生物醫學技術服務精選(九篇)
前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的生物醫學技術服務主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。
第1篇：生物醫學技術服務范文
因此，教學秘書作為整個學院教學工作和學生學習任務完成的重要樞紐，找到教學秘書工作中存在的問題，完善教學秘書工作，提升高校教學管理質量尤為重要。
1 影響高職院校教學秘書服務滿意度因素
1.1 與高職院校學生相關教學管理制度有所欠缺
在高職院校教學管理過程中，教學秘書處在整個教學管理環節的一線，高職院校秘書工作直接面對的是學生，是整個管理制度的執行者與監督者。
在進行高職院校教學管理工作時，教學秘書通常無權隨意對高職院校的教學管理制度進行變更。這樣一來，一旦出現學生需要教學秘書幫助解決問題和遇到難題的情況下，由于學生對于教學秘書的工作及權限不太了解，從而導致學生對于教學秘書工作不滿意。
1.2 與高職院校教師教學管理相關的制度存在不足
由于高職院校教師隊伍的不完善，從整個院校的管理上看，對于高職院校部門教師的組織、指導與控制比較難。而高職院校對于院校教師的組織約束力較差，一般只是課程上講授關系。這樣一來，教學秘書在進行服務工作開展時，往往需要同受聘單位的教學秘書和負責人聯系，加上受聘單位對于高職院校自身情況的不了解，使其對于高職院校秘書工作不滿產生抱怨。
1.3 高職院校教學秘書的服務理念及水平不健全
高職院校教學秘書的服務水平在很大程度上受自身專業知識、網絡應用能力的影響，加上高職院校管理者對于教學秘書隊伍的重視程度不夠，教學秘書隊伍學歷、服務技能不高，很大程度上影響了教學秘書服務滿意度。同時，高職院校教學秘書服務理念很長時間沒有得到更新，高職院校教學秘書的角色沒有得到及時的轉變，使得教學秘書一直將自己視為管理者，而在實際工作中又是被動等待被安排工作，缺乏主動性和創新，使得高職院校秘書工作的服務質量得不到改進。
1.4 對高職院校教學秘書的激勵不夠
高職院校教學秘書的激勵工作是保證教學秘書工作開展的有效措施，由于教學秘書工作本身繁雜性和工作量大等原因，使得高職院校秘書在事務性工作中難以體現服務價值，很多教學秘書都產生了厭倦、責任心下降等心態，創新能力更是受到了很大的影響。高職院校盡管制定了相關的制度進行教學秘書的服務行為的約束，但其相關管理制度缺乏人性化，缺乏激勵。
2 提升高職院校教學秘書工作的有效措施
2.1 強化教學秘書對教學過程的監控工作
強化教學秘書對教學過程的監控工作，對于高職院校二級管理體系建設和教學管理工作的開展都具有非常重要的作用，實現高職院校教學資源的合理配置，科學有效進行教學過程的設計，在高職院校人才培養方案制定時更是要嚴格按照學生自己的實際情況進行，而這些工作的完善和執行都需要教學秘書的參與，由于教學秘書掌握大量的一手資料信息，能夠更好和更全面的了解學生的動態，因此，強化教學秘書對教學過程的監控工作尤為重要。
2.2 為高職院校教學秘書提供進修學習的機會
為了全面提升高校管理水平，就必須增加教學秘書的學習機會，高職院校的教育本身不僅僅需要教師水平和硬件水平的提升，更需要提升基層教學秘書的水平。高職院校教學秘書作為高校教學管理隊伍中的中堅力量，需要高職院校能夠為其提供和探索新的培訓機會，并通過有效的培訓、進修，全面提升教學秘書的管理理念和服務質量。
2.3 做好服務群體的了解工作，增加秘書工作的主動性
高職教學秘書作為高職院校管理工作的基層組織者和實施者，目前教學秘書服務的對象主要包括學校教學高層的管理者、決策者，高職院校一線的教師、學生，為了提升高職院校教學秘書工作的主動性，就需要教學秘書在開展服務工作時，針對不同群體的心理特點和工作方式，全面了解不同群體的不同管理方式，這樣才能更好的保障教學管理工作的順利進行，提升教學服務工作的工作效率。
2.4 培養教學秘書的服務意識，提升服務對象的認同感
高職院校教學秘書需要做到熱情、耐心和細致，由于當前高職院校學生群體的普遍特點就是缺乏應試信心和良好的學習習慣，自主學習能力較差。因此，提升教學秘書的服務質量，需要教學秘書對待學生需要更多的熱情和耐心，更要做到理解認同，能夠在包容的心態下進行學生工作的指導。
2.5 建立一個以“服務”為核心的管理模式
教學秘書在學生管理工作上能不能達標，主要是看教學秘書服務意識和服務質量，所以，實現教學秘書由“管理”到“服務”意識的轉變，需要在原有基礎上建立一個完善的學業服務體系、教學服務體系等全方面的“以服務為中心”的體系，提升教師和學生對于教學秘書工作的滿意度和認可度，更好的推進教學秘書工作的開展。
第2篇：生物醫學技術服務范文
從我國生物醫學工程與醫療器械產業的發展現狀來看，由于我國在該領域的發展較國外晚，使其在實際的發展中還是存在許多需要完善與改進的地方。基于這種現狀考慮，我們必須要提高對生物醫學工程與醫療器械產業的完善、優化與創新意識，并通過各種有效性措施的大力落實，促進生物醫學工程與醫療器械產業的健康、穩定、長效發展。
關鍵詞：生物醫學工程；醫療器械產業；發展
【中圖分類號】
R195 【文獻標識碼】B 【文章編號】1002-3763（2014）08-0294-01
1 前言
生物醫學工程（Biomedical Engineering，BME）主要是指結合了化學、物理、數學、計算機與工程學原理，從事醫學、生物學、衛生學以及行為學等方面的一種研究。生物醫學工程作為一門新興的邊緣學科，其應用工程技術手段，可以有效的解決目前醫學中的一些問題，從而為各類疾病的診斷、治療與預防，保障人們的健康起到積極的作用。而醫療器械產業主要是指在疾病預防、診斷與治療中所應用的電子醫療設備、內外科器械、離體診斷設備、牙科器械、整形設備以及醫院供應品等等。生物醫學工程與醫療器械屬于醫院診治疾病中不可或缺的一部分內容，也是現代醫藥產業發展的兩大支柱。基于生物醫學工程與醫療器械產業的重要性，本文就以我國的生物醫學工程與醫療器械產業作為研究方向，論述其發展現狀，并對生物醫學工程與醫療器械產業的發展前景展開探討。
