曲棍球規則精選(九篇)

前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的曲棍球規則主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。

第1篇：曲棍球規則范文

1、優秀運動員選材的概念

綜合國內外學者對運動員選材的解釋，我們可以把優秀運動員選材定義如下：優秀運動員選材是根據不同運動項目的特點和要求，以科學的手段和方法對優秀運動員一些相關指標進行測試、評價和篩選，制定出一套包括形態、機能、素質、專項技術、心理等綜合指標的選材體系，并實際應用于國家隊的優秀運動員選材。

2、優秀曲棍球運動員選材指標

競技能力是運動員具有的參加訓練和比賽所需要的本領，由具有不同表現形式和不同作用的體能、技能、戰術、心理能力以及運動智能（即形態、機能、素質、技術、戰術、心理及智能因素）所構成，在競賽中綜合地表現在專項比賽的過程之中。

（1）形態指標。專項運動員的形態特點不僅是競技項目的競爭機制優勝劣汰的進化結果，而且也是體育項目選材及專項訓練的結果。形態是一個復合的概念，對特定對象的形態研究必須從諸如軀體長度、圍度、寬度等多個層面著手，因此在進行研究時涉及的形態指標太少，將不足以揭示出專項形態的特征，而太多的形態指標又勢必會使分析變得繁瑣、雜亂，故所選指標應具有鮮明的針對性，以選擇在專項訓練下與運動項目及運動成績相關性較大、較為敏感的指標為主。

（2）機能指標。身體機能是指人的整體及其組成的各器官、系統所表現的生命活動。身體機能得到發展，可以使呼吸肌的力量增強，胸廓運動的幅度加大，從而改善呼吸機能；還可使心肌力量增強，血管壁彈性增大，從而改善心血管機能。

運動能力水平的高低，常常受到生理機能水平的直接影響，而生理機能水平的高低，不僅受遺傳因素的制約，還常常受到生長發育過程中環境與訓練等多因素的影響。

（3）素質指標。身體素質是反映人體機能狀況的重要指標，良好的身體素質是運動員競技能力的重要構成因素，是保證運動員更好地掌握復雜的先進技術、戰術和提高運動成績的基礎。身體素質發展水平是一個復雜的動態水平，在某一時間內，其內部各要素所體現出來的整體功能的好壞，是該時間內訓練效果的綜合反映。身體素質通常是人體的基本活動能力，是人體各器官系統的機能在肌肉工作中的反映，主要指力量、速度、耐久力、靈敏性、柔韌性、協調性和平衡性等能力，這些能力的綜合為運動員技戰術的發揮奠定了堅實基礎。

（4）專項指標。不同運動項目運動員所需要的素質有其各自不同的特征，通常把適合于專項特點的力量、速度、耐力、柔韌、靈敏性等身體機能能力，稱之為專項身體素質。專項身體素質是直接掌握運動技術、提高運動成績的基礎。越來越多的實踐證明，競技體育比賽的激烈性和殘酷性決定了體能素質尤其是專項體能素質是取得比賽勝利的基礎保障。

（5）心理指標。現代曲棍球運動的比賽節奏日益加快且鼓勵積極進攻，無論在訓練還是在比賽中，運動員不僅要付出巨大的體力消耗，還要承受巨大的心理負擔。良好的心理素質是運動員能否充分發揮技術水平的重要保證。心理素質的選材包括運動員心理過程和個性心理特征兩個方面。心理過程包括感知覺能力（肌肉運動感覺、平衡覺、觸覺、時空感覺、運動知覺等）、記憶、注意、思維、情感、意志等方面；個性心理特征包括興趣、性格、氣質等。

3、曲棍球運動選材的意義

人們經常說的“選材成功意味著訓練成功的一半”是有一定道理的。曲棍球運動選材的意義具有以下幾個方面：

（1）由于現代經濟和科學技術的發展，各國的訓練條件和物質基礎的差距在縮小。因此，迫使人們由過去依賴優越的物質條件提高成績轉變為在發現人才上下功夫。

（2）隨著體育科學、體育情報工作和互聯網的迅速發展，先進的訓練理論和方法以及技戰術的保密性在下降，使體育發達國家之間的訓練理論和方法手段的差距在逐漸縮小，運動水平日趨接近。因此，選拔先天條件優越的運動員就顯得尤為重要。

（3）隨著人們生活水平的提高，訓練條件的不斷改進以及訓練的科學化，運動員出成績的年齡在提前，從事訓練至成才的時間周期在縮短，因此，不能不重視選拔具有運動天賦的運動員進行深層次的潛力挖掘。

4、曲棍球運動員選材的原則

曲棍球運動員科學選材的總體原則是：依據曲棍球運動的項目特點和科學選材的各項理論，對優秀曲棍球運動員科學選材實踐經驗的總結和概括，它是選材的一般規律，對科學選材起著重要的作用。

（1）動態性原則。人體各層次是生長發育的動態過程，一些選材指標尤其是形態指標受訓練、環境、營養等方面的影響較大，同時曲棍球運動技術及難度也在不斷變化，因此優秀曲棍球運動員的選材也是一個動態的發展過程，在不同選材層次及時間的選材指標和方法也應動態的做出調整和改進。

（2）綜合性原則。在曲棍球運動員的選材過程中一定要考慮到硬件指標即運動員的身體形態、生理機能、身體素質等方面，還應考慮有關運動員的軟件指標即心理素質等，并應綜合性的考慮各項指標，較全面的反映各方面的信息，進行科學選材。

（3）典型性原則。確定的選材指標、標準、方法等應最適合曲棍球運動項目的需求，選擇與專項技術、成績關系密切且作用大的指標進行選材，提高選材的優秀率。

（4）科學性原則。盡量選擇那些用一定計量單位描述的定量指標，或可以進行量化處理的定性指標，因為多數定量指標需要進行實際測量，因此，它又必須符合體育測量學的可靠性、有效性和客觀性，進行嚴格的論證和檢驗，這樣選材評價的結果才能客觀地反映被選對象的實際能力和水平。

