校園法律講座精選(九篇)

前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的校園法律講座主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。

第1篇：校園法律講座范文

讓法制走進校園，創建和諧校園，接受法制教育，學會利用法律進行自我保護，自覺遵紀守法，是學校法制教育重視的內容。以下是小編精心收集整理的關于學校法制教育講座主持詞范文，給大家分享，來欣賞一下吧!

學校法制教育講座主持詞范文1同學們： 下午好!

為了讓法制和衛生健康走進校園，進一步增強同學們的法制意識和良好的衛生知識，接受法制教育，自覺遵紀守法，學會利用法律進行自我保護，健康伴我成長，做一個知法、守法的合格學生，今天，我們學校舉行法制教育和衛生健康活動。今天的講座教育意義特別深遠，希望同學們一定要自覺遵守紀律，認真聆聽。

我們學校聘請了扎巴派出所所長為我校法制副校長，首先，請馬校長為法制副校長程所長頒發證書。

讓我們用熱烈的掌聲歡迎程所長---講話。掌聲有請。

今天，我們有幸請到了扎巴派出所所長---為同學們作報告，這里，我先介紹一下曾所長：

下面讓我們用最熱烈的掌聲歡迎曾所長給我們做報告。

同學們，剛才曾所長給我們送來了通俗易懂、簡單實用的法律知識，解讀了一個個生動鮮活、觸目驚心的青少年犯罪案例，聯系實際，以案釋法，以法論事，可謂是學校法制教育的一次“雪中送炭”。法律和紀律，是一條軌道，一條能保證大家健康成長，能到達預定站點的軌道。如果沒有這條軌道的有效約束，我們可能都會“出軌”，后果自然不堪設想。所以，通過今天馬所長的講座，大家務必都要自覺、嚴格遵守法律和學校的一切規章制度。在火冒三丈或者心里極不平衡的時候，要及時調整心態，求助于學校、老師，三思而后行，不要因為一時沖動造成終生遺憾。同學們，有時候，你的一拳頭，就是你一

生的罪，就是親人的兩行淚。越是危險時刻，越能體現一個人的理智行事的能力，切莫一失足成千古恨。大家要對照剛才馬所長講到的案例，認真反思自己過去的思想和行為，徹底革除以前那些不良的習氣，做一個知法、懂法、守法的新時代小公民。學校還希望全體同學，通過這次法制教育，寫出自己的體會文章。

同學們，今天馬所長、馬院長在白忙之中抽出寶貴的時間，來到我們學校，關心我們，讓我們再次用熱烈的掌聲表示感謝。

學校法制教育講座主持詞范文2同學們：

人生會面臨許多選擇：當你正處于十字路口，不知道該何去何從時，你將做出如何決擇?在現實生活中，有許多人不能明辨是非而選錯了道路，使自己后悔一生。尤其是我們少年兒童，如果不知法、懂法，往往會迷入歧途，走上犯罪的深淵。據有關資料調查顯示，當今青少年犯罪比率有逐漸上升趨勢。在受到刑事處罰的未成年人當中，已滿14周歲、不滿16周歲的人數逐漸增多，有的甚至十來歲就開始走上犯罪道路。鑒于這些原因，我們學校將舉行一次法制教育活動。這對于我們來說真可謂意義重大。今天，我們有幸還請到了。讓我們用掌聲歡迎他的到來。所以，同學們，陳警官的到來給我們學校的法制教育雪中送炭，今天的法制教育意義特別深遠，希望同學們一定要自覺遵守紀律，認真聆聽陳警官的講座。陳警官他將用身邊活生生的案例給我們上一堂生動的法制教育課。下面讓我們再次用最熱烈的掌聲歡迎他給我們做報告。

同學們，剛才陳警官給我們送來了通俗易懂、簡單實用的法律知識，解讀了一個個生動鮮活、觸目驚心的青少年犯罪案例，聯系實際，以案釋法，以法論事，可謂是學校法制教育的一次“雪中送炭”，希望同學們一定要認真思考，努力規范自己行為，積極學法、懂法、守法、用法、護法，使這次法制教育起到應有的效果。學校還希望同學們，通過這次法制教育，寫出自己的體會文章。同學們，今天陳警官

