jì)的各個(gè)方面。在某種程度上甚至可以說(shuō),《管子》的經(jīng)濟(jì)學(xué)正是在封建地主制的小農(nóng)經(jīng)濟(jì)的條件下形成的特殊的經(jīng)濟(jì)學(xué)。
對(duì)《管子》的著作年代和思想體系。學(xué)術(shù)界存在很大分歧。《管子》非一人之筆,亦非一時(shí)之書(shū),已成定論。現(xiàn)在的問(wèn)題是,《管子》成書(shū)于戰(zhàn)國(guó)呢?還是分別成書(shū)于戰(zhàn)國(guó)至秦漢?它是不同學(xué)派著作的雜湊呢,還是大體屬于同一學(xué)派的著作?我贊成張岱年先生關(guān)于《管子》是戰(zhàn)國(guó)時(shí)代推崇管仲的學(xué)者的著作匯集的主張[1]。《管子》各篇內(nèi)容、風(fēng)格雖不完全一樣,但它們所論述和回答的問(wèn)題彼此相聯(lián)系,具有基本一致的思想體系,其內(nèi)容則深深打上戰(zhàn)國(guó)時(shí)代的烙印。關(guān)于這個(gè)問(wèn)題,本文不可能展開(kāi)討論。不過(guò)本文的目的,既不是論述《管子》的思想和理論,也不是考證《管子》時(shí)代的某些歷史事件,而是通過(guò)《管子》的思想、主張和有關(guān)論述,探討其所反映的社會(huì)情態(tài)的一個(gè)側(cè)面:封建地主制興起時(shí)期小農(nóng)經(jīng)濟(jì)與市場(chǎng)之關(guān)系。因此,退一步說(shuō),即使《管子》中果真有屬于漢代的作品,也并不對(duì)本文的目的構(gòu)成妨礙。因?yàn)槲覀円接懙氖禽^長(zhǎng)時(shí)段的情態(tài)史,而不是較短時(shí)段的事件史。
本文擬分上下兩篇。上篇主要談戰(zhàn)國(guó)小農(nóng)與市場(chǎng)聯(lián)系之加強(qiáng)及其種種表現(xiàn)。下篇主要談建立在以自給性生產(chǎn)為依托的小農(nóng)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的傳統(tǒng)市場(chǎng)的一些特殊經(jīng)濟(jì)概念和經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象。
上篇
小農(nóng)經(jīng)濟(jì)是指在農(nóng)業(yè)領(lǐng)域內(nèi)與使用手工工具相聯(lián)系的個(gè)體經(jīng)濟(jì),它最本質(zhì)的內(nèi)涵,一是以個(gè)體家庭為生產(chǎn)和消費(fèi)的單位,即把物質(zhì)再生產(chǎn)和人口再生產(chǎn)結(jié)合在一個(gè)家庭中,二是以直接生產(chǎn)者的小私有制為基礎(chǔ),這種小私有制包括對(duì)土地、農(nóng)具、耕畜和其它生產(chǎn)資料程度不同的所有權(quán)。小農(nóng)經(jīng)濟(jì)曾經(jīng)存在于不同時(shí)代,它并非一成不變的。我國(guó)小農(nóng)經(jīng)濟(jì)并非始于戰(zhàn)國(guó),但戰(zhàn)國(guó)時(shí)代是它發(fā)展的新階段。
一、戰(zhàn)國(guó)小農(nóng)經(jīng)濟(jì)獨(dú)立性的加強(qiáng)
在我國(guó),小農(nóng)經(jīng)濟(jì)的歷史可以追溯到原始社會(huì)的晚期。我國(guó)中原地區(qū)從仰韶文化開(kāi)始已普遍出現(xiàn)小型住房的遺址,其中有的房子遺址除有生活用具外,還有農(nóng)業(yè)、手工業(yè)工具、糧食、窖穴等伴隨出土;這種情況到了龍山文化時(shí)期更為普遍,并出現(xiàn)了在小房子基礎(chǔ)上擴(kuò)展而成的雙室和套室等較大的房子。這些住房的主人顯然已不是與生產(chǎn)分離的對(duì)偶家庭,而是具有獨(dú)立經(jīng)濟(jì)的個(gè)體家庭[1]。按照恩格斯的說(shuō)法,這種個(gè)體家庭的“最后勝利乃是文明時(shí)代開(kāi)始的標(biāo)志之一”[2]。這可以說(shuō)是我國(guó)小農(nóng)經(jīng)濟(jì)之肇始。
不過(guò),在很長(zhǎng)時(shí)期內(nèi),這種小農(nóng)經(jīng)濟(jì)仍很幼弱,未能擺脫原始共同體的襁褓。他們?cè)谵r(nóng)作中主要使用木質(zhì)耒耜,后來(lái)還有钁和錢(qián)镈等青銅農(nóng)具,生產(chǎn)能力較低,荒地的開(kāi)辟、農(nóng)田溝洫排水系統(tǒng)的修建都要依靠集體的力量,田間勞動(dòng)雖由各家單獨(dú)進(jìn)行,但仍需在共同體內(nèi)實(shí)行必要的互助協(xié)作,從而形成公有私耕的農(nóng)村公社。我國(guó)上古時(shí)代長(zhǎng)期存在的井田制,正是農(nóng)村公社及其變體。虞夏商的奴隸社會(huì)、西周春秋的封建領(lǐng)主制社會(huì),都是建立在井田制基礎(chǔ)之上的。[3]
在我國(guó)西周春秋封建領(lǐng)主制時(shí)代,全國(guó)土地和臣民的最高所有權(quán)名義上屬于周天子,實(shí)際上這種所有權(quán)是在同姓和異姓貴族中按等級(jí)分配的。貴族的領(lǐng)邑建立在農(nóng)村公社的殘骸上。貴族領(lǐng)主在其領(lǐng)邑中不但擁有實(shí)際的土地所有權(quán),而且實(shí)行政治上的統(tǒng)治,可以置官屬、養(yǎng)私兵、設(shè)刑戳、收族黨,同時(shí)擁有大片自營(yíng)地(“公田”)和各項(xiàng)設(shè)施,形成一定的勞動(dòng)分工和共同的經(jīng)濟(jì)生活。在這種領(lǐng)邑中作為當(dāng)時(shí)主要農(nóng)業(yè)勞動(dòng)者的庶民,不但在人身上依附于領(lǐng)主,實(shí)際上處于農(nóng)奴的地位,而且在經(jīng)濟(jì)上與領(lǐng)主相互依存,結(jié)合形成封閉程度頗高的經(jīng)濟(jì)實(shí)體。起源于農(nóng)村公社的井田制已蛻變成貴族領(lǐng)主的授田制。農(nóng)民從領(lǐng)主那里領(lǐng)到一塊分地——“私田”和宅圃,用自己的農(nóng)具在實(shí)際上歸他們使用的田宅上種植糧菜桑麻,并在村社的公有地上放牧、漁獵,形成其相對(duì)獨(dú)立的私有經(jīng)濟(jì)。這也是小農(nóng)經(jīng)濟(jì)的一種模式。不過(guò)這種經(jīng)濟(jì)的獨(dú)立性十分有限。農(nóng)民必須首先在領(lǐng)主的“公田”中完成各種勞役,這是由農(nóng)村公社公積勞動(dòng)演化而來(lái)的徭役勞動(dòng),實(shí)質(zhì)是封建勞役地租。由于單個(gè)家庭經(jīng)濟(jì)力量不足,還流行著“耦耕”等農(nóng)村公社換工協(xié)作的遺俗;家庭生產(chǎn)不能自我滿(mǎn)足的需要,則可從領(lǐng)邑內(nèi)部的勞動(dòng)分工中求得解決[4]。《逸周書(shū)·大聚》談到周代的鄉(xiāng)邑,“興彈相傭,耦耕俱耘。男女有婚,墳?zāi)瓜噙B,民乃有親。六畜有群,室屋既完,民乃歸之。鄉(xiāng)立巫醫(yī),具百藥以備疾災(zāi),畜百草以備五味。立勤人以職孤,立正長(zhǎng)以順幼,立職喪以恤死,立大葬以正同。……山林藪澤。以攻其利。工匠役工,以攻其材,商賈趣市,以合其用。……分地薄斂,農(nóng)民歸之。”又據(jù)《鹽鐵論·水旱》載:“古者干室之邑,百乘之家,陶冶工商,四民之求足以相更。故農(nóng)民不離田畝而足乎田器,工人不斬伐而足乎陶冶,不耕田而足乎粟米。”這些均可視為對(duì)封建領(lǐng)主制時(shí)代貴族領(lǐng)邑內(nèi)部勞動(dòng)分工和自給自足生活的一種模糊的、詩(shī)化的回憶。
我們?cè)谖髦艽呵锏囊恍┪墨I(xiàn)中(例如《詩(shī)經(jīng)》中的農(nóng)事詩(shī))可以找到對(duì)農(nóng)民生產(chǎn)和生活各個(gè)方面的描述,唯獨(dú)沒(méi)有農(nóng)民在市場(chǎng)上交換的記載。《詩(shī)·衛(wèi)風(fēng)·氓》有“氓之蚩蚩,抱布貿(mào)絲,匪來(lái)貿(mào)絲,來(lái)即我謀”的詩(shī)句,好像是講農(nóng)村的物物交換;但這位打著“貿(mào)絲”的招牌來(lái)相親的漢子,實(shí)際上是一個(gè)“士”,不能以此說(shuō)明農(nóng)村中的商品交換。《左傳》僖公二十七年稱(chēng)晉文公之治,“民易資者,不求豐焉,明征其辭”。這里“民”的概念比較籠統(tǒng),在多大程度上與農(nóng)民有關(guān),難以確定。除此以外,很難找到與農(nóng)村沾邊的商業(yè)活動(dòng)的記載了。不是說(shuō)當(dāng)時(shí)沒(méi)有交換、市場(chǎng)和商業(yè)。有的。但在很大程度上這時(shí)的商人和商業(yè)是依附于貴族領(lǐng)主,并為貴族領(lǐng)主服務(wù)的,即所謂“工商食官”(《國(guó)語(yǔ)·晉語(yǔ)四》)。我國(guó)封建領(lǐng)主制時(shí)代市場(chǎng)的主體不是農(nóng)民而是貴族領(lǐng)主。
這種情形,春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代逐步發(fā)生了變化。大抵從西周末年起,公田勞役制已為農(nóng)民厭棄,實(shí)際上難以維持。春秋初年,管仲在齊國(guó)率先實(shí)行“相地衰征”,即按土地?cái)?shù)量和質(zhì)量的等差收稅。稍后魯國(guó)實(shí)行的稅畝制與此相類(lèi)。這種制度是以公田制被廢棄,農(nóng)民份地固有化,并出現(xiàn)質(zhì)量與數(shù)量的差別為前提的。它的實(shí)行反過(guò)來(lái)促進(jìn)了農(nóng)民份地的私有化。接著,農(nóng)民逐步獲得了充當(dāng)甲士的資格(在這以前,只有貴族下層的“士”才能充當(dāng)甲士),提高了政治地位,但卻以在稅之外增納軍賦為代價(jià)。軍賦則逐漸轉(zhuǎn)向以“田”為征納單位。從公田力役到相地衰征,其性質(zhì)是從勞役地租轉(zhuǎn)變?yōu)閷?shí)物地租。以后各國(guó)為了加強(qiáng)中央集權(quán),削弱貴族領(lǐng)主勢(shì)力,相繼把賦祿以邑制度改為“賦祿以谷”的制度,貴族領(lǐng)主直接治民的權(quán)力被剝奪了,井田制的樊離被突破了。農(nóng)民遂由領(lǐng)主的農(nóng)奴轉(zhuǎn)化為封建國(guó)家的自耕農(nóng),他們向封建國(guó)家繳納的賦稅也成為真正的課稅意義上的稅。戰(zhàn)國(guó)時(shí)代,國(guó)家授田制的外殼雖然維持著,但農(nóng)民份地已實(shí)際私有化,并出現(xiàn)貧富分化、土地占有不均現(xiàn)象。這一切變化的基礎(chǔ)是鐵農(nóng)具的推廣,農(nóng)民個(gè)體家庭獨(dú)立生產(chǎn)能力的大大加強(qiáng)[5]。總之,隨著生產(chǎn)力的發(fā)展和生產(chǎn)關(guān)系的變革,戰(zhàn)國(guó)時(shí)代小農(nóng)經(jīng)濟(jì)取得更為完整的形態(tài),從而導(dǎo)致小農(nóng)經(jīng)濟(jì)與市場(chǎng)關(guān)系的深刻變化。
一方面由于社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展,小農(nóng)生產(chǎn)生活上的需求增多了,小農(nóng)能提供市場(chǎng)的產(chǎn)品也增加了。另一方面,由于井田制的崩潰和領(lǐng)主制的破壞,在農(nóng)民家庭經(jīng)濟(jì)之上,已不存在前述貴族領(lǐng)邑那樣半封閉的經(jīng)濟(jì)實(shí)體,農(nóng)民經(jīng)濟(jì)雖然力求自給自足,但由于規(guī)模狹小,總有不能自給的部分,這些部分一般只能從市場(chǎng)上取得;而他多余的產(chǎn)品,或用以換取其它必需品的產(chǎn)品,也只能到市場(chǎng)上出售。因此,戰(zhàn)國(guó)小農(nóng)已擺脫從前對(duì)領(lǐng)主和領(lǐng)邑的依賴(lài),獨(dú)立地出現(xiàn)在當(dāng)時(shí)的市場(chǎng)上。
孟子對(duì)陳相的批評(píng)是大家所熟知的。他揭示了當(dāng)時(shí)農(nóng)民“紛紛然與百工交易”[6]的事實(shí),指出“子不通功易事,以羨補(bǔ)不足,則農(nóng)有余粟,女有余布;子如通之,則梓匠輪輿皆得食于子”[7]。這種“通功易事”,在《管子》中被稱(chēng)為“交能易作”(《治國(guó)》,本文引《管子》文,只注篇名,下同)和“通財(cái)交假”(《輕重甲》)。其意思都是互通有無(wú),交換產(chǎn)品。總之,戰(zhàn)國(guó)小農(nóng)已有較大的經(jīng)營(yíng)自主權(quán),相當(dāng)程度上已成為當(dāng)時(shí)市場(chǎng)上的主體。
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[1] 參閱李根蟠、黃崇岳、盧勛:《中國(guó)原始社會(huì)經(jīng)濟(jì)研究》第十章,中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社1987年版。
[2] 《馬克思恩格斯選集》第4卷第57頁(yè),人民出版社1972年版。
[3] 參閱拙著《井田制及相關(guān)諸問(wèn)題》,載《中國(guó)經(jīng)濟(jì)史研究》1989年第2期;《耦耕縱橫談》,載《農(nóng)史研究》1981年第3期。
一
中國(guó)地主制經(jīng)濟(jì)的主要特征是實(shí)物地租、土地買(mǎi)賣(mài)和小農(nóng)經(jīng)營(yíng)。它的形成是以農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力和商品經(jīng)濟(jì)一定程度的發(fā)展為前提的。在地主制經(jīng)濟(jì)下,一家一戶(hù)的小農(nóng),是社會(huì)的基本生產(chǎn)單位。農(nóng)民既從事糧食生產(chǎn),又種植蔬果,飼養(yǎng)禽畜,還養(yǎng)蠶織帛,種麻棉織布,通過(guò)耕以自食,織以自衣,即通常所說(shuō)的“男耕女織”,以滿(mǎn)足家庭的基本生活需要。但是,由于小塊土地經(jīng)營(yíng)和家庭勞動(dòng)的局限,任何一個(gè)農(nóng)民家庭都不可能滿(mǎn)足自己全部生產(chǎn)資料和生活資料的需要。小農(nóng)經(jīng)濟(jì)在生產(chǎn)上的這種局限,迫使他們從事商品生產(chǎn),與其他農(nóng)民和手工業(yè)者交換產(chǎn)品,取得自己不能生產(chǎn)的生產(chǎn)資料和生活資料,以維持再生產(chǎn),從而維持自己家庭的溫飽。因此,農(nóng)民家庭生產(chǎn)與消費(fèi)的平衡,不僅有實(shí)物平衡,而且有價(jià)值平衡。其再生產(chǎn)所需的生產(chǎn)資料和生活資料,除自己以實(shí)物形態(tài)滿(mǎn)足一部分之外,其余部分就要通過(guò)市場(chǎng)進(jìn)行價(jià)值補(bǔ)償和實(shí)物替換。農(nóng)民家庭并不單純是一個(gè)自我完成再生產(chǎn)的經(jīng)濟(jì)單位,而是一個(gè)包含—定程度的以流通為媒介的再生產(chǎn)的經(jīng)濟(jì)單位。針對(duì)這種情況,我曾經(jīng)提出,中國(guó)封建社會(huì)農(nóng)民的生產(chǎn),是“農(nóng)業(yè)和手工業(yè)、自給性生產(chǎn)和商品性生產(chǎn)雙重結(jié)合”的概念。以后又指出,“這種雙重結(jié)合,是小農(nóng)經(jīng)濟(jì)在生產(chǎn)上的基本特征”,它“已經(jīng)成為農(nóng)民生產(chǎn)的內(nèi)在結(jié)構(gòu)”[1]。這是說(shuō),農(nóng)業(yè)和手工業(yè),自給性生產(chǎn)和商品性生產(chǎn),在農(nóng)民生產(chǎn)中緊密聯(lián)系而不可分割地結(jié)合為一個(gè)整體,通過(guò)它們的各自運(yùn)動(dòng),又互相依存、互相補(bǔ)充所形成的綜合效應(yīng),既有利于農(nóng)民家庭生產(chǎn)與消費(fèi)平衡的實(shí)現(xiàn),又有利于整個(gè)小農(nóng)經(jīng)濟(jì)的穩(wěn)定和發(fā)展。
中國(guó)封建社會(huì)農(nóng)民的這種生產(chǎn)模式,經(jīng)歷了一個(gè)長(zhǎng)期的形成和發(fā)展過(guò)程。在封建社會(huì)初期,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力和商品經(jīng)濟(jì)水平都比較低下,《管子》說(shuō),“夫民之所生,衣與食也”,當(dāng)時(shí)農(nóng)民的生產(chǎn)就自然地主要是解決吃與穿的自給自足問(wèn)題,逐漸形成農(nóng)業(yè)與手工業(yè)結(jié)合的所謂“男耕女織”的生產(chǎn)結(jié)構(gòu)。如以戰(zhàn)國(guó)時(shí)代的情況為例,《孟子•梁惠王》所記載的,“五畝之宅,樹(shù)之以桑,五十者可以衣帛矣。雞豚狗彘之畜,無(wú)失其時(shí),七十者可以食肉矣。百畝之田,勿奪其時(shí),數(shù)口之家,可以無(wú)饑矣”。《管子•禁藏》所說(shuō),民“率三十畝而足于卒歲,歲兼美惡,畝取一石,則人有三十石。果蓏素食當(dāng)十石,糠秕六畜當(dāng)十石,則人有五十石。布帛麻絲,旁入奇利,未在其中”。這都反映了這種“男耕女織”的情況。正是由于農(nóng)民主要是生產(chǎn)糧食與布帛,封建國(guó)家遂有“粟米之征”、“布帛之征”。這種實(shí)物賦稅反過(guò)來(lái)更加強(qiáng)了這種耕與織的結(jié)合。
中國(guó)農(nóng)耕發(fā)達(dá),人民的食物結(jié)構(gòu)歷來(lái)是以糧食為主。糧食生產(chǎn)在農(nóng)民的整個(gè)生產(chǎn)中,占有最為重要的地位。據(jù)李悝在《盡地力之教》中說(shuō),“今一夫挾五口,治田百畝,歲收一石半,為粟百五十石”。“食,人月一石半,五人終歲為粟九十石”。農(nóng)民全家一年的口糧,占其糧食生產(chǎn)量的五分之三。戰(zhàn)國(guó)時(shí)的耕地百畝,折合現(xiàn)在的市畝大約為三十一畝二分。當(dāng)時(shí)五口之家的農(nóng)民,就要用將近二十市畝土地生產(chǎn)的糧食,才能做到自給口糧,盡管上述數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性與代表性都難以判定,但仍可以說(shuō)明口糧生產(chǎn)在農(nóng)民生產(chǎn)中的地位。
當(dāng)時(shí)農(nóng)民與農(nóng)民之間、農(nóng)民與手工業(yè)者之間的產(chǎn)品交換,已經(jīng)普遍存在。從《孟子•滕文公》所記載的情況看,農(nóng)民要用糧食與從事“陶冶”的手工業(yè)者交換“釜甑”和鐵農(nóng)具,要與“梓匠輪輿”之類(lèi)的木工交換糧食與布帛,還要用糧食與手工業(yè)者交換“冠”。甚至有些農(nóng)民還要與其他農(nóng)民交換布帛。李悝在上述著作中就說(shuō)過(guò),有些農(nóng)民是“衣,人率用錢(qián)三百”,靠賣(mài)掉糧食來(lái)買(mǎi)衣服。盡管當(dāng)時(shí)農(nóng)民用于交換的糧食與布帛,主要是自用有余和交納封建賦稅以后的剩余生產(chǎn)品,但已不是“偶然留下的剩余物”[2],而是具有一定數(shù)量的經(jīng)常存在的剩余生產(chǎn)品。這種建立在“男有余粟,女有余布”基礎(chǔ)上的交換,正是在當(dāng)時(shí)生產(chǎn)力條件下,自給性生產(chǎn)與商品性生產(chǎn)結(jié)合的一種原始的簡(jiǎn)單的表現(xiàn)形式。由于當(dāng)時(shí)農(nóng)民能夠用于交換的生產(chǎn)品還不多,商品性生產(chǎn)還很不發(fā)展,農(nóng)民主要是靠自給性的“男耕女織”來(lái)實(shí)現(xiàn)家庭生產(chǎn)與消費(fèi)的平衡,所以當(dāng)時(shí)上述生產(chǎn)雙重結(jié)構(gòu)的重心,是在自給性的農(nóng)業(yè)與手工業(yè)的結(jié)合,具有比較強(qiáng)烈的自然經(jīng)濟(jì)色彩。
隨著農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力和商品經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展,農(nóng)民生產(chǎn)的這種模式也在不斷地發(fā)展。在中國(guó)封建社會(huì)相當(dāng)長(zhǎng)的一段歷史時(shí)期內(nèi),“男耕女織”始終是農(nóng)民生產(chǎn)的主要組成部分,但商品性生產(chǎn)在逐漸增加,具有自給性生產(chǎn)與商品性生產(chǎn)相結(jié)合的農(nóng)民在逐漸增多。到宋代,“河朔山東養(yǎng)蠶之利,逾于稼穡”[3]。福建建寧一帶山區(qū)的農(nóng)民,“又多費(fèi)良田以種瓜植蔗”[4]。太湖“地方共幾百里,多種柑桔桑麻”[5]。這些記載都反映了這種情況。到明代中葉,封建政權(quán)取消絲棉布帛的實(shí)物賦稅之后,這種“男耕女織”的生產(chǎn)結(jié)構(gòu),就開(kāi)始發(fā)生變化。在一些自然條件不適宜養(yǎng)蠶織帛、或不適宜種棉織布的地區(qū),許多農(nóng)民已不從事絲和棉的紡織。特別是到清代前期,棉花雖已在全國(guó)范圍內(nèi)取代絲麻成為主要的衣著材料,在一些自然條件不適宜種棉的地區(qū),從事棉紡織的農(nóng)民仍然很少。織布又有一定技術(shù)要求,也使許多地區(qū)的農(nóng)民植棉而不織布,或者紡紗而不織布。加以棉花產(chǎn)區(qū)和非棉花產(chǎn)區(qū)從事棉紡織的經(jīng)濟(jì)效益大不相同,遂使農(nóng)民自給性的棉紡織逐漸向商品性的棉紡織轉(zhuǎn)移,棉花產(chǎn)區(qū)的商品性棉紡織日益發(fā)展,并形成了許多棉布集中產(chǎn)區(qū)。這就導(dǎo)致了農(nóng)民以自給性“男耕女織”為內(nèi)容的農(nóng)業(yè)和手工業(yè)的結(jié)合逐漸削弱和分解。這種發(fā)展變化,在清代前期日益顯著。全國(guó)各地從北方到南方,都出現(xiàn)了這種情況。文獻(xiàn)資料中記載的這類(lèi)事例很多,如在山東,據(jù)康熙《鄒縣志》說(shuō),“婦女不勤紡織,坐而待哺”。如在山西,據(jù)乾隆《五臺(tái)縣志》說(shuō),“地不產(chǎn)棉,婦女不知紡織,雖尺布亦取給于市肆”。在江蘇,乾隆《山陰縣志》說(shuō),“淮人寸絲尺布皆資于市,桑不知栽,繭不知織,棉不知種,葛不知采”。在江西,同治《瑞金縣志》說(shuō),“瑞邑既無(wú)蠶桑之利,又不獲紡織之助,民間婦女皆安坐而仰食于其夫”。
據(jù)鄭昌淦教授對(duì)清代地方志的記載考察,全國(guó)直隸等十八個(gè)行省中,沒(méi)有棉紡織的州縣約在五百四十個(gè)以上,約占全部州縣總數(shù)的三分之一以上。農(nóng)村棉紡織很少的奉天、廣西、云南,貴州,甘肅等省的部分州縣(因方志缺少)尚未包括在內(nèi)。否則,沒(méi)有棉紡織的州縣還會(huì)更多一些[6]。
