科技創新的重要性意義精選(九篇)
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第1篇：科技創新的重要性意義范文
【關鍵詞】科技創新；植樹造林；管理水平
一、科技創新的含義
科技創新是科學和技術創新的簡稱，其定義來源于其實對于科學技術領域研究和知識范疇的概括。在本篇文章中，對于知識創新的概念是指，一方面是包含了對于科學原理的發現與探索，另一方面又包含對于當前所現存的科學技術的革新與換代。在學科實踐當中，科技創新和技術創新的概念嘗嘗吧被混淆，雖然二者的范圍重合程度頗高，但是從操作層面來講是有著嚴格的區別的。科技創新的源泉不僅僅包含企業的科技創新，企業依靠自身實力對于科技和專利進行革新自然是科技創新的一個部分，但是在此之外，科技創新的含義還包括其余的部分，比如高校等科研機構對于技術的革新和發展，高校與企業聯合互動所進行的對于技術的革新。
從目前的國際發展形勢來看，科技創新能力已經是衡量一個國家實力的關鍵體現，在經濟全球化的時代里，強大的科技創新能力便意味著更多的關鍵技術和更多的產業潛力，便可以在全球的產業鏈條上占據重要和主動的地位。能夠激發自己國家的經濟產業，運用自身的知識產權把握社會的發展方向，總而言之，科技創新是社會活力水平的衡量指數，對于科技創新能力的提高，是提高綜合國力的重要途徑。
二、科技創新的方法與途徑
（一）提升標準法，該方法的要義在于將自身的技術標準提升至行業頂端，以行業當前的最高標準作為前進和創新的方向，通過了解，分析，模仿，實踐等一系列的方式，企業的競爭力和創新實力，以圖超越對手，實現商業發展的途徑。
（二）技術路線法，這種方法的實質在于規劃好自身的技術路線，按照產品的需要，逐步提高自身的科技水平，技術路線法較多的使用在汽車航天等大型產業，作為一種工具，這種方法可以大幅度高效率的提升企業的科技水平，實現技術水平的突破。
（三）產品及周期優化法，對于產品的研究和開發，一般有七個方面的因素需要考慮，產品戰略的建立，開發流程的制定，開發結構的建立，階段性的審核的建立，各項開發工具的完備，各項事業的管理方式。這其中方面都完成了之后，一個高效的研究和開發體系就被建立起來了。使用這種方法可以最大化的縮短研發的時間和高效的利用企業和科研機構的研發資金和資源。
（四）產品數據管理法，作為對于當前信息化時代的順應，產品數據管理法是制造業鄧大規模產業經常使用的方法，其看中科研過程中所產生的數據的作用，通過數據來得出結論，該種方法的優勢在于其所得出的結論不僅可以有益于本次科研，更有助于未來的長效科研體系的形成。
三、植樹造林的意義
植樹造林是指通過規模的行為新建或者更新森林的一種人類活動，以規模的大小來區分，其可以分為植樹與造林兩個方面，規模較小的成為植樹，規模較大的成為造林，不可忽視的是，植樹造林行為對于環境要素的保護以及社會發展的可持續性方面，起了巨大的難以替代的作用。因而在近年以來，植樹造林活動深受政府和社會的支持。人們也喜歡把植樹造林作為自己生活里一個方面，而其重大意義主要體現在如下兩個方面。
（一）經濟建設意義，一方面，植樹造林的行為并不僅僅單純的只是樹木數量的增加，更可以結合科學的規劃，種植經濟性作物，比如茶葉，藥物果樹，橡膠等等作物。如此，在起到保護環境之作用的同時，也可以提高農民的收入，兼顧環境與經濟效益。另一方面，植樹造林的事業不僅僅包括了對于樹木的新建，還包括了對于樹木的更新與替換活動，在植樹中對于舊樹木的砍伐和新書樹木的更換都可以提高林區的收入，為部分產業提供原材料。
（二）生態建設的意義，作為環境恢復和環境建設的重要部分，植樹造林的一個重要意義就在于對于生態建設的意義，其有助于放分固沙，防治水土流失，改善局部氣候，使得干旱地區和風沙地區的環境狀況進一步完善，綠色植物的增多可以有效的吸收空氣中的部分顆粒物與有害氣體，還會分泌各種有益菌，達到凈化空氣減少噪音的有益作用，不僅有助于環境，更為營造良好的居住環境起到作用。
四、科技創新對于植樹造林事業的必要性體現
（一）科技創新有助于提高對于幼苗撫育的科學管理，幼苗撫育作為植樹造林的基礎性活動，對于植樹造林事業可以說至關重要，一方面，科技的發展可以提高幼苗的成活率，通過營造良好的撫育環境，對于各項指標的管理，使得幼苗成活指數大幅提高。其次，有助于保證幼苗的質量，通過科學的發展和創新，使得幼苗的存活達到一定比例之后，便要促進其優質部分的生長，使得成活率與優質率并進。
（二）科技創新有助于驗收管理，幼苗在成活之后，在剛剛植樹之后仍然會有一定折損，通過科學的管理，可以使得幼苗的生長活動得到檢測和關注，可以保證期成活率，以及及時的對于死去的幼苗進行替換。這樣科學高效的幼苗培育和管理機制，一方面提高了樹木的額繁衍周期，一方面也減少了對于折損的經濟投入。兼顧了生態與經濟的雙重效益。
（三）科技創新有助于加強對于病蟲害的防治，樹木的生長于存活，難免會出現有關的病蟲害，科技的發展，不僅僅可以使得病蟲害防治技術得到提高，更可以使得對于疾病的治理高效有益。克服了病蟲害對于植物的困擾，一方面延長了植物的存活周期，一方面也減少了新增植物的費用維持了事業的穩定性，可以說不僅從生態效益的角度也從經濟效益的角度提高了植樹造林事業的發展。
（四）科技創新有助于加強對森林火災的防治，森林火災作為影響森林存在和發展的重要因素，一直嚴重的制約著植樹造林事業的發展，而科技創新的引入，一方面加強對于火災的預防與控制，另外建立的應急反應機制，也可以提高災害的治理，最大化的減少損失。
參考文獻
[1] 林福賢.淺談植樹造林技術與管理[J].科技風，2011，6.