第2篇：曲棍球規則范文

項目簡介

是一種于游泳池內進行的集體球類運動，比賽用球與冰球一樣，選手手持較短的球棒進行傳球、運球和打門。

比賽規則

1、兩隊各派出六人，在面積相當于半個游泳池的場地內進行比賽。比賽時間為上下半場各十五分鐘。把球打進對方球門的一方便可得分，最多分者為勝方。

“有時，妻子會告訴我應該去踢球。”阿諾?拉加貝帶著洗碗用的手套以便更牢地握住球桿。“這項運動才開始發展，我們逐漸變得越來越職業。”拉加貝說道。白天他在一家運輸公司負責客車調度，晚上他則進行一些增強肺活量的訓練。拉加貝算是水下曲棍球運動的明星，他還是法國隊的主教練兼隊員。要是踢足球，他可沒有這樣高的成就。

吹管

項目簡介

原理與古代吹箭相同，只不過將箭變成了櫻桃核。由于該項目沒有正式比賽，所以也沒有官方的比賽規則。

于利安?圖維南跟隨爸爸練習吹管，并青出于藍。爸爸說：“簡單地解釋就是我們用管子把櫻桃核吐出去。”這項運動沒啥危險性：管子里防止回吞的系統可以避免在吹管時誤吞櫻桃核。比賽雙方可以隨意設定目標，圖維南說：“我有一次吹出一顆櫻桃核，擊碎了一個燈泡。”不過最正規的比賽是向紙殼目標吹擊，滿分為210分，圖維南的最好成績是186分。

自行車球

項目簡介

與馬球的規則類似，只不過坐騎換成了自行車，比賽場地大小與足球場接近。

比賽規則

兩隊各有5人出場，包括一名門將，比賽分上下半時各30分鐘，把球打進對方的球門的一方便可得分，最多分者為勝方。

“最開始騎車出行是為了環保和尋找樂趣。那時候還打街頭曲棍球，就想如果能騎車打街頭曲棍球一定會是件有趣的事。最開始只是朋友之間的玩耍，后來逐漸有了洲際和世界大賽。”不過巴爾比耶不知道這項運動會發展成什么樣，“我們還在探索，就像最初的滑板或者小輪車。”除了訓練，巴爾比耶還是個平面設計師，他們的球隊名叫“叫我爹地”，至于原因，他已經想不起來了。

捻轉棒

項目簡介

這是一項類似于藝術體操的運動，創立了1978年。選手將體操、舞蹈等技術融為一體，舞動手中的捻轉棒，通常在街頭表演。

比賽規則：捻轉棒講究動作的準確，與音樂的和諧度，以及美感。由評委根據運動員的表現進行打分。

特拉維斯在Bourgoin地區長大，和當地的孩子一樣，他從小喜歡打橄欖球。但在7歲那年，特拉維斯手臂骨折，“醫生讓我必須停止打橄欖球了。我就跟姐姐一起接受捻轉棒的訓練。”十三年后，特拉維斯已經成了捻轉棒的高手，每周訓練4次，每個月還要參加法國隊的集訓。“總有人問我是不是玩majorettes（女性穿著統一的服裝，在大街上拿著短棍隨著音樂的節奏舞動的表演）？這與捻轉棒沒有任何關系！我的手機里都會存著捻轉棒的視頻，給那些對這項運動感到好奇的人看。”去年秋天，法國一臺的《The Best》節目報道了特拉維斯，也讓捻轉棒在法國得到了推廣。今年年初，他也在美國參加了一些電視節目的推廣，8月份還將舉行捻轉棒世界錦標賽。

飛盤高爾夫

運動簡介

現代飛盤高爾夫始于上世紀70年代，使用的飛盤比傳統的更小更沉。最初的比賽目標包括燈桿，樹，或者消防栓。

比賽規則：與高爾夫相近，將飛盤扔進一個固定的目標籃里，所用次數最少者獲勝。

“我從12歲起就開始扔飛碟。”法國飛盤高爾夫的領軍人物古熱說道。飛盤高爾夫是一種與大自然親密接觸的運動，于1976年在美國創立，其規則與高爾夫相近，但更為親民。古熱還身兼法國隊教練一職，法國最佳女子運動員拉加斯是他的女伴。“我的角色就是發展這項運動。目前法國只有200人參與這項運動，但全球卻有120萬人。”古熱說。

健球

項目簡介

1986年起源于加拿大。比賽中利用一個直徑為1.2米的氣球，以四人為一隊，三個隊（分為灰色，粉色，黑色）同場競技，交替發球和接球的游戲。

比賽規則：四人為一隊，三隊同場競技，沒有攔網，和排球一樣，直徑為 1.22米的球不能接觸地面。若一隊沒有接到球，則其他兩隊同時加一分，想贏得比賽必須同時擊敗兩支隊伍。兩隊同時加分則增加了公平性，不容易出現一邊倒的情況。

9年前，前女籃運動員馬爾尚開始接觸健球運動。“我通過一個朋友接觸到這項運動，開始我搞不太清這到底是什么東西，還以為我們是要玩打彩彈。”馬爾尚笑著說，“我看到一個巨大的玫瑰色的球，馬上就對這項運動心生好感。”6個月后 ，馬爾尚第一次參加了健球世界錦標賽。“健球講究團隊合作。”馬爾尚說，要是沒有同伴的幫忙，這位世界最佳球員將獨木難支，“要想大力擊球，需要三個人同時觸球。”“很高興能在健球創立之初就參與到這項運動當中，我們也算是健球的元老了。”

