鳳凰讀書(shū)精選(九篇)

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第1篇：鳳凰讀書(shū)范文

油畫(huà)作品多次入選全國(guó)各類美術(shù)作品展，多幅作品在《中國(guó)油畫(huà)》《美術(shù)界》等刊物發(fā)表。

TEXT，吳劍珊

生活如水，平淡而悠長(zhǎng)。藝術(shù)來(lái)源于生活，如何把如水的生活化作藝術(shù)的純釀，是每位畫(huà)家的靈魂之所在。我們來(lái)看看光良是如何去做的。

以條理性梳理生活的亂緒

光良在學(xué)院里擔(dān)任著教學(xué)工作和行政工作。除了對(duì)自己油畫(huà)專業(yè)的鉆研以外，平時(shí)要處理很多瑣碎的事務(wù)，大部分事務(wù)都有必須完成的期限，很多時(shí)候這些期限都是緊迫的，這就意味著他的時(shí)間是有限的，在緊迫的期限內(nèi)他不得不在同一時(shí)間段里處理不同的幾類事情。光良一直保持著一種良好的心態(tài)，在遇到緊急情況的時(shí)候，他往往能保持冷靜，把事情有條理的分析好再進(jìn)行處理。他會(huì)按照輕重緩急、有邏輯地安排到位，逐步處理，做到一切盡在掌握。光良做事有邏輯、有耐心、很細(xì)心。光良的淡定從容、有條不紊不僅體現(xiàn)在對(duì)人對(duì)事中，也體現(xiàn)在他的藝術(shù)領(lǐng)域里，體現(xiàn)在他對(duì)藝術(shù)的理解、展現(xiàn)在他的繪畫(huà)作品之中。

光良熱愛(ài)風(fēng)景寫(xiě)生。寫(xiě)生是借由對(duì)大自然的挖掘，尋找自己的感覺(jué)和繪畫(huà)語(yǔ)言的一種途徑，是畫(huà)家們汲取靈感和手段的重要方式。所以很多畫(huà)家都通過(guò)寫(xiě)生來(lái)提煉自己的繪畫(huà)手段，通過(guò)對(duì)大自然的感悟來(lái)磨練自己的心智。光良也不例外，通過(guò)認(rèn)識(shí)自然、挖掘自然，從而尋找自己、認(rèn)識(shí)自己。他采風(fēng)和寫(xiě)生的機(jī)會(huì)很多，有時(shí)和一幫朋友背著畫(huà)具就出發(fā)了，有時(shí)是帶學(xué)生下鄉(xiāng)寫(xiě)生，有時(shí)是應(yīng)藝術(shù)機(jī)構(gòu)邀請(qǐng)外出寫(xiě)生。出于對(duì)大自然的熱愛(ài)，他對(duì)風(fēng)景寫(xiě)生很著迷，這些年下來(lái)，除了廣西，他還去過(guò)陜北、山東、湖南等地寫(xiě)生。

在寫(xiě)生的過(guò)程中，先是對(duì)當(dāng)?shù)氐娜宋奶厣⒌乩淼孛病⒔ㄖ攸c(diǎn)等進(jìn)行詳細(xì)的觀察和了解后他才開(kāi)始動(dòng)筆的，因此畫(huà)面中體現(xiàn)出來(lái)的內(nèi)涵有獨(dú)特的一面。在面對(duì)繁雜的自然物象，他總是能選取合適的視角，妥善地把它們安排到畫(huà)面上。同時(shí)，他還化零為整，哪怕是多么繁雜、細(xì)碎的事物，他也總能概括出色調(diào)、色塊、點(diǎn)線面節(jié)奏、黑白灰布局，使它們簡(jiǎn)約而不簡(jiǎn)單。概括能力是繪畫(huà)極為重要的一種能力，光良作畫(huà)的條理性和概括性，應(yīng)該得益于他多年的生活歷練所得。

以熱情的態(tài)度感悟生活之美

朋友都說(shuō)光良是個(gè)熱心腸，關(guān)心兄弟、同事。事無(wú)巨細(xì)，從藝術(shù)發(fā)展到評(píng)定職稱，從學(xué)習(xí)工作到戀愛(ài)婚姻他都會(huì)幫忙出謀劃策，能幫就幫。在家里，光良會(huì)時(shí)常提醒母親注意身體，有新鮮玩意兒，都拿給母親瞧個(gè)新鮮，逗母親開(kāi)心。每次出差一定交代好照顧母親的工作，一天工作結(jié)束一定有一通電話報(bào)平安。

光良很了解自己居住的城市，大街小巷可以帶你逛個(gè)遍，沒(méi)事的時(shí)候我倆騎著摩托走街串巷地去兜風(fēng)，感受空氣的流動(dòng)。光良很講究吃，南寧的地方小吃，他都能幫你找到合適的地方品嘗。

每次寫(xiě)生回來(lái)他都會(huì)跟我說(shuō)一些當(dāng)?shù)厝ぢ劊蛘邔?xiě)生時(shí)發(fā)生的趣事。那種情緒的波動(dòng)揭示著他內(nèi)心的喜悅，因?yàn)閷?xiě)生而喜悅，因?yàn)樵趯?xiě)生的過(guò)程中尋找著自己而喜悅。

光良的繪畫(huà)多以平凡樸實(shí)的田間景色為主題，表達(dá)著他對(duì)生活的熱愛(ài)，對(duì)他生活的這片紅土地的熱愛(ài)。在他的眼中，土地是滋生萬(wàn)物的母親，勤勞的農(nóng)民們?cè)谀赣H的懷抱里耕耘著、生活著……開(kāi)心、幸福、希望、痛苦、悲傷、怨恨、失望……人生的酸甜苦辣都包容在紅土地的懷抱里。在這里，一切都會(huì)得到平復(fù)，恢復(fù)到平靜美好的狀態(tài)。而他也是這紅色土地的兒子，他享受著母親的滋養(yǎng)，欣賞著紅色土地的萬(wàn)物。那蔥蔥郁郁的從紅色母親懷抱里生長(zhǎng)出來(lái)的綠，是光良最愛(ài)表達(dá)的顏色。多么神奇的顏色！如此深沉的紅色竟生出喜人的綠來(lái)！層層疊疊、不同的、閃動(dòng)的綠，讓人不自覺(jué)地開(kāi)懷起來(lái)。是的，哪怕是自然中一點(diǎn)點(diǎn)令他感動(dòng)的樓房、小溪、色彩……他都會(huì)努力去表達(dá)，尋找自己、表達(dá)自己。“我想我要做的就是好好表達(dá)大自然的賦予，愛(ài)自然、愛(ài)生活，通過(guò)畫(huà)面找到并盡力將這種打動(dòng)我的東西變得貼近自然，貼近自我。”他執(zhí)著地在色塊中追尋著，用色塊去表達(dá)，在色塊中琢磨。他酷愛(ài)綠色，所畫(huà)的綠被朋友們說(shuō)是“光良綠”，其實(shí)綠色是生命的顏色啊！光良的作品中還會(huì)有大大小小的點(diǎn)，那些點(diǎn)像是跳動(dòng)的音符，吟唱著光良對(duì)生活的熱愛(ài)。