第2篇：科技創新的重要性意義范文
[關鍵詞]工商管理；科技創新；重要性
[DOI]1013939/jcnkizgsc201703053
企業在不斷發展的過程中會面臨很多挑戰，這主要是因為其必須與眾多競爭者共同角逐，通過有效的方式提升自身競爭力，從而得到更好的發展。工商管理是企業日常運行的核心，其直接關系到企業的整體競爭力。因此在對企業進行運行和管理的過程中，必須將工商管理作為企業發展的基礎。科技創新是企業工商管理水平提升的必要條件，在企業工商管理中科技創新有很大成就的情況下，能有效幫助企業提升其社會競爭力，促進企業的發展。因此，加強對工商管理中科技創新的重要性研究顯得尤為重要。
1工商管理現狀
11管理模式陳舊
近年來，我國企業在不斷發展的過程中不斷探索適應市場經濟的有效方式，很多企業在管理模式上進行了很大的調整，并針對工商管理主體的建設進行了較多探索。但從目前的整體情況來看，企業工商管理的模式相對陳舊，并不能滿足現代社會對企業的要求，也不能滿足經濟全球化對我國企業的要求。這一問題的主要原因是企業在開展工商管理工作時受到傳統管理模式的影響，并沒有將工商管理與企業的市場競爭聯系在一起，導致其失去對市場的掌控能力。
12管理觀念落后
對于企業的正常發展而言，工商管理是其不可缺少的動力來源，良好的工商管理能夠有效促進企業的發展，而工商管理出現問題時則會導致企業的發展受到嚴重影響。要讓企業在市場經濟中得到長遠發展，就必須要對企業的工商管理觀念進行不斷的更新，這樣才能保證企業工商管理能夠適應社會競爭的環境，從而幫助企業在眾多競爭者中取得一定的優勢。但目前我國有很多企業的工商管理觀念較為落后，尤其是一些傳統企業在開展工商管理時忽視管理理念革新的重要性，導致企業的發展受到嚴重影響。
2工商管理中科技創新的重要作用
21促進企業管理效率的提升
科技創新能夠為企業管理帶來更多簡單方便的管理模式，并讓企業實現內部管理的系統化操作。同時，通過科技創新，能夠讓企業的日常管理工作更加有序地開展，其中不僅能提升檔案管理、員工管理和日常安全管理的效率，還能讓企業的工商管理整體水平得到較好的提升。根據企業工商管理的實際情況，現代化數字信息管理技術的應用十分廣泛，其能有效減少企業對工作人員的需求，同時提升企業的管理效率，對企業的發展而言有很大促進作用。
22提升企業的經營效益
隨著社會主義市場經濟的快速發展，社會中企業之間的競爭越來越激烈。而要在這樣激烈的競爭中取得優勢，就必須要有先進的管理方式，通過提升管理效率來提升企業日常經營的效益，從而促使企業市場競爭力的提升。通過企業對工商管理的科技進行創新，能夠讓其有效強化在市場中的業務延伸能力，并且能將更多的資金和人員投入業務開展方面，從而為企業的經營創造更多機會，促使企業經營效益的提升。
23增強企業核心競爭力
現代社會中科技的發展速度越來越快，這讓很多企業得到較好的發展。這主要是因為企業在科技創新的過程中能不斷提升自身的核心競爭力，從而促使其在市場中的競爭力提升。從現代社會的發展情況來看，科技是第一生產力，而企業的生產力直接決定其在市場中的競爭力，因此，通過對科技的創新，能夠有效促進企業生產力的提升，從而讓企業在日益激烈的社會競爭中擁有更大的競爭力。
24促進企業的可持續發展
面對市場經濟不斷變化的情況，社會企業在發展的過程中會不斷遇到新的問題。在企業能夠迅速有效地將這些問題解決的情況下，將能讓企業的發展得到有效促進，從而幫助企業更好地適應社會發展的要求。而要讓企業在發展過程中遇到的問題得到有效解決，就必須要不斷進行科技創新，通過科技創新為企業的工商管理注入新的動力，從而讓企業在不斷變化的市場中獲得持續生存和發展的能力。
3工商管理中科技創新的策略
31加強對科技創新的重視
工商管理的科技創新是企業整體發展面臨的問題，其直接關系到企業的整體運行，因此企業必須要高度重視科技創新的作用。其中不僅是企業的領導要重視科技創新，基層員工也必須要對科技創新引起重視。對于企業領導而言，需要站在企業整體層面上全面看待科技創新問題，通過統籌的安排讓企業的科技創新能夠順利完成。同時，企業要加強對員工的管理，定期對員工進行科技創新相關培訓，讓員工認識到科技創新的重要性并將其落實到日常工作中。
32強化企業人才培養
人才是企I發展的根本動力，只有在企業員工的各方面能力能夠滿足企業的日常經營需求時，才能保證企業的發展速度得到有效提升。因此，企業在不斷發展的過程中還需要強化對人才的培養。需要不斷引進先進的工商管理人才，讓企業工商管理中的科技創新擁有較好的基礎。同時，在企業不斷發展的過程中要不斷對工商管理人才進行培訓，提升人才的綜合管理水平和科技創新能力。
33增加科技創新的資金投入
企業工商管理的科技創新是一項耗時耗力的系統性工程，其不僅需要有足夠的人才，還需要大量的資金。因此，在企業不斷發展的過程中，必須要加強對科技創新的資金投入。其中不僅要增加科技創新項目的資金投入，讓項目能夠順利完成；還要增加科技創新人才的勞動報酬，通過有效的獎勵機制來促進科技創新人才工作效率的提升，從而為企業的正常發展提供強勁的動力。
34重視對科技實用性的檢驗
對于企業而言，在開展科技創新的過程中還需要通過實際應用對科技創新成果的實用性進行檢驗。這主要是因為在社會不斷發展的過程中，工商管理的科技創新發展速度很快，一些能夠適應企業正常運行的科技創新內容并不能滿足社會的要求，這樣就會導致企業的發展受到嚴重影響。因此在企業開展科技創新的過程中需要不斷對創新成果進行實用性檢驗，在確定其能有效促進企業發展的情況下再將其推廣應用，從而避免對企業的發展造成影響。
4結論
企業的工商管理是其正常運行的核心環節，直接影響企業的日常經營效益。而隨著市場經濟的不斷深入發展，企業正常發展過程中面臨的競爭壓力越來越大，這就要求企業不斷提升自身工商管理的水平。科技創新是企業工商管理水平得以提升的必要條件，其能夠讓企業的工商管理適應社會發展的要求，并提升企業在市場競爭中的實力。因此，在企業不斷發展的過程中，工商管理中的科技創新意義重大，企業必須要加強對工商管理中科技創新的重視。
參考文獻：
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第3篇：科技創新的重要性意義范文
關鍵詞：京津冀一體化；科技創新能力；評價
在京津冀一體化戰略背景下河北省加大了科技創新的核心驅動作用，2020年實現實現“三個提升、兩個突破、一個確保”。為更加清晰的闡述河北省科技創新能力，本文采取量化加權的方法評價京津冀一體化下的科技創新能力，以此為河北科技創新戰略制定提供參考意見。
一、河北省科技創新能力評價指標體系的構建
評價指標的目的就是將各個影響因素及其之間的各種復雜關系簡單化，以此找到更多的信息目標，以此為戰略制定提供科學的依據。指標體系構建必須要遵循以下原則：注重指標的科學性、注重創新活動的系統性、強度科技創新環境的重要性以及注重創新主體的互動性。
1.評價指標體系的確定
結合相關文獻資料及河北省科技創新現狀，本文評價指標主要從以下6個維度進行分析：創新產出、創新基礎、市場環境、人文環境、創新資源以及官產學研聯系質量，并匯總篩選了26個指標，形成河北省科技創新能力評價指標體系。
2.指標權重的確定
對河北省科技創新能力的評價前提需要對設定的指標進行權重設定，由于權重設定直接影響評價結果的先后順序，因此選擇主觀分層分析法確定每一層的指標權重。在權重確定的步驟為：第一步確定遞階層次結構模型，將科技創新能力(A)設為目標層，將科技創新產出(B1)、科技創新基礎(B2)、區域科技創新投入(B3)、區域科技創新市場環境B4)、區域科技創新人文環境B5)、官產學研聯系質量(B6)六個大類指標設為準則層，其他26個細分指標設為因素層;第二步構造兩兩比較判斷矩陣；第三部層次單排序、一致性檢驗。第四步：綜合排序，加權計算，確定權重。逐層對每一層因素進行加權計算，匯總得到到每一層級指標的權值。
3.河北省科技創新能力數據選取
本文科技創新能力所選取的數據均來自于《中國科技統計年鑒》、《中國統計年鑒》及河北省政府部門公布的統計公報。原始數據的量綱不同，經濟意義不同，表現形式不同，沒有可比性，不能以同一個標準反映其在整個指標體系中對區域科技創新能力的影響。因此在進行評價前，首先對這些數據進行標準化。4.評價方法將政府部門統計的數據與主觀的權重值進行結合，并且采取量化加權函數法對科技創新的能力進行評價。
二、評價結果與分析
首先對數據進行無量綱化處理，然后采用量化值加權函數法，得出科技創新因素的得分情況，以此判斷河北省科技創新能力的差距，見表1：表1:京津冀因素層得分情況創新產出創新市場環境創新資源投入官產學研聯系水平知識經濟技術融資開放度資金人力政企產學研北京23.830.2625.38-0.017.2319.2428.480.73-7.65天津-1.430.471.040.962.183.006.32-1.737.68河北-3.18-4.05-2.46-1.83-1.83-2.20-2.64-1.12-3.99從表1中可以看出，河北省與北京、天津在科技創新方面還存在不少的差距，無論是創新產出、市場環境以及資源投入等方面都存在不少的問題，尤其是河北省的創新市場環境和人才資源存在較大的差距，因此河北省需要在市場環境和人力資源方面重要入手。
三、提升河北省科技創新能力的政策對策
1.制定完善的財稅政策，提高地科技創新的扶持力度
提高科技創新能力關鍵是科技創新環境建設，為此河北省應該加強財稅政策的研究，為科技創新提供良好的財稅政策，一是持續增加財政供給。提升科技創新必須要增加財政投入，只有這樣才能為科技創新提供后背支持。為此河北省要進一步出善的財稅政策，設置科技創新轉型資金，并且對于科技產品的市場銷售等給予相應的財稅優惠。例如對于高校的科研產品給予相應的免稅等，以此提高高校科研的動力；二是創新金融產品，例如河北省科技創新券的實施充分發揮了市場的主體地位，盤活了科技資源的優化配置。
2.健全技術市場，做好技術推廣服務工作
在京津冀一體化背景下，河北省相比北京、天津而言在科技市場制度建設以及相關方面還存在不少的問題，因此河北省要健全技術市場，做好科技的推廣服務：首先政府部門要發揮主導作用，借助“互聯網+”推動科技創新的網絡化服務。例如河北省中小企業科技服務中心積極依托互聯網技術，開展網絡技術輔導，創建網絡技術管理平臺等，為全省中小企業服務；其次要做好技術的推廣服務工作。在科技創新環境下，必須要積極為科技創新提供良好的推廣平臺，形成尊重科技創新的氛圍。例如政府部門要出臺鼓勵高校科研人員創新的制度，明確科研人員創新的經濟收益等，激發相關人員科技創新的積極性。
3.引導企業建設科技創新隊伍，提高企業科技創新能力
提高科技創新能力關鍵在于人才，因此政府部門要積極出臺鼓勵科技人才發展的制度：一方面政府部門要積極出臺鼓勵科技人員創新的環境，例如制定鼓勵機制，提高經濟待遇等留住優秀人才；另一方面要構建科技研發機構，為科技人才提供良好的工作平臺。例如近些年河北省科技企業發展主要是得益于企業研發部門的科技創新。當然最重要的還是要加強對現有科技人員的教育培訓等，提高他們的科技創新意識。總之，在京津冀一體化環境下，河北省必須要正視科技創新能力的現狀，從多方面入手，制定完善的政策制度，以此激發科技創新活力，提升社會和經濟的可持續發展。
作者:周士敏 郝治中 單位:河北交通職業技術學院
參考文獻：
[1]許愛萍.京津冀科技創新協同發展戰略研究[J].技術經濟與管理研究,2014(10).