MOLKKY

運動簡介

1996年，芬蘭人發明了這項運動，靈感源于當地傳統運動kyykk？。

比賽規則

第3篇：曲棍球規則范文

短道速滑上千鈞一發的比拼，

滑雪場上空中技巧的驚險刺激，

冰球運動的風馳電掣，

還有那些我們連名字都不太熟悉的運動，它們綻放在冰與雪的舞臺上，賞心悅目。

早期的冰雪運動受條件限制，只能在寒冷結冰或者有雪的冬天進行，所以稱之為冬季運動。如今，隨著人造雪場的出現，冰雪運動已不再限于冬季進行。

冰上運動與雪上運動的區別，首先在于場地的不同。其次，它們的運動器具也大相徑庭――冰上運動借助專用冰刀，或速度競技，或翩翩起舞；雪上運動則借助于滑雪板、雪橇等器材，或空中翻轉，或自由滑行。

下面，讓我們一起去了解具有代表性的滑雪與冰球……

源于北歐的滑雪運動

冬天是屬于北歐的季節。在那里，一山連著一山的積雪，擁有數不盡的優秀滑雪場：耀眼的積雪，華麗的雪道，站在山頂上放眼望去，讓人有一種想擁抱雪山的沖動。

生活在北歐的挪威人，最先開始滑雪這項運動。挪威的冬天，異常寒冷，為了在惡劣的環境下求得生存，人們用皮帶把大片獸骨綁在皮靴上，作為滑雪的工具，這樣就可以在林海雪原中任意馳騁、追尋獵物。時間一天天流逝，人們的生活條件也在一天天改善，滑雪的實用價值逐漸降低，它演變成了現代的競技運動和旅游項目。

現在，這項運動早已傳播到全世界。在美國，1996年公布的十大最受歡迎的體育運動中，滑雪運動名列榜首。雖然我國在唐朝就有關于滑雪的記載，但是現代滑雪技術，直到20世紀初才從俄羅斯和日本傳入我國東北地區。

在眾多雪上運動中，最吸引人的項目應該是自由式滑雪空中技巧――運動員在空中可以擺出各種優美的姿勢，好像鳥兒在空中任意翻轉。當然，這項運動對運動員的身體條件要求很高，必須擁有極佳的身體柔韌性。

愛“打架”的冰球

說起冰球運動，或許你并不熟悉。有人說它起源于19世紀的加拿大冰上游戲，有人說冰球是由地面上的曲棍球演變而來……現代冰球是冰上運動集體競賽項目，兩隊隊員足登冰刀，手持球桿，在設有界墻的冰場上爭奪一個橡膠扁圓球，以攻入對方球門得分。

如果說世界上最紳士的運動是高爾夫，那么世界上最不紳士的運動恐怕非冰球莫屬了。“打架”已經成為比賽中約定俗成的一部分。不過，和暴力的“打架”不同，冰球比賽中的“打架”還頗有些“紳士風度”――必須在文明的規則下“一對一”，點到即止。

這個規定有些奇怪，我們不妨把它看成是冰球競技有趣的延伸吧。

第4篇：曲棍球規則范文

在第29屆北京奧運會上，體育健兒屢破紀錄，其背后的高科技功不可沒。以下是你所不知道的有關運動技術的18個事實。

1.美國奧委會的工程師們在不斷改善計時和測定技術。光束現在被用于記錄短跑選手的比賽時間，精確度達到千分之一秒。

2.這恐怕連前網壇名將約翰?麥肯羅也無法解釋：為減少爭議，職業網球采用了“鷹眼”，顯示發球是否出界。

3.與其他大多數體育運動不同，網球正尋求“減速”。賽會組織者尋求使用更大的球，同時讓網球場表面彈速變緩，以便讓球賽變得更具吸引力，讓更多球迷觀看比賽。

4.到1984年，標槍技術的不斷改善使得運動員投出的距離更遠，以至于這項比賽差一點兒搬到體育場之外進行。為解決這個問題，技術人員重新設計了標槍，將重心向前移，如此一來，標槍飛行的距離變短。

5.撐竿跳高技術進步使撐竿發生了重大變革，撐竿選用的材料從最初的木頭、輕質金屬到最后的纖維玻璃復合材料，使其彎曲度達到驚人的120至160，如此一來，運動員開始不斷刷新世界紀錄。

6.現代射箭使用的弓由鋁、鎂纖維玻璃和凱芙拉纖維材料制造，射出的箭的時速超過150英里，且精確度極高。

7.無舵雪橇運動員躺在小雪橇上，沿滑道以最高可達150公里的時速飛速滑行。他們充分利用了空氣動力學的優勢。當今無舵雪橇運動員身穿橡膠材料制緊身衣，頭戴光滑時髦的頭盔，騎在重心設計達到最低的雪橇上滑行，穩定性得到很大程度的提高。

8.在1968年冬季奧運會上，民主德國無舵雪橇女選手被取消了比賽成績，原來裁判發現她們事先加熱了雪橇的滑槽，使它們在冰上的滑行速度更快。

9.Speedo今年推出了一款高科技泳衣LZR Racer，它采用全黏合無縫技術，經超聲波黏合結合成型，同時運用聚氨酯纖維材料，使拉力降至最低水平。

10.曲棍球守門員曾被迫在比賽期間穿上皮革墊，這種皮革墊最多可吸收7磅的汗水，但現在，借助于20世紀80年代末期推出的重量更輕、吸汗更少的人造墊，曲棍球守門員的呼吸更加順暢輕松。

11.現代美國橄欖球運動員身上穿的保護裝置的歷史可追溯至1905年，那一年共有18名運動員在比賽中死亡。時任美國總統的西奧多?羅斯福立即下令更改橄欖球比賽規則，使這項運動不再具有如此大的危險性。

12.美國職業橄欖球聯盟的電視轉播增加了一條黃色、由電腦生成的首攻線，這次改革獲得了極大的成功。

13.福克斯體育臺為幫助球迷“捕捉”到冰球的移動和位置,特別運用了名為Fox Trax的一項新科技，球盤上加裝晶片，使得在電視上呈現出發出熒光的球盤。這項改革令許多冰球迷感到憤怒。

