幼兒口腔保健的重要性精選(九篇)
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第1篇：幼兒口腔保健的重要性范文
從我科對我市多所幼兒院及一所小學共計1000多名兒童進行免費口腔檢查及700名7-9歲小學生免費窩溝封閉治療過程中，隨機調(diào)查家長及幼教工作者中得知，家長、幼教工作者對口腔保健知識及齲齒預防知識知之甚少，而家長日常主動帶孩子到口腔醫(yī)院及口腔門診進行口腔健康體檢的甚少，因此筆者認為，欲降低幼兒乳牙齲患率。關鍵在強化家長、幼教工作者健康教育入手，做到家庭、幼兒園齊抓共防兒童齲齒。
1 強化家長口腔保健健康教育意識，把好幼兒齲齒防護第一關
家庭是幼兒培養(yǎng)自我保健能力、預防齲齒發(fā)生的第一重要場所，要真正起到這第一場所的作用’，家長必須做到，轉(zhuǎn)變理念．充分認識到保護幼兒乳牙的重要性。提高自身的口腔衛(wèi)生保健知識，才能承擔起家庭齲齒防護的重要職責。
1.1 家長應充分認識齲齒的危害性。齲病是嚴重影響牙齒正常功能的口腔常見病和多發(fā)病，其對兒童危害常見為：
1.1.1 齲齒可能導致疼痛，影響咀嚼功能。不及時治療，可引起各種類型的牙髓病，進一步發(fā)展可導致牙髓壞死，繼發(fā)牙根尖炎及牙周炎等并發(fā)癥，如不及時治療就使牙槽骨遭到破壞。
1.1.2 齲齒除劇烈牙痛外，還可造成牙齒的過早缺失，導致恒牙萌出順序和位置異常，加上牙齒咀嚼功能不全會影響頜面部畸形，引起相貌不雅及兒童正確發(fā)音。
1.1.3 全身影響：咀嚼功能降低，因痛又使幼兒不愿飲食，就會影響兒童從食物中攝取身體所需的足夠的營養(yǎng)，從而影響身體發(fā)育，誘發(fā)和加重某些全身性疾病，如關節(jié)炎、心肌炎、腎炎，嚴重影響身體健康。
1.2 充分認識齲齒的致病因素，積極預防。病因之一：細菌 變形鏈球菌是最主要的口腔致齲病菌，這些微生物能將含糖的食物發(fā)酵、產(chǎn)酸。酸性產(chǎn)物長期作用于牙齒使牙齒脫礦而形成齲病。刷牙是最基本重要的去除菌斑手段，從幼兒開始養(yǎng)成良好的口腔衛(wèi)生習慣，將終身受益，堅持使用含氟牙膏，含氟牙膏有助于防齲。當?shù)谝活w乳牙萌出后，就應每天清潔它，父母在喂完奶以后，用棉簽或紗布蘸溫水清洗嬰兒口腔和牙齒，每天至少1次。2歲幼兒就要開始在家長的幫助下刷牙，每天1次，3～4歲，每天刷牙2～3次，每次刷牙時間3min，真正做到“科學刷牙”、“有效刷牙”。以有效去除菌斑，飲食后漱口也是防齲的有效措施，;還可以使用漱口水，防齲涂膜等。日常的口腔保健是防齲措施的重中之重。 病因之二：宿主 乳牙本身存在缺陷，礦化程度低，抗酸力弱，兒童唾液分泌量小，牙齒的凸度大，自潔作用差，咬合面的點隙窩溝、鄰面的接觸區(qū)域是刷牙不易清潔部位，需要家長協(xié)助清潔。
病因之三：食物 多數(shù)甜食含有可發(fā)酵碳水化合物，尤其是粘性強，含糖性高食物，餐間這些甜食、飲料的頻繁攝入，為口腔細菌連續(xù)提供底物，齲斑的PH值連續(xù)低于臨界的PH值，導致釉質(zhì)溶解脫礦形成齲損。因此在保證必須能量提供前提下應控制攝入食甜食，晚上睡覺前應嚴格禁止含甜食入睡。
另外，“六齡齒”萌出后，及時到醫(yī)院進行窩溝封閉及預防性充填，給牙齒做個保護層。定期到醫(yī)院檢查也是一個重要組成部分，一般兒童每半年一次，以發(fā)現(xiàn)日常自檢無法發(fā)現(xiàn)的早期病損，有利于早發(fā)現(xiàn)，早診斷、早治療，減少并發(fā)癥的發(fā)生。
2 注重兒童在幼兒園的健康防護
大部分幼兒一天基本上都是在幼兒園渡過的．一日三餐都在學校吃．而且，幼兒都特別聽老師的話，這使幼兒園自然成為幼兒齲齒防護的第二重要場所，幼兒園保育員、老師要熟知口腔保健知識，承擔起幼兒口腔預防保健健康教育的職責．以從小培養(yǎng)幼兒自我保健能力為目的．向幼兒反復傳授口腔衛(wèi)生知識，并相應地進行口腔健康行為(如堅持飯后漱口，早晚刷牙）的反復訓練，使幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
3 醫(yī)院的健康防護
醫(yī)院積極開展口腔防齲健康教育工作如，門診及兒科制作發(fā)放口腔健康教育宣傳資料，開始視頻教育，開設兒童口腔健康體檢專門診室，口腔保健防護咨詢等，
第2篇：幼兒口腔保健的重要性范文
2016年幼兒園國際愛牙日活動方案
一、幼兒園活動主題：
健康口腔,幸福家庭。
副主題：關愛自己，保護牙周 牙齒健康要自己做主。
二、幼兒園活動時間：
2016年9-172016年9-20
三、幼兒園活動地點：
岱下明珠365幼兒園
四、幼兒園活動目的：
1、9月20日將是我國第24個全國愛牙日，幼兒園活動主題為健康口腔,幸福家庭。 旨在發(fā)揮家庭的優(yōu)勢和作用,提高家庭成員口腔保健意識及對孩子口腔健康的關注程度和能力。
2、班級老師根據(jù)幼兒年齡特點，在幼兒牙齒的構成，牙齒的保健等方面給與幼兒知識上的拓展。讓幼兒從小養(yǎng)成愛護牙齒、保護牙齒的意識。
五、幼兒園活動準備：
1、條幅
主題：9.20全國愛牙日主題幼兒園活動
2、愛護牙齒宣傳版面：大廳、宣傳欄
3、幼兒牙齒健康檢查表
六、幼兒園活動流程：
1、9月17日園內(nèi)創(chuàng)設愛牙日幼兒園活動環(huán)境
負責人：宣傳欄(喬明英、齊秀錦)---、宣傳版面(賈桂枝、孟嬌、王玉、張玲玲)、小眼睛看世界(各班老師)
2、9月19日7：309:00邀請牙科專家在幼兒園內(nèi)面向家長設咨詢臺，
負責人：賀桂云(拍照) 助手：徐珊珊(護士服)
3、9:00以班級為單位開始對幼兒口腔健康檢查并填寫記錄表。 拍照：宋文超
4、9月19日愛牙日班級教育幼兒園活動
(1)、大班：擁有健康口腔，笑容和諧美麗主題繪畫
(2)、中班：結(jié)合繪本《牙醫(yī)怕怕，鱷魚怕怕》使幼兒認識到保護牙齒的重要性，并做調(diào)查表，豐富幼兒認知。
(3)、小班：一起做《刷牙》律動
5、9月19日下午離園時將《牙齒健康檢查表》帶回家，將情況反饋給家長。(各班班主任)
七、幼兒園活動收尾
由各級部長協(xié)調(diào)本級部老師對展板進行收尾工作，將作品進行展示。
愛牙日宣傳資料牙齒小知識
齲病、牙周疾病是損害中國人民群眾口腔健康的常見病、多發(fā)病，更是危害兒童青少年健康和生長發(fā)育最常見的口腔疾病。
據(jù)調(diào)查，中國約有6-7億的人患有不同程度的牙病，其中以患齲病為最多，人均有2只齲齒以上，全國約有20多億只齲齒;牙周疾病患病率高達80%。
又據(jù)1982年全國中小學生齲齒與牙周疾病調(diào)查數(shù)據(jù)顯示：
(1)7-9歲乳牙患齲率城市為79.60%，農(nóng)村為85.50%乳牙齲均城市為3.8只，農(nóng)村為2.7只。
(2)7歲恒牙患齲率達21%。
(3)12歲恒牙齲患率城市為45.90%，農(nóng)村為31.60%，恒牙齲均城市為1.04只，農(nóng)村為0.65只。
(4)17歲恒牙患齲率為41.00.%。