第4篇：科技創新的重要性意義范文
［關鍵詞］科學發展觀；科學技術；發展；審視
科學技術的不斷創新與發展，是近幾年快速推動社會不斷進步的重要因素。人類文明的進步離不開科技的發展，在新時期的歷史背景下，科學發展觀適應了經濟發展的潮流。作為科學發展觀中最重要的科技創新精神，在現代科技發展中具有重要地位。本文將科學發展觀與科技發展相結合，辯論的闡述了兩者之間的聯系，深刻的探討了科技創新對于國家發展的重大意義。
1論科學發展觀與科學技術的意義
科學發展觀的本質就是堅持以人為本，在以經濟發展為目的的前提下，科技創新是實現經濟建設這一目標的重要途徑。所謂以人為本就是強調人在科技發展中的重要性，堅持發展經濟以人的利益為出發點。用高科技的產物來服務于人，滿足于人物質生活水平的提高就是堅持以人為本的重要體現，是促進社會和諧的重要因素。在科技發展的過程中主要是人類在提供腦力勞動，如何做到尊重人、相信人和發展人是現階段企業領導的用人工作基準。在長期的以人為本的發展觀影響下，能夠充分調動人類的自我意識，這種強調個人意義的價值都會通過勞動體現出來，使人在極大地限度上發揮自己的創新精神。可持續發展觀是科技創新中又一個重要的原則，它是人類在面臨大自然的懲罰時所換來的覺醒，是全人類必須堅持的走下去的必然之路。可持續發展的原則就是在滿足現階段人類發展需要的基礎上，又不損傷后代人的發展。這其中包含在科技發展與環境承受能力的范疇、共同保護科技發展下的人類生存環境、綠色無污染為目標的科技發展等等方面。將科技的發展與可持續發展觀的原則相結合，充分的尊重自然、保護環境，有效的增強綠色科技的意義。全面協調是指全社會的文明進步，即是在經濟快速增長的同時依然保持滿足人民的幸福感。協調發展是指經濟與人、自然、科技相互配合，從而構造較為合理的社會經濟結構。在市場經濟的影響下，經濟利益的提高與社會效益收入并不是相矛盾的，作為科技經濟發展的主流社會，協調好科技進步是與經濟發展相結合的重要思想。
2科技創新的基本要求
2.1創新思維方式
科學技術的發展突破了以往的思維模式，轉變成較為系統的、具有代表性的創新思維模式。利用科學技術的進步，將以往危害人類健康和發展的污染品轉化成健康的、綠色無污染的物品，從而造福于人類社會，一定程度上符合了科學發展觀的要求。只有培養人才的創新意識才能促進科技的創新發展，轉變思維模式也是有效訓練人才培養創新意識的關鍵。有效的將理論與實踐相結合，在實踐操作中不斷訓練大腦靈敏度和智力的開發都有助于創新的思維模式培養。
2.2堅持以人為本的科技創新精神
科技創新的基本要求就是堅持以人為本，只有不斷的提高自我修養和道德水平，才能從各個方面滿足科技進步對人才的要求。只有創新科技才能促進經濟的發展，堅持以人為本是培養創新型人才的重要思想基礎，構建了適合發揮人才創新精神的軟環境。
2.3科技創新與經濟發展相互協調
現階段的社會是經濟為主流的社會，也就是科技為主導地位的社會。科學技術對經濟、環境和人文發展都產生了深刻的影響，因此科學發展觀要求科技的創新一定要與經濟發展相協調。在促進國民經濟快速發展的同時，一定要注重對科學技術的創新，只有不斷的創新才能使技術不會枯竭，經濟不會落后。科技的創新一定要滿足社會經濟發展的需求，將社會經濟發展的需求與創新科技緊密的聯系在一起，共同構建和諧的社會關系。人類與大自然和諧相處一直是發展中強調的重中之重，面對發展經濟遭到破壞的環境，人類正在進行改善環境的補救行動，因此改善生存的環境也是創新科技的必然要求。全面協調的可持續發展觀一直是科技創新下社會經濟的必然要求，只有減少將發展與環境污染的沖突才能真正的立足長遠發展。自然環境遭到破壞一直是這些年經濟發展付出的代價，針對以往的經驗進行總結，可以把發展的問題概括成為人類生存的大問題。全面協調可持續的科學發展觀是為建設有特色的社會主義經濟事業提出的新要求，是全面協調社會建設、促進各種生產關系的基礎。科技的進步是人類生活進步的重要基礎，科技社會經濟發展與人類生存資源的均衡是現階段全人類必須深思的問題，必須實現人與社會、自然、經濟協調發展的局面。
3科技創新在經濟社會中的作用
3.1實施社會經濟戰略的關鍵
根據黨的十內容指示，促進國民經濟又好又快發展是現階段我國社會經發展的主要目標。實施以人才強國的戰略目標是創新科技的基礎，通過創新思想，轉變經濟理念從而提高經濟效益的質量，為實現具有中國特色的社會主義道路提供了堅實的人才儲備。科教興國和人才強國主要都是強調教育對人才培養的重要性，創新科技就必須具有創新意識的新型科技人才，培養優秀的人才就是實現科技創新的戰略部署，而經濟的競爭就是人才的競爭。
3.2社會基礎設施的完善
科技創新不僅僅要求人才的儲備，同時也需要提供共同進步的社會環境。在構建和諧的社會主義經濟的基礎上不斷創新科技，轉變生活和生產方式以實現人與自然和諧相處的目的。創新科技構建的經濟社會同時也離不開和諧的社會文化基礎。培養創新精神、競爭意識和良好的文化氛圍都為創新型社會起到了輔助作用。
3.3加大科技投入力度
科技創新是一條長遠發展的道路，對于科技發展的投入也是整個社會最重要的支出。有效的科技創新措施可以再短時間快速促進經濟的發展，同時也對整個經濟時代產生深遠的影響。現階段我國對科技投入的自己你還不能和發達國家比較，但在國民支出上占有重要比例。在科技創新的道路上我國還存著不足，這也是我們需要向發達國家學習借鑒的地方，及時的調整投資結構，加大對人才教育和科學研究的資金投入。在增強科技創新能力的同時，充分發揮政府在科技創新中的主導作用，加強引導和扶持創新科技的進步，在一定的政策上對創新科技進行支持，以達到社會經濟進步穩定社會和諧的目的。
4結語
經濟的發展離不開科技的進步，科技的進步源于對科學技術的不斷創新，只有不斷的儲備新型知識人才可以保證科技不會落后。我們堅持走以人為本，全面可協調可持續發展的科學發展觀道路，把科學發展觀作為重要指導思想，從而不斷的創新科技。在新的歷史時期，高新技術是長大國家實力的關鍵，科學技術應用到各個領域中去，其中包括軍事、國防、經濟等等方面，滿足了我國不斷發展的物質與文化需求。本篇文章就科學發展觀在科技領域的應用做出了詳細的闡述，充分論證了科學發展觀適用于我國現階段的國情，是促進社會經濟發展的重要指導思想。
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第5篇：科技創新的重要性意義范文