又據(jù)劉秀生教授對(duì)清代中后期產(chǎn)棉地區(qū)一千零五十九個(gè)縣的文獻(xiàn)資料考察,其中生產(chǎn)棉布的縣為六百八十五個(gè),不生產(chǎn)棉布的縣為三百七十四個(gè)。這是說(shuō),就是在產(chǎn)棉地區(qū),不產(chǎn)棉布的縣就占達(dá)全部縣總數(shù)的百分之三十五左右。他又對(duì)棉紡織比較發(fā)達(dá)的直隸,江蘇,山東、河南,湖北、湖南,江西,四川等八個(gè)省五百二十九個(gè)縣地方志的記載考察,其中產(chǎn)棉布的縣有四百二十三個(gè),不產(chǎn)棉布的縣為一百零六個(gè)。后者約占全部縣總數(shù)的五分之一[7]。
又據(jù)吳承明教授在《中國(guó)資本主義發(fā)展史》第二卷中估算,十九世紀(jì)前期為我國(guó)農(nóng)民家庭棉紡織發(fā)展最盛的時(shí)期,由于前后的資料過(guò)少,按1860年計(jì),農(nóng)村棉紡織戶(hù)則約占全國(guó)農(nóng)戶(hù)總數(shù)的百分之四十五,非棉紡織戶(hù)則約占百分之五十五。其中棉紡織發(fā)達(dá)的江蘇省,非棉紡織戶(hù)也占達(dá)全省農(nóng)戶(hù)總數(shù)的百分之三十五,棉紡織不發(fā)達(dá)的福建和廣東兩省,非棉紡織戶(hù)則約占達(dá)兩省農(nóng)戶(hù)總數(shù)的百分之六十五[8]。
上述這些研究,為文獻(xiàn)資料的缺乏和記載的不夠詳明所局限,其數(shù)據(jù)當(dāng)然不會(huì)是很準(zhǔn)確的。但也可以看出,清代前期,農(nóng)民自給性的棉紡織,特別是紡紗而不織布,雖然還廣泛地存在,但是不從事棉紡織的農(nóng)戶(hù)卻已大量出現(xiàn)。加以農(nóng)民的商業(yè)性農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)和包括棉紡織在內(nèi)的商業(yè)性手工業(yè)生產(chǎn),都獲得了很大發(fā)展。農(nóng)民生產(chǎn)雙重結(jié)合的重心,就自然地從自給性的農(nóng)業(yè)和手工業(yè)的結(jié)合,轉(zhuǎn)向自給性生產(chǎn)和商品性生產(chǎn)的結(jié)合,使后者成為廣大農(nóng)民家庭實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)與消費(fèi)平衡的主要途徑。馬克思在《資本論》中曾經(jīng)提出過(guò)“生產(chǎn)方式的堅(jiān)固性和內(nèi)部結(jié)構(gòu)”的問(wèn)題,并且指出這在中國(guó)表現(xiàn)為“小農(nóng)業(yè)與家庭工業(yè)的統(tǒng)一形成了生產(chǎn)方式的廣闊基礎(chǔ)”[9]。到了清代前期,這種情況已經(jīng)有了變化。
但是,自給性的糧食生產(chǎn)仍然在農(nóng)民的生產(chǎn)中保持著自己的重要地位。在當(dāng)時(shí)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力水平下,農(nóng)民也還需要用相當(dāng)多的耕地來(lái)作到口糧自給。如在江南地區(qū),包世臣在《安吳四種》中說(shuō),“蘇民精于農(nóng)事,畝常收米三石,麥一石二斗。以中歲計(jì)之,畝米二石,麥七斗,抵米五斗”。這是說(shuō),在正常年景,一畝田夏秋兩季可收米二石五斗。他又說(shuō),農(nóng)民的口糧,“合女口小口牽算,每人歲食米三石”。按照他的說(shuō)法,如果是“四口之家”的農(nóng)民,則約需種田四畝多,才能自給全家的口糧,如果是“五口之家”的農(nóng)民,則約需種田六畝,才能自給全家的口糧。據(jù)教授在《江村經(jīng)濟(jì)》一書(shū)中說(shuō),民國(guó)年間,江蘇吳江縣,一個(gè)四口之家的農(nóng)產(chǎn),必須有五畝半土地,才足以解決口糧自給。這也可資佐證。江南地區(qū)種植糧食的農(nóng)民,一般是“一夫耕不過(guò)十畝”。從這些數(shù)據(jù)可以看出,這些農(nóng)民需要將糧食收獲量的一半以上作為口糧。江南地區(qū)的糧食畝產(chǎn)量,從全國(guó)來(lái)看是比較高的,其他地區(qū)農(nóng)民的口糧生產(chǎn),應(yīng)當(dāng)還會(huì)高于這個(gè)比例。盡管商品性生產(chǎn)在農(nóng)民生產(chǎn)中的地位已日漸重要,但是,基于糧食生產(chǎn)對(duì)于商品生產(chǎn)具有基礎(chǔ)作用的普遍原則,從每個(gè)農(nóng)戶(hù)來(lái)說(shuō),自給性的糧食生產(chǎn)仍然是他的商品性生產(chǎn)賴(lài)以存在和發(fā)展的基礎(chǔ)與前提。
清代前期,農(nóng)民自給性生產(chǎn)與商品性生產(chǎn)相結(jié)合的模式,已獲得了普遍而充分的發(fā)展。當(dāng)時(shí),不論南方和北方,許多地方官在“勸農(nóng)”的時(shí)候,都總是按照這種模式來(lái)為農(nóng)民設(shè)計(jì)生產(chǎn)。乾隆間,河南嵩縣知縣康基淵就提出,農(nóng)民應(yīng)當(dāng)生產(chǎn)“谷米布帛”以“務(wù)本”,而又應(yīng)當(dāng)種植經(jīng)濟(jì)作物進(jìn)行“調(diào)劑”,以“兼權(quán)錢(qián)幣”。他要求農(nóng)民的耕地在收“麥后,八分種粟,二分蒔藍(lán)。以十畝計(jì),可獲粟二十四石,收藍(lán)易價(jià),藍(lán)后種蔬二畝,所出亦可獲緡錢(qián)二十四千文,利反倍多也”[10]。這是北方的一例。從南方來(lái)看,康熙間,湖南長(zhǎng)沙縣知縣朱前詒在《勸民開(kāi)塘示》中說(shuō),農(nóng)民種田,“大率三十畝,以二十畝栽禾,以八畝種豆,留二畝以種果芋蔬菜等項(xiàng),按時(shí)播種,早晚灌溉,便可取利養(yǎng)家”[11]。湖南農(nóng)民的主食是米谷,從明代起,豆類(lèi)的“功用已全入蔬餌膏饌之中”,可見(jiàn)他是把豆作為經(jīng)濟(jì)作物提出來(lái)的。
不但官方的規(guī)劃是這樣,民間的規(guī)劃也是這樣。清初,浙江桐鄉(xiāng)縣張履祥的友人鄔行素病歿,“遺田十畝,池一方,屋數(shù)楹”。家有老母、寡妻、長(zhǎng)子、稚子與侄。張為其家所規(guī)劃的生產(chǎn)是:由于“瘠田十畝,自耕僅可足一家之食”,加以家庭人口老弱多,“力不任耕”,難以種稻,遂安排種豆三畝,豆起種麥。種桑三畝,種竹二畝,種果二畝,池畜魚(yú),還養(yǎng)羊五六頭,以其糞畜桑養(yǎng)蠶。這樣,“豆麥登,計(jì)可足二人之食”。絲綿可以易衣,竹、筍、果與魚(yú)、羊,“俱可易米”。“如勤力而節(jié)用,佐以女工,養(yǎng)生送死,可以無(wú)缺”[12]。這里農(nóng)村商品生產(chǎn)比較發(fā)達(dá),商品性生產(chǎn)項(xiàng)目就安排得多一些。前述官方和民間為農(nóng)民生產(chǎn)設(shè)計(jì)的模式,與前引《孟子》、《管子》中所記載的模式,無(wú)疑是顯然不同的。
順治《麟游縣志》還指出,該縣“核桃最佳,于地尤宜”。農(nóng)民遂“以谷為本,以此為末,本末相權(quán),庶谷不致于竭,而兇年亦可無(wú)虞矣”。作者用“本末相權(quán)”來(lái)概括自給性生產(chǎn)和商品性生產(chǎn)在農(nóng)民家庭生產(chǎn)與消費(fèi)平衡中相輔相成的作用,是非常精辟的。這種“本末柑權(quán)”,與《孟子》所說(shuō)的“通功易事,以羨補(bǔ)不足”的交換,無(wú)論是質(zhì)和量上都大有差別。所有這些記述都正是農(nóng)民的這種生產(chǎn)模式,在現(xiàn)實(shí)生活中已得到普遍發(fā)展的反映。
注釋
[1]參閱拙作《清代前期小農(nóng)經(jīng)濟(jì)的再生產(chǎn)》,《歷史研究》1984年第5期;《清代前期農(nóng)民商品生產(chǎn)的發(fā)展》,《中國(guó)經(jīng)濟(jì)史研究》1986年第1期;《價(jià)值規(guī)律在封建社會(huì)農(nóng)民生產(chǎn)中的作用》,同上刊,1991年第2期。
[2]《馬克思恩格斯選集》第4卷第161頁(yè)。
[3]莊季裕:《雞肋編》卷中。
[4]韓元吉:《南澗甲乙稿》卷一八。
[5]莊季裕:《雞肋編》卷中。
[6]參閱鄭昌淦:《明清農(nóng)村商品經(jīng)濟(jì)》第2章。
[7]《中國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)史研究》1990年第2期。
[8]該書(shū)第308頁(yè)。
[9]《資本論》第3卷第371、373頁(yè)。
[10]乾隆《嵩縣志》卷一五。
關(guān)鍵詞:二十一世紀(jì);工業(yè)化;中國(guó)農(nóng)業(yè);現(xiàn)代化
由主要依靠第二產(chǎn)業(yè)帶動(dòng)向依靠第一、二、三產(chǎn)業(yè)協(xié)同帶動(dòng)轉(zhuǎn)變,是進(jìn)入二十一世紀(jì)后中國(guó)加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的具體要求之一。落實(shí)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變必須全方位推進(jìn)中國(guó)農(nóng)業(yè)的發(fā)展,從根本上改變農(nóng)業(yè)的長(zhǎng)期落后狀態(tài)。同第二、三產(chǎn)業(yè)相比,中國(guó)農(nóng)業(yè)的發(fā)展水平還相差太遠(yuǎn)。中國(guó)經(jīng)濟(jì)實(shí)現(xiàn)第一、二、三產(chǎn)業(yè)協(xié)同發(fā)展的最基本要求是必須加快改造傳統(tǒng)農(nóng)業(yè),努力實(shí)現(xiàn)中國(guó)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的市場(chǎng)化和現(xiàn)代化。
一、徹底改變小農(nóng)經(jīng)濟(jì)狀態(tài)
在二十一世紀(jì)的中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中,推進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化建設(shè),需要切實(shí)貫徹執(zhí)行國(guó)家土地有償轉(zhuǎn)讓政策,吃透政策精神,落實(shí)政策到位,以集體土地制度的穩(wěn)定與市場(chǎng)化作為發(fā)展農(nóng)業(yè)的基礎(chǔ)。
(一)小農(nóng)經(jīng)濟(jì)與實(shí)現(xiàn)工業(yè)化相矛盾
在中國(guó),一家一戶(hù)的小農(nóng)生產(chǎn)方式已延續(xù)數(shù)千年。當(dāng)前,集體土地所有制下的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)必須超越傳統(tǒng)的小農(nóng)生產(chǎn)方式,走出現(xiàn)代化發(fā)展的新路,實(shí)現(xiàn)土地集約經(jīng)營(yíng)和機(jī)械化種植。小農(nóng)經(jīng)濟(jì)與實(shí)現(xiàn)工業(yè)化是矛盾的,如果一個(gè)國(guó)家的農(nóng)業(yè)還停留在小農(nóng)經(jīng)濟(jì)狀態(tài),這個(gè)國(guó)家不可能實(shí)現(xiàn)工業(yè)化。小農(nóng)經(jīng)濟(jì)需要大量農(nóng)業(yè)人口,不需要特別多的工業(yè)產(chǎn)品,這就限制了工業(yè)就業(yè)人口的增加和工業(yè)產(chǎn)品市場(chǎng)的發(fā)展。所以,小農(nóng)經(jīng)濟(jì)的存在是工業(yè)化的阻力。有小農(nóng)經(jīng)濟(jì)存在,就無(wú)法推進(jìn)工業(yè)化的騰飛。長(zhǎng)期以來(lái),中國(guó)人已習(xí)慣小農(nóng)經(jīng)濟(jì),一想到改變小農(nóng)經(jīng)濟(jì)需要付出高昂的社會(huì)轉(zhuǎn)型成本,就望而卻步。改革開(kāi)放三十年來(lái),一直未能啟動(dòng)農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)型,從根本上說(shuō),這是一個(gè)觀念問(wèn)題,是一個(gè)在思想上尚未認(rèn)識(shí)小農(nóng)經(jīng)濟(jì)延續(xù)的嚴(yán)重性問(wèn)題。然而,如果在工業(yè)化騰飛階段還留戀小農(nóng)經(jīng)濟(jì)生產(chǎn)方式,就會(huì)遇到經(jīng)濟(jì)發(fā)展的障礙,就會(huì)因農(nóng)業(yè)的基礎(chǔ)落后而無(wú)法繼續(xù)保持經(jīng)濟(jì)的高速增長(zhǎng)和工業(yè)發(fā)展水平的進(jìn)一步提高。
(二)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)必須達(dá)到集約規(guī)模
2003年3月1日實(shí)施的《土地承包法》以法律形式明確規(guī)定農(nóng)民享有土地承包經(jīng)營(yíng)的權(quán)利,這對(duì)改變中國(guó)農(nóng)業(yè)傳統(tǒng)經(jīng)營(yíng)方式是必要的法律保障。在現(xiàn)有的土地制度基礎(chǔ)上,推進(jìn)農(nóng)業(yè)的規(guī)模生產(chǎn)與集約經(jīng)營(yíng),并不是走回頭路,也不是重新回到大鍋飯時(shí)代,而是要在現(xiàn)行政策下實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)土地的市場(chǎng)化集中經(jīng)營(yíng),讓農(nóng)民自愿地以有償轉(zhuǎn)讓的方式將土地集中在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)專(zhuān)業(yè)戶(hù)手中,進(jìn)行規(guī)模化、現(xiàn)代化的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和經(jīng)營(yíng)。近年來(lái),在學(xué)術(shù)界,有些人認(rèn)為不改變土地的集體所有制性質(zhì)就不能發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè),就不能實(shí)現(xiàn)土地的規(guī)模生產(chǎn)與集約經(jīng)營(yíng),這種認(rèn)識(shí)實(shí)際上是沒(méi)能跳出原有的體制思路看問(wèn)題。事實(shí)上,在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制下,產(chǎn)權(quán)的運(yùn)作十分簡(jiǎn)便與靈活,以土地的產(chǎn)權(quán)運(yùn)作為核心,在土地有償轉(zhuǎn)讓政策下,是可以進(jìn)行土地的市場(chǎng)化集中,并不存在不可協(xié)調(diào)的阻止農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展的制度障礙。只要允許土地有償轉(zhuǎn)讓的政策穩(wěn)定,就可以保證土地規(guī)模化生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)者的經(jīng)營(yíng)穩(wěn)定和獲取良好的經(jīng)濟(jì)利益。現(xiàn)在,當(dāng)務(wù)之急是有效落實(shí)允許土地有償轉(zhuǎn)讓政策下的農(nóng)業(yè)土地集約經(jīng)營(yíng),逐步推進(jìn)中國(guó)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展走出傳統(tǒng)的土地分散經(jīng)營(yíng)的小生產(chǎn)方式窠臼。
(三)中國(guó)農(nóng)業(yè)人口的比重必須下降
在工業(yè)化騰飛階段,為適應(yīng)農(nóng)業(yè)的集約化經(jīng)營(yíng),中國(guó)農(nóng)業(yè)人口的比重必須降下來(lái)。如果還是7億多的農(nóng)村人口、3億多農(nóng)業(yè)勞動(dòng)者,工業(yè)化實(shí)現(xiàn)不了。美國(guó)只有300多萬(wàn)農(nóng)業(yè)勞動(dòng)力,中國(guó)人口是美國(guó)的5倍,按同樣比例,應(yīng)只需要1500萬(wàn)農(nóng)業(yè)勞動(dòng)力。但這與中國(guó)農(nóng)村的現(xiàn)實(shí)距離太遠(yuǎn),我們不可能很快與美國(guó)消滅差距。從實(shí)際出發(fā),中國(guó)恐怕在近期內(nèi)還有不少于1億的農(nóng)業(yè)勞動(dòng)力。按這個(gè)數(shù)量,雖然比美國(guó)還多得多,但我們還是降了很多。我們一定要明確這個(gè)目標(biāo),努力實(shí)現(xiàn)降低農(nóng)業(yè)人口的最低目標(biāo)。新農(nóng)村建設(shè)的最重要表現(xiàn)就是農(nóng)業(yè)人口的大幅度減少。如果農(nóng)業(yè)人口的數(shù)量降不下來(lái),不論對(duì)新農(nóng)村建設(shè)有多少投入,農(nóng)村的房屋和街道變得多好,農(nóng)村還是舊農(nóng)村,并不是新農(nóng)村。這也就是說(shuō),新農(nóng)村的實(shí)質(zhì)要求是農(nóng)業(yè)人口降下來(lái)。為實(shí)現(xiàn)工業(yè)化及三大產(chǎn)業(yè)的協(xié)調(diào)發(fā)展,應(yīng)將降低農(nóng)業(yè)人口作為硬任務(wù)來(lái)抓。但這并不是把農(nóng)民硬趕出農(nóng)村,而是城市要主動(dòng)吸收農(nóng)村人口,工業(yè)要?jiǎng)?chuàng)造更多的條件吸收農(nóng)業(yè)勞動(dòng)力的轉(zhuǎn)移。因此,降低農(nóng)業(yè)人口比重的責(zé)任主要不在農(nóng)村,而在城市與工業(yè)的發(fā)展。
二、改革農(nóng)業(yè)生產(chǎn)組織
為在二十一世紀(jì)實(shí)現(xiàn)中國(guó)工業(yè)化,在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)組織方面,現(xiàn)行的一定要有實(shí)質(zhì)性進(jìn)展,不能停留在20世紀(jì)80年代初的水平上,必須盡快與現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)相適應(yīng),積極探索建立能達(dá)到現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展水平的生產(chǎn)組織。近幾年,有些地區(qū)的農(nóng)民在當(dāng)?shù)卣闹笇?dǎo)下自發(fā)地創(chuàng)辦生產(chǎn)合作組織,就是一大進(jìn)步。這便于農(nóng)民引進(jìn)新的生產(chǎn)技術(shù),便于農(nóng)民與市場(chǎng)對(duì)接,便于實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)的規(guī)模化經(jīng)營(yíng)。以色列是世界農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展最先進(jìn)的國(guó)家之一,以色列的農(nóng)業(yè)成就主要依靠農(nóng)業(yè)生產(chǎn)合作組織。在中國(guó)工業(yè)化騰飛階段發(fā)展現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)的歷史進(jìn)程中,可借鑒發(fā)達(dá)國(guó)家的經(jīng)驗(yàn),發(fā)展各種不同類(lèi)型的具有法人經(jīng)營(yíng)資格的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)組織,這是實(shí)現(xiàn)中國(guó)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的基礎(chǔ)。
創(chuàng)立新的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)組織是一項(xiàng)基礎(chǔ)工作。現(xiàn)在,城市可以發(fā)展多樣化的經(jīng)濟(jì)成分,為什么在農(nóng)村就不能搞多種經(jīng)營(yíng)形式?曾經(jīng)起過(guò)很好的作用,而現(xiàn)在應(yīng)進(jìn)行新的創(chuàng)造。我們可以發(fā)展各種各樣的農(nóng)業(yè)合作組織。吸取外國(guó)經(jīng)驗(yàn),搞多方面合作,成立農(nóng)業(yè)合作社組織。搞以色列式的合作組織也好,搞自己創(chuàng)新的股份合作制組織也好。總之,不能還是。
我們主要應(yīng)搞家庭農(nóng)場(chǎng)。現(xiàn)在,發(fā)達(dá)國(guó)家的農(nóng)業(yè)組織基本都是家庭農(nóng)場(chǎng),這是很成熟的經(jīng)驗(yàn),應(yīng)學(xué)習(xí)與借鑒。從發(fā)展的趨勢(shì)看,中國(guó)農(nóng)村走家庭農(nóng)場(chǎng)化道路是早晚的事,應(yīng)該早走,而不要拖到不能拖的時(shí)候再走。
我們還應(yīng)發(fā)展個(gè)人或法人投資的大農(nóng)場(chǎng)。一般說(shuō),大農(nóng)場(chǎng)數(shù)量少,但一個(gè)農(nóng)場(chǎng)頂幾十個(gè)或幾百個(gè)家庭農(nóng)場(chǎng),具有更大的經(jīng)營(yíng)優(yōu)勢(shì)。要走出傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)發(fā)展的誤區(qū),就要大膽向前走,允許各方面力量進(jìn)入農(nóng)業(yè)領(lǐng)域,創(chuàng)立大型農(nóng)業(yè)生產(chǎn)組織。中國(guó)的農(nóng)業(yè)保障不單純是土地問(wèn)題,還要在更新農(nóng)業(yè)組織方面下功夫,需要?jiǎng)?chuàng)辦中國(guó)特色的大農(nóng)場(chǎng)。 轉(zhuǎn)貼于
三、采用市場(chǎng)化方式經(jīng)營(yíng)農(nóng)產(chǎn)品
我國(guó)農(nóng)產(chǎn)品市場(chǎng)的發(fā)展必須依靠市場(chǎng)化經(jīng)營(yíng)組織,進(jìn)行公司化運(yùn)作,不需要政府直接參與。就是說(shuō),除完成國(guó)家收購(gòu)任務(wù)和農(nóng)民自留的消費(fèi)部分,其余的農(nóng)產(chǎn)品全部通過(guò)市場(chǎng)交易。為此,必須建立農(nóng)產(chǎn)品經(jīng)營(yíng)公司,同其他行業(yè)一樣,進(jìn)行資本運(yùn)營(yíng),為現(xiàn)代化的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)提供條件。
(一)政府不要充當(dāng)市場(chǎng)中介