在生活的洪流中把握自己

光良在微信中轉(zhuǎn)了一段話：“人生就是：定性，知事，選夢(mèng)，遇人，擇城，終老。”說(shuō)明他對(duì)生活有著自己清醒的認(rèn)識(shí)。在藝術(shù)上，他也重視內(nèi)心對(duì)作品的感受，不會(huì)被已有的評(píng)價(jià)所束縛。光良有自己對(duì)藝術(shù)的看法，也執(zhí)著于自己的追求。當(dāng)然，他也經(jīng)常會(huì)和師長(zhǎng)們、朋友們對(duì)藝術(shù)進(jìn)行探討。

光良喜歡霍克尼、卡特琳、里希特的作品，他會(huì)把他們的畫(huà)冊(cè)放在書(shū)桌、床頭、茶桌旁邊等隨手能拿到的地方，隨時(shí)都準(zhǔn)備進(jìn)入藝術(shù)的饕餮盛宴。光良會(huì)盯著自己喜歡的作品看一個(gè)上午，仔細(xì)感受畫(huà)家通過(guò)畫(huà)面表達(dá)的個(gè)人情感。相對(duì)于技法的探索，光良更注重的是畫(huà)家精神領(lǐng)域的探究，他覺(jué)得大師的作品之所以能成為大師，不僅僅在于獨(dú)特構(gòu)圖、色彩或者技法的運(yùn)用，更重要的是大師賦予作品的精神力量，畫(huà)家通過(guò)作品想要表達(dá)的感情。他說(shuō)：“大師之所以成功，并不在于獨(dú)特的技能，而在于盡力表達(dá)自己對(duì)世界的感受。也許在盡力表達(dá)的過(guò)程中，這種特殊的感受賦予了畫(huà)面獨(dú)一無(wú)二的魅力。”光良認(rèn)為：“畫(huà)畫(huà)不是為了別人的評(píng)價(jià)，而應(yīng)該是為了自己！為了尋找自己、抒發(fā)自己、表達(dá)自己。”

第2篇：鳳凰讀書(shū)范文

吳凡一直以為他和藍(lán)若在鳳凰的相遇，是一場(chǎng)美麗的過(guò)眼云煙。

兩人結(jié)伴在張家界的時(shí)候，吳凡鼓起勇氣將自己心里的話告訴了藍(lán)若。那個(gè)時(shí)候，藍(lán)若睡在吳凡的隔壁房間。雖只有一墻之隔，但兩人卻各懷心事，偏偏又聯(lián)系彼此之間。

“我擔(dān)心這只是過(guò)眼煙云，不是天長(zhǎng)地久。”吳凡沉重的發(fā)了這條信息過(guò)去。

藍(lán)若有些詫異，在鳳凰的意外相遇讓她覺(jué)得此次旅行已經(jīng)是件不可思議的事情，只是她不敢還能碰撞一場(chǎng)邂逅。住在鳳凰的“賣銀的小男孩”的旅店的時(shí)候，老板就戲言要不要邂逅一場(chǎng)美好的意外。當(dāng)時(shí)藍(lán)若搖搖頭，說(shuō)是邂逅沒(méi)有結(jié)局。

但沒(méi)有想到的是，吳凡與她邂逅了。

“順其自然吧。”藍(lán)若嘆了嘆，抬首間，無(wú)意間看到墻上掛著一幅畫(huà)——在麻布上畫(huà)得油彩畫(huà)。畫(huà)上有一伸出的枝頭，開(kāi)著小花，上面倚著一對(duì)鳥(niǎo)，還附著一句話：兩情若是長(zhǎng)久時(shí)，又豈在朝朝暮暮。

藍(lán)若愣住了，難道這是冥冥之中的暗示嗎？

她沒(méi)有把這幅畫(huà)的事情告訴吳凡，但偏偏吳凡回復(fù)她的短信中竟然就寫(xiě)了這么一句詩(shī)詞。“兩情若是長(zhǎng)久時(shí)，又豈在朝朝暮暮。下次碰面的時(shí)候，我們還可以一起。”藍(lán)若笑了，把手機(jī)放在床頭，那個(gè)夜晚她睡得很舒服。

這也是吳凡睡得很安慰的某個(gè)原因之一。但令吳凡不能忘記的還是在鳳凰。

“藍(lán)若，這個(gè)小孩跟你長(zhǎng)得很像。”吳凡指著一個(gè)帶著竹編的帽子的小男孩，偷偷的笑了。若藍(lán)一怔，將相機(jī)遞到吳凡的手里，便坐在了石階上。小男孩曬得比較黝黑，或許天生就比較黝黑吧，咖啡色的肌膚看起來(lái)很健康。

“你能幫我買瓶水來(lái)嗎？”

“好吧。”說(shuō)著，吳凡轉(zhuǎn)身又轉(zhuǎn)了個(gè)彎，消失在人群里。

藍(lán)若一直很困惑吳凡為什么要走那么遠(yuǎn)的路給她買一瓶水，關(guān)于這個(gè)困惑吳凡也沒(méi)有解釋，他說(shuō)這是秘密。但藍(lán)若沒(méi)覺(jué)得吳凡買來(lái)的水有多不一般。下午的沱江顯得人氣更旺盛了，坐船的人越來(lái)越多，只有酒吧顯得冷清了些，但依舊有許多年輕的人坐在酒吧門口的凳子上，椅子上。

江邊穿著苗家服飾的阿妹很多，背著竹簍插著花的阿妹更多。五顏六色的阿妹倒影在沱江，看起來(lái)像是一道絢麗的彩虹倒映在水上。昨天下午的鳳凰下起了一陣小雨，朦朦朧朧的鳳凰惹得若藍(lán)激動(dòng)不已。她沒(méi)有撐傘，吳凡也沒(méi)有帶傘，兩個(gè)人淋著小雨跨過(guò)維系沱江兩岸的石蹬橋。吳凡說(shuō)，這是在鳳凰最浪漫的旅行。