現如今，小微企業由于資金少、規模小等發展特點，一直得不到技術創新的支持，而小微企業核心競爭力的提升又必須依賴于技術創新。社會科學技術的進步給了小微企業科技創新的機會，要想提升企業的核心競爭力，需要在企業管理和市場產品開發方面進行創新。本文從當前社會科技水平的先進性角度出發，講述了小微企業如何進行核心競爭力的提升以及如何進行自身的科技創新，提出小微企業應該借助我國政府加快科技型企業發展的新形勢，提升企業的核心競爭力。
關鍵詞：
小微企業；核心競爭力；科技創新
小微企業要想進行科技創新，不僅經歷著高風險，同時也具有創新成果溢出的效應，一般而言，政府會利用財政政策工具對科技創新的市場失靈現象進行干預，主要是為了填補企業科技創新投入帶來的私人收益與社會總收益之間的差距，增加企業研發投入。我國要創建的是創新型國家，因此對于小微企業的科技創新投入也很重視，小微企業通過加大科技創新，提升企業的核心競爭力，對于促進經濟發展、深化國家創新體系的建設具有重要的現實意義。
一、小微企業進行核心競爭力培養的要素分析
1.問卷調查。小微企業規模小、資金少、科技創新難度大的特點使得核心競爭力的提升道路十分艱辛，但是并不意味著小微企業不需要培養自己的核心競爭力。小微企業可以依據自身的特點以及行業特征，適時的培養核心競爭力。本文對于小微企業核心競爭力的培養上主要采用了問卷調查的形式，設定了小微企業培養核心競爭力的12項要素，并發放問卷請45家小微企業對每個選項進行重要性打分，這12項要素分數設置在1-5分之間，分別表示完全不重要、部分不重要、重要、部分重要、完全重要。具體的情況經過筆者的數據資料整理，情況如下表1。從上表可以看出，小微企業的12項核心競爭力要素中，得分最高的為靈活的小額融資來源、注重誠信、可靠的市場信息來源三項，其次是高素質核心團隊、良好的企業經營地、良好的銷售渠道、良好的企業文化、良好的政府關系等，得分較低的為企業產品與服務價格低、與大企業建立長期合作關系、具有承擔社會責任的意識等。雖然本次調查的小微企業只有45家，限制于行業，不能夠完全的反映小微企業的整體核心競爭力情況，但是仍具有一定的代表意義。
2.如何培養核心競爭力。從現實角度出發，小微企業要想提升企業核心競爭力需要從以下幾個方面做起：
2.1繼承良好的商業傳統——保持企業誠實守信本質。因為小微企業主要特點上的劣勢使得企業更應該注重誠信帶來的直接效應，小微企業一般采用直銷方式進行銷售，以服務本地市場為主要目標，而與客戶建立長期合作關系的關鍵就是誠實守信，一旦企業出現一次價格欺騙、以次充好、質量不達標的情況，那么小微企業的誠信就會消失殆盡，導致失去客戶的危險。近年來，小微企業格外注重誠實守信對于企業核心競爭力的提升，效仿大型企業的商業傳統，保持誠實守信的企業發展理念。小微企業應該引以為戒，保持企業良好的誠信品質，提升企業信譽，建立堅實的市場競爭力基礎。
2.2建立靈活的市場信息獲得渠道，提升小額融資能力。小微企業的核心競爭力的提升還需要建立獲取可靠市場信息的渠道，靈活、可靠的市場信息是小微企業占據核心市場的基礎，只有在信息源頭上為小微企業的品牌打響信息站，才有可能不斷的提升企業的核心競爭能力，才能在激烈的市場競爭中占據一席之地。另外，靈活的小額融資能力也是小微企業進行市場投資的基礎，新一輪的經濟發展趨勢表明，導致小微企業不能長久發展的主要原因就是缺乏靈活的資金基礎，融資能力的提升不僅為企業長久發展提供了資金支持，同時也是進行新投資、新科技創新項目建設的基礎，因此，提升小微企業的核心競爭力需要準確、可靠的市場信息以及不斷提升的小額融資能力。
2.3其他建議。通過對45家小微企業核心競爭要素的分析可以知道，小微企業除了注重自身誠信、具有靈活的市場信息獲取渠道、具有良好的小額融資能力之外，還需要具有良好的企業文化，良好的企業文化是靈魂，注重經營地點的選擇、建立與客戶良好的關系、注重社會責任意識的培養，另外，培養一支具有高素質的銷售團隊也很重要，當然還有許多提升企業核心競爭力的戰略，需要小微企業自己去尋找，但是無論如何，進行科技創新是小微企業進行市場競爭的核心環節。
二、小微企業進行科技創新的建議
1.降低企業創新成本，注重于高校的合作。國家對于小微企業的經營發展具有一定的優惠，降低小微企業的稅收負擔，免征進出口關稅等，都是小微企業在科技創新項目上應該注意的要素。科技創新需要小微企業具有良好的資金基礎，國家鼓勵小微企業進行科技創新，并設立了基金鼓勵小微企業的技術改造以及技術創新，使小微企業享受一定的貸款貼息政策，企業注重這些抵扣項目，降低創新成本，才能保持小微企業長久的市場競爭力。另外，小微企業與高校之間的合作也可以提升科技創新能力，創新技術的推廣和運用，不僅可以降低小微企業的創新投入成本，還可以實現企業與高等院校以及科研院所的科研合作，以共同利益為基礎，實現科技創新資源的共享。
2.樹立創新意識，進行企業產品創新。自我國加入WTO之后，市場經濟的對外開放使得企業之間的生存競爭日益激烈，作為企業發展中的弱勢群體，小微企業要想取得長久發展需要樹立創新意識，科技創新需要企業自身具備優良的創新精神。首先，小微企業要懂得自主創新，產品的質量是滿足顧客的基礎，令顧客滿意的自主產品不僅能夠突破傳統產品的銷售障礙，還能夠為企業擴大銷售人群，但是單純的技術引進并不能保證自身產品的好質量，還需要具備企業自身的特點，自我的突破使得產品處于潮流的領先地位；其次，完善小微企業的科技創新體系，要想進行科技創新，需要創新人才的培養，所以，完善創新體系的基礎就是鼓勵員工的創新意識，提升他們的個人創造性，鼓勵科技創新型人才提高自己的創新成果，發揮它們自身的聰明才智，提升企業的科技創新競爭力，增加企業的經濟效益；最后，加強小微企業與國際大型企業的技術交流，學習他們先進的產品創新技術，這樣不僅可以增加小微企業與大型企業合作的機會，也大幅度的提升了企業的核心競爭能力，為小微企業的可持續發展提供了保障。
三、結語
總之，小微企業核心競爭力的提升以及科技創新能力的提升需要企業順應經濟發展的新形勢，注重企業誠信品質，樹立創新意識，不斷地提升自身的核心競爭能力。
參考文獻：
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[2]蘭飛,王華,沈亞飛.提升科技型小微企業創新能力的財稅政策分析[J].中南財經政法大學學報,2014,02:86-90.