在向農(nóng)產(chǎn)品營(yíng)銷(xiāo)市場(chǎng)化邁進(jìn)的過(guò)渡期,許多地方政府對(duì)農(nóng)產(chǎn)品種植、養(yǎng)殖和銷(xiāo)售有過(guò)直接資助或進(jìn)行組織控制,不論其出發(fā)點(diǎn)和效果如何,都是反市場(chǎng)化的做法,不能再延續(xù)了。中國(guó)的農(nóng)業(yè)發(fā)展必須走市場(chǎng)化道路,不能成為政府包辦的產(chǎn)業(yè)。政府充當(dāng)市場(chǎng)中介的弊端很多,其中,最大的弊端是政府賠不起。如,政府號(hào)召農(nóng)民種大蒜,農(nóng)民都種了,豐收后,好賣(mài)或是特好賣(mài),那沒(méi)有說(shuō)的;倘若市場(chǎng)不好,大蒜賣(mài)不出去,又當(dāng)如何呢?農(nóng)民怨政府,政府是好意,農(nóng)民不怨政府,大蒜賣(mài)不出去,就沒(méi)有活路。所以,政府不要介入其中,不要只包盈不包虧。政府是做社會(huì)工作的,不是作市場(chǎng)中介的,政府沒(méi)有能力負(fù)責(zé)農(nóng)民的損失問(wèn)題。政府可以招商引資,可以技術(shù)推廣,還可以作市場(chǎng)主體,就是不能搞市場(chǎng)中介。現(xiàn)在,縣一級(jí)和鄉(xiāng)一級(jí)政府特別喜歡指揮農(nóng)民,讓農(nóng)民干什么,農(nóng)民就得干什么。從市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的角度看,這很不正常,是與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)不合拍的。這其實(shí)都是計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制的后遺癥,我們?cè)诠I(yè)化騰飛階段必須要給予清除。
(二)銷(xiāo)售農(nóng)產(chǎn)品需要資本運(yùn)作
從創(chuàng)新的角度講,農(nóng)產(chǎn)品的公司化、市場(chǎng)化經(jīng)營(yíng)是傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)化為現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的市場(chǎng)保障,是在新的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制下保障農(nóng)業(yè)生產(chǎn)者穩(wěn)定收益的基本條件。經(jīng)營(yíng)農(nóng)產(chǎn)品的公司在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與市場(chǎng)需求之間搭起資本運(yùn)作的橋梁,以現(xiàn)代資本經(jīng)營(yíng)的方式為農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)服務(wù),可將農(nóng)業(yè)發(fā)展帶到以高科技為主導(dǎo)的現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)發(fā)展鏈條中,使之能與第二、三產(chǎn)業(yè)協(xié)同發(fā)展,其創(chuàng)建意義十分重要。同時(shí),要與第二、三產(chǎn)業(yè)實(shí)現(xiàn)協(xié)同發(fā)展的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)不能仍是在無(wú)金融體系支撐的狀態(tài)下生存。由于長(zhǎng)期以來(lái)中國(guó)農(nóng)業(yè)處于小農(nóng)生產(chǎn)的發(fā)展方式下,現(xiàn)代金融機(jī)構(gòu)難以進(jìn)入農(nóng)業(yè)領(lǐng)域,原有的農(nóng)業(yè)金融組織的服務(wù)功能也逐漸消退,甚至將自身的主營(yíng)業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)向城市。顯然,離開(kāi)現(xiàn)代金融體系的支撐,僅僅依靠國(guó)家政策性銀行和融資能力很小的農(nóng)村信用社提供的金融服務(wù),中國(guó)農(nóng)業(yè)邁不開(kāi)現(xiàn)代化發(fā)展步伐。因此,隨著農(nóng)業(yè)規(guī)模化經(jīng)營(yíng)的實(shí)現(xiàn),先進(jìn)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)組織和農(nóng)產(chǎn)品經(jīng)營(yíng)公司成為產(chǎn)業(yè)主體,現(xiàn)代金融機(jī)構(gòu)必須大舉進(jìn)入中國(guó)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域,構(gòu)建相對(duì)完整的農(nóng)業(yè)金融體系,提供全方位的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)金融服務(wù)。在這方面,金融體制改革迫在眉睫,其重要性并不僅在于支撐農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的現(xiàn)代化發(fā)展,更在于第一、二、三產(chǎn)業(yè)需要以此為基礎(chǔ)實(shí)現(xiàn)協(xié)同發(fā)展。
四、國(guó)家應(yīng)負(fù)責(zé)農(nóng)業(yè)技術(shù)進(jìn)步
在二十一世紀(jì),實(shí)現(xiàn)中國(guó)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化需投入巨額資金進(jìn)行農(nóng)業(yè)科技研究。技術(shù)進(jìn)步是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)條件,現(xiàn)代農(nóng)業(yè)必須建立在現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)廣泛應(yīng)用的基礎(chǔ)上。相比減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān),國(guó)家供給農(nóng)民先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)更重要。
(一)技術(shù)進(jìn)步是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ)條件
發(fā)達(dá)國(guó)家都把對(duì)農(nóng)業(yè)的投入擺在重要位置,為農(nóng)業(yè)技術(shù)研究創(chuàng)造最好的環(huán)境和條件。而在所有的農(nóng)業(yè)投入中,重要的是技術(shù)投入。技術(shù)代表的是勞動(dòng)力智力因素的發(fā)展水平,這一水平?jīng)Q定勞動(dòng)力整體的發(fā)展水平。在傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,技術(shù)也發(fā)揮主導(dǎo)作用,但從事農(nóng)業(yè)勞動(dòng),起主要作用的還是體力,傳統(tǒng)的耕種模式要求勞動(dòng)者必須有強(qiáng)勁的體魄。而在現(xiàn)代農(nóng)業(yè)中,智力因素更重要,沒(méi)有高智力的投入,就無(wú)法實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)機(jī)械化生產(chǎn),無(wú)法改良土壤,更無(wú)法得到優(yōu)良的品種。農(nóng)業(yè)是隨著技術(shù)進(jìn)步發(fā)展的,從機(jī)械化農(nóng)業(yè)到生態(tài)農(nóng)業(yè),從傳統(tǒng)畜牧到現(xiàn)代優(yōu)質(zhì)的良種畜牧,這些變化都是由農(nóng)業(yè)技術(shù)進(jìn)步推動(dòng)的。我國(guó)與發(fā)達(dá)國(guó)家農(nóng)業(yè)發(fā)展水平的差距也是在農(nóng)業(yè)技術(shù)水平上,農(nóng)業(yè)技術(shù)上不去,農(nóng)業(yè)的發(fā)展就受到制約,國(guó)民經(jīng)濟(jì)就要受影響。發(fā)展農(nóng)業(yè)一定要從推動(dòng)農(nóng)業(yè)技術(shù)進(jìn)步做起,哪個(gè)國(guó)家重視農(nóng)業(yè)技術(shù)進(jìn)步,其農(nóng)業(yè)發(fā)展就會(huì)走在世界各國(guó)的前面。在中國(guó)工業(yè)化騰飛階段,更需要推動(dòng)農(nóng)業(yè)進(jìn)步,推動(dòng)農(nóng)業(yè)走向現(xiàn)代化。因此,需要高度重視農(nóng)業(yè)技術(shù)進(jìn)步。
(二)保障農(nóng)業(yè)技術(shù)進(jìn)步的資金應(yīng)由國(guó)家負(fù)責(zé)投入
在中國(guó)目前的條件下,國(guó)家應(yīng)負(fù)責(zé)農(nóng)業(yè)技術(shù)進(jìn)步,即負(fù)責(zé)全國(guó)的農(nóng)林牧副漁的良種培育工作。改革開(kāi)放以來(lái),每年都討論農(nóng)業(yè)生產(chǎn)問(wèn)題。而所有問(wèn)題的核心就是農(nóng)業(yè)技術(shù)投入。在中國(guó)農(nóng)業(yè)走向市場(chǎng)化進(jìn)程中,唯一不需要市場(chǎng)化的就是農(nóng)業(yè)技術(shù)研發(fā)投入。這不是市場(chǎng)化能解決的問(wèn)題,在世界各國(guó),都由政府統(tǒng)一負(fù)責(zé)農(nóng)業(yè)技術(shù)的研發(fā)和推廣,農(nóng)業(yè)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中的極端重要性,由此得到集中體現(xiàn)。因此,中國(guó)也不能在農(nóng)業(yè)技術(shù)研發(fā)和推廣方面搞市場(chǎng)化,中央政府必須調(diào)集充足財(cái)力保證全國(guó)性的農(nóng)業(yè)技術(shù)研發(fā)和推廣的投入,中國(guó)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展必須依靠國(guó)家對(duì)農(nóng)業(yè)技術(shù)進(jìn)步的統(tǒng)一負(fù)責(zé)和財(cái)政支持。農(nóng)業(yè)技術(shù)研究是長(zhǎng)期的過(guò)程,非常耗費(fèi)時(shí)間和財(cái)力,而且也需要最優(yōu)秀的科學(xué)家。但除時(shí)間和人才外,最重要問(wèn)題是必須由中央財(cái)政負(fù)責(zé)農(nóng)業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)研究的全部資金投入。是否重視農(nóng)業(yè),關(guān)鍵看為農(nóng)業(yè)技術(shù)進(jìn)步的科學(xué)研究投入多少資金。
五、二十一世紀(jì)中國(guó)需要盡快提高農(nóng)民素質(zhì)
中國(guó)農(nóng)業(yè)要在二十一世紀(jì)走出傳統(tǒng)模式,走上現(xiàn)代農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展道路,最重要的任務(wù)是在勞動(dòng)主體方面實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)變,即提高農(nóng)民素質(zhì)。
(一)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的根本是提升農(nóng)民素質(zhì)
現(xiàn)代化的農(nóng)業(yè)需要現(xiàn)代化的農(nóng)民。只有提升農(nóng)民素質(zhì),才能建設(shè)新農(nóng)村,實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化。具體措施為:一是提升農(nóng)民的文化知識(shí)。文盲不能當(dāng)農(nóng)民。今后,不用說(shuō)文盲,就是低素質(zhì)的農(nóng)民也是落伍的農(nóng)民。大力普及農(nóng)民的文化知識(shí),這是農(nóng)民進(jìn)入新時(shí)代的基本條件。二是提升農(nóng)民的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。未來(lái)的農(nóng)民要懂得生物工程、機(jī)械化原理、農(nóng)藥知識(shí)、畜牧知識(shí)、氣候知識(shí)等,并且要學(xué)會(huì)運(yùn)用這些知識(shí)。現(xiàn)在,美國(guó)的農(nóng)民就是多面手,做哪樣兒活都會(huì),是知識(shí)型農(nóng)民。而我們的培訓(xùn)目標(biāo)也是要將中國(guó)農(nóng)民培訓(xùn)成知識(shí)型的農(nóng)民。培訓(xùn)費(fèi)用也要由政府支付,這是支持農(nóng)業(yè)走向現(xiàn)代化,是關(guān)系國(guó)家經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的大事。三是提升農(nóng)民的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)意識(shí)。中國(guó)農(nóng)民必須走出傳統(tǒng)農(nóng)業(yè),奔向市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制下的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展空間。要讓中國(guó)農(nóng)民了解市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的規(guī)范要求,了解世界市場(chǎng)和中國(guó)市場(chǎng)的未來(lái)發(fā)展走勢(shì),知道怎樣在市場(chǎng)中求得生存之地。
中國(guó)現(xiàn)代化應(yīng)該走一條什么樣的道路?按照何種 “模式”進(jìn)行?一些人的答案是,西方國(guó)家,走資本主義道路。而提高勞動(dòng)生產(chǎn)率,以資本替代勞動(dòng),以大機(jī)器生產(chǎn)代替手,以大工廠、大農(nóng)場(chǎng)取代家庭生產(chǎn)等等,是最主要的一些措施,也是理想目標(biāo)。這種答案可謂司空見(jiàn)慣,無(wú)須引證。但我們認(rèn)為,這條路是行不通的,根本原因在于,中國(guó)國(guó)情的不允許。如上所述,中國(guó)是一個(gè)生存資源與人口嚴(yán)重失衡的國(guó)家,前景極為嚴(yán)峻。國(guó)情不允許我們?nèi)プ咭院馁M(fèi)極為稀缺的不可再生資源換取經(jīng)濟(jì)暫時(shí)發(fā)展的道路。其次是,經(jīng)濟(jì)學(xué)的根本原則是以最低代價(jià)取得最大收益。我們不應(yīng)該不充分利用甚至丟棄自身最豐富的生產(chǎn)資源,而以最短缺的資源取代之;不應(yīng)該完全丟棄適應(yīng)國(guó)情的行之有效的經(jīng)濟(jì)行為準(zhǔn)則,而代之以與本國(guó)國(guó)情差距極大的另一套作法。
另一些人設(shè)想,既然可以在一定程度上實(shí)行以勞力替代資本,既然中國(guó)有應(yīng)付人口資源失衡的傳統(tǒng)辦法,有否可能以傳統(tǒng)小農(nóng)經(jīng)濟(jì)的行為準(zhǔn)則為主實(shí)行中國(guó)現(xiàn)代化道路呢?
答案仍然是行不通。小農(nóng)經(jīng)濟(jì)在我國(guó)的古代封建中,是一種對(duì)生存挑戰(zhàn)的最佳適應(yīng)方式,但這絕不等于說(shuō)小農(nóng)經(jīng)濟(jì)是一種完美的生產(chǎn)方式和經(jīng)濟(jì)組織形式之體現(xiàn)。恰恰相反,這是生存環(huán)境極為嚴(yán)峻,龐大的人口爭(zhēng)奪有限生存資料這種經(jīng)濟(jì)環(huán)境下的必然產(chǎn)物。傳統(tǒng)小農(nóng)經(jīng)濟(jì)雖有適應(yīng)國(guó)情的諸多優(yōu)點(diǎn),但也有不適應(yīng)現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)發(fā)展的諸多缺陷,約可歸為:一,受家庭生產(chǎn)要素微小規(guī)模的限制,每個(gè)小家庭的生產(chǎn)能力很小。單個(gè)農(nóng)民家庭除有簡(jiǎn)單勞動(dòng)的生產(chǎn)要素優(yōu)勢(shì)外,其他如資金、技術(shù)、生產(chǎn)資料等均相當(dāng)匱乏,往往只能進(jìn)行簡(jiǎn)單再生產(chǎn),難以擴(kuò)大再生產(chǎn)。二,農(nóng)民家庭的文化、水平極低,保守、閉塞,生產(chǎn)技術(shù)難以提高,也難以接受先進(jìn)技術(shù)。三,每個(gè)小農(nóng)家庭作為單獨(dú)的經(jīng)濟(jì)單位,只從家庭利益出發(fā)行事,且往往只顧眼前之利,不顧(或無(wú)法顧及)整體與長(zhǎng)遠(yuǎn)利益。整體小農(nóng)經(jīng)濟(jì)內(nèi)部、小農(nóng)家庭之間如一盤(pán)散沙。農(nóng)民的分散個(gè)體商品生產(chǎn),難以適應(yīng)新的市場(chǎng)需要,也難以與含量高的產(chǎn)品在市場(chǎng)上的有力競(jìng)爭(zhēng)。四,小農(nóng)付出的勞動(dòng)極為艱苦繁重但收益甚微,生活水平低下,這既嚴(yán)重制約了它的產(chǎn)出力,又嚴(yán)重制約了它的消費(fèi)水平。總之,傳統(tǒng)小農(nóng)經(jīng)濟(jì)很難憑借單個(gè)家庭的力量改進(jìn)自身處境,更不可能去實(shí)現(xiàn)和全社會(huì)的現(xiàn)代化了。我國(guó)的農(nóng)村改良事業(yè)的前輩曾將小農(nóng)的特點(diǎn)歸為“愚、貧、弱、私”,真可謂切中要害。
正確的取向,應(yīng)該是學(xué)習(xí)利用包括西方資本主義國(guó)家在內(nèi)的世界先進(jìn)生產(chǎn)力和組織形式之長(zhǎng),又充分發(fā)揮中國(guó)傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)及其行為準(zhǔn)則的優(yōu)點(diǎn),改進(jìn)其不足之處,行兩者之長(zhǎng),去兩者之短。具體而言,即必須用現(xiàn)代工業(yè)、科技、組織、管理的改造傳統(tǒng)小農(nóng)經(jīng)濟(jì)不能適應(yīng)中國(guó)現(xiàn)代化的需要的一面,重建農(nóng)民家庭經(jīng)濟(jì)。在這種改造中,發(fā)展和壯大現(xiàn)代工業(yè),實(shí)現(xiàn)大工業(yè)和農(nóng)業(yè)的互補(bǔ)、協(xié)調(diào)發(fā)展和一體現(xiàn)代化;在這種改造中,實(shí)現(xiàn)勞力密集優(yōu)勢(shì)與現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的結(jié)合與互補(bǔ)。這個(gè)思路絕非憑空想像,近代的豐富經(jīng)驗(yàn)和慘痛教訓(xùn),已為我們提供了可貴的借鑒。以下僅從經(jīng)濟(jì)組織形式和適用技術(shù)兩個(gè)方面,以近代長(zhǎng)江三角洲區(qū)域的歷史經(jīng)驗(yàn)檢討之。
1 近代大工業(yè)與小農(nóng)經(jīng)濟(jì)的相互關(guān)系與協(xié)調(diào)發(fā)展
近代長(zhǎng)江三角洲地區(qū),由不同類(lèi)型的大工業(yè)和小農(nóng)經(jīng)濟(jì)相互關(guān)系所引發(fā),出現(xiàn)過(guò)小農(nóng)經(jīng)濟(jì)得到局部改進(jìn),大工業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)一體近代化發(fā)展的雛形。雖然這些工農(nóng)關(guān)系的形式尚處于遠(yuǎn)不成熟的“初級(jí)階段”,常常被舊事物所遮蔽乃至摧殘,但對(duì)中國(guó)現(xiàn)代化來(lái)說(shuō)其意義重大。這些形式可歸納為:
第一種形式,近代工業(yè)與小農(nóng)戶(hù)通過(guò)市場(chǎng),形成產(chǎn)品相互供求關(guān)系。這主要表現(xiàn)在大機(jī)器工業(yè)—紗廠和用機(jī)紗織布的農(nóng)戶(hù)間的經(jīng)濟(jì)聯(lián)系。對(duì)紗廠而言,農(nóng)民是自己最大的主顧;對(duì)農(nóng)民而言,紗廠是家庭生產(chǎn)原料的供應(yīng)者。農(nóng)民用機(jī)紗織布,大大提高了土布的生產(chǎn)數(shù)量,改善了產(chǎn)品規(guī)格,明顯增加了市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)力,使土布在數(shù)十年時(shí)間內(nèi)有力地與洋布進(jìn)行了競(jìng)爭(zhēng),避免了農(nóng)民破產(chǎn)。而農(nóng)村土布之發(fā)展,又大大增加了對(duì)原料機(jī)紗的需求,直接促進(jìn)了紗廠的發(fā)展。
第二種形式,商業(yè)資本介入土布生產(chǎn)。不再由生產(chǎn)者而是由商人大批量地購(gòu)買(mǎi)機(jī)紗,發(fā)放給農(nóng)民;農(nóng)民按商人要求生產(chǎn),產(chǎn)品交給商人,領(lǐng)取工資或?qū)嵨铩W詈笥缮倘藢⒉挤诸?lèi)整理,投放市場(chǎng),這大量存在于江陰、常熟、常州、無(wú)錫等地。在一些地區(qū),商人還將織機(jī)發(fā)給無(wú)財(cái)力織布的農(nóng)民按其要求定織,以擴(kuò)大生產(chǎn)。
第三種形式,近代紗廠與手工織布工場(chǎng)、農(nóng)民個(gè)體織戶(hù)、近代機(jī)器染織廠組成的新型產(chǎn)業(yè)組合。紗廠向織布手工工場(chǎng)或小型織布廠出售特制的“盤(pán)頭紗”,工場(chǎng)直接發(fā)給農(nóng)戶(hù),這可以用省去農(nóng)民一道工序,直接上機(jī)織布。分散的農(nóng)戶(hù)將布織成后交給工場(chǎng)初步整理,最后送至城市上的大型染織廠精加工,上市銷(xiāo)售。這種形式以江陰至上海之間最典型。各地亦不乏由手工工場(chǎng)加工后直接上市者。
第四種形式,由地方紳士、商人、農(nóng)民等共同組成農(nóng)村農(nóng)副業(yè)生產(chǎn)運(yùn)銷(xiāo)合作社,集體購(gòu)買(mǎi)部分生產(chǎn)資料或設(shè)施,共同生產(chǎn)共同銷(xiāo)售。這種形式廣泛存在于吳江等地的蠶桑業(yè)中,在農(nóng)村織布業(yè)中亦可見(jiàn)。
第五種形式,由大紗廠發(fā)起,向社會(huì)各界集資,組成墾殖公司,招募農(nóng)民,以公司加農(nóng)戶(hù)的經(jīng)營(yíng)形式墾荒植棉,為紗廠提供原料,這體現(xiàn)在淮南鹽墾事業(yè)上。
第六種形式,繅絲工廠直接改進(jìn)農(nóng)村蠶桑業(yè),以期獲得優(yōu)質(zhì)蠶繭。這體現(xiàn)在無(wú)錫的永泰、乾甡等大絲廠扶持建立蠶種場(chǎng)、培訓(xùn)各類(lèi)蠶桑改良人員、控制繭行、大力組織農(nóng)村蠶桑改良合作社等舉措上。
第七種形式,各界人士(地方政府、士紳、農(nóng)村改良機(jī)構(gòu)等)共同組織農(nóng)民,成立蠶桑絲改良生產(chǎn)合作社,在農(nóng)村建立最先進(jìn)的機(jī)器繅絲廠,形成從原料到精加工工業(yè)的近代合作生產(chǎn)組合。這體現(xiàn)在江蘇女蠶校對(duì)吳江震澤開(kāi)弦村的改良事業(yè)上。