2 生物醫學工程與醫療器械產業的發展現狀
2.1 生物醫學工程的發展現狀：
生物醫學工程專業作為一項研究方向諸多、內容復雜、要求極高的專業，其在我國的發展已經經歷了36年，但是，我國生物醫學工程較國外相比，其起步還是較晚，綜合來看，其與國外的發展還是具有一定的距離。而從我國生物醫學工程的發展現狀來看，其對于人才的培養目標及研究成果，主要體現在以下幾個方面：
⑴人才的培養。其一，培養能從事醫療設備管理、醫療器械質量控制與管理、醫藥市場營銷、醫學技術服務等方面的人才；其二，將生物醫學工程專業將醫學技術與工程技術相結合，并以此為目標來培養高級臨床醫學工程技術型人才；其三，培養出綜合能力較強，能夠從事生物醫學工程研究、開發與生產的高級人才。⑵研究成果。我國生物醫學工程目前的研究成果主要有：人工關節、人工晶體等功能性假體；人工心臟瓣膜、人工心臟起搏器等人工器官；不同規格、不同種類的電磁與激光治療設備；超聲成像、磁共振成像、X射線計算機斷層掃描、生化分析儀等新型臨床診斷與監護技術、監護設備等。
2.2 醫療器械產業的發展現狀：
生物醫學工程在我國的發展，不僅促進了臨床疾病的診治效果，還推動了醫療器械產業的發展，而當前我國醫療器械產業的發展情況，主要體現在如下幾方面：⑴醫療器械工業現狀。由于國外醫療器械對國內醫療器械市場造成的沖擊，近年來，我國已開始重視對醫療器械的自主研制與創新。例如，在“十二五”規劃中，特別強調了我國自產醫療器械的應用與普及、產品創新。并在著力突破高端裝備大多引進國外的問題。力求實現高端主流裝備、醫用高值材料、核心部件等醫療器械的自主制造，以實現降低醫療費用、打破進口壟斷的問題。⑵醫療器械營銷現狀。我國的醫療器械生產銷售企業諸多，尤其是近年來，在科技的快速發展下，使得我國醫療器械的營銷勢態良好，例如嬰兒培養箱、心電圖機、高壓氧艙、磁共振成像系統、體外診斷試劑、各種敷料及衛生材料等數千種大小不一，規格不一的醫療器械在全國各醫院的應用是非常廣泛的。⑶醫療器械技術現狀。在科技的快速發展下，醫療器械的性能與質量也得到了不斷升級。而我國各大小型醫院，在先進性醫療技術的驅動下，所應用的醫療器械也在不斷升級和完善，例如，基層醫療衛生機械對采色超聲成像儀、生化分析儀、免疫分析儀、多參數監護儀、心電圖設備、耗材等醫療器械的配置與升級。一些大型、綜合性醫院對實時三維彩色超聲成像儀、全自動生化分析儀、64排螺旋CT等先進性醫療器械的應用。
3 生物醫學工程與醫療器械產業的發展前景
3.1 生物醫學工程的發展前景：
雖然生物醫學工程在我國的發展比較迅速，但其與國外的發展相比，還是存在一定的差距，基于這種現象，我國對于生物醫學工程的持續發展也十分重視。而在分析目前我國生物醫學工程的發展情況與研究成果之后，筆者認為，我國今后生物醫學工程的發展前景，將會體現在以下幾方面：⑴納米技術、介入性微創技術、激光技術以及植入型超微機器人，將是未來生物醫學工程的研究重點。⑵生物型人工器官、生物機械結合型將會有新的突破，各種高質量的人工器官將會廣泛應用于臨床。⑶藥物與材料相結合的新型給藥裝置或技術將得到有效發展。⑷所應用的各種診療儀器與裝置，將會逐漸朝著遠程醫療信息網絡化、智能化的方向轉變，其診療所用機器人會在臨床上得到廣泛的應用。
3.2 醫療器械產業的發展前景：
我國目前的醫療器械市場規模占醫藥總市場規模的14%，這也表現出我國的醫療器械產業雖然發展迅速，但與全球水平比還相差甚遠，不過，這種現象也給投資者們看到了該領域更大的發展空間。在技術的不斷升級下，國產高端醫療器械將會逐漸替代國外進口器械，隨著機械器智能與生物智能技術的發展，我國在未來必將不斷研發高科技醫療器械。此外，由于國民生活水平的不斷提高，之后的醫療器械產業還會以家庭會對象，研發生產出一系列適用于家庭自我監護、診斷的高科技醫療器械產品。
4 總結
通過以上分析可見，生物醫學工程與醫療器械產業在醫學領域占據著舉足輕重的位置，而近年來在科技的快速發展下，我國對生物醫學工程也越來越重視，且醫療器械產業也得到了長足的發展。相信在未來醫學技術的不斷完善下，我國生物醫學工程與醫療器械產業也會有更加良好的發展前景。
參考文獻
[1] 王衛東，曹德森，醫學工程保障中的質量控制的研究[J]，醫療設備信息，2007年03期.
第3篇：生物醫學技術服務范文
云南省中小企業公共技術服務平臺建設存在的主要問題
數量少，規模小云南省中小企業公共技術服務平臺建設還處于起步階段，大多數公共技術服務平臺規模比較小，與發達省市相比差距較大，遠遠落后于上海、江蘇、浙江等省市。據統計，云南省國家級科技企業孵化器數量和規模均排在全國20位以后。
區域及行業發展不均衡云南省86.36%的中小企業公共技術服務平臺集中在昆明市，其他州、市所占比重不到14%；主要分布在生物醫藥、農業和電子信息領域，而裝備制造、環境保護以及新能源等領域較少。
專業人才匱乏整體來看，全省中小企業公共技術服務平臺缺乏高水平技術人才。2010年，云南國家科技企業孵化器中專業技術人員所占比例為29.17%，而廣西省高達62.82%。省級生產力促進中心高層次人才擁有量分別是江蘇、廣西、四川的6.02%、5.61%、19.23%。
設備陳舊，服務條件差由于資金或其他因素，我省中小企業公共技術服務平臺所擁有的設備更新不及時，整體較陳舊。據調查，我省中小企業公共技術服務平臺2000年后購置的儀器設備總的僅有482臺（套），國外引進126臺（套）。另外，現有的儀器設備利用率低，嚴重造成了資金和空間的浪費。調查顯示，昆明市大型科學儀器設備平均利用率只有33%左右。
服務方式單一，服務能力不足全省大多數中小企業公共技術服務平臺主要提供實驗和生產場所及簡單的一站式服務，缺乏技術評估、市場開拓和融資服務等中間環節，難以滿足中小企業創新需求。
云南省中小企業公共技術服務平臺建設的對策建議
制定建設規劃，加強宏觀指導將云南省中小企業公共技術服務平臺建設工作納入云南特色區域創新體系建設進行統籌部署，盡快制定《云南省中小企業公共技術服務平臺建設中長期規劃》，做好頂層設計，強化宏觀指導。