第6篇：科技創新的重要性意義范文
關鍵詞： 大學生科技創新 高等教育 重要途徑 可持續發展
引言
高校作為重要的育人基地，擔負著全面推進素質教育，培養高素質、具有科研創新型人才的歷史使命，擔負服務社會促進地方經濟發展的重要社會功能。培養學生的創新意識和創新能力已成為現代大學教育的重要目標之一。教育部在2007年1號文件《教育部、財政部關于實施高等學校本科教學質量與教學改革工程的意見》中強調：“高等教育質量還不能完全適應經濟社會發展的需求，學生的實踐能力和創新精神亟待加強，教師隊伍整體素質亟待提高，人才培養模式、教學內容和方法需要進一步轉變。因此，迫切需要采取切實有效的措施，進一步深化高等學校教學改革，提高人才培養的能力和水平，更好地滿足經濟社會發展對高素質創新性人才的需要。”教育部所倡導的培養學生實踐能力和創新精神是高校大學生科技活動的指導思想，也是高校開展學生科技活動的工作目標。
一、大學生科技創新活動的重要意義
大學生科技活動是指各個高等學校為了能夠培養大學生的科技意識、科研精神，提高大學生創新能力與實踐能力而開展的一切活動的總稱。大學生科技創新的主要形式包含以下幾個方面的內容，科技立項申報與研究、科技作品評審、社會調查與研究、科技競賽、科技作品展示、科技參觀、科研論壇、科普宣傳展覽等。“以活動促創新，以創新促成才”是大學生科技創新活動必須認識到的基本理念。
大學生參與到科技創新活動中對于高校的發展及大學生自身的發展都具有十分重要的意義。它既可以作為高校從事教學活動的切入點，并以此進行人才培養過程的優化，又可以作為教學過程中的若干典型教學項目，推動教學改革深入進行，還可以作為載體，最大限度地激發學生的主觀能動性和創造力，培養學生的創新精神和實踐能力，全面提高學生的綜合素質。同時大學生參與到科技創新中更有利于學生對專業知識理解的進一步深化。高等學校的學生在學術方面的創新活動是高等學校專業人才培養的重要環節。在科技創新活動中，必須突出科技創新的育人主題，因此引導大學生科技活動的健康發展。大學生科技創新的主要目的是培養大學生科技創新的意識和實際科技創新的能力，提高學生理論與實際結合解決實際問題的能力，提高學生課程學習的積極性和主動性。開展大學生科技創新活動，引導大學生在積極完成基礎課程的學習基礎上，合理利用時間積極投入到課外的科技創新中去，將課外的時間用來學習新知識，探索新領域，以此改善高校的學風和校風。
大學生科技創新對于社會的發展也具有重要的意義。當前世界范圍內各個國家之間呈現越來越激烈的競爭，其關鍵就是人才的競爭。當今世界的知識發展速度進一步加快，對于人才的衡量及評價標準同時也發生了變化，一個人掌握知識的多少已經不是衡量其工作能力的重要標準，而是側重于是否能夠具備快速學習新知識新理論的能力及進行科技創新的能力等方面。因此國家及高等院校必須具有一定的制度保障，保證大學生的科技創新活動、順利開展，為國家和社會主義建設事業培養合格的人才。
二、大學生科技創新活動的現狀分析
大學生科技創新活動在高校素質教育及創新型人才培養等方面都具有不容忽視的作用，對于如何進一步開展大學生科技創新活動，各高校都做了一定的探索和實踐。學校通過加強組織領導，設立科技創新活動專項基金，開展科技立項、科技評審、科技競賽等一系列活動，有效地促進了大學生科技創新活動的廣泛開展，活動形式日益豐富，創新成果不斷涌現。就現有的組織模式而言，大學生科技創新活動在資金、師資、設備、場地等方面仍受到一定的限制，影響了其發展規模和綜合效應。主要表現在以下幾方面。
1.缺乏系統的教學計劃。
目前，我國高校大部分主要是通過專業實習、畢業論文（設計）、“挑戰杯”等實踐環節來作為開展大學生科技創新活動的形式和載體，希望能夠切實有效地提高大學生的科研創新能力，但是并沒有形成系統的培訓、實踐，以及教學計劃，從而影響了大學生的科研氛圍的營造，也造成了大學生參與科技創新活動的時間不足。新生對于科技創新活動較為熱心，但是缺乏基本的知識和能力，對科研不知從何下手，大二學生才開始學專業課，高年級的學生面臨進一步升學或者就業等方面的壓力，很少有精力和時間從事科研，開展科技創新活動，指導教師尋找合適的學生進行培養的難度也較大。因此缺乏系統的教學培訓計劃是影響大學生科技創新的首要因素。
2.缺乏創新的制度建設。
在現行的教育體制、科技體制和經濟體制與傳統的文化氛圍等多種因素的共同影響下，當前，大學生科技創新活動在高校推廣速度比較慢，大學生科技創新活動的整體水平尚有待進一步提高，有的甚至還未真正起步。由于缺乏創新的制度建設及保證制度有效運營的長效機制，其內容涉及科技創新活動的組織管理、活動陣地管理、科研經費使用管理、指導教師工作量計算、學生科技項目管理、激勵措施等一系列有關學生科技創新活動的規章制度。從而導致學生參與科技創新活動的積極性不高，很難營造出濃厚的科技學習氛圍。
3.缺乏充足的科技經費。
隨著高校規模不斷擴大，參與科技創新活動的學生顯著增加，科技經費問題往往成了許多高校大學生科技創新活動難以開展的瓶頸。往往學校撥付給學生科技創新活動的專項資金都是有限的，有時候撥付也不夠及時，與此同時學校教務處和相關部門對大學生科技創新活動的支持也不是很積極，沒有真正形成各部門齊抓共管，通力合作的良好局面。
4.缺乏可持續發展的師資隊伍建設。
在創新型人才日益成為社會發展所需的情況下，高校大學生科技創新活動雖已走向良性發展，但發展又是不平衡的。主要表現為忽視科技活動的組織管理隊伍和學生隊伍專業培訓和素質提高，教師力量嚴重不足，尤其中青年專業教師中存在著創新意識不強、工程實踐能力薄弱的狀況，而教學任務繁重，他們很難對大學生科技創新活動進行高質量的指導，由于缺乏可持續發展的隊伍建設，在很大程度上制約了學生科技創新活動層次與質量的同步提高。這也是影響大學生科技創新活動的重要因素。
5.目前大學生科技創新缺乏普遍性及可操作性。
目前從總體上來看，大學生進行科技創新存在缺乏普遍性和可操作性的問題。除了研究生或者一些研究型大學的學生之外，很多普通大學的本科和專科學生比較缺乏科技創新能力和創新意識的培訓。大學生進行科技創新應有必要的連續性和系統性。目前國內部分高校都是通過學生實習、畢業設計、課程設計、各類專業競賽等方式進行大學生科技創新的學習和鍛煉，沒有能夠形成標準及系統化的科技創新課程體系，在實際操作過程中存在一定的難度，部分高校的畢業設計甚至缺乏系統理論及實踐能力的支撐，這些都從根本上制約了大學生科技創新活動的進一步開展及大學生科技創新能力的進一步提高。
6.大學生科技創新活動發展不均衡。
目前的調研數據顯示，大學生科技創新發展在不同層次的高校及不同專業之間的發展很不均衡。從大學生科技創新活動所取得的成績來看，重點院校在獲獎層次和數量上明顯多于普通院校。近幾年來全國大學生科技創新大賽及全國大學生數學建模大賽中較高名次與科技創新獎項幾乎都被重點院校獲得，部分高校甚至到目前為止，沒有能夠獲得過相關獎項。從專業學科門類上來看，理工科學生進行創新在各個方面要明顯優于文科的學生。理工科學生在軟件設計及發明創造上與文科學生相比具有非常明顯的優勢，文科的學生只能夠通過調查報告等獲得成績。同時高年級的學生在科技創新意識及創新能力方面都比低年級的學生具有較為明顯的優勢。
三、開展大學生科技創新活動的重要途徑
同志提出：“創新是一個民族進步的靈魂，是國家興旺發達的不竭動力。”大學生創新能力的培養不僅是時代、高校改革和發展的迫切需要，而且是大學生自我發展、實現自我價值的內在需求。對于高校大學生科技創新能力的培養是創新素質教育的一個重要方面，是高等學校適應時代要求的全新人才培養模式的重要手段和主要內容，是高校科技創新體系的重要組成部分，更是廣大青年學生進行素質拓展、全面成才的寬廣舞臺。近年來，各高校都十分重視大學生科技創新能力的培養，都在積極探索培養大學生科技創新能力的有效途徑。
1.將學生科技創新活動納入教學計劃。