14.在2006至2007賽季，美國籃球聯盟（NBA）選用微纖合成皮籃球替換傳統真皮籃球。

15.在球員普遍抱怨新籃球過黏，影響他們發揮后，美國籃球聯盟在那個賽季進行兩個月后即重新使用原來的真皮籃球。

16.羽毛球會被運動員以時速240公里打來打去，遠遠超過最為迅捷的投球速度。

17.頂尖滑板選手對一些體育項目中盛行的使用纖維玻璃和環氧樹脂做法不屑一顧，他們仍對用槭木制成的7層膠合板滑板表現出鍥而不舍的精神。

18.滑板不是對木頭情有獨鐘的唯一體育項目。目前世界上速度最快的球類運動是回力球，在比賽中，選手用老式柳條編織的長勺形手套，將硬橡皮球擲向前墻并接住彈回的球，此時皮球的時速達到300公里左右。

第5篇：曲棍球規則范文

魁地奇運動走紅美國校園

讓魔法世界的光輝照進現實世界，這恐怕是“哈迷”們心中最強烈的一個愛屋及烏的心愿了。所以，現實版的魁地奇應運而生。2007年，國際魁地奇協會成立，而如今，魁地奇在美國校園里已經相當火爆，有超過400所美國的大學按照《哈利·波特》小說中的規則創辦了校隊，甚至常青藤聯盟內的大學，比如哈佛、普林斯頓以及耶魯等名校也積極加入其中。而在英國，魁地奇比賽則成了威爾土地方正在推行的“5×60”計劃的一部分。這項計劃的宗旨是讓更多孩子參與多種運動，希望所有中學生可以保證每周5天、每天60分鐘的體育鍛煉時間，該計劃還有望推行到全英國的中學。

現實版的魁地奇比賽嚴格遵循原著風格，并逐漸發展成了一項融合手球、躲避球和曲棍球特色的新奇運動。盡管夾著掃帚也不能像哈利波特和他的同伴們那樣自由飛行，但參加魁地奇比賽的選手們卻是個個心甘情愿上場“獻丑”。按照規則，在比賽進行過程中，對抗的兩隊選手必須始終緊緊握住（或夾住）他們的掃帚，否則將被判違規。每支隊伍都能派上七名隊員，其中有三名追球手、兩名擊球手、一名守門員以及一名找球手。規則也與小說中的基本相同。

魁地奇入奧？是個好主意

魁地奇世界杯的成功舉辦，讓“哈迷”不禁幻想著有朝一日魁地奇能夠進入奧運會的賽場。如今看來，這并非天方夜譚。在倫敦奧運會前夕，來自英國、美國、加拿大、法國、澳大利亞5個國家的選手在牛津大學，展開了一場世界魁地奇世界杯，向哈利波特的故鄉致敬。魁地奇這項魔法世界中走出來的運動，已經風靡美國、英國、澳大利亞等國家。既是你沒有看多《哈利波特》，相信你也會愛上這項奇特并且富有激情的運動。

貓頭鷹現實生活來送信

在《哈利·波特》中，霍格沃莰擔負信件傳遞任務的貓頭鷹給人留下了深刻印象。而如今，這種古老的通信方式再次出現在英國。在北約克郡的一家動物收容所的Kirkleatham貓頭鷹中心最近正在訓練他們的貓頭鷹遞送中心內部郵件。首先，需要讓它們識別出6種基色，而每一種顏色分別代表了從A到F的6個字母，在識別了這些顏色之后，貓頭鷹需要將不同顏色盤子中的信件拿起，并送到約兩平方英里內的相同顏色的盤子中，依此來完成信件的投遞。使用貓頭鷹遞送信件的想法是該中心的高空飛行教練艾米史密斯提出的。“遞送一封信件與運輸獵物對于貓頭鷹來說沒有什么區別，我們要做的就是訓練他們撿起正確信件并將其遞送到正確的地方。”史密斯介紹說。

魔法報紙將成為現實

在《哈利·波特》中有一種“魔法報紙”，報紙上的圖像和文字可以像電腦顯示屏上的顯示內容一樣活動，很是神奇。過不了多久，哈利波特的“魔法報紙”也許就會出現在你面前。惠普和亞利桑那州大學柔性屏幕中心曾經采用一種叫做“自對準壓印光刻”的新技術：如紙一般的電腦屏幕全部由塑料制成，不僅便攜耐用，還可以彎曲；兩年后，惠普在舊金山展示這種神奇的柔性屏幕。大小和普通報紙相近，但比報紙有更好的柔韌性，最讓你驚奇的是，展開后的顯示效果不輸現在的平板電腦，而且還可以使用太陽能供電，讓人們在現實中見識了“魔法報紙”的奇幻景象。目前，索尼已經在國際資訊顯示學會平面顯示器技術論壇上展示了被稱為“彩色電子紙”的柔性屏幕。不少廠商都在嘗試將柔性屏幕應用到實際產品中。

隱形斗篷VS“超彎曲材料”

哈利·波特使用的魔法裝置中，隱形斗篷無疑是其中最酷的一件，能夠讓人們突然消失得無影無蹤。英國科學家采用一種新型材料可制造真實版的“哈利波特隱形衣”，這種材料叫做“超彎曲材料”，未來該材料能夠用于制造吸收光線的織物。最新研制的超彎曲材料能夠使光線發生折射，從而使物體在較長的波長下隱形。超彎曲材料可在可見光620納米波長范圍下操作，科學家認為，超彎曲材料的“薄膜”堆積在一起可產生柔性“智能織物”，從而實現隱形斗篷的基本功能。

魔杖VS凱梅拉魔杖

在每部《哈利·波特》中，都一直出現魔杖，這是魔法師的必備魔法工具之一，頗似點石成金的功能。英國發明家最新研制設計的“魔杖”遙控器一舉成名。該裝置類似于科幻電影中哈利·波特所使用的魔杖，但事實上它是一個無按鈕通用遙控器，僅需揮動手腕即可控制任何紅外設備。多數電視用戶并沒有意識到這種高端產品的優勢，認為沒有必須更換傳統的遙控器，但這款魔杖遙控器不僅能調換頻道，還可通過13種不同手勢調節音量或者暫停DVD播放。