藍(lán)若按耐不住激動(dòng)，抓著吳凡的胳膊吵著要脫掉鞋子，從水里走過(guò)。

“你真瘋狂。”

“不深啦。”

“會(huì)被城管趕的。”

“好吧。”

“而且很丟人。”

“好吧。”

“乖乖往前走吧，后面的人在催我們哦。”

“好吧。”

“好吧，我背你。”

吳凡無(wú)奈的接受了事實(shí)。他半蹲著身子，一副視死如歸的表情。若藍(lán)還是脫了鞋子，持著腳偷樂(lè)的笑了。本是不長(zhǎng)的石磴橋，在吳凡看來(lái)一步就像是過(guò)一個(gè)火坑似的。藍(lán)若太沉了，吳凡說(shuō)她可以減肥了。

藍(lán)若肆無(wú)忌憚的大笑著，說(shuō)是以后找個(gè)老公不能嫌棄她胖。吳凡沒(méi)回答，但心里卻想著哪怕胖的像頭豬，也不會(huì)嫌棄。

鳳凰的時(shí)光并不漫長(zhǎng)，但在兩人之間又顯得那么漫長(zhǎng)。藍(lán)若坐在石磴橋的附近，看著別的男孩背著他心愛(ài)的女孩過(guò)橋，也看著別的人手牽手一起過(guò)橋。但她始終沒(méi)有從橋上過(guò)去，她不想一個(gè)人帶著一份孤單的想念。

在湘西，她和吳凡之間發(fā)生了太多事情，有微不足道的，也有平淡似水的，但每一件事都能讓感動(dòng)的記錄在記憶的相冊(cè)里。她無(wú)法忘記，也不能忘記。也許即便是和胡同真的結(jié)婚了，鳳凰舊事在她的心上也是難以抹去的吧。藍(lán)若收拾起不太好的心情，深深的呼吸了下，起身正準(zhǔn)備回旅店休息的時(shí)候，一個(gè)小男孩的身影引起了她的注意。

其實(shí)，真正引起她注意的，應(yīng)該是小男孩手中捧著的書(shū)。

這是三年前她在飛往長(zhǎng)沙的飛機(jī)上撿到的。后來(lái)住進(jìn)了“賣銀的小男孩”的旅館里，她將這本書(shū)送給了老板的兒子。也就是眼前這個(gè)小男孩。但三年過(guò)去了，小男孩好像沒(méi)有太大的變化，藍(lán)若還是一眼認(rèn)出了他。

“你好啊，還記得我嗎？”藍(lán)若走了過(guò)去。

小男孩抬起腦袋瞅了她一眼，沒(méi)搭話，又埋頭看著書(shū)。“這本書(shū)是我送給你的哦，當(dāng)時(shí)你還和我說(shuō)起了《笑傲江湖》。”藍(lán)若試圖喚醒小男孩的記憶，但這或許很難。三年的時(shí)光里，匆匆來(lái)往的人太多，在他的眼里走過(guò)一個(gè)又一個(gè)，晃過(guò)一個(gè)又一個(gè)，哪里還能記得住她這么一個(gè)平凡的人呢。

“這書(shū)是當(dāng)時(shí)住我家的大姐姐送我的。”小男孩應(yīng)了一句，但沒(méi)有抬起頭。

“好看嗎？”藍(lán)若坐在了他的邊上，午后的陽(yáng)光灑落在兩人的身上，一大一小的影子映在青石板路面上，像是一幅分不清過(guò)去和未來(lái)的現(xiàn)在黑白畫(huà)。小男孩點(diǎn)點(diǎn)頭，突然合上書(shū)，遞到藍(lán)若跟前，眸子有些委屈的味道。“還給你。”藍(lán)若吃了一驚，她詫異的看著小男孩，有些不知所措。見(jiàn)小男孩一臉委屈的將書(shū)遞到她的面前，她開(kāi)始為自己說(shuō)的某句話感到羞愧了。或許她只是一片善意的提醒他想起自己，但沒(méi)想到小男孩竟然單純的誤解了她。

“這書(shū)送給你就是你的了，它和你做了三年的朋友，你難道舍得不要這個(gè)朋友？”

“不過(guò)我真的沒(méi)有想起你就大姐姐，要不是你說(shuō)這書(shū)，我根本就不記得你了。”

“但你還是想起了我啊。”

“大姐姐這次還是一個(gè)人來(lái)鳳凰嗎？”

“是啊。”

“那個(gè)每天在門口等大姐姐一起出去的大哥哥，怎么不在？”

“恩，他忙啊，所以我一個(gè)人來(lái)了。”藍(lán)若有些難堪的笑了。

“大姐姐結(jié)婚了嗎？”

“還沒(méi)有呢。你想給我介紹一個(gè)嗎？”

“我們這的阿哥有很多的，而且個(gè)個(gè)都很能干，大姐姐看上哪個(gè)阿哥了，就使勁的踩他的后腳跟。”

“你們家有阿哥嗎？”

“我家就我一個(gè)阿哥，媽媽不愿意再生個(gè)阿哥了。但我還很小…”小男孩的表情突然變得扭捏起來(lái)，一副難為情的小聲的說(shuō)著：“媽媽是不會(huì)同意我娶大姐姐的。”藍(lán)若一怔，忍不住撲哧的笑了。她寵愛(ài)的摸了摸了小男孩的腦袋，本是復(fù)雜的心情似乎有些平緩了。“現(xiàn)在應(yīng)該上初一了吧？”

“恩。但還是不喜歡讀書(shū)，媽媽還是每天吵著，罵著逼我寫(xiě)作業(yè)。”

“讀書(shū)很煩嗎？”

“沒(méi)有像大姐姐送的這書(shū)那樣，特別好看，而且很逗。”

“那你答應(yīng)大姐姐，每天都認(rèn)真的讀書(shū)寫(xiě)字，大姐姐每個(gè)學(xué)期都給你寄來(lái)一本好看又逗的書(shū)好嗎？”

小男孩詫異的盯著藍(lán)若，藍(lán)若很好奇為何小男孩的表情是這般的吃驚，還沒(méi)容反應(yīng)過(guò)來(lái)，小男孩突然拉著藍(lán)若的手，走到了古橋的另端，一個(gè)正為游人炸各種小吃的婦女的跟前，小男孩大聲的喊了聲：“媽媽。”

“怎么了？”婦女沒(méi)有理會(huì)小男孩，忙得不可開(kāi)交的她隨便的回了句。

“大姐姐說(shuō)，如果我每天都好好讀書(shū)寫(xiě)作業(yè)的話，她就每個(gè)學(xué)期給我寄來(lái)一本好看又逗的書(shū)，你把我們的地址給她吧。”