完善相關政策，營造良好環境系統制定和完善云南省中小企業公共技術服務體系建設的專項政策，政策內容體現建設、運行、評價等不同環節，包括資金支持、人才支持、技術支持等內容，重點出臺《推進云南省中小企業公共技術服務平臺建設的指導意見》、《云南省中小企業公共技術服務平臺認定辦法》、《云南省中小企業公共技術服務平臺補貼辦法》等。
設立專項資金，解決資金需求省財政年度預算安排5000萬元，用于成立云南省中小企業公共技術服務平臺建設專項資金，引導和支持中小企業公共技術服務平臺建設、運行和發展，并安排50萬元的專項工作經費，保障各項工作的順利開展。
第4篇：生物醫學技術服務范文
鼓勵外商投資產業目錄
一、農、林、牧、漁業
6．中藥材種植、養殖（限于合資、合作）
三、制造業
（一）食品加工業
2．水產品加工、貝類凈化及加工、海藻功能食品開發
3．果蔬飲料、蛋白飲料、茶飲料、咖啡飲料的開發、生產
4．嬰兒、老年食品及功能食品的開發、生產
5．乳制品生產
6．生物飼料、蛋白飼料的開發、生產
（八）化學原料及化學品制造業
11．精細化工：催化劑、助劑及石油添加劑新產品、新技術，染（顏）料商品化加工技術，電子、造紙用高科技化學品，食品添加劑、飼料添加劑，皮革化學品、油田助劑，表面活性劑，水處理劑，膠粘劑，無機纖維、無機粉體填料生產
22．高效、低毒和低殘留的化學農藥原藥新品種開發與生產
23．生物農藥開發與生產
（九）醫藥制造業
1．我國專利或行政保護的原料藥及需進口的化學原料藥生產
2．維生素類：煙酸生產
3．氨基酸類：絲氨酸、色氨酸、組氨酸等生產
4．采用新技術設備生產解熱鎮痛藥
5．新型抗癌藥物及新型心腦血管藥生產
6．新型、高效、經濟的避孕藥具生產
7．采用生物工程技術生產的新型藥物生產
8．基因工程疫苗生產（艾滋病疫苗、丙肝疫苗、避孕疫苗等）
9．海洋藥物開發與生產
10．艾滋病及放射免疫類等診斷試劑生產
11．藥品制劑：采用緩釋、控釋、靶向、透皮吸收等新技術的新劑型、新產品生產
12．新型藥用佐劑的開發應用
13．中藥材、中藥提取物、中成藥加工及生產（中藥飲片傳統炮制工藝技術除外）
14．生物醫學材料及制品生產
15．獸用抗菌原料藥生產（包括抗生素、化學合成類）
16．獸用抗菌藥、驅蟲藥、殺蟲藥、抗球蟲藥新產品及新劑型開發與生產
（十七）專用設備制造業
13．氨基酸、酶制劑、食品添加劑等生產技術及關鍵設備制造
34．機電井清洗設備制造和藥物生產
36．具有高頻技術、直接數字圖像處理技術、輻射劑量小的80千瓦及以上醫用X線機組制造
38．單采血漿機制造
39．全自動酶免系統（含加樣、酶標、洗板、孵育、數據后處理等部分功能）設備制造
40．藥產品質量控制新技術、新設備制造
41．中藥有效物質分析的新技術、提取的新工藝、新設備開發與制造
42．新型藥品包裝材料、容器及先進的制藥設備制造
十二、科學研究和綜合技術服務業
1．生物工程與生物醫學工程技術
11．研究開發中心
12．高新技術、新產品開發與企業孵化中心
限制外商投資產業目錄
三、制造業
（一）食品加工業
3．糖精等合成甜味劑生產
（六）化學原料及化學制品制造業
4．易制毒化學品生產（麻黃素、3，4-亞基二氧苯基-2-丙酮、苯乙酸、1-苯基-2-丙酮、胡椒醛、黃樟腦、異黃樟腦、醋酸酐）
7．鋇鹽生產
（七）醫藥制造業
1．氯霉素、青霉素G、潔霉素、慶大霉素、雙氫鏈霉素、丁胺卡那霉素、鹽酸四環素、土霉素、麥迪霉素、柱晶白霉素、環丙氟哌酸、氟哌酸、氟嗪酸生產
2．安乃近、撲熱息痛、維生素B1、維生素B2、維生素C、維生素E生產
3．國家計劃免疫的疫苗、菌苗類及抗毒素、類毒素類（卡介苗、脊髓灰質炎、白百破、麻疹、乙腦、流腦疫苗等）生產
4．成癮性品及原（接29頁)料藥生產（中方控股）
5．血液制品的生產
6．非自毀式一次性注射器、輸液器、輸血器及血袋生產
（八）化學纖維制造業
1．常規切片紡的化纖抽絲生產
2．單線能力在2萬噸/年以下粘膠短纖維生產
3．日產400噸以下纖維及非纖維用聚酯生產，氨綸生產
（十二）專用設備制造業
1．中低檔B型超聲顯像儀制造
六、批發和零售貿易業
8．對外貿易公司
十、衛生、體育和社會福利業
1．醫療機構（限于合資、合作）
十二、科學研究和綜合技術服務
*2．進出口商品檢驗、鑒定、認證公司
禁止外商投資產業目錄
一、農、林、牧、漁業
1．我國稀有的珍貴優良品種的養殖、種植（包括種植業、畜牧業、水產業的優良基因）
2．轉基因植物種子生產、開發
三、制造業
（一）食品加工業
1．我國傳統工藝的綠茶及特種茶加工（名茶、黑茶等）
（二）醫藥制造業
1．列入國家保護資源的中藥材加工（麝香、甘草、黃麻草等）
2．傳統中藥飲片炮制技術的應用及中成藥秘方產品的生產
（五）其他制造業
2．虎骨加工
6．致癌、致畸、致突變產品和持久性有機污染物產品生產
七、社會服務業
第5篇：生物醫學技術服務范文
本文針對生物醫學工程專業的認知特點，對我校生物醫學工程專業開展《醫學檢驗儀器》課程的教學現狀進行了探討，從精選教學內容，增加實驗教學，改進教學方法及改革考核形式等4個方面提出了課程改革的幾點設想。
【關鍵詞】
醫學檢驗儀器；課程改革；生物醫學工程專業
基金項目：
廣東省2014年高等教育教學改革項目（GDJG20142116）
生物醫學工程專業的主要目標是培養能將工程技術與醫學密切結合，能為醫療和醫學研究部門進行工程技術服務，能從事醫院儀器設備管理和質量保證工作的高級醫學工程技術人員[1]。醫學檢驗儀器是醫院檢驗科必不可少的儀器，醫學檢驗儀器學是一門涉及光學、機械、電子、計算機、傳感器、生物化學、放射等多領域的交叉學科[2]。該課程與臨床免疫、臨床檢驗、臨床生化、醫學傳感器等課程的學習有著密切的聯系，對學生的理性思維、邏輯推理、高度抽象以及綜合應用等能力的要求較高。我院從2008年開設了《醫學檢驗儀器》作為生物醫學工程專業的專業選修課程。課程安排在大學三年級，目前教學大綱學時數為32學時。本人經過多輪的教學實踐，深深的感到我院《醫學檢驗儀器》課程教學模式和教學方法亟待改革，為此做了如下方面的嘗試和探索。
