建筑工程技術(shù)專業(yè)前景精選(九篇)
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第1篇：建筑工程技術(shù)專業(yè)前景范文
[關(guān)鍵詞]：建筑工程技術(shù)；特點；發(fā)展趨勢
建筑工程的建設(shè)的好壞程度，對于社會發(fā)展與進步具有重要的支撐作用，而建筑工程的高質(zhì)量建設(shè)更是依靠建筑工程技術(shù)的發(fā)展來實現(xiàn)的。由此可見，建筑工程技術(shù)為社會的高速發(fā)展提供了堅實的技術(shù)支撐，這也是當(dāng)前建筑企業(yè)必須重視的關(guān)鍵內(nèi)容。所以，我們必須了解建筑工程技術(shù)的特點，探討建筑工程技術(shù)在未來的發(fā)展趨勢，以便使其能夠在建筑行業(yè)中發(fā)揮更積極的作用，最終為我國社會經(jīng)濟的發(fā)展提供更強大的技術(shù)支持。實際上，本文在研究建筑工程技術(shù)的同時，也是對建筑工程的未來發(fā)展趨勢進行了前瞻。
一、建筑工程技術(shù)的特點
本文主要建筑工程技術(shù)的總體特點、傳統(tǒng)建筑工程技術(shù)的特點以及現(xiàn)代建筑工程技術(shù)特點三個方面來說明我國建筑工程技術(shù)的特點。
1.1建筑工程技術(shù)的總體特點
建筑工程技術(shù)所涉及的知識面比較廣泛。建筑工程技術(shù)涵蓋了采暖衛(wèi)生與煤氣工程、土木建筑、電梯以及消防這四個最主要的方面。而這四個主要方面不僅僅只單一的是其自身的知識，這里面還涉及了其它學(xué)科的基本理論知識和一些學(xué)科之間的交叉知識。對于這些技術(shù)的掌握需要掌握好其基本理論知識，對于學(xué)生是很容易接觸到這些理論知識的，每所理工類高校都會設(shè)有專門的理論課程供學(xué)生學(xué)習(xí)。建筑工程技術(shù)人員除了這些操作能力之外，還要具備一定的管理能力，以便對整個建筑工程的設(shè)計、施工做出規(guī)劃設(shè)計，讓整個建筑過程變得完美，因此建筑工程技術(shù)也要求管理學(xué)方面的知識。
建筑工程技術(shù)同樣也是一門專業(yè)性較強的技術(shù)。它作為建筑工程的支持技術(shù)手段，要想掌握，需要在理論知識的學(xué)習(xí)階段中掌握足夠的專業(yè)知識，并通過在實際的實踐中所掌握的具體技術(shù)和技術(shù)經(jīng)驗做出精確和專業(yè)的判斷。由于建筑工程自身需要科學(xué)并且規(guī)范的管理，因此建筑工程技術(shù)的實施也需要達到高標(biāo)準(zhǔn)的要求。目前，我國建筑行業(yè)發(fā)展迅速，建筑工程技術(shù)自然也要與時俱進，這也就意味著建筑工程技術(shù)人員自身的素質(zhì)和技術(shù)也要提升，要不斷更新自己掌握的建筑工程技術(shù)。
建筑工程技術(shù)的更新速度比較快。我國社會經(jīng)濟快速發(fā)展，這也為我國的建筑業(yè)的發(fā)展創(chuàng)造了良好的環(huán)境。建筑工程技術(shù)也得到了相應(yīng)的提高。改革開放加大了我國學(xué)習(xí)國外先進建筑工程技術(shù)的機會，同時先進的建筑工程設(shè)備和儀器也需要建筑工程技術(shù)人員學(xué)習(xí)如何操作。隨著我國在建筑工程方面專業(yè)人才的大力度培養(yǎng)，我國在建筑工程技術(shù)的發(fā)展會有質(zhì)的飛越。
1.2傳統(tǒng)建筑工程技術(shù)的特點
建筑業(yè)的發(fā)展的初期，人們對于建筑工程技術(shù)的要求并不高，只是要求可以建造能夠居住的建筑，因此建筑呈現(xiàn)單一化的特點，而建筑工程技術(shù)的發(fā)展速度也比較緩慢。與建筑一樣，建筑工程技術(shù)也呈現(xiàn)單一化的特點，并沒有得到人們的重視。
隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展和社會的進步，人口數(shù)量不斷增長，不管是人類居住環(huán)境，還是社會行業(yè)的發(fā)展程度，對于建筑工程需求的數(shù)量都不斷增加。由于傳統(tǒng)的建筑材料以及傳統(tǒng)的搭建技術(shù)難以適應(yīng)社會發(fā)展的需求，并且這種技術(shù)也不適合推廣，于是傳統(tǒng)的搭建技術(shù)逐漸向混凝土技術(shù)發(fā)展。在這一發(fā)展階段，建筑工程技術(shù)仍然沒有得到太多重視，只是滿足了當(dāng)時社會對于建筑的需求。這種建筑工程技術(shù)建造出來的建筑雖然使用壽命較長，但是這種建筑工程技術(shù)也給自然生態(tài)環(huán)境帶來了嚴(yán)重影響。進一步分析，這種建筑工程技術(shù)在我國歷史上存在了相當(dāng)長的時間，一直沿用到了近代，雖然我國在古代也存在技術(shù)性較高的建筑，但是數(shù)量極為稀少，傳統(tǒng)建筑工程的特點在主流上還是較單一的，因而傳統(tǒng)的建筑工程技術(shù)發(fā)展處在單一、較低的水平。
1.3現(xiàn)代建筑工程技術(shù)的特點
到了現(xiàn)代，隨著經(jīng)濟的發(fā)展和社會的進步，人們對建筑物的質(zhì)量和要求不斷提高，為了滿足現(xiàn)代的需求，建筑行業(yè)開始在建筑工程技術(shù)方面投入了更多精力，對建筑進行了重新定位，使建造出的建筑除了滿足人們的生活需要外，還要讓它滿足人們的審美及其它需要。例如，現(xiàn)在很多建筑都具有娛樂功能并且呈現(xiàn)舒適度高、節(jié)能、環(huán)保等特點，這是傳統(tǒng)建筑技術(shù)所無法相比的?，F(xiàn)代建筑工程技術(shù)呈現(xiàn)出了多元化的發(fā)展特點，一些新技術(shù)的融入也使現(xiàn)代建筑工程技術(shù)極大地豐富了人們的生活，為社會發(fā)展提供了更加強大的技術(shù)支持。具體說來，現(xiàn)代建筑工程技術(shù)的特點主要表現(xiàn)在以下幾個方面：在建筑工程中充分利用自然環(huán)境資源，減少建筑對于環(huán)境的破壞，保持生態(tài)的平衡性，促進建筑物與自然的和諧發(fā)展；引入其它理論知識，使建造的建筑具有更大的科技性，能夠提升建筑的社會和生態(tài)效益；融入現(xiàn)代的智能技術(shù)，實現(xiàn)建筑的自動化管理，為人們創(chuàng)造一個更舒適、高效、便捷的建筑環(huán)境。
二、建筑工程技術(shù)的展趨勢
隨著人們對于建筑要求以及建筑技術(shù)的不斷提高，建筑工程技術(shù)將朝著精細(xì)化方向發(fā)展，并且對于其中一些細(xì)節(jié)方面例如焊接的要求也越來越高。此外，數(shù)字化和信息化的發(fā)展，使建筑工程中更多的采用計算機技術(shù)，計算機能夠?qū)崿F(xiàn)建筑工程實施中的實時校對、實時監(jiān)督和實時控制，保證建筑安裝工程的質(zhì)量達標(biāo)。因此，建筑工程技術(shù)也會朝著信息化和數(shù)字化的方向發(fā)展。另外，集成化的建筑工程技術(shù)能夠?qū)崿F(xiàn)多種工程技術(shù)的有效結(jié)合，提高建筑工程技術(shù)的總體水平，來滿足人們未來對于建筑業(yè)的要求。隨著人們水平的提高，人們對于建筑的要求會越來越高，建筑需要滿足人們居住、工作、娛樂等不同方面的需求，因此建筑工程的要求技術(shù)會朝著精細(xì)化、集成化、數(shù)字化和信息化的方向發(fā)展，使建筑工程技術(shù)符合社會發(fā)展的要求，創(chuàng)造更大的經(jīng)濟效益、社會效益和生態(tài)效益。
結(jié)束語：
總而言之，了解建筑工程技術(shù)的特點及發(fā)展趨勢具有重要的現(xiàn)實意義，有利于推動建筑行業(yè)發(fā)展的繁榮昌盛。社會的發(fā)展會推動建筑工程技術(shù)的不斷發(fā)展，建筑工程技術(shù)只有不斷發(fā)展才能滿足社會需要。本文從建筑工程技術(shù)所具有的特點展開論述，并對其發(fā)展前景進行相關(guān)探討。建筑工程技術(shù)在自身的發(fā)展過程中，一定要凸顯自身的優(yōu)勢，營造良好的業(yè)內(nèi)環(huán)境，促進良性競爭，使建筑工程技術(shù)不斷完善，不斷發(fā)展，爭取在未來更加廣泛的發(fā)展空間里，大大促進建筑施工領(lǐng)域的持續(xù)與健康發(fā)展，并支持社會發(fā)展。
參考文獻：
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第2篇：建筑工程技術(shù)專業(yè)前景范文