藍(lán)若一愣，不禁又笑了。眼前這個(gè)小男孩的確是太可愛(ài)了，跟三年前一樣，兩個(gè)人坐在屋子里一起戲說(shuō)令狐沖和東方不敗的趣事。當(dāng)時(shí)小男孩說(shuō)令狐沖太帥氣了，又嘆東方不敗太傻了，藍(lán)若很納悶一個(gè)念小學(xué)三年級(jí)的小學(xué)生，怎么就能看懂金庸的經(jīng)典小說(shuō)呢？連她這么看書(shū)的一個(gè)人都不能將金庸的小說(shuō)讀個(gè)透。當(dāng)然，看得更多的還是由他的小說(shuō)改編的電視劇。但那個(gè)時(shí)候，小男孩說(shuō)他是先看的書(shū)，又看的湖南衛(wèi)視播出的《笑傲江湖》。

“問(wèn)你爸要去。”婦女依舊沒(méi)有搭理小男孩。

第3篇：鳳凰讀書(shū)范文

在此之前，莫慧蘭還在好友桑蘭的說(shuō)服下，來(lái)到南京市，參加由南京電影制片廠等6家單位聯(lián)合拍攝的20集電視連續(xù)劇《最愛(ài)》。她在劇中飾演女一號(hào)風(fēng)信子。這個(gè)故事是根據(jù)桑蘭的事情改編成的。

與以前在體操隊(duì)和大學(xué)校園的集體生活相比，隨著時(shí)間的推移，現(xiàn)實(shí)中的莫慧蘭似乎更沉靜成熟了，她長(zhǎng)成了一個(gè)名副其實(shí)的、眉清目秀的大女孩。

回眸從前，莫慧蘭的眼睛里透露出幾分沉重、幾分傷感。這種沉重與傷感是與她一樣的同齡人所無(wú)法想像的……

莫慧蘭萌生退役的心態(tài)，還是源于中國(guó)體操隊(duì)的那次調(diào)整。隊(duì)里領(lǐng)導(dǎo)決定讓莫慧蘭的男教練劉桂誠(chéng)去帶年齡更小的運(yùn)動(dòng)員。與此同時(shí)，女教練袁紫娟也得到隊(duì)里的照顧，讓她和分居6年的丈夫團(tuán)聚，讓這個(gè)36歲的教練要個(gè)孩子。那年是1997年。

就在莫慧蘭得知袁紫娟不再做她的教練時(shí)，她很傷感。第二天，莫慧蘭給遠(yuǎn)在桂林老家的父親打通了電話。將事情講過(guò)之后，她說(shuō)："爸，我不想再練下去了，練體操是吃青春飯的，可我都17歲了。"盡管她的身體素質(zhì)、個(gè)人意識(shí)及條件還可以繼續(xù)練下去，但她還是要離開(kāi)中國(guó)體操隊(duì)。當(dāng)她走在擁擠的鬧市區(qū)，她的心態(tài)是輕松的。可是，她畢竟還是個(gè)只有17歲的女孩子。走入社會(huì)，對(duì)她來(lái)說(shuō)是個(gè)必然。但隨之而來(lái)的是興奮是后怕。社會(huì)是個(gè)魚(yú)龍混雜的地方，她能適應(yīng)嗎？不久，一個(gè)很強(qiáng)烈的念頭涌進(jìn)她的腦海：進(jìn)大學(xué)讀書(shū)。

一天，她被邀請(qǐng)參加一個(gè)活動(dòng)。有記者問(wèn)她："你退役后，是否也想進(jìn)大學(xué)讀書(shū)？"她答道："我有兩個(gè)選擇，一個(gè)是到國(guó)外讀書(shū)，一個(gè)是留在國(guó)內(nèi)讀書(shū)。考慮到我個(gè)人年齡太小，所以我決定進(jìn)國(guó)內(nèi)的大學(xué)，圓我童年的讀書(shū)夢(mèng)。"這個(gè)鏡頭被正在看電視的中國(guó)人民大學(xué)校長(zhǎng)李文海看個(gè)滿眼，于是他心里就產(chǎn)生想讓莫慧蘭來(lái)人大讀書(shū)的念頭。或許莫慧蘭與這所大學(xué)真的有緣分，在她的一個(gè)叔叔的幫助下，莫慧蘭于1997年10月以自費(fèi)免考的方式進(jìn)入中國(guó)人大本科學(xué)習(xí)。她所學(xué)專業(yè)是新聞系廣播電視專業(yè)。乍一來(lái)到大學(xué)校園，莫慧蘭的心里有一種陌生感，尤其吃學(xué)校里的大鍋飯讓她特別不習(xí)慣。第一堂課就有老師點(diǎn)她的名，讓她用英語(yǔ)介紹一下自己。

莫慧蘭說(shuō)，她自己之所以選擇新聞系，是因?yàn)樗信d趣。如果學(xué)理科，她也許會(huì)跟不上。校長(zhǎng)李文海也和莫慧蘭見(jiàn)了面，對(duì)她說(shuō)："剛來(lái)還習(xí)慣嗎？有什么事情不明白就問(wèn)系里，有什么困難找我也行。"莫慧蘭剛進(jìn)人大讀書(shū)，本系內(nèi)的同學(xué)和外面的記者來(lái)采訪她的很多，她又成為人們關(guān)注的人物。不久，大家都把她當(dāng)做身邊的一個(gè)同學(xué)了。那時(shí)她自己住一間大屋子，晚上睡覺(jué)時(shí)有些害怕。體育系主任就讓別的同學(xué)陪她一起住。同學(xué)們又帶她認(rèn)識(shí)別的同學(xué)，大家在一起越來(lái)越開(kāi)心。而體操隊(duì)那里，她幾乎很少去，主要是怕影響隊(duì)友們的心態(tài)和訓(xùn)練。再說(shuō)，她每天的學(xué)習(xí)也很忙，以前是以訓(xùn)練為主，現(xiàn)在是以學(xué)習(xí)為主。她不想讓別人說(shuō)她這個(gè)世界冠軍什么也不懂。至于將來(lái)，莫慧蘭說(shuō)還沒(méi)有認(rèn)真地想過(guò)，人的想法會(huì)隨著時(shí)間的推移而改變，到那時(shí)再說(shuō)吧。