在高校的平時教學過程中一定要能夠突出對學生科技創新能力的培養，在教學中可以將學生的科技活動納入到應用性的教學環節中，并因此為大學生開設科研相關的課程，奠定大學生進行科技創新的基礎。在具體的操作中，每個學年組織一定次數的學生科研立項工作。所有有興趣的同學都要填寫對應的申請表，經過審核后進行存檔。學校要能夠鼓勵個人或者創新小組參與科技的制作發明，在這樣的活動過程中培養大學生的實踐能力和創新精神。在教學過程中要能夠對大學生的科技創新精神和綜合能力進行考核。
2.實施制度建設創新。
制度是完成任務的重要保障，大學校園中一定要能夠營造良好的科技氛圍，不斷提升全體師生的參與率，加強制度的創新，不斷提高組織管理水平。因此學校必須重視制度的建設，不斷健全規章制度以增強組織管理方面的科學化以及規范化水平。在學生科研的組織管理工作方面一定要重點抓好立項申報、過程指導、結題評審、成果展示這四個環節。規章制度的建設與創新主要包含活動的組織管理、活動陣地管理、科研經費使用管理、指導教師工作量計算、學生科技項目管理和激勵措施等多個方面的工作。
3.加強“學生科技創新活動骨干、指導教師團隊”隊伍建設。
在隊伍建設的過程中，首先要關注的是指導教師隊伍的建設，要有效地提高大學生科技創新活動的質量及層次，指導教師的作用是非常重要的。一方面要制定指導教師的工作職責，要加大指導工作量，通過評獎評優等途徑增強指導教師的工作的主動性與積極性。另一方面要在指導教師中大力開展教書育人思想政治教育工作，加強指導教師對高校培養創業與創新型人才重要性的認識，增強指導教師在指導大學生進行科技創新活動的責任意識，充分發揮指導教師在大學生科研創新活動和實踐能力培養中所起到的重要作用。在增強指導教師隊伍建設的同時，還應加強學生科技創新活動骨干隊伍的建設。學校要通過各種方案加強學校科技創新氛圍的營造，培養大學生參與科技創新活動的興趣，提高學生參與科技創新活動的意識；學校要培養學生從事科技創新的基本能力和綜合素質，不斷加強學生創新骨干的選拔和培訓。要通過廣泛開展科技方面的交流豐富學生的科技創新活動經驗；要積極組織學生進行項目研究的實踐，不斷提高大學生的科研能力及解決實際工程問題的能力，通過以上的各種方式培養學生對于科技創新的興趣，充分發揮在科技創新方面的主動性和積極性。最后，在大學生科技創新方面一定要注重管理隊伍的建設。管理對于事業及各種實踐活動具有決定性因素。學校要成立大學生科技創新活動管理工作的專門隊伍。要通過一定的形式進行管理干部的培訓，幫助管理隊伍了解大學生進行科技創新活動的目的、規律、途徑，以及發展的狀況，切實有效地提高管理隊伍的科技創新意識及業務管理水平。同時，要加強大學生科技創新活動網絡的建設，為大學生進行科技創新活動組織宣傳、項目評審等工作提供平臺。
4.拓寬資助渠道，加大企業與大學生科研的合作力度
隨著高等學校的快速發展和高校規模的不斷擴大，參與到大學生科技創新活動中的大學生的數量不斷增加，科技創新活動所需要的經費也成了學校面臨的現實問題。為此，各個高校一定要進一步拓寬資金的來源渠道，在學校專項資金支持的基礎上，要不斷爭取到相關的教學部門的支持，在學校形成多部門協抓共管，通力合作的良好局面。大學生的科技創新活動要爭取到行業企業的支持和幫助。大學生進行科技創新一定要具有社會實用性及市場推廣價值，爭取到企業及其他社會團體的贊助，只有這樣，才能夠有效地解決創新資金不足的問題，也才能為大學生科技創新成果轉化為現實的生產力提供有效的途徑，為實現高校服務社會地方經濟的發展作出一定的貢獻。此外，大學生及指導教師參與到企業的項目研究中也能夠切實提升大學生的科研能力和創新能力。
5.營造良好的科技創新氛圍。
良好的校園環境和科技創新氛圍是高校進行創新人才培養的重要前提，高校、社會、個人要能夠積極營造多位一體的良好科技創新氛圍，促進大學生科技創新活動的發展。新聞媒體要通過加強社會對于人才培養的期待，激發教育機構進行科技創新人才培養的積極性。高等學校要能夠充分認識到科技創新活動的非強制性屬性，努力創造獨特的文化來實現課堂教育之外的創新教育的目的。作為科技創新活動的大學生要能夠積極投身到科技創新中去，在此過程中實現自我能力的提升和整體創新氛圍的形成。
四、結語
創新是科學發展的可持續發展的原動力，而創新的希望就寄托在青年人在身上，大學生是青年中具有較高學術素養和較強能力的群體。科學方面的研究表明，18歲到24歲之間是人最具有創造力和創新能力的時期。由此，我們可以認為，大學是創新的搖籃，是創新最為重要的基地之一。大學生則是科技創新最為重要的排頭兵及創新最具活力的對象。培養具有創新意識和創新綜合能力的優秀人才是高校承擔的重要使命。大學生的科技活動也必須服從并服務于這一使命，通過實踐全面提高學生素質。
大學生科技創新活動是培養大學生科技創新意識，開展創新實踐，增強大學生的創新精神和實踐能力的重要途徑，是一項系統工程。大學生科技創新活動的開展不僅是高校課堂教學的重要補充和延續，同時也是深化高等教育教學改革、培養創新型精英人才的重要舉措，對于推動大學生科技創新教育、增強高等教育的自主創新能力、提升大學生的綜合素質具有重要的現實意義。
參考文獻：
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第7篇：科技創新的重要性意義范文
關鍵詞：產業技術創新戰略聯盟 科技中介組織 作用機理
科技中介組織作為國家創新體系的重要組成部分，是面向社會開展技術擴散、成果轉化以及創新資源配置等專業化服務的機構，屬于知識密集型服務行業，是市場經濟中聯系科技與經濟的重要紐帶，在科技創新活動中發揮著重要的作用。在科技中介組織作用機理不是很清楚的條件下建設產業技術創新戰略聯盟，科技中介組織難以發揮其功能。基于此，提出產業技術創新戰略聯盟中科技中介組織作用機理研究，這對加快建立以企業為主體、市場為導向、產學研相結合的技術創新體系，提升企業核心競爭力以及自主創新的能力，促進經濟結構調整和產業優化升級、打造產業技術創新戰略聯盟升級版具有重要意義。
1.國內外文獻綜述
國外在科技中介組織相關研究中，Levy等（2009）調查了1990年到2002年間1000多家歐洲企業和LouisPasteur大學的合作經歷，分析了產學研合作的形成途徑。Gonzalez和Pazo借助實證分析結果證明，科技中介組織可以影響到制造型企業的市場競爭能力。
國內在科技中介組織作用機理的相關研究中，一方面，主要圍繞科技中介組織的重要性以及科技中介組織與企業、大學及科研機構合作等展開。在相關的系列研究中，簡兆權、劉榮（2010）從科技中介組織在區域創新系統的功能定位出發，遵循知識生產到知識應用的過程，探討了科技中介在不同知識轉移路徑的作用機理及各路徑的運行機制。王慶金、周雪（2010）運用灰色關聯分析法，建立科技中介組織與政府、企業、大學及科研機構的協同發展水平評價模型。孫慶（2012）分析了區域科技創新平臺網絡化演進過程，研究了區域科技創新平臺網絡化機制和建設策略。
通過以上分析看出，目前國內外對科技中介組織的相關研究，主要圍繞產學研合作的內涵、產學研合作的重要性和形式以及科技中介服務平臺與創新主體合作的重要性等展開，對科技中介組織作用機理的研究成果不是很多。因此，在以上研究的基礎上，本文對產業技術創新戰略聯盟中科技中介組織的作用機理進行研究。
2.產業技術創新戰略聯盟中科技中介組織作用過程
根據當前產業技術創新戰略聯盟組織形式，科技中介組織所發揮的作用可以用邏輯圖形來表示，在這里利用橢圓圖形的大小表示某產業發展的周期過程。如下圖所示：
A圖：
在某產業進行創新活動的初期，通常是組織內部的創新，不與外界相聯系。從A圖可以看出，進行內部創新的產業會取得一定的成就，產業有所壯大。但是逐漸地隨著外部環境競爭的加劇以及經濟的不斷發展，產業內部由于缺少知識資源的有效支持，產業逐漸萎縮，最終面臨著被市場淘汰的風險。