關(guān)鍵詞：建筑工程技術(shù)；課程體系；分析報告
作者簡介：譚正清，女，碩士，副教授，研究方向為工程造價、地基基礎(chǔ)施工。
中圖分類號：G712 文獻標(biāo)識碼：A 文章編號：1671-0568（2013）20-0051-04
一、職業(yè)崗位任職要求
1.培養(yǎng)目標(biāo)。建筑工程技術(shù)專業(yè)主要面向建設(shè)行業(yè)，培養(yǎng)適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要，德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和敬業(yè)精神，具備與本專業(yè)技術(shù)領(lǐng)域相適應(yīng)的文化水平與素質(zhì)，掌握本專業(yè)必備的基礎(chǔ)理論知識，具有本專業(yè)相關(guān)領(lǐng)域工作的崗位能力、專業(yè)技能和一定的可持續(xù)發(fā)展能力，能從事建筑生產(chǎn)一線的施工技術(shù)管理、安全管理、質(zhì)量管理等工作的高端技能型人才。持續(xù)可發(fā)展成為國家注冊建造師。
2.主要職業(yè)崗位任職要求。
（1）施工員的工作職責(zé)。施工員崗位的工作職責(zé)宜符合表1的規(guī)定。
（2）施工員應(yīng)具備的專業(yè)技能。施工員應(yīng)具備表2規(guī)定的專業(yè)技能。
（3）施工員應(yīng)具備的專業(yè)知識。施工員崗位應(yīng)具備表3規(guī)定的專業(yè)知識。
二、課程體系構(gòu)建
1.堅持能力培養(yǎng)的核心觀。落實能力培養(yǎng)的核心地位，首先要突出職業(yè)性，以應(yīng)用為主線構(gòu)建專業(yè)基礎(chǔ)能力、職業(yè)通用能力、職業(yè)核心能力的目標(biāo)系統(tǒng)，明確能力培養(yǎng)的要求；其次，通過校企結(jié)合等途徑，使教學(xué)與職業(yè)實踐緊密結(jié)合，增強教學(xué)實踐環(huán)節(jié)的比重。
2.貫徹多元整合的策略思想。在對課程內(nèi)容進行整合時，注意遵循：①課程以目標(biāo)培養(yǎng)的實際需要作為內(nèi)容取舍、科目設(shè)置的標(biāo)準(zhǔn)。在課程內(nèi)容上，理論知識以必需夠用為度，突出應(yīng)用與實踐；②課程內(nèi)容應(yīng)及時反映專業(yè)領(lǐng)域的最新發(fā)展；③課程內(nèi)容的多元整合絕不是幾門課程的簡單疊加或隨意拼湊，而是根據(jù)知識、能力的內(nèi)在聯(lián)系和相互間的邏輯關(guān)系進行有機整合。
3.堅持開放性原則。建筑工程技術(shù)專業(yè)構(gòu)建了由公共基礎(chǔ)課程、專業(yè)課程、拓展課程組成的課程體系，具有一定的彈性和靈活的調(diào)節(jié)機制，能對整個社會的經(jīng)濟、科技的發(fā)展與市場需要做出快速反映，根據(jù)實際需要及時在內(nèi)容上吐故納新、在結(jié)構(gòu)上調(diào)整組合。
4.實現(xiàn)整體優(yōu)化的原則。課程體系建設(shè)是一個龐大的系統(tǒng)工程，在課程內(nèi)容、課程結(jié)構(gòu)等方面均需大投入，需要一定的時間周期才能完成。因此，建筑工程技術(shù)專業(yè)制訂了總體建設(shè)的規(guī)劃、分階段建設(shè)實施的措施，以及相應(yīng)的質(zhì)量監(jiān)控與課程評價機制。隨時收集實施情況，定期分析反饋信息，對課程方案做出及時修正或調(diào)整。
5.強調(diào)特色建設(shè)。為區(qū)域經(jīng)濟服務(wù)，課程體系的特色主要體現(xiàn)在與地方經(jīng)濟的結(jié)合上。團風(fēng)鋼結(jié)構(gòu)產(chǎn)業(yè)集群繼2007年被中國建筑金屬結(jié)構(gòu)協(xié)會授予“中國中部鋼結(jié)構(gòu)產(chǎn)業(yè)基地”后，2012年2月被中國鋼結(jié)構(gòu)協(xié)會授予“中國鋼結(jié)構(gòu)產(chǎn)業(yè)基地”稱號。建筑工程技術(shù)專業(yè)為滿足地方經(jīng)濟發(fā)展對人才的特定要求，創(chuàng)建特色課程《鋼結(jié)構(gòu)工程施工》，構(gòu)建產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的課程模式，是特色建設(shè)的一個主要突破口。并已經(jīng)嘗試著把鋼結(jié)構(gòu)企業(yè)的生產(chǎn)工藝引入課程，把課程活動延伸到企業(yè)，校企之間做到你中有我、我中有你，課程在內(nèi)容上、模式上都得到創(chuàng)新。
建筑工程技術(shù)專業(yè)全面貫徹高技能人才培養(yǎng)的課程觀，堅持崗位能力培養(yǎng)為核心，貫徹多元整合的策略思想，堅持開放性原則，實現(xiàn)整體優(yōu)化，強調(diào)特色建設(shè)。以建筑施工工作過程為導(dǎo)向（如圖1），進行實際工作任務(wù)分析，提取典型工作任務(wù)對典型工作任務(wù)進行分析歸并形成行動領(lǐng)域?qū)π袆宇I(lǐng)域進行重構(gòu)分析和教學(xué)歸納形成學(xué)習(xí)領(lǐng)域構(gòu)建基于工作過程系統(tǒng)化的課程體系學(xué)習(xí)領(lǐng)域的具體化，教學(xué)設(shè)計情境化。基于施工過程的課程體系如表4，實現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)過程與工作過程的一致性，真正做到學(xué)以致用。
三、課程開發(fā)
以建筑工程施工過程為導(dǎo)向，進行實際工作任務(wù)分析，提取出典型工作任務(wù)對典型工作任務(wù)進行分析歸并形成行動領(lǐng)域?qū)π袆宇I(lǐng)域進行重構(gòu)分析和教學(xué)歸納形成學(xué)習(xí)領(lǐng)域按照資訊、決策、計劃、實施、檢查、評估六步法構(gòu)建基于工作過程系統(tǒng)化的課程體系學(xué)習(xí)領(lǐng)域的具體化，教學(xué)設(shè)計情境化。現(xiàn)已經(jīng)完成2010、2011、2012年三年的建筑工程技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案修訂工作，21門課程的課程標(biāo)準(zhǔn)的論證工作，并在三個年級建筑工程技術(shù)專業(yè)學(xué)生中教學(xué)實施。課程體系結(jié)構(gòu)如圖2。
四、評價
通過行業(yè)企業(yè)專家、校內(nèi)督導(dǎo)、學(xué)生的綜合評價，一致認(rèn)為建筑工程技術(shù)專業(yè)課程體系設(shè)計，體現(xiàn)了人才培養(yǎng)目標(biāo)由淺入深、由簡單到復(fù)雜、由專項技能到綜合技能的教育規(guī)律思路，制訂5門專業(yè)核心課程，制定21門課程的課程標(biāo)準(zhǔn)，建設(shè)思路明確，周學(xué)時適中，有保證。課程標(biāo)準(zhǔn)格式規(guī)范、培養(yǎng)目標(biāo)明確、內(nèi)容完整充實、課時分配比較合理，就業(yè)前景良好。
麥可思社會需求與培養(yǎng)質(zhì)量年度報告評價：據(jù)北京麥可思數(shù)據(jù)有限公司的《黃岡職業(yè)技術(shù)學(xué)院社會需求與培養(yǎng)質(zhì)量年度報告》（2011年度）和（2012年度）顯示，建筑工程技術(shù)專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后就業(yè)率等各項指標(biāo)高于全國骨干校同類專業(yè)，如表4、表5。
參考文獻：
第3篇：建筑工程技術(shù)專業(yè)前景范文
【關(guān)鍵詞】實踐教學(xué)；一體化理論；教學(xué)
1研究目的、意義