魔法儲思盆VS“儲思盆軟件”

在《哈利波特》中，有一個神秘的“儲思盆”，這是一個魔法石盆，可提供一些記憶存儲。而現實中，這項魔法并不遙遠。美國IBM研究實驗室的科學家成功開發一種軟件，它能夠基于日常生活中的手機記錄圖像、聲音和文字短信息，從而幫助人們回憶起某人的姓名、面孔、通話內容和其它重要內容。科學家還在《自然》雜志上了一項研究報告，研究顯示如何個人控制大腦的特殊神經組織。例如：可以將某人大腦思考的事物以圖像形式呈現在計算機屏幕上。這將更好地理解如何控制人類思維，未來更好地訪問人類記憶。

探秘真實存在的魔法學校

在美國加利福尼亞，有一家名叫格瑞的魔法學校，讓許多孩子圓了自己的魔法夢。與霍格沃茲一樣，格瑞魔法學校共有16個系，教授煉金術、馭獸術、馬語、魔杖制作和咒語施法。該學院的學生被分為4個派系，分別為風、水、土和火。與《哈利波特》一樣，這些學生都要學習、研究對抗“黑魔法”的法術。校長奧伯倫稱“魔法界的人們稱我為真實世界中的鄧布利多，但在《哈利波特》出現之前，他們也叫我梅林或甘道夫”。

格瑞魔法學校稱其共有735名學生，奧伯倫透露，其中100名學生的年齡不滿18歲，他們就是現實版的“哈利波特”。目前，格瑞魔法學校是一所網絡學院，定期開展魔法實地訓練營。在格瑞魔法學校，“麻瓜”（即《哈利·波特》中不具備魔法能力的凡人）要學習7年才能拿到魔法熟練證書。奧伯倫堅稱：“這是一個嚴肅的資格證書，我們教學生高級‘魔算法’、宇宙學、經驗知識、草藥學等古老的科學。”目前，奧伯倫想買下美國蒙大拿州的一座城堡，用作全日制教學的場所。

第6篇：曲棍球規則范文

已有150年歷史的美洲杯帆船賽（后簡稱“美洲杯”）與奧運會、世界杯足球賽和一級方程式賽車并稱“世界影響最大的四項傳統體育賽事”。不過，對于普通觀眾而言觀看它的機會比后三者少很多。確實，我們很難想象帆船賽的精彩場面，甚至我們都“不知道看什么”。

為了讓觀眾愛看帆船比賽，全球最大數據庫軟件公司“甲骨文”的首席執行官拉里·埃里森與工程師斯坦·霍尼聯合，打造了高科技器材包裝帆船賽。他們希望將美洲杯打造成一道電視盛宴。

“燒錢”的帆船項目

在帆船界有個普遍看法，帆船的真正定義是水面的“大洞”，帆船比賽是不斷向“洞中”扔錢。而埃里森的做法不同之處在于，他挖了一個更大的“洞”。

2010年，埃里森贏得了以自己的方式運作下一次賽事的權利，可以說，他掌握著這項賽事的當下甚至未來。為了給美洲杯熱身，埃里森創建了全球系列賽，希望為美洲杯決賽構建激動人心的氛圍和期盼的情緒。目前，全球系列賽正在世界各地進行，有人將其比喻為“常規賽”，而美洲杯決賽則是“超級碗”。

盡管新設置的全球系列賽能為美洲杯帶來多少觀眾尚不得而知，但它似乎已將埃里森帶入了財務危機。雖然這項賽事的預算是保密的，不過有消息稱，預算“遠遠超過1億美元”，近期埃里森頻頻大規模裁員、大幅縮短賽事日程，以及一系列被取消的計劃，似乎都暗示帆船賽太“燒錢”了。

不管實際如何，目前情況與埃里森期望的將帆船賽變成真正賺錢的體育賽事還相去甚遠。現在他能拯救這項賽事的最好希望就是依靠電視。如果世界系列賽能吸引大批觀眾，那么贊助費和廣告收入足以將賽事運作下去。

為使電視轉播更好看

全力為電視轉播服務，這意味著徹底的改變，首先帆船本身就要改變。以前，賽手可以駕駛各式各樣的帆船，而現在要統一使用速度很快的碳纖維雙體船。這些帆船使用了強大的翼帆而不是傳統的軟帆。這樣的設計使得帆船看起來很鋒利，在有些地方，比如剛剛結束的威尼斯站比賽，簡約風格的帆船與當地的古典氣質格格不入，有人將其比喻為“英女王手拿蘋果手機”。

不過，埃里森依然認為，統一的帆船會令賽事更激動人心。不過，全球可能沒有足夠的賽手體驗過翼帆帆船，甚至無法組織起一支船隊。所以，目前的全球系列賽更像是給賽手體驗的機會。

當然，只有統一的帆船還是不夠的。埃里森還希望在本土市場上創造出足夠的觀看興趣，就像美國人癡迷全美運動汽車競技（Nascar），法國人熱衷觀看環法自行車賽一樣。盡管對后者的興趣近年來才在美國運動迷中產生共鳴，但是它畢竟能夠盈利了。

“為什么帆船不能走自行車一樣的路呢？”埃里森總在考慮這個問題，“為什么帆船運動不能變成一種聯盟賽事，擁有多支參賽隊伍、職業運動員、忠實粉絲以及讓所有財務問題都迎刃而解的廣告、周邊商品和商業合作關系呢？”

根據埃里森的推測，帆船最大的障礙是大多數人都會騎自行車和開車，而對帆船賽事來說，甚至就連大多數的船主來說都仍舊搞不清規則。“看不懂帆船比賽”是阻礙電視觀眾的因素。

既是工程師又是帆船愛好者

為了讓觀眾看得懂帆船賽事，埃里森向斯坦·霍尼求助，他是個工程師和發明家，更重要的，他還是帆船賽手，熟知帆船賽細節。

說起來，霍尼從80年代起就在帆船賽中出風頭了，不過那時他不是參賽而是裝配帆船。他開發了帆船賽事中最早的船用計算機，能計算任何情況下的最大速度，如果航行不完美還會發出提醒。