第八種形式,農(nóng)業(yè)改良機(jī)構(gòu)租賃、改良絲廠,使其成為專(zhuān)為農(nóng)民服務(wù)的,并代農(nóng)民將產(chǎn)品銷(xiāo)往國(guó)際市場(chǎng)。這體現(xiàn)在江蘇女蠶校對(duì)無(wú)錫玉祁、吳江平望、吳江震豐三所絲廠的改造事業(yè)上。
從以上近代企業(yè)與農(nóng)戶(hù)生產(chǎn)的不同形式的相互關(guān)系中,我們可以隱約看到農(nóng)村傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)向現(xiàn)代過(guò)渡的一個(gè)由“低”向“高”的演進(jìn)過(guò)程。這里所謂“高”“低”,系指生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)組織結(jié)構(gòu)的變化和整體功能的強(qiáng)弱。
在農(nóng)戶(hù)以獨(dú)立生產(chǎn)者身份在市場(chǎng)上購(gòu)進(jìn)機(jī)紗并自行加工出售的階段,農(nóng)民與大工業(yè)企業(yè)是在市場(chǎng)上相遇的,兩者之間僅僅是一種出售購(gòu)買(mǎi)關(guān)系。盡管農(nóng)村手織業(yè)的興衰在總體上與紗廠的贏虧密切相關(guān),但二者并無(wú)生產(chǎn)組織上的任何直接關(guān)系。個(gè)體農(nóng)戶(hù)會(huì)因各自的資金多寡、農(nóng)業(yè)豐欠等原因,形成對(duì)機(jī)紗購(gòu)買(mǎi)量的諸多不穩(wěn)定性。在商人資本介入織布生產(chǎn)后,盡管紗廠仍然不能直接施加于農(nóng)戶(hù),但商人批量購(gòu)紗,又批量收布,使紗廠與農(nóng)村土布間的關(guān)系增加了穩(wěn)定性。特別是許多地區(qū)出現(xiàn)的紗商布商系于一身的現(xiàn)象,使紗廠售紗、商人購(gòu)紗與土布生產(chǎn)幾乎聯(lián)為整體。當(dāng)發(fā)展到農(nóng)民織戶(hù)、手工工場(chǎng)、染織工廠與機(jī)器紗廠間的生產(chǎn)聯(lián)系時(shí),實(shí)際上已在某種程度上形成了大工業(yè)與農(nóng)民手工業(yè)、城市與鄉(xiāng)村組成的縱向一體化生產(chǎn)的雛形,小農(nóng)家庭生產(chǎn)已被納入了現(xiàn)代生產(chǎn)體系之中,成為其中的一個(gè)重要環(huán)節(jié),并對(duì)這個(gè)體系有非常重要的影響。
大絲廠改造農(nóng)村蠶、桑、繭生產(chǎn),是另一種類(lèi)型的城市—鄉(xiāng)村構(gòu)成的縱向一體化生產(chǎn)雛形。與上述形式不同的是,這是一種工業(yè)、農(nóng)副業(yè)之間的一體化。大工業(yè)資本為了獲取優(yōu)質(zhì)原料,將工業(yè)資本直接用于改造千百年來(lái)的傳統(tǒng)生產(chǎn)方式,以工業(yè)企業(yè)—合作組織—農(nóng)戶(hù)經(jīng)營(yíng)“統(tǒng)分結(jié)合”的方式生產(chǎn)面向國(guó)際市場(chǎng)的產(chǎn)品。這是中國(guó)現(xiàn)代化過(guò)程中值得深入的頗具特色的經(jīng)濟(jì)形式。
在張謇發(fā)起參與的淮南鹽墾事業(yè)中,我們看到了更值得注意的現(xiàn)象,即:以現(xiàn)代大工業(yè)企業(yè)為核心,聚集大量社會(huì)資金,以小農(nóng)為基本單位,組成墾殖公司開(kāi)發(fā)沿海灘涂,種植棉花為大工業(yè)生產(chǎn)原料。這可以說(shuō)是長(zhǎng)江三角洲出現(xiàn)的第三種類(lèi)型的工農(nóng)業(yè)一體現(xiàn)代化的雛形。在這種生產(chǎn)形式中,工業(yè)企業(yè)、農(nóng)墾公司、農(nóng)戶(hù)之間不僅在經(jīng)濟(jì)利益上而且在生產(chǎn)組織上已聯(lián)為一體,小農(nóng)戶(hù)已成為近代工業(yè)和農(nóng)墾體系中的一個(gè)有機(jī)細(xì)胞。這種一體化的更深層意義在于,它不僅是為工業(yè)企業(yè)本身的利益而設(shè)計(jì)之,而是考慮到為廣大無(wú)地少地的農(nóng)民提供一個(gè)生存途徑,體現(xiàn)出中國(guó)傳統(tǒng)思想精華中的“天地之大德曰生”的民本、民生精神。當(dāng)然,并非所有墾殖公司均抱如此目的,各公司的經(jīng)營(yíng)最后亦頗不成功,但客觀其成敗得失的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),對(duì)今天仍有意義。
無(wú)錫、吳江等地出現(xiàn)的由政府、社會(huì)各界、科技機(jī)構(gòu)等各種力量組織農(nóng)民進(jìn)行合作生產(chǎn),并引進(jìn)先進(jìn)設(shè)備為農(nóng)副業(yè)服務(wù),更多地具有“橫向一體化”的工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)組合色彩。這在中國(guó)的經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型中也具有開(kāi)啟意義,實(shí)際上已成為我國(guó)今日工業(yè)“半壁江山”的鄉(xiāng)鎮(zhèn)工業(yè)的前驅(qū)。
雖然形式、層次不同,但我們可從各類(lèi)大工業(yè)與農(nóng)戶(hù)經(jīng)濟(jì)的相互關(guān)系的內(nèi)部挖掘出一些共同特點(diǎn),這就是:利益互補(bǔ),利于民生;生產(chǎn)要素互補(bǔ),實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)的最佳組合;工農(nóng)互補(bǔ),城鄉(xiāng)共同發(fā)展。
經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)是農(nóng)業(yè),人口的主體是農(nóng)民,這既是中國(guó)的歷史特征,也是中國(guó)近代到當(dāng)代的基本特征。中國(guó)現(xiàn)代化的根本問(wèn)題是農(nóng)村、農(nóng)民、小農(nóng)經(jīng)濟(jì)的現(xiàn)代化問(wèn)題。長(zhǎng)江三角洲雖是歷史上較有發(fā)展區(qū)域之一,但農(nóng)民生活仍然貧困。為了謀生他們?cè)谵r(nóng)業(yè)之外發(fā)展起各種家庭手工業(yè)和副業(yè),但生產(chǎn)方法的陳舊和資金的短缺,工副業(yè)發(fā)展頗為局限。只是在近代,在國(guó)外先進(jìn)機(jī)器工業(yè)導(dǎo)入中國(guó)以后,依靠先進(jìn)原料如機(jī)紗,依靠先進(jìn)技術(shù)去養(yǎng)蠶植棉,再依靠生產(chǎn)組織的改進(jìn),才使農(nóng)民的家庭工副業(yè)得以進(jìn)展。沒(méi)有大工業(yè)的推動(dòng),這種歷史性變化是難以發(fā)生的。
就家庭生產(chǎn)這種中國(guó)古老的經(jīng)濟(jì)組織形式來(lái)分析,也是在不斷改進(jìn)和發(fā)展的。從江陰、常熟、南通、常州等地的事例中可看到,近代長(zhǎng)江三角洲的農(nóng)民家庭經(jīng)濟(jì)已發(fā)生了重要變化。僅從紡織業(yè)看,它早已突破了自種棉花、自紡自織的古代模式。在產(chǎn)品的物質(zhì)構(gòu)成上,由全系家庭內(nèi)部生產(chǎn)物構(gòu)成,變?yōu)槔么蠊I(yè)品為原料。在生產(chǎn)要素的取給上,由基本由家庭內(nèi)部解決,變?yōu)楸仨毑糠纸?jīng)過(guò)市場(chǎng)交換,或通過(guò)商人、手工工場(chǎng)發(fā)給。在最終產(chǎn)品的完成方面,由家庭獨(dú)立完成,變?yōu)榕c工場(chǎng)或工廠共同完成。在生產(chǎn)組織形式和經(jīng)濟(jì)關(guān)系上,由純粹家庭形式變?yōu)榧彝ヅc工廠面手工工場(chǎng)的某種聯(lián)合。盡管上述變化只是初步的,但在一定程度上,農(nóng)民家庭紡織已融合進(jìn)了社會(huì)化的生產(chǎn)和交換之中,突破了家庭經(jīng)營(yíng)范圍的局限性,成為兼取傳統(tǒng)與現(xiàn)代之長(zhǎng)的經(jīng)濟(jì)形式的雛形。
大工業(yè)在帶動(dòng)農(nóng)民家庭經(jīng)濟(jì)發(fā)展的同時(shí),本身也獲得了立足發(fā)展的條件。農(nóng)村手織業(yè)的發(fā)展過(guò)程為近代紗廠造就出廣闊的市場(chǎng),而蠶桑業(yè)的改進(jìn)和棉花種植的改良,又為工業(yè)生產(chǎn)提供了優(yōu)質(zhì)原料。市場(chǎng)和原料是企業(yè)生存最基本的外部條件,從這個(gè)意義上看,沒(méi)有農(nóng)業(yè)、農(nóng)民家庭手工業(yè)和副業(yè)的發(fā)展,中國(guó)近代工業(yè)的生存發(fā)展也是不可能的。
2,重視適用技術(shù)、中間技術(shù),大力推行節(jié)省資本、能源、又能充分吸收勞動(dòng)力,并在一定程度上推廣可由家庭分散進(jìn)行的技術(shù)與行業(yè)。
日本的小野旭教授將后進(jìn)國(guó)的技術(shù)引進(jìn)分為三種類(lèi)型。第一種是直接引進(jìn)先進(jìn)國(guó)家所開(kāi)發(fā)的最新技術(shù)設(shè)備。但后進(jìn)國(guó)一般勞動(dòng)力豐富,工資低而資本短缺,使得這類(lèi)以密集資本代替密集勞力的高技術(shù)難以發(fā)展,其經(jīng)濟(jì)、社會(huì)效益都不佳。這導(dǎo)致了第二種技術(shù)的引進(jìn)。其特點(diǎn)是,對(duì)最先進(jìn)技術(shù)加以改進(jìn),并將某些先進(jìn)技術(shù)和設(shè)備加以重新組合,使之能適應(yīng)后進(jìn)國(guó)的資源配置,這種改良技術(shù)或改良設(shè)備,資本~勞動(dòng)比例和勞動(dòng)生產(chǎn)率明顯低于第一類(lèi)技術(shù),但由于充分利用了后進(jìn)國(guó)低工資和充裕勞力的資源優(yōu)勢(shì),從而節(jié)約了大量資本,其獲取的利潤(rùn)反而較大。第三類(lèi),針對(duì)后進(jìn)國(guó)的生產(chǎn)力實(shí)際水平和可能接受的價(jià)格水平,選擇外國(guó)先進(jìn)技術(shù)或設(shè)備中的某一部分予以引進(jìn)。這類(lèi)引進(jìn)技術(shù)設(shè)備本身無(wú)從發(fā)揮其原設(shè)計(jì)的整體效用,但對(duì)后進(jìn)國(guó)向適于國(guó)情的新技術(shù)之轉(zhuǎn)化、改進(jìn)生產(chǎn)效率會(huì)起重要作用。由此看來(lái),對(duì)于所謂后進(jìn)國(guó)家追趕先進(jìn)國(guó)家的特定階段,適用技術(shù)的含義是,向世界先進(jìn)學(xué)習(xí),吸收最有利于自己的、與自己國(guó)情最匹配(要點(diǎn)是適應(yīng)本國(guó)的資源與生產(chǎn)要素狀況)又能發(fā)揮本土優(yōu)勢(shì)的技術(shù),根本優(yōu)點(diǎn)是能夠以最低代價(jià)取得最大效益。
人們可能會(huì)認(rèn)為,對(duì)近代中國(guó)的小農(nóng)經(jīng)濟(jì)而言談不上什么主動(dòng)引進(jìn)適用技術(shù)問(wèn)題。但如果從農(nóng)村手織業(yè)技術(shù)改進(jìn)的整體發(fā)展過(guò)程來(lái)看,經(jīng)過(guò)一個(gè)從無(wú)意識(shí)的甚至被動(dòng)的到主動(dòng)和有意識(shí)的過(guò)程,確可發(fā)現(xiàn)存在著密切結(jié)合國(guó)情的適用技術(shù)引進(jìn)推廣的趨勢(shì)。它主要體現(xiàn)在三個(gè)方面。農(nóng)民放棄土紗用機(jī)紗織布;織機(jī)的改進(jìn);手紡與紡紗工具的變化和改進(jìn)。
近代中國(guó)農(nóng)民放棄自紡?fù)良喍脵C(jī)(洋)紗織布,國(guó)內(nèi)學(xué)界的主流看法是大機(jī)器工業(yè)對(duì)小農(nóng)經(jīng)濟(jì)家庭手工業(yè)破壞的第一步,其實(shí)國(guó)內(nèi)外早有學(xué)者提出異議[1] 。筆者亦認(rèn)為此說(shuō)不盡妥當(dāng)。當(dāng)機(jī)紗剛開(kāi)始進(jìn)入中國(guó)時(shí),確使農(nóng)民手工紡織業(yè)受到?jīng)_擊,但以后的進(jìn)展,與其說(shuō)農(nóng)民自紡?fù)良喪怯捎谘蠹喤艛D而衰,不如說(shuō)是農(nóng)民主動(dòng)放棄自紡,歡迎機(jī)紗。原因是,機(jī)紗較土紗更利于農(nóng)民織商品布。在農(nóng)民自紡?fù)良啎r(shí),一個(gè)農(nóng)婦用紡車(chē)一天至多可紡紗半斤,“每三小時(shí)至四小時(shí)所紡之紗只能供一小時(shí)之用”。[2] 而一架織機(jī)織布除需紗外,還至少要一個(gè)人做輔助工作。如此,若要連續(xù)織布,這已超過(guò)普通農(nóng)戶(hù)全家主輔勞力的利用的最大限度。土紡成為能否連續(xù)織布的最大瓶頸。當(dāng)織布完全利用農(nóng)閑時(shí)間,而土布市場(chǎng)需求量不很大時(shí),紡紗與織布的矛盾并不突出,農(nóng)戶(hù)可在農(nóng)活多時(shí)少織布,當(dāng)紗供不上織時(shí),也可以停機(jī)。但當(dāng)市場(chǎng)需要旺盛時(shí),農(nóng)戶(hù)的商品布生產(chǎn)力就受到重大限制。土紗還有不利于織布之處,“抗張力薄弱,用作經(jīng)線時(shí)長(zhǎng)度有限,因而所織之土布每疋長(zhǎng)度都很短,織工為了短短的每疋布就要經(jīng)過(guò)調(diào)紗、穿綜、度經(jīng)等費(fèi)事的工作,不勝其煩”。而這一切問(wèn)題在使用機(jī)紗后均可解決。也正因?yàn)槿绱耍r(nóng)戶(hù)使用機(jī)紗后,土布生產(chǎn)在數(shù)量上和質(zhì)量上都有極大提高。直至抗戰(zhàn)前,盡管外國(guó)紡織廠和中國(guó)紡織廠的機(jī)織布生產(chǎn)能力和產(chǎn)量已極大增加,但農(nóng)民手織布產(chǎn)量仍在全國(guó)的布匹總量中占73%左右[3] ,對(duì)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的影響極大。
農(nóng)村織戶(hù)放棄千百年來(lái)自紡紗使用機(jī)紗,在我國(guó)技術(shù)史上有劃的意義。它表明,只要運(yùn)用適合中國(guó)國(guó)情的技術(shù),就既可以充分發(fā)揮中國(guó)本土資源之特長(zhǎng),又可以提高傳統(tǒng)生產(chǎn)的效率,從而提高社會(huì)生產(chǎn)力。在這里我們看到的,并不是將大工業(yè)直接搬到農(nóng)村中去,而是農(nóng)民經(jīng)濟(jì)和城市工業(yè)的結(jié)合,小農(nóng)的傳統(tǒng)家庭勞動(dòng)力密集型生產(chǎn)方式和近代先進(jìn)大機(jī)器工業(yè)生產(chǎn)方式的有機(jī)地結(jié)合。它不僅使充分利用勞動(dòng)力的優(yōu)勢(shì)繼續(xù)得以發(fā)揮,而且提高了棉布的產(chǎn)量和質(zhì)量,以最低的經(jīng)濟(jì)成本,最少的社會(huì)代價(jià),取得了最大的效益。
機(jī)紗得到廣泛應(yīng)用后,在農(nóng)村紡織業(yè)中緊接著發(fā)生了織布機(jī)的技術(shù)改良。在織布機(jī)的改進(jìn)和推廣應(yīng)用方面,也直接體現(xiàn)出可以以適用技術(shù)與傳統(tǒng)生產(chǎn)組織相結(jié)合以提高工作效率和生產(chǎn)力,即新技術(shù)與勞動(dòng)力密集相結(jié)合,利用家庭生產(chǎn)優(yōu)勢(shì),既提高了勞動(dòng)生產(chǎn)率,又充分發(fā)揮了人的勞動(dòng)能力。
中國(guó)歷史上使用了數(shù)千年的舊式織布機(jī),是一種雙手投梭的腳踏木機(jī),一般稱(chēng)之為投梭機(jī)。這種織機(jī)生產(chǎn)效率低,一人一個(gè)工作日平均只可織布一疋,布面規(guī)格大體限于門(mén)幅一尺左右,長(zhǎng)度二十尺左右。約1896年前后國(guó)內(nèi)開(kāi)始出現(xiàn)改良織機(jī)—手拉機(jī)(投梭機(jī))。它把原來(lái)的投梭機(jī)從雙手投梭改成一手拉繩投梭,另一手執(zhí)筘打緯。用手拉機(jī)織布,布幅寬度不受手投力限制,布幅可至二尺。手拉機(jī)出現(xiàn)后在不少地區(qū)很快推廣應(yīng)用。[4] 投梭機(jī)改為手拉機(jī)的過(guò)程及其在中國(guó)的普遍推行有幾點(diǎn)值得注意:其一,舊式織機(jī)的改良是在機(jī)紗于中國(guó)廣泛應(yīng)用后才開(kāi)始的,除手拉機(jī)外,國(guó)內(nèi)有多處改造舊式織機(jī)的事例,幾乎同時(shí)出現(xiàn);手拉機(jī)的推廣得到了官方半官方和商會(huì)等方面的幫助;它在19世紀(jì)末20世紀(jì)初之后在土布的市場(chǎng)廣為擴(kuò)充時(shí)被大量使用;這些都大致說(shuō)明,手拉機(jī)的出現(xiàn)絕非偶然,它是使用機(jī)紗后農(nóng)戶(hù)織布工效提高、市場(chǎng)需求擴(kuò)大、而舊式織機(jī)不能在量與質(zhì)方面滿(mǎn)足新需求的產(chǎn)物。其二,手拉機(jī)對(duì)舊式織機(jī)的改良是針對(duì)中國(guó)國(guó)情,有選擇地學(xué)習(xí)引進(jìn)國(guó)外先進(jìn)技術(shù)的結(jié)果。手拉機(jī)的來(lái)源途徑尚須詳考,據(jù)現(xiàn)有資料,一途是由中國(guó)人從日本引進(jìn),另一途可能是中國(guó)人自己在學(xué)習(xí)國(guó)外的基礎(chǔ)上發(fā)明創(chuàng)造而成。不管哪種渠道,都是針對(duì)中國(guó)國(guó)情的人力豐富而又要提高工作效率的迫切需要:“近更有參究西法獨(dú)出新意者,即如鄞縣王姓精于織造之學(xué),能以舊機(jī)作新式東洋等布,專(zhuān)用女工,不籍汽力”[5] 等類(lèi)記載,透出了發(fā)明者的創(chuàng)新意圖和社會(huì)作用。手拉機(jī)對(duì)投梭機(jī)改進(jìn)的關(guān)鍵是增添一個(gè)裝置—飛梭,飛梭節(jié)省了人力的無(wú)效勞動(dòng),卻更好地發(fā)揮了人力的技巧,增加了人工生產(chǎn)的功效。手拉機(jī)在中國(guó)出現(xiàn)時(shí),動(dòng)力全鐵織布機(jī)早已從國(guó)外進(jìn)入,并在大城市的紡織廠中開(kāi)動(dòng)了。它沒(méi)有也不可能在農(nóng)戶(hù)中使用。連稍后出現(xiàn)的腳踏鐵輪機(jī)在農(nóng)戶(hù)中的使用也遠(yuǎn)較手拉機(jī)為少,這是手拉機(jī)適于中國(guó)農(nóng)民需要的證明。中國(guó)引進(jìn)飛梭手拉機(jī)的情況幾乎和當(dāng)年日本引進(jìn)織布機(jī)飛梭時(shí)如出一轍,日本學(xué)者將其作為引進(jìn)適用技術(shù)的成功案例:京都府派了三名見(jiàn)習(xí)生赴法國(guó)里昂學(xué)習(xí),他們于1873年回國(guó)時(shí)帶回了佳卡德飛梭。值得深思的是,他們并未將最新式的動(dòng)力織機(jī)帶回國(guó),帶回的是已經(jīng)發(fā)明了140年的過(guò)時(shí)的飛梭。之所以如此,是因?yàn)檫@三人當(dāng)時(shí)的判斷標(biāo)準(zhǔn)是,回國(guó)后自己能否制造。動(dòng)力織機(jī)的制造在當(dāng)時(shí)的日本是不可能實(shí)現(xiàn)的,而木制飛梭由木匠就可以簡(jiǎn)單制出,且可以將它安裝到日本傳統(tǒng)工藝的織機(jī)上。[6] 其三,若純用機(jī)紗作原料,手拉機(jī)工效較投梭機(jī)提高50%~100%,[7] 該機(jī)價(jià)格低廉,20世紀(jì)初年大約每架5~6元[8] ,比舊式木機(jī)只高出少許。農(nóng)戶(hù)一般可能買(mǎi)得起。[9] 正因?yàn)榉奖銉r(jià)廉,手拉機(jī)推廣很快,19世紀(jì)末20世紀(jì)初僅江南織區(qū)就有寧波、硤石、江陰、常熟、松江、上海等地出現(xiàn)手拉機(jī)織的改良布。[10]
手拉機(jī)興起不久,在1900年~1905年間,又出現(xiàn)了鐵木機(jī)(即腳踏鐵輪機(jī))。鐵木機(jī)是由日本傳入的,后國(guó)人廣為仿造。與手拉機(jī)比較,鐵木機(jī)的特點(diǎn)是工效更高出50%~100%,用雙腳踏板帶動(dòng)織機(jī),所有織布工序都靠鐵輪轉(zhuǎn)動(dòng)帶動(dòng)。所以它也是適宜中國(guó)國(guó)情的技術(shù)引進(jìn),受到歡迎。但鐵木機(jī)的價(jià)格較昂貴,1906年在湖北的售價(jià)要銀元60元[11] ,后幾年在高陽(yáng)50元左右[12] ,較手拉機(jī)高出10倍左右,普通農(nóng)戶(hù)難以問(wèn)津;此外,鐵木機(jī)織布較手拉機(jī)費(fèi)力,一般婦女難勝任;這些,都影響了它推廣應(yīng)用的程度,農(nóng)村中主要在北方的商品布生產(chǎn)中心的部分農(nóng)戶(hù)中得到使用。在南通,它的推廣主要在30年代后,亦限于近城郊區(qū)。鐵木機(jī)主要用場(chǎng)是城鎮(zhèn)中的手工工場(chǎng),乃至在織布廠中與動(dòng)力機(jī)器混合使用。值得一提的是,還有一種改良手拉機(jī),或稱(chēng)之為改良扯梭機(jī)。它何時(shí)出現(xiàn)不確知,可能會(huì)在鐵木機(jī)之后。它的工作效率較手拉機(jī)又提高三分之一。這大約是進(jìn)一步適應(yīng)家庭資金、勞力規(guī)模較小,難以使用鐵木機(jī)的農(nóng)戶(hù)的技術(shù)改良。