基于高職院校學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)，結(jié)合我校自身的特點以及社會主義經(jīng)濟市場中建筑行業(yè)對人才的需求，建筑工程專業(yè)學(xué)生培養(yǎng)方案中突出體現(xiàn)高職院校學(xué)生的實踐動手能力，達到高而專的人才培養(yǎng)目的，使學(xué)生畢業(yè)同時即能有效的服務(wù)于建設(shè)單位。在學(xué)生的學(xué)習(xí)過程中非常關(guān)鍵的一步是鍛煉學(xué)生的實踐能力，同時也是培養(yǎng)專業(yè)的高技能工程型技術(shù)人才的關(guān)鍵。日常的教學(xué)過程中需要將理論教學(xué)與實踐教學(xué)相融合，達到相輔相成的效果，使學(xué)生真正地理解原理、掌握技術(shù)的基礎(chǔ)上，增強動手能力、實際的操作能力、解決現(xiàn)場問題的能力成為社會需要的具備應(yīng)用能力的專業(yè)型高技能人才。建筑實體模型實訓(xùn)室能很好的搭建實踐教學(xué)和理論教學(xué)的橋梁，實現(xiàn)理論和實踐的結(jié)合，即實踐與理論教學(xué)一體化研究的切合點。充分地激發(fā)學(xué)生對于所選專業(yè)的興趣，提高教學(xué)質(zhì)量。培養(yǎng)出社會需要的高技能的工程人才。
2國內(nèi)外研究現(xiàn)狀分析
據(jù)教育部統(tǒng)計，目前高職院校招生人數(shù)和在校生人數(shù)均超過普通本科院校招生數(shù)和在校生數(shù)。高職院校辦學(xué)面臨現(xiàn)學(xué)生的文化素質(zhì)參差不齊、教育資源嚴(yán)重不足、粗放式的經(jīng)營模式等諸多問題影響教學(xué)質(zhì)量。這期間，更多因素制約高職院校建設(shè)高質(zhì)量的實訓(xùn)基地，我國的高等職業(yè)教育實踐教學(xué)相對滯后。實踐教學(xué)是高職教育高技能人才培養(yǎng)和教學(xué)內(nèi)容的不可缺少的教學(xué)環(huán)節(jié)。實踐與理論有機的融合的一體化教學(xué)模式是未來高職教育的一個必然發(fā)展趨勢。高等職業(yè)教育實踐與理論教學(xué)一體化體系的構(gòu)建、實施，應(yīng)成為重要的研究課題。一體化教學(xué)，即將理論教學(xué)與實習(xí)教學(xué)融為一體。實現(xiàn)二個轉(zhuǎn)變:即從以教師為中心向以學(xué)生為中心轉(zhuǎn)變，變“教會”為“學(xué)會”;從以教材為中心的理論教學(xué)環(huán)節(jié)向以培養(yǎng)目標(biāo)和崗位需求為中心的實踐環(huán)節(jié)轉(zhuǎn)變。實現(xiàn)三維一體化:教師一體化，即專業(yè)理論課教師與實習(xí)指導(dǎo)課教師構(gòu)成了一體。教材一體化，即理論教材與實習(xí)課教材構(gòu)成了一體。教室一體化，即理論教室和實訓(xùn)基地、試驗室構(gòu)成了一體。
3研究內(nèi)容
(1)了解并掌握建筑實體模型實訓(xùn)室的基本內(nèi)容和設(shè)施及其使用方法，實現(xiàn)教師一體化及教材一體化。(2)利用建筑實體模型實訓(xùn)室已有分部工程及節(jié)點進行專項與綜合實訓(xùn)的開發(fā)、探索，服務(wù)于建筑工程的相關(guān)課程，實現(xiàn)教室一體化。(3)通過對建筑模型的研究，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力，敢于嘗試不同的材料、方法對已有方案模型的重塑、變化和推敲。(4)發(fā)現(xiàn)、分析、解決問題的能力源于已有知識的運用，學(xué)生在實踐教學(xué)過程中側(cè)重動手能力的訓(xùn)練和創(chuàng)造性思維開展，著重培養(yǎng)學(xué)生理論與實踐相結(jié)合，把實踐操作能力有效的提高，課堂理論與施工現(xiàn)場實際狀態(tài)在實訓(xùn)室的環(huán)境中融合，教學(xué)過程更趨合理。
4研究方法
4．1調(diào)查分析法
通過對一定數(shù)目的高職院校建筑工程技術(shù)專業(yè)學(xué)生發(fā)出調(diào)查問卷;對從事建筑工程技術(shù)專業(yè)教學(xué)的教師進行訪談、探討。根據(jù)上述撰寫相應(yīng)的調(diào)查報告，分析目前高職院校建筑工程技術(shù)專業(yè)一體化教學(xué)存在的問題及提出改進對策。
4．2文獻研究法
面對著社會對高技能型人才存在著大量的需求狀況，而我國高職院校畢業(yè)生卻面臨這就業(yè)難的困境。由此角度出發(fā)采用文獻研究法，通過理論與案例研究資料，以此分析建筑工程專業(yè)一體化教學(xué)社會現(xiàn)實意義和發(fā)展前景。
4．3個案研究法
在上述調(diào)研的基礎(chǔ)上，以實例(我校一建筑實體模型實訓(xùn)室為實例)開展高職院校建筑工程技術(shù)專業(yè)一體化教學(xué)發(fā)展與改革研究。
4．4實驗法
通過對比試驗進行分析討論方案的可行性，對我校建筑工程技術(shù)專業(yè)實施一體化教學(xué)改革，即選取1－2個學(xué)期作為實驗期，選取一個實驗班和其他傳統(tǒng)班進行實驗對比，多角度、綜合評價專業(yè)一體化教學(xué)效果，以此探討實踐與理論一體化教學(xué)的發(fā)展之路。
5項目主要特色創(chuàng)新
5．1改革教學(xué)的方式方法
(1)情景真實，認(rèn)識直觀:利用實體模型實訓(xùn)室，按比例進行建造的特點，實現(xiàn)建筑施工過程與學(xué)生零距離的接觸。(2)真實操作，增強并有效激發(fā)學(xué)生實際操作的興趣:模型還原施工現(xiàn)場，學(xué)生真實操作，感受施工現(xiàn)場實際情況。學(xué)生處理施工現(xiàn)場安全防護、應(yīng)急處理及解決問題的能力通過實踐環(huán)節(jié)設(shè)置的相應(yīng)的安全事故、緊急事故和問題現(xiàn)場實操環(huán)節(jié)得到鍛煉。(3)個人自主學(xué)習(xí)、團隊合作學(xué)習(xí)、與多方面探究性學(xué)習(xí)相結(jié)合。(4)互助學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生團隊合作精神以及協(xié)作能力。
5．2發(fā)掘課程資源方面
(1)重復(fù)利用，降低教學(xué)成本:實體模型實訓(xùn)室已經(jīng)建立，可長期重復(fù)使用，大大節(jié)省教學(xué)成本。同時為和建筑相關(guān)專業(yè)提供服務(wù)。(2)改革課程結(jié)構(gòu)內(nèi)容和體系。(3)搜集并充分利用教學(xué)案例。
5．3增強評價的實踐比重
(1)緊扣專業(yè)知識，直擊教學(xué)難點:將理論教學(xué)過程中抽象的難點具體化，在實踐中解決問題。培養(yǎng)學(xué)生的動手意識，鍛煉學(xué)生動手操作能力，體現(xiàn)“做”即實踐的環(huán)節(jié)。(2)增加實踐性作業(yè)。例如:制作建筑模型、結(jié)構(gòu)檢測、設(shè)計試驗。(3)課程評價開放化，將學(xué)生的各種創(chuàng)新能力納入評價的范疇，引入實踐及社會的評價。
參考文獻:
［1］中華人民共和國國務(wù)院．國務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定［N］．人民日報，2005－11－10．
［2］辛治洋．世界職業(yè)技術(shù)教育的發(fā)展趨勢［J］．世界職業(yè)技術(shù)教育，2001(6):1～3．
［3］李占軍．“工學(xué)結(jié)合”的高職教育實訓(xùn)教學(xué)模式探索［J］．職教論壇，2006(9):34～36．
［4］李?。呗氃盒嵱?xùn)基地建設(shè)的若干問題研究［D］．天津:天津大學(xué)，2008．
第4篇：建筑工程技術(shù)專業(yè)前景范文
Abstract: The typical tasks in the course of "valuation measuring in water supply and drainage engineering" has been analyzed through the study of the water supply and drainage status of valuation courses，in combination with the technical requirements of water supply and drainage by actual construction business，and the changes in the current project valuation models and curriculum innovation.