在平淡而又枯燥的學(xué)習(xí)生活中，聽(tīng)音樂(lè)、看VCD、攝影、逛商場(chǎng)、打網(wǎng)球成了生活中的一種亮色。已經(jīng)走到戀愛(ài)季節(jié)的莫慧蘭說(shuō)她還沒(méi)有男朋友，"周圍有許多男女朋友，也有玩得來(lái)的，這事慢慢來(lái)，又不是嫁不出去，等畢業(yè)之后再考慮，"莫慧蘭說(shuō)到感情問(wèn)題，也透著同齡人少有的成熟："感情這種事情不能勉強(qiáng)，要隨緣分走，我心目中的戀人應(yīng)該是孝順、傳統(tǒng)、憨厚，當(dāng)然他一定要對(duì)我好啦！我對(duì)愛(ài)情的理解是四個(gè)字，理解、尊重。一個(gè)人要在婚姻里邊不斷完善自己，不能老是要求別人理解你，更要知道自身錯(cuò)在哪里，人要將心比心。我心中的男朋友一定要比我自己成熟，最好能教我一些東西。"

準(zhǔn)確地說(shuō)，莫慧蘭是5歲進(jìn)入廣西自治區(qū)體操隊(duì)的。當(dāng)時(shí)的報(bào)名費(fèi)5毛錢，是爸爸給她和妹妹一起報(bào)的名。她和妹妹莫慧芳是雙胞胎，她早妹妹15分鐘出生。在莫慧蘭8歲那年，她開(kāi)始有了工資。雖說(shuō)30元錢不是什么大錢，但足以讓她感到欣慰。

到了1996年奧運(yùn)會(huì)時(shí)，莫慧蘭因種種原因沒(méi)有發(fā)揮出應(yīng)有的水平。因?yàn)樗龎毫μ罅恕４蠹覍?duì)她期望值很高，沒(méi)有打好那場(chǎng)比賽，她至今都很遺憾。如果我沒(méi)有記錯(cuò)的話，中央電視臺(tái)體育頻道時(shí)常播放的MTV歌曲《未來(lái)的未來(lái)》里面，就有莫慧蘭流淚的一個(gè)鏡頭，而那個(gè)鏡頭正是她在1996年奧運(yùn)會(huì)比賽時(shí)的記錄。這段往事是莫慧蘭心中永遠(yuǎn)的一個(gè)"痛楚"。所以，她也很少在一些公眾場(chǎng)合提及。

第4篇：鳳凰讀書(shū)范文

浙江省紹興縣柯橋小學(xué)柯北校區(qū)四（14）班

胡秋成

我們從10月2日從杭州出，坐火車到達(dá)湖南的吉首市。這時(shí)已經(jīng)是3日10時(shí)半了。在出口處，導(dǎo)游在不遠(yuǎn)處等我們。這位導(dǎo)游阿姨是一個(gè)土家族的姑娘，她姓宋，她喜歡我們叫她“宋導(dǎo)”，因?yàn)樗f(shuō)：“自己小時(shí)候讀書(shū)，從沒(méi)當(dāng)過(guò)一次小組長(zhǎng)，更不用說(shuō)班干部了，所以她非常想做‘領(lǐng)導(dǎo)’，現(xiàn)在做了導(dǎo)游，在稱呼上有了一個(gè)‘導(dǎo)’字，感覺(jué)很快樂(lè)。”我就稱她為“宋導(dǎo)”。

我們的第一個(gè)旅游景點(diǎn)是鳳凰古城，宋導(dǎo)告訴我們，里面有景點(diǎn)，我們先去了沈從文故居，那里人山人海，我都快被擠扁了。聽(tīng)了導(dǎo)游的介紹，我明白了沈從文是一位大作家，他每天都要寫(xiě)作，文章積少成多，還出了不少書(shū)，現(xiàn)在已很有名氣了。我媽媽買了他寫(xiě)的兩本書(shū)。接著，我們來(lái)到了熊希齡的故居。他從小就被稱為是“神童”，因?yàn)樗麖男【陀洃浟Τ瑥?qiáng)，他長(zhǎng)大成了一代偉人。

在古城，給我留下深刻印象的是“虹橋”，它是一座橋的名字，不是彩虹組成的，但比懸在半空中的彩虹還美感麗，它架在一條清澈的沱江上，有上下兩層，我們進(jìn)入上一層，觀察沱江兩岸的景色，一排排紅燈籠，一間間搖欲墜的吊腳樓，我仿佛來(lái)到了一個(gè)人間仙境。

第5篇：鳳凰讀書(shū)范文

曹　歡

中國(guó)古代,兩河文明,黃河流域比長(zhǎng)江流域要發(fā)達(dá)一點(diǎn)。從前的中國(guó),頭在北方,屁股在南方。近代反過(guò)來(lái)了,“鬼子”從海上來(lái),現(xiàn)代化從東南往西北推,屁股變成頭。最先進(jìn)的跟最落后的湊一塊兒,西化越兇,才越講國(guó)粹。

古人說(shuō),楚地多巫風(fēng),江南多祀。明清時(shí)期的閩越還是如此,求神拜佛的風(fēng)氣最濃。我們的同胞,漂洋過(guò)海,把這些文化帶到海外的唐人街,在很多外國(guó)人看來(lái),那是“最中國(guó)”的玩意兒,成了中國(guó)的窗口。唐人街好舞獅子,舞獅子是漢代傳入的外來(lái)藝術(shù)。港臺(tái)好武俠,武俠是人文幻想加。

中國(guó)的國(guó)粹是什么?很可憐。全是西化剩下來(lái)的東西,有些城里化了,鄉(xiāng)下沒(méi)化;沿海化了,內(nèi)地沒(méi)化。中醫(yī)中藥,國(guó)劇(京劇)國(guó)術(shù)(武術(shù)),還有中國(guó)菜,數(shù)來(lái)數(shù)去沒(méi)幾樣。我們身上穿的、屋里用的,衣食住行,幾乎全是洋的。點(diǎn)燈用洋油,燒飯用洋火,穿著用洋布,就連梳頭洗臉,也是洋瓷盆洋胰子。

衣,中國(guó)傳統(tǒng)特重發(fā)式和衣冠,披發(fā)束發(fā),左衽右衽,以別蠻夷。滿人入關(guān),為爭(zhēng)這口氣,死了很多人。衣服的進(jìn)化,全世界差不多。早期,裁剪技術(shù)不高,全是拿片布往身上一裹;第二步,才寬袍大袖。緊身衣,類似運(yùn)動(dòng)裝,往往和軍事、體育有關(guān),特別是騎馬,我們叫胡服。所謂深衣、漢冠,早就沒(méi)了。真國(guó)粹,有,農(nóng)民穿的土布衫、免襠褲,大家不愛(ài)穿。

食,我們以為特國(guó)粹。其實(shí),打新石器時(shí)代就粹不起來(lái)。五谷之中,只有小米、糜子是北方原產(chǎn)。水稻是南方原產(chǎn)。歷史上,多少動(dòng)植物,都是引進(jìn)的,比如各種瓜,除了香瓜,多半都是外來(lái)。辣椒從哪來(lái)?煙草從哪兒來(lái)?番茄從哪兒來(lái)?紅薯從哪兒來(lái)?都是來(lái)自美洲。沒(méi)有辣椒,還有什么川菜?!