B圖：
從B圖我們可以看出，某產業和科研機構、高校以及政府聯合起來進行科技創新活動。因為科研機構和高校是產生科研成果的主要地方，而這些科研機構并不能把專利成果有效地轉化為生產力，某產業與科研機構、高校以及政府聯合起來，通過政府有效地支持政策，轉化其成果，因此整個產業會不斷地到壯大發展。但是，由于在產業、科研機構、高校以及政府之間缺乏一個穩定的協調組織，無法將三者的合作政策有效貫徹下去，因此從長遠來看，逐漸壯大的產業在后期的發展過程中，還是避免不了走下坡路的命運。
C圖：
從C圖我們可以看出某產業與科研機構、高校、政府通過科技中介組織聯合起來進行創新活動。通過科技中介組織，產業可以得到科研機構、高校的成果支持，得到政府的政策、資金幫助，整個產業不斷的壯大起來。科技中介組織充當的就是一個協調的組織，使得某產業能夠得到科研機構、高校、政府穩定且源源不斷的支持，因此整個產業能夠不斷地發展壯大。由此可以看出通過科技中介組織的作用構建產業技術創新戰略聯盟的重要性以及必要性。
3.科技中介組織參與構建產業技術創新戰略聯盟的建議
3.1 高度重視科技中介組織參與構建產業技術創新戰略聯盟
科技中介組織應當與政府積極溝通，參與管理創新。科研機構和高校應積極向科技中介組織提供技術信息、可轉讓的科技成果，企業要向科技中介積極提供需求信息。大學及科研機構要向科技中介組織進行技術傳播以及轉讓，科技中介組織向企業提供孵化服務、信息咨詢以及技術創新服務，助推科技成果轉化服務，降低企業技術創新成本。要根據不同產業的性質，制定科技中介組織參與構建產業技術創新戰略聯盟的激勵政策，不斷拓展產、學、研合作范圍。
3.2 政府完善相關法律法規和政策體系
完善科技中介組織參與產業技術創新戰略聯盟的制度安排，開放和共享聯盟成員單位的儀器設備科技、數據等科技資源，實現資源整合。要從保護知識產權、企業技術秘密、無形資產、技術成果入股分紅等方面形成一系列的政策來促進科技中介組織參與構建產業技術創新戰略聯盟。實現風險共擔與利益共享相協調，建立良好的風險共擔與利益共享機制。
3.3 建立信息網絡發展的激勵機制
加快建立公共科技信息服務網絡激勵機制，加強科技中介組織與產業技術創新戰略聯盟創新主體信息交流與合作。建立科技中介組織與科研機構、高校以及企業等聯盟主體協同發展的網絡體系，建立廣泛協作模式。在公共科技信息服務網絡平臺上，及時了解并全國乃至世界各地的科技信息，同時也將本土的相關信息對外公布，從而使產業聯盟主體及時了解科技創新動態。
第8篇：科技創新的重要性意義范文
科技的進步或落后直接導致一個國家的興衰，必須尋求歷史與現實的結合點，培養學生的科學意識，使學生進一步明確科技發展的必要性和重要性。
“鑒前世之興衰，考古今之得失”是史學的根本任務，服務現實、啟迪未來、促進社會和諧發展是史學存在和發展的重要基礎。歷史教學應把人類歷史上那些最能閃耀人類智慧光芒的文化知識和最能促進社會健康、和諧發展的經驗和教訓加以提升，凝練為歷史智慧傳授給青年學生，從而提高青年一代的素質。
泱泱五千年的中華歷史有著極其深厚的文化底蘊，中國作為四大文明古國之一對人類歷史有無可替代的推動作用。中國人民的偉大創造對人類文明的發展作出過重大貢獻，產生過巨大影響。中國燦爛的古代文化和近代的落后挨打，可以說是中國歷史發展的強烈反差，這其中有科學技術的原因嗎？我在分析前后的中國社會現狀時，讓學生利用網絡查詢1840年前半個世紀以來中外的科技成果，并制作成表格。要求表格包含科技成果的數量、科技成果從屬的科學領域、一個科技成果由理論用于實踐的時間等。然后比較、分析得出1840年前中國近代科技的落后，得出科技發展影響國家興衰的結論，從而培養和啟迪學生尊重科學、明確科學的價值和養成重視科學、熱愛科學的品德。
尋求歷史與現實的結合，對培養學生的人文精神有重要的實踐意義，同時也是歷史服務現實、啟迪未來重要的體現。因此，在歷史教學過程中，教師要關注現實、結合現實、追溯歷史，把歷史與現實有機地結合起來。學生在學習中要主動積極地學習科學知識，學為所用，通過電視、網絡等途徑了解科技前沿的技術、宣傳科學知識。要多動腦、勤于思考，在學習和工作中有意識地尋找更易行的方法。
科技創新活動是學校課外活動的組織形式之一，在豐富學生課外生活、培養學生創造性思維、提高學生綜合能力方面發揮著重要作用，其內容的豐富性、廣延性、社會性、科學性正越來越受到學生的歡迎。
農村地區的普通高中在科技創新方面存在著資金投入不足、科技創新基礎薄弱、科技創新師資水平較低等客觀現實。歷史教師要想在科技創新中提高教學質量，特別是在科技創新方面取得突破，讓科技創新活動能真正擴大學生知識面，激發學生學習興趣，發揮學生特長，培育崇高的科學精神，形成良好的科學素養，促進學生綜合素質的全面發展，這時教師的引導便顯得非常重要。
在科技創新活動的具體實施過程中，那些認為科技創新只是理科學生的事，而忽視文科生的科技創新能力的認識是錯誤的，只要教師引導有方、措施得力，文科生對科技創新的熱情和參與度不亞于理科生，所以教師動員學生參加科技創新要面向全體、正確引導，如：讓學生明確科技創新不等同于科技發明，參與活動本身就很有意義；讓學生多留心身邊事，關注細節，關注生態、關注環境保護；別人能搞出來的東西，我們是否曾注意過。雖然條件有限，但我們能做的還有很多。如充分發揮教師在知識、操作規程和信息等方面的優勢，從題目選取、制訂計劃、具體實施、得出結論、上報等一系列環節入手，在創新思路、方法和可行性方面多做指導，消除學生畏難、好高騖遠的心理，提高他們參與科技創新活動的積極性。
題目選取、制訂計劃可以讓學生參與科技創新的熱情達到一個高度，對下一步的具體實施興趣濃厚、積極性很高，若因缺乏足夠的預見性而遭受挫折和失敗后，很有可能喪失信心，出現心理上的動搖。所以，教師要在學生采取行動之前做好教育工作，告訴他們科學探究是一個艱辛的克服困難和遭受失敗的過程，失敗和挫折在所難免，只要我們正確面對、持之以恒，就會成功。這樣的活動是學生接觸社會、自然、科技的最直接、空間機會。參與這樣的活動是值得我們享用一生的財富。
第9篇：科技創新的重要性意義范文
1農業科技創新的意義知識經濟時代是知識和技術不斷創新的時代，只有不斷的創新，才能加快向知識經濟時代過渡的步伐。當前，在社會主義新農村的建設背景下，強化農業科技創新對于我國經濟發展有著非常重要的意義。
1．1可以有效地適應現代農業發展改革開放以來，我國社會經濟發展取得了舉世矚目的成就，農村經濟得到進一步發展，農民生活水平逐步提高。當前，我國正處于新農村建設的關鍵時期，新農村的農業必須是具有中國特色的新型現代農業。傳統的農業技術顯然已經不能夠適應當前社會發展的需求，必須要用現代科學技術來提升農業發展，用現代農業發展理念來指導農業生產，不斷推進農業產業結構升級。因此，只有不斷加快農業科技創新，才能夠更好的適應社會發展的要求，適應人民日益增長的物質需要。
1．2可以有效地提高農產品質量我國的農業發展體系還不完善，存在許多問題和不足。在當前經濟快速發展的背景下，農村居民消費結構發生顯著變化，對農業生產和農產品的要求也隨之提高。因此，要解決我國當前農業生產中的問題，必須要加快農業科技創新，提高農產品數量，解決農業產品供需矛盾，滿足市場的需求。
1．3可以有效地提高新農村建設進程在社會主義新農村建設過程中，必須要把農業科技創新作為主要的推進手段，把現代農業發展作為主要的發展方向，提高我國農業科技自主創新能力，促進農村經濟持續發展。當前，隨著我國新農村建設步伐的加快，農業增長方式和農民增收渠道發生顯著變化，一些新問題也隨之產生，這對農業科技創新提出了更高的發展要求。面對新的發展環境，必須要加快推進農業科技創新，提高傳統農業向現代農業的轉變步伐。農業科技創新可以有效促進農村經濟發展，推動新農村建設。