隨后，他為多種體育項目做過開發。1994年，NHL（美國曲棍球聯合會）曲棍球轉播碰到一個問題：球體“飛”得太快，電視觀眾眼睛跟不上。這時，霍尼提出用數字方式在球體周圍嵌上一種藍光，這樣觀眾即使看不見球也能看見球拖著的藍色“長尾巴”，大幅提高了收視率。

這些給霍尼帶來了高額財富，近年來他幾乎退休成了全職帆船賽手。設計體育相關特效的才能和駕駛帆船的經驗使得他吸引了埃里森的注意。埃里森曾說，“NFL在賽場上加入那條黃色的‘達成首攻’線時，橄欖球迷能獲得更多東西。我知道那條線的發明者是霍尼，我們曾一起玩過帆船”。就這樣，兩人走到了一起。

高科技武裝的帆船賽

加入團隊以來，霍尼致力于增加電視觀眾觀看體驗，首先要讓帆船轉播更有趣。為此，埃里森特許在世界系列賽上使用直升機拍攝激動人心的電視節目，在美洲杯上也將如此。

這架直升機擁有一部50萬美元的遠程控制高清攝錄機，旁邊還安裝了一個全球定位系統（GPS）和一個慣性導航系統（INS），前者為人熟知，而后者更先進，以至于美國政府將其作為一種武器進行監管。

所有這些技術都是增強觀看效果的基石，可以在從這架直升機傳輸的電視直播信號中嵌入賽道邊界、起點線和終點線、風向資料解析等信息。它與霍尼以前發明的NFL“達成首攻”線的系統類似，只不過更靈活，被稱為“LiveLine”（活線）系統。

第7篇：曲棍球規則范文

她給了我一個下馬威，不過我發現她提出的問題很尖銳，也很客觀。“你說得很對，”我回答，“我和所有人一樣，沒有權力把自己的價值觀強加給別人。從某種意義上來說，很多人會從理想主義的角度來衡量對錯，于是在一些小事上爭論不休。我非常理解理想和現實的差距，但是我想，慈善、寬容、誠實、仁愛、接納、責任、努力工作、服務、優秀這些方面的話題都和我們息息相關，值得我們討論。”

那次節目只有十分鐘左右，但是我的即興評論似乎平息了她的火氣，而且我自己對于一些事情的是非也有了更深的認識。獲得了成功的人們也許都渴望做到“優秀”或者“最好”，但是那些出類拔萃者――比如那些能夠領導他人或啟迪他人者――卻能看得更遠，做出正確的選擇，即使是那條路走起來更為難走。我研究過，也采訪過很多在商業、教育、體育和軍事領域中極有建樹的人物，他們都有一個共同的特點，那就是無論多么艱難，他們都能堅持做正確的事情。而且，有這種精神的人似乎也都是快樂、自信和謙和的。

在經濟領域里，你能夠獲得一些利益；在體育個人單項賽中獲獎；或者機智勇敢地獲得一次戰斗的勝利，能夠獲得這些成就還不是很難。但是如果你希望自己的成功能給這個世界帶來長久的影響，或者讓自己成為一個真正的冠軍，那么這可就難了，除非你做正確的事情。

我就以美國籃球隊的故事來說明“好”和“正確”之間有什么不同之處。美國在1988年派的是業余籃球隊參加了奧運會比賽，獲得了銅牌。后來，國際奧委會修改了參賽規則，允許職業籃球隊參加奧運會比賽。自從1992年巴塞羅納奧運會開始，美國就派出了“夢之隊”參賽，選手幾乎都是NBA全明星隊員，連續三次摘得了奧運會男籃金牌。但是在2004年雅典奧運會中，情況有了出人意料的變化，參賽的還是夢之隊，隊員也還是NBA全明星隊員，但是在雅典奧運會中連輸三場，最后只獲得了一枚銅牌，比以前的奧運會籃球隊參賽時輸得還慘。《今日美國》報的頭條新聞這樣寫道：“6.8億美元買不回來一塊金牌。”

在這次失利之后，美國籃球隊的領導們改變了他們的策略，把目標定在培養一支懂合作、有素質的球隊，而不僅是一群技術高超的散兵。后來，美國籃球隊很快振作起來，在2008年和2012年奧運會上，美國籃球隊連獲兩次冠軍，爭回了尊嚴。

第8篇：曲棍球規則范文

一、根據個體實情，保障個體需求

馬斯洛認為，個體需求分為5個層次，即生理需求、安全需求、社會需求、尊重需求和自我實現的需求。這五個層次按其重要性逐級上升，形成一個從低級向高級發展的階梯。一個人只要存在需求，也就存在激勵的因素。一個政治工作者，應該了解每一個人的需求層次，以個人需求為基礎進行激勵。

第一級：生理需求，如提高工資、獎金、改善工作條件、定期醫療檢查等。

第二級：安全需求，如保險、職業穩定、口頭承諾和書面承諾與晉升等。

第三級：社會需求，如被邀請到特殊場合、加入特殊任務小組、成為委員會委員等。

第四級：尊重需求，如獎勵表揚、授予稱號、公開場合露面等。

第五級：自我實現的需求，如領導項目任務小組、獲得受教育的機會、承擔指導任務等。

需要注意的是，馬斯洛的需求層次理論說明，人最先需要滿足基本的生理需求和安全需求，即在工資待遇、保障保險等方面得到滿足。所以，不要天真地認為人只要精神食糧而不需實實在在面包。

二、優化集體氛圍，增強個體歸屬感

麥格雷戈提出了有關人性的X“理論”（認為物質刺激是唯一動力）和“Y理論”（強調調動人的主動性和對人的關心與尊重）。其中，Y理論對人性的假設包括：對人來說，在工作中應用體力和腦力如同休息、娛樂一樣自然；在適當條件下，每個人不但能承擔責任，而且能主動承擔責任等。