最后看看手紡與紡紗工具的變化。盡管大機(jī)器機(jī)紗生產(chǎn)已在很大程度上取代了手紡,但仍有問(wèn)題值得注意。在廣泛使用機(jī)紗后,由于我國(guó)各地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展、環(huán)境、運(yùn)輸?shù)扔蓄H多差異等因素,直至抗戰(zhàn)前,手紡仍相當(dāng)規(guī)模地存在。即便在一些靠近大城市和紗廠的商品土布中心,手紡紗也遠(yuǎn)未消滅。手紡紗之存在的重要原因之一,是最大限度地節(jié)約資本條件下勞動(dòng)力的充分利用。據(jù)30年代河北省定縣的調(diào)查,農(nóng)村從事紡紗者多為婦女,從十余歲到七十余歲均有。青年女子紡紗是為了賺些體己錢(qián),老婦則是為了解悶,消磨時(shí)光。對(duì)不能干或無(wú)活干的婦女來(lái)說(shuō),紡紗是一種最合適的工作,,她們不干也要吃飯,能賺一文總比不賺好,如此“干活”,自然不較人工與時(shí)間支出 的費(fèi)用。只要賣(mài)紗線的錢(qián)多于買(mǎi)原料棉花錢(qián),就是賺了。以自己種的棉花紡紗成本更少。正如有學(xué)者分析指出的,這種家庭副業(yè)沒(méi)有任何成本上的限制,不管產(chǎn)品的售價(jià)低到何種程度他們還是可以和國(guó)外生產(chǎn)的機(jī)制產(chǎn)品進(jìn)行面對(duì)面的競(jìng)爭(zhēng)。[13] 對(duì)紗廠主來(lái)說(shuō),機(jī)紗價(jià)格不可能低于原料、工資、利潤(rùn)和流通費(fèi)用。趙岡等還指出,“自從機(jī)紗流行以來(lái),鄉(xiāng)間的三錠及四錠紡車(chē)便絕跡不見(jiàn),而最原始的單錠紡車(chē)反而有人繼續(xù)使用。”[14] 而這,也與單錠手紡車(chē)的使用與農(nóng)戶(hù)以最低成本充分利用勞動(dòng)力有關(guān),“效率最低的單錠紡車(chē)能夠存留是因?yàn)樗m合于那些沒(méi)有機(jī)會(huì)成本的邊際勞動(dòng)力,而效率較高的多錠紡車(chē),因所需勞動(dòng)力的機(jī)會(huì)成本核算太高,反遭淘汰。”[15] 不過(guò),勞動(dòng)力的充分利用并不限于家庭這一種形式。抗戰(zhàn)時(shí)期,由于機(jī)器紗廠生產(chǎn)能力受到影響嚴(yán)重,急需解決紗的生產(chǎn)供給困難,于是使用廣泛使用人力紡紗。此時(shí)多錠人工紗機(jī)發(fā)揮了優(yōu)勢(shì)。1929年,海門(mén)邢廣世曾發(fā)明新式紡紗機(jī),“用人力,每人可使200錠,同時(shí)可容一人至二十人工作”[16] 。但未獲推廣。抗戰(zhàn)時(shí)在四川的手工工場(chǎng)中大量使用了“七七紡機(jī)”。浙江余姚則大量使用“余姚式紡機(jī)”。余姚機(jī)錠子從64至120錠不等,每天可紡紗4至7斤。[17] 這表明,在必要時(shí),使用適用技術(shù),人工紡紗也有潛力可以發(fā)揮。
適用技術(shù)在近代中國(guó)運(yùn)用的更有說(shuō)服力的例證表現(xiàn)在繅絲等手工業(yè)中,有學(xué)者已有精湛研究,恕不贅述。[18]
對(duì)于中國(guó)這樣一個(gè)國(guó)家,勞動(dòng)與資本在生產(chǎn)上的替代問(wèn)題對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)系極大,我國(guó)有些學(xué)者對(duì)此予以高度重視。但在不同的行業(yè)中,以及在同一行業(yè)中,資本與勞力如何替代,何種比例的替代為最佳點(diǎn),是應(yīng)深入研究的問(wèn)題。從中國(guó)近代農(nóng)村家庭棉紡織業(yè)的技術(shù)變化中,初步看來(lái)有以下幾點(diǎn):一是通過(guò)一定的適用技術(shù),資本與勞動(dòng)力相互替代確實(shí)產(chǎn)生過(guò),并對(duì)生產(chǎn)力起了很大的促進(jìn)作用。二是這種替代不是簡(jiǎn)單的資金與勞力的分配劃分問(wèn)題,而是建立在傳統(tǒng)積極因素的充分發(fā)揮及正確吸收世界先進(jìn)文明的基礎(chǔ)上,這使兩者能在中國(guó)國(guó)情中最有效地自然融合。其核心作用是利用了傳統(tǒng)小農(nóng)經(jīng)濟(jì)合理性,又利用外來(lái)先進(jìn)對(duì)之改進(jìn),提高了它的生產(chǎn)效率。三是這種替代是同時(shí)從幾個(gè)途徑、幾個(gè)層面進(jìn)行的。在各方謀求自身利益的驅(qū)動(dòng)下,通過(guò)市場(chǎng),大工業(yè)和小農(nóng)經(jīng)濟(jì)、商人商業(yè)資本與小農(nóng)經(jīng)濟(jì)、小農(nóng)經(jīng)濟(jì)本身產(chǎn)生了經(jīng)濟(jì)關(guān)系,由此產(chǎn)生出不同生產(chǎn)方式、不同生產(chǎn)要素配置的生產(chǎn)組織間發(fā)生原料、產(chǎn)品等的交換,適用技術(shù)正是在這種情況下形成的。
長(zhǎng)江三角洲近代化過(guò)程的經(jīng)驗(yàn),概括而言,就是外來(lái)先進(jìn)事物和本土優(yōu)勢(shì)相結(jié)合,通過(guò)雙方的相互適應(yīng)、相互改進(jìn)和相互配合補(bǔ)充,最終達(dá)到工業(yè)和農(nóng)業(yè)、城市和農(nóng)村協(xié)調(diào)發(fā)展和“一體近代化”。所謂“一體近代化”即:對(duì)小農(nóng)經(jīng)濟(jì)而言,既能充分發(fā)揮傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì),又能在經(jīng)濟(jì)組織形式上作適應(yīng)新形勢(shì)的改良,采用適用技術(shù),實(shí)現(xiàn)勞力密集生產(chǎn)下的生產(chǎn)效率提高。對(duì)城市大工業(yè)而言,是在以農(nóng)民和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)為原料和市場(chǎng)的經(jīng)濟(jì)交換過(guò)程中建立和壯大自己的發(fā)展基礎(chǔ)。可大致歸納為四點(diǎn):
一,高度重視、充分發(fā)揮中國(guó)國(guó)情下形成的生產(chǎn)要素的特長(zhǎng),尤其須重視世界上數(shù)量最多、價(jià)格極廉的勞動(dòng)力這一生產(chǎn)要素,而絕不能反其道而行之,將其視之為阻礙“生產(chǎn)率提高”的負(fù)面因素。我國(guó)傳統(tǒng)的工業(yè)、農(nóng)業(yè)密切結(jié)合的“兼業(yè)型”家庭經(jīng)濟(jì),是實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的值得高度重視的形式。其優(yōu)點(diǎn)是,第一,家庭成員從事家庭勞動(dòng)是不計(jì)工資代價(jià)的,由此可實(shí)現(xiàn)勞動(dòng)力的最廉化。第二,家庭勞動(dòng)可以用合理安排處理日常生活和農(nóng)業(yè)、工副業(yè)之間的時(shí)間安排,以獲得在單位時(shí)間內(nèi)的最大量產(chǎn)出。第三,家庭勞動(dòng)有利于節(jié)省工業(yè)生產(chǎn)用地和高額能源耗費(fèi)。第四, 家庭經(jīng)營(yíng)不存在處理失業(yè)、勞資糾紛、社會(huì)福利等社會(huì)性問(wèn)題。農(nóng)工兼業(yè),可在很大程度上減輕其中一業(yè)不景氣所帶來(lái)的損失,將經(jīng)濟(jì)失利造成的巨大風(fēng)險(xiǎn)和社會(huì)矛盾消解在無(wú)數(shù)個(gè)兼業(yè)家庭之中。
二,上述家庭兼業(yè)經(jīng)濟(jì)當(dāng)然不是回歸到古代的頗大程度“自給自足”式的小農(nóng)經(jīng)營(yíng)中去,而是以現(xiàn)代的工業(yè)、技術(shù)、組織、管理的辦法改造、重建農(nóng)民家庭經(jīng)濟(jì)。近代史上發(fā)生的大工業(yè)與農(nóng)戶(hù),大公司大企業(yè)與農(nóng)戶(hù),城市與農(nóng)村經(jīng)濟(jì)間的“縱向一體化”,各種形式的協(xié)調(diào)與組合等新型經(jīng)濟(jì)形式,是值得重視的。它們可以發(fā)生在原料生產(chǎn)與產(chǎn)品制造部門(mén)之間,也可以發(fā)生在產(chǎn)品的初級(jí)加工與精加工之間。可以發(fā)生在農(nóng)副業(yè)與工業(yè)的范圍內(nèi),也可以在純工業(yè)純農(nóng)業(yè)的范圍內(nèi)。在農(nóng)村內(nèi)部、農(nóng)戶(hù)經(jīng)濟(jì)之間,還可以實(shí)行生產(chǎn)、加工、銷(xiāo)售的“橫向一體化”,通過(guò)縱、橫一體化,將農(nóng)戶(hù)經(jīng)濟(jì)納入大工業(yè)、大農(nóng)業(yè)、大商業(yè)的國(guó)民經(jīng)濟(jì)體系中去,使千家萬(wàn)戶(hù)以極低成本核算生產(chǎn)的初級(jí)產(chǎn)品經(jīng)過(guò)精加工,輸往國(guó)內(nèi)以至國(guó)外市場(chǎng)。
三,重視適用技術(shù)、中間技術(shù)的發(fā)展,大力推行節(jié)省資本和能源、又可較多地吸收勞動(dòng)力、并有可能分散生產(chǎn)的技術(shù)和行業(yè),而不能一味貪大求洋。歷史上大工業(yè)以先進(jìn)設(shè)備生產(chǎn)機(jī)紗,經(jīng)過(guò)農(nóng)民用改良織機(jī)加工制成布,僅為一例。
四,近代大工業(yè)將為農(nóng)民和農(nóng)村服務(wù)作為自己最主要的業(yè)務(wù)之一,而不是相反,以“盤(pán)剝”農(nóng)村經(jīng)濟(jì)求得一時(shí)發(fā)展。只有這樣,在中國(guó)這個(gè)農(nóng)業(yè)文明社會(huì)中,工業(yè)才有長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展前途。
然而,極其令人痛心的是,盡管在中國(guó)近代化過(guò)程中出現(xiàn)了適應(yīng)國(guó)情的殊為珍貴的初級(jí)形式和經(jīng)驗(yàn),但最終并未發(fā)展壯大,形成一條為國(guó)人所公認(rèn)和共同致力的中國(guó)早期現(xiàn)代化道路。其原因大致為:一,帝國(guó)主義的侵略,從兩方面對(duì)中國(guó)早期現(xiàn)代化道路產(chǎn)生直接的破壞作用。近代中國(guó)的大工業(yè)與小農(nóng)經(jīng)濟(jì)的互補(bǔ)關(guān)系,是建立在對(duì)同一產(chǎn)品的不同工序間的加工(如機(jī)紗與手織布,手織布與精染加工布),或同類(lèi)產(chǎn)品不同層次的產(chǎn)品(如低檔手織布與高檔機(jī)織布)關(guān)系上,共同的市場(chǎng)或互補(bǔ)的市場(chǎng)使雙方均能獲益,是協(xié)調(diào)關(guān)系的基礎(chǔ)。但外國(guó)列強(qiáng)憑借在華掠奪的種種特權(quán),既霸占了很大部分的機(jī)器工業(yè)品市場(chǎng),又霸占了很大部分的農(nóng)村手工業(yè)品市場(chǎng)。洋貨對(duì)技術(shù)含量低、更新?lián)Q代慢的手工業(yè)品破壞尤大。導(dǎo)致我國(guó)農(nóng)村手工業(yè)首遭重創(chuàng)后,機(jī)器工業(yè)聯(lián)帶受到影響,造成“一損俱損”之局面。明顯的例子,是土布受洋布沖擊后,民族紗廠工業(yè)的機(jī)紗銷(xiāo)路大受影響,迫使紗廠改變經(jīng)營(yíng)方向,將產(chǎn)紗為主改為兼營(yíng)織布,使機(jī)器紡織工業(yè)與農(nóng)民手織業(yè)的互補(bǔ)協(xié)調(diào)關(guān)系變?yōu)榕艛D和競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系。而帝國(guó)主義的軍事侵略特別是日本1937,全國(guó)陷于戰(zhàn)火之中,直接打斷了中國(guó)近代化進(jìn)程。
二,農(nóng)村封建土地制度造成的土地分配關(guān)系嚴(yán)重不均,使廣大農(nóng)民最基本的生產(chǎn)資料—土地—的缺乏問(wèn)題更形尖銳。小農(nóng)經(jīng)濟(jì)提高生產(chǎn)、改善生活的難度大為加劇,農(nóng)村手工業(yè)難以大規(guī)模發(fā)展,并必然造成大機(jī)器工業(yè)品的國(guó)內(nèi)市場(chǎng)和農(nóng)村手工業(yè)市場(chǎng)同時(shí)狹小、互相制約的局面。
三,國(guó)家缺乏正確的宏觀社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略和合理的經(jīng)濟(jì)政策。后,中國(guó)喪失主權(quán)的獨(dú)立和完整,是使歷屆政府無(wú)從對(duì)國(guó)家行使有效經(jīng)濟(jì)管理職權(quán)的主要原因之一。在外國(guó)砲火轟擊下中國(guó)國(guó)門(mén)被強(qiáng)迫打開(kāi),數(shù)千年的行之有效的管理農(nóng)業(yè)國(guó)家的方略無(wú)法繼續(xù),在經(jīng)濟(jì)的巨變中政府不知如何處理完全不同的新形勢(shì)。但新出現(xiàn)的農(nóng)村經(jīng)濟(jì)與大工業(yè)的相互關(guān)系,若無(wú)國(guó)家產(chǎn)業(yè)政策的協(xié)調(diào)、經(jīng)濟(jì)政策的支持保護(hù),在外國(guó)機(jī)制品的沖擊下必難以持久。不妨和日本作一簡(jiǎn)略比較。日本政府在明治維新后不久,由于要發(fā)展新興資本主義工業(yè)的需要,確定了“以土養(yǎng)洋”的經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略,主要依靠傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)生絲等的出口,換取外匯購(gòu)買(mǎi)國(guó)外新式設(shè)備。從1870年起在50~60年時(shí)間內(nèi),生絲一直占日本出口商品總額第一位,為進(jìn)口機(jī)器和原料提供了約40%的資金,對(duì)其經(jīng)濟(jì)向現(xiàn)代化的轉(zhuǎn)變起了關(guān)鍵作用。而日本生絲產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,得力于國(guó)家力量、教育科技界力量。蠶絲產(chǎn)銷(xiāo)業(yè)力量緊密配合,其中國(guó)家的正確引導(dǎo)之功尤大。在生產(chǎn)組織上,形成大工業(yè)與小農(nóng)生產(chǎn)的縱向一體化,以及小農(nóng)生產(chǎn)之間的橫向一體化;在生產(chǎn)技術(shù)上采用適度技術(shù);而政府的各項(xiàng)政策保障和扶持,起了極為重要的作用。[19] 反觀中國(guó)政府,在一個(gè)世紀(jì)的早期現(xiàn)代化過(guò)程中,始終未確立起一個(gè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo),不知怎樣結(jié)合中國(guó)國(guó)情和優(yōu)勢(shì),吸取外來(lái)先進(jìn)以發(fā)展自己。中國(guó)歷史上一直是世界生絲出口主要國(guó)家。直至1905年以前,中國(guó)生絲出口量及在世界市場(chǎng)的份額均明顯超過(guò)日本。但由于沒(méi)有相應(yīng)產(chǎn)業(yè)政策的保障、支持,1906年后,中國(guó)被日本超出,喪失了國(guó)際市場(chǎng)上的優(yōu)勢(shì)地位。1905年,中國(guó)生絲尚占世界主要產(chǎn)絲國(guó)生絲出口的59. 46%,至1930年只占21.76%。日本則由40.54%上升至68.04%。[20] 中國(guó)無(wú)錫、吳江等地雖然也出現(xiàn)在過(guò)出絲廠與農(nóng)戶(hù)間在原料、加工間的縱向聯(lián)合,但它的出現(xiàn)要比日本晚數(shù)十年,此時(shí)中國(guó)蠶絲質(zhì)量已有嚴(yán)重問(wèn)題,在世界市場(chǎng)上已遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于日本。而這種聯(lián)合,完全由民間自發(fā)形成,絲毫看不到政府的作用,其影響作用是很局限的。
四,嚴(yán)重缺乏對(duì)中國(guó)最主要的特點(diǎn)—占有量居于全球22%的人—的作用的重視和對(duì)策。這里只講對(duì)農(nóng)民的教育。人口既是一種消耗資源的主體,又可以成為一種生產(chǎn)要素,重要條件之一是勞動(dòng)力要掌握一定的生產(chǎn)技能和知識(shí)。傳統(tǒng)小農(nóng)經(jīng)濟(jì)的改進(jìn)不提高農(nóng)民的文化教育水平是不可能的。但在中國(guó)近代化過(guò)程中,大約只有很少數(shù)人對(duì)此有充分認(rèn)識(shí),并在幾個(gè)縣范圍內(nèi)進(jìn)行了農(nóng)村改良試驗(yàn),作用十分有限。
五,社會(huì)經(jīng)濟(jì)認(rèn)識(shí)的重大不足。對(duì)改進(jìn)小農(nóng)經(jīng)濟(jì)和農(nóng)村手工業(yè)的重要性,對(duì)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)對(duì)全國(guó)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)代化的重要作用,近代中國(guó)的某些經(jīng)濟(jì)學(xué)者和社會(huì)改良及教育界人士有相當(dāng)充分的認(rèn)識(shí),進(jìn)行過(guò)很高質(zhì)量的調(diào)查研究工作和社會(huì)實(shí)踐工作。可惜這些認(rèn)識(shí)和作法沒(méi)有在教育、研究、經(jīng)濟(jì)、政府及各界形成共識(shí)。在中國(guó)現(xiàn)代化的方向和途徑上,缺乏一個(gè)有巨大影響的、能為多數(shù)人接受的理論。占主導(dǎo)地位的,似乎是相反的觀念:小農(nóng)經(jīng)濟(jì)、農(nóng)民家庭手工業(yè)是現(xiàn)代化的對(duì)立面和障礙物,只有破壞它才可能建立現(xiàn)代大工業(yè)。這類(lèi)觀念,在當(dāng)時(shí)的報(bào)刊中屢見(jiàn)不鮮。顯然,這對(duì)在革新小農(nóng)經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)上宏揚(yáng)其積極因素,建立現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)與傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)有機(jī)結(jié)合是十分不利的。在民國(guó)時(shí)期的政府經(jīng)濟(jì)建設(shè)政策中沒(méi)有相應(yīng)措施也就不奇怪了。
中國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的現(xiàn)代化取決于多種復(fù)雜因素。本文對(duì)長(zhǎng)江三角洲部分地區(qū)近代經(jīng)濟(jì)演變過(guò)程中傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)與現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)的相互關(guān)系問(wèn)題進(jìn)行初步討論,目的是認(rèn)識(shí)我國(guó)早期現(xiàn)代化的本土特色,并嘗試從歷史經(jīng)驗(yàn)的角度探索現(xiàn)代化道路與國(guó)情的關(guān)系。由于僅僅涉及有限方面,自不能以偏代全,成為對(duì)中國(guó)現(xiàn)代化發(fā)展的普遍概括。應(yīng)該看到,在不同時(shí)代,隨著生產(chǎn)力、科學(xué)技術(shù)、文化教育、社會(huì)經(jīng)濟(jì)水平的不同,“傳統(tǒng)”與現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)、工業(yè)與農(nóng)業(yè)的關(guān)系也會(huì)發(fā)生變化,尤其是相互關(guān)系的聯(lián)系渠道和具體形式會(huì)變化。能夠與農(nóng)村、農(nóng)戶(hù)發(fā)生直接關(guān)系的工業(yè)部門(mén)只能是部分的。以高資本代替勞動(dòng)的“高精尖”產(chǎn)業(yè)對(duì)提高我國(guó)經(jīng)0濟(jì)實(shí)力,加強(qiáng)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力亦必不可少。工業(yè)與農(nóng)業(yè)之間、城市工業(yè)與農(nóng)村工業(yè)之間,既有利益一致的一面,也有利益矛盾和沖突的一面。盡管如此,筆者認(rèn)為,人們?cè)诟叨戎匾暡O力推行最發(fā)達(dá)國(guó)家經(jīng)驗(yàn)和模式的同時(shí),仍需對(duì)一向被視為落后的、甚至是當(dāng)作現(xiàn)代化阻力的我國(guó)傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)的積極因素予以充分注意,注意土洋結(jié)合、兩條腿走路的問(wèn)題,注意工農(nóng)業(yè)的協(xié)調(diào)發(fā)展、高技術(shù)產(chǎn)業(yè)與普通技術(shù)產(chǎn)業(yè)、勞動(dòng)替代型產(chǎn)業(yè)與資本替代型產(chǎn)業(yè)等的互補(bǔ)問(wèn)題,等等。之所以如此,是因?yàn)榻裉斓膰?guó)情。今天的國(guó)情盡管較歷史上有所變化,但在一些根本特點(diǎn)上是一脈相承的。而傳統(tǒng)正是國(guó)情的某種沉淀和體現(xiàn)。從這個(gè)認(rèn)識(shí)出發(fā),中國(guó)不可能也不應(yīng)該重復(fù)一些西方國(guó)家“現(xiàn)代化發(fā)展”所走過(guò)的老路,何況愈來(lái)愈多的西方人士也正認(rèn)識(shí)到,需要對(duì)已走過(guò)的路進(jìn)行反思,更何況當(dāng)前中國(guó)的生態(tài)環(huán)境已不允許我們?cè)僮哳?lèi)似之路。
最后,我想以一位先哲—梁漱溟—在60余年前的一段話作為結(jié)語(yǔ)。我想,雖然已過(guò)去了半個(gè)多世紀(jì),但梁先生的一些主要思想仍對(duì)今天極富啟迪意義。他在談到中國(guó)從“傳統(tǒng)”向“現(xiàn)代”社會(huì)過(guò)渡時(shí),認(rèn)為中國(guó)應(yīng)該走一條既不同于傳統(tǒng)式的、又不同于西洋式的經(jīng)濟(jì)發(fā)展之路:“這一條不同的路,便是從農(nóng)業(yè)引發(fā)工業(yè),農(nóng)業(yè)工業(yè)為適當(dāng)?shù)慕Y(jié)合,以鄉(xiāng)村為本而繁榮都市,鄉(xiāng)村都市為自然均實(shí)的發(fā)展。———這正是中國(guó)今后一定的路線,自然而然要走上去的。......我敢斷定,中國(guó)工業(yè)要在農(nóng)村復(fù)興中興起,而今以資本主義方式經(jīng)營(yíng)于都市者,必?zé)o好轉(zhuǎn)之望......中國(guó)的工業(yè)化,必將走一條不同的路,他是要從鄉(xiāng)村生產(chǎn)力、購(gòu)買(mǎi)力輾轉(zhuǎn)遞增,農(nóng)業(yè)工業(yè)疊為推引,逐漸以合作的路,達(dá)于為消費(fèi)而生產(chǎn),于社會(huì)化的進(jìn)程中,同時(shí)完成分配的社會(huì)化。”[21]
注釋
[1] 參見(jiàn)趙岡 陳鐘毅〈棉紡織史〉,中國(guó)農(nóng)業(yè)出版社1997年,許滌新、吳承明:《中國(guó)資本主義史》第二卷,導(dǎo)言。
[2] 參見(jiàn)趙岡 陳鐘毅《中國(guó)棉紡織史》,中國(guó)農(nóng)業(yè)出版社1997年,頁(yè)195。
[3] 嚴(yán)中平:《中國(guó)棉紡織史稿》,第265頁(yè)。
[4] 徐新吾主編《江南土布史》,頁(yè)397。
[5] 徐新吾主編《江南土布史》,頁(yè)401。鄞縣王姓是否確為手拉機(jī),還是一種其他改良織機(jī),尚待考。
[6] 參見(jiàn):[日]南亮進(jìn):《日本的發(fā)展》,對(duì)外貿(mào)易出版社,1989。
[7] 徐新吾主編《江南土布史》,頁(yè)404~405。