在白忙之中抽出寶貴的時間，給我們上了生動的一課，讓我們再次用熱烈的掌聲感謝陳警官。

同學們，法律和紀律，都是一條軌道，一條能保證大家健康成長，能到達預定站點的軌道。如果沒有這條軌道的有效約束，我們可能都會“出軌”，后果自然不堪設想。所以，通過今天陳警官的講座，大家務必都要自覺、嚴格遵守法律和學校的一切規章制度。在火冒三丈或者心里極不平衡的時候，要及時調整心態，求助于學校、老師，三思而后行，不要因為一時沖動造成終生遺憾。大家不知有沒有記得春節晚會小品當中一句話：“沖動是魔鬼”。同學們，有時候，你的一拳頭，就是你一生的罪，就是親人的兩行淚。越是危險時刻，越能體現一個人的理智行事的能力，切莫一失足成千古恨。同學們，希望大家結束后對照剛才陳警官講到的案例，認真反思自己過去的思想和行為，徹底革除以前那些不良的習氣，做一個知法、懂法、守法的新時代小公民。好了，今天的法制教育活動到此結束。

學校法制教育講座主持詞范文3同學們：

人生會面臨許多選擇：當你正處于十字路口，不知道該何去何從時，你將做出如何決擇?在現實生活中，有許多人不能明辨是非而選錯了道路，使自己后悔一生。尤其是我們少年兒童，如果不知法、懂法，往往會迷入歧途，走上犯罪的深淵。據有關資料調查顯示，當今青少年犯罪比率有逐漸上升趨勢。在受到刑事處罰的未成年人當中，已滿14周歲、不滿16周歲的人數逐漸增多，有的甚至十來歲就開始走上犯罪道路。鑒于這些原因，我們學校開展了一系列預防未成年人違法犯罪的法制教育活動。這對于我們來說真可謂意義重大。

我宣布今天的“知法守法 建設安全校園”講座正式開始。

一、第一個流程(宣誓儀式)

有請601班陳可同學帶領全體同學宣誓。

宣誓詞：

國旗在上

我們的一言一行決不玷污民族的寄托

憲法在上

我們的一思一念決不觸犯法律的尊嚴法制教育講座主持詞祖國在上

我們的一生一世決不辜負人民的期望

老師、父母在上

我們的一舉一動決不違犯法紀的規范

為了中華民族的興旺發達

我們以生命的名義莊嚴宣誓：

做一名遵紀守法的合格小公民

二、第二個流程陳凡警官講座

今天我們榮幸地請來我們蓮峰派出所的民警陳凡、周峰警官來為我們做法制講座，讓我們用熱烈的掌聲歡迎兩位警官的到來。所以，同學們，兩位警官的到來

給我們學校的法制教育雪中送炭，今天的法制教育意義特別深遠，希望同學們一定要自覺遵守紀律，認真聆聽陳警官的講座。陳警官他將用身邊活生生的案例給我們上一堂生動的法制教育課。下面讓我們再次用最熱烈的掌聲歡迎他給我們做報告。

同學們，剛才陳警官給我們送來了通俗易懂、簡單實用的法律知識，解讀了一個個生動鮮活、觸目驚心的青少年犯罪案例，聯系實際，以案釋法，以法論事，可謂是學校法制教育的一次“雪中送炭”，希望同學們一定要認真思考，努力規范自己行為，積極學法、懂法、守法、用法、護法，使這次法制教育起到應有的效果。同學們，今天陳警官在白忙之中抽出寶貴的時間，給我們上了生動的一課，讓我們再次用熱烈的掌聲感謝陳警官。

三、互動環節

同學們可以把你們覺得疑惑的問題，提出來跟我們的警官和同學們一起討論討論。

四、林校長講話(內容略)

現在請同學們用掌聲歡送各位領導和警官離場休息。

五、大隊輔導員總結

同學們：

法律和紀律，都是一條軌道，一條能保證大家健康成長，能到達預定站點的軌道。如果沒有這條軌道的有效約束，我們可能都會“出軌”，后果自然不堪設想。所以，通過今天陳警官的講座，大家務必都要自覺、嚴格遵守法律和學校的一切規章制度。在火冒三丈或者心里極不平衡的時候，要及時調整心態，求助于學校、老師，三思而后行，不要因為一時沖動造成終生遺憾。大家不知有沒有記得春節晚會小品當中一句話：“沖動是魔鬼”。同學們，有時候，你的一拳頭，就是你一生的罪，就是親人的.兩行淚。越是危險時刻，越能體現一個人的理智行事的能力，切莫一失足成千古恨。同學們，希望大家結束后對照剛才陳警官講到的案例，認真反思自己過去的思想和行為，徹底革除以前那些不良的習氣，做一個知法、懂法、守法的新時代小學生。好了，今天的法制教育活動到此結束。請各班主任組

織好本班同學退場。

學校法制教育講座主持詞范文4尊敬的各位領導、老師們、親愛的同學們：大家好下午好!