住,古城,秦始皇銘功刻石,自詡墮壞六國(guó)城郭。我們比他還厲害,城里的胡同、四合院拆了,農(nóng)村的老房子也都扒了。

行,也是汽車、輪船、飛機(jī)的天下。就連自行車也是外來(lái),我們老家叫洋車子。

祖宗留下的,還有什么?抓耳撓腮,大家想到了語(yǔ)言。但就連這事,也要打折扣。研究外來(lái)語(yǔ)的都知道,我們的漢語(yǔ)很不國(guó)粹,哲學(xué)術(shù)語(yǔ)、科學(xué)術(shù)語(yǔ)、軍階官銜、制度名稱,幾乎全是外來(lái)語(yǔ)(很多日本傳來(lái)的假漢語(yǔ)),甚至語(yǔ)法也大受影響。唉,就連最最國(guó)粹的漢字,也被簡(jiǎn)化了,港臺(tái)同胞對(duì)此想不開(kāi)。

(據(jù)《文苑》)

古代讀書(shū)人的雅號(hào)

書(shū)癡　指專心讀書(shū)之人。如陸游詩(shī)云:“白頭尚作書(shū)癡在,剩乞朱黃與校讎。”

書(shū)庫(kù)　指博學(xué)飽識(shí)之士。《隋書(shū)?公孫景茂傳》載:他“少好學(xué),博涉經(jīng)史”“時(shí)人稱為書(shū)庫(kù)”。

書(shū)　指好學(xué)不倦、嗜書(shū)如命的人。《晉書(shū)――皇甫謐傳》稱其“耽玩典籍一志寢與食。時(shí)人謂之書(shū)。”

書(shū)癲　指讀書(shū)入迷、忘形似癲的人。如陸游在《寒夜讀書(shū)》一詩(shī)曾用以此自我解嘲:“韋編屢絕鐵硯穿,口誦手抄那計(jì)年。不是愛(ài)書(shū)即欲死,任從人笑作書(shū)癲。”

書(shū)櫥　指學(xué)問(wèn)淵博之人。《宋史-吳時(shí)傳》載:“時(shí)敏于為文,未嘗屬稿。落筆已就……立地成櫥。”宋代的李綱以博覽群書(shū)、博學(xué)強(qiáng)記聞名,人號(hào)“書(shū)櫥”。

書(shū)窟　五代人孟景翌,一生勤奮讀書(shū),出門也藏書(shū)隨身,終日手不釋卷:讀書(shū)所坐之處,四面書(shū)籍卷軸,時(shí)人謂之“書(shū)窟”。

尺二秀才　古文“蠱”字的俗寫(xiě)字為“盡”,由于“盡”字由尺下二點(diǎn)構(gòu)成,故而戲稱書(shū)寫(xiě)俗字的讀書(shū)人作“尺二秀才”。首見(jiàn)于南宋孫奕《履齋示兒編?聲畫(huà)押韻貴乎審》:“初,誠(chéng)齋先生楊公(楊萬(wàn)里)考校湖南漕試……見(jiàn)卷子上書(shū)‘盞’字作‘盡’,必欲擯斥。考官乃上庠人,力爭(zhēng)不可。先生云:‘明日揭榜,有宣傳以為場(chǎng)屋取得個(gè)尺二秀才,則吾輩將胡顏?’竟黜之。”

不櫛進(jìn)士　“櫛”為男子束發(fā)之梳篦。“不櫛進(jìn)士”喻稱有文才的女子,唐有《諧噱錄?不櫛進(jìn)士》。

(摘自《齊魯晚報(bào)》)

東西南北巧

馮忠方

清朝進(jìn)士劉風(fēng)浩當(dāng)年進(jìn)京趕考,得中探花,但其貌不揚(yáng)。乾隆皇帝當(dāng)面再試他的才學(xué),出上聯(lián):“東啟明,西長(zhǎng)庚,南箕北斗,朕乃摘星手。”劉風(fēng)浩略加思索。從容吟出下聯(lián):“春牡丹,夏芍藥,秋菊冬梅,臣為探花郎。”乾隆以“東西南北”四方星斗為題,天子天象,題出得巧!劉風(fēng)浩以“春夏秋冬”四季花卉相對(duì),對(duì)得頗妙!尤其尾巴翹得精彩:“探花郎”語(yǔ)帶雙關(guān)。

第6篇：鳳凰讀書(shū)范文

淺淺的河床上用水泥和石頭砌成數(shù)十個(gè)方墩呈一字排開(kāi)，延至河對(duì)岸，人便可以往返行走于其上，常見(jiàn)小學(xué)生蹦蹦跳跳地玩得不亦樂(lè)乎。不遠(yuǎn)有一處也是石礅立在水中，只是高度和間距要大了許多，石礅上面鋪設(shè)木板是可以推著自行車和小木車通過(guò)的，雨雪天行走很滑。房東告誡，曾看到過(guò)游人不小心一個(gè)趔趄掉進(jìn)水中。

上游的江水從這些石礅中分流而出，竟能打出無(wú)數(shù)頑皮的旋兒和漂亮的水花；河底柔柔的水草在不停的向游人招手，不時(shí)可見(jiàn)三兩條魚(yú)兒在水草間游來(lái)蕩去，轉(zhuǎn)瞬間又消遁得無(wú)影無(wú)蹤，逍遙自在水中。漫步不是魚(yú)也知魚(yú)之樂(lè)也。先生書(shū)中說(shuō)“某一年水若來(lái)得特別猛一些，沿河吊腳樓必有一處兩處為大水沖去，大家皆在城上頭呆望。受損失的也同樣呆望著，對(duì)于所受的損失仿佛無(wú)話可說(shuō)，與在自然安排下，眼見(jiàn)其他無(wú)可挽救的不幸來(lái)時(shí)相似。漲水時(shí)在城上還可望著驟然展寬的河面，流水浩浩蕩蕩，隨同山水從上流浮沉而來(lái)的有房子、牛、羊、大樹(shù)”。看來(lái)從前的沱江較現(xiàn)在要壯觀許多啊！