1根據專業特點精選教學內容
目前醫學檢驗儀器課程的教材大部分是針對醫學檢驗專業學生編寫的，有的雖然適合工科專業的學生使用，但是介紹的儀器比較落后，已跟不上現在醫學檢驗儀器精密化、自動化和綜合化的發展。我院《醫學檢驗儀器》課程以朱根娣主編的，由上海科學技術文獻出版社出版的第2版《現代檢驗醫學儀器分析技術及應用》為教材[1]。該教材比較適合醫工專業的學生使用，內容安排共十一章，基本涵蓋了目前臨床上常用的較先進的檢驗儀器。考慮到課時的限制和醫工專業學生知識結構特點，我們對課程的內容安排主要有光電比色技術及生化分析儀，血細胞分析儀、流式細胞分析儀、尿液分析儀、血氣分析儀、電解質分析儀等臨床常用儀器的基本原理、結構、性能指標、使用方法及其維護和臨床應用。教材關于檢驗標本及臨床實驗室的整體情況涉及的比較少，但對于工科學生來說，醫學知識較為薄弱，在以往的教學中教師一開始就介紹檢驗儀器，學生總是會問，知道了儀器的結構和原理，但是這個儀器的標本怎么來的，整個實驗室的管理是什么樣的。因此課程在介紹各論之前，需要增加臨床標本的采集、存儲及實驗室管理的相關知識，以便學生對臨床檢驗實驗室有一個系統的認識。另外，臨床使用的檢驗儀器大部分是由國外廠家生產的，操作界面，使用說明及技術資料等都是以英文形式給出的，學生掌握一定專業英語知識是很有必要的。因此在教學內容中也增加了專業詞匯的英語表達，為學生以后工作中更好的了解本課程的發展動態做好準備。工科學生的就業的方向之一是從事儀器的銷售、維修等。因此學習檢驗儀器就需要學習其電路知識。因現在各廠家儀器關于電路的介紹都比較少，所以教材中涉及的也較少。但是現在有一些關于檢驗儀器維修的網站以及其他高校精品課程網站，對電路部分有一定的介紹[3]。我們從中精選了血細胞分析儀電路部分，并把這部分內容增加進教學講義中。通過介紹這種典型儀器的電路知識，對學生學習其它醫學檢驗儀器的電路知識起到觸類旁通的作用，為畢業后從事檢驗儀器保養和維修工作打下基礎。
2增加實驗教學
我院目前在生物醫學工程專業醫學影像工程和醫學儀器檢測兩個專業方向開設了醫學檢驗儀器這門課程。課程開設之初的設想是為完善專業課程結構設置同時考慮到學生的就業方向需求的一門選修課程，因此課程設置學時為32學時，全部為理論課程。但經過這幾年的教學實踐，筆者深深的感受到沒有實驗課的教學，就好比“畫餅充饑”，學生普遍感覺內容抽象難懂，因此增加實驗課程勢在必行。目前我院還還沒有專門的醫學檢驗儀器實驗室，對于實驗課程的教學初步計劃是和學校其它單位合作，同時配置一批分光光度計。對于實驗課程的設置，可分3個層次；第一個層次參觀醫院檢驗科室。組織學生分批參觀檢驗科室，對于工科學生來說一方面可以學習檢驗標本的采集、處理以及存儲的相關知識，另一方面可以對檢驗儀器有一個感性的認識，同時對檢驗科室的工作流程有一個了解。這一內容安排在上完緒論之后，各論之前，通過參觀檢驗實驗室，激發學生學習醫學檢驗儀器的熱情。第二個層次為驗證性實驗，因檢驗儀器屬精密儀器且價格比較昂貴，實驗室的建設和配置實驗儀器需分批進行。在開設實驗之初，先選用分光光度計作為驗證性實驗儀器，后續再擴展到其他檢驗儀器。因分光光度計價格較便宜操作簡單，且它和生化分析儀都是依據朗伯比爾定律而設計的。學生在實驗中配置不同濃度的溶液，讓其分別通過分光光度計，測得各自的吸光度值，從而驗證了郎伯比爾定律，同時也熟悉了生化分析儀的原理。第三個層次為儀器內部結構分析和故障檢修階段。我們積極跟教學醫院聯系，把它們淘汰的檢驗儀器回收到實驗室。實驗過程中把這些儀器完全拆開，學生通過觀察內部結構，熟悉整個儀器的運作流程[4]。對于一些較簡單的儀器，比如尿液分析儀，可以設置小故障，讓同學們試著檢修，幫助學生進一步了解儀器的結構，將理論的東西具體化。也有利于將來學生在工作中能更準確地保養和維修儀器。
3改進教學方法，激發學生學習熱情
以往醫學檢驗儀器的教學基本上采用的是“填鴨式”的教學方法[5]，雖然對于每種儀器的講授時都用多媒體給出儀器的實物圖片，原理也給出了動畫演示圖，但這些總是教師在講，學生在聽，學生總處于一種被動接收的狀態。如果留出一部分內容讓學生來講解，既可以激發學生的學習熱情，又能鍛煉學生的自學能力、對材料的組織能力及溝通表達能力。比如說，介紹完流式細胞儀的原理后，我們會留下課后作業讓同學們自學原理相似的流式細胞術尿沉渣分析儀原理，5人一組，制作幻燈片，每組指定一位同學進行課上講解，時間限定為10min。同學講完后，教師再對同學的講解進行補充和點評。我們在2012級醫學儀器檢測專業試行了一次，同學們普遍反映，通過這次課程的講解，對流式細胞術的理解更深了，對后續老師介紹五分類血細胞分析儀時，也是更容易理解了，學習熱情也增加了。以后我們將繼續拿一些原理相似或原理相近的內容讓同學們自己講解，更好的調動學生學習醫學檢驗儀器的熱情，從而學好醫學檢驗儀器這門課。
4改革考核方式
以往的課程考核方式主要是單一的筆試形式。但醫學檢驗儀器是一門實踐性較強的學科，筆試考核一方面不能反映學生的真實能力范圍，另一方面只能促使學生死記硬背，導致高分低能的現象，極大的影響其以后的工作能力。因此我們把課程的考試形式改為筆試占70%，實驗占15%，課堂講課占15%。這種考核方式能調動學生做實驗和參與課堂講課的積極性和主動性，使考核成績能真正體現學生對課程的掌握程度。
5總結
本文從精選教學內容，增加實驗教學，改進教學方法，改革考核形式等4個方面提出了對我校生物醫學工程專業開設醫學檢驗儀器課程進行改革的思考。但醫學檢驗儀器課程的教學改革是一項系統而復雜的工程，還需在今后的教學實踐過程中，不斷的改進和完善，從而達到提高該課程教學效果的目的。
作者：丹 余學飛 單位：南方醫科大學生物醫學工程學院醫工系
參考文獻
[1]王華峰，陳超敏，周凌宏.新時期生物醫學工程人才培養模式改革與探[J].醫療衛生裝備，2004（9）:120-122.
