會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)技能精選(九篇)

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第1篇：會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)技能范文

[關(guān)鍵詞] 會(huì)計(jì)信息化；傳統(tǒng)財(cái)會(huì)；職能轉(zhuǎn)變

doi ： 10 . 3969 / j . issn . 1673 - 0194 . 2017. 13. 024

[中圖分類號(hào)] F232 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼] A [文章編號(hào)] 1673 - 0194（2017）13- 0059- 02

0 引 言

傳統(tǒng)的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)職能是由反映職能和監(jiān)督職能兩部分組成的，使用的工具主要是以計(jì)算器和算盤等為主，計(jì)算速度較慢，而且遇到數(shù)據(jù)較多的工作，計(jì)算起來也很不方便，容易受到計(jì)算數(shù)據(jù)、核算手段和范圍等的影響，劣勢(shì)相對(duì)來說比較明顯，傳統(tǒng)會(huì)計(jì)也具有參與經(jīng)營(yíng)決策、分析經(jīng)濟(jì)效果、預(yù)測(cè)經(jīng)濟(jì)前景等職能，但由于核算手段和范圍的局限，這些職能相對(duì)有限。會(huì)計(jì)信息化具有覆蓋面廣，可以通過網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)共享與集成，計(jì)算省時(shí)省力等優(yōu)點(diǎn)，是時(shí)展的必然選擇，必然會(huì)對(duì)傳統(tǒng)的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)職能產(chǎn)生影響，因此，我們必須正確面對(duì)會(huì)計(jì)信息化帶來的影響，實(shí)行職能轉(zhuǎn)變。

1 會(huì)計(jì)信息化對(duì)傳統(tǒng)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)職能的影響

1.1 對(duì)監(jiān)督職能的影響

會(huì)計(jì)的監(jiān)督職能是一種非常重要的經(jīng)濟(jì)管理方法，它是指會(huì)計(jì)人員在進(jìn)行核算的時(shí)候，會(huì)對(duì)特定主體的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的真實(shí)性、合法性、合理性進(jìn)行監(jiān)督，以約束企業(yè)按照國(guó)家的規(guī)定開展經(jīng)濟(jì)活動(dòng)。在會(huì)計(jì)信息化的情況下，會(huì)計(jì)人員只需要事前按照規(guī)定的預(yù)算標(biāo)準(zhǔn)和要求，把信息錄入計(jì)算機(jī)系統(tǒng)，然后在電腦上設(shè)置相關(guān)的軟件系統(tǒng)，一旦出現(xiàn)問題，就可以通過電腦的自動(dòng)報(bào)警系統(tǒng)來進(jìn)行監(jiān)督，并及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，有利于提升企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益。

1.2 對(duì)反映職能的影響

會(huì)計(jì)的反映職能是通過確認(rèn)、記錄、報(bào)告，從數(shù)量上反映企業(yè)和行政事業(yè)單位已經(jīng)發(fā)生或完成的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，為企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理提供經(jīng)濟(jì)信息。傳統(tǒng)的會(huì)計(jì)是通過手工記錄，記錄速度較慢，而且不容易保存。但是會(huì)計(jì)信息化可以用電腦進(jìn)行數(shù)據(jù)處理、記錄和保存，更加快捷、靈敏、準(zhǔn)確，大大加快了會(huì)計(jì)的工作效率。例如在進(jìn)行信息審核時(shí)，可以利用計(jì)算機(jī)的系統(tǒng)生成機(jī)制查看賬目的進(jìn)出，并且隨時(shí)查看，確保企業(yè)的各種賬目都有明確記錄，方便及時(shí)查賬。

1.3 對(duì)管理職能的影響

會(huì)計(jì)信息化使得會(huì)計(jì)人員在信息采集和處理等環(huán)節(jié)真正實(shí)現(xiàn)了自動(dòng)化，大大減輕了財(cái)會(huì)人員的勞動(dòng)強(qiáng)度和工作量，節(jié)省了不少時(shí)間。這樣的話，財(cái)務(wù)人員就可以有更多的時(shí)間和精力來進(jìn)行其他的工作，把以前手工記錄財(cái)會(huì)數(shù)據(jù)的時(shí)間用來優(yōu)化業(yè)務(wù)流程，除此之外，企業(yè)與客戶的財(cái)務(wù)往來也可以通過信息技術(shù)在電腦上進(jìn)行，并且能夠及時(shí)反映處理結(jié)果，然后再根據(jù)用戶的反饋來明確用戶的信息訴求，提高工作效率。

2 轉(zhuǎn)變財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)職能的措施

2.1 完善企業(yè)的會(huì)計(jì)信息化管理制度

完善的會(huì)計(jì)信息化管理制度，是加強(qiáng)會(huì)計(jì)職能轉(zhuǎn)變的重要保證。因此，為了促進(jìn)會(huì)計(jì)信息化模式在企I中的進(jìn)一步發(fā)展，企業(yè)的管理人員應(yīng)該注意相關(guān)制度的建立完善。首先，要建立對(duì)企業(yè)財(cái)會(huì)人員的培訓(xùn)教育制度。在信息化的背景下，加強(qiáng)對(duì)會(huì)計(jì)人員的信息化培訓(xùn)是非常有必要的，只有不斷提升會(huì)計(jì)人員的信息化水平才能適應(yīng)會(huì)計(jì)信息化的大趨勢(shì)，才能不斷適應(yīng)社會(huì)變化需求，提高會(huì)計(jì)信息化模式的應(yīng)用效果，在具體的培訓(xùn)過程中，企業(yè)可以指派會(huì)計(jì)人員去專業(yè)的學(xué)校進(jìn)行深造，詳細(xì)了解會(huì)計(jì)信息化的基本要求和技能，掌握信息化系統(tǒng)的操作方法，確保會(huì)計(jì)人員能夠正確快速地使用信息系統(tǒng)；其次，要建立完善的激勵(lì)機(jī)制。在會(huì)計(jì)信息化的背景下，大家使用的是相同的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)設(shè)備，要想提高工作效率，就必須在會(huì)計(jì)人員的身上下工夫，管理人員要根據(jù)企業(yè)的實(shí)際情況，建立相應(yīng)的激勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)會(huì)計(jì)人員不斷提高自身素質(zhì)，以更加積極的態(tài)度參與到實(shí)際工作中去。

2.2 實(shí)現(xiàn)部門之間職責(zé)的分離

通常，在企業(yè)內(nèi)部進(jìn)行管理的時(shí)候，為了減少有關(guān)人員的機(jī)會(huì)，會(huì)利用幾個(gè)不同部門的人員對(duì)工作進(jìn)行處理，財(cái)務(wù)部門是一個(gè)企業(yè)最重要的部分，財(cái)會(huì)人員的工作會(huì)大大影響企業(yè)的經(jīng)濟(jì)運(yùn)行。在會(huì)計(jì)信息化系統(tǒng)中，為了減少失誤，確保財(cái)務(wù)系統(tǒng)的正常運(yùn)行，管理者必須對(duì)主要系統(tǒng)的開發(fā)研究、維護(hù)檢查、數(shù)據(jù)記錄和核算以及財(cái)務(wù)報(bào)表審查等方面的職能進(jìn)行分離，此外，要對(duì)會(huì)計(jì)信息的管理設(shè)立獨(dú)立的維護(hù)和核查中心，例如把會(huì)計(jì)數(shù)據(jù)信息這一部分從企業(yè)的綜合信息管理中獨(dú)立出來，設(shè)置獨(dú)立的管理密碼或手段，確保在任何情況下企業(yè)的財(cái)務(wù)信息都能不被外漏，從而維護(hù)和保障會(huì)計(jì)信息化系統(tǒng)的安全。

2.3 加強(qiáng)對(duì)財(cái)會(huì)人員的培養(yǎng)

經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑，財(cái)務(wù)工作是一個(gè)公司的重中之重，為了適應(yīng)會(huì)計(jì)信息化的趨勢(shì)，管理者必須加強(qiáng)對(duì)會(huì)計(jì)人員的信息化培養(yǎng)。對(duì)會(huì)計(jì)人員的培養(yǎng)，一是要強(qiáng)調(diào)信息的內(nèi)容，著重對(duì)員工進(jìn)行信息技術(shù)、財(cái)會(huì)軟件使用等方面的培訓(xùn)，不斷提高員工在信息技術(shù)方面的能力，讓新員工能夠滿足現(xiàn)代信息化社會(huì)的發(fā)展需要；二是要讓企業(yè)對(duì)招聘政策中的引導(dǎo)訓(xùn)練進(jìn)行完善，要加強(qiáng)對(duì)新進(jìn)員工價(jià)值觀和金錢觀的引導(dǎo)培訓(xùn)，讓員工樹立正確的財(cái)務(wù)觀念，做一個(gè)合格的財(cái)務(wù)工作人員，然后根據(jù)員工的整體素質(zhì)和各自技能的特點(diǎn)，有針對(duì)性地安排工作。另外，對(duì)于會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)管理和維護(hù)方面的工作人員，也要要求他們掌握一定的會(huì)計(jì)知識(shí)，便于信息維護(hù)，確保在維護(hù)過程中不出差錯(cuò)。

3 結(jié) 語

總而言之，會(huì)計(jì)信息化是現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一個(gè)必然選擇，企業(yè)會(huì)計(jì)只有適應(yīng)信息化，才能適應(yīng)企業(yè)和社會(huì)的發(fā)展需要，會(huì)計(jì)信息化對(duì)傳統(tǒng)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)職能的影響是深遠(yuǎn)的，我們必須加強(qiáng)專業(yè)人員的信息化技能培養(yǎng)，完善企業(yè)的信息化管理制度，通過職責(zé)分離，保障信息化系統(tǒng)的安全，從而發(fā)揮會(huì)計(jì)信息化對(duì)企業(yè)的真正作用，推動(dòng)企業(yè)發(fā)展。

主要參考文獻(xiàn)

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第2篇：會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)技能范文

一、會(huì)計(jì)智能與物聯(lián)網(wǎng)及其技術(shù)架構(gòu)

（一）會(huì)計(jì)智能 目前，國(guó)內(nèi)鮮有學(xué)者對(duì)會(huì)計(jì)智能這一概念進(jìn)行系統(tǒng)的論述，本文在此嘗試進(jìn)行探討。按照知識(shí)閾值理論，智能由研究對(duì)象所具有的知識(shí)數(shù)量決定，一個(gè)機(jī)器或系統(tǒng)有智能是因?yàn)樗哂锌蛇\(yùn)用的知識(shí)，該理論認(rèn)為“智能就是在巨大的搜索空間中迅速找到一個(gè)滿意解的能力”。根據(jù)這一定義，智能應(yīng)包括三個(gè)方面的含義：對(duì)象具有靈敏準(zhǔn)確的感知能力（知識(shí)的獲?。痪哂姓_的思維與判斷能力（知識(shí)的分析）；具有行之有效的執(zhí)行和決策能力（知識(shí)的運(yùn)用）。人工智能通過模擬人類的智慧，建立具有知識(shí)獲取、分析和運(yùn)用能力的計(jì)算機(jī)輔助系統(tǒng)，尋求解決復(fù)雜問題的技巧和方法。在人工智能理論的基礎(chǔ)上，會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)論將現(xiàn)代會(huì)計(jì)方法體系與電子計(jì)算機(jī)有機(jī)結(jié)合起來，認(rèn)為會(huì)計(jì)是一個(gè)提供經(jīng)濟(jì)信息的系統(tǒng)，試圖揭示會(huì)計(jì)的本質(zhì)。會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)論突出了現(xiàn)代會(huì)計(jì)的功能性作用，體現(xiàn)了人工智能在會(huì)計(jì)領(lǐng)域的實(shí)際應(yīng)用。根據(jù)會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)論，現(xiàn)代會(huì)計(jì)將隨著計(jì)算機(jī)信息技術(shù)的進(jìn)步而不斷發(fā)展，其將在實(shí)現(xiàn)信息化和網(wǎng)絡(luò)化后，向智能化方向前進(jìn)?？梢哉f，會(huì)計(jì)智能是現(xiàn)代計(jì)算機(jī)信息技術(shù)發(fā)展的結(jié)果，是人工智能或商務(wù)智能在會(huì)計(jì)領(lǐng)域的應(yīng)用范疇。據(jù)上所述，本文認(rèn)為會(huì)計(jì)智能是會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)利用計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)、通訊等現(xiàn)代技術(shù)獲取、分析、運(yùn)用會(huì)計(jì)信息或知識(shí)的能力。會(huì)計(jì)智能實(shí)質(zhì)上就是計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)、通信等現(xiàn)代信息技術(shù)在會(huì)計(jì)領(lǐng)域的應(yīng)用。具體而言，會(huì)計(jì)智能就是以智能方式獲取會(huì)計(jì)信息，利用計(jì)算機(jī)的強(qiáng)大計(jì)算能力對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行自動(dòng)處理和分析，形成財(cái)務(wù)報(bào)告，提出經(jīng)營(yíng)管理建議，并通過網(wǎng)絡(luò)、通信等手段提供給信息使用者，為其投資決策提供支持。