關(guān)鍵詞：給排水工程計量計價；典型工作任務(wù)；工作過程
Key words: valuation measuring in water supply and drainage engineering；the typical tasks；the process of work
中圖分類號：G42 文獻標(biāo)識碼：A文章編號：1006-4311（2010）33-0195-01
1給排水工程計量計價的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀及前景
1.1 給排水工程技術(shù)專業(yè)的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀談及給排水工程計量計價的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，首先應(yīng)明確給排水工程技術(shù)專業(yè)學(xué)生的情況。在全國高等建筑類職業(yè)院校中，大部分學(xué)生在入學(xué)前對給排水專業(yè)不了解，給排水工程技術(shù)專業(yè)中有相當(dāng)一部分學(xué)生是想上建筑工程技術(shù)專業(yè)或工程造價專業(yè)沒有成功，服從分配來到給排水工程技術(shù)專業(yè)。對給排水的認(rèn)識僅限于下水道，專業(yè)認(rèn)識膚淺，自主學(xué)習(xí)意識模糊，專業(yè)認(rèn)知度低，心中充滿對給排水專業(yè)的茫然。
尤其有一些學(xué)生在入學(xué)前對工程造價專業(yè)情有獨鐘，認(rèn)為進了給排水專業(yè)，將來就難以從事工程造價工作。這種情況，一般由兩方面因素造成，首先是在學(xué)生之前的生活中，建筑工程技術(shù)專業(yè)的成果是他們每天每時每刻都能感受到的。大到國家的標(biāo)志性建筑物，小至居民小區(qū)，大家注意的往往是建筑造型及建筑施工的難度，卻不會知道里面的給排水工程是怎樣。而且每個地區(qū)的凈水廠，污水廠由于其功能的特殊，常常建在河流的上、下游，且與居民區(qū)要求有一定的保護距離。很少有人在入學(xué)前看到過凈水廠，污水廠。其次，給排水專業(yè)宣傳不足，節(jié)水意識淡漠。傳統(tǒng)媒體常常是有大的水工程項目建設(shè)時或水污染嚴(yán)重時，才能有適當(dāng)?shù)膱蟾妗?/p>
1.2 給排水工程計量計價的從業(yè)現(xiàn)狀在建筑施工企業(yè)中，給排水工程計量計價工作往往不設(shè)專人負(fù)責(zé)，通常由暖通專業(yè)人員連帶負(fù)責(zé)，或者建筑工程技術(shù)專業(yè)造價員負(fù)責(zé)。給排水專業(yè)的技術(shù)人員由于專業(yè)面狹窄，與建筑工程技術(shù)專業(yè)相距甚遠(yuǎn)，難以像其他專業(yè)人員那樣觸類旁通。因此，給排水專業(yè)的學(xué)生從事造價員工作的比例較少。
1.3 給排水工程計量計價的前景隨著環(huán)境問題的日益嚴(yán)重，飲水安全問題的日益嚴(yán)重，水污染問題的日益嚴(yán)重，國家已經(jīng)把環(huán)境問題，水問題提到了歷史最高點上，在國家的“十一五規(guī)劃”中專門提出加強城市供排水、中水管網(wǎng)改造和建設(shè)，增強安全供水能力，擴大再生水使用范圍，相應(yīng)提高了在城市供排水，農(nóng)村供排水等方面的基本建設(shè)投資。據(jù)黑龍江省“十一五規(guī)劃”到2010年市政基礎(chǔ)設(shè)施投資近1500億元，急需大量的給排水專業(yè)技術(shù)人員。大量給排水工程的上馬，也導(dǎo)致了給排水工程計量計價人員的緊缺。
2給排水工程計量計價課程典型工作任務(wù)分析
2.1 典型工作任務(wù)的特征基于以上給排水工程技術(shù)專業(yè)學(xué)生從事工程造價工作的現(xiàn)狀，和我們看到的給排水工程計量計價工作的前景，我們認(rèn)為有必要強化給排水工程計量計價課程對學(xué)生造價工作能力的培養(yǎng)。給排水工程計量計價課程是研究工程造價的一門課程，由于工程造價具有地區(qū)性、政策性、技術(shù)性、專業(yè)性、實踐性和綜合性的特點，決定了《給排水工程計量計價》課程的內(nèi)容也具有很強的地區(qū)性、政策性、技術(shù)性、專業(yè)性、實踐性和綜合性。即該課程是給排水工程技術(shù)專業(yè)課程體系中具有“工學(xué)結(jié)合”特質(zhì)的課程。
在趙志群《職業(yè)教育工學(xué)結(jié)合課程的兩個基本特征》中講到職業(yè)教育工學(xué)結(jié)合課程的基本特征首先表現(xiàn)在“學(xué)習(xí)的內(nèi)容是工作、通過工作完成學(xué)習(xí)”，工學(xué)結(jié)合課程的核心載體是工作任務(wù)。即：學(xué)習(xí)內(nèi)容不再是脫離具體工作情境和工作過程的點狀的專業(yè)知識和操作技能，而是反映某一職業(yè)（或?qū)I(yè)）的最重要的專業(yè)能力的、綜合性的“典型工作任務(wù)”典型工作任務(wù)是由某一職業(yè)中可以傳授的、相互聯(lián)系的綜合能力決定的，它不但描述了該職業(yè)的基本工作內(nèi)涵，而且能夠促進從業(yè)人員的職業(yè)生涯發(fā)展。
典型工作任務(wù)應(yīng)具有以下幾個特征：首先，它不是具體的工作環(huán)節(jié)，而在一個復(fù)雜的職業(yè)活動情境中具有結(jié)構(gòu)完整的工作過程，包括計劃、實施以及工作成果檢查評價等步驟；其次，反映該職業(yè)的主要工作內(nèi)容和典型工作形式；第三，在從業(yè)人員的職業(yè)生涯發(fā)展中具有重要的意義，在整個企業(yè)的工作（或經(jīng)營）流程里具有重要的功能；第四，完成該任務(wù)的方式和結(jié)果有較大的開放性。
2.2 給排水工程計量計價課程典型工作任務(wù)確定我院給排水工程技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)具備城市給水工程、排水工程、建筑給水排水工程、工業(yè)給水排水工程等方面的知識，結(jié)合本專業(yè)學(xué)習(xí)的內(nèi)容和工程實際，我們在該課程中設(shè)置了三個典型工作任務(wù)。
工作任務(wù)1：松浦大橋引道15號排水泵站工藝安裝工程預(yù)算。學(xué)生通過完整地完成這個工作任務(wù)，體驗到工程計價工作的整個工作過程，能夠在特定的工作情境中，完成確認(rèn)工作任務(wù)；計劃，即確認(rèn)完成工作任務(wù)的途徑、步驟和所需的工具；具體實施；檢查、評價與結(jié)果記錄，即對工作過程進行質(zhì)量控制等四個步驟。通過這個工作任務(wù)掌握給排水工程所涉及到的工藝施工圖的識讀，安裝工程工程量的計算，以及類似工程的解決辦法。
工作任務(wù)2：建院家屬樓給排水工程的施工圖預(yù)算。學(xué)生通過這個工作任務(wù)能夠掌握建筑給排水，建筑供熱等工程的工程量計算，材料價格確定，人材機消耗量匯總的方法，解決在施工現(xiàn)場水暖不分家對給排水專業(yè)學(xué)生的困擾。
工作任務(wù)3：平房開發(fā)區(qū)江南中環(huán)路DN500給水管線的清單報價。學(xué)生通過這個工作任務(wù)能夠掌握工程量清單計價這種計價模式，包括清單工程量的計算，綜合單價的構(gòu)成及應(yīng)用以及清單報價的程序。
這三個典型工作任務(wù)，基本涵蓋了給排水專業(yè)的學(xué)生在今后的工程實踐中可能遇到的工程計價情形。這門課程的目的是讓學(xué)生學(xué)會工程計價這門工作，通過典型工作任務(wù)的完成，讓學(xué)生親歷完整的工作過程，取得一定的工作成果，完整地解決一個實際的綜合性問題。
總之，典型工作任務(wù)的確定是一個復(fù)雜的系統(tǒng)工程，應(yīng)當(dāng)建立在整體化的、過程導(dǎo)向的職業(yè)分析基礎(chǔ)之上，將職業(yè)分析、工作任務(wù)分析、企業(yè)生產(chǎn)（或經(jīng)營）過程分析、個人發(fā)展目標(biāo)和教學(xué)分析設(shè)計等結(jié)合在一起。
參考文獻：
[1]趙志群.職業(yè)教育工學(xué)結(jié)合課程的兩個基本特征[Z].