[2]朱根娣.現代檢驗醫學儀器分析技術及應用[M].上海：上海科學技術文獻出版社，2008:1-274.
[3]余學飛.充分利用網上資源，改革《醫學儀器》課教學[J].繼續醫學教育，2004，18（6）:42-43.
第6篇：生物醫學技術服務范文
關鍵詞：醫械專業 招生規模 產業需求 校企合作
為了解廣東省高職高專醫療器械相關專業（以下簡稱“醫械專業”）設置情況，筆者查閱了廣東省普通高等學校招生專業目錄中招生面向為“廣東省”的廣東高職院校有關數據，并訪談相關院校、專業的領導、教師，查閱近幾年新增、新辦專業資料，對2006-2013年醫械專業設置、招生規模、辦學條件等情況進行調查分析，探析專業發展的問題與瓶頸，以期為廣東省醫械專業的設置和結構調整提供決策依據。[1]
一、專業設置整體情況
目前，廣東省開設有醫械專業的高職院校有廣東食品藥品職業學院、深圳職業技術學院和羅定職業技術學院，其中廣東食品藥品職業學院在2004年升格之初即在醫藥營銷專業之下增設醫療器械方向；2005年，該校開始設置醫療器械制造與維護專業，2008年開始以醫療器械質量管理與檢測、醫療器械營銷兩個專業方向分別招生，在2013年廣東省“按照專業招生”的政策引導下，兩個專業方向合并招生，入學后再按照相關規定重新分專業分班。此外，該校還于2009年增設醫用電子儀器與維護專業，2010年設醫學影像設備管理與維護專業，并于2012進一步豐富學科門類，增設醫用軟件與網絡技術專業，該校的醫械專業設置在全省院校中是最齊全的。深圳職業技術學院于2007年始開設醫療電子工程專業，2010年、2012年和2013年并到“電子信息類”中招生，入學一年后再按志愿、成績和相關規定在電子信息類下設的五個專業中選擇。羅定職業技術學院2013年開始設置醫療儀器維修技術專業。
總體而言，為適應廣東省醫療器械戰略性興新產業發展對從業人員的需求，廣東省醫械專業學科門類在進一步豐富和完善，但開設院校、專業偏少。
二、專業規模分析
雖然實際報到數與招生計劃之間存在一定差距，但招生計劃仍能在一定程度上反映了專業規模。本文通過對2006-2013年各專業招生計劃的分析來看廣東省醫械專業規模變化情況。
1.專業整體招生規模分析
2006-2013年，專業總體招生計劃為2564，總量比較小，且變化不大，2009年和2010年雖然分別新增了醫用電子儀器與維護和醫學影像設備管理與維護兩個專業，但招生規模都是50人左右，且醫療器械制造與維護專業的兩個招生方向都縮減了招生規模，因此年招生總量上沒有太大變化；2012和2013年招生計劃增量比較明顯，這兩年分別新增了醫用軟件與網絡技術專業和醫療儀器維修技術專業。
放眼全國，目前設有醫械專業的高職院校共有70余家，主要開設醫療器械制造與維護等20余個專業，招生規模不足萬人，遠遠不能滿足國內醫療器械行業對高技能人才的需求。
2.各院校招生規模比較分析
由于各院校開設的醫械專業數量存在顯著差異，院校之間招生規模對比鮮明。廣東食品藥品職業學院自2004年始陸續開設五個專業（方向），并有進一步擴充學科門類的趨勢，以醫療器械制造與維護專業（醫療器械質量管理與檢測方向）為龍頭，帶動醫用電子儀器與維護、醫學影像設備管理與維護、醫療器械營銷等專業全面發展，形成與藥品、食品、化妝品等并駕齊驅的醫療器械專業群，培養生成裝配、質量管理、產品檢測、維護保養、經營銷售等醫療器械全產業鏈的高端技術技能型人才，八年招生計劃總量占到廣東省全部招生量的81%。深圳職業技術學院只開設醫療電子工程這一個醫械專業，招生總量僅占15%。羅定職業技術學院2013年新增醫療儀器維修技術專業，目前僅一屆學生，所以總量也是最小的。
3.各專業招生規模及其變化趨勢分析
目前廣東省高職層次醫械專業共7個，既有開辦時間比較長的專業，也有最近兩年新設置的專業，每個專業隨著醫療器械產業的發展形勢呈現不同的變化趨勢。
醫療器械制造與維護專業是幾個專業中的“老大哥”，2005年開始設置，并于2008年開始分設醫療器械質量管理與檢測、醫療器械營銷兩個專業方向。2009-2011年間，廣東食品藥品職業學院增設了醫用電子儀器與維護和醫學影像設備管理與維護兩個新專業，培養目標進一步細化，醫療器械制造與維護專業招生規模下降，并于2011年達到一個最低點。而2012年雖然也新增了醫用軟件與網絡技術專業，但此專業側重于軟件開發測試、維護和醫院計算機網絡的組建、網站建設等工作，與醫療器械制造與維護專業的區分度比較大，對專業招生規模沒有造成太大影響。
醫療電子工程專業為深圳職業技術學院設置的唯一一個醫械專業。自2007年開設以來，招生計劃基本保持在50人左右，同時該校還設置有電子信息工程技術、微電子技術、應用電子技術、電子工藝與管理等專業，在2010年、2012年和2013年更是與這四個專業一起以電子信息類招生；醫療儀器維修技術專業是羅定職業技術學院2013年新增專業，該校也設置有應用電子技術和電子信息工程技術兩個相關專業，各種師資、實訓、課程等教育資源共享、共建，優勢互補，共同提高。
三、專業發展存在的主要問題與不足
1.辦學歷史不長，基礎薄弱
醫械專業均為近幾年開設，在師資、實訓條件、課程體系、教材等方面還處于起步階段，又因其專業特殊性，與其他專業類的兼容、共享程度不高，整體水平滯后于行業的發展要求，制約了專業辦學方向的擴展和招生規模的擴大。
2.專業設置與行業需求不一致
專業開設與行業職業崗位的針對性不強，專業之間的區分度不大，不能很好滿足醫療器械企業多樣化的用人需求，且大部分仍然采用學科教育的教學體系和教學模式，沒有充分體現高職高專院校人才培養的特點。
3.專業復合程度高，但培養周期偏短
從模擬、數字的電子知識到解剖、生理的醫學常識，從計算機、單片機等嵌入式系統到檢驗、診斷的常用醫療儀器知識，從常用工具的使用技巧到醫療器械的使用與管理……醫械專業知識和技能的復合度比較高相應的理想培養周期應該更長。目前高職院校普遍采用2+1人才培養模式，在校系統學習專業知識、熟練專業技能的時間短，難以扎實系統掌握，發展后勁不足。[2]