基于Y理論，政治工作者應當學會營造一個令員工感到舒服的環境。例如搜索引擎公司Google，員工可以帶他們心愛的小狗回辦公室，可以隨時在公司的飯堂免費吃午餐和晚餐，甚至允許員工在不耽誤工作的條件下在上班時間內去打曲棍球。在自由與信任的環境下，員工更自愿留在公司加班趕工，并死心塌地地工作。政工人員還應學會給所在環境注入愉快的氣氛。在緊迫的工作流程下，員工很容易出現疲態，甚至欠缺活力和工作情緒。開一個玩笑，或暫停工作玩些小游戲，就能扭轉辦公室氣氛。比如，迪士尼樂園和維珍航空等都以寓娛樂于工作而聞名。在一個輕松愉悅的工作環境，個體更容易產生認同感和歸屬感。

三、物質精神獎勵明確，發揮最佳激勵效果

亞當斯的公平激勵理論強調工作報酬相對公平的重要性，認為同等的報酬不一定獲得同樣的激勵效果，只有通過對他人的投入進行比較，才能知道同等報酬是否具有相同的激勵效果。如果激勵機制的設計違背了公平原則，將會導致激勵效果的下降。

此外，管理作家布朗斯坦指出，要使獎勵要達到最佳的效果，必須達到以下標準：

――明確獎勵標準。管理者必須事先讓所有員工清楚知道，將提供的獎勵是什么，評估的標準是什么。舉例來說，不要說：“如果今年做得不錯，你們就會得到資金。”要明確解釋何謂做得不錯、員工獎金會有多少、這些數字如何定出來，以及可以在何時拿到獎金。清楚制定游戲規則，更能鼓舞員工有目標、有步驟地努力。

――為個體的需求量身訂做。管理者提供的獎勵必須對員工具有意義，否則效果不大。每位員工能被激勵的方式不同，管理者應根據個體需求，提供多元獎勵。

――明確獎勵緣由。模糊的稱贊如“你做得不錯！”對員工的意義較小，管理人員應該明確指出，員工哪些工作做得很好，好在哪里。

四、滿足更高層次需求

維克托?弗魯姆的期望理論認為，一種行為傾向的強度取決個體對于這種行為可能帶來的結果的期望強度以及這種結果對行為者的吸引力。具體而言，當員工認為努力會帶來良好的績效評價時，他就會受到激勵而付出更大的努力。

作為政治工作者，不要以為多發獎金，多說好話就能調動員工的積極性。人是很復雜的，要讓個體的需求獲得充分滿足，才能激發他們的熱情和干勁，提高工作效率。

――向他們描繪遠景。管理者要讓員工了解工作計劃的全貌及看到他們自己努力的成果，員工愈了解集體目標，對集體的向心力愈高，也會更愿意充實自己，以配合集體的發展需要。

――授予他們權力。授予不僅僅是封官任命，管理者在向下屬人派工作時，也要授予他們權力，讓他們覺得自己是在”獨挑大梁”。要讓所有的相關人士知道被授權者的權責求而且一旦授權之后，就不再干涉。

第9篇：曲棍球規則范文

一、指導思想：

《幼兒園教育綱要》中指出："幼兒與成人之間的共同生活、交往、探索、游戲等，是其學習的重要途徑之一。"親子活動是以幼兒和家長的互動游戲為核心的，因此，我園準備開展親子運動會，讓家長一起參與幼兒的活動，通過觀察和親身體驗，更加重視與幼兒之間的互動聯系。

二、活動主題："我運動，我快樂，大手牽小手，一起來加油！"