二、開幕詞：

為了讓法制走進校園，進一步增強同學們的法制意識，接受法制教育，自覺遵紀守法，學會利用法律進行自我保護，做一個知法、守法的合格學生，今天，我們學校舉行一次法制教育活動。今天的法制教育意義特別深遠，希望同學們一定要自覺遵守紀律，認真聆聽。

三、頒發證書

我們學校聘請了周警官為我校法制副校長，首先，請金校長為法制副校長程所長頒發證書。

四、佩戴紅紅領巾

現在請少先隊員為周警官佩戴紅領巾，請周警官入坐。

五、周警官作報告

今天，我們有幸請到了臺州市優秀社區民警，臨海市十佳社區民警，臺州市公安局防范達人大賽一等獎的獲得者周杰警官為同學們作報告，下面讓我們用最熱烈的掌聲歡迎周警官給我們做報告。 大家掌聲歡迎。法制教育講座主持詞六、結束語

同學們，剛才周警官給我們送來了通俗易懂、簡單實用的法律知識，解讀了一個個生動鮮活、觸目驚心的青少年犯罪案例，聯系實際，以案釋法，以法論事，可謂是學校法制教育的一次“雪中送炭”。法律和紀律，所以，通過今天曾周警官的講座，大家務必都要自覺、嚴格遵守法律和學校的一切規章制度。在火冒三丈或者心里極不平衡的時候，要及時調整心態，求助于學校、老師，三思而后行，不要因為一時沖動造成終生遺憾。大家要對照剛才周警官講到的案例，認真反思自己過去的思想和行為，徹底革除以前那些不良的習氣，做一個知法、懂法、守法的新時代小公民。

同學們，今天周警官在白忙之中抽出寶貴的時間，來到我們學校，關心我們，讓我們再次用熱烈的掌聲表示感謝。

今天的法制教育活動到此結束。請大家有序退場

學校法制教育講座主持詞范文5老師們，同學們：

大家好!為了讓法制走進校園，進一步增強同學們的法制意識，接受法制教育，自覺遵紀守法，學會利用法律進行自我保護，做一個知法、守法的合格中學生，今天，我們有幸請到了荊州市松滋市綜治辦法制宣傳教育組的張紹平同志來給大家做法制教育報告。希望全校師生認真聽講，不得隨意出入走動、保持會場安靜。下面讓我們以熱烈的掌聲有請張科長!

提高青少年法律素質是提高民族素質的關鍵，是素質教育的必然要求，功在當代，利在千秋。今天張科長給我們作了三個方面的講座：一是創建平安校園，增強法制意識;二是遵守法紀校規，爭做文明學生(違紀≠違法≠犯罪，但它們之間的距離也只有一步之遙);三是學習安全防患知識，重視生命安全教育。他的講座結合中學生的特點，用通俗易懂、簡單實用的法律知識，解讀了一些生動鮮活、觸目驚心的青少年犯罪案例，聯系實際，以案釋法，以法論事，告訴我們在日常的學習和生活中要做一個守法合格的中學生，使我們大家深受教育，可謂是學校法制教育的一次“精神大餐”;而且，今天的報告會對創建和諧社會、和諧教育、和諧校園以及預防青少年違法犯罪意義重大。讓我們再一次以熱烈的掌聲感謝張科長的精彩報告!同時也把掌聲送給我們自己，表明我們是最棒的!

第2篇：校園法律講座范文

一、領導高度重視，確保活動順利開展

學校領導非常重視開展法制教育宣傳周活動，成立了活動周專門領導小組，由校長任組長，德育處負責具體落實工作，召開辦公會議，研討活動方案，確保活動順利開展。

二、開展多種活動，宣傳法律法規

1.召開主題班隊會，進行法制宣傳

學校組織各班利用周一的班隊會時間，進行了一次“法制教育”主題班隊會。內容由各班主任根據本班學生的年齡特點，從《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、新修訂的《山東省未成年人保護條例》中自行選擇。形式多種多樣，不拘一格：一、二年級主要是通過播放法制宣傳片等生動直觀地形式進行教育;高年級運用教師講座、視頻播放、學生講述身邊的案例等形式進行宣傳教育，并在班隊會后寫出學習心得體會，或者設計成手抄報，用展板進行展示，鞏固教育效果。