（二）物聯(lián)網(wǎng)及其技術(shù)架構(gòu) 物聯(lián)網(wǎng)（Internet of Things）的概念最早由ITU（國(guó)際電信聯(lián)盟）于2005年在突尼斯舉行的信息社會(huì)世界峰會(huì)（WSIS）上明確提出，之后成為國(guó)內(nèi)外關(guān)注的焦點(diǎn)，并逐漸受到各國(guó)政府的重視。2009年IBM公司總裁彭明盛（Samuel Palmisano）基于物聯(lián)網(wǎng)提出了“智慧地球”（Smarter Planet）戰(zhàn)略，受到了美國(guó)政府的積極回應(yīng)；歐盟、日本、韓國(guó)等國(guó)家也相繼制訂了物聯(lián)網(wǎng)戰(zhàn)略發(fā)展計(jì)劃；在我國(guó)，總理于2009年提出了“感知中國(guó)”，并在2010年的《政府工作報(bào)告》中提出要“加快物聯(lián)網(wǎng)的研發(fā)應(yīng)用”。目前，學(xué)界和業(yè)界還尚未對(duì)物聯(lián)網(wǎng)的定義形成一致說法。我國(guó)2010年政府工作報(bào)告和歐盟等都曾對(duì)物聯(lián)網(wǎng)的定義進(jìn)行過闡述。通常認(rèn)為物聯(lián)網(wǎng)是一種通過信息傳感設(shè)備實(shí)時(shí)采集各種物體信息，并通過數(shù)據(jù)交換、通信等技術(shù)實(shí)現(xiàn)對(duì)物體的識(shí)別、定位和管理的網(wǎng)絡(luò)。物聯(lián)網(wǎng)是以互聯(lián)網(wǎng)為基礎(chǔ)而擴(kuò)展起來的網(wǎng)絡(luò)，具有智能化、網(wǎng)絡(luò)化等特征。物聯(lián)網(wǎng)從本質(zhì)上講是現(xiàn)代信息技術(shù)高度發(fā)展的產(chǎn)物，物聯(lián)網(wǎng)融合了感知、網(wǎng)絡(luò)、通信等人工智能技術(shù)。從技術(shù)架構(gòu)上看，物聯(lián)網(wǎng)主要由感知層、網(wǎng)絡(luò)層和應(yīng)用層組成：感知層主要是通過傳感器、RFID（射頻識(shí)別）標(biāo)簽、二維碼標(biāo)簽、GPS定位系統(tǒng)等感知終端來識(shí)別物體和采集信息；網(wǎng)絡(luò)層主要是將從感知層獲取到的數(shù)據(jù)或信息進(jìn)行處理和傳遞；應(yīng)用層主要是通過商業(yè)模式提供各種信息技術(shù)服務(wù)或平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)物聯(lián)網(wǎng)與用戶之間的對(duì)接，滿足用戶的各種實(shí)際需求，達(dá)到物聯(lián)網(wǎng)的智能應(yīng)用目的。物聯(lián)網(wǎng)近幾年在我國(guó)得到了快速的發(fā)展，2011年7月我國(guó)首部物聯(lián)網(wǎng)藍(lán)皮書《中國(guó)物聯(lián)網(wǎng)發(fā)展報(bào)告（20l1）》綜合分析了我國(guó)物聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展優(yōu)勢(shì)，認(rèn)為我國(guó)物聯(lián)網(wǎng)上游的技術(shù)和產(chǎn)業(yè)已基本成熟，下游的應(yīng)用已廣泛存在，產(chǎn)業(yè)鏈條已經(jīng)初步形成，預(yù)言我國(guó)將進(jìn)入前景無限廣闊的物聯(lián)網(wǎng)時(shí)代。因此，人們有理由相信，隨著物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在會(huì)計(jì)領(lǐng)域的實(shí)際應(yīng)用，會(huì)計(jì)智能化程度將得到提高。

二、基于物聯(lián)網(wǎng)的會(huì)計(jì)智能化

會(huì)計(jì)的基本職能是對(duì)單位的經(jīng)濟(jì)管理活動(dòng)進(jìn)行核算和實(shí)行監(jiān)督，即根據(jù)實(shí)際發(fā)生的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)事項(xiàng)收集、確認(rèn)、處理和傳送各類會(huì)計(jì)信息，反映客觀的經(jīng)濟(jì)管理活動(dòng)，并通過指導(dǎo)、控制、調(diào)節(jié)等手段對(duì)經(jīng)濟(jì)管理活動(dòng)的合理性、合法性及有效性進(jìn)行分析和評(píng)價(jià)，為管理者決策提供支持。如今，隨著物聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)把整個(gè)地球連接成了一個(gè)智慧的信息網(wǎng)絡(luò)，為會(huì)計(jì)信息的自動(dòng)收集、處理和傳遞提供了必要的技術(shù)手段。物聯(lián)網(wǎng)將使會(huì)計(jì)信息獲取、分析和運(yùn)用的能力得到明顯提高，從而促進(jìn)會(huì)計(jì)核算智能化和會(huì)計(jì)監(jiān)督智能化。

第3篇：會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)技能范文

1.會(huì)計(jì)服務(wù)的內(nèi)容

1.1會(huì)計(jì)的信息服務(wù)

會(huì)計(jì)為信息需求者提供有關(guān)信息,因此,從某種意義上來說,會(huì)計(jì)也是一門特殊的“信息服務(wù)”。這種信息服務(wù)不僅限于企業(yè)內(nèi)部,還要能為企業(yè)外部提供銀行、外部企業(yè)等服務(wù),并反映企業(yè)的信息,適應(yīng)信息時(shí)代的需求。

大體上來講,會(huì)計(jì)服務(wù)的主要對(duì)象是根據(jù)企業(yè)在經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中,企業(yè)對(duì)會(huì)計(jì)信息的需求而決定。從財(cái)務(wù)的觀點(diǎn)來看,企業(yè)經(jīng)營(yíng)的主要目的有兩點(diǎn):其一是獲取最大的盈利,其二是保證足夠的償債能力。因此,企業(yè)在經(jīng)營(yíng)過程中,企業(yè)會(huì)計(jì)信息不僅要對(duì)已進(jìn)行的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)進(jìn)行反映,還要對(duì)企業(yè)的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)信息進(jìn)行事前控制和預(yù)測(cè),對(duì)事中經(jīng)濟(jì)的信息向企業(yè)反映,以便企業(yè)能更好、更及時(shí)、快捷地控制經(jīng)濟(jì)浮動(dòng)和掌握市場(chǎng)動(dòng)態(tài),提高企業(yè)管理的高效性。

由此可見,會(huì)計(jì)是一門能夠及時(shí)反映經(jīng)濟(jì)信息的系統(tǒng),它能通過會(huì)計(jì)核算將企業(yè)的經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)快速、客觀地反映給企業(yè),為企業(yè)的預(yù)算和控制提供良好的保障,因此,會(huì)計(jì)服務(wù)在企業(yè)的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中發(fā)揮了很重要的作用,為企業(yè)管理提供了既廣泛又有深度的會(huì)計(jì)信息。在反映企業(yè)經(jīng)濟(jì)信息的時(shí)侯,會(huì)計(jì)信息服務(wù)能夠?yàn)槠髽I(yè)提供靈活多變的信息反映方式,增加了企業(yè)管理的廣泛性。由于企業(yè)不是單獨(dú)存在的,它具有社會(huì)性,經(jīng)常要與企業(yè)外部進(jìn)行有效的信息交流,因此會(huì)計(jì)信息的的服務(wù)不僅限于企業(yè),還有與企業(yè)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)有關(guān)的社會(huì)人士。由此可見,會(huì)計(jì)信息的服務(wù)不僅針對(duì)于企業(yè)內(nèi)部會(huì)計(jì)方面的管理者,還能對(duì)企業(yè)外部和社會(huì)提供服務(wù),相信隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的需要,國(guó)家相關(guān)政策的出爐以及新會(huì)計(jì)制度的推出,會(huì)計(jì)服務(wù)的對(duì)象和服務(wù)的方式也將發(fā)生改變。

1.2會(huì)計(jì)的決策服務(wù)

會(huì)計(jì)服務(wù)主要為企業(yè)的經(jīng)濟(jì)提供量化信息,幫助企業(yè)的在經(jīng)濟(jì)方面做出決策。對(duì)于企業(yè)而言,會(huì)計(jì)服務(wù)的“決策服務(wù)”的具體表現(xiàn)有以下方面:

(1)企業(yè)在經(jīng)營(yíng)中過程中,進(jìn)行經(jīng)濟(jì)活動(dòng)時(shí),需要根據(jù)會(huì)計(jì)服務(wù)提供的經(jīng)濟(jì)信息的反饋來進(jìn)行資金的籌措,并決定籌措資金的多少,籌措時(shí)間和途徑以及投資時(shí)間的選定。

(2)在企業(yè)進(jìn)行擴(kuò)大再生產(chǎn)的過程中,企業(yè)負(fù)責(zé)人會(huì)根據(jù)會(huì)計(jì)服務(wù)反映的信息來進(jìn)行投資,并提前做好投資方案,確定投資方向。

(3)在企業(yè)產(chǎn)品的生產(chǎn)過程中,會(huì)計(jì)服務(wù)會(huì)向企業(yè)及時(shí)地反映市場(chǎng)動(dòng)態(tài)分析的相關(guān)數(shù)據(jù)信息,企業(yè)負(fù)責(zé)人會(huì)根據(jù)反饋來的信息來決定是否加大生產(chǎn)或降低生產(chǎn)力度,有效地從根本上幫助企業(yè)實(shí)現(xiàn)利潤(rùn)最大化和損失最小化。

(4)企業(yè)在產(chǎn)品的銷售過程中,企業(yè)的負(fù)責(zé)人要根據(jù)會(huì)計(jì)反映的信息來調(diào)整產(chǎn)品的上市價(jià)格,確定產(chǎn)品的推銷方案以及推銷方式等。

(5)企業(yè)的盈虧情況要根據(jù)會(huì)計(jì)服務(wù)的信息進(jìn)行直觀的反映,會(huì)計(jì)服務(wù)要對(duì)各部門的生產(chǎn)銷售情況進(jìn)行信息統(tǒng)計(jì),最終決定公司利潤(rùn)分配的合理性和有效性。

1.3會(huì)計(jì)的社會(huì)服務(wù)

伴隨信息時(shí)代的到來,會(huì)計(jì)服務(wù)的多元化和多樣性使會(huì)計(jì)服務(wù)范圍不再局限于傳統(tǒng)的對(duì)企業(yè)經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)的信息反映,而轉(zhuǎn)變成為了一個(gè)具有綜合服務(wù)性質(zhì)的行業(yè)。目前,會(huì)計(jì)事務(wù)等新型行業(yè)的問世打破了傳統(tǒng)會(huì)計(jì)的格局,并把傳統(tǒng)會(huì)計(jì)行業(yè)帶入了一個(gè)新的領(lǐng)域——社會(huì)服務(wù),其具體表現(xiàn)在以下方面。

(1)對(duì)資本供應(yīng)者提供的信息,包括分析師會(huì)議、報(bào)刊發(fā)行、財(cái)務(wù)報(bào)表以及實(shí)情手冊(cè)。

(2)對(duì)供應(yīng)商和客戶來說,他們會(huì)要求會(huì)計(jì)服務(wù)為其獲取相關(guān)產(chǎn)品及服務(wù)質(zhì)量方面的信息。

(3)對(duì)于普通觀眾來說,會(huì)計(jì)服務(wù)能為其提供諸如需求就業(yè)、環(huán)境影響、空氣質(zhì)量等方面的內(nèi)容。

(4)為專業(yè)人士提供的服務(wù)包括:相關(guān)工作信息、就業(yè)政策、補(bǔ)貼等。

(5)對(duì)事業(yè)單位提供綜合性質(zhì)的服務(wù),其中包括:技術(shù)開發(fā),技術(shù)咨詢,技術(shù)轉(zhuǎn)讓,技術(shù)服務(wù),此外還能負(fù)責(zé)承辦政府交辦的成果推廣會(huì),技術(shù)交流交易會(huì)等業(yè)務(wù)。