四、對策探討
1.緊扣產業人才需求設置專業
廣東省醫療器械已發展成為一個產品門類比較齊全、技術創新能力較強、市場需求十分旺盛的朝陽產業，并在珠三角地區形成多個優勢產業集群，截止2012年底，廣東省醫械生產企業達1800余家，經營企業6000余家，產業生產總值超過600億，占全國總量的八分之一。現有的醫療器械開發、管理、安裝、維修人員數量及素質遠遠滯后于產業發展的需要，高等院校應該根據產業特色及其職業崗位開辦專業方向，進一步豐富專業類別，擴大專業規模，培養兼具專業技能和可持續發展能力，從事生產、安裝、維修、保養及管理工作的技術技能型人才。
2.校行企合作縱向加深、橫向擴展
“校企合作、工學結合”是高職人才培養的特征。醫械專業知識跨度大，對教師的要求高；由于行業競爭和技術保密，很多有實用價值的內容被企業內部保留，難以進入教材；解決師資、教材、實訓條件及與行業就業崗位緊密聯系等問題，最好的途徑之一就是校行企合作，共同制定人才培養方案、設計專業課程體系、開發專業核心課程資源、開發含有第一手技術資料以及維修經驗的教材，并將企業員工崗前培訓的內容融入到相關課程中去，增強專業、課程的職業性、開放性、實踐性和實效性。
廣東食品藥品職業學院與廣東省醫療器械質量監督檢驗所，以及廣州威瑞馳科技服務有限公司、廣州紐康醫療用品有限公司、省中醫院、省第二中醫院等多家企事業單位，按照“資源共用、責任共擔、人才共育、成果共享”的原則建立多元合作關系，開展人才培養方案制定、課程教學、實訓實習、教材編寫、實訓基地建設、人員培訓、技能鑒定、技術服務等合作項目，為其它同類專業發展提供指導和借鑒。
3.貫通中、高、本人才成長路徑
醫械專業的科技理論依據是生物醫學工程學。我國自1978 年創建生物醫學工程學科，為了區別本科院校的專業設置，高職院校一般將生物醫學工程專業名稱設置為醫療器械相關專業。醫械專業知識技能復合程度高、培養周期長，要求貫通“中職-高職-應用本科”立交橋，系統培養技術技能人才，滿足產業對不同層次人才的需求。高職院校要與本科院校合作舉辦高職本科，實現優勢疊加。目前廣東省中山大學、暨南大學、華南理工大學、廣州醫科大學、廣東醫學院、廣東藥學院、深圳大學、南方醫科大學等院校開設有本科層次生物醫學工程專業，高職院校可以選擇與自身專業設置相近、且主要培養從事醫療器械質量管理、設備管理、市場營銷、技術服務等工作的應用型人員的院校進行合作，共同培養高端技術技能人才。
參考文獻：
第7篇：生物醫學技術服務范文
有沒有辦法將癌癥轉變為可控的慢性病？
“人類所有的疾病除了創傷以外都和遺傳基因相關，其實癌癥就是一種基因組疾病。”余偉師對美國國立衛生研究院（National Institutes ofHealth，NIH）院長弗朗西斯?柯林斯說過的這句話，一直記憶猶新，冥冥中他和同伴創業賽福基因也與這句話有關。
如何通過基因層面來防治癌癥？要通過基因檢測和與之相對應的解決方案。而現實的狀況是，中國目前還缺乏完整的數據庫，其次是生物信息分析和解讀時效低、成本高，此外基因檢測服務和臨床醫生之間存在斷層，有效溝通不足而導致檢測報告不容易被理解。基于這些痛點，賽福基因團隊決定放棄美國的工作，回國創業，他們的愿景是，結合生物信息學和分子醫學的技術去開發基因數據分析平臺，幫助醫生更精準地對疾病患者，尤其是癌癥病人的診斷分型與治療。
眾籌智慧
在創立賽福基因之前，余偉師在NIH下屬的最大機構――美國國家癌癥研究所從事博士后研究。那個時候關于基因測序“精準醫學”的計劃還沒有被美國總統奧巴馬正式提出來，他一直在思考一個問題：有沒有辦法讓這些研究基因數據的科研學者跟醫生合作把致癌的可控因素查出來，增強醫生對疾病診斷的準確率，提高癌癥治療的有效率，或者說把癌癥變成一種可控的慢性病。
幸運的是，期間余偉師遇到了志同道合的人。創業初期，5個同伴，有住紐約的，有住新澤西的，有住華盛頓的，有學生物信息學的，有研究分子醫學的，有學分子遺傳學的，還有在耶魯大學讀應用數學的博士、畢業后開始做基因數據分析的，大家利用周末電話會議湊在一起，頭腦風暴，討論如何整合不同專業的專家學者智慧、把基因組數據分析的流程制定出來。
余偉師本人有11年的基因和疾病相關領域的研究經驗，2013年開始創建這個團隊，2015年帶著團隊回國創業，其他的聯合創始人，比如，技術總監劉湘濤是耶魯大學應用數學博士，市場負責人賈洪濤是俄亥俄州立大學生物醫學博士，運營負責人梁萌萌是南加州大學病理生物學博士。
待到賽福基因回國創業時，已經是整合了64位美國博士專家的團隊，通過兩年時間構建了與基因有關的三大數據庫網絡――疾病、基因、藥物之間的關聯，其中包括11000多種疾病相關的基因與基因突變位點信息；通過數據庫的整合，構建自動化、智能化的基因數據分析平臺；同時他們也注意嚴格把控數據的安全性，將數據端、分析端和應用端隔離，從源頭杜絕數據的安全問題。
在這個過程中，伴隨著基因數據量的增加，團隊如何解決專業分析與解讀的速度問題？“雖然說我們單個樣本分析能保證時效，如果大量的樣本數據未了怎么辦？我們從有這些想法起就開始以‘眾智’的理念，眾籌智慧，吸收更多的專家學者參與進來。”余偉師介紹，回國后，團隊專家一部分全職在北京，另一部分在海外以“顧問”的形式為賽福基因提供智慧支持。
其中是否涉及學術專利的問題？余偉師說，團隊對此相當謹慎。一方面，這些顧問在貢獻自己的知識智慧時，并不占用其所在機構的資源，比如他原來做基因組分析是用老鼠做樣本，在賽福基因的顧問服務則是將這些分析原理運用到人體樣本上；另一方面，針對疾病和癌癥，他們會利用一些公開的文獻數據庫，整合一些有價值的信息、以建立賽福基因的相關數據庫，這也是“顧問”能夠貢獻智慧的；再者，賽福基因在美國也有自己的專業律師顧問，從一開始就對這些風險進行把控。