[8] 徐新吾主編《江南土布史》,第406頁(yè)。又參見(jiàn)趙岡 陳鐘毅《中國(guó)棉紡織史》頁(yè)198,鐵木機(jī)價(jià)格約值洋10~15元。
[9] 參見(jiàn)趙岡 陳鐘毅《中國(guó)棉紡織史》,中國(guó)農(nóng)業(yè)出版社1997年,頁(yè)198。又
[10] 徐新吾主編《江南土布史》,第398頁(yè)。
[11] 參見(jiàn)趙岡 陳鐘毅《中國(guó)棉紡織史》,中國(guó)農(nóng)業(yè)出版社1997年,第198頁(yè)。
[12] 吳知:《鄉(xiāng)村織布的一個(gè)》,第11頁(yè)。
[13] 參見(jiàn)趙岡 陳鐘毅《中國(guó)棉紡織史》,中國(guó)農(nóng)業(yè)出版社1997年,第191頁(yè)。
[14] 參見(jiàn)趙岡 陳鐘毅《中國(guó)棉紡織史》,中國(guó)農(nóng)業(yè)出版社1997年,第197頁(yè)。
[15] 參見(jiàn)趙岡 陳鐘毅《中國(guó)棉紡織史》,中國(guó)農(nóng)業(yè)出版社1997年,第197頁(yè)
[16] 彭澤益:《中國(guó)近代手工業(yè)史資料》三卷,第683頁(yè)。
[17] 彭澤益:《中國(guó)近代手工業(yè)史資料》四卷,第322頁(yè)。
[18] 參見(jiàn)徐新吾:《中國(guó)近代繅絲工業(yè)史》,上海人民出版社1990年,第二、三章;吳承明《近代中國(guó)工業(yè)化的道路》、《論工場(chǎng)手工業(yè)》等。
[19] 有關(guān)日本傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)和蠶絲業(yè)的情況,可參見(jiàn)萬(wàn)峰《日本資本主義史研究》,湖南人民出版社1984年;吳承明《論工場(chǎng)手工業(yè)》;[日]南亮近《日本的經(jīng)濟(jì)發(fā)展》,景文學(xué)譯,對(duì)外貿(mào)易出版社1989年;[美]李明珠《中國(guó)近代蠶絲業(yè)及外銷(xiāo)》,徐秀麗譯,上海出版社1996年等。
[關(guān)鍵詞] 傳統(tǒng)文化商品經(jīng)濟(jì)制約畬族
畬族是分布于我國(guó)東南贛閩粵三省交界山區(qū)一個(gè)雜散而居的少數(shù)民族,畬族人民在漫長(zhǎng)的歷史長(zhǎng)河中,創(chuàng)造了具有本民族特色的傳統(tǒng)文化。所謂畬族傳統(tǒng)文化,是指畬族人民創(chuàng)造和傳承的物質(zhì)文化和精神文化的總和,是歷史上畬民族所處自然環(huán)境及特定社會(huì)條件下積淀的產(chǎn)物,包含著畬族人民對(duì)自然和社會(huì)所進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和優(yōu)良傳統(tǒng)的傳承。這些民族文化對(duì)畬族的生存和發(fā)展起過(guò)重要作用;但同時(shí)也不可避免地存在著某些與現(xiàn)代生產(chǎn)力和社會(huì)進(jìn)步要求不相適應(yīng)的落后因素,它們通過(guò)其所具有的巨大慣性力,或多或少對(duì)畬族地區(qū)現(xiàn)代商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展產(chǎn)生著一些消極影響,其制約因素表現(xiàn)在以下幾方面。
第一,畬族文化是一種農(nóng)耕文化,二元結(jié)構(gòu)型小農(nóng)經(jīng)濟(jì)是畬族傳統(tǒng)文化的基石。畬族傳統(tǒng)小農(nóng)生產(chǎn)在歷史上曾一度對(duì)贛東南山區(qū)的開(kāi)發(fā)有過(guò)不可磨滅的功績(jī),對(duì)畬族的生存和發(fā)展起過(guò)巨大作用。但小農(nóng)經(jīng)濟(jì)畢竟是一種封閉式自然經(jīng)濟(jì)體系,具有很大的歷史局限性。
畬族主要居住在贛東南地區(qū)的山腰帶,屬亞熱帶季風(fēng)性濕潤(rùn)氣候。早期生產(chǎn)方式是游耕和狩獵,以后逐漸發(fā)展到以梯田水稻耕作和定耕旱地雜糧耕作為核心的生計(jì)模式。封閉傳統(tǒng)的小農(nóng)經(jīng)濟(jì)造成畬族生產(chǎn)方式陳舊、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)單一,相當(dāng)程度地保留著傳統(tǒng)手工勞動(dòng),依賴(lài)于牛耕、手挖、肩挑等農(nóng)耕形式。社會(huì)分工仍延續(xù)男女性別的自然分作,家家戶(hù)戶(hù)束縛于幾畝田地里,日出而作日落而息自種自食,程序分工和專(zhuān)業(yè)化協(xié)作尚屬少見(jiàn)。在產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)上,畬族農(nóng)民大多局限于單一糧食生產(chǎn),多種經(jīng)營(yíng)開(kāi)展很少,新興產(chǎn)業(yè)更加難以見(jiàn)到,農(nóng)本思想普遍存在,習(xí)慣于傳統(tǒng)單一的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)。由于山地生態(tài)的限制和耕作技術(shù)的落后,絕大多數(shù)畬區(qū)很少有剩余糧食作為商品出售,即使與漢人之間有一些商品交換,也主要是以柴炭、木材等換取一些犁鋤、鍋碗、鹽油等生產(chǎn)生活用品,而專(zhuān)以商品出售為目的的大宗生產(chǎn)發(fā)展不起來(lái)。適宜發(fā)展林、牧、經(jīng)濟(jì)作物而不適于種糧的山場(chǎng)溝地仍在沉睡,自然優(yōu)勢(shì)得不到發(fā)揮,這與原有的傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)格局和農(nóng)本思想的慣性作用以及生產(chǎn)方式的落后無(wú)疑有很大的關(guān)系。
第二,歷史上民族間不平等和所處的弱勢(shì)文化地位造成畬民文化心理的矛盾性,一方面是極端自尊,另一方面是嚴(yán)重的自卑。極端的自尊往往導(dǎo)致排外心理和封閉式社會(huì)關(guān)系,表現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)生產(chǎn)領(lǐng)域,就是排斥外族人進(jìn)入自己的經(jīng)濟(jì)生產(chǎn)圈子,害怕外族及其先進(jìn)技術(shù)和新產(chǎn)業(yè)的滲入導(dǎo)致本民族失去文化傳統(tǒng)。歷史上漢人在畬區(qū)進(jìn)行的不等價(jià)交換行為使畬民形成鄙商心理,社會(huì)關(guān)系主要限于血緣關(guān)系和狹隘地域范圍,經(jīng)濟(jì)生產(chǎn)上橫向聯(lián)系幾乎沒(méi)有,畬族農(nóng)民經(jīng)濟(jì)心理脆弱,對(duì)新興生產(chǎn)技術(shù)或項(xiàng)目的引進(jìn),往往要觀望很久,長(zhǎng)期的落后貧窮狀態(tài)使部分畬民能力信心不足,宿命思想根深蒂固,看不到畬族山區(qū)可以開(kāi)發(fā)利用的優(yōu)勢(shì),因而也就無(wú)法根據(jù)自身特點(diǎn)來(lái)發(fā)展商品生產(chǎn)。一些畬民尚未充分利用國(guó)家給予的優(yōu)惠政策和財(cái)力支持,通過(guò)開(kāi)展商品經(jīng)營(yíng)富裕起來(lái)。少數(shù)畬族群眾由于自卑心理,對(duì)貧窮落后感到束手無(wú)策,很難做到窮則思變。種種心態(tài)或多或少都對(duì)畬民現(xiàn)代商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展產(chǎn)生一定的消極影響。
第三,畬族地區(qū)存在畸形消費(fèi)與擴(kuò)大再生產(chǎn)和搞活流通的矛盾。生產(chǎn)的最終目的是為了滿(mǎn)足人們物質(zhì)文化生活方面的消費(fèi)需要,消費(fèi)與生產(chǎn)之間有著循環(huán)性的互動(dòng)關(guān)系。消費(fèi)水平要與生產(chǎn)發(fā)展水平相匹配,與生產(chǎn)力發(fā)展要求不相適應(yīng)的消費(fèi)就是畸形消費(fèi)。過(guò)去畬族農(nóng)民生活水平低,但多數(shù)人家逢到生孩、蓋房、作墓或婚嫁時(shí),哪怕是借高利貸,也要?dú)⒇i宰羊大擺酒席,鬧他三兩天,以為這樣才顯得光彩,否則會(huì)被人取笑。少數(shù)畬民即使依靠農(nóng)副業(yè)獲得一些收入,也很少用于擴(kuò)大再生產(chǎn)發(fā)展商品經(jīng)濟(jì),而是被奢侈消費(fèi)掉了。加之畬族群體重視血緣關(guān)系,親戚間的應(yīng)酬往來(lái)也就特別講究,這些禮俗關(guān)系上的錢(qián)財(cái)耗費(fèi),使畬民的生產(chǎn)資金更加困難。此外,畬族地區(qū)宗教儀式活動(dòng)的消費(fèi)也很大,在祭祖、“做功德”等方面,有的畬民在無(wú)錢(qián)還債、無(wú)糧過(guò)年的情況下,還要想方設(shè)法弄些錢(qián)糧去修宮建廟、燒香拜佛,這些畸形消費(fèi)造成了畬族民眾深受高利貸困擾,陷入還不清的債坑之中。
第四,由于歷史原因和傳統(tǒng)文化背景的影響,畬族地區(qū)文化知識(shí)和科學(xué)技術(shù)教育水平低下,勞動(dòng)力素質(zhì)不高,這也是其商品經(jīng)濟(jì)受到限制的重要因素。畬族傳統(tǒng)文化是一種無(wú)文字文化,傳統(tǒng)畬區(qū)的內(nèi)部社會(huì)關(guān)系,很少超越面對(duì)面的范疇,社會(huì)信息交流勿需通過(guò)文字也能進(jìn)行,正如先生指出的那樣:“在面對(duì)面的親密接觸中,在反覆地在同一生活定型中生活的人們,并不是愚到字都不認(rèn)得,而是沒(méi)有用字來(lái)幫助他們?cè)谏鐣?huì)中生活的需要”。畬族個(gè)體的傳統(tǒng)社會(huì)化或文化習(xí)得過(guò)程,自然也就無(wú)須通過(guò)以文字為傳遞方式的學(xué)校教育,而僅以口傳身示和勞動(dòng)實(shí)踐來(lái)完成。因此畬族歷史上未形成自己的文化教育體系,后來(lái)雖采用漢字作為交流和文化傳承的輔助手段,但終因封建統(tǒng)治階級(jí)的民族歧視,剝奪畬民接受教育的權(quán)利,加之畬族居住分散,兒童入學(xué)不便,山區(qū)自然條件的限制,文化教育水平十分落后。由于畬族民眾囿于一個(gè)傳統(tǒng)封閉的社會(huì),人們安于現(xiàn)狀,科技人才奇缺,無(wú)法對(duì)舊的生產(chǎn)方式進(jìn)行變革,無(wú)法進(jìn)行科學(xué)種田以提高單位面積產(chǎn)量,也不懂間套種植方法,土地利用率低,難以適應(yīng)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整及合理安排種植業(yè)內(nèi)部結(jié)構(gòu),造成土地和勞動(dòng)力潛力得不到充分發(fā)揮。可見(jiàn),教育水平的低下,已成為畬族人民脫貧致富發(fā)展現(xiàn)代商品經(jīng)濟(jì)的障礙。
以上論述表明,畬族傳統(tǒng)文化中存在著一些不利于現(xiàn)代生產(chǎn)力發(fā)展的消極因素,這些因素對(duì)畬區(qū)現(xiàn)代商品經(jīng)濟(jì)的深入發(fā)展具有阻礙作用。畬族地區(qū)自然經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)長(zhǎng)期延續(xù),生產(chǎn)生活水平的提高受到限制,這與畬族傳統(tǒng)文化中落后因素的制約很有關(guān)系,從這個(gè)意義上看,“傳統(tǒng)是一種巨大的阻力,亦是歷史的惰性力”。
參考文獻(xiàn):
關(guān)鍵詞: 新課改 小組合作 歷史教學(xué)
小組合作學(xué)習(xí)是一種不同于以往傳統(tǒng)教學(xué)模式的新型的教學(xué)模式,在小組合作學(xué)習(xí)中學(xué)生是整個(gè)學(xué)習(xí)活動(dòng)的主導(dǎo)者,打破以往教師為中心的教學(xué)模式,使得學(xué)生的學(xué)習(xí)主體地位得到肯定。在小組合作學(xué)習(xí)過(guò)程中,學(xué)生之間通過(guò)相互合作交流實(shí)現(xiàn)共同提高,不僅可以順利實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo),還可以培養(yǎng)學(xué)生其他方面的能力和素質(zhì),如團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。高中歷史教師在歷史教學(xué)中如何引導(dǎo)學(xué)生實(shí)施小組合作學(xué)習(xí)呢?
一、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行精心的準(zhǔn)備
在合作學(xué)習(xí)中,整個(gè)活動(dòng)的主導(dǎo)者是學(xué)生,與被動(dòng)地聽(tīng)教師講課相比,小組合作學(xué)習(xí)留給學(xué)生發(fā)揮的空間更大,相應(yīng)地,學(xué)生要在小組合作中很好地發(fā)揮,必須擁有一定的知識(shí)儲(chǔ)備和能力儲(chǔ)備。為保證小組合作活動(dòng)的順利開(kāi)展,在活動(dòng)開(kāi)始前,學(xué)生要進(jìn)行一系列的準(zhǔn)備工作,包括根據(jù)合作學(xué)習(xí)的內(nèi)容預(yù)習(xí)課本上的相關(guān)知識(shí),確定合理的學(xué)習(xí)目標(biāo)等。例如在講《發(fā)達(dá)的古代農(nóng)業(yè)》時(shí),筆者采用的是小組合作學(xué)習(xí)模式,而活動(dòng)開(kāi)始前給學(xué)生提出這樣幾個(gè)預(yù)習(xí)要求:第一,認(rèn)真閱讀教材,了解中國(guó)古代農(nóng)業(yè)的主要耕作方式,掌握生產(chǎn)工具的進(jìn)步表現(xiàn)及不同時(shí)代農(nóng)業(yè)的進(jìn)步表現(xiàn);第二,把握整個(gè)古代中國(guó)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的耕作技術(shù)的發(fā)展歷程及每個(gè)過(guò)程中表現(xiàn)出來(lái)的基本特點(diǎn);第三,通過(guò)對(duì)小農(nóng)經(jīng)濟(jì)的歷史發(fā)展進(jìn)程分析,認(rèn)識(shí)到封建政權(quán)對(duì)其產(chǎn)生的影響。通過(guò)以上一系列的預(yù)習(xí)活動(dòng),在接下來(lái)的合作學(xué)習(xí)中,學(xué)生會(huì)表現(xiàn)地更游刃有余。除了學(xué)生要做準(zhǔn)備外,教師也要做好充分的準(zhǔn)備工作。教師的準(zhǔn)備主要分為兩部分內(nèi)容:一是對(duì)教學(xué)內(nèi)容的準(zhǔn)備,包括對(duì)教材內(nèi)容的整合,多媒體課件的制作等;二是布置好合作學(xué)習(xí)的環(huán)境,如把學(xué)生分成幾個(gè)小組,如何進(jìn)行小組分配等。
二、創(chuàng)設(shè)有效的教學(xué)情境
在合作學(xué)習(xí)中,學(xué)生處于學(xué)習(xí)主體地位,學(xué)生對(duì)探究?jī)?nèi)容的興趣和進(jìn)入學(xué)習(xí)的狀態(tài)往往會(huì)直接影響合作學(xué)習(xí)效果。因此,在開(kāi)展合作學(xué)習(xí)之前,教師要努力為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一些能夠引起學(xué)生興趣,帶領(lǐng)學(xué)生更好地進(jìn)入學(xué)習(xí)和探究狀態(tài)的情境。例如在《發(fā)達(dá)的古代農(nóng)業(yè)》實(shí)施合作學(xué)習(xí)之前,筆者首先用多媒體工具為學(xué)生一一展示十二生肖的圖片。圖片一出現(xiàn),學(xué)生的注意力立刻被吸引過(guò)來(lái),接下來(lái)筆者提問(wèn):“在十二生肖中,哪些動(dòng)物與農(nóng)業(yè)有一定的關(guān)系?”問(wèn)題一提出,學(xué)生立刻給出答案:“牛、馬、豬、羊、狗、雞。”接下來(lái),筆者提出了更深層次的問(wèn)題:在古代中國(guó),農(nóng)業(yè)的發(fā)展經(jīng)歷了哪幾個(gè)階段?不同的階段對(duì)當(dāng)時(shí)中國(guó)的發(fā)展產(chǎn)生了哪些影響?農(nóng)業(yè)的發(fā)展與當(dāng)時(shí)的政治制度有什么聯(lián)系?對(duì)于這些問(wèn)題,學(xué)生顯然不可能很快答上來(lái),但這些問(wèn)題卻指向今天的主題,從而幫助筆者順利地引出了課題《發(fā)達(dá)的古代農(nóng)業(yè)》。由于有了多媒體工具情境的創(chuàng)設(shè),學(xué)生很好地進(jìn)入合作探究的議題,由此可見(jiàn),這種有效情境的創(chuàng)設(shè)為接下來(lái)進(jìn)一步合作探究奠定了知識(shí)基礎(chǔ)和心理基礎(chǔ)。
三、確定合理的小組合作學(xué)習(xí)主題
以學(xué)生為主體的小組合作學(xué)習(xí)活動(dòng),在實(shí)施過(guò)程中,探究問(wèn)題合理確定會(huì)直接影響探究效果,一般來(lái)說(shuō),問(wèn)題越具體學(xué)生的探究活動(dòng)越容易深入,倘若探究的課題過(guò)于寬泛,學(xué)生的探究活動(dòng)就會(huì)浮于表面,無(wú)法出成果。如在《發(fā)達(dá)的古代農(nóng)業(yè)》這節(jié)課中,筆者給學(xué)生布置的第一個(gè)探究課題是農(nóng)業(yè)在古代中國(guó)中的地位及其具體表現(xiàn),這個(gè)探究問(wèn)題相對(duì)來(lái)說(shuō)提得較具體,學(xué)生在思考和回答的過(guò)程中會(huì)更有針對(duì)性,從而不容易出現(xiàn)偏離主題的現(xiàn)象。
四、引入小組競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制
小組合作學(xué)習(xí)的目的是通過(guò)合作學(xué)習(xí)積極發(fā)掘?qū)W生各方面的知識(shí)和潛力,這種以小組為單位的合作學(xué)習(xí)如果恰當(dāng)?shù)匾敫?jìng)爭(zhēng)機(jī)制,往往會(huì)更好地強(qiáng)化合作學(xué)習(xí)目標(biāo),更有效地挖掘?qū)W生的潛能,調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。例如在講到“精耕細(xì)作的傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)”這個(gè)框題時(shí),筆者把學(xué)生分成四個(gè)學(xué)習(xí)小組,讓他們分別從農(nóng)具的改進(jìn)、耕作技術(shù)的進(jìn)步、耕作制度的變化和水利灌溉技術(shù)的提高四個(gè)方面進(jìn)行探究,然后綜合這四個(gè)方面的情況說(shuō)明中國(guó)古代農(nóng)業(yè)精耕細(xì)作處于不斷成熟的過(guò)程中。這樣把較大的問(wèn)題分解成一個(gè)個(gè)具體的問(wèn)題,不僅可以幫助學(xué)生更明確探究的方向,還可以在小組之間營(yíng)造競(jìng)爭(zhēng)的氣氛,提高學(xué)生探究思考和回答的積極性。
五、注意合作學(xué)習(xí)過(guò)后的總結(jié)歸納和難點(diǎn)突破
以教師為主體的講授式教學(xué)活動(dòng)可以在傳授知識(shí)的過(guò)程中做到系統(tǒng)化、邏輯化,相對(duì)的,以學(xué)生為主體的合作學(xué)習(xí)方式獲得的學(xué)習(xí)成果顯得比較雜亂。在合作學(xué)習(xí)活動(dòng)結(jié)束后,如果教師不能及時(shí)地對(duì)學(xué)習(xí)活動(dòng)的成果進(jìn)行點(diǎn)撥總結(jié)歸納,就會(huì)使合作學(xué)習(xí)成果大打折扣。因此,在合作學(xué)習(xí)過(guò)后,教師一定要注意總結(jié)歸納。除此以外,每個(gè)章節(jié)都會(huì)有一些難點(diǎn)內(nèi)容,這些內(nèi)容僅僅依靠學(xué)生的合作學(xué)習(xí)往往難以有效突破,這時(shí)候,教師要對(duì)這些難點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行更進(jìn)一步的分析講解和突破。例如《發(fā)達(dá)的古代農(nóng)業(yè)》這節(jié)內(nèi)容的難點(diǎn)在于“小農(nóng)經(jīng)濟(jì)”部分,在小組活動(dòng)結(jié)束以后筆者從小農(nóng)經(jīng)濟(jì)的形成、小農(nóng)經(jīng)濟(jì)的涵義和特點(diǎn)、小農(nóng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的有利和不利因素方面進(jìn)行了較系統(tǒng)的分析和概括,使學(xué)生更容易掌握本節(jié)的難點(diǎn)。
六、實(shí)施有效的評(píng)價(jià)活動(dòng)
評(píng)價(jià)行為是對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)行為和學(xué)習(xí)效果進(jìn)行價(jià)值判斷的過(guò)程,評(píng)價(jià)本身就屬于教學(xué)活動(dòng)的重要環(huán)節(jié),而評(píng)價(jià)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)往往具有積極的引導(dǎo)和反饋?zhàn)饔谩T谛〗M合作學(xué)習(xí)中,教師的有效評(píng)價(jià)對(duì)合作學(xué)習(xí)的效果具有重要的影響作用。教師在對(duì)小組活動(dòng)進(jìn)行評(píng)價(jià)的時(shí)候,既不能忽略對(duì)學(xué)生個(gè)人的評(píng)價(jià),又不能忽略對(duì)小組整體的評(píng)價(jià),要注意把兩者結(jié)合起來(lái)進(jìn)行綜合性的評(píng)價(jià)。通過(guò)對(duì)個(gè)人的評(píng)價(jià)可以強(qiáng)化個(gè)人在小組合作過(guò)程中的積極性,而對(duì)小組進(jìn)行整體性的評(píng)價(jià)則有可能催化學(xué)生個(gè)人的小組榮譽(yù)感,培養(yǎng)學(xué)生的集體觀,使得學(xué)生認(rèn)識(shí)到合作的重要性,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)和能力。
小組合作學(xué)習(xí)作為一種以學(xué)生為主體的學(xué)習(xí)模式,更符合當(dāng)前新課程改革的理念,然而對(duì)廣大教師來(lái)說(shuō),實(shí)施有效的小組合作學(xué)習(xí)活動(dòng)往往會(huì)對(duì)教師提出相當(dāng)高的要求,教師要不斷地研讀新課改,不斷提升自身的綜合素質(zhì),只有這樣才能更好地組織和開(kāi)展小組合作學(xué)習(xí)活動(dòng)。
參考文獻(xiàn):
[1]付振會(huì).淺談小組合作學(xué)習(xí)在高中歷史教學(xué)中的有效開(kāi)展[J].高考(綜合版),2012(12).