(6)對(duì)中小型企業(yè)以及鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的服務(wù)包括;咨詢?cè)\斷、人才的培訓(xùn)、信息的提供、新產(chǎn)品的開發(fā)、成果的推廣,以及進(jìn)行技術(shù)改造、幫助企業(yè)有效地進(jìn)行市場(chǎng)開拓,建立科技支撐體系等全方位的綜合服務(wù)。

(7)對(duì)企業(yè)的管理服務(wù)。幫助企業(yè)提高自身的管理水平、技術(shù)素質(zhì)、以及市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)能力和企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益。

2.如何履行會(huì)計(jì)服務(wù)的新職能

在信息時(shí)代的背景下,會(huì)計(jì)新職能做好服務(wù)工作,要做好以下方面。

2.1建立健全會(huì)計(jì)服務(wù)機(jī)構(gòu)

(1)會(huì)計(jì)人員的選用要嚴(yán)格,針對(duì)社會(huì)服務(wù)的不同性質(zhì)和多樣化,招聘的專業(yè)范圍要大,招聘人員的專業(yè)性要強(qiáng),人員的素質(zhì)要高。

(2)在工作人員就職前,要組織相關(guān)機(jī)構(gòu)對(duì)其進(jìn)行培訓(xùn)。

(3)做好工作前的準(zhǔn)備,對(duì)服務(wù)對(duì)象要進(jìn)行詳細(xì)的了解,資料準(zhǔn)備要足夠充分,服務(wù)過程要保質(zhì)保量。

(4)會(huì)計(jì)服務(wù)人員在工作中必須要各司其職,對(duì)工作負(fù)責(zé),對(duì)客戶用心,保證工作順利有效地開展。

(5)注重會(huì)計(jì)服務(wù)新職能的宣傳,相關(guān)部門可擬定一套宣傳方案,并且組織有關(guān)人員進(jìn)行宣傳,宣傳的地點(diǎn)主要集中在大型公共場(chǎng)合,宣傳方式可根據(jù)具體情況具體操作。

2.2注重會(huì)計(jì)服務(wù)水平

(1)會(huì)計(jì)服務(wù)相關(guān)機(jī)構(gòu)應(yīng)加強(qiáng)對(duì)從業(yè)人員的道德素質(zhì)的 培養(yǎng),注重服務(wù)的質(zhì)量。在工作過程中要求從業(yè)人員要有充分的職業(yè)精神,忠于職守,對(duì)客戶的合理要求要盡量滿足,對(duì)客戶提出的問題或者建議要及時(shí)解決和采納,并進(jìn)行及時(shí)地反饋,改進(jìn)。

(2)保證回頭客。對(duì)于第一次合作的客戶,一定要保證好服務(wù)的質(zhì)量,即使在不盈利的情況下,也要為客戶辦理好一切業(yè)務(wù)問題,為客戶提供無微不至的服務(wù),給客戶留下深刻的印象,保持服務(wù)的良好形象,為再次合作提供保障。

第4篇：會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)技能范文

關(guān)鍵詞：知識(shí)經(jīng)濟(jì)；能源公司；會(huì)計(jì)；財(cái)務(wù)管理

0引言

知識(shí)經(jīng)濟(jì)管理模式是在科學(xué)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展下產(chǎn)生的，這種全新的可以應(yīng)用在能源公司會(huì)計(jì)和財(cái)務(wù)管理工作的模式，有其獨(dú)到的優(yōu)點(diǎn)和特色。該模式的起點(diǎn)在于高科技的知識(shí)以及相應(yīng)的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，給企業(yè)帶來巨大的經(jīng)濟(jì)效益。另一方面該模式也能適應(yīng)國(guó)家目前相當(dāng)關(guān)注的可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，這使得該模式的發(fā)展有了更強(qiáng)的生命力和社會(huì)動(dòng)力。由于我國(guó)經(jīng)濟(jì)企業(yè)受傳統(tǒng)管理模式影響較大，一些教科書上還是這些陳舊的管理模式理論知識(shí)，這對(duì)于在能源公司提高會(huì)計(jì)和財(cái)務(wù)管理工作來說是一個(gè)不小的阻力，目前我們需要積極的實(shí)施這種管理模式，去從實(shí)踐中結(jié)合理論知識(shí)開發(fā)出一套適用于能源公司的會(huì)計(jì)財(cái)務(wù)管理方案。

1知識(shí)經(jīng)濟(jì)的基本概念和特征

所謂知識(shí)經(jīng)濟(jì)，主要是建立在信息和知識(shí)基礎(chǔ)之上的一種新型經(jīng)濟(jì)模式，其以高科技知識(shí)技術(shù)為依托，具有非常廣闊的發(fā)展前景[1]。傳統(tǒng)的工業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展是建立在消耗大量自然資源以及礦藏原料的基礎(chǔ)之上的，這種經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式過于粗放。而知識(shí)經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式的出現(xiàn)，使傳統(tǒng)的資源依賴型經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式逐漸向知識(shí)依賴型經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式方向轉(zhuǎn)變。其主要原因是，知識(shí)經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式，注重各種高科技技術(shù)的應(yīng)用，而且與之前傳統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式相比，更加注重生產(chǎn)過程中的節(jié)能環(huán)保，所以，按照知識(shí)經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式，能夠幫助能源公司實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)，對(duì)于延長(zhǎng)能源公司的發(fā)展壽命具有重要的現(xiàn)實(shí)意義[2]。當(dāng)然，這種知識(shí)經(jīng)濟(jì)型發(fā)展模式，最開始都是出現(xiàn)在一些發(fā)達(dá)國(guó)家，因?yàn)檫@些國(guó)家的科技比較先進(jìn)，方便各種信息的交流與傳遞，而且，想要維持知識(shí)經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式的正常運(yùn)行，還必須具備合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)與決策服務(wù)。隨著發(fā)展中國(guó)家科技的迅速發(fā)展，知識(shí)經(jīng)濟(jì)型發(fā)展模式的應(yīng)用范圍也越來越廣泛，從而也就促使越來越多的企業(yè)開始擺脫以往粗放型的經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式，開啟了知識(shí)經(jīng)濟(jì)型發(fā)展模式的新時(shí)代。

2知識(shí)經(jīng)濟(jì)下能源公司的會(huì)計(jì)和財(cái)務(wù)管理現(xiàn)狀

在以往的經(jīng)濟(jì)發(fā)展過程中，能源企業(yè)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展一直備受關(guān)注。隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的不斷提升，能源短缺以及由于能源短缺造成的各種問題越來越凸顯，例如環(huán)境污染問題，究其主要原因，還是能源匱乏造成的，因此我國(guó)對(duì)于能源短缺問題越來越重視。第三次科技革命的到來，也給社會(huì)帶來了更多的新知識(shí)、新技術(shù)，極大的方便了人們的生產(chǎn)生活方式。同時(shí)，這些新知識(shí)、新技術(shù)，也為知識(shí)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展創(chuàng)造了條件，最終形成了現(xiàn)代的知識(shí)經(jīng)濟(jì)型發(fā)展模式。在這樣的背景下，很多能源公司開始為自己的未來打算，提高了對(duì)企業(yè)內(nèi)部結(jié)構(gòu)的調(diào)整力度，尤其是加強(qiáng)了企業(yè)會(huì)計(jì)與財(cái)務(wù)部門的管理與調(diào)整。受知識(shí)經(jīng)濟(jì)影響，企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)，開始逐漸演變成知識(shí)與技術(shù)的競(jìng)爭(zhēng)，企業(yè)要想在市場(chǎng)中立于不敗之地，就必須具備足夠且先進(jìn)的知識(shí)和經(jīng)濟(jì)，同樣，對(duì)于能源企業(yè)來說，決定其競(jìng)爭(zhēng)資本的已不再是石油煤炭等物質(zhì)資源，而應(yīng)該是知識(shí)與技術(shù)。在現(xiàn)代社會(huì)中，知識(shí)與技術(shù)被廣泛認(rèn)為是“無形資產(chǎn)”，也就是說，能源企業(yè)爭(zhēng)奪無形資產(chǎn)的關(guān)鍵已經(jīng)變成了企業(yè)能否順利轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式。在過去，能源企業(yè)的所有會(huì)計(jì)核算都以石油和煤炭為基礎(chǔ)，并對(duì)其進(jìn)行評(píng)估，最后得出這些資源的利用價(jià)值。而現(xiàn)代知識(shí)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展模式要求能源企業(yè)將會(huì)計(jì)核算基礎(chǔ)轉(zhuǎn)變到開采與利用技術(shù)等無形資產(chǎn)上來，從而計(jì)算出能源企業(yè)能夠從這些無形資產(chǎn)中獲取的經(jīng)濟(jì)效益，這是能源企業(yè)向知識(shí)經(jīng)濟(jì)型發(fā)展模式轉(zhuǎn)變的必要之舉。然而能源企業(yè)現(xiàn)行的會(huì)計(jì)核算方式過于落后，不能全面評(píng)估企業(yè)擁有的無形資產(chǎn)，也就不能計(jì)算出企業(yè)的實(shí)際經(jīng)濟(jì)效益，當(dāng)然也就阻礙了能源企業(yè)向知識(shí)經(jīng)濟(jì)型發(fā)展模式轉(zhuǎn)變[3]。此外，知識(shí)經(jīng)濟(jì)型發(fā)展模式要求能源企業(yè)在核算無形資產(chǎn)的時(shí)候，放棄以往以生產(chǎn)成本為基礎(chǔ)的會(huì)計(jì)核算方式，將會(huì)計(jì)核算的基礎(chǔ)變?yōu)橹刂贸杀?，因?yàn)樵谥R(shí)經(jīng)濟(jì)的影響下，以生產(chǎn)成本作為會(huì)計(jì)核算基礎(chǔ)的方式不能真實(shí)反映企業(yè)的實(shí)際財(cái)務(wù)狀況。

3知識(shí)經(jīng)濟(jì)下能源公司加強(qiáng)會(huì)計(jì)和財(cái)務(wù)管理工作的主要對(duì)策

3.1樹立起風(fēng)險(xiǎn)和信息理財(cái)觀念

在傳統(tǒng)的能源公司的會(huì)計(jì)以及財(cái)務(wù)管理工作中，其計(jì)算主體是物資和貨幣，主要對(duì)能源公司的持續(xù)經(jīng)營(yíng)和會(huì)計(jì)分期等方面的會(huì)計(jì)信息進(jìn)行處理。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)的推動(dòng)下，行業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)更加激烈，且隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，在市場(chǎng)中涌現(xiàn)出一大批新的交易模式，因此，在會(huì)計(jì)和財(cái)務(wù)管理中存在較大的風(fēng)險(xiǎn)，能源公司的會(huì)計(jì)與財(cái)務(wù)管理人員，要樹立起良好的風(fēng)險(xiǎn)觀念。這是知識(shí)經(jīng)濟(jì)發(fā)展背景下，衍生出來的能源公司財(cái)務(wù)管理的重要內(nèi)容。

3.2樹立競(jìng)爭(zhēng)與合作相統(tǒng)一的理財(cái)觀念

在市場(chǎng)日益激烈的今天，能源企業(yè)想要始終立于不敗之地，就應(yīng)該注重企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)過程，以便發(fā)現(xiàn)更多具有較高知識(shí)價(jià)值與科學(xué)價(jià)值的項(xiàng)目。這樣一來，就需要能源企業(yè)的會(huì)計(jì)與財(cái)務(wù)管理部門，在日常的工作中更加注意完善企業(yè)內(nèi)部各種財(cái)務(wù)關(guān)系，當(dāng)然，與其他企業(yè)建立良好的財(cái)務(wù)關(guān)系也是會(huì)計(jì)與財(cái)務(wù)管理部門的主要職責(zé)，這樣就能夠大大降低企業(yè)財(cái)務(wù)糾紛的發(fā)生率，為此，能源企業(yè)會(huì)計(jì)與財(cái)務(wù)管理部門就需要樹立競(jìng)爭(zhēng)與合作相統(tǒng)一的理財(cái)觀念，減少企業(yè)的財(cái)務(wù)經(jīng)濟(jì)損失，維護(hù)企業(yè)的社會(huì)形象[4]。

3.3建立人本化與知識(shí)化的管理理念

在能源公司中建立起將債、權(quán)、利三者有機(jī)結(jié)合的財(cái)務(wù)管理運(yùn)行模式，并根據(jù)能源公司的發(fā)展實(shí)際，建立起與之相符的獎(jiǎng)懲制度，對(duì)會(huì)計(jì)和財(cái)務(wù)管理部門在工作中表現(xiàn)良好的員工及時(shí)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)于給公司的會(huì)計(jì)與財(cái)務(wù)管理，乃至公司發(fā)展帶來損失的員工，要進(jìn)行嚴(yán)肅處理，視情節(jié)嚴(yán)重程度，可以處以罰款與辭退等不同的處置方式。