1．4可以促進和諧社會的構建我國農村人口眾多，城鄉之間差別較大，如何更好地解決“三農”問題，提高農業的生產能力、農村增收、農業經濟發展，保證農村社會可持續發展和實現和諧社會，一直是社會各界探討的熱點。只有依靠科技創新力，加快農業科技創新成果的轉化效果，才能更好地完成社會目標。沒有農業科技的創新發展，就不會出現農業科研成果的運用和推廣，就不可能提高我國農業綜合生產能力，農村經濟的發展也會受到一定抑制。只有加快農業科技發展水平，提高科技成果的推廣和運用，提高農產品附加值，發展現代農村服務業，才能更好的保持農業發展和農民增收，縮小城鄉之間的差別，加快推進城鄉一體化建設，這對于和諧社會的發展具有深遠的意義。
2制約我國農業科技創新的因素由于各種因素的影響，我國農業科技在創新方面還存在一些問題和不足，這些問題和不足成為制約我國農業科技創新的瓶頸。
2．1財政投入力度不足充足的財政支撐可以保證我國農業科技持續有效的創新發展。然而，我國農業科技投入方面受國家整體財力不足的影響，長期投入不足，尤其是在農業科技創新方面表現的尤為突出，農業科技創新方面與國外發達國家相比。還存在很大差距(表1)。農業基礎設施建設是提高農業生產的基礎，雖然我國一直在加大對農業基礎設施的投入力度，但總體而言，我國對農業基礎設施建設的投入力度相對偏低，農業科技研究開發經費投放總量相對不足，致使農業發展緩慢，農業科技儲備不足，農業科技創新開發缺乏資金保障，科技開發缺乏后勁。同時，我國農業科技資金大部分投向了傳統農業，種植業比重過大，新興農產品的資金投入不夠，這嚴重抑制了我國新興農業的發展。由于我國農業科技體系發展較晚，許多農業資金很難找準市場，使在農業科技活動中難以發揮真正的作用，現行的農業科技投入體系限制了農業科技發展的步伐。影響著我國農業科技水平的高低，對于提高農業生產率，農民增收、國民經濟的持續增長都有著非常重要的聯系。當前我國農業技術人才嚴重匱乏，學科結構發展不合理，科技水平和科技貢獻率過低，不僅成為我國制約我國農業整體水平的瓶頸，也直接影響到農民增收。目前我國農業專業技術人員總體規模呈現上升態勢，但我國農業科技體系建設還不完善，缺乏相應的激勵保障機制，沒有將技術創新和創新人員的相關利益有效地結合在一起，致使農業科技創新人才流失嚴重。同時，農業科技創新人員較多的集中在傳統種植產業，而新興農業人才相對偏少，農產品加工人才、農業標準質量管理人才等復合型人才更是奇缺，這種技術人員缺失、學科結構不合理的狀況，對促進我國農業產業升級、農業產業轉型是極為不利的。
2．2科技人才匱乏農業科技人才是農業科技成果的創造
者，同時也是農業科技成果的推動者，農業科技人才是實用推廣的重要技術保障，他們的數量、質量和結構水平接影響著我國農業科技水平的高低，對于提高農業生產率，農民增收、國民經濟的持續增長都有著非常重要的聯系。當前我國農業技術人才嚴重匱乏，學科結構發展不合理，科技水平和科技貢獻率過低，不僅成為我國制約我國農業整體水平的瓶頸，也直接影響到農民增收。目前我國農業專業技術人員總體規模呈現上升態勢，但我國農業科技體系建設還不完善，缺乏相應的激勵保障機制，沒有將技術創新和創新人員的相關利益有效地結合在一起，致使農業科技創新人才流失嚴重。同時，農業科技創新人員較多的集中在傳統種植產業，而新興農業人才相對偏少，農產品加工人才、農業標準質量管理人才等復合型人才更是奇缺，這種技術人員缺失、學科結構不合理的狀況，對促進我國農業產業升級、農業產業轉型是極為不利的。
2．3農民對新技術吸納能力較差農民是農業科技成果轉化的直接載體，農民科技文化素質的高低直接決定農業科技知識轉化的效果，決定著農業生產力的發展水平。隨著我國工業化、城鎮化建設的進一步發展，農村居民受教育的程度越來越高。雖然現在已經普及了義務教育，但是在農村居民中高中以上學歷占比依然較低，農村居民接受現代農業科技的能力較差，技術停滯現象較為嚴重。同時，農村居民由于經濟條件的限制，無法支付一些有利于自身發展的農業科技培訓費用。這些障礙不利于農村農業科技人才群體的形成，導致現有農業技術應用基礎薄弱，以農業機械化為特征的現代農業技術推廣困難，從根本上制約了農業科技成果的推廣與應用，影響了農村經濟的持續發展。
2．4農業科技管理運行機制不完善農業技術創新離不開相應的科技體制的配合，完善的管理運行機制是組織發展的重要保證。由于受傳統計劃體制的影響，我國農業科技管理體制已經不能適應當前社會發展的需求，存在嚴重的條塊分割、各部門管理混亂、職責定位不清等問題。許多科技研究部門的科研工作取向發生偏差，研究取向并不是面向社會，而是面向上級有關單位，將爭取科研資金做為首要目標，在發展的過程中不能為“三農”發展提供服務。同時，各科研機構缺乏橫向和縱向的聯系、協作，造成科技力量分散，缺乏統一的組織與協調，企業與科研單位之間缺乏仃效的信息溝通，致使科研成果無法及時有效的推廣和應川．不能形成相對穩定和規范的管理體制，整體優勢難以發揮。
3提升我國農業科技創新能力的策略
3．1加大農業科技投入力度通過科技力量促進農村經濟發展是當前新農村建設的必然選擇，農業科技投人足一直是我國農業發展的重要制約因素。因此，必須要加大農業科技投入力度，不斷完善農業科技創新體系，為我國農業發展提供科技支持。要不斷加快建立以政府投入為主體的投入體系，完善投入機制，鼓勵社會各類資本發展農業科技創新，形成多元化的投資機制，滿足農業發展的需求。
3．2加強科技創新隊伍建設人力資源是科技創新的主要推動力量，在農業發展的過程中，必須要加大農業科技創新隊伍的建設力度，為農業科技創新提供人力支持。要對現有的農業科研機構進行改革，不斷完善科研機構的設置，形成覆蓋全面的科研體系。要建立一支科技創新能力強的人才隊伍，不斷的對現有人才進行培訓，鼓勵其參加學習并促進知識升級。同時，要加強人才引進力度，特別是各類復合型人才。要加強同國內外一流科研機構的聯系，加強交流，通過對一些重大科研項目的開發，形成具有國際競爭力的農業科技人才隊伍。要建立健全組織管理制度，加強對農業科技人才的考核力度，按照課題和成果的完成程度以及社會效益、適用效果等指標進行考評，形成公正廉明的用人機制和人才成長條件，進一步提高科研人員的待遇，充分發揮他們的積極性，為創新型農業科技人才成長創造有利環境。
3．3加強培訓，提高農民科技文化素質提高農民科技文化素質是加速農業科技轉化的主要力量。因此，要不斷加強對農村居民的培訓力度，提升農村居民接受新科研、新成果的能力。各級地方政府要充分農民科技教育培訓工作的重要性，落實領導責任制。要成立農民教育培訓工作領導小組，促進農民農業科技知識的更新，對農民當前在培訓工作中出現的問題要進行認真分析，了解問題所在。要結合我國當前農村發展的實際，制定行之有效的培訓措施。要創新培訓方式，通過現代化的培訓手段，形成功能齊全的培訓新體系和靈活的運行機制。要不斷整合現有農村教育資源，充分利用教育培訓資源，創新培訓方法。這樣才能加速農村剩余勞動力的轉移，提高農村勞動力的技能水平，使農業科技得到更有效的推廣和使用。
3．4完善農業科技體系運行機制健全農業科技組織管理運作體系，對于調動科技人員的積極性和發展農村經濟具有非常重要的意義。要不斷地改革農業科技創新與應用機制，改革現有機構設置隋況，形成合理的組織機構體系。要創建符合現代企業制度的組織經營形式，充分發揮各類運行模式的效能，強化農業科技的開發、應用與轉化力度。各級地方科研機構要加強聯系，提高農業科技水平，建立有效的農業科技推廣合作機制。要不斷完善農業科技創新成果的轉化和推廣，各級地方政府要充分發揮推廣的主導作用，支持農業科技人員深入基層，了解“三農”發展過程的需求，使農業科技創新成果能夠來源于實踐，并能夠有效地指導農業生產。同時，要建立和健全農業科技服務推廣體系，完善體系發展，不斷整合各方力量，實現資源配置最大化，逐步提高農業科技創新成果的轉化率和運用率。