(5)15歲牙齦炎患病率70-90%。
(6)15歲牙石檢出率50-90%。
第3篇：幼兒口腔保健的重要性范文
注意兒童的飲食
我們知道，引起蛀牙的罪魁禍首之一便是細菌。口腔內(nèi)的細菌不停地在牙齒上沉積，形成一種叫“牙菌斑”的物質(zhì)。牙菌斑內(nèi)的細菌能利用我們每天吃的食物中的糖，進行代謝產(chǎn)生酸腐蝕牙齒，最終形成蛀牙。因此，要控制蛀牙，就得控制食物中糖的攝入，這里包括糖攝入的量及攝入的時間。少吃糖，經(jīng)常是家長們對孩子的忠告。有時我在門診中碰到有些家長要求我叫他們的孩子不吃糖，說孩子只聽醫(yī)生的話。我會笑著對這些家長說：不吃糖，還是孩子嗎？要少吃，同時最好是在就餐前后不久時吃，這樣會相對比較好。
兒童的口腔護理
引起蛀牙的細菌生活在牙菌斑內(nèi)，如何去除牙菌斑？最有效、經(jīng)濟、實用的方法便是每天早晚兩次刷牙。我常跟一些家長說，當你的孩子長出第一顆乳牙時，就要及時地進行口腔護理了：每天在嬰幼兒進食后喂些溫開水，同時家長用自己的手指纏些紗布，沾點清水對嬰幼兒的乳牙及牙齦進行輕輕地擦洗和按摩。隨著孩子的長大，孩子會好奇地學大人刷起牙來了，此時家長在教會孩子如何正確刷牙、告訴其刷牙的重要性的同時，還要堅持每天督促和監(jiān)督他們刷牙，必要時幫助他們刷牙。
定期的口腔檢查與治療
定期帶孩子到醫(yī)院的口腔科進行檢查，一般3～6個月檢查一次，同時建議最好找兒童口腔的專業(yè)醫(yī)生進行檢查與治療。因為兒童口腔不是成人口腔的“縮影”，兒童口腔的醫(yī)生能專業(yè)地、有的放矢地對兒童進行檢查，同時能給予家長們一些合理的建議，如不能偏側(cè)咀嚼食物、不要偏食、乳牙反合(俗稱地包天)應盡早矯正等。同時一旦發(fā)現(xiàn)有口腔疾病，如蛀牙等，及時補掉。我常碰到有些孩子因蛀牙引起劇烈疼痛，甚至引起面部腫脹發(fā)熱才來就診。詢問孩子的家長，得知有些家長甚至有的醫(yī)生，認為乳牙反正要換的，沒必要補!常言道：小洞不補，大洞吃苦。乳牙的蛀牙也是這樣，不及早進行蛀牙的治療，引起疼痛腫脹發(fā)熱，影響孩子的生活與學習，還會影響孩子的牙、頜面部以及全身的生長發(fā)育，臨床上相當常見，應引起家長的重視。
必要的預防保健
來過我們門診的許多家長都注意到，在我們的候診走廊里，掛著牙齒預防保健的宣傳資料。每年的“9?20愛牙日”前后，我們的許多專家教授也會在電視、網(wǎng)絡、報刊、雜志等媒體上作有關牙齒預防保健的知識。在此我想強調(diào)的必要的預防保健是：
1．合理應用氟防齲 氟化物能預防蛀牙，是20世紀預防口腔醫(yī)學對人類最偉大的貢獻。合理使用將大大降低蛀牙的發(fā)生率，但在使用時也應注意使用的量及兒童的年齡，嬰幼兒要慎用。建議使用含氟凝膠和含氟泡沫，應由口腔專業(yè)人員來完成。
第4篇：幼兒口腔保健的重要性范文
[關鍵詞]調(diào)查研究；學齡前兒童；家長；口腔；健康知識認知
[中圖分類號] R788 [文獻標識碼] A [文章編號] 1674-4721（2016）12（a）-0166-03
Investigation on cognitive application status of oral health knowledge among preschoolers parents
LU Ai-yun
Department of Stomatology，Southern District Hospital of Zhongshan City in Guangdong Province，Zhongshan 528455，China
[Abstract]Objective To investigate the cognitive application status of oral health knowledge among parents of preschool children.Methods A total of 1000 preschool children parents from five kindergartens from June 2015 to June 2016 in our district were selected as the research group.Questionnaire survey was used to study the cognition degree of oral health knowledge of preschoolers parents，and the questionnaire survey results was analysed.Results The awareness rate of parents brushing teeth before the age of 3 was 87.82%，and the awareness rate of brushing teeth in the morning and evening was 85.25%.The parents had higher cognition of oral health knowledge in these two aspects，but the cognition degree of related knowledge awareness that baby teeth was broken to treatment，pit and fissure sealant could prevent dental caries，Choosing of fluoride toothpaste were low.The frequency of preschoolers parents helping children to brush their teeth increased with the increase of academic qualifications，895 preschoolers parents acquired oral health knowledge mainly through radio and television，accounted for 55.87%，followed by the hospital publicity column，community health education，newspapers，kindergarten mission，oral hospital staff.Conclusion Some preschoolers parents have low awareness of oral health knowledge，and should further promote the propaganda of oral health knowledge of parents，which can effectively reduce the incidence of oral diseases in children and improve the children′s oral health.