4知識(shí)經(jīng)濟(jì)模式下能源公司會(huì)計(jì)和財(cái)務(wù)管理的發(fā)展前景

從目前知識(shí)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展情況來看，其已經(jīng)成為世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要趨勢(shì)，這種發(fā)展趨勢(shì)無法避免，想要在這種發(fā)趨勢(shì)下贏得持續(xù)發(fā)展的機(jī)會(huì)，能源企業(yè)就必須建立以知識(shí)資本為中心的知識(shí)會(huì)計(jì)，從而實(shí)現(xiàn)企業(yè)的知識(shí)經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式轉(zhuǎn)型目標(biāo)。傳統(tǒng)的會(huì)計(jì)理論以物資和貨幣的所有者為服務(wù)對(duì)象，幫助投資者和債權(quán)人進(jìn)行管理和決策，從而保證出資者收益的最大化和債權(quán)人風(fēng)險(xiǎn)的最小化。強(qiáng)調(diào)物資和貨幣的所有者、債權(quán)人的核心地位，而對(duì)人力資源的經(jīng)濟(jì)價(jià)值的認(rèn)識(shí)、投入僅作為企業(yè)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的一項(xiàng)費(fèi)用或作為一項(xiàng)無形資產(chǎn)簡(jiǎn)單的予以列示。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的主要?jiǎng)恿⒆優(yōu)槿说闹腔垡约叭说膭?chuàng)新能力。這就要求企業(yè)的會(huì)計(jì)和財(cái)務(wù)管理工作以知識(shí)智力為中心，向著全面化與多樣化方向發(fā)展，反映和描述在知識(shí)經(jīng)濟(jì)下的企業(yè)的生產(chǎn)關(guān)系和全貌，進(jìn)一步適應(yīng)知識(shí)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展以及滿足社會(huì)需求。

5結(jié)束語

知識(shí)管理終究會(huì)淘汰傳統(tǒng)的管理模式，給社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來了前所未有的進(jìn)步，并且在逐步取代我們傳統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)模式。能源經(jīng)濟(jì)本身就是一個(gè)新型的行業(yè)，而知識(shí)管理能夠適應(yīng)當(dāng)前行業(yè)發(fā)展，并能給我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來更多的經(jīng)驗(yàn)積累。當(dāng)然這雖然有國(guó)家政府的大力支持也需要我們的能源公司能夠迅速轉(zhuǎn)型，強(qiáng)化會(huì)計(jì)和財(cái)務(wù)管理工作的標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，這樣在強(qiáng)化工作流程的同時(shí)也提高了員工的執(zhí)行力，為企業(yè)提高了社會(huì)競(jìng)力。我們將知識(shí)管理應(yīng)用于會(huì)計(jì)和財(cái)務(wù)管理工作，對(duì)于提高企業(yè)的管理有很好的效果，更能促進(jìn)企業(yè)的跨越式發(fā)展。

參考文獻(xiàn)

[1]朱漢江.淺析知識(shí)經(jīng)濟(jì)下能源公司的會(huì)計(jì)與財(cái)務(wù)管理[J].全國(guó)商情(經(jīng)濟(jì)理論研究),2015（19）:95-96.

[2]馮艷.知識(shí)經(jīng)濟(jì)下能源公司的會(huì)計(jì)和財(cái)務(wù)管理探討[J].管理觀察,2016（01）:170-171.

第5篇：會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)技能范文

[關(guān)鍵詞] 會(huì)計(jì)電算化 問題 理想模式

目前開發(fā)和應(yīng)用的會(huì)計(jì)電算化軟件都是以模仿手工系統(tǒng)進(jìn)行記賬、算賬、報(bào)賬為主要內(nèi)容的核算軟件。隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展,以及電子商務(wù)的到來，會(huì)計(jì)的核算職能淡化，會(huì)計(jì)的參與經(jīng)營(yíng)決策職能增強(qiáng)，原有的核算型軟件無論是功能范圍還是信息容量都顯露出明顯的局限性，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)現(xiàn)代企業(yè)發(fā)展的需要。

經(jīng)調(diào)查了解并結(jié)合教學(xué)實(shí)際，當(dāng)前運(yùn)行的會(huì)計(jì)電算化軟件不能很好的服務(wù)于現(xiàn)代企業(yè)，主要有以下幾方面的缺陷：

1.財(cái)務(wù)管理尚不完備。我國(guó)實(shí)行會(huì)計(jì)電算化的單位中，大部分是利用電算化軟件處理日常會(huì)計(jì)的基本核算，而大量的財(cái)務(wù)管理和財(cái)務(wù)分析工作，仍采用手工進(jìn)行，很多單位因?yàn)槿狈Ω咚降呢?cái)務(wù)管理人員，使企業(yè)財(cái)務(wù)管理成為空談。

2.信息安全尚有漏洞。在會(huì)計(jì)電算化系統(tǒng)環(huán)境下，電子符號(hào)代替了會(huì)計(jì)數(shù)據(jù)，磁性介質(zhì)代替了紙介質(zhì)，從而使會(huì)計(jì)信息安全易受到威脅。具體表現(xiàn)在:(1)磁性介質(zhì)易受損壞，信息和數(shù)據(jù)存在丟失或毀壞的危險(xiǎn)。(2)內(nèi)部人員對(duì)原始信息進(jìn)行非法篡改或泄密，造成會(huì)計(jì)信息虛假。(3)電算化系統(tǒng)遭破壞，如硬件故障、軟件故障、非法操作、計(jì)算機(jī)病毒等可能導(dǎo)致電算化系統(tǒng)陷入癱瘓，使會(huì)計(jì)信息質(zhì)量受到影響。

3.信息不能完全共享。在電算化實(shí)施中，財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)與業(yè)務(wù)不能共享，致使財(cái)務(wù)軟件只在財(cái)務(wù)部門使用，不僅與企業(yè)外部信息系統(tǒng)隔絕，而且與企業(yè)內(nèi)部業(yè)務(wù)部門也沒有很好的聯(lián)接，財(cái)務(wù)部門錄入的數(shù)據(jù)，基本上只是單純?yōu)榱擞涃~，完成事后對(duì)業(yè)務(wù)的反映工作。

4.審計(jì)線索不夠明晰。在電算化系統(tǒng)環(huán)境下，審計(jì)線索發(fā)生了很大變化，傳統(tǒng)的審計(jì)線索在電算化系統(tǒng)環(huán)境中逐漸消失，取而代之的是肉眼看不見的電子數(shù)據(jù)、文件和磁盤。傳統(tǒng)的賬薄、經(jīng)辦人簽字、記錄、訂單、業(yè)務(wù)操作文書等十分清晰的線索都可能不復(fù)存在，過去分散的內(nèi)部控制現(xiàn)在都集中到信息中心或計(jì)算機(jī)管理部門進(jìn)行實(shí)施和管理，并且舊的數(shù)據(jù)和資料在不斷的被新的數(shù)據(jù)資料覆蓋，使得審計(jì)軌跡被一點(diǎn)點(diǎn)抹去，系統(tǒng)和程序也處于不斷改進(jìn)升級(jí)中，其處理時(shí)所留下的審計(jì)線索也在不斷變化當(dāng)中。

5.與國(guó)際尚不能完全接軌。電子計(jì)算機(jī)信息網(wǎng)絡(luò)的普遍應(yīng)用和電子商務(wù)的發(fā)展，使人們已經(jīng)能夠在幾秒鐘之內(nèi)將幾十億美元甚至巨額的資金在世界各大城市之間相互流轉(zhuǎn)。從資本流轉(zhuǎn)程度和廣度來看，地球正在變小，企業(yè)之間的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)將日趨激烈。企業(yè)為了謀求自身的生存，必須不斷加強(qiáng)新產(chǎn)品研制和技術(shù)改造工作，往往需要巨額資金，這樣導(dǎo)致大多數(shù)企業(yè)需要籌集國(guó)際資金。但是一個(gè)國(guó)家的資金貸出單位為了更好地制定信貸決策，必須對(duì)外國(guó)借款單位的信用狀況進(jìn)行調(diào)查，要求他們提供符合國(guó)際慣例的標(biāo)準(zhǔn)化的會(huì)計(jì)報(bào)表。另外，電子商務(wù)使得國(guó)際貿(mào)易迅速發(fā)展，而進(jìn)行國(guó)際貿(mào)易必須首先了解企業(yè)的信用和財(cái)務(wù)狀況，因而有必要了解外國(guó)企業(yè)的會(huì)計(jì)報(bào)表和會(huì)計(jì)制度，并要求有一個(gè)統(tǒng)一的會(huì)計(jì)程序和方法。因此在今后的電算化軟件開發(fā)中應(yīng)充分考慮會(huì)計(jì)的國(guó)際化問題。

面對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化的挑戰(zhàn)，目前企業(yè)會(huì)計(jì)電算化的規(guī)模和管理能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)新形勢(shì)下企業(yè)發(fā)展的需要，應(yīng)該向縱深方向發(fā)展。今后我國(guó)會(huì)計(jì)電算化要想更好地服務(wù)于現(xiàn)代企業(yè)，主要從以下幾方面提高和完善：

1.建立財(cái)務(wù)和企業(yè)管理電算化。建立并運(yùn)行以管理為重心的、網(wǎng)絡(luò)化的、完整的會(huì)計(jì)或企業(yè)管理信息系統(tǒng)，將顯著提高企業(yè)財(cái)會(huì)管理水平，會(huì)計(jì)電算化長(zhǎng)期的、隱含著的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益將大量地迸發(fā)出來，在這個(gè)階段將實(shí)現(xiàn)財(cái)會(huì)和企業(yè)管理現(xiàn)代化。此時(shí)會(huì)計(jì)電算化已融入到整個(gè)企業(yè)管理現(xiàn)代化之中，可稱其為會(huì)計(jì)及企業(yè)管理信息化。

2.創(chuàng)建完整的信息系統(tǒng)。完整的會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)必須是以管理為重心的。這決不僅僅是會(huì)計(jì)賬簿和報(bào)表數(shù)據(jù)的總括分析，其管理和分析的原始數(shù)據(jù)必須直接來源于生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的各基本環(huán)節(jié)，如材料倉(cāng)庫(kù)、每道生產(chǎn)工序和每個(gè)銷售人員，應(yīng)是最明細(xì)和詳盡的。因此，完整的、以管理為重心的會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)必須與整個(gè)企業(yè)管理信息系統(tǒng)共同規(guī)劃、統(tǒng)籌設(shè)計(jì)。這樣的系統(tǒng)與以往開發(fā)的核算系統(tǒng)不是并列的，而是以核算功能為內(nèi)核、以管理功能為重心的系統(tǒng)。

3.實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)信息共享。財(cái)務(wù)信息共享必然是網(wǎng)絡(luò)化的。會(huì)計(jì)核算的眾多子系統(tǒng)已經(jīng)使單臺(tái)計(jì)算機(jī)功能發(fā)揮到了極限，并且只能使用在較小的單位。而以管理為重心的會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)或企業(yè)管理信息系統(tǒng)其數(shù)據(jù)收集和信息使用不可能在同一地點(diǎn)、同一單位和同一部門。該系統(tǒng)數(shù)據(jù)處理的及時(shí)性、復(fù)雜性要求必須使用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，必須在最大范圍內(nèi)實(shí)現(xiàn)最大限度的數(shù)據(jù)共享和數(shù)據(jù)的綜合利用。

4.開發(fā)國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)化會(huì)計(jì)軟件。加入WTO后，企業(yè)的業(yè)務(wù)將會(huì)擴(kuò)展到世界范圍，會(huì)計(jì)電算化軟件應(yīng)符合多國(guó)和國(guó)際會(huì)計(jì)準(zhǔn)則，滿足多語言、多幣種參與國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的需要。

總之，隨著世界經(jīng)濟(jì)一體化、信息化的進(jìn)程，我國(guó)經(jīng)濟(jì)將迅速融入世界經(jīng)濟(jì)體系之中，企業(yè)將面臨著全球范圍內(nèi)的激烈競(jìng)爭(zhēng)。經(jīng)濟(jì)的繁榮發(fā)展和市場(chǎng)的全面開放，必將對(duì)企業(yè)單位的信息化進(jìn)程產(chǎn)生新的推動(dòng)作用，管理和電子商務(wù)軟件的需求量將大大增加，財(cái)務(wù)、供應(yīng)鏈管理一體化應(yīng)用的企業(yè)級(jí)財(cái)務(wù)軟件將成為財(cái)務(wù)軟件市場(chǎng)的主體。發(fā)達(dá)國(guó)家的經(jīng)驗(yàn)證明，誰掌握了最新的信息技術(shù)，誰就能占據(jù)國(guó)家經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)的制高點(diǎn)。信息技術(shù)的重要手段就是電子計(jì)算機(jī)。會(huì)計(jì)工作只有以電子計(jì)算機(jī)作為處理信息的工具才能符合現(xiàn)代企業(yè)的基本要求，才能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。