三、活動形式：親子運動會，全體師生及家長參加

四、活動時間：2015年10月30日 上午八點

五、活動地點：貝斯特雙語幼兒園少兒足球場

六、活動參與對象：

（1）幼兒園教師（2）幼兒園學生家長（3）幼兒園領導

七、活動設計意圖（目標）：

（1）通過開展親子運動會，可以增加幼兒之間、家長之間、幼兒與教師、家長與教師之間交流、溝通的機會，能讓彼此之間進一步加大情感交流。

（2）通過運動會過程中的一些體育活動，可以發展幼兒的協調性和靈活性，促進幼兒身體機能的發展。

（3）通過比賽環節，可以幫助幼兒培養競爭意識，培養幼兒通過努力克服困難的精神，了解團結的重要，形成榮譽感。

八、活動前期準備：

（1）由各班老師通知各位幼兒家長，準時參加親子運動會

（2）準備在比賽環節中用到的游戲材料

（3）教師提前布置親子運動會的活動場地

（4）準備好頒發的獎品，對表現突出的幼兒給予鼓勵

九、活動方式：

由家長帶領幼兒自由選擇比賽項目，根據每一個比賽的游戲規則進行比賽，每一種游戲記錄成績最好的前三名，在親子運動會結束時，由園領導頒發獎勵。

十、活動流程：

（一）開幕式（21015年10月30日上午8:30開始）

（1）8:00由各班班主任帶領幼兒以及幼兒家長，按照順序進入開幕式地點。

（2）進行升國旗儀式

（3）主持人進行發言，各班幼兒進行體操表演

（4）運動員代表講話

（5）園長講話

（二）活動項目

豆豆班

1、親子比賽游戲：（跑）

（1）項目名稱：小螞蟻搬家

（2）游戲材料：彩盒6個、投擲球30個

（3）游戲玩法：家長和幼兒為一組，從起始點開始往終點跑，家長頭頂彩色方盒，幼兒撿起投擲球放入方盒中，最先到達終點的為獲勝組

2、親子比賽游戲：（跳）

（1）項目名稱：大小圈

（2）游戲目的：既鍛煉幼兒的觀察力，又鍛煉幼兒的身體靈活性，同時也會增加幼兒與父母之間的配合能力

（3）游戲材料：大小呼啦圈8個

（4）游戲玩法：家長和幼兒為一組，哨聲想起開始圍著圈跑，聽到老師口令（大或小）后一起跑入相應呼啦圈中，每個呼啦圈中只能進入一組，游戲重復進行最后倆組為獲勝組。

芽芽班

1、游戲比賽：

（1）項目名稱：撿豆豆

（2）活動器材：3個彩色呼啦圈、雪花片

（3）活動目標：發展身體協調性和控制力

（4）項目規則：鉆過圈后拿起筐子將雪花片后放到筐子里，先到達終點為勝。

2、游戲比賽：

（1）項目名稱：趕小豬

（2）活動器材：6個游戲筐、6個足球、6個曲棍球桿

（3）活動目標：具有一定的平衡力、動作協調、靈敏。

（4）項目規則：聽口令從起點趕上小豬，先把小豬趕到終點為勝。

3、游戲比賽：

（1）項目名稱：烏龜推桶

（2）活動器材：6個奶粉桶、36塊海棉墊

（3）活動目標：提高上下肢協調性，發展身體的靈活性。

（4）項目規則：聽指令小烏龜爬，推動奶粉桶（奶粉桶必須在海綿墊上滾）先到終點者為勝。

4、親子游戲

（1）項目名稱：穿衣服

（2）活動材料：家長自帶一件衣服

（3）活動目標：讓幼兒學會相互配合，培養幼兒的合作能力，也能進一步增進親自感情。

（4）項目規則：家長站到終點，幼兒在起點拿起衣服聽到口令跑至終點為家長穿上衣服，家長背起幼兒跑向起點，先到著為勝。

朵朵班

1、游戲比賽

（1）項目名稱：托球跑

（2）游戲材料：6個球拍、6個海洋球

（3）項目目標：提高幼兒的快速反應能力，加強平衡感控制。

（4）項目規則：幼兒手持球拍上面放置一個海洋球，從起點快速跑向終點，活動過程中保持海洋球不掉落，若掉落放好后再跑，先到著為勝。

2、游戲比賽：

（1）項目名稱：獨木橋

（2）游戲目的：提高幼兒下肢力量，加強幼兒的身體協調性、靈活性。

（3）游戲材料：小椅子36把、彩色圓盒24個

（4）項目規則：幼兒張開雙臂走在平衡木上，先到終點為勝。

3、游戲比賽：

（1）項目名稱：投擲沙包

（2）游戲目的：培養幼兒大膽參與游戲，體驗投擲的快樂、發展幼兒投擲的準確性。

（3）游戲材料：沙包6個。

（4）項目規則：幼兒站在起點，向遠方投擲沙包，遠著為勝。

4、親自游戲

（1）項目名稱：過小河

（2）游戲目的：通過本次活動的開展，既鍛煉了幼兒的體質，培養了良好的參與意識、競爭意識和合作意識，讓幼兒體驗到了游戲活動所帶來的樂趣，又增強了幼兒和家長的溝通與交流，達到了家園共育的目的。

（3）游戲材料：硬紙板18塊

（4）項目規則：家長與幼兒利用三塊紙板，以最快的速度過小河，家長與孩子的腳不能接觸地面，先過小河著為勝。

果果班

1、游戲項目

（1）項目名稱：袋鼠跳

（2）活動目的：發展幼兒動作的協調能力

（3）游戲材料：袋鼠彩色跳袋

（4）項目規則：每輪7名幼兒為一組參加運動項目，幼兒在起點聽口令進入袋鼠跳袋里，聽到老師發令后，提著跳帶的倆個角做袋鼠狀前進，以最先到達終點的一名幼兒為勝，取每組第一名幼兒再次進行比賽。

2、游戲項目

（1）項目名稱：平衡腳踏車

（2）活動目的：培養幼兒的靈活性和平衡能力

（3）游戲材料：平衡腳踏車

（4）項目規則：每輪7名幼兒為一組參加運動項目，幼兒在起點做好準備，當聽到老師發令后，向終點踩腳踏車，以最先到幼兒為勝，取每組第一名幼兒再次進行比賽。

3、親子活動：

（1）項目名稱：拋接球

（2）活動目的：通過本次活動的開展，既鍛煉了幼兒的體質，培養了良好的參與意識、競爭意識和合作意識，讓幼兒體驗到了游戲活動所帶來的樂趣，又增強了幼兒和家長的溝通與交流，達到了家園共育的目的。

（3）游戲材料：袋鼠彩色跳袋。

（4）項目規則：幼兒站在規定范圍內向家長拋球，家長用衣服來接球，在規定時間內接球多著為勝。

（三）家長工作要點：

（1）各班班主任提前召開親子運動會動員大會，向家長介紹具體活動流程，家長應仔細記錄，熟悉整個過程。

（2）家長應鼓勵幼兒積極參與親子運動會中的各項游戲比賽，給幼兒樹立自信心，同時也給幼兒樹立好榜樣。

（3）家長給幼兒傳遞"友誼第一，比賽第二"的思想，提醒幼兒在游戲中不要鬧情緒，不要發脾氣，要讓幼兒了解不管輸贏，只要參與了就是好樣的！

（4）家長在親子運動會過程中應該看好幼兒，不要讓幼兒自由亂跑，不大聲喧嘩，還應該告訴幼兒做到不隨地亂丟垃圾，時刻保護環境。

（5）家長要時刻關注幼兒的表現，如果在游戲過程中發現不對的地方應進行引導或者進行休息。

（6）家長應該做到給自己和幼兒穿著運動服、運動鞋進場，不能夠帶領幼兒提前退場，不能妨礙其他人。

（7）家長為幼兒攜帶保溫水壺。

十一、活動注意事項：

（1）在布置親子運動會地點時，應仔細觀察周圍環境，保證沒有安全隱患的存在。

（2）提前做好活動的組織工作，遵守活動的紀律，事先訂好活動計劃，并召開家長動員會，讓幼兒家長熟悉整個活動流程以及活動環境。

（3）對幼兒進行安全、紀律教育，各負責人應該隨時清點班級幼兒人數，不允許幼兒自由亂跑，在游戲中提醒幼兒及家長"安全第一，比賽第二。"