站在古城樓向西張望，滿眼皆是來(lái)自四面八方穿著新潮的游客和鮮艷服飾苗家人，各色太陽(yáng)帽與閃著銀光頗具民族特色的頭飾攢動(dòng)著。漫步三人從一個(gè)苗族老嬤嬤那各自挑選中意的苗服，穿戴整齊，活脫脫一個(gè)苗人土司和兩個(gè)苗家女開(kāi)始在相機(jī)鏡頭前不住地搔首弄姿。

虹橋

仿古而建的虹橋像一幢三層老閣樓橫跨沱江兩岸，三個(gè)拱形的橋洞疏導(dǎo)江水流經(jīng)通過(guò)。虹橋是兩岸居民往來(lái)的通道，長(zhǎng)廊兩側(cè)商鋪大多賣的是銀器、蠟染、藤木手工藝品、各種材質(zhì)的首飾掛件、姜糖等烙著鳳凰印跡的東東。

在漫步眼中，鳳凰是處處風(fēng)景，處處精采，相機(jī)的存儲(chǔ)空間遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足以記錄捕捉到的快樂(lè)與美麗。在虹橋林林總總的商鋪中尋到一處照相館，漫步趁著刻錄相片的空當(dāng)和學(xué)生模樣的店主攀談。店主是對(duì)小夫妻，此時(shí)恰好無(wú)其他客人，見(jiàn)漫步也是個(gè)知識(shí)青年故而耐心地把他們的故事向漫步娓娓道來(lái)――兩人的家都在鳳凰縣，又前后考入湖南商學(xué)院，讀書(shū)期間，一個(gè)學(xué)美術(shù)設(shè)計(jì)，一個(gè)學(xué)營(yíng)銷，同鄉(xiāng)間走動(dòng)多了，生了情愫。畢業(yè)后雙方的家人又都不放心孩子們?cè)谕獾刈鍪拢麄円舱J(rèn)為外面的世界很無(wú)奈，兩人就回到家鄉(xiāng)在虹橋長(zhǎng)廊內(nèi)開(kāi)了一個(gè)照相館，鳳凰名氣在外，游人多生意自然不錯(cuò)，小日子過(guò)的悠哉游哉。

人眷顧自己的家鄉(xiāng)總是沒(méi)錯(cuò)的，沈先生說(shuō)過(guò)“一個(gè)士兵要不戰(zhàn)死沙場(chǎng)，就是回歸故鄉(xiāng)”。可不可以，一個(gè)學(xué)生要不繼續(xù)求學(xué)，就要建設(shè)家鄉(xiāng)，這對(duì)鳳凰后生做到了，呵呵！

第7篇：鳳凰讀書(shū)范文

我問(wèn)他：“小朋友，你上學(xué)了嗎?”

小朋友笑而不語(yǔ)。

“他不會(huì)說(shuō)話，是個(gè)啞巴。”一位小女孩悄悄對(duì)我說(shuō)。我一愣，隨后問(wèn)：“他家住在哪里?”小女孩往不遠(yuǎn)處指了指。

在小女孩所指的方向，我看見(jiàn)一位農(nóng)婦正在菜園里干活。她是這個(gè)小男孩的母親。我三步并作兩步走到她跟前，迫不及待地問(wèn)：“你怎么不送孩子上學(xué)?”她反問(wèn)我：“啞巴也會(huì)讀書(shū)?”我沒(méi)有正面回答她：“你不知道三明市有特殊學(xué)校嗎?”她說(shuō)：“家里窮，他弟弟還要讀書(shū)呢!”我笑著說(shuō)：“你太偏心了。”

讓殘疾少年人人享有義務(wù)教育，促進(jìn)教育公平，是我們的責(zé)任，也是殘疾少年父母的責(zé)任。我腦子快速轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，決定放棄原來(lái)熟悉的思想教育方法，跟她聊天式地進(jìn)行交談。我告訴她，我知道的一個(gè)村里也有個(gè)啞巴，不僅上了學(xué)，還娶了個(gè)會(huì)說(shuō)話的媳婦，有了孩子，孩子也會(huì)說(shuō)話，日子過(guò)得很幸福。她半信半疑。我又想起“翻譯官”鄭秀庭的故事。這是我在部隊(duì)工作時(shí)，在軍營(yíng)附近村莊親眼目睹的事情。我用心把這個(gè)故事講給她聽(tīng)——

這個(gè)村莊外有一間自行車修理店。有了毛病的“飛鴿”、“鳳凰”……在門前一落腳，雙目失明的修理師傅就一陣忙活。過(guò)一會(huì)兒，“飛鴿”、“鳳凰”又重新起飛了。

這是一間3個(gè)人組成的修車店，1個(gè)盲人，1個(gè)聾啞人，1個(gè)女子，生意興隆。同行的一位養(yǎng)蝦專業(yè)戶解開(kāi)了我心中的謎：“自從修車店有了‘翻譯官’，他們更如魚(yú)得水了!”這個(gè)“翻譯官”就是女青年鄭秀庭，是盲人鄭德常的妻子。父親早故、母親改嫁的聾啞人鄭書(shū)行是鄭德常帶出的得意門生，在店里，鄭秀庭把啞語(yǔ)翻譯給盲丈夫聽(tīng)，把丈夫的語(yǔ)言翻譯成啞語(yǔ)給鄭書(shū)行“聽(tīng)”，還把顧客的話翻譯成啞語(yǔ)。“他技術(shù)過(guò)硬，人品好。”鄭秀庭在外人面前總喜歡夸獎(jiǎng)自己的丈夫。盲人修車，以前曾有個(gè)別顧客不交或少交錢，但鄭秀庭與鄭德常結(jié)婚5年來(lái)，這種事情再?zèng)]出現(xiàn)過(guò)，每天純收入四五十元。島上有十幾家修車店，屬他們的生意最好，連島外的人也喜歡乘船到這里來(lái)修車。

農(nóng)婦聽(tīng)完故事后，心中豁然開(kāi)朗。

“三明市那所特殊學(xué)校在哪里啊?”她著急地問(wèn)我。“就在靠近麒麟山的地方，校長(zhǎng)名叫黃金蓮……”沒(méi)等我講完，她就迫不及待地接過(guò)話頭：“我知道，她是殘疾人的‘校長(zhǎng)媽媽’。我在電視里看過(guò)她呢!當(dāng)時(shí)，還是我這個(gè)啞巴兒子拉我看的。我知道他想讀書(shū)，可聽(tīng)說(shuō)學(xué)費(fèi)很貴，也不知道去讀有沒(méi)有用，我們就斷了這個(gè)念頭。”我滿懷信心地說(shuō)：“學(xué)費(fèi)不貴，學(xué)了有用。你孩子不會(huì)斷了念頭，為人父母的也不要斷了這個(gè)念頭!”