關(guān)鍵詞: “學(xué)為主體” 翻轉(zhuǎn)課堂 教學(xué)探索
新課程改革要求我們“轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式”,實(shí)現(xiàn)學(xué)校人才培養(yǎng)模式的變革,但是在教學(xué)實(shí)踐過(guò)程中這種轉(zhuǎn)變很難。2013年10月華東師范大學(xué)牽頭,組成了C20慕課聯(lián)盟。慕課是指英文縮寫(xiě)MOOC,即“Massively Open Online Courses”,大膽地“翻轉(zhuǎn)課堂”,推動(dòng)教學(xué)模式的改革。
2013年12月底,我參與了由華師大慕課中心主辦、杭州學(xué)軍中學(xué)承辦的C20慕課聯(lián)盟(高中)“翻轉(zhuǎn)課堂”教學(xué)觀摩研討會(huì),開(kāi)設(shè)了《古代中國(guó)的經(jīng)濟(jì)政策》一課的研究觀摩課,嘗試以“學(xué)為主體”的教學(xué)。下面我就結(jié)合自己在研討會(huì)期間開(kāi)設(shè)的公開(kāi)課談?wù)剬?duì)“翻轉(zhuǎn)課堂”的實(shí)踐與反思。
一、關(guān)于翻轉(zhuǎn)課堂
翻轉(zhuǎn)課堂也稱(chēng)顛倒課堂,就是通過(guò)對(duì)知識(shí)傳授和知識(shí)內(nèi)化的顛倒安排,在課堂外實(shí)現(xiàn)在線教學(xué)并且將“作業(yè)”帶入課堂,改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式。它的核心思想就是翻轉(zhuǎn)傳統(tǒng)的教學(xué)模式。翻轉(zhuǎn)課堂的概念最早引自美國(guó),借助現(xiàn)代教育技術(shù)(網(wǎng)絡(luò)視頻)而展開(kāi)。2007年春開(kāi)始,科羅拉多州林地公園高中的化學(xué)教師喬納森·伯爾曼和亞倫·薩姆斯則進(jìn)行了顛覆傳統(tǒng)課堂的嘗試。他們把結(jié)合實(shí)時(shí)講解和PPT演示的視頻上傳到網(wǎng)絡(luò),讓學(xué)生在家中或課外觀看視頻中教師的講解,把課堂的時(shí)間節(jié)省下來(lái)進(jìn)行面對(duì)面的討論和作業(yè)的輔導(dǎo)。
二、教學(xué)流程的“翻轉(zhuǎn)”及教學(xué)方法的改變
(一)課前準(zhǔn)備的充分化
翻轉(zhuǎn)課堂的實(shí)質(zhì)就是學(xué)生先學(xué)后教、以學(xué)定教,所以學(xué)生在課前的自主學(xué)習(xí)顯得尤為重要,為此我在課前做了諸多準(zhǔn)備,落實(shí)學(xué)生在課前對(duì)課本基礎(chǔ)知識(shí)的掌握,并對(duì)所學(xué)內(nèi)容作了初步的思考。
1.微視頻的制作
翻轉(zhuǎn)課堂的重要特色之一就是微視頻的應(yīng)用,使新技術(shù)在課堂上發(fā)揮正能量,真正體現(xiàn)新技術(shù)的優(yōu)勢(shì)和對(duì)學(xué)習(xí)助力的不可替代性。本課微視頻的時(shí)間是十五分鐘,其設(shè)計(jì)思路和特點(diǎn)如下。
(1)設(shè)計(jì)思路:微視頻講述了古代中國(guó)的兩個(gè)政策:重農(nóng)抑商和海禁,它們實(shí)行的原因、內(nèi)容、影響;中國(guó)資本主義萌芽的產(chǎn)生、發(fā)展緩慢的原因及影響。在重農(nóng)抑商和海禁政策的影響下,資本主義萌芽最終只能是緩慢發(fā)展,三個(gè)知識(shí)點(diǎn)間實(shí)際是因果關(guān)系,以此邏輯關(guān)系勾勒微視頻的線索,使課本中的主干知識(shí)予以精練的呈現(xiàn),為后邊課堂展開(kāi)有效課堂教學(xué)奠定基礎(chǔ)。
(2)設(shè)計(jì)特點(diǎn):在講述過(guò)程中,有意識(shí)地對(duì)課本三個(gè)知識(shí)點(diǎn)邏輯關(guān)系進(jìn)行講解,加深學(xué)生對(duì)課本內(nèi)容的理解。
在播放微視頻后提出幾個(gè)頗有思維含量的問(wèn)題:重農(nóng)抑商和海禁之間有何聯(lián)系?什么是資本主義萌芽?資本主義萌芽要發(fā)展應(yīng)該具備哪些條件?對(duì)比明清時(shí)期東西方不同的經(jīng)濟(jì)政策的選擇及由此導(dǎo)致命運(yùn)的天壤之別,你有怎樣的收獲和啟示?把這些問(wèn)題拋給學(xué)生,以待他們課前思考,為之后課堂上討論的展開(kāi)、交流的深入奠定基礎(chǔ)。
以生動(dòng)的語(yǔ)言將枯燥的課本內(nèi)容進(jìn)行有趣的呈現(xiàn),調(diào)動(dòng)學(xué)生繼續(xù)微視頻學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性。
從一定意義上說(shuō),學(xué)生能否對(duì)歷史事件和歷史現(xiàn)象有恰當(dāng)?shù)摹⒑侠淼慕忉尯涂陀^、全面的評(píng)析,關(guān)鍵在于學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)對(duì)相關(guān)歷史知識(shí)內(nèi)在聯(lián)系的梳理,對(duì)歷史發(fā)展邏輯的分析,對(duì)歷史意義的理解,因此,如何幫助學(xué)生獲得對(duì)核心知識(shí)扎實(shí)而深刻的理解、掌握核心概念,是一線教師非常重視的實(shí)踐性研究課題,對(duì)此,微視頻起到了很好的探索作用。
2.預(yù)習(xí)學(xué)案的編寫(xiě)
學(xué)生要有學(xué)案的引領(lǐng)。主要目的是配合微視頻的使用,使學(xué)生對(duì)于課本中的主干知識(shí)有較深刻的了解。本課的學(xué)案中主要有以下方面內(nèi)容:
學(xué)習(xí)目標(biāo):(1)了解“重農(nóng)抑商”“海禁”等政策及其影響;(2)分析中國(guó)資本主義萌芽緩慢發(fā)展的原因;(3)提高對(duì)外開(kāi)放意識(shí)、樹(shù)立農(nóng)工商協(xié)調(diào)發(fā)展的科學(xué)發(fā)展觀。
學(xué)習(xí)重點(diǎn):理解中國(guó)古代的重農(nóng)抑商政策和“海禁”政策,培養(yǎng)歷史分析能力。
學(xué)習(xí)難點(diǎn):古代中國(guó)是一個(gè)以農(nóng)為本的社會(huì),要求基于這一點(diǎn)理解重農(nóng)抑商和“海禁”實(shí)施的原因,此外,不可忽視超越經(jīng)濟(jì)的政治文化的因素;理解重農(nóng)抑商、“海禁”政策與中國(guó)資本主義萌芽發(fā)展之間的深層關(guān)系。
情感目標(biāo):通過(guò)本課學(xué)習(xí)了解古代中國(guó)的重農(nóng)抑商的經(jīng)濟(jì)政策壓抑了中國(guó)社會(huì)新的生產(chǎn)方式的萌芽,從而認(rèn)識(shí)到我國(guó)今天的改革開(kāi)放解放生產(chǎn)力,發(fā)展生產(chǎn)力的重要性和現(xiàn)實(shí)意義。
自主預(yù)習(xí):閱讀課本找出內(nèi)容:(1)重農(nóng)抑商。閱讀“重農(nóng)抑商",找出政策的首倡、含義、目的、影響。(2)2.海禁政策。閱讀“海禁”,找出海禁政策的含義、原因、表現(xiàn)及影響。(3)資本主義萌芽的緩慢發(fā)展。閱讀這一子目,找出它的產(chǎn)生、緩慢發(fā)展的原因。
知識(shí)體系構(gòu)建。
課后反思。
針對(duì)性訓(xùn)練(略)。
3.學(xué)生問(wèn)題的收集
翻轉(zhuǎn)課堂是以學(xué)生所提問(wèn)題為中心展開(kāi)教學(xué),這就要求教師在課前必須對(duì)學(xué)生所提問(wèn)題做到心中有數(shù),進(jìn)行有效篩選,挑出有足夠思維含量并且和課本主題相貼切的問(wèn)題。例如在本節(jié)課的課前問(wèn)題收集中,學(xué)生一共提出22個(gè)問(wèn)題,這些問(wèn)題一方面在課堂上逐一解決時(shí)間上根本不允許,另一方面有些問(wèn)題根本就是無(wú)效問(wèn)題,偏離教學(xué)的主線,屬于學(xué)生的突發(fā)奇想。如有學(xué)生提出古代商人屢受壓迫為何不奮起反抗?鄭和下西洋是怎么回事?這些問(wèn)題均與本課主題脫節(jié),均屬于無(wú)效問(wèn)題。在這種情況下就需要教師下一番工夫,對(duì)這些問(wèn)題進(jìn)行取舍、整合,以使問(wèn)題的探討更有效。我在課前將這些問(wèn)題予以整理,留下六個(gè)問(wèn)題待課堂上展開(kāi)討論:①中國(guó)重農(nóng)抑商政策和傳統(tǒng)文化有什么聯(lián)系?②重農(nóng)抑商政策在一以貫之的過(guò)程中有沒(méi)有改變或調(diào)整?③為什么古代要限制手工業(yè)、商業(yè)的發(fā)展?農(nóng)、工、商的關(guān)系是怎樣的?④為什么明清兩朝統(tǒng)治者無(wú)法考慮到閉關(guān)鎖國(guó)的弊端?⑤如果不采取閉關(guān)鎖國(guó)政策,中國(guó)是否會(huì)像歐美一樣走入工業(yè)時(shí)代?⑥相比自給自足的小農(nóng)經(jīng)濟(jì),資本主義生產(chǎn)關(guān)系的進(jìn)步性如何體現(xiàn)?
這六個(gè)問(wèn)題涵蓋了課本中的三個(gè)主要知識(shí)點(diǎn),其中涉及重農(nóng)抑商政策的問(wèn)題有三個(gè)海禁政策的有兩個(gè),資本主義生產(chǎn)關(guān)系的有一個(gè)。同時(shí),這些問(wèn)題也比較有深度,可以引發(fā)學(xué)生的思考,也便于之后課堂討論的展開(kāi)。
(二)課堂教學(xué)的互動(dòng)化
1.學(xué)生合作學(xué)習(xí)的組織
從翻轉(zhuǎn)課堂的流程看,首先學(xué)生課前觀看視頻進(jìn)行預(yù)習(xí),然后課堂上進(jìn)行探究,體現(xiàn)了學(xué)生學(xué)習(xí)的小組合作。從教師角度看,教師就是布置好任務(wù),然后由學(xué)生進(jìn)行研究探討、合作探究,獲得解決問(wèn)題的方法和途徑,教師只是任務(wù)的安排者,學(xué)生才是任務(wù)的研究者、執(zhí)行者。為此,在課堂上將全班學(xué)生分為九個(gè)小組,每組六個(gè)人,由組員推舉組長(zhǎng),負(fù)責(zé)問(wèn)題討論的記錄和整理,每個(gè)問(wèn)題由一至兩個(gè)小組負(fù)責(zé)討論,形成書(shū)面觀點(diǎn),同學(xué)間亦可以相互辯駁,思想在碰撞中產(chǎn)生智慧的火花。
學(xué)生是翻轉(zhuǎn)課堂中的主體、主角。在小組討論和發(fā)言中,學(xué)生思考的深入度和活躍度都大大超出了我的想象。如在討論“重農(nóng)抑商和傳統(tǒng)文化的聯(lián)系”這個(gè)問(wèn)題時(shí),學(xué)生就曾提到中國(guó)傳統(tǒng)儒家文化中的重義輕利觀,并引用《論語(yǔ)》中的話語(yǔ)“君子喻于義,小人喻于利”說(shuō)明傳統(tǒng)文化中的抑商觀念;中國(guó)傳統(tǒng)中一直存在“安土重遷”意識(shí),這種意識(shí)對(duì)重農(nóng)政策的形成有一定的影響.學(xué)生的這些觀點(diǎn)都頗為新穎,讓人眼前一亮。又如對(duì)“相比自給自足的小農(nóng)經(jīng)濟(jì),資本主義生產(chǎn)關(guān)系的進(jìn)步性如何體現(xiàn)?”這個(gè)問(wèn)題的討論,發(fā)言的學(xué)生提到“小農(nóng)經(jīng)濟(jì)是生產(chǎn)力水平極度低下?tīng)顟B(tài)的產(chǎn)物,只是個(gè)體的存在,而不注重相互交流;而資本主義生產(chǎn)關(guān)系是生產(chǎn)力水平向前發(fā)展的產(chǎn)物,它可以推動(dòng)科技的發(fā)展、金融市場(chǎng)的形成(如股票、證券)、抗災(zāi)能力的增強(qiáng)、世界一體化的發(fā)展等”。對(duì)于這樣一個(gè)非常抽象的問(wèn)題,能有如此的認(rèn)識(shí),已經(jīng)屬于非常不容易的事情。在教學(xué)過(guò)程中,自身真正體會(huì)到,相信學(xué)生,相信學(xué)生的能力,給他們時(shí)間、給他們討論的空間,一定會(huì)有更大的驚喜。
2.教師當(dāng)好新角色——導(dǎo)師
在這一新的教學(xué)模式下,教師更多地成為指導(dǎo)者而非內(nèi)容的傳遞者。我們是在引導(dǎo)他們的學(xué)習(xí),而不是指令的教師。我們的目標(biāo)是讓他們成為最好的學(xué)習(xí)者,并真正理解我們課程的內(nèi)容。當(dāng)我們?cè)趯W(xué)生身邊和他們一起掌握概念時(shí),他們會(huì)以最好的行動(dòng)進(jìn)行回應(yīng)。在學(xué)生討論發(fā)言的過(guò)程中,我更多的是以?xún)A聽(tīng)者的身份出現(xiàn),在他們討論出現(xiàn)困惑或分歧時(shí)予以適度的點(diǎn)撥。如對(duì)于小農(nóng)經(jīng)濟(jì)和資本主義生產(chǎn)關(guān)系兩者的比較,因?yàn)檫@個(gè)問(wèn)題比較抽象,學(xué)生在討論和發(fā)言之后,針對(duì)這兩個(gè)概念,教師從對(duì)人的解放這一角度入手看兩者的區(qū)別:“小農(nóng)經(jīng)濟(jì)是將人限制在土地上,它限制人的流動(dòng)和自由,具有封閉性和落后性;而在資本主義生產(chǎn)關(guān)系下,勞動(dòng)力成為一種商品,生產(chǎn)社會(huì)化,人的自由度增加,而正是在這種生產(chǎn)關(guān)系下,我們現(xiàn)在所熟知的自由、平等、民主、個(gè)人主義這些概念才會(huì)出現(xiàn)。從對(duì)人的解放這一角度來(lái)看,從小農(nóng)經(jīng)濟(jì)到資本主義是個(gè)巨大的進(jìn)步。”經(jīng)過(guò)教師的一番解說(shuō)和提升,學(xué)生對(duì)這兩個(gè)概念有了更深刻的理解。又如對(duì)于“如果不采取閉關(guān)鎖國(guó)政策,中國(guó)是否會(huì)像歐美一樣走入工業(yè)時(shí)代”這個(gè)問(wèn)題,學(xué)生討論得出的結(jié)論是很不到位,如學(xué)生僅僅將閉關(guān)鎖國(guó)歸結(jié)于君主個(gè)人素質(zhì),這既是一種膚淺的認(rèn)識(shí),又偏離問(wèn)題本身。這時(shí),教師就要從宏觀的政治、經(jīng)濟(jì)、文化視角出發(fā),論證進(jìn)入工業(yè)時(shí)代需要具備的條件,使學(xué)生獲得更深入的認(rèn)知。由此可見(jiàn),翻轉(zhuǎn)課堂絕不是以視頻取代老師,學(xué)生也不是在孤立地學(xué)習(xí),在這個(gè)過(guò)程中,教師對(duì)學(xué)生所探討問(wèn)題的引領(lǐng)和提升是非常關(guān)鍵的。
三、課后反思與教學(xué)感悟
作為翻轉(zhuǎn)課堂的首次嘗試,雖然取得了一定的成果,但是通過(guò)課后反思發(fā)現(xiàn)還是有諸多不足之處,在此進(jìn)行歸納整理。
(一)預(yù)習(xí)學(xué)案的設(shè)計(jì)可以更厚重些
預(yù)習(xí)學(xué)案的設(shè)計(jì)從課后學(xué)生的反饋情況看,問(wèn)題的設(shè)計(jì)較為淺顯,應(yīng)有的深度感不夠。如在對(duì)重農(nóng)抑商、海禁和資本主義萌芽三個(gè)知識(shí)點(diǎn)的梳理時(shí),以填空的形式對(duì)課本內(nèi)容進(jìn)行整理就顯得思維含量不足,學(xué)生很容易在課本中就找到答案,沒(méi)有真正把導(dǎo)學(xué)的意圖體現(xiàn)出來(lái),而最后留下的問(wèn)題也較簡(jiǎn)單:
學(xué)習(xí)思考1:應(yīng)當(dāng)怎樣認(rèn)識(shí)中國(guó)古代重農(nóng)抑商政策的作用和影響?
學(xué)習(xí)思考2:根據(jù)所學(xué)知識(shí)分析清朝采取閉關(guān)鎖國(guó)的原因和危害?