[Key words]Investigation and study；Preschool children；Parent；Oral cavity；Knowledge of health knowledge
流行病W調(diào)查結(jié)果顯示，我國5歲組的兒童患齲率高達66%，給兒童的身心健康造成影響。家庭因素在學齡前兒童口腔衛(wèi)生情況中具有至關重要的作用，由于學齡前兒童接受能力差、年齡小并且缺乏自制力，因此養(yǎng)成良好的口腔衛(wèi)生習慣還需家長的監(jiān)督和指導[1-3]。本研究對1000名學齡前兒童家長的口腔健康知識進行調(diào)查，現(xiàn)報道如下。
1資料與方法
1.1一般資料
采用隨機整群抽樣方法，抽取本區(qū)5所幼兒園學齡前兒童家長1000名作為問卷調(diào)查對象，抽取時間為2015年6月～2016年6月，使用問卷調(diào)查形式對學齡前兒童家長口腔健康知識認知度進行研究。剔除填寫不合格的問卷105份，共收回有效問卷895份，有效率89.50%。895名學齡前兒童家長中，父親201名，母親649名，祖父母45名；小學學歷230名，初中學歷230名，中專及高中學歷218名，大專及本科學歷217名。
1.2方法
使用問卷調(diào)查形式對學齡前兒童家長的口腔健康知識認知度進行研究調(diào)查，調(diào)查問卷參考《第三次全國口腔健康流行病學調(diào)查報告》口腔調(diào)查問卷標準設計問卷，調(diào)查問卷內(nèi)容包括兒童的基本情況、家長對口腔健康知識認知度、兒童口腔衛(wèi)生情況、家長對兒童口腔衛(wèi)生的干預方式、獲取口腔健康知識途徑等。調(diào)查問卷由5所幼兒園中的老師進行發(fā)放，并由調(diào)查組成員指導兒童家長進行填寫，填寫完成后由幼兒園老師收回，調(diào)查組成員進行核對，剔除內(nèi)容回答不全的調(diào)查問卷。
1.3 觀察指標
觀察學齡前兒童家長的口腔健康知識知曉率，分析不同文化程度家長協(xié)助兒童刷牙的頻率以及學齡前兒童家長獲取口腔健康知識的相關途徑。
2結(jié)果
2.1學齡前兒童家長的口腔健康知識知曉率分析
學齡前兒童家長對3歲前開始刷牙的知曉率為87.82%，早晚分別進行刷牙的知曉率為85.25%，家長對以上兩點口腔健康知識認知度較高，但對乳牙壞了需要進行治療、窩溝封閉能預防齲齒、選擇含氟牙膏相關知識的認知度較低，具體見表1。
2.2不同文化程度家長協(xié)助兒童刷牙的頻率分析
460名學齡前兒童家長每日幫助兒童刷牙，53名學齡前兒童家長每周幫助兒童刷牙，190名學齡前兒童家長偶爾幫助兒童刷牙，192名學齡前兒童家長從不幫助兒童刷牙。進一步調(diào)查發(fā)現(xiàn)，學齡前兒童家長協(xié)助兒童刷牙的頻率隨著學歷的升高而增加，具體見表2。
2.3獲取口腔健康知識的相關途徑分析
在895名學齡前兒童家長中，500名主要通過廣播電視獲取口腔健康知識，占55.87%；其次為醫(yī)院宣傳欄、社區(qū)健康教育、報刊、幼兒園宣教、口腔醫(yī)院人員，具體見表3。
3討論
近年來，我國整體齲病發(fā)生率有所降低，但是乳牙齲病發(fā)病率仍然持續(xù)上升。口腔疾病主要是由于口腔內(nèi)細菌長期積累從而造成代謝物和菌斑引發(fā)，菌斑在牙齦和牙齒表面進行分布，從而產(chǎn)生破壞性物質(zhì)，使牙齦和牙齒表面受到損害[4-6]。乳牙齲病的常見發(fā)病人群為學齡前兒童，其嚴重影響了兒童的身心健康。為了降低牙齦炎、齲齒等疾病發(fā)生，應對學齡前兒童口腔衛(wèi)生給予高度重視，這能夠有效避免口腔疾病的發(fā)生[7-8]。由于學齡前兒童自控能力差、獨立性差、年齡較小，因此，大部分兒童日常口腔習慣均受到家庭的影響。據(jù)相關研究顯示，學齡前兒童口腔保健行為主要受家長口腔健康知識水平高低的影響，因此，采用問卷調(diào)查形式對學齡前兒童家長口腔健康知識認知度進行研究調(diào)查，能為學齡前兒童口腔疾病防治提供有效對策[9-11]。
學齡前兒童正處于生長發(fā)育期，其接觸人員與生活環(huán)境均來自家庭。多項研究調(diào)查顯示，學齡前兒童口腔健康狀況與家長認知度、行為、文化程度密切相關。本研究結(jié)果顯示，學齡前兒童家長對口腔健康知識的知曉率較低，家長主要獲取口腔健康知識相關途徑為廣播電視，缺乏專業(yè)醫(yī)生指導。由于大多數(shù)家長對兒童乳牙疾病問題的認知度較少，多數(shù)兒童就診時已錯失最佳治療時機，從而使口腔疾病進一步加重，因此，家長應定期帶兒童檢查口腔，篩查口腔疾病并及時進行治療[12-14]。此外，醫(yī)院應組織口腔科醫(yī)生到各所幼兒園和社區(qū)進行指導和宣教，有效加強幼兒園教師以及家長對兒童口腔健康的認知。醫(yī)學研究顯示，新生兒出生后第6個月便可進行刷牙，只有早期對兒童進行口腔衛(wèi)生保健才能有效避免口腔疾病的發(fā)生。兒童發(fā)生口腔疾病后，口腔疾病越嚴重兒童發(fā)育水平就越低，同時兒童的身心健康和口腔健康均會受到口腔疾病與并發(fā)癥的影響[15-16]。本研究結(jié)果顯示，多數(shù)家長均不了解口腔疾病的嚴重性，大部分家長認為乳牙壞了不需要治療，還有更多的家長不知道“六齡牙”的重要性，提示家長對兒童口腔健康知識的認知度較低。此外，家長幫助孩子刷牙的比例較低，提示家長對兒童刷牙的重視度不高，因此需加強學齡前兒童口腔健康知識的宣傳力度，提高家長對兒童刷牙的重視度[17-18]。由于兒童牙齒處于生長發(fā)育期，采用含氟牙膏進行刷牙能對兒童牙齒起到保護作用，其不僅能使兒童牙齒硬度增加，還能有效控制兒童口腔細菌活躍度，并且可以修補兒童牙釉質(zhì)，因此，家長應將含氟牙膏作為家庭使用牙膏首選，并長期給予兒童使用，從而有效降低兒童齲齒病發(fā)生率[19-20]。