參考文獻(xiàn):

第6篇：會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)技能范文

關(guān)鍵詞：技能大賽 會(huì)計(jì)文化 教學(xué)模式

教學(xué)模式是指在一定教學(xué)思想或教學(xué)理論指導(dǎo)下建立起來的較為穩(wěn)定的教學(xué)活動(dòng)結(jié)構(gòu)框架和活動(dòng)程序。近些年來，在探索高效課堂的熱潮中，不乏卓有成效的教學(xué)模式。如：為了確保學(xué)生在校學(xué)習(xí)與實(shí)際工作的一致性，有針對(duì)性地采取校企合作、工學(xué)結(jié)合、任務(wù)驅(qū)動(dòng)、項(xiàng)目導(dǎo)向、理實(shí)一體化、以賽促教、賽教結(jié)合的教學(xué)模式，這些教學(xué)模式有效解決了當(dāng)前我國(guó)五年制高職會(huì)計(jì)專業(yè)教學(xué)普遍存在的一些難題。近幾年，從全國(guó)到各省市都有不同級(jí)別的職業(yè)技能大賽，學(xué)生積極參與，營(yíng)造了職業(yè)教育的良好氛圍，技能比賽已成為高職院校一項(xiàng)常規(guī)的教學(xué)活動(dòng)，為五年制高職校的教學(xué)模式改革指明了方向。本文僅就技能大賽背景下五年制高職會(huì)計(jì)專業(yè)教學(xué)模式的優(yōu)化，談一談個(gè)人粗淺的看法。

1 以技能大賽為導(dǎo)向，構(gòu)建學(xué)生終生學(xué)習(xí)能力的教學(xué)模式

職業(yè)技能大賽是職業(yè)教育的重要載體，其技能要求代表了職業(yè)教育技能培養(yǎng)的方向。技能大賽技術(shù)含量高，技能要求復(fù)合度也高，突出了職業(yè)教育對(duì)技能人才培養(yǎng)目標(biāo)的高要求。大賽的“工作任務(wù)導(dǎo)向，真實(shí)任務(wù)驅(qū)動(dòng)”和“工學(xué)結(jié)合”等理念，如果能落實(shí)到日常教學(xué)中，會(huì)對(duì)學(xué)生的專業(yè)學(xué)習(xí)帶來寶貴的動(dòng)力。近幾年，各職業(yè)院校在開展教學(xué)工作的時(shí)候盡量做到以賽促教、賽教結(jié)合、強(qiáng)化技能、知行合一。但是會(huì)計(jì)技能大賽訓(xùn)練的過程，對(duì)參加訓(xùn)練的選手來講，仍然是一項(xiàng)比較單一、枯燥、乏味的過程，盡管學(xué)生在訓(xùn)練中，熟練掌握了會(huì)計(jì)基本技能，鍛煉了意志品質(zhì)，在參賽中證明了自己的專業(yè)技能，但學(xué)生終生學(xué)習(xí)的能力、持續(xù)發(fā)展的能力尚未形成。近年，我國(guó)會(huì)計(jì)制度和會(huì)計(jì)準(zhǔn)則在與國(guó)際接軌的過程中不斷地更新變革，知識(shí)的快速更新，要求會(huì)計(jì)人員必須具有終生學(xué)習(xí)的能力。如果不能經(jīng)常地更新自己的知識(shí)技能，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，難免遭到市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的淘汰。作為五年制高職院校應(yīng)更加重視終身學(xué)習(xí)能力，崗位變換的適應(yīng)能力以及創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。因此，會(huì)計(jì)教學(xué)在讓學(xué)生熟練掌握會(huì)計(jì)基本知識(shí)和操作技能的同時(shí)，應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的分析方法和思維方式，培養(yǎng)學(xué)生形成知識(shí)結(jié)構(gòu)的能力，使學(xué)生能獨(dú)立思考，具有分析和解決問題的能力，獲得能夠使其終身受益的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)意識(shí)，以便適應(yīng)未來復(fù)雜多變的社會(huì)環(huán)境。因此，作者在教學(xué)實(shí)踐中，總結(jié)出以技能大賽為導(dǎo)向的“四環(huán)”教學(xué)模式（見下圖），使學(xué)生學(xué)習(xí)過程更具有趣味性，并使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中養(yǎng)成獨(dú)立思考的習(xí)慣。同時(shí)，教學(xué)中更多地傳授會(huì)計(jì)的基本操作和學(xué)習(xí)方法，通過會(huì)計(jì)思想與方法的滲透，把學(xué)生從大量的知識(shí)內(nèi)容中解放出來，讓學(xué)生在熟練掌握會(huì)計(jì)基本知識(shí)和操作技能的同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生終生學(xué)習(xí)能力。

1.1 回看訓(xùn)練

“回看訓(xùn)練”是教學(xué)的第一個(gè)環(huán)節(jié)。主要是由學(xué)生獨(dú)立完成教師提供的“回看訓(xùn)練”題，然后由學(xué)生進(jìn)行評(píng)講交流或由教師點(diǎn)評(píng)?！盎乜从?xùn)練”是指在教師引領(lǐng)下的回頭復(fù)習(xí)，旨在防止學(xué)生知識(shí)的遺忘和操作技能的生疏。所設(shè)計(jì)的訓(xùn)練題不僅僅是前一節(jié)課的內(nèi)容，更包括前一階段的學(xué)習(xí)內(nèi)容，主要包括以基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能為主的重點(diǎn)知識(shí)、以易錯(cuò)點(diǎn)和疑難點(diǎn)為主的難點(diǎn)知識(shí)以及與目前所學(xué)內(nèi)容相關(guān)聯(lián)的知識(shí)。

1.2 精講精練

“精講精練”是課堂的第二個(gè)環(huán)節(jié)，它是課堂教學(xué)的核心部分。主要包括四個(gè)方面的內(nèi)容：一是通過問題情境提出問題，引入新課；二是引導(dǎo)學(xué)生在問題情境下進(jìn)行思考、探究，建立會(huì)計(jì)思想，發(fā)現(xiàn)并形成新知識(shí)；三是通過對(duì)案例的嘗試、探究，領(lǐng)會(huì)會(huì)計(jì)知識(shí)，初步學(xué)會(huì)用新知識(shí)解決問題；四是通過配套訓(xùn)練內(nèi)化知識(shí)，正確把握基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，把知識(shí)轉(zhuǎn)化為解決問題的能力。

課堂中，教師要精心打造“精講”藝術(shù)，努力營(yíng)造以發(fā)現(xiàn)問題、解決問題為中心的主體性課堂，教學(xué)方法與活動(dòng)設(shè)計(jì)始終指向?qū)W生，關(guān)注學(xué)生的主體參與和學(xué)習(xí)體驗(yàn)，教師講解做到詳略得當(dāng)、要言不煩、惜言如金、擇要到位；學(xué)生在正確理解基礎(chǔ)知識(shí)的前提下，在“精練”中夯實(shí)“雙基”，積極探索解決問題的思路與方法，認(rèn)真總結(jié)歸納解題規(guī)律，逐步提升分析和解決綜合問題的能力。

1.3 當(dāng)堂反饋

“當(dāng)堂反饋”是教學(xué)的第三個(gè)環(huán)節(jié)。主要是由學(xué)生緊張高效地完成當(dāng)堂訓(xùn)練題，檢測(cè)本節(jié)課學(xué)習(xí)目標(biāo)的達(dá)成情況。當(dāng)堂訓(xùn)練以基礎(chǔ)訓(xùn)練題為主，適量設(shè)計(jì)一些拓展提升題，滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需要。

1.4 總結(jié)提升

“總結(jié)提升”是教學(xué)的最后一個(gè)環(huán)節(jié)。先是由教師根據(jù)當(dāng)堂檢測(cè)反饋的信息，有針對(duì)性地進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，及時(shí)糾偏與補(bǔ)漏，深化學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解；然后由師生對(duì)本節(jié)課的知識(shí)與方法進(jìn)行梳理、歸納，此過程可以通過學(xué)生談收獲與體會(huì)來進(jìn)行，也可以由教師進(jìn)行歸納總結(jié)；最后簡(jiǎn)明扼要地布置與下次課“回看練習(xí)”相關(guān)的內(nèi)容。

2 以技能大賽為導(dǎo)向，構(gòu)建滲透會(huì)計(jì)文化的教學(xué)模式

會(huì)計(jì)教學(xué)過程中，教師如何利用財(cái)會(huì)專業(yè)知識(shí)的文化價(jià)值和教育價(jià)值，以促進(jìn)學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)的主動(dòng)發(fā)展，促使學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)創(chuàng)新，使學(xué)生能夠承擔(dān)起社會(huì)責(zé)任呢？會(huì)計(jì)文化精髓的滲透是至關(guān)重要的。會(huì)計(jì)文化是指在會(huì)計(jì)實(shí)踐中形成的，被會(huì)計(jì)人員普遍認(rèn)可的一系列物質(zhì)產(chǎn)品、規(guī)章制度、價(jià)值觀念、道德規(guī)范和行為方式的總和。會(huì)計(jì)文化是會(huì)計(jì)職業(yè)生活方式的表征，是會(huì)計(jì)工作者實(shí)踐活動(dòng)的結(jié)晶。“會(huì)計(jì)文化所體現(xiàn)的是適合會(huì)計(jì)群體特色的優(yōu)良的管理哲學(xué)和管理思想。在會(huì)計(jì)管理活動(dòng)中，通過長(zhǎng)期的會(huì)計(jì)文化均質(zhì)，在友愛、信任、團(tuán)結(jié)、和諧、奮進(jìn)的條件下，協(xié)調(diào)和優(yōu)化會(huì)計(jì)人員行為，經(jīng)過不斷優(yōu)化，形成優(yōu)良的會(huì)計(jì)文化，并指導(dǎo)會(huì)計(jì)實(shí)踐?！币詴?huì)計(jì)技能大賽為導(dǎo)向，舉辦校園會(huì)計(jì)文化節(jié)，滲透會(huì)計(jì)文化精髓的教學(xué)模式，對(duì)提高學(xué)生作為會(huì)計(jì)職業(yè)人的綜合素質(zhì)是非常有效的。會(huì)計(jì)文化節(jié)的舉辦，與“教學(xué)做合一”的職業(yè)教育理念非常切合，與高職院校注重培養(yǎng)職業(yè)素養(yǎng)的時(shí)代脈搏相通，同時(shí)宣傳會(huì)計(jì)文化和會(huì)計(jì)理念，讓學(xué)生進(jìn)一步了解會(huì)計(jì)的發(fā)展歷程及相關(guān)知識(shí)，推動(dòng)會(huì)計(jì)專業(yè)不斷發(fā)展。會(huì)計(jì)文化節(jié)可以設(shè)置“會(huì)計(jì)歷史講解”、“會(huì)計(jì)名詞展示”、“會(huì)計(jì)實(shí)物介紹”、“會(huì)計(jì)演變歷程”、“點(diǎn)鈔比賽”以及“珠算表演”、“小鍵盤輸入”、“電算化會(huì)計(jì)”、“會(huì)計(jì)手工做帳”等項(xiàng)目。學(xué)生在項(xiàng)目進(jìn)行過程中，開動(dòng)腦筋，答題兌獎(jiǎng)，感受會(huì)計(jì)學(xué)的樂趣。 “會(huì)計(jì)歷史講解”、“會(huì)計(jì)名詞展示”，學(xué)生可采用手抄報(bào)形式，栩栩如生地呈現(xiàn)古今會(huì)計(jì)發(fā)展之路，生動(dòng)地詮釋了會(huì)計(jì)學(xué)發(fā)展過程中的關(guān)鍵名詞；“會(huì)計(jì)實(shí)物介紹”可以展示學(xué)生收集來的古今賬本，輔之以對(duì)每個(gè)實(shí)物的講解，幫助學(xué)生迅速了解會(huì)計(jì)實(shí)物的演變； “會(huì)計(jì)演變歷程”，學(xué)生可用小品等方式演繹從古代的結(jié)繩記事到今天的數(shù)據(jù)庫(kù)處理的“會(huì)計(jì)演變歷程”， “會(huì)計(jì)電算化”“會(huì)計(jì)手工做帳”比賽,讓學(xué)生與未來的工作接軌,打好就業(yè)技能的基礎(chǔ)。通過 “會(huì)計(jì)文化節(jié)”主題教育活動(dòng)使學(xué)生在參與各種趣味會(huì)計(jì)比賽的同時(shí)感受，在相對(duì)封閉的工作環(huán)境中，默默無聞、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致地工作，是會(huì)計(jì)這個(gè)行業(yè)最真實(shí)的寫照，通過趣味活動(dòng)激發(fā)同學(xué)們學(xué)會(huì)計(jì)、用會(huì)計(jì)的熱情，讓學(xué)生了解會(huì)計(jì)，了解會(huì)計(jì)的職業(yè)前景。在追求行業(yè)歸屬感與行業(yè)文化的當(dāng)今社會(huì)，這將有助于弘揚(yáng)會(huì)計(jì)文化，增強(qiáng)廣大會(huì)計(jì)從業(yè)者的行業(yè)歸屬感，從而使會(huì)計(jì)人員提高工作效率，以更好的精神狀態(tài)投入到財(cái)會(huì)工作中。