“人”，以平臺的形式、共享經濟的方式聚攏這些基因數據分析領域的專業人才，是賽福基因的一大優勢。余偉師介紹，在全球范圍來看，基因檢測技術領域里專家級別的人才，主要集中在美國，而且培養的成本都很高。相較而言，生物信息學在中國是這幾年才興起來的，而且基因檢測某種程度上是“綜合性”學科，真正要做生物信息學的分析，至少得有數學、生物學兩方面的專業背景，甚至是將計算機技術一起結合使用。同時，在中國做生物信息分析的成本非常高，還沒有非常專業的遺傳咨詢師，時效性就降低了，而且要從美國聘請相關專家回國成本相當高。
搭建基因數據分析平臺
如何以“眾籌智慧”的方式，快速積聚專家人才？如何讓基因數據分析這一完全依賴人和設備的技術服務，能夠越來越自動化、智能化？這是基因檢測領域的玩家們都在思考的，在中國這個領域的先進入者如華大基因，創新團隊如賽福基因皆是。
賽福基因現在一方面在完善基因數據分析的相關數據庫建設，另一方面在推進自動化、智能化的基因數據分析平臺的IT化建設，最終要實現在平臺前端將客戶原始數據上傳，最后能夠看到相對簡單直接的數據解讀結果信息。
在余偉師他們的設想中，當整合了一定數量的專家博士做平臺級的服務，慢慢建立中國人自己的數據庫，結合自動化、智能化的基因數據分析平臺，賽福基因能更高效地與國內的醫院、科研機構、第三方檢測機構進行深度合作。
余偉師說，賽福基因專注于中國人基因組大數據在健康管理與疾病診療領域的產業化應用，希望建立中國人的基因數據庫，也希望打造出國際一流的基因數據分析平臺。
賽福基因一方面與之前醫院的合作項目不斷深入，比如北大腫瘤醫院，展開了多個項目的深度合作，在不同胃癌表型的臨床樣品中，挖掘潛在的與致病以及藥物敏感性相關的生物標志物，已經取得了很好的結果；另一方面，在過去的幾個月內，憑借賽福基因數據分析與個性化解讀的核心優勢，與國內外十余家三甲醫院，以及美國克利夫蘭醫學中心（Cleavland Clinic）、美國俄亥俄州立大學醫學院等建立了緊密合作關系，其中包含臨床產品推廣與臨床基礎研發，涉及腫瘤、心血管疾病、神經性疾病、糖尿病、自閉癥等多種疾病的臨床診斷與治療。此外，賽福基因已經與諾禾致源、藥明康德、云健康、海普諾斯、瑞奧康晨、百諾等第三方檢測機構建立合作關系，就其各自的需求提供數據分析或解讀服務。
第8篇：生物醫學技術服務范文
關鍵詞 生物產業；集群；創新發展；模式；陜西楊凌
中圖分類號 F323 文獻標識碼 A 文章編號 1007-5739（2012）11-0303-02
生物產業作為21世紀的新興產業和朝陽產業，其廣闊的應用前景、巨大的市場潛力和日新月異的技術進步，正為所有進入者提供著良好的發展機遇[1]。依據《國務院關于加快培育和發展戰略性新興產業的決定》，生物產業將主要關注生物醫藥和生物農業。楊凌肩負使命聚焦干旱半干旱地區現代農業發展，大力發展生物產業發展，生物產業集群創新效應顯現。
1 楊凌示范使命
楊凌因后稷“教民稼穡，樹藝五谷”誕生之地成為中華民族農耕文明的發祥地之一，被譽為中國“農科城”。1997年，經國務院批準成立國內唯一的楊凌農業高新技術產業示范區。2010年1月12日，國務院下發了《關于支持繼續辦好楊凌農業高新技術產業示范區若干政策的批復》，把楊凌使命聚焦干旱半干旱地區現代農業發展，以建設“科技楊凌”為目標，以統籌農業科技資源改革為契機，大力集聚科技資源，深化國際農業科技合作，在制約干旱半干旱地區現代農業發展的關鍵領域取得重大突破，發揮科技支撐作用和集群示范作用。
2 建設楊凌生物產業發展集群要素的分析
產業要素結構分為核心層要素、緊密關聯層要素、服務支撐層要素、宏觀環境層要素和要素流動。楊凌也必須具備相關因素，才能集群化發展。
2.1 核心層要素
西北農林科技大學是集群創新發展的主要實施者。西北農林科技大學是國家“985工程”和“211工程”重點建設高校。該校有2個國家重點實驗室，1個國家工程實驗室，25個國家和部省級工程（技術）研究中心，5個國家和部省級野外臺（站），17個部省級重點實驗室。在生物技術領域，形成了一批資深專家、國家863計劃主題專家和年富力強的學術中堅力量組成的學科帶頭人群體，是生物產業集群的技術支撐。
2.2 緊密關聯層要素
緊密關聯層由相關的機構、組織，主要是企業、科研機構、社區等構成。到2011年末，楊凌地區生物類企業近300家，生產的產品涵蓋了生物產業的諸多領域，是國內生產生物產品最密集的地區之一，特別是生物醫藥、生物農業、生物制造、生物環保等方面的企業與研發機構。
2.3 服務支撐層要素
服務支撐層要素是楊凌科技示范、輻射帶動發展永恒的主題。楊凌示范區成立以來，探索建立了“政府推動下、以農業大學為依托、以基層農技力量為骨干”的農業科技推廣新模式。用這種方式在全國10多個省區建立示范點和試驗基地逾1 200個。楊凌農高會作為科技示范推廣的重要平臺，累計吸引了40多個國家和地區的逾1萬家涉農單位、逾1 500萬客商和群眾參展參會，累計促成投資與交易2 100億元以上，在新科技、新產品集聚、展示和交易等方面所發揮的作用日益突出。目前正在著力完善和建設面向干旱半干旱地區的農業科技推廣網，積極構建信息化社會化推廣服務體系。
2.4 宏觀環境層要素
楊凌示范區實行省部共建和廳局共建的領導管理體制，享有地市級行政管理權、省級經濟管理權及部分省級行政管理權，享受國家級高新技術產業開發區的各項優惠政策、國家對農業的傾斜扶持政策以及西部大開發的各項優惠政策。獨特的體制創造了生物產業的宏觀環境。
2.5 要素流動
楊凌成立國家示范區后，以集聚創新國內外農業新品種、新技術，探索現代農業新模式、新機制為重點，突出標準化、專業化、整裝化、板塊化、全覆蓋的特點，規劃建設了楊凌現代農業示范園區，依托園區發展現代農業，在產業結構調整、核心示范載體建設、集聚創新平臺搭建和體制機制探索等方面進行了有益探索，大量的生物育種和生物農業科研成果亟待向我國中西部干旱和半干旱地區推廣。示范區已經和正在為生物科研成果和產品推向中西部市場和國際市場，起到“增長極”的作用，并通過集群成長、發展提供硬件設施服務、后勤保障服務、信息咨詢服務促進了產業集群要素流動性并取得了初步進展。