本研究結(jié)果顯示，學齡前兒童家長對3歲前開始刷牙的知曉率為87.82%，早晚分別進行刷牙的知曉率為85.25%，家長對以上兩點口腔健康知識的認知度較高，但對乳牙壞了需要進行治療、窩溝封閉能預防齲齒、選擇含氟牙膏相關知識的認知度較低；460名學齡前兒童家長每日幫助兒童刷牙，53名學齡前兒童家長每周幫助兒童刷牙，190名學齡前兒童家長偶爾幫助兒童刷牙，192名學齡前兒童家長從不幫助兒童刷牙，進一步調(diào)查發(fā)現(xiàn)，學齡前兒童家長協(xié)助兒童刷牙的頻率隨著學歷的升高而增加；895名學齡前兒童家長主要通過廣播電視獲取口腔健康知識，占55.87%，其次為醫(yī)院宣傳欄、社區(qū)健康教育、報刊、幼兒園宣教、口腔醫(yī)院人員。
綜上所述，部分學齡前兒童家長對口腔健康知識的認知度不高，應進一步提高對口腔健康知識的宣傳力度，這能有效減少兒童口腔疾病發(fā)生，進而提高兒童口腔健康水平。
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第5篇：幼兒口腔保健的重要性范文
口腔健康，是人類全部健康的基礎；孕產(chǎn)期、嬰幼兒的口腔健康和牙齒健康，更是一生健康的起點。調(diào)查顯示，中國成年人中，80%以上患有各類牙齒口腔疾病，口腔疾患已經(jīng)成為影響了國人生活品質(zhì)的重要“殺手”之一。
每年的9月20日，是全國愛牙日。為了配合衛(wèi)生部日前發(fā)出的“普及口腔衛(wèi)生保健知識，推動全社會關注兒童口腔健康”的活動宗旨，中國第一款中草藥牙膏品牌——康齒靈，及丹東康齒靈發(fā)展有限公司、沈陽奧奇麗孕嬰用品有限公司聯(lián)合向全國各地孕嬰童行業(yè)的有識之士發(fā)起倡議：愛牙護牙，從小抓起；健康口腔，從現(xiàn)在做起；0—3歲寶寶口腔健康更重要，母嬰健康，從我做起！讓我們大力推廣孕嬰口腔護理知識，廣泛推廣康齒靈先進的口腔護理理念，讓“媽媽口腔健康，寶寶一生受益！”
一、活動參與人群：所有關注口腔健康的人群和需要口腔健康的孕嬰童人群。
二、推廣方式：終端推廣、網(wǎng)絡媒體推廣、活動推廣等
四、終端推廣：
1、突出宣傳：全國各地銷售康齒靈的母嬰門店——店外懸掛條幅，店內(nèi)擺放產(chǎn)品推頭，重點陳列，粘貼海報、POP、跳跳貼等。有條件者可以在活動處擺放X展架，或用爆炸貼提示母嬰口腔健康的重要性，設立專門的人員在顧客有需求時，給予講解。
2、會員征集：填寫奧奇麗產(chǎn)品終端反饋卡，同時也是奧奇麗孕嬰會員卡，凡是填寫卡片的消費者，在卡片填寫完畢后再花5元錢可獲得康齒靈經(jīng)典孕婦牙膏；同時在店內(nèi)購買任意一款新包裝康齒靈產(chǎn)品，即可獲得經(jīng)典包裝康齒靈孕婦牙膏。消費者將反饋信息填好交回門店，每月20日前寄回或電子版整理好后發(fā)回沈陽奧奇麗。我們每個月度將進行一次“回饋抽獎活動”，消費者將有機會免費獲得沈陽奧奇麗公司送出的價值100元以上的孕嬰洗護套裝或口腔護理套裝一份。
3、終端刺激：凡參與此次活動的終端，每月沈陽奧奇麗公司將會進行50強的評選，每月能夠進入50強的終端，沈陽奧奇麗將提供市場價800元價值的經(jīng)典孕婦康齒靈產(chǎn)品。終端需要向沈陽奧奇麗公司提供康齒靈產(chǎn)品的銷售小票，和活動的照片加以證明。沈陽奧奇麗將發(fā)放“愛牙護齒，康齒靈特約經(jīng)銷商”牌匾。
4、導購獎勵：沈陽奧奇麗公司還將進行愛牙護牙優(yōu)秀導購員全國100強的推廣活動。即每個終端門店的店員，只要您跟顧客推廣康齒靈的口腔健康護理理念，為了幫助顧客和家人口腔健康，推薦康齒靈孕嬰系列產(chǎn)品，無論哪款產(chǎn)品，每月每銷售10個康齒靈產(chǎn)品（特價和換購產(chǎn)品除外）以上即可參與評選，凡每月進入100強的營業(yè)員，沈陽奧奇麗公司將每月提供價值100元的孕嬰各類洗護產(chǎn)品的獎勵。
五、網(wǎng)絡媒體推廣
1、網(wǎng)上宣傳：在沈陽奧奇麗的網(wǎng)站、經(jīng)銷商網(wǎng)站、Q群、博客和以及相關宣傳媒介上面不定時發(fā)送口腔護理健康知識，讓更多的父母關注孕嬰口腔護理的重要性，推動全民口腔健康意識。
第6篇：幼兒口腔保健的重要性范文
關鍵詞：兒童 保健 預防
引言 兒童保健是一門新興專業(yè)學科，內(nèi)容豐富。不同的年齡階段，保健的內(nèi)容也不一樣。孩子發(fā)育有其關鍵階段，某些疾病也有高發(fā)期，了解這些規(guī)律和預防某些疾病的最佳年齡，有助于養(yǎng)育出健康聰明的寶寶。
一、兒童保健的重要性