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第7篇：會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)技能范文

摘要：在我國(guó)逐漸步入信息化經(jīng)濟(jì)時(shí)代的背景下，中職計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生利用電子商務(wù)平臺(tái)創(chuàng)業(yè)已成為一種低機(jī)會(huì)成本、易得的途徑。但目前中職計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生以創(chuàng)業(yè)技能為代表的綜合技能還有欠缺，將電子商務(wù)模塊多層次與計(jì)算機(jī)專業(yè)嫁接，是讓計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力得到提升、創(chuàng)業(yè)質(zhì)量得到改善的重要方法。

關(guān)鍵詞 ：計(jì)算機(jī)專業(yè)創(chuàng)業(yè)能力專業(yè)嫁接

一、專業(yè)嫁接的背景

1.電子商務(wù)發(fā)展趨勢(shì)

隨著時(shí)代的發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)及渠道在社會(huì)經(jīng)濟(jì)各領(lǐng)域廣泛覆蓋和普及應(yīng)用，使電子商務(wù)在信息社會(huì)中成為企業(yè)經(jīng)營(yíng)的重要平臺(tái)。由于其具備的寬口徑、高平臺(tái)的運(yùn)營(yíng)優(yōu)勢(shì)，越來越多的中職畢業(yè)生將電子商務(wù)作為獲取創(chuàng)業(yè)“第一桶金”的渠道。

社會(huì)經(jīng)濟(jì)網(wǎng)絡(luò)化進(jìn)程的加快，使得電子商務(wù)專業(yè)人才需求急速增加，而且主要需要多樣化、綜合性的人才。電子商務(wù)融計(jì)算機(jī)科學(xué)、市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)和現(xiàn)代物流于一體，中職學(xué)校作為培養(yǎng)服務(wù)于生產(chǎn)建設(shè)和管理一線的應(yīng)用型人才的“大后方”，計(jì)算機(jī)專業(yè)作為電子商務(wù)的基礎(chǔ)專業(yè)之一，應(yīng)該抓住難得的發(fā)展機(jī)遇，使學(xué)生畢業(yè)后能夠在繁榮的電子商務(wù)市場(chǎng)占得一席之地。

2.地理區(qū)位與人才需求的雙重優(yōu)勢(shì)

浙江省是電子商務(wù)起步最早、發(fā)展最快、業(yè)態(tài)最全的省份，杭州市是全國(guó)電子商務(wù)試點(diǎn)城市之一。浙江省機(jī)電技師學(xué)院地處義烏，比鄰浙江杭州，既有培養(yǎng)電子商務(wù)人才的地理區(qū)位優(yōu)勢(shì)，又與計(jì)算機(jī)專業(yè)、電子商務(wù)專業(yè)等大量人才需求契合。隨著越來越多的計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生渴望通過“觸網(wǎng)”實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)、走向就業(yè)，將電子商務(wù)模塊嫁接到計(jì)算機(jī)專業(yè)的各個(gè)層面，是滿足學(xué)生創(chuàng)業(yè)需求的重要舉措。

3.專業(yè)嫁接勢(shì)在必行

當(dāng)下的電子商務(wù)，其行業(yè)格局處在不斷演變的過程中，其對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的依存關(guān)系加強(qiáng)，計(jì)算機(jī)專業(yè)人才在該領(lǐng)域有著較大的生存和發(fā)展空間，從企業(yè)網(wǎng)絡(luò)的規(guī)劃與組建到電子商務(wù)平臺(tái)的搭建，再到網(wǎng)站的運(yùn)行與維護(hù)，以及網(wǎng)絡(luò)的安全管理等相關(guān)崗位，都離不開計(jì)算機(jī)專業(yè)人才的直接參與。而該行業(yè)的不斷發(fā)展，將傳統(tǒng)商務(wù)活動(dòng)中的參與方——買家、賣家、物流、金融等全部用網(wǎng)絡(luò)連接在一起，其交易過程對(duì)網(wǎng)絡(luò)的依賴性也逐漸增強(qiáng)，其網(wǎng)絡(luò)信息安全和維護(hù)成為該行業(yè)得以發(fā)展的重要保證。兩個(gè)專業(yè)的相互關(guān)聯(lián)性，促進(jìn)了計(jì)算機(jī)專業(yè)與電子商務(wù)模塊的融合。

然而，中職學(xué)校計(jì)算機(jī)專業(yè)現(xiàn)有的人才培養(yǎng)模式存在專業(yè)定位的局限性，大多數(shù)中職學(xué)校的計(jì)算機(jī)專業(yè)與電子商務(wù)專業(yè)相對(duì)獨(dú)立，這在一定程度上窄化了計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生的就業(yè)和創(chuàng)業(yè)寬度。而在越來越多的中職學(xué)生利用電子商務(wù)平臺(tái)創(chuàng)業(yè)的趨勢(shì)下，中職計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生希望既能發(fā)揮本專業(yè)特長(zhǎng)，又能在網(wǎng)絡(luò)電子商務(wù)領(lǐng)域創(chuàng)造價(jià)值、體現(xiàn)優(yōu)勢(shì)，因此積極利用信息化經(jīng)濟(jì)時(shí)代下的電子商務(wù)發(fā)展勢(shì)頭，在計(jì)算機(jī)專業(yè)嫁接電子商務(wù)模塊，讓學(xué)生具備多專業(yè)的知識(shí)儲(chǔ)備勢(shì)在必行。

二、專業(yè)嫁接的途徑

1.重構(gòu)專業(yè)定位

一方面，電子商務(wù)人才的需求缺口大，這無疑為計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生創(chuàng)造了良好的就業(yè)和創(chuàng)業(yè)機(jī)遇；另一方面，中職學(xué)校計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生對(duì)電子商務(wù)存在知識(shí)盲區(qū)，這對(duì)計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后創(chuàng)業(yè)產(chǎn)生了一道知識(shí)的屏障。因此，對(duì)中職計(jì)算機(jī)專業(yè)人才的培養(yǎng)，需要重構(gòu)計(jì)算機(jī)專業(yè)定位。

計(jì)算機(jī)專業(yè)定位應(yīng)該以是否具備系統(tǒng)性和有效性為標(biāo)準(zhǔn)，既培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)能力，又拓展學(xué)生的綜合職業(yè)能力。對(duì)計(jì)算機(jī)專業(yè)嫁接電子商務(wù)模塊的知識(shí)和體系，具體而言主要從兩個(gè)方面著手，一是注重培養(yǎng)面向中小企業(yè)電子商務(wù)應(yīng)用的網(wǎng)店管理人員、網(wǎng)站維護(hù)員和網(wǎng)上業(yè)務(wù)員，二是注重培養(yǎng)面向電子商務(wù)應(yīng)用的專門技能人才，主要包括網(wǎng)站制作、網(wǎng)頁制作和各種廣告文案的策劃執(zhí)行等。為此，應(yīng)該科學(xué)細(xì)分計(jì)算機(jī)專業(yè)的知識(shí)領(lǐng)域，按照培養(yǎng)一般網(wǎng)店工作人員和專門技術(shù)人才的兩個(gè)方向，有重點(diǎn)、分層次地進(jìn)行專業(yè)細(xì)分定位。

2.嫁接課程體系

傳統(tǒng)的計(jì)算機(jī)專業(yè)對(duì)人才的要求是，能從事計(jì)算機(jī)技術(shù)的研究和應(yīng)用，硬件、軟件和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的開發(fā)，以及計(jì)算機(jī)的管理和維護(hù)，重視專業(yè)化的技術(shù)培養(yǎng)。為提升學(xué)生的創(chuàng)業(yè)能力，就要擴(kuò)大專業(yè)建設(shè)內(nèi)涵，從培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力出發(fā)，實(shí)行專業(yè)課程嫁接。

首先，在課程設(shè)置上，實(shí)行多樣化課程模式構(gòu)建。一方面，在繼續(xù)教授計(jì)算機(jī)專業(yè)技術(shù)的同時(shí)，對(duì)計(jì)算機(jī)專業(yè)知識(shí)進(jìn)行調(diào)整，按照“學(xué)生需求本位”，設(shè)置計(jì)算機(jī)與電子商務(wù)融合的方向、網(wǎng)絡(luò)開發(fā)的技術(shù)性方向等；另一方面，延展計(jì)算機(jī)專業(yè)的知識(shí)面，有選擇地挑選電子商務(wù)專業(yè)課程，根據(jù)學(xué)生對(duì)知識(shí)的接受遞進(jìn)規(guī)律，將電子商務(wù)的客戶服務(wù)、營(yíng)銷推廣等內(nèi)容合理安排進(jìn)計(jì)算機(jī)專業(yè)課程表。

其次，課程內(nèi)容以電子商務(wù)崗位和電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)的具體需求為導(dǎo)向，配置針對(duì)性和綜合性強(qiáng)的內(nèi)容。在調(diào)研學(xué)生利用其平臺(tái)創(chuàng)業(yè)最需要的綜合技能后，有針對(duì)性地將該行業(yè)所需的技能以課程內(nèi)容的形式呈現(xiàn)，讓計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生也能同時(shí)跟進(jìn)，學(xué)習(xí)與創(chuàng)業(yè)最相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷、網(wǎng)絡(luò)推廣等電子商務(wù)知識(shí)。與此同時(shí)，學(xué)生還能在兩種專業(yè)知識(shí)碰撞的過程中，學(xué)會(huì)將計(jì)算機(jī)專業(yè)知識(shí)與電子商務(wù)專業(yè)知識(shí)有機(jī)融合。

再次，以引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂的“混合式教學(xué)法”為主，充分鍛煉學(xué)生的創(chuàng)新思維能力。將電子商務(wù)模塊嫁接到計(jì)算機(jī)專業(yè)，必然涉及不同專業(yè)教學(xué)方法的應(yīng)用。因電子商務(wù)專業(yè)知識(shí)教學(xué)方式的靈活性，可根據(jù)計(jì)算機(jī)專業(yè)的具體特點(diǎn)實(shí)行“混合式教學(xué)法”，即把傳統(tǒng)學(xué)習(xí)方式的優(yōu)勢(shì)和數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì)結(jié)合起來，既要發(fā)揮教師引導(dǎo)、啟發(fā)、監(jiān)控教學(xué)過程的主導(dǎo)作用，又要充分體現(xiàn)學(xué)生作為學(xué)習(xí)主體的主動(dòng)性、積極性與創(chuàng)造性。

3.拓展實(shí)踐模塊

學(xué)生在創(chuàng)業(yè)過程中學(xué)會(huì)的綜合技能，不僅包括專業(yè)知識(shí)模塊的內(nèi)化，更重要的還有創(chuàng)業(yè)必需的其他一些技能：溝通能力、團(tuán)隊(duì)意識(shí)、創(chuàng)新思維、將理論活用為實(shí)踐的能力等等。這些綜合能力的鍛煉只有在實(shí)習(xí)階段才能由理論變成現(xiàn)實(shí)，良性、完善的實(shí)習(xí)過程才能使學(xué)生零距離過渡到創(chuàng)業(yè)階段，盡最大限度降低電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)實(shí)戰(zhàn)初期的沉沒成本、機(jī)會(huì)成本，順利實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換。