上述各層次彼此之間的協同一致和互動，形成一個有機的整體，推進集群化的發展，尤其在楊凌區域內知識、技術、人才等高度集中，科研、教育、生產一體化發展，加上良好的創業服務環境和宏觀政策環境，大大加速了生物技術產業發展，有效提升了生物集群產業競爭力。
3 楊凌生物產業集群創新發展模式
3.1 生物產業集群創新發展思路
抓住國家實施“生物經濟強國”和西部大開發的重大機遇，實施“生物產業經濟強區”的戰略，立足楊凌科技和區位優勢，充分發揮生物產業在實現科學發展觀對楊凌經濟和社會發展的突破性帶動作用，正確處理好資源、環境保護與加快產業發展的關系，促進人與自然和諧的可持續發展；堅持以市場為導向、資源為基礎、科技為支撐、企業為依托、效益為中心、制度為保障，發揮優勢、突出重點、調整結構、合理布局、鼓勵創新，強化原料基地建設、品牌培育、市場開拓，延伸生物產業鏈，做大做強生物產業[2]。
3.2 楊凌生物主導產業選擇與發展
第9篇：生物醫學技術服務范文
自我保健醫學是以現代醫學、社會學、心理學、教育學、行為科學等學科為理論基礎,研究人類生命活動及與其外界環境的相互關系,以及增進健康,防治疾病、益壽延年的自我保健規律與方法的科學。自我保健醫學的基本特點是,它的研究對象覆蓋了所有人群,并涉及到與健康和疾病有關的一切領域。自我保健醫學尤其重視被醫學長期忽視的極大多數非病人群的健康保護與促進問題,并且強調人們要更多地擔負起自身健康的責任;要求醫護人員注重醫學科學技術同人的主觀能動性的結合,病人在醫療中應與醫護人員共同處于主動地位而不是聽命者。因此,自我保健醫學是主動醫學,它是當今醫學必要和有力的補充。自我保健醫學既能創造衛生資源,又能合理、節約使用衛生資源,具有巨大的經濟學意義。自我保健醫學能把維護健康的鑰匙交到人們自已的手中,使人人都能成為改變健康狀況的動力,從而使人們的健康潛能得到充分的發掘,使人們更易適應現代社會工作、生活節奏。健康素質的提高能使人群的發病、患病和就診人數下降,人均壽命延長,生活質量提高和有效工作時間增加,最終帶來社會財富增長和人民生活幸福。
醫學科普是自我保健醫學的基礎工程
所謂醫學科普,就是把醫學知識,醫療技術以及先進的醫學研究成果采用人們喜聞樂見的多種方式,通過多種途徑,普遍地傳播到社會的各個方面,讓廣大群眾了解醫藥衛生保健知識,從而保障和促進人民的健康。由此可見,醫學科普的根本目的是提高人們的衛生知識水平和自我保健能力,以便更好地防治疾病和增進健康,這與自我保健醫學的宗旨是一致的。
醫學科普是創建自我保健醫學的先導。雖然創建自我保健醫學僅僅是近幾年的事,但自我保健活動卻歷史悠久,自古有之。醫學的產生,最初是從自我保健經驗的積累開始的。隨著醫學科學的不斷發展,人們已經習慣于依賴被動型醫療預防技術服務來防治疾病,形成了醫學技術服務的高度發展與自我保健觀念淡化的巨大反差。70年代后,隨著生物醫學模式向“生理-心理-社會”醫學模式轉變和新的健康觀的提出,自我保健逐漸被人們所重視。80年代以來,自我保健自發興盛起來,作為向廣大群眾普及醫藥保健知識和技能的醫學科普事業也隨著人們自我保健需求的增長而得到了蓬勃發展。全國不僅衛生科普報刊林立,而且每年出版的衛生科普書籍、制作和播放的衛生科普電影、電視、廣播節目更多。一些非衛生專業性報刊也增設了衛生保健知識欄目,以滿足群眾日益增長的自我保健需求。從某種意義上講,醫學科普事業的發展,為自我保健醫學奠定了良好的社會基礎,對創建自我保健醫學起到了先導作用。
醫學科普是實施自我保健的重要途經自我保健醫學的任務,除研究自我保健綜合理論和技術方法外,更重要的是將這些理論和技術,方法應用于不同人群的自我保健實踐。當前,自我保健的技術,方法和商品眾多,對不同年齡、性別、職業、心理特點、疾病易感程度、生活習慣、行為方式和所患不同病種的人來說,其自我保健的需求也各異。因此,必須向他們傳授有針對性的自我保健知識和技能,這就需要通過醫學科普工作來實現。最好的自我保健方法和技術,如果束之高閣,不被人們所接受,也就失去了它自身的價值。當有些人由于無知而自損健康時,如果能及時得到醫學科普的正確引導,變成能調動自身的主觀能動作用,達到自身負責、自我防護和自我保健。因此,醫學科普是實行自我保健的重要途徑。
醫學科普在三級自我保健實施中的作用自我保健可分未病期自我保健、病期自我保健和病后期自我保健三級。一級自我保健針對的是占人口絕大多數的未病人群。為了落實促進健康和預防疾病和各項措施,就必須向他們普及自我預防和增進健康的有關知識和方法,如堅持做到不吸煙、不酗灑、合理膳食、經常運動、控制情緒、生活規律等,就能預防多種心、腦血管疾病和腫瘤。二級自我保健是病期自我保健。當人患病后,不僅需要得到醫療技術的服務,而且實施自我診斷,自我護理、自我治療在促進疾病早日痊愈方面也相當重要。醫學科普的功能之一,就是向病人傳播早期發現病情、早期就醫治療和如何配合醫生醫治疾病的醫學保健知識和方法,充分發揮病人的自我主動性,促使病程縮短和早日痊愈。三級自我保健是病后自我保健。當病人治愈或好轉后,仍需進行定期復診、隨訪和調養。這時就必須利用醫學科普對他們進行病后康復教育,防止病情復發,有利于縮短恢復期,使病人盡早回歸社會。總之,醫學科普在三級自我保健實施中均起到至關重要的作用。
發展自我保健醫學,促進醫學科普事業
當前,創建自我保健醫學體系,發展其理論和實踐雖然還在起步階段,但該領域的研究成果已得到國內許多著名專家、學者的高度評價。深入研究并不斷完善自我保健醫學,已成為現代醫學的重要課題之一,這也將大大促進醫學科普事業的發展。自我保健醫學的發展增加了人們對醫學科普的需求有人預言:“自我保健醫學是21世紀醫學的重要組成部分”。隨著自我保健醫學的發展,人們對自我保健知識和技術的需求也越來越迫切,許多自我保健的新理論、新方法也急需向廣大群眾傳播,以及早取得應有的社會效益。由此可見,自我保健醫學的發展必須會導致人們對醫學科普的進一步重視。醫學科普作為自我保健的重要資源,也將向多媒體、廣覆蓋、投入少、效益高的方向發展。