兒童處于生長發(fā)育階段，是成人的基礎，不少成人的軀體疾病、心理異常、性格行為等問題，都與小兒時期身心健康有關，然而兒童時期缺乏自衛(wèi)能力，其健康易受營養(yǎng)、疾病、外界環(huán)境的各種因素影響，是最易受傷害的人群，因此，為保證兒童身心健康，防治各種疾病，進行早期教育等，是兒童保健的主要任務。嬰兒期保健重點為合理喂養(yǎng)、早期教育、體格鍛煉、疾病的預防。幼兒期保健重點為合理安排膳食、培養(yǎng)良好的生活習慣、進行早期教育、預防發(fā)生意外傷害等。
二、兒童定期健康檢查的時間
1、一歲內(nèi)每三個月檢查一次（即42天、3個月、6個月、9個月、1歲）。
2、一至三歲每六個月檢查一次，三歲以上的兒童每年體檢一次。
三、體格檢查內(nèi)容
1、生長發(fā)育檢測，查前閉合情況，測量頭圍，頭圍的大小與腦和顱骨的發(fā)育，是評價腦和顱骨發(fā)育的指標。
2、 新生兒行為神經(jīng)檢測。
3、新生兒聽力篩查。
4、嬰兒發(fā)育篩查DST，測量身長、體重是反映小兒營養(yǎng)狀況最易獲得的指標。
5、兒童氣質(zhì)評估。
6、實驗室檢查：血常規(guī)檢查、微量元素檢查。
7、口腔保健，視力保健：了解牙齒萌出情況及有無齲齒，口腔疾病等
8、早期教育，入托能力評估。
四、家長觀察自己的孩子健康狀況的內(nèi)容
1、孩子的生長發(fā)育情況。
2、孩子的身高是否達標，體重是否正常？未來的身高怎樣？
3、孩子的各種行為正常與否？
4、孩子的血常規(guī)是否正常，是否貧血？是否有微量元素缺乏？
5、如何更好的做到科學喂養(yǎng)。
五、兒童保健方法
1、嬰兒添加輔食的原則和順序：
1.1、從少到多，從稀到稠，從細到粗，增加食物種類要習慣一樣再加一樣。
1.2、年齡在4個月以內(nèi)的嬰兒要純母乳喂養(yǎng)。
1.3、4～6個月要添加菜汁、米糊、營養(yǎng)米粉、爛粥等。蛋黃、魚泥、菜泥、果汁、水果泥、動物血、豆腐，用匙喂養(yǎng)。
1.4、7～9個月添加蒸蛋、爛面、烤饅頭片、餅干、碎菜、血末、肝泥，以訓練咀嚼。
1.5、10～12月厚、軟飯、掛面、饃頭、面包、碎肉、豆制品。
2、小兒各時期神經(jīng)精神發(fā)育和動作發(fā)育
1個月，伏臥會抬頭，鈴聲使全身活動減少。
2個月，能微笑，眼隨物轉(zhuǎn)動，直立位及俯臥位時能抬頭。
3個月，聽聲頭轉(zhuǎn)向聲源，握住撥浪鼓，兩臂會撐起。
4個月，抓面前物體，自己弄手玩，較有意識的哭和笑，扶著髖能坐。
5個月，伸手取物，扶腋下能站得直，會翻身，咿呀學語。
6個月，能獨坐一會，用手搖玩具，能認陌生。
7個月，能聽懂自己名字，會獨坐。
8個月，認識物體，會爬，會自己會起來躺下去，扶欄桿站起來，會拍手。
9個月，說“再見”會揮手，說“謝謝”會點頭，會扶站。
10～11個月，能摹仿成人的動作，能獨站片刻，扶椅或推車走幾步，拇食指對指拿東西。
12～15個月，會主動叫“爸爸”“媽媽”，獨走穩(wěn)。
15～16個月，能指出身體的部位，能疊。
3、兒童心理衛(wèi)生直接影響其成長
一個孩子的生長發(fā)育除了體格發(fā)育，神經(jīng)心理方面的發(fā)育同樣重要，從新生兒期到學齡期兒童的感知、運動、語言、心理等功能的發(fā)育。一般包括技能發(fā)育和智力發(fā)育，技能發(fā)育即是運動的發(fā)育，分為精細運動和大運動兩部分，技能的發(fā)育是大腦技能逐漸成熟的結(jié)果。兒童如有出生前后的異常導致大腦受損，常會出現(xiàn)運動發(fā)育障礙，而機能發(fā)育增強兒童認識世界的能力，對促進智力的發(fā)育意義重大，因此對問題的早發(fā)現(xiàn)、早干預對孩子的預后非常重要。智力發(fā)育包括認知發(fā)育、感情發(fā)育、語言發(fā)育等，這些功能逐漸發(fā)育的同時，人的心理功能、心理素質(zhì)也在逐漸發(fā)展、形成。目前，隨著現(xiàn)代社會的進步，生活節(jié)奏的加快，就業(yè)壓力的增大，人們的精神心理的問題及疾病越來越多，兒童時期良好的心理素質(zhì)的培養(yǎng)對減少此類疾病的發(fā)生、發(fā)展至關重要。作為家長，在為孩子輸送知識的同時應注意培養(yǎng)孩子堅強的意志，完善的人格。
六、總結(jié)語
兒童是祖國的未來，是希望，做好兒童保健工作是每個兒童保健工作者的責任和義務。兒童保健是一項重要的，瑣細的工作，需要兒童醫(yī)療保健工作人員，家長，幼兒園教職工等各方面的共同努力和配合，保證兒童健康茁壯成長，為以后的成才打下堅實基礎。
參考文獻：
1、李春昌，兒科保健與兒科常見健康問題[J]，中國社區(qū)醫(yī)師，2003年第4期
第7篇：幼兒口腔保健的重要性范文
關鍵詞：預防；兒童；齲齒；護理干預
【中圖分類號】R780.1 【文獻標識碼】B 【文章編號】1672-3783(2012)09-0270-02
隨著我國經(jīng)濟水平的不斷提高，人們對于身體的保健意識越來越強烈但對牙齒的健康卻常被忽視,特別是兒童乳牙. 世界衛(wèi)生組織(WHO)已將齲病列為人類重點防治的疾病之一。兒童的患齲狀況亦日益令人關注。乳牙一經(jīng)萌出便可患齲，3歲后患齲率迅速上升，6-8歲達到高峰。近20年來，一些發(fā)達國家的齲病逐步得到了控制，出現(xiàn)下降的趨勢。但據(jù)我國衛(wèi)生部和全國牙病防治組1998年報告的齲病流行病學調(diào)查結(jié)果顯示，我國5歲組乳牙患齲率城市為75.69%，農(nóng)村為7828%，比成人高20%-30%, ,近年部分地區(qū)仍在增長.由于兒童口腔教育的貧乏導致兒童齲齒的發(fā)生率呈較快的上升趨勢。根據(jù)兒童的生長發(fā)育特征，對在兒童采取必要的護理干預以達到降低兒童齲齒的發(fā)生機會。