2.請法制副校長進校講座，推進宣傳力度

我校自建校以來就聘任了城關派出所所長為法制副校長。平日里，我們每學期都聘請他來我校一至兩次，參與學校管理、對師生進行法制宣傳教育。本次法制教育宣傳周里，我們再一次邀請派出所的干警們來校，舉行了一場全體師生共同參加的《預防未成年人犯罪法》專題講座。講座中，公安干警引用了許多實際案例進行了生動的闡述，使學生明白了，很多不良行為和習慣如果任其發展，就很可能滑向犯罪的深淵!幾位干警還在現場就學生提出的一些相關問題做了解答。通過講座，學生理解了從小懂法守法的重要性，切實提高了孩子們的法律素質，增強了法制意識。

3.問卷調查，檢測活動成果

在一周的時間里，我校進行了一系列法制教育宣傳活動，為了檢測一下實際效果如何，德育處進行了一次問卷調查。低年級段主要是通過口頭座談，讓孩子們談談自己的收獲;中高年級段進行了筆試，發放了600多份《未成年人保護法》試題，由各班班主任監考，學校統一時間進行測試。以此來引導廣大青少年學生理解法律精神，不斷提高自覺履行法定義務，正確維護合法權益的素質。

4.普法教育需常抓不懈，活動周后繼續開展后續工作

第3篇：校園法律講座范文

關鍵詞：第二課堂；探究；中學生；思想品德

中圖分類號：G632 文獻標識碼：A 文章編號：1002-7661（2012）10-177-01

思想品德課是一門科學，也是一門藝術。教師要從社會生活的多樣性中吸取營養，關注學生成長，引導他們在真實生活中學會生存和發展，做一個負責任的公民，才能提升情趣，陶冶情操，從而幫助學生樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀。針對本門課的特點，我對學生的第二課堂進行了探究，具體做法是這樣的：

一、幫助學生樹立環保意識，營造文明、和諧校園

創建文明和諧校園，營造一個良好的學習環境，必須加強對學生環保意識的培養。為了幫助學生樹立環保意識：首先舉辦“環保知識”講座，向學生宣講有關環保方面的知識和有關環保方面的法律法規。其次，組織學生參觀校園，植物園，學生寢室和學校周圍的小河。提出問題，讓學生思考：當你看到有人在校園內亂扔果皮紙屑；有人正向河里倒垃圾，你會怎樣做呢？這些問題的提出讓學生有很大的思維空間。接著，我又對同學們說：“針對我們參觀的這些地方，以環保為主題，請你設計幾條標語，你怎樣做保護環境的實踐者？”回校后我組織同學們討論。很快大家都爭著回答：“學校是我家，清潔靠大家”、“水清魚兒游，水污魚兒愁”、“芳草青青，腳下留情”等等。最后我總結：“保護環境，人人有責，保護環境從我做起，從現在做起，只有人人都爭當環保小衛士，才能創建文明校園。”通過這一活動的探究，既激發了學生的思維，又達到了教學目的。

二、幫助學生樹立法制觀念，培養守法的合格公民

生活在法治的國家里，人人都要學法、懂法、守法、用法。依法維護國家利益，依法規范自身行為。為了幫助學生樹立法制觀念。首先舉辦“法律知識”講座、“法制公開課”向學生宣講有關法律知識，懂得法律伴隨每個公民度過一生，生活中處處離不開法律的道理。通過身邊的實例讓學生明白“守法朝朝樂，違法日日愁”。其次，結合當地實際和校園周邊環境，整理相關的法律知識印發出來，利用趕集組織部分學生上街開展“法制宣傳活動”，通過小手拉大手的方式，既向廣大人民群眾宣傳了法律知識，又增強了學生的法律意識，得到了社會的好評。再次，指導學生將所學的法律知識，結合印發的有關資料出好“法制手抄報”和墻報。并邀請學校有關人員和當地綜治辦的領導參加評比。這一舉措得到了評比人員的大力稱贊和充分肯定。學生出的“禁毒知識”專刊得到了當地政府的表彰。另外與當地的法庭聯系，組織學生去參加聽取案件的審理，向他們了解有關的法律程序。回校后，組織“少年模擬法庭”，指導學生學會依法辦事，學會運用法律武器，維護自身合法權益。通過這一活動的探究，學生中亂拿別人的東西和偷盜、賭博現象減少了，打架斗毆的次數少了，檢舉不法行為的學生增多了，平時不愛來上課的學生都來上課了。使學生懂得只有人人都學法、懂法、守法、用法，才能實現國家長治久安，才能建設社會主義法治國家。