因此，首先，應(yīng)擴(kuò)大實(shí)踐在人才培養(yǎng)過程中的比重，將“重理論輕實(shí)踐”的模式變成“理論內(nèi)化為能力，以實(shí)踐檢驗(yàn)?zāi)芰Α钡倪^程。在電子商務(wù)行業(yè)內(nèi)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營(yíng)、網(wǎng)站安全維護(hù)、網(wǎng)站廣告設(shè)計(jì)等實(shí)際步驟，不僅可提高學(xué)生的計(jì)算機(jī)專業(yè)能力，還可養(yǎng)成以創(chuàng)業(yè)能力為訴求的綜合職業(yè)能力。其次應(yīng)拓寬學(xué)生的專業(yè)實(shí)習(xí)渠道，注重實(shí)踐中創(chuàng)業(yè)能力的塑造和強(qiáng)化。校內(nèi)實(shí)訓(xùn)和校外實(shí)習(xí)，能夠塑造學(xué)生的創(chuàng)業(yè)能力，將創(chuàng)業(yè)的愿望和創(chuàng)新的思維變成實(shí)際行動(dòng)，在前期獲得實(shí)戰(zhàn)的成就感。在校內(nèi)實(shí)訓(xùn)中，通過給學(xué)生真實(shí)或模擬真實(shí)的實(shí)踐環(huán)境，以理實(shí)一體化的模式進(jìn)行實(shí)踐教學(xué)；在校外實(shí)習(xí)中，需滿足市場(chǎng)需求，合理規(guī)劃計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生實(shí)踐訓(xùn)練的目標(biāo)，加強(qiáng)計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生與電子商務(wù)行業(yè)企業(yè)的合作力度，讓計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生到各類電子商務(wù)企業(yè)實(shí)習(xí)，在實(shí)踐中進(jìn)一步理解課堂所學(xué)知識(shí)，同時(shí)弄清知識(shí)在應(yīng)用中的內(nèi)涵和外延，成為真正的“理實(shí)并重”人才。

在計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生的實(shí)踐階段，尤其應(yīng)重視從范圍和層次上做出改進(jìn)：在范圍上，突破原有的技能型企業(yè)和崗位的“圈子”，將學(xué)生能夠?qū)嵙?xí)的范圍擴(kuò)大到電子商務(wù)行業(yè)，保證學(xué)生學(xué)到的電子商務(wù)基礎(chǔ)理論有一個(gè)實(shí)際的“練兵場(chǎng)”；在層次上，將實(shí)習(xí)過程階段化，涵蓋實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)和實(shí)習(xí)三個(gè)層級(jí)，重在層層遞進(jìn)。

4.創(chuàng)新培養(yǎng)模式

將“供給為主要導(dǎo)向”變成“構(gòu)建供給與需求雙驅(qū)動(dòng)”的人才培養(yǎng)模式——既要滿足市場(chǎng)的供給，又能體現(xiàn)學(xué)生發(fā)展的需求。

在滿足市場(chǎng)供給方面，電子商務(wù)行業(yè)是一個(gè)科學(xué)與技術(shù)相互滲透的行業(yè)，網(wǎng)絡(luò)與計(jì)算機(jī)技能是其重要的組成部分，并且發(fā)揮著越來越重要的作用。中職計(jì)算機(jī)專業(yè)要培養(yǎng)可以滿足電子商務(wù)行業(yè)網(wǎng)絡(luò)安全、網(wǎng)站維護(hù)等崗位技術(shù)支撐需求的學(xué)生，但僅僅做到這一點(diǎn)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還必須滿足學(xué)生發(fā)展的需求。

在滿足學(xué)生需求方面，越來越多的中職學(xué)生不僅要求多樣化就業(yè)，而且有創(chuàng)業(yè)訴求。因此，中職計(jì)算機(jī)專業(yè)人才培養(yǎng)還應(yīng)該重視對(duì)學(xué)生最需要能力的鍛煉，從基礎(chǔ)能力、專業(yè)能力到核心能力逐級(jí)養(yǎng)成：基本能力是針對(duì)某一行業(yè)一線工作的通用知識(shí)技能，專業(yè)能力是能滿足相關(guān)職業(yè)崗位需要的代表性知識(shí)和能力，核心能力是針對(duì)某一職業(yè)特定崗位所必需的專有能力和技術(shù)。通過逐步培養(yǎng)，讓計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生能夠在信息化經(jīng)濟(jì)時(shí)代的電子商務(wù)領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)理論與能力的有效對(duì)接。

三、小結(jié)

在中職計(jì)算機(jī)專業(yè)嫁接電子商務(wù)模塊培養(yǎng)學(xué)生綜合技能的過程中，浙江省機(jī)電技師學(xué)院以“培養(yǎng)綜合性實(shí)踐型技能人才”為最終目標(biāo)，不僅意識(shí)到計(jì)算機(jī)專業(yè)建設(shè)創(chuàng)新的必要性，而且以實(shí)際行動(dòng)走在很多中職學(xué)校的前面。學(xué)校從學(xué)生入校開始就在學(xué)生心中樹立“人人可創(chuàng)業(yè)”的意識(shí)；在日常學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的各個(gè)階段，又為學(xué)生提供平等的多樣化技能鍛煉平臺(tái)，使計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生有針對(duì)性地練能力、長(zhǎng)本領(lǐng)；并且通過專業(yè)課程建設(shè)革新、師資融通等方式，積極將計(jì)算機(jī)專業(yè)與電子商務(wù)專業(yè)的要素相結(jié)合，使計(jì)算機(jī)專業(yè)的知識(shí)體系得以優(yōu)化，打好學(xué)生綜合專業(yè)知識(shí)基礎(chǔ)；還通過“集約式”培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、創(chuàng)新思維、團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)、溝通能力等無形能力和綜合專業(yè)知識(shí)融合的有形能力，為計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造條件，掃清障礙，使學(xué)生的綜合能力上一個(gè)新臺(tái)階，使學(xué)生就業(yè)和創(chuàng)業(yè)的前景更加廣闊，越來越多創(chuàng)業(yè)成功的實(shí)例相繼涌現(xiàn)。

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第8篇：會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)技能范文

關(guān)鍵詞：分子生物學(xué)與基因工程；模塊化；就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)能力

中圖分類號(hào)：G642.41 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1674-9324（2016）31-0271-02

分子生物學(xué)與基因工程實(shí)驗(yàn)技術(shù)發(fā)展非常迅速，作為一門通用的工具已經(jīng)滲透到生命科學(xué)各個(gè)研究領(lǐng)域，該門課程一直是生命科學(xué)相關(guān)院校的核心實(shí)驗(yàn)課程。但不同院校設(shè)置的分子生物學(xué)與基因工程實(shí)驗(yàn)課程基本上存在以下問題：（1）把分子生物學(xué)實(shí)驗(yàn)和基因工程實(shí)驗(yàn)分開，內(nèi)容體系不連貫；某些實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)重復(fù)，浪費(fèi)資源。（2）實(shí)驗(yàn)內(nèi)容的設(shè)置常常是按照教學(xué)大綱的要求機(jī)械設(shè)定的，忽略實(shí)驗(yàn)內(nèi)容之間的有機(jī)結(jié)合性和連貫性，存在實(shí)驗(yàn)內(nèi)容之間相對(duì)孤立、缺乏內(nèi)在聯(lián)系的缺陷。（3）實(shí)驗(yàn)大多數(shù)為驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)，對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)不夠明確。因此，本文提出基于學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)能力培養(yǎng)為目標(biāo)，根據(jù)師范院校實(shí)際情況，通過調(diào)查研究對(duì)分子生物學(xué)與基因工程實(shí)驗(yàn)課程內(nèi)容進(jìn)行模塊化設(shè)計(jì)，擬解決上述問題，并大大提高學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)就業(yè)能力，同時(shí)對(duì)其他院校的課程設(shè)置也可以提供一定的借鑒。

一、明確培養(yǎng)目標(biāo)――對(duì)分子生物學(xué)與基因工程實(shí)驗(yàn)進(jìn)行模塊化設(shè)計(jì)

普通高等師范院校一般開設(shè)生物科學(xué)師范專業(yè)和生物技術(shù)非師專業(yè)，分子生物學(xué)與基因工程實(shí)驗(yàn)課程是這兩個(gè)專業(yè)的必修課，考研和就業(yè)是這兩個(gè)專業(yè)大部分學(xué)生畢業(yè)面臨的問題。為了滿足不同專業(yè)學(xué)生考研和就業(yè)的需要，通過調(diào)研，我們明確了分子生物學(xué)與基因工程實(shí)驗(yàn)課程培養(yǎng)目標(biāo)：（1）滿足學(xué)生考研深造的需要。（2）滿足學(xué)生到中學(xué)進(jìn)行生物學(xué)教學(xué)的需要。（3）滿足學(xué)生到生物醫(yī)藥公司工作的需要。因此，我們把分子生物學(xué)與基因工程實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)為三大模塊（共計(jì)75學(xué)時(shí)）：①基礎(chǔ)性實(shí)驗(yàn)?zāi)K，共計(jì)23學(xué)時(shí)。包括大腸桿菌質(zhì)粒DNA的提?。?學(xué)時(shí)）、植物基因組DNA的提取（3學(xué)時(shí)）、動(dòng)物組織總DNA的提取（3學(xué)時(shí)）、瓊脂糖凝膠電泳檢測(cè)DNA（3學(xué)時(shí)）、核酸的濃度及純度測(cè)定（2學(xué)時(shí)）、大腸桿菌感受態(tài)細(xì)胞的制備（2學(xué)時(shí)）、目的基因的PCR擴(kuò)增（6學(xué)時(shí)）。②綜合性實(shí)驗(yàn)?zāi)K，共計(jì)35學(xué)時(shí)。包括：載體構(gòu)建（10學(xué)時(shí)）、農(nóng)桿菌介導(dǎo)的煙草遺傳轉(zhuǎn)化（15學(xué)時(shí)）、轉(zhuǎn)基因植物的分子檢測(cè)（10學(xué)時(shí)）。③開放性實(shí)驗(yàn)?zāi)K，共計(jì)17學(xué)時(shí)。包括植物總RNA的提取及檢測(cè)（6學(xué)時(shí)）、RT-PCR（時(shí)）、分子生物學(xué)常用軟件介紹（2學(xué)時(shí)）。其中，基礎(chǔ)性實(shí)驗(yàn)?zāi)K部分隨理論課按周次完成；綜合性實(shí)驗(yàn)和開放性實(shí)驗(yàn)?zāi)K在理論課結(jié)束后統(tǒng)一安排時(shí)間開設(shè)。

二、分子生物學(xué)與基因工程實(shí)驗(yàn)?zāi)K內(nèi)容的課堂教學(xué)實(shí)踐及體會(huì)

生物科學(xué)（師范）和生物技術(shù)（非師范）兩個(gè)專業(yè)的學(xué)生通過學(xué)習(xí)《分子生物學(xué)與基因工程模塊實(shí)驗(yàn)》，基本具備了以下能力：（1）通過基礎(chǔ)性實(shí)驗(yàn)?zāi)K的學(xué)習(xí)，學(xué)生掌握了分子生物學(xué)和基因工程實(shí)驗(yàn)的基本理論和操作技術(shù)，完全可以勝任中學(xué)關(guān)于分子生物學(xué)和基因工程實(shí)驗(yàn)的教學(xué)任務(wù)。（2）通過綜合性實(shí)驗(yàn)?zāi)K的學(xué)習(xí)，不同專業(yè)學(xué)生具備了對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行綜合設(shè)計(jì)和整體把握的能力，這些能力使他們?cè)诳佳袕?fù)習(xí)和考研復(fù)試實(shí)驗(yàn)操作技能方面具備很大的優(yōu)勢(shì)。（3）通過開放性實(shí)驗(yàn)?zāi)K的學(xué)習(xí)，使學(xué)生形成完整的科研思路，具備了自主思考、自主設(shè)計(jì)等實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?；培養(yǎng)了學(xué)生科研創(chuàng)新能力，為他們今后的研究生學(xué)習(xí)和生物公司的面試奠定了基礎(chǔ)?？傊ㄟ^對(duì)分子生物學(xué)和基因工程實(shí)驗(yàn)進(jìn)行模塊化設(shè)計(jì)，基本能夠達(dá)到以下三個(gè)目標(biāo)：①滿足學(xué)生考研深造的需要。②滿足學(xué)生到中學(xué)進(jìn)行生物學(xué)教學(xué)的需要。③滿足學(xué)生到生物醫(yī)藥公司工作的需要。