筆者根據(jù)多年兒童口腔護理的臨床經(jīng)驗，對乳牙的特點及齲齒的發(fā)生、預防作了以下分析。
1 乳牙的特點
1.1 乳牙的牙冠較小，因鈣化度低，顏色較白；
1.2 頸緣處縮小顯著，牙冠的頸嵴顯突，牙根長而較窄;
1.3 乳前牙的牙冠 比例上較恒前牙寬度大,牙冠顯的短寬,寬冠窄根;
1.4 乳磨牙牙冠頸部縮小顯著,頸嵴顯突,根柱短根分叉大;
1.5 乳牙髓腔較恒牙寬大,牙髓血運豐富,但因為根尖也較寬大,因此牙髓感染易通過根尖孔感染根尖周組織,影響恒牙胚的發(fā)育和正常萌出;
1.6 乳牙在功能上的特點:牙齒,除了行使咀嚼基本功能外,還起著引導頜骨,恒牙發(fā)育,誘導恒牙正常萌出，建立正確的咬合關系的重要作用。
乳牙還影響幼兒建立正確的發(fā)音,面容外貌的發(fā)育，維護美觀和心理健康。
正是由于乳牙的這些特點使得乳牙更容易被細菌侵襲, 如果這時期得不到較好的護理干預將引起齲齒,繼而將影響到恒牙的萌出,排列等等口腔疾病。
2 齲齒
就是我們所說的蛀牙，蟲牙。它是一種由口腔中多種因素復合如作用所導致的牙齒硬組織進行性病損，表現(xiàn)為顏色發(fā)黑、牙上有洞，伴或不伴有疼痛。早期沒有任何感覺，僅有牙面上顏色發(fā)黃或者發(fā)黑。時間久了，特別是不注意口腔衛(wèi)生使食物殘渣存留在牙面上，細菌可以分解食物中的糖產(chǎn)酸，然后逐漸腐蝕牙齒形成黑洞，如果繼續(xù)往下累及牙神經(jīng)的話就會引起劇烈的疼痛。可以繼發(fā)牙髓炎和根尖周炎，甚至能引起牙槽骨和頜骨炎癥，導致小孩恒牙發(fā)育不全，降低小孩牙齒整體美觀使小孩心理健康受影響。從寶寶出生到3歲的階段，是兒童乳牙陸續(xù)萌出、形成牙列的時期，此時恒牙牙胚逐漸形成，恒牙處于鈣化時期，也是攝取營養(yǎng)、顱面骨骼肌肉發(fā)育、牙牙學語的重要時期。此時的嬰幼兒容易發(fā)生各種口腔疾病，而嬰幼兒期產(chǎn)生的口腔疾病可能影響孩子的一生。一直以來，很多家長對孩子的乳牙認識存在錯誤，孩子齲齒了也不及時帶到醫(yī)院診治，最后給孩子恒牙的生長帶來不利后果。孩子3歲前由于年齡小，對食物的攝取也不是太多，因此，許多家長經(jīng)常忽略了這一時期寶寶的口腔保健。許多家長晚上給孩子喝完牛奶或酸奶后，往往不給孩子漱口，這就給蛀牙的形成創(chuàng)造了條件。有一部分家長還受到“乳牙遲早要換”這種想法的影響，當孩子的乳牙出現(xiàn)問題時，也沒有引起足夠的重視，不少孩子都是被齲齒折磨得吃不下飯了才被家長領到醫(yī)院看牙醫(yī)。
乳牙如果被蛀掉，會嚴重影響孩子恒牙的萌出。乳牙的下方正常情況都會對應一顆恒牙，乳牙對恒牙的萌出起引導方向的作用。乳牙齲齒會引起疼痛使孩子害怕咀嚼，從而養(yǎng)成偏食的習慣。若前排牙齒被蛀光，不但發(fā)音不準，還可能成為同伴嘲笑的對象。有的孩子牙齦反復起膿皰、破潰流膿血，這就是由于乳牙齲齒未及時治療而發(fā)展成根尖膿腫的緣故。因此，乳牙若有齲齒應該盡早治療。
3 評估
評估檢查患兒口腔的齲齒，向患兒及家屬解釋引起這些病情的因素及預防措施。
4 心理護理
由于兒童正處于生長發(fā)育期，活潑好動，理解能力尚低，自制力差，對家人有明顯的依賴心理。我們應擅于使用兒童能理解的語言，站在兒童的角度取得兒童的信任，避免成人化和專業(yè)化，采用簡單易懂、具體形象的語言，形體語言融洽護患關系。根據(jù)各家長的心理按不同情況進行宣教，做好家長的思想工作，使其認識到治療的迫切性和重要性，支持診療的有關提議，消除家長的顧慮和不良情緒，得到他們的支持、理解和配合。
5 護理干預措施
5.1 要重視初萌牙的家庭護理，在乳牙未萌出前定期喂涼開水清潔口腔；乳牙開始萌出后要用生理鹽水或指套式牙刷清潔牙齒；孩子2歲時可學習刷牙，3歲時可以教孩子使用牙刷正確刷牙了；另外，要養(yǎng)成兒童從小刷牙的好習慣；吃完任何食物后就刷牙或漱口；少吃零食和甜食；少喝碳酸飲料，多食水果和蔬菜等含纖維素多的食物；培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的口腔行為習慣，如不吸允唇、舌、頰部軟組織；不咬錢幣、手指等異物，若不能自行改掉口腔不良習慣，則需要及時矯正，以免發(fā)生牙頜畸形；一旦發(fā)現(xiàn)有牙頜畸形，應及早進行咬合誘導。
5.2 教會兒童正確的刷牙方法，飯后漱口，一天最少早晚各一次刷牙。使用含氟牙膏及軟毛牙刷。若在恒牙萌出部位有較多食物、牙垢堆積或齦粘膜被咬傷時，要注意清除滯留殘渣及菌斑，可局部沖洗或消炎含漱液配合使用。對癥治療為局部清潔、沖洗上藥，炎癥可被控制，但根本的控制措施在于教會兒童正確的刷牙，有效地清楚齦緣及牙間隙殘存的食物殘渣及菌斑，保持良好的口腔衛(wèi)生狀況。
5.3 少吃甜食，多吃粗糙、硬質(zhì)和含纖維質(zhì)的食物，對牙面有磨擦潔凈的作用，減少食物殘屑堆積。硬質(zhì)食物需要充分咀嚼，既增強牙周組織，又能磨擦牙齒咬面，可能使窩溝變淺，有利減少窩溝齲。
5.4 勤觀察，盡早發(fā)現(xiàn)齲齒，如果發(fā)現(xiàn)牙面顏色發(fā)黑或有小洞及時到醫(yī)院就診以免齲齒繼續(xù)往下發(fā)展影響恒牙的萌出。