這兩個(gè)問(wèn)題不足以引起學(xué)生深入的思考,只是對(duì)課本內(nèi)容的重現(xiàn)而已。
(二)課堂師生的互動(dòng)可以更積極些
伴隨著問(wèn)題的提出與思考、討論的進(jìn)行,課堂就成為解決問(wèn)題的場(chǎng)所,對(duì)話便成為通向理解的重要方式與途徑。因?yàn)椋瑢?duì)話既表現(xiàn)為師生與歷史文本之間的對(duì)話,又表現(xiàn)為師生間誠(chéng)摯的交流與對(duì)話,而“在對(duì)話中,可以發(fā)現(xiàn)所思之物的邏輯及存在的意義”。[1]整節(jié)課應(yīng)該說(shuō)有了些翻轉(zhuǎn)課的痕跡,但是可以做得更到位些。如在給學(xué)生表達(dá)的機(jī)會(huì)和權(quán)力時(shí),還是受到傳統(tǒng)的教師主導(dǎo)課堂思維的影響,在某些點(diǎn)上教師有越俎代庖之嫌。如在學(xué)生針對(duì)農(nóng)、工、商關(guān)系問(wèn)題的發(fā)言中,有學(xué)生提到他認(rèn)為“商業(yè)是無(wú)用的,因?yàn)樗旧聿](méi)有生產(chǎn),只是進(jìn)行交換,賺取中間利潤(rùn)而已,于國(guó)于民作用不大,國(guó)家發(fā)展有農(nóng)業(yè)和手工業(yè)就足夠了”時(shí),打斷學(xué)生的話語(yǔ),沒(méi)有對(duì)他的觀點(diǎn)進(jìn)行辯駁,而是將他的觀點(diǎn)概括為過(guò)于絕對(duì)化,沒(méi)有進(jìn)行應(yīng)有的討論。學(xué)生在這里其實(shí)是對(duì)商業(yè)存在的必然性認(rèn)識(shí)不清,沒(méi)有認(rèn)識(shí)到隨著農(nóng)業(yè)、手工業(yè)的發(fā)展,商業(yè)的出現(xiàn)是種歷史的必然,通過(guò)討論達(dá)到解疑、釋惑這一環(huán)節(jié)的缺失不能不說(shuō)是個(gè)遺憾。從此例可以看出,教師控制課堂、掌控話語(yǔ)權(quán)的傳統(tǒng)教學(xué)思維依然存在。在課堂教學(xué)中,可以更放開(kāi)些,讓學(xué)生充分表達(dá)的觀點(diǎn),師生充分互動(dòng),在辯駁、討論聲中將智慧和啟迪內(nèi)化心間,這才是翻轉(zhuǎn)課堂應(yīng)該實(shí)現(xiàn)的教學(xué)目標(biāo)。
(三)問(wèn)題整合可以更到位些
從課堂操作層面看,本節(jié)課所選取的六個(gè)問(wèn)題,依然不夠精練,有些問(wèn)題在課堂上進(jìn)行全班討論的意義不大。如第二個(gè)問(wèn)題“重農(nóng)抑商政策在一以貫之的過(guò)程中有沒(méi)有改變或調(diào)整?”和第三個(gè)問(wèn)題“為什么古代要限制手工業(yè)、商業(yè)的發(fā)展?農(nóng)、工、商的關(guān)系是怎樣的?”或者課本中有較明顯的答案或者略作思考即可解決。問(wèn)題太多導(dǎo)致的后果之一就是課堂收尾環(huán)節(jié)的缺失:
資本主義在古代中國(guó)巨大的農(nóng)耕大樹(shù)下,受到自然經(jīng)濟(jì)、重農(nóng)抑商、海禁政策的重壓,沒(méi)有養(yǎng)分,沒(méi)有陽(yáng)光,最多只能長(zhǎng)成萌芽,永遠(yuǎn)是萌芽,不可能長(zhǎng)成參天大樹(shù)。
收尾的缺失,總是在完整性和對(duì)課本內(nèi)容的總結(jié)方面有些缺憾,也導(dǎo)致在對(duì)第五、六兩個(gè)非常有價(jià)值問(wèn)題討論的時(shí)間明顯不足。如果將這兩個(gè)問(wèn)題去掉,集中精力討論四個(gè)問(wèn)題,那么在時(shí)間安排和效果方面必將大為改善。
(四)教師的綜合素質(zhì)要求會(huì)更高些
目前,國(guó)外開(kāi)展翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)實(shí)驗(yàn)的學(xué)科多為理科類(lèi)課程。理科知識(shí)點(diǎn)明確,很多教學(xué)內(nèi)容只需清楚地講授一個(gè)概念、一道公式、一個(gè)實(shí)驗(yàn),其學(xué)科特點(diǎn)便于翻轉(zhuǎn)課堂的實(shí)施。而在文科類(lèi)課程中,如歷史等人文類(lèi)課程,在授課過(guò)程中,會(huì)涉及多學(xué)科的內(nèi)容,而且需要教師與學(xué)生進(jìn)行思想上的交流、情感上的溝通,收到良好的教學(xué)效果。僅就本課而言,學(xué)生在問(wèn)題中就涉及資本主義生產(chǎn)關(guān)系、小農(nóng)經(jīng)濟(jì)等政治經(jīng)濟(jì)學(xué)術(shù)語(yǔ)和傳統(tǒng)文化層面的知識(shí),學(xué)生學(xué)習(xí)的無(wú)邊界決定了教師必須調(diào)動(dòng)所有的知識(shí)儲(chǔ)備隨時(shí)“關(guān)照”學(xué)生的突發(fā)奇想,這需要教師提高專(zhuān)業(yè)素養(yǎng),更新教育觀念,建立與學(xué)生共同學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的課堂新關(guān)系。因此,在這次翻轉(zhuǎn)課堂中,我切身感受到課堂教學(xué)是否成功、有效,教師的專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)才是源頭活水。如果歷史教師擁有大氣磅礴的宏觀視野和挖掘歷史細(xì)節(jié)的專(zhuān)業(yè)功底,在此基礎(chǔ)上的教學(xué)引領(lǐng)必然是駕輕就熟、水到渠成。“閱讀與思考是一個(gè)教師需要終身完成的作業(yè)”[2]。
翻轉(zhuǎn)課堂雖然是舶來(lái)品,但是只要是我們認(rèn)準(zhǔn)的經(jīng)驗(yàn),就要堅(jiān)定不移地借鑒。不論怎樣的改革,都是先學(xué)后教、以學(xué)定教,發(fā)揮學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生用自己的腦思考,自己的嘴說(shuō)。翻轉(zhuǎn)課堂,不是徹底,而是重在翻轉(zhuǎn),轉(zhuǎn)為新形勢(shì)下的課堂觀、教師觀和學(xué)生觀。在課堂教學(xué)中只有教師相信學(xué)生、利用學(xué)生,最終才能發(fā)展學(xué)生、成就學(xué)生。從這個(gè)意義上看,本節(jié)課做出了有益的探索。
參考文獻(xiàn):
一、建立農(nóng)村社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)的必要性
(一)農(nóng)村居民生產(chǎn)方式分化,大量農(nóng)村勞動(dòng)力從土地轉(zhuǎn)移。我國(guó)正處于從農(nóng)業(yè)社會(huì)走向工業(yè)社會(huì)的轉(zhuǎn)型期,社會(huì)流動(dòng)性大大增加。城市化和工業(yè)化的發(fā)展使農(nóng)民人均耕地減少,大量農(nóng)村富余勞動(dòng)力離開(kāi)土地,流動(dòng)到城鎮(zhèn)或非農(nóng)產(chǎn)業(yè)。目前,我國(guó)進(jìn)城農(nóng)民工已近1.2億人,被征地農(nóng)民4,000多萬(wàn),還有1.38億鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)職工。這部分人群對(duì)社會(huì)保障的需求日益迫切。同時(shí),一家一戶(hù)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)規(guī)模和集體經(jīng)濟(jì)的弱化,使得家庭成為留在土地的農(nóng)民唯一可以依靠的養(yǎng)老保障。
(二)農(nóng)村人口老齡化速度加快,傳統(tǒng)家庭模式改變。據(jù)第五次人口普查數(shù)據(jù)顯示,我國(guó)農(nóng)村60歲以上老人已超過(guò)農(nóng)村總?cè)丝诘?0%,且高出城市1.24個(gè)百分點(diǎn),進(jìn)入老人典型的老齡社會(huì)。2005年我國(guó)60歲以上的老年人口接近1.44億,占總?cè)丝诘谋壤_(dá)11%,其中,60%的老年人口分布在農(nóng)村。幾代同堂的傳統(tǒng)家庭模式發(fā)生分解,家庭規(guī)模普遍縮小。很大程度上弱化了家庭的保障作用,改變了傳統(tǒng)大家庭相互輔助和相互依存的結(jié)構(gòu)關(guān)系。老年人比重的上升,使得養(yǎng)老成為現(xiàn)代家庭的沉重負(fù)擔(dān)。
(三)農(nóng)民收入水平普遍提高,生產(chǎn)生活方式需要社會(huì)保障。隨著產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的升級(jí)和城市化進(jìn)程的加快,二三產(chǎn)業(yè)收入占農(nóng)民收入的比重已達(dá)40%以上。特別是土地保障功能弱化,從農(nóng)業(yè)生產(chǎn)轉(zhuǎn)移出來(lái)的2億勞動(dòng)力,其生產(chǎn)生活方式開(kāi)始需要工傷、醫(yī)療、基本生活及養(yǎng)老等基本保障。
二、農(nóng)村社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)存在的問(wèn)題
(一)農(nóng)民思想觀念的局限性。幾千年來(lái),我國(guó)農(nóng)村一直處于自給自足的小農(nóng)經(jīng)濟(jì)社會(huì),小農(nóng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)低下的生產(chǎn)力將農(nóng)民束縛在土地上而無(wú)其他謀生手段,農(nóng)民一旦進(jìn)入老年喪失勞動(dòng)力,就只能靠子女來(lái)贍養(yǎng),小農(nóng)經(jīng)濟(jì)決定了我國(guó)農(nóng)村養(yǎng)老方式一直是以家庭養(yǎng)老為主,家庭一直承擔(dān)著生產(chǎn)、消費(fèi)、生育和撫養(yǎng)等諸多功能;同時(shí),自古以來(lái)的家庭本位文化也使得家庭的贍養(yǎng)功能得到最大限度的發(fā)揮,家庭養(yǎng)老方式因而被延續(xù)下來(lái)。在農(nóng)村養(yǎng)兒防老的思想普遍存在,特別是農(nóng)村經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)薄弱,農(nóng)民增收困難,一些農(nóng)民對(duì)農(nóng)村社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)知之甚少,再加上政策法規(guī)不健全、管理方式落后等因素,因而持懷疑、觀望態(tài)度,參保意識(shí)淡薄。
(二)農(nóng)村社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)參保率低,覆蓋面狹窄。受觀念、制度、經(jīng)濟(jì)條件等諸多因素的制約,我國(guó)農(nóng)村社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)制度的覆蓋范圍很小,約有90%以上的農(nóng)村老年人口沒(méi)有參保。
(三)農(nóng)村社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)金投入不足,農(nóng)民支付壓力大。我國(guó)財(cái)政對(duì)農(nóng)村社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)資金投入嚴(yán)重不足是造成整個(gè)農(nóng)村養(yǎng)老保險(xiǎn)資金不足的主要原因,這主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面:一是財(cái)政投入與人民生活水平普遍提高的狀況不適應(yīng),隨著人民生活水平的提高,投入總額不但沒(méi)有增加,反而下降;二是長(zhǎng)期以來(lái),社會(huì)保險(xiǎn)資金的投入是城市重于農(nóng)村,國(guó)家對(duì)農(nóng)村社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)的投入只相當(dāng)于城市的1/8,農(nóng)村社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)金的壓力便轉(zhuǎn)移到了廣大農(nóng)民身上,農(nóng)民支付不起高額的養(yǎng)老保險(xiǎn)金,阻礙了農(nóng)村社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)的順利實(shí)施。
(四)農(nóng)村社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)缺乏法制化的管理和規(guī)范。我國(guó)農(nóng)村現(xiàn)行的社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)制度主要是以政府部門(mén)的政策性法規(guī)和民政職能部門(mén)制定的實(shí)施方案為主,沒(méi)有法律上的保障。這就使得農(nóng)村社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)沒(méi)有制度上的穩(wěn)定性,農(nóng)民與政府之間沒(méi)有建立起穩(wěn)定而持久的契約關(guān)系。這一方面是養(yǎng)老金的籌集工作得不到有效保證,基金分散、難以形成規(guī)模效益;另一方面使得農(nóng)村社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)資金管理不夠規(guī)范,缺乏統(tǒng)一的設(shè)計(jì)和協(xié)調(diào),增加了農(nóng)村社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)資金的運(yùn)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)。地方政府利用掌管農(nóng)村保險(xiǎn)資金的情況時(shí)有發(fā)生,影響了廣大農(nóng)民參保的積極性,也降低了養(yǎng)老保險(xiǎn)的工作成效。
三、解決農(nóng)村社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)問(wèn)題對(duì)策建議
(一)加強(qiáng)對(duì)農(nóng)民參保意識(shí)的宣傳教育。我國(guó)農(nóng)民受傳統(tǒng)觀念的影響,認(rèn)為養(yǎng)兒防老才是可靠的養(yǎng)老方式,社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)周期長(zhǎng),農(nóng)民怕政策有變,到時(shí)兌現(xiàn)不了,不愿投保。因此,要加大農(nóng)村社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)宣傳力度,加深農(nóng)民對(duì)社會(huì)養(yǎng)老的認(rèn)識(shí)。通過(guò)廣泛深入地宣傳,使農(nóng)民充分認(rèn)識(shí)到參加社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)不僅使自己老來(lái)生活有可靠的保障,而且有利于家庭和睦幸福,使其在思想上接受,在行動(dòng)上積極參與。
(二)加大力度發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì),促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展。我國(guó)廣大農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展還很落后,只有加大力度發(fā)展生產(chǎn),加大對(duì)農(nóng)業(yè)的投入力度,促進(jìn)我國(guó)農(nóng)村農(nóng)業(yè)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展,農(nóng)民生活富裕了,才有能力去參加社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)。
(三)加強(qiáng)監(jiān)督管理,加大政府投入力度。堅(jiān)持農(nóng)村社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)資金征管與運(yùn)營(yíng)相分離的原則,由勞動(dòng)和社會(huì)保障部門(mén)負(fù)責(zé)農(nóng)村社會(huì)養(yǎng)老資金的征繳和管理。同時(shí),建立開(kāi)放式的監(jiān)督機(jī)制,加大對(duì)農(nóng)村社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)資金的監(jiān)管力度,充分保證資金安全。
我國(guó)農(nóng)民收入水平低,城鄉(xiāng)有一定差距,政府應(yīng)加大力度投入資金,在一定程度上增加對(duì)農(nóng)村社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)事業(yè)的財(cái)政支持,保障農(nóng)村社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)事業(yè)的順利發(fā)展。
關(guān)鍵詞:農(nóng)業(yè)文化;農(nóng)產(chǎn)品品牌;對(duì)策
中圖分類(lèi)號(hào):F32 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A
收錄日期:2016年1月15日
中國(guó)作為傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)大國(guó),在幾千年的農(nóng)業(yè)發(fā)展中孕育和造就了獨(dú)特的農(nóng)業(yè)文化。農(nóng)業(yè)文化以宗法家庭為背景、小農(nóng)經(jīng)濟(jì)為基礎(chǔ),內(nèi)涵豐富、貫穿古今,滲透于各個(gè)行業(yè)、領(lǐng)域和階層,構(gòu)成了中國(guó)傳統(tǒng)文化的根基和核心。可以說(shuō),農(nóng)業(yè)文化所蘊(yùn)含的思想和價(jià)值觀對(duì)人們的思維和行為方式具有強(qiáng)大的影響力,這種影響同樣也體現(xiàn)在農(nóng)產(chǎn)品的品牌建設(shè)上。因此,在農(nóng)產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)由產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)逐步轉(zhuǎn)化為品牌競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代,如何克服農(nóng)業(yè)文化對(duì)品牌建設(shè)的阻礙和制約就顯得至關(guān)重要。
一、農(nóng)業(yè)文化的內(nèi)涵
從狹義角度來(lái)看,農(nóng)業(yè)文化指形成于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式基礎(chǔ)之上的觀念體系,涉及與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)密切相關(guān)的思維方式、哲學(xué)理念、倫理道德、人生態(tài)度、國(guó)民性格等。其中,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的技術(shù)形態(tài)(進(jìn)行農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的手段和方法)和社會(huì)組織形式(在生產(chǎn)過(guò)程中生產(chǎn)者的分工與協(xié)作關(guān)系),構(gòu)成農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式的基本內(nèi)容。
在技術(shù)形態(tài)方面,人力和畜力的付出是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)不可或缺的動(dòng)力來(lái)源,而簡(jiǎn)單的手工工具則是必不可少的技術(shù)手段。在社會(huì)組織方面,血緣家庭既是社會(huì)的細(xì)胞,又是相對(duì)獨(dú)立的從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的主體。一方面農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的穩(wěn)定性和持久性使得血緣家庭千年不衰,另一方面血緣家庭的延續(xù)又為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展提供了組織保證,二者之間相互加強(qiáng),形成了家庭農(nóng)業(yè)和手工業(yè)相結(jié)合的小農(nóng)經(jīng)濟(jì)生產(chǎn)方式。而農(nóng)業(yè)文化則是在小農(nóng)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)上進(jìn)行的觀念建構(gòu)(張磊,2006)。
二、農(nóng)業(yè)文化對(duì)農(nóng)產(chǎn)品品牌建設(shè)的制約
1、經(jīng)驗(yàn)性之思維方式的制約。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)要有收獲,既取決于天時(shí)、地利等自然條件,又依賴(lài)于生產(chǎn)者自身的能力。勞動(dòng)者在平時(shí)生產(chǎn)中所積累的直接和間接經(jīng)驗(yàn)是以后生產(chǎn)中不可多得的財(cái)富及憑借的基本依據(jù)。在經(jīng)驗(yàn)農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)上形成的經(jīng)驗(yàn)性思維方式,特點(diǎn)便是注重經(jīng)驗(yàn)的吸收、借鑒,輕視對(duì)事物深層的原因、本質(zhì)的理性探析和概括。從目前來(lái)看,農(nóng)產(chǎn)品品牌的發(fā)展相對(duì)落后于工業(yè)產(chǎn)品品牌,因而在農(nóng)產(chǎn)品品牌打造過(guò)程中習(xí)慣采用工業(yè)產(chǎn)品品牌培育的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)、成果并受其約束,缺乏根據(jù)農(nóng)產(chǎn)品特點(diǎn)、各地資源稟賦、經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平等因素,以科學(xué)和理性的思維研究農(nóng)產(chǎn)品品牌建設(shè),從而適用性較差。
2、義利對(duì)立之倫理道德觀念的制約。在重“農(nóng)”抑“商”的中國(guó)農(nóng)業(yè)社會(huì)里,重“義”輕“利”觀念作為正統(tǒng)觀念長(zhǎng)時(shí)間得以延續(xù)。隨著中國(guó)社會(huì)由農(nóng)業(yè)社會(huì)向工業(yè)社會(huì)轉(zhuǎn)型、由自然經(jīng)濟(jì)向商品經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)變,由于缺乏基于工業(yè)社會(huì)和商品經(jīng)濟(jì)所形成的契約關(guān)系和商業(yè)道德意識(shí),人們追求“利”時(shí)往往輕視“義”,突出表現(xiàn)為誠(chéng)信的缺失。在建設(shè)農(nóng)產(chǎn)品品牌的時(shí)候,最具代表性的行為有兩種:一是合同履約率低。對(duì)農(nóng)產(chǎn)品而言,生產(chǎn)大多以農(nóng)戶(hù)家庭為主體,而銷(xiāo)售則大都通過(guò)簽訂契約由中間商進(jìn)行。農(nóng)戶(hù)在農(nóng)產(chǎn)品市場(chǎng)價(jià)格高于契約價(jià)格時(shí)往往不執(zhí)行購(gòu)銷(xiāo)約定,私自出售,而中間商在市場(chǎng)價(jià)格比契約價(jià)格低時(shí)則拒收拒購(gòu),或者壓級(jí)壓價(jià)等;二是以次充好,制假售假。據(jù)媒體報(bào)道,國(guó)內(nèi)很多“進(jìn)口水果”其實(shí)都是國(guó)產(chǎn)的,只是貼著“進(jìn)口標(biāo)簽”而已。
3、中庸取向之哲學(xué)觀念的制約。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的典型表現(xiàn)是“日出而作,日入而息,鑿井而飲”(《帝王世紀(jì)?擊壤之歌》)。人們的活動(dòng)領(lǐng)域比較有限,交往主要在宗族親屬中進(jìn)行,重“和”與“仁”的相互關(guān)系造就了“中庸”觀念,其負(fù)面效應(yīng)是對(duì)創(chuàng)新意識(shí)的摧殘,突出表現(xiàn)為技術(shù)創(chuàng)新不足。農(nóng)產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)的核心是技術(shù)競(jìng)爭(zhēng),通過(guò)技術(shù)創(chuàng)新提高農(nóng)產(chǎn)品品質(zhì)是建立品牌的內(nèi)在要求。我國(guó)的農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)者由于缺乏冒險(xiǎn)和創(chuàng)新的精神,往往強(qiáng)調(diào)模仿,致使農(nóng)產(chǎn)品的科技含量非常低。
4、皇權(quán)意識(shí)之政治思想的制約。在古代中國(guó),皇權(quán)意識(shí)作為小農(nóng)經(jīng)濟(jì)的產(chǎn)物構(gòu)成了政治思想的主要內(nèi)容,高度中央集權(quán)的封建君主制度則成為封建社會(huì)政治的基本特征。直到現(xiàn)在,政府仍然高度集權(quán),掌握著眾多的資源,并通過(guò)資源的調(diào)控和分配來(lái)影響社會(huì)中其他主體的價(jià)值選擇與判斷。品牌的實(shí)質(zhì)是生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)者向消費(fèi)者傳遞某種產(chǎn)品信息的自發(fā)性的市場(chǎng)行為。但是在我國(guó),農(nóng)產(chǎn)品品牌培育并不完全是農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)者自發(fā)的市場(chǎng)行為,而是緣于政府的部署和推進(jìn)。在自上而下政治運(yùn)動(dòng)式的品牌建設(shè)熱潮中,創(chuàng)建品牌農(nóng)產(chǎn)品被各級(jí)政府當(dāng)作政治任務(wù)來(lái)完成。近些年來(lái)農(nóng)產(chǎn)品品牌數(shù)量的迅速增長(zhǎng)并不是市場(chǎng)選擇而是政府行政權(quán)力干預(yù)的結(jié)果。
5、講求實(shí)用之人生態(tài)度的制約。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)講求一分耕耘一分收獲,遵循效益最大化原則。這種狀況使人們的一切行為和思想活動(dòng)以取得實(shí)際功效為目的,由此形成了過(guò)于“實(shí)用”的心理,注重短期而非長(zhǎng)期效益。在農(nóng)產(chǎn)品品牌的培育方面,很多農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)者認(rèn)為農(nóng)業(yè)品牌效益優(yōu)勢(shì)不明顯,投入多且創(chuàng)建難度大,因此他們的理念和行為仍以產(chǎn)品經(jīng)營(yíng)而非品牌經(jīng)營(yíng)為核心,最看重的仍然是農(nóng)產(chǎn)品是否能夠賣(mài)出去。
6、自我封閉之民族性格的制約。農(nóng)業(yè)和手工業(yè)相結(jié)合的自然經(jīng)濟(jì)的生產(chǎn)方式,其典型表現(xiàn)是“雞犬之聲相聞,民至老死不相往來(lái)”(《潛夫論?敘錄》)。當(dāng)今農(nóng)產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng),已經(jīng)由單個(gè)產(chǎn)品的比拼轉(zhuǎn)變?yōu)榕c其相關(guān)的整條產(chǎn)業(yè)鏈甚至是整個(gè)產(chǎn)業(yè)體系的比拼。有時(shí),產(chǎn)前、產(chǎn)后環(huán)節(jié)比產(chǎn)中環(huán)節(jié)即農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過(guò)程更重要。而我國(guó)的現(xiàn)狀是產(chǎn)前、產(chǎn)中、產(chǎn)后環(huán)節(jié)相互脫節(jié),難以形成合力。同時(shí),我國(guó)農(nóng)村實(shí)行家庭聯(lián)產(chǎn)承包經(jīng)營(yíng)責(zé)任制,生產(chǎn)規(guī)模小、經(jīng)營(yíng)分散、農(nóng)民合作組織化程度低,使農(nóng)產(chǎn)品品牌存在一定的分散性和分割性,同一區(qū)域一品多牌現(xiàn)象比比皆是,各品牌之間各自為政,甚至惡性競(jìng)爭(zhēng),沒(méi)有抱團(tuán)形成合力集中打響品牌。
三、推進(jìn)農(nóng)業(yè)文化創(chuàng)新,促進(jìn)農(nóng)產(chǎn)品品牌建設(shè)
1、形成科學(xué)思維習(xí)慣,合理借鑒工業(yè)產(chǎn)品品牌建設(shè)經(jīng)驗(yàn)。在分析國(guó)內(nèi)外工業(yè)產(chǎn)品品牌成功經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,結(jié)合我國(guó)各地獨(dú)特的自然資源、悠久的種植和養(yǎng)殖方式與加工工藝、悠久的人文歷史淵源,在充分利用農(nóng)產(chǎn)品“自然”和“人文”差異化的前提下,找出農(nóng)產(chǎn)品品牌建設(shè)的內(nèi)在規(guī)律,通過(guò)與眾不同的品牌設(shè)計(jì)和宣傳推廣,塑造獨(dú)具特色的農(nóng)產(chǎn)品品牌。
2、堅(jiān)持義利合一觀念,以誠(chéng)信促進(jìn)農(nóng)產(chǎn)品品牌發(fā)展。堅(jiān)持義利合一的觀念,一方面既要肯定謀利對(duì)品牌建設(shè)的激勵(lì)作用;另一方面也要求自覺(jué)地把利益的追求納入道德的軌道,做到誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)。為此,一要將誠(chéng)信意識(shí)滲透到品牌建設(shè)的全過(guò)程;二要順應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)潮流,從缺乏責(zé)任心和商業(yè)道德缺陷的傳統(tǒng)文化氛圍中掙脫出來(lái),自覺(jué)地承擔(dān)起相應(yīng)的社會(huì)責(zé)任;三要加強(qiáng)與貿(mào)易伙伴的精誠(chéng)合作,重合同,守信譽(yù)。
3、改變因循守舊觀念,以技術(shù)創(chuàng)新為農(nóng)產(chǎn)品品牌建設(shè)提供內(nèi)在支撐。通過(guò)樹(shù)立激勵(lì)創(chuàng)新、鼓勵(lì)探索、包容個(gè)性、寬容失敗等觀念,推進(jìn)技術(shù)創(chuàng)新,逐步提升品牌農(nóng)產(chǎn)品的科技含量。趙興泉(2006)認(rèn)為,采取的措施包括:積極推進(jìn)以提高農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量為核心的技術(shù)改造和技術(shù)攻關(guān);引進(jìn)、培育良種,優(yōu)化品種結(jié)構(gòu);積極推廣先進(jìn)適用技術(shù);提高農(nóng)業(yè)企業(yè)家、農(nóng)業(yè)科技人員、農(nóng)民的整體素質(zhì)等。
4、改變“權(quán)力本位”思想,明確農(nóng)產(chǎn)品品牌培育中政府的角色。農(nóng)產(chǎn)品品牌建設(shè)需要政府的大力支持,但必須明確政府在其中的角色,避免越俎代庖,以行政權(quán)力代替市場(chǎng)機(jī)制。羅高峰(2010)根據(jù)呂鴻德(1996)政府倡導(dǎo)者角色的理念、賈愛(ài)萍(2004)政府規(guī)劃者角色的理念、McCarthy and Norries(1999)政府扶持者角色的理念、埃里克?喬基姆塞勒(2001)政府服務(wù)者角色的理念、王玉蓮(2008)政府管理者角色的理念,提出農(nóng)產(chǎn)品品牌建設(shè)中政府要起到倡導(dǎo)者、規(guī)劃者、扶持者、服務(wù)者、管理者五大角色的作用,為農(nóng)產(chǎn)品品牌培育提供完備的扶持系統(tǒng)。
5、改變過(guò)于追求實(shí)用觀念,注重農(nóng)產(chǎn)品品牌建設(shè)的長(zhǎng)期性。品牌建設(shè)對(duì)農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)者來(lái)講,是一個(gè)長(zhǎng)期且非常艱難的過(guò)程。農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)者要將品牌經(jīng)營(yíng)而不是產(chǎn)品經(jīng)營(yíng)作為核心理念,針對(duì)目標(biāo)顧客確立品牌定位,打造良好的品牌形象,以提升品牌的滿(mǎn)意度和忠誠(chéng)度。
6、培育合作觀念,共同打造農(nóng)產(chǎn)品品牌。一方面可以通過(guò)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)的形式,使農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)前、產(chǎn)中、產(chǎn)后各環(huán)節(jié)形成合力;另一方面對(duì)于區(qū)域內(nèi)一品多牌的農(nóng)產(chǎn)品,單一農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)者一定要形成“一榮俱榮、一損俱損”觀念,嚴(yán)格遵循統(tǒng)一的農(nóng)產(chǎn)品技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和相關(guān)規(guī)范,確保質(zhì)量統(tǒng)一,抱團(tuán)宣傳和推廣,共同打造農(nóng)產(chǎn)品品牌。
主要參考文獻(xiàn):
[1]張磊.中國(guó)傳統(tǒng)文化轉(zhuǎn)型研究[D].西北農(nóng)林科技大學(xué),2006.