三、關(guān)于分子生物學(xué)與基因工程實(shí)驗(yàn)課程模塊化設(shè)計(jì)的一些建議

1.分子生物學(xué)與基因工程實(shí)驗(yàn)基本上都是耗時(shí)比較長(zhǎng)的大實(shí)驗(yàn)，傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)安排都是按照教學(xué)大綱隨理論課后開設(shè)，一般實(shí)驗(yàn)時(shí)間為4學(xué)時(shí)，這樣安排導(dǎo)致某些綜合性實(shí)驗(yàn)無法完成，影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果的觀察和記錄，因此建議耗時(shí)較短的基礎(chǔ)性模塊實(shí)驗(yàn)可以隨理論課開設(shè)，一周一個(gè)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容；耗時(shí)較長(zhǎng)的綜合性和開放性模塊實(shí)驗(yàn)可以在一學(xué)期課程結(jié)束后統(tǒng)一安排1～2周時(shí)間完成，這樣可以保證實(shí)驗(yàn)效果，提高學(xué)生綜合能力。

2.建議學(xué)校加大對(duì)分子生物學(xué)與基因工程實(shí)驗(yàn)室的經(jīng)費(fèi)投入和建設(shè)，保證儀器的先進(jìn)性和數(shù)量，開闊學(xué)生的眼界；授課講師也應(yīng)結(jié)合自己的科研課題，保證實(shí)驗(yàn)內(nèi)容合理，實(shí)驗(yàn)成功率較高，實(shí)驗(yàn)結(jié)果比較穩(wěn)定，學(xué)生每次實(shí)驗(yàn)都能觀察到實(shí)驗(yàn)結(jié)果，增加學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

3.構(gòu)建科學(xué)的實(shí)驗(yàn)課程考核和評(píng)價(jià)體制。傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)評(píng)分體系以實(shí)驗(yàn)報(bào)告加平時(shí)表現(xiàn)為主。實(shí)驗(yàn)報(bào)告占用了學(xué)生大量的時(shí)間，并且在內(nèi)容上有明顯雷同的嫌疑，并不能夠真實(shí)反映學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?。這樣容易造成學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力，降低了學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的認(rèn)可程度。因此建議基礎(chǔ)性模塊實(shí)驗(yàn)可以按照傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)報(bào)告形式考核；綜合性和開放性模塊實(shí)驗(yàn)可以按照4～5人為小組，以實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)實(shí)施、實(shí)驗(yàn)問題思考和解決方案，實(shí)驗(yàn)操作技能考核等綜合過程材料作為考核依據(jù)，主要目的在于鍛煉學(xué)生的科研和創(chuàng)新能力。

四、結(jié)語

通過對(duì)分子生物學(xué)與基因工程實(shí)驗(yàn)課程內(nèi)容進(jìn)行模塊化設(shè)計(jì)和實(shí)施，不同專業(yè)學(xué)生在考研和就業(yè)方面取得了不錯(cuò)的成績(jī)，學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)能力得到了很大提高。關(guān)于分子生物學(xué)與基因工程實(shí)驗(yàn)課程的改革是一項(xiàng)長(zhǎng)期系統(tǒng)工程，需要學(xué)校和授課教師根據(jù)本校實(shí)際條件不斷努力，才能培養(yǎng)出適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的高素質(zhì)復(fù)合型人才。

參考文獻(xiàn)：

[1]周曉馥，勾暢，未曉巍，等.教學(xué)科研一體化在分子生物學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的研究與探索[J].安徽農(nóng)業(yè)科學(xué)，2013，41（4）：1852-1853.

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[3]劉新瓊，王春臺(tái)，張向明.分子生物學(xué)與基因工程實(shí)驗(yàn)?zāi)K化教學(xué)新模式[J].實(shí)驗(yàn)科學(xué)與技術(shù)，2011，9（5）：144-146.

第9篇：會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)技能范文

（山西省介休市職業(yè)中學(xué)，山西介休032000）

摘　要：認(rèn)真學(xué)習(xí)教育部有關(guān)職業(yè)教育發(fā)展的文件精神，緊密結(jié)合介休經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整和產(chǎn)業(yè)的轉(zhuǎn)型發(fā)展，對(duì)現(xiàn)有課程設(shè)置按會(huì)計(jì)崗位能力要求進(jìn)行了調(diào)整與整合，使教學(xué)與未來的職業(yè)實(shí)踐更加緊密銜接，提高了學(xué)生畢業(yè)后零距離上崗的可能性。

關(guān)鍵詞 ：課程開發(fā)；分崗位；技能實(shí)訓(xùn)

中圖分類號(hào)：G71文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A文章編號(hào)：1000-8772（2015）19-0225-01

收稿日期：2015-06-12

作者簡(jiǎn)介：程武祥（1967-），男，山西平遙人，高級(jí)講師，研究方向：會(huì)計(jì)。

一、課程開發(fā)的必要性

在課程設(shè)置方面存在如下不足：

1、傳統(tǒng)的課程與實(shí)際脫節(jié)不能促進(jìn)學(xué)生的“零距離就業(yè)”，重知識(shí)體系輕能力本位。

現(xiàn)在學(xué)生學(xué)習(xí)的部分會(huì)計(jì)課程與實(shí)際脫節(jié)表現(xiàn)為：一方面隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，會(huì)計(jì)專業(yè)與經(jīng)濟(jì)緊密相關(guān)知識(shí)更新速度快，而中職的課程內(nèi)容陳舊跟不上知識(shí)更新的速度，不利于學(xué)生的學(xué)習(xí)和就業(yè)。原有的課程體系過于強(qiáng)調(diào)學(xué)科知識(shí)體系的完整性，那么他需要將這些知識(shí)與自己的實(shí)際工作崗位相結(jié)合才有可能做到學(xué)以致用。另一方面學(xué)生在學(xué)校里平時(shí)只學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)接觸企業(yè)、社會(huì)的機(jī)會(huì)較少職業(yè)的道德、職業(yè)態(tài)度以及就業(yè)能力欠缺。從認(rèn)知規(guī)律來看教會(huì)他們知識(shí)不如教會(huì)他們能力因?yàn)閺闹R(shí)到能力仍存在一個(gè)轉(zhuǎn)化的過程有了知識(shí)并不等于有了能力單純傳授知識(shí)并不如教會(huì)他們能力效果更直接更顯著。

2、傳統(tǒng)的課程以系統(tǒng)理論為主內(nèi)容枯燥，重單科課程輕崗位需求。

現(xiàn)有的會(huì)計(jì)課程設(shè)置主要是按照系統(tǒng)的理論來設(shè)置每門課都有大量的理論知識(shí)。原有的課程體系各自為政并沒有形成以崗位需要為核心的完整的統(tǒng)一體。

教師每天在教室里講授枯燥的理論導(dǎo)致部分學(xué)生對(duì)這門課程失去興趣。

3、重教師主導(dǎo)輕學(xué)生主體

課程設(shè)置都不同程度地存在為教師“量身定做”的情況教師擅長(zhǎng)什么課程就在人才培養(yǎng)方案巾安排什么課程即使該門課程可能對(duì)學(xué)生而言并沒有多大的用處。而對(duì)于學(xué)生迫切要求開設(shè)的課程例如一些實(shí)用性、操作性、技能型要求較高的課程由于缺乏相應(yīng)的師資力量。學(xué)校的做法是能不開就不開即便開了也只安排少量的課時(shí)。一般情況下學(xué)生對(duì)學(xué)校的課程設(shè)置并無話語權(quán)他們只是被動(dòng)的接受主動(dòng)權(quán)掌握在教師們手中。

二、課程開發(fā)思路

以適應(yīng)職業(yè)崗位需求為引領(lǐng)，加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)，著力促進(jìn)理論與實(shí)踐相融合。制定課程標(biāo)準(zhǔn)，優(yōu)化以職業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)為主線的課程結(jié)構(gòu)；加強(qiáng)技能實(shí)訓(xùn)，強(qiáng)化職業(yè)能力的培養(yǎng)；專業(yè)設(shè)置與課程設(shè)置進(jìn)一步與就業(yè)崗位相接軌。教學(xué)中設(shè)計(jì)與職業(yè)素養(yǎng)、崗位對(duì)接的學(xué)習(xí)任務(wù)，依據(jù)真實(shí)的工作任務(wù)、工作流程采取項(xiàng)目教學(xué)、情景教學(xué)等方法，將學(xué)習(xí)過程轉(zhuǎn)換成工作任務(wù)過程，初步構(gòu)建“教、學(xué)、做、訓(xùn)、評(píng)一體化”教學(xué)模式。

三、課程開發(fā)的過程

（一）1、學(xué)科課程體系的整合

針對(duì)中職學(xué)生目前學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)專業(yè)課程難度較大、理論教學(xué)和實(shí)際有些脫節(jié)、頂崗實(shí)習(xí)困難的情況，學(xué)校建立基于工作任務(wù)的會(huì)計(jì)專業(yè)教學(xué)模式，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)課程的興趣，提高學(xué)生動(dòng)手操作能力作為教學(xué)改革創(chuàng)新的重點(diǎn)問題進(jìn)行實(shí)踐和研究。

如增設(shè)了《收銀實(shí)務(wù)》、《出納會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)》課；淘汰了理論性強(qiáng)的《審計(jì)基礎(chǔ)》、《稅收基礎(chǔ)》和《經(jīng)濟(jì)法基礎(chǔ)》，增設(shè)了《財(cái)經(jīng)法規(guī)與會(huì)計(jì)職業(yè)道德》；把《財(cái)務(wù)管理》和《稅收基礎(chǔ)》的部分內(nèi)容分別整合到《財(cái)務(wù)報(bào)表崗位會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)》和《涉稅會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)》中；把《財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》課程進(jìn)行了解構(gòu)和重構(gòu)；建立以分崗位的基于工作任務(wù)的課程體系。增設(shè)了《《農(nóng)村會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)》作為選修課程。

2、重點(diǎn)課程的解構(gòu)與重構(gòu)

以《財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》課程為例，各崗位模塊的課程內(nèi)容遵從中職學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和學(xué)習(xí)能力，由淺入深，循序漸進(jìn)，使學(xué)生能掌握不同崗位業(yè)務(wù)操作技能和流程。與此相適應(yīng)，學(xué)校組織專業(yè)教師編寫了基于工作任務(wù)分崗位的校本實(shí)訓(xùn)教材。如把學(xué)科體系的《財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》解構(gòu)成基于工作任務(wù)分崗位的《出納崗位會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)》、《存貨崗位會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)》、《固定資產(chǎn)崗位會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)》、《職工薪酬崗位會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)》、《收入費(fèi)用利潤(rùn)核算崗位會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)》、《成本核算崗位會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)》、《會(huì)計(jì)電算化崗位會(huì)計(jì)實(shí)操》、《報(bào)表崗位會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)》、《涉稅崗位會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)》、《總賬會(huì)計(jì)崗位實(shí)務(wù)》，在解構(gòu)和重構(gòu)過程中把《財(cái)務(wù)管理》和《稅收基礎(chǔ)》的部分內(nèi)容分別整合到《財(cái)務(wù)報(bào)表崗位會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)》和《涉稅會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)》中；通過“做中教、學(xué)中做、做中學(xué)、做中訓(xùn)、做中評(píng)”，促進(jìn)知識(shí)傳授與崗位實(shí)踐緊密結(jié)合。

四、課程開發(fā)的成果

（1）推進(jìn)了專業(yè)課程改革，打破了學(xué)科型體系結(jié)構(gòu)；構(gòu)建了以能力為本位、以會(huì)計(jì)崗位技能為目標(biāo)、以學(xué)生為主體多元評(píng)價(jià)的會(huì)計(jì)課程體系。

（2）推進(jìn)了崗位教學(xué)、模擬教學(xué)、情境教學(xué)、項(xiàng)目教學(xué)等。通過以崗位為目標(biāo)，把專業(yè)技術(shù)知識(shí)點(diǎn)融入能力培養(yǎng)過程之中，構(gòu)建以崗位任務(wù)為引領(lǐng)、以能力為本位、以工作過程為導(dǎo)向的具有專業(yè)特色的課程體系；根據(jù)崗位對(duì)知識(shí)、能力的要求及完成的任務(wù)和項(xiàng)目，結(jié)合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律，以崗位能力為核心，建成有特色的優(yōu)質(zhì)核心課程，開發(fā)編寫實(shí)訓(xùn)教材。

開發(fā)了校本教材：《存貨崗位會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)》、《固定資產(chǎn)崗位會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)》、《職工薪酬崗位會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)》、《收入費(fèi)用利潤(rùn)核算崗位會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)》、《成本核算崗位會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)》、《報(bào)表崗位會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)》、《涉稅崗位會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)》、《總賬崗位會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)》、《會(huì)計(jì)電算化崗位會(huì)計(jì)實(shí)操》。

（3）建立了網(wǎng)上專業(yè)課程資源，建立了專業(yè)課的電子教材、電子教案、在線測(cè)試、實(shí)訓(xùn)資料、課外閱讀等。