有些家長的觀念是，沒有牙病不會去看牙醫(yī)。專家提醒，在孩子長出第一顆乳牙時就應該帶他去看牙醫(yī)，最遲也要在一歲前去檢查，而且之后每隔三個月就帶孩子復查一次。兒童看牙醫(yī)不光是防齲齒，還要讓醫(yī)生看牙齒的成長狀況和咬合情況等，若有異常可以早期發(fā)現(xiàn)早期治療，此時牙科醫(yī)生也能提供有關口腔保健的知識，有時一丁點的腐蝕就能很快使孩子的乳牙損壞，如果父母患有嚴重的牙齦疾病或齲齒非常厲害，那么孩子也就極有可能患有同樣的口腔疾病。有時即便仔細刷牙和清潔牙齒都不能避免齲齒的進一步惡化，因此，一旦孩子告訴父母他的牙齒有點疼，牙齒掉了一小塊，牙齒變色或受不了冷熱等刺激的時候，父母就必須馬上帶孩子去看牙醫(yī)了，因為這些都是牙病的征兆 家長要注意消除兒童懼怕牙科醫(yī)生的恐懼心理，培養(yǎng)孩子定期看牙醫(yī)的習慣。早期發(fā)現(xiàn)早期治療，小洞早補，既不痛又花錢少。
5.5 保護好第一恒磨牙:第一恒磨牙俗稱六齡牙,是口腔中發(fā)育、萌出最早，行使功能最長的恒牙,一般6歲左右萌出，這時乳牙與恒牙共存.恒牙體積大,咬合面窩溝多而深,容易滯留食物殘渣,常發(fā)生齲壞,建議行窩溝封閉。窩溝封閉是將窩溝封閉劑涂布在牙齒的窩溝中，使其形成一層保護性屏障，阻止細菌及食物殘渣進入窩溝，同時使窩溝內(nèi)原有細菌因斷絕營養(yǎng)而逐漸死亡，從而預防窩溝齲的發(fā)生，還可使早期齲停止發(fā)展。其方法也很簡單，無痛，對進食也無礙，兒童容易接受。第一恒磨牙6-7歲，第二恒磨牙11-12歲，即牙齒萌出后達到咬合平面就適宜作窩溝封閉。
6 小結(jié)
牙齒對于兒童的生長發(fā)育及美觀都起著非常重要的作用，針對兒童時期的生理心理特點，在護理中綜合運用各種護理措施，進行早期護理干預，養(yǎng)成良好的口腔衛(wèi)生習慣，去除不良的生活習慣，合理飲食，正確分析病因，積極治療，能有效預防各種口腔疾病的發(fā)生。
參考文獻
第8篇：幼兒口腔保健的重要性范文
【關鍵詞】兒童 保健 預防
1 兒童保健的重要性
兒童處于生長發(fā)育階段，是成人的基礎，不少成人的軀體疾病、心理異常、性格行為等問題，都與小兒時期身心健康有關，然而兒童時期缺乏自衛(wèi)能力，其健康易受營養(yǎng)、疾病、外界環(huán)境的各種因素影響，是最易受傷害的人群，因此，為保證兒童身心健康，防治各種疾病，進行早期教育等，是兒童保健的主要任務。嬰兒期保健重點為合理喂養(yǎng)、早期教育、體格鍛煉、疾病的預防。幼兒期保健重點為合理安排膳食、培養(yǎng)良好的生活習慣、進行早期教育、預防發(fā)生意外傷害等。
2 兒童定期健康檢查的時間為：
2.1 一歲內(nèi)每三個月檢查一次（即42天、3個月、6個月、9個月、1歲）。
2.2 一至 三歲每六個月檢查一次，三歲以上的兒童每年體檢一次。
3 體格檢查內(nèi)容
3.1 生長發(fā)育檢測，查前閉合情況，測量頭圍，頭圍的大小與腦和顱骨的發(fā)育，是評價腦和顱骨發(fā)育的指標。
3.2 新生兒行為神經(jīng)檢測：
3.3 新生兒聽力篩查。
3.4 嬰兒發(fā)育篩查DST，測量身長、體重是反映小兒營養(yǎng)狀況最易獲得的指標。
3.5 兒童氣質(zhì)評估，
3.6 實驗室檢查：血常規(guī)檢查、微量元素檢查。
3.7 口腔保健，視力保健：了解牙齒萌出情況及有無齲齒，口腔疾病等
3.8 早期教育，入托能力評估
4 家長觀察自己的孩子健康狀況的內(nèi)容
4.1 孩子的生長發(fā)育情況
4.2 孩子的身高是否達標，體重是否正常？未來的身高怎樣？
4.3 孩子的各種行為正常與否？
4.4 孩子的血常規(guī)是否正常，是否貧血？是否有微量元素缺乏？
4.5 如何更好的做到科學喂養(yǎng)。
5 兒童保健方法
5.1 嬰兒添加輔食的原則和順序 ：
5.1.1 從少到多，從稀到稠，從細到粗，增加食物種類要習慣一樣再加一樣。
5.1.2 年齡在4個月以內(nèi)的嬰兒要純母乳喂養(yǎng)，
5.1.3 4～6個月要添加菜汁、米糊、營養(yǎng)米粉、爛粥等。蛋黃、魚泥、菜泥、果汁、水果泥、動物血、豆腐，用匙喂養(yǎng)。
5.1.4 7～9個月添加蒸蛋、爛面、烤饅頭片、餅干、碎菜、血末、肝泥，以訓練咀嚼。
5.1.5 10～12月厚、軟飯、掛面、饃頭、面包、碎肉、豆制品。
5.2 小兒各時期神經(jīng)精神發(fā)育和動作發(fā)育
1個月，伏臥會抬頭，鈴聲使全身活動減少。
2個月，能微笑，眼隨物轉(zhuǎn)動，直立位及俯臥位時能抬頭。
3個月，聽聲頭轉(zhuǎn)向聲源，握住撥浪鼓，兩臂會撐起。
4個月，抓面前物體，自己弄手玩，較有意識的哭和笑，扶著髖能坐。
5個月，伸手取物，扶腋下能站得直，會翻身，咿呀學語
6個月，能獨坐一會，用手搖玩具，能認陌生。
7個月，能聽懂自己名字，會獨坐。
8個月，認識物體，會爬，會自己會起來躺下去，扶欄桿站起來，會拍手。
9個月，說“再見”會揮手，說“謝謝”會點頭，會扶站。
10～11個月，能摹仿成人的動作，能獨站片刻，扶椅或推車走幾步，拇食指對指拿東西。
12～15個月，會主動叫“爸爸”“媽媽”，獨走穩(wěn)。
15～16個月，能指出身體的部位，能疊
第9篇：幼兒口腔保健的重要性范文