第5篇：建筑工程技術(shù)專業(yè)前景范文
關(guān)鍵詞：建筑施工技術(shù)；現(xiàn)狀；發(fā)展方向
如何使建筑技術(shù)的研發(fā)速度與經(jīng)濟的發(fā)展和人們的需求相匹配成為了建筑行業(yè)普遍關(guān)注的熱點問題之一，下面筆者將從多個角度對這一問題進行闡述與探討。
1我國建筑施工技術(shù)現(xiàn)狀的論述
1.1基礎(chǔ)施工階段所運用到的施工技術(shù)
工程地基施工的關(guān)鍵步驟便是技術(shù)施工，這一階段最重要的兩種技術(shù)便是樁基施工技術(shù)與深基坑支護技術(shù)，下一節(jié)中筆者將對這兩種施工技術(shù)進行闡述。基礎(chǔ)建筑施工技術(shù)：
1.1.1樁基技術(shù)
混凝土樁基之所以能夠廣泛用于各種地質(zhì)環(huán)境的工程中，是由于這一技術(shù)在任何類型的土層環(huán)境中都能夠發(fā)揮出良好的承載效果，具有一定的普遍性，對施工周邊的環(huán)境不會造成過大的影響。正是由于混凝土樁基的上述性質(zhì)，這一技術(shù)在我國的發(fā)展極為迅猛。在我國，用于普通工程的混凝土樁基直徑為3m，樁基的孔深高達104m。并且我國對于灌注樁的研究處于世界前列，已經(jīng)成功研發(fā)出后壓技術(shù)并將其用于工程之中。這一技術(shù)是在灌注樁成樁之后，使用注漿管完成水泥的裝填步驟，如此一來，能夠?qū)痘捏w積控制在傳統(tǒng)樁基體積的60%，能夠壓縮大量樁基施工成本。（1）沉管灌注樁當(dāng)前我國的沉管灌注樁技術(shù)在原本振動、錘擊等施工技術(shù)的基礎(chǔ)上研發(fā)了大量全新的灌注樁類型，例如新型沉管樁、半徑超過2.5m的大型沉管樁等等。預(yù)應(yīng)力混凝土管樁的應(yīng)用范疇還在不斷增長。各類施工問題導(dǎo)致的樁體裂縫都能夠采取合適的手段進行處理。（2）挖孔樁挖孔樁近些年也在不斷地發(fā)展，開挖的孔洞直徑從原本的3.4左右增長到如今的6m，深度也達到了60m以上。（3）大直徑鋼管柱由于大直徑鋼管柱多位于大量高層建筑分布的區(qū)域，因此對周邊環(huán)境的影響力不高。
1.1.2深基坑支護技術(shù)
護欄墻是根據(jù)工程的施工進度和現(xiàn)場情況制作一個圍護墻，類型有土釘墻、地下連續(xù)墻、水泥墻等。（1）土釘墻土釘墻主要使用區(qū)域位于軟土區(qū)域，它具有低廉的使用費用，施工手段便捷簡單，屬于護欄墻中施工難度較低的一種，但是土釘墻這一支護方式只適用于對施工周邊環(huán)境要求不高的工程之中，近幾年的城市化建設(shè)之中，土釘墻支護技術(shù)得到了廣泛的應(yīng)用。（2）地下連續(xù)墻這種類型的墻體對于施工保護有著很高的要求，并且多用于基坑深度較高的工程之中。預(yù)應(yīng)力地下連續(xù)墻技術(shù)與其他類型的墻體進行對比能夠看出，其墻體硬度相較于其他類型的支護墻體三成以上，能夠有效降低墻體厚度，減少支護工程中使用的內(nèi)支撐數(shù)量。由于其生效原理為反拱作用，能夠讓支護墻保持一定厚度的同時提高墻體的防滲漏功能，降低墻體出現(xiàn)裂縫的可能性，因此預(yù)應(yīng)力地下墻技術(shù)具有廣闊的發(fā)展前景。
1.2混凝土施工技術(shù)
混凝土施工技術(shù)可以說是當(dāng)前建筑工程中運用極為廣泛，因此我們要對這一技術(shù)的應(yīng)用現(xiàn)狀進行介紹闡述。（1）混凝土強度控制技術(shù)?；炷翉姸戎饕改Y(jié)強度，高層建筑在施工中會用到大量的混凝土材料，并且由于高層建筑具有較長的施工周期，在施工期間會受到外界氣候環(huán)境、施工條件等因素影響，會出現(xiàn)混凝土強度不足，不符合工程要求的情況出現(xiàn)。因此，首先要確?；炷僚浜媳?，根據(jù)工程的需求不同配置強度不等的混凝土，并將混凝土樣品送至相關(guān)試驗機構(gòu)進行試驗，根據(jù)混凝土的級配不同采取專門的試驗手段，并嚴(yán)格遵照施工要求完成試驗。（2）混凝土裂縫控制技術(shù)。裂縫具有不同類型的表現(xiàn)形式，包括穩(wěn)定、不穩(wěn)定、閉合開合等等。骨料內(nèi)部在經(jīng)過凝固后必然會產(chǎn)生一些微觀裂縫，但從質(zhì)量角度考慮要盡可能減少這類裂縫的出現(xiàn)。并且由于高層建筑裂縫的出現(xiàn)頻率更高，需要采用抗、放等形式對裂縫進行控制，抗就是指在將裂縫進行拘束，避免出現(xiàn)裂縫出現(xiàn)的一種防縫手段；放則是指不對裂縫進行限制約束，使裂縫具有足夠的變形余地。
2建筑施工技術(shù)的發(fā)展分析與論述
建筑工程作為人類創(chuàng)造活動的一種表現(xiàn)形式，與人類未來居住發(fā)展方向息息相關(guān)，因此結(jié)合以上建筑工程技術(shù)的發(fā)展現(xiàn)狀，對未來建筑工程技術(shù)的發(fā)展趨勢進行預(yù)測和展望。
2.1環(huán)保施工技術(shù)將成為建筑施工技術(shù)未來的主流發(fā)展方向
隨著人類對低碳環(huán)保理念的認(rèn)同程度不斷提升，人們對保護自然生態(tài)環(huán)境的需求也更加迫切，建筑工程作為人類大型創(chuàng)造活動的表現(xiàn)形式，建筑工程對環(huán)境造成的影響也極為明顯，為了貫徹可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略理念，人們也對建筑節(jié)能環(huán)保施工技術(shù)的重要程度有了清晰的認(rèn)識，建筑工程行業(yè)的發(fā)展要與國家的經(jīng)濟發(fā)展步調(diào)高度一致，從而保證建筑行業(yè)能夠健康長久的發(fā)展下去。
2.2高層建筑施工技術(shù)是城市化不斷推進的重要依賴
隨著我國人口數(shù)量的不斷增長，建筑用地資源已經(jīng)不足以滿足人們的居住需求，隨著城市化進程的不斷加速以及大量舊城區(qū)改造工程的進行，高層建筑已經(jīng)成為未來我國建筑行業(yè)的主流發(fā)展趨勢。
3結(jié)語
隨著我國改革開放取得卓越的成效，我國的建筑行業(yè)不論是規(guī)模上還是技術(shù)上都取得了巨大的成就，部分技術(shù)的已經(jīng)達到了國際一流的水平?；谶@一現(xiàn)狀，伴隨我國經(jīng)濟和建設(shè)的進一步發(fā)展，在未來的明天，我國的建筑行業(yè)規(guī)模和技術(shù)還會得到提升，從整體上達到國際一流的水準(zhǔn)。
參考文獻
[1]王會虎，付鵬.建筑工程技術(shù)的特點及發(fā)展趨勢研究[J].城市建設(shè)理論研究（電子版），2016（12）：254.
第6篇：建筑工程技術(shù)專業(yè)前景范文
關(guān)鍵詞：建筑施工；工程技術(shù)；創(chuàng)新探索
Abstract: with the rapid development of modern city construction, engineering construction in city construction in the increasingly important role, strengthen the engineering construction management is conducive to rapid development of city construction, the safety. So how to make the construction technology to play a greater role in the city construction process has become a significant research subject. At this stage in the overall level of construction technology in China are generally not high, a direct impact on China's construction industry's long-term sustainable development, therefore, the relevant departments should actively explore ways and measures to improve construction technology, to promote the development of China's construction industry. This paper discussed the construction technology and the technology of professional talents training target and method, in order to provide some beneficial experience for improving construction work to the relevant departments.