第4篇：校園法律講座范文

一、提升個人素養

1、加強學習：作為一名基層 家庭教育指導——與Xx社區聯合建立了家庭教育指導站，與Xx社區聯合建立了周末家庭教育學校。成立家長委員會，舉辦家長學校，請專家作講座。請法律專家董照永律師為全體教師和部分學生家長作《法律知識進校園、進家庭》專題講座，夏海濤律師作《未成年保護法》專題講座，深受教師和家長們的歡迎。

假期德育作業——每年布置暑期德育作業，對學生假期在家的學習、生活、安全、參與社區的文明創建等提出具體要求，同時要求中高年級學生到所在社區報到，讓社區評定學生暑期在社區的表現等，受到家長、社會的好評，達到預期的教育效果。

關愛留守兒童——學校特別關心留守、單親及特困學生，大部分教師主動與困難學生分別建立了幫扶對子，及時補學補差，幫教工作有計劃、有措施。

3、文明創建工作扎實，成效卓著

學校一年來先后被評為市級文明單位、省級衛生先進單位、市級綠色學校、市級青年文明號。目前校園環境做到了

三化：綠化、凈化、美化

四無：地面無破損、無積水、無蚊蠅、無陳舊垃圾

四性：教育性、知識性、藝術性、人文性

校園的每塊墻壁都能“說話”,每塊場地都能“開口”，每一寸空間都凝聚著“愛心”。漫步校園，賞心悅目，到處都呈現出自然美、藝術美和內涵美，處處散發著濃郁的詩意，成為孩子們的學園、花園和樂園。

4、法制安全教育扎實，深入人心

深入開展普法宣傳教育，不斷鞏固“五五”普法成果，積極推進依法辦學和依法治校進程，充分利用“全國戒毒日”、“全國環境保護日”、“12.4全國法制宣傳日”，請專家作講座，開展征文比賽、出黑板報、張貼宣傳標語、發放宣傳傳單等多種形式，普及《憲法》、《教師法》、《環境保護法》、《未成年人保護法》等法律法規知識教育，有力地促進了學校法制建設，增強了師生的法制觀念。學校還制定了一系列安全工作預案、層層簽定責任書、建立學生安全檔案，開展了燃氣安全進校園、交通安全進校園、消防安全演練、進行緊急疏散演、冬季鏟雪等活動。在今年流感的預防過程中，由于各位班主任的努力，課任教師和各部門的協助，我校的甲型H1N1防控工作非常成功，到目前為止，我校只有一個班級停課，是全區的唯一。正是由于大家的共同努力，我校的平安校園的創建工作卓有成效，今年學校被評為市級平安校園。

5、充分發揮工會職能，民主管理

積極發揮工會在學校橋梁紐帶作用，協調各方關系，增強教師凝聚力，致力于建設團結、協作、奮斗的團體，做老師的知心人。組織學習新的教師職業道德規范。加強民主建設，充分調動教師積極性、創造性。關心困難職工，慰問看望困難職工和生病職工。開展組織豐富多彩的文體活動，如組織教師暑假去西安、開封、洛陽等地去作尋根之旅、文化之旅，舉辦教工羽毛球比賽、健美操比賽、籃球賽等，并積極參與到各項活動之中，雖然年過四十，體力不支，但我不怕苦不怕累，不計個人得失，只求為校爭光。正是由于大家齊心協力的努力，我校今年三八節大眾健美操獲區二等獎，教職工男子籃球賽獲區第五名和優秀組織獎。

三、做好兼職工作

兼職一：區教育工會組織委員，積極完成區教育工會交付的各項工作任務。

兼職二：區數學中心教研組組長，積極參加區數學中心教研組活動，深入七所學校參加教學研究活動，一次區級骨干教師教學評比活動，所獲良多。

四、主要不足和努力方向

我的不足：

1、在平時的學校管理中，工作還不夠細膩，方法靈活性不足；

2、理論的學習和實踐的提高還存在一定的差距，有待克服。

第5篇：校園法律講座范文

1、法律基礎課的課時安排較少。大學開設的法律基礎課是作為基礎學科，一般為每周1～2節。這樣學生學習法律知識的時間是非常有限的，遠遠不夠的。而教學主要以理論為主，缺少理論聯系實際，讓學生感覺枯燥無味，導致學生沒有學習興趣。

2、法律基礎課教學方法單一。很多教師在講授法律基礎時多采用單一的講授方法，這會使學生感覺到枯燥，甚至排斥這門課，認為所學的這些條條框框的法律知識離生活很遠，沒有什么大用，從而忽視這門課的學習。