【摘要】兒童健康教育是一項龐雜的社會化教育，涉及到全社會，需要針對不同的教育對象、內(nèi)容、手段和不同時機、場合，立足社會整體，把兒童、物、環(huán)境三者有機結(jié)合起來，從整體性、關聯(lián)性、動態(tài)性和有序性多方面進行系統(tǒng)化科學管理，這樣才能提高兒童健康教育的效率和優(yōu)勢，達到良好的健康促進目的。
【關鍵詞】健康教育 健康促進 幼兒園
兒童健康教育是一項龐雜的社會化教育，涉及到全社會，需要針對不同的教育對象、內(nèi)容、手段和不同時機、場合，立足社會整體，把兒童、物、環(huán)境三者有機結(jié)合起來，從整體性、關聯(lián)性、動態(tài)性和有序性多方面進行系統(tǒng)化科學管理，這樣才能提高兒童健康教育的效率和優(yōu)勢，達到良好的健康促進目的。
3-6歲是人生發(fā)展的關鍵期，這一時期的健康教育至關重要，我園非常重視幼兒的身心健康發(fā)展，一直把兒童健康教育工作放在首位，根據(jù)幼兒身心發(fā)展特點，提高幼兒健康認識，改善幼兒的健康態(tài)度，促使兒童建立有益于健康的觀念，培養(yǎng)兒童良好的生活習慣及良好的社會化適應能力，受到孩子、家長及社會的一致好評。多年來，我們幼兒園的健康教育活動已形成了自身特色。現(xiàn)在就心得體會與大家共同探討。
由于兒童的健康教育不只是單純的傳播衛(wèi)生知識，而是要向兒童本人和有關人員（如家長、朋友、社會其他成員）進行衛(wèi)生觀念和健康知識的傳授，使其掌握更多的科學知識，才能事半功倍，起到良好的健康促進作用。
1環(huán)境
幼兒周圍的環(huán)境，為其健康的發(fā)展奠定基礎，因此，我園處處為孩子考慮，提供有利于健康的物質(zhì)環(huán)境；創(chuàng)設綠化、兒童化的外部環(huán)境；給予合理多樣的膳食，良好的進餐環(huán)境氛圍；教室內(nèi)最佳的物品擺放和空間設計，在各方面最大限度地為幼兒創(chuàng)設良好的環(huán)境，從而促進幼兒健康的發(fā)展。
2家長
對幼兒進行健康教育首先是健康知識的傳授。由于托、小年級幼兒年齡尚小，不能理解，因此對家長的健康教育顯得尤為重要。我園就利用一切平臺及方法為家長創(chuàng)設健康教育知識的傳授條件。
2.1幼兒園每個班級布置的“家長園地”有“向您推薦”版塊。
每星期教師會把幼兒不同時期需要注意和配合的要點及相應的健康教育文章放入其中。如：給新生家長—如何讓孩子愛上幼兒園；寶寶剛上幼兒園為何老感冒？等等，讓家長和孩子能更快地適應幼兒園生活。
2.2 幼兒園健康教育櫥窗。
由保健室負責，每月更換一次主題，從幼兒園全局出發(fā)，根據(jù)當下季節(jié)變化、傳染病流行、兒童生長發(fā)育、營養(yǎng)膳食、心理健康等情況給予相應的介紹及宣傳，覆蓋面廣。
2.3家校聯(lián)系平臺。
幼兒園對每位孩子家長都建立家園學校聯(lián)系平臺，家長在這個平臺與老師相互溝通、提問，老師也可以跟家長一對一講解孩子在幼兒園各方面的情況，針對每個孩子給予家長最適宜的健康教育指導，為家長答疑解惑。
2.4 幼兒園網(wǎng)站及園報設有健康教育專欄。
幼兒園每周會在網(wǎng)站放一些兒童常見的健康教育方面的知識。現(xiàn)在很多孩子上幼兒園的接送工作都是家里老人承擔，因此網(wǎng)站和園報健康教育專欄的設立為廣大的年青父母們提供了一個很好的了解和學習的平臺。
2.5健康教育專題講座。
每學期幼兒園會開展一次健康教育專題講座，聘請一些知名的兒童保健專家，與家長面對面授課。例如：兒童行為習慣的糾正與養(yǎng)成（托班第一學期）、兒童常見病的預防與護理（托班第二學期）等。權威的專家為家長帶去專業(yè)的健康教育知識及理念，深受好評。
3幼兒
幼兒健康教育工作是由保教人員具體負責，以培養(yǎng)幼兒良好衛(wèi)生和行為習慣、預防意外傷害為主要內(nèi)容，采取兒童游戲、訓練、輔導、授課等形式進行，因此，我們幼兒園的保教人員要定期參加專門的業(yè)務培訓。通過多樣性、趣味性和針對性的教育方法和途徑把健康教育知識貫穿在孩子的每一個教學與生活環(huán)節(jié)中。
3.1 幼兒健康教育就是生活教育。
幼兒園孩子年齡小，她們的生活是豐富多彩的。因此健康教育也應多樣化，要有機地配合在幼兒一日生活中。如：飯前便后要洗手，為什么要洗手，怎么洗手，教師可以講解洗手的重要性和正確方法；有小朋友生病了，幫助孩子了解預防常見病的簡單知識，如多飲水，多休息；有小朋友不愛吃飯了，幫助孩子認識常見食物的名稱、種類和特點，指導不同食物有不同營養(yǎng)，培養(yǎng)幼兒不偏食的良好習慣；上課了，鼓勵孩子積極發(fā)言參與，發(fā)展她們的人際交往能力和求知探索精神。
3.2保健醫(yī)生進課堂。
在原有思維模式里，課堂上講課的就是老師，在一些涉及到醫(yī)學領域知識的課程，我園采用保健醫(yī)生進課堂的方式來為孩子上課，既體現(xiàn)課程的專業(yè)性，同時也加深了孩子的印象，健康促進效果更好。如：牙齒的保健，保健醫(yī)生將牙齒模型帶至教室，詳細講解牙齒結(jié)構、刷牙的正確方法、齲齒的害處、如何口腔保健。又如：營養(yǎng)的早餐，保健醫(yī)生給孩子講述什么是營養(yǎng)的早餐、兒童膳食寶塔是怎么安排和搭配的、這么吃有什么好處等等。通過保健醫(yī)生進課堂，激發(fā)了孩子們的興趣和求知欲望，也增加了信任感。