Keywords: building construction; construction technology; innovation
中圖分類號：TU7 文獻標(biāo)識碼：A文章編號：2095-2104（2013）
隨著我國經(jīng)濟建設(shè)和科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，促使建筑新材料、新技術(shù)的不斷發(fā)展，在建筑行業(yè)中也有了日新月異的變化。當(dāng)前的建筑市場競爭激烈，要想開拓市場站穩(wěn)腳跟，謀求更大的發(fā)展，就必須依靠科技創(chuàng)新來增強企業(yè)實力，保證施工的關(guān)鍵技術(shù)設(shè)備緊跟國際發(fā)展趨勢，與行業(yè)先進水平同步?？吭黾涌萍己縼硖岣吖こ藤|(zhì)量，降低生產(chǎn)成本，創(chuàng)造最佳效益。作為建筑工程的設(shè)計人員和施工人員，只有結(jié)合具體工程的相關(guān)要求，認(rèn)真貫徹相關(guān)法規(guī)、條例的要求，學(xué)習(xí)新技術(shù)、新方法，才能不斷滿足人們對外形美觀、結(jié)構(gòu)合理、布局自然、安全性高和低成本高環(huán)保的建筑要求，從而進一步促進建筑施工企業(yè)的水平提高。
一、我國建筑工程施工技術(shù)發(fā)展的現(xiàn)狀
1、樁基技術(shù)混凝土樁基之所以發(fā)展的迅速，是因為它對土層沒有要求，有較好的承載力，它對周圍環(huán)境的沒有太大的影響力等等?；谒倪@些特點，所以發(fā)展比較迅速。在我國，以較好、普遍運用的灌注樁的直徑已經(jīng)到達了3米，它孔深度也已經(jīng)擴展到104米。中國在灌注樁的施工研究中還有所突破，成功的研究出后壓技術(shù)，并應(yīng)用于施工中。就是在成樁后，用注漿管把水泥填充能夠進去，這樣一來，樁體積可以減少百分之四十，可節(jié)約很多成本。其中沉管灌注樁應(yīng)用較廣泛?，F(xiàn)在的沉管灌注樁特點已不單單是震動、錘擊。已經(jīng)在此基礎(chǔ)上延伸了很多種新型樁柱，比如新工藝的沉管柱、直徑500MM以上的大直徑沉管樁柱等。先張法預(yù)應(yīng)力混凝土管樁應(yīng)經(jīng)慢慢擴大了它所應(yīng)用的范圍。在各種情況下產(chǎn)生的施工裂縫，都有可以采取合理有效的措施進行解決。
2、深基坑支護技術(shù)護欄墻是根據(jù)實際施工情況制定的一個適用于施工的維護墻，有土釘墻，地下連續(xù)墻，水泥土墻等等。2.1土釘墻土釘墻適用于軟土地區(qū)，它使用的費用低廉，施工非常方便，是施工中支護技術(shù)最簡易的墻，但是它僅限于對施工工程周圍環(huán)境的保護沒有太高要求的地方，土釘墻在這幾年的運用當(dāng)中相當(dāng)廣泛，發(fā)展也十分迅速。2.2地下連續(xù)墻這種墻體對于那些對環(huán)境保護要求高并且基坑比較深的深基坑工程更為適用。預(yù)應(yīng)力地下連續(xù)墻相對于普通的墻體有了一個新改善，它的硬度相比其他的支護墻至少要高百分之三十，可以使原來墻的厚度變薄，明顯的減少了內(nèi)支撐的數(shù)量。由于它使用的是反拱作用，可以讓支護墻不那么易變形，而且裂縫少，對滲透的防護功能強，所以預(yù)應(yīng)力地下墻在施工過程中有很大的發(fā)展空間。2.3內(nèi)支撐內(nèi)支撐的有鋼管支撐，混凝土支撐等，由于基坑的不同，布置的方式也不同，所以有對撐，腳撐圓環(huán)式，框架式等，除此之外，這些布置方法也可以混合起來使用。其中，圓環(huán)式支撐用由于它的支撐受力比較科學(xué)，所以在挖土的時候，提高了很大的空間。2.4逆作法施工工藝逆作法施工工藝有逆作法和半逆作法，可以有效的節(jié)約施工所用的費用，也可使工程速度加快，并且能夠較好保持周圍環(huán)境的變形。普遍的適用于多層地下室地深基坑工程中。也在一些施工的地鐵車站，車站廣場人防工程有應(yīng)用等等，在軟土地更體現(xiàn)出它的優(yōu)勢，減少了樁柱中可能出現(xiàn)的狀況。
3、混凝土工程施工技術(shù)混凝土的在我過結(jié)構(gòu)工程中是必不可少的材料，也是應(yīng)用最多的材料。是生產(chǎn)、施工和性能改進等方面研究的基礎(chǔ)。
第7篇：建筑工程技術(shù)專業(yè)前景范文
華楓國際管理學(xué)院是一所中外合作辦學(xué)的學(xué)校，以本科教育為主。外方是十所加拿大著名的公立大學(xué)。上期為讀者介紹的是加拿大紐賓士域大學(xué)，前幾期曾介紹過加拿大紐芬蘭紀(jì)念大學(xué)和北大西洋公立學(xué)院，本期將重點介紹加拿大紐芬蘭紀(jì)念大學(xué)與北大西洋公立學(xué)院的三加一課程，以便廣大讀者能更好地了解我們的合作大學(xué)。
紐芬蘭紀(jì)念大學(xué)與北大西洋公立學(xué)院都位于加拿大紐芬蘭省，紐芬蘭紀(jì)念大學(xué)成立于1925年，是加拿大大西洋沿岸首屈一指的一所極具先鋒精神的綜合性大學(xué)，在加拿大著名教育雜志Maclean’s的綜合性大學(xué)排行榜上處于第六位。北大西洋學(xué)院是加拿大大西洋沿岸最大的、開設(shè)學(xué)科最廣泛的工程技術(shù)學(xué)院。
三加一課程開設(shè)的專業(yè)為電子工程技術(shù)課程和土木工程技術(shù)課程。學(xué)生在北大西洋公立學(xué)院成功修完三年的?？普n程，便可進入紐芬蘭紀(jì)念大學(xué)繼續(xù)本科課程的學(xué)習(xí)，在紐芬蘭紀(jì)念大學(xué)成功完成最后一年課程的學(xué)生獲得由紐芬蘭紀(jì)念大學(xué)頒發(fā)的學(xué)士學(xué)位證書。因此成功完成三加一課程的學(xué)生既可獲得北大西洋公立學(xué)院證書課程又可獲得紐芬蘭紀(jì)念大學(xué)的學(xué)士學(xué)位。
以下分別為您具體介紹一下兩個專業(yè)：
電子工程技術(shù)課程
課程簡介：電子工程技術(shù)專業(yè)是按照加拿大技術(shù)鑒定委員會在全國范圍內(nèi)的指導(dǎo)方針并獲得認(rèn)可。課程設(shè)計確保學(xué)生有機會得到不同專業(yè)領(lǐng)域的工作機會。其中包括以下幾個專業(yè)領(lǐng)域：模擬數(shù)據(jù)通信系,計算機設(shè)計,編程,網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建,計算機輔助設(shè)計,工業(yè)測量儀表及程序控制。成功學(xué)完這些課程，將成為紐芬蘭工程技師和技術(shù)專家協(xié)會的成員。第四年在合作學(xué)校紐芬蘭紀(jì)念大學(xué)完成，成功修完一年課程可獲得技術(shù)學(xué)士學(xué)位。
專業(yè)目標(biāo)：
學(xué)生可利用電子應(yīng)用原理發(fā)展較高的技術(shù)水平
利用計算機輔助設(shè)計軟件或在傳統(tǒng)的工作平臺上分析設(shè)計電子系統(tǒng)
構(gòu)建和設(shè)計計算機電路和系統(tǒng)
裝配工業(yè)測量儀表和程序中心設(shè)備
與專家交流工作，還有技術(shù)精湛的技師監(jiān)督指導(dǎo)
培養(yǎng)獨立思考，學(xué)習(xí)的能力
工作機會：
以往畢業(yè)生已在電信，計算機銷售，服務(wù)等各個領(lǐng)域獲得工作機會。
土木工程技術(shù)課程
課程簡介：
建筑工業(yè)對紐芬蘭與拉不拉多省各個行業(yè)的發(fā)展起著重要的作用并為之提供服務(wù)。建筑工業(yè)的服務(wù)包括市政、商業(yè)及工業(yè)的建筑；海港、飛機小飛輪和防水系統(tǒng)的改善；飛機場、公路和其他的交通系統(tǒng)與市政基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)。建筑工業(yè)的服務(wù)涵蓋各個領(lǐng)域。另外，還有海上石油發(fā)展等項目。隨著正在發(fā)展的行業(yè)需求量的增大將史無前例地為土木工程的人才創(chuàng)造無限的就業(yè)機會。
剛剛經(jīng)過改善的土木工程技術(shù)課程是為使畢業(yè)生在一個專業(yè)的隊伍中發(fā)揮重要的支柱作用。畢業(yè)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識應(yīng)用到實際的操作中去，確保建設(shè)項目能為建筑單位節(jié)約成本并嚴(yán)格按照構(gòu)圖進行計劃、執(zhí)行，還要完全滿足建筑單位的要求。
課程專業(yè)按照加拿大技術(shù)鑒定委員會在全國范圍內(nèi)的指導(dǎo)方針并獲得認(rèn)可。
目標(biāo)
使學(xué)生在土木工程領(lǐng)域達到一個技術(shù)人員的以下水平：
成為建筑成本的一個專業(yè)評估人員
成為施工現(xiàn)場的指揮人員
成為以下領(lǐng)域的工程分析人員：
木材，鋼鐵，混凝土的構(gòu)建設(shè)計，土壤的檢測
建筑工程的測量與檢查
在設(shè)計與建筑領(lǐng)域中，成為領(lǐng)導(dǎo)者與管理者
課程安排：
此專業(yè)安排了多門課程使畢業(yè)生最初并慢慢地在自己領(lǐng)域中稱職。包括以下內(nèi)容：建筑，設(shè)計，海岸與海上建筑結(jié)構(gòu)的維護，用現(xiàn)代技術(shù)檢測設(shè)備與電腦技術(shù)對工程的組成進行破壞與非破壞性的測試，建筑物測量，工程草圖，供水與排水系統(tǒng)和交通技術(shù)；與一些學(xué)術(shù)課程結(jié)合：數(shù)學(xué)，英語和物理，運用計算機文字處理說明，電子制表和應(yīng)用程序解決工程問題。