我專門去三明市向黃金蓮校長(zhǎng)咨詢了有關(guān)上學(xué)的事情。這一年，這位“遲到”的10歲的殘疾孩子終于圓了上學(xué)夢(mèng)。后來(lái)，黃金蓮告訴我：“市政府已全免了殘疾孩子們的各項(xiàng)學(xué)費(fèi)。”

第8篇：鳳凰讀書(shū)范文

婚姻有沖突、矛盾，其實(shí)很正常。戀愛(ài)時(shí)，情人眼里出西施，荷爾蒙作怪，我們看不到與對(duì)方的差異，或者對(duì)方的觀點(diǎn)與自己不同，也會(huì)心甘情愿地妥協(xié)。但真正的婚姻，正是當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己與對(duì)方有很多差異之時(shí)。

我們來(lái)自不同的家庭，背景不同、家教不同、學(xué)校教育不同、成長(zhǎng)環(huán)境不同。戀愛(ài)時(shí)，是兩個(gè)個(gè)體的結(jié)合，差異化相對(duì)單一，很好磨合；而一旦結(jié)合，兩個(gè)家庭也隨之介入，各種沖突、矛盾，跟著就來(lái)了。

當(dāng)有矛盾時(shí)，不是愛(ài)褪色了，而是提示我們，愛(ài)需要升級(jí)了。怎樣升級(jí)？夫妻間的親密度就變得尤為重要。

如果夫妻在婚前很親密，婚后因雙方家庭的介入，反而有了嫌隙，那之前維系的親密會(huì)一拍而散，婚姻會(huì)陷入危機(jī)。而如果婚后發(fā)現(xiàn)有了差異，但作為核心的夫妻二人，仍將“夫妻關(guān)系”擺在首位，那差異問(wèn)題就會(huì)迎刃而解。

比如，典型的差異化婚姻，是都市女與鳳凰男的結(jié)合。鳳凰男在城里娶妻生子后，會(huì)有一大堆原生家庭的問(wèn)題：農(nóng)村親戚可能會(huì)不斷來(lái)找麻煩，到城里看病要其接待，或要求給孩子托關(guān)系讀書(shū)、找工作等；農(nóng)村父母希望與兒子同住或會(huì)經(jīng)常來(lái)做客，但生活習(xí)慣和衛(wèi)生可能不太好，會(huì)與都市女產(chǎn)生矛盾。

這些問(wèn)題其實(shí)并非不能解決。如果鳳凰男與都市女關(guān)系親密，一定會(huì)找到好的解決方法。

我身邊就有這樣一對(duì)夫妻。他們的處理方式是：男方父母做客時(shí)間短的話，兒媳會(huì)接他們到家住并熱情接待，盡量接納公婆的生活習(xí)慣；男方父母做客時(shí)間長(zhǎng)時(shí)，小兩口會(huì)在小區(qū)租房給老兩口住，但每天盡量一起吃晚飯；男方親戚找各種麻煩時(shí)，鳳凰男幾乎是直接不留情面地拒絕。

在外人看來(lái)，鳳凰男有些涼薄，但他是這樣說(shuō)的：“我老家窮親戚太多，管了一個(gè)就要管一堆，我根本沒(méi)有能力承受。如果因此毀了我的婚姻，得不償失。再說(shuō)，我妻子沒(méi)有義務(wù)跟我一起背老家那些沉重的人情債。”

鳳凰男能這樣處理并不容易。要做到這點(diǎn)，一方面，在于他個(gè)人離開(kāi)原生家庭后，在各個(gè)方面的學(xué)習(xí)和提升；另一方面，在于他與妻子的親密度很高，看重與妻子的關(guān)系。

美國(guó)心理咨詢師莎倫?布雷姆、羅蘭?珀?duì)柭⑻K珊?坎貝爾在《親密關(guān)系》一書(shū)中說(shuō)，親密度高的夫妻至少在6個(gè)方面與其他的一般關(guān)系有所不同。

1. 了解：彼此經(jīng)常有很多個(gè)人的、甚至是秘密的了解。

2. 關(guān)心：彼此有比對(duì)其他人更多的感情和關(guān)心。

3. 依賴：對(duì)彼此擁有相當(dāng)?shù)男枨蠛陀绊懀墙?jīng)常的、強(qiáng)烈的、多元的和持久的。

4. 互動(dòng)：彼此認(rèn)為是一體的、融合的，從而擁有高度的互動(dòng)性。

5. 信任：相信對(duì)方會(huì)尊重和善待自己從而對(duì)彼此坦誠(chéng)。

6. 承諾：對(duì)彼此的關(guān)系有認(rèn)真的承諾，希望其永久，并因此投入很多的時(shí)間、精力和物力。

第9篇：鳳凰讀書(shū)范文

人生沒(méi)有停靠站，現(xiàn)實(shí)永遠(yuǎn)是一個(gè)出發(fā)點(diǎn)。無(wú)論何時(shí)何地，不能放棄，只有保持奮斗的姿態(tài)，才能證明生命的存在。五月你好!

人生有各種各樣的活法，選一種人生姿態(tài)，讓自己活得無(wú)可替代。很多時(shí)候，其實(shí)我們并沒(méi)有真的長(zhǎng)大，我們只是學(xué)會(huì)了在外面如何表演而已。五月你好!

壞的過(guò)去，以后你的人生就只剩下好事。五月你好!

當(dāng)你越來(lái)越漂亮?xí)r，自然有人關(guān)注你。當(dāng)你越來(lái)越有能力時(shí)，自然會(huì)有人看得起你。五月你好!

勝利是不會(huì)向我們走來(lái)的，你必須自己走向勝利。五月你好!

每天多一點(diǎn)點(diǎn)的努力，不為別的，只為了日后能夠多一些選擇，選擇云卷云舒的小日子，選擇自己說(shuō)了算的生活，選擇自己喜歡的人。五月你好!

是自己想要的，就大膽去追求。將軍百戰(zhàn)死，懦夫胯下生。你若不狠點(diǎn)，世界就會(huì)對(duì)你殘忍。鼓起勇氣勇敢前進(jìn)。前進(jìn)只需要一個(gè)理由，后退卻有千百個(gè)理由。

一個(gè)真正強(qiáng)大的人，不會(huì)把太多心思，花在無(wú)用的事上。所謂圈子、資源，都只是衍生品。最重要的是提高自己的內(nèi)功。自己是梧桐，鳳凰才會(huì)來(lái)?xiàng)?自己是大海，百川才來(lái)匯聚。