3、缺少大學生心理健康教育內容。一個人是否具有一個健康的心理是十分重要的。當代大學生正處于人生的起步階段，世界觀、價值觀都尚未成熟，如果他們不具有健康向上的心理，那么當他們遇到生活學習或者就業等多方面的壓力時，不良的情緒卻無處發泄就很容易發生違法犯罪的事件。

4、當代大學生大部分都是獨生子女，在全家的呵護下成長起來。有的家長非常溺愛自己的孩子，他們幾乎沒有經歷到任何的坎坷，是在溫室中長大的，經受不起一點的挫折，所以當他們遇到不順心的事情的時候就覺得受不了了，從而導致他們做出違法的事情來。針對以上主客觀原因的分析，我們可以看到當代大學生的法律意識水平還很低，法律觀念淡薄，他們還沒有做到利用法律的武器來保護自己的合法權益。大學生是社會的主要群體，他們的法律意識的高低直接影響到社會的穩定發展，因此高校應該高度重視大學生法律意識的培養。

二、增強當代大學生法律意識的途徑

(一)樹立正確的社會主義法制觀念。無論是法律基礎課的專業教師還是專職輔導員都應該在平時的授課和日常的生活當中，引導學生正確地認識到法律面前人人平等，任何人觸犯到法律都要接受法律的制裁，深刻理解法律的平等和自由的真正含義，要做一個守法的大學生，懂得用法律的武器來維護自己的合法權益。

(二)建立心理健康咨詢室，加強大學生心理健康教育。選擇學習心理學的專業教師作為心理咨詢師，與有心理壓力的學生進行面對面心貼心的交流，及時排解學生的郁悶情緒，這是預防大學生犯罪的有效手段。因為法律意識的缺陷主要表現在學生心理發展狀況的不成熟，要培養他們樂觀積極向上的生活態度，抵制生活中的各種不良風氣，增強法制觀念。掌握學生的思想和心理動向，為他們講授基本的心理衛生知識，培養他們具有較強的意志力和抗挫能力，提高心理素質，完善人格，促進學生健康地成長。同時每周還可以開設兩次心理課程，讓學生全面系統地學習心理學知識，使他們懂得無論遇到多么不公平的事情都要保持冷靜，積極樂觀的態度來對待，采取正確的方法來解決。平時還可以多開展大學生心理健康問卷調查活動，采取不記名的方式進行，這樣學生就可以真實地無顧忌地作答。認真整理調查分析報告，這樣可以真實地掌握學生的心理健康情況，然后根據存在的問題采取積極有效的措施來引導大學生，使其擁有健康的心理。

(三)注重理論教學和實際相結合，開展與法律相關的社會活動。在課堂上可以開展模擬法庭審判的活動，讓學生親自扮演多種角色，自編、自導、自演，這樣既可以激發學生的學習法律知識的樂趣，又能深刻地掌握我國訴訟法程序，提高他們的守法意識，從而自覺守法。還可以開展法律知識方面的演講活動、征文活動等，這可以促使學生主動地收集資料認真準備，調動學習法律知識的積極性。

(四)邀請著名法學家到校進行講座。專家學者的講座具有豐富的理論知識，再結合典型的案例，可以從點到面對一個典型的案例進行分析，這樣可以使學生更加深刻地領會到法律的權威性，激發學生學習法律的熱情，理論聯系實際更加具有說服力，可以收到良好的教學效果。

(五)法制教育與道德教育相結合。法制與道德教育是相輔相成的，如果大學生具有較高道德水平自然而然也為提高法律意識提供了主觀要件。加強思想道德教育，引導學生樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀，正確的認識自我，追求自己的理想和人生的奮斗目標。高校注重學生的思想道德文化的教育，可以多開展提高道德水平的活動，如評選優秀道德標兵等活動，促進大學生道德水平的提升，從而增強大學生的法律意識。

(六)法律基礎課教學方法的改革。教師應該把握好有限的課堂時間，選擇較好的教學內容，優化教學設置，采用生動有效的教學方法進行因材施教，避免單一的講授方法和滿堂灌的教學方法。可以運用案例法進行教學，教師課前可以進行收集大量的有說服力的典型案例在課堂上進行講解，以學生為主體，引導學生把案例與理論知識相結合進行分析討論，促進師生的相互交流，培養學生理論聯系實際的能力。這樣可以使學生覺得法律在我們生活中無處不在，理解法律的權威性和重要性，從而把學生由被動學習轉化為主動學習，達到良好的教學目的。還可以運用多媒體播放一些法制節目，如《今日說法》等熱點節目，讓學生從全方面多角度地了解法律的重要性，激發學生的學習熱情，把更多的法律知識傳授給學生。