就業(yè)機會：
第8篇：建筑工程技術(shù)專業(yè)前景范文
【關(guān)鍵詞】建筑工程；管理創(chuàng)新；思維方式
中圖分類號：TU198文獻標(biāo)識碼： A
引言
21世紀(jì)以來，我國的宏觀經(jīng)濟發(fā)展迅速，各項事業(yè)都處于發(fā)展的高峰期。在工業(yè)化進程和城市化進程不斷加快的今天，建筑行業(yè)成為我國經(jīng)濟支柱產(chǎn)業(yè)之一，有著十分廣闊的發(fā)展前景，建筑工程管理也發(fā)揮著愈加重要的作用。我國的建工程管理在多年發(fā)展的基礎(chǔ)上積累了許多經(jīng)驗和方法，形成了一個比較統(tǒng)一的管理模式，為經(jīng)濟的發(fā)展做出了卓越的貢獻。
一、建筑工程管理的現(xiàn)狀
我國的建筑業(yè)已經(jīng)取得了長足的進步，正在步入世界先進技術(shù)國家行列。但是，由于建筑工程技術(shù)的快速發(fā)展和一些工程管理人員思維模式相對僵化等原因，導(dǎo)致在建筑工程管理方面缺乏創(chuàng)新性，致使我國的建筑工程管理相比一些發(fā)達國家還是存在一定的差距。
1.1 過分依賴個人經(jīng)驗，缺少對工程管理的重視。
但有不少建筑工程管理人員常常忽視對工程的管理，特別是一些基層建筑工程管理人員。出現(xiàn)這一問題的原因有三：一是因為基層工程管理人員，他們受傳統(tǒng)建筑工程管理模式的影響較大，他們認(rèn)為工程管理可以憑借自己多年的工作經(jīng)驗就可以完成；二是一些建筑工程現(xiàn)場不具備應(yīng)有的條件，無法保障對建筑工程的有效管理，特別是在一些中小建筑企業(yè)中工程管理人員有限，而具有專業(yè)知識的管理人員就更加缺乏；三是建筑行業(yè)及社會還沒有對工程管理形成足夠的重視氛圍，造成工程管理工作往往流于形式化。
1.2 管理理念與管理方法落后。
目前在一些地方，建筑工程管理理念還是停留在計劃經(jīng)濟時代，仍采取傳統(tǒng)的工程管理模式，與現(xiàn)代管理技術(shù)出現(xiàn)嚴(yán)重的脫節(jié)，這樣的管理理念不利于建筑工程管理的科學(xué)化、智能化發(fā)展，會導(dǎo)致建筑工程管理在多個環(huán)節(jié)出現(xiàn)問題，極大影響建筑工程管理的整體效率。
1.3 管理體制不健全。
經(jīng)過多年的努力，我國的建筑業(yè)管理技術(shù)與水平有了巨大發(fā)展，但與先進國家相比還存在不足。一些建筑單位還沒有建立相對獨立的建筑工程管理機構(gòu)，即使有的單位建立了管理機構(gòu)，但其人員在人事關(guān)系等方面與其它機構(gòu)還是存在復(fù)雜的關(guān)聯(lián)，影響建筑工程管理人員工作的獨立性。
2 建筑工程管理進行思維創(chuàng)新的必要性
2.1 建筑工程管理理論體系的發(fā)展需要建筑業(yè)進行管理思維創(chuàng)新。
建筑工程管理理論體系的發(fā)展需要管理思維進行相應(yīng)的創(chuàng)新和變化，任何理論體系的完善，前提都要進行主觀意識的創(chuàng)新。因為只有思維模式創(chuàng)新才能促進建筑工程實踐的發(fā)展，才能將實踐經(jīng)驗結(jié)合理論知識形成創(chuàng)新性的理論體系。
2.2 社會和經(jīng)濟的發(fā)展要求建筑業(yè)進行管理思維創(chuàng)新。
建筑工程質(zhì)量的控制首先要做好各項工程管理工作，以科學(xué)的管理方式和方法提高工程管理水平，而工程管理水平的提升就需要工程管理思維模式進行不斷地創(chuàng)新，以思維模式的創(chuàng)新來促進我國經(jīng)濟和社會的發(fā)展。
2.3 行業(yè)的競爭逼迫建筑業(yè)進行管理思維創(chuàng)新。
如今建筑行業(yè)競爭日趨激烈，建筑企業(yè)為了獲得更多的工程項目，就必須要不斷地更新企業(yè)的工程管理理念，改進工程管理模式，提升建筑工程質(zhì)量，通過理念創(chuàng)新獲得市場的認(rèn)可。尤其是環(huán)境保護愈加受到社會和人們的廣泛關(guān)注，越來越多的綠色環(huán)保建筑也在不斷的建設(shè)，因此，建筑工程管理也需要進行環(huán)保思維方面的創(chuàng)新。
3 建筑工程管理中的創(chuàng)新方式
3.1 組織結(jié)構(gòu)上的創(chuàng)新。
管理創(chuàng)新就是建筑企業(yè)把新的管理要素或要素組合引入企業(yè)管理系統(tǒng)，以更有效地實現(xiàn)組織目標(biāo)的活動。首先，建筑企業(yè)要運用系統(tǒng)論的觀點，針對建筑工程管理現(xiàn)狀成立專門的管理機構(gòu)，確保管理機構(gòu)的獨立性，并且要不斷地完善管理人員的專業(yè)知識結(jié)構(gòu)，重點是提高基層管理人員的文化程度，通過完善管理硬件設(shè)施來提高管理水平；其次，建立終身責(zé)任制，必須明確全體工程管理人員的責(zé)任與義務(wù)，分工明確，責(zé)任到人，建筑工程管理人員要對工程質(zhì)量實行終身責(zé)任制，以此強化他們的責(zé)任；再次，要建立嚴(yán)格的考核制度，對于較好完成工程管理工作的人員要給予其一定的獎勵，反之，予以處罰，以此來激勵管理人員工作的積極性。
3.2 管理理念的創(chuàng)新。
建筑業(yè)要穩(wěn)定、可持續(xù)地發(fā)展，建筑企業(yè)的決策者們首先要高度重視工程管理理念和管理模式的創(chuàng)新，深刻認(rèn)識創(chuàng)新思維對企業(yè)發(fā)展的重要性和緊迫性，改變落后的管理思維方式，培養(yǎng)和引進高素質(zhì)管理人才；在管理制度、管理思想、管理理論、管理知識、管理方法、管理工具、管理流程、管理標(biāo)準(zhǔn)上敢于創(chuàng)新，敢于探索，在思想上高度重視，在資金上提供支持，采取措施，加以推動；在建立新的管理制度和管理模式時，要根據(jù)每項工程的具體情況而采取不同的措施，予以落實。建筑企業(yè)未來的發(fā)展是與建筑工程管理模式的創(chuàng)新緊密聯(lián)系的，企業(yè)要著眼于未來，把建筑工程管理模式的創(chuàng)新立足于長遠(yuǎn)發(fā)展的戰(zhàn)略高度上。制定建筑工程管理方案時要結(jié)合企業(yè)的現(xiàn)狀和長遠(yuǎn)發(fā)展規(guī)劃，充分反映出建筑行業(yè)的發(fā)展趨勢。
3.3 管理技術(shù)的創(chuàng)新。
技術(shù)創(chuàng)新是指生產(chǎn)技術(shù)的創(chuàng)新，包括開發(fā)新技術(shù)，以及將已有的技術(shù)進行應(yīng)用創(chuàng)新。技術(shù)創(chuàng)新分為獨立創(chuàng)新、合作創(chuàng)新、引進再創(chuàng)新三種模式。技術(shù)創(chuàng)新既可以由企業(yè)單獨完成，也可以由高校、科研院所和企業(yè)協(xié)同完成。重大的技術(shù)創(chuàng)新會導(dǎo)致社會經(jīng)濟系統(tǒng)的根本性轉(zhuǎn)變。施工管理過程中的技術(shù)創(chuàng)新，包括計算機和網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)在企業(yè)管理中的應(yīng)用。應(yīng)用計算機和網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)進行建筑工程的各項管理工作，能夠?qū)Υ罅康墓こ淘O(shè)計圖紙、工程技術(shù)和工程管理資料及參建各方的信息資料等進行及時、有效地分類和歸檔，建立相關(guān)的技術(shù)文檔，同時，參建各方通過網(wǎng)絡(luò)技術(shù)對這些信息資源可進行共享。
3.4 人才培養(yǎng)的創(chuàng)新。
建筑工程管理人員的水平?jīng)Q定著建筑行業(yè)的發(fā)展。人才是最大的競爭力，建筑工程管理人才的培養(yǎng)是一個建筑企業(yè)不可忽視的重要課題。建筑企業(yè)應(yīng)該建立一套完整的建筑工程管理人才培養(yǎng)體系，用新的思維模式和管理模式來武裝工程管理人員，這樣才能造就一支高水平的工程管理團隊，從而帶領(lǐng)企業(yè)走向更加輝煌的明天。
結(jié)語
建筑工程技術(shù)的發(fā)展和工程質(zhì)量要求的提高，對建筑工程管理理念提出了更高的要求。建筑企業(yè)要認(rèn)清工程管理中存在的問題，尤其要正確地分析目前建筑工程管理理念落后、管理人員綜合素質(zhì)不高、管理體制不健全等問題，通過工程管理思維模式的創(chuàng)新，提高建筑工程質(zhì)量，促進建筑市場的健康發(fā)展。建筑工程的管理是系統(tǒng)化管理，涉及許多環(huán)節(jié)，不僅包括建筑工程的前期設(shè)計，還包括建筑工程的后期管理等。因此，建筑工程管理要根據(jù)工程進展不斷地進行相應(yīng)的管理調(diào)整。在建筑工程管理中，建筑企業(yè)要不斷的進行思維模式、管理模式的創(chuàng)新，以組織創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新、理念創(chuàng)新、人才創(chuàng)新等促進建筑工程質(zhì)量的不斷提高。
參考文獻：
[1]唐德峰.淺談建筑工程管理的創(chuàng)新思維[J].建筑與文化，2013（11）.
第9篇：建筑工程技術(shù)專業(yè)前景范文
【關(guān)鍵詞】招崗位；調(diào)查；報告
1.工程造價專業(yè)人才需求
1.1從建筑企業(yè)工程造價管理崗位人才需求分析
無論是建筑業(yè)還是房地產(chǎn)業(yè)、市政公用設(shè)施類企業(yè)、勘察設(shè)計單位等，都設(shè)有工程造價管理崗位。
1.2工程造價專業(yè)在建筑市場的就業(yè)大環(huán)境分析
建筑業(yè)是我國國民經(jīng)濟的五大支柱產(chǎn)業(yè)之一。建筑從業(yè)人員的需求量與日俱增。隨著我國社會主義經(jīng)濟的日趨成熟和建筑生產(chǎn)的集約化進程，對建筑業(yè)的經(jīng)濟提出了更高的要求和更好的要求。建筑工程在設(shè)計初期就強調(diào)“適用、夠用、經(jīng)濟、合理”的原則，建筑工程在施工過程中也強調(diào)“技術(shù)先進，經(jīng)濟合理”的方針?？上攵?，隨著經(jīng)濟的發(fā)展建筑工程的實施主體越來越注重工程造價和工程設(shè)計及工程施工之間的關(guān)系。工程造價管理專業(yè)正是順應(yīng)了這一要求。目前，工程造價管理崗位主要有注冊造價工程師和造價員兩崗位。
在對施工類企業(yè)的招聘和應(yīng)聘狀況進行調(diào)查發(fā)現(xiàn)，需求最多的是造價工程師，其次是造價員、項目經(jīng)理、造價技術(shù)負(fù)責(zé)人等職位。
1.3工程造價專業(yè)的專業(yè)特點和就業(yè)優(yōu)勢
本專業(yè)主要培養(yǎng)的是高素質(zhì)的預(yù)算人才，另外本專業(yè)的畢業(yè)生還能從事施工管理的工作。這就是本專業(yè)畢業(yè)生的兩大就業(yè)優(yōu)勢。可以就業(yè)的范圍很廣泛，包括：造價事務(wù)所、建筑公司、監(jiān)理公司、大企業(yè)的基建部門、建材公司等等。本專業(yè)已經(jīng)超過了建筑設(shè)計和建設(shè)監(jiān)理成為建筑業(yè)的第一行業(yè)。
2.工程造價培養(yǎng)目標(biāo)及定位分析
目前造價專業(yè)的就業(yè)形勢很好，如何把握行業(yè)企業(yè)的崗位需求，保證人才培養(yǎng)質(zhì)量，在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上正確定位人才培養(yǎng)方向、明確培養(yǎng)目標(biāo)，是辦學(xué)過程中最為重要的關(guān)鍵。如果把社會調(diào)研比作“力的大小”，那么培養(yǎng)目標(biāo)就是“力的方向”只有二者聯(lián)合才能成為物理意義上的力。
2.1人才目標(biāo)的培養(yǎng)
工程造價專業(yè)的人才培養(yǎng)目標(biāo)應(yīng)定位在過程建設(shè)一線培養(yǎng)實用型專業(yè)人才。具體來說，就是該專業(yè)的學(xué)生應(yīng)培養(yǎng)適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化的需要，德、智、體美全面發(fā)展的，既有良好的工作素質(zhì)又有較強的技術(shù)崗位技能、具備工程一線的造價工程師的基本素質(zhì)，通過學(xué)習(xí)，學(xué)生要掌握專業(yè)理論知識，具有熟練從事建筑、安裝工程預(yù)算、結(jié)算，以及工程投標(biāo)報價與招投標(biāo)能力，成為既有技術(shù)又懂經(jīng)濟的工程造價人才。
2.2學(xué)生培養(yǎng)規(guī)格
工程造價專業(yè)學(xué)生應(yīng)促進學(xué)生素質(zhì)、能力等方面全面發(fā)展。
就素質(zhì)而言，學(xué)生應(yīng)具有高尚的思想道德素質(zhì)，具有良好的人文、心理素質(zhì)。就能力而言，學(xué)生應(yīng)具備：編制各類專業(yè)的工程概預(yù)算的能力：進行技術(shù)經(jīng)濟的分析和工程經(jīng)濟項目的分析的能力；就技能而言，學(xué)生應(yīng)具有較強的識圖、理解能力、計算機應(yīng)用和操作技能；就知識而言，學(xué)生應(yīng)掌握土建、安裝和裝飾的識圖知識；了解建材、施工等方面的工程技術(shù)知識；了解工程造價管理相關(guān)的知識、合同法、合同管理等知識，以及概預(yù)算的基本理論及編制方法等工程造價管理方面的知識；能夠適應(yīng)清單報價后要建立的企業(yè)定額的實際情況，掌握定額編制的原理和方法。
2.3工程造價行業(yè)人才招聘企業(yè)形式以及對畢業(yè)生的需求分析
2.3.1造價行業(yè)人才薪酬情況調(diào)研分析
2009年造價工程師，造價員等主要職位的全國平均水平月薪情況分析看出：造價員2962元/月；注冊造價工程師：6399元/月；而造價技術(shù)負(fù)責(zé)人為8280元/月。
2.3.2工程造價行業(yè)對畢業(yè)生的需求
工程造價行業(yè)對從業(yè)人員的素質(zhì)要求有所提高。無論是技術(shù)、知識、質(zhì)量，還是管理、效益的競爭，歸根結(jié)底就是人才的競爭?，F(xiàn)階段，的工程造價管理行業(yè)對專業(yè)人才的需求特點是：（1）低素質(zhì)的人員供大于求，真正高素質(zhì)的人才缺失十分的有限。所謂“高素質(zhì)”，既包括專業(yè)素質(zhì)如專業(yè)知識、專業(yè)基礎(chǔ)知識、又包括基本素質(zhì)如道德素質(zhì)、心理素質(zhì)、人際交往能力、表達能力。所以，現(xiàn)在的用人單位更看中員工的基本素質(zhì)。（2）“復(fù)合型”人才稀缺。所謂的“復(fù)合型”人才就是既懂預(yù)算又懂施工，既懂專業(yè)又懂管理，既懂造價又懂經(jīng)濟和相關(guān)的法律法規(guī)，既能搞土建預(yù)算也能搞安裝預(yù)算、裝飾預(yù)算等。隨著經(jīng)濟和及時的不斷發(fā)展，對工程造價管理從業(yè)人員的綜合素質(zhì)要求越來越高。
3.明確畢業(yè)生的的從業(yè)范圍和就業(yè)崗位
工程造價管理專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后主要是到中小型設(shè)計院（所）、建筑管理企業(yè)、企事業(yè)單位的基建部門及房地產(chǎn)開發(fā)公司、市政工程公司、監(jiān)理公司、中外合資或合作、外商獨資的工程公司等建設(shè)業(yè)主單位、建筑安裝施工單位和裝飾公司等從事工程造價管理相關(guān)工作的，一般是從單位工程預(yù)算等基本工作開始做起。
4.崗位分析與工程造價就業(yè)情景分析
4.1崗位分析
本專業(yè)對應(yīng)的職業(yè)范圍主要涉及建筑施工總承包企業(yè)中土建施工現(xiàn)場技術(shù)與管理領(lǐng)域、建筑專業(yè)化公司、房地產(chǎn)開發(fā)公司及建設(shè)工程咨詢等領(lǐng)域。專業(yè)對應(yīng)的職業(yè)崗位和崗位所占比例對比，得出以下結(jié)論：
（1）我國建設(shè)與經(jīng)濟發(fā)展目前及未來一段時期對建筑工程施工專業(yè)人才大量需求，隨著建筑業(yè)發(fā)展和管理的標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、行業(yè)企業(yè)對專業(yè)人才職業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)要求不斷提高。
（2）建筑工程施工專業(yè)職業(yè)面向為：建設(shè)單位、施工企業(yè)、設(shè)計單位、監(jiān)理單位、物業(yè)公司。
（3）主要就業(yè)崗位：施工員、質(zhì)量員、安全員、預(yù)算員、測量員等。
4.2工程造價就業(yè)前景分析
工程造價行業(yè)前景很好，工程造價屬于土木建筑方面的，因為每個工程都會需要造價預(yù)算，就這個工作而言是必不可少的，所以對造價這個行業(yè)來說也是十分的樂觀。中國的建筑方面特別多，所以對于造價方面的人來說收入也是可觀的，市場需求量大，而市場卻供應(yīng)不足。
【參考文獻】