第6篇：校園法律講座范文

依法治孕育祖國希望之花——少年強則國強

為大力弘揚和宣傳法制精神，讓法治走進千家萬戶，讓每一個學生做到：知法、學法、懂法、用法，法律就在我們身邊，學會用法律來保護自己，維護自己的合法權利。我2017年12月01日受聘于溫宿縣五中，擔任法制副校長一職。自此以后，我時常與學校聯系，多次開展法制課堂，講授相關法律知識，讓這些祖國的花朵能更充分的運用法律知識來保護自己。

2019年9月12日，我受邀前往溫宿縣五中為學生上一堂法制課，此次法制課的主要內容為：正確認識不法侵害，不法侵害是指因為犯罪行為或者其他違法行為造成的侵害。小學生可能會遇到的不法侵害主要包括校園欺凌、拐騙兒童、犯等等。

講座主要圍繞未成年人與青少年的年齡界定、未成年人犯罪的特點及原因、預防未成年人犯罪的措施和處理未成年人犯罪案例分析等方面進行。讓學生了解更多關于校園身邊的暴力事件，以及正確的對抗措施，對于學生們而言對危險事件了解的更多才能防范于未然。遇事需冷靜，三思而后行，勿以善小而不為、勿以惡小而為之。

這次法治教育不僅培養了青少年學生樹立正確的學法用法意識，增強了辨別是非與自我保護的能力，提升了未成年人用法律維護自我權益的意識，還強化了全體教師的法律意識、法治觀念，在今后的工作生活中，能更好的幫助學生樹立了正確的法制觀、人生觀和價值觀，從而形成“依法治校、依法治教”的良好氛圍，營造一個和諧的校園環境。

第7篇：校園法律講座范文

法制教育方法單一化。陳舊單一的法律教育方法也會使得使得學生對法律知識望而卻步，無法真正融入其氛圍中，這對法制教育課程的開展也造成了阻礙作用。教師往往采用自己的習慣與方式傳授，許多不利于學生接受與理解的方式也一并用上，出現許多老師照搬書本知識的現象，在教學過程中，完全是固定的框架知識點，很少融入學生的智慧和思維。

學校高度重視學生的法制教育，建立良好的法制教育工作體系。大力培養職校生的法制意識，將法制課作為職業教育的重要內容，充分發揮法制副校長的作用，根據職校生的心理特點和實際狀況，采取多種形式，有重點地開展法制教育。針對其升學壓力小，課余時間相對較多的特點，學校應開展形式多樣的課外實踐活動，引導學生正確、充分地利用課余時間，學校還應加強與家長的溝通。

建立專業的師資隊伍。針對目前中職學校法制教育課程教師的情況，中職學校應當高度認識到法制教育的重要性，要認識到法制教育教師的重要性。

一是應積極引進具備高素質的法律專業教師，充實法制教育師資隊伍，保證學校法制教育課程的有效實施；二是應大力鼓勵現有法制教育的教師通過進修、培訓等方式，提高自身的法律素質。

改革法制教育內容。教學決策部門應及時建立科學完善的法制教育課程體系，既要從提高學生的整體法律素質考慮，又要針對中職學生自身的特點和需要進行安排。讓學生明確為什么要學法和守法，要把國家最基本的法律及與日常生活的有關法律知識傳授給學生；針對其年齡特點，著重對他們進行預防犯罪教育；針對不同的專業調整法制教育內容。這樣使法制教育適應了學生的內在需求。

通過多種途徑，加強青年學生的法制教育。必須采用理論聯系實際的教學方法，多讓學生參與其中，講求實效，豐富課堂教學。還可結合講座、報告、演講、辯論、知識競賽等形式，建立模擬法庭等校內實踐基地，建立校外實踐基地，組織學生庭審觀摩，參觀少管所，利用節假日走上街頭等。

開展豐富多彩的課外法制教育實踐活動。要加大法制宣傳力度，可通過黑板報、展板、櫥窗、閱報欄、校報、校園廣播、法制講座、校園網等加強法制宣傳，形成濃厚的校園法制教育氛圍。

第8篇：校園法律講座范文

一、加強教師的普法業務理論水平。學校全體教師利用政治學習等時間圍繞學習《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等法律方面，集體集中學習討論，教師的普法業務理論水平有了較大提升。各項法律法規的深入宣傳，讓廣大師生逐漸的知法、懂法、守法，認識到運用法律武器保護自己。

二、深入開展學習“科學發展觀”。結合學校廉政文化建設，對廣大師生進行普法教育活動，學校成立了以校長為組長的普法教育教育活動工作領導小組，利用講座、廣播、板報、圖片、中隊會等形式積極宣傳法制知識，創造濃烈的法制教育氛圍提高全體師生的法律水平，并以學校為陣地，學生為宣傳員，對家庭、社會進行擴散，取得了較好的效果。學校以《公民道德實施綱要》為指導，加強學生道德品質教育，日常行為規范的教育管理，進行了《做一個合格小公民》的征文競賽和演講比賽。教材開發工程：挖掘教材中法制教育素材，利用課堂教學滲透法制教育內容。學校通過服務育人，管理育人，以《中小學生守則》和《中小學生日常行為規范》為準則，重點加強學生的自我教育、自我管理，相互督促檢查。

三、積極和派出所共創“警校共建”單位，始終聘請派出所教導員為我校法制副校長，學校定期與不定期的開展普法宣傳教育，每學期學校都要聘請法制副校長和司法部門領導來校進行了法制講座，以活生生的少年犯罪案例，教育學生遵紀守法。為保證學校良好教育教學秩序，學校狠抓校園的安全防范。成立了以門衛，教師為主體的護校隊，全方位、全天候的維持學校秩序，處理偶發事件，確保師生人身安全。學校與有關職能部門負責人簽訂安全責任書，并定期進行檢查，把重特大事故的發生扼制在萌芽狀態。

四、通過五五普法宣傳教育考核，教師的普法業務理論水平有了提升、素質得到提高以后，再以班會、晨會、思想品德課為橋梁，向廣大學生進行普法宣傳教育，并深入到學生家庭，擴展到家長，增強法律意識，使學生及家長知法、懂法、守法。

五、加大學校與社會、家長之間的聯系，通過三位一體的普法宣傳體系，強化深入地開展普法工作，以典型事例為教材提高認識，形成良好的法制觀念，學校每學期不定期進行互訪，三方之間形成交流、溝通，落實工作。學校開展了“家長問卷調查”、“家長開放日”、“告家長書”等活動，增進了社會、家庭、學校之間的交流與溝通，反映非常強烈。

第9篇：校園法律講座范文

在這里，我想重點就加強稅法宣傳問題提幾點建議。

當前，為什么還有不少納稅人納稅意識不強、法律觀念不強、偷稅逃稅現象屢有發生，我認為，需要我們稅務機關進一步創新稅法宣傳形式、加大宣傳力度、鞏固宣傳效果。

作為一名納稅人，平時我十分關注稅務法律法規的宣傳工作。我從有關的媒體上看到，有的地方開展“五進一送”稅法宣傳方式，效果很好，不妨借鑒。他們所謂的“五進一送”，就是做到稅務法律法規進企業、進校園、進機關、進農村、進家庭、送政策上門提高稅法宣傳活動的針對性和覆蓋率。進企業，就是稅務干部深入企業，通過舉辦稅法知識座談會、發放稅法光碟等形式，將收集有關稅收優惠政策的小冊子發放給企業法人代表、會計和出納；進校園，就是在中小學校開展“上好一堂稅法宣傳課，當好一名稅法宣傳員”為主要內容的稅法知識講座，讓中小學生從小樹立學稅法、懂稅法、宣傳稅法自覺性，也可以起到讓學生監督和提醒家長依法納稅；進機關，就是向機關干部宣傳國家新出臺的稅收法律法規、再就業稅收優惠政策和新修訂的個人所得稅法等；進農村，就是以宣傳車、稅收知識講座等形式開展送稅法下鄉進村活動，把農民群眾特別關心的涉農政策送到農民群眾手中；進家庭，就是以信息網站、電視臺等媒體為宣傳平臺，播出滾動的稅收宣傳公益廣告、稅收宣傳標語，開設“稅收宣傳月欄目”、“稅收與和諧社會論壇”和問卷調查，使稅法知識入心入腦，走進千家萬戶。

同時，每年要堅持舉辦納稅人知識競賽。通過比賽，一是督促納稅人學習掌握實實在在的稅收法律法規知識；二是增強稅法宣傳的互動性，拉近稅務機關和納稅人之間的距離；三是進一步增加稅收執法工作的透明度，促進稅務機關自身依法行政意識和稅收執法水平的提高；四是通過競賽，讓觀眾看一看納稅人臺上說的和臺下做的是不是相一致。